方案的制定需要考慮各種因素，如資源、時間和預(yù)算等。寫方案時要注意語言風(fēng)格的統(tǒng)一和專業(yè)性的要求。這些總結(jié)范文涵蓋了各種行業(yè)和領(lǐng)域，讓我們可以更全面地了解方案的制定和實施。
跑男游戲活動方案篇一
游戲名稱：撕名牌游戲類型：
戶外游戲、團隊游戲、競技游戲人數(shù)要求：8人以上道具要求：不干膠，游戲一般都需要半小時以上游戲玩法：方案一：
參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友勝負(fù)：
主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝玩法三：
參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。
勝負(fù)：
結(jié)束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。注：
撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分?jǐn)?shù)中撕名牌道具制作。
不花錢，又簡單又好用的道具推：
可以把名字寫在普通紙上，背面用雙面膠貼好。如果覺得容易爛的話，可以把名字寫在卡紙上，再貼雙面膠。還需要加固的話，卡紙寫好名字先用透明膠裹一層，再貼雙面膠。很多朋友也試過，手感和聲音都很像。
當(dāng)然也可以直接在商店買或網(wǎng)上購買，幾元錢就可以買到，樣式和質(zhì)感看起來更貼切節(jié)目中明星用的。
撕名牌游戲取勝技巧。
1、快準(zhǔn)狠-出手快，力量狠，角度準(zhǔn)。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!2、聲東擊西-比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉(zhuǎn)移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了!
3、時刻自保-能把別人名牌撕下的前提是自己還有命在!沒有把握的情況下，保命為上。
4、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備-如果一起撕名牌的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過臨時亂撞。
5、尋求合作-單挑無望的前提下，記得聯(lián)合幾個人一起先干掉最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。
6、撕得過就撕，撕不過就躺-參考angelabab幾次經(jīng)典的靠墻、躺地，雖然產(chǎn)生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉(zhuǎn)機呢。不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹(jǐn)慎使用。
撕名牌過程中最重要的就是不要變成打斗。名牌一般都比縫在衣服上的那一面要大，一般會在底部和邊上多出來一個邊，因此千萬不要扯衣服，而是要去摸那個邊。在游戲中如果沒有掌握這個技巧，可能會把對方的衣服撕破，也沒有成功撕掉名牌。此外，除了手長腳長的人有撕名牌的天然優(yōu)勢外，有腕力也是重要優(yōu)勢。只要腕力強，基本上碰到邊上就能撕下來。
撕名牌對于游戲場地的要求不高，只要是個寬大空間就行，但一般選在一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜但又能互相看見的場地為佳：
比如說幾棟連在一起的教學(xué)樓，因為大家很容易互相看到，但又過不去，就很考驗跑動意識，也利于制造埋伏。
至于安全方面，強調(diào)大家一定要穿好運動型護膝、護肘，免得蹭到地上，而且不要穿毛衣，因為縫不牢。在游戲形式上，背著公主撕名牌、用充滿了顏料的水槍射名牌都是簡單易操作的方法。
附送：
跟勵志有關(guān)的名句名言。
跟勵志有關(guān)的名句名言。
跟勵志有關(guān)的名句名言精選：
1.成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。
4.這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。
5.人一看重機會，就難免被機會支配。周國平心有多大，舞臺就有多大。
9.人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。
跟勵志有關(guān)的名句名言：
1.關(guān)上身后那扇恐懼之門，你就會知道面前那扇成功之門打開的速度有多快。拿破侖希爾。
大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。3.身外障礙事小，心中障礙事大。
4.一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。
5.機遇如清水，無處不可流;機遇如月光，有隙皆可存。生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。7.世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。8.人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。
9.大部分的人都活得很低調(diào)，因為他們本身沒有高調(diào)的條件;有條件高調(diào)的人很低調(diào)就不容易了。
當(dāng)我們年輕的時候，拍下許多美麗的照片，炫耀給別人看;等到老了，才明白這些照片是留給我們自己看的。3.當(dāng)別人都在關(guān)注你飛的有多高的時候，只有父母在關(guān)心你飛的累不累。4.事常與人違，事總在人為。15.經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。1河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。17.不可壓倒一切，但你也不能被一切壓倒。18.一個人的成敗，與他的心量有很大關(guān)系。
3.人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯了可以重新再來。別人不原諒你，你可以自己原諒自己。但是千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。4.一個人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。5.積極進取，機遇總喜歡光顧有準(zhǔn)備的頭腦。2信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。27.勝利屬于堅持到最后的人。28.實力的來源不是勝利。唯有奮斗才能增強實力。當(dāng)你歷經(jīng)苦難而不氣餒，那就是實力。9.不要讓挫折感把你吞噬，你就一定會成功。30.機會不是等來的，是爭取來的。31.成功是一種心智的狀態(tài)。想成功的人們，把自己想象成一個成功者吧!3可能和不可能，取決于人的決心。3.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。呂凱特34.生命不等于是呼吸，生命是活動。盧梭35.世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。3實現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。37.失敗只是暫時停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!38.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。9.目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
40.當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會分解你的目標(biāo)，逐步實施。
跟勵志有關(guān)的名句名言。
跑男游戲活動方案篇二
活動主題：“runningstar”/“奔跑吧，兄弟”主辦單位：xxxx團委承辦單位：xxxx團部一.活動背景：
小組賽：大一，大二每個班級至少選出一組，即至少六人參加比賽。要求最好四男兩女?；蛘咭运奚釣閱挝?。
道具：飛鏢盤6個，籃球6個，計時器6個方法：每組每人投一次鏢，50減去6次所投中的環(huán)數(shù)的總數(shù)就是該隊在下階段投球的數(shù)目。在投籃階段，每隊選出一人在規(guī)定的距離開始投籃，球數(shù)投完即過關(guān)。
裁判：6人計分員：6人分管副主任1人2)心中的第6感。
方法：每組選出一名隊員，蒙眼，轉(zhuǎn)十圈，在隊友的提示下踢中距離自己十米的球即可過關(guān)。
計時員：6人計分員：1人分管副主任1人3)跳長繩。
道具：長繩1根(7米長)，計時器1個參加人員：各隊所有選手。
方法：每隊選出兩位選手甩大繩，其他選手則依此跳過大繩，跳滿15個即為過關(guān)。
裁判：1人計時員6人計分員：1人4)倒跑接力賽。
道具：接力棒6個，計時器6個。
道具：乒乓球6個、繩子、凳子、氣球，計時器6個參加人員：毎個團體報一組、每組6人(4男2女)比賽規(guī)則：在該環(huán)節(jié)起點盤子內(nèi)放置6個乒乓球，終點設(shè)置6個盛滿水的紙杯子，參賽隊員站在中間，參賽隊員用接力的形式將乒乓球用筷子從起點的盤子內(nèi)夾到中點的紙杯內(nèi)，起點內(nèi)所有乒乓球全部運送至終點盛滿水的紙杯后，參賽隊員需用唱歌產(chǎn)生的爆破音節(jié)將乒乓球吹下。要求所唱歌曲必須為現(xiàn)有歌曲，不得即興發(fā)揮、自編自唱，6個乒乓球全部被吹下視為過關(guān)。分管主任：1人計時員：3人計分員：1人監(jiān)督員：3人6)六人七足道具：繩子若干。
方法：每組所有隊員全部參加，用繩子相互將腿綁在一起，在50米長的跑道上行走。共設(shè)置六組跑道，跑完視為過關(guān)。
道具：縛手繩一條，桌子兩張。
方法：每一位隊員依次從一座高1.5米的背摔臺上直身向后倒下，其他學(xué)員在背摔臺下平伸雙臂做保護。從對自己無法控制的局面，靠理智及對同伴的信任戰(zhàn)勝恐懼，切身體驗什么是“充分信任、相互依賴”。
意義：信任摔背”源于心理拓展訓(xùn)練，它對學(xué)生的心理鍛煉有很強烈的作用，尤其對責(zé)任感及增強同學(xué)間的信任等集體精神的培養(yǎng)非常有效，且此練習(xí)具有極限挑戰(zhàn)性和趣味性，深受學(xué)生的歡迎。
要求：每隊人員自由參加，女生不得在下面接人。八.獎項設(shè)置。
前6項依據(jù)用時多少設(shè)置團隊一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，團隊一等獎獲得者額外獲封“最佳跑男”稱號。
(1)11月14日下午基本布置好場地。
(1)各裁判員、計分員必須熟悉本場地的游戲規(guī)則，并在活動前對比賽團隊詳細(xì)講解示范。
(2)比賽同時各計時人員必須做好各團隊的的計時工作。
(3)比賽項目以過關(guān)形式進行，請工作人員做好維持秩序和引導(dǎo)工作(4)各計時員要完整無誤快速的統(tǒng)計所負(fù)責(zé)團隊的時間，并做好排名(5)在比賽結(jié)束后，工作人員要做好獎品及獎狀的完善和頒發(fā)工作工作人員要求：
跑男游戲活動方案篇三
設(shè)計意圖：
根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動作。
活動過程：
一、開始部分。
幼兒排好隊，站在院子里。預(yù)備姿勢，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分。
幼兒原地踏步走。
結(jié)束。
附：兒歌。
早上空氣真正好，
我們大家來做操，
伸伸臂，伸伸臂，
彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身體好。
跑男游戲活動方案篇四
1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，及爬行能力。
2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
活動準(zhǔn)備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
活動過程：
一、聽音樂進教室。
1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。
2.說兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無比智慧大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
高高興興跳起來。
(放音樂做準(zhǔn)備活動讓幼兒自由做)。
二、創(chuàng)編演示玩泡沫板。
1.我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。
2.巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒。
3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。)。
4.快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。
5.這么多玩法你喜歡那種玩法?
