幸福是自己給的,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下的每一天。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?下面是一份總結(jié)的模板,幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
中秋班級活動策劃篇一
(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
(3)了解中秋節(jié)月餅的由來。
(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。
1、通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的`向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
9月至10月上旬。
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。
師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
第一階段:開展調(diào)查研究。
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習(xí)俗調(diào)查。
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。
中秋班級活動策劃篇二
(3)了解中秋節(jié)月餅的由來。
(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。
1、通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
9月至10月上旬。
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。
師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
如:a、中秋節(jié)的由來。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
第一階段:開展調(diào)查研究。
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
a、中秋節(jié)的起源。
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習(xí)俗調(diào)查。
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。
中秋班級活動策劃篇三
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道,但每個(gè)人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!
還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。
一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
中秋班級活動策劃篇四
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,是團(tuán)圓的日子,鑒于我班有27位同學(xué)住校,不能與家人共度中秋,故在班級舉行中秋午宴,全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋,也為師生搭建一個(gè)了解的平臺,同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
二、活動開展。
活動分為三個(gè)階段:前期:按照策劃進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備;活動:活動后:收尾及相關(guān)工作。
前期:
節(jié)目報(bào)名:9月23日前,微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,報(bào)節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器),用時(shí)時(shí)間。
邀請卡制作及邀請卡送達(dá):9月25日課間操前,邀請卡負(fù)責(zé)人:xx,送達(dá)人:各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任),xx(中專二的xx)。
ppt及音樂制作:ppt負(fù)責(zé)人:9月24日xx,音樂制作負(fù)責(zé)人xx。
9月25日7:30晨會,xx安排具體事宜。
會場布置:9月25日12:00—12:20,負(fù)責(zé)人:xx,全班同學(xué)一起行動,椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào))。
會場拍攝及照片視頻上傳:xx、xx。
主持人:xx(撰寫主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:xx(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備:普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
總協(xié)調(diào):xx。
活動:
會場一切準(zhǔn)備工作就緒,12:20正式開場。
主持人宣布中秋午宴開始。
歡迎參加此次活動的老師。
文藝匯演及午宴。
主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)。
活動后:
打掃會場,準(zhǔn)備上課,13:40前完成。
掃地:xx、xx;拖地:xx。
倒垃圾:xx。
xx負(fù)責(zé)活動宣傳,9月25日下午完成。
策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié)。
節(jié)目單。
全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間:兩分鐘。
1、《剛剛好》原唱:薛之謙時(shí)間:四分鐘。
2、《差三歲》原唱:jam時(shí)間:四分鐘。
3、《賣串兒》制作人:彭熙然、張蕊時(shí)間:五分鐘。
4、《演員》原唱:薛之謙時(shí)間:四分鐘。
5、《殺手》原唱:林俊杰時(shí)間:四分鐘。
6、《鴿子》原唱:徐秉龍時(shí)間:四分鐘。
7、《倫巴》拉丁舞時(shí)間:三分鐘。
8、《告白氣球》合唱時(shí)間:四分鐘。
9、《友誼地久天長》合唱時(shí)間:四分鐘。
中秋班級活動策劃篇五
海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚,在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎。
3、對每個(gè)燈謎編號。
4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
6、每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題。
1至2名、負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題(兩地共4名)。
