在寫演講稿時(shí)，我們需要考慮聽眾的背景和需求，以便更好地與他們建立聯(lián)系。在演講稿的準(zhǔn)備過程中，還應(yīng)該熟悉演講場(chǎng)地和設(shè)備，以避免出現(xiàn)技術(shù)故障或不必要的干擾。這些演講稿的作者通過深度思考、充分準(zhǔn)備和精良撰寫，展現(xiàn)了出色的演講能力。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇一
尊敬的各位來賓，親愛的各位朋友們：
大家下午好！
能夠站在這里演講，是我的榮幸。今天我來這里跟大家分享的呢，不是關(guān)于我自己的事情，而是關(guān)于老人的事情?；蛟S很多朋友會(huì)說：“我們可是來聽你演講的，不想聽什么關(guān)于老人的事情?！笨墒俏矣H愛的朋友們，誰都年輕過，誰都會(huì)老，現(xiàn)在我還年輕，沒有什么可說的，而那些已經(jīng)老了的人，卻是我們的未來，我們未來也會(huì)從年輕過渡到衰老。
我想，誰都沒有很在意過我們身邊的老人，我也想，我們又誰都不想自己的老年也落得沒人關(guān)心的地步。所以，我們得從現(xiàn)在就關(guān)心我們身邊的老人，學(xué)會(huì)關(guān)愛他們，學(xué)會(huì)向他們獻(xiàn)出我們的愛心，只有這樣，未來我們才會(huì)有后繼的人們懂得關(guān)愛老年的我們。我知道我這么跟大家空口說，大家肯定都很難感受到所謂的關(guān)愛老人和所謂的獻(xiàn)愛心應(yīng)該怎么做，那么我就來給大家說說我親身經(jīng)歷的事情吧！
過去我家隔壁有一位老人，也還有一個(gè)年輕人，他倆不是一家子，但是我常年不在家住，每次一回家碰見他們?cè)谝黄?，我都以為他們是一家子，那親密的勁兒，是我跟我父母或許都無法比之的。我看見的都是年輕人陪伴著老人一起曬太陽，年輕人為老人捶背，年輕人為老人忙里忙外的做家務(wù)。后來，那位老人去世了，把他的遺產(chǎn)都給了這個(gè)年輕人，而這位年輕人卻將所有的錢都捐給了社區(qū)的其他老人。直到這里，我才明白，這個(gè)年輕人跟那位老人不是一家人，這個(gè)年輕人只是一直在關(guān)愛著老人，一直在向老人獻(xiàn)著愛心而已。
這件事兒對(duì)我觸動(dòng)很大，因?yàn)槲以诩叶己苌賹?duì)我的父母，也就是我自己家的老人做這做那，總覺得他們又不是不會(huì)做，沒有幫忙也可以的。殊不知，他們都在我們的長大下，變得衰老了，慢慢的，很多事兒都做不了了，很多事兒都需要我們這些年輕人去幫助他們了，他們雖然嘴上說著不需要我們幫忙，可是真正的實(shí)際生活中，如果沒有我們的關(guān)愛，他們已經(jīng)很多事情都做不好了。在這里，我呼吁大家從現(xiàn)在起，關(guān)愛自己身邊的老人吧，從關(guān)愛自己的父母開始做起，然后學(xué)著慢慢的去關(guān)心身邊的其他老人，學(xué)會(huì)向他們獻(xiàn)出我們的愛心！朋友們，這也是一種行善，是可以為自己積德的！
我的演講到這就結(jié)束了，而我們關(guān)愛老人學(xué)會(huì)獻(xiàn)愛心的事業(yè)才剛剛開始！謝謝大家！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
世界上最為彌足珍貴的莫過于親情了!親人，給予了我們無限的關(guān)愛，那是我們心中的光明、嚴(yán)寒中的溫暖，黑暗之中的希望;最最值得感恩與回報(bào)的便是給予了我們生命，讓我們來到這五彩繽紛的世界!
