演講稿的開頭部分需要吸引聽眾的注意力，可以使用引用、故事等手法。演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象和啟示，激發(fā)他們的行動(dòng)。通過閱讀這些范文，可以感受到演講的力量和影響力，激發(fā)自己的演講潛力。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我是五年級xx班的一名同學(xué)，我叫xx。我今天要在國旗下演講的題目是，學(xué)會(huì)關(guān)愛老人獻(xiàn)愛心。希望能得到大家的響應(yīng)和支持。 隨著我們國家的經(jīng)濟(jì)狀況越來越好，醫(yī)療科技越來越發(fā)達(dá)。我們國家的人口老年化越來越嚴(yán)重。老年人在我國總?cè)丝跀?shù)量的占比也越來越大。這個(gè)問題所帶來的影響，除了勞動(dòng)力的減少之外，還有老年人的安頓和醫(yī)保等等問題。所以我覺得不僅是我們國家需要更多的關(guān)注這個(gè)人口老齡化的問題，我們學(xué)生也可以多多參與到關(guān)愛老人，為社會(huì)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)當(dāng)中。
寒假里，我在街上看到了這樣一個(gè)真實(shí)的例子。一位滿鬢白發(fā)，滿臉滄桑的老人，推著他手工制作的椅子和籃子，冒著大雨在街上艱難的行走著。不知道這又是哪位的父親，是哪位的丈夫，我只知道在這種凍人的天氣里，很多菜市場的小攤販都已收攤回家了。他這么大年紀(jì)了，卻還要為了他的生計(jì)，而邁著她艱難的步伐，佝僂著腰前行著。只為了掙取那微薄的收入。
雨水打在他的臉上，他顧不得擦拭。他推著裝滿工藝品的車子穿梭在滿是車輛的馬路中間，我看到的是他的不知所措和慌亂。而那些正開著豪車，吹著空調(diào)正享受的人們，卻一點(diǎn)也不顧老人的慌亂和無助，從他的身邊飛疾而過，還濺的老人一身的雨水。沒有一輛車，肯為他停頓一下。也沒有一個(gè)人肯為他伸出一只手來愿意幫助他前行。那個(gè)時(shí)候我就在想這個(gè)社會(huì)，什么時(shí)候變得如此冷漠起來。我不想讓老人在這個(gè)寒冷的`天氣里，既感到身體上的寒冷，又再次感到心靈上的寒冷，所以，我匆忙上前，幫他推了車，過了馬路。
老人是我們這個(gè)社會(huì)上的弱勢群體，他們沒有了年輕的體魄，沒有了工作的能力，甚至有些還失去了生活自理的能力。但是他們也曾為我們社會(huì)做出過貢獻(xiàn)，他們也曾為自己的夢想拼搏，努力過。所以我們不能夠歧視它們，更不能夠排斥他們。我們需要去關(guān)懷和幫助他們。我希望我的同學(xué)們能夠伸出自己的一張手，獻(xiàn)出自己的一份愛心去幫助和關(guān)懷老人。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇二
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、活動(dòng)單位。
xx團(tuán)支部。
活動(dòng)背景。
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆我們生活中有一大群這樣的孩子，因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑?，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個(gè)特殊群體——?dú)堈蟽和?/p>
他們也是整個(gè)人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時(shí)了很多實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)。
我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，用我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心理。
四、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)。
1、目的：
慰問學(xué)校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖；在同學(xué)中營造良好的關(guān)愛他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會(huì)打下了基石；希望通過此次活動(dòng)能號(hào)召更多人關(guān)注殘障兒童。
3、目標(biāo)：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對他們的關(guān)愛和呵護(hù)，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx。
七、活動(dòng)所需物品。
小零食、心愿賀卡等等。
八、活動(dòng)流程。
1、給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的夢想。
2、和孩子們一起做些小游戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)笑得開心。
九、活動(dòng)。
我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會(huì)比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對別人的關(guān)懷和呵護(hù)會(huì)感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對他們投來的愛的目光。并呼吁全社會(huì)能有更多的人能夠抽出一些時(shí)間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。
