冀教教學(xué)計(jì)劃(模板22篇)

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冀教教學(xué)計(jì)劃(模板22篇)
時(shí)間:2023-11-30 15:29:12     小編:薇兒

計(jì)劃是確保任務(wù)順利完成的關(guān)鍵,它可以避免漏洞和時(shí)間浪費(fèi)。在制定計(jì)劃時(shí),可以運(yùn)用一些有效的時(shí)間管理和工作方法,提高效率和質(zhì)量。計(jì)劃能夠提高我們的決策能力和執(zhí)行力,培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇一

新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開序幕,為了適應(yīng)社會(huì)教育的發(fā)展;為了全面提高自己的綜合素質(zhì);為了提高自身能力?;厥咨弦惠喼欣^教學(xué)習(xí),本人在過(guò)去的上一輪中繼教學(xué)習(xí)中得到了一定的提高。為了能順利地完成這一輪中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。為此,特制定了個(gè)人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(注明:本計(jì)劃根據(jù)省、州《“十二五”(2011—2015)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》和《劍河縣“十二五”(2011—2015)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合我校實(shí)際制定的):

以“將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐‘科學(xué)發(fā)展觀’與教書育人相結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感與使命感”為宗旨,以“一德四新”為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以提高自己的職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。個(gè)人學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想依照我校中繼教工作的指導(dǎo)思想:深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作,提升培訓(xùn)質(zhì)量,提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教學(xué)技能。

以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚時(shí)刻警戒自己。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使自己成為公民道德的楷模,不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí),以提高自身修養(yǎng),讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。努力探索與創(chuàng)新,為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。努力提高自己的師德修養(yǎng),同時(shí)把它貫徹于教育教學(xué)中。

當(dāng)然,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個(gè)臺(tái)階地,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展、創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我,把自己培養(yǎng)成師德高尚的人民教師。

教育,新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以校為本,積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自身管理,創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式,大力開展校本培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)技能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、樹立教書育人觀念,增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。為了將來(lái)不被社會(huì)淘汰:本人計(jì)劃在這五年向英語(yǔ)八級(jí)考試進(jìn)軍:利用課余時(shí)間、寒暑假學(xué)習(xí)《美國(guó)語(yǔ)伴》《走遍美國(guó)》《新概念英語(yǔ)》《許國(guó)璋英語(yǔ)》《色拉英語(yǔ)》《立體記憶單詞》《商務(wù)英語(yǔ)》等教材。就算將來(lái)政策變化,只要自己肚中有墨也不怕。

2、政策法規(guī)教育:以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步提高法律素質(zhì),懂法、守法、用法,全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

3、職業(yè)道德教育:以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,把愛(ài)與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。

4、教育理論學(xué)習(xí):以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,將教師心理健康教育、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5、加強(qiáng)對(duì)所發(fā)資料的學(xué)習(xí)。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過(guò)程:以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主,教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽(tīng)報(bào)告、問(wèn)題研討、案例剖析,社會(huì)實(shí)踐、寫反思體會(huì)文章,寫心得等開式進(jìn)行。當(dāng)然,對(duì)于自己的英語(yǔ)水平提高的目標(biāo)則以自學(xué)為主,互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)為輔。

6、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂(lè)科目等,只有將自己的興趣愛(ài)好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對(duì)工作厭倦。

1、專題講座:積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過(guò)專題講座培訓(xùn),了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):利用現(xiàn)代信息技術(shù),及時(shí)了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過(guò)程,邊學(xué)邊改,邊查邊改。對(duì)照《規(guī)范》的要求,針對(duì)整改中查找出來(lái)的問(wèn)題,制定出相關(guān)的整改措施,建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的`學(xué)習(xí)。

3、自修反思:在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,提高自我覺(jué)察水平,促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上,按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求,認(rèn)真對(duì)照檢查,撰寫自我剖析材料。

4、校本培訓(xùn):以學(xué)校為主陣地,結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際,深入研究和解決問(wèn)題,促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。

5、課題研究:在參訓(xùn)過(guò)程中,把自己的心得體會(huì),應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),注重個(gè)案的研究,通過(guò)動(dòng)手寫作教學(xué)案例,成為真正的反思性實(shí)踐者。

總而言之,作為知識(shí)的傳播者————教師————我們的知識(shí)要與時(shí)俱進(jìn)!否則,我們要被社會(huì)淘汰!