“妹妹，我給你講一個(gè)笑話吧!”我捧著一本書來到正在使用電腦看電影的妹妹身邊。這時(shí)，我注意到了我的老太太正坐在妹妹旁邊與她一起看電影，可是老太太的椅子太矮，與妹妹高高的凳子一對(duì)比，更顯得兩個(gè)人高低不平，別扭極了。
由于妹妹是看外國片，講的又是外語，于是我很好奇的問：“老太太，這個(gè)片子您看得懂?”老太太的聲音很小很沙啞但卻像是高著嗓子回答我：“看不懂也聽不懂嘞，不過難得你們周末放假，有個(gè)伴也好過一個(gè)人先睡覺?！甭犕赀@些話，我很震驚，現(xiàn)在才晚上八點(diǎn)半，這么早就睡了?于是我又問：“老太太，現(xiàn)在這么早您怎么睡得著呢?”“睡不著呀，我時(shí)候就在床上翻轉(zhuǎn)咯?！痹僖淮蔚?，我連心靈都震撼了!
由此我想到每天我們小孩子上學(xué)的時(shí)候、大人們忙于工作的'時(shí)候、晚上又忙于讀書或是享受娛樂的時(shí)候，沒有我們的陪伴，老太太是怎樣度過獨(dú)自一人的孤寂的時(shí)間呢?那樣的日子、那樣的每一分每一秒又該多么的難熬啊!時(shí)常，老太太只能與電視為伴，聽聽電視機(jī)里的聲響，不至于令自己太孤單?？墒?，當(dāng)沒有電視機(jī)的時(shí)候呢?老太太是二、三十年代的人，沒什么文化，不會(huì)使用電視遙控器，雙眼也渾濁，有時(shí)連菜也看不見來夾，總把餐桌弄得滿是菜汁、湯汁。每當(dāng)這時(shí)，大人們總會(huì)不時(shí)的責(zé)怪老太太。忽地，我覺得心里很難受。
我親愛的親人們，希望我們之間充滿溫暖、充滿關(guān)愛、珍惜身邊每一個(gè)親人!
從這幾件事中，我似乎成長了，我要更愛我的家人，更關(guān)心更珍愛更用心!
在此，我向所有人呼吁：親愛的人們，請(qǐng)關(guān)注你身邊的每一個(gè)人，一同呵護(hù)與珍惜你們的親情與需要關(guān)愛的老人，人生短暫，一定要好好珍惜!
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇三
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、活動(dòng)單位。
xx團(tuán)支部。
活動(dòng)背景。
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆我們生活中有一大群這樣的孩子，因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑?，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個(gè)特殊群體——?dú)堈蟽和?/p>
他們也是整個(gè)人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時(shí)了很多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，用我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心理。
四、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)。
1、目的：
慰問學(xué)校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖；在同學(xué)中營造良好的關(guān)愛他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會(huì)打下了基石；希望通過此次活動(dòng)能號(hào)召更多人關(guān)注殘障兒童。
3、目標(biāo)：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和呵護(hù)，感受到生命的熱度，對(duì)生活充滿激情與期待。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx。
七、活動(dòng)所需物品。
小零食、心愿賀卡等等。
八、活動(dòng)流程。
1、給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的夢(mèng)想。
2、和孩子們一起做些小游戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)笑得開心。
九、活動(dòng)。
我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會(huì)比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對(duì)別人的關(guān)懷和呵護(hù)會(huì)感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對(duì)他們投來的愛的目光。并呼吁全社會(huì)能有更多的人能夠抽出一些時(shí)間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。
游戲項(xiàng)目：1顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類。
2丟手絹。
3看紙片寫的動(dòng)作模仿。
4你做什么我做什么，就是跟著前面人的動(dòng)作做同樣的動(dòng)作。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要跟大家講講“學(xué)會(huì)關(guān)愛”。
當(dāng)你留意生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在每時(shí)每刻受著別人的關(guān)愛，這時(shí)，你的心情是否如陽光普照般溫暖呢?你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也在每時(shí)每刻關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，這樣的你是多么可愛啊!
