總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。撰寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實(shí)和主觀感受。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識(shí)，希望能給大家提供一些保持健康的方法和建議。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表---的老師和可愛(ài)的---學(xué)子向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們?cè)诎倜χ袇⑴c這次學(xué)習(xí)交流會(huì)，感謝你們來(lái)這里近距離地了解我們的孩子，用心體會(huì)孩子們?cè)?-的成長(zhǎng)和收獲!相信今天坐到這里的家長(zhǎng)一定非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)孩子的愛(ài)。
交流會(huì)總共五大環(huán)節(jié)：
特色課發(fā)展現(xiàn)況
我的地盤我做主(孩子與老師專場(chǎng)、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長(zhǎng)的話)
聯(lián)系你我他(孩子、家長(zhǎng)、老師一起親子游戲)
開(kāi)心抽獎(jiǎng)
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個(gè)方隊(duì)，學(xué)生方(20xx年度讀書節(jié)主持詞)隊(duì)和家長(zhǎng)方隊(duì)，我們比比看，哪個(gè)方隊(duì)在今天的交流會(huì)中更棒。
孩子們，你們是--的小主人，所以咱們先做個(gè)表率給家長(zhǎng)們看看，來(lái)咱們調(diào)整個(gè)坐姿，我看看誰(shuí)做得最棒啊!
好了，大家都表現(xiàn)得不錯(cuò)，那么就先給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的掌聲吧。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們--的創(chuàng)辦人，王校長(zhǎng)為我們做一個(gè)精彩分享，大家掌聲歡迎!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來(lái)參加我系xx級(jí)測(cè)量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我是主持人鐘振濤。
又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)?？喽伞⒃?jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。
他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會(huì)、踏上新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠(chéng)摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)一齊與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共話武工職歲月，齊瞻美好未來(lái)!
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今晚交流會(huì)的嘉賓是：
首先讓我們請(qǐng)上今晚第一位發(fā)言的掌聲有請(qǐng)!
謝謝的精彩發(fā)言。熬過(guò)寒冬的人，最知道太陽(yáng)的溫暖，走過(guò)沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)的實(shí)習(xí)心得。掌聲有請(qǐng)!
謝謝學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛并快樂(lè)著。下面有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，掌聲有請(qǐng)!
期待學(xué)長(zhǎng)又會(huì)有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)。
各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓測(cè)量專業(yè)更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請(qǐng)發(fā)言!
做一名是我校很多建工系學(xué)子的夢(mèng)想，就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請(qǐng)到已順利被錄取的學(xué)長(zhǎng)，與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)!
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)?；顒?dòng)，作為學(xué)弟的我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗(yàn)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩發(fā)言。接下來(lái)就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，大家可以就自己所學(xué)專業(yè)以及自己在學(xué)習(xí)、生活和工作上遇到的一些問(wèn)題和以后可能會(huì)遇到的一些難題向優(yōu)秀學(xué)生代表們提問(wèn)，有問(wèn)題的同學(xué)可以踴躍提問(wèn)?；?dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們都很有熱情，但是由于時(shí)間原因我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問(wèn)題的同學(xué)可以在散會(huì)后留下同優(yōu)秀學(xué)生代表們繼續(xù)交流。
有請(qǐng)_________老師對(duì)我們此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
感謝_________老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。
同樣感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩發(fā)言和同學(xué)們的積極配合。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇三
大家上午好!很高興由我來(lái)主持今天的六經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的機(jī)局和各位來(lái)賓表示感謝。在正式開(kāi)始之前，首先有請(qǐng)室范，大家歡迎!
冰老人說(shuō)過(guò)：“的現(xiàn)在，就是的將來(lái)”，班主任的關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位乃至整個(gè)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)常看到，有的班主任老師通過(guò)一、兩個(gè)的教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生。為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好班主任工作。
1、根據(jù)安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)我鎮(zhèn)的xx老師。
感謝任老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師的過(guò)程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是xx老師班級(jí)管理成功的原因吧!
2、下面有請(qǐng)xxx老師發(fā)言。
感謝孫老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是xxx老師班級(jí)管理成功的原因吧!今天李老師又將給我們帶來(lái)怎樣的呢?有請(qǐng)xxx老師。
感謝老師的精彩發(fā)言。
4、為了學(xué)生的'一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xxx老師管理班級(jí)的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言。
5、如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程。然而xxx老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xxx老師如何管理班級(jí)的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言。
6、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(zhǎng)、老師共同分享的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了們一個(gè)又一個(gè)。請(qǐng)聽(tīng)施少云老師帶來(lái)的“怎樣與家長(zhǎng)打交道”。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)谥刑剿鳌⑿兄行У姆椒?，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來(lái)參加我系xx級(jí)測(cè)量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我是主持人鐘振濤。
又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)海苦渡、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。
他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會(huì)、踏上新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠(chéng)摯的祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)一齊與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共話武工職歲月，齊瞻美好未來(lái)!
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今晚交流會(huì)的嘉賓是：
首先讓我們請(qǐng)上今晚第一位發(fā)言的掌聲有請(qǐng)!
謝謝的精彩發(fā)言。熬過(guò)寒冬的人，最知道太陽(yáng)的溫暖，走過(guò)沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)的實(shí)習(xí)心得。掌聲有請(qǐng)!
謝謝學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛并快樂(lè)著。下面有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，掌聲有請(qǐng)!
期待學(xué)長(zhǎng)又會(huì)有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)。
各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓測(cè)量專業(yè)更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請(qǐng)發(fā)言!
做一名是我校很多建工系學(xué)子的夢(mèng)想，就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請(qǐng)到已順利被錄取的學(xué)長(zhǎng)，與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)!
