教案是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生實際情況，對教學(xué)過程和內(nèi)容進行設(shè)計和規(guī)劃的一種文件，它對教學(xué)活動起著指導(dǎo)和實施的作用，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備一份教案了吧。教案的編寫應(yīng)充分利用多媒體和教學(xué)輔助工具，提升教學(xué)效果。優(yōu)秀教案的特點包括思路清晰、重點突出、操作性強等。
節(jié)氣谷雨的教案篇一
二十四節(jié)氣文化內(nèi)容的自然性 。
《指南》強調(diào)幼兒園課程設(shè)置應(yīng)以幼兒為中心，緊緊圍繞幼兒的游戲和生活，突出幼兒通過直接體驗學(xué)習(xí)這一特點。這一課程設(shè)置特點，決定其教育方式以游戲與生活為中心，這與二十四節(jié)氣文化傳承的有效方式相契合。二十四節(jié)氣文化課程可以密切聯(lián)系兒童的生活，以游戲故事為載體，進行生活性和探究性課程開發(fā)。二十四節(jié)氣，經(jīng)過長時期的演進，已被人們賦予了特定的文化意義，有些形成了固定節(jié)日,如清明、冬至等。引導(dǎo)幼兒一起將二十四節(jié)氣文化相關(guān)內(nèi)容變成故事、情景?。贿\用大量存在的，與節(jié)氣關(guān)聯(lián)的兒歌、詩畫等，增進幼兒了解探索人文世界的興趣。注重實踐與養(yǎng)成、形式與內(nèi)容結(jié)合，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以幼兒喜聞樂見的形式呈現(xiàn)出來，潛移默化中實現(xiàn)二十四節(jié)氣文化的傳承與再創(chuàng)造。
節(jié)氣谷雨的教案篇二
撕下一頁日歷，兩個大字出現(xiàn)在我的眼前——立秋！媽媽告訴我，今天是“立秋”，也是秋天的開始。
秋天到了？我看了看外面，驕陽似火，炙烤著大地，一絲風(fēng)都沒有。樹上的知了還扯著嗓子不停地喊著“知了——知了——”。為什么都到秋天了，天還這么熱？我的腦袋里出現(xiàn)了一個大大的疑問。媽媽看我一臉疑惑，笑著說：“你是不是覺得秋天就應(yīng)該很涼爽了呀，現(xiàn)在天氣之所以還這么熱，是因為夏天還沒有真正遠離我們，人們俗稱的“秋老虎”來啦，它還要在我們這里待一陣子才肯走呢！”“秋老虎？！”我一聽這個詞就樂了，人們把初秋的炎熱天氣比作“秋老虎”可真形象??！
就在這時，奶奶從廚房里抱出一個大西瓜，笑盈盈地對大家說：“來來來，今天立秋，快過來‘咬秋＇啦！”只見那西瓜又大又圓，穿著墨綠條紋的衣服。切開它，紅紅的瓜瓤、黑黑的種子就露了出來，一股清香撲鼻而來，讓人垂涎三尺。爸爸連忙起身，拿起一塊西瓜說：“入秋了，西瓜少了，能咬一口是一口。”我心想：原來“咬秋”是這個意思呀。但是在我看來，“咬秋”是要咬住這涼爽的秋天。想到這里，我狠狠地咬了一大口爸爸手上的西瓜，并嚷起來：“看看看，我把秋天咬住啦！”大家看我濺得一臉的西瓜汁，都哈哈大笑起來！
節(jié)氣谷雨的教案篇三
“節(jié)氣歌”是人教版小學(xué)語文第四冊第五單元“語文園地”里的“讀讀背背”的內(nèi)容。一般老師上課也許只停留在讓孩子進行簡單的記憶。不過這樣的記憶效果并不好，等到六年級或者再長大一點，孩子就將曾經(jīng)所學(xué)所記憶忘得一干二凈。不僅是學(xué)生，我們也有很多老師，自己在這個方面的只是也比較欠缺。在教學(xué)過程中，我嘗試著根據(jù)自己的理解，注入一些新鮮的元素，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時增強記憶。
師：請認(rèn)真聽老師背誦詩句，聽聽老師的朗讀里隱藏著什么密碼。
1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
3.律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。
將紅色部分的字眼重讀。
師：聽出什么秘密沒有？
生：每一首詩句里都含有一個節(jié)氣。
師：是的，今天我們一起走進“節(jié)氣歌”（板書）。
師當(dāng)場背誦節(jié)氣歌。
師：掌聲在哪里？誰來評價一下？
生：你讀得很好。
師：我不是讀的，是……。
師：為什么老師可以背誦的這么流暢呢？你們想試一試嗎？
生自由朗讀《節(jié)氣歌》三遍。
師：誰來讀一讀？大家一起讀一讀。評價。
師：知道這首節(jié)氣歌里面有多少個節(jié)氣嗎？
師：你是怎么知道的？
生1：我在日歷上看到的。
生2：我在字典上找到的。
生3：我在語文書上92面找到的。
生4：王老師在一年級的時候告訴我們的。
師：你們真了不起，可以通過不同的途徑了解這個知識。
師：想不想知道到底是哪二十四個節(jié)氣呢？請開書到92頁，認(rèn)真讀一讀二十四個節(jié)氣。
師：誰來讀一讀這二十四個節(jié)氣？這些節(jié)氣分別對應(yīng)“節(jié)氣歌”中的哪個字？請對照讀一讀。
師：“暑相連”指的是哪幾個節(jié)氣？“秋處露秋”是指哪四個節(jié)氣？
生：每個月有兩個節(jié)氣，每個節(jié)氣有15天。
生開始掰手指頭，而后紛紛告訴我“谷雨”這個節(jié)氣是在4月20日。
分組朗讀并評價以后再集體朗讀，最后點名背誦。
師：請同學(xué)們豎著看二十四節(jié)氣歌每行的第一個字，你們又發(fā)現(xiàn)了什么秘密？
生1：他們分別是春夏秋冬。
生2：每一行的第一個字都是“立”。
師：誰知道“立”的意思？
生：我知道這里的“立”指的是“開始”的意思。
師：你太能干了?！傲⑾摹本褪窍奶斓拈_始。那么，“立春”呢“立冬”呢？“起立“呢？
生大笑。那是站起來的意思。
師：（恍然大悟狀）哦，原來一個字在不同的語言環(huán)境里面表達的意思是不一樣的哦。
生得意的點頭。
生更加精神飽滿的投入學(xué)習(xí)了。
師讀：春分秋分，晝夜平均。
師：春分、秋分——表示白天和夜晚長短相等?！胺帧奔雌椒值囊馑肌＿@兩個節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。
師：驚蟄——春雷乍動，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物。這時氣溫回升較快，漸有春雷萌動。每年公歷的3月5日左右為驚蟄。
師：學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣有什么好處呢？可以知道氣候的變化，古時候，勞動人民基本上是根據(jù)節(jié)氣的變化來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。而對于現(xiàn)代的我們來說，學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣又是對傳統(tǒng)文化的一種很好的繼承因此我們的好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真記憶。
節(jié)氣谷雨的教案篇四
教學(xué)計劃是指教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，順利有效地開展教學(xué)活動。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
活動目標(biāo)。
1、知道谷雨節(jié)氣有觀賞牡丹花的習(xí)俗。
2、在仔細觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征并用語言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意愛護牡丹花。
重點難點。
重點：在仔細觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征難點：能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備。
古人和現(xiàn)代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad。
活動過程。
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)谷雨節(jié)氣有賞牡丹花的習(xí)俗。
小結(jié)：今天是二十四節(jié)氣中的谷雨節(jié)氣,古代人和現(xiàn)代的人在谷雨節(jié)氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。
教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花，出發(fā)前提出出行安全要求。
2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征。
（1）幼兒觀察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。
小結(jié)：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，每一朵花都有好多層花瓣，花朵是圓形的，聞起來還有淡淡的香味。
（2）幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀？
師：牡丹花的葉子什么樣？像什么？和你的`小手比一比。
小結(jié)：牡丹花的葉子是大大的，像一個手掌，像一把小扇子…。
（3）幼兒用相機和ipad記錄自己喜歡的牡丹花。
3、引發(fā)幼兒愛護牡丹花的情感。
請園林叔叔向幼兒宣傳愛護牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我們小可以用眼睛看，用相機把漂亮的牡丹花照下來，可以聞一聞，但是千萬不能用小手摸，因為手上有小細菌，小細菌會使牡丹花生病，生病了牡丹花就謝了。
4、師生交流觀賞牡丹花時的發(fā)現(xiàn)和感受教師帶領(lǐng)幼兒回到班級中，將幼兒記錄的牡丹花照片滾動播放。
換問法：這朵牡丹花漂亮嗎？哪里最漂亮？你們猜猜這是誰拍攝的？等延伸活動：
幼兒欣賞感受牡丹花的美后，嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報紙團、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫表現(xiàn)牡丹，進一步感受牡丹的美。
本節(jié)活動有四個巧妙之處：
第一：充分調(diào)動了幼兒的多種感官。幼兒通過看一看、聞一聞、比一比，通過親身感知去認(rèn)識牡丹花，解決活動的重點認(rèn)識牡丹花的外形特征。
第二：引導(dǎo)幼兒分層次有目的的觀察。根據(jù)小班幼兒的年齡特點注意時間較短，觀察外形特征時分兩次去觀察，一次觀察花朵，一次觀察花葉，幼兒帶著觀察目的有效的觀察，對牡丹花外形特征的認(rèn)識更加充分。
第三：通過電子設(shè)備輔助幼兒表達。幼兒不僅用多種感官感知體驗，幼兒通過電子設(shè)備相機、ipad等影像來表達自己的收獲，結(jié)合圖片進行表達與分享。
第四：巧妙利用園林叔叔。通過邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽園林叔叔講解愛護花草的知識，幼兒體會到了園林叔叔的辛苦同時會激發(fā)幼兒愛護牡丹花及身邊的花草。
教學(xué)說明：
“節(jié)氣歌”是人教版小學(xué)語文第四冊第五單元“語文園地”里的“讀讀背背”的內(nèi)容。一般老師上課也許只停留在讓孩子進行簡單的記憶。不過這樣的記憶效果并不好，等到六年級或者再長大一點，孩子就將曾經(jīng)所學(xué)所記憶忘得一干二凈。不僅是學(xué)生，我們也有很多老師，自己在這個方面的只是也比較欠缺。在教學(xué)過程中，我嘗試著根據(jù)自己的理解，注入一些新鮮的元素，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時增強記憶。
師：請認(rèn)真聽老師背誦詩句，聽聽老師的朗讀里隱藏著什么密碼。
1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
3.律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。
將紅色部分的字眼重讀。
師：聽出什么秘密沒有？
生：每一首詩句里都含有一個節(jié)氣。
師：是的，今天我們一起走進“節(jié)氣歌”（板書）。
師當(dāng)場背誦節(jié)氣歌。
師：掌聲在哪里？誰來評價一下？
生：你讀得很好。
師：我不是讀的，是……。
師：為什么老師可以背誦的這么流暢呢？你們想試一試嗎？
生自由朗讀《節(jié)氣歌》三遍。
師：誰來讀一讀？大家一起讀一讀。評價。
師：知道這首節(jié)氣歌里面有多少個節(jié)氣嗎？
生：二十四個節(jié)氣。
師：你是怎么知道的？
生1：我在日歷上看到的。
生2：我在字典上找到的。
生3：我在語文書上92面找到的。
生4：王老師在一年級的時候告訴我們的。
師：你們真了不起，可以通過不同的途徑了解這個知識。
師：想不想知道到底是哪二十四個節(jié)氣呢？請開書到92頁，認(rèn)真讀一讀二十四個節(jié)氣。
師：誰來讀一讀這二十四個節(jié)氣？這些節(jié)氣分別對應(yīng)“節(jié)氣歌”中的哪個字？請對照讀一讀。
師：“暑相連”指的是哪幾個節(jié)氣？“秋處露秋”是指哪四個節(jié)氣？
生：每個月有兩個節(jié)氣，每個節(jié)氣有15天。
生開始掰手指頭，而后紛紛告訴我“谷雨”這個節(jié)氣是在4月20日。
分組朗讀并評價以后再集體朗讀，最后點名背誦。
師：請同學(xué)們豎著看二十四節(jié)氣歌每行的第一個字，你們又發(fā)現(xiàn)了什么秘密？
生1：他們分別是春夏秋冬。
生2：每一行的第一個字都是“立”。
師：誰知道“立”的意思？
生：我知道這里的“立”指的是“開始”的意思。
生大笑。那是站起來的意思。
師：（恍然大悟狀）哦，原來一個字在不同的語言環(huán)境里面表達的意思是不一樣的哦。
生得意的點頭。
生更加精神飽滿的投入學(xué)習(xí)了。
師讀：春分秋分，晝夜平均。
師：春分、秋分——表示白天和夜晚長短相等?！胺帧奔雌椒值囊馑肌＿@兩個節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。
師：驚蟄——春雷乍動，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物。這時氣溫回升較快，漸有春雷萌動。每年公歷的3月5日左右為驚蟄。
師：學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣有什么好處呢？可以知道氣候的變化，古時候，勞動人民基本上是根據(jù)節(jié)氣的變化來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。而對于現(xiàn)代的我們來說，學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣又是對傳統(tǒng)文化的一種很好的繼承因此我們的好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真記憶。
設(shè)計意圖。
“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進節(jié)氣文化。
節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心，展開介紹了谷雨時節(jié)多雨的氣候特點、“谷雨前后，種瓜點豆”的農(nóng)事活動，并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
活動目標(biāo)。
了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動，知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長。
能夠與同伴合作種植豆子，體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣。
活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識。
課件準(zhǔn)備：“農(nóng)作物”組圖；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；
紙面教具：《種植牌》；《種植記錄表》。
材料準(zhǔn)備：各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。
活動過程。
出示組圖“農(nóng)作物”，激發(fā)幼兒的活動興趣。
（教師也可在本環(huán)節(jié)出示農(nóng)作物，進行實物展示）。
——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎？
——你知道它們是怎么來的嗎？（種出來的）。