2至3名、負(fù)責(zé)校對答案(兩地共6名)。
3至3名、負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處(兩地共6名)。
1、兩地各三張桌子,共六張。
2、兩條繩子。
3、書寫謎面的紅紙(4張)。
4、一百個(gè)小玩具(根據(jù)開銷決定)。
中秋班級活動策劃篇六
今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的.平臺。為此,我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動方案。
內(nèi)容如下:
“濃情中秋,情系火炬”
讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。
xx年xx月xx五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)。
院圖書館噴池廣場。
xxx。
全院師生。
場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:
聚會地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,場地分為7個(gè)部分,分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
中秋班級活動策劃篇七
(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
[能力目標(biāo)]。
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)]。
1、通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
9月至10月上旬。
(一)情境導(dǎo)入。
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。
師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
如:a、中秋節(jié)的由來。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
(二)分階段活動:
第一階段:開展調(diào)查研究。
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
a、中秋節(jié)的起源。
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習(xí)俗調(diào)查。
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。
中秋班級活動策劃篇八
一、活動主題:
中秋班級聯(lián)歡。
二、活動時(shí)間:
20xx年xx月xx日晚7:30至9:30。
三、活動地點(diǎn):
xx學(xué)院鴻文樓305教室。
四、活動流程:
1、由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨(dú)唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答?,F(xiàn)場同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,答錯(cuò)者就對折腳下的報(bào)紙,直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎勵(lì)。
3、歌曲獨(dú)唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達(dá)到高潮,選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、李老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。
10、主持人宣布班會結(jié)束。
中秋班級活動策劃篇九
“心語星愿”借浪漫的星,許下誠摯的愿,與他(她)共續(xù)前世的緣。
二、活動目的。
1、最終目的:提高產(chǎn)品銷售量;。
2、直接目的:借活動提高品牌知名度和美譽(yù)度;。
三、活動時(shí)間。
1月23日----2月20日。
四、活動地點(diǎn)。
珠寶華北區(qū)各賣點(diǎn)。
五、主辦單位。
珠寶有限公司。
六、活動細(xì)節(jié)。
分三部分。
1、獻(xiàn)給能夠共度情人節(jié)的情人們;。
2、獻(xiàn)給不能共度情人節(jié)的情人們;。
3、獻(xiàn)給單身貴族們的。
具體如下。
1、獻(xiàn)給能夠共度情人節(jié)的情人們。
與他(她)共譜一首浪漫的詩,與他(她)共同立下一個(gè)神圣的盟約,與他(她)一同分享心靈深處的語言,今生與他(她)共牽手,共續(xù)前世的緣。
傾情推薦:“心語”
2、獻(xiàn)給不能共度情人節(jié)的情人們。
有你也有他(她),不變的真情,永恒的期待,只因?yàn)閻墼谖覀兊男闹小K徒o他,送給你們一個(gè)共同的祝福吧,會實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗褪菒鄣幕怼?/p>
傾情推薦:“心?!?/p>
3、獻(xiàn)給單身貴族們的。
彩碟成雙的日子里,讓我們暫時(shí)放下重?fù)?dān),和流星有個(gè)約會,相信它會帶著我們的心愿飛向夢想實(shí)現(xiàn)的地方。
傾情推薦:“天使之吻”
活動亮點(diǎn)一。
“心語星愿”
對你的他(她)許下誠摯的誓言,讓流星附載著你們的真情,穿過世界的每一個(gè)角落,相信心中的夢一定可以實(shí)現(xiàn)。
(目的:為情人們制造一個(gè)浪漫的氛圍,讓他們感受到珠寶的與眾不同。)。
道具準(zhǔn)備:隕石,放在精致的玻璃盒子內(nèi),代表著流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。
活動亮點(diǎn)二。
“真情宣言大募集”
參加者把您對他(她)的宣言填寫在我們?yōu)槟鷮iT制作的卡片上,我們將在3月3日評選出最有創(chuàng)意宣言、最感動人宣言、最浪漫的宣言。一定注意要留下您的他(她)的聯(lián)系方式哦!我們會幫您把您的深情傳達(dá)給您的他(她)。
(目的:給情人們創(chuàng)造一個(gè)發(fā)泄感情的空間和場地,另一方面還可以借此提高品牌的知名度和美譽(yù)度。)。
為了作到評獎的公正:我們特別為填寫宣言者,準(zhǔn)備了一個(gè)密閉性的箱子、一個(gè)信封。填寫完畢,封閉進(jìn)信封內(nèi),然后由填寫者親自投入箱子內(nèi),以備評委評選。
道具準(zhǔn)備:活動宣傳單頁預(yù)留適當(dāng)空間。另外宣傳單頁要力求做到新穎、別致、與眾不同,給人一種想認(rèn)真閱讀的欲望。
要使促銷取得成功,必須要使活動具有刺激力,能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高,促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。此點(diǎn)即是來刺激目標(biāo)對象的一點(diǎn)。
活動亮點(diǎn)三。
“購物有禮”
凡在8月28日當(dāng)天購物的所有顧客,均有小禮品贈送。(鮮花)。
您還可以在我們的各大賣點(diǎn)為您的他(她),專門設(shè)計(jì)、加工你們的專有鉆石首飾,一定另有一番風(fēng)趣哦!
