在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀彩虹鴿有感篇一
在那漆黑的夜晚，我翻開書本，一行行熟悉的字幕又出現(xiàn)在我眼前......
這本書叫《彩虹鴿》，是由美國文學(xué)作家達(dá)恩·葛帕·默克奇寫的，講述了一只信鴿的傳奇故事。
這只鴿子有著五顏六色的羽毛，像彩虹一樣，因此這只信鴿被稱為“彩虹鴿”。彩虹鴿出生以后，在一位熱情洋溢且敏感細(xì)膩的印度少年的精心照料下，通過艱苦的訓(xùn)練，成為一只英勇無畏的戰(zhàn)爭信鴿——在第一次世界大戰(zhàn)中，彩虹鴿為印度軍隊穿過槍林彈雨，克服重重困難，盡管身受重傷，還是完成了任務(wù)。
文章有一段我記憶猶新，那就是彩虹鴿傳送情報時的情景。
當(dāng)彩虹歌飛到敵方陣地時，突然傳來一陣槍聲，子彈從彩虹鴿身旁飛過，險些打中彩虹鴿。彩虹鴿躲開子彈，拼命沖出敵方陣地。剛沖出陣地，敵方的飛機(jī)又追上來，射出子彈把彩虹鴿刮翻了，又有了子彈射了過來，一槍打中了彩虹鴿的右腿，一槍打穿了彩虹鴿的右翅膀，但彩虹鴿并不懼怕，它還是掙扎著飛向了自己的陣地，然后一頭栽倒在地上，完成了任務(wù)。
合上書，我的心思還在書里，彩虹鴿不畏困難，勇往直前，勇于拼搏的精神，一直在我的腦海中回蕩，它告訴我，成長中遇到困難，應(yīng)該永不放棄，所以愿萬物皆有勇氣。
讀彩虹鴿有感篇二
在這個暑假，我讀了《小小的船》、《稻草人》、《禿禿大王》……但我最喜歡的還是那一本不起眼的《彩虹鴿》。
這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是200萬鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子。它穿過喜馬拉雅山，在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報?？墒怯幸淮嗡慌诨鸫騻?，眼睜睜地看著自己的隊友犧牲，它喪失了飛翔的'勇氣和信心，最后在善良的主人的幫助下重新振翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開老鷹的魔爪與老鷹搏斗；它一次次避開敵人的炮火傳遞情報，使國家轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)它被子彈擊中全愈后，心理一直有戰(zhàn)爭的恐俱，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，彩虹鴿最后還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空。
記得有一次，我的一顆牙齒爛了，邊上又長出了一顆新牙，媽媽陪我上醫(yī)院，讓醫(yī)生把這顆爛牙給拔了。一路上我的心里一直在想：拔牙會不會很疼啊，我不想拔牙。當(dāng)來到牙科門診，我的心還在撲通撲通地狂跳，醫(yī)生告訴我，拔牙一點也不痛，勇敢點。打了麻藥之后，我剛想對醫(yī)生說：“能不能等會再拔。”醫(yī)生說：“牙已經(jīng)拔掉了。”原來拔牙一點也不疼??！這時我回想起彩虹鴿那本書，與里面的主角彩虹鴿比起來真是慚愧??！
彩虹鴿這本書告訴我一個道理，其實恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝它！
讀彩虹鴿有感篇三
文丨四川阿壩州理縣薛城中學(xué)八年級2班郭詩怡
首先，這本書是由一位16歲的女孩寫的，僅比我大兩歲，實在讓人欽佩，可謂是當(dāng)今才女。
小說中有兩位主人公諾爾和維多利亞。后者給我留下的印象頗為深刻，因為她讓我想起了一位好朋友。我與這位好朋友經(jīng)歷了七年的風(fēng)雨最后分開。正因為如此，這本書更加激起了我的好奇心，讓我產(chǎn)生繼續(xù)往下讀的欲望。
作品最有趣的是，講述了關(guān)于貓的奇幻故事。那么問題來了，為什么要寫貓而不寫人呢？等到讀完小說，我才從后記中弄明白，原來作者朱丹彤喜歡貓就寫關(guān)于貓的故事，同時因為太喜歡貓，在這之前還寫了一本《貓之女》的小說。
