心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些心得體會(huì)的范文，也希望大家能將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)懗珊玫男牡皿w會(huì)。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇一
《朝花夕拾》是魯迅先生的經(jīng)典作品之一，我讀了這本書(shū)后，帶給我的感觸很大。剛開(kāi)始讀時(shí)，感覺(jué)這本書(shū)怎么也不像一本名著，只像是在講述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨(dú)一無(wú)二的，它會(huì)給人帶來(lái)不一樣的感受，一直吸引著你。
魯迅先生的文章都有它的獨(dú)特之處，會(huì)不斷的吸引你的眼球。比方說(shuō)里面的《貓·狗·鼠》，魯迅先生的小老鼠，魯迅先生就把它寫(xiě)的很細(xì)致，主人公每天和小老鼠幸?？鞓?lè)的生活在一起，可就是因?yàn)椤伴L(zhǎng)媽媽”的不小心，把主人公的小老鼠給踩死了，使主人公萬(wàn)分傷心，覺(jué)定要為小老鼠報(bào)仇。可是因?yàn)楹竺妗伴L(zhǎng)媽媽”的種種表現(xiàn)，慢慢地感動(dòng)了主人公，使他的心里不再對(duì)“長(zhǎng)媽媽”生氣了，而是充滿(mǎn)了愛(ài)。
還有，主人公去看“五猖會(huì)”，講述了當(dāng)時(shí)的鬼傳說(shuō)和一些民俗習(xí)慣，讓我們感受到了過(guò)去“五猖會(huì)”的熱鬧，還有那些“鬼”，讓我們更進(jìn)一步的去了解他們那個(gè)年代的故事。
《從百花園到三味書(shū)屋》寫(xiě)出了主人公童年的貪玩，好動(dòng)，并且寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)主人公的課外生活是多么得多姿多彩。高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我懷著沖動(dòng)的心情讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，使我受益匪淺，感受極深。
里面主要講述了十個(gè)動(dòng)人的小故事，《狗·貓·鼠》記述了童年是對(duì)貓和老鼠的好惡?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的'淳樸善良?！抖男D》對(duì)荒唐愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。《五猖會(huì)》回憶了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷。《無(wú)?！疯蜩蛉缟孛鑼?xiě)了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》回味了純真快樂(lè)的童年和在三味書(shū)屋讀書(shū)的日子?！陡赣H的病》在表達(dá)父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書(shū)的經(jīng)歷?！短僖跋壬匪寄钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。《范愛(ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。
這些故事讓我百讀不厭，其中，我最喜歡的就是《藤野先生》，藤野先生對(duì)魯迅傾注了無(wú)私的愛(ài)。他平等公正，一絲不茍為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè)，連根畫(huà)錯(cuò)位的血管也要替學(xué)生改正來(lái)，他關(guān)心學(xué)生的差異，他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
我感受到的是魯迅對(duì)藤野先生的感動(dòng)、感謝與思念，即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報(bào)國(guó)之情?！短僖跋壬?，一段感人的師生情，一顆動(dòng)人的愛(ài)國(guó)心。是我永生難忘，終身受益。
這本書(shū)我讀了許多遍，但還是讓我流連忘返。從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇二
文章介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識(shí)，離家留學(xué)并出國(guó)求學(xué)的一段經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長(zhǎng)提出了一個(gè)“華盛頓論”的問(wèn)題，國(guó)文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊，思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎。
我也很痛恨那些所謂的‘中國(guó)通’，‘知那通’，對(duì)中華悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的侮辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是不會(huì)被我們接受的，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。
文中最有趣的幾處當(dāng)屬去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的‘經(jīng)驗(yàn)’，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人對(duì)外國(guó)人事物的誤解。
后面的幾段中，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)那些新文化對(duì)青少年學(xué)生影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。令我感觸最深。
文中寫(xiě)了“衍太太”的一言一行，表面看來(lái)像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。在父親故去后，作者去衍太太家中時(shí)，被唆使去偷家里的東西變賣(mài)，最后還被誣陷。其實(shí)在當(dāng)今的社會(huì)上，仍會(huì)有很多人他們的一言一行都帶有衍太太的色彩。表面上裝好人，實(shí)際心腸是很壞的。教唆別人去犯罪，自己不得罪人，如今是大有人在。
而后文所寫(xiě)去學(xué)堂一事，則更耐人尋味。一天的時(shí)間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿(mǎn)腦子的英文或滿(mǎn)腦子的古文。與其這點(diǎn)相比，當(dāng)今的學(xué)習(xí)是非常合理的，文理搭配，學(xué)得輕松自在。學(xué)堂中根據(jù)等級(jí)的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚(yáng)威，不好的就低頭不敢言語(yǔ)，連走路都要讓他三分?，F(xiàn)在不也是一樣嗎?這一點(diǎn)確實(shí)需要改進(jìn)。
作者去日本時(shí)，謹(jǐn)記教誨，卻幫不上忙。封建制度使人本身的思想也被囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇三
在生活中，我們總會(huì)有一些瑣碎的事情需要處理，有時(shí)候這些事情看上去很小，但卻可能影響我們的心情和生活質(zhì)量。因此如何處理這些瑣事，讓自己的生活更加順利和愉悅，成為了我們不得不面對(duì)和思考的問(wèn)題。本文將從自己的經(jīng)歷和感悟出發(fā)，總結(jié)一些處理瑣事的心得體會(huì)。
第二段：瑣事的本質(zhì)。
所謂瑣事，是指那些看似不起眼，卻又無(wú)處不在的生活小事。比如說(shuō)，生活中的各種雜務(wù)瑣碎，繁瑣而又重復(fù)的工作，人際關(guān)系中的矛盾與摩擦等等。這些看似微不足道的瑣事，雖然不會(huì)給人帶來(lái)巨大的打擊，但卻時(shí)時(shí)刻刻地侵蝕著我們的心態(tài)，影響著我們的生活品質(zhì)。因此，處理瑣事、抵御瑣事，成為了我們不得不面對(duì)的重要問(wèn)題。
第三段：處理瑣事的方法。
如何有效地處理瑣事呢？這需要我們?cè)趯?shí)踐中探索出適合自己的方法。從我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，以下幾點(diǎn)或許能夠給大家一些啟示。
1.把瑣事分清主次。
在論及瑣事時(shí)，我們需要從中找出一些重點(diǎn)來(lái)解決，這樣才能更加有效地分清主次。因?yàn)槿绻环种鞔危覀兙蜁?huì)在瑣事海洋中游走，最后連自己都會(huì)迷失方向。因此，面對(duì)瑣事，我們需要有所取舍，做到“精忙”或者“慢節(jié)奏”。
2.協(xié)調(diào)好心態(tài)。
面對(duì)瑣事，每個(gè)人都需要有一顆平常心，盡量避免情緒化。比如說(shuō)，有人可能會(huì)對(duì)瑣事不屑一顧，有人可能會(huì)對(duì)瑣事過(guò)于執(zhí)著。這些情緒極端都會(huì)給我們的生活帶來(lái)不必要的麻煩，因此我們需要學(xué)會(huì)平衡和協(xié)調(diào)，在處理瑣事時(shí)做到悠然自得。
3.適當(dāng)尋求幫助。
處理瑣事并不意味著一定要自己全權(quán)辦理，我們可以適當(dāng)?shù)叵蛑車(chē)娜藢で髱椭?。比如說(shuō)，在處理重復(fù)性工作時(shí)，我們可以考慮將一些工作分批次處理，或者請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)人士來(lái)幫助我們處理。這樣，我們就能夠?qū)嵤聫淖约荷砩辖夥懦鰜?lái)，輕松自在地面對(duì)生活。
第四段：理性處理瑣事的重要性。
當(dāng)我們處理瑣事時(shí)，需要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到，瑣事自身是可以被解決的，而我們的情緒和態(tài)度才是決定性的因素。因此，理性地處理瑣事，是我們必不可少的優(yōu)勢(shì)。合理規(guī)劃生活、有效分配時(shí)間，我們就能夠更好地保持平靜、冷靜和淡定的狀態(tài)。這種狀態(tài)的維持，更加有利于我們協(xié)調(diào)好對(duì)瑣事的處理和情緒的掌控。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
