了解別人是如何看待某個(gè)問(wèn)題的，對(duì)于我們的判斷和決策會(huì)有很大的啟發(fā)。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì)，增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇一
暑假里，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去寶泉玩，那是很歡快的一天?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，還記得一清二楚。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們來(lái)到寶泉。保全這個(gè)名字的由來(lái)是因?yàn)檫@里的泉水里有可能會(huì)有寶藏，所以這里就叫寶泉。一進(jìn)寶泉，我好像投入了大自然的懷抱，這里蒼松翠柏，高山雄偉，湖水清澈見(jiàn)底，是個(gè)夏日游玩的好地方。
我們繼續(xù)向前行走，我們來(lái)到了寶泉潑水節(jié)。潑水節(jié)的由來(lái)：潑水節(jié)是傣族的新年，是每年公歷的四月中旬。在潑水節(jié)上人們會(huì)互相潑水表示慶祝，被潑的水最多的.人就是最受歡迎的人。公元五世紀(jì)的古波斯地區(qū)，波斯明在廣場(chǎng)上進(jìn)行潑水活動(dòng)，當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為潑寒胡戲，在此之后潑寒胡戲又由波斯傳到印度，又傳到了緬甸泰國(guó)和中國(guó)云南兩西版納等地。經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國(guó)云南傣族地區(qū)，你的佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)也逐漸成為一種民族的習(xí)俗流傳下來(lái)。潑水節(jié)的主要活動(dòng)是潑水，這一活動(dòng)反映出了人們想征服干旱的樸素愿望。同時(shí)，潑水節(jié)作為加強(qiáng)當(dāng)?shù)嘏c全國(guó)人民溝通的重要紐帶，對(duì)促進(jìn)全州社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展別起到了積極的作用。
繼續(xù)向前行走，只見(jiàn)三間的蜿蜒小路，好像一直等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。三天的，山間的幾片樹(shù)林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。到了山頂，我們向下俯視只見(jiàn)寶石般的湖泊鑲嵌在這綢帶般的山溝中。
寶泉不僅歷史悠久，風(fēng)景也十分美麗呀！
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇二
這個(gè)星期，我們五、六年級(jí)的學(xué)生在登封一中軍訓(xùn)了，今天是軍訓(xùn)中的最后一天，也是我最快樂(lè)的一天。
為什么說(shuō)今天是我最快樂(lè)的一天呢？因?yàn)榻裉煜挛绾土昙?jí)的比賽中我們班拿了一等獎(jiǎng)。
下午我們班整整齊齊的來(lái)到一中的操場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)我們教官講話(huà)，因?yàn)槲覀兌枷肽玫揭粋€(gè)好成績(jī)?？偨坦?lài)?yán)格的對(duì)我們說(shuō)了比賽中的注意事項(xiàng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委都坐在高臺(tái)的評(píng)委席上。我們的音樂(lè)老師講述了比賽要求。比賽就要開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是五（1）班，他們班聲音響亮，隊(duì)列整齊，我們熱烈地為他們鼓掌。我們就這樣一動(dòng)不動(dòng)的觀看五(1)、五(2)、五(3)幾個(gè)班的表演，因?yàn)楸荣愐笾杏幸粭l是不能亂說(shuō)話(huà)的，要認(rèn)真觀看別班的表演，終于到我們班了，我們整整齊齊地站了起來(lái)走向跑道。我們排好隊(duì)后準(zhǔn)備表演，等五三班的同學(xué)離開(kāi)后，我們有序的上場(chǎng)。我們認(rèn)真的聽(tīng)教官的指揮，我們班聲音響亮又整齊，像一首勇敢的歌。