人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考申請書理由篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，是xx區(qū)勞動局職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名退休職工。在職期間，作為副校長分管過學(xué)校的后勤工作。我于1962年參加革命工作，20xx年退休。自20xx年患貧血住院，20xx年2月份至20xx年10月間，又先后四次因患腦血栓、腦萎縮，并發(fā)肺炎、帕金森綜合癥在海淀醫(yī)院、北醫(yī)三院住院治療，累計長達半年之久。醫(yī)療費用除去單位醫(yī)療保險負擔(dān)的部分外，家庭支付累計三萬多元。
從20xx年7月下旬出院后，本人生活已不能自理，由于進食困難，只能吃流食，還要在家進行胃部插管治療，一切都需要家人長期精心護理。目前家中只有我和我老伴兒兩個人。
我老伴兒也已年近七旬，患有骨刺和甲亢。20xx年退養(yǎng)，由最初的每月只有退養(yǎng)費60元到現(xiàn)在也只有500元，無任何養(yǎng)老、醫(yī)療保險等生活補助待遇。雖有一子但遠在海外，兩個女兒都已出嫁各自成立家庭，經(jīng)濟壓力也比較重，因我長期患病，經(jīng)濟支出特別大，他們也已竭盡各自所能。
目前我在家進行插管治療，為了維持身體基本營養(yǎng)，每天要注射一瓶醫(yī)院配置的營養(yǎng)液，每瓶85元左右，還有日?；居盟?、因不能進食補充的營養(yǎng)素，都非常昂貴，整個家庭的全部費用均靠我1600元退休金和我老伴兒500元退養(yǎng)金，巨大的開支，使家庭基本生活費用已經(jīng)入不敷出。為節(jié)省開支，我老伴兒先后四次辭掉兒女請的保姆，堅持自己拖著年邁的身體日夜守護、親自照料我的生活起居。
相對于其他家庭，我的家庭是一個再普通不過的家庭，^v^人的廉潔奉公作風(fēng)和自律精神，使我參加革命工作幾十年，在困難的時候從沒有向組織開過口。目前，家里經(jīng)濟負擔(dān)已經(jīng)過重，每每念及這些，我內(nèi)心對家庭和老伴兒總是心存不安和愧疚。
我本不愿給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，但希望在我退休后，最困難的時期能得到集體、組織的溫暖，拿到一些困難補助，以此減輕家里的一點經(jīng)濟負擔(dān)，所以特此提出申請，望能核查批準。
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
高考申請書理由篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先非常榮幸能成為___的一名學(xué)生，同時感謝學(xué)院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們貧困大學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷。
我是一名來自___縣的一個小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們學(xué)校生命科學(xué)學(xué)院園林專業(yè)，綜合自身實際情況，特向組織提出“貧困大學(xué)生補助”的申請，肯請學(xué)校可以核對并給予批準。
我家有四口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名大學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個家庭確實很困難?？粗改笧榱宋覄诶郏瑸榱苏麄€家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔(dān)。
一直以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識。因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。
同時，我非常感謝我們國家給予我們大學(xué)生的幫助，我會在以后的日子里，更加嚴格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻一份力量。
我能獲得國家助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
此致
敬禮!
高考申請書理由篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，你們好。
我是我校×級x班xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員老師跑前跑xx后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給x老師打電話，但辦公室的老師告訴我x老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩x老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的xx老師作了咨詢。xx老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分，但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
衷心的謝意
學(xué)生xxx
×年×月×日
高考申請書理由篇四
尊敬的老師：
您好!
