學習能力是指能夠不斷吸取新知識和經(jīng)驗，并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗，提升自己的總結(jié)寫作能力。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇一
大家好!今天我們在這里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學生，投入到知識的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今天，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!
下面我宣布“自由飛翔，20xx幼兒園畢業(yè)party現(xiàn)在開始”。
一、園長講話。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關(guān)心著你們的成長，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。
二、教師講話。
看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，再蔚藍的童年里航行時，老師們有千言萬語的訴說，請教師代表趙老師講話。
三、家長講話。
幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，下面請夏寧悅媽媽代表發(fā)言。
四、唱畢業(yè)歌。
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)歌》。
五、發(fā)畢業(yè)紀念。
xx學校董事長xx女士。
xx學校校長xx先生。
xx學校黨支部書記xx為先生。
xx集團副總經(jīng)理，董事xx先生，為小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念。
六、表演《讓愛傳出去》。
愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。
親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。xx幼兒園20xx年學前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇二
尊敬的家長，親愛的小朋友們！
大家好!今天我們在這里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學生，投入到知識的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今天，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!
下面我宣布“自由飛翔，20xxxx幼兒園畢業(yè)party現(xiàn)在開始”。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關(guān)心著你們的成長，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。
看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，再蔚藍的童年里航行時，老師們有千言萬語的訴說，請教師代表趙老師講話。
幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，下面請夏寧悅媽媽代表發(fā)言。
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)歌》。
xx學校董事長xx女士。
xx學校校長xx先生。
xx學校黨支部書記xx為先生。
xx集團副總經(jīng)理，董事xx先生，為小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念。
愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。
親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，希望所在，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。xx幼兒園20xx年學前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇三
老師：大家好，請在坐的各位不要來回走動、大聲喧嘩，大聲接打私人電話：活動未結(jié)束，請不要提前接走孩子。
前奏舞曲進行中?。ㄩ_場舞）。
林：尊敬的各位家長。
繆：各位來賓。
項：敬愛的老師。
張：親愛的小朋友們。
老師：所有在座的朋友們！
五個一起合：大家晚上好?。ň瞎?/p>
林：童年是快樂的兒歌。
繆：童年是鮮艷的花朵。
項：童年是初升的太陽。
張：童年是夢想的搖籃。
合：童年更是幸福的回憶！
繆、林：謝謝你們，爸爸媽媽，
項、張：謝謝你們，爺爺奶奶，
合：謝謝你們，辛勤的老師！
林：今天大家歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出無窮的敬意！
繆：今天大家歡欣鼓舞，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想。
項：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
張：我們將用夢幻與彩虹，編織絢爛的童年！
合：記住今天，快樂明天，夢想美好的未來。
林：歡樂的舞臺，幸福的時刻。
繆：到處都是歌聲，遍地都是歡笑。
項：我們要用最美的舞蹈。
張：歌唱偉大的祖國更加繁榮昌盛，
合：我們要用最甜的歌聲，祝愿美麗的時代幼兒園更加燦爛輝煌！
繆、林：我們宣布。
項、張：溫州時代幼兒園。
老師：首先有請我們的黃園長致辭！大家掌聲歡迎！
林：面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我們小朋友也有很多話要說。有請小朋友代表上臺講話！
老師：老師您辛苦了，老師，我永遠不會忘記你，下面有請我們的教師代表樓林老師，董品芳老師為大家講話！
下面請欣賞我們大班段小朋友為大家?guī)淼木恃莩?！我們的畢業(yè)典禮正式開始！首先有請大六班小朋友帶來了舞蹈（化蝶飛），大家掌聲歡迎！
這是一群活潑可愛的男孩，優(yōu)美的舞姿，絢麗的爵士，有請大五班爵士男孩閃亮登場……。
太棒了，這是老師辛苦栽培的結(jié)果，下面有請大二班為大家展現(xiàn)舞蹈《你是我的大明星》大家掌聲歡迎。
好男兒自當強，看，大一班小朋友迫不及待的表演中國功夫，大家掌聲再激烈一些吧！感謝你們精彩的演出，寶貝們辛苦了！
不同的民族，一樣的祝福，不同的衣著，一樣的起舞，有請大三班這群美麗的印度女孩閃亮登場，掌聲有請！有請！
每個人都有夢想，每個人都有希望，接下來有請大六班小朋友為大家?guī)淼母璞硌荨斗棚w夢想》。
爵士寶貝奔放，熱情，有請大一班可愛的孩子們……。
加油，我可愛的孩子們，加油吧，我最可愛的寶貝們，有請大三班帶來的勁舞（加油加油），大家掌聲歡迎。
接下來請欣賞大二班來帶來的勁舞《sorry——sorry》。
結(jié)束語：
林：歡樂的時光總是那么短暫，
繆：women還有千言萬語要傾訴，
項：美好的時刻總是那么難忘，
張：我們還有萬般情懷要表達—。
林：今天我們歡歌笑語，
繆：今天我們暢想未來，
項：此時此刻，我們依依不舍，
張：此時此刻，我們難以忘懷，
林：感謝您，親愛的老師，
繆：為我們付出辛勤的勞動，
項：感謝您，親愛的阿姨。
張：為我們付出成長的旅途。
合：再見吧，親愛的園長。
再見吧，親愛的老師。
再見吧，親愛的叔叔阿姨。
再見吧，美麗的時代幼兒園。
老師：告別今天，展望未來，讓我們一起祝愿我們的明天。
合：更加美好。
合：溫州時代幼兒園大班畢業(yè)典禮晚會到此結(jié)束！謝謝大家！
托班畢業(yè)典禮主持詞篇四
開篇語：尊敬的各位家長，親愛的老師和小朋友們，大家好，非常感謝各位能來參加今天**幼兒園大班的畢業(yè)典禮，幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞。
都說童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人追夢的時代，它滿載著我們飛向五彩斑斕的世界帶給我們無限美好的回憶，而今天，在這春暖花開的六月里，我們迎來了寶寶們的畢業(yè)季，依稀還記得他們剛剛步入幼兒園的那一天，從嬰兒學步時的跌跌撞撞如今即將成為彬彬有禮的小學生。
我看見了他們的成長，也參與了他們的夢想!我想我是幸運的，但時間猶如白駒過隙，伴隨著離別的鐘聲即將敲響，作為老師，我對你們有萬般的不舍，但又為你們即將成為小學生而高興!今天讓我們共同帶上老師們的祝福以及爸爸媽媽的期望一起邁向美好人生新的起點。
(禮儀主題操)
(禮儀主題操后)發(fā)言環(huán)節(jié)：孩子們，在這個歡樂的時光里如果沒有她我們不能認識這么多的小朋友，如果沒有她我們不能有這么多好玩的玩具，如果沒有她我們不能有這么多好媽媽疼愛，她就是我們這個大家庭的家長，小朋友們猜猜她是誰啊?那我們看看園長媽媽要對我們說些什么?有請**園長。
(園長講話)
小朋友們，你們還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?還能想起自己哭鬧不止，吵著回家，吵著要媽媽的場景嗎?如今，小不點都已經(jīng)長大，是老師媽媽陪伴著我們長大，在我們離園之前，再聽一次媽媽的話，有請**老師，教師講話)
幼兒園是一個花園、一片沃土，園長媽媽和老師就是里面辛勤的園丁。
如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要長成大樹，家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
他們也有好多話想對大家說呢!下面有請大班的**媽媽/爸爸，看看他要對我們說些什么。
(家長講話)
托班畢業(yè)典禮主持詞托班畢業(yè)典禮主持詞節(jié)目展示：暖風掠過面頰，猶如羽毛般的你滑過身邊，不留一絲痕跡，但柔軟的你帶給我的卻是陣陣悸動，幼苗雖要成長，卻從未忘記土壤的滋潤，下面有請我們大班的小朋友和老師帶來一段詩朗誦《夢開始的地方》。
寶貝們，我們都是講文明懂禮貌的好孩子對不對?**幼兒園自從開展了禮儀品格教育，孩子們的轉(zhuǎn)變作為老師的我們都看在眼里，家長也心感安慰，那我們現(xiàn)在就來看看幼兒園里小朋友們他們是怎么做的，請欣賞情景劇《禮儀小天使》。
各位家長，還記得《茉莉花》這首歌嗎?那是我們兒時父母為了哄我們?nèi)胨瘯r哼唱的歌曲，而今天，寶貝們，將用他們的舞蹈為我們詮釋不一樣的《茉莉花》，請欣賞。
家長們看了這么久的節(jié)目，是不是也躍躍欲試想上臺來和我們的寶貝一起活動一下呢?那現(xiàn)在我就找三對家庭，我們一起來個小互動，玩一個《手舞足蹈》的'游戲，就是你來比劃我來猜，好，哪位小朋友想帶著媽媽爸爸上來玩游戲啊?(找三對家庭然后組織玩游戲)
小朋友們，你們從呱呱墜地，咿咿呀呀學會叫爸爸媽媽，慢慢邁開人生的第一步，直到現(xiàn)在你們馬上要從幼兒園畢業(yè)，走向人生的新起點，你們走的每一步都牽動著他們的心，此時此刻我們最應(yīng)該對誰說聲謝謝?下面請欣賞小朋友們的手語舞蹈《感恩的心》。
游戲過后看看我們的小朋友又會帶來什么樣的精彩節(jié)目呢?咦，那邊走過來四個小朋友，看看他們是誰呀?(這時問問每個小朋友的名字)那小朋友們你們要表演什么節(jié)目呢?好，請大家一起欣賞《禮儀三句半》。
接下來有請我們大班即將畢業(yè)的小朋友為我們的老師演唱一首《老師再見了》。
結(jié)束語：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚，星光閃爍璀璨著你們的張張笑臉，花兒在開放，鳥兒在歡唱，而親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在、歡樂之源。
孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的，不道再見也不說珍重，因為我們的心永遠在一起。
愛是永恒的主題，我們幼兒園會繼續(xù)傳播真正使人受益一生的教育，讓整個世界都充滿愛與尊重!祝孩子與家長們永遠健康、快樂，**幼兒園2013年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝各位家長、老師和小朋友們。
最后，讓我們在一片歡聲笑語中開始我們的家庭餐，請各位家長和小朋友到餐廳就餐。
《幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞》
主持人1：
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家晚上好!每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。
