可以梳理思路、提煉核心，提高表達和思考能力。如何提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進步的動力。請閱讀以下相關內(nèi)容
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇一
一、何謂職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯是指一個人一生中的所有與工作職業(yè)相聯(lián)系的行為和活動，以及相關的態(tài)度、價值觀，愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程。我們也可以將職業(yè)生涯這樣理解，即它是一個人在其一生中所承擔職務的相繼歷程。它有以下四個方面的意義：
第一、職業(yè)生涯只是表示一個人一生中在各種職業(yè)崗位上所度過的整個經(jīng)歷，并不包含有成功與失敗的含義，也沒有進步快慢的含義。
第二、職業(yè)生涯由行為活動與態(tài)度、價值兩方面組成。要充分了解一個人的職業(yè)生涯，必須要從客觀和主觀兩方面理解：表示職業(yè)生涯客觀特征的概念是“外職業(yè)生涯”，指一個人在工作時期進行的各種活動和表現(xiàn)的各種舉止行為的連續(xù)體;“內(nèi)職業(yè)生涯”則表示職業(yè)生涯的主觀特征，涉及到一個人的價值觀、態(tài)度、需要、動機、氣質、能力、發(fā)展取向等。
第三、職業(yè)生涯是一種過程，是一生中所有的與工作相關的連續(xù)經(jīng)歷，而不僅僅是指一個工作階段。
第四、職業(yè)生涯受各方面因素的影響。如本人對終生職業(yè)生涯的設想與計劃、家庭中父母的意見與配偶的理解與支持、組織的需要與人事計劃、社會環(huán)境的變化等都會對職業(yè)生涯有所影響。因此，職業(yè)生涯在一定程度上可以認為是多方面相互作用的結果。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的普遍意義。
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的普遍意義體現(xiàn)在社會發(fā)展和個人發(fā)展兩個方面。
職業(yè)生涯規(guī)劃對社會發(fā)展和個人發(fā)展有重要意義首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置;其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于調(diào)動人的積極性，提高生產(chǎn)效率;最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于促進和諧社會的構建。
職業(yè)生涯對個人職業(yè)的發(fā)展有重要要的意義首先，進行職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估職業(yè)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)生活中的優(yōu)勢和不足，正確認識自我，評價自我，進而明確職業(yè)發(fā)展目標;其次，進行職業(yè)生涯規(guī)劃可以根據(jù)客觀條件及主觀意愿，全面、合理地制定職業(yè)目標，因而具有一定的科學性和可操作性;再次，進行職業(yè)生涯規(guī)劃可以設計職業(yè)發(fā)展路線，把握重點并提出切實可行的方案，指導職業(yè)發(fā)展;最后，職業(yè)生涯規(guī)劃可利用反饋信息，評價取得的成績和存在的不足，修訂方案使其在維護中發(fā)展。
幫助大學生樹立正確的人生觀價值觀和就業(yè)觀，立志成才。
確立大學生明確職業(yè)發(fā)展目標，實現(xiàn)理想。
幫助大學生充分發(fā)揮潛能，建立功業(yè)。
提高大學生就業(yè)能力，勇于競爭。
職業(yè)生涯規(guī)劃的類型一般按照時間跨度進行劃分的，包括短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃和人生規(guī)劃四種。
短期規(guī)劃：指2年以內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃的主要目的是確定近期目標，制定近期應該完成的任務計劃。
中期規(guī)劃：指2-5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃，這是最常用的一種職業(yè)生涯規(guī)劃。
長期發(fā)展：指5-內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃目的主要是設定比較長遠的目標。
人生規(guī)劃：指對整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間跨度可達40年左右，目的是確定整個人生的發(fā)展目標。
綜上，職業(yè)規(guī)劃看似遙遠而渺茫，但是它卻具有十分重大的意義。對職業(yè)進行規(guī)劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標，為我們明確了一個有一個的目標。進行職業(yè)規(guī)劃可以引領著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動力。那么，職業(yè)規(guī)劃到底是什么呢?它就是對我們的職業(yè)進行規(guī)劃，使我們對自己所要做的努力及我們要走的方向都很清楚，很明朗，這對于我們進行搏擊長空無疑是最大的牽引線。在進行職業(yè)規(guī)劃的時候，我們都知道了自己的人生意義在何處，不會在以后回想起今天而為今天的虛度光陰而懊悔，我們也不會處在迷茫之中，在選擇的岔路口徘徊，他給我們以果斷的態(tài)度去面對每一次挑戰(zhàn)，不會讓我們進行折線攀登。這就是職業(yè)規(guī)劃。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇二
引言：為貫徹落實教育部關于做好大學生就業(yè)指導服務工作的相關精神，提高我校學生的生涯規(guī)劃意識和生涯管理能力，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦首屆大學生生涯規(guī)劃書設計大賽，并作為首屆“大學生生涯發(fā)展導航月”的'系列活動之一。
一、活動主題春風化雨，生涯炫彩二、大賽組委會。
主辦單位：學生就業(yè)工作處。
承辦單位：物理科學與技術學院。
三、參賽對象。
華中師范大學全日制本科生、研究生（以中低年級為主）。
四、比賽時間及地點。
初選賽：4月11日至4月19日。
復賽：4月30日上午9點9號樓一樓報告廳。
五、參賽方式及流程。
（一）初選賽。
1.參賽者填寫報名表（見附件），提交初賽作品（生涯規(guī)劃書）。
2.參賽形式：個人參賽。
3.文件命名格式：學院+專業(yè)+學號+姓名。
4.將報名表和初賽作品以壓縮包形式發(fā)至郵箱。
5.作品要求：
（1）作品格式：pdf。