處理瑣事，雖然看似微不足道，實(shí)則關(guān)乎我們生活的品質(zhì)和質(zhì)量。如果我們能夠從中發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)、找到解決的方法、加強(qiáng)理性處理，我們就會(huì)在瑣事中找到更多的樂(lè)趣和安寧。因此，我們需要在生活中注重瑣事的處理，并通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)瑣事的心得和體會(huì)，不斷提升自己的生活品質(zhì)和幸福感。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇四
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。書(shū)中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿(mǎn)，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書(shū)屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫(huà)畫(huà)，到書(shū)屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛?！对诎㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的.勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇五
一直喜歡魯訊的文章，以前上學(xué)時(shí)，每新學(xué)期開(kāi)始，上語(yǔ)文課時(shí)，老師捧著嶄新的課本講解著前面的課文，而我表面上是聽(tīng)著課、看著書(shū)，卻不是看老師講的那篇，而是翻到后面看還沒(méi)學(xué)到的課文，看得津津有味;《從百草園到三味書(shū)屋》、《孔乙已》、《吶喊》、《藥》、《祝?！贰X(jué)得每篇故事都深深吸引著我去看。
近日又重溫了魯訊的散文《瑣記》，不同的年齡、不同的角度再次閱讀，感受、體會(huì)也是不一樣的。以前純粹是看插圖，看故事里人物結(jié)局，而現(xiàn)在看內(nèi)容的同時(shí)，更是多方面、深層次的去感受作者那收放自如，寬松自然，高超技巧的寫(xiě)作方法和風(fēng)格。
比如《瑣記》中有段描寫(xiě)衍太太和趙四太太的段落:冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰;有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道:“莫吃呀，要肚子痛的呢!“這聲音給我母親聽(tīng)到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩……。衍太太卻決不如此，假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定會(huì)和藹的笑著說(shuō)，”好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多。“還有段描寫(xiě)衍太太:一回是很早的時(shí)候了，我還很小，偶然走進(jìn)她家去，她正在和她的男人看書(shū)，我走近去，她便將書(shū)塞在我的眼前道：”你看，你知道這是什么?“我看那書(shū)上畫(huà)著房屋，有兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很像;正遲疑間，他們便大笑起來(lái)了。
短短的兩小段對(duì)話，足以讓我們領(lǐng)悟到對(duì)事、對(duì)人不能只看表面，表面滿(mǎn)面春風(fēng)、和藹可親不一定心地就是善良的、好的，反之也不一定就是不好的。
作者以閑適從容，自然真實(shí)，面對(duì)面交談似的筆調(diào)講述著事情，從而讓讀者自己從講述中去感受人物的性格、為人，善與惡，好與壞。
沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有美詞、美句的形容、修飾，就是家常理短，娓娓道來(lái)談心似的對(duì)話，卻刻畫(huà)出深動(dòng)的人物性格、特點(diǎn)，讓讀者過(guò)目難忘，從而也讓我們領(lǐng)略到了一代文豪深沉的思想，新穎、犀利的手筆，大家的風(fēng)格、風(fēng)范。
總之，無(wú)論是人、是事，面上好的，不一定就是里子也好，自然讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的好多網(wǎng)絡(luò)文章，有寫(xiě)的確實(shí)很好，而有的從頭至尾只是精美的插圖，全文只有幾句感嘆而已，有的從字面上看去，那真是一個(gè)”美“啊!那簡(jiǎn)直就是美詞、美句組成的文章，那海量的美詞、美句真是能筆掃千軍，讓人拍案叫絕啊!但細(xì)細(xì)品味，給人感覺(jué)就是沒(méi)有主題、故事，除了感嘆、贊美，還是感嘆、贊美。
這也許只有、也只能有高科技的今天、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代才能有的吧，也是真正的文學(xué)大家與網(wǎng)絡(luò)小作者的區(qū)別之一所在吧。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇六
一開(kāi)頭，是講一位姓衍的太太，她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開(kāi)始我還覺(jué)得她很民主，可看著看著就覺(jué)得有問(wèn)題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“虛偽?！逼┤?，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃得多。”;她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù)，但當(dāng)她看到孩子的大人出來(lái)時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說(shuō)道，“你看，不是跌倒了么?不聽(tīng)我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
后來(lái)，魯迅的父親過(guò)失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢(qián)，魯迅說(shuō)自己家沒(méi)有錢(qián)，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣(mài)。魯迅最終還是沒(méi)有去偷，可是不到一個(gè)月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣(mài)了，事情很明顯就是那個(gè)衍太太跑出去亂說(shuō)的。
這種表面上對(duì)你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時(shí)候，我總覺(jué)得別的同學(xué)的家長(zhǎng)特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我?？戳诉@篇文章我才明白，其他同學(xué)的家長(zhǎng)，其實(shí)表面上對(duì)我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內(nèi)心真正對(duì)我好，只是覺(jué)得我是客人。而我的父母，平時(shí)對(duì)我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓?zhuān)鋵?shí)才是真正對(duì)我好。
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊(cè)散文集中，有一篇文章別具一格，那就是《瑣記》。
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事。文中寫(xiě)了“衍太太”的一言一行，表面看來(lái)像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來(lái)判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是要從內(nèi)心、從本質(zhì)上來(lái)判斷。
而后文所寫(xiě)去學(xué)堂一事，則更是耐人尋味。文章中說(shuō)的城中唯一一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么。()一天的時(shí)間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿(mǎn)腦子的英文或滿(mǎn)腦子的古文。學(xué)堂中根據(jù)等級(jí)的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚(yáng)威，不好的就低頭不敢言語(yǔ)，連走路都要讓他三分。這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)閱讀此文，讓我長(zhǎng)了不小的見(jiàn)識(shí)，真是受益匪淺。
衍太太很疼孩子，魯迅很喜歡她，比如別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。之后魯迅漸漸長(zhǎng)大，就不像小時(shí)候那樣貪玩了，他喜歡和衍太太那樣的大人聊天。
之后，魯迅跟衍太太聊起自己喜歡的書(shū)和食物沒(méi)錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，衍太太告訴他能夠拿母親的錢(qián)，母親的錢(qián)就是魯迅的錢(qián)。但是魯迅說(shuō)母親沒(méi)有錢(qián)，衍太太說(shuō)能夠拿首飾變賣(mài)，魯迅又說(shuō)母親沒(méi)有首飾。衍太太說(shuō)，也許是你沒(méi)有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，就應(yīng)能夠找到些珠子之類(lèi)的東西。
魯迅真的去找了，結(jié)果不但沒(méi)有找到，還聽(tīng)到了人們的流言，說(shuō)是自己偷了母親的東西，于是魯迅選取了離開(kāi)，來(lái)到了一所學(xué)校。畢業(yè)后他去了日本留學(xué)，拿著中國(guó)白襪子，之后要求換制服和皮鞋，一元日元也不用了，魯迅又只好換了半元銀元。
雖然是瑣事，但如果沒(méi)有這些瑣事，魯迅又怎樣能走過(guò)來(lái)呢?或許是經(jīng)歷了這些瑣事，魯迅才長(zhǎng)大了吧!