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)?；顒?dòng)，作為學(xué)弟的我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗(yàn)。讓我們?cè)俅我詿崃业腵掌聲感謝他們的精彩發(fā)言。接下來(lái)就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，大家可以就自己所學(xué)專業(yè)以及自己在學(xué)習(xí)、生活和工作上遇到的一些問(wèn)題和以后可能會(huì)遇到的一些難題向優(yōu)秀學(xué)生代表們提問(wèn)，有問(wèn)題的同學(xué)可以踴躍提問(wèn)?；?dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們都很有熱情，但是由于時(shí)間原因我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問(wèn)題的同學(xué)可以在散會(huì)后留下同優(yōu)秀學(xué)生代表們繼續(xù)交流。
有請(qǐng)xxxxx老師對(duì)我們此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
感謝xxxxx老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。
同樣感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩發(fā)言和同學(xué)們的積極配合。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！真誠(chéng)的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的！此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn)，并積極配合班級(jí)工作。非常感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說(shuō)一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)：
1、上課聽(tīng)講注意力高度集中的孩子有：劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。
2、上課思維敏捷，積極回答問(wèn)題的同學(xué)：張xx、元xx、李xx、侯xx、郝xx、侯xx、侯xx。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的孩子有：范栩洋、許xx、郝xx，侯金奕、周xx（粗心，老感覺(jué)自己會(huì)了，不用學(xué)。）、王xx、靳xx（學(xué)習(xí)習(xí)慣不好）、田xx、林xx。
4、書寫好的孩子：林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張xx（成績(jī)還不錯(cuò)）、任xx、王xx（成績(jī)比較好）、馮xx、張xx、韓xx、徐xx（成績(jī)較好）。
6、有進(jìn)步的孩子有：靳xx、高xx（拼音測(cè)試成績(jī)較差，但孩子本人較努力，進(jìn)步明顯?。⒗钭孙?、閆奧賜、李xx、郭xx、馬xx、王xx、閆xx。
7、家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)孩子盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)有：徐xx家長(zhǎng)、衛(wèi)xx家長(zhǎng)（主動(dòng)給老師打電話問(wèn)留什么作業(yè)。）、元xx家長(zhǎng)、韓xx家長(zhǎng)（家長(zhǎng)也不會(huì)做的題主動(dòng)請(qǐng)教老師?。?、焦銥煊家長(zhǎng)、朱焯斌家長(zhǎng)。
8、上課經(jīng)常低頭，搞小動(dòng)作，注意力不集中的孩子有：金xx（成績(jī)還可以），魏xx，王xx（成績(jī)會(huì)不錯(cuò)）、崔xx。
每周一課，我都會(huì)圍繞以下幾方面來(lái)上班會(huì)課：
1、強(qiáng)調(diào)，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家！
2、，包括班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來(lái)上學(xué)，勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。
4、回家第一件事先寫作業(yè)。
5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
6、教育孩子學(xué)會(huì)忍讓，遷就別人，不斤斤計(jì)較等。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的`情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。
為了孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合一下：
1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個(gè)重要的來(lái)講：
（1）回家就寫作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請(qǐng)家長(zhǎng)放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)！
（2）自己整理書包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。
（3）書本，別把書本弄的皺皺巴巴。
（4）學(xué)會(huì)生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長(zhǎng)干一些力所能及的活。（舉例：慕競(jìng)陽(yáng)）。
（5）按時(shí)作息，早睡早起，晚上8：30睡覺(jué)，早上6：30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，上午7：30以后，下午1：30以后，不可提前。按時(shí)接孩子，老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一（1）班指定位置，其他責(zé)任自負(fù)！
（6）不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。
（7）寫字姿勢(shì)：三個(gè)一，握筆姿勢(shì)。
（8）飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。
2、生活中多認(rèn)字：課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認(rèn)字。
3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)（舉例：方老師）。
4、積極配合，無(wú)論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動(dòng)，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一（1）班就是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的班集體。（隊(duì)列沒(méi)有積極配合的家長(zhǎng)，不點(diǎn)名。）。
5、平時(shí)多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好？老師今天表?yè)P(yáng)誰(shuí)了？表?yè)P(yáng)你了嗎？隊(duì)列比賽你辦的第幾呀？無(wú)形中孩子就會(huì)朝好的方面努力做，爭(zhēng)取受到老師的表?yè)P(yáng)。
6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長(zhǎng)認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會(huì)學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查！
如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇六
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛(ài)”教育的見(jiàn)證，“愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”這一精神支柱，讓我們七年級(jí)全體教師，尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致，八百六十名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用一名教師的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生，也是我校“三愛(ài)”教育的最好詮釋。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)“三愛(ài)”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請(qǐng)于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長(zhǎng)”！愛(ài)學(xué)生的過(guò)程，也是塑造教師自我的過(guò)程。
2、下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛(ài)”教育與良知教育。
3、下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。
感謝王國(guó)民老師的精彩發(fā)言。
專制是基礎(chǔ)，民主為核心?！傲私?、愛(ài)心、魅力、活動(dòng)、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言?！稅?ài)生如子，真情感動(dòng)，創(chuàng)建和諧班級(jí)》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛(ài)生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升！
5、下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。《責(zé)任到人，從嚴(yán)治班》。
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，責(zé)任是靈魂，嚴(yán)格是關(guān)愛(ài)。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛，是對(duì)年輕老師努力付出的最好詮釋！
6、下面請(qǐng)戴雪梅老師發(fā)言?！蹲哌M(jìn)學(xué)生心田，共建一“家”》。
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親，把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任，是家長(zhǎng)，是導(dǎo)演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂(lè)與幸福！
下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話，大家歡迎！
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責(zé)，愛(ài)生之道，愛(ài)校之本！()用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為我們“撥云見(jiàn)日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處，把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛(ài)”之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
再次感謝14位老師的辛勤付出！
感謝各位老師的參與！
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇七
做好教學(xué)工作，要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿的范文，歡迎閱讀!
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)的老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這里我先。
自我介紹。
一下:我姓劉，從今天開(kāi)始就是一年級(jí)2班的副班主任，和班主任劉老師配合管理一年級(jí)2班，同時(shí)也是這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
剛才班主任劉老師說(shuō)了很多，這里我說(shuō)一些有關(guān)于對(duì)數(shù)學(xué)方面的一些要求。下面我就從一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校的教學(xué)對(duì)子女進(jìn)行教育培養(yǎng)，和大家進(jìn)行交流，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
下面我說(shuō)一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過(guò)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。
我的目標(biāo)是通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。接下去我們馬上要教學(xué)5以內(nèi)的加減法，要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，家長(zhǎng)可配合教學(xué)通過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對(duì)對(duì)口令，筆頭上可以每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí)，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算能力一定會(huì)提高很快。
我相信，在家長(zhǎng)們的密切配合下，在我們的共同努力下，孩子們會(huì)越來(lái)越出色。那這里我結(jié)合數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)在坐的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1因?yàn)楹⒆舆€很小，很多東西還不懂，所以希望家長(zhǎng)能教會(huì)他們記住家里的電話號(hào)碼，住址，父母的電話號(hào)碼，這些和數(shù)字有關(guān)的信息，一方面孩子對(duì)數(shù)字會(huì)更加敏感，另一方面在遇到一些危急的情況也能求救，另外還要會(huì)寫自己的名字，會(huì)簡(jiǎn)單的介紹自己和家人。
2學(xué)具的準(zhǔn)備。孩子的學(xué)具都是由家長(zhǎng)包辦的，要什么學(xué)具我們手冊(cè)上都有說(shuō)明，這里不詳細(xì)講，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)絕對(duì)不可以讓孩子帶小刀來(lái)學(xué)校，因?yàn)楹⒆犹〔欢?，以免發(fā)生意外!
