在一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，我們需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的總結(jié)和整理，才能達(dá)到目的地。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。以下是小編為大家整理的寫(xiě)作技巧和方法，希望能夠幫助大家提高表達(dá)能力。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇一
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和助人為樂(lè)的精神，斗篷小學(xué)決定開(kāi)展一次助民勞動(dòng)——幫助學(xué)校附近的村民摘花生。小馬虎看見(jiàn)校長(zhǎng)擬的通知，主動(dòng)要求道：“校長(zhǎng)，您忙不過(guò)來(lái)，通知就讓我來(lái)幫您抄寫(xiě)在黑板上吧。”“那好哇。”得到校長(zhǎng)的允許，小馬虎高興得差點(diǎn)跳起來(lái)：“嘿，這回呀，我可要好好露一手嘍!”
小馬虎拿著稿子，從校長(zhǎng)辦公室蹦蹦跳跳跑出來(lái)時(shí)，正好與小疏忽碰了個(gè)滿(mǎn)懷：“小馬虎，有什么好事啦?”“嘿嘿，這是秘密，無(wú)可奉告!”“為什么?”“說(shuō)無(wú)可奉告就是無(wú)可奉告嘛，還非要我給你說(shuō)個(gè)子丑寅卯不可?”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小疏忽“嘩啦”一下就將稿子拖了過(guò)去：“啊，原來(lái)是助民勞動(dòng)通知。你拿它干嗎?”“幫助校長(zhǎng)把它抄寫(xiě)在黑板上唄?！薄澳俏襾?lái)念，你來(lái)寫(xiě)好嗎?”“好吧?！?/p>
校長(zhǎng)擬的通知，很快就被小馬虎抄寫(xiě)在了黑板上，他那粉筆字呀，既剛勁，又清秀，簡(jiǎn)直跟老師寫(xiě)得差不多，小馬虎心里別提有多自豪了!“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”第二天午休時(shí)，集合鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后從教室涌出來(lái)到操場(chǎng)上列隊(duì)，校長(zhǎng)說(shuō)馬上要前往附近村子幫助群眾摘花生。同學(xué)們列好隊(duì)，有的頭上扣著簸箕，有的頭上扣著籮筐，有的頭上扣著瓷盆，有的頭上扣著鐵皮桶，還敲得“當(dāng)當(dāng)”直響。
校長(zhǎng)一見(jiàn)，氣不打一處來(lái)：“這……這成什么體統(tǒng)!學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生樣，又不是一群二流子!你們一個(gè)個(gè)為什么把摘花生用的工具都扣在頭上?趕快給我拿下來(lái)!”“校長(zhǎng)，我們這是按通知辦的呀!”隊(duì)列中有人提出了異議?！鞍赐ㄖk的?”校長(zhǎng)一聽(tīng)更是火冒三丈：“難道我還通知你們把這些家伙扣在你們頭上不成!
”“校長(zhǎng)，黑板上的通知是那么寫(xiě)的呀?！薄拔疫€不信了!”校長(zhǎng)大步走近黑板，只見(jiàn)通知中說(shuō)：有籮筐的戴籮筐，有簸箕的戴簸箕，沒(méi)籮筐簸箕的'，起碼破臉盆、廢鐵桶也得戴一個(gè)……校長(zhǎng)瞧罷，一切都明白了。“小馬虎，快來(lái)瞧瞧你給我抄寫(xiě)的通知，然后向同學(xué)們作個(gè)解釋吧!”小馬虎將他頭天抄寫(xiě)的通知仔細(xì)檢查了一遍，然后羞愧地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，實(shí)在對(duì)不起!是我馬虎大意，把攜帶的‘帶’寫(xiě)成了戴帽子的‘戴’，給大家造成了不便，我在此鄭重道歉!”**終于平息了。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇二
這個(gè)周末，我和媽媽來(lái)到了姥姥家，和姥爺一塊兒到地里去掰玉米，讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣。
來(lái)到地頭上，只見(jiàn)原來(lái)那翠綠的玉米葉子變得枯黃而且卷曲了，一棵棵全都無(wú)精打采地呆立著。我和妹妹望著這一大扯玉米地說(shuō)：“哎，什么時(shí)候才能全部掰完?。 眿寢屄?tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)吧，積少成多嘛！”
我拿著一個(gè)大玉米棒子，興沖沖地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺锤砂?？”媽媽想了想說(shuō)：“不如我們來(lái)比賽吧！我和你姥爺掰一大行，你和你妹妹掰一小行，看我們誰(shuí)先掰完好不好？”我和妹妹聽(tīng)后便爽快地答應(yīng)了。我心想：“我們一定不會(huì)輸?shù)?！?/p>
“咔嚓……咔嚓……”幾個(gè)玉米棒便被我輕而易舉地掰下來(lái)了。我神氣地把它舉過(guò)了頭頂，心想：不就這么容易嘛，太簡(jiǎn)單了！可是，接下來(lái)的事情便馬上驗(yàn)證了“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
開(kāi)始時(shí)，我和妹妹一會(huì)兒就把媽媽和姥爺給落在了后面。可是堅(jiān)持了一會(huì)兒后，我的手臂就有些發(fā)酸了，而且有些玉米要用力掰好幾下才能夠給掰下來(lái)，里，還時(shí)不時(shí)地有幾只小蟲(chóng)子。再看看媽媽和姥爺，他們還是有說(shuō)有笑的，而且馬上就要超過(guò)我們了。
這時(shí)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，不如我們也來(lái)比賽吧，看我們誰(shuí)先到鐮刀那兒，好不好？”我想，這也是個(gè)好辦法，可以回憶我們的速度?！昂冒?！”我爽快地答應(yīng)了她。
這次勞動(dòng)比賽我和妹妹雖然輸給了媽媽和姥爺，但心里卻是甜甜的，因?yàn)槲以趧趧?dòng)中嘗到了快樂(lè)。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇三
站長(zhǎng).
這天，還是一如既往的放學(xué)。剛路過(guò)親戚家的門(mén)口，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我媽媽?zhuān)南耄簨寢寱?huì)去哪里呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到了家，拿出鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。一看家，媽媽也沒(méi)在家，他究竟會(huì)去哪兒呢？于是我便寫(xiě)起了作業(yè)。
從中感受到啟發(fā)：原來(lái)快樂(lè)不僅能從高興中感受到，也能從別的渠道中或得快樂(lè)，比如勞動(dòng)……我相信這種快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里的最深處！站長(zhǎng).