我是一名申請參加xx大學(xué)陽光高考的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
進入高中以來，我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識，勤學(xué)善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家的“211”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次陽光高考考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
此致
敬禮
日期
高考申請書理由篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人在上一個學(xué)年得到了很大的收獲，學(xué)習(xí)方面，秉著刻苦學(xué)習(xí)的精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績上一直追求進步;生活中，積極參與學(xué)校組織的活動，與同學(xué)和諧相處，對老師非常尊敬，遵守學(xué)校的校規(guī);課余時間，還進行了一些兼職，不斷提升和鍛煉自己，鑒于目前的家庭情況依然困難，所以想在下個學(xué)年繼續(xù)申請貴行的助學(xué)貸款，望能審批。
我家在__，家里以割膠為生，由于經(jīng)常下雨，膠水產(chǎn)量減少，所以一年下來，收入甚少。我上大學(xué)的學(xué)費和生活費使得本來困難的家里更加雪上加霜，我在學(xué)校里都吃得很少，周末會找點兼職，盡量給家里減輕負擔(dān)。人家都說窮人家的孩子早當(dāng)家，不錯，生活上的困難并沒有使我意志消磨，而是更加勤奮學(xué)習(xí)。今年我的專業(yè)課成績排在第二，綜測成績排在第七名。并且通過了__，這都是努力勤奮的結(jié)果。不僅是在學(xué)習(xí)上，我同樣注重自己的個人修養(yǎng)。沒事的時候經(jīng)常去圖書館看點書來豐富自己的知識。
在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時和同學(xué)交流溝通，融洽和睦的相處。我有良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，遇到事情沉著冷靜，勇于拼搏，不怕苦不怕累，能夠堅持不懈的去追求自己的夢想。
在班里我雖然不是班干部，但我能積極參加班級活動，為班里貢獻自己微薄的力量，在宿舍里，我和舍友們和睦相處，一起收拾宿舍，使宿舍每天都保持干凈整潔，因此，我們宿舍還獲得了最佳宿舍獎。
如果我獲得這筆獎學(xué)金，我會用它來交學(xué)費，必要時，我也會把它拿出來幫助那些比我更需要幫助的人。因為一個人的快樂可以變成許多人的快樂，這是一件多么幸福的事呀!我會把獲得獎學(xué)金的快樂轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，繼續(xù)努力拼搏，為美好的明天努力奮斗。綜上所述，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能批準我的申請。
申請人：__
20__年x月x日
高考申請書理由篇六
2009-“優(yōu)秀青年志愿者”申請書尊敬的團委領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！本人現(xiàn)申報2009―石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院“優(yōu)秀青年志愿者”。
我叫談建鑫，團員，來自石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)2009級2班，是2009-度農(nóng)學(xué)院
青年志愿者協(xié)會的一員。現(xiàn)將本人入學(xué)以來的學(xué)習(xí)和工作情況簡述于下。
年志愿者服務(wù)部和班級的各項工作。
本人于8月進入石河子大學(xué)，在九月份的納新中我加入了我一直向往的組織，。在加入青年志愿者協(xié)會的這一年中，我與青年志愿者服務(wù)部同呼吸、共命運，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。
的增加了我的積極性并且鍛煉了口才，我們本來要扔的衣物可以給別人帶來很大的幫助，何樂而不為。
2009年12月我們?nèi)ナ幼泳蠢显嚎赐麪敔斈棠虃?，陪老人聊天，聆聽老一輩的事跡，增長了我們的見識并且解除了老人們的孤寂感。
清楚的記得一位老人說他家里什么人都沒有了，從20幾歲就來支援邊疆，看著孤苦的老人，我有一種很深的同情感和敬佩之情。
個人作為青年志愿者的情況，通過這些志愿者的服務(wù)，我充分的認識到了作為一名當(dāng)代志愿者的責(zé)任和義務(wù)，更認識到了一名當(dāng)代大學(xué)生的奮斗目標，我相信大學(xué)畢業(yè)后這些經(jīng)歷必定會成為以后工作的動力。
大學(xué)生活讓我開闊了眼
請您們嚴格審查我的情況，批準我的申請。此致敬禮！
申請人：談建鑫
2010年11月23日
高考申請書理由篇七
中國農(nóng)業(yè)銀行福州市____支行：
我是福建農(nóng)林大學(xué)機電工程學(xué)院20__0級農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的學(xué)生__。
我來自一個貧窮的小山村，家里一共有五口人。父母都是樸實的農(nóng)民，他們的年紀都很大了，體弱多病，不能從事太繁重的體力活，家里唯一的經(jīng)濟來源就是幾畝稻田。除了一個年邁的老奶奶外，家里還有一個弟弟在念高中，經(jīng)濟負擔(dān)非常重。今年夏天，臺風(fēng)來襲，淹沒了家里的稻田，農(nóng)作物絕收，損失非常慘重，對原本就困難的家庭來說，這更是雪上加霜。
經(jīng)本人慎重考慮，父母同意，特向貴行申請國家助學(xué)貸款。
本人鄭重承諾，如果獲得貸款，本人將按照國家助學(xué)貸款的有關(guān)規(guī)定，合理使用貸款，在合同規(guī)定的期限內(nèi)按時還本付息。若貸款沒有得到批準，我也將遵守紀律，努力學(xué)習(xí)，不辜負大家對我的期望。
此致
敬禮!