不過您一定要記得要提前定做的,才可以在情人節(jié)當(dāng)天為您的他(她)獻(xiàn)上與眾不同的鉆石飾品。
另外:可以與咖啡店(燭光晚餐)、茶館、迪廳共赴浪漫和溫馨。
七、媒體宣傳(略)。
八、現(xiàn)場布置。
各賣點(diǎn)設(shè)置專區(qū)展示本次活動的推薦產(chǎn)品;。
配合本次活動主題,主要突出“浪漫、溫馨、莊重”的氛圍。
特別展現(xiàn)本次活動的附載物:流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。
各賣點(diǎn)用星狀飾物(用彩帶折成小星星)裝飾,營造一個(gè)流星劃過的氛圍(每個(gè)賣點(diǎn)一個(gè)大星星,五個(gè)小星星)。
掛旗:突出浪漫的流星附載著我們虔誠的誓言穿過天空;。
x展架:展現(xiàn)活動各項(xiàng)內(nèi)容。
九、前期準(zhǔn)備。
1、人員安排(略)。
2、物資準(zhǔn)備(略)。
十、中期操作:(略)。
十一、后期延續(xù)“真情宣言大募集”是一個(gè)很好的跟蹤報(bào)道的環(huán)節(jié)。
十二、預(yù)算(略)。
十三、效果監(jiān)測評估(略)。
中秋班級活動策劃篇十
(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。
能力目標(biāo)。
力。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。
情感目標(biāo)。
1、通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。
2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。
9月至10月上旬。
(一)情境導(dǎo)入。
月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。
根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。
師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?
生:自由發(fā)言。
師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
如:a、中秋節(jié)的由來。
b、中秋節(jié)的習(xí)俗。
c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
d、中秋月餅的來源。
(二)分階段活動:
第一階段:開展調(diào)查研究。
活動內(nèi)容:
1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。
3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
中秋傳說——嫦娥奔月。
c、習(xí)俗調(diào)查。
師:中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。
中秋班級活動策劃篇十一
活動地點(diǎn):
xx大酒店。
活動時(shí)間:
主持人:x。
音響:x。
鍵盤樂:x。
一、開局篇:(20分鐘)。
電聲樂彈唱“愛的禮贊”或“歡聚一堂”唯美開場。
男女主持人登場(非誠勿擾開場曲)。
女主持:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
男主持:親愛的朋友們!(合)大家下午好!
(女)我們是今天的主持人,我叫費(fèi)娟,(男)我叫大漠胡楊。
(女)歡迎您走進(jìn)“相約七夕,愛在下城”的活動現(xiàn)場,共同度過這個(gè)浪漫的七夕節(jié)。
男主持:今天我們相聚在溫德姆大酒店,享受著下城區(qū)政府為我們帶來的溫暖和祝福!
背景音樂:七夕。
女主持:七夕節(jié),源自于一個(gè)美麗的愛情傳說,這是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日——中國的情人節(jié)。歲月如水,一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛意。愛,這個(gè)既古老又年輕的話題,始終牽動著人們的心靈。
男主持:在這個(gè)傳說中的七夕之際,我們下城區(qū)委組織部、下城區(qū)委宣傳部、下城區(qū)婦女聯(lián)合會、下城區(qū)武林街道黨工委、下城區(qū)武林街道辦事處、共青團(tuán)下城區(qū)委員會、萬松書緣相親會組委會、聯(lián)城廣告有限公司等單位,共同在這里說一聲“兄弟姐妹們,你們辛苦了!”。
女主持:今天我們受下城區(qū)婦聯(lián)的囑托,聯(lián)合轄區(qū)各街道、企業(yè),為單身職工牽線搭橋!熱烈歡迎大家的光臨!
男主持:今天我們受下城區(qū)婦聯(lián)組織的邀請,客串當(dāng)紅娘,盛邀大家的蒞臨!熱烈歡迎大家的到來!
女主持:首先我介紹一下今天到場的區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)有:(名單待定)。
男主持:下面我們掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)致辭(待定)。
樂隊(duì)老師現(xiàn)場即興演奏及主持人即興唱歌,活躍氣氛。
男主持:下面表演的是舞蹈《兔子舞》,由表演,請欣賞!
二、認(rèn)識篇:愛情初體現(xiàn)——“愛情吸引力”(20分鐘)。
背景音樂:溜溜的她。
男主持:雖然你不認(rèn)識我,我不認(rèn)識你,可是我們就這樣,靠著婦聯(lián)組織,將緣分進(jìn)行到底!