它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。
幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。
讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。
主持人2：
今天我們懷著一顆不舍得心為我們第一屆的畢業(yè)生送出衷心的祝福，今天我們懷著一顆激動地心迎來了一代領(lǐng)秀大地幼兒園的一周年，今天讓我們一起來分享這份期盼記住這份喜慶，2011屆大班畢業(yè)典禮及一代領(lǐng)秀大地幼兒園一周年慶現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去
我們的暢想預示了燦爛的明天
我們的活動也即將進入尾聲
在新的未來，讓我們?nèi)w教職員工一同攜手，共同努力，為創(chuàng)造一代領(lǐng)秀幼兒園更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!最后讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，也預祝我們的畢業(yè)班的寶貝在成長之路上快快樂樂地取得更好的成績!本次活動到此結(jié)束，謝謝大家光臨。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇五
吳：可愛的小朋友們。
合：大家上——午——好！
師：我是今日的主持人：全教師。
李：我是今日的主持人，李余奕洲。
吳：我是今日的主持人，吳思婷。
師：今日是一個高興的日子，因為我們的寶貝們將要張開她們那豐滿的翅膀，飛向更遠的地方。
李：今日也是一個難忘的日子，因為我們即將要離開親愛的教師和伙伴們，邁入小學。
吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑，忘不了教師們的親切教導。
李：讓我們借著今日這個異常的日子，對我們親愛的教師說一聲。
（合）：“教師，您—辛——苦——了！”
師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的x。
師：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、教師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下頭有請大（4）班家長代表講話，大家歡迎！
吳：多謝爸爸媽媽，多謝園長教師，在這難忘的時刻，讓我們有請敬愛的園長教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
李：今日這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說，讓我們有請大（3）班的凌晨晞小朋友發(fā)言。
李：多謝凌晨晞小朋友。三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是教師輕輕的接過我們的小手。
吳：三年前，那個時候，我們還是一個不懂事的孩子，不會唱歌、不會念兒歌，許多事情自我都不會做。
師：三年后，站在那里的還是你們！可是此刻，你們長大了，變的聰明、懂事了。你們會唱好聽的歌曲，會朗誦優(yōu)美的詩，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫。
幼合：我們還會許多的本領(lǐng)呢。
李：今日就讓我們用行動來匯報我們的成績吧！
吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動。
（合）此刻開始！
李：生命在于運動，別看我們年紀小，我們可是深知這個道理的。看，我們大班的小運動員們來了！他們要為我們展示x運動，伴隨著世界杯的音樂，讓我們high起來吧！
李：多謝我們的小運動員們，教師，有一顆小小的水滴呀，他有一個大大的夢想。你明白是什么嗎（師：大大的夢想是什么呢）。
李：就是去旅行?。◣煟号度ヂ眯心侨ツ睦锫眯醒剑?/p>
吳：師：多謝周晨陽小朋友。教師教師，我來考考你好嗎（師：你考我好?。。?/p>
吳：我做一個動作你來猜歌名?。◣煟侯~，那好吧，好像很有難度呀?。?/p>
吳：（握緊拳頭）教師，你猜！（師：這是，我的手）。
吳：不對不對。（拳頭）不對，這叫握緊拳頭?。ò『冒桑。┙處熡悬c笨笨喔。
師：ok，那請聽聰明的大三班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎！
李：多謝大三班的小朋友們！教師，你認識沈正陽小朋友嗎（師：認識啊，他不就是大二班的小朋友啦聽說他故事講得很棒，還得過平湖市的獎呢！）。
李：對啊，今日我想把他請到舞臺上！可是他說今日他不講故事，他要來跳舞！
師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請欣賞沈正陽小朋友帶來的舞蹈《江南style》。
師：天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣，雨下再大又怎樣，干脆開心的淋一場，彩虹是微笑的臉，難過就抬起頭大聲唱。
李：對，這就是我們大五班的孩子們。下頭請欣賞他們的團體舞《彩虹的微笑》。掌聲歡迎！
李：多謝大五班小朋友！思婷，看了那么多我們小朋友的表演，你們想不想看看我們美女教師們的表演呀（話筒對著觀眾）。
吳：哇塞！看來我們已經(jīng)等不及想看了呀！那下頭我們就用最熱烈的掌聲請出我們最親最愛的美女教師，閃亮登場！
合：請聽詩朗誦《奔跑吧，孩子》。
吳：多謝教師們，你們的祝福我們收到了，我們今后必須不會忘記你們的好，你們的愛。小朋友們，對不對（話筒對著觀眾）。
師：教師也會像詩歌里念的那樣，在你們身后注視著你們攀登的身影，傾聽著你們?nèi)〉玫某煽?，永遠祝福你們夢想無限人生精彩！
吳：教師，你會念abc嗎（師：會啊，a、b、c）那你會唱abc嗎（額，還真不會，思婷，你又難倒我了?。?。
吳：在幼兒園的三年中，我們學會了12345，學會了多拉米發(fā)掃，學會了abcde。我們學到了很多知識。
師：請聽大一班小朋友帶來的大合唱《我會唱abc》，大家掌聲歡迎！
吳：爸爸媽媽們，你們?yōu)槲覀兏吲d嗎親愛的教師們，你們?yōu)槲覀凃湴羻岫嘀x你們！
師：我也替孩子們說一聲感激！多謝你們用耐心、細心、愛心陪伴了我們?nèi)?！多謝你們教我們學做人，學本領(lǐng)，學知識。我相信孩子都是降臨到人世間的天使，夜色也無法遮掩她們的光芒。看，這群可愛的天使們來了。
吳：有一只小小螢火蟲，飛到東，飛到西，這兒亮，那兒亮，好像小燈籠。請欣賞大（2）班小朋友帶來的大合唱《螢火蟲》。
師：哇塞！我們的寶貝可真是多才多藝啊！剛才李余奕洲請了個小朋友，我今日可是請到了一個大朋友！看，我們的大朋友來啰！（家長出現(xiàn)問好）。
吳：你從哪兒冒出來的呀（家長：我從東土大唐而來......）停停停，你是大四班吳云娜的爸爸吧（家長：額，被你發(fā)現(xiàn)了。）那是，我可是火眼金睛的孫悟空！
師：停停停！你們這倒好，可聊上了！爸爸可別忘了上舞臺來干嘛呀（家長：我今日要帶領(lǐng)我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》）。
師：好，請欣賞大合唱《爸爸去哪兒》。
師：多謝我們的爸爸媽媽，多謝我們的教師與小朋友。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！
李：今日我們站在那里。
吳：今日我們即將畢業(yè)。
李：親愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！
吳：親愛的教師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！
師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導！
合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康！工作順利！祝小朋友們學習提高！健康歡樂！多謝大家，再見！
托班畢業(yè)典禮主持詞篇六
開篇語：尊敬的各位家長，親愛的老師和小朋友們，大家好，非常感謝各位能來參加今天**幼兒園大班的畢業(yè)典禮，幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞，都說童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人追夢的時代，它滿載著我們飛向五彩斑斕的世界帶給我們無限美好的回憶，而今天，在這春暖花開的六月里，我們迎來了寶寶們的畢業(yè)季，依稀還記得他們剛剛步入幼兒園的那一天，從嬰兒學步時的跌跌撞撞如今即將成為彬彬有禮的小學生，我看見了他們的成長，也參與了他們的夢想!我想我是幸運的，但時間猶如白駒過隙，伴隨著離別的鐘聲即將敲響，作為老師，我對你們有萬般的不舍，但又為你們即將成為小學生而高興!今天讓我們共同帶上老師們的祝福以及爸爸媽媽的期望一起邁向美好人生新的起點。(禮儀主題操)。
(禮儀主題操后)發(fā)言環(huán)節(jié)：孩子們，在這個歡樂的`時光里如果沒有她我們不能認識這么多的小朋友，如果沒有她我們不能有這么多好玩的玩具，如果沒有她我們不能有這么多好媽媽疼愛，她就是我們這個大家庭的家長，小朋友們猜猜她是誰啊?那我們看看園長媽媽要對我們說些什么?有請**園長。(園長講話)。
小朋友們，你們還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?還能想起自己哭鬧不止，吵著回家，吵著要媽媽的場景嗎?如今，小不點都已經(jīng)長大，是老師媽媽陪伴著我們長大，在我們離園之前，再聽一次媽媽的話，有請**老師，主持稿《幼兒園大班畢業(yè)典禮主持詞》()。(教師講話)。
幼兒園是一個花園、一片沃土，園長媽媽和老師就是里面辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要長成大樹，家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。他們也有好多話想對大家說呢!下面有請大班的**媽媽/爸爸，看看他要對我們說些什么。(家長講話)。
寶貝們，我們都是講文明懂禮貌的好孩子對不對?**幼兒園自從開展了禮儀品格教育，孩子們的轉(zhuǎn)變作為老師的我們都看在眼里，家長也心感安慰，那我們現(xiàn)在就來看看幼兒園里小朋友們他們是怎么做的，請欣賞情景劇《禮儀小天使》。
各位家長，還記得《茉莉花》這首歌嗎?那是我們兒時父母為了哄我們?nèi)胨瘯r哼唱的歌曲，而今天，寶貝們，將用他們的舞蹈為我們詮釋不一樣的《茉莉花》，請欣賞。
家長們看了這么久的節(jié)目，是不是也躍躍欲試想上臺來和我們的寶貝一起活動一下呢?那現(xiàn)在我就找三對家庭，我們一起來個小互動，玩一個《手舞足蹈》的游戲，就是你來比劃我來猜，好，哪位小朋友想帶著媽媽爸爸上來玩游戲啊?(找三對家庭然后組織玩游戲)。
小朋友們，你們從呱呱墜地，咿咿呀呀學會叫爸爸媽媽，慢慢邁開人生的第一步，直到現(xiàn)在你們馬上要從幼兒園畢業(yè)，走向人生的新起點，你們走的每一步都牽動著他們的心，此時此刻我們最應(yīng)該對誰說聲謝謝?下面請欣賞小朋友們的手語舞蹈《感恩的心》。
游戲過后看看我們的小朋友又會帶來什么樣的精彩節(jié)目呢?咦，那邊走過來四個小朋友，看看他們是誰呀?(這時問問每個小朋友的名字)那小朋友們你們要表演什么節(jié)目呢?好，請大家一起欣賞《禮儀三句半》。
接下來有請我們大班即將畢業(yè)的小朋友為我們的老師演唱一首《老師再見了》。
頒發(fā)證書：六月的天是暖的，六月的雨是細的，六月的風是輕的，六月的幼兒園是熱的，熱的是你的淚，熱的是我的心，熱的如同那一本本畢業(yè)證，紅紅映襯的是孩子們的成長，下面就請我們最親愛的園長媽媽為我們**幼兒園大班的小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
結(jié)束語：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚，星光閃爍璀璨著你們的張張笑臉，花兒在開放，鳥兒在歡唱，而親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在、歡樂之源。孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的，不道再見也不說珍重，因為我們的心永遠在一起。愛是永恒的主題，我們幼兒園會繼續(xù)傳播真正使人受益一生的教育，讓整個世界都充滿愛與尊重!祝孩子與家長們永遠健康、快樂，**幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝各位家長、老師和小朋友們。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇七
親愛的家長，可愛的小朋友們：
大家好!