記得那是一個(gè)星期天，我看見(jiàn)家中的襪子沒(méi)有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
終于，襪子被我清洗干凈了?？粗筛蓛魞舻囊m子，心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了：在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)！
我的生活中，不但在勞動(dòng)中會(huì)收獲快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中能體會(huì)快樂(lè)。。
快樂(lè)的“五一”勞動(dòng)節(jié)。
“五一”到了，我們?nèi)胰ド止珗@游玩。
來(lái)到了森林公園，哇！這里的景色可真美呀！天空中的白云瞬息萬(wàn)變，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒變成一匹匹雄壯的白馬，一會(huì)兒變成一條條活潑的小魚(yú)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木“沙沙”的低語(yǔ)，像是大樹(shù)媽媽給小鳥(niǎo)唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了！花叢中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢！遠(yuǎn)處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。也正是如此優(yōu)美……，爸爸提議說(shuō)：“我們上山去看瀑布吧！”“好啊！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)。
我高興地跑在最前面，嘴里唱著歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。手里摘滿(mǎn)了路邊的野花，時(shí)不時(shí)地回頭催促爸爸、媽媽快點(diǎn)。不一會(huì)兒，我們就爬上了山頂，爸爸、媽媽累得坐在觀(guān)瀑亭休息。看見(jiàn)了美麗的瀑布，我一點(diǎn)也不覺(jué)累，這使我想起李白寫(xiě)的詩(shī)句：
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇四
我是一名美術(shù)老師，在這里首先給大家講一個(gè)與數(shù)學(xué)有關(guān)的故事：
記得我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，一向不怯場(chǎng)的我竟然有些發(fā)一抖?？傆X(jué)得孩子們那一雙雙明亮的大眼睛在審視著我，挑剔著我，評(píng)價(jià)著我，我十分惶恐。那次我是上《路隊(duì)牌》一課，課前我認(rèn)認(rèn)真真的做了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形路隊(duì)牌，上課時(shí)我把它帶進(jìn)教室做樣品，孩子們對(duì)著我那“無(wú)可挑剔”的作品，發(fā)出一連串的感嘆“哇，哇塞……”這些嘆詞就像一塊塊蜜糖融化在我心里，甜蜜蜜的。我終于明白了那一雙雙眼睛，不是審視、挑剔、評(píng)價(jià)，而是渴求、信任與崇拜。作為老師，我很得意，課前一點(diǎn)點(diǎn)的小投入，就能讓自己成為孩子們心中崇拜的偶像。課后，我一張張地批閱著孩子們像模像樣的作品，很有那么點(diǎn)成就感。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到我一直是在教孩子們畫(huà)“梨”。正當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，一張字跡呆板，外形“不規(guī)矩”的作品跳進(jìn)了我的眼簾，我的嘴巴都?xì)馔崃?，毫不猶豫的在作業(yè)本上劃上了“差+++++”，還好，這樣的“垃圾”作品并不多，我暗自慶幸。那時(shí)，我也并沒(méi)有意識(shí)到“蘋(píng)果、香蕉”原來(lái)是孩子們最偉大的發(fā)明創(chuàng)造。
一天我學(xué)習(xí)著《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，有兩個(gè)字出現(xiàn)的頻率特高——“創(chuàng)新”。我突然意識(shí)到什么，“創(chuàng)新”就像一個(gè)挑戰(zhàn)者侮辱著我。我重新審視著那一堆優(yōu)良作品，這哪里有什么創(chuàng)新啊，簡(jiǎn)直就是遺傳基因過(guò)重的“多胞胎”。那張被我打入“冷宮”的“垃圾”在一旁怯生生地望著我，在眾多的“多胞胎”兄弟中，一下子它顯得那樣的出眾，猶如唐僧走進(jìn)了女兒國(guó)。我終于發(fā)現(xiàn)了它的可愛(ài)之處，它的可愛(ài)來(lái)自于打破了老掉牙的“長(zhǎng)方形母體”，多了幾分獨(dú)特的氣質(zhì)。我不禁感嘆道“蘋(píng)果香蕉實(shí)在難得。”自那后，我對(duì)“創(chuàng)新”有了一種前所未有的感情，于是我把這份感情注入到了課堂。在美術(shù)教學(xué)中，我終于體會(huì)到，讓孩子們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造并非易事，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)大部分習(xí)慣臨摹。這樣，一段時(shí)間后，孩子們的創(chuàng)造力在臨摹中逐漸減弱，已經(jīng)習(xí)慣了照抄別人的模一式。因此，當(dāng)設(shè)題讓他們創(chuàng)作時(shí)，孩子們就急著找資料東拼西湊。這樣發(fā)展下去，只會(huì)使學(xué)生變成墨守成規(guī)，缺乏個(gè)性，缺乏想像力的人。培養(yǎng)的學(xué)生再出色，也只能是個(gè)“藝術(shù)工匠”。換言之就是培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生只會(huì)分梨，而不會(huì)分蘋(píng)果香蕉。
我調(diào)入中學(xué)后，發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)格外緊張。在升學(xué)的壓力下，過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科中心的現(xiàn)象顯而易見(jiàn)，美術(shù)是一門(mén)小科，自然是得不到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的重視，孩子們整天關(guān)在教室里，與外面的世界幾乎隔離，沒(méi)有豐富的生活經(jīng)歷，孩子們的作品完全失去了生機(jī)，面對(duì)這種現(xiàn)象，我是一籌莫展。
在一次《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)中，有段話(huà)吸引了我，“美術(shù)是人類(lèi)文化的一個(gè)重要組成部分，與社會(huì)生活方面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技法的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)?！币苍S是受了這段話(huà)的'影響，我也刻意的多讀一些書(shū)籍。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)與畫(huà)有著不解之緣。柳宗元的一首《江雪》畫(huà)意盎然，散點(diǎn)透一視的構(gòu)圖，給讀者以自一由聯(lián)想的空間，從而使畫(huà)面的內(nèi)容無(wú)限豐富。宋朝張舜名在《畫(huà)墁錄》中說(shuō)：“詩(shī)是無(wú)形畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)。”可見(jiàn)，在中國(guó)古代文人心目中，詩(shī)與畫(huà)是會(huì)通的。有了這樣的理論，于是我多讀古詩(shī)，也學(xué)作律詩(shī)。我無(wú)法讓孩子們枯燥的生活變得豐富起來(lái)，只有不斷的讀書(shū)來(lái)豐富我自己的個(gè)人生活，然后同孩子們一起分享。
在上《藝術(shù)源于生活，高于生活》時(shí)，我沒(méi)有一開(kāi)始講中國(guó)的齊白石和董希文的繪畫(huà)藝術(shù)，也沒(méi)有講法國(guó)的塞尚和荷蘭的凡高，而是從日常生活談起，慢慢帶領(lǐng)學(xué)生感悟那些藝術(shù)大師的生活藝術(shù)。杜威說(shuō)教育即生活，陶行知說(shuō)生活即教育。我深深地體會(huì)到這點(diǎn)。清明節(jié)后，我讓學(xué)生談自己的所見(jiàn)所聞所想，剛開(kāi)始，學(xué)生并不積極，于是我填了兩首詞，一首《憶秦娥·清明節(jié)》，一首《長(zhǎng)相思·清明祭父》，我認(rèn)真地板書(shū)在黑板上，并告訴孩子們是我創(chuàng)作的，孩子們一下子來(lái)了精神，佩服不已。我給孩子們談了自己的感受以及祭祖的情景，還展示了我為兩首詞配的畫(huà)，孩子們猶如身臨其境。這一情景再現(xiàn)，也撩一動(dòng)了孩子們的創(chuàng)作欲|望……沒(méi)想到的是，以后我每次上課，孩子們都會(huì)問(wèn)我作詩(shī)了沒(méi)有，都爭(zhēng)吵著要為我的詩(shī)歌配畫(huà)，所以每次我走進(jìn)教室時(shí)，仿佛連同室外的陽(yáng)光也挾了進(jìn)來(lái)，沉悶的教室頓時(shí)鮮活起來(lái)。為了不讓孩子們失望，我也不斷的學(xué)習(xí)，多觀(guān)察生活，體會(huì)生活，一有感覺(jué)就隨手記下來(lái)，一學(xué)期下來(lái)，我創(chuàng)作了六篇小說(shuō)，三十多首詩(shī)詞。有人生篇，感情篇，言行篇，治學(xué)篇，意志篇，審美篇，事理篇，修養(yǎng)篇，風(fēng)物篇……這些作品孩子們都一一配了畫(huà)。我的這些文字，都是在孩子們的督促當(dāng)中完成的，盡管不如名篇巨著，但是跟學(xué)生生活比較貼近，孩子們畫(huà)起來(lái)也得心應(yīng)手。盡管他們的作品筆觸還比較稚一嫩，但是他們的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，輕松的。時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)圍繞在我身邊的孩子漸漸多了，不僅僅是表現(xiàn)在課內(nèi)，還延伸到了課外，有不少孩子喜歡上了文學(xué)，總有一些孩子羞澀地遞上一些文字請(qǐng)我作指導(dǎo)，還讓我?guī)退麄冃薷淖约簽槲恼屡涞漠?huà)。想起這些，我真的很快樂(lè)，教與學(xué)真的是一件很美妙的事情，在給予著學(xué)生快樂(lè)中快樂(lè)自己，在提升學(xué)生價(jià)值中提升自己。