6.用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。
7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三結(jié)束：
寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?
跑男游戲活動方案篇五
茶的時。
間
相
歌
詞
播放一首歌曲，各隊要仔細(xì)聽，能完整、正確地唱出該歌曲的對獲勝。五、測。
謊
·
測
心
率
一隊中選一個人連接上測謊儀，另一隊人要想辦法讓那一個人在規(guī)定時間內(nèi)說3個。
謊
言，通。
過
測
謊
儀
來
評
定
拉
ok。
傳
遞
猜
詞
vs。
n
神
游
戲
一
個
沒
站
起
來的人。
就
輸
了
兵
球
識
字
把字寫在乒乓球上，一隊打乒乓球，另一隊要在這過程中認(rèn)出球上的字十一、倒。
水
游
戲
惡
劣
天
氣
限
時
播
報
了
兩
個人。
幾個人按順序蹲成一排，另一個人隨意說數(shù)字，那幾個人要按照順序站起相應(yīng)如甲。
乙
丙
人
丁
四
人
數(shù)，喊“1”,則甲站起來；接著喊2，則乙和丙站起；再喊2則丁和甲站起十六、集體。
跳
大
繩
敲
鑼
公
室
游
結(jié)
才
有
活
路
車
知
識
競
賽
選一人坐在纜車上提問，其余人在地上跑，當(dāng)?shù)竭_終點時，回答問題多的隊勝。
二十、試吃增加體重。
肥
ktv。
時
問
題
直
播
間
計
階
梯
在幾條豎線中，每人任意畫橫線在每兩條橫線間，豎線下面可以寫上各種懲罰或獎勵項目，然后便正式開始游戲。選一個人在各條豎線中選一條，一直沿著那條線下去，見到橫線就要跟著轉(zhuǎn)彎，只能往下不能往上，直到最底層，到達對應(yīng)的活動項目，并執(zhí)行。
眼
游
戲
兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸二十九、明。
信
片
抽
小
偷
每人抽一張明信片，其中有一張是小偷。抽到小偷明信片的人要盡量把小偷傳給。
別
人。
畫
片
分為兩個隊，采用車輪戰(zhàn)方式，每人有一次機會，一人失敗后，由隊里另一人。
替
補，具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.三十一、斗。
雞
大
會
跤
大
賽
車輪戰(zhàn)，每次每隊派一人出來摔跤，先摔倒在地的人out，由隊員接替，直到某隊伍。
里的人。
全
部
輸
掉
為
止。
街
競
技
之
折
筷
子
油
站
駭
客
帝
國
椅
子
窮
花
開
侶
躲
避
球
塔
牛
肉
一組人將烤牛肉一層一層疊起來，最后要保持3秒鐘不倒四十、詞。
語
接
龍
購
物
轉(zhuǎn)
棒
球
中
眼
色
游
戲
誕
盛
宴
啊
腿
啊
獎
學(xué)
競
賽
姓
氏
瓶
蓋
游
戲
在一張長桌上，定一界定線，推瓶蓋超過此線并不推下桌，走在最前的瓶蓋勝隊員以剪刀石頭布定順序，兩輪結(jié)束。
兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸二十九、明信片抽小偷。
如圖，隊內(nèi)依次挑戰(zhàn)，用手指夾住木筷子（平時使用的一次性筷子），拍打桌面，使筷子折段，隊員要全部成功，若有一人失敗，則機會讓給對方，一會兒全隊要重新開始。
1人主持，其他人為玩家。玩家分別代表：n警察（詞語：a）。
1屬性（詞語：一種xxx）1空白（詞語：什么都不寫）。
1）主持人給每位玩家一個詞語，并記下每個人的身份。
4）反復(fù)如此，最后臥底全部出局則警察組贏，臥底留在最后則臥底贏。屬性和空白屬于攪混水。
跑男游戲活動方案篇六
(設(shè)計者：龐興榮)。
適合年齡：3—5歲。
傳統(tǒng)游戲棋：五子棋。
創(chuàng)新后游戲棋：“比比樂”黑白棋。
1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個數(shù)字或點數(shù)的大小。
2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。
1、棋盤：
2、棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點數(shù)。
甲方：白子。
乙方：黑子。
甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標(biāo)志(隨機設(shè)置為s、n、m……多種路線)以“ab、ab…”的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點數(shù)進行比較，數(shù)字或點數(shù)大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。游戲反復(fù)進行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。
翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動。
跑男游戲活動方案篇七
承辦方：東南大學(xué)成賢學(xué)院土木工程系學(xué)生會體育部。
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場4活動宣傳/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考宣傳時間：3月中旬。
宣傳形式;（1）在食堂主干道進行宣傳。
（2）進班宣傳。
（3）張貼海報5報名時間3月中旬6活動內(nèi)容。
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長；隊伍的負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經(jīng)對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預(yù)賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經(jīng)管，化工，機械與藝術(shù)，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考行比賽（兩個游戲）。
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰(zhàn)初級游戲：
1、眼神游戲（有兩種規(guī)則）。
（1）大家都蹲下，每個人報數(shù)，按順序說1、2、3。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊伍獲勝。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打?qū)Ψ疥犂锏呐?。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結(jié)束，中途停止則重新記數(shù)。90秒內(nèi)完成任務(wù)合格。7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認(rèn)出球上的字。要求在球落地前認(rèn)出球上的字。否則挑戰(zhàn)失敗。耗時超出90秒，挑戰(zhàn)失敗。
9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考超時，重新喝可樂。
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數(shù)字，全員各位腿的個數(shù)和選擇相一致，即把所選數(shù)字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數(shù)。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。
14，畫畫傳遞猜詞/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考一隊人按順序排成一列，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間。
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內(nèi)問答相匹配數(shù)最多的隊勝。
項目類型：團隊協(xié)作競技型二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考四、詳細(xì)游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相?。ū硦A球）。
