人際關(guān)系是人們生活中重要的一環(huán)，如何處理好人際關(guān)系是我們所需要學(xué)習(xí)和提升的。在寫總結(jié)時(shí)要注意精確和準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語和詞匯，提高寫作的專業(yè)性和權(quán)威性。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
高考英語自我介紹加翻譯篇一
大家好!很高興能在這里做自我介紹!我叫，我的英文名字叫，我今年11歲了，我的生日在圣誕節(jié)，我在汝河新區(qū)小學(xué)六年級(jí)一班念書。我喜歡拉小提琴、看書、游泳、滑雪、上網(wǎng)……我的愛好很廣泛!我喜歡銀色，我最喜歡吃漢堡包!長大后我想當(dāng)一名作家，因?yàn)樽骷夷軐懞芏鄬?duì)人有益的'書(不知道對(duì)不對(duì))。謝謝你們的聆聽。謝謝!
高考英語自我介紹加翻譯篇二
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我是一個(gè)可愛的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個(gè)好朋友，你知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級(jí)的時(shí)候基本上沒有人來找我玩，我的兩個(gè)好朋友，我們?cè)谟變簣@都是一個(gè)班的，從一年級(jí)到六年級(jí)我基本上沒有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級(jí)六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對(duì)大大的耳朵，聽的很清楚。我的手長長的，腳大大的，跑起來很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂器，吹出來的聲音可好聽了。我會(huì)吹《歡樂的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂曲。
我愛笑，愛運(yùn)動(dòng)，喜歡和別人交朋友，大家都來和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽話，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆，只會(huì)從容不迫的面對(duì)。
記得又一次，我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書包上面，我的書包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來自湖南衡陽，愛好是寫作文和看書。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長長的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長長的。
今天是星期天，我問媽媽可不可以去圖書館看書，媽媽說可以，我興高采烈的直奔圖書館，圖書館里的人很少，我隨手拿起一本書看了起來，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)又過去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個(gè)活潑、開朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的`一致好評(píng)！
有一次，我在做操的時(shí)候看見黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話，我才知道批評(píng)的是我妹妹我被表揚(yáng)了！（呼~虛驚一場。）。
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。我的愛好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
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高考英語自我介紹加翻譯篇三
大家好！我叫任子甲，我今年10歲了，接下來我就自我介紹一下。
我長著一個(gè)又大又圓的頭，就好像一個(gè)大皮球，圓圓的大頭上長著一雙水汪汪的.大眼睛，就如同一個(gè)黑葡萄。我現(xiàn)在越來越胖，媽媽給我訂了一個(gè)計(jì)劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點(diǎn)胖，但是走起路來像飛箭一樣快。
我喜歡吃糖塊。每當(dāng)媽媽買來糖塊時(shí)，就算神仙來了也別想攔住我。我還喜歡玩電腦游戲?？墒乾F(xiàn)在我的朋友都近視了，爸爸在電腦上設(shè)了密碼。真是太掃興了。除此之外，我還很喜歡小動(dòng)物?？墒羌依餂]有空地來養(yǎng)小動(dòng)物。我只好捉了一只不大占地的小鳥來養(yǎng)。每天我捉來好多害蟲來喂它。
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
高考英語自我介紹加翻譯篇四
我是xx，是某某大學(xué)外語類專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名外語專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從英語基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，外語是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際應(yīng)用能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！
在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來的`工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍，能熟練掌握基本操作，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在即將進(jìn)入社會(huì)之際，為了更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。
高考英語自我介紹加翻譯篇五
它真的能有這個(gè)機(jī)會(huì)來面試一個(gè)巨大的榮譽(yù)，我想回答你可能會(huì)提高，我希望今天我能有好的表現(xiàn)。
現(xiàn)在我將簡要地介紹一下自己。我今年20歲，出生在江蘇省。我成長在一個(gè)甜蜜的家庭，由我的爸媽，弟弟還有我。我是一個(gè)樂觀與自信的女孩。我有一個(gè)光明的未來充滿信心，我相信我能做到最好。守時(shí)與勤奮是最重要的.未來的事業(yè)，我將盡我最大的`努力。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，我有信心我的未來。
在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢(mèng)想。這就是為什么我渴望在飛機(jī)上工作，為什么我會(huì)站在這里，來這里面試。我希望我的申請(qǐng)將被授予，所以我會(huì)把我最好的服務(wù)世界各地的民航總局我的夢(mèng)想可以成真的一名成員。
這一切。和你談話很愉快。謝謝。
高考英語自我介紹加翻譯篇六
這里有一塊靈魂棲息地海德格爾說過，我們應(yīng)該詩意的棲息著。
都市里，人來人往，為利而奔忙。然而，就在我們省城，有一家書店，24小時(shí)經(jīng)營，人們?cè)谶@里棲息著，讀著書，談著戀愛;甚至可以到這里休息。書店里人覺得這樣“有意義”。
而走進(jìn)的人都認(rèn)為，這里是溫馨的所在。
真難得，每一次到這里，我都默默點(diǎn)贊!