（2）嚴禁抄襲網(wǎng)絡上已有作品，如有發(fā)現(xiàn)雷同將取消參賽資格。
（3）有關生涯規(guī)劃書的內(nèi)容要素請參賽選手以生涯發(fā)展相關課程教學內(nèi)容為參考，或自學相關內(nèi)容后參賽。
（二）復賽。
ppt展示選手生涯規(guī)劃（每人6分鐘），現(xiàn)場答辯，評委打分決定比賽名次。
六、評獎機制。
大賽組委會成立專家評審團，初賽由生涯發(fā)展與職業(yè)指導專家篩選出8名選手進入復賽。20xx年4月30日在決賽現(xiàn)場進行評審打分，現(xiàn)場公示結果并評出各項獎勵。
七、決賽獎項設置。
華中師范大學物理科學與技術學院梁皓東。
游書航。
說明：本比賽最終解釋權歸大賽組委會。
學生就業(yè)工作處。
20xx年4月11日。
附件：
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇三
信息已經(jīng)成為各個國家發(fā)展的重點，同樣，它也在我們國家有很大的發(fā)展空間，我們現(xiàn)在和其他國家的聯(lián)系越來越密切，越來越多的外商在中國投資it，使得我們的發(fā)展有了更廣大的空間，但是，與我們的it行業(yè)發(fā)展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業(yè)所需要的人才更是稀缺，這方面的技術人才、高級管理人才都有很大的缺口，供不應求，也就是我們在這行業(yè)的前景是相當可觀的。中國的發(fā)展?jié)摿κ遣豢梢怨烂摹?/p>
二.對自已專業(yè)的認識。
我所學的是軟件設計專業(yè)。這個專業(yè)是好還是不好呢，也就眾說紛紜吧。在我看來，每個專業(yè)也無所謂好無所謂不好，主要就看你自己的學習能力。對于我們這個專業(yè)來講，如果我們把這個專業(yè)的缺點--散而不精--彌補上再與它的有點相結合起來，那就prefect了。在就業(yè)中，我最看好的就是軟件工程師了，進入it行業(yè)就是我們未來最準確的方向，而it行業(yè)的發(fā)展空間在中國是不可以限量的。中國的信息產(chǎn)業(yè)正在逐漸的發(fā)展起來，外國的投資不斷的加入到中國的市場中來，這就是我們國家的it行業(yè)具有無可厚非的發(fā)展前景，同時，我們國家在這方面的人才很缺少，現(xiàn)在很多的畢業(yè)生不能很好的和國家的市場需求相對接，這就使得我們的it也還有很長時間才能很好的發(fā)展起來，這對于我們來說是其實也是一個很大的機遇，關鍵就在與我們能不能抓住這個機遇.而此時,我們在大學中所培養(yǎng)出來的能力是不是和國家的需要相吻合就顯得尤為重要。這些不僅僅只是一昧依靠老師在學校所講授的內(nèi)容，更多的在于我們自己課外的學習與鍛煉。
第四章自我認知。
在進行職業(yè)規(guī)劃之前得需要對自己進行準確的定位，對自己進行各方面的分析，這樣才可以把自己擺在一個合適的位置上，這樣就會更加有利于我們以后的發(fā)展。
我將通過以下4種測試來更清楚地了解自身：
霍蘭德職業(yè)傾向測試量表測評報告。
測評結果。
第一部分：職業(yè)人格的類型。
我的職業(yè)人格類型為：現(xiàn)實型。
【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
【性格特點】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩(wěn)重、誠實可靠。
【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。
第一章認識自我。
個人基本情況。
現(xiàn)就讀于新聞學院。新聞是我的第一志愿，也是我一直以來希望從事的行業(yè)。這個理想大概成型于北京奧運時期。當時的中國媒體不能將正確權威的消息發(fā)布出去，對西方各國的詆毀誣陷無能為力，對奧運會的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個理想在心中萌發(fā)，高考填志愿時參考父母意見后果斷做出了選擇。
暑假階段，針對自己比較感興趣的播音主持行業(yè)進行了了解，并進行了短期的專業(yè)培訓，在這方面相對于同校同學有一定優(yōu)勢。但在播音主持培訓學校學習期間，也看到了很多這方面的專業(yè)人才，經(jīng)過比較后不難發(fā)現(xiàn)，對于播音主持行業(yè)來說自己的形象并不足夠。在興趣與現(xiàn)實之前產(chǎn)生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下，充分考慮自身條件，決定將傳統(tǒng)新聞學作為自己的發(fā)展的領域，爭取有所作為，讓理想逐步實現(xiàn)。
職業(yè)興趣。
對文字和畫面的興趣要遠高于自己對數(shù)字的興趣，在選擇專業(yè)時也舍棄了較為熱門的經(jīng)濟類學科。職業(yè)成功只是人生的一部分，如果從事的領域自己不感興趣，則很難獲得滿足感。因此，我將把興趣作為職業(yè)規(guī)劃時相當重要的一個參考依據(jù)。當然，我也愿意根據(jù)現(xiàn)實的變化調(diào)整改變自己的目標，以更好實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
職業(yè)能力及適應性。
作為文科生，本身文史基礎較為扎實，知識面比較廣，也十分關注時事，積極促進自身能力的提高。對文字比較感興趣，喜歡閱讀和寫作。但從目前看來，自身閱讀時間并不占優(yōu)勢，因此閱讀量還不夠大，對現(xiàn)當代作家的作品關注不足，對中國現(xiàn)當代文學發(fā)展趨勢并無明確認識，在新聞專業(yè)能力上并不突出，能力亟待提高。
人際交往能力比較好，有能力也有興趣與各類型的人交流。對一個立志做新聞的人來說，與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個方面并無劣勢，但仍要積極與各種人打交道，以滿足以后工作的需要。
對電腦有很大興趣，且掌握了多項電腦技能，但對新聞排版還不熟悉，需要加以練習，保持自己在這一方面的優(yōu)勢。
個人特質。
對理想比較執(zhí)著，但同時也愿意針對現(xiàn)實調(diào)整自己的理想。個性較為開朗，感情較為細膩，可以較為準確理解體會他人的情感。享受與人談話，覺得相互之間的交流可以增加個人閱歷，讓個體更為成熟，理解不一樣的生活方式和生活態(tài)度。
愿意學習新知識，對新事物接受能力強，能很快掌握與新事物有關的各項技能。
行事較為懶散，不能對一目標執(zhí)著努力追尋下去，遇到挫折容易產(chǎn)生放棄的念頭;對較為枯燥的重復工作沒有耐心，不愿堅持。
職業(yè)價值觀。
對新聞工作者而言，真理應該是最高準測。無論何時新聞工作者都必須尊重現(xiàn)實，必須永遠將現(xiàn)實作為出發(fā)點和立足點。為了成為優(yōu)秀新聞人，我會永遠將真理最為最高的領袖。
同時我認為，新聞人必須堅強不屈，敢于對黑暗口誅筆伐，讓罪惡的驚于罪惡，讓戰(zhàn)斗的感嘆戰(zhàn)斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄，要做到讓社會動容!