游戲項(xiàng)目：1顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類。
2丟手絹。
3看紙片寫的動(dòng)作模仿。
4你做什么我做什么，就是跟著前面人的動(dòng)作做同樣的動(dòng)作。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要跟大家講講“學(xué)會(huì)關(guān)愛”。
當(dāng)你留意生活時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也在每時(shí)每刻受著別人的關(guān)愛，這時(shí)，你的心情是否如陽光普照般溫暖呢？你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也在每時(shí)每刻關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，這樣的你是多么可愛啊！
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片和溫?zé)岬乃旁诖睬?；路上，一位小朋友摔倒了，你輕輕地將他扶起；課后，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜遞上一張紙巾……關(guān)心他人，就從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶，解開他心頭的死結(jié)；老師生病喉嚨嘶啞時(shí)，你遞給老師一顆清新的潤喉片，送上一杯暖暖的茶，你的小小心意帶給老師的是一份大大的感動(dòng)，讓老師倍感欣慰。
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧！當(dāng)你遇到麻煩焦頭爛額之際，一大幫人會(huì)突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問題；當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說：“沒什么，你不是也幫過我們嗎？”
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧！它會(huì)使你的生活到處充滿陽光與歡笑，而被你關(guān)心的人，也大多成了你的朋友。大家之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來；快樂共同分享，煩惱一起承擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
人與人之間相互關(guān)愛，才能讓我們生活更加幸福，讓我們的社會(huì)更加美好！當(dāng)我們到了古稀之年時(shí)，回想自己的一生，也許有很多人因?yàn)槲业年P(guān)愛而使他們的生活更加快樂每一天，我們會(huì)感覺自己的存在是有價(jià)值的。
群山有崩塌之時(shí)，大海有干涸之日，生靈也會(huì)遭到滅絕，可卻唯有關(guān)愛，在這世間永不磨滅。
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
以前的我，是一個(gè)不會(huì)關(guān)愛他人的人。看到別人處于困境之中，我會(huì)選擇漠然處之。然而，最近發(fā)生的一件事卻深深的觸動(dòng)了我，使我懂得了關(guān)愛他人的重要性。
那是放假前的一個(gè)周末，我的好朋友們在樓下聊天，聊得津津有味。我聽見后，就以迅雷不及掩耳之勢三步并作兩步的沖了下去。由于我跑的太急，沒有注意到腳下的石頭。結(jié)果摔了一跤，把膝蓋磕破了。
看著艷紅的血不斷流出，我疼的在地上直打滾。韋德他們看見了，便急忙跑了過來，問我怎么回事。我卻假裝毫不在意，忍著疼痛愛答不理的說道：“沒事，就一點(diǎn)小傷，不足為患?！闭f完，我便硬撐著站起身，開始一瘸一拐的走著。王楊、上智和包云浩看見我難以行走，便立即過來攙扶著我。同時(shí)，我也注意到其他人在后面緊緊的跟著，生怕我摔倒。看著眼前的這一幕，頓時(shí)，我的眼淚不爭氣的留下來，無法阻止。
這件事我至今記憶猶新，因?yàn)樗屛抑懒嗽诶щy時(shí)期能受到他人關(guān)愛是一件多么讓人幸福的事情?；叵肫鹬?，韋德在被陳航翀“追殺”摔倒的情景。雖然傷的沒有我這么重，但是大家都急忙上前詢問。只有我一個(gè)人慢慢悠悠的走過去看了幾眼，不屑的說道：“不就是擦破皮嗎，至于哭成這樣嗎?！闭f完，其它幾個(gè)人紛紛疑惑的看向我，我也不以為意?，F(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，真是感到愧疚難當(dāng)、無地自容。在之后的日子里，這樣的事偶有發(fā)生。慢慢地，我開始改變，變得不再那么“冷血”，學(xué)會(huì)了關(guān)愛身邊的人。
生活中設(shè)身處地的為他人著想，想一想如果你是那個(gè)處在困境中的“他”，又會(huì)面臨著怎樣的難處，就不會(huì)吝嗇于伸出援助之手，我想這就是關(guān)愛。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇五
從孩提時(shí)起，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水——純潔;教師是一顆星——帶來光明;它更是一幅風(fēng)景——桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我非常熱愛幼兒教師這一職業(yè)?！币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子們，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。