一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。
三、比賽人數(shù)：每隊5人。
四、詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次。
一、活動前言。
（二）參與人員主體。
給力小組、奮勇小組、霹靂小組、爭先小組、晴天小組、逆襲小組。八、活動流程。
（一）各環(huán)節(jié)的裁判提前20分鐘到操場布置場地。
（二）各小組根據(jù)本小組情況，按賽前報名名單參與各環(huán)節(jié)活動。當(dāng)有一組通關(guān)獲得通關(guān)錦囊后，本關(guān)活動結(jié)束。通關(guān)小組可在裁判處領(lǐng)取一個通關(guān)錦囊，無法界定勝負(fù)的pk結(jié)果由參賽選手“石頭剪子布”一局定輸贏。
（三）獲得錦囊的小組要仔細(xì)理解錦囊的含義，錦囊持有人有小/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考組內(nèi)部商議決定，決賽開始后，不允許更換錦囊持有人，也請持有人把握恰當(dāng)?shù)氖褂脵C會。游戲中可放棄使用權(quán)利，同時該錦囊作廢。
一等獎：1名二等獎：1名三等獎：1名。
二、25cm的圈內(nèi)，站立人數(shù)達到6人，且堅持10秒不出線的通關(guān)。（本環(huán)節(jié)通關(guān)小組均可獲得錦囊一個）。
7人）同時石頭剪子布，只有連續(xù)勝裁判5次的小組才有資格進/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考入本環(huán)節(jié)的第二步；勝出小組派3人參賽，裁判說口令，選手做出相反動作，3人都連續(xù)正確10次口令，方可通關(guān)。（本環(huán)節(jié)通關(guān)小組均可獲得錦囊一個）。
通關(guān)錦囊介紹：
out。out，帶可在裁判組換取任意一人的滿血復(fù)活。out，本人滿血復(fù)活。
判自備手機計時。
裁判員名單：
第一棒：《天旋地轉(zhuǎn)》選手（1人/組）。
第三棒《凌波微步》選手（1人/組）。
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考院。
——校園rm活動。
策
劃
書
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會。
二零一五年四月。
目錄。
助的精神，從活動參與中收到潛移默化的影響思想感情得到熏陶，精神生活，道德境界得到升華，活躍學(xué)校文化體育活動，營造良好的文化氛圍，加強學(xué)生之間的交流。
二、活動主題：runningsuxin/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考三、主辦單位：蘇信院學(xué)生會、蘇信新媒體中心。
四、活動時間：待定。
五、活動地點：待定。
六、活動對象：蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生（需要選人）。
七、活動形式與內(nèi)容：以比賽的形式，分為活動一、活動二。
八、活動流程：分組：自由組合，兩人一組，分為n組。
主持人致開場次，宣布開始。
活動一：
1、游戲主題:一杯茶的時間：
游戲規(guī)則:人們通過抽簽或石頭剪刀布選擇出不同的器皿然后用大小不同的四個勺向器皿中裝一勺的東西，比如咖啡粉，奶茶粉，果汁粉，然后泡開，看誰先喝完。
（道具準(zhǔn)備：1、4個器皿。2、咖啡粉，奶茶粉，果汁粉。3、開水。4、1個勺子）。
2、游戲主題：照相機擠一擠/18。
片后，在照片里哪隊人數(shù)多獲勝。
（道具準(zhǔn)備：??）3、一起奔跑。
游戲規(guī)則：由一名隊員a在趾壓板上跳繩滿20個后背著另一。
名隊員b跑向下一個任務(wù)點，到達地點后隊員b需做大象鼻子繞圈順時針逆時針各五圈后順利念出事先準(zhǔn)備好的繞口令成功后跑向終點，用時短者勝利。
（道具準(zhǔn)備：趾壓板）4、甩起來。
游戲規(guī)則：由對手互相貼便簽，聽到音樂后，利用身體各個部。
位震動甩下便簽。不能用手或借助工具直接撕下便簽。音樂結(jié)束后，兩人標(biāo)簽數(shù)相加量少者勝。
（道具準(zhǔn)備：便簽、準(zhǔn)備播放的音樂）/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考5、倒水接力。
游戲規(guī)則：40秒內(nèi)一名隊員叼著一次性水杯舀水，然后把。
水倒給下一個人叼著的水杯中，最后一人把水倒入容器中，達指定容量即可過關(guān)；
（道具準(zhǔn)備：一次性水杯若干、較大容器）6、親密無間。
游戲規(guī)則：每組推選四人參加，四人再分成兩對，每對選手面。
選手才可以從起點出發(fā)。每組游戲時間為2分鐘，坐爆氣球最多的組獲勝。
（道具準(zhǔn)備：氣球若干、凳子）活動二：（道具準(zhǔn)備：
1、名牌若干（確保名牌的結(jié)實性）/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考2、工作人員的安排。
（1、確保讓被out的人安全走出游戲區(qū)域。
（2、限制游戲的區(qū)域。
（3、??）。
1、游戲主題：公主保衛(wèi)戰(zhàn)。
（道具準(zhǔn)備：1、事先安排的臥底2、臥底的線索準(zhǔn)備。）。
游戲規(guī)則：八個人分為兩組，每組安排一個臥底，其他人負(fù)責(zé)根據(jù)提示找出臥底，撕掉臥底名牌，并且撕掉對手名牌，才能獲勝，否則，臥底撕掉其他人名牌，臥底獲勝。
（拍攝注意：注意把學(xué)校的風(fēng)光拍攝出來，體現(xiàn)出學(xué)校的景色。）/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考九、活動前期工作安排：
組織工作人員在食堂門口進行微信掃一掃蘇信官方微信“蘇/18。
__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考。
跑男游戲活動方案篇八
比如有十個人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號，那么1號喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號往下查的第六個人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個號哪個號就接著說，依次類推，直到有人說錯或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再從這個人這開始，這時候這個人就是1號了，下面的人開始重新排號。通常幾圈下來都會有那么幾個反應(yīng)不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯，答錯接著喝，直到趴桌子底下為止。
由一個人在手中握著n根牙簽，這個n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。
沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。
道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
兩人相對，每個人做念經(jīng)的動作(兩手核實)在胸前畫圈同時口喊“唐僧阿唐僧”開始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個人物的時候一定要做動作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動作，這個大家都會的。負(fù)者飲酒。
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替。
角色：捕快、殺手、平民。
勝負(fù)：
捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。
殺手殺光捕快---殺手贏。
規(guī)則：
拿出19張牌，指定抓到4張a的人=殺手(4個人)指定抓到4張k的人=捕快(4個人)其余抓到別的牌的人==平民(11個人)另外有一名法官游戲開始由法官發(fā)一張牌給大家每個人記住自己的牌這時法官宣布"天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........
