總結(jié)是對經(jīng)驗和知識的鞏固和提煉，使其更有價值和意義。在寫總結(jié)時，我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫作的方法和技巧。
感動的生命篇一
這件事情發(fā)生在我很小的時候，可依然讓我的心靈震撼?，F(xiàn)在想起仍然對它肅然起敬。
那是一個炎熱的下午，我在和小伙伴們在草叢邊玩耍。忽然傳來了一聲的短促的知了叫，不知是誰叫了一聲：“快去捉知了啊！”大家都跑了過去。我找了好久都沒有找到，準(zhǔn)備放棄時，一個綠色的小身影進(jìn)入了我的眼簾?！芭叮∫恢恢??！蔽邑堉碜舆^去，雙手一合，太好了，我捉到了！
我小心翼翼地用一根草莖插入知了的身體，將它放在草地上，就和小伙伴們?nèi)ネ媪?。不一會兒，我和小朋友一起興致勃勃的來看捉到的知了，可那只知了竟奇跡般的不見了。我驚訝極了，趕緊和小朋友在附近尋找，知了因為受了傷，沒跑多遠(yuǎn)，很快被發(fā)現(xiàn)了。我再次用草莖穿過了他的身體，并蹲在一旁觀察它是怎么逃跑的。
過了不久知了又開始動彈了，它先伸出一條腿，努力得去勾住旁邊的另一根草莖，第一次它沒有成功?？墒撬鼪]有放棄，將腿伸得更長，一次又一次，它的動作是那么的急促，生怕又出現(xiàn)阻礙它的人。終于在失敗了無數(shù)次后它勾住了草莖，另一條腿也借勢用力一勾，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了草莖上。身體找到了支點后，它艱難的向前挪動著，拼命想擺脫控制住它身體的阻礙。它死死的用雙腿勾住另一根草莖，身體一點點的往前移動，它是那么急切，那么渴望，只見穿過知了的草莖被拉扯得越來越彎，終于，它的身子縱身一蹦，逃出了原有的束縛。我趕緊又去抓住了它逃離的身體，這是它用盡了最后的一絲力氣做出的反抗，在我的手心里它沒能再動彈一下。
小時候的我只是覺得知了死了很可惜?，F(xiàn)在想來：一只小小的知了都如此渴望生的力量，我們又怎么能因為小小的挫折而放棄呢？報紙上總能聽到一些因為壓力過大而放棄生命的報導(dǎo)，在我看來這都是對自己和對家人的不負(fù)責(zé)任，面對困難如果你只是消極的回避，不去積極的迎接挑戰(zhàn)，那我們與那只小知了相比，缺少了對生的渴望和對生命的熱愛。趕緊行動起來吧！讓我們抓住這幸福的一刻，快樂的享受生活，快樂的享受著生的美好！
感動的生命篇二
世界，因愛而聯(lián)系在一起，愛，讓世界更美好！
——題記。
都因為愛可以說愛是我們存在的意義我們?yōu)榱藧鄱嬖凇?/p>
我是一顆小樹，同學(xué)們陪我一起茁壯成長，經(jīng)歷過快樂，也經(jīng)歷過痛苦。我是一顆小樹，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護(hù)我們的一點一滴！我是一顆小樹，雖然弱不禁風(fēng)，但有了你們的陪伴，總有一天，我會長成參天大樹！
記得，那一天，窗外景色優(yōu)美，鳥兒在枝頭歡樂歌唱，花草隨風(fēng)起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認(rèn)真的聽老師講課，遨游在知識的海洋中，突然，我感覺有點頭暈，心里不舒服，又過了一會，我感覺胃里不斷涌動，腦袋痛的要死，“哇”……的一聲，我吐了一大口，臟物一瀉而下，落在地上，向四周濺開，同學(xué)們愣住了，不知道發(fā)生了什么，過了一會，才恍然大悟，于是立刻行動起來，有人遞給我紙巾，有人過來扶著我，有人趕緊拿來拖把清理臟污……看著同學(xué)們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心里很感動，真心的謝謝大家的幫助！
老師葉放下手中的粉筆，給我接來一杯溫開水，并親自喂給我喝，像媽媽一樣呵護(hù)著自己的`孩子，待我心里好受一點之后，老師讓兩位男同學(xué)陪著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生檢查了之后，對我說沒有什么大礙，開了一些降火的藥，要我按時服用。