申請人：__
x年x月x日
高考申請書理由篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。
我是xx，來自美麗的內(nèi)蒙古大草原一戶一般牧民家庭，祖輩長期以放牧為生，逐水草而居。過著雖說年年不能有余，但卻能保證溫飽的生活。但是，隨著近代工業(yè)的發(fā)展，以前游牧式的生活顯然不能適應(yīng)社會的潮流，便從游牧轉(zhuǎn)化成了圈養(yǎng)牛羊，這就造成了一種草原持續(xù)性破壞的局面，加之對地下資源大量地開采，使得草原一步步退化，部分草原此刻已經(jīng)成了戈壁或者是沙地。這種情況直接導(dǎo)致了牛羊數(shù)量的減少，也使像我們這種家庭的經(jīng)濟條件的下降。
xx年是我永恒不能忘記的一年，父親的生病給了我們這個本來就不富裕的家庭雷霆一擊，因為父親得的是絕癥，而看病需要很多的錢，抱著一線期望，母親賣掉大部分的牛羊，到處借債，四處求醫(yī)問診，最終還是沒有挽留住父親的生命。而母親以及我們整個家也背上了大量債務(wù)的沉重包袱。至今還有10多萬的債務(wù)沒有還清。
母親已經(jīng)年邁，為了能盡早還清外債整日操勞，最終癆下一身病，靠藥物維持著她的每一天，就在20xx年的春節(jié)，當(dāng)別人一家團聚，開開心心過新年的時候，母親病倒了，這無疑對我們這個漸進支離破碎的家庭來說是雪上加霜。我們家的除夕之夜是在醫(yī)院的病房中度過的，看著媽媽一道道皺紋和一縷縷白發(fā)的時候，我落淚了，哽咽著吃完年夜飯，想想自己，我很自責(zé)很懊悔。
我在家里還有個比我年長的姐姐，小時候因病導(dǎo)致肢體上的殘疾，母親身體相對好的時候，還能照料下她，而母親身體一日不如一日的時候，姐姐的生活也是異常艱難。
在這種內(nèi)憂外患的情況下，我身上的責(zé)任也是一天比一天重，我意識到不能就這么沉淪下去，在大學(xué)的這段時間，我要盡我能力為家庭減少一些負擔(dān)，因為我是還有一點良知的人。
我知道以前的表現(xiàn)不是很好，群眾都看在眼里，記在心里。但我期望在坐的能給我個機會。經(jīng)此一說，我請在坐的能相信我。xx我多謝你們了。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
高考申請書理由篇九
來自新華網(wǎng)的“新華評論”
隨著大量城市流動人口和進城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時間的推移，其子女在流入地參加高考的問題日益迫切。昨日，教育部部長袁貴仁在列席十一屆全國人大四次會議接受采訪時表示，教育部目前正在和上海、北京研究，逐步推進異地高考。（3月7日《新京報》）
從2008年有全國人大代表提出解決外來務(wù)工人員子女就地高考問題，到《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見，再到《教育規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》，“異地高考”這個議論了兩年多的問題，在今年兩會上頗有“撥云見日”的跡象。同時，這個極具統(tǒng)籌性質(zhì)的改革之舉也讓教育改革有了新的契機。
異地高考作為一個微觀改革，經(jīng)常被認為與宏觀的戶籍制度相沖突，也正因為異地高考屬于社會系統(tǒng)性改革中的一環(huán)，所謂“牽一發(fā)而動全身”，盡管有人呼吁要以微觀變量促進宏觀變革，但由于諸多因素的掣肘，高考仍難與戶籍剝離開來。一些外來務(wù)工者的子女，從學(xué)前就在流入地接受教育，向所在地繳納了小學(xué)、初中、高中階段的贊助費、借讀費，卻在高考來臨時被打回原籍。且不說此舉罔顧了外來工的勞動貢獻，單從如今各地高中課改、自主命題的角度而言，在流入地學(xué)習(xí)、回原籍考試，必定出現(xiàn)的“水土不服”已令這些學(xué)生未考先輸。