我是一個(gè)喜歡讀書的人。別人逛商場，我去的是書店。省城，有幾家這樣的書店，確實(shí)是一種幸運(yùn)。
十幾年前，我到一家書店，哪里有一本李澤厚《美的歷程》。太喜歡了，精裝本，88元。我只能望“書”興嘆了。囊中羞澀啊!怎么辦?抄。八十年代大學(xué)生抄李澤厚《美的歷程》是一種時(shí)尚?？墒菚暌晃慌疇I業(yè)員，看我聚精會(huì)神的抄書，很不樂意。她火了：“你不買，抄起書了。都這樣，書店怎么辦?”
“對(duì)不起，不是沒錢嗎!高爾基當(dāng)年為了看書，說過寧愿別人把他吊到廣場上打一頓!我呢，也是，只要讓我抄書，你們可以懲罰我，行嗎?”
“不行!沒錢，怪我啊，請(qǐng)你離開!”更年期女子真要命。我沒轍了，當(dāng)場離開。不過我最終還是采取游擊戰(zhàn)術(shù)，達(dá)到了自己目的。
遺憾畢竟屬于過去。其實(shí)，書店是讀者的天堂，讀者在這里遨游天地，縱橫環(huán)宇，思接千載，領(lǐng)略經(jīng)典，品味人生，欣賞情感，滋養(yǎng)心靈……省圖書城，是我光顧最多的地方。雖然近年市場的原因，書的質(zhì)量有下降趨勢，讓買書人痛苦。為此，我還專門找過書店的負(fù)責(zé)人，與他交流了彼此看法，希望圖書城多選擇一些高品位的書籍。
“省圖書城，應(yīng)該對(duì)我省文明建設(shè)，對(duì)人的思想引領(lǐng)起重要的作用?！?/p>
我的意見，獲得這位領(lǐng)導(dǎo)的贊同。
有書有讀物的地方才有靈魂。我曾經(jīng)跟人談過，如果那個(gè)小區(qū)，沒有書報(bào)亭，沒有人讀《參考消息》《南方周末》，這個(gè)小區(qū)的人即使有權(quán)有錢，也還是遺憾。反之，即使某個(gè)地方不算發(fā)達(dá)，但是有一個(gè)品位較高的書店，說明這里的人不俗。在我工作的一個(gè)縣城，就有一家“求索書店”。書店的老板是一個(gè)有眼光的人，里面時(shí)常有一些在省城都難以買到的好書。真的，這里也自然是我常去的靈魂棲息地。
書店的品位，取決于經(jīng)營者的思想境界。生活就是這么個(gè)理。急功近利，看重的是眼前的蠅頭小利;有眼光的，看重的是未來。雖然省城24小時(shí)經(jīng)營的書店，不一定馬上產(chǎn)生太多的利潤，還會(huì)給自己帶來不必要的麻煩，但是該書店的經(jīng)營者的目光是長遠(yuǎn)的。
書店給我們帶來了溫馨，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)大潮的今天，有一塊靈魂的棲息地。
高考英語自我介紹加翻譯篇七
留：專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、地名、人名、物名、職稱、器皿等，可照錄不翻譯。比如：陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。(《陳涉世家》)將軍和都尉都是官名，照錄不翻譯。
調(diào)：翻譯時(shí)，有些文言文句子(謂語前置、定語后置、賓語前置、介賓結(jié)構(gòu)后置等)的詞序需要調(diào)整。如《愚公移山》：“甚矣，汝之不惠!”可以調(diào)整為“汝之不惠甚矣”的形式。
選：選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯。文言文中一詞多義的情況比較常見，因此選用恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯，已經(jīng)成為文言文翻譯的難點(diǎn)。如《出師表》：“三顧臣于草廬之中”，這里的“顧”是一個(gè)多義詞，有多種解釋：回頭看、看、探問、拜訪、顧惜、顧念、考慮，在本句中用“拜訪”最為恰當(dāng)。
譯：譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞和通假字。如《核舟記》：“石青糝之?！边@里的“糝”是名詞活用為動(dòng)詞，翻譯時(shí)必須譯出。
刪：刪去不需要翻譯的詞。比如《曹劌論戰(zhàn)》“夫戰(zhàn)，勇氣也。”這里的“夫”為發(fā)語詞，翻譯時(shí)應(yīng)該刪去。《狼》：“肉已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故?！边@里的“之”起補(bǔ)足音節(jié)的作用，沒有實(shí)意，應(yīng)該刪去。
意：意譯。文言文中的比喻、借代等意義，直譯會(huì)不明白，應(yīng)用意譯。如《鴻門宴》：“秋毫不敢有所近?！敝弊g：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西都不敢占有。
補(bǔ)：文言文翻譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略的成分。比如《兩小兒辯日》：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”。翻譯時(shí)在“如盤盂”前補(bǔ)出形容詞性謂語“小”。