冀教教學(xué)計(jì)劃篇二

一、家長(zhǎng)資料:

二、預(yù)定課程包:

注冊(cè)費(fèi)120元。

付款方式:()現(xiàn)金()刷卡()支票()匯款()其他。

三、本合同文本一式兩份(共一頁(yè)兩面),甲乙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

四、本合同其他條款見(jiàn)背面。

收款單位(乙方):

華夏愛(ài)嬰早教機(jī)構(gòu)威海中心。

甲方簽字:乙方簽字(蓋章)。

日期:日期:

甲方孩子在乙方學(xué)習(xí),特簽訂協(xié)議如下:

一、在乙方學(xué)習(xí)期間,乙方有義務(wù)保證孩子的人身安全。

二、在乙方學(xué)習(xí)期間,乙方有義務(wù)照料孩子的學(xué)習(xí)生活。

三、乙方應(yīng)在保教和保育上用心工作,提供優(yōu)質(zhì)量的服務(wù)。

四、甲方應(yīng)按時(shí)交納費(fèi)用。

五、退費(fèi)須知。

1.繳費(fèi)后未入讀提出要求退學(xué)和終止就讀的,按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的100%予以清退,

2.繳費(fèi)后課時(shí)消費(fèi)未超過(guò)3分之一的(累計(jì)在學(xué)時(shí)間,有辦理口頭或書面請(qǐng)假手續(xù)的`),保育教育費(fèi)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的80%予以清退。

3.繳費(fèi)后課時(shí)消費(fèi)超過(guò)三分之一天至五分之一,本月的保育教育費(fèi)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的50%予以清退。、繳費(fèi)后課時(shí)消費(fèi)累計(jì)超過(guò)五分之一,剩余課時(shí)費(fèi)用不予清退。

六、入園請(qǐng)辦理如下手續(xù):

1、認(rèn)真閱讀并簽署本合同;

2、填寫兒童信息調(diào)查表;

3、認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)須知。

七、本合同最終解釋權(quán)歸華夏愛(ài)嬰威海早教中心。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇三

本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況。

我校五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ),有一定的基礎(chǔ)。他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強(qiáng),所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果;四年級(jí)學(xué)生基本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ),具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),因此對(duì)他們而言,英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透,把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域,充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。

三、

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;。

2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利,準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容;。

3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流;。

4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫作;。

5、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等;。

6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。

8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。如letsfindout/letscheck/pairwork/tasktime。在活動(dòng)手冊(cè)中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí)。

10、重視雙向交流和中西文化的介紹。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

1.重點(diǎn):(1)提高課堂效率。

(2)養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

(3)發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確,書寫工整。

2.難點(diǎn):使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力,全面提高英語(yǔ)成績(jī)。

五、方法措施。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ),英語(yǔ)中有生活”。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ),肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇四

一、初一級(jí)部的自成教育活動(dòng)基本理念:

第一,幫助學(xué)生樹立一個(gè)信念:我能我行。自信心對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要。同學(xué)們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

第二,協(xié)助學(xué)生創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真踏實(shí)。認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。這是學(xué)生學(xué)習(xí)必需的一種優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦。

第三,輔助學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。老師應(yīng)輔助同學(xué)們自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四,扶助學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,老師應(yīng)監(jiān)督檢查同學(xué)們:做到語(yǔ)言文明,行為文明。

二、主要活動(dòng)安排:學(xué)期之初,軍訓(xùn)和開展自成教育啟動(dòng)主題班會(huì),好習(xí)慣從入學(xué)第一天開始。

1、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。日常的教育教學(xué)管理和各項(xiàng)活動(dòng)中,要認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2、初一各班把“一班一品”創(chuàng)建作為校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點(diǎn),向縱深挖掘?qū)W校特色,豐富校園文化內(nèi)涵,提升學(xué)校品味,為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動(dòng)力。

3、安排布置學(xué)生寫好個(gè)人成長(zhǎng)日記,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、各班要召開好自成教育系列主題班會(huì),讓學(xué)生每周都有所得。

5、充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,進(jìn)行自我管理,開展自我教育,辦好手抄報(bào)并進(jìn)行級(jí)部評(píng)比。

6、深入開展“告別陋習(xí),牽手文明”系列活動(dòng),加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

7、加強(qiáng)安全常識(shí)的宣傳力度,組織學(xué)生進(jìn)行安全模擬演練,強(qiáng)化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點(diǎn)。