回到教室之后，同學(xué)們迫不及待的詢問我的情況，我告訴他們我沒事，看著同學(xué)們關(guān)切的眼神，頓時感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學(xué)們的關(guān)心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學(xué)生倍感溫暖，家一般的溫暖！
放學(xué)后，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺得這不僅僅是藥物的功效，而是同學(xué)和老師的真誠和真心感化了我“受傷”的心靈！
當(dāng)你有困難的時候，身邊的人幫助你，鼓勵你，讓你感受愛的力量，而當(dāng)別人有困難的時候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點綿薄之力，也會讓別人獲得精神的幫助，因為愛，所以愛，讓世界充滿愛！
感動的生命篇三
是否設(shè)想過，但生命突然來至最后一刻，你會想起誰?感動，因為那些感人的故事，落淚，因為那些感動。
陳兆龍，那個永遠(yuǎn)留在香港人民心中的一個名字。在那場特大火災(zāi)中，為了救助他人，陳兆龍將自己的氧氣筒讓給了別人，自己卻因此而失去了年輕的生命。珍惜那份感動，他用自己的行動對什么是盡職盡責(zé)，什么是為人民服務(wù)，什么是把人民的生命安全放在第一位作了最好的詮釋。
袁文婷老師，一個柔弱的女子毫不思考(本能地)在四川地震發(fā)生的一瞬間，沖進(jìn)教室把孩子一次次地抱出來，在她最后一次沖進(jìn)教室時，教室倒塌了。她的生命凝固在芳華正茂的青春一瞬間。珍惜那份感動，因為她的心里是她的學(xué)生，她為救出孩子不惜犧牲自己寶貴的生命。
雪萊曾說過：“道德中最大的秘密就是愛?！彼麄円驉鄱鵁o私奉獻(xiàn)，他們因愛而舍己為人，他們因愛而變得光榮偉大。拂去歷史的塵埃，穿過時間的隧道，他們?nèi)匀簧l(fā)出人性的芳香。
珍惜那份感動，因為它教會了我們該如何面對未知的將來，縱有困難，我們也知道如何堅強地走下去;珍惜那份感動，因為它是永遠(yuǎn)被歌頌的贊歌;珍惜那份感動，因為它代表著我們中華民族永不磨滅頑強的崇高精神。
寶貴如生命，來之不易，我們該珍惜的，不是嗎?
感動的生命篇四
朋友，你看過影片《大渡河》嗎？如今身處于遠(yuǎn)離硝煙和戰(zhàn)場的和平年代，對于物欲橫流、金錢至上的社會風(fēng)氣、社會道德觀，我們已習(xí)以為然、默然接受，生命需要感動。但心里總是有一種抵觸和失落，覺得缺少了什么。適時在紀(jì)念長征勝利70周年之際觀看了影片《大渡河》，帶來的震撼，感動了本已麻木的心，終于知道我們還需要什么。
片段一：只見大渡河，河水湍急，兩岸群山險峻，地勢十分險要，是進(jìn)入川西北必經(jīng)之地。1935年5月中央紅軍先頭部隊第一師第一團120里急行軍，到達(dá)大渡河右岸的安順場附近，經(jīng)過激烈交火，搶占了渡口，占據(jù)有利地形。
片段二：在女戰(zhàn)士的耐心說服下，老鄉(xiāng)終于打消顧慮說出有船，但這時躲藏的敵人開槍了，女戰(zhàn)士挺身而出，用自己的身體擋住了飛來的子彈，為他人、為革命的希望英勇犧牲。
片段三：突擊隊冒著密集的槍彈和炮火，在急流中前進(jìn)，在岸上火力的掩護(hù)下，迅速登岸，浴血奮戰(zhàn)搶占了渡口，后續(xù)部隊及時渡河增援，紅一軍團度過了被國民視為不可逾越的天險大渡河。
這些片段說來簡單，但這個勝利又是多少戰(zhàn)士的生命換來的呢？歌詞有唱：我們的國旗為什么這么紅，革命的鮮血染紅了它！
川流不息的大渡河水，是生生不息的長征精神。長征將在我們心中延續(xù)，讓我們從革命前輩的英勇奮斗故事中吸取豐富的精神營養(yǎng)，以實際行動作出感動自己、感動他人的事，讓我們的生命充滿感動。
感動的生命篇五