——哪個季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢？（春季）。
播放故事視頻《谷雨到了》，引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動。
活動建議：教師可重復(fù)播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。
——現(xiàn)在正是春天，是播種農(nóng)作物的好時候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。
——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢？（谷雨）。
——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣？（最后一個）。
——為什么谷雨到了，適合播種農(nóng)作物？（天氣變暖、雨水多了）。
——“谷雨前后，種瓜點豆”這句俗語中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（農(nóng)作物）。
小結(jié)：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一，還是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨到了，天氣變暖和了，雨水也變多了，特別適合播種農(nóng)作物，所以“種瓜點豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動。
播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。
1.師幼互動，了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗。
——谷雨到了，我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎？
——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些準(zhǔn)備嗎？
2.播放手工視頻《種豆子》，引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。
——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢？
——具體的步驟你都記住了嗎？
3.出示種植工具與材料，教師演示種植，引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。
活動建議：教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個步驟后，教師演示一個步驟。
——老師也準(zhǔn)備了這些材料，請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。
在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子，體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣。
1.將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。
2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)，按小組進行種植。
3.分發(fā)紙面教具《種植牌》，請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。
活動延伸。
區(qū)域活動。
在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。
家園共育。
1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法，通過拍照進行記錄、分享。
2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。
3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導(dǎo)幼兒進一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。
附【故事】。
谷雨到了。
奇奇：下過雨的田野真舒服啊。
妙妙：奇奇你看，田里有人在勞動呢，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
奇奇：農(nóng)民伯伯，您在做什么呀？
農(nóng)民：谷雨到了，我們在播種呢。
奇奇：谷雨？是什么？
農(nóng)民：谷雨是二十四節(jié)氣之一，是春天的最后一個節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思，表示這個時節(jié)天氣變暖和了，雨水多了，特別適合播種各種農(nóng)作物。
妙妙：哦……我想起來了，爸爸說過“谷雨前后，種瓜點豆”。（這句俗語咬字清晰、念慢一些）。
農(nóng)民：哈哈哈，對的。瓜和豆都指農(nóng)作物。每年谷雨前后，農(nóng)民們就會開始種植玉米、黃豆、花生、黃瓜、南瓜……盼望著豐收的到來。
奇奇：哎，又下雨了！
妙妙：太好了，田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長得更好。
節(jié)氣谷雨的教案篇五
“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進節(jié)氣文化。
節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心，展開介紹了谷雨時節(jié)多雨的氣候特點、“谷雨前后，種瓜點豆”的農(nóng)事活動，并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動，知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長。
能夠與同伴合作種植豆子，體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識。
2、課件準(zhǔn)備：“農(nóng)作物”組圖；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；
3、紙面教具：《種植牌》；《種植記錄表》。
4、材料準(zhǔn)備：各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。
（1）出示組圖“農(nóng)作物”，激發(fā)幼兒的活動興趣。
（教師也可在本環(huán)節(jié)出示農(nóng)作物，進行實物展示）。
——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎？
——你知道它們是怎么來的嗎？（種出來的）。
——哪個季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢？（春季）。
（2）播放故事視頻《谷雨到了》，引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動。
活動建議：教師可重復(fù)播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。
——現(xiàn)在正是春天，是播種農(nóng)作物的好時候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。
——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢？（谷雨）。
——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣？（最后一個）。
——為什么谷雨到了，適合播種農(nóng)作物？（天氣變暖、雨水多了）。
——“谷雨前后，種瓜點豆”這句俗語中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（農(nóng)作物）。
小結(jié)：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一，還是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨到了，天氣變暖和了，雨水也變多了，特別適合播種農(nóng)作物，所以“種瓜點豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動。
（3）播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。
1.師幼互動，了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗。（）。
——谷雨到了，我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎？
——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些準(zhǔn)備嗎？
2.播放手工視頻《種豆子》，引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。
——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢？
——具體的步驟你都記住了嗎？
3.出示種植工具與材料，教師演示種植，引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。
活動建議：教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個步驟后，教師演示一個步驟。
——老師也準(zhǔn)備了這些材料，請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。
在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子，體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣。
1.將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。
2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)，按小組進行種植。
3.分發(fā)紙面教具《種植牌》，請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。
在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。
1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法，通過拍照進行記錄、分享。
2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。
3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導(dǎo)幼兒進一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。
節(jié)氣谷雨的教案篇六
學(xué)生情況：
本班共8名學(xué)生，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適;語言年齡平均為3歲。
活動目標(biāo)：
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。
2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
活動重點：
能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”。
活動難點：
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
活動過程：
聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)。
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)。
有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)。
師：兒歌里，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……。
師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?
師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……。
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?
……..
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把餃子給_吃。)。
活動延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。
活動反思：
語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達能力。
【拓展閱讀】。
“冬至大如年”：專家詳解冬至民俗內(nèi)涵。
現(xiàn)在人們只知冬至這天是我國白晝最短，黑夜最長的一天，從冬至起開始“數(shù)九”，步入嚴(yán)寒季節(jié)。但民俗專家說，古代民間有“冬至大如年”之說。
天津社科院教授王來華介紹說，古代的人們一直認(rèn)為，冬至節(jié)氣是計算我國二十四節(jié)氣的起點。因為冬至一到，新年就在眼前了。所以，古人認(rèn)為冬至的重要程度，并不亞于新年。在民間廣泛流傳著“冬至大如年”的說法。古人認(rèn)為，冬至過后，白晝的時間一天比一天長，陽氣上升，是個吉祥的日子，值得慶賀。因此冬至又稱“冬節(jié)”“交冬”“賀冬”“亞歲”“一陽節(jié)”和“消寒節(jié)”等等。
民俗專家介紹說，根據(jù)史料記載，冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！薄稌x書》上記載有：“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦?！睗h朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假。
唐、宋時期，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向已故的父母尊長祭拜，現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。
明、清兩代皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。宮內(nèi)有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相祝賀。
民俗專家表示，隨著農(nóng)業(yè)文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變，冬至的節(jié)日重要性雖然有所降低，但豐富的節(jié)日內(nèi)涵依然世代傳承，我國很多地方仍然把冬至作為一個節(jié)日來過。
冬至這天，北方地區(qū)有吃餃子的習(xí)俗，家家戶戶不論貧富，餃子是不可或缺的食品，而南方的傳統(tǒng)習(xí)俗是煮食湯圓、吃米團和長線面，吃湯圓大多是取團圓之意，還有人喜歡在這一天吃火鍋。
節(jié)氣谷雨的教案篇七
1、今日谷雨!又是一年春歸之日，布谷鳥歌唱之時。
2、今日谷雨，坐在飛機上，俯察天地，觀自然與自己。只因要在空中等待下降，忽有所思有所悟，故爾，非常虔誠的對自己說說而已。
3、喝一碗谷雨湯，與春天告別。
4、今日谷雨，春天里最后一個節(jié)氣，不敢想，一年已走過四分之一。
5、今日谷雨，槐花盛開，山醫(yī)畫眉，婉轉(zhuǎn)啼鳴。
6、今日谷雨，上班途中聽到五月天的倉頡這首歌，想起谷雨的來歷中似有一說法與倉頡有關(guān)。說倉頡造字成功的那一天，“天雨粟”，天上下起了谷子雨，是以定名為谷雨。
7、今日谷雨，世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩場一樣的雨，入春時的雨滴輕柔細軟，潤物無聲，暮春時的雨水更有份量，滋養(yǎng)百谷，新晴原野曠，極目無氛垢。真好啊，日子一天天往盛處去。
8、今日谷雨，春天的最后一個節(jié)氣，愿春日播種下的生機，茁壯成長。
9、今日谷雨、谷雨是春季最后一個節(jié)氣，意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升、好雨生百谷、一切都會好的!