8、多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期擬召開大型家長(zhǎng)會(huì)一次。班主任和任課老師平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,聯(lián)絡(luò)感情,形成家校教育合力。

自成教育是要使每一個(gè)孩子在接觸社會(huì),接觸大自然,接觸先進(jìn)科技中得到鍛煉;自成教育要引導(dǎo)孩子在實(shí)踐中進(jìn)行全面素質(zhì)的訓(xùn)練,全面發(fā)展;自成教育要重視孩子的實(shí)際,因材施教,通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的群體意識(shí),合作精神,身體素質(zhì),動(dòng)手能力和社會(huì)觀察力;自成教育,要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位,教師只能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),絕不能越俎代庖。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇五

教練姓名trainername手機(jī)mobile課程名稱leons’name課時(shí)次數(shù)thetimesofleons起始日期(年/月/日)fromdateon(y/m/d)終止日期(年/月/日)duedateon(y/m/d)約定時(shí)間fixingappointmenttime注:

1、一對(duì)一的私教可不設(shè)約定時(shí)間,具體授課時(shí)間由教練和學(xué)員協(xié)議,但需在終止日前授課,逾期所剩課時(shí)將作廢。

2、若學(xué)員為會(huì)員,其購(gòu)課將享有會(huì)所相應(yīng)的優(yōu)惠并獲得會(huì)所給予相應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)如實(shí)填寫會(huì)員號(hào)碼。

3、若學(xué)員為非會(huì)員,則只有約定時(shí)間內(nèi)方可進(jìn)俱樂(lè)部,且需要在前臺(tái)出示學(xué)員證件。

1、私教教練會(huì)在約定鍛煉時(shí)間給簽約學(xué)員提供私教服務(wù)。

2、私教教練會(huì)在私教期限內(nèi)定期為私。

教學(xué)。

員做體適能評(píng)估。

3、私教教練會(huì)在約定服務(wù)時(shí)間內(nèi)傳授健身健康、營(yíng)養(yǎng)自我保健知識(shí)。

4、私教教練會(huì)在約定服務(wù)時(shí)間內(nèi)提高私教學(xué)員的體能和體格水平。

1、學(xué)員購(gòu)買私人教練課程必須通過(guò)本俱樂(lè)部,一律由財(cái)務(wù)收銀員收費(fèi),本協(xié)議蓋財(cái)務(wù)章后方可生效。

2、學(xué)員需按照約定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練區(qū),按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

3、本協(xié)議一經(jīng)簽署即代表學(xué)員確認(rèn)自身健康能夠使用會(huì)所內(nèi)所有設(shè)施和參加各項(xiàng)訓(xùn)練。若學(xué)員在訓(xùn)練期間身體有任何不適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)與教練溝通中止練習(xí),否則造成的后果本俱樂(lè)部概不負(fù)責(zé)。

4、若原私人教練無(wú)法帶完私教課程的情況下(公司調(diào)離或辭職),俱樂(lè)部將有權(quán)為學(xué)員更換私人教練帶完余下的私教課程。

5、若學(xué)員在簽署本協(xié)議之時(shí)或之后有任何健康或醫(yī)學(xué)方面的擔(dān)憂,應(yīng)在使用設(shè)施進(jìn)行個(gè)人練習(xí)前咨詢醫(yī)生。同時(shí),教練有權(quán)勸說(shuō)個(gè)別學(xué)員推出課程的權(quán)利,被勸說(shuō)退出者可獲之最高退款金額以本課程的剩余費(fèi)用為限。

6、學(xué)員隱瞞自身健康狀況的,俱樂(lè)部將有權(quán)單方面終止協(xié)議,且私人教練課時(shí)費(fèi)用將不予退款。

7、私人教練課時(shí)費(fèi)一經(jīng)售出概不退款。

以上條款請(qǐng)學(xué)員和教練相互配合,自覺(jué)執(zhí)行。

甲方:瑪莎·華藝健身會(huì)所乙方:

電話:編號(hào):課程完成期限:

乙方作為甲方會(huì)員,為更好地進(jìn)行健身,經(jīng)與甲方協(xié)商一致,決定聘請(qǐng)甲方教練員____________為自己的私人教練,對(duì)自身健身活動(dòng)進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo),約定私教課程共:______課時(shí),每節(jié)課費(fèi)元,共計(jì)__________元。為規(guī)范雙方權(quán)利義務(wù),特做如下約定:

一、乙方在享受甲方私教課程服務(wù)時(shí)必須具備瑪莎·華藝健身會(huì)員資格。

二、甲方在與乙方簽訂私人教練服務(wù)合同后,應(yīng)根據(jù)乙方所購(gòu)買私教課時(shí)和體質(zhì)情況制定詳細(xì)的健身計(jì)劃,該計(jì)劃經(jīng)乙方確認(rèn)后執(zhí)行。

三、

簽訂本協(xié)議時(shí)乙方應(yīng)確保自己身體無(wú)任何不適宜健身訓(xùn)練的疾病,如有相關(guān)身體健康問(wèn)題,乙方應(yīng)在合同簽訂前向醫(yī)生咨詢,并告知私人教練。

四、本合同生效后,甲方私人教練應(yīng)按照課時(shí)計(jì)劃對(duì)乙方進(jìn)行一對(duì)一的健身指導(dǎo),在授課過(guò)程中私人教練不得同時(shí)指導(dǎo)他人健身。

五、課程開始后,雙方應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。因甲方原因?qū)е虏荒馨磿r(shí)上課的,甲方或教練應(yīng)提前12小時(shí)與乙方協(xié)商確定上課時(shí)間;如果乙方原因不能上課的,乙方應(yīng)提前12小時(shí)親自與甲方私人教練聯(lián)系并確定上課時(shí)間。每次課程結(jié)束后,由甲方私人教練與乙方在課時(shí)記錄表和授課表上簽字確認(rèn)。

六、在課程進(jìn)行中,若教練的服務(wù)不符合合同約定,乙方可向甲方要求更換教練;因工作需要甲方有權(quán)對(duì)教練進(jìn)行調(diào)整。

七、約好私教課程后,甲方私人教練不得遲到。課程開始后,若因私人教練原因停止,須補(bǔ)上一次課;因乙方自身原因中途停止課程的,視作此課程已完成,費(fèi)用不退;會(huì)員遲到15分鐘以上的視作放棄此課程預(yù)約,累積三次將被扣除一課時(shí)私教。

八、私人教練課程期限約定。

九、為確保私教課程訓(xùn)練效果,私教課程應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)完成,未在規(guī)定期限內(nèi)完成的課程按完成處理,如因乙方特殊原因?qū)е虏荒芡瓿傻?,?jīng)與甲方協(xié)商可以延期一次,但是延期不超過(guò)30天。

一、私教課程不得轉(zhuǎn)讓,私教費(fèi)用不得轉(zhuǎn)為其它費(fèi)用。

十二、對(duì)乙方的私人信息,甲方及其教練應(yīng)負(fù)有保密義務(wù),不得向其他人泄露或散布;私人教練課程訓(xùn)練計(jì)劃屬甲方知識(shí)產(chǎn)權(quán),乙方可以在甲方健身會(huì)所內(nèi)使用,不得向他人公開。

三、本合同經(jīng)甲方蓋章及甲方私人教練和乙方簽字后生效。

十四、本合同一式二份,由甲、乙雙方各持一份。

甲方:瑪莎·華藝健身會(huì)所乙方:

私人教練:電話:

電話:時(shí)間:時(shí)間:年。

會(huì)員資料traineedetals姓名性別會(huì)員卡號(hào)。

機(jī)

緊急聯(lián)系人電話課程信息。

套餐類型課時(shí)節(jié)數(shù)。

起始日期(年/月/日)終止日期(年/月/日)注:

1、一對(duì)一的私教課程服務(wù)不設(shè)固定服務(wù)時(shí)間,具體授課時(shí)間由教練和學(xué)員商議,但需在終止日前授課,逾期所剩課時(shí)將作廢。

2、私教服務(wù)只針對(duì)本會(huì)所有效會(huì)員。

教練職責(zé)trainerduty。

1、私人教練須在約定鍛煉時(shí)間給簽約學(xué)員提供私教服務(wù)。

2、私人教練須在私教套餐期限內(nèi)定期為私教學(xué)員做體適能評(píng)估。

3、私人教練須在約定服務(wù)時(shí)間內(nèi)傳授健身、健康、營(yíng)養(yǎng)、自我保健知識(shí)。

4、私人教練須在約定服務(wù)時(shí)間內(nèi)提高私教學(xué)員的體能和運(yùn)動(dòng)水平,協(xié)助其達(dá)到。

訓(xùn)練目標(biāo)。

5、一對(duì)一的健身訓(xùn)練時(shí)間由私教學(xué)員和私人教練協(xié)定,如遇撤銷課程,私教學(xué)。

員需提前3小時(shí)前通知私人教練,否則按照正常課程計(jì)費(fèi),不予以取消!