記得剛剛踏上幼兒教師工作崗位時(shí)，在一段邊摸索學(xué)習(xí)邊工作的日子里，我遇到了很多問題，比如：在開始的時(shí)候，我不知道如何才能更好地、更有效地與孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子參與活動(dòng)，有時(shí)候與家長交流時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說什么好，這些狀況都讓我倍感困惑而且很緊張，我應(yīng)該怎么辦呢?我百般思索后，覺得首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí);二向孩子學(xué)習(xí);三向家長學(xué)習(xí);因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成就。于是，在接下來的日子里，我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的問題虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議，不斷地吸取同事的長處，改正自身的存在的不足之處。在與孩子的活動(dòng)中其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，讓我感受到無限的快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼?，這樣才能更加熱愛這份工作。在與家長交流的過程中，我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，用心與家長交朋友，耐心地聽取家長對我們提出的意見和建議，并與家長討論一些育兒方面的知識(shí)，這不僅僅是對孩子的評價(jià)，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識(shí)。
然而現(xiàn)在的我，面對幼兒教育這份工作，由始至終我都抱以盡心盡力的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我每天都會(huì)親手把孩子們從家長的手中接過來，用最親切的語言與他們交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。我用全身心的精力細(xì)心地照顧好每一個(gè)孩子，關(guān)注著每一個(gè)孩子的成長。同時(shí)，對待天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望;總而言之，對待不同特征的孩子我會(huì)采用不同的方式方法，以幫助孩子快樂的成長起來為首要的奮斗目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼讗凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁，教師只有愛孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，我堅(jiān)持不懈的努力實(shí)踐著。我會(huì)帶領(lǐng)全班孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧、更有趣、更好玩。我還會(huì)運(yùn)用生動(dòng)的語言、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)和夸張的動(dòng)作為孩子們講述一個(gè)個(gè)好聽的故事，使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)是一件非常愉快的事情。再者，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正意義上成為孩子的支持者，合作者和引導(dǎo)者。我和孩子一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我以成為孩子們最要好的朋友和玩伴而感到很高興、很榮幸。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。我會(huì)用心觀察孩子們的一舉一動(dòng)，捕捉孩子們細(xì)微的行為、表情和情緒變化。通過一系列的觀察過程，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育，從而使得孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到更好的發(fā)展。
與此同時(shí)，在自我成長、發(fā)展方面，我努力做到多觀察、多思考、多動(dòng)手做、多溝通等，充分利用空余時(shí)間翻閱一些有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)方面的理論書籍，達(dá)到豐富自身理論知識(shí)的目標(biāo)，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。我深深地體會(huì)到成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺，反而會(huì)不斷地得到自我肯定;得到更多成功的機(jī)會(huì)。從中感受到無與倫比的充實(shí)感。因此，在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。
最后，我想說：我們幼兒教師通常都過著平平常常、普普通通的日子，可能沒有與日俱增的存款，也可能沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷，更多的或許只是心理的依托以及孩子、家長的期望。但是我相信大多數(shù)的幼兒教師寧愿守著這份清貧、這份寂寞。因?yàn)椋谖覀兊男睦镏挥羞@樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，即使是奉獻(xiàn)一生我們也無怨無悔!