10、今日谷雨，春天最后一個節(jié)氣，谷得雨而生?！肮扔曛?，眾多的果實累累，谷物茂盛生長。
11、楊花柳絮隨風(fēng)舞，雨生百谷夏將至，今日谷雨。
12、春漸遠夏將至，再不去踏春真的就入夏了。
13、谷雨過后再無寒，人間芳菲已向暖。
14、櫻雨落紛飛，春日韶光逝，溫暖四月天。
15、春天的風(fēng)，春天的雨，都不如春天有個你。
16、再不去踏春，真的就入夏了。
17、一場櫻花雨醉入人間四月天。
18、谷雨過后再無寒，人間芳菲已向暖。
19、清風(fēng)扶面，印在心尖。沉醉在溫柔的四月天。
20、臨窗聽春雨，風(fēng)輕落花催。
21、谷雨淅瀝奏一首春的閉幕曲。
22、和你漫步在春天的花海里，我的心與花醉在了一起。
23、我們是從什么時候開始躲雨的是從懂事開始的吧。
24、茶煎谷雨春，俯看繁花處。
25、不做春日楊花隨風(fēng)飄蕩。
26、春日的雨初夏的風(fēng)都是少女的夢。
27、春漸遠，夏將至，再回首，春光已走到了盡頭。
28、春夏在這里交接，聆聽雨水叮咚的樂章。
29、如果思念有聲音那就是雨聲。
30、春風(fēng)春雨帶輕霞，谷雨時節(jié)落楊花。
節(jié)氣谷雨的教案篇八
天氣轉(zhuǎn)涼，近期又刮起了大風(fēng)，孩子們在防寒保暖、鍛煉身體的同時，對樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，很多小朋友都把樹葉撿起帶回了班里，但撿回來的葉子過不了多久就會變干、變壞，拿起來欣賞、觀察時，葉子不是碎了就是變得難看了，孩子們想讓自己撿回來的葉子不變壞，希望葉子一直都像剛撿回來一樣好看，面對孩子們的問題與困惑，我設(shè)計了此次活動，希望通過孩子們的大膽猜想、動手驗證，探究出怎樣可以使葉子能夠長時間的不腐壞、不變干。
1.能夠感知秋天的明顯特征及天氣變化（刮風(fēng)等）對人、物的影響。
2.能夠大膽動手驗證自己的猜想，探究出可以使葉子長時間的不干裂、不腐壞，保持新鮮的方法。
3.愿意親近大自然，并樂于探索大自然。
重點：能夠大膽猜想、驗證保存落葉的方法。
難點：利用自己收集的材料及工具保存落葉，并能定期觀察并記錄落葉的變化（延伸）。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：利用周末時間，在家長的幫助下?lián)焓安煌N類的新鮮樹葉（落葉），根據(jù)幼兒的猜想，準(zhǔn)備幼兒認(rèn)為可以保存落葉的材料及工具。
物質(zhì)準(zhǔn)備：落葉，保存材料(保鮮袋、保鮮膜、保鮮盒、氣泡膜、報紙、紙盒、水等。)，工具（剪刀、膠條、皮筋、繩子等。），班級內(nèi)的物品幼兒可自選。
一、導(dǎo)入：樹葉引入，引發(fā)幼兒思考。
（一）最近的風(fēng)很大，很多漂亮的葉子都掉下來了，你們撿到你們喜歡的葉子了嗎？
（二）引導(dǎo)幼兒說一說自己和誰去撿的葉子？去哪兒撿的？撿了什么樣子的葉子？二、觀察體驗：觀察比較落葉的不同。
（一）出示腐壞、變干的葉子。
1.請幼兒說一說這些葉子怎么了？
2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
三、探索發(fā)現(xiàn)：大膽思考保存葉子的方法，并驗證自己的猜想。
（一）有什么好方法可以讓落葉不腐壞、不變干，一直和撿來時一樣嗎？
（二）通過上述表達，介紹小朋友和老師帶來的保存材料及工具。
（三）鼓勵幼兒大膽驗證，并巡視引導(dǎo)幼兒。四、展示表現(xiàn)：展示自己的保存方法。
（一）請幾個小朋友來展示自己保存落葉的方法，引導(dǎo)幼兒對自己的方法進行講述。
（二）把自己的方法記錄下來，找一找和你一樣方法的小朋友。五、結(jié)束：記錄自己的方法，并定期觀察自己的驗證。
（一）保存的落葉進行標(biāo)記后放到自然角。
（二）鼓勵幼兒堅持觀察、比較小朋友們的驗證，看看哪種方法怎樣可以使葉子能夠長時間的不腐壞、不變干。
科學(xué)教育的價值在于讓幼兒在豐富的客觀世界中去觀察、去探究、去動手、去發(fā)現(xiàn)，并在解決問題的過程中獲得感受、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流，學(xué)會解決問題?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物的現(xiàn)象和特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望”，根據(jù)我班孩子的年齡特點和實際發(fā)展水平，利用經(jīng)驗分享的方式與同伴一起交流、操作，激發(fā)幼兒主動嘗試的欲望。為了能夠有效吸引幼兒參與活動的積極性，我采用的教法有：提問法，談話法，觀察法等；幼兒相應(yīng)的學(xué)習(xí)法有：討論法，示范法，觀察法，操作法，記錄法等。
貼畫上的葉子，老師手中的葉子不漂亮了，葉子缺水了，葉子沒生命了等想法。探索發(fā)現(xiàn)、展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)，幼兒大膽表達了自己認(rèn)為能夠保存落葉的方法，并利用自己帶來的材料和工具，及班中的物品進行了大膽的嘗試操作，雖然開始孩子們在活動時手忙腳亂、不知從何下手，但部分幼兒在老師的引導(dǎo)與鼓勵下，能夠根據(jù)自己的猜想進行操作實驗，并將自己的方法記錄下來，也可以給身邊其他幼兒進行介紹與分享。幼兒存在個體差異，但家園互助可以幫助幼兒慢慢成長，通過無數(shù)次的溝通后，鵬鵬媽媽知道了陪伴孩子的重要性，這次活動前的準(zhǔn)備階段，孩子媽媽也和孩子撿了葉子，一起探究了一種保存落葉的方法----膠帶粘貼保存法。
“保存”的經(jīng)驗有限，我在下次設(shè)計類似活動時，也會通過討論或談話活動深入了解所有幼兒，根據(jù)所有幼兒的實際經(jīng)驗，再去設(shè)計活動與準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，讓幼兒能在自主學(xué)習(xí)中積累生活經(jīng)驗。
“科學(xué)是一種探索，而探索是非常有趣的?！碧剿鞯倪^程比直接得到知識更為重要，我希望每次的活動都可以從幼兒興趣出發(fā)，激發(fā)幼兒參與活動的積極性和主動性，讓幼兒學(xué)有所思，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
節(jié)氣谷雨的教案篇九
（四）觀賞牡丹陶冶情操，學(xué)會制作手工牡丹。
（一）倉頡造字和谷雨由來。
谷雨和倉頡造字的傳說息息相關(guān)，不妨讓我們趁著谷雨的機會一起來了解一下這段傳說，感受漢字的神奇。
故事講解：開天辟地之后，人類經(jīng)過了幾十萬年沒有文字的日子，到黃帝時代朝中出現(xiàn)了個能人倉頡，他立志要使人間擺脫沒有漢字的苦難，辭官外出，遍訪九州，回到家鄉(xiāng)楊武村，獨自一個住在溝里沒人處造字。造了三年，造出一斗油菜籽那么多的字，玉帝聽到這件事大受感動，決定重獎倉頡，獎勵他了個金人。那天晚上，倉頡正在酣睡，聽到有人叫他領(lǐng)獎。倉頡迷迷糊糊地睜開雙眼，卻見滿屋子明光耀眼，急忙做起來四下查看，這一看不要緊，卻看到地上立了個金人。他很迷惑哪里來的金人，莫非是在做夢，不一會天亮了，金人仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立在地上。他想起了夢中被叫醒的經(jīng)歷，明白了金人是上天給自己的獎品，又一想自己只做了應(yīng)該做的事，不配受這樣的獎勵，于是他朝空三拜，算是對神靈的感謝。第二天他叫來全村的小伙子，連臺帶推地把金人送到黃帝宮中，黃帝問起金人來歷，他只說是偶然撿來的，并說這是天下之物，理應(yīng)為天下人共用，自己偶然撿的不敢占為非有，特來敬獻。黃帝笑著收受了，可是過了四五天，正當(dāng)黃帝和群臣觀賞金人時，突然飛來一道霞光，金人不見了，黃帝心里非常難受，卻弄不清金人哪去了，便派人去給倉頡報訊，卻說倉頡正在酣睡。夢中又聽到有人大喊倉頡，玉帝給你的金人你不要，你想要啥，倉頡在夢中說我想要五谷豐登，讓天下的老百姓都有飯吃，那人又說好，我去報告玉帝讓他把金人收回去，給你送些谷子。聽到這，倉頡醒來了一看窗外只見滿天繁星，知道是在做夢，也就沒有多想又呼呼入睡了。第二天天氣晴朗、萬里無云，倉頡正要出門，卻見滿天里向下落谷粒，那谷粒下得比雨點還密，足足下了半個時辰，地上積了一尺多厚方才停住。倉頡既奇怪又高興，急忙跑出門去，只見那谷粒撲遍了整個村子，鋪滿了山川平地，鄉(xiāng)親們也十分驚異，個個人都向家里攬谷子。這是倉頡忽然想起夢里的情景，知道是玉帝對自己的獎勵。黃帝知道了倉頡的功績，深感倉頡的功勞應(yīng)當(dāng)大力表彰，于是他把下谷子雨這一天作為一個節(jié)日，叫做谷雨節(jié)，命令天下的人每年到了這一天都要歡歌狂舞、感謝上天，從此谷雨節(jié)便一直延續(xù)下來了。
（二）天氣預(yù)報圖示。
