在忙碌的生活中，計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。制定計劃時，我們要合理安排優(yōu)先級和時間表。通過計劃，我們能夠更好地把握機遇和挑戰(zhàn)，提前做好準備，迎接未來的發(fā)展和變化。
學校月德育活動工作計劃篇一
（1）學雷鋒活動，大做好人好事，將雷鋒精神具體化，賦予時代意義，通過做好人好事，少先隊活動、板報、詩歌朗誦等形式進行。
（2）文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。
2、四月：愛國主義教育。
（1）對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。
（2）對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。
3、五月：民族團結(jié)教育。
（1）對學生進行法制教育，內(nèi)容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。
（2）對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約。
4、六月：安全，理想教育。
（1）對學生進行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全，形式有板報，講解等。
（2）珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想。
5、七月：復習考試暑假安全教育。
（1）考前如何復習，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期。
（2）暑假安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手，對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理。
學校月德育活動工作計劃篇二
本學年我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教科局和我?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展養(yǎng)成教育，以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
（四）調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
1、提高家教水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。
2、營造良好環(huán)境。
我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
學校月德育活動工作計劃篇三
時光飛逝，日月如梭，新學期已經(jīng)開始，學校的各項工作已經(jīng)正常運行。這一年我擔任三年一班的班主任一職，憑著自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態(tài)度，我相信我有能力管理好班級，我也會盡我最大的努力帶好這個班級。
開學的頭幾周的首要任務就是讓學生養(yǎng)成良好的習慣，安排和布置好各方面的工作。對學生進行法制、紀律、安全、品德教育，培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、積極提問的好習慣，培養(yǎng)學生的集體觀念，關(guān)心班級、學校的各項活動。作為班主任我會關(guān)心愛護我的每一個學生，在感情上接近，生活上體貼、學習上幫助，多與家長溝通。本學年德育工作計劃有以下幾點：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化”以德立教”、”以身立教”意識。
（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設”全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐”好的班主任就是一個教育家”，”老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
（三）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展”開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)”三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。后黑板定期更更換，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
（四）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
學校月德育活動工作計劃篇四
為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和黨的十八大精神和十八屆三中全會精神，認真實施《以現(xiàn)代文化為領，實現(xiàn)中國夢法制宣傳活動》主題文件，全面推進素質(zhì)教育突出德育首要地位，促進學生德智體美全面和諧發(fā)展，不斷提高中小學德育工作的針對性和實效性，培養(yǎng)具有愛國情懷、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設者和接班人，特制定20xx年第2學期德育工作計劃。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十八精
神，十八屆三中全會精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，認真實施《以現(xiàn)代文化為領，實現(xiàn)中國夢法制宣傳活動》主題文件，踐行科學發(fā)展觀，牢固樹立“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的觀念，加強和改進中小學德育工作，以未成年人思想道德建設為根本，以切實抓好中小學德育工作促進素質(zhì)教育為立足點和出發(fā)點，以德育評估實施細則為依據(jù)，以主題活動月為載體，進一步完善常規(guī)管理，深化德育改革，增強德育工作的針對性和實效性，把各中小學校德育工作推上一個新臺階。
1、深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
精神，全面落實科學發(fā)展觀，以實踐體驗和改革創(chuàng)新為基本途徑，全面加強中小學生思想道德教育。
2、堅持實事求是、注重實效的原則，實施德育工作目
標考核評價機制，實行平時抽查與年終考核相結(jié)合的量化考核辦法，推動學校德育工作的全面開展。
3、探索和建立科學規(guī)范的德育工作機制，努力創(chuàng)設并
形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡。