擴(kuò)：一是把文言文中的單音詞擴(kuò)為同義的雙音詞或多音詞，二是對(duì)一些言簡意豐的句子，翻譯時(shí)，要擴(kuò)展其內(nèi)容，才能把意思表達(dá)清楚。
高考英語自我介紹加翻譯篇八
文言語句重直譯，把握大意斟詞句。
人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語替。
倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律。
碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會(huì)語氣重流利。
接下來小編為大家一一解析：
一增。
就是增補(bǔ)，在翻譯時(shí)增補(bǔ)文言文省略句中的省略成分。注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號(hào)。
1.增補(bǔ)原文省略的主語、謂語或賓語：
2.增補(bǔ)能使語義明了的關(guān)聯(lián)詞：
二刪。
就是刪除，凡是古漢語中的發(fā)語詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，因在現(xiàn)代漢語中沒有詞能代替，故翻譯時(shí)無須譯出，可刪去。
三調(diào)。
就是調(diào)整，在翻譯文言文倒裝句時(shí)，應(yīng)把古漢語倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式，使之符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣，才能使譯句通順。這就需要調(diào)整語句語序，大體有四種情況：
1.前置謂語后移。
2.后置定語前移。
3.前置賓語后移。
4.介賓短語前移。
四留。
就是保留，凡是古今意義相同的詞、專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、物名、人名、官職、地名等，在翻譯時(shí)可保留不變。
五擴(kuò)。
1.單音節(jié)詞擴(kuò)為雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞：
2.言簡義豐的句子，根據(jù)句義擴(kuò)展其內(nèi)容：
六縮。
就是凝縮，文言文中的有些句子，為了增強(qiáng)氣勢，故意使用繁筆，在翻譯時(shí)應(yīng)將其意思凝縮。
七直。
即直譯，就是指緊扣原文，按原文的詞句進(jìn)行對(duì)等翻譯的方法。對(duì)于文言文的實(shí)詞、大部分虛詞、活用詞和通假字，一般是要直接翻譯的。
八意。
即意譯，就是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)原作神韻風(fēng)貌而進(jìn)行整體翻譯的方法。
文言文中的一些修辭格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直譯的要恰當(dāng)處理，將其意譯。
1.互文不可直譯：
互文，上下文各有交錯(cuò)而又相互補(bǔ)足，交互見義并合而完整達(dá)意。
2.比喻。
3.借代。
4.婉曲。
主要是避諱。
如把國王的死說成“山陵崩”，把自己的死說成“填溝壑”，還有把上廁所說成“更衣”。
九替。
1.用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯：
2.固定結(jié)構(gòu)替換成現(xiàn)代詞或結(jié)構(gòu)：
十選。
就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用的現(xiàn)象很常見，因此要選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯才能使句子正確。
高考英語自我介紹加翻譯篇九
大家好，我叫，來自，我很高興能在這里與大家認(rèn)識(shí)，我是x學(xué)校的一名學(xué)生，我的專業(yè)是針織，我很榮幸能參加集訓(xùn)營，我參加集訓(xùn)營是因?yàn)槲蚁矚g英語，我希望在集訓(xùn)營里學(xué)到的用在我以后的工作中，并開始我的職業(yè)生涯。因?yàn)槲覉?jiān)信將在很多領(lǐng)域都需要英語。我的英語很差這就是我為什么在這里和大家一起學(xué)習(xí)，我知道我拿下英語將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來”，堅(jiān)持就是勝利，希望就在今后的學(xué)習(xí)中請(qǐng)大家多多指教，謝謝！
thankyou!