人生中每天都會發(fā)生許多讓人感動的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時候，媽媽給你削上一個蘋果，這值得感動;在你沒有帶鉛筆或像皮的時候，同桌借給了你，這值得感動;在你悲傷的時候，別人一句小小的問候，這值得感動;在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時候，這值得感動。在這許多的感動中，令我最難忘的是，在我上二年級的時候，一件令我不能忘懷的一件事。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時候，老師清脆的叫著我的名字“俊壕”。當(dāng)我一聽到這個名字的時候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個名字平是爸爸、媽媽叫的。當(dāng)時我就發(fā)呆了，多虧我的桌提醒說：“陳俊壕老師在叫你呢”，那時我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：“你這次考的不錯呀，希望你堅持下去”。我高興的回答：“老師我一定會記住您的話?！蔽夷弥?5分的卷，心里十分的高興。
這時我在想，原來我在老師的心目中還是一個好孩子呀!每當(dāng)我時時想起這件事的時候，心里就充滿了一次次的感動。因為老師的一句親切語言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動，只要你用心去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學(xué)“靦男孩”。
他個子不高，痩瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男孩”這樣一個綽號。
秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎?我們驚訝地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)他站在那里，面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽?，心中暗想：你行?誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧!這次我們大家都被“雷倒”。
運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進(jìn)場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標(biāo)志性的微笑。槍響后，只見他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個沖到了終點!我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。
還沒等我反應(yīng)過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過去向他祝賀，并問他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績時?他先給了我一個微笑，然后對我說：沒什么，我只是盡了自己最大的努力而已。說罷，他跑向遠(yuǎn)方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，蘊藏著勇敢、頑強和永不言棄的精神，這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天，他用自己的行動證明了他是一個堅強的男子漢!
“靦男兒”的行動深深感動了我，也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅強不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣!
從小到大，我一共也沒掉過幾滴淚，可是，就在2個星期前，我掉下了淚……。
我感謝的不只是這一個老師，而是所有教過我的老師，所有為我奉獻(xiàn)的的老師，無論他們教的我好還是壞，他們也付出了。俗話說，沒有功勞也有苦勞啊!
我突然想起了李商隱的一首詩《無題》：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
這詩中的一句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不就是在說老師嗎?
感動的生命篇六