在做齊步走的時(shí)候，我們都快速的和旁邊人對(duì)齊，在需要有跺腳的聲音時(shí)，我們就用力的跺腳，奮力去表現(xiàn)我們班的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，下場(chǎng)的時(shí)候我們整齊地跑起步，一刻也不敢放松，直到回到座位上我們班也一樣坐的筆直。一直到六六班表演結(jié)束，我們還是一動(dòng)不動(dòng)的坐著，像一個(gè)個(gè)真正的小小兵，時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，幾天的軍訓(xùn)中，讓我們班已經(jīng)磨練出非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
在結(jié)束的這段時(shí)間中，我們?nèi)w都很緊張，因?yàn)樵u(píng)委在算分?jǐn)?shù)，然后準(zhǔn)備公布成績(jī)時(shí)，我們都屏住呼吸，評(píng)委先公布三等獎(jiǎng)，沒(méi)有我們班，二等獎(jiǎng)時(shí)，還是沒(méi)有我們班，好緊張?。『闷诖?！一等獎(jiǎng)公布時(shí)，終于聽(tīng)到了五（4）班。一等獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)們高興得跳了起來(lái)，我們真是太高興了，此刻覺(jué)得，前幾天軍訓(xùn)中所有的苦和累都是那么的值得，今天真的是我軍訓(xùn)中最快樂(lè)的一天??！
五天的軍訓(xùn)生活讓我嘗到了苦頭，也讓我懂得了軍訓(xùn)的真正意義，也知道了，為什么今年讓我們一定要參加軍訓(xùn)，更深刻的理解“吃得苦中苦，方為人上人?！钡暮x。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自己的親身體會(huì)，努力付出，才會(huì)有快樂(lè)的收獲。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇三
我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己快樂(lè)是什么？我找不到答案，我不知道快樂(lè)是什么味道，是酸、是甜、是苦、是辣還是咸？因?yàn)槲冶缓诎档纳硎烂杀瘟?，從出生道到現(xiàn)在我都無(wú)法知道我的父母是誰(shuí)？我是一個(gè)出生就被拋棄的孩子，每當(dāng)看到別的孩子在他們的父母的肩上撒嬌時(shí)，我的心里既羨慕，同時(shí)也有嫉妒，我此刻的無(wú)助、無(wú)奈我好像被世界遺棄了，就像一直流浪的小貓?zhí)拥揭粋€(gè)無(wú)人知道的角落里去發(fā)泄、去哭泣、沒(méi)有人為我擦眼淚。不，不是流淚而是流血，心碎了，血冷了，我變得孤獨(dú)寂寞、我的心靈被封鎖了，有一道無(wú)形的玻璃門(mén)讓我和世界萬(wàn)物隔開(kāi)了，世界一切的生物都討厭我，所有的東西都是變的如此的可怕。我覺(jué)得自己好輕，好像一陣清風(fēng)都可以把我給吹走，吹的魂飛魄散，我覺(jué)得自己好像一小粒沙子，不時(shí)都會(huì)被人類(lèi)拿去鋪路，我害怕極了，但我是一個(gè)弱小的孩子，我能怎樣，我沒(méi)有能力去改變什么，我只有等待死亡的來(lái)臨，我好像一個(gè)花骨朵，人生最靚麗的時(shí)光還沒(méi)有開(kāi)放，就在痛苦中度過(guò)，不，我不甘心，我要和命運(yùn)抗?fàn)幍降?，去找回那份屬于我的快?lè)。于是我努力地找呀！找呀！
奇跡出現(xiàn)了，我開(kāi)始慢慢地敞開(kāi)自己的心扉去尋找，讓我開(kāi)心、快樂(lè)，忘掉痛苦的事情去做。我找到了，我開(kāi)心了，才明白了快樂(lè)是什么。
快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，不經(jīng)意間我會(huì)因春雨來(lái)臨而快樂(lè)地跳起來(lái)，會(huì)因各種花兒開(kāi)放而欣喜。其實(shí)快樂(lè)就像小精靈似的在你的心里，只不過(guò)是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，去把它挖掘出來(lái)而已，把心靈關(guān)閉了，時(shí)間久了，它們就會(huì)死去，失去生機(jī)，趁現(xiàn)在它們還沒(méi)有死去，請(qǐng)你把它們釋放出來(lái)，為你的人生增加一份光彩吧！
