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學校安全工作總結(jié)小學篇一
我校牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真貫徹落實《園林中小學（幼兒園）安全工作管理規(guī)范》，以“強化安全管理，創(chuàng)建平安校園”為目標，通過不斷善安全管理制度、加強安全工作領(lǐng)導；注重安全過程管理；加強學生安全日常管理；加強安全教育。圓滿地完成了各項安全任務(wù)，確保了師生生命安全和學校財產(chǎn)安全，維護了學校和社會穩(wěn)定。
1、健全組織，建立制度。學校成立了《學校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組》、《學校安全教育工作領(lǐng)導小組》等為主的十多個領(lǐng)導小組，修改完善了學校安全管理規(guī)范，裝訂成冊，把安全工作細化分工，明確職責，落實責任。把安全工作納入日常管理，堅持做到“三個一”：每周一次的校委會有安全工作內(nèi)容；每周一次的教師會有安全工作安排；每月一次安全工作總結(jié)安排。
2、落實安全責任制。每學期初，校長與各塊分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導與班主任、學科教師、幼兒園、小賣部、門衛(wèi)、車主司機、食堂工作人員等，班主任與學生及學生家長逐一簽訂安全工作責任書，不漏簽一個崗位、一個人。做到新生入學及時簽，崗位變動及時簽，時限一到及時簽。
3、執(zhí)行“三級”值日制度。堅持做好“領(lǐng)導、教師、學生”三級值日工作，學校領(lǐng)導教師值日實行全天候的安全管理，早晨提前半小時到校，中午不脫崗，晚上靜校后下班，教師值日實行等級評價制度。加強校園安全巡查，學生上下樓梯、路隊放學、靜校等管理。堅持做好日清月結(jié)檢查評比公示，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾禮儀崗”參與學生安全管理。
4、隱患排查整改實行“日周月”管理機制。對校舍設(shè)施、設(shè)備器材、消防設(shè)施、用電線路、學生食堂、校園超市、幼兒園、接送學生車輛、教師宿舍等做到“一日一巡查，一周一小查，一月一大查?！苯㈦[患排查整改臺帳，對排出的重大隱患實行“一患一卡”，責任到人，一抓到底，整改到位。安全隱患排查做到：有記錄、有自查報告、有整改措施、有小結(jié)回復。
5、落實校園安全防范。落實四個制度，《門衛(wèi)管理制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《安全檢查制度》和《校園巡邏制度》；落實內(nèi)保干部和保安、門衛(wèi)人員，確保人防到位。不斷完善防范設(shè)施和添置防范器材，確保物防到位。完善監(jiān)控系統(tǒng)，確保技防到位。加強部門聯(lián)防，形成防范網(wǎng)絡(luò)，確保校園安全防范落到實處。積極配合上級和相關(guān)部門搞好校園周邊環(huán)境的整治工作，按時完成上級布置的周邊環(huán)境綜合整治任務(wù)。及時禁止處理學生中校內(nèi)外的打斗、擂肥、盜搶事件。及時化解學生之間、家長與學校之間的矛盾和沖突。
1、堅持開好安全工作例會。每月由校長按時組織召開會議，安全工作領(lǐng)導小組成員全員參加，總結(jié)工作，指出存在的問題,研究、布署后段安全工作。
2、堅持管理規(guī)范執(zhí)行情況自查。每月定期對安全管理的執(zhí)行情況進行月查，對沒有落實到位的工作下達整改通知書，督促整改落實到位。
3、堅持開展演練活動。每學期至少開展2次以上疏散演練活動，增強了師生安全意識，提高了師生避險逃生能力和自救互救能力。
4、堅持開展安全教育課的研究。每學期堅持開展一次安全教育課的研究活動，提高教師安全教育能力。
5、堅持開展安全反思。每學期開展2次師生安全反思日活動，促進師生安全行為習慣的.養(yǎng)成。
6、堅持下發(fā)安全工作整改落實意見。根據(jù)月安全工作例會，安全隱患排查，安全管理規(guī)范月查等發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題，由安全副校長歸類整改，擬定安全工作整改落實意見，明確整改措施、完成時間、責任人，下發(fā)到責任人手中，督促逐條整改落實到位。
7、堅持安全知識考試“三個一”。每學期一次學生安全知識競賽，一次教師安全知識考試。一次學生安全知識考試，檢測師生安全知識的掌握情況，促進師生了解更多的安全知識。
8、堅持安全考評“三個一”。每學期對干部、教師、班主任、后勤人員、功能室管理員進行一次安全考評，對班級安全教育進行一次考評，對學生安全行為進行一次考評。督促他們履行安全職責，幫助學生養(yǎng)成良好的安全習慣。
9、定期收集整理安全衛(wèi)生工作資料。按照“上級文件、組織領(lǐng)導、制度建設(shè)、計劃總結(jié)、安全教育、責任狀告知書、索證資料、隱患排查整改、接送學生車輛、安全衛(wèi)生工作日志”八大類，一一歸類裝訂成冊，分類存放，有案可查。
1、加強學生缺勤登記管理。班主任每天堅持上午、下午進班清點人數(shù)，對缺勤學生查明原因，在班務(wù)日志上做好記錄；值日領(lǐng)導每天必須統(tǒng)計各班學生的到校情況，在校務(wù)日志上做好詳細的記錄；每節(jié)課上課教師必須清點學生人數(shù)，防止學生逃課，中途離校。
2、加強學生上下樓梯管理。采取“班主任跟班，校級領(lǐng)導蹲點，少先隊員站崗，值日教師分層”的全方位管理辦法，確保學生上下樓梯安全。
3、加強學生活動管理。校內(nèi)集體活動，做到正副班主任跟班，學科教師下班，全員參與管理。校外活動，寫好活動請示，制定活動方案和安全預案，報分局批準后開展，活動時，嚴格按方案程序辦理。
4、加強學生晨檢、午檢管理。堅持做好學生晨檢、午檢工作，用晨檢、午檢記錄簿作好記錄，發(fā)現(xiàn)學生身體不適，及時通知家長接回治療，堅決杜絕學生帶病上課。
5、加強在校進中餐學生管理。我校有近200人在校進中餐，是一個安全管理難點，一是切實安排好學生進餐的時間、地點；二是安排好服務(wù)、管理人員，實行跟蹤管理；三是實行進餐學生點名制度，值日領(lǐng)導每天堅持點名；四是堅持每月召開一次安全教育會。
6、加強學生安全行為管理。課間由值日教師、學生雅行監(jiān)督員負責學生的奔跑打鬧、危險游戲、爬高下低等不安全行為的管理；各班班主任定期收繳學生中的危險玩具和管制刀具；實行路隊放學，確保學生出入校園安全。
7、加強接送學生車輛管理。一是做到車輛證件齊全，駕齡合格，車況良好，保險到位；二是保證乘車學生不超載、不擁擠；三是安排跟車教師護送，并做好接送學生情況記錄；四是定期召開乘車學生、司機、跟車教師會議，加強司機和跟車教師責任，教育學生文明乘車、安全乘車；五是每月對接送學生車輛進行一次考核，考核合格發(fā)放工資，并建立出車臺帳，對出車情況每天有記錄。六是簽訂了接送學生車輛責任書，司機、跟車教師責任狀。
8、加強項目建設(shè)安全管理。一是采取xx專題講座、主題班會等形式對學生進行施工場地的安全教育，避免任何學生進入施工場地。二是督促監(jiān)督承建方按安監(jiān)要求做好施工安全防范設(shè)施，杜絕違規(guī)施工。三是嚴格施工車輛進入校園管理，門衛(wèi)、保安人員做到三不：不讓施工車輛在學生活動時段進入校園，不讓施工車輛一哄而進，要有序而進，不讓施工有關(guān)人員車輛隨便進入校園。四是施工監(jiān)督員跟蹤巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報吿，及時整改。
1、抓計劃制定。制定學生、教師、后勤人員、家長安全教育計劃，落實教育內(nèi)容，安排教學課時、授課教師及教學時間。
2、抓學科安全滲透。要求各科教學做到有安全教育滲透點，每學期上交一份有安全教育滲透的教案。
3、開展安全主題教育。認真開展安全教育周、安全教育月等主題教育活動，國旗下講話每月安排一次安全知識輔導講座內(nèi)容。
4、開展多種形式的教育活動。充分利用下班會、學生xx、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、班級黑板報、宣傳專欄、宣傳標語、觀看安全教育短片等形式對師生進行安全教育。推行周一安全警示教育和班級安全夕會制度。
5、堅持開展后勤人員安全教育。對后勤人員安全教育培訓做到:每周一次業(yè)務(wù)學習，每月一次工作會議，每學期一次安全知識考試。
6、堅持開展家長安全教育。充分利用家長委員會、家長會和發(fā)放告知書的形式,對家長進行安全教育。
7、堅持開展專題教育。充分利用特殊安全日有針對性地開展安全專題教育活動，如安全教育日、防災日、禁毒日（6月26日）、消防安全日（12月2日）等。
我校嚴格執(zhí)行學校安全管理規(guī)范，提升了學校安全工作管理水平，實現(xiàn)了安全工作管理精細化。學校安全工作雖然繁雜、千頭萬緒，但只要領(lǐng)導重視，分工明確，責任到人，加大執(zhí)行力度，就一定能做細做好，防患于未然，確保師生生命安全，確保一方平安，構(gòu)建平安和諧校園，維護學校和社會穩(wěn)定。
學校安全工作總結(jié)小學篇二
近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，xx學期根據(jù)上級的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?？偨Y(jié)如下：
1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應(yīng)急處置預案。
2、進行“法制進校園”講座。