高考英語自我介紹加翻譯篇十
你好，我叫石云杰，今年22周歲。來自江蘇大學(xué)，是一名大三學(xué)生。我的家鄉(xiāng)是江蘇南通，它是一座海邊城市，四季宜人。我的性格是樂觀積極，喜歡與人交流，在大學(xué)中自己結(jié)交了很多的朋友，他們來自不同的專業(yè)，家鄉(xiāng)是祖國各地。我的愛好是聽歌、看電影、讀書。我喜歡讀一些人物傳記，希望通過這樣的方式，給自己的人生規(guī)劃一些啟示。
高考英語自我介紹加翻譯篇十一
1、注意把握好時(shí)間，不要匆忙，避免出現(xiàn)粗心錯(cuò)誤，也不要在某一個(gè)題目上糾結(jié)，以免做不完試卷;做題順序按照自己平常的習(xí)慣來。
2、答題卡涂寫不要等到最后一起涂，以防出現(xiàn)慌忙之中答題卡涂錯(cuò)。最好是做完一個(gè)大題就涂寫(例如聽力/閱讀/完形/)，涂寫的時(shí)候仔細(xì)核對(duì)清楚。
1、聽力板塊。
一定要確保提前讀題，讀題的時(shí)候圈定關(guān)鍵詞，對(duì)對(duì)話進(jìn)行有依據(jù)的場景推測。聽聽力的過程中，適當(dāng)做筆記，尤其是聽到時(shí)間，數(shù)字，星期的時(shí)候，有可能不是直接選這個(gè)答案，需要推斷或者加減。
2、閱讀板塊。
解題步驟。
讀題：注意讀題目一定要認(rèn)真，劃出題干以及選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，帶著問題去讀文章。
回文：帶著題干的關(guān)鍵詞去閱讀文章，一定要細(xì)心地讀，找到關(guān)鍵詞，進(jìn)行匹配，確定定位準(zhǔn)確。
選擇：定位準(zhǔn)確之后，對(duì)定位處認(rèn)真的研讀和分析，然后跟答案去匹配，一個(gè)一個(gè)排除，然后得到最佳選項(xiàng)。
特別注意。
所有的閱讀題目證據(jù)一定要充分，細(xì)節(jié)題一定有明顯的證據(jù)，推斷題也會(huì)有依據(jù)，絕對(duì)不能是自己的主觀臆斷。
閱讀題目一定要把a(bǔ)bcd選項(xiàng)看完，不要看到自己覺得對(duì)的就作出選擇，需要考慮最佳選項(xiàng)。
確定自己的答案跟題目是吻合的，有的答案說法正確，但是不是題目所問的，所以選擇完之后，要反證一下。
3、閱讀7選5：7選5的空缺可以分為三類，三類的著重點(diǎn)也會(huì)不一樣。
段首段首的題目一般都是總結(jié)性的句子，認(rèn)真研讀整段文章，進(jìn)行總結(jié)。
段中段中的句子都是銜接前后句子，注意認(rèn)真研讀前后兩句話，確保邏輯能能夠說得通。
段尾段尾一般是總結(jié)或者承上啟下，多注意上一段以及下一段的內(nèi)容。
特別注意。
7選5中有很多的提示信息，例如代詞it，they，their，them，he等，一定要看清楚所指代的是什么。
注意一些邏輯關(guān)系詞，例如because,however,but,so,although等，確定上下文的關(guān)系。
4、完形填空。
完形填空尤其需要注意的是上下文的邏輯，每一個(gè)空缺的地方，都是有線索的，不管是原文復(fù)現(xiàn)，還是情感推斷，還是固定搭配，都要找出自己選擇這個(gè)選項(xiàng)的證據(jù)。
完形填空有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)自己覺得哪一個(gè)選項(xiàng)都不合適的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候如果不是不認(rèn)識(shí)單詞，往往就是熟詞生意，此時(shí)應(yīng)該用排除法，排除覺得完全不可能的選擇，選擇那個(gè)相對(duì)好一點(diǎn)的選項(xiàng)。
5、語法填詞。
不給詞型：不給詞應(yīng)該在冠詞，介詞，連詞，從句連接詞或代詞中選擇。
6、短文改錯(cuò)。
短文改錯(cuò)一定要把句子劃分為成份，一個(gè)一個(gè)的去篩查。
注意各個(gè)詞性的易錯(cuò)點(diǎn)：名詞注意單復(fù)數(shù)以及可數(shù)不可數(shù);動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)語態(tài);形容詞副詞注意轉(zhuǎn)換以及比較級(jí)最高級(jí);冠詞(如：a,an,the)/介詞/代詞/連詞(如：and,or,but,for,so)等的錯(cuò)用,多用或者漏用。
7、作文。
注意書寫，重中之重。
下筆之前列一個(gè)提綱，構(gòu)思哪里可用高級(jí)語法和高級(jí)詞匯等。
注意結(jié)構(gòu)要清晰，讀題之后，自己要梳理清楚其中的邏輯。