同年齡的人也許會(huì)有這樣的心態(tài)去想，認(rèn)為現(xiàn)在不是享受的時(shí)候，所以我們埋頭苦干，去追尋那一個(gè)夢(mèng)。但當(dāng)我們追求到的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那不是我們所要時(shí)，后悔也就晚了。
我找到了那份屬于我的快樂(lè)。是來(lái)自心底的快樂(lè)。
我要把我的快樂(lè)存放在天堂的銀行，因?yàn)樗鼰o(wú)比的純潔，我要把快樂(lè)放在江水旁，因?yàn)樗鼰o(wú)比的潔凈。
我要把我的快樂(lè)藏在心底，存入腦海，溶化在血液里。那一切的快樂(lè)都將成為我生命中的亮點(diǎn)，即使我離開(kāi)了世界，我快樂(lè)的笑聲快樂(lè)的笑臉，和朋友之間快樂(lè)的事情都不會(huì)抹去的。
快樂(lè)、快樂(lè)、就要快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇四
暑假里，我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以后，常常帶我去小樹(shù)林里捉知了，我覺(jué)得很有趣，爸爸給我講了許多有關(guān)于知了的知識(shí)，我知道了知了是害蟲(chóng)，它專(zhuān)門(mén)吸食樹(shù)汁，使大大小小的樹(shù)枝枯死。
有時(shí)候我會(huì)去媽媽的辦公室跟媽媽學(xué)電腦，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字和繪畫(huà)。
這個(gè)暑假我過(guò)的真快樂(lè)，我學(xué)到了許多知識(shí)，我的心情就像飛上了藍(lán)天。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇五
盼望已久的五一假期終于到來(lái)了，媽媽本來(lái)準(zhǔn)備帶我出去旅游，可是天公不作美，五一期間預(yù)報(bào)有雨，不方便出行，看著我期盼的眼神，媽媽不忍心讓我失望，就到網(wǎng)上給我搜到一個(gè)在室內(nèi)游戲的項(xiàng)目，小伢當(dāng)家，這是一個(gè)參與互動(dòng)的游戲形式，媽媽說(shuō)可以讓我體驗(yàn)一次當(dāng)家做主的感覺(jué)，過(guò)一過(guò)當(dāng)大人的癮。
游戲結(jié)束了育嬰房姐姐給了我們每個(gè)人十元的丫幣，丫幣是在小伢當(dāng)家的流通貨幣哦，我們可以在每個(gè)房間工作，用來(lái)賺取丫幣，體驗(yàn)不同的角色，可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇工作，如，想做護(hù)士阿姨就去120急救中心，想當(dāng)警察就去公安局，想做科學(xué)家就去生物研究室，還有報(bào)社、手工創(chuàng)意坊、電視臺(tái)，等等很多職業(yè)，在這里可以消費(fèi)，也可以工作賺錢(qián)。我把我在育嬰房的工作的工資像媽媽一樣放在包里，接下來(lái)，我又去了蛋糕房，在蛋糕房的姐姐幫助下，我親手做了一個(gè)小蛋糕，雖然沒(méi)有外面櫥窗賣(mài)的好看，可是是我辛勤的勞動(dòng)成果，我還是很珍惜的哦！原來(lái)每一份食品都是大人們?yōu)槲覀兙闹谱鞯?，想著我以前老是浪費(fèi)糧食，我感到很羞愧。
突然聽(tīng)到一陣急促的警報(bào)聲，小朋友們都來(lái)到了大廳集合，原來(lái)是消防員叔叔帶我們做消防演練，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校老師教過(guò)我們一些消防知識(shí)，所以我們很整齊的排著隊(duì)來(lái)到了大廳，聽(tīng)著消防員叔叔指揮我們撤離危險(xiǎn)地帶，到了安全空地，這節(jié)逃生的課讓我們受益匪淺，小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)和游戲過(guò)程中體會(huì)了勇敢和協(xié)作。
不知不覺(jué)到了閉管的時(shí)間，我們都排著隊(duì)到門(mén)口，依依不舍地和工作人員擊掌再見(jiàn)，這些游戲讓我收獲了、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造、愛(ài)心、責(zé)任、我覺(jué)得這是一節(jié)很有意義的游戲課程，媽媽答應(yīng)我下次還來(lái)玩呢！
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇六