4、打造“紅色教育品牌”，唱響紅色旋律，對學生進行愛國主義、民族團結(jié)教育，始終把愛國主義、民族團結(jié)教育貫穿于中小學生思想道德建設的各方面，貫穿于青少年成長成才的各階段，融入到各學科教育教學中，使民族團結(jié)教育滲透到課堂教學、社會實踐、校園文化各個環(huán)節(jié)。
5、加強養(yǎng)成教育。建立健全德育常規(guī)工作管理體系，
使中小學生逐步養(yǎng)成誠實守信、尊敬老師、孝順父母、熱愛生活、關(guān)心他人、團結(jié)同學、愛護環(huán)境、文明禮貌、勤儉節(jié)約等良好行為習慣。
6、積極開展德育示范校的創(chuàng)建。我校申報地區(qū)級德育
達標校，對申報縣級的德育示范學校的進行評估驗收做為本年度的德育工作重點。
7、加強法制安全教育。我校要通過報告會、圖片展、
知識競賽、演講、模擬法庭、現(xiàn)身說法等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生的`遵紀守法的自覺性和自我保護意識，有效預防和減少學生違法犯罪行為的發(fā)生。
8、構(gòu)建德育課題研究獎勵機制，以培養(yǎng)學生健康的人格、
優(yōu)秀的品質(zhì)為根本目的，通過座談、調(diào)研、培訓等多種形式，積極探索德育工作的新思路、新舉措，切實解決德育工作中的熱點、難點問題。
9、進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡，
努力整合德育資源、教育力量，為學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。
我校按照德育驗收指標體系做好德育創(chuàng)建申報工作，主動給教科局思政辦上報申請報告、三年德育工作總結(jié)、自查自評報告。
（一）強化民族團結(jié)和反分裂反滲透教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。
1、全面落實全員育人要求。樹立全員德育、全面德育及全程德育的“三全”德育理念，將德育作為新課改和素質(zhì)教育的首要內(nèi)容，貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)。要適應時代特點，遵循青少年的身心特點和成長規(guī)律，不斷推進德育手段方式的改進。要不斷改進德育內(nèi)容，大力加強學生的法制教育、民族團結(jié)教育、公民意識教育，增強學生的遵紀守法意識。注重發(fā)揮學校各門課程的育人功能，各門學科都要堅持既教書，又育人，大力開展思想道德教育的有機滲透。各學科教師都要牢固樹立為人師表、育人為本的思想，切實履行教書育人的職責。學校要加強教育教學全過程的督促檢查，建立健全學校全員育人的監(jiān)督檢查制度。
滲透教育進教材、進課堂。突出“三個離不開” 和“四個認同”教育；突出馬克思主義“五觀”和“六好”教育。要充分發(fā)揮好學校團組織、少先隊組織的傳統(tǒng)優(yōu)勢，真正做到常規(guī)性德育教育與民族團結(jié)教育相結(jié)合，集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，師德教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合。中小學的教育必須要從分數(shù)、名次中解放出來，還青少年學生豐富多彩的業(yè)余文化生活，還青少年天真活潑的童年，還青少年健康成長的環(huán)境。
3、配合集中學習教育，抓好延伸教育。3月份是公民道德建設月，5月份是民族團結(jié)教育月，9月份是弘揚和培育民族精神月，10月份是建國慶典活動，各學校要在3月、5月、9月、10月的主題活動中，大力開展豐富多彩的校園文化活動，依托共青團和少先隊組織，通過開展各種主題班會、團隊會、紅歌會、詩歌朗誦活動、演講比賽、手抄報比賽、民漢學生手拉手等活動，增強他們愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)的情感，營造濃厚的教育氛圍，讓廣大學生在濃厚的紅色文化氛圍中受到熏陶，接受教育。
4、做好中小學生、幼兒及其家長的教育、引導工作。各學校要通過適時召開家長會、座談會、家長開放日的方式，集中開展對家長的宣講教育。要充分利用好家長學校這個課堂，通過我們深入細致的說服教育工作，使廣大青少年及其家長，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從身邊一點一滴的小事做起，不聽謠、不信謠、不傳謠，不接受挑撥煽動，不參與違法活動，不說不利于民族團結(jié)的話，不做不利于民族團結(jié)的事，把矛頭一致對向我們的共同敵人，形成家庭、學校、社區(qū)三方共同維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的合力。
（二）加強隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)
1、加強德育管理干部建設。把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上，通過學習、培訓，提高德育干部的理論水平和管理能力，實現(xiàn)德育干部的專業(yè)化發(fā)展。
2、加強教職工職業(yè)道德的建設。我校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，探索和建立師德建設評價激勵機制，積極倡導“學為人師，行為世范”的職業(yè)精神。廣大教師要深入學生的內(nèi)心世界，真正做學生的良師益友，用良好的師德師風影響學生成為社會主義事業(yè)的可靠接班人。
3、加強班主任隊伍建設。采取多種激勵手段吸引更多
的優(yōu)秀教師主動從事班主任工作。建立班主任競聘、培訓、考核、評優(yōu)、交流等管理機制，積極為班主任的學習、發(fā)展搭建成長平臺，進一步提升班主任專業(yè)化水平，建立健全班主任工作保障機制。
4、加強法制副校長隊伍建設。規(guī)范法制副校長的聘任和使用，加強中小學法制教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導員）的教育引導作用。
（三）豐富載體，進一步完善主題活動的育人機制
1、深入開展愛國主義教育系列活動。堅持每天升降國旗制度，堅持每天升國旗、唱國歌，并進行國旗下講話；堅持每天唱紅色歌曲；堅持每月觀看一部愛國主義影片等活動；堅持深入開展愛國主義教育“十個一”系列活動。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，對學生進行“五愛”教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、寒暑期等開展弘揚和培育民族精神活動；結(jié)合清明、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日因地制宜開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。