課程費(fèi)用(人民幣大寫)。

會(huì)員確認(rèn)membertoconfirmthecontent會(huì)員簽署本協(xié)議時(shí)已經(jīng)閱讀并同意遵守本協(xié)議正反兩面內(nèi)容關(guān)于私人教練相關(guān)承諾(轉(zhuǎn)載于:私教協(xié)議書)以本協(xié)議書寫內(nèi)容為準(zhǔn)。

1、會(huì)員購(gòu)買私人教練課程必須通過(guò)本俱樂(lè)部,一律由財(cái)務(wù)、收銀員收費(fèi),本協(xié)議加蓋財(cái)務(wù)章后方可生效。

2、學(xué)員需按照約定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練區(qū),按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

3、本協(xié)議一經(jīng)簽署即代表學(xué)員確認(rèn)自身健康能夠使用會(huì)所內(nèi)所有設(shè)施和參加各項(xiàng)訓(xùn)練。若學(xué)員在訓(xùn)練期間身體有任何不適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)與教練溝通中止練習(xí),否則造成的后果本俱樂(lè)部概不負(fù)責(zé)。

4、若原私人教練無(wú)法帶完私教課程的情況下(公司調(diào)離或辭職),俱樂(lè)部將有權(quán)為學(xué)員更換同等級(jí)別的私人教練帶完余下的私教課程。

5、若學(xué)員在簽署本協(xié)議之時(shí)或之后有任何健康或醫(yī)學(xué)方面的擔(dān)憂,應(yīng)在使用設(shè)施進(jìn)行個(gè)人練習(xí)前咨詢醫(yī)生。

6、學(xué)員隱瞞自身健康狀況的,俱樂(lè)部將有權(quán)單方面終止協(xié)議,且私人教練課時(shí)費(fèi)用將不予退款。

6、私人教練課時(shí)套餐一經(jīng)售出概不退款。

7、私教會(huì)員若對(duì)其私人教練服務(wù)不滿意可向公司申請(qǐng)更換同等級(jí)別的私人教練為其繼續(xù)服務(wù)。

8、已購(gòu)買的私教課程可轉(zhuǎn)讓其他會(huì)員使用,但每次需支付原套餐價(jià)格20%的手續(xù)費(fèi)。

以上條款請(qǐng)學(xué)員和教練相互配合,自覺(jué)執(zhí)行。

會(huì)員姓名:

聯(lián)系電話:

會(huì)員卡號(hào):教練姓名:/先生(后稱“健身客人”)同意聘請(qǐng)女士/先生(后稱“健身教練”)作為健身客人在健身會(huì)所(后稱“健身會(huì)所”)的私人訓(xùn)練健康顧問(wèn)。訓(xùn)練時(shí)間從年月日開始,至年月日結(jié)束。約定訓(xùn)練次數(shù)總計(jì)次或月,每次或每月費(fèi)用人民幣元,總金額人民幣元。

一、健身教練的責(zé)任。

為健身客人制定一份個(gè)人健康檔案,定期為健身客人做健康測(cè)試;在約定訓(xùn)練時(shí)間給健身客人提供一對(duì)一的貼身服務(wù);每次訓(xùn)練前給健身客人做出詳細(xì)的健身計(jì)劃;在約定的時(shí)間內(nèi)給健身客人傳授健身健康、營(yíng)養(yǎng)及自我保健意識(shí);在約定時(shí)間內(nèi)提高健身客人的體質(zhì)和體格水平;和健身客人協(xié)定訓(xùn)練時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)開課,按時(shí)完成教學(xué)。

二、訓(xùn)練時(shí)間的變更。

健身客人有權(quán)在任何時(shí)候提更換健身教練的要求,單須經(jīng)此協(xié)議第三方和新健身教。

練協(xié)商后簽署更換健身教練同意書。

四、不及時(shí)完成訓(xùn)練。

健身客人在沒(méi)有足夠充分的理由而未能在本次協(xié)議結(jié)束時(shí)間完成所有的訓(xùn)練次數(shù)的,將視為健身客人自動(dòng)放棄余下訓(xùn)練次數(shù)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇六

1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀66個(gè)單詞和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫26個(gè)字母并且能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫36個(gè)單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛(ài)好、食品和飲料、餐具等幾個(gè)話題),和進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用。