我很喜歡看書(shū)，在上小學(xué)前，別人就贈(zèng)我綽號(hào)“小書(shū)迷”。什么《安徒生童話(huà)》呀，《故事大王呀》，還有有關(guān)科普的《十萬(wàn)個(gè)為什么》我都看得津津有味。
記得我第一次去圖書(shū)館。看到圖書(shū)室里面的書(shū)架上擺滿(mǎn)了一排排書(shū)。有科幻小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)、書(shū)、故事書(shū)等等應(yīng)有盡有。我第一次看見(jiàn)那么多書(shū)，感到很興奮。
我趕緊沖進(jìn)去，走到書(shū)架面前，翻開(kāi)一本沒(méi)看過(guò)，又翻開(kāi)一本也沒(méi)看過(guò)，這里所有的書(shū)我都沒(méi)看過(guò)。
圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，于是，我辦了一張借書(shū)證，一到假期就去泡圖書(shū)館。不知不覺(jué)中，我隨《西游記》走進(jìn)了小說(shuō)的天堂；在《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了歷史人物；從《一千零一夜》見(jiàn)識(shí)了阿拉伯地區(qū)的風(fēng)土人情等等。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇七
在一次國(guó)慶節(jié)放假期間，爸爸和幾位叔叔為了慶祝國(guó)慶，打算去柳城的一個(gè)桔子農(nóng)莊烤全羊和摘桔子。
第二天清晨，太陽(yáng)東邊伸了個(gè)懶腰，慢慢睜開(kāi)那朦朧的雙眼。拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光浸入進(jìn)我眼簾，為我的房間換上了金黃色的新衣。我穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。
來(lái)到農(nóng)莊，便聞見(jiàn)一陣陣果香，我迎著這果香向山上的桔子園跑去，我們?cè)竭^(guò)一道道崎嶇的山路，終于來(lái)到了桔子園。我們手提著果籃，拿著剪刀找到一棵果實(shí)多的桔子樹(shù)，我盲目的就剪下了一根結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的枝條，放入籃子里。隨后趕來(lái)的媽媽說(shuō)：“小璇，桔子不是這樣剪的，你要把枝條剪短，再放到籃子里?！?/p>
我聽(tīng)了媽媽的'建議，試剪了一次，“對(duì)呀！桔子是不可以盲目剪的”我開(kāi)心地說(shuō)。
我們把沉甸甸的桔子統(tǒng)一放到一個(gè)大籮筐，然后再抬下山。到了山下，爸爸和叔叔正把羊給抬到燒烤架上，準(zhǔn)備生火。過(guò)了一會(huì)兒，突然，“撒胡椒，抹醬汁，涂食油！”爸爸像烤羊?qū)＜乙粯?，在那里叫了起?lái)，引得全場(chǎng)捧腹大笑！
又過(guò)了一會(huì)兒，烤羊的香氣把我從小訶邊引回了農(nóng)莊，“爸爸，這只羊熟沒(méi)有?。俊?/p>
“快了快了?！?/p>
我坐在旁邊，等待烤羊乘上盤(pán)子?！敖K于好啦！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
我把香噴噴的羊肉嚼了又嚼，始終舍不得吞下肚。不一會(huì)兒，我就對(duì)爸爸的烤羊技巧贊不絕口了。
嘴里吃著爸爸親手烤的羊肉，手里拿著準(zhǔn)備放入“虎口”的桔子，我覺(jué)得這一天太快樂(lè)了！
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇八
今天是11月12日，陽(yáng)關(guān)明媚。我們小學(xué)部全體師生上午八點(diǎn)零五分乘汽車(chē)到東莞“華南mall”里的“歡笑天地”秋游。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，吃零食，唱歌，開(kāi)心極了！大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們就到達(dá)了目的地“華南mall”。進(jìn)入了華南mall游樂(lè)城，一位導(dǎo)游姐姐笑瞇瞇地在門(mén)口迎接我們。
正前方，我們看到的是一個(gè)高60米的九宵驚魂游戲。導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“這一個(gè)游戲很刺激，很好玩，可是身高有1米4以上的人才可以玩?！敝?，我們看到玩游戲的大哥哥和大姐姐，他們坐在九宵驚魂上，升到60米了，突然，飛一樣往下沖到了中途，才慢慢地減速，看上去太好玩了。