每到秋收時(shí)節(jié)，那鮮紅的“光榮榜”上并沒(méi)有我的名字，因?yàn)槲沂切】评蠋?，我并不失落。我知道，作為一名教師，?yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，蠟燭春蠶是我們的寫(xiě)照，奉獻(xiàn)是教師的天職，不分大小科。一次放學(xué)路上，我遇到已畢業(yè)的學(xué)生，他們都還記得我的名和姓，他們告訴我說(shuō)：“老師，跟著你學(xué)習(xí)真的很輕松，很快樂(lè)，而且還學(xué)到了很多，你教會(huì)了我們?cè)鯓用鞅媸欠?，怎樣用筆抒發(fā)自己的情感，怎樣用筆去描繪我們未來(lái)的藍(lán)圖，怎樣去書(shū)寫(xiě)自己的人生……”那一剎那，我真的感覺(jué)擁有很多。
我想，老師不應(yīng)該只是老師，不是語(yǔ)文老師教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師教數(shù)學(xué)，美術(shù)老師教美術(shù)……每個(gè)老師都應(yīng)該是一所學(xué)校，你的學(xué)生才好畢業(yè)。教師不僅要有美麗的校園，還應(yīng)該有豐富的藏書(shū)，另外還得有吸引人的課程，這樣孩子們才會(huì)在這所學(xué)校讀下去；對(duì)教師而言，讀書(shū)學(xué)習(xí)是最自然、最淡定的研究方式。讀書(shū)的視野有多廣，教書(shū)的境界就有多高。讀學(xué)科專(zhuān)業(yè)的書(shū)可以提高實(shí)力，讀教育藝術(shù)的書(shū)可以增添活力，讀文化修養(yǎng)的書(shū)可以增加魅力。只有這樣，我們教出的學(xué)生才不至于只會(huì)分梨，而不會(huì)分香蕉和蘋(píng)果吧。蘇霍姆林斯基在談教師的教育素養(yǎng)時(shí)，一萬(wàn)遍地告誡“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。”用讀書(shū)提升自己，用讀書(shū)反哺教書(shū)。讀書(shū)是最經(jīng)典的另類(lèi)備課，是教師智慧成長(zhǎng)最可行的終南捷徑。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇五
今天，媽媽要做餛飩，于是，我主動(dòng)承擔(dān)起“絞肉”的活兒。
剛開(kāi)始，媽媽先把豬肉切成小條，然后交給我，我把它們放在絞肉機(jī)里，握住把柄，開(kāi)始絞肉。沒(méi)想到，這機(jī)器還挺“犟”，轉(zhuǎn)了半天都沒(méi)怎么轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，我使出全身的力氣，使勁一扭，嘿！還居然弄?jiǎng)恿?。我更起勁了，用全身力氣使勁的扭機(jī)器。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，肉就全被絞碎了。
做完后，我吃著自己包的餛飩，覺(jué)得特別的好吃。畢竟是自己勞動(dòng)而成的嘛！
所以，我以后要多多勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)！
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇六
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，有哪些事情是讓你覺(jué)得快樂(lè)的呢?以下是本站小編為大家整理的快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)高中。
作文。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
“五一”黃金周期間，我和爸爸媽媽一起去仙居的神仙居游玩，投入大自然的懷抱去領(lǐng)略大自然的美景。
車(chē)開(kāi)到神仙居大門(mén)，我們就下車(chē)走路了。在書(shū)本里，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神仙居風(fēng)景區(qū)是國(guó)家快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)高中作文a保護(hù)風(fēng)景區(qū)，那里的一山一水、一崖一洞、一石一峰都能自成一格，有不類(lèi)他山，異乎尋常，出人意料，匪夷所思的景觀(guān)形態(tài)，故名思意就是仙人居住的地方。一路上，我就想馬上見(jiàn)到它的真面目，心里非常激動(dòng)，覺(jué)得渾身有使不完的勁。當(dāng)我來(lái)到“北天門(mén)”下時(shí)，抬頭一看，山峰直聳藍(lán)天，又感覺(jué)像一座摩天大廈，多巍峨呵!果然名不虛傳。我們沿著一條崎嶇的小路登山。剛上山我一直沖在前面，和伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，可爬到半山腰時(shí)，漸漸地我的雙腳有些不聽(tīng)使喚了，爸爸媽媽的腳步雖然慢了許多，但已經(jīng)慢慢地趕上來(lái)了。好累啊，要是我能飛起來(lái)那該多好啊。我不禁開(kāi)起了小差。旁邊的導(dǎo)游好像看穿了我的心思，好幾次停下來(lái)對(duì)我說(shuō)“小朋友，累嗎，需要攙一把嗎?上面大峽谷里可有仙人喝的水呀，上不去就喝不到啦?！薄暗巧竭€要人攙?要是讓同學(xué)們知道，豈不很失面子?”心里想著，就咬咬牙對(duì)導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，我能行，我一定能第一個(gè)到達(dá)目的地?！蔽易约航o自己打氣，就增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力，離目標(biāo)越近，路也就越好走，我撐著欄桿登攀著。這樣，我汗流浹背地爬了近1個(gè)小時(shí)，終于登上了頂峰，看到了美麗的天池，在那里我們還喝了仙人喝的“仙水”。站在峰巔，眼前變得開(kāi)闊起來(lái)。瞧!輕紗似的云霧纏繞在半山腰，山腳下的村莊、田野、小溪、樹(shù)木……在云霧中若隱若現(xiàn)，太美了!我們?nèi)缤蒙碛谙删持小?/p>
下山時(shí)我們還看到了天池飛瀑，那飛瀑真如李白所寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡母杏X(jué)，由于天熱，瀑布的水飄到身上，那感覺(jué)好爽啊，據(jù)說(shuō)飛天瀑落差有100米，大風(fēng)吹起瀑布隨風(fēng)左右擺動(dòng)，最大的副度達(dá)20米，望過(guò)去就像仙女身上迎風(fēng)飄舞的青紗帶。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)瀑布還有一大特點(diǎn)，就是當(dāng)水量比較小，風(fēng)也不大的時(shí)候，如果大家站在底下對(duì)著瀑布大聲喊，瀑布受我們聲波的影響時(shí)急時(shí)緩，宛如被驚嚇的小姑娘。在瀑布下，我們幾個(gè)小伙伴，嘻戲，玩耍，照相留念，玩得不亦樂(lè)乎。
這里真不愧是“仙人”居住的地方啊，這次“五一”之旅實(shí)在是太值了!
可是現(xiàn)在正在“減負(fù)”，“減負(fù)”這詞聽(tīng)起來(lái)挺誘人的，可“減負(fù)”不就是“加正”么，大家心里都明白，學(xué)校里的負(fù)擔(dān)是少了，可是哪個(gè)家長(zhǎng)心里不急?這邊學(xué)校的負(fù)擔(dān)少了，那邊就在給學(xué)生找家教、課外輔導(dǎo)班“充電”了。這下可好，好好一個(gè)長(zhǎng)假，就這么給“毀”在家教手里了。通常，長(zhǎng)假里有課的同學(xué)，只能乖乖的呆在家或是輔導(dǎo)班里，默默的祈禱，盼望著奇跡的出現(xiàn)了。很不巧，我就是長(zhǎng)假需要上課的同學(xué)之一。無(wú)奈，長(zhǎng)假中的幾天，都只有騎著我的“小鐵驢”來(lái)來(lái)回回。
眼看我眼饞已久的動(dòng)漫節(jié)就要結(jié)束了，我整天悶悶不樂(lè)的。爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出帶我去樓下空地打羽毛球，我的精神剎時(shí)就好了很多，雖然不能去動(dòng)漫節(jié)，但打打羽毛球也不錯(cuò)，已經(jīng)好久沒(méi)和爸爸打過(guò)羽毛球了。我像個(gè)娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了樓。因?yàn)樵趯W(xué)校上體育課時(shí)，和同學(xué)玩過(guò)幾次，所以我打羽毛球的水平總的來(lái)說(shuō)，有了很大的提高。說(shuō)起來(lái)慚愧，在這之前我連發(fā)球都還不會(huì)發(fā)呢!爸爸因?yàn)楹镁枚紱](méi)有打羽毛球了，一開(kāi)始竟破天荒的讓我贏(yíng)了十幾個(gè)球。后來(lái)爸爸漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，一會(huì)兒就“打了翻身仗”。開(kāi)始我因?yàn)榍邦^的勝利沖昏了頭，變得飄飄然了，但一看爸爸連續(xù)贏(yíng)了許多球，頭腦自然清醒了很多。終于和爸爸打成了平手，我發(fā)球時(shí)變得格外謹(jǐn)慎，照例把球發(fā)到很遠(yuǎn)，但不同的是，發(fā)球過(guò)程中，一直用眼估量著，使球不至于飛到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我飛來(lái)，我接著讓球飛的很近，可爸爸竟然早有準(zhǔn)備，又一次接住了球，這下可好，接下來(lái)幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”，球向我這邊飛來(lái)時(shí)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，把我累的氣喘吁吁的。突然，爸爸猛的一揮球拍，羽毛球以閃電般的速度向我飛來(lái)，我連眼都沒(méi)來(lái)得及眨一下，球就落地了，哎，又是我輸了。我一下子明白了，打球也是要講策略的，像爸爸那樣使用“調(diào)虎離山”很顯然，他一會(huì)兒就占了上風(fēng)。于是我也開(kāi)動(dòng)了一番腦筋，哈哈，新的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了……沒(méi)過(guò)多久，我們倆就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，可誰(shuí)都不認(rèn)輸，仍舊奮力的揮舞著球拍。周?chē)娜艘苍S是被我們所感染了，幾個(gè)小孩竟停下手中的游戲，興致勃勃的開(kāi)始看我們打球了。就是周?chē)穆啡?，也不再一副旁若無(wú)人的表情，默然走過(guò)，他們的笑容和我們一樣燦爛。
看來(lái)，去不去看動(dòng)漫節(jié)這并不是最要緊的，重要的是我們對(duì)待事物的心態(tài)，若是我們?nèi)硇耐度?，并從中體驗(yàn)到了快樂(lè)，即使再小的事，都能讓我們開(kāi)心一整天。我希望我以后都能向這個(gè)“五一”節(jié)一樣，每天都能細(xì)細(xì)的品味生活中的每一件事，吸取教訓(xùn)，收獲快樂(lè)，讓之后的每一天都陽(yáng)光燦爛!