3、各班召開預防校園欺凌主題班會，印制了《預防校園欺凌倡議書》，組織全體學生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強學校傳達室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)、以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會，6月12日，學校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”，豐富安全教育素材，組織學生在班隊課充分閱讀，認真實踐。
2、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個同學安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織班會的。會后學生們在撰寫安全教育心得體會中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。
3、6月19日下午，舉行進行一次緊急疏散演習，讓學生們在遇到緊急情況下(如地震)時能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。
學校安全工作總結(jié)小學篇三
一年來，我校在市教育局領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校成立安全領(lǐng)導小組，把安全工作列入重要議事日程，安全工作領(lǐng)導小組會議每學期分幾個專題研討學習，校長夏立成直接抓，分管副校長王紅斌具體抓，學校辦公室、大隊部、各中隊具體分工負責組織實施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長總負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還給學生家長發(fā)放安全倡議書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、值周值日、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置應(yīng)急預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，嚴格按照預定的方案，明確各職責人的相關(guān)的責任。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安（交警）、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列教育活動，取得了良好的教育效果。9月份，邀請交警講座，宣傳交通安全知識，觀看案例；組織了學生“做文明白小人，行文明路”師生、家長簽名儀式；組織學生分批觀看《安全教育宣傳片》的錄像，從形象的事例中獲得安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火防電、集會活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透、刊出特刊等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。每年三四月份給每位學生發(fā)放森林防火宣傳單；學校定期檢查消防設(shè)備；每周會議強調(diào)禁止吃零食的情況。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校不僅對校舍進行全面的安全檢查，而且積極配合上級對學校食堂、衛(wèi)生、校產(chǎn)進行檢查。此外，學校還對電線進行防火安全檢查。
我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
學校安全工作總結(jié)小學篇四
期末臨近，xx小學堅持“每天放學前1分鐘、每周放學前5分鐘，假期前”講安全的傳統(tǒng)，多方聯(lián)動，“四個強化”打好期末校園安全“收官戰(zhàn)”。
一是強化假前安全教育。利用國旗下講話、班會、安全教育課等形式，向?qū)W生發(fā)出不燃放煙花爆竹、不帶火種入山進林、不到人群密集區(qū)游玩等倡議，結(jié)合全國各地安全事故教訓，讓學生牢固樹立“安全第一”的思想意識。
二是強化校園隱患排查。學校成立校園安全領(lǐng)導小組，組織學校專門人員對教室、樓梯、實驗室等區(qū)域進行“拉網(wǎng)式”排查，對發(fā)現(xiàn)的問題建立“臺賬”，銷號處理。完善防火、防盜、防事故預案，強化值班人員安全與責任意識，切實把期末安全工作落到實處。
三是強化上下學交通安全。聯(lián)合交警部門，加大上下學接送學生車輛的排查工作，對“三無”車輛、超載車輛、農(nóng)用車等嚴肅查處。同時，各班級建立上下學車輛登記冊，每周上報，備案檢查。加強領(lǐng)導干部、班主任、值日教師、保安值守力度，為學生上下學創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
四是強化校園食品安全。聯(lián)合工商等部門，對學校商店、周邊小食品店鋪等進行突擊檢查，嚴厲查處不符合食品衛(wèi)生條例的情況，對危害學生健康的劣質(zhì)食品，一律沒收，確保安全。
學校安全工作總結(jié)小學篇五
為實現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標，確保學校教師、學生的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學工作秩序正常進行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。
一、明確任務(wù)、提高認識。
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。
二、采取措施，常抓不懈。
1、充分調(diào)動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。，學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會課向?qū)W生講清校內(nèi)安全、校外安全的各個方面的具體的細節(jié)上的應(yīng)注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態(tài)的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領(lǐng)導和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進行全面細致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處，應(yīng)立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結(jié)匯報會，也是學校領(lǐng)導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領(lǐng)導要經(jīng)常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質(zhì)的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮斗目標。
全校師生應(yīng)齊心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實現(xiàn)安全事故為零的奮斗目標。
學校安全工作總結(jié)小學篇六
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的小學校園安全工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
讓學生時刻遵守交通規(guī)則，時刻保持清醒頭腦，特別在上下學過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。嚴禁學生騎自行車上下學，放學后在班主任老師的帶領(lǐng)下排好路隊有序走出校門。在乘車方面要做到四不：不乘坐無牌號車輛、不乘坐無證駕駛車輛、不乘坐家長合租車輛、不乘坐家長飲酒駕駛接送車輛。
學校充分利用校園內(nèi)的各種消防設(shè)施，定期舉行防火防震等演練；在教室里，做到不隨便觸摸電線、電源插座等電器設(shè)備，放學后，及時關(guān)閉電器，切斷電源。在此基礎(chǔ)上，學校還安排專人全面排查校園電器設(shè)備，對教室、辦公室、功能室依次按照上級提出的“全覆蓋、零容忍、嚴整改、重實效”的總體要求，進行了全面細致的排查。在檢查過程中堅持不留盲區(qū)、不留死角，切實夯實校園安全根基，為學生創(chuàng)造了安全有序的教育環(huán)境。
值日教師在全校集會、課間操、放學等時間提前到崗，監(jiān)督學生有序走出教室，不擁擠，保持安靜，走路靠右慢行。在校門口、十字路口設(shè)立責任崗，少先隊大隊部加大監(jiān)督檢查力度，隨時檢查、記錄各班路隊情況，并做到了及時反饋，表揚先進，指出不足，把路隊檢查中存在的問題及時公示。帶班領(lǐng)導、值班教師和學校保安不間斷在學校來回巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即解決；嚴控學生追逐打鬧、隨意攀爬體育器械、做危險游戲等不良活動，防止擁擠踩踏。
讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣，堅決杜絕“五毛食品”進校園，加強體育鍛煉，確保營養(yǎng)，保證充足的休息，提高抵御疾病的能力。同時，完善了學校衛(wèi)生管理制度，號召全校師生積極行動，徹底清理衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。對教室、辦公室、功能室、每天定時通風換氣，切實保障師生身體健康。
學校通過發(fā)放《致學生家長的一封信》，家長會、微信群等形式加強家校聯(lián)系，讓家長進一步明確學校安全的重要性，從而加強對子女的健康安全教育，履行家長的監(jiān)護責任；學校堅持安全工作只有起點沒有終點，使安全建設(shè)成為永恒主題，永遠掛在心上、走在路上的原則，形成了“安全教育天天講，事故隱患日日防”的良好局面。
學校安全工作總結(jié)小學篇七
對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學期以來在學校的領(lǐng)導下，在學校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。
在根據(jù)我校、我班的實際情況學校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領(lǐng)導提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;二是有針對性地加強學校交通安全教育和管理;三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生;四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。
一、由于學生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學生之間的一些小摩擦，并進行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍。
5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。
6、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
7、對個別比較調(diào)皮的學生進行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習慣。
二、認真組織實施：
1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護罩進行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。
3、根據(jù)聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：
a、及時了解學生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
(2)開展用電安全知識教育;。
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;。
a強調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
b外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
(4)開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育;。
a教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性。
b一旦出現(xiàn)火災應(yīng)怎么保護自己，做到安全逃生。
(5)開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;。
杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
(6)開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育;。
a不玩恐怖游戲。
b不玩危險玩具。
c不帶一些有安全隱患的生活用品、學習用品。
(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
學校安全工作總結(jié)小學篇八
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長任組長，教導主任為副組長，各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級簽訂《學校安全責任狀》，實行領(lǐng)導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
學校領(lǐng)導本著對教育工作、對學生負責的態(tài)度，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議，布置一周安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進行維修;學校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患，組織教師對各隱患處設(shè)置安全警示標志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。
安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患?，F(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導、督查及檢查。
一學期來各級領(lǐng)導對學校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調(diào)安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂。
責任書。
學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用。
黑板報。
手抄報。
張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會講座安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識安全防范能力和自我保護能力。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
學校安全工作總結(jié)小學篇九
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，責任到人。
本著一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切和以人為本，安全第一的指導思想，接到上級通知后，學校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長為組長，總務(wù)主任和辦公室主任為副組長，年級組長、后勤工作人員為組員的學校安全工作領(lǐng)導組，并制定了安全工作責任落實情況追究制，根據(jù)誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責的原則，保證學校師生生命和財產(chǎn)不受損失，形成校長年級組長班主任學生(學生家長)的層層落實責任制，并且與學生家長簽訂了《安全責任書》，一級抓一級，一級向一級負責，做到警鐘長鳴，常抓不懈，全面落實學校安全工作。
二、突出重點，及時排除安全隱患，確保師生安全。
由于我校是山區(qū)學校，校舍條件較差，但學校安全工作關(guān)系到學校工作的方方面面，決不能掉以輕心，但又不能面面俱到，因此，突出重點，點面結(jié)合，及時排除安全隱患，確保師生安全。在開學之初，首先有相關(guān)責任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學生食堂、等涉及學校和師生財產(chǎn)生命安全的地方進行了大檢查，對查出的隱患進行了及時的排除，并在明顯的位置粘貼安全警示，對存在的危房及時宣布停止使用，在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設(shè)了照明電路，做到了防患于未然。
三、牢固樹立安全事故無小事的思想，確保學校安全穩(wěn)定。
為了防止麻痹大意的思想，學校在每周的教師例會和周末校會上，都把安全工作作為必講內(nèi)容，做到時時講，重復講，牢固樹立安全意識，并利用班會、團隊活動課和黑板報等宣傳陣地，對學生開展安全預防教育;同時建立安全規(guī)章制度，對相關(guān)責任人進行責任追究制。
四、對師生進行人性化管理，防止安全事故發(fā)生。針對師生中可能出現(xiàn)的矛盾，通過政治學習和思想教育工作，及時化解矛盾，防止意外事故的發(fā)生，在師生離(返)校途中避免乘坐農(nóng)用車和病車。
五、人員到位，時間到位，確保校園師生安全。
根據(jù)學校實際，每周由三位值周教師和一名值班領(lǐng)導負責全校的安全檢查和記錄，做到人員到位、時間到位，不留空隙，及時處置意外事故。
總之，在新的學年里，本著以人為本，安全第一，預防為主的理念，我校對安全工作做到了高度重視，以保證校園和師生財產(chǎn)生命安全，促進教育教學工作的全面發(fā)展。
學校安全工作總結(jié)小學篇十
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領(lǐng)導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