接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請殺手們達成共識殺掉一個捕快"4個殺手這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人.........殺掉他。
然后法官宣布"殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請捕快達成共識指出殺手"4個捕快這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人并以詢問的眼光看著法官，法官這時以點頭或是搖頭的方式給予一次提示。
接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個人出局。
然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。
然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。
最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏。
殺人游戲的竅門：
1、一定要仔細(xì)觀察每個發(fā)言人的邏輯性。
2、找出發(fā)言者的偏袒性。
3、錯誤的誘導(dǎo)對方的判斷性。
4、拉攏自己的支持者。
游戲人數(shù)：10人一桌為宜。
規(guī)則：莊家暗寫下一個數(shù)字0-100間，從莊家下家開始順時針報數(shù)，下家每報一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說莊家寫20，第一下家說35，則莊家報數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個特例，就是莊家的下一家猜中所寫數(shù)字，莊家中彩罰三倍。
跑男游戲活動方案篇九
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗游戲的.快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊。
放有5個圈。
1、做準(zhǔn)備2、運動，3、活動身體。
師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現(xiàn)在家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）。
4、介紹游戲規(guī)則。
師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。（教師示范）家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能喊叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學(xué)會保護自己。
（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進行觀察，（3）對能力較差的`幼兒進行助。
1老師對幼兒的比賽進行評價。
師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。
（4）變換游戲規(guī)則，（5）立定跳改為側(cè)跳。
6、游戲結(jié)束放松身體。
師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他媚鼓掌。家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的。
跑男游戲活動方案篇十
目的：練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性，體會合作游戲的快樂。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個玩法：
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。每兩組幼兒相互競賽，先將球傳回起隊首的一組獲勝。
2．坐滾球。
目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。每兩組幼兒相互競賽，先將球傳回起隊首的一組獲勝。
3．肘傳球比賽。
目的：練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性，培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列（每兩列椅子面對面?zhèn)认驍[放）、每列坐一組幼兒、小皮球六個。
玩法：
聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。傳到最后一名幼兒后，再由后向前傳，比一比哪組傳得快，先傳到隊首的一組獲勝。
跑男游戲活動方案篇十一
1、學(xué)習(xí)用蘇州方言念童謠，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、愿意和老師、同伴一起游戲，享受游戲帶來的樂趣。
1、童謠《蚊子?！贰?/p>
2、蚊子圖片。
1、老師：圖片上的是誰呀？它在干嗎？
2、老師：如果有蚊子叮你，你會發(fā)出什么聲音？（讓幼兒學(xué)說阿亦劃）。
3、老師：你討厭蚊子嗎？為什么？
（評析：直接出示蚊子的圖片，讓幼兒直觀的了解到今天的活動與蚊子有關(guān)，他們都知道蚊子是大壞蛋，對于蚊子帶來的童謠產(chǎn)生了好奇心。）。
1、教師用方言念童謠。
老師：老師念的這個童謠，你們覺得和平時念的兒歌有什么不同？（方言，蘇州話）。
（評析：讓幼兒感受到了這首童謠很平時兒歌的不同，讓他們感受到了童謠的詼諧生趣，同時激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。）。
老師：這首童謠的名字叫什么？
老師：這首童謠好聽嗎？你們想學(xué)嗎？
2、教師再念一遍童謠，加深幼兒印象。
3、師幼齊念童謠。
1、老師：我們怎么用我們的小手來做蚊子叮的動作？
（評析：此環(huán)節(jié)可以讓幼兒們發(fā)揮想象，大膽地來展示。）。
2、老師：誰愿意來和老師玩蚊子叮的游戲？（教師請一位幼兒一起來示范玩游戲，游戲者邊念兒歌，邊做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。）。
（評析：通過師幼共同示范游戲，調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，將活動推向了高潮。）。
3、老師：現(xiàn)在請你們和旁邊的小朋友一起來玩這個游戲吧！（兩個幼兒一起玩）。
4、師：我們可以在多些人一起玩這個游戲嗎？（教師讓一桌上的幼兒一起玩）。
（評析：這個環(huán)節(jié)讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂。）。
附童謠：《蚊子叮》。
阿亦劃，啥物事？
蚊子叮，爬上來。
沒有梯，借撥你。
謝謝你，勿眼間。
跑男游戲活動方案篇十二
（一）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。
（二）培養(yǎng)動手操作能力和探究能力。
（三）嘗試運用折剪的技能變化圖形以及運用各種圖形拼擺出不同的物體。
（一）掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃；一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫。
（二）大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干；每人一把剪刀；膠水；衛(wèi)生紙或手絹，魔術(shù)箱。
（三）輕音樂磁帶。
（一）教師出示魔術(shù)箱，引出圖形娃娃。
師：“今天是兩位小客人的生日，我們一起唱生日歌，把他們請出來吧。”讓幼兒從魔術(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。
（二）嘗試剪圖形。
1、說一說。“圖形娃娃過生日，想請它的圖形家族們一起過，它的家里還有誰？”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗，說出自己認(rèn)識的圖形。
2、折一折，剪一剪。
（1）給幼兒提供圓形、正方形、剪刀，讓幼兒進行第一次操作嘗試，運用折、剪的技能“變”出自己見過的圖形。
（2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細(xì)些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運用剪刀的能力。
教師對幼兒的創(chuàng)造及時給予鼓勵。
（三）“變、變、變”，利用圖形巧組合，啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個物體形象。
1、教師邊演示邊說：“變變變，我用半圓、細(xì)長方形變小花?！?/p>
“你的圖形能變小花嗎？誰的花兒更漂亮？”鼓勵幼兒變出不同樣的花兒。
2、“變變變，我用半圓形、正方形、長方形變成小房子，你的圖形能變房子嗎？誰的房子跟我的不一樣?！惫膭钣變捍竽懴胂?，運用各種圖形變出不同樣的房子。
3、“變變變，我用半圓形、圓形變小兔，你變什么小動物？”
分享創(chuàng)作：教師發(fā)現(xiàn)誰的作品有特色，就讓他到投影儀下擺一擺，給大家看。
（四）給圖形娃娃送禮物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，組合豐富的畫面。
1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物，——熊貓吃竹子的范例，鼓勵幼兒創(chuàng)作更好的禮物。
2、幼兒創(chuàng)作。