3、能聽(tīng)、做7個(gè)“tpr”活動(dòng)。

4、能學(xué)會(huì)2個(gè)小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽(tīng)、說(shuō)吟唱8首歌謠。

7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。

9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程。

2、通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想。

3、讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活,避免入園焦慮。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段2―4歲一組、4―6歲一組)。

2、蒙氏教具(有柄插座圓柱體c組)(幾何立體組)。

3、小墊子若干。

4、走線音樂(lè)。

5、預(yù)備教室(家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì))。

6、兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)。

(1)家長(zhǎng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容。

(2)活動(dòng)開始由宋園長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)。

說(shuō)明會(huì)內(nèi)容:

(1)歡迎大家。

(2)解說(shuō)幼兒園的.環(huán)境即蒙氏思想。

我們的蒙氏班級(jí)能夠給小朋友提供真實(shí)的蒙氏教具,能夠給幼兒提供一個(gè)自由、民主、博愛(ài)的環(huán)境;所謂自由就是孩子在這個(gè)班級(jí)里有他自己的權(quán)利舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):例子;所謂民主也就是平等,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):例子;所謂博愛(ài),也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待,當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者需要幫助的時(shí)候,我們首先會(huì)問(wèn)自己:如果這個(gè)孩子是我自己的孩子我會(huì)怎么做?然后再去采取一定的教育方法。

(3)優(yōu)惠政策。

(4)按照年齡段分班上課。

2、家長(zhǎng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課。

(1)教室提出上課的要求并說(shuō)明目的。

(2)走線2―3遍音樂(lè)。

(3)正常上課。

(4)講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想。

3、游戲環(huán)節(jié)。

(1)摸出精彩。

(2)搭建夢(mèng)想。

游戲規(guī)則:分隊(duì)進(jìn)行比賽。

(3)快樂(lè)拼搏。

分為家長(zhǎng)組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)。

(4)大象姐姐考考你。

游戲規(guī)則:大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題。

問(wèn)題1:請(qǐng)你找出最大的?

問(wèn)題2:請(qǐng)你找出最高的?

問(wèn)題3:哪一個(gè)不見(jiàn)了?

問(wèn)題4:從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見(jiàn)了?

活動(dòng)結(jié)束:發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢。

有柄插座圓柱體c組。

1、通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細(xì)。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力。

3、鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力。

4、培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇八

我所教班級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,突出的特點(diǎn)是:

1、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展。

2、能大膽嘗試和探究問(wèn)題,開放性的問(wèn)題有自己的見(jiàn)解。

3、大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣。

4、課堂上有用于帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開展還行。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇九

本地成教學(xué)生報(bào)名流程:

1.現(xiàn)在報(bào)名,來(lái)校填新生登記表、提交報(bào)名資料;。

2.208月底學(xué)校組織網(wǎng)報(bào)(操作比較復(fù)雜,不需學(xué)生自己報(bào));。

3.年9月中旬現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn);(本人必須親自到)。

4.2017年10月底參加成人高考;(本人必須親自到)。

5.2017年12月底公布錄取名單;交第一年學(xué)費(fèi)注冊(cè)學(xué)籍。

6.3月正式擁有學(xué)籍,2.5年畢業(yè)。

ps:現(xiàn)在報(bào)名2017年10月參加成人高考。錄取后203月?lián)碛袑W(xué)籍。學(xué)制2.5年。畢業(yè)時(shí)間7月。

外地成教學(xué)生報(bào)名流程:

1.現(xiàn)在開始報(bào)名,郵寄報(bào)名資料到學(xué)校;。

2.2017年8月底學(xué)校組織統(tǒng)一網(wǎng)報(bào);(網(wǎng)報(bào)比較麻煩,由學(xué)校統(tǒng)一操作,不需學(xué)生自己報(bào))。

3.2017年9月中旬現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn);(本人必須親自到,湖北省內(nèi)的可選當(dāng)?shù)厥屑?jí)教育局,就近選擇;省外學(xué)生必須回省內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn))。

4.2017年10月底參加成人高考;(本人必須親自到,湖北省內(nèi)在哪個(gè)市現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)就在哪個(gè)市考;省外必須到省內(nèi)參加考試,在哪個(gè)市現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)就在哪個(gè)市考)。

5.2017年12月底公布錄取名單,來(lái)校報(bào)到;。

6.年3月正式擁有學(xué)籍,2.5年畢業(yè)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十