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片和溫?zé)岬乃旁诖睬?路上，一位小朋友摔倒了，你輕輕地將他扶起;課后，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜遞上一張紙巾……關(guān)心他人，就從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶，解開他心頭的死結(jié);老師生病喉嚨嘶啞時(shí)，你遞給老師一顆清新的潤喉片，送上一杯暖暖的茶，你的小小心意帶給老師的是一份大大的感動(dòng)，讓老師倍感欣慰。
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧!當(dāng)你遇到麻煩焦頭爛額之際，一大幫人會(huì)突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問題;當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說：“沒什么，你不是也幫過我們嗎?”
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧!它會(huì)使你的生活到處充滿陽光與歡笑，而被你關(guān)心的人，也大多成了你的朋友。大家之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來;快樂共同分享，煩惱一起承擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
人與人之間相互關(guān)愛，才能讓我們生活更加幸福，讓我們的社會(huì)更加美好!當(dāng)我們到了古稀之年時(shí)，回想自己的一生，也許有很多人因?yàn)槲业年P(guān)愛而使他們的生活更加快樂每一天，我們會(huì)感覺自己的存在是有價(jià)值的。
群山有崩塌之時(shí)，大海有干涸之日，生靈也會(huì)遭到滅絕，可卻唯有關(guān)愛，在這世間永不磨滅。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，石榴園社區(qū)的各位同志，親愛的同學(xué)們：
大家好！四月，是柳動(dòng)風(fēng)生的時(shí)節(jié)；四月，是陽光燦爛、芬芳流溢的時(shí)節(jié)；四月，是青春蕩漾、紅旗飄揚(yáng)的時(shí)節(jié)，作為人文學(xué)院12級(jí)黨支部的一員，我很榮幸能在本次儀式上發(fā)言。為了加強(qiáng)xx大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生黨員和社區(qū)黨支部之間的的互動(dòng)交流，豐富黨內(nèi)組織生活的形式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，推動(dòng)黨支部的共建，我們12級(jí)黨支部與xx社區(qū)一起做這次關(guān)愛行動(dòng)。
黨員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，而這并不是嘴上說而已，是要用行動(dòng)去證明。在這次活動(dòng)的前期討論中我們確定了自己的定位，怎么去做，應(yīng)該做什么。我們大學(xué)生也都來自于群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系群眾，密切聯(lián)系群眾，為民所系，為民所想，始終維護(hù)人民的正當(dāng)利益，從群眾來從群眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事，才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。而關(guān)愛行動(dòng)正是我們黨員踐行群眾路線的體現(xiàn)。
愛因斯坦說，“一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來”。當(dāng)我們?cè)u(píng)判一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么”。如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。關(guān)愛是一種態(tài)度，他會(huì)讓人變得可愛而溫存；關(guān)愛是一種藝術(shù)，當(dāng)你學(xué)會(huì)他時(shí)，你已是一位真正的藝術(shù)家了;關(guān)愛是一個(gè)火爐，讓人從中得到了溫暖。學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，你就擁有了一個(gè)奇異的三棱鏡，哪怕是一縷微弱的陽光，都會(huì)折射出斑斕的光彩。僅僅在房間里是感覺不到這種快樂的。
愛人者，人恒愛之。生活中處處存在美,存在愛。我們每天都能看到初升的太陽,那是自然之美。我們每天都能擁有他人的關(guān)愛與幫助，這是人性之美。生命宛如一條奔流不息的長河，他所流經(jīng)之處，總會(huì)給予他人以甘露，正因?yàn)槿绱?，生命的長河被回饋的花瓣點(diǎn)綴得是那樣的美，那樣的動(dòng)人。所以說給予也是一種美。曾經(jīng)聽說過這么一個(gè)故事，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，他無法過去，于是他求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了，他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命?！辈涣?，司機(jī)卻說道,“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們，付出也是一種美?；赝覀兩畹纳鐣?huì)中，茫茫人海，在生命中的匆匆過客有不少。但是人們卻不曾忘記留下自己的一份愛，一份幫助。他們的幫助盡管很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐春風(fēng)，或許這就是愛的魔力，人類最無私的美麗，它讓這個(gè)世界遠(yuǎn)離渾濁，走向光明。