師：“圖形變變變，圖形真有趣，圖形還能組合成什么？看誰想的多，拼的巧，做一份禮物送給圖形娃娃吧?！?/p>
此過程重在激發(fā)、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，在提供原有圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形，體驗剪剪、拼拼來創(chuàng)作的快樂。教師支持幼兒富有個性的創(chuàng)造，對表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、讓幾名幼兒講述自己的作品：什么禮物？用到哪些圖形？
4、全體幼兒互相欣賞、評價拼帖的作業(yè)。
（六）師生一起給圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動結(jié)束。
幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動設(shè)計：下雨好不好。
1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會從不同的的角度看待問題和分析問題。
活動重難點：讓孩子學(xué)會換個角度看待同一事物。
活動準(zhǔn)備：
1、課本中四幅圖片制成幻燈片。
2、環(huán)保購物袋一個。
3、每位幼兒一個蘋果、一把水果刀。
活動過程：
1、談話：現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I東西的時候是用什么來裝的？現(xiàn)在人們越來越注重環(huán)保，所以大部分人都開始使用環(huán)保購物袋。今天老師就帶來了一個購物袋子，你們看一看袋子是什么樣子的？幼兒看完后，教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。
2、引導(dǎo)孩子討論：為什么同一個袋子，我們看到的卻不一樣呢？幼兒討論后教師小結(jié)：我們之所以看到不一樣的袋子，是因為我們觀察的角度不同。
3、教師：其實，我們生活中還有許多事情也是這樣的，要從多個角度去觀察，不能光從一個方面去看。
引導(dǎo)幼兒進行討論：下雨的時候給我們帶來哪些好處和不便的地方。（比如下雨可以使空氣變的很清新，能澆莊稼等，但下雨也讓我們走路不方便……）。
教師小結(jié)：小朋友剛才說了對下雨的不同看法，下雨有好處也有壞處，我們不能單從一個方面就說它是好或是壞，下面我們來看看圖片中的這些人是怎樣來看待下雨的。
出示幻燈片一：天上下雨了，農(nóng)民伯伯是怎樣說的？
出示幻燈片二：圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢？
出示幻燈片三：這個小朋友是怎樣看待下雨的？
出示幻燈片四：圖中的這兩個小朋友為什么這么高興？
幼兒回答后，教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊：下雨有時會給我們帶來許多好處，也能給人們帶來災(zāi)難，我們要從不同的角度全面的來看待這件事。
4、做實驗：讓孩子切蘋果。
教師：現(xiàn)在老師這兒有許多蘋果，你切切試試看，每次切出的蘋果是什么樣的？（分給每位幼兒一個蘋果、一把小刀，指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋果，在切的過程中一定要教育幼兒注意安全）。
切完后，引導(dǎo)幼兒觀察：我們每次從不同的角度切出的蘋果樣子是相同的嗎？孩子討論后鼓勵他們把每次切出的蘋果的樣子畫在紙上，并進行比較。
5、教師談話：通過這個試驗，你明白了什么？
小結(jié)：今天我們小朋友都明白了一個道理，那就是看東西的角度不同，看到的樣子也是不一樣的，我們要從各個方面去看，不能只看一個方面，我們生活中還有許多東西是這樣的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。
6、活動延伸：鼓勵幼兒在日常生活中從多方面觀察事物，做一個細(xì)心觀察的好孩子。
跑男游戲活動方案篇十三
二、活動目的。
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協(xié)會成員的.互幫互助意識與活動過程中各項任務(wù)的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構(gòu)。
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動時間、地點。
時間：4月24日下午一點。
地點：中校區(qū)食堂對面。
（一）前期準(zhǔn)備及具體安排。
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門之間的工作，活動當(dāng)天人員的工作安排，主持稿的寫作。
2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。
3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動獎品的設(shè)定與采購。
6、創(chuàng)業(yè)園：活動題目的準(zhǔn)備與保管，和活動部一起完成場地的布置。
（二）活動的主要內(nèi)容。
1、開場表演。
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動開始。
3、活動開始（共三輪，每輪結(jié)束后可進行觀眾互動環(huán)節(jié)）。
4、游戲規(guī)則（見附頁）。
5、頒發(fā)獎品。
6、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場。
七、經(jīng)費預(yù)算。
音響：300元。
橫幅：1*50=50元。
黃豆：15元。
玻璃繩：1*10=10元。
透明膠：2*1=2元。
雙面膠：3*2=6元。
筆：5*2=10元。
氣球：20元。
禮品：200元。
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。
總計：618元。
八、注意事項。
1、務(wù)必保證在游戲開始前完成場地的布置。
2、保證游戲時負(fù)責(zé)各部分人員的按時到位與相關(guān)工作的完成。
3、注意現(xiàn)場秩序的維持。
跑男游戲活動方案篇十四
眾所周知“幼兒期是游戲期”。學(xué)齡前的兒童對于模擬成人活動、反映他熟悉的四周生活有著相當(dāng)濃厚的愛好，這就使得幼兒園角色游戲的產(chǎn)生成為一種必然。而作為一個幼兒園老師在角色游戲中抓住幼兒的年齡特點．并予以指導(dǎo)教育這便是最重要的任務(wù)。本學(xué)期我們在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上將我們的游戲區(qū)域進行了整改，孩子們游戲的材料也得到了提升，對孩子們游戲的要求和規(guī)則也有了新的變化。我們都承認(rèn)“孩子是游戲中的主體”．那么孩子在角色游戲中的主體地位體現(xiàn)在什么地方呢；我們縱觀幼兒游戲的全過程不難發(fā)現(xiàn)老師在角色游戲的指導(dǎo)過程中要確立幼兒的主體地位，就必須尊重幼兒的意愿，真正實現(xiàn)五個自由，即：尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由、同時還要尊重幼兒自由地講評自己的游戲、我認(rèn)為只有做到了尊重幼兒這五個“自由”，游戲才能變?yōu)楹⒆觽冏约旱挠螒颉?/p>
開設(shè)江南特色美食、傘扇坊、丫丫零食鋪、江南書齋、探索實驗室、智慧寶屋、樂在棋中。
1、認(rèn)識和初步掌握新增添的材料的操作方法，遵守游戲規(guī)則。
2、加強區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系，幼兒與幼兒之間的交流，交流時使用禮貌語言，游戲時學(xué)會謙讓。
3、引導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束后迅速地整理玩具，并積極主動地加入到教師與幼兒的交流之中。
1、江南書齋：空白圖書、《小蝌蚪找媽媽》連環(huán)畫、畫筆等。
2、丫丫零食鋪：抽獎箱、獎品等。
重點指導(dǎo)江南書齋的員工制作小蝌蚪找媽媽的連環(huán)畫，要求故事完整，畫面美觀；丫丫零食鋪的員工去店外采購店內(nèi)的獎品，并有序地安排消費者抽獎。引導(dǎo)幼兒在交流時使用禮貌用語，學(xué)會謙讓。
一、談話導(dǎo)入。
師：我們這學(xué)期新開了一個零食鋪，它叫什么名字呀？
師：零食鋪剛剛開張，為了吸引顧客，我們小朋友設(shè)計了一點小小的誘惑，就是凡是顧客購買10元就可以參與抽獎活動，獎品可豐盛了。今天呀，我們的獎品有所改變，就是請丫丫零食鋪的工作人員在游戲的一開始就去各個商店采購一下你們這一期的獎品，然后請你們將獎品展示出來，并注明是幾等獎的獎品。
1、你們都會去丫丫零食鋪消費一下嗎？那么抽獎的顧客應(yīng)該要怎么做一個文明的顧客呢？
2、師：另外，我們最近學(xué)習(xí)了一個故事（出示展板《小蝌蚪找媽媽》），今天江南書齋的任務(wù)來了哦，請你們根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事，為我們書齋制作一本連環(huán)畫，制作完成之后就將故事講給客人聽或是將書借給客人。
3、師：今天游戲結(jié)束后，我們要評選“文明區(qū)域”，（出示流動紅旗），看看哪個工作區(qū)域整理地又快又好，那最后這面漂亮的紅旗就會掛在你們的區(qū)域里呢。
二、幼兒自主選擇游戲，進入游戲區(qū)進行游戲。
1、以顧客的身份去丫丫零食鋪消費，并抽獎，指導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進行抽獎游戲。
2、在游戲期間，提醒店長及時給員工發(fā)放工資，并及時讓幼兒休息。
