總結(jié)是我們向前邁進的燃料，讓我們勇往直前。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要在表達方式上做到簡明扼要。以下是一些鍛煉身體的小技巧，希望能幫助大家保持健康。
生命的紅綠燈初中篇一
我看過許許多多的風景，有春日的百花，秋日的果園然而，最讓我難忘的是紅綠燈下那感人的風景。
那天早上，我背著書包去上學，陽光明媚，鳥語花香，我也感到心情愉快極了。上學的路上，要經(jīng)過一條長長的馬路，我到馬路那里時，剛好趕上了紅燈。等紅燈的人有的急得東張西望，好像在找一條小路能直接過馬路；有的急得向前擠，但始終不敢沖進馬路；有的無聊地玩起了手機。
就在這時，人們最期待的時刻來了紅燈開啟了倒計時九、八、七、六、五過了幾秒鐘，綠燈終于亮了，人們像流水一樣涌了出去。我過馬路后，回頭看到一個小朋友才走到馬路中間，看上去像是個二三年級的小同學，有可能是他的父母很忙沒時間送他。他應(yīng)該是第一次自己過這么長的馬路，只見他在馬路上小跑了起來，神色慌張。等綠燈倒計時的時候，他就不敢往前走了。這時，一個動人的畫面出現(xiàn)了，一群人放慢了腳步，有的圍在小朋友的前面，有的圍在左面，有的圍在右面，還有的圍在后面，他們不約而同地保護起小朋友，不緊不慢地往前走。這時，又一幕驚奇的場景發(fā)生了，明明已經(jīng)到紅燈了，可是那些車沒有沖出去。難道他們不急嗎？可是我明明看到他們的表情十分著急呀！等小朋友走到對面后，在他周圍的人都散了，小汽車們也一下子飛馳而過，頓時消失在了遠方。
望著他們遠去的身影，我覺得天更藍了，我的心也更暖了。
生命的紅綠燈初中篇二
媽媽的愛，時而是溫暖入心的春風，時而是清涼爽直的夏風，可有時也是蕭瑟的秋風、凜冽的冬風。
有一次，我考試得了98分，是全班第一名。我喜滋滋地跑回家，向媽媽匯報了這個消息。媽媽喜悅不已，但要求我立刻將試卷拿給她看，我欣然答應(yīng)。誰知，媽媽臉上的晴空轉(zhuǎn)瞬即逝，飄來了幾多烏云。你自己說，這地方該不該錯？我嚇了一跳，支支吾吾地答道：可是我是第一名呀!媽媽很嚴肅，那你為什么連數(shù)字都會抄錯？名次不重要，重要的是你的態(tài)度，快訂正去！我接過試卷，心中裝滿了埋怨：切，訂正就訂正，有什么了不起的！反正我是第一名。那次，媽媽掛起了紅燈。從那之后，無論平時作業(yè)還是考試，我都更加專注，粗心的毛病很少犯了。
還有一次，我只考了88分，垂頭喪氣地回到家，做好了接受批評的準備。晚上，我沉默不語，只是緩緩拿起試卷遞給媽媽，媽媽仔細地閱卷后，不但沒有批評我，反而安慰我：沒關(guān)系，雖然分數(shù)不高，但沒有因為粗心而失分，不懂的地方把它弄清楚就行了。那一天，媽媽出人意料地亮起了溫柔的綠燈。
媽媽的紅綠燈隨處可見。我喜歡挑食，每當我面對魚和青菜搖頭，將筷子伸向別處時，媽媽立刻亮起了紅燈。無奈，我不是紅燈的對手呀！但每當我主動幫阿婆捶背、做家務(wù)時，媽媽又笑瞇瞇地亮起了綠燈。這時，我便得意洋洋，干勁十足。當我無理取鬧，亂發(fā)脾氣時，媽媽便用刺目的紅燈照著我，遮擋不住，我只能放棄抵抗，乖乖地承認錯誤。
紅燈、綠燈、紅燈、綠燈它們變化無常。我會把握著我的一言一行，讓綠燈遍布我的生活，讓媽媽的紅燈再沒有用武之地。
媽媽有一對紅綠燈。它從哪兒來？它是媽媽的愛編織成的。沐浴著媽媽愛的陽光，我幸福地長大。
生命的紅綠燈初中篇三
在各大馬路的十字路口[注:兩條道路交叉的地方，比喻處在對重大事情需要決定怎樣選擇的境地。]，都有紅綠燈在維持交通秩序。它像交警一樣威武地站在馬路旁，指揮來來往往的車子，使人們高高興興地出門，平平安安地回家。而我家呢，也有一個紅綠燈管教我們，督促我們。那便是媽媽的紅綠燈。
媽媽的紅綠燈與馬路上的紅綠燈略有不同，就是交替沒有固定的小學生作文大全。