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊(cè)散文集中，有一篇文章的題目確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題，這篇倒有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了。
《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的，一個(gè)似乎有了小市民的種.種劣根性的婦女，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容，或許更是一種不負(fù)責(zé)任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣(mài)家當(dāng)?shù)闹{言，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛(ài)了。
文章還寫(xiě)到了當(dāng)先生不想再留在s城之時(shí)，南京求學(xué)的事，在那段做做學(xué)生的日子里，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹，也表明了當(dāng)時(shí)自己讀書(shū)的態(tài)度，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛(ài)的，對(duì)于一些陳古的文言，先生多是沒(méi)甚印象。這也得以看出當(dāng)時(shí)先生為何要倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)。
文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開(kāi)了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫(xiě)到了去日本留學(xué)的事情，4個(gè)中國(guó)的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了:一些前年去日本留過(guò)學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢(qián)”的經(jīng)驗(yàn)，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗(yàn)，到了日本，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解和一些理想主意的存在。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影。文章很好地顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。
瑣記介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識(shí)，離家留學(xué)并出國(guó)求學(xué)的一段經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
令我感受最深的是所這在雷電學(xué)堂求學(xué)的事，校長(zhǎng)提出了一個(gè)【華盛頓論】的問(wèn)題，國(guó)文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人頭腦之古舊，思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎。
我也很痛恨那些所謂的‘中國(guó)通’，‘知那通’，對(duì)中華悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的侮辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是不會(huì)被我們接受的，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。
文中最有趣的幾處當(dāng)屬去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的‘經(jīng)驗(yàn)’，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人對(duì)外國(guó)人事物的誤解。
后面的幾段中，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)那些新文化對(duì)青少年學(xué)生影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。令我感觸最深。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇七
武揚(yáng)威，不好的就低頭不敢言語(yǔ)，連走路都要讓他三分。這也足見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。朝花夕拾瑣記讀后感文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的.病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)閱讀此文，讓我長(zhǎng)了不小的見(jiàn)識(shí)，真是受益匪淺。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇八
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊(cè)散文集中，有一篇文章的題目確實(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題，這篇倒有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了。
《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的，一個(gè)似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容，或許更是一種不負(fù)責(zé)任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣(mài)家當(dāng)?shù)闹{言，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛(ài)了。
文章還寫(xiě)到了當(dāng)先生不想再留在s城之時(shí)，南京求學(xué)的事，在那段做做學(xué)生的日子里，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹，也表明了當(dāng)時(shí)自己讀書(shū)的態(tài)度，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛(ài)的，對(duì)于一些陳古的文言，先生多是沒(méi)甚印象。這也得以看出當(dāng)時(shí)先生為何要倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)。
文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開(kāi)了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫(xiě)到了去日本留學(xué)的事情，4個(gè)中國(guó)的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了：一些前年去日本留過(guò)學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢(qián)”的經(jīng)驗(yàn)，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗(yàn)，到了日本，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解和一些理想主意的存在。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影。文章很好地顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇九
的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開(kāi)始我還覺(jué)得她很民主，可看著看著就覺(jué)得有問(wèn)題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“虛偽?！逼┤?，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃得多。”;她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù)，但當(dāng)她看到孩子的大人出來(lái)時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說(shuō)道，“你看，不是跌倒了么?不聽(tīng)我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