同時，新聞者必須熱愛祖國。當一些別有用心的人用高薪誘惑記者，企圖使其背叛自己的祖國，做出不利于國家利益的事情時，新聞工作者必須加以抵制。將國家利益作為自己行事的準則是一個公民不許做到的，對新聞工作者尤其如此!
勝任能力。
第一是良好的溝通交流能力，對于一個記者而言，這是至關重要的，它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。
第二是扎實的文史基礎和較好的文字駕馭能力。面對新聞寫作時可以保持從容不迫，保質保量完成新聞稿件任務。
第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業(yè)，在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財富，只要夠用就足以讓我快樂歡欣，而那些對社會有益的影響也足以讓我產(chǎn)生滿足感。因此我在這個行業(yè)上能做到“耐得住寂寞”。
通過分析不難看出我是可以做好新聞記者這個職業(yè)的，而這也可以實現(xiàn)我的人生理想，因此我將為之不懈努力。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
家庭環(huán)境分析。
父母較為開明，能夠接受我的職業(yè)選擇。在我做出抉擇時，不會遇到太大阻力。父母都是教育工作者，人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議，每每讓我受益。這樣的家庭環(huán)境給了我達成人生成功的信心。
同時，父母可以在物質上給我一定的幫助。當我需要更高層次的教育時，父母也愿意進行投資。
但另一方面，感覺欠父母太多，當自己的職業(yè)選擇不能讓他們過上更好的生活時，我會感覺自身職業(yè)發(fā)展是不成功的。因此會增加自身選擇的不確定性。
學校環(huán)境分析。
人大新聞學院實力較強，多次被教育部評為第一。在這樣的環(huán)境下，我可以接觸到最新新聞研究成果，直接與名師對話，也能積累一筆不錯的人脈，這一切將有利于以后職業(yè)的發(fā)展。
社會環(huán)境分析。
社會正處于轉型時期，在這段時間矛盾會集中顯現(xiàn)，因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時間。記者可以充分利用輿論的監(jiān)督作用，發(fā)揚民主，促進社會的發(fā)展與變革，進而做到個人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
職業(yè)環(huán)境分析。
網(wǎng)絡的普及也促使新聞業(yè)出現(xiàn)了很大變革。數(shù)字新媒體的出現(xiàn)，跨媒體趨勢的發(fā)展，都為新聞注入了新的活力，這一切都證明，中國新聞即將進入跨速發(fā)展期。但與此同時，必須看到，新聞畢業(yè)生已經(jīng)供過于求。沒有全面、先進技能的畢業(yè)生終將被淘汰。
簡單說來，即風險與機遇同在，是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機遇期。
職業(yè)生涯條件分析小結。
通過以上分析可以看出，理想的達成并非沒有可能，但必須要付出艱辛的努力?？朔焕麠l件，充分利用有利條件，才能促進理想向現(xiàn)實的轉變。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇四
職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
自我分析。
1.自己興趣愛好簡單分析：
業(yè)余愛好：平面設計、讀書寫作、聽音樂、上網(wǎng)、畫畫。
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。
心中偶像：周恩來、黃光裕、比爾·蓋茨、沃爾瑪。
2.自己優(yōu)勢分析：學習成績優(yōu)秀，擔任徜徉文學社社長，班級群眾基礎好，社團工作團結意識強，交際能力較強。父母、親人、班主任、任課老師、領導關愛，動手能力較強。
3.自己劣勢分析：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，平面設計、動漫制作有待進一步加強。
4.自己的優(yōu)點分析：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，有較強的自信心和冒險精神，積極主動性相當強。
5.自己缺點分分析：由于社團工作量大，有時導致自己的學習訓練不足，個性稍微有些感性化。
6.生活中成功經(jīng)驗的分析：成功競選成為社團負責人，成功組織過學院里的多種大型活動。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等，曾多次被評為學院“優(yōu)秀社團負責人”、“優(yōu)秀自愿者”、“社團刊物優(yōu)秀工作者”等多項榮譽。個人學習成績、綜合積分均為班級優(yōu)秀，通過考核以較大優(yōu)勢加入優(yōu)秀學生行列，故曾多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號。
7.生活中失敗的教訓：在社團工作中，有的人一但給予了他權利就不干實事，讓我的工作上出現(xiàn)了一小部分的失利。工作中怕懶人，生活中怕小人，學習中怕小心人。
8.解決自我分析中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。工作上的缺點和劣勢都可改正，但是工作中怕懶人，生活中怕小人，學習中怕小心人，已成為我的一個致命缺點。加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、同事、老師、朋友、領導請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。并加強個人的實訓能力和操作能力，爭取早日拿到photoshop高級、coreldraw高級、網(wǎng)頁制作中級、英語三級、3d中級、辦公軟件高級等各種計算機高新技術等級證書。
為了以后更好的工作和為社會做貢獻打下堅實的基礎。同時加強個人的黨性修養(yǎng)、思想素質;提高個人的世界觀、人生觀、價值觀;爭當?shù)?、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生;爭取早日在組織上、思想上加入中國共產(chǎn)黨。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補體質不強勁而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的`社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