相反，如果我們不聽話，媽媽就會亮起黃燈表示警告，再要不然，就會亮起那令人害怕的紅燈了。
有一次月考，我考了班級第四名。放學后，我連跑帶跳地回到家，先試探一下媽媽，說：“這一次我沒考好”。媽媽一聽，立刻亮起了紅燈。我看臉色不好，趕緊說出真實成績。媽媽聽了，迅速亮起了可愛的綠燈，讓我順順利利地通過簽名的十字關(guān)卡。
又有一次，我不小心把媽媽那只存放多年、特心愛的別針給弄丟了。我告訴她時，她立刻亮起了那可怕的紅燈，還把我罵得狗血淋頭[注:舊時迷信說法，謂狗血淋在妖人頭上，就可使其妖法失靈。后形容罵得很兇，使被罵者如淋了狗血的妖人一樣，無言以對，無計可施。]。唉，看來要通過紅燈這關(guān)難哪。直到這時我才明白，為什么那些駕駛員都喜歡綠燈了。
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生命的紅綠燈初中篇四
在各大馬路的十字路口，都有紅綠燈在維持交通持序。它像交通警察一樣，威武地站在馬路旁，指揮來來往往的車子，使大家都高高興興地出門，平平安安地回家。在我家也有一個紅綠燈，在教育我。那便是的紅綠燈。
媽媽的紅綠燈不像馬路上的紅綠燈，她是千變?nèi)f化的。只要我聽話她就會亮起令人喜愛的綠燈。相反，要是我不聽話，媽媽就會亮黃燈來警告我，再不然，就亮起那令人可怕的紅燈了。有一次，數(shù)學競賽我考了第三名。放學后，我連蹦帶跳的跑回家。告訴媽媽我的`成績，她就亮起了可愛的綠燈，讓我順利的通過十字路口。又有一次我們月考英語，我給考砸了，媽媽知道后，立刻亮起可怕的紅燈，毫不客氣的把我訓了一頓。這時我才明白為什么駕駛員都喜歡綠燈。
馬路上的紅綠燈，把交通管得有條不紊。而媽媽的紅綠燈也把我管的像綿羊一樣溫順。但是我希望媽媽永遠亮著綠燈，好讓我通過那些危險的十字路口。
生命的紅綠燈初中篇五
中華民族自古以來就是“禮儀之邦”。所謂“國有國法，家有家規(guī)”“無規(guī)矩不成方圓”。家規(guī)就像是“紅綠燈”，它能指引我們前進。讓我們停下，同樣關(guān)乎著我們的生命。
以前年少無知的我認為，“家規(guī)”便是個囚籠，是束縛孩子天性的惡魔。但實際并非如此。
小學時代，雖有校規(guī)的.制約，但我仍毫不泯滅孩童的天性——愛玩愛鬧愛搗蛋。因此媽媽為我量身定制了規(guī)定“每天放學及時回家，非特殊情況太晚回家就挨板子”呵…學校那歷史悠久的校規(guī)我都不怕，還怕你這初來乍到的小規(guī)定？我不以為然。
“嘿，放學一起去田野吧，聽人說那里可好玩啦！”朋友用期盼的眼神等著我的答復(fù)，炯炯有神的眼睛一邊盯著我一邊向我講述田野趣事。一時我便把“家規(guī)”拋到九霄云外，一口答應(yīng)了她。一路上，我們歡聲笑語，綠油油的田園景象，鳥兒自由翱翔的畫面頻頻冒出……我們艱難地穿過了車水馬龍的路口，來到濕潤的土地上。突然，前方橫著一條小溪，緩緩水流阻擋了我們的腳步。但，希望還是有——溪上有一座獨木橋，幾根死氣沉沉的木頭躺在一起，圓滾滾的身形讓人“可遠觀而不可褻玩”……，我們望著對面“可望不可即”的田野發(fā)呆，多希望自己能有雙翅膀。
可想而知，我們盡興后，太陽已下山了，殘存的幾絲余暉仿佛被風一吹就會了無蹤影?；艔埖奈覀償y手奔跑，不安布滿臉頰……“家規(guī)”又再現(xiàn)，“哎，回家肯定挨板子了?！毙牟唤榕橹碧?。
雖然媽媽再也沒制定什么家規(guī)，但，這幾句訓話至今仍深深存在我腦里、心里，揮之不去。我想，在我的意識形態(tài)里，禮儀和規(guī)則已經(jīng)無形地植入。
好家規(guī)，好家風。是生命中的紅綠燈，時代進步、社會發(fā)展，都抹滅不了它的存在。它已無形地刻在每個人的心中，潛移默化地影響著我們的一言一行。