今年的“五一”，我過(guò)得非常高興。尤其是“五一”節(jié)的第一天，玩得特別開(kāi)心。
早上8點(diǎn)鐘，我早早起床。按照昨天放學(xué)時(shí)的約定，我要和吳桐、邵子淇一起，到好朋友據(jù)云飛家去玩。我們約好9點(diǎn)鐘在學(xué)校門(mén)口集合，到時(shí)候據(jù)云飛會(huì)帶我們一起去。
8點(diǎn)50分，我和吳桐一起來(lái)到學(xué)校門(mén)口。據(jù)云飛和邵子淇早已經(jīng)在那里等我們了。我們每人都從自己家里帶了一桿玩具槍?zhuān)蟹抡娌綐尅_鋒槍?zhuān)吃谏砩线€真神氣。
我們跟著據(jù)云飛，穿過(guò)地下通道，順著南大街西面的人行道往前走，不一會(huì)兒就到了鐘樓小區(qū)。
我們來(lái)到據(jù)云飛家，阿姨對(duì)我們非常客氣。她端出許多好吃好喝的來(lái)招待我們，看得我們直流口水。我們海吃海喝一陣之后，就按照原定計(jì)劃玩起了槍?xiě)?zhàn)。我們按照“黑白配”分成兩組，我和據(jù)云飛一組，吳桐和邵子淇一組。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我端著沖鋒槍?zhuān)皣}噠噠噠”的向著邵子淇隱藏的方向殺去。哈哈，邵子淇還在那里正在觀(guān)察著地下室，見(jiàn)我直朝他沖了過(guò)來(lái)，急忙一閃，躲到了一個(gè)柱子后面。我來(lái)了一個(gè)后面包抄，正要朝他開(kāi)槍?zhuān)涣?，只?tīng)“哈哈”一聲怪笑，吳桐從旁邊跳了出來(lái)。我剛一轉(zhuǎn)身，邵子淇和吳桐就朝我一起開(kāi)火。我出局了。正當(dāng)他倆高興的時(shí)候，幾聲槍響，只見(jiàn)據(jù)云飛正在樓上向他們進(jìn)行偷襲。真是“螳螂捕蟬，焉知黃雀在后”，沒(méi)辦法，他倆也出局了。我們小組贏(yíng)得了第一場(chǎng)勝利。
第二次大戰(zhàn)開(kāi)始了。我不再像上次那樣魯莽。我對(duì)據(jù)云飛說(shuō)：“走，上樓去，居高臨下，殺他個(gè)片甲不留”。可據(jù)云飛攔住了我：“不，我們到地下室去，打他個(gè)防不勝防”。于是，我和據(jù)云飛坐電梯來(lái)到地下室。我們分別在兩個(gè)大木箱后面躲起來(lái)，緊扣扳機(jī)，眼睛死死的頂著電梯口，等待著敵人的出現(xiàn)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘過(guò)去了，敵人還沒(méi)有出現(xiàn)。我等得有點(diǎn)不耐煩了。可據(jù)云飛說(shuō)：“同志，堅(jiān)持就是勝利!”果然，又過(guò)了兩分鐘，邵子淇和吳桐到處找不到我們，就坐電梯來(lái)到地下室?？伤麄?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有料到，當(dāng)電梯門(mén)剛剛打開(kāi)，我和據(jù)云飛一齊開(kāi)火，吳桐戰(zhàn)死沙場(chǎng)，邵子淇也繳械投降了。
我們兩局全勝，大敗“邵吳”，真是太開(kāi)心了。
不知不覺(jué)間，到了吃飯時(shí)間。阿姨叫我們吃飯。吃完飯，我們又玩了許多電腦游戲，有《紅警》、《人獸大戰(zhàn)》等。今天玩得真是太開(kāi)心了!
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇七
疑是銀河落九天。
傍晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍的離開(kāi)了森林公園。這次的游玩使我終身難忘。。
曹溪石粉小學(xué)六年級(jí)（2）班陳黎靜本文系（.）用戶(hù)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，每到這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動(dòng)一下。
一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽(yáng)身旁，就像給太陽(yáng)姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來(lái)的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門(mén)，直留下我和爸爸。
我無(wú)聊地甩動(dòng)著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見(jiàn)床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來(lái)整理一下吧！剛想到這個(gè)，我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不行！媽媽回來(lái)了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會(huì)得到什么好處的?！?/p>
我先是來(lái)到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著被子的一角，放在相應(yīng)的床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來(lái)更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來(lái)，使枕頭底下沒(méi)有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚(yú)”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦！看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。
勞動(dòng)，如夏日中的一杯涼水；勞動(dòng)，如冬天里的一縷陽(yáng)光；勞動(dòng)，如綠地里的一朵紅花；勞動(dòng)，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。
暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，每到端午節(jié)我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場(chǎng)上買(mǎi)好了面皮，剁好了豬肉餡。準(zhǔn)備向我們展現(xiàn)她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時(shí)的風(fēng)采。想著那令人回味無(wú)窮的抄手，我也想試試，我問(wèn)奶奶：“我能幫你嗎？”奶奶爽快的答應(yīng)道；“當(dāng)然可以，但你別給我搗亂?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的面皮，用筷子搟了一點(diǎn)餡，用筷子沾了一點(diǎn)水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一個(gè)可愛(ài)的小抄手就成了，我也照樣包了一個(gè)。奶奶在一旁嘀咕著：“你包的餃子挺好看的?！蔽冶鞠氩话耍蔷蛻{奶奶的這句話(huà)，我不管包的多難看，也要堅(jiān)持下去。世上無(wú)難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。俗話(huà)說(shuō)：“慢工出細(xì)活嘛！”我以我包一個(gè)，奶奶包五個(gè)的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作氣，包了十幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看，不過(guò)就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個(gè)個(gè)抄手放入鍋中，立刻發(fā)出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經(jīng)迫不及待的想嘗嘗這美味了，真是度日如年??！到了晚上我自豪的說(shuō)：“最好看的是我包的?！蔽矣肿员暗恼f(shuō)：“最難看的一是我包的?！?/p>
從這件事情我知道了，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲，盡管我是滿(mǎn)頭大汗的品嘗抄手但感覺(jué)也是幸福的。
雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)六。
今天是星期五，是我的幸運(yùn)數(shù)。本來(lái)是一個(gè)幸福而快樂(lè)的一天，但今天卻要留下來(lái)集體刷地。我可是最討厭體力勞動(dòng)了，為了圖一時(shí)的干凈，卻要拼了命地清掃，真是把人給累死了！
在途中遇到了一位“志同道合”的同學(xué)――同是一位不愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。我們極不情愿地來(lái)到即將打掃的地方。用一個(gè)不大恰當(dāng)?shù)谋扔?，現(xiàn)在這里就好比是一張充滿(mǎn)污漬和灰塵的餐桌，而我們就像倒霉的清潔工，得無(wú)償?shù)拇驋撸蛇B工資也不給！有時(shí)常想這地早晚都會(huì)臟，那干嗎還要刷它呢？可這是班主任下的“旨”，抗“旨”可是要“受罰”的！沒(méi)辦法，只好硬著頭皮刷吧。
開(kāi)始刷地了，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，還不停的發(fā)牢騷。再看看其他同學(xué)，大家干的可起勁了。好家伙，大刷子、小刷子、水桶、洗衣粉一齊上陣。你瞧那小個(gè)子陶晶瑩，刷得可認(rèn)真了，一點(diǎn)兒灰塵也不逃不過(guò)她的眼球；大個(gè)子的王詩(shī)偉也不甘示弱，擔(dān)任起“送水大將”，哪里需要水，哪里便有他活躍的身影。大家都仔仔細(xì)細(xì)地刷著，連一?；覊m都不放過(guò)，有些同學(xué)使出了九牛二虎之力才把一塊地方刷干凈。瞧他們那沾沾自喜的滿(mǎn)足感都快讓人羨慕死了。終于，我也按捺不住心中一股對(duì)勞動(dòng)的嘗試感，情不自禁地加入到這勞動(dòng)的隊(duì)伍中。原來(lái)勞動(dòng)也是很有誘惑力的呢！
原來(lái)勞動(dòng)的樂(lè)趣不光使他人快樂(lè)，同時(shí)也使自己得到快樂(lè)！
勞動(dòng)，如夏日中的一杯涼水；勞動(dòng)，如冬天里的一縷陽(yáng)光；勞動(dòng)，如綠地里的一朵紅花；勞動(dòng)，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。
暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)習(xí)俗，每到端午節(jié)我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場(chǎng)上買(mǎi)好了面皮，剁好了豬肉餡。準(zhǔn)備向我們展現(xiàn)她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時(shí)的風(fēng)采。想著那令人回味無(wú)窮的抄手，我也想試試，我問(wèn)奶奶：“我能幫你嗎？”奶奶爽快的答應(yīng)道；“當(dāng)然可以，但你別給我搗亂?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的面皮，用筷子搟了一點(diǎn)餡，用筷子沾了一點(diǎn)水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一個(gè)可愛(ài)的小抄手就成了，我也照樣包了一個(gè)。奶奶在一旁嘀咕著：“你包的餃子挺好看的?！拔冶鞠氩话?，但是就憑奶奶的這句話(huà)，我不管包的多難看，也要堅(jiān)持下去。世上無(wú)難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。俗話(huà)說(shuō)：“慢工出細(xì)活嘛！”我以我包一個(gè)，奶奶包五個(gè)的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作氣，包了十幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看，不過(guò)就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個(gè)個(gè)抄手放入鍋中，立刻發(fā)出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經(jīng)迫不及待的想嘗嘗這美味了，真是度日如年??！到了晚上我自豪的說(shuō)：“最好看的是我包的?！蔽矣肿员暗恼f(shuō)：“最難看的一是我包的。”
從這件事情我知道了，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲，盡管我是滿(mǎn)頭大汗的品嘗抄手但感覺(jué)也是幸福的。
生活中的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂(lè)就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關(guān)愛(ài)他人。
――題記。
學(xué)習(xí)創(chuàng)造快樂(lè)。
互愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)。
一段時(shí)間，我們?cè)豪锪餍型嫔嘲捏w育活動(dòng)，我決定自己動(dòng)手做個(gè)小沙包，為我院增加一個(gè)體育用品。可我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)針線(xiàn)活，動(dòng)起手來(lái)十分笨拙。剛開(kāi)始縫，手就被扎了許多次，幾次失敗幾次努力，小沙包終于縫好了，但針腳卻還是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原來(lái)快樂(lè)就是通過(guò)勞動(dòng)所創(chuàng)造的美。
后記。
快樂(lè)來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。
來(lái)源：m.05/。
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇八
在兩次搬書(shū)中我體會(huì)到了快樂(lè)。
第二天中午，胡老師又讓我們?nèi)グ釙?shū)。整個(gè)教室都是歡呼聲一大片。我踩著輕快地腳步，恨不得立刻飛到圖書(shū)館去。
我知道只有用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才是最快樂(lè)的。所以，我當(dāng)時(shí)，我真很快樂(lè)……。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇九
生活的真諦在于不斷地發(fā)現(xiàn)，在看與聽(tīng)的過(guò)程中，可以學(xué)到許多做人做事的道理。可不是嘛，在這個(gè)暑假里，遇到的一件小事使我對(duì)這句話(huà)的含義有了更加清醒深刻的認(rèn)識(shí)，真是收益匪淺哪。
一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，知了在樹(shù)上不厭其煩地叫著，我奉媽媽之命下樓倒垃圾。垃圾桶周?chē)鷲撼綦y聞，蚊蠅亂飛，我倒完垃圾邊便轉(zhuǎn)身逃也是似的向家走。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一位清潔工，她低著頭，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，一邊走一邊清掃地上的垃圾，豆大的汗珠從她的臉頰上流淌下來(lái)。這時(shí)又有兩名中學(xué)生模樣的青年人走了過(guò)來(lái)，他們的手中也提著一袋垃圾。只見(jiàn)兩位青年人離垃圾桶還有四、五米遠(yuǎn)就捏起了鼻子、皺起了眉頭，擺出了一副苦瓜臉。
兩人踮起腳尖走到離垃圾桶還有一米多遠(yuǎn)的地方就玩起了“投籃”，將垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向了垃圾桶。由于距離太遠(yuǎn)，再加上“投籃”技術(shù)太差，垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來(lái)，撒落在垃圾桶四周。那位清潔工遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著眼前的情景，好像要說(shuō)些什么，但話(huà)到嘴邊，又咽了回去。她緊走幾步，來(lái)到垃圾桶面前，默默地彎下腰，認(rèn)真地清掃起來(lái)。
“多惡心啊，這樣的工作居然也干得那么認(rèn)真?！逼渲械囊晃磺嗄耆伺ゎ^斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工，對(duì)另一位不屑地說(shuō)道。
“就是!”另一位隨聲附和道。
那位清潔工掃得太認(rèn)真了，兩位青年人的對(duì)話(huà)聲音很大，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都能聽(tīng)到，可她卻充耳不聞。她先將垃圾倒入她的大垃圾車(chē)?yán)?，又把垃圾桶里里外外擦了個(gè)遍，最后又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得干干凈凈。
聽(tīng)著那些不屑的言辭，一種對(duì)那兩位青年人的厭惡感從我的心底油然而生。我再次打量他們：頭戴配有電風(fēng)扇的帽子，身穿阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)衣，腳蹬耐克牌運(yùn)動(dòng)鞋，穿著十分時(shí)尚。但在如此時(shí)尚、美麗的衣著下，究竟包裹著一顆怎樣的心靈呢?我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
看著清潔工漸漸遠(yuǎn)去的背影，我若有所悟?？磥?lái)只有外表的華美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)人只要有了美好而高尚的心靈，即使她的衣著再破爛，工作再平凡，也是這個(gè)世界上最美麗的人。
我沉思良久，直到那位清潔工遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……清潔工是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇十
在光明的景色中。
嘲笑這一野蠻而悲傷的海子。
你這么長(zhǎng)久地沉睡到底是為了什么?
春季,十個(gè)海子低低地怒吼。
圍著你和我跳舞、唱歌。
扯亂你的黑頭發(fā),騎上你飛奔而去,塵土飛揚(yáng)。
你被劈開(kāi)的疼痛在大地彌漫。
在春季,野蠻而復(fù)仇的海子。
就剩這一個(gè),最后一個(gè)。
這是黑夜的兒子,沉浸于冬天,傾心死亡。
不能自拔,熱愛(ài)著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村。
那里的谷物高高堆起,遮住了窗子。
它們把一半用于一家六口人的嘴,吃和胃。
一半用于農(nóng)業(yè),他們自己繁殖。
大風(fēng)從東吹到西,從北刮到南,無(wú)視黑夜和黎明。
你所說(shuō)的曙光究竟是什么意思。
春季,在光明的景色中。
十個(gè)海子全都復(fù)活。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇十一
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而使它燃燒成熊熊大火的。
方法。
只有一個(gè)，那就是勞動(dòng)再勞動(dòng)。幸福也一樣，是來(lái)自勞動(dòng)的。只有勤于動(dòng)手去勞動(dòng)，才能有收獲，那就是幸福。
勞動(dòng)，是多方面的。
當(dāng)我們?cè)诖髽?shù)下乘涼時(shí)，微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我們便會(huì)想到：那一棵棵的參天大樹(shù)，是園林工人們經(jīng)過(guò)多少年的勞動(dòng)而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動(dòng);當(dāng)我們吃著可口的水果和香甜的米飯時(shí)，我們便會(huì)想起那一粒粒米，那一個(gè)個(gè)水果是農(nóng)民們不顧風(fēng)雨，不論春夏秋冬。
種植。
出來(lái)的，這是農(nóng)民們的勞動(dòng);當(dāng)我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時(shí)，地面上沒(méi)有一片落葉，我們便會(huì)想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動(dòng)。
一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛也是與我們的勞動(dòng)息息相關(guān)的。如果這個(gè)國(guó)家的人民很認(rèn)真，很辛勤地勞動(dòng)，那么，這個(gè)國(guó)家一定很昌盛;如果這個(gè)國(guó)家的人民很懶惰，那么，這個(gè)國(guó)家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“不息的勞作，是人類(lèi)的勝利，也是藝術(shù)的法則?！敝挥袆趧?dòng)，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動(dòng)，打造出一片屬于自己的幸福天地吧!