3、游戲后，引導(dǎo)幼兒快速整理材料，整理完后等到檢查員的檢查。
四、游戲講評：
2、師：今天你們在游戲的時候，遇到了什么開心的事呢？請和我們分享一下。
3、師：剛才游戲結(jié)束的時候，哪個區(qū)域的員工收拾的又快又好呢？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
那么這面“流動紅旗”應(yīng)該掛在xx，因為他們收拾得又快又好，而且小朋友很快回到了自己的位置，所以我們還要給這個文明區(qū)域的員工頒發(fā)小紅花，希望他們能夠繼續(xù)保持。
跑男游戲活動方案篇十五
一、引言：開學(xué)以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個寬松、良好的交流氛圍，特組織20xx屆195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
二、活動主題：娛樂，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團隊精神。
三、活動背景：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開展拓展活動，放松師生們的'心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強同學(xué)們的團隊精神，增進同學(xué)間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學(xué)們相互鼓勵，使同學(xué)們都能更加自信的生活。
四、活動意義：為增強我班級成員間的凝聚力和團結(jié)力，提高人際交往能力，特舉辦此本次素質(zhì)拓展活動，旨在讓同學(xué)認(rèn)識自身價值，找到自我定位，實現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題，進而激發(fā)個人潛能；提高同學(xué)們的熱情，增強同學(xué)們體育鍛煉的意識，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
五、活動目的：豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的團隊精神，增進同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學(xué)們張揚個性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動中與同學(xué)進行專業(yè)互動。
六、活動時間：20xx年4月11日。
七、活動地點：1306教室。
八、舉辦單位：195班團支部。
九、組織人員：
第一組織者：林新棟。
主要組織者：孫美良。
一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛。
十、參與對象：20xx級195班全體成員。
十一、流程安排：
1、活動前期：
a、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數(shù)；
b、準(zhǔn)備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨；
c、買20—30個名牌；綁腿的繩子；
d、準(zhǔn)備50個信封，并寫好內(nèi)容在游戲當(dāng)天上午藏到一號食堂1至4樓內(nèi)；
e、準(zhǔn)備第一輪的四組詞語；
f、打印第二輪問題。
2、活動流程：
（1）四組隊員共同進行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點開跑跑到指定位置時進行你比我猜游戲（由第一個人從組織者手中得知一個詞語，并用動作告訴第二個人不得說話比口型，第二個人告訴第三個人···以此類推，最后一個人猜出詞語并告訴組織者，猜對的組過關(guān)）先過關(guān)的組可優(yōu)先進入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進入食堂尋找信封，優(yōu)先答題。
（2）四組隊員每組分為兩隊，實踐隊和智慧隊，每隊五人，
實踐隊的五個人在一號食堂內(nèi)尋找指定信封（食堂內(nèi)會事先放好50個信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內(nèi)分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個信封中都為空），四組隊員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊員，每組最多淘汰兩名隊員。當(dāng)實踐隊隊員找到指定信封時，需用手機拍照截圖發(fā)給組織者（付嬈）并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實踐隊進入食堂尋找信封時，本組的另一對智慧隊在排球場進行問題搶答，每組答對三題后便可向組織者問取一個信封的具體位置，并可打電話通知本組的實踐隊隊員找到此信封。當(dāng)八封信封都被找到后實踐隊隊員到排球場集合，由組織者宣布被淘汰的隊員，第一輪結(jié)束。
（3）所有未淘汰隊員帶上名牌，此時每組最少八人最多十人，每組分發(fā)五個名牌，由組內(nèi)人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊員每人負(fù)責(zé)保護本組一名帶名牌的隊員，帶名牌的隊員可以任意撕去其他組的隊員的名牌，不帶名牌的隊員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊隊員的名牌，并保護本組隊員。之前淘汰的隊員若超過五人便自組為一對分發(fā)五個名牌，可任意撕取前四隊隊員的名牌。留到最后的組隊為最后贏家。
3、活動后期：收拾道具，活動期間拍照，發(fā)微博。
十二、經(jīng)費預(yù)算:暫無。
十三、注意事項：無。
華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院195班團支部。
20xx年4月11日。
跑男游戲活動方案篇十六
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強各班級的凝聚力，也給同學(xué)們自我展示的舞臺，展示出大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
2活動時間。
3月底~4月初。
3活動地點。
圖書館前面，電子電工實驗大樓，操場。
4活動宣傳。
宣傳時間：3月中旬。
宣傳形式;(1)在食堂主干道進行宣傳。
(2)進班宣傳。
(3)張貼海報。
5報名時間。
6活動內(nèi)容。
報名參加的隊伍要求：男女生都要有，每對5人，自由組隊，以隊伍的形式報名參加，每支隊伍要有自己的隊名，隊伍口號，隊長;隊伍的負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人均為隊長，隊伍可以臨時變更隊員，比賽后經(jīng)對方隊伍同意后方可更換隊員。比賽分為兩輪，第一輪為預(yù)賽，最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經(jīng)管，化工，機械與藝術(shù)，計算機四系中勝出的隊伍進行pk。
游戲規(guī)則：第一輪預(yù)賽分為三輪，
第一輪：初級游戲，由兩名隊長各從初級游戲中抽取一個游戲進行比賽(兩個游戲)。
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰(zhàn)。
初級游戲：
1、眼神游戲(有兩種規(guī)則)。
(1)大家都蹲下，每個人報數(shù)，按順序說1、2、3。。。但是不能同時站起來兩個人或者兩個人以上。若超過兩個人同時站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊伍獲勝。
(2)由游戲外的人喊數(shù)，游戲中的人要站起來相對應(yīng)的人數(shù)。比如喊“3”，就要有3個人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊伍獲勝。
2、計時游戲。
由任意一人定好手機鬧鐘(一般為幾分鐘)，然后互相問問題，手機由回答問題的人拿著，回答完上一個人提的問題后，要立即將手機隨意傳入下一個人手中，并問問題，以此類推，手機在誰的手中響起來，誰就淘汰。
3、指壓板跳繩，3分鐘100個滿分(中途可間斷)，如果兩隊都在3分鐘內(nèi)跳完，則用時少的一支隊伍獲勝!
4、鈴鐺追擊游戲。
5、情侶躲避球。
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊，要用球去打?qū)Ψ疥犂锏呐?。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個結(jié)束，中途停止則重新記數(shù)。90秒內(nèi)完成任務(wù)合格。
7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識字，由同一隊出兩名隊員，一個托球打，另一個認(rèn)出球上的字。要求在球落地前認(rèn)出球上的字。否則挑戰(zhàn)失敗。耗時超出90秒，挑戰(zhàn)失敗。
9、喝可樂(1人)：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝;打嗝或超時，重新喝可樂。
10、斗雞，團隊賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時著地的人out，最后場上剩下哪對隊員，哪一隊勝.
11、對眼游戲,兩人直視對方，誰先將視線躲開誰輸。
具體玩法是用手里的一張畫片a去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.