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;。
星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;。
花兒在開放，鳥兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩!他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。
此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
xx幼兒園xxxx年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌、禮花)背景音樂《同一首歌》。
幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長朋友們一定有許多話想說，下面請家長代表講話(掌聲、禮花)。
金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關(guān)愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的`老師由衷的說聲“謝謝”(禮花)。
老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”(掌聲)背景音樂《同一首歌》。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇八
合：大家好！
a：五月的鮮花還簇擁著可愛的孩子。
b：六月的掌聲還在耳邊回響。
a：隨著七月的到來，我們的寶貝們也即將畢業(yè)！
b：千言萬語匯成一句話：親愛的老師，您辛苦啦！
b：這天是我們畢業(yè)的日子。
合：此刻開始！
b：當然是和藹可親的園長奶奶啦！
a：下面就有請汪園長為大家致辭。
b：掌聲歡迎！
a：中華禮貌源遠流長。
b：中華文化博大精深。
a：作為育人之師，禮貌不僅僅吸引了西方先進的教育理念，同時不忘中華傳統(tǒng)的教育精髓。
b：身為炎黃子孫，更需要中華文化的養(yǎng)育。
a：請欣賞學前班小朋友為禮貌表演的古詩新唱。
b：有請他們上場。
a：學前班的孩子立刻就要畢業(yè)了，我想此時此刻他們必須有很多很多的心里話想說，讓我們一起來聽聽畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話。掌聲請出趙琦慧小朋友。
b：英文教學從孩子們的學習興趣入手，發(fā)展孩子敢于唱、喜歡說、樂于交談的潛力，接下來我們欣賞到的是英文興趣班帶來的節(jié)目。
a：大班的小朋友也為學前班的哥哥姐姐送上了送誠摯的祝福。
b：請欣賞大班帶來的舞蹈《雪域踢踏》。
a：孩子的成長有賴于家園雙方共同的交流與配合，這天我們十分有幸請到了畢業(yè)班家長代表xxx先生為大家致辭！掌聲有請！
b:謝謝！
b:此時此刻我的情緒無比激動，因為這天我們畢業(yè)了。
a：這天是個開心的日子，請欣賞由中一班的小朋友們帶來的舞蹈《炫眼芭比》。
a：孩子是媽媽心中的太陽，孩子更是老師的期望。
b：我愛老師，因為她就像媽媽一樣。
a：有請畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭！
b：掌聲歡迎！
a：拼音是小學生的必修課程，學好拼音既能說好普通話，還能夠頻度不認識的生字。接下來讓我們一起來看看畢業(yè)班的小朋友他們的拼音學的怎樣樣？有請！
a：中華武術(shù)不僅僅能夠強身健體，還能夠磨練人的意志，所以被越來越多的家長和孩子們所喜愛，下面就有請東方格林武術(shù)班的小朋友為大家表演。
b：掌聲有請他們！
a：時間過得真快，學前班小朋友轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。早這個光榮的時刻，他們將理解弟弟妹妹們的鮮花，并唱響畢業(yè)歌，讓我們用掌聲有請全體畢業(yè)生上場。
b：有請校董、園長為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書并合影留念。
a：親愛的孩子，老師對你說：展開翅膀就必須能放飛自己。
b：敬愛的老師，我想告訴您：放飛的是期望，守巢的總是您。
a：快樂總使人流連忘返。
b：幸福總讓人記憶猶新。
a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就該說再見了。
b：這天的結(jié)束蘊含著下一個新的開始。
合：東方格林幼兒園第x屆畢業(yè)晚會到此圓滿結(jié)束。
b：祝天下所有的老師身體健康。
a：祝所有的寶貝們健康成長。
b：感謝所有支持和幫忙過我們的人，感謝你們！
合：朋友們再見！
托班畢業(yè)典禮主持詞篇九
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師，還有我親愛的同學們：
大家好!
今天，我們迎來了通甸中學屆初三畢業(yè)典禮。
在此，我謹代表初三全體老師向順利完成初中學業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向關(guān)心初三畢業(yè)班師生的領(lǐng)導及辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
光陰荏苒，歲月如梭，三年時光轉(zhuǎn)瞬而逝，我們不禁慨嘆：
時間去哪兒了?
然而，不管我們有沒有找到答案，時間終究是溜走了，不管我們愿不愿意，離別的日子還是到來了。
忘不了球場上，你們奔跑投籃的矯健身影;忘不了校園文化藝術(shù)節(jié)上，你們?nèi)紵幕馃峒で?忘不了在學校后山上，你們留下的一路歡歌笑語;忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動;忘不了節(jié)日里，你們對老師的聲聲問候。
你們一定會記得，佇立在學校“感恩墻”下的頓悟，徘徊在“父愛如山”“母愛無涯”的雕像前的思索;你們一定會記得，躺在青青草坪上任櫻花飄落臉頰的舒心，登上后山林間的愜意，你們一定會記得，大雪之后，校園里的圣潔和妖嬈，雪后防止滑倒，同學手挽手一起走的壯觀景象……同學們，你們在通甸中學這幅多姿多彩的畫卷上已經(jīng)繪下了美麗的身影，學校的一切也在你心里烙下深深印跡。
朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟，從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年，一千多個日日夜夜，老師快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷。老師也許有嘮叨，也許有嚴厲，也許有批評，但老師是愛你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”。希望你們理解老師渴望你們立志成才的心愿!現(xiàn)在，請同學們把深情的目光投向你們身旁的老師，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝。
三年時光，彈指一揮間。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學難分。但更多的知識還需要你們?nèi)ヌ角?，更高的目標還等著你們?nèi)ヅ实牵L的人生之路還有待你們?nèi)グ仙?。今天，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是開始。初中畢業(yè)可以說是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑。我們都明白書山有路，學海無涯。請同學們謹記母校的校訓：“篤學、慎思、立志、為善”，放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準備出發(fā)!讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對理想的憧憬、對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!我們相信，你們會成為母校的驕傲。
有詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。同學們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機與活力的母校!
六月是畢業(yè)生的舞臺。同學們，縱有一萬個舍不得，我也不得不說：再見了，親愛的同學們!今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發(fā)走向遠方!
最后，祝愿同學們在今后的人生道路上勇往直前，開拓進取，一路順風，捷報頻傳!
謝謝大家!