br/>
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
????今天我演講的主題是熱愛(ài)勞動(dòng)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。而現(xiàn)在，很多人更是因?yàn)闊o(wú)休止的工作學(xué)習(xí)而忽略勞動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的壓迫，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動(dòng)，甚至都已忘了如何用雙手進(jìn)行勞動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)不僅僅是一種義務(wù)，更是一種美德。
從古至今，不計(jì)其數(shù)的名人作家書(shū)寫(xiě)了很多歌頌勞動(dòng)人民的詩(shī)歌、文章，而又有多少人會(huì)認(rèn)真地去體會(huì)呢？現(xiàn)在的小孩“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?！比徊幻靼?，我們吃的糧食，穿的衣物，哪樣不是勞動(dòng)人民每天天不亮就起身勞動(dòng)換來(lái)的？如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大多數(shù)人都以為忙而不能抽出時(shí)間勞動(dòng)。我們現(xiàn)在的一切，可都是古時(shí)候的人們一直勞動(dòng)到現(xiàn)在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化，以勞動(dòng)創(chuàng)造生活，而不只是埋頭苦干。
勞動(dòng)也對(duì)人們有益，它有時(shí)能強(qiáng)身健體，如果讓小孩從小就熱愛(ài)勞動(dòng)的話(huà)，那他將來(lái)一定是一個(gè)勤勞能干，吃苦耐勞的人，能在一定程度上鍛煉自己的意志，以至于在以后面臨到挫折的時(shí)候能堅(jiān)持不懈，選擇直面困境。所以說(shuō)，幫忙做家務(wù)活，不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還鍛煉了自己的身體。只有在真正勞動(dòng)時(shí)，才能覺(jué)悟到勞動(dòng)的真諦。當(dāng)今社會(huì)也主張勞逸結(jié)合，不能過(guò)于“假勤奮”要抽出多余的時(shí)間來(lái)勞動(dòng)，對(duì)人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛(ài)勞動(dòng)是一種良好的習(xí)慣，小朋友都應(yīng)該從小養(yǎng)成。
總而言之，勞動(dòng)有益我們身心，鍛煉我們意志，充實(shí)我們生活，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們?nèi)轿话l(fā)展，學(xué)會(huì)以雙手創(chuàng)造精彩。熱愛(ài)勞動(dòng)，使個(gè)人不斷往各方面發(fā)展，為社會(huì)與國(guó)家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛(ài)勞動(dòng)，那么，每個(gè)人都將會(huì)勤勞能干，社會(huì)上出現(xiàn)了許多助人為樂(lè)的英雄，人們能用自己的雙手勞動(dòng)，獲得有意義的財(cái)富，使自己豐衣足食，國(guó)家將長(zhǎng)治久安，穩(wěn)定有序。這不只是一個(gè)幻想，更是一個(gè)愿望。
讓自己熱愛(ài)勞動(dòng)吧，不要將責(zé)任推給機(jī)器人，我們的智慧與能力，是機(jī)器超越不了的！讓大家熱愛(ài)勞動(dòng)吧，不要忘記因勞動(dòng)帶來(lái)的成就，帶動(dòng)更多的人一起，以勤勞的雙手，創(chuàng)造新一代的奇跡與輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇十三
1、祖國(guó)。
沁水悠悠，山岳巍巍，陸島圣靈。
值佳時(shí)國(guó)慶，秋陽(yáng)燦爛;鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，商貿(mào)隆興。
碩果飄香，瓊樓煥彩，一派繁榮瑞氣縈。
紅旗下，唱雄歌義勇，倍足豪情。
風(fēng)云奮起雄鷹，集眾志成城鼓角鳴。
立高新產(chǎn)業(yè)，蒸蒸日上;繁榮文化，節(jié)節(jié)更生。
民族精神，英雄氣概，七駿青云萬(wàn)馬騰。
瞻梓里，若天街海市，誰(shuí)點(diǎn)神燈。
綠島清風(fēng)催菊黃，瓊花含笑映新妝。
縱橫大道通天海，遍植高樓接太陽(yáng)。
國(guó)慶節(jié)送給朋友的禮物。
送你一面五星旗，彩霞環(huán)繞紅旗飛。
送你紅燈高掛起，喜氣盈門(mén)慶十一。
送你國(guó)歌唱一曲，革命歷史?；貞?。
送你一輪紅太陽(yáng)，指引前程照萬(wàn)里。
送你黨的好政策，勤勞發(fā)財(cái)家富裕。
送你明月映西窗，合家團(tuán)圓皆歡喜。
送你隔屏相思意，佳節(jié)真情傳友誼。
禮贊國(guó)慶。
從十月一日起。
我要對(duì)所有的人說(shuō)。
祝賀我吧。
這是中華兒女的生日。
這一天。
稻谷泛著金黃。
大地馱著米香。
原野里飄蕩著一副生長(zhǎng)著富足的國(guó)相。
香著甜著的清風(fēng)張揚(yáng)著圓滾滾的成熟。
亮晶晶的富足。
抒寫(xiě)成國(guó)富民強(qiáng)的快樂(lè)詩(shī)章。
在每一顆向往美好的心里。
才在枝頭圓滿(mǎn)。
又在土里蓄意。
希望種在地里。
收獲的是躬耕的結(jié)晶。
十月一日是一棵火種。
祖祖輩輩種在心里。
收獲的是國(guó)家的繁榮昌盛。
采摘的是老百姓的笑聲。
從十月一日起在春意綠遍的時(shí)刻播種。
在秋艷絕麗的時(shí)光里收獲.
溪水的潺潺流銀流瀉了悠悠五千年的歲月。
炎黃子孫的河流波動(dòng)了淡淡的殘缺。
古老的久遠(yuǎn)的迷離的夢(mèng)。
劃動(dòng)荷葉的輕純。
蓮蓬的哨聲迎著萬(wàn)種風(fēng)情把五星紅旗高高的升騰。
動(dòng)心的國(guó)歌飄蕩在九州萬(wàn)里。
我的秋收。
作為祖國(guó)華誕贊禮。
燃放我的殷虹。
2、五星紅旗。
紅旗飄。
熱血灑。
只為我們的祖國(guó)能和平。
啊，我們是中華的少年。
我們拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，
我們渴望和平!
屈辱的歷史。
8年的侵略。
作為中華兒女。
我們?cè)跄懿煌ι矶觥?/p>
堅(jiān)硬的長(zhǎng)城已擋不住洋炮的的攻擊。
一代一代的英雄豪杰。
慘死在刺刀彈片之下。
作為中華兒女。
我們?cè)跄懿幌蛩麄儗W(xué)習(xí)。
東方雄獅已經(jīng)蘇醒。
祖國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大。
我們?cè)僖膊惶幪巶涫芷哿琛?/p>
作為中華兒女。
我們自豪。
我們驕傲。
黃河長(zhǎng)江。
氣勢(shì)洶涌。
中華歷史。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
起來(lái)吧。
不愿做奴隸的人們。
覺(jué)醒吧。
沉睡的東方雄獅。
五星紅旗，是勝利的旗幟。
迎風(fēng)翩揚(yáng)。
作為中華兒女。
我們深情的說(shuō)一句：
感謝您，母親!
雛鷹已會(huì)翱翔，
雪蓮也已綻放。
今天，
歷史的接力棒由我們傳接。
明天，
歷史的接力棒將由熱血沸騰的新一代中華兒女傳接。
壯三山五岳，疊古風(fēng)姿;。
九經(jīng)三史，彰現(xiàn)華韻。
我們是祖國(guó)的花朵，56朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
讓我們自豪地喊出：
我們是中國(guó)的少年。
我們是中國(guó)人!
3、祖國(guó)，正露出新的氣象。
祖國(guó)，正按照固有的節(jié)奏前進(jìn)。
黎明，正午，黃昏。
巨人的腳步就像大象運(yùn)動(dòng)。
要把落日救起，黎明鍍上黃金。
她給予我們的是一個(gè)夢(mèng)。
美夢(mèng)，玫瑰之夢(mèng)，迎來(lái)。
朝日之夢(mèng)。
六十五年，六十五個(gè)春秋。
流水都是有聲的，韻律都是歌謠的。
船歌高亢，行云有致。
春夏秋冬都是她的脈搏。
氣息有時(shí)候呈現(xiàn)波濤，低谷，甚至。
稍稍的窒息，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)。
不應(yīng)有的早搏，那不過(guò)是一個(gè)。
正常人的一點(diǎn)兒癥狀而已。
在河流的狹窄處，或者一個(gè)彎曲。
祖國(guó)，正通過(guò)校正航向而獲得動(dòng)力。
一個(gè)劍影，就會(huì)剜去一個(gè)毒瘤。
一個(gè)閃身，就會(huì)種下一株綠樹(shù)。
濃云厚重，而雨的到來(lái)將運(yùn)來(lái)虹霓。
彩霞紛披，新的風(fēng)景必將。
令一切的腐朽趨向崩潰。
命運(yùn)的交響帶著宿命，也帶著夢(mèng)幻。
與命運(yùn)的握手交給智慧和毅力。
我在秋天捧出碩果，你也會(huì)在春天綻開(kāi)花蕾。
這新的氣象呼喚新的血液，新的火炬。
誰(shuí)跑在了前面，誰(shuí)就握住了先機(jī)。
我看到一束極光，啟明星一樣。
要擁抱住你。
4、風(fēng)曾經(jīng)吹過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)。
長(zhǎng)途跋涉曾經(jīng)到過(guò)的地方。
從那里啟程又向著下一站：進(jìn)發(fā)。
經(jīng)年累月吹呀吹。
吹壯了道旁金橘樹(shù)的腰身。
吹紅了屋角原本不起眼的雞冠花的臉堂。