后來(lái)，魯迅的.父親過(guò)失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢(qián)，魯迅說(shuō)自己家沒(méi)有錢(qián)，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣(mài)。魯迅最終還是沒(méi)有去偷，可是不到一個(gè)月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣(mài)了，事情很明顯就是那個(gè)衍太太跑出去亂說(shuō)的。
這種表面上對(duì)你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時(shí)候，我總覺(jué)得別的同學(xué)的家長(zhǎng)特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我?？戳诉@篇*我才明白，其他同學(xué)的家長(zhǎng)，其實(shí)表面上對(duì)我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內(nèi)心真正對(duì)我好，只是覺(jué)得我是客人。而我的父母，平時(shí)對(duì)我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓?zhuān)鋵?shí)才是真正對(duì)我好。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十
自從讀初中以來(lái)，我時(shí)常會(huì)寫(xiě)下一些瑣碎的記事，記錄著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。時(shí)光荏苒，那些瑣事似乎變得愈發(fā)珍貴。在反思這段經(jīng)歷之余，我得出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一，瑣碎的點(diǎn)滴可以累積成大事。我們可能對(duì)某些瑣碎的小事情感到不屑，然而，這些小事情堆砌起來(lái)，也許才是我們成長(zhǎng)的源泉。例如我自己，在寫(xiě)作、口才等方面并不擅長(zhǎng)，但日積月累，下意識(shí)地去注意周?chē)挛?，觀察別人表達(dá)的技巧，讓我漸漸提高了自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。
第二，記錄是生活中很重要的一部分。仔細(xì)記錄自己的生活，可以讓我們更深刻地記住那些發(fā)生過(guò)的事情，當(dāng)我們翻開(kāi)記錄，回顧起往昔點(diǎn)滴，就像看到珍貴的財(cái)富一樣，讓人感到無(wú)比的珍惜和滿(mǎn)足。同時(shí)，記錄也是我們預(yù)見(jiàn)未來(lái)的一種方式，讓我們更好地構(gòu)建自己的未來(lái)。
第三，瑣碎的小事不應(yīng)該被忽視。我們可能認(rèn)為這些志同道合、打發(fā)時(shí)間或吃喝玩樂(lè)的瑣碎小事情沒(méi)有什么意義，但其實(shí)，它們所需要的精神力量、思維能力和協(xié)同合作能力，無(wú)疑是對(duì)我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。有時(shí)，也許就是把這些瑣碎的事情做好了，我們才能更好地專(zhuān)注于自己的目標(biāo)。
第四，瑣碎的小事可以帶給我們快樂(lè)。生活中不可避免地會(huì)有許多煩惱與不順心之事，但如果我們能夠從瑣碎的小事中尋找到快樂(lè)，也許會(huì)讓我們的生活更加輕松愉快。例如和朋友去咖啡館小坐一會(huì)，或者聽(tīng)著音樂(lè)為自己加油打氣，這些小事情或許不能給我們太多的物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但勝在能夠讓我們從工作中得到緩解和放松。
第五，瑣碎事情里也蘊(yùn)含著人生哲理。生活中每個(gè)人都可以從一些小事中汲取到人生的哲理，因?yàn)檫@些瑣事本身所表達(dá)的是真實(shí)的人性。例如，父親每天打牌，輸贏不分，這讓我明白生活中可能需要堅(jiān)持，但同時(shí)也需要從容接受不同的結(jié)果。又比如，生命中那份樸素甚至有些瑣碎的情感，不僅是生活的點(diǎn)綴，更是人情的最美寫(xiě)照，我們從中可以看見(jiàn)許多溫暖、關(guān)愛(ài)和公義。
在這個(gè)快節(jié)奏、追求名利的社會(huì)里，瑣碎的小事容易讓人忽視和遺忘。然而，正是這些小事讓我們感受到生活的多樣與細(xì)致，更是幫助我們不斷豐富自己的人生?；仡欉@段時(shí)間里自己的點(diǎn)滴，瑣碎的事情似乎變得更加重要和有意義了，好像是花兒在細(xì)碎處微粒點(diǎn)綴，裝點(diǎn)了生活中那些紛繁復(fù)雜的經(jīng)歷。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
魯迅相信大家都熟悉吧，《瑣記》便是魯迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一書(shū)中第八篇文章。
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。
第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同。
我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”、“支那通”，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見(jiàn)中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解。
后面的幾段中，也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。
《瑣記》可以說(shuō)是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影，很好地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇不錯(cuò)的回憶性散文。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
近些年來(lái)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作、學(xué)習(xí)等各種瑣事也隨之增多，我們不可避免地陷入瑣碎的忙碌之中。然而，在這些瑣事當(dāng)中，我們是否能夠從中獲得一些體會(huì)和感悟呢？本文將從我個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，圍繞瑣碎的事物展開(kāi)思考，探討瑣記中蘊(yùn)含的深意和心得體會(huì)。
首先，瑣記能夠讓我們體會(huì)到生活的細(xì)微之處。生活中的瑣事往往是細(xì)枝末節(jié)，容易被我們忽視或者快速完成。然而，如果我們用心感受，這些瑣事卻可以觸動(dòng)我們內(nèi)心的某些弦。比如，每天早晨的一杯咖啡、一份簡(jiǎn)單的早餐，雖然看似平凡無(wú)奇，但是如果我們用心品味，也可以從中發(fā)現(xiàn)一絲柔軟的溫暖，一份平凡生活中的快樂(lè)。通過(guò)這些瑣碎的事物，我們感受到生活的美好。
其次，瑣記帶給我們的是記憶的記錄。瑣碎的事情雖然微不足道，但是在我們的記憶中卻是那么鮮活。曾經(jīng)的一次雨天，我和朋友們拿著傘在雨中奔跑的場(chǎng)景，雖然只是短暫的一刻，但是至今我記得清清楚楚。在我們的生活中，很多瑣事對(duì)我們來(lái)說(shuō)將會(huì)成為寶貴的記憶，讓我們?cè)诨貞浲魰r(shí)能夠共同感受到那份美好和幸福。
此外，瑣記還可以啟發(fā)我們的思考?，嵥榈氖挛镏刑N(yùn)含著思維的啟示，能夠喚醒我們對(duì)生活的思考以及對(duì)內(nèi)心的發(fā)掘。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普通的童話故事，但是其中一個(gè)細(xì)節(jié)卻讓我深思：為什么人們總是追求那些華麗的外表，而忽略了內(nèi)在的品質(zhì)呢？這個(gè)細(xì)節(jié)讓我反思了自己以及對(duì)他人的看法，我開(kāi)始學(xué)會(huì)從內(nèi)心去感受和理解事物?，嵥榈氖挛锬軌騿l(fā)我們思考，提升我們的思維能力。
最后，瑣記能夠讓我們從中得到一份平靜與寧?kù)o。瑣事看似紛繁復(fù)雜，但是如果我們學(xué)會(huì)從中選擇，懂得舍棄并專(zhuān)注于自己真正關(guān)心的事物，我們就能夠在瑣碎中找到心靈的寧?kù)o。比如，當(dāng)我在廚房中剝一顆堅(jiān)果，這個(gè)過(guò)程雖然簡(jiǎn)單而瑣碎，但是我卻能夠感受到平靜和寧?kù)o。我們需要學(xué)會(huì)拋棄煩亂和雜念，保持平和的心態(tài)，才能夠從瑣事中找到寧?kù)o。
總之，瑣記中蘊(yùn)含著許多深意和感悟。它們能夠讓我們體會(huì)到生活的細(xì)微和美好，記錄下我們寶貴的記憶，啟發(fā)我們的思考，同時(shí)也能夠帶來(lái)平靜與寧?kù)o。讓我們?cè)诿β档纳钪型Ｏ履_步，無(wú)論面對(duì)多少瑣事，都能用心感受其中的體會(huì)和感悟，這樣才能真正意識(shí)到瑣記的重要性，并從中收獲更多。讓瑣事成為我們生活中的一份美好，陪伴我們一路向前。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