外來工子女在流入地高考無門的尷尬與無奈，有關(guān)部門并非不知，長期以來之所以此項改革難以向縱深發(fā)展，牽涉的是教育資源分配不公之類的老話題。一些重點大學(xué)招生越來越地方化，在辦學(xué)所在地的招生比例居高不下，甚至出現(xiàn)教育割據(jù)的現(xiàn)象。而這些局面的形成又固化了所在地維護現(xiàn)有利益的心態(tài)，不難相信，高等教育資源豐富的省市有著擔(dān)心外來人口擠占本地考生利益的隱憂。
教育部此次的明確表態(tài)及實際作為，無疑令所有人期待與喜悅。在地域及戶籍博弈中進行了多年的高考，或許有望通過此次變革產(chǎn)生漸進式的變化。而縱觀幾十年來高考制度的微調(diào)措施，實施“異地高考”制度也已具備了成熟的條件。統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題時代的結(jié)束，可以讓“異地高考”有效避免投機式的“高考移民”，而上海、北京這兩大城市的積極響應(yīng)也為其他城市起到了帶頭和促進作用，再加上一些高校在“按各省市的人口比例確定招生指標”方面的試水，可以樂觀地預(yù)見，“異地高考”已不再是夢。
在“統(tǒng)籌”即將成為我國社會發(fā)展公平公正的主旋律的當(dāng)下，“逐步推進異地高考”無疑與這種理念暗合，它所釋放的不僅僅是高考制度的破冰信號，更是對外來工及其子女人性化關(guān)懷的具體舉措。同時，這種帶有統(tǒng)籌性質(zhì)的高考變革也讓戶籍制度的樊籬得以松動，讓教育在追求公平、共享的路徑上具有了正確的姿態(tài)。（張英）
截至3月7日，兩會持續(xù)到第五天，期間輿論話題層出不窮，而且更迭比較迅速。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今日，排在話題熱榜前五位的輿情話題分別是異地高考、裸官登記、食品安全、放開“二胎”和房產(chǎn)稅暫不推廣。其中異地高考躍居今日話題榜之首，成為輿論最為關(guān)注的焦點。
3月6日，教育部部長袁貴仁在列席十一屆全國人大四次會議時透露，教育部正在研究異地高考問題，因為涉及的人比較多，所以該問題比較復(fù)雜，北京、上海都在研究辦法，教育部則主要和接收這些學(xué)生比較多的地方逐步共同推進異地高考。消息一經(jīng)報道便引起輿論的高度關(guān)注。據(jù)人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室分析，此方面的網(wǎng)絡(luò)輿論呈現(xiàn)雙面性，一方面高調(diào)贊賞教育部的表態(tài)，另一方面卻又懷疑政府部門的決心，對異地高考政策的落實持悲觀態(tài)度。而官方言論亦呈現(xiàn)分化現(xiàn)象，教育部的聲音遭遇曲高和寡之勢，地方政府的官員言論在肯定政策方向的同時，大多側(cè)重異地高考實現(xiàn)的困難。
熱點話題輿情分析：異地高考
教育不公根源的問題，絕大多數(shù)網(wǎng)友認為戶籍制度是導(dǎo)致教育不公的根本原因，異地高考能夠突破戶籍制度的桎梏，有效促進教育公平。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室統(tǒng)計結(jié)果顯示，有48%的網(wǎng)友認可這一觀點，支持實現(xiàn)異地高考。
但是，也有輿論認為教育資源的分配不均和招生制度的不合理才是教育不公的根源，異地高考無助于實現(xiàn)教育公平，反而會帶來很多新的問題，譬如大城市人口惡性膨脹，催生新的限制標準，當(dāng)?shù)厝说慕逃龣?quán)益被削弱等。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室統(tǒng)計結(jié)果顯示，19%的網(wǎng)友認為異地高考無助于教育公平。要想真正實現(xiàn)教育公平就必須在全國范圍內(nèi)均衡的分配教育資源，改革現(xiàn)有的招生制度。
第二，何時能夠?qū)崿F(xiàn)異地高考？實現(xiàn)難度如何？