3對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得優(yōu)良的成績(jī)固然可喜，但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要，會(huì)影響他們的一輩子。就是一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，現(xiàn)在孩子的近視是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，很大的原因是和他們的讀寫姿勢(shì)有關(guān)。這一點(diǎn)家長(zhǎng)在家一定要關(guān)注一下孩子的讀寫姿勢(shì)。手冊(cè)里有說(shuō)到三個(gè)一，一拳一尺一寸，這里解釋一下這三個(gè)一!不要等到孩子近視了就后悔莫及了.離桌子一拳不多說(shuō)，那一尺指的是眼睛離我們的課本一尺，一尺也就是0.3333米，一寸就是握筆姿勢(shì)指尖和筆尖相隔一寸，一寸也就是3.3333厘米，這里和大家前調(diào)一下。
4之前說(shuō)過(guò)一些在家里的練習(xí)，家長(zhǎng)希望能盡量做到。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。
5家長(zhǎng)每天要檢查孩子的作業(yè)情況，檢查的內(nèi)容包括孩子有沒(méi)有按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，有沒(méi)有及時(shí)訂正前一天的錯(cuò)題，如果可以，最好能幫孩子檢查當(dāng)天的作業(yè)情況，包括孩子的書寫是否工整，作業(yè)的正確與否。那數(shù)學(xué)方面就是要求各位家長(zhǎng)能每天在孩子的記作業(yè)本上簽字，那孩子還不會(huì)認(rèn)字，剛開(kāi)始就是表示練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，p表示課本或者練習(xí)冊(cè)的第幾頁(yè)。
7希望家長(zhǎng)在家盡量表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子，無(wú)論孩子是否做對(duì)，都不要打罵孩子，這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。比如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油，并幫他們找出錯(cuò)誤的原因。
重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)?？谒?0以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))，正確率達(dá)90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。
還有一個(gè)要和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的是。
手抄報(bào)。
問(wèn)題，由于孩子現(xiàn)在還很小，讓他們獨(dú)自出一份開(kāi)學(xué)的手抄報(bào)難度太大，所以希望各位家長(zhǎng)在家里能幫助孩子完成手抄報(bào)的制作，到時(shí)候我們會(huì)挑選出其中比較好的貼在班級(jí)的后版上。希望各位家長(zhǎng)的配合。
對(duì)班級(jí)未來(lái)的規(guī)劃。
在這里讓大家了解一下班級(jí)未來(lái)的發(fā)展方向。低年級(jí)爭(zhēng)取能拿到校、區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，中年級(jí)時(shí)爭(zhēng)取能拿到市優(yōu)秀班級(jí)，高年級(jí)時(shí)的奮斗目標(biāo)是省優(yōu)秀班級(jí)，為了這個(gè)共同的目標(biāo)，希望各位家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，配合學(xué)校，朝這個(gè)方向共同努力!
最后我想說(shuō)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我們老師最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!真誠(chéng)的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴的意見(jiàn)，并積極配合班級(jí)工作。非常感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：
我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，女生24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說(shuō)一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)：
1、上課聽(tīng)講注意力高度集中的孩子有：劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。
2、上課思維敏捷，積極回答問(wèn)題的同學(xué)：張xx、元xx、李xx、侯xx、郝xx、侯xx、侯xx。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的孩子有：范栩洋、許xx、郝xx，侯金奕、周xx(粗心，老感覺(jué)自己會(huì)了，不用學(xué)。)、王xx、靳xx(學(xué)習(xí)習(xí)慣不好)、田xx、林xx。
4、書寫好的孩子：林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張xx(成績(jī)還不錯(cuò))、任xx、王xx(成績(jī)比較好)、馮xx、張xx、韓xx、徐xx(成績(jī)較好)。
6、有進(jìn)步的孩子有：靳xx、高xx(拼音測(cè)試成績(jī)較差，但孩子本人較努力，進(jìn)步明顯!)、李姿锘、閆奧賜、李xx、郭xx、馬xx、王xx、閆xx。
7、家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)孩子盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)有：徐xx家長(zhǎng)、衛(wèi)xx家長(zhǎng)(主動(dòng)給老師打電話問(wèn)留什么作業(yè)。)、元xx家長(zhǎng)、韓xx家長(zhǎng)(家長(zhǎng)也不會(huì)做的題主動(dòng)請(qǐng)教老師!)、焦銥煊家長(zhǎng)、朱焯斌家長(zhǎng)。
8、上課經(jīng)常低頭，搞小動(dòng)作，注意力不集中的孩子有：金xx(成績(jī)還可以)，魏xx，王xx(成績(jī)會(huì)不錯(cuò))、崔xx。
二、期中考試情況：
三、班主任工作方面。
每周一班會(huì)課，我都會(huì)圍繞以下幾方面來(lái)上班會(huì)課：
1、強(qiáng)調(diào)安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做文明游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家!
2、衛(wèi)生，包括班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來(lái)上學(xué)，勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。4、回家第一件事先寫作業(yè)。5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。6、教育孩子學(xué)會(huì)忍讓，遷就別人，不斤斤計(jì)較等。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。
為了孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)從以下方面配合一下：
1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個(gè)重要的來(lái)講：(1)回家就寫作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請(qǐng)家長(zhǎng)放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)!(2)自己整理書包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。(3)保護(hù)書本，別把書本弄的皺皺巴巴。(4)學(xué)會(huì)生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長(zhǎng)干一些力所能及的活。(舉例：慕競(jìng)陽(yáng))(5)按時(shí)作息，早睡早起，晚上8:30睡覺(jué)，早上6:30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，上午7:30以后，下午1:30以后，不可提前。按時(shí)接孩子，老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一(1)班指定位置，其他責(zé)任自負(fù)!(6)不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。(7)寫字姿勢(shì)：三個(gè)一，握筆姿勢(shì)。(8)飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。2、生活中多認(rèn)字：閱讀課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認(rèn)字。3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)(舉例：方老師)4、積極配合，無(wú)論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動(dòng)，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一(1)班就是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的班集體。(隊(duì)列比賽沒(méi)有積極配合的家長(zhǎng)，不點(diǎn)名。)5、平時(shí)多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好?老師今天表?yè)P(yáng)誰(shuí)了?表?yè)P(yáng)你了嗎?隊(duì)列比賽你辦的第幾呀?無(wú)形中孩子就會(huì)朝好的方面努力做，爭(zhēng)取受到老師的表?yè)P(yáng)。6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長(zhǎng)認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會(huì)學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查!
如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!