晚清小說(shuō)家魯迅一生以文字為念，其中的《瑣記》作為魯迅的晚期作品，蘊(yùn)含了魯迅獨(dú)特的思想和情感，給人留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀《瑣記》，我們能夠了解魯迅對(duì)于生活中瑣碎的細(xì)節(jié)的關(guān)注和思考，而這種思考則深深地烙印在我們的頭腦中。本文通過(guò)對(duì)《瑣記》閱讀的心得體會(huì)進(jìn)行梳理并進(jìn)行了分析。
第二段：主體內(nèi)容一。
《瑣記》寫(xiě)的是魯迅生命中的各種瑣事，沒(méi)有太多華麗的文學(xué)修辭，甚至可以說(shuō)是格調(diào)頗低的一個(gè)作品。但是，由于魯迅的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和思考方式，《瑣記》成為一篇“微小精神”的寫(xiě)作。其中，魯迅對(duì)于小細(xì)節(jié)的關(guān)注尤其引人注目。通過(guò)對(duì)一些瑣碎的事情思考，魯迅?jìng)鬟f給我們了他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的看法，同時(shí)也告訴我們：“小事”常常反映出了大事。
第三段：主體內(nèi)容二。
《瑣記》中有關(guān)于魯迅的一個(gè)小細(xì)節(jié)，就是魯迅的口香糖。魯迅曾經(jīng)追尋過(guò)口香糖的煙火味，并且在某一天停止了追尋，這個(gè)細(xì)節(jié)在《瑣記》中顯得有些不合時(shí)宜，但卻能夠讓我們感受到魯迅對(duì)于生活中的細(xì)節(jié)做了多么深入的思考。這個(gè)小細(xì)節(jié)其實(shí)寄托了魯迅對(duì)于人性和社會(huì)的反思，告訴我們要時(shí)刻留心生活中的大大小小的事情，因?yàn)樗鼈兛偰軌蜃屛覀兛吹秸鎸?shí)的瑣事和精神的世界。
第四段：主體內(nèi)容三。
除了對(duì)于瑣事的關(guān)注，魯迅在《瑣記》中還描寫(xiě)了他在各種瑣碎事情中的思考。在散步的時(shí)候，看到了墻上才開(kāi)始出現(xiàn)的一些碎片，魯迅反倒能夠從這些碎片中，看到了一些秩序的增量，從而更加深入理解了自己的思想。這告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該在生活中不斷尋找“瑣碎”的細(xì)節(jié)，去思考、體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，在瑣碎中找到或者創(chuàng)造一些默默地挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，《瑣記》是一篇關(guān)注“瑣事”的作品，魯迅在其中通過(guò)對(duì)瑣碎事物的描述，把生活中看似平淡，甚至無(wú)足輕重的事物處理得異常精彩。他善于在這些瑣碎事件中提供價(jià)值，揭示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不健康之處，同時(shí)也發(fā)掘了自己的潛能和矛盾——這對(duì)于現(xiàn)代讀者來(lái)說(shuō)是非常的啟發(fā)性的。我們可以從這些細(xì)節(jié)中，真正的看到了人類(lèi)的世界和文化的變遷，更重要的是，也讓我們得到了一些對(duì)于生命如何快樂(lè)地經(jīng)過(guò)的真正的指引。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
作為一本歷史名著，《瑣記》是我國(guó)文化傳承的重要組成部分。讀完這本書(shū)，我不僅深刻體悟到了我國(guó)古代文化的瑰寶，更加明確了自己的文化根基和歷史地位。以下是我對(duì)《瑣記》的一些感悟。
一、明確文化根基。
《瑣記》作為我國(guó)文化傳承的一個(gè)重要篇章，記錄了我國(guó)古代的一些重大事件、名人事跡等。它讓我更加明確了自己的文化根基，讓我意識(shí)到了我身為中國(guó)人的國(guó)家歷史和文化背景。通過(guò)這本書(shū)，我得知了上古時(shí)期的歷史，更加深刻地感受到了中國(guó)的悠久歷史和文化積淀，這也讓我感受到自己身為中國(guó)人的責(zé)任和使命。
二、品味文化魅力。
《瑣記》詳盡的記載了我國(guó)古代的文化淵源和風(fēng)俗變遷，反映出深厚的文化內(nèi)涵和魅力。這本書(shū)也讓我了解到許多以前不知道的文化習(xí)俗、傳說(shuō)等。其中，最深刻的是對(duì)我國(guó)古代科技和文學(xué)的講述，古代中國(guó)的科技方法和優(yōu)秀文學(xué)作品經(jīng)常被全世界所尊重和推崇。因此，讀《瑣記》不僅能夠開(kāi)拓知識(shí)儲(chǔ)備和增長(zhǎng)識(shí)見(jiàn)，更是能夠開(kāi)啟我國(guó)古代文化和歷史的廣闊視野。
三、提高審美水平。
讀《瑣記》，我也深深感觸到了其藝術(shù)價(jià)值。書(shū)中記載的瑰麗景觀、譜寫(xiě)的動(dòng)人詩(shī)文、描繪的精靈故事等等無(wú)不展現(xiàn)出偉大古代文化的藝術(shù)魅力。這也讓我自己的審美水平得到了提高，我能更好的欣賞出古代文化、藝術(shù)和創(chuàng)作的美麗精彩之處，也讓我更好地領(lǐng)悟到了古人所寫(xiě)作品的深意。
四、增強(qiáng)國(guó)家自信心。
作為一名中國(guó)人，我感到讀《瑣記》能增強(qiáng)我國(guó)人民的國(guó)家自信心。這本書(shū)讓我了解到了古代中國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng)、偉大創(chuàng)造性的歷史，讓我深深把握到了我國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了我作為中國(guó)人的自豪感和自信心。對(duì)于現(xiàn)在的生活和未來(lái)的發(fā)展，我更加有信心和動(dòng)力去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
五、對(duì)人生有啟發(fā)。
《瑣記》的內(nèi)容涵蓋廣博，描寫(xiě)了許多歷史偉人的智慧和心路歷程，讓我更加受益頗多。閱讀后，我明白了人生的價(jià)值和意義，也深刻地認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)與自然的關(guān)系。在我思考人生之路的過(guò)程中，《瑣記》為我?guī)?lái)了許多深刻的啟示和哲人的智慧，這對(duì)我人生的進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的作用。
總之，《瑣記》作為一部具有文化積淀和深刻內(nèi)涵的書(shū)籍，給我留下了深刻而美好的印象。我深刻體悟到自己的文化根基和歷史地位，品味了文化的魅力和藝術(shù)價(jià)值，增強(qiáng)了國(guó)家自信心，對(duì)人生有了啟迪。在今后學(xué)習(xí)和探索人生之路的過(guò)程中，我將會(huì)繼續(xù)閱讀并推崇《瑣記》這樣的經(jīng)典著作，讓自己的文化和知識(shí)儲(chǔ)備得到更進(jìn)一步的加強(qiáng)。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（150字）。
瑣記是生活中不起眼的細(xì)微之處，它們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｃβ档纳钪谐３１缓雎缘?。然而，?dāng)我們靜下心來(lái)，回憶起這些瑣記，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)蘊(yùn)含著很多的心得和體會(huì)。在我看來(lái)，瑣記是生活的一面鏡子，它們教會(huì)了我如何珍惜細(xì)節(jié)，審視自我以及領(lǐng)悟生活的真諦。
第二段：珍惜細(xì)節(jié)（250字）。
瑣記是生活里的一抹亮色，它們細(xì)致而微小，需要我們用心去感受和欣賞。當(dāng)我細(xì)細(xì)回味起這些瑣記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著一種珍惜細(xì)節(jié)的心態(tài)。就像在一次旅行中，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊開(kāi)著一棵不起眼的野花，花瓣的顏色在陽(yáng)光的下泛著微微的光芒。我停下腳步，仔細(xì)觀察這朵野花時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的美麗和獨(dú)特。這讓我明白，只有用心去感受生活中的細(xì)節(jié)，我們才能真正體會(huì)到它們的美好和意義。
第三段：審視自我（250字）。
瑣記的存在也使我更加注重內(nèi)心的審視。當(dāng)我回憶起一次商務(wù)會(huì)議時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在會(huì)議室內(nèi)不愿意開(kāi)口發(fā)表自己的觀點(diǎn)?，嵱浀慕虒?dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到，這樣的行為是因?yàn)槲液ε卤粍e人的批評(píng)和壓力所拖累。然而，我也明白了這樣的心態(tài)只會(huì)限制我自己。通過(guò)認(rèn)識(shí)到這些瑣記，我開(kāi)始反思自己的行為，并努力克服這種害怕的心態(tài)。隨著時(shí)間的推移，我變得更加勇敢，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并找到了自己的聲音。