生命的紅綠燈初中篇六
一個人的中，會遇到形形色色的人和事，這些人和事往往會觸動我們內(nèi)心最柔軟的地方，引發(fā)我們的。
我家的對面住著位老人，她曾是一個小有成就的人，但因為家庭的一次變故，她的資產(chǎn)一夜間全化為烏有。她那時可以說是家徒四壁，不過，她沒有，白手起家，終于再次向她招手了！我在無聊時，經(jīng)常會趴在窗臺上看著外面的車水馬龍，看到那些十分著急過馬路的人們在吃了一次又一次的紅燈后，臉上憂郁、氣憤、無奈的表情，我的心情更糟了。而那位老太太似乎很那些人吃紅燈的樣子，沒趕上綠燈時，老人會為他們嘆息，搖頭；趕上綠燈時，老人則會著看著他們。我一直十分納悶，這紅綠燈到底有什么好看的呢？我為了找到答案，便也學著老人的樣子靠在窗臺上靜靜地看著。
看了三天，我還是榆木腦袋不開竅，忍不住內(nèi)心的疑慮，小心翼翼地敲開了門。恭恭敬敬地問老人：“那個，我住在您對面，看到您每天都在注視外面，這是為什么呢？”老人慈祥地笑了，道：“你先別著急知道答案，先進來陪我看一會兒吧！”我答應(yīng)了。坐在老人旁邊，聽老人講起她以前的事情，再看看馬路上人來人往、車水馬龍的場景，內(nèi)心好像明白了些什么。老人似乎可以看穿我的心思一般，點撥了我一下：“我以前在一本書上看到一句話：‘的紅燈不會一直亮?！翌H受啟發(fā)。所以在我失意的時候，就愛看這馬路。這紅綠燈就像通往成功路上的攔路虎，有時，你在遠處看到的是綠燈，但當你趕到它面前時，它可能就變成紅燈了。”我回想著前幾天所看到的景象，還真是這個道理。老人看我一副恍然大悟的'樣子，拍拍我的肩：“真是個的孩子，回去吧！”我連聲道謝后，回了家。
生命的紅綠燈初中篇七
世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。苦難宛如天邊的雨說來就來，你無法退卻，無法逃避。
——題記。
寒冷的北風呼呼的吹著，絲絲細雨從空中落下，路邊的紅綠燈發(fā)出微弱的`光，只是照行人前進。
雨越下越大越大。偌大的天空和地面在那一瞬間變得十分安靜。一場慘不忍睹的悲劇發(fā)生了，只聽見小男孩兒撕心裂肺的喊叫聲，鮮血在地面上，與水共舞，汨汨地流著，好似一朵朵鮮艷的玫瑰正在緩緩開放。小男孩朝媽媽跑去，也許他還太小，太單純，搖著血泊中的媽媽：“媽媽，你醒醒，別睡了，我們該回家了?！毙∧泻⒖拗爸?。
路上的行人被這一切所深深感動。一位婦女上前抱住小男孩兒，用手扒擦著小男孩兒的淚水。旁邊的一位大叔拿起手機正播打120，青年人疏散著周圍圍觀的人，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥，想為這一切多些什么。救護車來了，醫(yī)生蹲在這位母親旁邊搖了搖頭，說明一切都晚了。
面對入獄的司機，此刻也是后悔莫及，責備自己，他的妻子帶著兒子到處尋找工作來維持這個家。數(shù)月后，原本年輕的妻子變得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫十分后悔，后悔當初為什么要闖紅燈，為什么不多等一秒！為什么讓兩個家庭變得支離破碎，妻子在一邊擦干丈夫臉上的淚水，報起兒子輕輕的說了句：“好好服刑，不為別的，只為我們一家盡早團圓……”
生命總是在失望中成長，在殘酷和無情夏堅強，生命因為一時的疏忽而釀成生死離別。那一時疏忽，一個生命的滅亡，幾雙流淚的眼睛，組成一部生命交響樂曲，唱奏掌生死離別，希望它永遠不在響起。
生命的紅綠燈初中篇八
貝多芬坐在了穩(wěn)重的鋼琴旁，這位音樂大師理所當然選擇了“樂器之王”。他的手指開始跳動，音樂如流水般傾瀉而出，時而是《田園》的明麗輕快，時而是《命運》的.雄渾悲壯。這是他的選擇，他因此“扼住了命運的咽喉”。