吹綠了光禿禿山頭的豐收喜報(bào)。
吹亮了牙牙學(xué)語(yǔ)犟兒的眼神。
吹熟了隔壁大伯家的閨女小名叫：玉兒。
出落的清麗又大方。
吹強(qiáng)了黃河兩岸千年不敗的星火。
吹盛了大江南北世代相耕的緘諾。
吹肥了鼠?；⑼谬埳唏R猴羊雞狗豬。
一脈相承的英容。
風(fēng)曾經(jīng)吹過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)。
長(zhǎng)途跋涉曾經(jīng)到過(guò)的地方。
從那里啟程又向著下一站：進(jìn)發(fā)。
日積月累吹呀吹。
不能做詩(shī)人那就成為一首詩(shī)。
吹送一個(gè)個(gè)曾經(jīng)駐足勞作的地方。
有多少力量綻放多少光芒。
滴水穿石，聚沙成塔。
不落的太陽(yáng)：東方神女平地起。
青年我與中華共騰飛。
青年我與中華共無(wú)疆。
5、我古老而年輕的祖國(guó)。
我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，
搖曳在你溫暖呵護(hù)的懷抱，
我是你無(wú)垠天空中一只飛翔的小鳥(niǎo)，
鳴唱在你春風(fēng)和煦的心頭，
我的血管里，
涌動(dòng)著黃河的波浪，
我的心靈里，
開(kāi)放著文明的鮮花，
我心中的理想，
正展現(xiàn)在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空里。
世界的東方，
有一個(gè)神奇而美麗的國(guó)家，
茫茫大海，
是她廣闊的胸懷，
巍巍長(zhǎng)城，
是她堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，
滔滔黃河，
是她奔騰的血液，
青藏高原，
是她剛硬的臂膀……。
她——。
就是我的祖國(guó)。
偉大的中華人民共和國(guó)。
5、看不見(jiàn)祖輩的艱辛。
依然感受到幸福的不易。
忘不掉曾經(jīng)的困難。
所以珍惜這現(xiàn)有的`一切。
我們雖未體驗(yàn)過(guò)那樸實(shí)的歲月。
可從未忘記媽媽的根。
就算我們的不屑和傲慢傷害了您。
但請(qǐng)媽媽相信我愛(ài)您。
別介意我們?nèi)紵啻旱姆绞健?/p>
不論怎么我們從來(lái)都愛(ài)您。
就算我們過(guò)分悲傷與放縱。
也只是我們發(fā)泄的方式。
不管在哪里。
我們始終記得媽媽的愛(ài)。
給了我們生命和幸福。
您的努力換來(lái)的幸福。
90后的我們?cè)缫圆迳蠅?mèng)想的翅膀。
為我們的家尋找溫馨的愛(ài)。
天空干凈得像天使的心。
好像我們愛(ài)您的心。
就算我們沒(méi)有太多的感動(dòng)給您。
也會(huì)一直懷揣著一顆澄凈的心默默地愛(ài)您。
所以——請(qǐng)您原諒我們一時(shí)的叛逆和淘氣。
青春的代價(jià)是失去的幸福、快樂(lè)、和單純。
請(qǐng)您期待著有一天。
年少的我們帶著給您的驚喜回到安靜的原點(diǎn)。
不會(huì)用太多的話(huà)來(lái)描述和訴說(shuō)。
畢竟現(xiàn)在的我們都還年少。
都還不懂事都還對(duì)明天的所有充滿(mǎn)期待。
請(qǐng)親愛(ài)的您和我們一起懷著對(duì)未知的一切的好奇。
靜靜的等著我們……。
生日快樂(lè)。
媽您給我們的一切我們一直很珍惜。
別為對(duì)您示愛(ài)的方式計(jì)較。
也別介意我們的生活方式。
因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們都從來(lái)沒(méi)忘過(guò)。
感謝生活的美好感謝您的付出。
從來(lái)不忘絕對(duì)沒(méi)忘。
媽媽——我們愛(ài)您祝您生日快樂(lè)。
我們的祝福雖然渺小到微不足道。
卻代表著我們對(duì)您最真摯的愛(ài)。
感恩。
感激您佇立東方六十年的偉大。
感激您溫柔大氣的包容。
感激您孕育我們的無(wú)私。
感激您捍衛(wèi)幸福的勇氣。
感激您創(chuàng)造美好的博大。
中國(guó)媽媽不管在什么時(shí)候都是令我們驕傲的。
我們從沒(méi)忘掉給養(yǎng)精神的教誨。
因?yàn)槟鞘俏覀冞@個(gè)家最引以為傲的驕傲。
媽媽生日快樂(lè)。
我們的無(wú)知僅僅只是對(duì)未來(lái)迷惘的猶豫。
請(qǐng)您相信成長(zhǎng)中的我們會(huì)一直記得。
一直記著愛(ài)我們的您和我們愛(ài)的家。
中國(guó)——媽媽。
生日快樂(lè)。
6、《滿(mǎn)江紅·國(guó)慶頌》。
虎躍龍騰，普天慶，金秋時(shí)節(jié)。
迎華誕、萬(wàn)民歌舞，
九州歡切!
三代引領(lǐng)朝野頌，
廿年鼎革城鄉(xiāng)悅。
看東方、處處好風(fēng)光，前程燁。
山河燦，天地闊。
新紀(jì)元，從頭越。
建和諧社會(huì)，國(guó)強(qiáng)民樂(lè)。
港澳回歸興盛日，
臺(tái)澎展望團(tuán)圓月。
愿中華、永世鑄輝煌，千秋業(yè)。
7、《我的祖國(guó)》。
我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。
你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國(guó)!
那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。
我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)……。
8、《慶祝國(guó)慶》。
禮炮聲聲震天下，
五星紅旗似彩霞。
光輝歷程世矚目，
神州大地遍地花。
改革開(kāi)放揚(yáng)起帆，
祖國(guó)躍上千里馬。
今日再展戰(zhàn)洪圖，
燦爛前景世人夸。
視如今，
風(fēng)雨過(guò)后更神氣。
關(guān)鍵詞：古詩(shī)詞。
金秋的十月，
又是個(gè)裝滿(mǎn)收獲的季節(jié)。
在經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的數(shù)次磨礪后，
祖國(guó)以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁，
高高屹立在世界的東方。
我們自豪，我們驕傲，
為我們的祖國(guó)而歌唱。
祖國(guó)，
涓涓流貫的河川，
是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，
綿亙悠久長(zhǎng)的山岳，
是你硬朗的脊梁。
你有滿(mǎn)山遍野的寶藏，
你有秀麗多姿的山水，
你有金碧輝煌的故宮，
你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
你是昂首高吭的雄雞。
喚醒拂曉的沉默，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅。
舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。
搏動(dòng)的心臟，
跳動(dòng)著五千年的脈搏，
黃色的皮膚，
印著祖先留下的顏色，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)。
國(guó)慶，
你是中國(guó)人愛(ài)國(guó)的載體。
國(guó)慶，
你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長(zhǎng)大。
國(guó)慶，
你凝聚著中華的勝利與屈辱，
國(guó)慶，
你記錄了著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
我們迎著光明走去，
慶祝祖國(guó)的更加輝煌。
10、祖國(guó)，我的祖國(guó)，祝福你，我的祖國(guó)。
都說(shuō)你的花朵真紅火，都說(shuō)你的果實(shí)真豐碩，都說(shuō)你的土地真肥沃，都說(shuō)你的道路真寬闊。
祖國(guó)，我的祖國(guó)，祝福你，我的祖國(guó)。
我把壯麗的青春獻(xiàn)給你，愿你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
祖國(guó)，我的祖國(guó)，祝福你，我的祖國(guó)。
都說(shuō)你的信念不會(huì)變，都說(shuō)你的旗幟不褪色，都說(shuō)你的苦樂(lè)不曾忘，都說(shuō)你的歌聲永不落。
祖國(guó)，我的祖國(guó)，祝福你，我的祖國(guó)。
我把滿(mǎn)腔赤誠(chéng)獻(xiàn)給你，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃。
祖國(guó)，我的祖國(guó)，祝福你，我的祖國(guó)。
我把滿(mǎn)腔赤誠(chéng)獻(xiàn)給你，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃。
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇十四
同樣是勞動(dòng)，有時(shí)相對(duì)獲得的利益或報(bào)酬是不同的，價(jià)值不同，人的意義也就不一樣。在我們勞動(dòng)的過(guò)程中只要用心就能體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
我一直認(rèn)為勞動(dòng)是最辛苦的，但是現(xiàn)在我終于明白勞動(dòng)能給我們帶來(lái)很大的快樂(lè)呀!
去年暑假，我回到老家五通。奶奶告訴我，她在山上種了一片大白菜，現(xiàn)在可以吃了。于是，我和姐姐們吵著要奶奶帶我們?nèi)ジ畎撞恕Ｄ棠酞q豫了一下說(shuō)：“割白菜呀，可以?！蔽覀兏吲d極了。“不過(guò)，淑婷你可從沒(méi)割過(guò)白菜呀，你行嗎?”我雖然不是很有把握，但是還是說(shuō)：“我行!”我從小在城市長(zhǎng)大，從來(lái)沒(méi)有割過(guò)白菜，所以認(rèn)為割白菜很好玩，很新鮮!