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇六
杰出的喜劇大師莎士比亞曾經(jīng)說過：不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。我們是父母的子女，社會(huì)的子女。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。
或許在許多人看來，這都是不足掛齒的小事，而往往忽略了它。而動(dòng)的感恩，不正是從許多微不足道的小事中體現(xiàn)出來的嗎？我們寫不出充滿深情的《游子吟》，那就用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母；我們作不出諸葛亮那豪情壯志的《出師表》，那就從每一次認(rèn)真完成作業(yè)來表達(dá)對老師的感激，我們唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖國》，但我們只要用一顆懂感恩、知感恩的心去對待世界，我們的人生就會(huì)得到升華。
古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，是要用心去領(lǐng)悟，用愛去聆聽的。因此，我們要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來報(bào)答一切。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇七
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能深入推進(jìn)留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求特制定本計(jì)劃。
通過對留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童問題的調(diào)查、分析與研究找到影響這些兒童健康成長的原因有針對性地提出行之有效的措施和辦法狠抓落實(shí)為“特殊兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境同時(shí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)形成合力將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、成立組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的關(guān)愛特殊兒童領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對這些兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立留守檔案各班要認(rèn)真調(diào)查研究摸清特殊兒童的底數(shù)建立特殊兒童的專門檔案有專人負(fù)責(zé)管理。
3、確保“三個(gè)優(yōu)先”
一是：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對特殊兒童逐一進(jìn)行分類、分組落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查建立進(jìn)步檔案。二是：生活上優(yōu)先照顧。教師對特殊兒童要多看一眼多問一聲多幫一把使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)要及時(shí)診治悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
三是：活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織特殊兒童參加集體活動(dòng)或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)既使其愉悅身心又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
四是：開展幫扶活動(dòng)學(xué)校針對“特殊兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制每一位“特殊兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助積極開展“特殊兒童手牽手”活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“特殊兒童”的幫扶計(jì)劃平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)讓他們在老師、同學(xué)群體中成長讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。
五是：注重心理輔導(dǎo)，針對品德行為偏差和心理障礙的特殊兒童班主任和課任老師要與學(xué)生多談心著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育使特殊兒童感到備受關(guān)愛體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福消除不良情感體驗(yàn)樹立樂觀向上的生活態(tài)度培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，來自高x（x）班，非常有幸能站在這個(gè)講臺(tái)上給大家?guī)磉@次演講。我這次的演講題目是——“關(guān)愛身邊老人”，請大家傾聽。