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十
本班共有25名幼兒，其中男孩子16名，女孩子9名，年齡在21個月至35個月之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。
通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有集體意識。在親子活動中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動，對老師有親切感，能較快地投入到游戲活動中，在乎老師及家長的表揚和鼓勵;個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動作、語言發(fā)展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì)、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
二、保教工作總目標。
根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：一、重視情感照顧。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應(yīng)，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應(yīng)集體生活，樂意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng)，使他們處于較好的心理狀態(tài)。二、重視保育工作。精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動能力，保護幼兒的安全。三、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。四、寓教育與生活。在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣，形成良好的行為方式。五、注重個別指導。尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵，以個別交流、個別教育為主。六、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢，引導幼兒多開口，充分調(diào)動幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴大語言經(jīng)驗。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標。
一、健康：
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
(3)愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
(4)能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
二、語言：
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
(2)學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
(3)喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。
三、社會：
(1)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
(2)能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。
(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
(5)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
四、科學：
(1)在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
五、藝術(shù)：
(1)在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
(3)樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
四、完成計劃措施。
一、認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。
二、重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
三、做好家園聯(lián)系工作。隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
四、配合我園做好示范性幼兒園的評比驗收工作。
托班第一學期班務(wù)工作小結(jié)。
本學期我們兩位老師本著“以幼兒為本”的教育思想，針對孩子的認知特點和身心特點，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)情境化、生活化的生活活動環(huán)境，使孩子們在各方面都得到了有效的發(fā)展?，F(xiàn)就孩子發(fā)展情況做一簡單小結(jié)。
在學期初的家訪中我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問題：吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心，非常自由，沒有一點集體意識;幼兒不知道如何與同伴交往，見到人多會緊張。個別幼兒還有一定的攻擊性行為。
從學期初的親子活動中我們觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大，多數(shù)幼兒愿意參加游戲活動，能大方的跟老師和同伴打招呼，能較快地投入到游戲活動中。個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情;部分幼兒動作、語言發(fā)展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的'意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì)、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
一個學期下來發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。另外，個別孩子還不太適應(yīng)托班的發(fā)展水平，具體表現(xiàn)在這幾個方面。
一、生活習慣方面：多數(shù)孩子自理能力有了顯著提高，學會了自己洗手，學會了自己拿調(diào)羹用餐，自己取水喝。午睡時多數(shù)孩子能獨立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請老師幫助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護意識不強;個別幼兒不愿意接受健康檢查。
二、與同伴交往方面：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生，能適應(yīng)集體生活，愿意和同伴一起活動。但部分幼兒自我為中心意識較強，自制力較差長與同伴發(fā)生糾紛。
三、學習方面：愿意參加集體活動，能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木;部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。但同時我們發(fā)現(xiàn)，幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣褲較為困難。
在下個學期的工作中，我們將繼續(xù)本著以幼兒發(fā)展為本的思想，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十一
你們好：
在孩子們的歡聲笑語中一學年又將結(jié)束了。
孩子們也將畢業(yè)了，回想和孩子們共同相處的日子，依依不舍之情油然而生，孩子們的天真快樂無時不感染著我們，孩子們的每一點進步也都傾注了老師們的心血，當然更離不開家長對我園工作的支持和配合。
為了讓家長了解孩子們的成長，我園特舉辦小型的匯報表演活動暨畢業(yè)典禮。本次活動我們的宗旨是：
家長朋友們，我們期待您的參與，也希望您的孩子的表演能夠給您一個驚喜。
張江校區(qū)活動時間：8月17日上午9：00。
活動地點：小糖果早教中心二樓。
花木校區(qū)活動時間：208月18日上午9：00。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十二
各位老師、同學：
大家下午好！我是來自高三（x）班的xxx同學：
光陰似箭，日月如梭。三年前，當我們踏入xx中學校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。老師們，同學們，此時此刻，我們家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上一個圓滿的句號。在這燦爛的季節(jié)里，在這美麗的校園里，在這莊嚴的氣氛里，我們聚在一起，一起舉行簡單而隆重的xx中學20xx屆高三畢業(yè)典禮。
現(xiàn)在我宣布：xx中學20xx屆高中畢業(yè)典禮開始（全體起立，奏唱中華人民共和國國歌！全體坐下?。?。
三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅，下面由校領(lǐng)導致辭。
校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
走過春夏，走過秋冬，驀然回首，三年的高中生活已接近尾聲。高中三年的路程，留下多少蹣跚的足跡，三年的成長，溶入老師多少的栽培?；厥赘咧羞@條艱辛的道路，我們有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦，這點點滴滴，我們將銘記于心。（下面讓我們一起回顧高中生活）。
同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢？（下面有請xx老師寄語）。
同學們，老師是靈魂的工程師，從事著天底下最陽光的工作。三年來，老師和我們一起，教室里，食堂里，運動場上，都留下了老師和我們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼，我們永遠不會忘記我們的老師！
此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長了，成熟了，一定感慨萬千（下面就請兩位學生代表講話）。
母校是同學們成才的搖籃，無論風吹還是雨打，烈日還是嚴寒，母校始終以一顆寬廣的胸懷包容著我們每個xx學子（下面向母校獻禮）。
每個老師都有自己的風格，自己的個性，也許他是幽默風趣，也許他是和藹可親的，也許他憨厚可愛…我們高三同學為老師進行評獎活動，（下面讓我們?yōu)槔蠋焸冾C獎）。
說起我們的老師，每個同學都會想到我們老師的經(jīng)典口頭禪，我想家一定都不會陌生，（下面讓我們一起聽聽老師們的經(jīng)典口頭禪吧）。
三年來，我們在無涯學海乘風破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風風雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。我們在座的各位都很優(yōu)秀，我們都是好樣的?。ㄏ旅嬲坸x為我們高三同學頒發(fā)畢業(yè)證書）。
親愛的同學們：高中的畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。（讓我們一起高唱《畢業(yè)歌》）。
臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學校都將是我們慈祥的母親！每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因我們的點滴進步而自豪！
請家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當我們事業(yè)有成時，不要忘了給母校報喜，當我們遭遇困難和挫折時，母校將一如既往給家助和支持。
同學們，今天家以學校為榮，明天母校必將因為家而感到驕傲。
畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結(jié)束。讓我貌同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。（讓我們同唱小虎隊的《再見》）。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十三
合：大家（上午/下午）好。
甲：在這燦爛的季節(jié)里。
乙：在這明媚的陽光下。
甲：美麗的__小學母校正煥發(fā)著勃勃生機。
乙：年少的__小學兒童正準備著揚帆遠航。
合：六年了，幸運的六年啊。
甲：在__小學六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光。
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓。
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂。
乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校。
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學校。
乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳。
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀。
合：六年了，幸福的六年啊。
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長。
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)又向上。
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。
甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學。
乙：親愛的伙伴。
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光。
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往。
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴。
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光。
甲：__小學__屆畢業(yè)生聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師。
乙：親愛的同學們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到。
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是__小學的孩子。
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀。
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程。