職業(yè)分析。
一、電腦藝術設計專業(yè)專業(yè)分析。
學院培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識與技能、并能熟練運用最新科技設備，從事美術設計創(chuàng)作，有一定的美術設計能力的職業(yè)化人才。
主要課程：專業(yè)課程包括素描、水粉、平面設計、三維設計、中國美術史、企業(yè)形象設計、平面構成、色彩立體構成、廣告招貼、美術概論、網(wǎng)頁設計等。
就業(yè)方向：廣告、印刷、企業(yè)形象策劃等公司的美術設計崗位;藝術裝飾、建筑裝璜、產(chǎn)品造型等部門的工作崗位;影視制作、產(chǎn)品多媒體宣傳、教學多媒體課件制作等職業(yè)和英特網(wǎng)公司的網(wǎng)頁設計、美術師等職務。
二、平面設計專業(yè)就業(yè)前景分析。
市場前景：
平面設計與商業(yè)活動緊密結合，在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關，同時也是其它各設計門類如網(wǎng)頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等的基石。
平面設計師的薪金待遇處位于國內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的平面設計師的平均月薪在3000-4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設計部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等，其平均月薪一般不會低于6000-8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么，一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設計師應有的素質和技能，只需配備基本的電腦設備就可以成立自己的設計工作室，這對于向往自由生活空間的人來說，不但是一條個人創(chuàng)業(yè)的捷徑，而且是一種令人向往的生活方式。
三、學習目標：
針對廣告公司和專業(yè)設計公司的需求，學習具備綜合素質和技能較高的平面設計師，使自己掌握平面設計不同職位需求的專業(yè)設計技能，并具備獨立完成各種設計項目的能力。自己畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。
職業(yè)定位。
設計助理、平面設計師、資深設計師、美術指導、設計總監(jiān)工作等內(nèi)容。平面設計主要包括美術排版、平面廣告、海報、燈箱等的設計制作;就業(yè)趨向：報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關行業(yè)。從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。若是計劃實施順利，那我相信在二十年內(nèi)能夠成立自己的公司或企業(yè)，為自己的職業(yè)上升到一個滿意的地位。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇五
跟著計算機技能的迅猛發(fā)展，把握一門計算機軟件技能已成為提高自個硬件本質的必要行動。為使我校學生能夠將課堂所學常識運用于實習，能夠具有必定的規(guī)劃技能水平，特此開展這次頁面規(guī)劃大賽。
3月12日——3月31日
信息工程與技能系全體學生
不限
1、任何計算機類專業(yè)的學生均可參與本次競賽
2、競賽能夠自個為單位，也能夠小組為單位參與競賽(最多3人)
依據(jù)參賽者自個選定的主題來規(guī)劃一個完整的網(wǎng)站，圖片資料、文字資料均由參賽者供給。
1、參賽者有必要制造網(wǎng)站模版;
2、參賽者可制造頁面flash動畫;
5、有必要編寫網(wǎng)站闡明，包含：頁面功用介紹、網(wǎng)站制造思路、小組組長、小組成員。
參賽著作以班級為單位(學委擔任收齊)，上交有關資料：
1、頁面規(guī)劃大賽參賽著作申報表：附表二
2、源代碼光盤或u盤拷貝
3、提交時刻：xx年3月30號
12:00——13:00
17:00——18:30(逾期不候)
4、 提交地點(方法)：
學生活動中心112 信息工程與技能團總支、學生分會辦公室
一切參賽選手有必要是參賽著作的合法具有者，具有自立版權，并負相應的法律責任，競賽著作版權歸制造人一切。舉行單位有權在有關網(wǎng)站和宣揚中使用參賽著作。關于作弊或抄襲他人著作者，將對其取消參賽資格。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇六
本活動以“弘揚奧運精神 唱響藝術系”為主題?；盍π@文化，展現(xiàn)藝術特色。在校運會來臨之際，為學院的體育健兒們加油。同時，我們通過這個文藝活動發(fā)掘我系文藝人才，使他們的藝術才能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供展現(xiàn)個人魅力的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們藝術系的風采，唱出愿賀州學院蒸蒸日上的贊歌。
具體活動安排：
具體活動計劃：
1、參賽同學將伴奏拷入優(yōu)盤及舞臺氛圍的要求提前報到各班文娛委員處，再匯總到系文娛部負責人處。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。
7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名單。
8、活動地點：賀州學院行政樓二樓多功能廳
9、活動時間：2011年12月19日18點
現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以“弘揚奧運精神 唱響藝術系”為主題的'布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛。
具體活動計劃：
1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票。
活動地點：賀州學院行政樓二樓多功能廳
活動時間：2011年12月19日18點
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇七