女主持:雖然我不認(rèn)識你,你不認(rèn)識我,可是我們有一顆年輕的心,在這個(gè)日新月異的杭城大地上,我們手牽手,心連心,走到一起來,共同完成世紀(jì)佳緣!
男主持:請伸出你的手!
女主持:請伸出你的手!
男女主持:讓我們共同做一個(gè)相互認(rèn)識的游戲吧!
愛情初體現(xiàn)——“愛情吸引力”
游戲內(nèi)容:吸乒乓球比賽。
游戲口號:愛情吸引力,讓幸福流向世界之顛。
游戲規(guī)則:牛郎負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處送給織女。最先吸完牛郎織女組為勝者。
游戲獎勵(lì):獲勝者可獲得“最具吸引力”獎,頒發(fā)禮品一份,參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽:1組4對,分兩組比賽。
個(gè)人才藝表演:表演前先要介紹個(gè)人情況及愛情表白。表演者:東新街道李敏(男),他演唱的歌曲《你的背包》,請欣賞!()。
三、互動篇:愛情初休驗(yàn)——“牛郎織女心靈互動”(20分鐘)。
背景音樂:緣分七月。
男主持:就算前世沒有過約定,今生我們癡癡地等,可是今天,我們卻走到了一起來!
女主持:就算前生沒有過婚約,今生我們依舊在期待,就在今天,我們終于走到一起來!
男主持:眨眨眼,我就知道你在想什么!
女主持:跺跺腳,我就知道你心里有多無奈!
男主持:這是一個(gè)神秘莫測的心靈感悟游戲!
女主持:這是一個(gè)考驗(yàn)心靈默契的簡單游戲!
男主持:世界如此奇妙,讓我們心與心在接近!
女主持:生活如此開心,讓我們放開懷,盡情地歡笑!
男主持:下面的游戲叫“牛郎織女心靈互動”
愛情初休驗(yàn)——“牛郎織女心靈互動”
游戲口號:我們的默契乃是天意。
游戲內(nèi)容:傳遞愛心蘋果。
游戲規(guī)則:這是一個(gè)英式游戲,流行于年輕男女之間,沒準(zhǔn)做完游戲,就真的感覺“來電”嘍!游戲規(guī)則,用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果,一一傳遞,以不掉下來為勝者。
游戲獎勵(lì):獲勝者可獲得“最具心靈默契”獎,頒發(fā)禮品一份,參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽:1組4對,分兩組比賽。
個(gè)人才藝表演:表演前先要介紹個(gè)人情況及愛情表白。表演者:朝暉街道王洋(女),他演唱的歌曲《》,請欣賞!()。
四、表白篇:愛情初體現(xiàn)——“綁的就是你”(20分鐘)。
背景音樂:甘心情愿。
男主持:你愿意陪我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?
女主持:你愿意陪我走過短暫的人生歷程嗎?
男主持:我愿意背著你的真愛,將愛情進(jìn)行到底!
女主持:我愿意與你共擔(dān)人生的起起伏伏、高高低低!
男主持:下面就請我們的男女嘉賓,用你們溫柔的背夾起氣球?qū)⑺鼈兯偷叫腋5谋税?
女主持:有請我們的男女嘉賓,用你們協(xié)調(diào)的配合,將一個(gè)個(gè)充滿愛心的氣球送到幸福的對岸!
男主持:下面的游戲叫“綁的就是你”
愛情初體驗(yàn)——“綁的就是你”
游戲口號:我們的緣分定是命中注定。
游戲內(nèi)容:蓋上紅綢打領(lǐng)結(jié)。
游戲規(guī)則:男女相互綁住一只腳,()一起把一頭的氣球運(yùn)到另一頭,哪組先運(yùn)完為勝者。
游戲獎勵(lì):獲勝者獲“最具默契牛郎織女組合”頒發(fā)禮品一份,參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽:1組4對,分兩組比賽。
個(gè)人才藝表演:表演前先要介紹個(gè)人情況及愛情表白。表演者:廖禮中(男),吉他彈唱《只要你過得比我好》,請欣賞!
五、動心篇:愛情初體現(xiàn)——“我在銀河對岸等著你”(30分鐘)。
背景音樂:愛情碼頭。
男主持:生活不會因?yàn)槲覀儧]有學(xué)過跳舞而寂寞,有你陪伴,散步也是那么溫馨!