學校領(lǐng)導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我?；A(chǔ)條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象；教學樓部分開關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內(nèi)容，每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質(zhì)量關(guān)，不進變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：無錫市安全工作履職報告書、宜教字（20xx）26號文件關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
宜興市xx小學
20xx年11月
學校安全工作總結(jié)小學篇十一
10月21日上午，學校在長清校區(qū)、無影山校區(qū)同步組織開展學生宿舍安全隱患排查工作。
此次排查由相關(guān)部門負責人帶隊，共檢查宿舍90余間。重點檢查了學生宿舍禁煙控煙和環(huán)境衛(wèi)生情況以及違規(guī)使用電器、樓內(nèi)消防措施、應(yīng)急通道等安全情況。檢查小組對宿舍排查結(jié)果分類記錄，將問題匯總后限期整改。
相關(guān)部門領(lǐng)導和老師與同學們親切交流，聽取了他們對于學生宿舍安全管理工作的意見和建議，并對存在臟亂差現(xiàn)象和安全隱患的宿舍學生進行了現(xiàn)場教育和安全知識宣傳，叮囑他們要加強安全防范和衛(wèi)生意識，自覺遵守學校規(guī)章制度，合力營造一個安全、健康、舒適的`學習生活環(huán)境。
通過常態(tài)化檢查監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)解決安全隱患，督促落實安全規(guī)定，嚴防校園安全事故，為學校的建設(shè)、改革和發(fā)展提供堅強保障。
黨委學生工作部、后勤管理處、安全管理處相關(guān)人員參與此次活動。
學校安全工作總結(jié)小學篇十二
一、各校制定了食品衛(wèi)生安全工作計劃，成立了領(lǐng)導小組，有一名領(lǐng)導分管，完善了各項管理制度，各校與教師，教師（班主任）與學生簽訂了食品衛(wèi)生安全責任書，學校與食堂承包人或管理人員，承包人與從業(yè)人員層層簽訂了責任狀，明確職責，責任到人，工作細化，制定了工作預案。
二、各中小學組織師生認真學習了《中華人民共和國食品衛(wèi)生安全法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等相關(guān)知識，學校利用墻報、班會、舉辦專題講座、播放光碟、利用遠程教育設(shè)備下載資料等形式宣傳教育，使師生提高了認識，增強了自我保護意識，嚴防食物中毒。
三、全鎮(zhèn)學校食堂均取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的'《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員辦理了《健康證》，各校并對從業(yè)人員進行了相關(guān)知識培訓，使從業(yè)人員掌握了相關(guān)從業(yè)技能知識。
四、學校食堂的食品采購、儲存、加工基本上能按要求進行，基本杜絕假冒偽劣食品進入食堂，無變質(zhì)、生冷食品供應(yīng)學生，同時按要求做好每餐飯菜留樣餐具消毒等工作，并作相關(guān)工作的記錄。
五、存在的問題：
我鎮(zhèn)三間中學食堂設(shè)施簡陋，無法規(guī)范管理，個別從業(yè)人員操作知識及技能不適應(yīng)食堂的需要，要加大逐步完善相關(guān)設(shè)施、改善師生生活條件。
學校安全工作總結(jié)小學篇十三
一直以來，作為教育學的本科生，我們以學生、研究者的視角看待教育，目之所及只是教育冰山一角。我們掌握了系統(tǒng)的教育理論知識，樹立了堅定的教育理想與信念，但是與真實的教育活動卻依然是隔著一衣帶水。我們只是作為觀眾隔江眺望教育之岸，而始終位于教育的彼岸。如今，我們有了這樣的一個教育實習機會，從教育的彼岸來到教育此岸，開展一段刻骨銘心的實踐之旅。我們將視角擴展為教師的視角、教育管理者的視角、教育研究者的視角，多維視角下我們對于真實教育場景有了更加深入的理解。
xx年10月08日，我們11名xx級教育學的本科生帶上行囊，前往宣城市第三中學，開始為期40天的教育實習。本次教育實習由張麗和吳支奎老師指導，實習生在前期已經(jīng)順利完成專業(yè)學習，微格教學也順利考核完成。
本次實習主要有三項工作：一是教學工作，包括聽課、備課、講課，各成員通過自主選擇教學的課程，完成教學任務(wù)；二是班主任管理工作，包括班主任常規(guī)管理與組織班級活動；三是學校管理部門實習工作，每位成員被分派于學校主要管理部門，實習助理工作。具體工作分配如下：
實習期間，這三項工作同步進行，實習生通過教學實習，隨班聽課，觀摩主要學科課程教師教學，落實實習教學任務(wù)，收集教學資料，寫好教案，進行試講，從而提高教學技能。各組員通過班主任工作實習，了解學生的思想實際，明確班主任工作的任務(wù)和要求，初步掌握學生思想品德教育的特點、原則和基本方法，培養(yǎng)學生從事班主任工作和對學生的思想、品德行為進行心理分析的能力。每位組員通過學校管理部門實習，幫助部門指導教師進行學校管理工作實習，從而了解學校管理制度、程序與方法。
9月17日—10月7日：在校準備。主要進行微格教學，通過集中訓練與組織考核，組員掌握基本的教學方法，并形成良好的教學儀態(tài)。
10月8日—11月16日：進入實習學校進行教育見習、實習。每組成員在實習教師指導下，嚴格服從實習學校的統(tǒng)一安排。組員按計劃先見習，然后開展教學實習、班主任實習與學校管理實習。
11月17日：返校。實習期間，嚴格實行請假制度，一般情況不得請假，不得提前結(jié)束實習工作。
11月18日—11月30日：進行實習總結(jié)。
在宣城西站的時候，印著“歡迎來到文房四寶之鄉(xiāng)——宣城”的字眼引入我們的眼簾，宣城真是個古色古香的城市，一如它的名字——渲染安寧。沿著窸窸窣窣的光影向前走，三中在不經(jīng)意間引入我們的眼簾的，三中的過道讓人不容易看見陽光，因為有偌大的樹木遮蔽著，但是就算是陰霾的天氣，因為有纖塵不染的地面的反射，依然讓人感到會覺得溫暖和煦，走進宣城三中讓人有種唱著歌穿梭在陽光中的幸福感。學習繪畫的學生安靜地在畫室練習，體育特長生在操場奔跑，校園里還飛揚著高音符，一切都使得宣城三中因其藝體特色而與眾不同。
當我們進一步了解這所學校的歷史，才知道宣城三中這些年不斷的進步發(fā)展。作為一所普通高中，通過開拓學校內(nèi)涵式發(fā)展的多重視野，為不同潛質(zhì)的學生搭建可供選擇的多種教育平臺，挖掘教師專業(yè)發(fā)展的多種途徑，有效實現(xiàn)了“讓每一位學生有特長，讓每一位學生都成功”的辦學理念。宣城三中從只有8個班、400多名學生的普通薄弱學校，發(fā)展到現(xiàn)在具備52個教學班、2700多名學生的完全中學。學校以文藝與體育特色興校，連續(xù)9屆的“校園藝術(shù)周”成為富有影響力的特色品牌，并以花鼓戲為特色，躋身全國首批“中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校”；以手球項目為特色，成為“安徽省體育專項特色學?！?。xx年宣城三中被中央教育科學研究所確定為首批“普通高中特色學校項目學校”，特色辦學卓有成效。學校以文化的力量擴大社會效應(yīng)，被領(lǐng)導、專家評價為“成功的特色探索”，被家長評價為“值得托付的學校”，被畢業(yè)生評價為“最為懷念的學校”。
研究教育必須身臨教育實踐之中，只有在行動中才能獲得真實的教育體驗，也才能教育去追問教育的真諦是什么？教學的價值與意義在何？師生之間應(yīng)當建立怎樣的關(guān)系？學校該如何發(fā)展？當今教育改革需要作出怎樣的反思與發(fā)展？這段實習經(jīng)歷讓我們終于真正走進教育，以教師的視角看待學生的生長，看待教師的成長，以學校管理者的視角看待一所學校的發(fā)展，以教育研究者的視角看待教育改革的進步與弊端。
教學是學校教育的主要工作，要想了解教育，反思當今學校教育發(fā)展，就必須要深入教學實踐，在行動中研究教學。組員在進行教學實習前，認真見習，聽取優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗，學習教學技巧。組員們根據(jù)自己實際情況與教學需要，聽了語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、化學等多門課程，研究不同學科不同教學模式，探索適合自己所教科目的教學模式。為了上好一節(jié)課，各位組員做足功夫。教學不僅僅是師生間的交往活動，更是師生敞開心靈的活動。教師敞開心靈，意味著教師不是只關(guān)注于教學技術(shù)層面，而且也要關(guān)注到教學用自己的心聲去影響學生，我們的課堂教學成為教師與學生豐富而美妙的思維與精神旅程。學生向教師敞開心靈，意味著不以個人好惡去對待教師的努力，而是能夠尊重與理解與自己共同探索知識的教師。