我們走進(jìn)“歡笑天地”，里面有很多好玩的游戲，例如：天線(xiàn)寶寶樂(lè)園、鬼馬蹦蹦車(chē)、成人蹦蹦車(chē)……老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)們先玩了快樂(lè)干線(xiàn)。
我們做坐上了小火車(chē)，火車(chē)慢慢地向前行駛，走著走著，火車(chē)進(jìn)入了一個(gè)黑漆漆的山洞，過(guò)了一會(huì)兒，我們的火車(chē)開(kāi)出了山洞，然后繞著歡笑天地開(kāi)了一圈，最后到達(dá)終點(diǎn)。
后來(lái)，同學(xué)們相約去鬼屋玩，我不敢去，因?yàn)槲液芘鹿怼４蠹s過(guò)了十幾分鐘，她們出來(lái)了，她們說(shuō)：“鬼屋里的地板會(huì)發(fā)出轟隆隆的聲音，鬼屋的墻還會(huì)倒下來(lái)呢！”好嚇人。
玩累了，中午我和同學(xué)去麥當(dāng)勞吃東西，我們找了一張桌子坐下，要了漢堡包、薯?xiàng)l、可樂(lè)津津有味的吃起來(lái)，吃喝完后，我們又去玩了許多叫不出名的游戲。
下午三點(diǎn)正，我們戀戀不舍地與“華南mall”告別返校了。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇九
11月21日這天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藦V州的南湖游樂(lè)園。
我們?nèi)?）班坐8號(hào)車(chē)，8點(diǎn)出發(fā)。在路上經(jīng)過(guò)一棟棟大樓，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)湖，鴨子在湖面上‘嘎嘎’地叫，好像在向我們問(wèn)好。
一個(gè)小時(shí)左右，就到了南湖游樂(lè)園。一進(jìn)到游樂(lè)園，就看到長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條長(zhǎng)龍。忽然，聽(tīng)到班里的人都在叫：“有火箭”。我一看游樂(lè)園里面有一艘高大的火箭立在那里。在燦爛的陽(yáng)光照耀下，那艘火箭在閃閃發(fā)光。
我們?cè)诜椒祭蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們先來(lái)到火龍這里。那里排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像火車(chē)一樣。我不管隊(duì)伍有多長(zhǎng)，我和丘婉婷還是去排隊(duì)等候了。我一看到火龍開(kāi)動(dòng)的速度我就緊張。于是，我說(shuō)：“丘婉婷，我呆會(huì)和你一起尖叫好嗎？”丘婉婷說(shuō)：“那么大了還尖叫?！蔽艺f(shuō)：“那倒也是的?！陛喌轿覀兞?，火龍開(kāi)動(dòng)了。一開(kāi)始，我并不怕，但到了后面，火龍就加速了，我的心咚咚地跳。我嚇得眼淚都流到眼角了，真是既緊張又刺激。丘婉婷說(shuō)：“我們?cè)偻嬉淮位瘕埌伞?。我說(shuō)：“恩?！钡诙挝覜](méi)流淚。我的膽量大了許多。
中午，我們吃過(guò)飯，又繼續(xù)玩，我跟丘婉婷去沖浪。那里也有許多人排隊(duì)，輪到我了，我手里的汗都流出來(lái)了。一開(kāi)始船游得很慢，我把手放進(jìn)手里劃很舒服，想讓船快一點(diǎn)。上坡了，船劃得比較慢，到了最高處準(zhǔn)備劃下時(shí)，我緊張得把校服脫了蓋住頭。船一沖下去，我叫了起來(lái)，到了下面，我的衣服居然沒(méi)有弄濕。怪不得班主任說(shuō)：“一般都不會(huì)弄濕的。”
下午兩點(diǎn)，我們依依不舍地離開(kāi)了游樂(lè)園。這是一次多么難忘的秋游??！
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十
今天是端午節(jié)日是我們?nèi)珖?guó)人們的日子。今天，我在奶奶家，我?guī)湍棠贪兆?，我照著奶奶的樣子去做，可是我照著奶奶?樣子去做，要不就把米放了太多了或者就是把米放了太少了。奶奶告訴我，你是才學(xué)的只要放幾小勺子米就行了。可是一勺、兩勺還是不行。奶奶告訴我是放四小勺，我聽(tīng)了奶奶后終于把粽子包好了。