關(guān)于異地高考政策落實的問題，盡管絕大多數(shù)網(wǎng)友力挺異地高考政策，但是對其落地前景卻持悲觀態(tài)度。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室統(tǒng)計結(jié)果顯示，認為異地高考政策能夠很快落實的網(wǎng)友寥寥無幾，另有23%的網(wǎng)友認為異地高考實現(xiàn)難度很大，牽扯到方方面面的利益和事情，絕非教育部門能單獨解決的問題，所以近期不會有大的突破。
支持地高考，促進教育公平(48%)異地高考無助于教育公平，不支持(19%)：實現(xiàn)異地高考難度很大(23%)：
人民網(wǎng)北京3月9日電（記者林露）8日，全國人大常委會委員、民進中央專職副主席朱永新，全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健，全國政協(xié)委員、北京四中校長劉長銘做客人民網(wǎng)談高考改革的話題。
異地高考是方向和趨勢
朱永新說，總的來說，異地高考是一個方向和趨勢。父母親外出打工，讓孩子回到家鄉(xiāng)去讀書，我覺得這本身是對人的權(quán)利的一種冷漠，我覺得應(yīng)該建立起一套機制，能夠讓學(xué)籍和戶籍脫鉤，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)所在地，和父母生活的所在地進行考試。這是一個系統(tǒng)工程，因為它涉及到戶籍制度，涉及到考試的公平性等，需要做認真的梳理。我有一個很好的朋友在北京，孩子在北京一個很好的學(xué)校讀書，因為快要考試，所以前天回戶籍所在地，到一個邊遠的地方去了，他母親把工作辭了陪孩子回家讀書。近幾年來兩會一直很關(guān)注這個問題。今后像清華、北大這樣的學(xué)校，要研究怎么樣進一步對全國更加開放、更加公平，給其他地方更多的指標。如果學(xué)生在哪里考都一樣，這個問題自然就可以得到解決。這是考試制度本身造成的問題，還需要通過改革考試制度來解決。
做好頂層設(shè)計異地高考可以平穩(wěn)推進
沈健認為，異地高考是一個教育民生，也是一個系統(tǒng)工程，首先必須由教育系統(tǒng)來認識、設(shè)計、主導(dǎo)，但是必須各地各部門共同配合才能完成。最近全國考試指導(dǎo)委員會已經(jīng)成立了，首先在全國范圍之內(nèi)一定要做好考試和錄取制度改革的頂層設(shè)計，這里面還要強調(diào)各地對課程體系的標準化、權(quán)威性要有基本的統(tǒng)一。第二，要改變現(xiàn)有的以戶籍制為學(xué)籍制，比如在北京上中學(xué)，應(yīng)該在北京考試比較合適?，F(xiàn)有的很多做法，招生計劃的下達、各地參加高考的人數(shù)以及高考錄取率是不一樣的。這個工作解決得好，對于我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，以及基礎(chǔ)教育和高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展是有好處的。江蘇已經(jīng)在做，像蘇南、蘇北，家長在蘇南的城市，作為外來務(wù)工人員，江蘇已經(jīng)堅持流入地政府負責(zé)，公辦學(xué)校為主的入學(xué)，特別是義務(wù)教育階段的入學(xué)。但是參加高考的時候，允許學(xué)生在蘇南參加考試，而不必回到蘇北的城市去。只要頂層設(shè)計好，作出明確規(guī)定，做好宣傳，這項工作是可以平穩(wěn)推進的。
應(yīng)該解決異地高考方法可探討
劉長銘表示，應(yīng)該解決異地高考的問題，因為這些農(nóng)民工的孩子受教育是非常重要的一件事情，如果他們不能夠得到很好的教育，將來可能會在國家現(xiàn)代化進程中被甩下來。我們國家現(xiàn)在處在一個人口大遷徙的歷史時期，異地高考成了突出的問題，政府提出解決這個問題是對的。至于怎么解決這個問題，有很多細節(jié)，比如在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?，按照?dāng)?shù)氐臉藴屎蛢?nèi)容來進行考試，還是在外來人口集中的地方，有些學(xué)校專門按照他們的標準去進行教學(xué)等等，這些都是可探討的辦法。