海倫·凱勒從容得操起漂亮的“小提琴”，雖然她的世界無聲、無色、無語，但她的內(nèi)心卻如同這柔美的樂聲編織出的那個世界一樣，陽光明媚，鳥語花香。她將自己的音調(diào)定為“微笑著面對生活的饋贈，包括苦難”。
愛因斯坦沉著而陶醉地演奏著自己的人生，正如他手中的那把“大提琴”的琴弦上跳躍而出的深沉渾厚的音色一樣，他鉆研，他探求，時而低調(diào)，時而激昂，然而他投入，全身心地投入到了他為自己所定下的人生基調(diào)。于是近代物理學的大廈有了堅固的基礎(chǔ)，閃耀出耀眼的光芒。
居里夫人手中握著的一定是一把碩大無朋“圓號”，圓潤而飽滿的音符，不時地從那號筒中迸射而出，嘹亮，高亢，時而舒緩，時而低沉，然而那主旋律卻始終是激奮著的！因為她給自己的生命定下的是堅持不懈勇往直前的基調(diào)。她注重榮譽但又把榮譽看得很淡。兩次諾貝爾獎為她樂章譜寫了令后世贊嘆的高潮，那兩枚金質(zhì)獎?wù)聟s成了孩子手中的玩具，使她的樂曲成了世人的“詠嘆”。
從華盛頓指揮北美軍民奮起反抗英國殖民主義者起，他那鼓舞士氣的“長號”聲，至今在美國人民的耳畔、心中縈繞，它象征著權(quán)利與自由，同時也將華盛頓化為一座永遠屹立的豐碑。
在泥濘污濁的官場中，是誰撥動著圣潔的琴弦？這是把屬于天使的樂器，它閃耀著光輝，悠揚婉約的樂聲足以讓那些紙醉金迷人們捫心自省。這神圣的“豎琴”是屬于任長霞的，她用熱誠與奉獻延續(xù)了偉大華夏民族清澈的旋律。
是什么將樂曲推向了高潮？那振奮人心的鼓點在突出了生命的節(jié)拍的同時，也點燃了人們的熱情，正如劉翔每一次的奮起跨越，那是人們向人生的樂章的“制高點”上的一次次迸發(fā)，更是生命脈搏的跳動。
面對著這樣一曲曲震撼人心、激魂蕩魄的交響，有誰能不為之折服？同樣是這個舞臺，臺下觀者如云，你的手中就握有給生命定調(diào)的選擇權(quán)！無須踟躇，只要堅定一份從容，守住一份堅定那出自靈魂的旋律就將屬于你自己。但愿一曲終了，掌聲雷動，滿堂喝彩！
生命的紅綠燈初中篇九
走在大街上，聽著百無聊賴的叫賣聲，看著千篇一律的攤鋪，那就去看看紅綠燈下是一番怎樣的情景吧！
我和媽媽一路駕車來到了紅綠燈下，正好是紅燈！我們停下了車。瞧，對面那輛摩托車做好了沖刺的準備。他雙手緊握車把，大有猛虎下山之威，”虎目”圓睜，更有排山倒海之勢。身邊兩位自行車主則截然不同，他們有說有笑，談到高潮時，還不時下車來比劃比劃，急得后面的汽車直鳴喇叭，可他們竟熟視無睹，依然我行我素。還有的`行人吹著口哨，悠然走過斑馬線。
“紅燈停，綠燈行?！比巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，在那紅綠燈下，可能，慘劇就會發(fā)生。
生命的紅綠燈初中篇十
“交叉路口紅綠燈，指揮交通是神通；綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈?！边@是我幼兒園老師教我的，是為了讓我們這些小朋友從小記住要遵守交通規(guī)則。
我記得有個星期天，我們?nèi)以谌ソ鹕匠钥狙蛲鹊穆飞?，看見一個阿姨騎電動摩托車在汽車道上行駛，可能她在哪里喝了酒沒看清路吧，沒注意看紅燈亮著，就直直地騎過去了，結(jié)果被一輛直行的貨車給撞到了，腿被壓在貨車下面，遍地都是血，闖紅燈實在太可怕了！這就是血的教訓！如果在一個十字路口，沒有紅綠燈的話，大家一定要互相禮讓，不要爭搶，這樣就不會發(fā)生交通事故了。
如果沒有紅綠燈，大家又不互相禮讓，路上就會到處堵車。這樣大家不是更慢了。
城市中的紅綠燈真的很重要，每個人都要從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，自覺的服從紅綠燈的指揮，大家一起遵守紅綠燈的交通規(guī)則，做個文明人。