“清明斷雪，谷雨斷霜”，氣象專家表示，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，谷雨節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農(nóng)作物的生長。谷雨節(jié)的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁。
基于這個節(jié)氣多雨的特征，我們可以在家收聽天氣預(yù)報，嘗試著學(xué)習(xí)記憶下面的天氣圖表對應(yīng)的不同天氣來進行判斷，比如小太陽是晴天，幾朵云是陰天，云下面有一滴雨是小雨，云下面有三串雨是陣雨等等。我們要用自己的眼睛去觀察不同圖標(biāo)的差異，用自己的方法去區(qū)分記憶它們，做一個優(yōu)秀的小小天氣預(yù)報家，這是很有趣也很有挑戰(zhàn)性的活動啊。我們還可以根據(jù)每日的天氣預(yù)報觀察身邊的事物，谷雨時期的雨潤物細無聲，觀察雨像魔術(shù)師一樣落在草地上，草變綠色了，落在花朵上，花開了，讓我們一起用心去發(fā)現(xiàn)身邊的世界中美的色彩吧。如果有興趣的話，可以跟爸爸媽媽一起討論、制作天氣觀察記錄本，嘗試自己記錄每日天氣，感受谷雨時期的天氣變化，了解節(jié)氣的氣候特點！
（三）谷雨傳統(tǒng)。
谷雨有眾多民俗活動，如“喝谷雨茶”“賞牡丹”“祭倉頡”“走谷雨”“食椿”等。
1、品茶：谷雨是采茶的黃金時節(jié)，民間流傳著“谷雨谷雨，采茶對雨”的諺語。據(jù)傳說谷雨當(dāng)天喝茶有清火、辟邪、明目等功效。谷雨前采制的新茶俗稱“雨前茶”，泡后一片片嫩葉如枝頭再生，色澤明亮，芳香四溢沁人心脾，久泡仍余味悠長。
2、賞牡丹：谷雨前后是牡丹花開的重要時段，因此，牡丹花也被稱之為“谷雨花”。從隋朝起，每逢谷雨，全國各地都有觀賞牡丹的盛會，花意盈盈，小朋友們可以和爸爸媽媽一起賞牡丹，發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、感受美。
3、祭倉頡：是清明祭黃帝，谷雨祭倉頡，是自漢代以來流傳千年的民間傳統(tǒng)。據(jù)《淮南子》記載，黃帝于春末夏初發(fā)布詔令，宣布倉頡造字成功，當(dāng)天下了一場谷子雨。
4、走谷雨：古時有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來。寓意與自然相融合，強身健體。如果谷雨當(dāng)天下雨，我們可以在下雨天穿戴好雨具，外出走谷雨，感受雨水點打在雨傘、雨衣上的觸感，穿著雨鞋的腳可以去踩出水花，感受其中的樂趣！
5、食椿：谷雨是吃香椿最好的時節(jié)，早在漢朝，香椿就深受宮廷貴人的喜愛，唐朝更將香椿作為貢品。香椿發(fā)的嫩芽可做成香椿炒雞蛋、煎香椿餅、香椿皮蛋豆腐等各種菜肴，營養(yǎng)價值很高。
（四）賞牡丹并制作手工牡丹。
在谷雨這個節(jié)氣中，讓我們一起來欣賞被稱為“花中之王”的牡丹吧！（引導(dǎo)小朋友仔細觀察牡丹的特征）。
接下來讓我們以小組為單位一起來制作手工牡丹花吧！老師先來示范一下，我們需要5張正方形彩紙，取出一張，邊對邊對折，再左右對折，然后剪出圓弧，展開來，其他四張也這么操作，注意在裁剪的適合要越來越小，然后把他們按照從大到小的順序?qū)訉盈B放就可以啦！
如果大家還想了解更多關(guān)于二十四節(jié)氣的知識，歡迎大家關(guān)注我們的公眾號“記錄自然的時間之書”。我們將持續(xù)發(fā)布節(jié)氣相關(guān)推送。
節(jié)氣谷雨的教案篇十
1、感受小寒節(jié)氣，了解小寒由來。
2、積極參與晨談，講述自己的想法。
ppt課件，圖片。
一、出示圖片，引出小寒。
教師：中國特有的二十四節(jié)氣，這可是我們中國的瑰寶，今天我們來了解——小寒。小寒是在每年的1月5—7日之間，它標(biāo)志著一年中最寒冷的日子開始了。當(dāng)小寒節(jié)氣來到時也說明我們要進入農(nóng)歷一年中的最后一個月份，就是俗稱的“臘月”。
二、出示課件、講解小寒節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
教師：今天我們一起了解小寒節(jié)氣中的自然現(xiàn)象。
1、果樹防凍。
一場大雪過后，果農(nóng)會及時的把果樹上的積雪搖落，以防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
2、喜鵲筑巢。
喜鵲喜歡在人類活動多的地方居住，它們常把巢安在民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢常常需要花上四個月時間，所以它們總是早早就開工了，為來年產(chǎn)卵孵化幼鳥做準(zhǔn)備。
3、蠟梅飄香。
蠟梅花多為黃色，花瓣比較硬，因為它的花骨朵平滑厚實，表面質(zhì)感像涂了一層蠟一樣，所以給它起名叫“蠟梅”。
三、游戲活動，我來問，你來答。
教師：孩子們你們記住怎么分辨蠟梅科的蠟梅和薔薇科的梅花了嗎？
1、蠟梅的花瓣硬，開花早，花期長，味道濃，多為黃色，屬于蠟梅科。
2、梅花的花瓣軟，開花晚，花期短，味道清淡，顏色多樣，屬于薔薇科。
3、說的非常好，那么小寒節(jié)氣有一種鳥，它叫喜鵲，喜歡居住在什么地方？人類活動多的地方。常把巢安在哪里？民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢一般需要多長時間？四個月。喜鵲的家是用什么做成的？樹枝、泥巴、絨毛。
4、小寒節(jié)氣氣溫特別低？低過冬的農(nóng)作物特別容易？受到凍害。
大雪過后，果農(nóng)會及時的把果樹上的積雪搖落，防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。
四、出示圖片，了解小寒習(xí)俗。
教師：小寒天氣酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生產(chǎn)農(nóng)事、生活習(xí)俗。農(nóng)事上，北方大部分地區(qū)地里已沒活，都要進行歇冬，主要任務(wù)是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥積肥等工作。根據(jù)多年農(nóng)事經(jīng)驗，人們往往會以小寒氣候推測來年的氣候變化，早早做好農(nóng)事計劃，如山東地區(qū)就有"小寒無雨，大暑必旱"、"小寒若是云霧天，來春定是干旱年"的俗語。
教師：在生活上，除了要注意日常保暖外，進入小寒后年味越來越濃，人們開始忙著寫春聯(lián)、剪窗花，買年畫、彩燈、鞭炮、香火等，陸續(xù)為春節(jié)作準(zhǔn)備。飲食上，涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒節(jié)氣里的一種時尚。
節(jié)氣谷雨的教案篇十一
1、谷雨初晴早景中（宋·李山甫·《牡丹二首》）。
2、谷雨初收時候（元·袁易·《聲聲慢壽張仲寶喬木所居亭名》）。
3、開時谷雨（元·劉敏中·《鵲橋仙觀接牡丹文津閣本中庵集六》）。
4、茶戶初收谷雨芽（宋·陸游·《暮春龜堂即事》）。
5、谷雨收寒（宋·陳允平·《過秦樓》）。
6、谷雨夜來收（唐·崔國輔·《奉和圣制上巳祓禊應(yīng)制》）。
7、魚翻谷雨萍（唐·張又新·《三月五日陪大夫泛長沙東湖》）。
8、及得歸時谷雨余（宋·黃庭堅·《奉和慎思寺丞太康傳舍相逢并寄扶溝程太丞尉》）。
9、三朝前谷雨（宋·方回·《怪夢十首》）。
10、谷雨洗纖素（唐·王貞白·《白牡丹》）。
11、谷雨是今朝（宋·滕岑·《鼓腹無所思朝起暮歸眠湫明詩也以詩定韻為十》）。
12、春逢谷雨晴（唐·孟浩然·《與崔二十一游鏡湖寄包賀二公》）。
13、裝遲谷雨催（宋·杜安世·《巫山一段云》）。
14、云弄輕陰谷雨乾（宋·賀鑄·《翦朝霞/鷓鴣天》）。
15、人賣山茶先谷雨（宋·陸游·《春晴自云門歸三山》）。
16、谷雨初過換夾衣（宋·陸游·《入云門小憩五云橋》）。
17、谷雨收茶早（明·高啟·《姑蘇雜詠臨頓里（十首）》）。
18、谷雨只微寒（唐·王貞白·《芍藥》）。
19、茶村谷雨前（宋·陸游·《出行湖山間雜賦》）。
節(jié)氣谷雨的教案篇十二
谷雨時節(jié)到，氣候多變化，早晚還很涼，中午氣溫高，小心增減衣，起汗勿吹風(fēng)，以防感冒生，身體健康護，平時多運動，增強抵抗力，祝谷雨節(jié)快樂！下面是小編為大家推薦的谷雨節(jié)氣文案，一起來看看吧。
1、谷雨好時節(jié)，萬物來生機，短信送祝福：愿您生活勝小康，愛情甜似蜜，事業(yè)日中天，身體健似牛，財運一直旺，好運天天來！
2、谷雨節(jié)氣不聲不響的來著，如意春風(fēng)不緊不慢地刮著，快樂白云不上不下地飄著，吉祥春雨不大不小地下著。真心問候不折不扣地遞著，溫馨祝福不偏不倚地準(zhǔn)著。祝運氣只好不壞，快樂只多不少，幸福只甜不膩！