形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。今天的大學生敢于追求時尚與前衛(wèi)，對形象、外表的設計也越來越注重，她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”，為大學校園渲染了一抹艷麗的色彩。在這個淡雅的季節(jié)里，讓我們以標新立異的個性風采，展示我們的創(chuàng)意才華和青春夢想，“創(chuàng)意”與“超越”更是這個季節(jié)最好的代名詞。
大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產(chǎn)者?？墒牵S多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，而如今大學校園內(nèi)也存在許多穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象，同時許多的大學畢業(yè)生應聘面試時衣著不得體的現(xiàn)象時有發(fā)生。
豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，通過比賽選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上、知書達禮的精神風貌以及當代女大學生巾幗不讓須眉的伊人風采。其意義在于讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。
經(jīng)濟與管理學院學生會女生部
承辦單位：07級旅游管理1班
經(jīng)濟與管理學院全體學生
1.男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。
2.可以是個人也可以組隊，每隊人數(shù)不超過3人。
即日起—xx年11月25日
報名方式：1.請參賽者到指定地點報名（詳情請見海報）
xx年11月16日—xx年12月10日）
前期宣傳：1.11月11日部門干事到經(jīng)管院各班級宣傳活動。
2.期間請宣傳策劃中心寫海報宣傳本次活動。
3.制作噴繪宣傳此次活動。
報名點值班安排：
值班時間：11月17日—11月24日中午12：00到13：00
值班地點：女公門口
相關人員安排：沒課的干事及班級成員（具體安排待定）
大賽相關事宜準備：
1.聯(lián)系好場地，清掃場地，準備好會場布置所需的物品以及活動所需的物品。
2.邀請嘉賓和評委，與嘉賓、評委溝通好發(fā)言、總結的相關安排。
3.落實主持人，與主持人做好銜接工作。
4.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢；調(diào)試好話筒音響；準備好各環(huán)節(jié)相關道具。并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。
5.準備好獎狀證書、獎品、托盤等，做好禮儀接待、頒獎安排。
6.活動開始前一天確定各項工作是否到位。
（一）初賽：時間：xx年11月26日下午13：30
地點：二教01教室外空地
比賽流程：
1.個人形象展示：選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝（如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業(yè)裝）,并搭配與之相協(xié)調(diào)的彩妝和發(fā)型，展示個人風采。
2.現(xiàn)場解說：在服裝展示過程中，選手對自己的裝扮進行解說。（解說包括：形象的寓意、特點、整體構思，解說時間為1分鐘）
3.根據(jù)評委打分，確定前10名進入決賽。
活動收場安排：
1.清理會場和打掃衛(wèi)生
2.收放及歸還所借物品
評分細則：a 服飾搭配（2分） b 舉止形態(tài)（2分）
c 整體效果（3分） d 解說 （3分）
（二）培訓及彩排：對進入決賽的選手進行培訓，做好決賽前的彩排。
具體日程安排：（以下安排均為初步構想，到時可按實際作出調(diào)整）
時間
地點
內(nèi)容
11月28日下午1：30
二教105
1.選手統(tǒng)一抽簽，決定順序號。
2.對決賽前相關事宜作出安排。
3.講解決賽的具體流程。
12月3日下午1：00
二教1樓辦公室
1. 針對儀態(tài)，服飾，化妝，走臺等方面對選手進行指導，加強選手的舞臺表現(xiàn)力
2.了解選手準備情況，并作出下一步安排。
12月5日下午1：00
待定
選手進行“dv”秀拍攝
12月6日
上午9：00
s教大廳
進行決賽前第一次彩排，并找出不足，加以指導。
12月10日下午1：00
s教大廳
進行決賽前第二次彩排，完善不足
12月11日下午1：00
2教二樓辦公室
進行決賽前最后安排，確定各項準備工作是否到位
（三）決賽：時間：xx年12月12日晚上7：00
地點：學術報告廳
比賽流程：
1.選手開場秀。青春靚麗show自我”（選手走秀出場，同時屏幕上播放幻燈片介紹選手。）
2.主持人開場。
3.領導講話并宣布比賽開始。
4.“dv”秀展示。
5.“完美變身”（選手改變造型后，以全新的形象登場，通過走秀展示并對自己的裝扮加以解說）
6.嘉賓表演。
7.才藝展示（秋韻之聲（歌曲類）、眉飛色舞（舞蹈類）、高山流水（樂器類）、滿園春色（書畫類）、海納百川（朗誦、茶藝、插 花，情景劇等））
show（選手最后拉票，每人30秒）
9.嘉賓總結
10.根據(jù)分數(shù)決定名次，為選手頒獎。主持人宣布活動結束
11.所有選手及嘉賓合影
12.做好收場工作。清掃場地，歸還物品。
一等獎1名 榮譽證書及獎品
二等獎1名 榮譽證書及獎品
三等獎1名 榮譽證書及獎品
最佳形象獎1名 榮譽證書及獎品
最具實力獎1名 榮譽證書及獎品
最具人氣獎1名 榮譽證書及獎品
優(yōu)勝獎若干 榮譽證書
1、場地費 100元
2、主持人服裝及化妝 200元
3、拍攝“dv” 200元
4、評委茶水 20元
5、噴繪2.5*2米 50元
總計570元
（各類獎品，獎金等費用視贊助商而定；服裝可由贊助商提供）
注意事項：1、所有演出自行準備服裝、道具、化妝及音樂，如有特別要求需及早提出。
2、每名參賽選手可安排一個親友團，場地座位有限，請助選團盡量提早入場。
附：評分細則
評審
內(nèi)容
評比要求
評比辦法
整 體
1.化妝、發(fā)型、服飾、整體效果
2.個性突出、留給人深刻的印象
3.突顯活力、健康向上的風采
舞臺亮相整體評定
服 飾
1.能準確地展示服裝、服飾的風格
2.服裝與飾品搭配合理、相得益彰
3.自選服飾個性強，具有流行意識
動、靜態(tài)結合目測評定
舉 止
1.步態(tài)優(yōu)美大方、展示自身魅力
2.手、足、體、眼配合完美
3.充分發(fā)揮自身條件、展示個人風采
展示全面評定