生命的紅綠燈初中篇十一
腳步匆匆，車水馬龍，有的人為自己的生命譜寫一曲優(yōu)美的樂譜，忙的不亦樂乎，而有的人卻忙昏了頭，使自己的生命以休止符告終。
每當聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那悲痛欲絕的慘叫，都會感到毛骨悚然。記得一次放學途中，看到一位老奶奶蹬著三輪車火急火燎的朝學校趕去，而她的孫子卻因奶奶沒準時接他，自己跑回了家，就在途中，因為不懂交通規(guī)則的他橫沖馬路，結(jié)果被撞倒在地，血流成河，當場死亡。在人們的.痛心下，在老奶奶的悔恨下，在肇事司機的愧疚下，這朵稚嫩的鮮花就這樣的凋亡了。這件事到底是怪司機不小心，還是怪老奶奶的不準點，還是怪小孩子的“無知”？恐怕誰都有責任吧。人的生命只有一次，我們必須珍惜它，珍惜你所擁有的美好。
美國大街上一位華裔老人，因為無視紅燈的存在，被交警摁倒在地。而且老人還遭到“中國式過馬路”的譴責?！爸袊竭^馬路”是城市中行人過馬路時“湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關(guān)。”此種現(xiàn)象已成為城市交通管理的一種疾病，存在很大的安全隱患。對此，我們應(yīng)該堅決反對，并采取相應(yīng)措施加以防止。
如今的社會，悲慘事故多如繁星，只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要記住，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行，只要我們自覺遵守交通規(guī)則，我們的明天會充滿鮮花，充滿陽光，充滿歡聲笑語，洋溢著滿滿的幸福。
當然，國家也應(yīng)采取積極措施，嚴格打擊違規(guī)行為。只有多管齊下，才能走出車輛與行人相互沖撞、羈絆、相互指責的中國式混沌，逐步走入良性循環(huán)，形成中國式的新秩序。
擠在擁擠的街道，聽著刺耳的鳴笛，吸著污濁的尾氣，我們與其抱怨一切，不如以自我為原點，畫出文明的圓圈。讓我們在紅綠燈的閃耀中，為自己譜寫一首優(yōu)美的生命交響曲吧。
生命的紅綠燈初中篇十二
紅燈，綠燈，黃燈。
“交叉路口紅綠燈，指揮交通是神通；綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈?！边@是我幼兒園老師教我的，是為了讓我們這些小朋友從小記住要遵守交通規(guī)則。
我記得有個星期天，我們?nèi)以谌ソ鹕匠钥狙蛲鹊穆飞希匆娨粋€阿姨騎電動摩托車在汽車道上行駛，可能她在哪里喝了酒沒看清路吧，沒注意看紅燈亮著，就直直地騎過去了，結(jié)果被一輛直行的貨車給撞到了，腿被壓在貨車下面，遍地都是血，闖紅燈實在太可怕了！這就是血的教訓！如果在一個十字路口，沒有紅綠燈的話，大家一定要互相禮讓，不要爭搶，這樣就不會發(fā)生交通事故了。
如果沒有紅綠燈，大家又不互相禮讓，路上就會到處堵車。這樣大家不是更慢了。
城市中的紅綠燈真的很重要，每個人都要從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，自覺的服從紅綠燈的指揮，大家一起遵守紅綠燈的交通規(guī)則，做個文明人。
生命的紅綠燈初中篇十三
自古以來為占有土地或金錢而發(fā)生的爭搶，可你們見過為幾只又小又輕的氣球而發(fā)生的爭搶嗎？我就曾經(jīng)目睹了這樣的一件事。