3、"雨生百谷，春末節(jié)氣，氣溫晴暖，降雨增多，氣濕嚴(yán)重，潮氣加大，早晚溫差，時冷時熱，早出晚歸，應(yīng)加小心，呵護自己，避免生病。祝朋友谷雨健康度過。"
4、"春山谷雨前，并手摘芳煙。綠嫩難盈籠，清和易晚天。"你好谷雨。
5、一場好雨種五谷，收獲碩果堆滿屋；一場祥雨洗疾苦，洗去苦難疾病除；一場甘雨送五福，平安如意人幸福。谷雨時節(jié)，愿你健康永駐！
6、谷雨養(yǎng)生以溫補氣血強健筋骨為主。宜晚睡早起，午飯半小時后適當(dāng)午睡，最好不要坐著或和衣睡。衣著不宜頓減，"春捂"是春季穿著要遵循的。
7、谷雨風(fēng)乍起，雨飄牛毛細。春雨貴如油，無聲潤大地。帶來了順利，伴隨著吉利。飄灑著紅利，落下了勝利。祝你生活如意，無往不利！谷雨快樂！
8、春雨滋潤生長百谷，短信送去美好祝福，布谷鳥唱歌催促，邀請你和它一起跳舞，一同踏進快樂的隊伍，收到信息你要出家門，大家一起把美好春天解讀：谷雨時節(jié)最幸福。
9、谷雨時節(jié)，您的所有"幸福雨滴"都落下了："快樂雨"踏著"春的節(jié)拍"直沖下來，"如意雨"迎著"人間萬象"飄搖而來，"好運雨"順著"美好東風(fēng)"勇往直前，"祝福短信"伴著"悅耳滴答"即刻送上：祝您這個時節(jié)"美麗大雨"泛濫身邊，"吉祥小雨"活躍身旁！
10、春雨貴如油，谷雨生百谷，種上幸福瓜，收獲福無邊，撒上快樂豆，收獲樂無限，送上條短信，收獲情無盡，真心祝愿你，谷雨節(jié)快樂。
11、今日谷雨，送你一粒"幸運谷"：谷皮包著喜慶，谷粒裹著健康，谷草拴著吉祥，谷穗綴著幸福，谷芒蘊藏成功，谷芽收獲快樂，愿你物質(zhì)精神雙豐收！
12、春種一粒粟，秋收萬顆子。春雨貴如油，無聲潤大地。谷雨兆豐收，祝福傳真情?；ㄩ_芬芳蔓，吉祥緊跟隨。喜盼豐收日，大吉又大利。谷雨到，祝心情滋潤！
13、春天的尾，夏天的頭，谷雨前后忙種豆；氣溫升，寒潮退，柳絮飛落牡丹吐蕊；雨量增，浮萍生，農(nóng)民快快把田耕；先種棉，后種花，布谷鳥叫喳喳。移苗埯瓜完成后，請我喝杯谷雨茶。
14、漫漫細雨飛，處處鳥兒叫，谷雨又來到，祝福趕個早。一祝你好運天天有，二祝你幸福常微笑，最后祝你幸福樂逍遙。
15、谷雨播種在今朝，收獲明天的希望；快樂故事在萌芽，美好生活在滋長；溫馨牽掛為你起，深情祝福送給你：谷雨時節(jié)，祝你笑顏常開，好運常伴！
16、谷雨種豆笑聲歡，心花怒放喜悅顏?；ň`遍野千姿艷，雨露花妖麗裝扮。谷雨絲聯(lián)你我她，艷陽高照映吉祥。踏青郊游心神怡，快樂安康盡興玩。谷雨快樂美！
17、有一種季節(jié)叫"谷雨節(jié)氣"，有一種牽掛叫"谷穗念想"，有一種問候叫"谷谷叨叨"，有一種給力叫"谷（鼓）勵谷（鼓）舞"，有一種祝福叫"愿你幸福谷谷（鼓鼓）囊囊"！
18、送你一粒靈異種子，里面充滿了幸福健康快樂好運財氣和甜蜜，在谷雨時節(jié)為你種下，用真心真情真意去呵護，用愛情親情友情去滋潤，用短信把奇麗的鮮花和豐碩的果實送給你。
19、谷雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，好友送祝福，短信來傳達：憂愁煩惱遠離你，開心快樂追隨你，疾病惡習(xí)害怕你，健康平安守護你，幸福美滿屬于你！
20、谷雨時節(jié)水分多，養(yǎng)生要點說一說：勤換衣服要記得，身體干燥心快活；室內(nèi)通風(fēng)別懶惰，風(fēng)濕預(yù)防強體魄；谷雨時節(jié)祝福多，朋友祝你身體健康真不錯！
21、谷雨節(jié)，發(fā)短信，送祝福，用"幸福"編輯你的美麗；用"溫暖"復(fù)制你的幸福；用"快樂"粘貼你的甜蜜；用"好運"發(fā)送到你手機，谷雨節(jié)，愿你健康快樂每一天。
22、谷雨到，雨水增多，對你的思念也跟著增多，愿我的`思念能做你在多雨天氣里的心情保護傘，每天保持愉悅的心情，祝你幸福每天，健康平安！
23、谷雨節(jié)，楊花飄，飄來幸福痛苦少，飄來快樂煩惱消，飄來幸運厄運逃，飄來財運收入高，飄來真心愛情妙，飄來吉祥平安牢，谷雨楊花飄萬里，萬里幸福追隨你！
24、"谷雨節(jié)氣春光美，花紅柳綠世繽紛，鶯歌燕舞蛙聲鳴，泉水丁冬靈氣爽，魚游蝦跳河中戲，出門踏青實在美。谷雨節(jié)氣祝君游山玩水盡享天倫。"
25、淋過"谷雨"，愛情會發(fā)芽，幸福會開花，事業(yè)會冒枝，友誼會堅固，祝愿會成真！谷雨時節(jié)，美好祝愿送給你！
26、谷雨時節(jié)好，我發(fā)短信問候你，愿你身體健健康康，未來屬于你，愿你一生平安，生活甜蜜蜜，谷雨時節(jié)我祝福你，百事可樂，日子過的美滿幸福。
27、大雨下的嘩啦嘩啦，我在雨里哭的稀里嘩啦，很長時間沒"雨"到你啦，最怕你又站在雨里發(fā)傻。谷雨大潮又來襲啦，添衣減衣要注意啦，傷風(fēng)感冒我心疼啊，我心里正下著愛你的暴風(fēng)雨呀。
28、快樂笠，好運衣，斜風(fēng)細雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，撲面不寒祝福意。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。谷雨時節(jié)，送你一場開心雨，幸福直達心底。谷雨澤天下，祝福傳萬家。女士貌如花，人人有錢花。種子蘇醒啦，破土長出芽。楊柳泛綠啦，家園美如畫?？梢蕴で嗬?，健康帶回家！
29、一場春雨一場夢，夢想是把祝福送。和風(fēng)細雨輕無聲，那是我在思念中。風(fēng)吹雨打響咚咚，問候傳遞不落空。谷雨短信即刻送，祝你好運常跟蹤，平安健康樂無窮，幸福永遠無底洞！紅滿枝，綠滿枝，谷雨時節(jié)柳如絲；好運至，快樂至，谷雨時節(jié)幸福至；多微笑，多睡覺，谷雨時節(jié)問候到：生活美妙心情好，愿你日子樂逍遙。
30、朋友：雨水增多了！你在它鄉(xiāng)要好好保重身體，天冷了多加件毛衣。出門在外要帶雨傘，騎車要帶雨衣。千萬不要著涼了哦！
節(jié)氣谷雨的教案篇十三
谷雨種棉家家忙。
棉花種在谷雨前,開得利索苗兒全。
谷雨有雨棉花肥。
谷雨有雨好種棉。
谷雨種棉花,能長好疙。
過了谷雨種花生。
沙山花生土山糧。
高地芝麻洼地豆。
谷雨栽上紅薯秧,一棵能收一大筐。
紅薯沒有巧,只要插秧早。
春薯栽炕秧,夏薯插剪秧。
橫栽番薯豎栽蔥。
地瓜栽壯秧,不栽嫩芽芽。
深栽茄子淺栽煙,想吃紅薯地皮沾。
鋤麥地皮干,麥子不上疸。
條銹成條葉銹亂,稈銹是個大紫斑。
谷雨祭海:谷雨時節(jié)正是春海水暖之時,百魚行至淺海地帶,是下海捕魚的好日子。俗話說“騎著谷雨上網(wǎng)場”。為了能夠出海平安、滿載而歸,谷雨這天漁民要舉行海祭,祈禱海神保佑。因此,谷雨節(jié)也叫做漁民出海捕魚的“壯行節(jié)”。
禁蝎咒符:舊時,山西臨汾一帶谷雨日畫張?zhí)鞄煼N在門上,名曰“禁蝎”。陜西風(fēng)翔一帶的禁蝎咒符,以木刻印制,可見需求量是很大的。
喝谷雨茶:南方谷雨摘茶習(xí)俗,傳說谷雨這天的茶喝了會清火,辟邪,明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣,人們都會去茶山摘一些新茶回來喝。
谷雨食香椿:北方谷雨食香椿習(xí)俗,谷雨前后是香椿上市的.時節(jié),這時的香椿醇香爽口營養(yǎng)價值高,有“雨前香椿嫩如絲”之說。
洗澡消災(zāi)避禍:谷雨的河水也非常珍貴。在西北地區(qū),舊時,人們將谷雨的河水稱為“桃花水”,傳說以它洗浴,可消災(zāi)避禍。谷雨節(jié)人們以“桃花水”洗浴,舉行射獵、跳舞等活動慶祝。
感冒:谷雨前后,天氣雖以晴暖為主,但早晚仍有時冷時熱之時,而且南北溫度差異較大,人們極易感冒。所以,谷雨前后,人們早晚外出要注意添衣,不可忽視大意。
過敏癥:“雨水生百谷”,谷雨前后,百花漸次開放,這時,人們須預(yù)防花粉癥及過敏性鼻炎、過敏性哮喘等。有過敏史的人要避免與過敏源接觸,減少戶外活動。
神經(jīng)痛:谷雨前后是神經(jīng)痛的發(fā)病期,如肋間神經(jīng)痛、坐骨神經(jīng)痛、三叉神經(jīng)痛等等。一旦患上神經(jīng)痛或舊病復(fù)發(fā),一定要及時到醫(yī)院進行治療,同時還要注意休養(yǎng),避免用腦過度和思慮交瘁。
谷雨節(jié)氣雨露強,雨水灌溉你心房,甘露滋潤心情爽,愿你身體比牛壯,愛情甜甜來滋養(yǎng),事業(yè)如青云直上,好運成對又成雙,一不留神奔小康,生活幸福又吉祥!
谷雨節(jié)氣來,叮囑記心懷,外面的世界很精彩,記得雨傘隨身帶,乍暖寒還在,換衣別太快,多吃水果菜,多喝涼白開,微笑臉上帶,健康跟著來,短信送關(guān)懷,幸?；▋洪_!
谷雨谷雨,鼓吹下雨,雨下多大,谷稻開花。朋友朋友,鵬程好友,友誼多長,山水流淌,關(guān)心關(guān)心,關(guān)懷曖心,關(guān)心多久,四月二十。謹(jǐn)此一日!
灑下幸福的谷雨,愿你人生美好如意;灑下吉祥的谷雨,愿你生活事事順意;灑下安康的谷雨,愿你身體康健美意;灑下歡樂的谷雨,愿你臉上掛滿笑意;灑下祝福的谷雨,祝你谷雨節(jié)萬安爽意,日子甜蜜溫馨愜意!