（兩會新華視點·觀點交鋒）流動人口子女“異地高考”如何破冰？
新華網(wǎng)北京３月１１日電（“新華視點”記者程義峰、許雪毅、仇逸）１０日，教育部長袁貴仁在兩會上透露，教育部正在研討進城流動人口子女就地高考問題，將盡快出方案。這一新聞引起各方人士的強烈關(guān)注。
自１９７７年我國恢復(fù)高考制度以來，考生只能在戶籍地參加高考，各大學(xué)在各省區(qū)市按名額錄取。流動人口子女在異地參加高考能否令戶口政策破冰？會不會令外地考生涌入大城市？正在北京參加全國兩會的代表委員紛紛對此發(fā)表看法。
一問：能否打破戶口“藩籬”？
【觀點一】全國政協(xié)委員、上海市控江中學(xué)校長張群：從高考資源來講，北京、上海等地高校云集，戶籍考生入學(xué)相對容易。但是，要客觀分析其中的歷史等復(fù)雜因素，包括相當(dāng)部分高校是由當(dāng)?shù)丶{稅人付費辦校的，從義務(wù)和權(quán)利角度而言也有相對合理的成分。異地高考較為敏感，也很復(fù)雜，不能盲目出臺。
【觀點二】全國人大代表朱雪芹：作為一名農(nóng)民工代表、作為一名母親，我正在為孩子的教育問題發(fā)愁。子女的教育是外來務(wù)工人員最關(guān)心的事情之一。許多不得不回老家讀高中的孩子，由于長時期與父母分離，只能委托家里老人照顧甚至無人看管，這些孩子容易滋生心理問題甚至誤入歧途。如果能推行流動人口子女異地高考，并打破戶籍限制，那真是好消息。
（記者點評）改革開放以來，因為經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，人口大流動已成為不可阻擋的潮流。戶口問題一直困擾著這些流動家庭的生活，在醫(yī)療、住房、子女受教育等權(quán)益上無法與城里人同等待遇。隨遷子女能在異地參加高考，正是打破教育地域藩籬的積極信號。
二問：大城市教育資源能否承受？
【觀點一】全國政協(xié)常委葛劍雄：均衡各地高考招生比例，勢必會影響北京、上海等招生比例原本較高的省市考生的利益，但是應(yīng)該看到，這些省市的高考招生比例長期高于其他地方，這本身就是不公平、不合理的，這種地域特權(quán)早就應(yīng)該被破除。
【觀點二】全國人大代表、福建省福州格致中學(xué)特級教師鄭捷：不讓異地高考不合理，但怎么改，不能太急，否則可能造成保護了這部分人，卻又損害了另一些人的利益。外來務(wù)工人員子女的訴求值得關(guān)注，但教育現(xiàn)在都是屬地化管理，涉及到經(jīng)費等大量問題。異地高考政策有可能會造成大量高考移民，沖擊輸入地的既有秩序。
【觀點三】全國政協(xié)委員張群：非常擔(dān)心放開會導(dǎo)致北京、上海、廣州、重慶等地學(xué)校的壓力過大，現(xiàn)在上海許多區(qū)縣義務(wù)教育階段入讀的孩子超過半數(shù)是外來務(wù)工人員子女，一旦放開高中乃至高校將是一個怎樣的局面難以想像。以美國許多州立大學(xué)為例，對本州學(xué)生一個價、對外州學(xué)生一個價格，對海外留學(xué)生又一個價格，也有相應(yīng)的考慮在內(nèi)。
（記者點評）“異地高考”并不鼓勵高考移民，即為了爭取更多的入學(xué)機會而去高考。在這場教育資源并非增量的改革中，蛋糕怎么切分是一個復(fù)雜的問題。一定要處理好各方利益，包括體制、機制和稅制的改革都要考慮在內(nèi)，盡量減少震蕩和負面影響。
【觀點一】全國人大代表、集美大學(xué)校長蘇文金：異地高考的大方向是好的，但要避免出現(xiàn)一些漏洞甚至腐敗，前幾年也有報道，有的人利用權(quán)力幫助利益相關(guān)人移民到錄取率比較高的省份。異地高考可能會帶來一些問題，比如把戶口遷移到北京，或者北京有親戚，掛一個戶口在那里。
【觀點二】全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)副校長葛劍平：制度安排是一件左右為難的事，是“雙刃劍”。政策設(shè)計太嚴，流動人口子女無法享受，政策設(shè)計過松，肯定會不少人動腦筋鉆空子，目前能想到的一個是納稅上的限制，外地人在北京購房，需提供五年以上納稅證明，異地高考也可以借鑒。另外，外地小孩在北京上學(xué)的時間也要有限制，以防有人突擊送小孩到北京來，那時候很難招架得住。