注意檢查語法小錯(cuò)誤，同時(shí)注意高級(jí)詞匯以及句型的使用。
高考英語自我介紹加翻譯篇十二
這兩日，關(guān)于高考英語改革的話題又“熱”了起來。雖然“英語退出統(tǒng)一高考”的說法最終被“澄清”為媒體誤讀，“英語實(shí)行社會(huì)化考試、一年多次考試是改革方向，并不等于英語退出高考”，但可以肯定的是，未來一段時(shí)間內(nèi)，關(guān)于高考招生改革，尤其是高考英語改革，將持續(xù)成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。
但高考英語改革已然是“箭在弦上”。作為高考改革的一環(huán)，作為教育改革的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，作為全面深化改革的一小塊試驗(yàn)田，高考英語注定要成為馬前卒、急先鋒，在改革的路上找尋最適合自己的`位置。這是大勢所趨，公眾也深諳此理，所以當(dāng)下的焦點(diǎn)并不在于高考英語“要不要改”，而是在于“怎么改”。
“英語實(shí)行社會(huì)化考試”當(dāng)然是一個(gè)很好的方向，既可以打破“一考定終身”的模式，又能為學(xué)生緊張的高中生活提供“自我調(diào)劑”的可能性。倘若高二的時(shí)候就取得滿意的成績，高三時(shí)就可以將精力更多地投入到其他科目的學(xué)習(xí)中了。然而任何事物都不可能只有一面，面對(duì)著“看起來很美”的一面時(shí)，一定要想到那些還未呈現(xiàn)的其它面。比如，英語的社會(huì)化考試由誰組織、誰出題，能否保持跟統(tǒng)一高考一樣的權(quán)威?一年多次的考試如何保證難度系數(shù)的平穩(wěn)?如何更好的指導(dǎo)中小學(xué)的英語課程設(shè)置、銜接未來的大學(xué)英語教育?如何克服高中會(huì)考、大學(xué)四六級(jí)等類似等級(jí)考試中已暴露出來的弊端?等等。正是在這些問題上的不確定性，造成了公眾面對(duì)高考英語“變身”時(shí)的焦慮與彷徨。
所謂“窮則變，變則通，通則久”。變總比不變好。國人的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)在畸形化的路上走得太遠(yuǎn)了，大批的學(xué)生為考試而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，試卷上的分越來越高，面對(duì)外國人卻依然張不開嘴。所以高考英語改革也是英語教學(xué)正常化、英語學(xué)習(xí)自覺化的契機(jī)。高考權(quán)重的降低，會(huì)在一定程度上影響到英語課程設(shè)置，影響到老師的教學(xué)安排、學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這些都是“現(xiàn)象”，最根本的，是要促使人們實(shí)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變――從考什么就教什么、學(xué)什么的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)為用什么就教什么、學(xué)什么的素質(zhì)教育――這才是高考英語改革的“本質(zhì)”。因此，高考固然要通過招生制度改革、破除“唯分?jǐn)?shù)論”等措施為英語改革提供支撐，人們對(duì)待英語學(xué)習(xí)的理念轉(zhuǎn)變也在很大程度上影響到高考英語改革的成效。
至于有人擔(dān)心有學(xué)生因想“刷a”多次參加英語考試而加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這應(yīng)該屬于個(gè)人選擇問題。想取得好成績就得付出努力，何況對(duì)于志在學(xué)好英語的人來說，或許只是“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。高考本來就是負(fù)重前行，高考英語改革的目的在于使英語學(xué)習(xí)回歸正?；?，改變“啞巴英語”的現(xiàn)狀，而不單單是為高考減負(fù)。
高考英語自我介紹加翻譯篇十三
28日，海南省政府正式下文通過海南省20高考改革方案。根據(jù)方案，海南省2007年高考的考試模式為“3＋3＋基礎(chǔ)會(huì)考”，高考總分為790分，比改革前增加40分，高考試題由海南省自主命題。
據(jù)介紹，2007年高考模式沿用現(xiàn)行普通高校招生的報(bào)考分類，分為文史類、理工類、體育類和藝術(shù)類共四個(gè)類別。