才 藝
1.自選演出突出個人才藝特長
2.表演內(nèi)容健康，具藝術感染力
3.才藝表現(xiàn)與個人風格和諧、貼切
舞臺展示綜合評定
解 說
1. 能夠講解出裝扮的整體構思，特點。
2. 講解內(nèi)容與實際裝扮貼切。
現(xiàn)場講解結合裝扮綜合評定
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇八
二、舉辦單位：河南師范大學政治與管理科學學院思想政治教育一班。
三、活動地點：政管樓217。
五、參與人員：政管10級同學自愿報名(曾獲過校、院級一、二等獎的同學不能參賽)。
六、活動目的.：豐富學生生活，提高書法水平。
七、活動主題：發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)。
八、活動的具體事宜。
主辦單位：思想政治教育一班。
比賽地點：政管樓217。
九、活動流程。
(一)由班長宣布三筆字大賽開始;。
(二)第一輪，鋼筆字比賽，時間為四十分鐘，向每位參賽選手發(fā)放書寫材料和紙張，鋼筆需要選手自備，統(tǒng)一黑色碳素水;（大學生“知識技能講課大賽”活動策劃書）。
(四)作品統(tǒng)一由評委組評分，日后宣布獲獎名單;。
(五)班長宣布活動結束。
十、工作分配。
1、班長團支書總指揮全局，為該活動總負責人，主持該比賽;。
2、班宣負責寫活動策劃書;。
3、網(wǎng)委負責搞好宣傳、并通知兄弟班級網(wǎng)委幫忙宣傳，同學過來參加;。
4、體育委員負責尋找教室(以防政管樓217不能用，及時更改地點);。
5、生活委員負責準備三筆字大賽所用的紙等有關的東西。(可向學生會宣傳部學習);。
6、團宣委員負責準備書寫內(nèi)容(可以是詩、文章等)注意紙張大小，以防格子不夠;。
7、文娛委員負責借相機拍照，以備留念;。
8、學習委員負責做好報名登記;。
9、評審組：支書、組織委員等。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇九
一．大賽主題：“舞動青春旋律，彰顯年輕魅力”
二．大賽背景：在前兩任部長的努力下，已成功舉辦了兩屆健美操大賽，獲得了一致的好評，并且通過健美操大賽，由選出的部分優(yōu)秀參賽者所組建的健美操院隊，在校健美操大賽中也取得了優(yōu)異的成績，上屆更是斬獲季軍。為傳承我院這一獨具特色的風采，故舉辦第三屆健美操大賽。
三．大賽目的：豐富我院大學生校園文化生活，加強大學生的身體素質，讓同學們擁有“專注、堅持”的體育精神，更好的向“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。同時，也讓他們感受健美操之美，了解健美操活動的內(nèi)容和意義，并讓他們在大賽中舞動青春、彰顯魅力。更為了展示我院素質教育與體育的新成果，展現(xiàn)我院大學生的風采，為廣大健美操愛好者提供一個與音樂、舞蹈、體育三方面進行面對面交流的平臺，我們將舉辦一場健美操大賽。
四．大賽內(nèi)容：
1.活動對象：全院大一新生。
3.大賽時間：
4.大賽地點：北區(qū)籃球場（天氣情況允許）或江西農(nóng)大體院館三樓國術館（雨天）。
5.獎勵方案：本大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和若干最佳個人獎。
五．大賽流程：
（一）比賽前期準備。
1通知各班負責人準備比賽隊伍，并在規(guī)定時間內(nèi)上交參賽隊人員名單。
2組織人員一抽簽形式安排比賽隊伍的.出場順序。
3挑選主持人，本次大賽支持人男女各一名。
4向評委，嘉賓發(fā)出邀請函。
5通過海報等形式進行宣傳。
（二）活動當天流程。
1拷貝音樂及伴奏。
2安排參賽隊座位并簽到。
3主持人，評委，嘉賓，工作人員準備就緒。
4主持人宣布大賽開幕，介紹嘉賓和評委，宣讀比賽規(guī)則。
5各班比賽（根據(jù)抽簽順序進行），比賽進行中邀請嘉賓表演節(jié)目。
6評委進行點評，宣布成績和最佳個人獎。
7頒獎。
六．評分規(guī)則：成套動作滿分為10分制，裁判員的評分精確到1分。裁判員的評分去掉1個最高分和最低分，中間分數(shù)的平均分即為得分。
一、動作評分標準（10分制）。
1、表演和團隊精神：4分。
動作與表情能展示內(nèi)心激情，體現(xiàn)健康向上的情緒。1.5分。
隊形變化清晰流暢，體現(xiàn)集體配合的意識。1.5分。
動作設計與藝術性1分。
2、動作的完成4分。
動作熟練度和準確度1分。
動作整齊劃一1分。
動作輕松、彈性與姿態(tài)舒展1分。
與音樂節(jié)奏配合準確性1分。
3、服裝創(chuàng)意：2分服裝整齊統(tǒng)一1分服裝自主創(chuàng)意1分。
七．評委及嘉賓：
2.表演嘉賓：10屆與11屆新生才藝大賽冠軍。
3.出席嘉賓：各兄弟院系學生會主席，文藝部部長，文體部部長。
八．經(jīng)費預算：
2.比賽用品：音響、話筒、照相、礦泉水、電池、請柬、紅地毯、租場地（預計350元）。
3.獎品：獎狀6張、證書18本、游戲小獎品（預計：150元），加分。
預計總費用：750元。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇十
青春無悔，激情無限。
豐富學生課余生活，增強電影愛好者交流與學習。
大連藝術學院表演藝術系學習部。
1本次配音競賽參賽對象為大連藝術學院全校學生。
1前期宣傳：
a在全校各顯眼位置張貼海報宣傳此次活動（食堂，超市以及各教學樓）。
b在音樂樓前設置宣傳辦公點，同全校學生宣傳此次活動。
c發(fā)放傳單。
d廣播站播報。
2報名流程：
a在音樂樓前設置報名處，進行集中報名。
b郵箱報名。
c短信報名王若塵（）趙穎欣（）趙金成（）。
3比賽。
a形式：電影摸擬原聲配音電影改編配音。
d賽場：會場布置由表演藝術系全體干事負責賽場主持人請各部長舉薦組員中有主持才能的人員擔任放映理事協(xié)同技術顧問調(diào)試好一切設備，并隨時提供技術服務評委對一個選手進行打分后，請一個小組負責收集評分表，算分并記錄，并在下一個選手結束比賽后交由主持人宣讀得分場內(nèi)秩序維持，通知參賽選手上場，賽后賽場清理由一個小組負責在比賽中穿插-進行觀眾互動情節(jié)，同時有禮品贈送給場上觀眾匯總分數(shù)，由學習部部長公布獲獎名單，由學生會主席頒發(fā)獎品。
e獎項設置：一等獎(2名)二等獎(5名)三等獎(10名)最佳臺風獎最佳改編獎最佳創(chuàng)意獎。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇十一
為繼承和發(fā)揚中華民族禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展禮儀教育，構建和諧社會，經(jīng)我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。