【觀點三】全國人大代表、武漢大學(xué)教授彭富春：“異地高考”政策是一個很得民心的舉措，是順應(yīng)歷史潮流的，凡事都要看主流，與它的正面效應(yīng)相比，負面效應(yīng)只能算是支流。因此產(chǎn)生的問題不必多慮。
（記者點評）適度的擔(dān)憂是必須的，但別因噎廢食。任何一項改革都有代價和成本，如果政策設(shè)計妥當(dāng)，有關(guān)職能部門加強監(jiān)督，想鉆政策空子和謀利的人就不容易得逞。隨遷子女到異地參加高考這一政策的調(diào)整才會顯現(xiàn)出它的積極效果。
高考申請書理由篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是xx學(xué)校xxxx院系xx班的xxx同學(xué)，我來自xxx市xx縣xx鎮(zhèn)xxx村。那里交通阻塞，經(jīng)濟落后。我此刻十分需要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我家有四口人：爸爸，媽媽，弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農(nóng)民靠種田為生，基本沒有經(jīng)濟來源。爸爸已年過50體力漸衰，偶然重病;媽媽已生病臥床，天天都要打針吃藥，每過一段時間要做一次手術(shù)，每年需要大筆治療費用，14年來為了供我上學(xué)，媽媽一直沒去醫(yī)院好好治療過，去年她已病入膏肓到醫(yī)院看時醫(yī)生說需要做手術(shù)，媽媽為了省點錢一直拖到今年五月份才做了手術(shù);弟弟今年17歲，去年正上初三但因支付不起學(xué)費而輟學(xué)在家。此刻我家已經(jīng)負債累累了，已經(jīng)像信用社借款2萬元，其他借款3萬元。
20xx年經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我最終考上了大學(xué)。但是高昂的學(xué)費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔(dān)，貼補家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重要性。惟獨教育才干改變命運，惟獨教育才干從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質(zhì)量口碑良好，學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)膶W(xué)校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了xxxxxxxxx這幾個沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學(xué)費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務(wù)。多虧了我的父母親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這璀璨寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學(xué)兩年以來，我深知著上學(xué)的`機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項活動，熱心幫助同學(xué)，大一是通過了一般話二級，英語b級考試，計算機省一級，大二時參加了計算機二級的考試，我期望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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