第四段：領(lǐng)悟生活的真諦（250字）。
瑣記還教會(huì)了我領(lǐng)悟生活的真諦。在我與一個(gè)老朋友的聚會(huì)中，他向我講述了他不幸的離婚經(jīng)歷。他的瑣記教會(huì)了我珍惜親情和愛(ài)情的重要性。我意識(shí)到，生活中的瑣事才是生活真相的一面鏡子。通過(guò)這些瑣記，我學(xué)會(huì)了從平凡的日常中感受到生活的美好和意義，而不是在追逐名利的過(guò)程中忽略掉這些美好。
第五段：總結(jié)（300字）。
瑣記是我們生活中的點(diǎn)滴，它們教會(huì)了我們?nèi)绾握湎Ъ?xì)節(jié)，審視自我以及領(lǐng)悟生活的真諦。珍惜細(xì)節(jié)使我們能夠用心感受到生活中美好的一面，審視自我則能讓我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，領(lǐng)悟生活的真諦則能讓我們?cè)谌粘Ｖ蝎@得更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足。因此，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)從瑣記中汲取心得和體會(huì)，用細(xì)心和感悟去體驗(yàn)生活中的每一個(gè)瞬間。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
生活中有很多瑣碎的事情，像是買(mǎi)菜、做飯、洗衣、收拾房間等。這些瑣事看似無(wú)聊枯燥，但卻貫穿著我們的日常生活，我們每個(gè)人都無(wú)法避免。然而，這些瑣事也是生活中重要的組成部分，它們訓(xùn)練了我們的耐心、細(xì)心以及生活技能。在這些瑣事中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多心得體會(huì)，下面我來(lái)分享一下我的體會(huì)。
第二段：瑣事教會(huì)了我耐心。
生活中難免會(huì)遇到一些瑣碎的事情，比如排隊(duì)、等公車(chē)、等人等等，這些事情往往讓人很煩躁，但我慢慢發(fā)現(xiàn)，在瑣碎的事情中耐心是非常重要的。比如在超市排隊(duì)結(jié)賬，如果我一直焦急地看時(shí)間，那么時(shí)間反而過(guò)得更慢，所以我就開(kāi)始想著其他事情，比如計(jì)劃下一步的行程，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等，讓自己的思維逐漸轉(zhuǎn)移，最后就能輕松地面對(duì)排隊(duì)等候的問(wèn)題。耐心讓我變得充滿(mǎn)自信和冷靜，可以在困難面前更好地面對(duì)和解決問(wèn)題。
第三段：瑣事鍛煉了我的細(xì)心。
生活中的瑣碎事情雖然不重要，但其中往往蘊(yùn)含著細(xì)節(jié)，需要我們細(xì)心去處理。比如收拾房間，如果我隨意地放置物品，那么房間就會(huì)越來(lái)越雜亂無(wú)章，難以找到需要的物品。但若我靜下心來(lái)，把東西歸納整理好，那么房間就會(huì)變得井井有條，而這也讓我更好地掌握組織整理的技巧。細(xì)心讓我更好地完成任務(wù)，掌握細(xì)節(jié)，從而提高效率和質(zhì)量。
第四段：瑣事讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。
瑣碎的事情不斷出現(xiàn)，如果我不能及時(shí)、有效地處理好這些事情，那么它們就會(huì)不斷地堆積、擴(kuò)散，最終影響到我的生活。于是我就開(kāi)始養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如每天都會(huì)清洗洗碗，及時(shí)地收拾房間，定時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等等。在養(yǎng)成這些好習(xí)慣的過(guò)程中，我漸漸地變得更加自律，也能夠更好地管理好自己的生活。
第五段：結(jié)論。
生活中的瑣碎事項(xiàng)雖然看起來(lái)繁瑣無(wú)聊，但它們卻是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)這些瑣碎的事情，我慢慢領(lǐng)悟到許多道理，懂得了如何耐心、細(xì)心、持之以恒地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)?，嵥榈氖虑榛蛟S不夠妙趣橫生，但它卻是我們生活中的必要存在，也能夠讓我們?cè)诂嵥榈氖虑橹械玫絾l(fā)，變得更加成熟和自信。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
第一段：引入閱讀的重要性和意義（200字）。
閱讀是人類(lèi)進(jìn)步和文明發(fā)展的重要途徑之一。它不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠幫助我們積累知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。而最近我讀了一本書(shū)，其中有很多瑣碎而又有趣的細(xì)節(jié)，讓我對(duì)閱讀有了全新的體會(huì)。通過(guò)瑣記閱讀，我深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量和樂(lè)趣。
第二段：精彩細(xì)節(jié)的引人入勝（200字）。
這本書(shū)中的瑣碎細(xì)節(jié)讓我不禁讀得津津有味。作者將一些看似不起眼的事物，如石頭的形狀、商品的包裝等進(jìn)行了精彩的描述和分析，讓我對(duì)這些瑣碎的事物有了新的認(rèn)知。例如，他提到了一塊巖石的形狀如同一只大象，通過(guò)描繪作者的聯(lián)想和借用，使我感受到了瑣碎事物所包含的美麗和奇妙。
第三段：瑣記閱讀給我?guī)?lái)的啟迪（200字）。
瑣記閱讀不僅讓我領(lǐng)略了細(xì)節(jié)的魅力，還給了我一些思考和啟迪。在書(shū)中，作者通過(guò)瑣碎細(xì)節(jié)講述了一些有關(guān)人性和社會(huì)問(wèn)題的故事，引發(fā)我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事的思考。比如，當(dāng)我再次看到超市里那些包裝華麗的商品時(shí)，我會(huì)想起作者對(duì)商品包裝的評(píng)論，從而對(duì)消費(fèi)主義和社會(huì)觀念進(jìn)行反思?，嵱涢喿x深刻地教育著我，讓我明白心中的一絲細(xì)節(jié)不容忽視。
第四段：瑣記閱讀的樂(lè)趣與實(shí)踐（200字）。
瑣記閱讀給我?guī)?lái)了巨大的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我開(kāi)始嘗試用瑣記的方式記錄生活點(diǎn)滴。我留意并描述了身邊的瑣事，當(dāng)看到這些瑣事通過(guò)文字被記錄下來(lái)時(shí)，我感到一種滿(mǎn)足感。這種記錄不僅讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，還能夠讓我抒發(fā)感情，增加生活的趣味性。瑣記閱讀的樂(lè)趣激發(fā)了我繼續(xù)探索和讀書(shū)的欲望。
第五段：結(jié)論：瑣記閱讀給我的啟示（200字）。
通過(guò)瑣記閱讀，我獲得了對(duì)閱讀的新體驗(yàn)?，嵱涢喿x不僅能夠令我洞察瑣碎細(xì)節(jié)，也讓我對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還給了我寫(xiě)作的動(dòng)力和樂(lè)趣。我深深體會(huì)到，在瑣碎中，我們可以發(fā)現(xiàn)生活之美，思考自己的創(chuàng)造力，它能打開(kāi)一扇扇的窗戶(hù)，讓我們進(jìn)一步探索知識(shí)的海洋。通過(guò)瑣碎細(xì)節(jié)的閱讀和記錄，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更好地理解和把握這個(gè)世界。因此，瑣記閱讀不僅是一種閱讀方式，更是一種生活的態(tài)度和哲學(xué)。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（200字）。
人的一生充滿(mǎn)了瑣事，瑣事在我們的生活中無(wú)處不在。瑣事既包含了我們?nèi)粘５默嵥榈氖聞?wù)，也包含了我們思想上的瑣碎和心情上的瑣碎。然而，瑣記思想?yún)s是我們關(guān)注太少的一個(gè)方面。瑣記思想并非指那些大而化之的思考，而是指我們對(duì)瑣事中蘊(yùn)含的思想進(jìn)行觀察和總結(jié)，進(jìn)而引發(fā)我們對(duì)生活和世界的更加深刻的體悟。
第二段：瑣記思想的重要性（250字）。
瑣記思想對(duì)于我們的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。它可以讓我們更加細(xì)致地觀察和體味生活中的點(diǎn)滴瑣碎，進(jìn)而引發(fā)我們對(duì)于生活的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。無(wú)論是一個(gè)小小的日?，嵤逻€是一個(gè)微不足道的際遇，都可以成為我們了解自己和發(fā)現(xiàn)生活真諦的窗口。