諾爾是一只生活在野貓部落的貓，為了貓界的和平安寧，她要離開自己的.部落，到一個陌生的地方去，可她心里是多么舍不得自己的家園，多么舍不得代替父母來撫養(yǎng)自己長大的媽媽呢？到達(dá)異國他鄉(xiāng)后，諾爾遇見了另一只貓――維多利亞。她是一只極為古怪的貓，行為作風(fēng)亦如此，這讓諾爾感到很不安。
維多利亞總是想找到預(yù)言中的那只貓，而預(yù)言中的那只貓究竟是怎么一回事？那又是誰呢？原來在貓界一只流傳著一個預(yù)言，被預(yù)言選中的貓就能給貓界帶來和平，但是條件是必須在一月以內(nèi)完成這黑白棋局。維多利亞已知自己就是被預(yù)言選中的貓，為了貓界的和平和救出媽媽，她不得不相信這個預(yù)言，所以她必須找到被預(yù)言選中的另一只貓，共同來完成這黑白棋局。
最后的結(jié)局雖然皆大歡喜，但我被這兩只貓的奉獻(xiàn)自我的精神所感動，也被小說豐富的想象和生動的情節(jié)所感動，更加欽佩作者朱丹彤姐姐的才華。
讀彩虹鴿有感篇四
《彩虹鴿》這本書由美國達(dá)恩?葛帕?穆克奇先生所作，寫著一個關(guān)于信鴿的傳奇故事。
該書講了彩虹鴿送情報的情形。印度開始了戰(zhàn)爭，軍部不得不訓(xùn)練一些鴿子拿來送情報――如果是戰(zhàn)爭所送，有百分之九十的可能喪命，軍部只能這么做。剛好，前不久，在鴿子比賽中，一個小男孩的彩虹鴿榮獲第一名，軍部便選擇了大量的彩虹鴿進(jìn)行了訓(xùn)練。一路送情報的過程中，因為敵軍飛機(jī)不斷釋放炸彈，所以大量鴿子被送往了鴿子醫(yī)院進(jìn)行搶救。最后都離開了死神，重新站起來了。
最讓我記憶深刻的，則是鴿子們恢復(fù)后的時光了。剛恢復(fù)的時候，鴿子們受到了驚嚇，就再也不敢起飛了，更不用說在藍(lán)天中飛翔了。如果不是鴿群隊長客服了恐懼，重新回到藍(lán)天的懷抱中，鴿群也不會永遠(yuǎn)地不起飛了。
重新站起來！戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣，重新站起來。
讀彩虹鴿有感篇五
江東校區(qū)601班吳晨凱
今天,我觀看了一部名叫《黑白彩虹》的小電影，它的情節(jié)讓我深受感動。
本影片主要人物是一個名叫笑笑的自閉癥小孩，她到許多學(xué)校去報名，但學(xué)校都不收她。一次，路過琴行時，媽媽發(fā)現(xiàn)笑笑對鋼琴十分感興趣，于是，即使家境貧寒，媽媽也支持笑笑學(xué)習(xí)鋼琴。最終，笑笑在媽媽和王老師的'幫助下，獲得了大獎。
這部電影中，有著無數(shù)令人感動的場景，而最讓我印象深刻的是王老師對笑笑的耐心和關(guān)懷。她們相處的一幕幕，令我在我的腦海中揮之不去。
在電影中，王老師對笑笑耐心教導(dǎo)，她傾囊相授，認(rèn)真教笑笑鋼琴的基礎(chǔ)，最終帶著笑笑獲得大獎，這正跟我學(xué)習(xí)中遇到的宋老師不謀而合。宋老師經(jīng)常教學(xué)習(xí)差的同學(xué)做題目，他總是不厭其煩地給我們一遍又一遍地講解著我們不懂的難題。記得有一次，已經(jīng)連續(xù)上了好幾節(jié)課的宋老師，身體早已疲憊不堪，但是，他仍來到我們的教室，筆直地站立著，認(rèn)真地講解著試卷上的每一道題目。每講解完一題，宋老師都會耐心地問一遍還有誰不會。如果有人不會，宋老師又會再講一遍，直至所有的人都明白后，他才開始講解下一題?？粗v而又認(rèn)真的神情，我心中感動不已，暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，才不會辜負(fù)宋老師對我們的教導(dǎo)。宋老師，您就像一位辛勤的園丁，給我們這些小花小草澆灌水分，助我們健康成長；宋老師，您就像是一陣微風(fēng)，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來清涼；宋老師，您就像一塊肥沃的土地，哺育著我們茁壯成長……宋老師，您可真?zhèn)ゴ?