女主持:愛情不會因?yàn)闆]有面包而難過,有你在身旁,再苦的日子,兩個(gè)人的世界都是美麗的天堂!
男主持:那我可不可以請你閉上眼睛呢?
女主持:我愿意閉上眼睛,默默地感受著你的牽引,從此,我們的生活就在你的引領(lǐng)下,走向輝煌!
男主持:下面的游戲叫“我在銀河對岸等著你”
愛情初體驗(yàn)——“我在銀河對岸等著你”
游戲口號:跨越生死銀河愛情大考驗(yàn)。
游戲內(nèi)容:“跨越銀河拯救牛郎織女”障礙比賽。
游戲規(guī)則:參賽的牛郎蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走,織女站在銀河的另一岸指揮。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物,并且順利到達(dá)銀河另一岸與織女相會,獲勝。踢倒障礙物,超時(shí)者淘汰。
游戲獎勵(lì):獲勝者均可獲得“愛情衛(wèi)士”獎,頒發(fā)禮品一份,參與者即可獲得紀(jì)念品一份。
組織比賽:1組3對,分兩組比賽。
個(gè)人才藝表演:表演前先要介紹個(gè)人情況及愛情表白。表演者:文暉街道王港(男),演唱的歌曲《十年》,請欣賞!()。
男主持:最后我們來一個(gè)集體游戲,這個(gè)小游戲很有意思,大家回去都可以試著做,下面請每一個(gè)人都做一下:
第一步,首先大家伸出兩手,將中指向下彎曲,對靠在一起,就是中指的背跟背靠在一起。
第二步,然后將其它的4個(gè)手指分別指尖對碰。
第三步,在開始游戲的正題之前,請確保以下過程中,5個(gè)手指只允許一對手指分開。下面開始游戲的正題。
第四步,請張開你們那對大拇指,大拇指代表我們的父母,能夠張開,每個(gè)人都會有生老病死,父母也會有一天離我們而去。
第五步,請大家合上大拇指,再張開食指,食指代表兄弟姐妹,他們也都會有自己的家世,也會離開我們。
第六步,請大家合上食指,再張開小拇指,小拇指代表子女,子女長大后,遲早有一天,會有自己的家庭生活,也會離開我們。
第七步,那么,請大家合上小拇指,再試著張開無名指。這個(gè)時(shí)候,大家會驚奇的發(fā)現(xiàn)無名指怎么也張不開,因?yàn)闊o名指代表夫妻,是一輩子不分離的。真正的愛,粘在一起后,是永生永世都分不開的。
六、告別篇:(10分鐘)。
背景音樂:相親相愛。
男主持:時(shí)間過得飛快,時(shí)光就像潺潺的小河!
女主持:人生不怕苦短,真愛如同鉆石恒遠(yuǎn)!
中秋班級活動策劃篇十二
中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二盛大節(jié)日,一年級的學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的概念理解比較淺薄,通過月到中秋分外明的主題班會,使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,增強(qiáng)xxx學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和文化意識,理解團(tuán)圓在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
《月到中秋分外明》。
教師主持、各小組積極參與。
1、使學(xué)生明白中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹中秋節(jié)的傳奇故事。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮的詩歌,拓寬學(xué)生的文化視眼。
4、理解團(tuán)圓在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的.幸福生活。
揚(yáng)州市育才小學(xué)西區(qū)校一(6)班月到中秋分外明迎中秋主題班會現(xiàn)在開始。
(一)、歌曲導(dǎo)入:播放歌曲《水調(diào)歌頭》。
師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生:關(guān)于月亮的。
師:大家說得真好,這首歌就是歌唱月亮的,中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。
師:月到中秋分外明什么意思,你們知道嗎?
生:不了解。
師:月亮在中秋節(jié)這一天最亮、最美、最圓。
(二)、中秋節(jié)的來歷。
師:中國農(nóng)歷八月在秋季中間,稱為仲秋,而八月十五又在仲秋之中,所以稱中秋,中秋節(jié)也叫八月節(jié)、八月半,中秋節(jié)的活動圍繞著月進(jìn)行,所以也稱月節(jié)。
師:中秋節(jié)是在農(nóng)歷八月多少?
生:農(nóng)歷八月十五。
師:中秋節(jié)又叫什么節(jié)?