我看見(jiàn)人家穿裙子，我也很想穿，可是我又不想穿了，因?yàn)槲視?huì)把臉弄黑了，所以我不想穿裙子。今天一大早，我的爸爸騎著電瓶車(chē)就回來(lái)了，奶奶在家里弄菜籽。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十一
快樂(lè)的人是可以長(zhǎng)壽的?？鞓?lè)乃是心中之寶，什么樣的危險(xiǎn)、挫折，快樂(lè)都可以化解它。
快樂(lè)是一顆流星慢慢劃過(guò)心空到達(dá)心里。只要你心中想著快樂(lè)，我相信快樂(lè)就會(huì)在某年某月突然出現(xiàn)，在你的心間回蕩，悄悄地為你帶來(lái)幸福?？鞓?lè)又若輕風(fēng)，在炎熱的夏天里輕輕吹拂，你就會(huì)感到無(wú)比的涼爽，自然而然，嘴邊就會(huì)泛起一絲笑容，這就是快樂(lè)?？鞓?lè)還可以讓你和萬(wàn)物交流，比如你走在山上，大樹(shù)搖搖擺擺在招呼你，對(duì)你說(shuō)，你快樂(lè)嗎？你就會(huì)快樂(lè)地說(shuō)，我很快樂(lè)！當(dāng)你走到凋謝的花兒前一陣風(fēng)把花瓣吹跑了，那是花兒不想讓你看見(jiàn)它落寞的一面，它只想給你一個(gè)美好形象，等你懂得了這些語(yǔ)言，這時(shí)你就懂得了快樂(lè)。你一個(gè)人在家時(shí)，無(wú)聊了，那時(shí)就多想想快樂(lè)的事，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)隨著音樂(lè)的河流緩緩地流淌在心中。快樂(lè)是一朵燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你、感染著你，讓你的一生和它相依相隨。有了快樂(lè)就會(huì)有美好的夢(mèng)想。
我的外公經(jīng)常笑，雖然他重病在身，但他卻非常樂(lè)觀，每次家里組織的戶(hù)外活動(dòng)都少不了他，這么大的年紀(jì)還在學(xué)英語(yǔ)，練書(shū)法，有時(shí)還跟我一起唱英語(yǔ)歌，唱得比我還響，我老是奇怪外公為什么要學(xué)這么多東西，外公說(shuō)因?yàn)樗鞓?lè)。從那以后，我就經(jīng)常和外公去山上玩，邊爬山邊在路邊采野草、野花、枯枝等，于是外公把快樂(lè)傳遞給了我，在鳳凰山上留下我和外公快樂(lè)的笑聲，從此，我自己學(xué)會(huì)了快樂(lè)，同時(shí)還把快樂(lè)傳給了爸爸媽媽。
快樂(lè)不是可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，快樂(lè)的人不一定要有金錢(qián)，因?yàn)榭鞓?lè)是一種高尚的美德，一種美好的情緒，一個(gè)擁有快樂(lè)的人在助人為樂(lè)中傳染給了別人，這就是快樂(lè)的循環(huán)。
快樂(lè)像一道流星，又若一陣清風(fēng)，更似一朵燦爛的花。人不是為失敗、死亡而生，而是為快樂(lè)所生。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十二
20xx的春節(jié)我可真開(kāi)心，姥姥、姥爺、奶奶、爺爺都來(lái)我家過(guò)年。
過(guò)年那天，家家戶(hù)戶(hù)都貼對(duì)聯(lián)。我家門(mén)上的春聯(lián)上聯(lián)是“福多財(cái)多喜樂(lè)多”，下聯(lián)是“人順家順百業(yè)順”，橫批是“萬(wàn)事如意”，中間還貼著一個(gè)大大的'倒福，姥爺說(shuō)：“這叫福到家門(mén)?！背ν砩贤饷娴臒熁鹈罉O了，把天空裝扮的如同白晝。真是“火樹(shù)銀花不夜天”啊！
吃完餃子，我家更熱鬧了！拜年了，拜年了！
我蹦蹦跳跳地走過(guò)去，磕了三個(gè)頭，笑瞇瞇地大聲說(shuō)：“祝奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，福如東海、壽比南山，新年快樂(lè)！”
奶奶和爺爺笑盈盈地從兜里掏出500元說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)向上！”姥爺也笑著從兜里掏出1000元說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)?！?/p>
姥姥接過(guò)姥爺手里的紅包說(shuō)：“拿去買(mǎi)玩具吧！”
我笑呵呵地用手接過(guò)紅包說(shuō)：“謝謝姥姥，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”
今年的除夕之夜令我真難忘呀！
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十三