這兩年我都擔(dān)任一年級(jí)的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點(diǎn)，一年級(jí)的學(xué)生調(diào)皮，剛從幼兒園，在紀(jì)律可想而知，是開(kāi)學(xué)個(gè)月，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級(jí)呢，在開(kāi)學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級(jí)班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬(wàn)一班級(jí)類似的情況可以拿出對(duì)策，不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索，我也體會(huì)：
一、積極主動(dòng)配合。
做為副班主任，要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候，也可以培養(yǎng)管理班級(jí)的能力，積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)初，我就地協(xié)助班主任，和她學(xué)生情況，了班級(jí)計(jì)劃，一年級(jí)的孩子吃飯慢，習(xí)慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話，愛(ài)惜糧食，講衛(wèi)生等。
二、要善于溝通。
在學(xué)校工作中，應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系，密切，教育思想。平常，除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要滲透學(xué)生的思想教育、班級(jí)管理工作。總之，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
三、榜樣。
讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣，我常常以身作則，讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái)，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng)，潛移默化地著每一位學(xué)生，開(kāi)始模仿的同學(xué)并不多，但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué)，我就馬上表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉“，慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)椋杂X(jué)看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?；蛟S有人會(huì)說(shuō)班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔(dān)一點(diǎn)，好讓有更大的精力管理班級(jí)，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬(wàn)緒，要想帶好班級(jí)，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團(tuán)結(jié)力量，只要付出真誠(chéng)與愛(ài)心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就會(huì)把的班級(jí)管理得更好。
以上是我年來(lái)副班主任的做法和感受，真誠(chéng)希望大家寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇八
大家晚上好。歡迎來(lái)到我們工商管理學(xué)院“大學(xué)航向標(biāo)”新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
希望此次活動(dòng)能讓我院的大一新生了解大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，盡快投入到大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，并對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作的方向有初步的了解；以及引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀和價(jià)值觀，給學(xué)生樹立榜樣和作出表率作用，為今后的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，確立目標(biāo)，立足現(xiàn)在規(guī)劃未來(lái)，把握自我的成功之路。
下面我宣布工商管理學(xué)院“大學(xué)航向標(biāo)”新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開(kāi)始，首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次大會(huì)的嘉賓，他們是工商管理學(xué)院團(tuán)委書記兼77k輔導(dǎo)員王華老師，79k輔導(dǎo)員xx老師，工作于學(xué)長(zhǎng)，在校研究生唐曉梅學(xué)姐，77k張彥彥學(xué)姐。
有人說(shuō)高考就是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位同學(xué)都經(jīng)歷了這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，最后來(lái)到沈藥成為管院的一員，而大學(xué)的第一課就是軍訓(xùn)，大家經(jīng)歷了軍訓(xùn)后，無(wú)論是在體能上還是思想上都肯定發(fā)生了很多的變化，兩個(gè)周的時(shí)間，短暫而難忘，痛并快樂(lè)著。那么就讓我們一起來(lái)回顧一下那段美好時(shí)光，聽(tīng)聽(tīng)可愛(ài)的教官們對(duì)我們的祝福與鼓勵(lì)吧，請(qǐng)看大屏幕。
活，讓自己學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，下面有請(qǐng)77k的張彥彥學(xué)姐與我們分享一下她的學(xué)習(xí)方法，有請(qǐng)。
感謝張彥彥學(xué)姐的發(fā)言，相信大家在剛才的分享中收獲了不少。來(lái)到了瑰麗的大學(xué)殿堂，我們的視野變得寬闊，有了更多的選擇，在座的一定有一些想考研的同學(xué)，卻對(duì)考研知之甚少，下面就有請(qǐng)優(yōu)秀研究生唐曉梅學(xué)姐給大家說(shuō)一些考研方向及一些前期準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎。
感謝大家的積極參與，下面繼續(xù)我們的話題，說(shuō)完了考研讓我們來(lái)關(guān)注一下就業(yè)?，F(xiàn)在每名大學(xué)生都面臨著很大的就業(yè)壓力，未來(lái)的道路上，我們將面臨怎樣的考驗(yàn)，相信大家或多或少都有些迷茫。為了讓大家更了解我院畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)與求職經(jīng)驗(yàn)，我們也特別請(qǐng)到了在工作的學(xué)長(zhǎng)。下面就有請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)為我們講講工作的那些事兒吧，大家掌聲歡迎。
非常感謝同學(xué)的積極提問(wèn)，我們作為管院的一員，將來(lái)必將走向社會(huì)，
施展才華，實(shí)現(xiàn)理想，那么與人溝通便是一項(xiàng)基本能力，大家一定也非常想提升這方面的能力。下面有請(qǐng)79k導(dǎo)員塔老師帶我們做一個(gè)小游戲，讓我們從中體會(huì)溝通的技巧。
感謝塔老師，相信同學(xué)們也從這個(gè)游戲中學(xué)到了很多。到這里我們的活動(dòng)也將近尾聲了，下面有請(qǐng)團(tuán)委書記王華老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
感謝王老師的精彩點(diǎn)評(píng)，一個(gè)人的大學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶大學(xué)的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧；希望在大家畢業(yè)的時(shí)候，能夠十分自豪的說(shuō)：“我有一個(gè)充實(shí)，多彩的大學(xué)生活”。相信掌握了大學(xué)攻略的你們，已經(jīng)能從容不迫地迎接接下來(lái)的四年生活。希望同學(xué)們能充分利用這來(lái)之不易的四年，用自己的努力鑄就成功。下面我宣布，“大學(xué)航向標(biāo)”新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此圓滿結(jié)束！感謝大家的參與。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓先行退場(chǎng)。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇九
l：各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
z：各位！
大家下午好！
z：歡迎參加自動(dòng)化系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我很高興在這樣一個(gè)美麗的下午和你在一起。
首先，我要對(duì)那些在百忙之中前來(lái)參加這次交流會(huì)議的老師和學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
z：“金風(fēng)吐智慧，提示與探索”是我們想在這次交流會(huì)上向大家呈現(xiàn)的理念。我希望這次活動(dòng)能為學(xué)生提供一個(gè)與老師和前輩交流的機(jī)會(huì)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
l：這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，解決學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的處理問(wèn)題，建立合理的定位。正如蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，上最幸福的就是為理想而奮斗。
z：嗯，是這樣的。理想是不可缺少的。剛作為新生進(jìn)入大園，對(duì)大方方面面都不熟悉。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)的大一新生能夠吸收很多寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的，制定合理的學(xué)習(xí)。
l：經(jīng)歷大一，進(jìn)入大二，是心理問(wèn)題頻發(fā)的階段。學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、人際交往都成為問(wèn)題的來(lái)源。各種及格接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓他們呼吸困難。人際關(guān)系也有很多問(wèn)題。
z：大三的時(shí)候，學(xué)生經(jīng)常感到壓力，這是課深入的結(jié)果。大多生開(kāi)始思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和考研，對(duì)自己的未來(lái)感到茫然。