生:團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等。
(三)、中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
師:你知道中秋節(jié)都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?
生:猜燈謎、朗誦詩歌、看花燈等。
師:中秋節(jié)那天,月亮是一年中月亮最圓、最亮、最美的,圓圓的月亮象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)的晚上,家人聚在一起,熱熱鬧鬧坐在外面賞月、吃月餅、猜燈謎、朗誦關(guān)于月亮的詩歌、講關(guān)于xxx月亮的神話故事。
師:講嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。
(四)、欣賞圖片,了解亞洲其他國家中秋風(fēng)俗習(xí)慣。
在亞洲的其他國家,也有過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。在韓國,中秋節(jié)和春節(jié)一樣重要,放假三天慶祝節(jié)日。馬來西亞華人在中秋節(jié)必定要做的三件事情:賞月、吃月餅、提燈籠游行。
(五)、欣賞中秋節(jié)詩歌。
《靜夜思》、《嫦娥》、《水調(diào)歌頭》。
本周日就是一年一度的中秋節(jié)了,希望每一位同學(xué)和自己的家人過一個(gè)愉快的中秋節(jié)。
中秋班級活動策劃篇十三
為了給僑中的同學(xué)們有一個(gè)更加豐富的課余生活,更加多姿多彩的校園回憶,學(xué)生會文體部將在五一前夕舉辦"五一游園"活動,讓同學(xué)們在游園中培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì),增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班集體的.凝聚力。
本學(xué)期中,文體部將"五一游園"活動作為本部門在這學(xué)期中的重點(diǎn)活動舉辦。在游園活動中,希望能促進(jìn)學(xué)生干部的組織管理能力,培養(yǎng)相互之間的默契,從活動中吸取更多經(jīng)驗(yàn)。從而促進(jìn)學(xué)生會的整體發(fā)展。
華僑職業(yè)中專校高一、高二段在校生(各班級自愿報(bào)名參加此次活動,活動中評選優(yōu)秀班級,列入期末班級活動,同時(shí)給予班級、學(xué)生會、社團(tuán)工作人員百分制加分)。
主辦:溫州華僑職業(yè)中專學(xué)生會文體部。
協(xié)辦:僑中各班級班委會。
僑中校調(diào)酒社。
待定。
1、以()花園為銜接,將整個(gè)游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終。
2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(diǎn)(學(xué)生會隨機(jī)分配植物名),游園項(xiàng)目名稱自定。
1、班級教室外觀統(tǒng)一布置要求。
l入口門:以兩張a4紙張(可上色、排版)標(biāo)明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。
l入口門旁的墻壁:以一張4開紙張(手抄報(bào)紙張大小,可上色、排版)粘貼本班游園項(xiàng)目的游戲規(guī)則。(各班級宣傳部自行完成)。
2、活動項(xiàng)目。
l各班級根據(jù)班級自身特色,設(shè)計(jì)游園項(xiàng)目,制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項(xiàng)目指定場地(教室)布置活動方案,要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數(shù)、班級工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學(xué)生會。
l班級布置統(tǒng)一在月日起至日結(jié)束,由班委負(fù)責(zé)。校學(xué)生會將再月日對各班級布置情況進(jìn)行審核。
3、開園儀式。
l下午15:25各班級配備一名"園丁"在教室門口,在入口迎接"游客"。下午15:30以校廣播站播音為準(zhǔn),()花園開幕,游園活動正式開始,各班級游園場地正式開放。
4、活動獎勵(lì)。
l活動根據(jù)游戲難度設(shè)一、二、三等獎,獎品由學(xué)生會及社團(tuán)提供。
l各個(gè)班級展開的游園項(xiàng)目將由學(xué)生投票推選出多個(gè)最佳獎項(xiàng),學(xué)生會根據(jù)評選結(jié)果頒發(fā)獎狀。
l參加活動的同學(xué)在活動開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票,學(xué)生可憑門票參加各班游園項(xiàng)目,以及領(lǐng)取相應(yīng)獎勵(lì)。
l兌換制度:學(xué)生憑游園門票上所得分?jǐn)?shù)統(tǒng)一在學(xué)生會辦事處兌換獎品券,然后使用獎品券從各個(gè)社團(tuán)處領(lǐng)取相應(yīng)獎勵(lì)。
l參加游園的同學(xué)必須統(tǒng)一穿著校服,佩戴?;铡?/p>
l學(xué)生只能憑學(xué)生會統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園,每個(gè)項(xiàng)目只能參加一次。
l學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意人身安全,應(yīng)按秩序排隊(duì)參加游園項(xiàng)目,聽從指揮,遵守紀(jì)律。
l學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生,不得亂扔垃圾。
l同學(xué)們在參加游園時(shí),要注意保持手"游園門票"干凈完整,以便準(zhǔn)確兌換相應(yīng)獎券。
l游園活動結(jié)束后,各班班委應(yīng)負(fù)責(zé)清理所在場地衛(wèi)生。
l通校生必須在下午17:45前結(jié)束游園,并及時(shí)回家,途中不可逗留,注意交通安全。
l籌備時(shí)間:20xx年3月20日——20xx年5月4日。
l活動時(shí)間:20xx年5月4日下午15:20——18:00。
中秋班級活動策劃篇十四
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二活動時(shí)間。
20xx年9月下旬。
各班自習(xí)教室。
四活動主題。
中秋節(jié)及元旦之際,每個(gè)班組織進(jìn)行一個(gè)主題班會,促進(jìn)同班同學(xué)的交流,以增進(jìn)友誼。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六活動負(fù)責(zé)人。
組織部學(xué)生干部及各班班委。
七活動前期準(zhǔn)備。
1、各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金,其余的各班自付。
2、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
3、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會。
4、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
5、每個(gè)班要表演節(jié)目,如唱歌,跳舞,小品等。