老人，老奶奶、老爺爺，這些我們從小就學(xué)會(huì)的詞語，當(dāng)我們念出來的時(shí)候，在腦海里總是能浮現(xiàn)出一個(gè)慈祥的身影，他白發(fā)蒼蒼，皮膚也皺巴巴的。但是他們的臉上，卻總是帶著這讓人感到溫馨的微笑。是啊，這就是我們熟悉的老人。
現(xiàn)在的生活越來越繁忙了，從早到晚，從春到夏，大人們腳步不停，孩子們腳步不停，在這座城市里，車水馬龍，好像誰都忙個(gè)不停，但是，老人們卻不是這樣的，在這繁忙的城市里，他們就像駐足在原地，滿滿的看著周圍的時(shí)光流逝。但他們并不是停下，他們不過是放慢了自己前進(jìn)的腳步。在老人的過去，他們也都是一個(gè)個(gè)年輕且富有朝氣的青年們，他們在過去的那個(gè)時(shí)代打拼，為了我們現(xiàn)在的生活，他們付出了他們的青春時(shí)光。我們現(xiàn)在的富裕生活，都是過去的人們用他們勤勞的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)的堆積起來的。
但是，無論是誰，都要遵守時(shí)間的規(guī)律，慢慢的從壯年走向老年，那些老人們，難道都甘愿在這個(gè)時(shí)代慢慢的前進(jìn)嗎？沒有，他們也想快步的前進(jìn)，但是他們大多數(shù)人的力量，卻并不足以更上大家的步伐。
當(dāng)周圍的人都比自己快太多的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孤獨(dú)，雖然很多人都說老人是在享受安閑的日子，但是又有誰問過老人們的意愿呢？如果我們也愿意慢下來一點(diǎn)，愿意來到他們的身邊，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多的老人們，都在等著我們，等著我們能慢下一點(diǎn)，能讓他們跟上我們的步伐。
同學(xué)們，算算現(xiàn)在的日子，重陽節(jié)也越來越接近了，重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”，讓我們繼承起中華民族的傳統(tǒng)美德，多去看看那些常被我們留在后面的老人們！我們不需要多說，我們不需要多做，我們能做的，僅僅只是在他們前進(jìn)的時(shí)候，陪在他們的身邊。他們所希望的，可能僅僅只是讓我們偶爾慢一點(diǎn)而已。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間是一件很無情的事情。它無情，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們老去；它無情，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們逐漸走向生命的目的地；它無情，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們逐漸走向孤獨(dú)。人們在一天天的時(shí)間之中變得成熟、身體上也多了一些時(shí)間的印記。當(dāng)我們長大了，卻總是容易忘記身邊的親人也在一天天的老去，更是有很多的老人被遺棄，被遺忘。想必每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一些孤寡老人吧，從今天開始，讓我們一起去關(guān)心一次身邊的那些孤寡老人吧，給他們一些溫暖，讓他們在生命之中感受到美好和幸福。
還記得以前有個(gè)朋友和我說了這樣的一件事情，她說在她很小的時(shí)候，他們家旁邊有一座很落魄的小茅草房，里面就住著一個(gè)老人，那個(gè)老人沒有子女，也沒有什么依靠。他是從外地來的，在他們家鄉(xiāng)已經(jīng)生活了幾十年了，最后老了之后一直住在那個(gè)小茅草房里。他沒有任何親戚朋友，也沒有伴侶，沒有兒女，一個(gè)老人在逐漸走向生命終點(diǎn)站的路程里孤單一人，是多么荒涼的一件事情啊。
我朋友是一個(gè)很溫暖的人，她時(shí)常會(huì)去看望那個(gè)老人，給她買一些糖果，有時(shí)候家里人也會(huì)讓她帶一些蔬菜和糧食過去。很多年過去了，當(dāng)她再次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，那個(gè)小小的茅草房已經(jīng)荒廢了，老人也再也不見了。她那時(shí)看到的時(shí)候還是落下了淚，生命不長遠(yuǎn)，唯有能珍惜時(shí)珍惜才是唯一不讓人遺憾的事情。至于老人是走了還是去世了，至今她都不知道，只是隱約聽起別人說那個(gè)老人或許已經(jīng)去世了。
同學(xué)們，就讓我們好好去愛一愛身邊的老人吧，平時(shí)有時(shí)間也可以去敬老院看一看那些孤獨(dú)的老人們，他們見到我們之后一定會(huì)是非常開心的。老人其實(shí)是世界上除了孩子之外最單純的人了，他們在逐漸老去的年紀(jì)里，給了這個(gè)社會(huì)最為純澈的一份愛和態(tài)度。讓我們一起行動(dòng)起來吧！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十
尊敬的xx：
大家好!