深圳的“關(guān)愛行動(dòng)”中演繹出了那一幕幕感人的故事，難道你還會(huì)說這是一個(gè)冷漠的社會(huì)嗎？資助特困家庭，為地貧兒童燃起生命之光，為那些身患重癥的人們送去一份關(guān)愛。難道這不是心靈的美，受助的快樂嗎？人的一生，不可能平靜的度過，他不能孤立于社會(huì)及他人，他需要有他人的關(guān)愛與幫助，同時(shí)他也應(yīng)該為他人付出自己的愛。“送人玫瑰,手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛的美麗。有愛，才有陽光；有陽光，才有生命；有生命，才有美麗。這個(gè)世界需要愛，需要美麗，那么請(qǐng)用我們的愛，來為這個(gè)世界裝點(diǎn)美麗。美麗，它來自于內(nèi)心。美麗宛如一瓶年代久遠(yuǎn)的美酒，越久越香，越香越醇。內(nèi)心的豐厚積淀來源于愛，美麗便也會(huì)因?yàn)閻鄱l(fā)至全身。送人玫瑰，手有余香。留下一份愛，回饋一份人性美。
一個(gè)人的努力如果僅僅為了自己，就不可能成就多大的事業(yè)。馬克思說未來的社會(huì)一定是共產(chǎn)主義社會(huì)，我們常常想象大同社會(huì)的美好，但是在我們身邊還有貧困的兒童不能接受教育，還有外出的農(nóng)民工不能討回薪水，還有生活不能自理的空巢老人，共產(chǎn)主義社會(huì)就像星辰大海的理想，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的果腹之欲而熄滅。作為一名黨員，“為人民服務(wù)”絕對(duì)不是一句空話，其實(shí)是告訴我們?nèi)绾纬删褪聵I(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得快樂的方法。我們會(huì)踐行群眾路線，積極參與到本項(xiàng)目的活動(dòng)當(dāng)中，同時(shí)還要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對(duì)自己提出更高要求，盡自己所能關(guān)愛他人，并且號(hào)召周圍的人參與此次關(guān)愛行動(dòng)。
在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生黨員向參與本次結(jié)對(duì)儀式的全體黨員承諾，一定會(huì)主動(dòng)地參與這次關(guān)愛活動(dòng)當(dāng)中，積極建言獻(xiàn)策，為xx社區(qū)帶來春天的活力。
謝謝大家。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇六
杰出的喜劇大師莎士比亞曾經(jīng)說過：不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。我們是父母的子女，社會(huì)的子女。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。
或許在許多人看來，這都是不足掛齒的小事，而往往忽略了它。而動(dòng)的感恩，不正是從許多微不足道的小事中體現(xiàn)出來的嗎？我們寫不出充滿深情的《游子吟》，那就用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母；我們作不出諸葛亮那豪情壯志的《出師表》，那就從每一次認(rèn)真完成作業(yè)來表達(dá)對(duì)老師的感激，我們唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖國》，但我們只要用一顆懂感恩、知感恩的心去對(duì)待世界，我們的人生就會(huì)得到升華。
古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，是要用心去領(lǐng)悟，用愛去聆聽的。因此，我們要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來報(bào)答一切。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我是五年級(jí)xx班的一名同學(xué)，我叫xx。我今天要在國旗下演講的題目是，學(xué)會(huì)關(guān)愛老人獻(xiàn)愛心。希望能得到大家的響應(yīng)和支持。 隨著我們國家的經(jīng)濟(jì)狀況越來越好，醫(yī)療科技越來越發(fā)達(dá)。我們國家的人口老年化越來越嚴(yán)重。老年人在我國總?cè)丝跀?shù)量的占比也越來越大。這個(gè)問題所帶來的影響，除了勞動(dòng)力的減少之外，還有老年人的安頓和醫(yī)保等等問題。所以我覺得不僅是我們國家需要更多的關(guān)注這個(gè)人口老齡化的問題，我們學(xué)生也可以多多參與到關(guān)愛老人，為社會(huì)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)當(dāng)中。
寒假里，我在街上看到了這樣一個(gè)真實(shí)的例子。一位滿鬢白發(fā)，滿臉滄桑的老人，推著他手工制作的椅子和籃子，冒著大雨在街上艱難的行走著。不知道這又是哪位的父親，是哪位的丈夫，我只知道在這種凍人的天氣里，很多菜市場(chǎng)的小攤販都已收攤回家了。他這么大年紀(jì)了，卻還要為了他的生計(jì)，而邁著她艱難的步伐，佝僂著腰前行著。只為了掙取那微薄的收入。
雨水打在他的臉上，他顧不得擦拭。他推著裝滿工藝品的車子穿梭在滿是車輛的馬路中間，我看到的是他的不知所措和慌亂。而那些正開著豪車，吹著空調(diào)正享受的人們，卻一點(diǎn)也不顧老人的慌亂和無助，從他的身邊飛疾而過，還濺的老人一身的雨水。沒有一輛車，肯為他停頓一下。也沒有一個(gè)人肯為他伸出一只手來愿意幫助他前行。那個(gè)時(shí)候我就在想這個(gè)社會(huì)，什么時(shí)候變得如此冷漠起來。我不想讓老人在這個(gè)寒冷的`天氣里，既感到身體上的寒冷，又再次感到心靈上的寒冷，所以，我匆忙上前，幫他推了車，過了馬路。