乙：讓我們銘記校訓，永遠為母校爭光！
甲：__小學__屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，
乙：老師們，同學們，再見！
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十四
4、健康陽光的叔叔阿姨
5、帥氣的小男孩
6、美麗的小女孩
合：大家下午好！
1、今天是我們最后一次上幼兒園
2、今天是我們最后一次站在幼兒園的舞臺上
3、今天是我們最后一次和老師在一起
4、今天是我們最后一次四十二個小朋友相聚在一起
5、今天是我們最后一次三位老師、四十二個小朋友、上百個家長齊聚在一堂
6、開展我們從幼兒園、告別幼兒園的畢業(yè)典禮
合：今天的畢業(yè)典禮，讓我們想到了許多許多，讓我們有了許多許多感慨
1、我感慨：時間時間像飛烏，滴嗒滴嗒向前跑，伴著我們從小班走到大班。
2、我感慨： 時間時間像車輪，咕嚕咕嚕向前跑，載著我們跑過了三年的時光。
3、我感慨：時間時間像流水，嘩啦啦、轉(zhuǎn)眼就讓我們一起度過了一千多個日子。
5、我感慨：時間時間像飛毛腿，啪啪啪，一會兒就完成了幼兒園三年的學習。
6、我感慨：時間時間像火箭，嗖嗖嗖，瞬間就把我們載到了幼兒園的最后一天。
4、我感慨： 時間時間像一陣風，呼呼呼，就把我們吹到幼兒園畢業(yè)典禮的現(xiàn)場來了。
1、今天，我們要畢業(yè)了，我們非常高興，因為今天的我們懂得了愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛身邊的每一個人。
2、今天，我們要畢業(yè)了，我們非常神氣，因為今天的我們知道了世界很大，知識很多，探索學習非常有趣。
3、今天，我們要畢業(yè)了，我們非常自豪，因為今天的我們已經(jīng)是有禮貌、講衛(wèi)生、守紀律、愛學習、身心健康的好孩子了。
5、今天，我們要畢業(yè)了，謝謝爸爸媽媽當初為我們選擇了在這個美麗的幼兒園。
6、今天，我們要畢業(yè)了，謝謝爸爸媽媽、老師一起參加我們的畢業(yè)典禮。
合：南豐縣幼兒園大七班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
1、歌曲大連唱，表演者
2、速算表演，表演者
3、詩朗誦，朗誦者
4、打擊樂，表演者
5、拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈，花樣跳繩，表演者
6、講故事，表演者
7、、舞蹈表演，表演者
1、 2、今天，我們要畢業(yè)！，我們首先要大聲地說一聲：“謝謝爸爸媽媽！”謝謝您養(yǎng)育了我們，在我們的畢業(yè)典禮上，您一定有許多話要說。有請家長代表 的媽媽。請家長代表 的爸爸 請 爺爺。
5、6、、我們有一個美麗的幼兒園，有喜歡的老師，還有親愛的園長。林園長，請您再給我們說幾句話吧！
3、4、譚老師，我們最喜歡上您的課，最喜歡聽您講故事，最喜歡和您做畫畫寫字做游戲，今天，我們還想最后一次聽您的一聲叮囑，感受您的愛！有講譚老師！
1、譚老師、姜老師、李老師、幼兒園的老師們，我不舍得離開您。
2、大七班的小朋友們，我不舍得和你們分開。
3、幼兒園的滑梯、積木玩具，我不舍得與你們告別。
4、幼兒園的大樹小花，我還想看看你們。
5、幼兒園的大桌子小椅子，我還想再摸一摸，坐一坐。
6、幼兒園的一切一切，我都不舍得告別。
合：南豐縣幼兒園，我們真的不舍得、不舍得、不舍得離開……
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十五
尊敬的全體畢業(yè)班老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
同學們，回想六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。于是，校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一點點進步凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。
六年中，是親愛的母校，給了你們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將是與我們的夢想一同輝映在地平線前的那道曙光！
六年中，是敬愛的老師，他們不僅讓你們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會你們做人的道理。是他們給予了你們成長的色彩，讓你們收獲了生命的精彩。師恩如山，同學們請面向敬愛的老師，真誠地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
六年中，是親愛的同學，朝夕相處，形影不離，讓你擁有了無比快樂的童年！在課堂，你們放飛夢想，憧憬美好未來;在課間，你們結(jié)伴游戲，灑下歡歌笑語。這六年中，曾經(jīng)的一些小矛盾，小插曲、小別扭，在歲月的羽翼中，將成為最為美好的回憶。讓我們面向自己的同學，真誠地說一句——“親愛的同學，感謝您！”
時光荏苒，盡管從你們一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的這一刻，我想，你們的心中肯定還是會有一些不明所以的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
難忘課堂上那認真思索的眼神;難忘每一場比賽中那矯健的身影;難忘每一次活動時那高漲的熱情;難忘篝火晚會上那跳躍的身影;難忘動漫嬉戲谷那放飛的激情。難忘畢業(yè)考試動員大會上賀校長那充滿激情的'祝福。賀校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽賀校長的殷殷希冀！
感謝賀校長，同學們，請牢記賀校長的教誨和囑托，以今天為一個新的起點，揚帆起航，用赤誠的心去耕耘，用勤勞的手去編織，創(chuàng)造自己最美好輝煌的未來。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強！母校的培育之恩時刻記掛心頭。下面請六年級學生代表王雨佳同學發(fā)言。
六年的時光，我們從稚嫩的娃娃成長為光榮的小學畢業(yè)生。下面請允許我宣讀xxxx屆畢業(yè)生名單。xx小學xxxx屆畢業(yè)生等xxx名同學，圓滿完成六年的學習，于今天順利畢業(yè)。請班主任代表學校頒發(fā)畢業(yè)證書。
小學畢業(yè)，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號，希望同學們能不待揚鞭自奮蹄，今天你以學校為榮，明天學校將以你為榮。
在本屆xxx名畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的同學，他們在各方面起著榜樣示范作用，下面請政教處傅主任宣讀三好學生、文明學生、功勛隊員名單。請班主任代表學校頒發(fā)獎狀和獎品。
畢業(yè)在即，同學們在留言冊上用心寫下了對母校的贊美和建議，這將成為我們繼承和改進我們工作的金玉良言。請各班派代表鄭重地將留言冊交到班主任手中，留存學校檔案室珍藏。
更為令人感動的是，同學們還紛紛以實際行動感恩母校，回報母校，為母校，為學弟學妹們留下了值得紀念的書籍。請允許我代表學校，代表你們的學弟學妹向你們表示最衷心的感謝，請各班代表將你們捐贈的書籍送到學校圖書室。
今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的道路荊棘與鮮花相伴，艱辛與歡笑同在，希望同學們用勤奮和汗水磨亮手中的利劍，一路披荊斬棘，開辟出錦繡前程！若干年后，讓我們重返母校，共敘追求理想的壯麗之程。
xx小學畢業(yè)典禮第一議程到此結(jié)束，下面各班開展畢業(yè)聯(lián)歡活動。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十六
女：親愛的小朋友們!
合：大家好!
趙：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，
陳：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
章：他們像在表達對我們的衷心祝福;。
戚：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀!
趙：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領(lǐng)，
章：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
戚：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮!
趙：與我們共同分享成長的快樂。
合：“放飛夢想，美好明天”橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮。
現(xiàn)在開始。
趙：親愛的老師，您們辛苦了。
陳：親愛的幼兒園，我們就要再見了。
(2)七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大二班小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦。
章:在這臨近畢業(yè)的時刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I上錦旗吧!
老師們的辛勤付出，終于收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請所有我們最敬愛的老師上臺。
戚：掌聲有請我們的園長阿姨上臺。(播放音樂)。
二、節(jié)目表演：
趙：為了今天的活動，我們小朋友還精心準備了一個小節(jié)目。
1、大(2)班舞蹈《快樂的我們》。
2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》。
3、大(1)戚晉博《念古詩》。
九：1：孩子們，三年來我們的成長離不開老師老師辛勤的輔導，更離不開我們園長的教導、愛心哺育，離別之際，我們尊敬的園長有許多的話要說給大家聽，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎園長致辭好嘛!有請xx園長。
游戲——《擊鼓傳花》。
4、大(1)戚荊炯舞蹈《中國功夫》。
5、大(2)邵高楠事故《貓醫(yī)生》。
此時此刻心情最為激動和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的海洋里航行時。老師們有千言萬語的訴說。請教師代表老師講話。
6、大(1)鄭泰指棖《葫蘆娃》。
7、大(2)趙可欣歌曲《不奇怪》。
游戲———《猜謎語》。
8、大2舞蹈《牛仔很忙》。
9、大1林滿《電子琴獨奏》。
10、大1徐迦特《繞口令》。
老：小托班是我園的新生力量，他們平均年齡不足3歲，在我園濃厚的藝術(shù)熏陶下，小可愛們雖然才呀呀學語，但在臺上一點也不怯場，敢于充分展示自我，表現(xiàn)自信和可愛。
11、大2小合唱《芭比娃娃》。
游戲——《蹲蹲蹲》。
12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽我說》。
13、大2小品《賽詩會》。
女：三年來，我們成長得多快呀!這里面不但有老師的精心培育，更離不開爸爸媽媽的呵護，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽一定有許多話要說。
14、大1男生合唱《鼓上的小米?！?。
15、大2賴炯銘故事《》。
游戲——《你說我猜》。
16、大1女生合唱《老師，再見了》。
17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》。
三、結(jié)束：
趙：美好的時光是短暫的。
陳：再見了，親愛的老師。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十七
(全場燈光暗)。
b：夏天是個分格號。
把學期分隔成段落。
時間把段落連接成一篇屬于我們的故事。
l：今年夏天的故事就要劃下句點。
不舍的留戀的。
正是那回憶那歌聲那三年。
女生合唱藍色蝴蝶(4分鐘)(綠色燈光)。
四位主持人出場。(臺中央)(追光)。
lzbw：今天，我們畢業(yè)了……。
z：一樣的學校一樣的走道。
每年夏天都會上演的離別今年卻偏偏輪到了我們自己。
l：一樣的吵鬧不一樣的我。
時間的分叉路上我們不禁開始回首，追憶。
lzbw：這三年的時光(背景音樂：星空)。
w：三年，這是真真實實的三年。
b：三年，這也是似真亦幻的三年。
w：三年的時光足以讓荒蕪的草原綠意盎然，三年的時光足以讓曾經(jīng)的稚兒眉宇成熟。
z：三年，于我們學子，不過是白駒過隙的轉(zhuǎn)瞬一逝，學業(yè)的壓力讓我們分不清晝夜。
w：不曾忘記，募捐活動的感人，校運動會的團結(jié)，社團活動的活力。?
b：難以忘卻，那追求夢想的執(zhí)著，堅持到底的奮斗，互相給予的勇氣。
z：畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，那些人，那些事。
l：畢業(yè)了，多么懷念那些感人至深的歲月，那些歡樂和苦痛，幸福和哀愁。
lzbw：只是，我們不得不離開。
因為，我們畢業(yè)了!
(音樂漸響，再弱)。
自我介紹。
w：回首往昔，如果要讓我們說最最難忘的日子，我想一定是我們一起走過的那一個個日日夜夜。
b：的確，雖然日子很平凡很簡單，但總會有那么一點幸福的感覺流淌在我們心間。下面請欣賞由朱梅芳、戴煜晨、許晨、章潔、郭亦卓、張羽等同學帶來的小品：那些天的一天(20min)。
主持人偏臺，側(cè)光。
z：在豐富多彩的校園生活中，年輕的我們常常以歌聲來抒發(fā)心中的吶喊。于是，那些歌曲也便成為了青春最好的見證。
l：等到要告別的時候，才知道青春已經(jīng)在我們身體中真實地穿過，而那一句句歌詞，也許還并未意識到將會成為某種精神的代言。就讓我們一起來聆聽由我們的校園歌手為大家?guī)淼母枨?lián)唱(9min)。
全場燈暗，兩位女生唱，追光。
暗燈，兩位男生唱，燈光亮(紅色光)。
唱完后全場白色燈光亮。
唱完《再見》后場燈暗幾秒，再全場亮。
電視片(10分鐘)。
主持人偏臺，側(cè)光。
w：一路走來，我們經(jīng)歷了太多太多。從軍訓到學農(nóng)，從學生節(jié)到運動會，每一項活動中都凝聚了我們太多的汗水和情感。
b;是啊，當相機將每一個畫面定格，一定激起了我們更多的回憶和感觸。
z：誒，你還記得課本劇大賽中那一個個活躍的身影嗎?
l：那是當然，那個曾經(jīng)的“吝嗇鬼”還有那個迷你版“奧賽羅”的形象實在是太深入人心了。
z：真是期待在這高中生活的最后一頁還能再次看到他們的精彩表演.
l:你看,他們來了.請欣賞由蔣霖、郭亦卓、王念馳、徐順潔、朱可帶來的改編劇《無人生還》(15min)。
演出的同學留在臺上。請大家一起猜出兇手……。
“同學你好”環(huán)節(jié)(場燈亮)(10min)(朱冰潔和吳月走上臺，隨便先問一個同學問題，然后開始抽號,臺下由章潔和梁思思掌控)。
模仿老師環(huán)節(jié)(白光，《敢問路在何方》音樂)(5min)。
(朱冰潔和吳月負責)。
b：的確，高中校園生活的這三年里，我想與我們的生活最近的，除了同學，便是我們可親可敬的老師們了。
b：當然可以，那就是……(打斷)。
w;那你能根據(jù)同學的模仿看出是哪位老師嗎?
b：這個……有難度啊。同學們愿不愿意來試一試呢?掌聲歡迎我們的同學們上場。
5-6位同學上臺一一表演，然后請觀眾猜。
……。
主持人偏臺，側(cè)光。
l：高中的三年，有太多的感情，成為了我們一生的珍藏。財富不是一輩子的朋友，而朋友卻是一輩子的財富。
z：我們的同學，默契十足的同桌，那位睡在上鋪的兄弟，那個看似嚴厲卻很可愛的老師。。。我想，許多年過去之后，這份感情恒久永存!
w：高中三年，由于教學的緊張我們很難看到我們的老師在舞臺上的颯爽英姿。
b：那還等什么呢?在這畢業(yè)的時刻，就讓我們一睹老師們的風采吧!