l：所以今天我們邀請(qǐng)了很多高層人士給你指路。讓我們抓住機(jī)會(huì)。首先，我們來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓。他們是。
l：好的。接下來(lái)請(qǐng)…教授給我們指導(dǎo)一下大學(xué)的定位。
趙：感謝…教授精彩的。聽(tīng)了他的演講，相信大家從中有所。
l：蘇軾曾說(shuō)：“富而薄?！比缓螅瑸榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體驗(yàn)大學(xué)生活，我們還邀請(qǐng)了優(yōu)秀的學(xué)生。那我們就一個(gè)一個(gè)介紹吧。
學(xué)生和嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
（說(shuō)話）l：聽(tīng)了同學(xué)們的嘉賓帶來(lái)的'豐富體驗(yàn)，可以看出他們都有一個(gè)“勤而不樂(lè)”的信念，都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的原因。
（不說(shuō)話）l：我相信他們都有“勤奮勝于休閑”的信念，他們都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的原因。
l：由于時(shí)間限制，很遺憾大家的問(wèn)題無(wú)法回答。
z：就是這樣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：學(xué)習(xí)，要善于思考，思考，再思考。希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下這些問(wèn)題。
接下來(lái)，請(qǐng)——帶領(lǐng)老師做總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們熱烈鼓掌。
l：謝謝——老師對(duì)這次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，這次會(huì)議的老師和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們對(duì)如何成功實(shí)現(xiàn)從生到大學(xué)生的過(guò)渡，合理控制和利用時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析和回答。
z：這一刻，相信大家都受益匪淺。就像我說(shuō)的“金風(fēng)吐真言，招數(shù)探索”，相信今天有這么多招數(shù)總會(huì)有適合你的。
l：諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)，學(xué)不來(lái)。然后，從現(xiàn)在開(kāi)始，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定自己努力的方向，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為未來(lái)而奮斗！
趙：再次感謝您的光臨。這次經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)束了。再見(jiàn)！女士們先生們，請(qǐng)退席。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家晚上好！
首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間參加我們系調(diào)查專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我是主持人xxx。
現(xiàn)在是五月中旬，等待驕傲的回憶過(guò)去。嗅著夏日的芬芳，二級(jí)學(xué)長(zhǎng)們將捕捉最后一片云彩，結(jié)束多彩的大學(xué)生活。努力學(xué)習(xí)，年少輕狂，成了美好的回憶。
他們即將告別辛勤工作的大學(xué)老師和朝夕相處的大學(xué)同學(xué)。他們即將走向社會(huì)，踏上新的征程，創(chuàng)造新的輝煌。而且他們也不忘為我們留下足跡，與我們分享過(guò)去三年的所有點(diǎn)滴，給我們留下最寶貴的建議和最真誠(chéng)的祝福。今天，讓我們利用這次優(yōu)秀畢業(yè)生交流大會(huì)，與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們暢談武術(shù)的歲月，共同期待更美好的未來(lái)！
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我向出席今晚交流會(huì)的來(lái)賓介紹如下：
首先，讓我們?yōu)榻裢淼牡谝晃谎葜v者鼓掌。
謝謝你精彩的演講。熬過(guò)寒冬的人最懂得的溫暖，走過(guò)沙漠的人最懂得水的甘甜。再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的經(jīng)歷。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
謝謝你的畢業(yè)演講。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？如果我們享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛苦，也可以快樂(lè)。讓我們歡迎高年級(jí)學(xué)生。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，似乎實(shí)習(xí)真的是一個(gè)磨礪人的意志和耐心的過(guò)程。接下來(lái)請(qǐng)大家分享一下她的武功歲月！謝謝你。我認(rèn)為每個(gè)人都從前輩那里學(xué)到了很多，所以每個(gè)人都必須非常期待學(xué)長(zhǎng)們給我們看什么寶貝？給學(xué)長(zhǎng)們聽(tīng)聽(tīng)。
除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向，各大高校也衍生出了很多新的方向，讓測(cè)量專業(yè)更好的于我們的生活。我們來(lái)看看——高年級(jí)學(xué)生是如何找到另一條路的。請(qǐng)發(fā)言！
成為一名學(xué)生是我們學(xué)校系許多學(xué)生的夢(mèng)想。正如蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。但是，我們?cè)诙窢?zhēng)中要注意方法。今天，我們榮幸地邀請(qǐng)到成功錄取的學(xué)長(zhǎng)與我們分享他的經(jīng)歷。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。學(xué)姐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀，還積極參加學(xué)?；顒?dòng)。作為一個(gè)弟弟，我不得不為你的出色表現(xiàn)而折服。感謝您與我們分享您的經(jīng)驗(yàn)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝他們精彩的演講。接下來(lái)是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，你可以向優(yōu)秀的學(xué)生代表提出關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的問(wèn)題，你在學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的一些問(wèn)題，以及你將來(lái)可能遇到的一些難題。有問(wèn)題的同學(xué)可以踴躍提問(wèn)。互動(dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們都很熱情，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束了。有問(wèn)題的同學(xué)可以留下來(lái)，會(huì)后繼續(xù)和優(yōu)秀的學(xué)生代表交流。
請(qǐng)歡迎xxx。
感謝xx。
也感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩的.演講和積極的配合。
本次學(xué)習(xí)交流會(huì)即將結(jié)束。我覺(jué)得優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和我們專業(yè)老師的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、生活、工作有所幫助，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)大家的學(xué)習(xí)，我們知識(shí)的廣度和深度都會(huì)大大增加。當(dāng)然，我們需要大力弘揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，掌握的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，分析和解決問(wèn)題，確定自己的目標(biāo)，過(guò)上更好的大學(xué)生活。讓我們放飛的理想，想象青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握明天不后悔！測(cè)量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精彩的演講和積極的配合。感謝所有的學(xué)生和客人，請(qǐng)有序離開(kāi)！謝謝你!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十一
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陸鵬程老師如何管理班級(jí)的。下面有請(qǐng)陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任最頭疼的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽(tīng)聽(tīng)李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言。
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。敢問(wèn)愛(ài)生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十二
大家晚上好！現(xiàn)在是20**年7月5日晚（倒計(jì)時(shí)）。
首先請(qǐng)欣賞歌曲《小背簍》（申思思）。
下面請(qǐng)欣賞名爵舞蹈班為我們帶來(lái)的街舞……有請(qǐng)。
笑面請(qǐng)欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。溫縣一中高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
此次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，首先要感謝這次活動(dòng)的發(fā)起者、主辦人能產(chǎn)生這樣好的想法，并且付諸于行動(dòng)讓他變成今天的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)要感謝為今天大會(huì)辛苦付出的高考狀元講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)以及所有的工作人員。最后，各位家長(zhǎng)各位同學(xué)，你們能來(lái)參加這次大會(huì)聽(tīng)我們作報(bào)告，我代表講學(xué)團(tuán)的所有同學(xué)對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的支持！