我是xx班的xx，今天我的演講題目是《關(guān)愛兒童，讓世界充滿愛》。
首先，我們要學(xué)會(huì)傳播正能量，兒童的成長始終是我們關(guān)注的話題，那么如何讓孩子健康快樂地成長呢?這似乎存在著無數(shù)個(gè)答案，但是主要分為以下幾種：
一、是尊重兒童的想法，或許有認(rèn)為會(huì)認(rèn)為孩子在兒童階段是不能夠做出決定的，但是我們?nèi)缃裉岬降氖恰白鹬亍?，而這個(gè)詞語的含義所要表達(dá)的真正含義就是充分聆聽孩子們的想法，給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，這對于他們的成長是有著非常大的幫助的。
二、是做到言傳身教，在行動(dòng)面前，語言往往會(huì)顯得蒼白無力，因此在教育孩子的過程中，要學(xué)會(huì)從自身的行動(dòng)出發(fā)，以語言作為輔助，引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)，在長期耳濡目染的過程中，孩子自然會(huì)從中學(xué)到優(yōu)秀的東西。
三、是給予孩子一定的自由，自由不等于放縱，我們都知道“玩?！笔敲恳粋€(gè)孩子的天性，而在這個(gè)過程中也是他們認(rèn)知這個(gè)世界最直接的方式，因此能夠在合理的范圍之內(nèi)，給予孩子一定的自由，說不定還會(huì)得到意想不到的收獲。
兒童本身就是陽光般的存在，他們有著最直接簡單的表達(dá)方式，在他們的小世界里，更多的'是渴望去探索、去發(fā)現(xiàn)，所以我們要懂得和學(xué)會(huì)去正確的引導(dǎo)孩子。當(dāng)然此時(shí)也讓我們將鏡頭聚焦到一些比較特殊的兒童，他們的生活似乎有些不如意，陪伴和愛似乎就是是它們最渴望的，他們就是留守兒童，我們不應(yīng)該忘記這樣一群孩子的存在，他們同樣是最溫暖的存在。而這就到了需要我們做點(diǎn)什么的時(shí)候了，每一個(gè)孩子都是降臨在人間的天使，在我們力所能及的范圍之內(nèi)，為他們送去一份幫助，讓愛在每個(gè)人之間傳遞。一次公益活動(dòng)、一次無償?shù)木栀?zèng)等等，每一件看似不起眼的小事，實(shí)際上都在溫暖著人心，我們的世間需要愛的灌溉，而這恰好就是我們能夠做到的事情，每一個(gè)孩子都是未來的希望，就讓你我共同守護(hù)，讓愛傳遞，讓愛流淌。
關(guān)愛兒童，讓這個(gè)世界充滿愛，讓孩子們在愛之中成長。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是翠景東方小學(xué)五二班的___。今天我為大家演講的題目是《關(guān)愛老人》。
老人，在許多人眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為一種負(fù)擔(dān)。許多人認(rèn)為，老人就是一朵凋謝的花一樣。但是你有想過嗎?老人的外表雖然老了，但是他們的心沒有老，他們還在為如今的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，農(nóng)歷9月9日是我們國家的老人節(jié)。敬老，愛老，助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先傳承下來的寶貴精神。孟子說：“老吾老以及人之老?！币笏腥瞬粌H要關(guān)愛自己家庭的老人，還要關(guān)愛天下所有的老人。
在座的各位，我是想告訴你們老人不是希望兒女為家庭做出多大貢獻(xiàn)，而是希望兒女們多回家看看他們，陪陪他們。為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。哪怕生活不富足，老人也知足了。像我們現(xiàn)在的孩子，關(guān)愛老人就是給從外面買菜回來的爺爺?shù)贡?，給正在做飯的奶奶幫幫忙，讓他們休息休息。在公共汽車上，給上車的老人讓讓座。這都是我們這個(gè)年齡理所應(yīng)當(dāng)要做的事情。
所以，讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的老人，尊敬他們，愛戴他們，讓他們感受到幸福和快樂。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！這天我演講的題目是《學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛》。
疾人之外，咱們能做的事情還有很多。有的同學(xué)正因父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管領(lǐng)悟刻苦成績優(yōu)秀，卻正因家境的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國助殘日這一契機(jī)，咱們學(xué)校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，期望大家用心參與，伸出咱們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛吧，對于個(gè)人，是貯蓄愉悅；對于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。這天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園發(fā)奮，明天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給咱們的重任！這是時(shí)代付與給咱們的使命！多謝大家，我的演講完畢。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《關(guān)愛同學(xué)》
是誰在你失意時(shí)為你指明前進(jìn)的方向？是朋友；是誰在你憂郁時(shí)為你排解煩惱？是朋友；是誰在你犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做？是朋友；是誰在你陷入困境時(shí)伸出援助之手？是朋友！而朋友彼此間的付出又是出于什么？那就是友情。在我們同學(xué)之間，正有著一種不可言喻的友情。