庚寅年8月8日凌晨：甘肅舟曲縣發(fā)生了泥石流事件、那一瞬間洪水涌了上來親人的分別如何來言語。這多么讓人悲憤啊，但不可藐視的是那軍人的精神啊、頂著寒風(fēng)，淋著暴雨，還是頑強救災(zāi)。逝的還是逝了，傷的還是傷了。那一刻，小草枯萎了，花兒凋謝了連天上的云也都聚在一起、象是在悼念，在惋惜，在祈禱、、、生命啊，你是多么可貴，又是多么脆弱啊。
戊子年5月2日，四川省——汶川市發(fā)生了8.8級地震，，房屋倒塌了。多少人被埋藏在那磚瓦當(dāng)中？、那可憐的人啊，為何要受到如此磨難，畢然要經(jīng)過此災(zāi)？那頑固的大地，有如何裂開？那蔚藍(lán)的天空，為和倒塌？那勞動人民、有為何被埋藏在那樓房之中?。磕菢欠繛槭裁错暱涕g變成了廢墟？面對這樣的災(zāi)害。同胞的突然離去，中華子女用了自己的努力，幫助了受難的兄弟姐妹度過了難關(guān)。生命啊，我該如何來描述你呢？你是那么的堅強，卻又是那么的短暫。
生命感動了世界，生命感動了中國，生命感動了人民，生命感動了你-我-他！?。?！支持生命！因為生命創(chuàng)造了奇跡！感動支持著生命！讓我們一起珍愛生命——創(chuàng)造奇跡吧！
感動的生命篇七
我們來到這個世界，我們因為擁有感動而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的溫馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已；會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂于把眼淚看作是一種感動，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路。所以，感動是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動是一種過程，是一種心靈，體驗圣潔和高貴的過程。
生命因感動而美麗。請以感動來點綴生命。無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨…用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點綴，那么，你眼前將風(fēng)光無限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢，讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無法割舍；因為感動，生命才擁有溫馨和春陽；因為感動，生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練。感動是一種境界，境界來源于心靈的升華。學(xué)會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動，你將擁有無比美麗的生命！
感動的生命篇八
某日因事晚歸，已是夜深人靜[注:深夜沒有人聲，非常寂靜。]，住宅區(qū)內(nèi)靜謐而黑暗，只有昏黃的路燈托著我長長地影子，輕手輕腳[注:手腳動作很輕，使沒有響聲。]地打開房門，家人已安然睡去。門廳里卻亮著一盞小燈，桌上有我最愛吃的清粥小菜，心中盈盈一動。
這是真情的感動。
盛夏逛街，熙熙攘攘[注:熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。]的人流中瞥見一對夫婦，男人一手大包小包地拎著，一手親自為妻子打著傘。在他身旁的穿著寬大孕婦裝的女人神情安然，抬頭用手絹為他擦去額頭的汗水，在他們交織的視線中，世界仿佛不復(fù)存在。
這是愛情的感動。
這是友情的感動。
大雪紛飛，我一人在教室認(rèn)真補習(xí)，遇到難題而無法解決，天色已晚，身陷困惑的我卻又無能為力[注:不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。]。在這是，路過教室的老師走進(jìn)來，笑笑，遞給我溫暖的一掌，認(rèn)真地幫我解決難題。
只是師生之情的感動。
感動由心靈而來，讓我們一起珍惜它，讓它滋潤我們的心靈。
感動的生命篇九
“汪！汪！”
“親親，別叫！乖?！?/p>
“汪！汪！”
“嘭！”（拍桌子的聲音）。
“嗚~~”（可憐巴巴的）。
…………。
別看它現(xiàn)在這么活蹦亂跳的，幾天前差點就小命拜拜了。