我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養(yǎng)，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。
（一）活動口號。
繼禮儀之風，揚禮儀之采。
（二）活動要求。
1、五官端正。
2、身高要在一米六以上。
3、氣質佳、形象好。
（三）報名方式。
1、9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂報名處報名。
2、面試現(xiàn)場報名。
（四）活動時間：
1、9月17日至9月21日報名。
2、9月23日至9月25日進行初賽。
3、10月10日至11月10日進入培訓。
4、11月12日至11月15日進行復賽。
5、11月16日至11月17日進行決賽。
（五）活動地點：
1、報名地點：第五食堂、第四食堂。
2、初賽地點：第四棟男生宿舍一樓形體房。
3、決賽地點：甲山大禮堂。
（一）初賽。
1、時間：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00。
2、地點：第四棟男生宿舍一樓形體房。
3、面試內(nèi)容：
（1）走t臺秀。
（2）才藝表演。
（3）回答考官所提出的問題。
（二）復賽。
1、第一輪：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答。如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區(qū)別等。（10題共30分）。
2、第二輪：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如：職業(yè)風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。（共40分）。
3、第三輪：才藝展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）。
4、第四輪：考官根據(jù)選手的表現(xiàn)選出25名晉級選手進入。
（三）決賽（淘汰賽）。
1、第一輪：選手現(xiàn)場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。（淘汰兩名選手）。
2、第二輪：現(xiàn)場搶答，大眾評審投票。（淘汰兩名選手）。
3、第三輪：每個選手以禮儀為主題表演小故事。（淘汰兩名選手）。
4、第四輪：觀看關于禮儀方面的視頻，找出不合禮儀的地方并糾正。（淘汰兩名。）。
5、第五輪：每個選手為自己拉票，票數(shù)多的前十五名選手歸入校禮儀隊。
6、第六輪：依成績，分別頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。
（一）以宣傳海報的方式在海報欄宣傳。
（二）在學校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。
（三）在廣播站發(fā)禮儀活動通知。
（四）由系學生會向各個班級宣傳。
（一）前期策劃準備。
1、借教室：
（1）9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽。
（2）10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓。
2、通知參賽選手進行比賽的時間、地點。
3、準備好活動所用的道具。
（二）活動當天的準備。
1、布置禮堂。
2、檢查道具的好壞和是否有缺失。
3、檢查每個活動細節(jié)安排的負責人的工作是否做好。
4、檢查參賽選手是否到齊。
（一）辦公室、秘書部負責人員的簽到。
（二）學習部、實踐部負責評分。
（三）宣傳部、外聯(lián)部負責一切宣傳工作。
（四）文娛部、女生部負責催場的工作。
（五）組織部、保衛(wèi)部、體育部、勞衛(wèi)部負責維持現(xiàn)場次序。
（一）相關人員沒有及時到位，影響比賽進程：
對策：
1、在活動開始之前提醒相關人員比賽時間。
2、要求相關人員盡職盡責，提前把分內(nèi)事情處理好。
（二）活動時間沒有控制好或者設備出現(xiàn)問題：
對策：
1、彩排時充分考慮各種情況，杜絕此類事情發(fā)生。
2、及時找到相關工作人員進行處理。
（一）冠軍：一名。
（二）亞軍：一名。
（三）季軍：一名。
（四）最佳氣質獎一名。
（五）最佳禮儀獎一名。
（六）最佳風采獎一名。
（七）最佳形象獎一名。
（八）優(yōu)秀獎五名。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇十二
活動前言：歷史的車輪在不斷前進，經(jīng)濟發(fā)展水平顯著提高，諸多問題也隨之產(chǎn)生——環(huán)境污染問題；因貧富差距增大而出現(xiàn)的留守兒童、流動兒童數(shù)量增多問題；空巢老人……作為志愿者，社會需要我們。為了讓同學們能夠實現(xiàn)心中的公益夢，由建筑工程學院青年志愿者服務隊聯(lián)合“愛暖人間”公益中心舉辦的長安大學首屆創(chuàng)“益”無限—公益活動創(chuàng)意大賽將于近期舉行。
一、活動名稱：創(chuàng)“益”無限——公益活動創(chuàng)意大賽。
二、活動時間：xx年10月29日至11月17日。
三、活動報名：10月29日、30日在東西區(qū)食堂門口設點宣傳，可現(xiàn)場報名，或網(wǎng)上報名。
四、參賽形式：以團隊形式（限3人）參加（可跨學院組隊）。
五、活動說明：
（1）初賽：參賽者將自己對公益活動的想法、創(chuàng)意設計為可行性強的活動方案并進行簡介，以文字形式表現(xiàn)出來，不超過500字。
作品提交：紙質參賽作品于11月4日7:30~18：00在東西區(qū)食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程學院辦公室提交；電子作品于11月4日21:00之前以附件形式發(fā)送至郵箱，11月7日公布初賽結果。
（2）復賽：初賽通過隊伍（20支）將活動方案設計為具體的策劃書，11月10日晚建工青志隊將復賽作品發(fā)至本組織官方平臺并進行大眾投票。以網(wǎng)上投票和指導老師打分相結合的方式評選,11月14日公布復賽結果。
（3）決賽：復賽晉級隊伍（8支）將活動方案制作為ppt并在11月17日于長安文化藝術中心三樓多功能廳進行展示及評委答辯。
六、獎項設置：