日常生活中，我們常常能感受到這樣的事例：課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，解決了不少疑難，幫助了同學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在操場揮灑著汗水時(shí)，我們不忘真心地去鼓勵(lì)他，給他們帶來動(dòng)力。這都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。
然而，我們每個(gè)人都有不同的習(xí)慣和喜好，同學(xué)之間難免出現(xiàn)磕磕碰碰。比如甲和乙是一對非常要好的朋友。可是，他們做了同桌后，麻煩卻來了，甲喜歡超線，經(jīng)常霸占大半個(gè)桌子；乙也喜歡超線，和甲坐在一起，經(jīng)常不是因?yàn)檎l占的位置大，誰害他寫錯(cuò)字等。沒過幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學(xué)之間也是常有的事，我們不妨仔細(xì)想想，值得嗎？曾經(jīng)最好的朋友因?yàn)橐患∈露茨砍沙?。同學(xué)之間所缺少的，大概是互相諒解，互相關(guān)愛吧。何必呢？何必去互相傷害呢？就讓我們拿出信心，改掉你的壞習(xí)慣，多關(guān)心身邊的同學(xué)吧！
因?yàn)椋和瑢W(xué)之間需要關(guān)愛。關(guān)愛是一股甜甜的泉水，使有時(shí)不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀；關(guān)愛是一首動(dòng)聽的歌謠，使有時(shí)生活枯燥的我們感到生活的樂趣；關(guān)愛是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使有時(shí)饑渴的我們感到人生旅途的甘甜人生；關(guān)愛是一座亮在黑夜的燈塔，使有時(shí)迷途的我們找到港灣。如果你關(guān)愛他人，包括你的同學(xué)，那么你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利，那么你就是沙漠里的一點(diǎn)水源。
同學(xué)們！相識(shí)是一種緣分，能走進(jìn)一個(gè)校園是緣分，能在一個(gè)班級是修來的緣分。既然有緣相識(shí)，那么就讓我們好好珍惜這段緣分吧！，讓我們用美好的心靈，傳遞人間的真情。把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的沒件事里，成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖同學(xué)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠心誠意，踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧！
謝謝大家，我的演講完了。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十四
我是昨天的女孩今天的母親，今天的女孩也一定是明天母親，同樣，關(guān)愛今天的女孩就是關(guān)愛明天的母親。我們常說“媽媽是孩子的第一個(gè)老師”，科學(xué)研究也證明，胎教和早期教育對孩子的成長至關(guān)重要，媽媽的言傳身教對孩子的影響也最大。孟母擇鄰，培養(yǎng)出孟子這樣偉大的道德先師；岳母刺字，讓精忠報(bào)國的岳飛萬代敬仰；千千萬萬個(gè)母親送兒參軍，才有五星紅旗的冉冉升起；半個(gè)世紀(jì)來母親們的諄諄教誨，才有偉大祖國的繁榮昌盛。我們關(guān)愛女孩，就是關(guān)愛祖國的未來，民族的未來。
在閉幕不久的全國人大會(huì)議上，總理再次強(qiáng)調(diào)要“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”。我相信，在國家政策的扶植下，在開發(fā)西部的大形勢的推動(dòng)下，我老家甘肅的'物質(zhì)條件、環(huán)境條件、文明程度會(huì)跟全國一起同步發(fā)展，新一代的女孩們不會(huì)再重復(fù)他們母輩、祖輩們的命運(yùn)。
作為一個(gè)曾經(jīng)的女孩，我希望，全國的女孩都能幸?？鞓返纳L；作為一個(gè)女孩的媽媽，我更希望全社會(huì)都自覺地來關(guān)心女孩、關(guān)心下一代的健康成長；同時(shí)我也代表我的女兒和千千萬萬個(gè)女兒們更殷切的希望，富裕代替貧窮，文明驅(qū)趕愚昧，希望之花開放在所有女孩心中，“關(guān)愛女孩行動(dòng)”不再成為社會(huì)的主題。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十五
關(guān)愛是冬天里的爐火，時(shí)時(shí)溫暖你的心房；關(guān)愛如清晨的陽光，給人以新的希望；關(guān)愛不是不可言表、霧里看花，而是真真切切、實(shí)實(shí)在在的。
當(dāng)父母辛苦上班疲憊歸來，送上一杯熱茶，遞上一雙拖鞋，便是對父母的一種關(guān)愛。
用心書寫每一個(gè)漢字，細(xì)心思考計(jì)算每一道習(xí)題，上課聚精會(huì)神的聽講，便是對老師的一種關(guān)愛。
同學(xué)玩耍無心碰撞了你，諒解便是對同學(xué)的一種關(guān)愛。
當(dāng)同學(xué)摔倒或者偶爾忘記帶學(xué)習(xí)用具時(shí)，趕緊扶起他或者遞上你的學(xué)習(xí)用品便是體現(xiàn)友誼的一種關(guān)愛。
不在課桌、墻壁上刻刻畫畫，涂涂寫寫，不在教室和校園中亂扔紙屑便是對學(xué)校的一種關(guān)愛。
上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不在路上瘋瘋打打，注意安全便是對自己寶貴生命的一種關(guān)愛。
學(xué)習(xí)生活中，真的有太多的關(guān)愛存在，也真的需要有關(guān)愛存在。否則，父母的辛勤勞作便會(huì)萎縮在冷酷自私中，老師的無私付出將消失在失望之下，黑暗便會(huì)統(tǒng)領(lǐng)世界，世界不會(huì)擁有溫馨善良，更不會(huì)擁有關(guān)愛的生命。