幾天前，親親不知怎的，無精打采，還嘔吐，媽媽又沒什么經(jīng)驗，認(rèn)為它感冒了，給它喂了兩天消炎藥，還是不見起色。把它放到奶奶家，甚至還拉出血來，把我嚇得好幾天沒睡好，爸爸媽媽都認(rèn)為沒救了，我哭的稀里嘩啦的，但還是什么用都沒有。第三天的時候，媽媽良心發(fā)現(xiàn)，讓我?guī)綄櫸镝t(yī)院去，那醫(yī)生說是犬細(xì)小病，很容易死的，要打血清，治好的話要花最多600元。媽媽本來都不想治了，可是看我和親親那副可憐兮兮的樣子，還是答應(yīng)了先治了看看，結(jié)果第一天掛水精神就好了不少，又會扒在人身上裝可憐了。我心中的大石頭稍微輕了一些。
掛水掛了3天，我陪了三天，特別是最后一天，因為精神好了很多，掛水的時候開始不規(guī)矩了，小爪子又腫了，我、媽媽、醫(yī)生三個人一起輪流按著它，才把水給掛完。最后呢？好啦，神氣活現(xiàn)的，和隔壁的小狗又是天天打架，不亦樂乎。
現(xiàn)在想想，有時候生命真的很神奇，之前每個人都說沒得救，親親那個樣子連我也覺得不好了，看到熟人眼睛眨都不眨一下，最喜歡吃的冰淇林也是完全不看在眼里?，F(xiàn)在呢，一出來就瘋的不行，竄到這竄到那的，和隔壁小狗邊玩邊叫，完全沒有之前的頹勢，好像那么嚴(yán)重的病都阻止不了它玩的熱情。
多少的眼淚也值得了，感動于親親的堅強與樂觀，感動于生命的強大！
感動的生命篇十
那天，我去參觀了焦波的《俺爹俺娘》攝影展。
在魯中山區(qū)的小村里，住著焦波年邁的爹娘，這里是他的故鄉(xiāng)，從1974年起，焦波就用照相機記錄了爹娘的日常起居、接人待物以及他們身邊的風(fēng)土人情、世事滄桑。焦波害怕失去爹娘，所以想用攝像機留住爹娘。1999年，焦波手上多了臺dv，于是又留下了爹娘活生生的影像。
焦波的爹12歲學(xué)木匠，17歲娶了比他大兩歲的娘。在一個小院里，他們共同生活了70年。他爹叫焦文崇，他娘叫喬花桂。
在參觀這些攝影展時，其中幾幅令我印象深刻，是什么力量讓病重的娘多活了4年？親情的力量！要過春節(jié)了，娘的肺氣病突然發(fā)作住院搶救，他爹一個人在家感覺很孤單，始終打不起精神。
正月初六，娘的病稍有好轉(zhuǎn)，爹就迫不及待地到醫(yī)院探望，一進(jìn)門就哭著對娘說：咱倆結(jié)婚，還是頭一次不在家過年哪！
兩天后，娘奄奄一息，家人趕忙幫她穿上壽衣，鄰居也來幫忙，爹兩眼發(fā)愣，呆呆的坐在一邊，很痛苦。爹和娘頭和頭在一起，爹說試試娘發(fā)不發(fā)燒，其實是親吻娘的額頭。清明過后，春暖花開的時候，娘的病情好轉(zhuǎn)，五月初，竟然奇跡般地站了起來。
還有一幅也令我深有感觸。手拿鋤頭，在田野里割草的老娘，像立在天地間的一尊雕像。娘不辭辛苦地在田里割草，為的是讓我們吃上的大米。天下所有父親又何嘗不是這樣。為了自己的孩子在外辛苦地工作，有好吃的都是讓給孩子吃。我長大了一定會經(jīng)常回家看看爸爸媽媽，為他們做些事，分擔(dān)些煩惱。因為，父母總是最愛我們的人。
爸爸媽媽，我也要為你們拍些照片，因為，我也要永遠(yuǎn)留住你們，我的爸爸媽媽！
感動的生命篇十一
那是很久以前的事了，記得那天，天氣很好，太陽光暖暖的灑在臉上，我很喜歡陽光灑在臉上的感覺，就像現(xiàn)在這樣。
騎車出門，快到小區(qū)門口時，我無意間瞥見了小區(qū)門口的那棵老樹，不曉得是什么品種，我只記得我第一天住在這里時它便在這里。坑坑洼洼的樹皮仿佛是它百年滄桑歷史的見證，第一次見它時，它的葉子還是碧綠碧綠的，而現(xiàn)在，它的葉子已變得紅紅火火了，可能是因為季節(jié)的原因，許多樹葉已經(jīng)脫落。一陣風(fēng)吹來，我整了整衣領(lǐng)準(zhǔn)備離開，突然，我看到了一片葉子正在努力地?fù)u晃。
它仿佛非常想離開大樹的束縛，可大樹并不想讓它走。又一陣風(fēng)吹來，樹葉終于離開了樹干，它先向上飛，在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，才翩翩落下。在它落地的一瞬間，我看到葉子那紅通通的臉上充滿了自由的喜悅。
我被樹葉那頑強不屈，渴望自由的精神深深地感動了，我的眼眶濕潤了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我想，它是幸福的；我想，我也是幸福的，因為我看見了一片樹葉在生命的最后一刻展現(xiàn)出來的美。