瑣記思想還能夠讓我們更加深入思考和探索，提升我們的思維能力和思考質(zhì)量。通過(guò)對(duì)瑣事中蘊(yùn)含的思考和總結(jié)，我們可以從瑣碎的事件中發(fā)現(xiàn)更廣闊的生活意義，并在思想層面上實(shí)現(xiàn)深入的洞察。
此外，瑣記思想也有助于提升我們的情緒管理能力。我們每個(gè)人都會(huì)有一些瑣事讓我們糾結(jié)、疲憊甚至煩躁不安。然而，如果能夠通過(guò)瑣記思想對(duì)這些瑣事進(jìn)行反思和解釋?zhuān)覀兙湍軌蚋玫乩斫庾约旱那榫w，并尋找更好的方式來(lái)處理瑣碎的事件，從而減少不必要的消極情緒。
綜上所述，瑣記思想不僅有助于我們發(fā)現(xiàn)生活的美好和意義，還能夠提升我們的思維能力和情緒管理能力，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展有著不可忽視的重要性。
第三段：瑣記思想的實(shí)踐方法（250字）。
當(dāng)然，思考過(guò)后的關(guān)鍵是總結(jié)和反思。要對(duì)瑣碎事件進(jìn)行梳理和分析，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，并思考如何在以后處理類(lèi)似事件時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。這種總結(jié)和反思可以幫助我們?cè)诂嵤轮蝎@得更多的啟迪，并從中發(fā)現(xiàn)更深刻的人生智慧。
最后，要學(xué)會(huì)分享。將自己瑣記思想的心得體會(huì)與他人交流，可以通過(guò)社交媒體、讀書(shū)會(huì)、常見(jiàn)等形式來(lái)分享。這樣不僅可以擴(kuò)大自己的思考視野，也可以啟發(fā)他人對(duì)瑣事思考的重要性。
第四段：瑣記思想的成果（200字）。
通過(guò)運(yùn)用瑣記思想，我們可以在生活中獲得更多的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴都有隱藏著豐富的心靈食糧，在瑣事中也能找到生活的意義和價(jià)值。并且，通過(guò)瑣記思想的實(shí)踐，我們的思考能力會(huì)逐步提升，我們對(duì)于生活和人生的洞察力也會(huì)變得更加敏銳。
與此同時(shí)，我們的情緒管理能力也會(huì)得到提升。通過(guò)瑣記思想，我們能找到更好的方式來(lái)處理瑣碎的事件，從而減少不必要的消極情緒，增加積極的生活體驗(yàn)。同時(shí)，在瑣事中的思考也能給我們帶來(lái)內(nèi)心的安寧和平靜。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。
瑣記思想是一種觀察生活、思考人生的方式。通過(guò)瑣記思想的實(shí)踐，我們能夠更好地理解生活的本質(zhì)，從瑣碎的事件中發(fā)現(xiàn)人生的美好和價(jià)值。無(wú)論是突破個(gè)人的狹隘視野，還是提升自己的思維能力和情緒管理能力，瑣記思想都能為我們帶來(lái)豐富的心靈食糧和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該重視瑣記思想，在瑣碎的日常生活中尋找靈感，用思考來(lái)提升自己的生活品質(zhì)和思考深度。讓瑣事成為我們思考的源泉，讓瑣記思想成為我們生活的指南。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
段一：引言（150字）。
我一直以來(lái)都很喜歡寫(xiě)作，尤其喜歡收集和整理一些優(yōu)美的句子，把它們視為靈感的貯備庫(kù)。而最近，我閱讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)《瑣記好句心得體會(huì)》，里面介紹了許多優(yōu)美的句子和寫(xiě)作技巧，令我深受啟發(fā)。下面我將分享一下我從中學(xué)到的一些體會(huì)和心得。
段二：瑣記對(duì)寫(xiě)作的啟示（250字）。
《瑣記好句心得體會(huì)》不僅僅是一本集合了許多優(yōu)美句子的書(shū)，更是給予我關(guān)于寫(xiě)作的啟示。通過(guò)研讀這本書(shū)，我意識(shí)到優(yōu)美句子的源泉并不遠(yuǎn)，它們就存在于我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤轮?。一個(gè)人的情感、思考、體驗(yàn)以及觀察都可以寫(xiě)成句子，而這些看似瑣碎的瑣事，卻能激發(fā)寫(xiě)作靈感。因此，每當(dāng)我需要靈感時(shí)，我會(huì)從瑣碎的生活中汲取，并寫(xiě)下我觀察到的事物和感受，這些瑣碎的句子能夠幫助我構(gòu)建更加豐富的作品。
段三：收集和整理（250字）。
《瑣記好句心得體會(huì)》還教會(huì)了我收集和整理句子的方法。作者在書(shū)中分享了一些方法，例如在手機(jī)備忘錄中記錄句子，使用標(biāo)簽整理句子等。通過(guò)這些有效的方法，我能夠更好地收集和保留那些給我啟發(fā)的句子。同時(shí)，我還會(huì)把這些句子進(jìn)行分類(lèi)整理，比如情感句子、風(fēng)景句子等，這樣可以方便我在寫(xiě)作時(shí)查找使用。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我的寫(xiě)作素材變得更加豐富，而且我也能練習(xí)更加系統(tǒng)地組織語(yǔ)言和思維。
段四：運(yùn)用在寫(xiě)作中（250字）。
借助《瑣記好句心得體會(huì)》中的句子，我也學(xué)會(huì)了如何將它們運(yùn)用到我的寫(xiě)作中。通過(guò)學(xué)習(xí)句子的結(jié)構(gòu)、運(yùn)用詞語(yǔ)的技巧，我能夠更加巧妙地表達(dá)我的思想和情感。同時(shí)，這些優(yōu)美的句子也成為我的創(chuàng)作靈感之源，啟發(fā)我寫(xiě)出更加生動(dòng)和有感染力的文字。在我之前的作品中，我常常遇到表述不準(zhǔn)確或者平淡無(wú)力的問(wèn)題，但現(xiàn)在我能夠利用《瑣記好句心得體會(huì)》中的句子來(lái)改善我的寫(xiě)作，使作品更加生動(dòng)和有趣。
段五：總結(jié)（300字）。
通過(guò)讀《瑣記好句心得體會(huì)》，我的寫(xiě)作水平得到了明顯的提升。我學(xué)會(huì)了從瑣碎的生活中尋找寫(xiě)作靈感，學(xué)會(huì)了收集和整理句子的方法，并能把優(yōu)美的句子融入到我的作品中。寫(xiě)作不再是一件無(wú)從下筆的事情，反而成為了激發(fā)靈感和表達(dá)情感的方式。我深深地感受到，優(yōu)美的句子不僅僅是賞心悅目的藝術(shù)品，更是寫(xiě)作的技巧和工具。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的寫(xiě)作水平將會(huì)不斷提高，我也期待著能用自己的文字去感染和啟發(fā)更多的人。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
第一段：開(kāi)頭部分（200字）。
在平凡的日常生活中，我們難免會(huì)有一些瑣碎的事情記錄下來(lái)，而這其中可能蘊(yùn)含著一些簡(jiǎn)短而精辟的句子。這些瑣記好句并不起眼，然而卻能夠給人帶來(lái)一種深刻的感悟和啟發(fā)?，嵱浐镁涞镊攘υ谟谒m小，而內(nèi)容卻是生活的點(diǎn)滴，將無(wú)數(shù)個(gè)瞬間凝聚成了一瞬間的感悟，讓人驚艷于生活的千姿百態(tài)。
第二段：瑣記好句的迷人之處（200字）。
瑣碎的生活瑣碎的事情給人一種踏實(shí)的感覺(jué)，每當(dāng)我們記錄下這些瑣碎的時(shí)刻，都會(huì)感到心情舒暢。而其中的某些句子，可能突然給人一種啟發(fā)，或讓人有所感慨。這些句子常常簡(jiǎn)潔而有力，讓人感嘆作者的才思敏捷。它們或許表達(dá)了一種情感，或者闡述了一個(gè)道理，抓住了生活中的一個(gè)點(diǎn)，引發(fā)我們的思考?，嵱浐镁渫逊彪s的瑣事內(nèi)化為簡(jiǎn)潔的文字，給人以思考的啟示。
瑣記好句雖小，卻能帶給人生活的啟示。一句短小的話語(yǔ)，可以?xún)?nèi)化百味人生。它們可能揭示了人情世故，也可能提醒著我們珍惜眼前的時(shí)光?，嵕渲谐３０鴮?duì)人生的思考和對(duì)自我的反思。它們簡(jiǎn)潔的形式使得我們能夠很容易理解，更能讓我們?cè)诂嵥榈臅r(shí)刻感受到一絲溫暖和力量。這些啟示或許不能改變世界，但卻能夠在我們走過(guò)漫漫人生路中給予我們一點(diǎn)點(diǎn)的思索和幫助。
第四段：瑣記好句的秘密（200字）。
究竟是什么讓瑣記好句變得如此神奇？這其中的秘密在于，瑣記好句蘊(yùn)含著作者對(duì)生活的感悟和獨(dú)特的觀察力。當(dāng)我們面對(duì)瑣事時(shí)，我們往往只是選擇性地關(guān)注于自己認(rèn)為重要的點(diǎn)，而瑣記好句則把這些點(diǎn)集結(jié)于一個(gè)句子中，讓我們忽視了瑣碎的表層，而專(zhuān)注于瑣碎中的價(jià)值。這些瑣記好句也是作者對(duì)生活的一種記錄方式，通過(guò)記錄瑣事，作者能夠?qū)?nèi)心的情感處理并表達(dá)出來(lái)。這也正是為什么瑣記好句能夠喚起我們心中讀者無(wú)限共鳴的原因。