各位家長(zhǎng)各位同學(xué)，去年7月3號(hào)的晚上我們的高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在這里成功舉辦，并且得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在去年的報(bào)告會(huì)之后我們做了詳細(xì)調(diào)查，廣大學(xué)生一致反映我們的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和之后我們舉辦的鴻志暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班，使他們的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的改變，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。
所以今年，我們?cè)俅温?lián)手溫縣一中20**屆高考狀元和精英學(xué)子，舉辦了今天的高考狀元經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)希望能幫助更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)。
下面我想當(dāng)著各位老師的面做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，希望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答，好不好？第一個(gè)問(wèn)題：討厭背英語(yǔ)單詞的舉手。。第二個(gè)問(wèn)題：討厭做數(shù)學(xué)題的舉手。。第三個(gè)問(wèn)題：——我還沒(méi)問(wèn)就舉手了，英語(yǔ)考試中，完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。。。哇！太恐怖了。各位同學(xué)，我們是不是不夠努力？我覺(jué)得我們已經(jīng)夠努力了。我們每天早上被關(guān)進(jìn)教室一直到晚上，一關(guān)就是一整天?；厝チ死蠇屨f(shuō)：回房間做作業(yè)，又被關(guān)進(jìn)去了。我們夠不夠努力？但是方法夠不夠?qū)?？同學(xué)們：方法不對(duì)努力白費(fèi)，方法一對(duì)事半功倍。方法太重要了。所以今天我們溫縣一中精英學(xué)子將把自己創(chuàng)造奇跡的學(xué)習(xí)方法和大家分享，大家想不想聽(tīng)？哇。。。是人都想聽(tīng)??！
大家好?。〒]手）。
哇??！真帥。。大家看，猜一下，哪位是狀元？
狀元就站在我的身邊，一位可愛(ài)樸實(shí)的女生——馬芳芳。馬芳芳同學(xué)獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，在這里呢我就不做過(guò)多的介紹了，事實(shí)證明一切，狀元就是狀元，一會(huì)我們就一起來(lái)聆聽(tīng)馬芳芳的成功秘訣。
這位是我們溫縣一中勵(lì)志班班長(zhǎng)——張望坤，曾經(jīng)獲得河南省省級(jí)優(yōu)秀班干部。身為中國(guó)共—產(chǎn)—黨預(yù)備黨員，張望坤同學(xué)用自己的行動(dòng)詮釋著一位班干部的職責(zé)，用自己的努力講述著一個(gè)兒子對(duì)母親的愛(ài)，一會(huì)就讓我們一起聆聽(tīng)。
——是的，也許有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)這只是巧合，但我并不這樣認(rèn)為，高考之后我很認(rèn)真的總結(jié)了一下，我認(rèn)為這和平時(shí)我積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是密不可分的。我想正是因?yàn)橛辛诉@些習(xí)慣和方法，才成就了今年高考的成功。
——呦…一點(diǎn)也不謙虛，一會(huì)就讓他給我們將將自己的寶貝學(xué)習(xí)方法。好不好？
好！那現(xiàn)在呢，我先把今天報(bào)告會(huì)的大致流程跟大家簡(jiǎn)單介紹一下…………。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——第二個(gè)環(huán)節(jié)——。
如果您還有什么問(wèn)題可以過(guò)去繼續(xù)咨詢。
好，下面首先有請(qǐng)以624分被國(guó)防科技大學(xué)錄取的王鵬程同學(xué)為我們作報(bào)告。
……。
通過(guò)王鵬程同學(xué)的演講，我們可以看出她那種對(duì)待任何事情都有的認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí)，無(wú)論平常的生活也好，學(xué)習(xí)也好，都離不開(kāi)認(rèn)真。我想正是因?yàn)橛辛怂倪@種認(rèn)真，精益求精，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，才會(huì)有現(xiàn)在的成功。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)王鵬程同學(xué)的精彩演講表示感謝。
同學(xué)們，王鵬程的演講告訴我們學(xué)習(xí)的技巧，做題的思路，其實(shí)學(xué)習(xí)的方法還有很多，也許今天的報(bào)告會(huì)上大家只是聽(tīng)懂了，但是在今后的學(xué)習(xí)和生活中去運(yùn)用這些方法和技巧還很難。所以在今天的報(bào)告會(huì)之后我們還將舉辦以學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)的暑期強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)課班。把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十三
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。
這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的學(xué)生。
我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會(huì)議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí)。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們，大家，上午（下午）好！
一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔，來(lái)到了知識(shí)的搖籃---吉林化工學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)生活的目標(biāo),積極調(diào)整自身,以處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)，展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的。同時(shí)為本院新老生提供一個(gè)交流和溝通的平臺(tái)，由分院學(xué)習(xí)部策劃并組織了本次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)想呈現(xiàn)給大家的理念。希望通過(guò)交流會(huì)，10級(jí)新生們能夠吸收到寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)常蕾學(xué)姐跟我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
下面讓我們有請(qǐng)李俊龍學(xué)長(zhǎng)來(lái)跟大家談?wù)勊谔幚砩詈凸ぷ鞣矫娴囊恍┬牡?，大家歡迎！
感謝學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣而有意義深遠(yuǎn)的發(fā)言，我們可以看到，他對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系以及人際交往等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
聽(tīng)了于長(zhǎng)軍學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言，我感到他講的很實(shí)在，很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
接下來(lái)就請(qǐng)來(lái)張巖學(xué)姐和大家聊聊她的心里話吧，有請(qǐng)！
就是這樣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問(wèn)題。
(興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功。
聽(tīng)君一席話，勝讀十年書?！蔽蚁氪蠹掖藭r(shí)一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)?！弊屛覀?，取其精華，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，成功就在不遠(yuǎn)的未來(lái)！
聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問(wèn)，機(jī)會(huì)難得，希望大家踴躍參與。
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。
人生在勤，不索何獲！伴著時(shí)間的推移我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就要結(jié)束了，此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，愿大家細(xì)細(xì)地去品味、去運(yùn)用今天所聽(tīng)到的、所學(xué)到的！正如我開(kāi)始說(shuō)的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
你們?cè)趯W(xué)校的漫漫征途才剛剛開(kāi)始，求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的，卻也是美麗的，它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。因?yàn)樗鼈兪俏覀冏铍y以忘懷的回憶！加油吧，學(xué)弟學(xué)妹們，勇敢地?fù)湎虼髮W(xué)的懷抱吧！
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
再次感謝各位的光臨，本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十五
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興校”的理念，讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價(jià)值。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實(shí)際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。
大會(huì)共有五項(xiàng)議程，現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：十二位老師進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言。由于時(shí)間所限，每位老師的發(fā)言時(shí)間請(qǐng)控制在八分鐘左右。