老人是我們這個(gè)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，他們沒有了年輕的體魄，沒有了工作的能力，甚至有些還失去了生活自理的能力。但是他們也曾為我們社會(huì)做出過貢獻(xiàn)，他們也曾為自己的夢(mèng)想拼搏，努力過。所以我們不能夠歧視它們，更不能夠排斥他們。我們需要去關(guān)懷和幫助他們。我希望我的同學(xué)們能夠伸出自己的一張手，獻(xiàn)出自己的一份愛心去幫助和關(guān)懷老人。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《關(guān)愛同學(xué)》
是誰在你失意時(shí)為你指明前進(jìn)的方向？是朋友；是誰在你憂郁時(shí)為你排解煩惱？是朋友；是誰在你犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做？是朋友；是誰在你陷入困境時(shí)伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此間的付出又是出于什么？那就是友情。在我們同學(xué)之間，正有著一種不可言喻的友情。
日常生活中，我們常常能感受到這樣的事例：課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，解決了不少疑難，幫助了同學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)揮灑著汗水時(shí)，我們不忘真心地去鼓勵(lì)他，給他們帶來動(dòng)力。這都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。
然而，我們每個(gè)人都有不同的習(xí)慣和喜好，同學(xué)之間難免出現(xiàn)磕磕碰碰。比如甲和乙是一對(duì)非常要好的朋友?？墒?，他們做了同桌后，麻煩卻來了，甲喜歡超線，經(jīng)常霸占大半個(gè)桌子；乙也喜歡超線，和甲坐在一起，經(jīng)常不是因?yàn)檎l占的位置大，誰害他寫錯(cuò)字等。沒過幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學(xué)之間也是常有的事，我們不妨仔細(xì)想想，值得嗎？曾經(jīng)最好的朋友因?yàn)橐患∈露茨砍沙稹Ｍ瑢W(xué)之間所缺少的，大概是互相諒解，互相關(guān)愛吧。何必呢？何必去互相傷害呢？就讓我們拿出信心，改掉你的壞習(xí)慣，多關(guān)心身邊的同學(xué)吧！
因?yàn)椋和瑢W(xué)之間需要關(guān)愛。關(guān)愛是一股甜甜的泉水，使有時(shí)不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀；關(guān)愛是一首動(dòng)聽的歌謠，使有時(shí)生活枯燥的我們感到生活的樂趣；關(guān)愛是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使有時(shí)饑渴的我們感到人生旅途的甘甜人生；關(guān)愛是一座亮在黑夜的燈塔，使有時(shí)迷途的我們找到港灣。如果你關(guān)愛他人，包括你的同學(xué)，那么你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利，那么你就是沙漠里的一點(diǎn)水源。
同學(xué)們！相識(shí)是一種緣分，能走進(jìn)一個(gè)校園是緣分，能在一個(gè)班級(jí)是修來的緣分。既然有緣相識(shí)，那么就讓我們好好珍惜這段緣分吧！，讓我們用美好的心靈，傳遞人間的真情。把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的沒件事里，成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖同學(xué)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠心誠意，踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧！
謝謝大家，我的演講完了。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇九
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自我和尊重性命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī);沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例;沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神禮貌不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義職責(zé)。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎樣做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65。79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)禮貌禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在這天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)職責(zé)也是十分務(wù)必和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫忙這些較淺的層面上，而是就應(yīng)從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫忙殘疾人的行動(dòng)。這種幫忙不僅僅僅是幫忙他們生存，更是要幫忙他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是咱們共同的職責(zé)。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說起“關(guān)愛”這個(gè)詞，想必大家一定都不會(huì)陌生!我們每天都生活在關(guān)愛的集體中，父母的關(guān)愛、朋友的情、師長的教導(dǎo)，都隨時(shí)隨地銘記在我們的心里。