感動的生命篇十二
我以前從來就沒有看見過螢火蟲。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲，輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發(fā)著瑩綠的光的小蟲，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長在陰涼潮濕且生長有苔蘚的地方，它們會把卵產(chǎn)在苔蘚中，并讓它自行孵化。而現(xiàn)在由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用化肥、農(nóng)藥、殺蟲劑等，嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐乃?、土空氣等自然環(huán)境，螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因為這一原因，螢火蟲在城市很少見。
直到三年前的一個暑假，媽媽帶我去旅游，我們?nèi)チ艘粋€螢火蟲繁殖地，當(dāng)時天色已經(jīng)有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲密集的地方，螢火蟲三三兩兩，忽前忽后，時高時低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下的點點繁星。螢火蟲的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲，可只能閃耀三到七個夜晚，而且每個夜晚只能發(fā)亮幾個小時，但即使螢火蟲的生命似曇花一現(xiàn)，它們留給人的印象依舊無比震撼，我的內(nèi)心升騰起一種感動。它們猶如一閃而過的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲，在世界的星河中，我們只不過是一顆渺小的星星，就像一只螢火蟲的生命在整個自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動。
感動的生命篇十三
在我們的生活中，有一些不經(jīng)意的小事可能會被我們所忽略，而往往是這些小事讓我們感到心頭一陣暖！
回想起那次，真是記憶猶新。
記得有一次，因為出太陽了了，媽媽把被子拿去洗洗曬了。我看媽媽每天做那么多家務(wù)，想必很辛苦，我琢磨著幫媽媽曬被子。媽媽卻說：“這些小事讓我來就好了，你只要好好靜心學(xué)習(xí)就行了?！眿寢屝跣踹哆兜乇е蛔幼叱鋈チ?，我跟隨著上去，只見媽媽把我的被子曬在一個陽光充足的地方，而自己的被子晾在了陽光照射不到的地方；她動作利索地甩著被子，我卻看到了她的腰顫了一下，只見她頓時眉間緊鎖，露出難堪的臉色，一只手扶著腰?！皨寢尩难∮址噶嗣?？”我擔(dān)心著，看著媽媽雙手扶腰一瘸一拐地走回家去。此時，我的心中不禁充滿了愧疚感，眼眶濕潤了。我回想起往日——最好吃的總是留給我，最好看的總是買給我，最好玩的總是給我……只要是最好的，媽媽總是想方設(shè)法、毫不猶豫地給我，卻不曾想過對自己也好點。
媽媽給我的愛是如此動人，而爸爸給我的愛，一樣讓我幸福萬分。
這份來自父母的深沉的愛喲，給予我足夠份量的安穩(wěn)與幸福，陪伴我一路的成長。祈愿著：我已長大，促膝盡孝時，父母依舊健在！
感動的生命篇十四
在每一個人必須面對的恐懼中，沒有比預(yù)知死期將至更加恐怖?！澳c癌晚期，最多活不過一年?！泵鎸︶t(yī)生束手無策的結(jié)論，換做是任何一個人，都會破罐破摔，沒有勇氣與冷酷的死神對抗到底。
然而在南靖縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，一位站在三尺講臺上的莊巧真老師，在病魔殘酷的折磨下，依舊堅持抗?fàn)?。在六次化療剛結(jié)束，莊巧真老師便拖著孱弱的病軀，重新回到三尺講臺，孩子們的身邊。
她本可以選擇在家逃避，獨自面對?；蛘哂糜嘞虏痪玫臅r間暢游全國，使自己更加舒適，讓人生不留下遺憾。但她毅然的選擇留下，與完成強大祖國美好愿望的“希望”朝夕相處，出自己一份的綿薄之力，來培養(yǎng)孩子們。
莊巧真老師為何會選擇留下呢?