本地成教學(xué)生報(bào)名資料:

(1)畢業(yè)證(最高學(xué)歷)復(fù)印件兩張。

(2)本人身份證復(fù)印件四張。

(3)本人藍(lán)底登記照片1寸4張,2寸8張。

外地成教學(xué)生報(bào)名資料:

(1)畢業(yè)證(最高學(xué)歷)復(fù)印件兩張。

(2)本人身份證復(fù)印件四張。

(3)本人藍(lán)底登記照片1寸4張,2寸8張。

(4)本人工作證明。

(5)本人居住證。

學(xué)歷提升。

招生qq:1787317920。

教師資格證、教務(wù)咨詢。

招生qq:1849938377。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十一

1、了解有關(guān)安全的常識(shí),有初步的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。愛(ài)護(hù)自己的身體和生命。

2、感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識(shí),遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。

3、知道家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的多種形式,了解家庭生活必要的開支。學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。

(二)技能目標(biāo)。

1、珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不抄襲、不舞弊。

2、學(xué)習(xí)料理自己的生活,盡量少給父母添麻煩;關(guān)心家庭生活,愿意分擔(dān)家務(wù),有一定的家庭責(zé)任感。

3、了解自己的態(tài)度特點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),有自信心。

(三)素質(zhì)目標(biāo)。

1、知道人各有所長(zhǎng),要取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人。對(duì)人寬容。

2、懂得做人要自尊、自愛(ài),有羞恥感,愛(ài)惜自己的名譽(yù)。學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。

3、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)等集體生活,理解公平、公正、民主、平等在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)現(xiàn)代民主意識(shí)。

(四)情感目標(biāo)。

1、知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭,感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭成員間的親情。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心,孝敬父母長(zhǎng)輩。

2、

感受與同學(xué)見(jiàn)的友愛(ài)之情,學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處、互相幫助。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十二

四年級(jí)共計(jì)13名學(xué)生,男生3名,女生10名。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)有了初步的了解。有部分同學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)的興趣,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的熱情。也有部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,或者是恐懼心理。有些同學(xué)由于假期上輔導(dǎo)班,英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)暫時(shí)超前。這些原因造成了一個(gè)班級(jí)內(nèi)部差別很大,有些同學(xué)接受新知識(shí)很快,有些同學(xué)需要花大量時(shí)間反復(fù)地重復(fù)練習(xí)。正因?yàn)檫@樣,一些同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師講得他們都懂,因此不認(rèn)真學(xué)習(xí)。四年級(jí)英語(yǔ)相對(duì)三年級(jí)來(lái)說(shuō)要求學(xué)生會(huì)拼寫一些單詞,并要可以用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,在難度上有所加大,對(duì)學(xué)生要求更高。這對(duì)老師是一個(gè)挑戰(zhàn),教師在備課要更加細(xì)致,每一部分都要銜接好、處理好。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十三

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十四

四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),要培養(yǎng)他們的實(shí)際運(yùn)用能力,提高他們的口語(yǔ)交際能力。主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。我們可以放一些與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的歌曲或chant,來(lái)活躍一下課堂氛圍。也可以通過(guò)回顧上節(jié)課的單詞來(lái)為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊。還可以設(shè)計(jì)一定的聽(tīng)力來(lái)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。在新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)教師在把握了重難點(diǎn)后要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)。這種情境的的創(chuàng)設(shè)可以是課件,實(shí)物,卡片,動(dòng)作,表情等等。我們要設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)由易到難的活動(dòng),讓學(xué)生逐步掌握重點(diǎn)以及難點(diǎn)。并且讓學(xué)生進(jìn)行必要的練習(xí)。

教師要注意聽(tīng)音正音,教師在上課前一定要調(diào)好自己的錄音機(jī)以及磁帶,上課時(shí)耽誤課上時(shí)間。教師要讓學(xué)生學(xué)習(xí)錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。教師可利用各種游戲,或改變歌謠,看圖操練等方式進(jìn)行練習(xí)。教師可以創(chuàng)設(shè)一定的情景,讓學(xué)生采取小組合作的方式下進(jìn)行交際練習(xí)。

此外,老師可以讓學(xué)生分角色表演對(duì)話,可以給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較好的情境。教師也可以設(shè)計(jì)一個(gè)任務(wù)型活動(dòng),可以是調(diào)查表,采訪某人等等!