也許，在我們小的時(shí)候會(huì)認(rèn)為父母為我們所做的一切都不算什么，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，他們每天起早貪黑的忙碌，為的卻都是我們啊!他們希望我們?cè)谶@個(gè)家庭之中過的能夠幸?？鞓?。每天他們的一聲聲嘮叨，我們聽著感到不順心，但那些言語中卻包含了他們對(duì)我們無私的愛和默默的關(guān)心。讓我們用行動(dòng)來感謝他們吧!
在生活中，每次我們遇到煩惱都會(huì)有最要好的朋友來安慰我們，為我們排除煩惱。他們的一舉一動(dòng)在當(dāng)時(shí)看來也許并不偉大，但它使我們找到信心和希望。讓我們重新找到希望，給了我們鼓舞。這是不可否認(rèn)的，這代表了朋友深深的祝福。
人們常會(huì)說：“老師，是我們?nèi)松牡诙胃改浮薄Ｊ前?他們用自己的身心哺育著我們，讓我們獲得知識(shí)，懂得人生的道理和進(jìn)步的源泉。當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾，老師是在擔(dān)心不過，為我們而感到煩惱。但他們又會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，讓我們變得成熟穩(wěn)重。那一聲聲親切而帶責(zé)備的教導(dǎo)聲，回旋在你我的耳邊。
讓我們時(shí)刻記住吧!關(guān)愛就在我們身邊!讓我們一起去關(guān)愛，去感恩他人，那樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十一
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能深入推進(jìn)留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求特制定本計(jì)劃。
通過對(duì)留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童問題的調(diào)查、分析與研究找到影響這些兒童健康成長的原因有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法狠抓落實(shí)為“特殊兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境同時(shí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)形成合力將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、成立組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的關(guān)愛特殊兒童領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)這些兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立留守檔案各班要認(rèn)真調(diào)查研究摸清特殊兒童的底數(shù)建立特殊兒童的專門檔案有專人負(fù)責(zé)管理。
3、確保“三個(gè)優(yōu)先”
一是：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)特殊兒童逐一進(jìn)行分類、分組落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查建立進(jìn)步檔案。二是：生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)特殊兒童要多看一眼多問一聲多幫一把使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)要及時(shí)診治悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
三是：活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織特殊兒童參加集體活動(dòng)或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)既使其愉悅身心又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
四是：開展幫扶活動(dòng)學(xué)校針對(duì)“特殊兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制每一位“特殊兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助積極開展“特殊兒童手牽手”活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“特殊兒童”的幫扶計(jì)劃平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。
五是：注重心理輔導(dǎo)，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的特殊兒童班主任和課任老師要與學(xué)生多談心著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育使特殊兒童感到備受關(guān)愛體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福消除不良情感體驗(yàn)樹立樂觀向上的生活態(tài)度培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十二
站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)刻。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓咱們從這天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在這天，而且是在每一天。讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙做一個(gè)禮貌的使者吧!多謝大家!