13、腿啊腿啊。
一隊人中先派一個人隨機抽取一個數(shù)字，全員各位腿的個數(shù)和選擇相一致，即把所選數(shù)字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數(shù)。有30秒的時間限制，且此游戲須在指壓板上進行，堅持5秒鐘為勝利。
14，畫畫傳遞猜詞。
一隊人按順序排成一列，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給第二個人(不能有語言交流)，再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。
15，telepathy直播間。
一隊中出兩個人，戴上聲音很大的耳機，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會有幾組問題與答案，兩人隨機憑直覺一問一答，兩分鐘內(nèi)問答相匹配數(shù)最多的隊勝。
16摸臉認(rèn)人，一成員帶上眼罩和耳機，摸臉認(rèn)人(認(rèn)三人，摸完再按順序答，全答對過關(guān))。
中級游戲：
一：無敵風(fēng)火輪。
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型。
二、道具要求：報紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地。
四、詳細(xì)游戲玩法：5人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
二：心心相印(背夾球)。
一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲。
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20米。
三、比賽人數(shù)：每隊5人。
四、詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：
每對出四人，分兩組，每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒;球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
(1)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次。
比賽成績加2秒。
(3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的：
一、游戲類型：益智型、團體合作型。
二、游戲目的：增強組員的團體合作能力。
三、游戲人數(shù)：至少兩個小組，每組5人。
四、游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。
五、游戲規(guī)則：
小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備好的26個字母和漢字中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母(或漢字)。
四：鏈接加速。
一、項目類型：團隊協(xié)作型。
二、參賽人員：由5名隊員參賽(3男2女)。
三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。
四、競賽方法：參加游戲者5人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn);(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神。
袋鼠跳。
一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲。
二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場三、需要道具：
布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
四、詳細(xì)游戲規(guī)則：
每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。五、活動目的：
“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
終極游戲：撕名牌。
兩隊人員需在規(guī)定時間內(nèi)完成自己的任務(wù)，并要保證自己的名牌不被撕掉，在全員沒有淘汰的情況并在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的隊伍獲得勝利。若全員都淘汰，則該隊伍失敗，另一支隊伍需完成任務(wù)后才算勝利。
7獎項設(shè)置：
勝出的隊伍獎勵“成賢running”隊服一套(6件)。
8其他費用。
名牌：
指壓板：
報紙：15份15元。
膠帶：三卷10元。
跳繩：一根12元。
兵乓球：三個3元。
餅干：一袋8元。
可樂：兩大瓶7元/瓶14元。
隊服：16元/件*12件=192元。
繪畫板：一份10元。
眼罩：兩份。
一次性杯子：一份。
跑男游戲活動方案篇十七
二、活動目的。
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識，鍛煉參賽者的思維能力。增進協(xié)會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務(wù)的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構(gòu)。
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動時間、地點。
時間：4月24日下午一點。
地點：中校區(qū)食堂對面。
六、活動流程。
（一）前期準(zhǔn)備及具體安排。
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門之間的工作，活動當(dāng)天人員的`工作安排，主持稿的寫作。
2、活動部：活動場地的申請，場地的布置及掃尾工作。
3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝。
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動獎品的設(shè)定與采購。
6、創(chuàng)業(yè)園：活動題目的準(zhǔn)備與保管，和活動部一起完成場地的布置。
（二）活動的主要內(nèi)容。
1、開場表演。
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動開始。
3、活動開始（共三輪，每輪結(jié)束后可進行觀眾互動環(huán)節(jié)）。
4、游戲規(guī)則（見附頁）。
5、頒發(fā)獎品。
6、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場。
七，經(jīng)費預(yù)算。
音響：300元。
橫幅：1*50=50元。
黃豆：15元。
玻璃繩：1*10=10元。
透明膠：2*1=2元。
雙面膠：3*2=6元。
筆：5*2=10元。
氣球：20元。
禮品：200元。
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。
總計：618元。
八、注意事項。
1、務(wù)必保證在游戲開始前完成場地的布置。
2、保證游戲時負(fù)責(zé)各部分人員的按時到位與相關(guān)工作的完成。
3、注意現(xiàn)場秩序的維持。
湖州師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
附頁：
游戲規(guī)則：
1、游戲共進行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報名時自行組隊）。
2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號（現(xiàn)時五分鐘），另一名參賽選手在場內(nèi)完成夾豆子游戲（50顆），找題號的選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進行你畫我猜（找題號或是夾豆子由選手自行決定）。
3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，限時五分鐘，看其答對題數(shù)（畫或者是猜由參賽者自行決定）。
跑男游戲活動方案篇十八
1、落實“健康第一，快樂體育”措施，提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。
2、把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，培養(yǎng)學(xué)生體育活動的興趣和愛好，形成健身習(xí)慣。
1、豐富師生校園課余生活，營造積極向上的校園氛圍。
2、提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。
3、促進師生間、生生間的溝通交流，促進校園和諧。
4、培養(yǎng)競爭意識和合作能力，增強班集體凝聚力。
室外活動：
1、齒輪轉(zhuǎn)。
各小隊圍成圈，面朝順時針方向轉(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時針方向走動，賽一賽，哪隊不散架，走的圈數(shù)多。接著，二個小隊合作做，再三個小隊合作做，直至全體同學(xué)一起上場做這個游戲。
2、跳繩奪帕。
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。
3、拉網(wǎng)捕魚。