2、加強日常行為習慣養(yǎng)成教育。我校把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，把思想道德教育、愛國主義教育、民族團結(jié)教育、公民意識教育融入學生日常學習活動全過程，融入學校教育教學管理全過程。結(jié)合不同年級學生的心理生理特征，分層次、分批次認真安排好養(yǎng)成教育目標內(nèi)容、方式方法和途徑，將學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入到學生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣。要根據(jù)學校的實際，繼續(xù)加強對《新疆維吾爾自治區(qū)中（?。W生守則（試行）》、《 新疆維吾爾自治區(qū)中（?。W生日常行為規(guī)范（試行）》的學習和落實。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
3、抓好青少年的法制教育和心理健康教育。青少年學生心理問題越來越成為青少年學生教育工作中的一個突出問題。因此學校教育，不僅要注重思想教育、道德教育，還要注重心理疏導。各學校都要把中小學生的心理健康問題作為一項長期的問題進行安排部署。通過心理咨詢、知心話信箱、校領導包班、包人等方式，了解學生的思想動態(tài)，有針對性的進行教育引導。要堅決杜絕學生暴力事件，盡可能糾正學生不良行為，加強對學生的法制教育，絕不流于形式。要通過強化法律法規(guī)知識學習、典型案例的引導，實地參觀體驗等多種形式，不斷提高學生的團結(jié)穩(wěn)定意識和法制意識。
4、繼續(xù)抓好實踐體驗活動和校園文化建設活動，寓教育于豐富多彩的活動之中。我校進一步注重社會實踐體驗活動，深入開展“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭章活動”、“感恩教育”等活動，在實踐活動中培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。各校要根據(jù)實際，進一步加強校園文化建設，切實做好班級文化和宿舍文化創(chuàng)建工作，營造濃郁的校園文化氣息，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。
（四）整合力量，不斷推進德育工作社會化
1、努力營造良好的社會育人環(huán)境。加強宣傳力度，動員全社會關(guān)心支持教育。主動配合相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，充分發(fā)揮校外德育輔導員在學生思想道德建設中的作用，營造良好的社會育人氛圍。
2、加大家長學校建設力度。推進家長學?；顒又贫然?、規(guī)范化、系列化。家庭教育是孩子教育極為重要的組成部分，家庭教育搞不好，學校的教育就難以有效。各學校要發(fā)揮德育處、團支部、少先隊、工會、婦委會的作用，集中開展家庭教育，解決好孩子父母的思想認識問題。黨員、團員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，調(diào)動和發(fā)揮家長學校的輔助作用，形成全社會共同關(guān)心、學校上下全員參與的教育合力。要充分發(fā)揮家長學校和家長委員會的重要作用，把對全體家長的通識教育和個別家長的針對性教育相結(jié)合起來，通過家訪、家長會、經(jīng)驗交流會等多種方式幫助家長掌握正確的、科學的教育子女的方法。
3、加大各類教育資源挖掘與整合的力度。 高度重視并充分發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地的作用，組織開展形式多樣富有吸引力的校外德育活動，努力在青少年校外教育活動上獲得新突破，取得新進展。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，抓住課程改革的契機，抓好課堂教學的德育建設，把學生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各個環(huán)節(jié)，落實到每一位教師的教學行為之中。進一步加強學科教學滲透德育的研究，指導教師在各門課程完成教學任務的同時，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。
4、大力倡導感恩教育。以黨和國家對邊遠少數(shù)民族地區(qū)學生上學優(yōu)惠政策，以及團體和個人對貧困生的資助捐款行為，開展“愛我祖國、建我家園、感恩社會 ”的感恩教育；進一步弘揚中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，弘揚國家利益高于一切的“愛家人、尊師長、關(guān)愛他人”主題教育，倡導在學校做一名好學生，在家里做一個好孩子。
5、以“六五”普法、“法治進學?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡！惫ぷ饕?，在學校深入開展法制、安全教育活動。繼續(xù)完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項教育活動中，幫助學生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。
6、加大心理健康教育的師資培訓工作力度。在鄉(xiāng)各中心學校建立心理咨詢室，加強對青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學生的年齡和生理變化，有計劃地開設課程，讓學生掌握必須的知識。幫助學生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進師生身心健康成長。
7、創(chuàng)新德育實踐，提高德育實效性。一是精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實踐活動。二是加強班主任隊伍和班集體建設。三是加強社會實踐活動。發(fā)揮愛國主義教育基地、國防教育基地的作用，積極組織開展愛國主義教育活動。
8、加強校園文化建設。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導學生崇尚真理、志存高遠、熱愛生活、勤于學習、加強修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>
學校月德育活動工作計劃篇五
以科學發(fā)展觀為指導，以順利通過省督導評估驗收為中心，以創(chuàng)建平安校園為核心，以學校特色建設為抓手，以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學期，我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，增強德育工作的主動性和社會實效性，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定計劃如下：