文史類考試科目組合為語文、數(shù)學(xué)（文）、外語（加聽力）、政治、歷史、地理、基礎(chǔ)會(huì)考（物理、化學(xué)、生物、技術(shù)）；理工類考試科目組合為語文、數(shù)學(xué)（理）、外語（加聽力）、物理、化學(xué)、生物、基礎(chǔ)會(huì)考（政治、歷史、地理、技術(shù)）；體育類考試科目組合為理工類考試科目組合，再加考相關(guān)術(shù)科；藝術(shù)類考試科目組合為文史類考試科目組合，再加考相關(guān)術(shù)科。其中，高中基礎(chǔ)會(huì)考已于今年6月9日進(jìn)行，基礎(chǔ)會(huì)考的10%計(jì)入高考總成績。
高考英語自我介紹加翻譯篇十四
活動(dòng)時(shí)間：
20___年3月6日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
材化樓前。
招新對(duì)象：
全校各專業(yè)對(duì)翻譯感興趣并有一些英語功底的同學(xué)。
活動(dòng)主題：
專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力。
活動(dòng)目的：
提高我校英語學(xué)習(xí)者的英語實(shí)踐能力，吸收更多更廣愛好英語翻譯并想提升自己綜合能力及本專業(yè)英文知識(shí)的同學(xué)，為各專業(yè)學(xué)生及老師提供最新翻譯好的外文資料，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、以多種途徑進(jìn)行宣傳，保證完成31人的招新計(jì)劃。
2、本學(xué)期末即開始調(diào)查每個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀外語人才。
3、張貼海報(bào)，讓大家了解翻譯協(xié)會(huì)。
4、現(xiàn)場報(bào)名，熱情為前來看展覽的師生講解服務(wù)。
5、向同學(xué)們發(fā)放調(diào)查報(bào)告，了解同學(xué)們需要但翻譯缺陷的領(lǐng)域，并收錄提出的意見和建議。
活動(dòng)意義：
1、為喜愛英語翻譯的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
2、讓同學(xué)們更好的了解翻譯這項(xiàng)工作。
3、推動(dòng)了英語學(xué)習(xí)的普及和更深層次的發(fā)展。
4、營造和提供良好的外語學(xué)術(shù)環(huán)境。
高考英語自我介紹加翻譯篇十五
大家好，我叫___,今年__歲?，F(xiàn)就讀于__中學(xué)，__班。我是個(gè)性格開朗的人，經(jīng)常與同學(xué)互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們生活在同一個(gè)班集體中，我們彼此就如兄弟姐妹一樣。我有許多的興趣愛好。比如:看書，看動(dòng)畫，看電影，彈古箏，等等。.。我特別喜歡看動(dòng)畫，尤其是日本動(dòng)畫片，我最喜歡的是網(wǎng)球王子。
高考英語自我介紹加翻譯篇十六
各位老師：
您們好！我叫xxx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。
于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。
愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！請(qǐng)記住我，號(hào)考生李薇！謝謝！
尊敬的評(píng)委老師，你們好！我叫黃圣迪。圣賢的圣啟迪的迪，爸爸媽媽希望我將來可以出人頭地，闖出一片屬于自己的天地。我從小熱愛文學(xué)，在文學(xué)的旅途中領(lǐng)悟浩瀚文化的精髓，我也熱愛音樂，在音樂的殿堂里聆聽紛擾背后的靈魂之深。漸漸的，我愛上電影，在它的身上我能看到文學(xué)與音樂的升華，感受影片中喜怒哀樂，人情冷暖。
在夢(mèng)想的旅途中，我愿如家鄉(xiāng)的黃河之水，向傳媒這片廣闊的海洋釋放自己全部力量?！盁崆椤笔羌亦l(xiāng)賦予我們的特質(zhì)，帶著這份熱情，我選擇了我熱愛的傳媒專業(yè)，去追求自己的夢(mèng)想。
各位評(píng)委老師，請(qǐng)給我一個(gè)完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，相信我能走得更遠(yuǎn)。我是xx號(hào)考生xxx，謝謝！
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