……
交流發(fā)言完畢，現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)金校長(zhǎng)講話。
……
會(huì)議第三項(xiàng)，由我對(duì)會(huì)議交流發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。
老師們，以上十二位老師的交流發(fā)言實(shí)事求是，提綱挈領(lǐng)，各抒己見(jiàn)，各有所長(zhǎng)，不時(shí)閃現(xiàn)出智慧的火花。展秀軍老師以特殊的視角，從心理環(huán)境的開(kāi)發(fā)方面研究了閱讀教學(xué)中體現(xiàn)創(chuàng)造性的有效辦法。何文宏介紹了語(yǔ)文閱讀常規(guī)化課題實(shí)驗(yàn)研究情況，特別對(duì)學(xué)生課外閱讀常規(guī)化實(shí)驗(yàn)的操作提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。白進(jìn)忠從學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，切合實(shí)際地對(duì)應(yīng)提出了培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。陳亮結(jié)合自己高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)際，談了教師應(yīng)該把握好的幾個(gè)教學(xué)尺度，即把握好難度關(guān)，層次關(guān)，練習(xí)關(guān)，糾錯(cuò)關(guān)，檢測(cè)關(guān)等。張文榮查找自己教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，得出學(xué)生在英語(yǔ)寫作方面效果不佳的各種原因，據(jù)此提出了有針對(duì)性的訓(xùn)練方法，并總結(jié)了五步驟作文法。雍錄平通過(guò)自身教學(xué)實(shí)踐的不斷探索，總結(jié)出了提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑：一是構(gòu)建新興的和諧師生關(guān)系；二是通過(guò)趣味性，具體化，形象化，生活化和加強(qiáng)試驗(yàn)等化難為易，調(diào)動(dòng)興趣；三是分層教學(xué)，因材施教。袁愛(ài)國(guó)從教師的有益培養(yǎng)和以課堂教學(xué)為主渠道兩個(gè)方面結(jié)合典型例子，談了物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施和方法。石小林從深入淺出，重視地理圖像，利用多媒體技術(shù)，學(xué)以致用四個(gè)方面總結(jié)了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。姜學(xué)治從激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面闡述了提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的成功做法和經(jīng)驗(yàn)?；⒚贩紡娜谇熒P(guān)系，導(dǎo)課力求創(chuàng)新，作業(yè)靈活多樣，利用現(xiàn)代手段四個(gè)方面論述了政治教學(xué)中的師生互動(dòng)問(wèn)題。楊勇從注意生活事例，借用文學(xué)典故，編制記憶口訣等方面談了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。潘武的“情禮融儀，體智結(jié)合，技能相長(zhǎng)”的教學(xué)思想值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
金雁東校長(zhǎng)做了重要講話，他充分肯定了十二位優(yōu)秀教師的發(fā)言，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固樹立教研興校意識(shí)，狠抓教研不放松；二要不斷追求，認(rèn)真工作，使每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課；三要統(tǒng)一思想，嚴(yán)格紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率。
從以上一份份經(jīng)驗(yàn)，一篇篇論文中我們深切地感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)，使我校的教科研氛圍日見(jiàn)濃厚。我們也深深地體會(huì)到我校教師的科研意識(shí)正在逐步提高，真實(shí)地感覺(jué)到我們的教育教學(xué)觀念正在發(fā)生著巨大的變化。
最后，我再談些希望和要求。校本教研的開(kāi)展必須發(fā)揮教師個(gè)人和集體的作用。首先，專業(yè)引領(lǐng)是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng)造良好的教研氛圍，采用結(jié)對(duì)子、研討等形式給普通教師以幫助和指導(dǎo)。其次，老師們要轉(zhuǎn)變觀念，積極投身教研，改變封閉式研究，關(guān)注實(shí)踐，深入實(shí)際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長(zhǎng)和教研員的作用應(yīng)得到加強(qiáng)。要確立為教師服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展的意識(shí)，深入實(shí)際、切實(shí)了解學(xué)校的真實(shí)教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，了解教師教學(xué)中的實(shí)際困難，及時(shí)提供專業(yè)咨詢、信息服務(wù)與技術(shù)幫助；要與教師平等交流、相互切磋；要定期在教研組、備課組內(nèi)組織不同形式的研究活動(dòng)，促進(jìn)合作與共享。
教研活動(dòng)，關(guān)鍵是使教師養(yǎng)成研究的習(xí)慣，形成研究的意識(shí)，使研究成為一種隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的活動(dòng)。教學(xué)的改進(jìn)與提高離不開(kāi)教研，教學(xué)的生機(jī)與活力就存在于教學(xué)研究之中，沒(méi)有好的教研，就沒(méi)有好的教學(xué)。離開(kāi)了教學(xué)的研究和離開(kāi)了研究的教學(xué)都是不可想象的。
希望大家以學(xué)校的發(fā)展為宗旨、以各種教育資源為依托、以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力構(gòu)建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時(shí)，創(chuàng)新校本教研工作思路和工作方式，扎實(shí)深入地推動(dòng)校本教研向縱深發(fā)展，力爭(zhēng)在今后取得更大的成績(jī)。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)：由王主任宣讀優(yōu)秀教研組表彰決定。
……
最后請(qǐng)何書記頒發(fā)有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十六
尊敬的各位來(lái)賓，各位教育同仁：
大家上午好！
歡迎大家來(lái)到濟(jì)南市xx小學(xué)參加愛(ài)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。我是天橋區(qū)教育局教研室的李春，很榮幸今天在此與大家共同交流，共享經(jīng)驗(yàn)。大家現(xiàn)在還沉浸在參觀校園的興奮中，xx小學(xué)厚重、典雅、大氣的校園文化，營(yíng)造了濃濃的愛(ài)生氛圍，彰顯了文化的力量。相信，接下來(lái)的論壇環(huán)節(jié)，將會(huì)給您帶來(lái)更多的精彩。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天論壇活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司原副司長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)鄭，xx大學(xué)的曾博士，天橋區(qū)教育局局長(zhǎng)張x，天橋區(qū)教育局黨委副書記張，天橋區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨表示歡迎！
參加今天論壇活動(dòng)的，還有我們愛(ài)生學(xué)校兄弟實(shí)驗(yàn)區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，天橋區(qū)屬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我們把同樣熱烈的掌聲送給他們。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》明確提出，“教育要優(yōu)先發(fā)展”“育人為本”、“改革創(chuàng)新”、“促進(jìn)公平、提高質(zhì)量?！贝龠M(jìn)教育公平是滿足人民追求美好生活的新期待，是提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育的重要支撐。創(chuàng)建愛(ài)生學(xué)校是落實(shí)《綱要》的一個(gè)有力抓手，各試驗(yàn)學(xué)校正逐步實(shí)現(xiàn)更高層次、更加全面的愛(ài)生目標(biāo)。今天我們將圍繞愛(ài)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中第一個(gè)維度，共同探討如何“促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量”。這是我們此次愛(ài)生學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)議的一個(gè)分論壇。今天上午的論壇將有五所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，之后，由曾博士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，希望各位與會(huì)教育同仁積極參與互動(dòng)交流。
首先進(jìn)行主題發(fā)言的是濟(jì)南市xx小學(xué)的陳校長(zhǎng)。陳校長(zhǎng)發(fā)言的題目是《教善若水，潤(rùn)澤平等》，有請(qǐng)陳校長(zhǎng)。
感謝陳校長(zhǎng)。我們的陳校長(zhǎng)是一位思想深邃的校長(zhǎng)，既有“仁者”博大的胸襟，他把中國(guó)的傳統(tǒng)文化融合在校園文化之中，做得精致；又有“智者”寧?kù)o的心境，他能擺脫喧囂與浮躁，“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”，基于兒童，俯下身子，真做教育，讓每一個(gè)角落都流淌著愛(ài)的泉水，滋養(yǎng)著每一朵待放的花苞。感謝陳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
下面有請(qǐng)來(lái)沈陽(yáng)市渾南新區(qū)第二小學(xué)的叢校長(zhǎng)，叢校長(zhǎng)發(fā)言的題目是《每個(gè)孩子都很美》。