《谷雨》左河水
雨頻霜斷氣清和,柳綠茶香燕弄梭。
布谷啼播春暮日,栽插種管事諸多。
《牡丹圖》唐寅
谷雨花枝號鼠姑,戲拈彤管畫成圖。
平康脂粉知多少,可有相同顏色無。
《采茶歌》乾隆
前日采茶我不喜,率緣供覽官經(jīng)理;今日采茶我愛觀,吳民生計勤自然。
云棲取近跋山路,都非吏備清蹕處,無事回避出采茶,相將男婦實勞劬。
嫩莢新芽細撥挑,趁忙谷雨臨明朝;雨前價貴雨后賤,民艱觸目陳鳴鑣。
由來貴誠不貴偽,嗟哉老幼赴時意;敝衣糲食曾不敷,龍團鳳餅真無味。
節(jié)氣谷雨的教案篇十四
1.谷雨風(fēng)乍起，雨飄牛毛細。春雨貴如油，無聲潤大地。帶來了順利，伴隨著吉利。飄灑著紅利，落下了勝利。祝你生活如意，無往不利！谷雨快樂！
2.谷雨時節(jié)溫雨降，溫暖身心傳心意；花香片片揚千里，關(guān)懷陣陣在心田；暖陽輕輕拂大地，祝福暖暖甜你心。谷雨時節(jié)，愿你歡樂無限！
3.蒙蒙的細雨向大地飛灑著，瀟灑自如。它輕如牛毛，細如花針，軟軟的，膩膩的，亮晶晶的，讓人難以琢磨。
4.谷雨種棉家家忙。
5.谷雨不停的下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一向垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊柳，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成紗巾，蓋在天地間，織在群山上。
6.谷雨時節(jié)雨霏霏，春雨綿綿傳心愿，片片花香在鼻尖，聲聲關(guān)懷在心田。滿心愉快捎上前，陽光照亮幸福園。朋友祝福，谷雨歡樂！
7.谷雨到來種谷天，南坡北洼忙種棉；水稻插秧好火候，種瓜點豆種地蛋；玉米花生早種上，地瓜栽秧適提前。谷雨時節(jié)喜落面，祝你幸福樂開顏！
8.草色青青柳色黃，溪水潺潺春意長。歲月匆匆人奔忙，前路迢迢莫彷徨。好運綿綿伴身旁，歡樂滔滔裝心房。思念切切愿吉祥，谷雨聲聲祝安康。
9.谷雨關(guān)注您飲食，適量減少蛋白質(zhì)，高熱量食物少攝入，少吃油炸辛辣物，滋潤補陰很重要，桑葉薄荷菊花茶，清熱下火少不了，祝你健康呵呵笑。
11.你快樂嗎？不快樂，為何不在這個季節(jié)播種下快樂的種子。你幸福嗎？不幸福，為何不在這個季節(jié)播種下幸福的種子。谷雨時節(jié)，是播種的季節(jié)，是耕耘的季節(jié)?？靵聿シN屬于你的美好種子吧，祝你明日收獲快樂，幸福！
12.今日谷雨。送你一粒種子，讓你收獲滿園；送你一滴雨水，讓你愛情浪漫；送你一寸幸運，讓你芳草在畔；送你一尺快樂，讓你與煩惱無緣。谷雨快樂！
13.谷雨，谷雨，愿你人生永遠沒有煩惱雨，愿你生活永遠與財運雨相伴，愿你事業(yè)永遠如疾風(fēng)驟雨，愿你家庭和睦如和風(fēng)細雨，愿你愛情甜蜜如纏綿細雨，祝谷雨節(jié)氣快樂。
14.谷雨前后人緊張，養(yǎng)蠶采茶都繁忙。日日夜夜不停歇，換來豐收滿籮筐。身體勞累心歡暢，歡聲笑語滿院揚。愿你谷雨時節(jié)身體康，合家歡樂幸福長！
15.春天的陽光，讓你永遠光芒四射；借春天的氣息，盼你柔情似水；借今日的谷雨節(jié)氣，為你播種期望的種子，愿我的信息能讓你萬事順心，天天歡樂！
17.一出門，一陣清涼的春風(fēng)就迎面撲來，帶著些泥土芳草味，帶著些潮濕清新的氣息，令人全身舒暢，頭腦清醒了。經(jīng)過一夜雨的洗禮，雨中的一切事物仿佛都脫胎換骨，煥然一新。遠近的高樓靜靜的挺立著，濕漉漉的，樹葉綠的發(fā)亮，小草也青的逼眼，好像被鉆石水晶裝飾。
18.雨漸漸小了些，雨點的步子也慢了，懶散散的樣貌?？墒牵匀辉谔炜罩酗h著，落著，也許是凌亂的，也許是有序的。憑欄望去，水天一色，物我合一。湖面不時會跳出幾條魚兒，他們早就與谷雨有個約會，已經(jīng)溶為一體了。雨不再是雨，魚不再是魚，他們都是大自然的精靈，雨兒滋潤著萬物，魚兒則是雨兒村莊的主人。
19.一滴雨一粒谷，一滴雨一份豐收。在谷雨到來之際，愿你吸天地之靈氣，茁壯成長，愿你吸大地是神氣，歡樂生長，祝你谷雨歡樂！
20.谷雨緩緩飄落下來，如縷如絲地飄落到大地上。哦！那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。谷雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。
21.谷雨時節(jié)雨霏霏，生活枯燥顯乏味。革命工作有點累，自我身體最寶貴。谷雨時節(jié)預(yù)示著萬物成長，也預(yù)示著你將有一個完美的開始；祝成功和歡樂永遠伴隨你！
22.中午，谷雨不再鬧了！他們累了，就變成雨珠，坐在樹葉上，看我們嬉戲打鬧。有些調(diào)皮的小孩，趁小雨珠還沒坐好，走到樹底下，抱住樹干，用力一搖，把小雨珠搖了下來，哈哈！小雨珠生氣啦！就落到那些調(diào)皮的小孩身上，臉上，脖子里，衣領(lǐng)里，害得那些小孩直打哆嗦。
24.谷雨干燥易上火，教你吃辣不傷身，最好選擇鮮辣椒，烹調(diào)之時加點醋，涼性食物巧搭配，鴨肉萵筍豆腐魚，主食最好選粗糧，百合熬粥去燥強，解辣多喝水和湯，酸奶牛奶清熱方，酸味水果辣后吃，山楂柚子蘋果梨。溫馨關(guān)懷已送到，愿你快樂又安康！
25.谷雨時節(jié)催播種，雨澤萬物希望濃。汗水揮灑快樂種，勤勞雙手繭幾重。發(fā)芽開花結(jié)碩果，幸福生活到身邊。谷雨時節(jié)祝福送，愿你幸福快樂永無憂！
26.習(xí)慣了晚上打開窗，讓夜風(fēng)吹動長長的窗簾，彈一首最喜歡的古箏曲子，泡上一壺茶谷雨綠茶。淡淡的，不用去思念遠方的人，也不用再苦苦等待那不知何時響起的電話。只是讓自己處在那種淡淡的，清清的茶香中，與自己的影子一起渡過一天中最美好的時光??！
27.谷雨栽種期望苗，深情厚意來培育。澆灌汗水促生長，綻放幸福友誼花。艷陽高照君心悅，春光耀你笑開顏。心曠神怡身體康，共享秋實吉祥果。祝你谷雨身健康，雨露滋潤心里甜。
28.借春天的陽光，讓你永遠光芒四射；借春天的氣息，盼你柔情似水；借今天的谷雨節(jié)氣，為你播種希望的種子，愿我的短信能讓你萬事順心，天天快樂！
29.一場大雨沖走心中的苦惱，一場暴雨澆滅內(nèi)心的煩躁，一場細雨滋潤干涸的心田，一場春雨淋下快樂的春潮，一場順風(fēng)雨帶來事業(yè)的雨順風(fēng)調(diào)，一場愛情雨讓你幸福的偷笑。谷雨來到，祝生活如雨后春筍更茂盛！
30.谷雨生百物；小小一條信息，濃縮了對你的祝福。谷雨時節(jié)預(yù)示著萬物茁壯成長，也預(yù)示著你又一個完美的開始：祝成功和歡樂永遠伴隨著你！
31.春天的雨細的像牛毛，象花針，象細絲，纏綿悱惻。它也許在送別心上人，瞧它把風(fēng)都哭柔了，小河也微微漲起來了，盛滿了它的相思淚。遠處的碧野也為它動容，穿上了綠色紗裙來逗它開心，還戴著鮮艷的小花?？墒撬€是一向在哭，哭得“路上的行人欲斷魂”。
32.漫步雨中，雨滴為我送來了微微的涼意，聆聽雨滴碰撞青石臺階的微妙音樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。
33.棉花種在谷雨前，開得利索苗兒全。
34.過了谷雨種花生。
35.播種忙心歡暢，勞作充實心蕩漾，心兒齊多力量，團結(jié)一致困難讓，成功的號角忙吹響。谷雨春暖花開，注意天氣變化，多鍛煉來多把祝福發(fā)。好運就像河流淙淙而來了。谷雨快樂。
36.谷雨是充滿激情的，它招來了燕子，喚來了百靈，叫來了喜鵲，喊來了布谷，引來了蜂蝶。在谷雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來生機盎然的新春。
37.谷雨時節(jié)種上瓜，秋天抱個大南瓜。谷雨時節(jié)點點豆，未來日子不用愁。谷雨時節(jié)發(fā)信息，美好生活從今起。谷雨是播種的好時機，一起努力播下好的開始！
38.知道愛雨的人無數(shù)，寫雨呤雨的文章更是浩焱如煙，可我也終是一個喜雨之人，對雨有不一樣的感受，也就寫了。
39.清新的雨，滋潤心田；明快的雨，沁透心靈；幸福的雨，灑滿生活；平安的雨，醞釀美好。谷雨已到，愿你開懷，樂享人生！
40.細雨如絲，透過一條條的銀線，看到遠處的山水樹……朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。她帶著甜甜的微笑來到人們的身邊。那挺拔的綠樹，嫩嫩的小草，嬌艷的花朵，都盡情的享受這谷雨的滋潤。雨珠晶瑩剔透，被雨水打落的花瓣像一葉葉扁舟，輕盈的在水中飄蕩。
42.春暖花開，好運常來；一條信息，滿含祝愿；溫馨祝福，歡樂無邊。一聲問候，祝你：谷雨播種，來日豐收；好運常伴，時時笑開顏！
43.即便對四季更迭早就習(xí)以為常，春分谷雨，萬物自有定時，然而每一年，照樣有某一個瞬間可以驚艷到我。
44.谷雨時節(jié)種種瓜，幸福健康樂開花。谷雨時節(jié)點點豆，加薪升職不用愁。谷雨時節(jié)發(fā)信息，完美生活從今起。谷雨節(jié)，愿你播下好運氣！