1、常規(guī)管理目標：
（1）加強對學生的安全教育，確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。
（2）加強對學生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；（不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路）。
（3）加強公民道德教育，開展“七學會”教育活動（學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關(guān)心、學會感恩、學會做人）。使學生文明程度進一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的”三亂”現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性的事件發(fā)生，學生的違法犯罪率為零。
（4）加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓練入手，根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性制定和開展德育活動，形成各班自己的德育特色。）。
2、隊伍建設目標：
（1）要堅持以德育為首，充分利用班主任工作例會，注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓，努力提高班主任素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事特教工作，切實提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（2）全體班主任嚴格履行工作職責，愛生敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表。新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。
（3）加強學生干部隊伍建設，培訓學生常規(guī)檢查隊伍，培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。
3、德育優(yōu)化目標：
（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。
（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設設，進一步加強學校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。
（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學生。
實施思路：強化教職工“全員管理，全員育人”的意識，著力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀學生和行為好示范生得榜樣作用，進一步構(gòu)筑學校、家庭、社會三位一體的教育#絡，提升師生對構(gòu)建和諧校園的認同感。
（一）、教師隊伍。
1、加強德育隊伍建設。
配合學校黨支部繼續(xù)加強師德建設。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動。
a、抓師德討論。在#上開辟“師德大討論”主題論壇。
b、抓師德調(diào)查。發(fā)動教師對照“五心”（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關(guān)心）反省自身，梳理問題。學校在此基礎上進行專門的師德調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。
c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚先進，評選師德先進、師德標兵，并進行表彰。
d、抓實踐活動。通過“師德建設月”、“愛心助殘月”活動，推進教師德業(yè)雙發(fā)展。
（二）、班主任隊伍。
（1）定期召開班主任（輔導員）例會，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
（2）充分調(diào)動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園#開設《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。
（三）常規(guī)工作。
1）根據(jù)學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求，挖掘各學科中蘊涵的德育資源，利用班級文化內(nèi)涵，在教書中、班級管理中履行育人職責。
2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學生行有規(guī)、言有禮，為融入社會打下基礎。
3）利用檢查、督促、評比手段，采用“流動紅旗、校園之星月月評”的評價方式，進一步激發(fā)班集體和學生爭優(yōu)奪先，積極向上。
（四）教育活動：
1、主題教育活動。
九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀念日和中國正在舉辦的“殘奧會”，以“弘揚和培育民族精神”、“尊敬師長———感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術(shù)文化活動，適時組織學生觀看奧運短片、愛國主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設的主導作用，為師生充分展示自我搭建舞臺，促進校園文化的發(fā)展。
十月為“關(guān)愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育活動。
學校月德育活動工作計劃篇六
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以《某市20__年德育工作意見》為指導；堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線；以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機，以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作的針對性和實效性。
工作重點：
加強德育隊伍建設，強化育人技能。
狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生習慣。
豐富德育主題活動，提升學生素養(yǎng)。
提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
依托德育課題研究，打造重點項目。
拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡。