一節(jié)好課，一節(jié)看似天然去雕飾的好課實際上必定是教師不斷冶煉、不斷淘洗，不斷用心去準備的?？此撇黄鹧鄣囊还?jié)課實際上凝聚著教師為之作出的種種努力。一節(jié)課，看似微不足道卻需要教師像一位陶藝家，用自己的心感受一節(jié)課的生命，用手指觸動每張ppt，用想象力假設(shè)各種教學場景，準備一節(jié)課就像一個陶藝家傾注著心血與智慧陶制完美的瓷器。然而，在陶制的過程中，最令我們感到困難的是我們的課能夠給學生帶來什么？我們的課能夠給他們啟發(fā)嗎？他們的思維與心靈能夠受到影響嗎？一堂課能夠給他們更多的人生意義嗎？組員們?yōu)榱私o學生上好每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n。不僅主動了解學生的基本情況，學科的教學特點，而且認真寫教案，從如何引入新課，到如何講解與討論再到內(nèi)容總結(jié)與反思，從考慮學生可能存在的問題，到課堂可能的突發(fā)情況，從再三修改與簡化教學ppt，到板書設(shè)計與儀態(tài)表現(xiàn)。每位組員都認真的準備，并且不斷反思自己所上過的課，不斷改進。
也許一節(jié)課在整個學期教學計劃中實在顯得微不足道，但是對于我們每個人來說，我們都希望自己所教授的每節(jié)課都讓學生的心靈如同聽聞清靈的鐘聲，能夠讓學生體味到課堂教學的精神樂趣，能夠使學生有所收獲。各位組員通過精心準備都能夠自信地走上講臺，對于我們每一個人來說，在高中課堂與學生面對面交流與溝通，與學生共同探討知識的奧秘，這是一種自我成長與幫助他人成長的過程。組員們根據(jù)各自擅長的學科進行教學，在教學中注重運用專業(yè)知識，注重教學的技巧與機智。不僅使得課堂教學條理清晰，學生學習氛圍活躍，而且注意到課堂教學中的偶然狀況，能夠做出臨場發(fā)揮，順利完成教學。
對于教育學專業(yè)的我們而言，教學更是我們需要研究的對象。每節(jié)課我們都作出反思，這節(jié)課在自己教學過程中還存在哪些問題？實際教學過程與之前預設(shè)的情景之間有何差距？在下次上課過程中應(yīng)該注意什么？課堂教學是否讓學生有所收獲？課堂教學是否讓自己有所收獲？通過反思，我們能夠真正體會到作為教師所要面臨的實際問題，也通過反思，從而更加深入去思考課堂教學設(shè)計與實際情景之間的差距，以及課堂教學應(yīng)作出怎樣的優(yōu)化。一節(jié)好課的“好”在于教師與學生都有所收獲，一節(jié)好課不是一場精彩的表演，而是一次能夠給人以收獲與啟迪的精神旅程。
在實習班主任前，我們對于班主任的概念是模糊的，雖然知道班主任的主要職責與工作原則，但是對于班主任到底要具體負責什么事情，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任，我們的確知之甚少。在宣城三中，我們11名組員被分配在高一年級組的11個班級中，在原班主任的指導下我們開始了班主任實習工作。班主任實習工作分為常規(guī)事務(wù)與階段性任務(wù)。
常規(guī)事務(wù)
6:50-7:25 看早自習
眼保健操
眼保健操
*不定期：與學生進行交流；核實學生聯(lián)系方式；傳達學校通知；檢查學生作業(yè)等；開主題班會（各組員根據(jù)自己情況自主選定日期）
階段性任務(wù)
10月08日-10月14日 ·了解班級基本情況
·制定班主任工作計劃與班級規(guī)章制度
·選班歌與班徽
10月18日-10月20日 ·高一年級第一次月考監(jiān)考
10月22日-10月26日 ·月考成績分析并幫助學生進行月考反思與總結(jié)
·籌備家長會工作
10月27日 ·開家長會，與家長進行溝通交流
10月29日-11月2日 ·開運動會，籌備運動會并組織學生參加比賽
·組織觀看英文勵志電影
11月5日-11月13日 ·處理班主任日常工作
·組織參加演唱會、秋游
11月13日-11月16日 ·與三中學生告別
1.開展主題班會，關(guān)注學生成長
各位組員自主選擇主題開展主題班會，主題包括“直面挫折”、“正確看待‘早戀’問題”、“學習方法指導”、“運動與健康”、“理想的起航”、“嚴于律己、寬以待人”、“責任心與體積意識”、“心理健康教育”等等，通過主題班會的形式，實習班主任與學生進行溝通交流，幫助學生解決青春期所遇到的困惑，教育學生正確處理人際關(guān)系，樹立遠大的理想，幫助學生更好地成長。
在宣城三中擔任實習班主任期間，為了能夠增進學生的交流與合作，培養(yǎng)學生熱愛生活的態(tài)度，各位組員組織了豐富的課外活動。
（1）評選班歌班徽，凝聚學生集體榮譽感
實習班主任們根據(jù)班級特色，通過與學生商議，民主評選出勵志的班歌，在學習班歌中學會合作與交流，增強班級凝聚力與榮譽感。班歌多為勵志歌曲，能夠增進學生斗志，激勵其不斷進步。如《怒放的生命》、《奔跑》《我相信》、《真心英雄》、《海闊天空》、《超越夢想》、《我的未來不是夢》等。在動人的旋律中，學生們感受到集體的力量與班級的溫暖。不同班級還有自己獨特的logo，通過班徽設(shè)計，學生發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，設(shè)計寓意深刻、造型獨特的班徽，在這一過程中，也學會如何合作與發(fā)揮特長。
（2）觀賞電影、音樂會，提升審美藝術(shù)
實習班主任組織學生觀賞具有勵志感人的英文電影，如《忠犬八公》、《當幸福來敲門》、《風雨哈佛路》、《阿甘正傳》、《小孩不笨》等，從而在放松之余提高學生英語聽力，并且使得學生學會欣賞電影的光影藝術(shù)。此外，還組織學生聆聽音樂會，讓學生受到藝術(shù)的熏陶。通過這些活動使得學生能夠?qū)W會欣賞美，懂得在生活中發(fā)現(xiàn)美。
3.組織家長會，增進與家長溝通交流
在宣城三中實習期間，恰逢高一年級第一次月考，月考期間各實習生被安排監(jiān)考，并在月考結(jié)束后幫助原班主任分析月考成績，制作分數(shù)條與獎狀等。月考結(jié)束后一周的周六，學校召開了高一年級第一次家長會。在家長會準備階段，實習生幫助原班主任分析學生月考成績，制作家長會講演ppt，布置家長會，做好后勤服務(wù)等等。在家長會上組員在其指導班主任鼓勵下主持家長會，與家長近距離交流。從而更加深入地了解學生及其家庭背景。
4.組織運動會，見證青春的活力
實習期間，恰逢宣城三中召開綜合運動會，綜合運動既包括趣味運動會也包括田徑運動會，分為兩個會場，兩種運動會同時進行。實習生們做好運動會前期準備，并組織學生入常運動會開幕式上，宣城三中不同班級有著不同的風格，有的班級穿上同一班服，有的班級在標語上作出創(chuàng)新，還有班級在入場動作上作出創(chuàng)新，開幕式已經(jīng)相當精彩。而接下來的比賽更是充滿競爭性。運動員們都奮力拼搏，實習老師們更是為學生加油鼓勁。趣味運動會項目將舞臺留給雖然不是體育特長生但是又有自己一技之長的學生。趣味運動會包括慢騎自行車賽、跳繩比賽、俯臥撐比賽、仰臥起坐比賽等，形式多樣，生動有趣。特別的慢騎自行車賽，看似容易卻需要非常好的心理素質(zhì)，鍛煉了學生的耐性、定力與勇氣。
當真正開始班主任生活，才體驗到班主任工作的酸甜苦辣，雖然班主任需要對班級事務(wù)進行全面管理，但是班主任不是班級的管家，班主任工作不是簡單處理了班級瑣事，把學生圈養(yǎng)起來就可以了。這段實習經(jīng)歷讓我們發(fā)現(xiàn)，班主任是學生在學校能夠?qū)で笮撵`交流與權(quán)威信服的對象，是學生心中的權(quán)威，學生帶著些許敬畏與些許依賴，希望從這個教育權(quán)威獲得一種安全感。處于青春期的學生敏感、感性，他們有著青春期特有的不安與躁動，需要溫暖的眼神與微笑；他們還是孩子卻渴望被看做大人，需要別人的信任與尊重；他們渴望被愛，卻不懂得如何表達這種渴望，渴望愛別人又不能理解這種愛，需要有個與他們沒有血緣關(guān)系的權(quán)威給予關(guān)懷與保護。班主任正是學生心靈的守護者。
部門實習讓我們了解到了學校的管理結(jié)構(gòu)，對于學校管理工作有了基本了解。我們11名實習生被分派在不同的部門。各實習生也相互配合，積極配合不同部門實習生工作，在參與到學校管理的種種事務(wù)中，了解一所學校的運作機制與發(fā)展藍圖。組員們對于部門實習也感慨萬千：
【校長辦公室實習感言】通過跟隨學校校長與副校長學習，才發(fā)現(xiàn)學校的管理工作是個很復雜的事情，既有財政撥款這方面的事務(wù)，也有像維修路燈這樣的小事情，不管是大事小事，都需要有人督促和管理，在這段時間，不僅了解了一個學校的日常管理工作，也學會了一些關(guān)于人際交往方面的智慧。學校又是一個特殊的組織機構(gòu)，一切活動都以促進學生的發(fā)展為前提。這就決定了各項工作不是獨立的而是為教育教學服務(wù)的工作。
【體藝處實習感言】宣城三中是以藝體特色著名的高中，所以該校對藝體活動給了很大的重視。在部門實習的過程中，我向指導老師吳老師學習到了很多關(guān)于學生活動開展的經(jīng)驗，讓我受益匪淺。開展拔河、運動會期間，我們一批實習老師紛紛加入，制定秩序冊、幫助分配場地及運動器材，運動場上，裁判席上，我們都認真的做著自己的工作。部門實習也讓我了解到，學校的正常運行離不開各部門的細心策劃與經(jīng)營，更離不開部門之間的相互協(xié)調(diào)。
【教科室實習感言】教科室，這個部門主要是科研基地，與文字有較多的接觸。在實習期間，我親眼見證了一所中學完成國家級課題的艱辛與歡悅，見到了每一位工作在一線的老師，他們的所思所感，這對我的成長都是很大的激勵，也使我對學校有更深的理解。同時，在這里我還學會了如何整理文獻，能力得到了提高。感謝陳主任對我們的指導與照顧。
【政教處實習感言】政教處是學校負責學生思想品德教育和管理的職能機構(gòu)?；韭氊熓窃邳h的教育方針指引下，結(jié)合學校實際，以學生為本，樹立大德育觀，從細節(jié)入手，搞好學生思想道德教育，落實精細的學校管理，抓好各項常規(guī)管理，保持良好的教育秩序。我在徐志剛主任的指導下，協(xié)助部門其他工作人員的工作。制定學生思想教育與管理工作計劃，指導并檢查各年級、班級制定工作計劃及落實情況。并協(xié)助主任對違紀違規(guī)的學生進行思想道德教育。一個多月下來，我對政教部門的日常工作有了一個清晰的了解，并能夠充分發(fā)揮自己的能力，協(xié)助主任工作，取得了好評。