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是翠景東方小學(xué)五二班的___。今天我為大家演講的題目是《關(guān)愛老人》。
老人，在許多人眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為一種負(fù)擔(dān)。許多人認(rèn)為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過嗎?老人的外表雖然老了，但是他們的心沒有老，他們還在為如今的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，農(nóng)歷9月9日是我們國家的老人節(jié)。敬老，愛老，助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來的寶貴精神。孟子說：“老吾老以及人之老?！币笏腥瞬粌H要關(guān)愛自己家庭的老人，還要關(guān)愛天下所有的老人。
在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻(xiàn)，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現(xiàn)在的孩子，關(guān)愛老人就是給從外面買菜回來的爺爺?shù)贡?，給正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車上，給上車的老人讓讓座。這都是我們這個(gè)年齡理所應(yīng)當(dāng)要做的事情。
所以，讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的老人，尊敬他們，愛戴他們，讓他們感受到幸福和快樂。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十四
她，是一所自閉癥學(xué)校老師，姓朱，小小的個(gè)子，在一群胖乎乎的孩子中，顯得尤為瘦弱。說到自閉癥孩子，了解的人通常會(huì)想到這句話“他們有明亮的眼睛，卻拒絕對(duì)視；有正常聽力，卻不理會(huì)呼喚”。是的，自閉癥孩子過在自己的世界里，他們對(duì)外界的事情不聞不問。然而，對(duì)于大齡自閉癥孩子來說，這樣的描述卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有些孩子情緒不穩(wěn)定，想笑就笑，想哭就哭，想鬧就鬧，想打人就打人，會(huì)傷害自己，也會(huì)傷害別人。
作為自閉癥老師，無論你經(jīng)驗(yàn)多么豐富、身體多么強(qiáng)壯、動(dòng)作多么迅速，都不可避免的被學(xué)生打到，有時(shí)候，你根本無法預(yù)料到下一秒鐘孩子會(huì)干什么，瘦弱如朱老師，被孩子打到，也不意外了。記得剛開學(xué)時(shí)，孩子由自由散漫狀態(tài)，突然過渡到緊張拘束的課堂上，情緒起伏很大，連續(xù)兩天，朱老師都被發(fā)脾氣的孩子打了耳光，眼鏡也被打掉了，想想長這么大，即使是父母，也沒舍得這樣打過?？稍诎ご虻漠?dāng)時(shí)，再委屈、再生氣、再疼痛，也得忍耐，因?yàn)楹⒆舆€在哭鬧，因?yàn)楸仨毾劝矒岷⒆拥那榫w。
或許有人會(huì)說，這哪里是老師啊，簡直就是保姆嘛！是，選擇這個(gè)職業(yè)最初確實(shí)是抱著愛孩子、喜歡和孩子在一起的心態(tài)而來，可是，真正的持久的堅(jiān)持下來，卻離不開良好的專業(yè)素養(yǎng)，朱老師畢業(yè)于中醫(yī)藥大學(xué)，在現(xiàn)在的崗位上，盡一切可用時(shí)間去學(xué)習(xí)，不但在省殘聯(lián)舉辦的特教教學(xué)論文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，而且擁有多個(gè)相關(guān)的資格證書，如教師資格證、心理咨詢師二級(jí)證、aba行為分析初級(jí)證書，最近還取得了自閉癥康復(fù)從業(yè)資格證書，因?yàn)閻酆⒆?，所以不斷努力，因?yàn)榕?，所以收獲了孩子的成長與愛，因?yàn)楹⒆拥某砷L，所以更加有了堅(jiān)持的理由。