教師表演節(jié)目環(huán)節(jié)(40min)(可以選擇變換光的顏色)。
1、吳國昌：《好漢歌》。
2、錢曉燁：《但愿人長久》。
3、朱國祥：《表達愛》無伴奏。
4、朱慧超：《我愿意》。
5、陳浩：踢毽子。
6、肖良波：《菊花臺》。
7、樂茵：越劇《蘭花吟》自己帶伴奏。
8、陳傳軍：《九月九的酒》。
9、王協(xié)作、李玉梅無伴奏。
10、陳小紅：無伴奏。
11、周萬梅：《祝你平安》。
12、理化合唱。
13、劉偉：《祈禱》。
z：面對老師的諄諄教導和母校的殷切期盼，我想我們能做的，就是盡我們所能為母校增光添彩。
l：十年樹木，百年樹人。校園里的每一棵樹都見證著我們的成長與成熟。下面是為我們的母校獻上樹苗的儀式，預示著我們將與新中一起，共同見證又一個時代的篇章。掌聲有請!
章潔、吳玥上臺獻樹苗(畫)，劉偉老師代表接受。
以下詩歌配樂：舒緩音樂。
w：母校是我的一片森林。
b：我是一粒微小的種子。
z：我的體魄在你的關(guān)懷下成長。
l：我的思想在你的呵護中發(fā)芽。
w：我曾想象我們能永遠站在一起。
b：所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去。
z：直到今天我長成了一顆會移動的樹。
l：重溫那些你給我的愛我才要像你一樣。
w：在歲月的風雨中。
wbzl：隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽。
以下段落若徐校長回來就進行，否則就直接跳過進入老師寄語段落。
w：大家一定記得三年來還有一個人一直陪伴著我們前行，那就是我們的徐校長。
b是啊，三年來我們的成長離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心。下面掌聲歡迎徐校長為我們致畢業(yè)詞(先表演節(jié)目再致詞)。
w聽過校長的祝福，當然還有我們每一位高三老師的殷殷期盼。
b下面讓我們一起來傾聽老師寄語(15min)。
燈亮，音樂《閃亮的日子》(8min)(綠色光)(主持人臺中央)。
lzbw：今天，我們畢業(yè)了。
w：畢業(yè)了，我想起朋友。
想起友人上揚的嘴角。
想起友人堅定的眼。
b：畢業(yè)了，我想起親人。
想起十幾年來父母奔波的匆匆身影。
想起他們額頭漸漸生出的絲絲白發(fā)。
z：畢業(yè)了，我想起老師。
想起跌倒時老師的聲聲安慰。
想起失落時老師那溫柔的鼓勵。
l：畢業(yè)了，我重新審視自我。
我們不再是大千世界的一粒浮沉。
不再為渺小的生命感到卑微。
lzbw：我們會為真正的自我而存在。
w畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別。
b畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的難忘經(jīng)典。
z畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始。
l畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
w：現(xiàn)在，可以不用再為作業(yè)太多而煩惱，因為已經(jīng)沒有那么多作業(yè)可做了。
z：現(xiàn)在，幾乎每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散;。
l：于是我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。
w：xx年6月，我畢業(yè)了。
b：我畢業(yè)了。
z：我畢業(yè)了。
l：我畢業(yè)了。
lzbw：我們畢業(yè)了。
w：時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。
b：沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。
z：我有一千個希望,一千個溫柔的夢想。
l：而那段奮斗的日子,早已使我堅定無疑。
w：三載光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：有誰記得自己當年的模樣。
z：身旁的同桌不再是那調(diào)皮的男孩。
前座的好友不再是那嬌羞的女生。
尊敬的老師也不知不覺的白發(fā)蒼蒼。
然而不變的，只有這里安靜的。
lzbw：綠樹紅墻。
全場燈暗，電視片(新中，再見!(5分鐘))。
主持人：現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲有請所有老師上臺!!!
所有老師上臺：
主持人：讓我們用手中的鮮花表達內(nèi)心最真摯的感謝!謝謝你們，老師，謝謝你們，陪伴我們度過這三年難忘的時光!謝謝你們!
獻花。
年級組長主持下課儀式(2分鐘)。
w:不知不覺,我們已走到了這里。
b:后知后覺,早已注定了分離。
z:聚也不是開始，散也不是結(jié)束。
l：走吧，走吧，向前走吧，無論走到哪里。
lzbw：朋友們，珍重!
w再見了，一生難忘的季節(jié)。
b再見了，一往情深的歲月。
z再見了，我們的青春故鄉(xiāng)。
l再見了，夢開始的地方。
lzbw：再見了，新中!
(全場燈暗，畢業(yè)驪歌)。
主持人：新中再見!新中再見!
最后請各班同學依次上臺領(lǐng)取畢業(yè)證，讓我們在校長和老師的共同期盼下一路前行!
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十八
同學們、老師們、來賓們：各位好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx年研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。在這個美好的時刻，我們一起送別xx名研究生同學，去開拓錦繡前程。請允許我代表學校，向各位即將畢業(yè)的研究生同學，致以最熱烈的祝賀！向悉心指導你們成長成才的全體導師，以及為研究生培養(yǎng)工作做出貢獻的廣大教職員工，表示衷心的感謝！向全力支持你們學習的家長和親屬，表示親切的問候！碩士，在古代是“碩學之士”的意思，意指品德高尚、學問淵博之人。而我們的碩士研究生，經(jīng)過三年嚴格的學術(shù)訓練，掌握了更高層次、更新領(lǐng)域的知識，利用了更加豐富的教育資源，理應(yīng)“知識豐碩”，在學術(shù)上“碩果累累”，成為“碩學鴻儒”。三年中，我們老師欣喜的看到，同學們生動詮釋了“碩”的理念。你們這一屆研究生，在全國研究生數(shù)學建模大賽、會計知識大賽和一些高水平的研究生學術(shù)論壇中成果卓越，發(fā)表了論文290篇，有5人獲得“南粵優(yōu)秀研究生”稱號。這些成果都證明了你們的學術(shù)水平和專業(yè)能力。而今，你們學業(yè)已成，有的讀博士繼續(xù)深造，有的服務(wù)于戒毒醫(yī)院、紅十字會等公益領(lǐng)域，還有很多同學進入公務(wù)員系統(tǒng)、金融領(lǐng)域、企事業(yè)單位，也有一些同學目前工作沒有確定，但是你們都將找到適合的職位，學以致用，業(yè)有所成，我們xx的學子在各行各業(yè)都會有翹楚和精英。你們帶著成熟的心智和充實的思想走進社會，但是要記住，狹隘的知識和空洞的理論不僅消除不了困境和煩惱，更會敗壞品德和天性?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”，你們不能局限知識的范圍，要在現(xiàn)實社會中尋找更廣泛、更實用的知識，把知識轉(zhuǎn)化為實用的本領(lǐng)和技能。這也是xx研究生培養(yǎng)的目的所在。
伴隨著你們這一屆同學的成才和畢業(yè)，xx已經(jīng)培養(yǎng)了四屆碩士研究生。四年前，學校送走第一屆畢業(yè)研究生90名，分布在少數(shù)幾個專業(yè)。而今，xx的學科建設(shè)和研究生培養(yǎng)水平有了新的突破，學生已蔚然成林，分布在多個專業(yè)，這其中還有第一屆法律碩士專業(yè)的同學。誠然，學校的研究生培養(yǎng)起步較晚，在教學研究、導師制度等方面有待完善。但是，學校在這些年大力拓展辦學空間，高度重視科研水平，加大人才引進力度，今年開始實施了“xx學院研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)方案”。隨著xx的辦學水平不斷提高，你們對母?！耙煌樯睢薄ⅰ靶南蛲?，我深信在不久的將來，你們中會有一些同學重返母校繼續(xù)深造，成為xx的第一屆博士，那會是我們共同的期待。
但是各種社會亂像層出不窮，人們時?！氨缓椭C”；我們身處一個日益開放和多元化的環(huán)境中，但是絕大部分畢業(yè)生加入公考族，越來越多的邊緣群體被排斥。社會景象太復雜，文明和荒蠻疊加，現(xiàn)代性和原始性共存。所以今天的中國，需要年輕人更有遠見地生活，更具穿透力地思考、理解社會。社會需要的是最具知識分子情懷和現(xiàn)代公民意識的年輕人。知識分子情懷，就是陳寅恪先生所說的“獨立之人格，自由之思想，”再有服務(wù)社會之精神，也就是古圣先賢們倡導的.“獨善其身、兼濟天下”的思想。而現(xiàn)代公民意識，就是理性參與公共事務(wù)并改造社會，參與民主法治的意識培養(yǎng)和制度建構(gòu)。
歲月如同流水，下一個十年又將流向何方？我們靜待深思。同學們，“青山遮不住，畢竟東流去”，我們彼此都堅信：未來，注定由你們來主宰！這是我們教育工作者的使命，也是代表“中國崛起”的你們這一代人的使命。
最后，祝愿大家快樂、幸福和成功！
托班畢業(yè)典禮主持詞篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮。
同學們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學外，還有六年級全體教師、學校領(lǐng)導班子成員及各班家長代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
下面我宣布，景苑小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
下面，請等同學代表大家，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之情。(詩朗誦，背景音樂、畫面)。
2、六年來，我們在景苑快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，我們要感謝學校，更要感謝老師。請同學們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師、最尊敬的學校領(lǐng)導。
花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人！下面請六年級學生代表為學校領(lǐng)導及六年級全體教師獻花。請同學們聽口令:全體起立，敬禮！(禮畢！)讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了！(請坐！)(畫面、背景音樂，鼓掌)
3、景苑小學是一塊沃土，建校七年來，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學子。相信我們20xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請學生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。
4、是啊，沒有同學的朝夕相處、互思互學，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼！下面我們請六年級教師代表老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)。
5、白老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學生深摯的愛,濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學們，在六年的美好時光中，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學們的健康成長可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業(yè)典禮致辭。
6、王校長回顧了同學們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間，并對同學們順利完成學業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長的話語重心長、深情滿懷，請同學們銘記在心，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們再一次用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導、老師、家長表示感謝)。