【團委實習感言】很偶然也很有緣，我被分到的團委。在金老師的指導下我參與到多種團委活動。對社團發(fā)展具有歷史性意義的宣城三中第一期社團社長聯(lián)合會議在金老師的主持下順利召開了。會上，我就自己從事學生社團工作的經(jīng)驗和感悟向與會的社長們做了發(fā)言和交流，并提出了自己的意見和建議。這次會議的召開，讓我深刻體會到經(jīng)驗積累在工作的重要性以及實踐和理論相結(jié)合的重要意義。此外，我還協(xié)助金老師制作、發(fā)放和整理了“關(guān)于宣城三中社團發(fā)展及社團活動開展”的調(diào)查問卷。
三、篙倚柳岸：思量難言盡
實習雖然結(jié)束，但是卻讓我們與宣城三中老師與學生的感情無法割舍。來到教育此岸，我們經(jīng)歷了一場充滿感動的旅程，也加深了對于教育的理解。當我們將要告別宣城三中，開始在教育此岸的另一段旅程，撐一支長桿停佇于楊柳岸邊，望月有陰晴圓缺，滿懷感動與依戀。在這里，我們收獲了與宣城三中老師的友誼，收獲了學生對我們的深深留戀，收獲了這所學校給予我們的經(jīng)驗，收獲的是一段時光無法風化的回憶。
（一）正是江南好風景，落葉時節(jié)巧逢君
在張麗老師與吳支奎老師的指導下，我們順利完成前期準備，自信滿滿地前往宣城三中。實習期間，指導老師送我們前往學習、看望我們生活狀況、送我們回到學校，給與我們幫助與關(guān)懷。在實習的這段時間里，我們11名實習生共同生活，共同起早貪黑地工作學習，共同談?wù)撟鳛榻處焹?nèi)心的酸甜苦辣，共同為準備一節(jié)課而費盡心血。在工作上我們相互配合，相互幫助，我們每個人實習工作的順利完成是離不開其他組員的幫助合作。在宣城三中的歲月里，我們結(jié)識了這里可愛的老師們，高一年級11名班主任對我們實習生做出了很多指導，讓我們了解了班主任工作；這里的任課教師也對我們備課、上課作出指導，讓我們能夠順利地完成教學任務(wù)；這里的部門老師給我們工作與生活上的幫助，讓我們了解一所學校成長的歷程與作為教育學學生應(yīng)當樹立的理想。
（二）桃花潭水深千尺，不及學生送別情
在這里，最讓我們感動的就是學生對我們的深深的情誼。雖然只是短短幾十天時間，但是因為我們與學生用心的交往，所以換來的是學生對我們深厚的喜愛之情。
每個組員都有一段與學生溫馨的故事。有組員深夜陪伴生病的學生到醫(yī)院，給予學生關(guān)懷與溫暖；有組員與學生交流心聲，讓學生打開心窗；有組員細心認真的給每位學生留言，祝福學生；有組員關(guān)注學生每個細節(jié)，呵護他們的心靈；有組員幫助學生解決學習與生活的種種問題，如同知心姐姐……在學生心中，我們不僅僅是老師，還是朋友，是姐姐哥哥。每天早晨，我們便來到教室看他們早自習；每天晚上我們?nèi)匀粓猿秩タ赐碜粤?，幫他們解決學習難題，直到22:10分住校生回宿舍，我們才一同回宿舍；有時候我們回去學生寢室探望他們，與他們拉家常，聊學習與生活中的困惑。我們與學生的情誼在彼此相處中日漸深厚。
到了離別的時刻，我們實習老師心中萬般不舍，我們將學生們的照片制作成mv送給他們，上面還有我們送給他們的祝福與叮囑。當播放視頻時，我們與學生都情不自禁地流淚了。當我們終于要走了，沒想到竟然有那么多學生去送我們，幫我們領(lǐng)行李，幫我們開路。由于來送別的學生太多了，結(jié)果導致車子只能很緩慢地行駛。即使這樣，學生們還敲打著窗戶，祝老師一帆風順，還有很多學生追著車子跑，還有學生早在門口守著要送別……車外是聲聲呼喚，車內(nèi)是淚流滿面。
在實習期間，我們收獲種種真情，也感慨萬千，每個組員都有不同的但都流露真情的實習感言：
方興：這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。教師、班主任、部門行政人員，無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結(jié)束了，但我的`人生才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己。一個多月的實習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。還是要特別感謝我的慈愛的指導老師樣王克勤老師，和那一群親切可愛的學生們。我想用我的學生送給我的一個禮物上面的一句話，用來作為我以后從事教育工作的警醒座右銘：“愛我就了解我”。
蘇鴻：雖然三中的實習只有短短的一個多月，但是我所學到的卻比我在任何一段時間學到的都寶貴。不只學會了如何與老師、學生相處，更重要的是我在慢慢學著如何成為一名好老師并不斷成長。雖然實習的過程中也會遇到挫折、困難、不解，但是只要有持之以恒的心，所有的困難都能迎刃而解?；叵肫鸹匦５哪翘欤總€班的孩子都跟在車窗外奔跑，一直將我們送到校門外，那所有的辛苦就都值得了。感謝實習的這段經(jīng)歷，讓我體驗了不一樣的生活，更感謝那群孩子，讓我又有了作為一名教師的動力，愿未來的路都能走得更好。
丁玉潔：這一個月的實習生活，有甜亦有苦，更多的是收獲、眷戀與感恩。感恩宣城三中為我們提供了鍛煉平臺，感恩師大領(lǐng)導老師的深切關(guān)懷，感恩實習姐妹一路相伴，共同成長。感恩我親愛的學生們給我一直堅持的力量。 生命的意義，在于經(jīng)歷；而生命的美麗，更多的在于奉獻。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒確實已經(jīng)飛過，歲月如歌，我們相離莫相忘，且行且珍惜！
吳雪梅：40天，在我的人生和教育學生涯中，或許只是零星不起眼的一小片段。但因為有了在宣城三中的實習，因為有了高一（4）班的54個寶貝，使得這段時光堅定了我成為一名教育學人的信念，我想無論將來我去了哪里，遇到怎樣的挫折，只要想起這40天的守護與幸福，我便會充滿愛與感激地繼續(xù)走下去！
郭瑤：四十天真的很短、很短，短到我還沒有把這里的一切看清，短到我還沒有向老師們學好所有我應(yīng)該學會的知識、經(jīng)驗和能力，短到我還沒有好好感受學生們的淳樸、熱情和善良，離別就這樣猝然而至。四十天于我走過的人生是那么微不足道的一部分，可這四十天卻成為我人生中最難忘、最充實、最有價值、最幸福的一部分。我將帶著這份美好的經(jīng)歷，在未來的路上走得更遠、更好！
童亞玲：40天的實習中，班主任金老師給了我足夠的空間開展實習工作。我參與到班級的每項日常事務(wù)中，在這之前，很難想象班主任的工作原來這樣繁瑣細微，各種或細瑣或龐雜的事務(wù)考驗著我這個初出茅廬的老師。與學生打交道的過程是幸福又傷神的，因為他們的純真，因為可以清晰的看到自己的言行與期許在學生身上得到反饋，也因為瑣碎，因為怕不小心的言語或“偏心”傷害到學生的小心翼翼。但正是學生給我一種幸福感。實習結(jié)束一段時間了，我總是在想，從中我獲得了什么？我想除了所積累的經(jīng)驗和那些珍貴的同事情、師生情，更有對未來職業(yè)的一份期盼和堅定。
劉娟：在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師。四十天的實習每天都過的十分充實，學到的不再是書上了理論，實踐給予我們無限的動力和補充。高一八班的老師學生帶給我的不僅僅是留下的是回憶和感動更多的是在教育教學的經(jīng)驗。成為我接下來的工作崗位上最大的祭奠。
焦雪萍：一個多月的時間我們每個人都成長了很多，和大家都結(jié)下了深厚的感情，我們十一個人本來來自不同的寢室，但是在這段時間里面，我們住在一起，每天的作息規(guī)律相同，遇到有關(guān)實習的問題，就一起出謀劃策，感覺像是一家人；同高一九班的學生建立起了新型的師生關(guān)系，彼此成為無話不談的朋友；從宣城三中的老師們那里學到了很多......我相信這段時間都會成為我們?nèi)松斨械拿篮没貞?，讓我對于教育有了不同的理解，為我們發(fā)揮專業(yè)課知識提供了一個好的平臺，總的來說，這次實習是一次讓人難忘的經(jīng)歷。
呂云震：時光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實習生活結(jié)束了，這段實習生活是人生中的一筆寶貴財富，我從中學到了許多知識，也明白了并不是所有的理論知識都能切合實際。因此我們在實踐中運用所學的知識同時善于選擇拋棄，根據(jù)實踐調(diào)整自己找出更好的解決問題的方法。把對學生的愛加上一個度，將嚴與度結(jié)合起來，促進學生的知情意行的各方面全面發(fā)展。
范云霞：在我來到宣城三中，我一直在想作為教師我該如何影響我的學生，然而當我走進這樣的一個真實教育場景，才發(fā)現(xiàn)原來教育不只是教師以自己的知識與思想影響學生，也是學生不斷觸動教師心靈，讓教師不斷成長。當我站在真實的課堂，才感到因為學生的存在所以才有教師的存在；因為學生的求知需要，教師的教學才有價值，因為要讓學生能有所收獲，哪怕是微不足道的一節(jié)課也要精心準備。當我沒有走進一所學校的管理機構(gòu)，我沒有過多站在一所學校的角度看教育，然而，當我在學校管理部門實習，當我親手整理這所學校的科研成果，了解這所學校發(fā)展歷程，對于一所學校的發(fā)展有了更多的思考，教育中一些問題不僅僅是微觀層面的，還涉及到中觀與宏觀層面。而更加重要的是，我不斷感受著教育的生命力所在，這種生命力不僅在于學生的活力，教師的活力還有學校的活力。
于利榮：在實習期間，與學生有太多共同的回憶，我們一起練廣播操，拔河（雖然被秒殺，但是我們班學生之間的感情倒是增進了不少），選班歌，練班歌，參加運動會，聽演唱會，看電影，爬山，上課，歡樂多多，每一分每一秒，都記在我心中。和他們在一起的三十多天里，崩潰過、怨過、氣過、笑過，最后剩下的是只有感動，不會忘記我們抱在一起哭的場景，那是我第一次覺得作為一名老師，再苦再累都值得。來三中，值了。現(xiàn)在實習結(jié)束了，在宣城是零復習，回來后時間緊張得很，對考研有一定影響，然而，我想說，宣城三中，我沒有白來，很慶幸有這次機會刻意接觸到你，在這里，我得到了世上最寶貴的東西——真情。