既挨打，又那么累，還要被質(zhì)疑，為什么還要選擇繼續(xù)下去呢？
是呀，為什么呢？其實(shí)，原因很簡單，因?yàn)楹⒆诱娴暮軣o辜、很簡單、很純凈！
孩子無辜，因?yàn)榇蛉?、無法自理，這些事情也不是孩子愿意去做的，或者他們根本不知道自己做的事情不合適，又或者他們還沒有學(xué)會(huì)照顧自己、表達(dá)自己！
說到簡單，自閉癥孩子，首先是孩子，生理上他們已經(jīng)是個(gè)大小伙，可是心智可能還在五歲以下，想想五歲的小孩，他們會(huì)歪著腦袋沖著你甜甜的笑，會(huì)趴在桌子上玩手指、自得其樂，會(huì)追著你不斷地喊“老師老師”，然后呵呵的笑，他們的世界就是這么簡單，笑也真實(shí)、哭也真實(shí)，再大的委屈，再多的生氣，再難的守候，在看到孩子笑容的那一刻，一切都消失了，甚至連心都融化了。
說到純凈，自閉癥孩子就像天上的星星，遠(yuǎn)離人間，他們很難理解抽象內(nèi)容，從而沒有背離道德的心思、也學(xué)不會(huì)勾心斗角、更不會(huì)有意識(shí)的去做違背公德的事，他們只是還沒有學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，如果說我們是電腦，孩子就是投影儀，我們教給他們什么，他們就會(huì)呈現(xiàn)什么，他們所呈現(xiàn)的，就是我們所給予的。所以，只要用心，自閉癥孩子的未來也會(huì)一片燦爛。
自閉癥孩子學(xué)習(xí)新技能很慢，甚至可能比小蝸牛爬還要慢，可是哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步，在老師眼里都是驚喜的，那種喜悅的心情簡直無以言表。
以前學(xué)習(xí)時(shí)，老師說過，你見到了一個(gè)自閉癥孩子也僅僅是一個(gè)自閉癥孩子，自閉癥孩子表現(xiàn)各異，可是他們的需要卻是一樣的迫切，他們需要愛、需要陪伴、需要教育、需要成長、需要生存；在濰坊前展學(xué)校有二十多名老師，從事自閉癥教育的時(shí)間有10年、8年、5年、3年，1年，甚至有4個(gè)月的，不管時(shí)間多長，大家都同朱老師一樣，努力去學(xué)習(xí)，去努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們?cè)敢庥脨叟惆楹⒆?，用專業(yè)技能和孩子一起成長！
心連心，愛在身邊！希望因?yàn)槲覀冊(cè)?，世界無孤獨(dú)！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是：讓愛永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì)中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村，老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個(gè)人在家，你會(huì)感到孤獨(dú)和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅(jiān)強(qiáng)無比的童心，應(yīng)對(duì)著那漫長的孤獨(dú)和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關(guān)愛他們吧！面對(duì)那些留守兒童，難道我們還能無動(dòng)于衷嗎？難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎？原全社會(huì)都來關(guān)注，關(guān)愛他們，幫助他們走出孤獨(dú)，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們編織一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！
給“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16742376.html】