45.雨生百谷，花開百福，問候聲聲把福祝。思念無數(shù)，真情永固，陽光明媚柳飛舞。工作不累生活不苦，谷雨澆開搖錢樹。學(xué)會知足共享成功，陽光照亮幸福路。
47.清明早，小滿遲，谷雨立夏正相宜。后天是節(jié)氣谷雨，谷雨時節(jié)預(yù)示著萬物茁壯成長，也預(yù)示著你又一個美好的開始：祝成功和快樂永遠伴隨著你！
節(jié)氣谷雨的教案篇十五
1、谷雨節(jié)氣雨露強，雨水灌溉你心房，甘露滋潤心情爽，愿你身體比牛壯，愛情甜甜來滋養(yǎng)，事業(yè)如青云直上，好運成對又成雙，一不留神奔小康，生活幸福又吉祥！
2、谷雨淚流情自生，百合花瘦心亦疼，身饑需待忘情水，艷麗花開現(xiàn)柔情，只待滄海出明月，百媚嬌態(tài)泛崢嶸。在這谷雨時節(jié)，瓊漿玉液會舒緩你焦慮的心情！
3、飛蝶覓花添新愁，哪知谷雨似淚流，晨風(fēng)難解夜色深，極目收獲盼金秋，蜜蜂嬉戲戀花鈴，四季辛勞系心中。谷雨時節(jié)，愛你的思緒，在黎明的霞光中飛騰！
4、谷雨時節(jié)氣溫升，雨水漸多潮氣漲。出汗莫被冷風(fēng)吹，早晚添衣也加裳。外出注意避花粉，防濕防潮保健康。飲食切記要清淡，低鹽低糖低脂肪。
5、谷雨養(yǎng)生以溫補氣血強健筋骨為主。宜晚睡早起，午飯半小時后適當(dāng)午睡，最好不要坐著或和衣睡。衣著不宜頓減，“春捂”是春季穿著要遵循的。
6、谷雨時節(jié)到，雖然氣溫漸轉(zhuǎn)高，但是早晚仍涼涼，早出晚歸者要注意，增減衣服，避免感冒！過敏體質(zhì)人注意，預(yù)防花粉保健康！祝你幸福又吉祥！
7、播下希望的種子，收獲豐收的果實；種下火熱的夢想，開出絢爛的花朵；送出真誠的祝福，迎接幸福的生活。谷雨時節(jié)，愿你萬事如意，快樂永隨！
8、谷雨干燥易上火，教你吃辣不傷身，最好選擇鮮辣椒，烹調(diào)之時加點醋，涼性食物巧搭配，鴨肉萵筍豆腐魚，主食最好選粗糧，百合熬粥去燥強，解辣多喝水和湯，酸奶牛奶清熱方，酸味水果辣后吃，山楂柚子蘋果梨。溫馨關(guān)懷已送到，愿你快樂又安康！
9、風(fēng)柔雨潤月半彎，良辰美景年年盼，幸福生活天天隨，冬去春來水如煙，流年一去不復(fù)返，人生得意需盡歡，說聲珍重道平安，谷雨快樂永相伴！
10、雨生百谷，花開百福，陽光明媚柳飛舞；思念無數(shù)，真情永固，問候聲聲把福祝。谷雨為你澆開搖錢樹，陽光為你照亮幸福路！谷雨快樂！
11、谷雨是播種時光，請種下夢想，用努力灌溉，有執(zhí)著施肥，伴希望成長；不久你若收獲金玉滿堂，記得與我共享。祝天天開心。
12、谷雨時節(jié)雨霏霏，生活枯燥顯乏味。革命工作有點累，自己身體最寶貴。谷雨時節(jié)預(yù)示著萬物成長，也預(yù)示著你將有一個美好的開始；祝成功和快樂永遠伴隨你！
13、谷雨到，祝福至，今日種下一份屬于我們的友誼，愿下一個站點，我們都能收獲到更為珍貴的默契，祝朋友的你開心快樂！
14、谷雨的播種在開始，明日的收獲在期待，春天的故事在萌芽，夏日的清涼在期待，、幸運的祝福為你在傳遞，祝你笑顏常開，好運常伴！
15、水在流，魚在游，忘掉所有的憂愁；風(fēng)在吹，雨在下，很想讓你笑一下；朋友心，如我心，跟你聊天最開心；天有情，地有情，今天谷雨好心情！
16、今天谷雨好時節(jié)，讓我的祝福像綿綿春雨，片片花香常伴你左右、默默祝福，句句心語，聲聲關(guān)懷，連接著滿心愉快，將快樂的一天送給你！
17、谷雨節(jié)氣到，雨水漸增多。出門帶把傘，毛衣別急脫。多喝溫開水，多吃鮮水果。常食蔬和菜，疾病見你躲。凡事開口笑，健康勝活佛。
18、谷雨時節(jié)風(fēng)景美，柳絮飛落杜鵑啼。牡丹吐蕊櫻桃紅，正是作物耕作時。人生在世應(yīng)奮斗，抓緊時機莫遲疑。愿君種下豐收果，收獲幸福滿園春！
19、清明高粱谷雨花，立夏谷子小滿薯；棉花種在谷雨前，開得利索苗兒全。今天是節(jié)氣谷雨，祝你一分耕耘一分收獲，豐收的喜悅永遠伴隨你！
20、谷雨時節(jié)又將致，花絮逐水亂紛飛，問候隨風(fēng)情意切，春雨普降幸福濃，萬物復(fù)蘇景象美，祝福如云喜上眉。祝愿春雨滋潤你，心田甘醇事業(yè)最，希望幸福伴隨你，快樂健康身邊陪！
21、谷雨百花遍地香，花枝招展隨風(fēng)蕩。你我相伴野外往，踏青賞景心情爽。生活本有無窮趣，貴在發(fā)現(xiàn)有眼光。平平淡淡情義長，珍惜時光幸福傍。祝你谷雨時節(jié)人快樂，家庭美滿又安康！
22、漫漫細雨滿天飛，陣陣雨絲化纏綿，谷雨時節(jié)雨紛紛，對你思念在心田。出門在外心擔(dān)憂，谷雨時節(jié)雨菲菲，愿你幸福好滋味，滿心歡喜為你開。
23、谷雨到來溫度升，艷陽高照滿園春。田間農(nóng)民忙不停，種下作物和希望。但愿今年收成好，全家老少笑盈盈。祝你谷雨時節(jié)又好運，萬事順利幸福臨！
24、好雨生百谷，好友送祝福。漫天雨紛飛，幸福送身邊。淅瀝雨落地，幸福生長開。飄灑著喜悅，傳遞著豐收。祝你谷雨時節(jié)大吉大利，生活如意喜迎豐收。
25、奉天承運，雨神詔曰：谷雨節(jié)，為你降一場轉(zhuǎn)運的及時雨，行運的祥風(fēng)雨，發(fā)財?shù)镍欉\雨，順利的吉祥雨，富貴的安樂雨，輝煌的好運雨；望你及時接收，祝你谷雨節(jié)，發(fā)達快樂，開懷愜意，萬安順意，經(jīng)久不離！
26、思念漫過相逢的岸，微笑放晴開心的天，祝福的春雨纏綿綿，勤勞的腳步不停閑，谷雨播下愛一片，祝愿你工作順利，婚姻美滿，品味幸福的甘甜。
27、思念伴著小雨飛，祝福隨著大雨瓢，好運迎著暴雨降；谷雨送封友人信，美好希望附上來，從此快樂不分離。愿我的祝福伴你，幸福在整個谷雨時節(jié)！
28、谷雨谷雨，吉祥春雨：早晨細雨福氣淋，上午小雨財神到，下雨中雨快樂隨，傍晚大雨降幸福，晚上大家齊報到，送你健康和平安。谷雨快樂！
29、好雨知時節(jié)，祝福乃發(fā)生。空山新雨后，祝福暖心頭。夜來風(fēng)雨聲，祝福知多少。沾衣欲濕杏花雨，問候不斷祝福真。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，溫馨祝福入夢來。谷雨時節(jié)雨綿綿，祝你快樂到永遠！
30、谷雨節(jié)氣在飲食方面，應(yīng)注重清熱祛濕，益肺補腎，多進食玫瑰花佛手陳皮白術(shù)等?？捎脕砼莶栾嬘茫部砂局嗪?。
31、清明谷雨后五一，天暖氣干風(fēng)沙虐。平時注意多喝水，早起鍛煉換新氣。忙里偷閑補血氣，吃點鴨血和豬肝。不要小看瑣碎事，調(diào)好細節(jié)百病消。祝你生活細節(jié)好，百病不侵萬事順。
32、谷雨小食譜，麻油拌香椿：香椿克，洗凈，入沸水焯透，瀝水切碎，加入精鹽麻油，拌勻即成。有清利濕熱寬腸通便之功效。
33、谷雨節(jié)氣又來到，清爽春雨常報到，開心小雨多降臨，你會天天笑不停，好運小雨常飄灑，你會時時好運抱，如意小雨常問候，你會事事順利好，美好春雨吉祥兆，你會時刻幸福泡。祝朋友谷雨時節(jié)歡樂不停歇！
34、把幸福的谷米種下，用好運之雨澆灌它，快樂把根深深扎，開心甜蜜發(fā)新芽，開出浪漫幸福花，結(jié)下長生不老瓜，吃了健康身體佳，谷雨節(jié)氣，愿快樂伴您走天涯！
35、飛蝶覓花添新愁，哪知谷雨似淚流，晨風(fēng)難解夜色深，極目收獲盼金秋，蜜蜂嬉戲戀花鈴，四季辛勞系心中。谷雨時節(jié)，愛你的思緒，在黎明的霞光中飛騰！
36、今天是谷雨，好雨生百谷，好友送祝福！相傳今天把祝福送給你的五個好朋友，他就會一生風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。別看了，發(fā)吧，心誠則靈嘛！為朋友，值！
37、一季的雨，一季的思念，漫卷起歲月之窗簾，串聯(lián)著記憶的珍珠。輕輕洗去心中的塵埃，讓日子變得無限精彩；慢慢累積美好的.點滴，讓心情變得平和甜蜜。在季節(jié)輪回中感受冷暖的變遷，在時光更迭時淡看陰晴的嬗變。谷雨時節(jié)，愿你心情簡簡單單，快樂長長遠遠！
38、谷雨時節(jié)人繁忙，家家戶戶播種忙。種下希望滿心喜，辛勤灌溉汗水淌。今年是個豐收年，必定糧食儲滿倉。幸福生活在招手，快樂相伴萬年長！
39、又到谷雨谷鳥唱，山光湖色百卉艷。朋友我把短信發(fā)，深情問候心意傳。雨露滋潤心頭甜，友誼情誼你我連。幸?？鞓沸﹂_顏，安康如意家和圓。祝你事業(yè)大發(fā)展，步步高升皆吉祥。谷雨快樂！
40、谷雨飄飄飄幾許，思念堆煙，牽掛無重數(shù)。雨中不見來時路，歡笑聲聲，猶有開心處。雨再大淋不去對你的問候，風(fēng)再猛刮不走對你的祝福。谷雨快樂！
節(jié)氣谷雨的教案篇十六
過了谷雨種花生?
苞米下種谷雨天?
谷雨前后見家吉?
谷雨下秧，大致無妨?
谷雨前后，種瓜點豆?
谷雨麥懷胎，立夏長胡須?
谷雨麥挑旗，立夏麥頭齊?
谷雨前結(jié)蛋，谷雨后拉蔓?
谷雨種棉花，能長好疙瘩?
谷雨過三天，園里看牡丹?
清明麻，谷雨花，立夏栽稻點芝麻?
清明早，小滿遲，谷雨立夏正相宜?
谷雨節(jié)到莫怠慢，抓緊栽種葦藕芡?
谷雨前后栽地瓜，最好不要過立夏?
谷雨栽上紅薯秧，一棵能收一大筐?
棉花種在谷雨前，開得利索苗兒全?
清明高粱谷雨花，立夏谷子小滿薯?