學校安全工作總結(jié)小學篇十四
我校高度重視學校安全工作，通過制定相關(guān)制度，落實各項責任，采取有效措施，切實加強學校安全工作。近日來學校安全工作總體形勢平穩(wěn)。校內(nèi)沒有發(fā)生重大的火災、治安案件、群死群傷事故和群體食源性疾患，保證了學校的正常秩序。
1、我校高度重視學校安全工作。學校多次召開班子會和教師會，學習有關(guān)文件精神，要求全體教師始終把維護學生的安全工作放在頭等重要的位置，牢固樹立校園安全無小事，學生安全無小事的意識。學校與公安、消防、交管、衛(wèi)生、文化稽查等部門密切配合，針對學校內(nèi)外安全保衛(wèi)、防并防災、維護青少年權(quán)益，整治校園及周邊環(huán)境等方面做了大量綜合治理工作。
2、在防范校園突發(fā)性災害方面，學校組織教師和學生進行安全知識學習和火災突發(fā)事故應(yīng)急演練活動，加強對學生的看護工作，近日來，校園無突發(fā)性安全事故。
3、在保障學生的交通安全方面，學校與派出所協(xié)調(diào)配合，并設(shè)立紅領(lǐng)巾文明執(zhí)勤崗，整頓路隊紀律，取得了比較好的效果。
4、在衛(wèi)生防疫方面，定期對班級和集合場所進行消毒，加強室內(nèi)通風，并加強對學生衛(wèi)生防疫知識的教育。校園內(nèi)無流行病發(fā)生。
5、在創(chuàng)建良好育人環(huán)境方面，學校與公安、工商、文化稽查部門配合，驅(qū)逐了學校附近的小商販，制止了附近店鋪音響音量過大，影響學校秩序的行為，使校園周邊環(huán)境基本保證不影響學生正常的學習生活。校內(nèi)整治同步進行，學校以校園治安綜合治理為突破口，緊緊依靠公安、城管、規(guī)劃等部門，加大對校內(nèi)治安安全檢查和外來人員管理清查力度，維護了校園良好的環(huán)境。
1、認真盤查安全隱患。我校進行了一次全方位、拉網(wǎng)式的大排查。重點盤查值班室、教室、走廊、學生活動區(qū)、水、火、電及小學生的玩具和高年級的管制刀具等方面。排查后，進行了反思總結(jié)。針對某些班級存在的用電方面的安全隱患進行了整改，重新維修了老化電路，并對學生進行了用電常識講解。維修了水泥操場，使其平整，保證了學生的安全。清查了10多名未滿12周歲騎自行車的學生，并與家長溝通，強制命令學生不許騎車上學。對高年級進行了管制道具的檢查，維護了學生的安全。
2、高度重視門衛(wèi)管理工作。門衛(wèi)是保障學校安全的第一道關(guān)口，是保障學校安全的重要屏障，必須予以高度重視。我校選聘熱愛教育事業(yè)、身體心理健康、工作認真負責、具有一定處理突發(fā)事件經(jīng)驗和能力的人員擔任門衛(wèi)工作。并進一步明確門衛(wèi)管理的職能，要求上學前和放學后門衛(wèi)和保衛(wèi)人員要在校門外值守。要切實維持好上學、放學時校門秩序，允許上學早到的學生進入校園，引導放學的學生及時回家。學校放學以后，門衛(wèi)要檢查教室及校園里有無學生逗留，發(fā)現(xiàn)有學生逗留要及時通知班主任教師，做好送返工作。同時建立嚴格的請假批準制度，學生在校期間進出校園，必須征得班主任同意，并簽發(fā)準假條；未經(jīng)班主任批準，嚴禁私放學生外出。遇來訪者需將學生帶離校園的，必須確認來訪者的身份并按有關(guān)規(guī)定辦好手續(xù)后，方可讓學生離開校園。建立了嚴格的進出人員登記制度，對來訪者身份證明、事由、被訪者姓名、來訪和離校時間等進行嚴格登記。門衛(wèi)有權(quán)禁止校外機動車出入，并嚴格監(jiān)控校內(nèi)各種車輛。禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險品帶入校園。
學校安全工作總結(jié)小學篇十五
20xx年，我校在園區(qū)綜治辦的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領(lǐng)導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教育處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
四、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校綜合處不定期地對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合園區(qū)防疫站對學校食堂衛(wèi)生進行檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹上級領(lǐng)導關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預案、消防應(yīng)急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預案、防火防災減災應(yīng)急預案、食品中毒應(yīng)急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如(六一、元旦各種演練)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學校無論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
學校安全工作總結(jié)小學篇十六
優(yōu)秀作文推薦！20xx年，我校在縣教育部門的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長王洪錦具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施，把安全工作做為首要任務(wù)。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時進行修訂，周期性地對老師及部分學生進行預案演練（撲火、食品中毒搶救等），全年四次，參與人數(shù)達三四十人。
5、定期地進行各有關(guān)領(lǐng)導及教師進行安全管理及相關(guān)安全教育指導綱要的培訓與學習，提高各領(lǐng)導及教師自身的安全意識及安全管理能力。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學校并組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的`教育效果。
四.加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《成都市中小學生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育講義》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“唐場小學飲水飲食衛(wèi)生《告學生書》”、（3—6年級學生）“自辦安全手抄小報展評”、（結(jié)合“12·4”全國法制宣傳日）聘請法制副校長為師生“以案說法”、“防治艾滋，關(guān)愛社會”征文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座，我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
3．開設(shè)安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計劃、有教案，通過各種形式有針對性地以各有關(guān)安全方面為主題進行有計劃、逐深入地進行全面教育，做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴格訓練，反復要求，讓學生把安全放在學校生活的首位。
4.是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。華二中心小學除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“加強學生飲水飲食衛(wèi)生教育《告家長書》”、“狂犬病防治《告家長書》”、“關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)加強孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假前孩子的教育和管理《告家長書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
通過以上各方面的努力，我校實現(xiàn)了校風校紀明顯好轉(zhuǎn)，學生中無“大欺小”現(xiàn)象，學生遵紀守法懂文明講安全率達100%；學校無校舍、教學設(shè)施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。
學校安全工作總結(jié)小學篇十七
學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，學校開展正常的教育教學工作的基礎(chǔ)保障。我校認真貫徹省市教育主管部門關(guān)于學校安全工作的要求，依據(jù)縣教育局的關(guān)于學校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識其它安全意識顯著增強?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，完善制度。