關(guān)愛猶如滴滴甘霖，從天上絲絲縷縷飄下，滋潤干渴的土地。關(guān)愛更像蒲公英的絨毛，掛起一個(gè)個(gè)潔白的小傘，從草原飄向荒漠，在世界的角角落落生根發(fā)芽，讓每個(gè)人的心中都溢滿著關(guān)愛之情。
盡力做好自己分內(nèi)的事是一種關(guān)愛；與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作和睦相處是一種關(guān)愛；寬容忍讓是一種關(guān)愛；關(guān)心照顧好自己是一種關(guān)愛。
同學(xué)們讓我們從身邊做起，讓關(guān)愛的微笑、關(guān)愛的眼神、關(guān)愛的話語、關(guān)愛的雙手，關(guān)愛著我們的生活，關(guān)愛著我們的成長，讓我們的關(guān)愛之花在校園、家庭、社會(huì)盛開綻放。謝謝！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
這天我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做禮貌使者》。
張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！咱們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏，不僅僅為社會(huì)發(fā)展作出了用心貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自我壯麗的人生理想和人生價(jià)值。但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、領(lǐng)悟和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)；因此，關(guān)心幫忙殘疾人是咱們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。
同學(xué)們，很多事情在咱們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)刻。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓咱們從這天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在這天，而且是在每一天。讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙做一個(gè)禮貌的使者吧！
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是：讓愛永駐人間！
“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì)中，以不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村，老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個(gè)人在家，你會(huì)感到孤獨(dú)和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅(jiān)強(qiáng)無比的童心，應(yīng)對著那漫長的孤獨(dú)和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關(guān)愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動(dòng)于衷嗎？難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎？原全社會(huì)都來關(guān)注，關(guān)愛他們，幫助他們走出孤獨(dú)，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們編織一個(gè)色彩斑斕的夢！
給“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天。
學(xué)會(huì)關(guān)愛演講稿篇十八
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自我和尊重性命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī);沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例;沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神禮貌不斷發(fā)展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義職責(zé)。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎樣做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65。79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)禮貌禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在這天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會(huì)職責(zé)也是十分務(wù)必和必要的。對殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫忙這些較淺的層面上，而是就應(yīng)從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫忙殘疾人的行動(dòng)。這種幫忙不僅僅僅是幫忙他們生存，更是要幫忙他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是咱們共同的職責(zé)。
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