一次，我來到肯德基餐廳準備就餐時，餐廳的服務(wù)員拿來了一把氣球，準備送給小朋友們留作紀念。小朋友們都安靜地排好隊等著，可誰知在旁邊觀看的大人卻等不及了，沖進小朋友的隊伍里，爭先恐后地搶奪起氣球來。不論是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時的摩登女士，都高高地踮著腳，胳膊伸得長長地去搶奪氣球。甚至有位男士膀闊腰圓，仗著身高體壯，擠進人群，一下子搶了兩個氣球。這時，他的臉上立刻露出一種滿足感，便回到座位上，向一個男孩說：“乖兒子，看，爸爸給你搶了兩個氣球呢！”這時，我又看見一個戴著金首飾，背著真皮皮包，穿著很入時的女士，高高地踮著腳，像長臂猿似的正在努力地搶奪，可惜她沒有搶到，便垂頭喪氣地回到座位上，嘴里還說著“為什么不給我家孩子”之類的話，不一會兒，服務(wù)員手里的三十多個氣球已被一搶而空，而本應(yīng)得到氣球的小朋友只能望“球”興嘆了。
望著眼前這一幕，我想起了很多……雷鋒經(jīng)常開的那輛汽車，那可是全連有名的“耗油大王”。他看了許多書后，利用自己的休息時間，最終把“耗油大王”變成了“節(jié)油大王”，雷鋒還做過一個收集箱，把廢銅爛鐵和舊報紙都收集起來，把這些東西賣了后所得的錢，再捐助給一些有困難的同志。難道雷鋒這種好品德不值得我們學習嗎？我希望大人們對自己的一言一行負起責任，規(guī)范起來，為正確引導(dǎo)孩子，樹立一個好榜樣。
生命的紅綠燈初中篇十四
“快遲到了！”媽媽的一句倉促的聲音在我耳邊大聲響起，我抓起書包便沖出了家門，我邊跑邊看手表，呀7點45了，一抬頭我看到了路口的紅燈，我焦急地望向紅色的燈，恨得直跺腳。我心里突然冒出一個小惡魔，他壞笑著說：“看，別人都沒管紅燈呢，要不你也直接闖過去？”可當我邁出步子，眼神對上了那紅閃閃的燈，那警戒般的紅仿佛在警告我，還好像有無數(shù)眼睛在盯著我，我停下了腳步，突然那紅光閃爍，它變成了綠燈。
我快步過了紅綠燈，走到了學校門口，那‘魔鬼’般的鈴聲響起，我便疾奔到了班級門口，不知為何，心跳突然加快，我卻不敢觸碰那個門，我再度望了望那個紅綠燈，綠色的光芒給了我信心，它好像在告訴我，遲到一次沒關(guān)系，給老師說明情況就好，但你沒有違反交通規(guī)則，遵守規(guī)則，這個是最重要的。我鼓起勇氣打開了門，給老師說明遲到5分鐘原因，老師微笑點頭示意我坐下，我的心頓時放松下來，再想起那盞紅綠燈，我就很感激它帶給我的信心，讓我也產(chǎn)生了敬畏感。
或許，只要人人心中都有一盞紅綠燈，你便可以在人生之路邁進一大步，你會突然發(fā)現(xiàn)，自己的生活原來這么美好??！
生命的紅綠燈初中篇十五
泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！鄙?，本來就是在曲折中成長!
貝多芬活在在鏗鏘的《命運交響曲》中。家境貧寒、天生矮小丑陋、多次失戀，唯有摯愛的音樂能支撐你人生的信念。然而，作為音樂家，在你事業(yè)的巔峰時期，竟遭遇毀滅性的終身耳聾!苦難就像你脖子上的繩索，一直勒住你的命運。但是，你是頑強的，堅韌的你怎么會被一根繩索羈絆、操控?你說，你喜歡在黑白交織的世界里沉醉;你說，你喜歡讓殘缺的生命因你無與倫比的音樂而完美;你說，你喜歡鉆研自己的愛好而不慵懶地虛度一生。命運無情地讓你跌入黑暗深淵，而你卻用你的頑強改寫了命運,譜出了生命的樂章!
在歷史的畫卷上，你以狂放不羈的性格畫上了濃墨重彩的一筆。不愿陷于朝廷的爾虞我詐，一杯酒，一輪明月，便陪伴你飽覽祖國的大好河山。舉杯邀月，飲酒誦詩，一份悠然跌宕開來。多少歲月的流逝，那歷史的砂輪，卻始終磨不滅你“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”飽含了你對朋友深深的珍惜之情，縱然是世間最硬的金剛石，在你與朋友那堅固的友情面前也黯然失色。是的，縱然他的生命中充滿坎坷，他也總能用“聽任庭前花開花落,坐看天上云卷云舒”的恬淡來面對?！霸娤伞崩畎子盟幕磉_譜寫了生命的樂章!