底蘊(yùn)豐厚、特色鮮明的渾南二小，無(wú)論從外顯文化上，還是特色課程上都展示出大愛(ài)之魂。學(xué)校的教育人用兒童的視角設(shè)計(jì)路線，在愛(ài)中行走，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，“關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、綻放每個(gè)孩子的個(gè)性、分享每個(gè)孩子的成功”，讓每個(gè)孩子如花般幸福，如此，孩子怎能不美？感謝渾南二小的精彩分享。讓我們?cè)谝猹q未盡中聆聽(tīng)來(lái)自石家莊井陘微礦路學(xué)校張報(bào)告《實(shí)現(xiàn)軟公平是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵》。
促進(jìn)公平，提高質(zhì)量不是一句空的口號(hào)，它需要轉(zhuǎn)化理念，落實(shí)行動(dòng)。井陘微礦路學(xué)校就是這樣做的。他們立足于兒童視野，讓每一個(gè)孩子在充分享受應(yīng)有權(quán)利的基礎(chǔ)上，在人格、情感上獲得平等。他們著眼于學(xué)生一生發(fā)展去規(guī)劃，讓每個(gè)孩子具有可持續(xù)發(fā)展的能力和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主獨(dú)立與美好。不同的學(xué)校，有不同的天時(shí)地利人和，讓我們把期待的目光投向北京市溫泉第二中學(xué)，校長(zhǎng)孫為我們帶來(lái)的報(bào)告是《實(shí)施多維成功教育，創(chuàng)建以生為本學(xué)校》，大家鼓掌歡迎！
“一朵花一個(gè)世界，一個(gè)孩子一片天空”，溫泉二中的“多維成功教育”以生為本，為每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)卓越開(kāi)辟了新途徑。二中的每一步行走，步步為營(yíng)、充盈著溫暖，“大愛(ài)無(wú)極限，大業(yè)有方圓”，我們看到了學(xué)校在愛(ài)生項(xiàng)目推進(jìn)中的執(zhí)著堅(jiān)守。相信二中的明天會(huì)更好！下面讓我們帶著收獲與思考，走進(jìn)濟(jì)南市黃臺(tái)小學(xué)，由校長(zhǎng)帶來(lái)的《面向每個(gè)孩子辦學(xué)?！?。
“有教無(wú)類”、“因材施教”是孔老夫子為我們?cè)忈尩墓?，讓我們每一個(gè)孩子受到尊重，公平享受優(yōu)質(zhì)的教育，這是愛(ài)生學(xué)校給我們的闡釋?！耙粋€(gè)都不能少”，不放棄，不拋棄。一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例，牛校長(zhǎng)娓娓道來(lái)。短短20分鐘，我們發(fā)現(xiàn)她的嘴角總是上揚(yáng)，幸福溢于言表。不禁讓我們感慨“牛校長(zhǎng)真?！?！
感謝五位校長(zhǎng)給我們的論壇帶來(lái)這豐盛的精神大餐。今天參加我們論壇的學(xué)校，既有來(lái)自沈陽(yáng)的名校，北京的九年一貫制學(xué)校，也有來(lái)自河北縣城的學(xué)校，還有我們濟(jì)南兩所外來(lái)務(wù)工定點(diǎn)學(xué)校，無(wú)論有怎樣文化背景和地域差異，每一所學(xué)校都在愛(ài)生學(xué)校理念的指引下，站在兒童的視角去審視教育，去做教育。五位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓我們感受到了思想者的魅力，實(shí)踐者的魄力。當(dāng)然，在努力促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的過(guò)程中，我們也有些許的困惑，下面隆重請(qǐng)出山東師范大學(xué)曾博士進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)并為我們解疑答惑。
曾博士的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，有深度、有廣度，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的思考和啟示，再次感謝！
促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。真的全納與平等，不是膚淺與盲從的，不是隨性、一蹴而就的，它需要基于兒童付之于愛(ài)，用心踐行、持之以恒、赤誠(chéng)守望。大家知道，愛(ài)生學(xué)校的英文縮寫為cfs，以這三個(gè)字母開(kāi)頭，我想用三個(gè)英文單詞來(lái)表達(dá)真誠(chéng)的祝愿。cheerful（快樂(lè)的），forever（永恒的）successful（成功的）。
祝愿我們的孩子在愛(ài)生學(xué)校中臉上掛著燦爛的微笑，希望孩子們的校園生活能成為他們一生中永恒的美麗記憶，祝福我們的孩子行走的人生的道路上，自信、樂(lè)觀、享受成功。
再次感謝各位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言；
感謝專家的精準(zhǔn)的富有啟發(fā)性和專業(yè)引領(lǐng)的點(diǎn)評(píng)；
感謝與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師們的靜心聆聽(tīng)和熱情參與；
感謝陳校長(zhǎng)，感謝東道主xx小學(xué)所提供的充滿人文氣息的熱情周到服務(wù)。
本次論壇結(jié)束。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十七
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家晚上好！歡迎來(lái)到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人xxx。
首先請(qǐng)讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是xxxxxxxx。
大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來(lái)。
本次交流會(huì)我們主要聚集了xx和xx同學(xué)。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對(duì)大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問(wèn)。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，希望能經(jīng)過(guò)大家的交流和認(rèn)識(shí)，讓我們的xx級(jí)新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)；激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力；聽(tīng)取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法；從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持詞篇十八
大家上午好！今天我們交流的主題是青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，身為青年教師的我們朝氣蓬勃，有著真誠(chéng)的教育情感，依然堅(jiān)守著我們最初的夢(mèng)想。在教師群體中，年輕是我們的優(yōu)勢(shì)，但有時(shí)候我們也往往因?yàn)槟贻p，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中面臨著諸多困惑。因此，經(jīng)驗(yàn)的分享在青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中顯得尤為重要。下面我們就請(qǐng)幾位優(yōu)秀的青年教師代表來(lái)為我們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先我們請(qǐng)孫曉鳳老師為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
曉鳳“因?yàn)橄矚g教學(xué)，所以如此執(zhí)著”，相信擁有這份對(duì)教育及生活的執(zhí)著，平淡的日子也會(huì)充滿清新而明麗的感動(dòng)。有一首小詩(shī)名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫的：總得有人去擦星星/它們看起來(lái)灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁纭⒑ｚt和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒(méi)有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的狀況，焦慮、糾結(jié)、恐懼、抱怨是沒(méi)有用的，我們需要的是行動(dòng)，接下來(lái)我們請(qǐng)李媛老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空。
行動(dòng)力是對(duì)困難最好的回?fù)?，這種認(rèn)真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓李媛快速成長(zhǎng)為青年教師中佼佼者。同樣成長(zhǎng)很快的還有我們的劉肖彥老師，下面請(qǐng)肖彥為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
沒(méi)有反思就沒(méi)有改變，就沒(méi)有成長(zhǎng)，反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤，樂(lè)于反思勤于反思促進(jìn)了林丹老師的成長(zhǎng)，同樣也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功。接下來(lái)我們請(qǐng)韓文慧老師講一下在英語(yǔ)教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(zhǎng)的幸福故事。
管理調(diào)皮學(xué)生一味地大嗓門呵斥有時(shí)候可能會(huì)適得其反，接下來(lái)我們請(qǐng)徐艷秋老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流，機(jī)智地化解這個(gè)難題。
因?yàn)閷?duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，選擇做一名教師，選擇將這份愛(ài)升華為責(zé)任，接下來(lái)我們靜靜聆聽(tīng)于小琪老師這一年成長(zhǎng)故事。
最后我們請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)的愛(ài)玲老師與我們分享一下她的中考之路。
因?yàn)樨?zé)任，不掉隊(duì)，不拖后腿，敢于挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān)，我想這一段經(jīng)歷會(huì)成為愛(ài)玲最寶貴的財(cái)富，感謝各位老師的分享。
在我們成長(zhǎng)的路上，有過(guò)困惑無(wú)助，偷偷抹過(guò)眼淚，但幸運(yùn)的是我們身邊有可以依靠的大樹，他們領(lǐng)著我們學(xué)會(huì)教學(xué)，給予我們拼命發(fā)芽、向上生長(zhǎng)的勇氣與信心，下面就請(qǐng)我們的大樹代表,振華主任,對(duì)今天的交流會(huì)做總結(jié)。
他山之石，可以攻玉，相信每一位教師在今天的交流會(huì)后都會(huì)在實(shí)踐中探索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法。今天的交流就到這兒，再次感謝大家的分享與交流。
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