前天是星期二，我玩得可開(kāi)心啦！
吃過(guò)早餐之后，我就接著為爸爸繡那個(gè)還沒(méi)繡完的花老鼠。（我爸爸屬鼠。）繡了兩個(gè)小時(shí)，終于給繡完了，我把它裝進(jìn)框框里面。可我發(fā)現(xiàn)正面好看，反面卻亂七八糟的，怎么辦呢？這時(shí)，我突然想起不久前照的大頭貼，呵呵，我放了一張大頭貼進(jìn)去，不就ok了嗎？說(shuō)辦就辦，我選了一張放了進(jìn)去，這樣就行了。爸爸回到家，我就興沖沖地拉著爸爸看我提前送他的'生日禮物（爸爸十幾天后過(guò)生日。）他見(jiàn)了，笑得合不攏嘴。我開(kāi)心的笑了。
到了中午，我和姐姐都想溜冰，媽媽就同意了，我們?nèi)藖?lái)到了德隆溜冰場(chǎng)，我一穿好溜冰鞋就“嗖”的一聲滑了下去，而姐姐卻遲遲不敢下來(lái)，只好從坡旁邊的臺(tái)階一步一步的走了下來(lái)，那樣子真好笑。于是，我決定教姐姐滑，幾分鐘后她就學(xué)會(huì)了，真不愧是姐姐啊！我們倆手拉著手一起滑，像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。后來(lái)我又看見(jiàn)了我的同學(xué)—張婉辛。她可厲害了，還會(huì)倒滑呢！我就向她請(qǐng)教。她在我的面前示范了一下，還告訴我：右腳不停的扭成“s”形，左腳就自然會(huì)動(dòng)了。我試了一下，但因?yàn)槲遗さ锰?，沒(méi)有站穩(wěn)，結(jié)果摔了一跤！倒滑太難了，我被人撞了多少次我數(shù)都數(shù)不清，但我總算學(xué)會(huì)了。但我付出了“代價(jià)”！左手很疼，青筋變成了紫色，脖子酸痛，右腳磨出了水泡。但我很開(kāi)心，畢竟我學(xué)會(huì)了嘛！
那天真開(kāi)心，只不過(guò)到現(xiàn)在脖子和手還在疼呢！
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十四
國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂(lè)嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂(lè)?！眹?guó)王接著問(wèn)：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì)快樂(lè)呢？”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)?！眹?guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國(guó)王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂(yōu)郁吧?！薄安唬鹁吹膰?guó)王陛下，我很快樂(lè)?！泵と擞梦⑷醯穆曇粽f(shuō)道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚，他疑惑地問(wèn)；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè)；貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂(lè)；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對(duì)我還是很好的，因?yàn)樗x予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上。”
國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話(huà)，恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿(mǎn)足所擁有的，快樂(lè)無(wú)處不在?！睆拇艘院?，國(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧！
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十五
一位十六歲的少年去拜訪年長(zhǎng)的智者。
少年問(wèn)：“我怎樣才能變成一個(gè)自己愉快，也能給別人快樂(lè)的人呢？”
智者笑著說(shuō)：“孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。我送你四句話(huà)吧。第一句話(huà)是把自己當(dāng)成別人?！?/p>