指導(dǎo)老師：立成
讀彩虹鴿有感篇六
這本書是英國文學(xué)史上第一部長篇小作文說，是英國作家丹尼爾·笛福寫的。它主要講述的是英國人魯濱遜坐船出海經(jīng)商，結(jié)果遇到了風(fēng)暴，他流落到了一個荒島上，在那兒生活了28年，歷盡磨難終于回家的故事。
我非常佩服他執(zhí)著的信念。身處孤島，無依無靠，卻能勇敢面對，一一戰(zhàn)勝各種困難。在它的影響下，我取得了一定的成功。這時，我的眼前出現(xiàn)了一次考試時的情景。
今天，數(shù)學(xué)考試。我拿到試卷就想：這真是小菜一碟，100分肯定是我的囊中之物。我過五關(guān)斬六將殺到了最后一題?？蛇@題難住了我，這真是半路殺出個程咬金——出了岔。我想了很多方法，都無功而返。我把筆放了下來，嘴里發(fā)出了“哎，哎……”的嘆氣聲，眼中透出了無計可施的表情，最后我干脆不做了，反正也寫不出了。
不知為什么我的眼前出現(xiàn)了《《魯濱遜漂流記》中的情景。魯濱遜沒有食物吃時，他自己種；沒有衣服穿時；他自己做……他執(zhí)著的信念影響了我，給我動力，我也要向他學(xué)習(xí)！我拿起了筆，“啪”的一聲拍在桌子上，埋頭苦寫。
五分鐘過了，我的腦海中浮現(xiàn)出一種方法，我試了試果然可以，真是欣喜若狂，把答案寫在了上面。
“叮鈴鈴”下課了，老師一聲令下“收卷！”我也正好寫到最后一個字。因為執(zhí)著，我戰(zhàn)勝了自我，我開心的笑了。
我的視線回到了書上，《魯濱遜漂流記》被我輕輕地合上了。他執(zhí)著的信念伴我成長，幫助我去戰(zhàn)勝以后的困難。
讀彩虹鴿有感篇七
假期里我讀了彩虹鴿這本書，這本書是通過一只信鴿的'傳奇，給我們講述了一個關(guān)于戰(zhàn)爭恐懼，凝聚愛和勇氣的故事。這本書文筆十分優(yōu)美，充滿色彩和靈性，字里行間流露出對自然和人生的智慧和感悟。閱讀這本書，不僅是讀到了一個精彩動人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
鴿子是人們忠實的朋友，它不愛生氣也不愛懷恨在心，這是鴿子的天性，它們有著驚人的辨別方向的能力，對主人又有著忠誠的愛是這樣一種充滿靈性的生物。這個故事塑造了一只傳奇性鴿子的形象，這只在整個城市中最美麗的鴿子，不僅擁有彩虹般顏色的頸羽，更具備勇敢，善戰(zhàn)，堅毅和冒險的個性，無論是在神秘的喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場上，它的經(jīng)歷總是充滿驚險和刺激。故事的發(fā)展過程中，最牽動人心的是彩虹鴿遭遇的兩次低谷。自然和戰(zhàn)爭的殘酷，都讓它的內(nèi)心注滿恐懼，喪失了飛翔的信息。最終它又在充滿愛心的主人和智者的幫助與教誨下，重返藍(lán)天。這期間，真正發(fā)揮作用的是愛的力量。正如書中所說的：“隨時想到的是愛，隨時感受到的是愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量?！耙舱驗檫@些優(yōu)秀的故事中都有這樣的精神灌注，我們才得以一次次地享受閱讀，在閱讀中不斷成長。