同學們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻給我們自己，好嗎?同學們，今后不管你們走到哪里，請永遠不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們在共同期待，期待你們早日成為社會的棟梁，我們的驕傲！景苑的驕傲！
最后，我也把最美好的祝福送給同學們：愿你們永遠健康、快樂、平安！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長朋友，親愛的同學們，六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！再見！
請領(lǐng)導、家長退場，各班按順序退場。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇二十
老師們、同學們：經(jīng)過六年漫長的學習，我們在今天終于迎來了畢業(yè)！
現(xiàn)在我宣布，瑞安市實驗小學20xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
2.程序二：介紹領(lǐng)導、來賓。
首先，請允許我介紹今天參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是：潘校長、單校長、季書記、輔導員李老師、教師代表蔡老師和學生代表六（2）班的葉孫樂同學。讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！當然，今天最重要的嘉賓，還是我們畢業(yè)班的同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲送給自己！
3.程序三：畢業(yè)生代表講話。
同學們——。
六年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園里回蕩；
六年的校園生活，留下了你們天使般的身影，那身影仍活躍在記憶的深處。
六年，有許多美好的回憶。
在這畢業(yè)的日子里，想起這些點滴，我們又是何等地不舍呢？
接下來，有請畢業(yè)生代表葉孫樂同學發(fā)言，讓我們一起來聽一聽畢業(yè)生的心聲。
4.程序四：教師代表講話。
是的，我們不舍我們的老師，我們不舍我們的同學。
因為沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互幫互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，你們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！
畢業(yè)是一首詩，流露著我們的依依不舍！
接下來，請六（3）班詹丁為和六（2）班胡傾成同學為我們帶來畢業(yè)詩的朗誦，大家掌聲歡迎！
【幻燈片自動播放】。
同學們，面臨畢業(yè)，我們老師有許多的不舍。當然，我們對大家更多的是祝福，下面有請畢業(yè)班教師代表蔡老師發(fā)言。大家掌聲歡迎！
……。
感謝蔡老師精彩的發(fā)言！這也是我們所有畢業(yè)班老師的心聲！接下來，徐老師有個提議——請全體畢業(yè)班的同學站起來，讓我們用熱烈的掌聲來表示我們深深的感謝！
（掌聲熱烈）。
5.程序五：學生演唱。
老師們請坐！同學們，希望大家不要忘了母校，不要忘了曾經(jīng)的老師和同學；當然，我們更希望看到的是大家出去后能努力奮斗，為母校爭光！
接下來，有請六（4）班的戴響同學（瑞安市藝術(shù)節(jié)獨唱一等獎獲得者）為母校，為我們老師和畢業(yè)班的同學，獻上她畢業(yè)前的最后一曲，掌聲響起來！
6.程序六：領(lǐng)導代表講話。
感謝戴響同學為我們帶來的優(yōu)美的歌聲。是的，icanfly,相信大家能越飛越高！
下面有請我們潘校長為同學們講話，大家掌聲歡迎！
……。
感謝潘校長，讓我們謹記潘校長對我們提出的殷切期望，也祝愿大家朝著更高更遠的目標走去！
7.程序七：公布優(yōu)秀學生名單。
在這梔子花開的季節(jié)里，我們聞到的是淡淡的芳香，高雅而不傲慢，正如我們畢業(yè)班的同學們一樣，收獲著碩果，仍然不驕不躁。下面請大隊輔導員李老師宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
請潘校長、單校長、季書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。
請各班派一名代表上臺領(lǐng)獎狀。
（雖然還有一些同學的名字沒有出現(xiàn)，但我相信你也和他們一樣優(yōu)秀，一樣能干，讓我們今后一起努力！）。
8.程序八：宣布典禮結(jié)束。
同學們，今天的分別只是一個中轉(zhuǎn)站。
母校是什么？就是你離開的時候，越發(fā)留戀的地方。
當你懷念曾經(jīng)的母校時，你可以忙里抽閑回家看看，畢業(yè)了，但是母校依然歡迎你！
當你心情低落的時候，可以翻開紀念冊想想曾經(jīng)的同窗好友，發(fā)個信息重溫下往事！
當你考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！
“送君千里終須一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學們學業(yè)步步高升，生活開開心心！在畢業(yè)典禮接近尾聲的時候，讓我們一起唱響《畢業(yè)歌》，記住這個時刻，記住這里的每一位師友！
（全體齊唱《畢業(yè)歌》）。
同學們，今天，我們畢業(yè)了！但是，請你記住，我們永遠是瑞安實小人！
現(xiàn)在我宣布：瑞安市實驗小學20xx屆學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
同學們，再見！
托班畢業(yè)典禮主持詞篇二十一
甲：我們用五個春秋編織一個絢爛的人生早晨。
乙：我們用一千八百二十五天的勤奮，邀約夢想，展望未來。
甲：我們是校園中那一片生動的嫩綠鵝黃，用茁壯蓬勃回報陽光的溫暖、春雨的滋潤。
甲：敬愛的領(lǐng)導、老師、爸爸媽媽們。
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好！
甲：金色的童年，
乙：成功的起點，
合：“紅色搖籃助成長石榴花兒綻光彩”閔行區(qū)汽輪小學20xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一直用心關(guān)注著我們成長的親愛爸爸媽媽、老師們，謝謝她們的到來！
甲：在這六月燦爛的陽光里，火紅的石榴花正絢麗綻放。
乙：飽滿的石榴籽充實團結(jié)，正是我們汽小師生的真實寫照。
甲：五年前的小樹苗，如今已挺拔長高；
乙：五年前的小小鳥，如今已羽翼豐滿，正待振翅高翔。
甲：五年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，
乙：這五年，在母校的親切關(guān)懷下，我們茁壯成長！
甲：這五年，在老師的細心教導下，我們健康成長！
乙：這五年，在同學的愛心幫助下，我們快樂同行！
甲：回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了充滿活力、充滿朝氣、快樂四溢的小學畢業(yè)生！
甲：忘不了的歲月，忘不了的校園，忘不了和弟弟妹妹們一起成長的快樂回憶。
乙：今天，學弟學妹們也來到我們的畢業(yè)典禮，為我們祝福，為我們助興，來分享我們難忘和美好時刻。（弟妹送祝福）。
（旁白）還記得這些場景嗎？還能找到畫面中的自己嗎？與其說這是活動的記載，還不如說是我們成長的足跡。時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神；難忘運動場上同學們?yōu)榛锇榧佑椭耐疑袂?；難忘友誼中隊活動中同學們指導弟弟妹妹的細致、周到；難忘“牽手世博路”一路走來時同學們高漲的熱情；難忘科技節(jié)上我們一起倡響的“后世博低碳新理念”；難忘“紅色旋律激揚我心”的蓬勃激情；難忘“小手帕飄起來”的環(huán)保宣言難忘的事情、難忘的日子實在太多、太多。今天，讓我們把難忘的記憶永恒地印在心間。
（音樂起，五年級全體教師團隊上臺，詩朗誦）。
甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：雖說是大恩不言謝，在今天這特殊的時刻，我們還是要說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們！
甲：五（1）班顧斯婷媽媽代表全體畢業(yè)班學生家長向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝，同時，也送給我們最美好的祝福，大家掌聲歡迎。（畢業(yè)班家長代表發(fā)言）。
甲：我們完成了小學階段的學習，
乙：我們即將跨入中學的大門。
甲：我們長大了，
乙：我們畢業(yè)了！
甲：此時此刻，在這激動人心的畢業(yè)典禮上，
乙：我們要向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝！
甲：向哺育我們的爸爸、媽媽說一聲“謝謝”！
甲：請允許我們心懷感恩，獻上我們最崇高敬禮?。ň炊Y）
乙：讓我們用自己方式向你們匯報我們的成長，表達我們的不舍和對未來的期望。（五年級班級節(jié)目展示）。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師！
甲：有請汽輪小學校長王老師宣布畢業(yè)生名單，并致辭。（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
乙：老師的囑托我們一定會牢記在心，因為那是導師的指引，親人的叮嚀，凝結(jié)著無限希望和期盼。
甲：請學校領(lǐng)導、畢業(yè)班班主任、家長代表為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請汽輪小學書記王老師宣布20xx屆“校園之星”名單并頒發(fā)證書（宣布十佳“校園之星”名單）。
乙：下面請同學代表全體畢業(yè)生說說心里話。（畢業(yè)生代表發(fā)言）。
甲：謝謝同學！她的發(fā)言代表了我們在場每一位同學的心聲。
乙：在“紅色旋律”的震撼中，我們洋溢著自信的微笑邁開新的步伐；
甲：在“偉大的黨”輝煌九十年的自豪中，我們帶著“四好少年”的時代要求，像離開媽媽的蒲公英一樣，到更廣闊的天地去弘揚“石榴花”精神！
乙：請欣賞全體畢業(yè)生的“紅歌”聯(lián)唱。
甲：五年前，我們背起書包，邁出了入學第一步。
乙：五年后，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。
甲：五彩的童年，繽紛的學習生活，
乙：給你我留下了難忘的記憶。
甲：金色的童年，成功的起點。
乙：翻開畢業(yè)班的像冊，尋找我們成長的足跡，
甲：展現(xiàn)的是您——老師，辛勤勞動的豐碩成果！
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們舍不得我們可愛的母校！
乙：但是，今天的離開，是為了明天更榮光的回來！
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：今天，我們?nèi)w畢業(yè)生將為弟弟妹妹們送上一份心意。希望優(yōu)雅書香、綠色環(huán)保伴隨著你們度過在母校的快樂的每一天。（送弟妹：綠色希望）。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：老師，請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
乙：臨別之際，我們獻上一束小小的鮮花，表達我們無限的感恩和愛戴，愿你們的笑容永遠像花兒一樣美麗。（送老師：美麗生命）。
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
甲：這份禮物從頭到尾都是我們親愛的老師們“流水線手工制作”；
乙：請我們的班主任老師代表學校為我們贈送這份特殊的禮物——汽輪小學首屆畢業(yè)?？?/p>
（送學生：畢業(yè)?？?/p>
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：汽小20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。（《放心去飛》音樂起，互換禮物、拍照留念）。
托班畢業(yè)典禮主持詞篇二十二
尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!