穿過(guò)一片根深葉茂的樹(shù)林，眼前出現(xiàn)一片綠油油的菜地，地里長(zhǎng)著又大又新鮮的白菜!我興奮極了，心想：奶奶可真了不起，能種出這樣又大又新鮮的白菜。我們來(lái)到農(nóng)田中間的田埂，可我一不小心被石頭絆倒，壓壞了兩棵白菜。奶奶關(guān)心地問(wèn)：“不要緊吧!”我拍拍屁股，心里自責(zé)極了：我可真笨，第一次割白菜就出丑，唉!只見(jiàn)奶奶遞給我們一人一個(gè)袋子，一把刀子，我腦子里滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)：用刀子干什么?只見(jiàn)奶奶一手抓著白菜的底部，一手拿著刀子，輕而易舉地割下了一棵白菜。我自信地想：割白菜原來(lái)這么容易!我看準(zhǔn)一棵白菜，照著奶奶的樣子，一手拿白菜，一手割，開(kāi)始做起來(lái)?？晌覅s怎么也割不動(dòng)，我再一次咬牙割，可白菜還是原封不動(dòng)地站在那兒。我反復(fù)地割，腰都酸了，汗流浹背，都快站不住了，可白菜呢?它還站在那兒。我躊躇了：是堅(jiān)持還是放棄?我看看姐姐們，她們已經(jīng)割了好幾個(gè)了……我便告訴自己一定不能放棄!我想：可以問(wèn)奶奶呀!可是……奶奶會(huì)笑話(huà)我什么都不會(huì)!怎么辦呢?沒(méi)辦法我只好鼓起勇氣去問(wèn)奶奶：“奶奶，我看你割得那么輕松，我為什么不行呢?”奶奶告訴我：“割白菜時(shí)要把力氣集中到手心，一手抓住白菜，一手快速地割?！庇谑?，我高興極了，卻感覺(jué)手心一痛，打開(kāi)一看，由于用力過(guò)大，手出血了。我正準(zhǔn)備放棄，但想起老師說(shuō)過(guò)：“做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢!”于是，我忍著疼，繼續(xù)割……這一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我從一個(gè)沒(méi)耐性的女孩，變成一個(gè)有耐性、毅力的女孩?？粗业膭趧?dòng)成果——8棵白菜，心里甜滋滋的。那種感覺(jué)像吃了蜜似的一直甜到了我的心底。這次割白菜讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的`快樂(lè)。
樂(lè)
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，每到這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動(dòng)一下。
一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽(yáng)身旁，就像給太陽(yáng)姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來(lái)的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門(mén)，直留下我和爸爸。
我無(wú)聊地甩動(dòng)著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見(jiàn)床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來(lái)整理一下吧!剛想到這個(gè)，我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不行!媽媽回來(lái)了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會(huì)得到什么好處的?！?/p>
我先是來(lái)到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著被子的一角，放在相應(yīng)的床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來(lái)更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來(lái)，使枕頭底下沒(méi)有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚(yú)”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦!看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。
記得那是一個(gè)星期天，我看見(jiàn)家中的襪子沒(méi)有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
終于，襪子被我清洗干凈了?？粗筛蓛魞舻囊m子，心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了：在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)!
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇十五
勞動(dòng)，是平時(shí)大家最不喜歡的詞之一。但雷鋒卻說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。
我家算是單親家庭，因?yàn)楦改鸽x異。我當(dāng)初和我爸一起離開(kāi)了家，在外面租了一套房。因?yàn)闆](méi)有媽媽?zhuān)乙策€很小生活還不能自理，所以我的爸爸便同時(shí)爸爸和媽媽兩個(gè)身份?，F(xiàn)在想想，我的爸爸很偉大。他一個(gè)人沒(méi)了房子沒(méi)了老婆，卻能把我養(yǎng)大，家里也是和別人家一樣干凈。我的爸爸很偉大。
由于是單親家庭，所以爸爸既要養(yǎng)家糊口，又要洗衣做飯?？煲履炅宋覀兗乙髵叱€是一如既往的由爸爸全部承包。爸爸對(duì)我很好，從不讓我干，他說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，大掃除交給我就夠了”。我雖然在學(xué)習(xí)，但還是忍不住會(huì)去偷偷看爸爸有沒(méi)有累。
我看到爸爸彎著腰手上拿著一個(gè)由于用久了，早已烏漆抹黑的拖把，在哪里賣(mài)力的干著。家里由于我在城里上學(xué)，已經(jīng)很久沒(méi)有人住了，爸爸的拖把在我的床底一拖就有很多灰塵，有很多飄了出來(lái)飄在了爸爸的頭發(fā)上。我的爸爸是有潔癖的，特別是頭發(fā)，他基本每天都洗一次頭，但現(xiàn)在卻毫不在乎。
我的爸爸是教師，媽媽也是。在我看來(lái)教師是最光榮道職業(yè)。教師也是一種勞動(dòng)的職業(yè)，卻不同于體力勞動(dòng)。雷鋒除了幫助他人，不也教書(shū)育人嗎!在我看來(lái)只要是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的職業(yè)都是光榮的，即使像是清潔工這樣抬不起頭的職業(yè)，不也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎!清潔工的工資雖然不多，但貢獻(xiàn)卻很多，社會(huì)不能沒(méi)有他們。我爸爸是體育老師，他說(shuō)：“如果人不運(yùn)動(dòng)。不勞動(dòng)，那他的身體也是不會(huì)允許的?！?/p>
相對(duì)與清潔工還有一種叫義工的職業(yè)，他們義務(wù)勞動(dòng)不為光榮不為錢(qián)，只為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以他們常奔赴各種危險(xiǎn)場(chǎng)地，我們也很少見(jiàn)到他們。他們?cè)谖业难劾锸呛芨呱械摹?/p>
勞動(dòng)在他人眼里又臟又累，且有的人更是認(rèn)為勞動(dòng)是不光彩的，雖然確實(shí)是這樣，但那只是少數(shù)種類(lèi)的勞動(dòng)!勞動(dòng)者不求回報(bào)勞動(dòng)者不求榮耀!勞動(dòng)最光榮!
br/>
勞動(dòng)中的快樂(lè)高中篇十六
莫格索爾曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱，他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆?！比绻麤](méi)有人熱愛(ài)勞動(dòng)，沒(méi)有人去勞動(dòng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的祖國(guó)。
古今中外有多少熱愛(ài)勞動(dòng)的人，如果沒(méi)有詹天佑的勞動(dòng)，哪有京張鐵路的完美竣工，哪里有中國(guó)人的揚(yáng)眉吐氣?沒(méi)有袁隆平的勞動(dòng)，哪有今日豐產(chǎn)的水稻，哪里有今日的從溫飽追小康?沒(méi)有李素麗的勞動(dòng)，哪有乘客放心的神情，滿(mǎn)意的微笑?巍巍長(zhǎng)城，訴說(shuō)著古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞;蔥蔥綠林，感懷奉獻(xiàn)者的勞動(dòng)消減了漫天飛揚(yáng)的黃沙;高樓大廈，映照出建筑工人、技術(shù)員圣潔的靈魂。是勞動(dòng)使荒涼的世界變得多彩，是勞動(dòng)將漫漫沙漠變綠洲，是勞動(dòng)將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。
大家都覺(jué)得生命在于運(yùn)動(dòng)，而我覺(jué)得生命在于勞動(dòng)。家長(zhǎng)們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)可以鍛煉我們的體格，有時(shí)候還能夠?yàn)槲覀儙?lái)歡樂(lè)。小時(shí)候的我是一個(gè)討厭勞動(dòng)的孩子，覺(jué)得只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，有一天她對(duì)我說(shuō)：“今天我要帶你去老家的農(nóng)場(chǎng)看一看?！?/p>
我很疑惑：“為什么呢?”
“讓你體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)啊!”媽媽說(shuō)完，拉著我上車(chē)了。
經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)的等待，我們終于到達(dá)了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠悠悠的稻田，像一片綠色的海洋，隱隱約約能看到幾個(gè)農(nóng)民。媽媽說(shuō)：“等會(huì)兒我們?nèi)ツ沁厧椭！眿寢屩噶酥改沁?，一開(kāi)始我是抗拒的，但在媽媽百般勸說(shuō)下，我答應(yīng)了。我們換好了衣服，就開(kāi)始幫助，我小心翼翼地將一根根稻田插進(jìn)水中，結(jié)果倒了，一位農(nóng)民伯伯對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要像這樣子，用力一點(diǎn)兒，不然插不好的!”他又給我示范了一遍，我花費(fèi)了九牛二虎之力終于給插好了一根，我很有成就感，我又繼續(xù)插了幾根。我雖然滿(mǎn)頭大汗、很累，但是我從中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就回去了。從此以后，我就知道勞動(dòng)是一件光榮的事情，要熱愛(ài)勞動(dòng)，要學(xué)會(huì)用自己的雙手養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)用勞動(dòng)去創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。
讓我們一起熱愛(ài)勞動(dòng)吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16735049.html】