讀彩虹鴿有感篇八
我利用這個另人難忘的寒假，看了一本散發(fā)著陣陣馨香的書，那就是中國兒童文學(xué)《坐在樹上看彩虹》，這是一本童話書，它有著其它書沒有的魅力，光讀它的名字，就似乎來到了另一個意境，使人有種迫不及待的心情，想去探個究竟，是的，就是它，就是這本書帶給了我無限樂趣！
“一本好書，就是一輪太陽”，當(dāng)我翻開第一頁的時候，就似乎感覺到一股溫暖的陽光，輕輕地?fù)崦?，聞到了它所散發(fā)出來的、童話般的氣息，深深地感受到了那種沁人心脾的親和力和無法缺少的人情味。每一本書，都有著自己獨(dú)特的魅力，而這本書所帶給我們的正是這份無法抗拒而又讓人回味無窮的魅力?。∥艺J(rèn)為，書就好比一杯淡淡的綠茶，越喝越有滋味。
在這個美好的境界里，我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了這個童話中，我雖然沒有讀完整本書，但早已體會到那種經(jīng)典閱讀潤澤心靈的感覺。這本書蘊(yùn)含著奇妙的想象、曲折的情節(jié)，從中令我最感興趣的還是第一篇《藍(lán)舌頭》，當(dāng)翻到目錄的時候，就第一眼看中了它，當(dāng)時我疑惑不解地想著：人的舌頭不是紅色的嗎，怎么會是藍(lán)色的呢。我的好奇心幫我翻開了這個故事的第一頁，我津津有味地讀著，越讀越覺得有意思。故事是發(fā)生在一頓晚飯上，主人公蘇迎是個懂禮貌的好孩子，奇怪的是，最近他在學(xué)校里滿口臟話，李老師打電話來，要來家訪，聽到這事，可把蘇迎的爸爸給氣壞了，晚上下班回家，看見了蘇迎的書包放在床上，于是，他爸爸打開他的書包，想檢查檢查他的作業(yè)，當(dāng)作者把手伸進(jìn)去的時候，忽然摸到了一個軟軟的、奇怪的東西，他掏出一看，原來是個舌頭，另人奇怪的是，它竟是藍(lán)色的，蘇迎的爸爸想來想去，就是想不通，一種沒法抑制的好奇心牢牢地拽住了他，于是，他決定試一試這個“藍(lán)舌頭”，沒想到，它還挺聽話的，這時門鈴響了，蘇迎吞吞吐吐地說：“老師……老師來了……想見媽媽?！蔽倚χ鴨査墒莿傄怀隹诘脑捑故侨巳擞憛挼呐K話，這還了得，與老師的談話中，每句都是惹人厭的臟話，我這下才明白，讓蘇迎說臟話的原來是個藍(lán)舌頭呀，通過這件事，讓作者明白了：一定不能讓孩子們換上藍(lán)舌頭，說臟話，應(yīng)該要做個懂禮貌的好孩子呀！
我們可以通過這本書懂得一個又一個深刻的道理，讓自己的人生更加光彩奪目，變得更有意義，而這些文藝作品對少年兒童來說是必不可少的，這些作品對少年兒童的熏陶和影響也是不可低估的，這本書凝結(jié)著新一代兒童作家的智慧和汗水的結(jié)晶，有著對寫作的無限熱愛，中國寓言文學(xué)研究會副會長——安武林說過：“閱讀的姿勢是最迷人的?！笔堑?，書是知識的海洋，它是你的老師，也是你的好伙伴，更是等待著你隨時去重游的故地，書是人類進(jìn)步的階梯，讓這本擁有著“寶藏”的書籍，陪伴著我們度過一生吧！
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