落實責任完善學校安全工作領(lǐng)導小組，加強對安全工作的領(lǐng)導。學校成立了由校長劉雪紅為組長，相關(guān)領(lǐng)導為成員的安全工作領(lǐng)導小組。我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到全體教師，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強“安全第一，預防為主”意識，提高教師對安全工作的責任意識，我校校長與全體教師簽訂安全工作責任書，與學生家長簽訂安全工作責任書。做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、這學期主要開展了以下工作：
（一）、制定本學期安全工作計劃。完善各項制度。
（二）、開學初由主管安全工作的教師向各班布置安全教育各項內(nèi)容。
（三）、開學初對學生進行了一次安全教育。
（四）、維護校門前的秩序，保證學生出入安全。
（五）、對校舍、體育器械進行安全檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時進行維修。
1、在國慶長假前發(fā)了《致家長一封信》督促家長配合學校讓學生度過一個愉快、舒心安全的假期。
2、10月9日對學生上學帶來的有關(guān)與學習無關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險品的現(xiàn)象進行一次全面派查。
3、各班以安全教育為主題，開一次班會。
4、開展校園安全大檢查，對校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴格進行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
5、定期邀請法制副校長給全體師生做相關(guān)安全工作報告。
6、11月6日，縣交警隊張警官專門給全體師生作了有關(guān)道路安全的專題講座。
7、本學期，在9月份和11月份分別進行了兩次防火防震安全演練，提高了全體師生的安全意識和自救技能。
8、對前排東側(cè)兩間危房進行了徹底整修，為后排教室安裝了鋼網(wǎng)，消除了安全隱患。
9、制定了校長、教師學生輪流值日制度，制作了學生值日牌，課前、課間均有值日人員，對做危險動作的學生進行監(jiān)督并及時制止，保證了安全工作的無縫對接。
10、在11、12月份主要進行冬季安全教育，由主管安全工作教師布置安全教育內(nèi)容，重點強調(diào)冬季用電用火安全。對學生進行冬季安全教育，要求學生注意以下幾方面內(nèi)容：
（一）防寒保暖教育。學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。
（二）防踩冰教育。冬季已經(jīng)來臨，氣溫下降，一些河面、養(yǎng)魚塘隨時可能結(jié)冰，學校嚴格要求學生不準到河面、養(yǎng)魚塘上踏冰、踩冰、滑冰。
（三）交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學校要求學生上學、放學途中騎車、行走要當心，不要追逐打鬧，特別橫穿馬路要走斑馬線。
（四）防火教育。冬季氣候較干燥，嚴禁任何學生玩火玩電，嚴防火災事故發(fā)生。根據(jù)學校地處農(nóng)村的實際，要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放干草玩火。
（五）嚴防煤氣中毒。指導學生正確使用煤氣灶、烤火爐，居室要注意開窗透氣。特別用煤爐取暖家庭的學生更要注意。
（六）校內(nèi)活動安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，進出教室不擁擠，不跑動，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動的安全，教育學生課間活動主要以踢毽子、跳繩、跳皮筋等為主。做健康安全的游戲。確保每一個學生都能度過一個愉快、平安的冬天。
通過本學期的安全教育活動，使全校師生進一步高度重視安全教育。學校安全工作是事關(guān)全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長到老師，我們時時敲響安全警鐘，狠抓學校安全工作，消除各種安全隱患。今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。
學校安全工作總結(jié)小學篇十八
我校安全工作，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境，抓好學校安全工作為重點，狠抓法制教育、安全教育、努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜合治理工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了一方凈土的平安，為了學校爭創(chuàng)一流奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我們具體做法是：
一、領(lǐng)導重視、落實責任。
學校領(lǐng)導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導小組，把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施，學校與各處室層層簽訂了相應(yīng)的責任狀。同時，多次利用教師會傳達上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作關(guān)心備至，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促；同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責任狀的落實情況堅持月查期評，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然通過領(lǐng)導責任制和目標管理推行實施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。
加強制度管理，堅持行政值日，加強對門衛(wèi)的管理，門衛(wèi)做到準時到崗，并做好來人登記工作，做到管好學生，看好門。
值周行政和值日老師每天對全校進行巡查，加強學校樓面、及有裂縫圍墻、護坡的安全檢查和管理，采取緊急措施，系上紅白安全警戒帶，即使想上級匯報，確保學校無安全事故，學校重點要害部門配足配齊了消防器材，制定防火應(yīng)急預案，并在全校進行了一次消防安全知識講座，增強學生的防火意識。
我校組織師生社會實踐活動，認真制定安全工作預案，學校組織春游活動，領(lǐng)導全身心投入，領(lǐng)導有力，分工細致，責任明確，安全有序可靠，做到萬無一失，并取得活動的圓滿成功。
三、加強師生的法制和安全教育。
1、切實提高教師的法制觀念，我校在教師中開展系列教育活動，如對體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論，要求教師自學有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，并做好筆記，學校還充分發(fā)揚民主，提高教師自覺參與學校管理的自覺性，在制定學校各項規(guī)章制度時，廣泛吸取各方面的合理化建議，傾聽教師的呼聲，我校教師的法制觀念普遍得到了提高。
2、重視和加強學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，以《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，重視對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過班隊會，集體晨會、國旗下講話之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理，同時，開展系列的教育活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識，提高學生的法制意識和自我保護能力，一年來，學校無一師生犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
3、學習組織全體師生學習《公共應(yīng)急手冊》，學習地震自救知識，對手足口病、腸道疾病等傳染性疾病進行預防知識宣傳，同時對全校進行定期消毒，對學生進行檢查，防范于未然。
4、為了切實做好突發(fā)安全事故應(yīng)急處理工作，最大限度的減輕因安全事故所造成的危害，確保師生生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)教育局應(yīng)急管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際制定了《砂二小突發(fā)安全事故應(yīng)急處置預案》，如《砂二小抗擊強降雨天氣及防汛抗災預案》，《防治手足口病和腸道疾病的預案》等。
5、本期九月份，請了派出所的莊戶籍到我校進行了未成年人思想道德建設(shè)的法制教育。十月份，請了交通大隊的交警同志到我校進行安全知識講座。效果良好。
在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治事件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育，支持教育，扎實工作，開拓奮進，為穩(wěn)定社會秩序，促進我市經(jīng)濟和教育的發(fā)展做出新的貢獻。
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