霍金像是一個超凡脫俗之人，雖然只能以輪椅代步，只能以機器代說，卻有著不竭的智慧,你的一生是個傳奇。在科學成就上，你是有史以來最杰出的科學家之一，你的貢獻是在你之久被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上的情況下做出的，這是真正的空前絕后。你的魅力不僅在于你是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為你是一個令人折服的生活強者。你不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道你的人。殘酷的疾病向你伸出魔爪，而你用你的不屈譜寫新的神話。你在我心中的形象就定格在那緩緩前行的輪椅上，你思考的樣子化作最后一個音符，完成絕世樂章!
曲折的生命才是完整的生命。在地獄般的磨練之后涅槃，這樣的人能夠讀懂生命，他們學會了牢牢地把握自己的生命，珍惜可貴的生命，盡情揮灑自己的汗水，追求自己的目標。這樣，生命的樂章便已奏響!
生命的紅綠燈初中篇十六
紅燈停，綠燈行。交通道路上，總會有盞紅綠燈在指揮過往的車輛和行人，同時也在維護著交通安全，使人車各行其道，秩序井然。有了紅綠燈，才不會出現(xiàn)車輛四處亂竄；有了紅綠燈，才不會出現(xiàn)人車爭道；有了紅綠燈，才不會使道路交通堵塞。
同理，假如我們每個人心中都有一盞“紅綠燈”來約束我們的道德規(guī)范、行為準則、是非標準，那么，人與人之間就會十分友善相處，也就沒有違規(guī)違紀和違法犯罪行為，建立和諧社會指日可待。
心中有盞“紅綠燈”，務(wù)必嚴守道德規(guī)范。道德規(guī)范是要求人們什么能夠做、什么不能夠做的基本標準。這天我們社會主義道德規(guī)范就是提倡要愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，核心是要全心全意為人民服務(wù)，基本要求是要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義。作為社會的公民，都就應(yīng)自覺地踐行這些道德規(guī)范，不容許踐踏，否則就要遭受社會的唾棄。
最近，新聞媒體上披露的一齊不滿16周歲少年殺母砍父的事件，震驚了全社會。他殺母砍父的所謂原因是：“不殺死他們我就無法發(fā)展。”這是多么的幼稚，多么的可悲，也可見這位少年的淺薄無知和道德的淪喪。父母畢竟對他有養(yǎng)育之恩，沒有父母哪來的他？他不但不感恩父母，反而把父母視為影響他發(fā)展的敵人，真是喪盡天良。如果他的心中有盞“紅綠燈”，那他喪心病狂之前起碼會有膽戰(zhàn)心驚的表現(xiàn)，心中的“紅燈”會亮起，喚醒他的良知，不至于如此冷血地統(tǒng)下殺手。所以，我們每個人心中總要有一盞“紅綠燈”，知曉道德規(guī)范，明白該如何遵守道德規(guī)范，有所為，有所不為。
心中有盞“紅綠燈”，務(wù)必嚴守行為準則，堅持做到以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。自覺按照八榮八恥的要求去規(guī)范自己的行為準則，做一個對社會、對國家、對家庭有職責、有貢獻的人。
心中有盞“紅綠燈”，還務(wù)必嚴守是非標準。要分清美丑良莠，對就對，錯就錯，不能把錯的當對的，是非不分，人云亦云。個性是對社會上的一些丑惡現(xiàn)象，千萬不能附和，要堅決抵制。所以，我們心中要有一盞“紅綠燈”來明辨是非，為我們劃清分界的路，指引我們前往正確的方向，不迷失自我。
不管是現(xiàn)實中的紅綠燈，還是具有象征好處的“心中的紅綠燈”，都帶給了我們很多思考。如果沒有紅綠燈，就沒有正常的交通秩序；如果沒有“紅綠燈”，社會秩序就會亂七八糟；如果沒有“紅綠燈”，惡人就會胡作非為且不知悔改。相反，人人心中有盞紅綠燈，社會才能大同。