設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。獲獎團隊將獲得榮譽證書及相應獎品，另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動方案進行志愿活動，獲獎者有權參與。
詳情請于10月29日、30日在宣傳點咨詢工作人員或關注建筑工程學院青年志愿者服務隊微信公眾平臺（訂閱號搜索“長安大學建工學院青志隊”并關注即可）或添加建筑工程學院青年志愿者服務隊官方qq號：1457071804，一切關于此次比賽信息及獲獎情況會以此途徑通知，長安大學建工青志隊享有對本次活動的最終解釋權。
主辦單位：長安大學團委。
承辦單位：長安大學建工學院青年志愿者服務隊、愛暖人間公益中心。
長安大學建工學院青年志愿者服務隊。
xx年10月。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇十三
二，活動背景:現(xiàn)代社會發(fā)展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創(chuàng)業(yè)已逐漸成為潮流。創(chuàng)業(yè)營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。
三，活動目的:促進湖經(jīng)在校大學生的合作意識，帶動大家創(chuàng)業(yè)積極性;進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)，緩解當前就業(yè)壓力;開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發(fā)展奠定基礎。
四，活動時間:4月五，活動地點:湖北經(jīng)濟學院。
六，活動方式:本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數(shù)為4-6人，在實戰(zhàn)賽前期，我們會要求參賽團隊提交產(chǎn)品營銷策劃書，產(chǎn)品營銷策劃書的具體內(nèi)容應包括市場調(diào)研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內(nèi)容，然后根據(jù)自己初賽提交的產(chǎn)品營銷策劃書進行實戰(zhàn)銷售。(初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支)。
七，銷售產(chǎn)品:冰糖雪梨。
九，營銷當天安排。
3，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來;。
6，屆時各個團隊分別發(fā)放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯(lián)系方式等;。
7，由主辦方派10個監(jiān)督員對這些團隊進行協(xié)調(diào)監(jiān)督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監(jiān)督員對各個團隊的比賽實況要及時登記(特別是出現(xiàn)意外事件時).
十，活動要求。
1、各團隊對產(chǎn)品進行正當銷售;。
3、比賽過程中隊伍之間不得出現(xiàn)爭執(zhí)、混亂或其他不文明現(xiàn)不遵守公平原則;。
6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。
十一，活動宣傳。
十二、活動借用物資表。
物品數(shù)量來源帳篷10頂社聯(lián)或贊助商桌子10張社聯(lián)或贊助商。
十四，活動經(jīng)費預算。
大學生插花藝術設計大賽的策劃書篇十四
為迎接學校“社團文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)本身的優(yōu)點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、進步自己、熟悉自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定展開“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子搜集：
一、參賽對象：四川幼專全體同學。
二、參賽情勢：
1、將自己對創(chuàng)業(yè)的熟悉和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的情勢表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。
2、字數(shù)1000字為好。
3、交作時間：20xx年4月1日之前(待定)。
4、聯(lián)系電話：xxxx。
三、評獎辦法：本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交換活動：
1、活動地點：藝術中心。
2、活動對象：四川幼專全體同學。
3、活動進程：
a、學習名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的情勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
c、談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做甚么，未來該怎樣做?
d、公布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交換，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
e、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
f、尋覓屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋覓自己的那片天空——實踐”體驗活動：往水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道展塊墊腳石。
g、體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲得的出色體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：
榮譽證書和獎品每份12元，計120元。
海報用品20。
其它消費60如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
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