八總結(jié)評優(yōu)。
由組織部發(fā)起進(jìn)行評選獎勵(lì)活動并各班寫一份總結(jié)書。
中秋班級活動策劃篇十五
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。
在熱鬧的校園廣場,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,多么和諧的一幕!
說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道,但每個(gè)人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會思考才能得到快樂!
還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。
一群人坐在操場的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的'事,是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
中秋班級活動策劃篇十六
中秋是一個(gè)團(tuán)圓的日子,你知道班級中秋活動策劃嗎?下面本站小編精心整理了班級中秋活動策劃的相關(guān)資料,希望可以幫到你!
一、屬于090423班的月亮。
二、活動目的:讓090423班共度一個(gè)別樣的中秋佳節(jié);。
主題對象特征:這是一個(gè)團(tuán)圓的日子,我們一班之家,歡聚一堂,享天倫,品佳肴;。
提出主題原因:提出主題原因:中秋佳節(jié)即將來臨,soeverybody,let’sgonow,highup!
1、活動物品道具。
2、準(zhǔn)備詩歌朗誦,小品表演,獨(dú)唱等節(jié)目。
3、調(diào)動每一位同學(xué)的參與性。
4、做好每個(gè)節(jié)目之間的連接,恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>
5、主持人做好一切就緒工作,準(zhǔn)備臺詞并脫稿。
6、中秋節(jié)感恩,回憶,最后嘉賓老師點(diǎn)評。
四、場景設(shè)置。
黑板上標(biāo)明主題,畫上圖案,教室布置分為三組圍繞而成。
五?;顒舆^程。
1)。
開幕詞。
男:常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。”在喜慶的同時(shí),可以與各位師生同學(xué)共度這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件何以幸福美好的事情。
女:“迎中秋,慶佳節(jié)”中秋主題班會,現(xiàn)在開始。
女:當(dāng)我們翻開一頁頁金黃色的篇章,當(dāng)我們共聚窗下觀賞明月時(shí),心中一定會蕩漾起陣陣漣漪,只因?yàn)槲覀冃闹杏姓Z,心中有愿。
2)活動篇。
游戲一。
游戲二。
以上兩個(gè)游戲是由分組的三戰(zhàn),各抽一位組員參加,然后進(jìn)行計(jì)分,分?jǐn)?shù)高者為優(yōu)勝隊(duì),并附送小禮品,嘉賓老師也可參與其中。
游戲三。
3)思想篇。
男:古人云:“身在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!痹谶@樣的一個(gè)日子里,我們特別準(zhǔn)備了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。
女:讓我們吃月餅,思故友,念家鄉(xiāng),用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同,人的心情也自當(dāng)不同。
男:讓我們來聽聽幾位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家鄉(xiāng)來求學(xué)的朋友,此時(shí)此刻心中的感受吧。
(男主持問女主持,何謂中秋,從杭州千里迢迢異地求學(xué)的經(jīng)歷,讓其收獲了什么,失去了什么,體會了什么,感悟了什么…)。
ps:詢問完同學(xué)后,可以簡單點(diǎn)評一下,然后邀請嘉賓也來談?wù)勅松掖規(guī)资曛校约航?jīng)歷過的感慨和領(lǐng)悟,以及對于中秋這個(gè)美好的日子以及經(jīng)過的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵國平老師參與)。
4)節(jié)目。
5)點(diǎn)評。
請嘉賓老師(xx老師參與)對我班此次中秋主題班會進(jìn)行略微點(diǎn)評,最后由班主任來進(jìn)行最后總結(jié)。
6)結(jié)束語。
男:同學(xué)們的發(fā)言,表演讓我們感受頗深,相信在今后的日子里,我們定會相處融洽,攜手共進(jìn)。
女:“海上生明月,天涯共此時(shí)?!闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈。
男:讓我們相聚于滿輪銀輝之下,共酌琥珀美酒,同享天倫之樂;互道珍重美滿,勿嘆月有圓缺。愿得年年,常見中秋月。
活動目標(biāo)。
1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族悠久的歷史文化。
2、倡導(dǎo)過中國節(jié),傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
活動內(nèi)容。
1、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。
2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗,從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,感受中華民族悠久的歷史文化,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
一、
開場白。
甲:中華民族歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。
乙:中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,
甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,
乙:是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,
甲:是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源,
乙:是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。
甲乙:今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。
二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷。
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),具有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時(shí)節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)。
三、猜字謎游戲:
1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,看看哪些同學(xué)想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!