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生命的紅綠燈初中篇十七
每當自己實在分辨考慮不出問題的答案時，只好乖乖作罷，并告誡自己：其實有些問題的本身是沒有答案的。知道這樣做的目的只不過是。
為了安慰和撫平那被荊棘刺的遍體鱗傷的心靈，但除此之外，實在想不出有另外更好的方法了。
one。
籃球鞋的形象出現(xiàn)在大眾面前吧。
其實，被誤認為這樣也并不是不好，起碼比那些常被稱之為‘社會青年’、‘混混’、‘流氓’之類的人要好的多。
只是有些不習慣。
不習慣人們像瀏覽一份報紙或是一本雜志似的去看待我，然后再像非常了解我似的對我下×××之類的定論。
高中的新班主任說，覺得我是一個很矛盾的孩子，我漠然，然后笑著輕輕地點了點頭表示默認。
我想。
在這個世界上，有什么東西是不矛盾的呢？
吸煙有害健康”的字跡呢？這不明擺著是個矛盾嗎？結(jié)果父親一時回答不上，緊接著就是不耐煩的吼罵聲。
“去去去，個小屁孩子！說了你也不懂！”
two。
吃飯的時候，父親無意中說了一句：“哎，孩子，再過幾年就差不多二十了，都成大小伙子了，也該長大懂事了吧?！?/p>
只覺得自己的心仿佛一下子被拋入了冰窖中，狠狠地抽搐著。
突然才發(fā)現(xiàn)，自己正在漸漸老去，年齡也即將由十位上的‘一’變成‘二’。
小時候，自己最大的夢想就是能快快長大，因為長大了就可以擁有自由，去做自己想做的事。
如今卻開始有點厭惡成長，厭惡長大后所要肩負的責任。所以，我還是會經(jīng)常地做那些小孩子才會做的幼稚事情。
每晚臨睡之前，腦海里總會回想起中考之前的那些點點滴滴的記憶。
想起好友tt曾對我說過的一句話。
她說。
“不要放棄，奇跡總會在厄運中出現(xiàn)?！?/p>
也許正是因為這句話，我才會有繼續(xù)選擇讀高中的決心和勇氣吧。
在初中時候半尷不尬的表現(xiàn)，在班上半尷不尬的'成績，在年級半尷不尬的排名，在中考時考出的半尷不尬的位置值......
一切的一切，對于我來說都是一個可笑的諷刺。
一個去讀中專的同學在qq上對我說，中專真的是名副其實的稀爛。
我發(fā)過去一個笑臉，安慰他說，那怎么辦列？還是硬扛著吧！
話，那就是一幫早上老師剛發(fā)了新書，晚上一寢室的人就互相商量討論把新書賣了換來的錢是先用來去上網(wǎng)、泡妞還是買煙買酒喝的人渣。
一想到這里，不禁心中一陣竊喜，幸虧我當初沒有選擇去上中專，要不然現(xiàn)在早已頹敗的不成樣子了。
three。
總喜歡在很深很深的夜里，在四周很靜很靜的時候站在房間里的窗臺旁，然后抬頭望望窗外，凝視那宛如深淵的黑夜。只可惜，這黑夜雖然給了我一雙黑色的眼睛，但我卻終究無法用它來尋找光明，也許是因為我是個叛逆的孩子吧。
說實話，我很討厭陽光。因為明亮的光線太容易讓我看到這個表面美麗世界的內(nèi)心，太容易讓我面對不公平的世界時眼淚無法控制地流淌下來，太容易讓我心中早已布滿裂縫的水晶杯子再添一道冷艷而致命的細紋。
窗外時不時地迎面吹來幾陣微風，它吹散了我的孤寂，吹走了我的疲憊。天空的星星依舊望著我，驅(qū)散了我的悲傷，驅(qū)趕了我的失落。因為它們是我在這個充斥著勾心斗角與無奈的世界的唯一的永遠的朋友。
堅持著，堅持聽著溫和而又安逸的音樂，堅持寫著屬于自己的文字，堅持用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人，堅持讓自己的生活斑斕璀璨，就算在黑暗中撞得頭破血流也毫不在意，因為我是一個叛逆的孩子。
還是困惑，為什么呢？
時間會告訴你：“沒有答案是唯一的答案，沒有理由是唯一的理由?！?/p>
也許歲月帶來了成熟就一定要帶走單純，我們學會了儒雅就必須放棄瘋癲，就像要長出新的牙齒就得先和乳牙告別一樣。
歷史的車輪滾滾向前，我是該長大了......
――后記。
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