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十五

首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,ji了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對(duì)課文的理解。

第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng),僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說(shuō)一說(shuō),而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng),讓學(xué)生掌握知識(shí),并融會(huì)貫通,爛熟于心。

第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),去略課堂里的精彩世界,要增強(qiáng)了語(yǔ)文課的吸引力,加速了學(xué)生盛知過(guò)程,促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

第七、要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十六

本班共有23名學(xué)生,其中,從本校二年級(jí)直接升上來(lái)13人,前水峪教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)入9人,外地轉(zhuǎn)來(lái)1人。

三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。但同時(shí),三年級(jí)的孩子又很容易受到好奇心的驅(qū)使,產(chǎn)生盲目模仿、嘗試、探究的心理,常常不顧后果盲目模仿,幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力,是三年級(jí)教育中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十七

語(yǔ)文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平。以《教學(xué)大綱》為準(zhǔn)繩,認(rèn)真貫徹“課改”精神,教、學(xué)好必修課文和語(yǔ)文知識(shí),進(jìn)行有效的讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力:使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語(yǔ)言、藝術(shù)語(yǔ)言、文學(xué)語(yǔ)言的豐富養(yǎng)料;同時(shí),通過(guò)語(yǔ)文材料的熏陶感染,陶冶審美情趣,培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操和愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的革命情懷。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十八

1、從學(xué)生熟悉的生活入手引起學(xué)生對(duì)生活的回憶和體驗(yàn),并讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提升到對(duì)周圍社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。

2、從學(xué)生生活中一些平常的現(xiàn)象切入,引起學(xué)生對(duì)生活的思考和關(guān)注。在探究一切的熱情中,在享受童年的過(guò)程中初步具有公德意識(shí)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇十九

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容共分四個(gè)單元:《家庭、學(xué)校和社區(qū)》、《我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大》、《我和規(guī)則交朋友》、《我的角色與責(zé)任》。每個(gè)單元下設(shè)三到四個(gè)學(xué)習(xí)主題,這四個(gè)單元主題所涉及的內(nèi)容是對(duì)這個(gè)年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會(huì)互動(dòng)關(guān)系(如兒童自我、家庭、學(xué)校、鄰里、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)。

1、促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注(關(guān)注同學(xué),關(guān)注父母,關(guān)注自己);

2、幫助學(xué)生形成初步的是非判斷能力。

(三)教學(xué)難點(diǎn)。

1、對(duì)學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng);

2、讓學(xué)生樹立角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)等。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇二十

1、讓學(xué)生從自己熟悉的學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活入手,來(lái)感受自己生活的環(huán)境和環(huán)境中的人,知道家庭、學(xué)校、社區(qū)各種生活環(huán)境之間的聯(lián)系,以及這些環(huán)境與人的關(guān)系和人與人之間的相互關(guān)系。

2、學(xué)會(huì)利用和開發(fā)地方教育資源,創(chuàng)造性地開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇二十一

2第一單元家庭、學(xué)校和社區(qū)《1、我愛(ài)我的家》1課時(shí)。

3《2、我們的學(xué)?!?課時(shí)。

4《3、我們的社區(qū)》1課時(shí)。

5第二單元我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大《1、我學(xué)會(huì)了》1課時(shí)。

6國(guó)慶放假1課時(shí)國(guó)慶節(jié)。

7《2、向"誰(shuí)"學(xué)》1課時(shí)。

8《3、做學(xué)習(xí)的主人》1課時(shí)。

9《4、大家都在學(xué)》1課時(shí)。

101--2單元復(fù)習(xí)2課時(shí)。

111--2單元測(cè)試與講評(píng)2課時(shí)。

12第三單元我和規(guī)則交朋友《1規(guī)則在哪里》1課時(shí)。

13《2規(guī)則有什么用》1課時(shí)。

14《3我們給自己定規(guī)則》1課時(shí)。

15第四單元我的角色與責(zé)《1、我是誰(shuí)》1課時(shí)。

16《2、我的責(zé)任》1課時(shí)。

17《3、我能做好》1課時(shí)。

183--4單元復(fù)習(xí)1課時(shí)。

193--4單元測(cè)試與講評(píng)1課時(shí)。

20期末復(fù)習(xí)1課時(shí)。

21期末復(fù)習(xí)1課時(shí)。

22期末考試1課時(shí)。

冀教教學(xué)計(jì)劃篇二十二

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下措施:

1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

2、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

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