少年說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂(yōu)傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)時(shí)，把自己當(dāng)成別人那樣狂喜也會(huì)變得平和一些？”
智者微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
智者接著說(shuō)：“第二句話(huà)，把別人當(dāng)成自己?！鄙倌瓿了剂艘粫?huì)說(shuō)：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當(dāng)?shù)腵幫助。智者兩眼發(fā)光。
智者繼續(xù)說(shuō)：“第三句話(huà)，把別人當(dāng)成別人?！鄙倌昴厮妓髦?，回答說(shuō)：“這句話(huà)是不是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地?！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎?，孺子可教。”
智者說(shuō)：“第四句話(huà)：把自己當(dāng)成自己，這句話(huà)理解起來(lái)太難，你留著以后慢慢品味吧！”
少年說(shuō)：“也好。不過(guò)這四句話(huà)我怎樣才能連起來(lái)呢？”
智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷?！?/p>
大道理：一生的快樂(lè)需要用一生來(lái)感悟，我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時(shí)間去體會(huì)，感悟。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十六
一天中午，我正在教室里練習(xí)鋼筆字。
我寫(xiě)了一會(huì)兒，感到手酸了的時(shí)候，想休息一會(huì)兒。突然，我聽(tīng)到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因?yàn)檫@是她唯一的一支鋼筆。看到她著急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她?？墒?，我又想：我的.第一支鋼筆快沒(méi)墨了，還是別借了吧。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我想起老師說(shuō)過(guò)，一定要助人為樂(lè)。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問(wèn)：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說(shuō)：“我把我的鋼筆借給你吧！”說(shuō)著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過(guò)鋼筆，用感激的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話(huà)，我可能就抄不了作業(yè)了?！?/p>
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂(lè)的。
快樂(lè)小學(xué)生六年級(jí)篇十七
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)：笑容滿(mǎn)面那是快樂(lè)的象征；有人說(shuō)：家和萬(wàn)事興是快樂(lè)；有人說(shuō)：有了親人朋友就快樂(lè)；也有人說(shuō)：有了錢(qián)就快樂(lè)？到底何才是快樂(lè)呢？快樂(lè)是什么？快樂(lè)是什么？快樂(lè)是每一位母親忙碌的.身影?？鞓?lè)是什么？快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音?？鞓?lè)是什么？快樂(lè)是每一位老師真心的稱(chēng)贊?？鞓?lè)是我們生活中每件小事。快樂(lè)是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)?？鞓?lè)是一種心理感受。要不要快樂(lè)由你自己決定。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
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