一、共同的回憶。
男師:三年前，當我們踏入初中的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
女師:此時此刻，我們每個人帶著走向美好未來的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒，相聚在這里。
男師:如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。
女師:母校雖是寧靜的港灣，但我們終究要駛向浩瀚的大海;母校雖是安全的機場，但我們終究要飛翔廣闊的藍天。
男師:我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于初級中學這個大家庭，我們即將為三年的初中生活畫上圓滿的句號。
女師:我們就要畢業(yè)了，滿載著多年采擷的累累碩果:我們就要分別了，滿載著母校師生的款款深情!
男師:我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校而驕傲!
女師:相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。讓我們共同回顧走過的歲月，銘記那些難忘的日子。
(播放《共同的回憶》)。
二、共敘師生情。
男師:今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。
女師:難忘同學請，難忘師生情，此時此刻，就讓我們彼此敞開心扉，把最想說的話說出來，讓離別之情盡情的流淌吧!
男生:同學們，我們這一屆畢業(yè)生是幸運的，因為我們見證了母校的誕生和發(fā)展，我們與母校共成長!
女生:我們這一屆畢業(yè)生又是遺憾的，因為我們今天說告別的時候，心底里還涌動著那化不開的濃濃的母校情!
男生:是的，我們的感動，源于母校奇跡般的落成!
女生:我們的感動，源于母校奇跡般的崛起!
男生:我們的感動，還源于同學們奇跡般的融合!
女生:是的，一年前，我們相逢在陌生時，是母校以他那寬廣厚重的胸懷接納了我們!從此，我們一起沐浴著金色的陽光，我們一起建立了金子般的友誼!
男生:難忘初入校園時那一張張稚嫩的笑臉，帶著興奮、忐忑與羞澀，互相小心翼翼的觀察著，接觸著!
女生:難忘課堂上，你送給我的那個心有靈犀的眼神!
男生:難忘餐廳里，你遞給我的那個熱氣騰騰的饅頭!
女生:難忘宿舍里，你趴在我耳邊的竊竊私語!
男生:難忘操場上，你映入我眼簾的矯健身影!
男師:親愛的同學們!親愛的朋友們!請拉起你身邊的友誼之手，讓我們彼此真誠的說一聲:謝謝!(男生與女生、男師與女師握手)。
女師:三年來，我們朝夕相處，難免發(fā)生過不愉快的事情，或許你曾無意間傷害過衣褲無辜的心靈。不管他是你的老師還是你的同學，今天，請你釋放心中的歉疚，走到他的身邊，握住他的手，真誠地說一聲:對不起!
男師:三年來，在你遇到困難的時候，總有一雙善良的手幫助過你;在你遇到煩惱的時候，總有一番溫情的話勸慰過你;在你遭遇失敗的時候，總有一顆善良的心同情過你!同學們，這都是我們生命中的貴人啊!不管他是你的老師還是你的同學，請你走到他的身邊，擁抱住他!(男師、男生后退一步，男生擁抱男師，女生擁抱女師)。
女生:想說的話很多，可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我默默地祈禱:珍重啊，朋友!留不住的時光把你我分離，請把我的感激留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻拖它問候你。我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。
男生:不要忘記我們一起走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄的披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……一路相伴的，還有我們最親愛最辛苦的老師!
男生:下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上臺，接受我們最真誠的敬禮!(學生代表向前一步，轉(zhuǎn)身初三老師上臺)老師，你們辛苦了!(全體學生起立，向老師鞠躬、獻禮。老師們接過禮物后，向同學們回禮)
女師:同學們，謝謝你們!三年來，是你們給了老師工作的激情，和生活的熱情，我們的生命以你們而精彩!在此，請你們接受老師真誠的謝意!
(教師代表劉娥致辭)。
同學們，今天是一個難忘的日子。你們已經(jīng)圓滿完成了初中的學習任務(wù)!老師向你們表示最熱烈的祝賀!
時光如梭，歲月如歌，忙碌、緊張、充實的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，同學們，推開記憶之窗，可曾記得一年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了xx初中的懷抱，融進了老師們的生活。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，你們與老師每天相伴，老師感謝你們!因為你們，老師們的生活才變得如此充實;因為你們，老師們的心態(tài)才變得如此年輕!
同學們，是初級中學的老師伴你們長大的，你們是在初級中學長大的!
往日的校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上留下了你們矯健的身影，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神，你們也會成為我們生命中永遠銘刻的記憶!
同學們，初級中學記下了你們x屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了初級中學的烙印。
初級中學為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲!
初級中學為有勤奮好學、自強不息、奮發(fā)有為的你們而自豪!
同學們，一年來，老師也許逼迫你交過作業(yè)，老師也許批評你不夠完美，老師也許命令你做過違心的事情。同學們，如果老師真的傷害過你的心靈，請允許我們真誠地向你說一聲:對不起!如果你能夠理解老師的苦衷，還請你們接受我們真誠的謝意!
同學們，你們就要揚帆遠航了，讓老師再送你們一程，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當你們面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師永遠是你們堅強的后盾!同學們，請記住，無論你們走多遠，最牽掛你們的，使我們;最關(guān)注你們的，還是我們!
最后，祝同學們金榜題名，學業(yè)有成!
男生:臨別依依，千言萬語!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到哪里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛您!
女生:俗話說:大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。
(男女生合):親愛的爸爸媽媽，雖然現(xiàn)在的我并不那么完美，但是，請你們放心，以后我一定更加勤奮。因為你們的愛會一直支持我，那將是我最大的動力，我一定會努力拼搏，用最好的成績報答你們的養(yǎng)育之恩!
男師:請全體同學向參加畢業(yè)典禮的家長代表，深深鞠躬，感謝他們。
男生:老師們、同學們，離別在即，我們有說不完的話、道不盡的情?！吧⒃陔x職求學，一朝鯤鵬展翅”!無論走到哪里，臨朐縣初級中學永遠是我們的家，讓我們把最珍貴的紀念留在這里!
女師:現(xiàn)在由同學代表向母校捐贈紀念石。(白校長、劉校長接受禮物)無論多少年之后，我們再回到母校，都會再看到這份永恒的紀念。(校長致禮，全體師生歡迎)。
(白校長致辭)。
親愛的同學們:你們好!朝夕相處，今將離別。別離，意味著人生又一次新的出發(fā)。作為校長，我希望你們在今后的日子里，把學習當成一種習慣，只有學習才能成就未來;把感恩當成一種責任，學會感恩，就學會了處世、做人;把誠信當成一種實力，誠實守信是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學們，臨朐縣初級中學，只是你人生旅途中小小的驛站，但這里承載著我們共同的感動，銘刻著你我共同成長的足跡，孕育著輝煌人生的希望。今后，不論你走到哪里，不論你在哪個領(lǐng)域，母校將始終為你而驕傲!母?？倳蒙钋榈哪抗鉃槟阕８?我和你的師長們一道等候你們的佳音!
祝同學們學習進步，事業(yè)昌達，人生幸福!
男師:謝謝白校長，白校長的話語重心長，請同學們銘記在心。我們要像校長期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感、成功的人!
女師:下面隆重邀請白校長為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。(背景音樂響起，學生以班為單位上臺，任課教師列隊向?qū)W生表示祝賀)讓我們以熱烈的掌聲對大家的畢業(yè)表示祝賀!
下面有請畢業(yè)生代表宣讀畢業(yè)誓詞。
男生:我們從校長手中接過畢業(yè)證書的同時，也接受過了全校師生的美好祝愿，我們的心情萬分激動。請同學們起立，舉起你們的右手，跟我宣誓:。
今天我向?qū)W校莊嚴宣誓:。
我將永遠銘記恩師的教誨，
永遠不忘母校的囑托，
崇尚科學，追求真理，
遵紀守法，誠實做人，
用自己的青春和熱血，
譜寫人生壯麗的詩篇，
用自己的智慧和汗水，
報效祖國和人民，
我們將時刻牢記:。
我是初級中學的畢業(yè)生，
今天我以母校為榮，
明天母校為我而驕傲!
男師:同學們，初中的經(jīng)歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站，五年、十年、二十年……無論多久，母校將永遠牽掛著你們!
女師:初級中學x屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束。祝我們的學校日新月異!祝老師們事事順心!祝同學們前程似錦!
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