第五段：結(jié)尾部分（200字）。
瑣記好句是生活中的一抹亮色，是精神食糧。它們或許發(fā)自?xún)?nèi)心的點(diǎn)滴感悟，或者是作者對(duì)生活的理解和思考。無(wú)論如何，瑣記好句給予我們一種思索和啟示的契機(jī)?；蛟S尋常的生活中并不會(huì)有太多令人驚嘆的瞬間，但卻可以通過(guò)記錄瑣事，提煉瑣句，使生活變得更有意義。因此，當(dāng)我們?cè)俅闻龅浆嵤聲r(shí)，不妨試著記錄下來(lái)，或許會(huì)有一句好句從瑣事中誕生，讓我們對(duì)生活有了更深的體會(huì)。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
在忙碌的日常生活中，我們總是被瑣事所圍繞，往往忽略了這些瑣事背后所蘊(yùn)藏的思考和體驗(yàn)。如果我們能夠仔細(xì)觀察和思索這些瑣事，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)它們給予我們的啟示和感悟。每一次瑣事的思考，都能增加我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)自身的成長(zhǎng)。
每天的瑣事可能是一次遲到、一件丟失的物品、一次被人誤解的地方，再或者是一次小小的成功。每個(gè)瑣事都有其深層次的內(nèi)涵，它們是我們細(xì)小的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們拿出一段時(shí)間去回憶并思考這些瑣事時(shí)，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們本身就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的強(qiáng)化劑。我們的反思和思考能夠使我們意識(shí)到每一次瑣事背后的原因和教訓(xùn)，這樣我們可以更好地避免類(lèi)似的問(wèn)題，也能夠更加明確自己的目標(biāo)和方向。
第三段：瑣記，培養(yǎng)耐心與專(zhuān)注的機(jī)會(huì)。
瑣事往往需要我們耐心地處理，這就是我們思考瑣事的一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們耐心地處理瑣事時(shí)，我們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)我們內(nèi)心的耐心。而這種耐心不僅能夠幫助我們處理瑣事，還能夠轉(zhuǎn)化為我們?nèi)粘Ｉ钪械膶?zhuān)注。只有在瑣事中找到專(zhuān)注，我們才能夠真正做好瑣事。專(zhuān)注和耐心的鍛煉是我們成長(zhǎng)道路上最基本的修行，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：瑣記，思考生活的機(jī)會(huì)。
瑣事的討論和思考，也是我們思考生活的一個(gè)重要途徑。生活中瑣事的思考，會(huì)讓我們對(duì)生活產(chǎn)生更加深刻的理解，拓寬我們的視野。生活中的瑣事雖然看似微不足道，但是當(dāng)我們真正去思考它們時(shí)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)枝末節(jié)。從瑣事中發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴，思考瑣事中的價(jià)值，我們的生活就會(huì)因?yàn)楝嵤露兊酶幸饬x。
第五段：瑣記，溫故而知新的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤轮刑N(yùn)含著許多重要的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們反思舊事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們給予我們的啟示和教育。溫故而知新，也是我們通過(guò)瑣事思考的一個(gè)重要課題。通過(guò)反思瑣事，我們不僅能夠更好地處理類(lèi)似的瑣事，更能夠找到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。瑣事，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一面鏡子，只有不斷反思和總結(jié)，我們才能夠不斷提高自己，不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：瑣記其實(shí)就是一種思考和反思的機(jī)會(huì)，它們蘊(yùn)含著我們生活中最細(xì)小的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，當(dāng)我們能夠正視這些瑣事，并從中尋找成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向時(shí)，我們就能夠真正做好瑣事，提升自己，提高生活的質(zhì)量。通過(guò)瑣事的思考和體會(huì)，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)瑣事的奧秘，我們會(huì)在瑣事中找到自己，找到生活的意義。
瑣記讀書(shū)心得體會(huì)篇二十二
生活中總有一些瑣事，它們或小或大，或重或輕，常常被我們忽略。然而，當(dāng)我們回頭看時(shí)，這些瑣事成為了我們成長(zhǎng)道路上重要的一部分。不曾想，正是這些瑣事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我體會(huì)到了許多人生的道理和真諦。這些瑣事讓我明白了世界的遼闊，人生的無(wú)常，以及珍惜眼前人和事的重要性?，嵱浿械姆N種體會(huì)大致可以分為成長(zhǎng)、感悟和領(lǐng)悟這三個(gè)方面。
第二段：成長(zhǎng)中的瑣事。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的道路，而瑣事則是在這個(gè)道路上的伴隨。曾經(jīng)的小事，如抄寫(xiě)一遍錯(cuò)過(guò)的作業(yè)、盛開(kāi)后凋零的花朵，或是做出的一個(gè)小錯(cuò)誤，看似細(xì)微，但卻深深銘刻在了我的內(nèi)心。當(dāng)我回首那段記憶時(shí)，我看到自己是如何通過(guò)瑣事中的成長(zhǎng)，成為了一個(gè)更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)的人?，嵤陆虝?huì)了我如何反思和改進(jìn)，也讓我懂得了成長(zhǎng)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。
瑣事中的感悟正是在瑣事中獲得心靈的滿(mǎn)足。那些平凡而瑣碎的瞬間，無(wú)聲地敲打著我的內(nèi)心，讓我獲得啟示和領(lǐng)悟。原本，我很少關(guān)注身邊的瑣事，以為它們毫無(wú)意義。然而，當(dāng)我開(kāi)始重視這些瑣事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們所包含的奧秘和智慧。一個(gè)微笑、一次豐盛的晚餐、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這些瑣事讓我感受到了生活的美好和與人相處的藝術(shù)。我明白了，生活中的瑣事并非無(wú)足輕重，而是我們對(duì)生活態(tài)度和人際關(guān)系的反映。
第四段：領(lǐng)悟中的瑣事。
生活中的瑣事本身是一種很好的教育，它們引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)悟一些深刻的哲理和道理。當(dāng)我從瑣事中追尋智慧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們是一個(gè)世界的大開(kāi)關(guān)。比如，在我遇到挫折時(shí)，瑣事中的耐心和堅(jiān)持告訴我，只要我持之以恒，努力去克服困難，我一定能夠戰(zhàn)勝困難取得成功。瑣事教會(huì)了我如何去面對(duì)困難和挫折，激勵(lì)我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
第五段：感悟的益處與總結(jié)。
通過(guò)瑣事的感悟與領(lǐng)悟，我成長(zhǎng)了，思考了，明白了人生的一些真諦。這種體驗(yàn)讓我比原本更加樂(lè)觀和堅(jiān)韌。我能更加理解人與人之間的相互關(guān)系和相互依存。瑣事中的體會(huì)讓我更加深刻地明白了人生無(wú)常和世界的遼闊?，嵤虏粌H是繁瑣的任務(wù)，更是生命中的點(diǎn)滴，當(dāng)我們用心去體會(huì)時(shí)，瑣事也能成為我們成長(zhǎng)和領(lǐng)悟的重要媒介。
總而言之，瑣記中的體會(huì)與感悟伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步。它教會(huì)了我們從瑣事中尋找真諦，從瑣事中體驗(yàn)人生的美好和苦澀。當(dāng)我們傾聽(tīng)瑣事的心聲時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)致和豐富。因此，讓我們從瑣事中學(xué)會(huì)理解和感悟，生活得更加珍惜和充實(shí)。
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