(1)“明天日全食”,打一“月”字;。
(2)“中秋菊盛開”,打。
成語。
“花好月圓”;。
(3)“二月平”,打一“朋”字;。
(4)“月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;。
(5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;。
(6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”
(7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;。
(8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;。
(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α?,打一“多”?。
四、
詩詞。
配對欣賞:
1、中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,古往今來,人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。
2、做個(gè)游戲,以下名句是哪位詩人所做,考考大家的語文水平,當(dāng)然同樣說對的人有獎。
(1)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,
(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,把酒問青天?!溉碎L久,千里共嬋娟。,
(3)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”
(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”
(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思!
(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,明月明年何處看。
(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。
(8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人?!?。
(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!
五、議論。
接下來問大家?guī)讉€(gè)問題。
1、你過圣誕節(jié)嗎?
2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?
3、你的這個(gè)圣誕你和誰一起度過?
4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?
5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?
6、相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?
7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié),你怎么看?
總結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年,我們更應(yīng)盡己所能,發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們,使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!
六、總結(jié)。
相信通過今天的活動,我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層,體貼!第二層,關(guān)懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開心!
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二活動時(shí)間。
20xx年9月下旬。
各班自習(xí)教室。
四活動主題。
中秋節(jié)及元旦之際,每個(gè)班組織進(jìn)行一個(gè)主題班會,促進(jìn)同班同學(xué)的交流,以增進(jìn)友誼。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六活動負(fù)責(zé)人。
組織部學(xué)生干部及各班班委。
七活動前期準(zhǔn)備。
1、各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金,其余的各班自付。
2、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
3、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會。
4、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
5、每個(gè)班要表演節(jié)目,如唱歌,跳舞,小品等。
八總結(jié)評優(yōu)。
由組織部發(fā)起進(jìn)行評選獎勵(lì)活動并各班寫一份總結(jié)書。
中秋班級活動策劃篇十七
中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團(tuán)圓。
20xx年xx月xx日。
xx三教3708。
一號:二號:
三號:四號:
五號:六號:
主持人:xxx、xxx、xxx。
計(jì)分和后勤管理:xx、xxx、xxx。
一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場秀:歌曲《月亮代表我的心》。
三、主持人介紹參賽規(guī)則:
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);
4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,第五個(gè)題目由王老師來回答,答對得一分,打錯(cuò)扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。
7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),獲得最高分的一組選手將獲得第一名的`榮譽(yù)獎狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè);四、比賽正式開始。
四、中場拉分活動《觀眾機(jī)智表演》。
規(guī)則:
1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細(xì)的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個(gè)笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián);5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個(gè)問題)。
4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;
五、比賽結(jié)束,頒獎,發(fā)禮品。
六、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
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