把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的'角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準(zhǔn)抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動，魚筐設(shè)在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。
室內(nèi)活動:。
1、東西南北。
用彩紙折一個東西南北，每個方位寫出幾個搞笑的名稱，讓其他同學(xué)來猜一猜。
2、猜字。
一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
3、巧算24點。
一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號來計算出24點，每張牌不能不用，但只能用一次。
跑男游戲活動方案篇十九
待定。
待定。
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生（需要選人）。
以比賽的形式，分為活動一、活動二。
分組：
自由組合，兩人一組，分為n組。
主持人致開場次，宣布開始。
活動一：
1、游戲主題:一杯茶的時間：
游戲規(guī)則:人們通過抽簽或石頭剪刀布選擇出不同的器皿然后用大小不同的四個勺向器皿中裝一勺的東西，比如咖啡粉，奶茶粉，果汁粉，然后泡開，看誰先喝完。
（道具準(zhǔn)備：1、4個器皿。2、咖啡粉，奶茶粉，果汁粉。3、開水。4、1個勺子）。
2、游戲主題：照相機擠一擠。
片后，在照片里哪隊人數(shù)多獲勝。
（道具準(zhǔn)備：……）。
3、一起奔跑。
游戲規(guī)則：由一名隊員a在趾壓板上跳繩滿20個后背著另一名隊員b跑向下一個任務(wù)點，到達地點后隊員b需做大象鼻子繞圈順時針逆時針各五圈后順利念出事先準(zhǔn)備好的繞口令成功后跑向終點，用時短者勝利。
（道具準(zhǔn)備：趾壓板）。
4、甩起來。
游戲規(guī)則：由對手互相貼便簽，聽到音樂后，利用身體各個部位震動甩下便簽。不能用手或借助工具直接撕下便簽。音樂結(jié)束后，兩人標(biāo)簽數(shù)相加量少者勝。
（道具準(zhǔn)備：便簽、準(zhǔn)備播放的音樂）。
5、倒水接力。
（道具準(zhǔn)備：一次性水杯若干、較大容器）。
6、親密無間。
選手才可以從起點出發(fā)。每組游戲時間為2分鐘，坐爆氣球最多的組獲勝。
（道具準(zhǔn)備：氣球若干、凳子）。
活動二：
道具準(zhǔn)備：
1、名牌若干（確保名牌的結(jié)實性）。
2、工作人員的安排。
（1、確保讓被out的人安全走出游戲區(qū)域。2、限制游戲的區(qū)域。（3、……）。
1、游戲主題：公主保衛(wèi)戰(zhàn)。
游戲規(guī)則：八個人分為四組，兩人一組，采取撕名牌的方式，一組人男生名牌被撕了女生仍然可以繼續(xù)比賽，女生名牌被對手撕了整組人out，即不能繼續(xù)參加比賽，戰(zhàn)勝到最后一組的人勝利。
2、游戲主題：誰是臥底（道具準(zhǔn)備：1、事先安排的臥底；2、臥底的線索準(zhǔn)備。）。
游戲規(guī)則：八個人分為兩組，每組安排一個臥底，其他人負(fù)責(zé)根據(jù)提示找出臥底，撕掉臥底名牌，并且撕掉對手名牌，才能獲勝，否則，臥底撕掉其他人名牌，臥底獲勝。
（拍攝注意：注意把學(xué)校的風(fēng)光拍攝出來，體現(xiàn)出學(xué)校的景色。）。
組織工作人員在食堂門口進行微信掃一掃蘇信官方微信“蘇信生活圈”進行填表報名，（填表要求：在網(wǎng)上進行填表報名）。
具體要求：陽光健康，活潑開朗，不拘小節(jié)，如實填寫報名信息。
報名方式：以個人或小組的名義進行報名。
活動現(xiàn)場由工作人員根據(jù)策劃提前做好安排。
拍攝完成，安排專業(yè)人員進行剪輯，剪輯完成在蘇信生活圈進行播放。
所有音響設(shè)備必須事先調(diào)試，確保萬無一失，所有活動將始終如一地把所有參賽人員的安全保障放在各項工作的首位。
通過這次活動能夠提高蘇信生活圈的微信關(guān)注度，開拓出更加廣闊的校園微信市場，把蘇信生活圈打造成為信息服務(wù)的新平臺、新聞宣傳的新渠道、感情維系的新紐帶。
1、快狠準(zhǔn)：出手快，角度準(zhǔn)，不要給到手的名牌任何可逃走之機！
2、聲東擊西：比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉(zhuǎn)移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了！
3、時刻自保：能把別人名牌撕下的前提是，自己還有“生命”在沒有把握的情況下，保命為上。
4、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備:可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過臨時亂撞。
5、尋求合作：單挑無望的前提下，記得聯(lián)合幾個人一起先“干掉”最強的那個人，如果等到只剩自己一個人單挑就沒救了。
6、撕得過就撕，撕不過就躺。
跑男游戲活動方案篇二十
《奔跑吧，兄弟》這個真人秀綜藝在我高中時一直播到現(xiàn)在，我從一個忠實粉絲變成了路人，談?wù)勎疫@一路變化的感想。
第一季我每期都有在看，可能是因為當(dāng)時的真人秀類綜藝還太少，剛開始接觸新的東西覺得很新穎，而且節(jié)目也是正能量滿滿。我當(dāng)時那叫一個瘋狂，我們高中不讓玩手機，我就只有偷偷摸摸地晚上在被窩里看到凌晨時分看完才肯罷休，而且高中學(xué)習(xí)壓力大，節(jié)目的搞笑效果挺符合我的口味，也算是一種”勞逸結(jié)合”。除了我我們班上大多人的情況差不多都和我一樣，學(xué)霸除外。所以能知道跑男最先開播時的風(fēng)靡程度了吧。除了節(jié)目的設(shè)定很吸引人外，節(jié)目組請來的明星每個都是有著巨大的粉絲團的，這也很大程度上加大了跑男的收視率。
但是第二季我就放棄追劇了，第一個原因是我已經(jīng)進入高三的戰(zhàn)場了，而另一個最大的原因就是第二季的內(nèi)容也不再能吸引我，不知道大家是不是和我一樣，但我自己覺得第二季確實不那么好了，節(jié)目不再那么有正能量，而且創(chuàng)新元素也不夠。而從第三季開始節(jié)目有把成員換成了鹿晗，鹿晗是個當(dāng)紅偶像，顯然是為了提高收視率的，然而我還是放棄了追下去，就感覺跑男已經(jīng)變成了一個自娛自樂性極強的節(jié)目，我并沒有對節(jié)目組有什么意見只是思考一個問題，我們這樣看下去還有什么意義，只是短暫的娛樂，僅此而已。再說說最新的一季吧，由于anglababy的私人問題暫時換了迪麗熱巴，連我都能感覺都真人秀不是失去了真的意義，完全就是照劇本發(fā)展的行為，努力得表現(xiàn)并沒有排擠迪麗熱巴而故意去做很多效果，這太明顯了，其實根本就不用管輿論的，自然地凸顯自我不就好了嗎。
跑男一路來的變化，我認(rèn)為是向下發(fā)展的`趨勢，然而我們抱怨的不應(yīng)該是節(jié)目組的安排，而是我們自己，換個角度去思考，他們改變也是為了收視率，而這收視率來源于我們這些吃過的觀眾，稍微有點問題我們就去吐槽，所以他們就為了達到我們想要的就去變化，我們真正應(yīng)該思考的問題是我問關(guān)注真人秀意義到底在哪里，我們?yōu)槭裁船F(xiàn)在越來越關(guān)注沒有意義的東西，而不是學(xué)習(xí)他們傳遞給我們的正能量。
跑男游戲活動方案篇二十一
團隊背景分析：
團隊人數(shù)：20。
團隊預(yù)算：x。
團隊活動時間要求：限周末中的一天。
團隊活動特殊需求：
團隊一直處于高強度的工作壓力中，目前剛完成階段性成果，團隊leader希望能借此機會給大家減壓，緩解精神疲勞，放松一下緊繃的情緒，體現(xiàn)公司對員工的人文關(guān)懷；另外團隊成員對活動的態(tài)度不積極，希望提升活動氛圍，通過活動使新加入的員工能更快速融入，塑造全新團隊間的合作氛圍。
二、需求分析。
從團隊成員從事的行業(yè)、年齡段分布、性別構(gòu)成、性格模式，以及團隊活動目標(biāo)的角度考慮。
活動宜選擇：
2、團隊分組協(xié)作完成活動：在放松的休閑活動中提供團隊新老成員溝通與磨合機會。
3、項目活動在智力挑戰(zhàn)上可以增加難度：團隊從事高科技行業(yè)，增加項目智力挑戰(zhàn)難度，
符合他們的能力，也能激發(fā)他們參與活動需要。
4、項目活動可參考熱門綜藝的戶外秀：年輕人居多的團隊，更易接受時下熱門綜藝節(jié)目。
戶外秀的模式，也能激發(fā)他們參與的興趣。
5、體能的`戶外活動之外提供團隊相應(yīng)休息和飲食的室內(nèi)場所。
三、具體策劃方案。
方案主題：婦聯(lián)剿滅九頭蛇。
神盾局特工們剛剛截獲一段重要信息，奧創(chuàng)被復(fù)仇者聯(lián)盟打敗時，偷偷在世界某一臺pc上保留了殘缺的備份程序，九頭蛇正在盡一切可能修復(fù)程序復(fù)活奧創(chuàng)。于是神盾局特工們第一時間聯(lián)系復(fù)仇者聯(lián)盟的英雄們，可是雷神失戀了不在狀態(tài)、鋼鐵俠在和小辣椒鬧分居、綠巨人最近有點抑郁、鷹眼在看眼科、黑寡婦在美容、美隊正在為小區(qū)停車場的提價問題和物業(yè)在開聽證會，于是神盾局開始向全世界招募特工來協(xié)助毀滅奧創(chuàng)殘余：
1、完成游戲指壓板體操動作接力跑：兩輪。
2、完成游戲死亡白板，兩輪。
可獲得毀滅奧創(chuàng)程序的指令密碼提示信息，其他是模糊信息，同時可以與其他組交換指令條。
3、完成游戲雞同鴨講，一輪。
可獲得毀滅奧創(chuàng)程序的指令密碼提示信息，其他是模糊信息，同時可以與其他組交換指令條。
4、完成終極游戲撕名牌，
優(yōu)勝隊伍每人可獲得美隊盾牌勛章。
團隊聚餐：燒烤。
活動場地：
將軍山、方山、中山陵、紫金山等，都附帶燒烤的地方公司園區(qū)草坪、公司的30元自助餐。
活動道具：
燒烤相關(guān)食物及物品自配、飲料自備。
野餐墊自備。
小白板、板刷、筆。
名牌、小名牌。
指壓板。
筆記本。
游戲卡片。
美隊盾牌。
預(yù)算：
策劃費用：x。
道具費用：
獎品費用：
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