這正是因為孩子們天真無邪的笑臉，以及一雙雙渴望知識的眼睛讓巧真老師難以忘懷。也是因為巧真老師與孩子真摯的情感，使老師刻骨銘心，牽腸掛肚。更是巧真老師對孩子們的深愛和對學(xué)生強烈的責(zé)任心。
對一個稱職的老師來講，無法幫國家教育出博學(xué)多才、滿腹經(jīng)論、文質(zhì)彬彬的學(xué)生，才是畢生最大的遺憾。而與暢游全球、途一絲舒適相比。后者是多么的微不足道。
莊巧真老師，艱難地站在講臺上，要緊牙關(guān)，冷汗止不住往外冒，臉色是那樣蒼白、憔悴。她站在三尺講臺上，揮灑著熱血，像一個園丁頂著風(fēng)吹雨打，艱苦地澆灌著學(xué)生們求知急切的心田。
眼看，巧真老師已心力交瘁、堅持不下，但她仍舊堅定立場，巍然屹立在講臺上，勝似一個鐵鑄，沒有一絲想打退堂鼓之意。她不斷的對自己說：“忍住!堅持住!要用知識，帶領(lǐng)孩子走出大山，走出破舊不堪的土樓，去迎接明天金色的黎明……”
時間像齒輪，已轉(zhuǎn)過了六年。莊巧真老師依舊站在講臺上，依舊在對孩子灌溉知識。她看上去與健康的人并沒有什么兩樣，唯一不同的是，在巧真老師的臉上掛著燦爛的笑容。
當(dāng)看到感動福建人物——莊巧真這篇報道，我有很大的感觸。我被巧真老師強大的意志力而震撼;也為她對孩子不離不棄以及濃厚的關(guān)心、牽掛，無私的愛深深地感動;更為她不屈不撓，敢于與無情的病魔對抗的精神喝彩。
然而，在現(xiàn)實生活中，有許多學(xué)生不理解老師、父母，真可謂枉讀圣賢書。一件小事，被批評一兩句，就一時想不開而輕生。肉體發(fā)膚生于父母。他們又何曾想到父母的不易。事實，在乎你的人，你稍微有一絲錯誤，他會站出來批評你;而對你的所作所為感到無關(guān)緊要的人，才是是真正不在乎你的。
有些被父母溺愛的小孩，為了得到某樣?xùn)|西，竟然不惜以死相逼。這不但是輕視生命，更是不孝。一到炎熱的夏季，都會有不少人死在無情的水里。這一件件血淋淋的事，不都在告誡著我們：生命如銅板，只有一次機會，我們必須珍惜生命，即使多么的無助，都要樂觀，只有還擁有生命的人，才夠資格讓人生綻放光彩。
有太多輕易消逝的美麗，被我們匆忙的腳步錯過;有太多容易消散的脈脈溫情，被我們煩躁的思想所拒絕;亦有生命中的感動，被我們冰冷的眼神所忽略。收藏住這些感動，編織成來年回憶的美好。
感動的生命篇十五
小學(xué)時離遠(yuǎn)，又經(jīng)常要加班，我放學(xué)后只能暫留在學(xué)校里。初冬的天黑的早，我只好死皮賴臉地賴在保安室。
保安大叔是個四十歲出頭的高個子，皮膚黝黑，表情十分嚴(yán)肅。聽我說完原因，他沒說什么，只是拉開門讓我進(jìn)去，然后繼續(xù)像一尊雕塑一樣守在寒風(fēng)里。后來我來的次數(shù)多了，也就漸漸熟識起來。雖然他仍然是一言不發(fā)，但總會拉開門，再重新好。起初我會說聲謝謝，但見他態(tài)度冷淡，便連這點禮數(shù)也免了，只管拿著書包進(jìn)去寫。
的夜黑的嚇人，我就著小屋里不甚明亮的燈光一筆一劃的寫著，說不上認(rèn)真，但也頗為專注，以至于我并沒有察覺到保安大叔已經(jīng)在我身后好久了。直到他敲了敲桌子：該走了，你媽來了。我一驚，隨即發(fā)現(xiàn)夜已深。
我與說笑著走出大門，身后傳來保安大叔的：慢點走，天黑，注意腳下聲音仍然是冷淡的，我卻聽出了溫度。在黑夜里，我獨自了很久。
那些，他仍然崗，我也仍然蹭他的保安室寫作業(yè)，他一直不愛說話，我們之間也沒有太多的交流。但那天晚上我整理書包時，二張紙條從我的作業(yè)本里滑了出來，字跡不算好看，但十分工整：暖瓶里有熱水，別忘了喝。你昨天落下的橡皮在抽屜里。下面沒有署名，那是我每次放學(xué)去他那里而他恰好在門口值班時他放在桌子上提醒我的紙條。紙條挺涼的，但在我手中，它卻很有分量，很有溫度。
生活中，最讓人有感的莫過于人世間的。那一份有力的關(guān)懷，會消磨彼此的隔閡，褪去心間的寒氣。生活無需壯麗的詩篇，幾縷暗香，足矣。
后來我了，很多小學(xué)時的物件都不知所蹤，只有那二張紙條保存至今。不為別的，只為記錄生活中的那些溫暖和。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16730320.html】