清明高粱接種谷，谷雨棉花再種薯
節(jié)氣谷雨的教案篇十七
春山谷雨前，并手摘芳煙。
綠嫩難盈籠，清和易晚天。
且招鄰院客，試煮落花泉。
地遠勞相寄，無來又隔年。
槍旗冉冉綠叢園，谷雨初晴叫杜鵑。
摘帶岳華蒸曉露，碾和松粉煮春泉。
高人夢惜藏巖里，白硾封題寄火前。
應(yīng)念苦吟耽睡起，不堪無過夕陽天。
孟浩然唐
試覽鏡湖物，中流到底清。不知鱸魚味，但識鷗鳥情。
帆得樵風(fēng)送，春逢谷雨晴。將探夏禹穴，稍背越王城。
府掾有包子，文章推賀生。滄浪醉后唱，因此寄同聲。
王貞白唐
芍藥承春寵，何曾羨牡丹。
麥秋能幾日，谷雨只微寒。
妒態(tài)風(fēng)頻起，嬌妝露欲殘。
芙蓉浣紗伴，長恨隔波瀾。
曹鄴唐
邵平瓜地接吾廬，谷雨干時手自鋤。
昨日春風(fēng)欺不在，就床吹落讀殘書。
陸希聲唐
二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。
春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
王貞白（唐）
谷雨洗纖素，裁為白牡丹。
異香開玉合，輕粉泥銀盤。
曉貯露華濕，宵傾月魄寒。
家人淡妝罷，無語倚朱欄。
張又新（唐）
上巳馀風(fēng)景，芳辰集遠坰。
彩舟浮泛蕩，繡轂下娉婷。
棲樹回蔥蒨，笙歌轉(zhuǎn)杳冥。
湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。
鳥弄桐花日，魚翻谷雨萍。
從今留勝會，誰看畫蘭亭。
唐·王炎
花氣濃于百和香，郊行緩臂聊翱翔。
壺中春色自不老，小白淺紅蒙短墻。
平疇翠浪麥秋近，老農(nóng)之意方揚揚。
吾儕飽飯幸無事，日繙?zhǔn)|簡尋遺芳。
閑中更覺春晝長，酒酣耳熱如清狂。
自憐藿食徒過計，袖手看人能蹶張。
蘇軾[北宋]
走馬探花花發(fā)末。人與化工俱不易。
千回來繞百回看，蜂作婢。鶯為使。谷雨清明空屈指。
白發(fā)盧郎情未已。一夜翦刀收玉蕊。
尊前還對斷腸紅，人有淚。花無意。明日酒醒應(yīng)滿地
節(jié)氣谷雨的教案篇十八
谷雨時節(jié)正是春海水暖之時，百魚行至淺海地帶，是下海捕魚的好日子。俗話說“騎著谷雨上網(wǎng)場”。為了能夠出海平安、滿載而歸，谷雨這天漁民要舉行海祭，祈禱海神保佑。
因此，谷雨節(jié)也叫做漁民出海捕魚的“壯行節(jié)”。這一習(xí)俗在今天膠東榮成一帶仍然流行。過去，漁家由漁行統(tǒng)一管理，海祭活動一般由漁行組織。祭品為去毛烙皮的.肥豬一頭，用腔血抹紅，白面大餑餑十個，另外，還準(zhǔn)備鞭炮、香紙等。漁民合伙組織的海祭沒有整豬的，則用豬頭或蒸制的豬形餑餑代替。舊時村村都有海神廟或娘娘廟，祭祀時刻一到，漁民便抬著供品到海神廟、娘娘廟前擺供祭祀，有的則將供品抬至海邊，敲鑼打鼓，燃放鞭炮，面海祭祀，場面十分隆重。
舊時，山西臨汾一帶谷雨日畫張?zhí)鞄煼N在門上，名曰“禁蝎”。陜西風(fēng)翔一帶的禁蝎咒符，以木刻印制，可見需求量是很大的。其上印有：“谷雨三月中，蝎子逞威風(fēng)。神雞叼一嘴，毒蟲化為水……”畫面中央雄雞銜蟲，爪下還有一只大蝎子。畫上印有咒符。雄雞治蝎的說法早在民間流傳。神魔小說《西游記》第五十五回，孫悟空豬八戒敵不過蝎子精，觀音也自知近他不得。只好讓孫悟空去請昴日星官，結(jié)果馬到成功。昴日星官本是一只雙冠子大公雞。書中描寫，昴日星官現(xiàn)出本相--大公雞，大公雞對著蝎子精叫一聲，蝎子精即時現(xiàn)了原形，是個琵琶大小的蝎子。大公雞再叫一聲，蝎子精渾身酥軟，死在山坡。山東民俗也禁蝎。清干隆六年《夏津縣志》記：“谷雨，朱砂書符禁蝎?！薄敖钡拿袼追磻?yīng)了人們驅(qū)除害蟲及渴望豐收平安的心情。
古時有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來。寓意與自然相融合，強身健體。
南方谷雨摘茶習(xí)俗，傳說谷雨這天的茶喝了會清火，辟邪，明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，人們都會去茶山摘一些新茶回來喝。
北方谷雨食香椿習(xí)俗，谷雨前后是香椿上市的時節(jié)，這時的香椿醇香爽口營養(yǎng)價值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說。香椿具有提高機體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤膚、抗菌、消炎、殺蟲之功效。
陜西白水縣谷雨祭祀文祖?zhèn)}頡習(xí)俗，“谷雨祭倉頡”，是自漢代以來流傳千年的民間傳統(tǒng)。清明祭黃帝，谷雨祭倉頡。倉頡廟會是在谷雨節(jié)舉行。傳說中，倉頡創(chuàng)造文字，功蓋天地，黃帝為之感動，以“天降谷子雨”作為其造字的酬勞，從此便有了“谷雨”節(jié)。此后每年谷雨節(jié)，附近村民都要組織過廟會紀(jì)念倉頡。
谷雨的河水也非常珍貴。在西北地區(qū)，舊時，人們將谷雨的河水稱為“桃花水”，傳說以它洗浴，可消災(zāi)避禍。谷雨節(jié)人們以“桃花水”洗浴，舉行射獵、跳舞等活動慶祝。
谷雨以后氣溫升高，病蟲害進入高繁衍期，為了減輕病蟲害對作物及人的傷害，農(nóng)家一邊進田滅蟲，一邊張貼谷雨貼，進行驅(qū)兇納吉的祈禱。這一習(xí)俗在山東、山西、陜西一帶十分流行。
谷雨貼，屬于年畫的一種，上面刻繪神雞捉蝎、天師除五毒形象或道教神符，有的還附有諸如“太上老君如律令，谷雨三月中，蛇蝎永不生”、“谷雨三月中，老君下天空，手遲七星劍，單斬蝎子精”等文字說明，寄托人們查殺害蟲、盼望豐收、安寧的心理。
谷雨前后也是牡丹花開的重要時段，因此，牡丹花也被稱為谷雨花、富貴花，?！肮扔耆茨档ぁ保陼r節(jié)賞牡丹已綿廷千年。凡有花之處，皆有士女游觀，也有在夜間垂幕懸燈，宴飲賞花的，號曰“花會”。清顧祿《清嘉錄》曰：“神祠別館筑商人，谷雨看花局一新。不信相逢無國色，錦棚只護玉樓春?！敝两瘢綎|菏澤、河南洛陽、四川彭州多于谷雨時節(jié)舉行牡丹花會，供人們游樂聚會。
谷雨期間黔東南凱里地區(qū)的苗族還要舉行“爬坡節(jié)”。爬坡節(jié)，苗語稱“紀(jì)波”，是苗族青年男女們醉心向往翹首以待的一年一度特有的擇偶戀愛的歡聚盛會。每當(dāng)爬坡季節(jié)來臨，青年男女們借趕集相遇機會，或由男方請求，或由女方邀請，決定某日在女方寨子某個地點舉行爬坡。爬坡節(jié)這天，山坡上匯集著數(shù)千人，坡上一圈圈，一叢叢的男女青年游方唱歌、吹笙、踩鼓、他們以此為媒介尋友覓伴追求知音，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛。東道主的女郎們，準(zhǔn)備豐盛的魚肉和糯米飯，帶上山去，一邊款待后生們，一邊互相對歌。在這當(dāng)中，青年男女們互相物色對象，結(jié)成今后一雙雙的情侶，組成一個個幸福家庭。有些老媽媽們也出頭露面幫助自己的女兒物色對象。到了夕陽西下，姑娘們邀請后生到寨里去繼續(xù)談情說愛，并再次設(shè)宴款待，情投意合的，即交換信物定婚。到了夜深，在女方寨子有親友的，就到親友家去投宿，沒親友的就由姑娘們母親們分別請到家去過夜。天快亮?xí)r，后生們起身回程，姑娘們將糯米飯送給意中人，并陪著送到半路，然后依依惜別。這種別具一格的爬坡節(jié)，再現(xiàn)了古老時代母系社會生活方式。因為當(dāng)時婚姻的締結(jié)居于主動地位的是婦女，而不是男子，這一習(xí)俗，就是母系氏族社會婚姻締結(jié)的殘留痕跡?，F(xiàn)在，苗族爬坡節(jié)增加了許多游藝、體育活動，如斗牛、斗雀、對歌、籃球、賽跑等。
節(jié)氣谷雨的教案篇十九
谷雨節(jié)氣的.膳食調(diào)養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)天人相應(yīng)，食藥一體的營養(yǎng)觀，在選擇食療時不可錯用食譜。現(xiàn)列舉常用藥膳幾款：
[配料] 鱔魚1000克，黨參10克，當(dāng)歸5克，熟火腿150克，食鹽、紹酒、胡椒粉、生姜、大蔥、味精各適量，清雞湯500克。
[做法] 黨參、當(dāng)歸洗凈浸潤后切片備用；鱔魚剖后除去內(nèi)臟，清水洗凈再用開水稍燙一下?lián)瞥?，刮去粘液，剁去頭尾，再把肉剁成6厘米長的段；熟火腿切成大片，姜、蔥洗凈切片、段備用。
鍋內(nèi)入清水，下入一半的姜、蔥、紹酒燒沸后，把鱔魚段倒入鍋內(nèi)燙一下?lián)瞥觯b入湯缽內(nèi)，將火腿、黨參、當(dāng)歸、放于面上，加入蔥、姜、紹酒、胡椒粉、食鹽，再灌入雞湯，用綿紙濕浸封口，上蒸籠蒸約1小時至蒸熟為止，取出啟封挑出姜、蔥加入味精，調(diào)味即成。
[功效] 溫補氣血，強健筋骨，活血通絡(luò)。多用于風(fēng)寒濕痹引發(fā)的腰膝酸痛。
[配料] 粗活鱔魚1斤（兩條），白糖2兩，番茄醬1兩，干淀粉1兩，黃酒、白醋、食鹽、蔥、姜、濕淀粉、麻油、蒜泥各適量，花生油2斤。
[做法] 鱔魚宰殺、剖腹去內(nèi)臟，去骨去皮，切成2寸5分長片塊，用刀頂頭斜批成兩片（末端不批短），再直切成條狀（一頭不切斷）加黃酒、鹽、蔥、姜浸漬起來，然后再逐個排上干淀粉；將番茄醬、白糖、白醋、濕淀粉一起放入碗內(nèi)，加適量水調(diào)成芡汁。
燒鍋置旺火上燒熱，鍋內(nèi)倒油1斤，燒至八成熱，將鱔魚抖散入鍋炸至金黃色，撈出裝盤，鍋內(nèi)留少余油，投入蒜泥煸炒出香味，倒入調(diào)好的芡汁燒沸后淋入麻油，起鍋澆在菊花魚上即成。
[功效] 補虛損，除風(fēng)濕，強筋骨。對體虛乏力，風(fēng)寒濕痹，痔瘡等患者尤為適宜。
[配料] 黃豆芽2兩，姜絲20克，紅大椒1個，植物油、白醋、濕淀粉、雞湯、食鹽、麻油、味精各適量。
[做法] 將油鍋燒熱，下黃豆芽煸炒幾下，放入白醋炒至八分熟，出鍋備用；將鍋內(nèi)放入雞湯，姜絲，燒開后把紅大椒入鍋再次滾開后，將黃豆芽、鹽、入鍋，再用濕淀粉勾芡，淋上麻油出鍋即成。
[功效] 祛風(fēng)除濕，活血通絡(luò)。對筋骨拘攣，腰膝疼痛者更為適宜。
注意：風(fēng)寒濕痹之人忌食柿子、柿餅、西瓜、芹菜、生黃瓜、螃蟹、田螺、蚌肉、海帶等生冷性涼的食物；熱痹患者忌食胡椒、肉桂、辣椒、花椒、生姜、蔥白、白酒等溫?zé)嶂鹬贰?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16762624.html】