主要措施：
一、加強德育隊伍建設，強化育人技能。
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風好的專業(yè)化德育隊伍是學校開展德育工作的重中之重。
1.組建德育管理團隊：有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，促進條線與個人、團隊及集體之間的磨合與共生，建設合作共贏、團結(jié)奮進的優(yōu)秀德育隊伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2.提升全員育人理念：成自覺。
引導教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3.打造班主任隊伍：有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓，提出分層學習要求和達標標準。首先德育處將對青年班主任進行班級文化建設、班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓。其次，德育處將加強新老班主任結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領等方式來進行所有班主任的技能培訓。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學習培訓。通過運行分層培訓、提升機制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4.培養(yǎng)紅領巾小干部：提能力。
大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學生自主學習、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責任感教育與對學校的熱愛，讓每個孩子都能在責任中成長。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生習慣。
1.“一班一品”：顯個性。
繼續(xù)推進“一班一品”班級文化建設，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設，打造良好班風和學風，塑造班級獨一無二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高學生人文素養(yǎng)、促進學生習慣養(yǎng)成、營造和諧共進的班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2.“一日常規(guī)”：抓細節(jié)。
根據(jù)新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機，以豐富的德育活動為載體，以“紅領巾四項評比”為督促，深入開展小學生日常行為規(guī)范教育促進學生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，將學生的行為習慣的要求落到實處，為學生形成養(yǎng)好的品行和行為習慣打下堅實的精神底色。
三、豐富德育主題活動，提升學生素養(yǎng)。
德育處將設計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學生自主管理，讓每一次主題活動使得學生有真正的發(fā)展。
1.文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學生良好的文明禮儀習慣。
2.身心健康教育。
學校重視學生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關(guān)注學生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材；積極開展校園足球運動，足球課進課表，保證學生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務室實行日報制度。另一方面關(guān)注學生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開展團體輔導工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長。
3.法治安全教育。
認真做好學校的法治安全工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合12.4憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細進一步提高全校師生的法治安全觀念，推進了校園法治安全建設和構(gòu)建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4.生態(tài)環(huán)保教育。
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個活動進行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導學生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習慣。
5.儀式慶典教育。
本學期，學校將繼續(xù)開展開學典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學生，走進學生心靈。
四、提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌。
學校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進“擁抱新時代，做一個有道德的人”年度主題教育和學校德育品牌的建設。
牛牛成長訓練營。
通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓練，半天的“牛牛成長訓練營”展示活動使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的激情，并使他們能在新學校的大家庭里能愉快地學習、生活。
牛牛成長儀式。
十歲是人生中一個重要的'階段，是孩子年邁入少年的一個標致，意味著他們真正的長大了，要承擔更多的責任，學校以“小牛人加油站”為主題，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。
牛牛看世界。
牛牛看世界分為“游祖國”和“看世界”兩個部分?！坝巫鎳敝饕Y(jié)合全校參加的秋季游學實踐活動開展，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛祖國的情感，啟迪學生豐富的生活想象力，在實踐中不斷突破自己，全面提升學生綜合素質(zhì)。“看世界”主要通過平時的國際理解教育和接待友好國際學校的活動，豐富多樣的活動可以增加學生和國際社會接觸的機會，拓寬我校師生的國際視野，學習國外的先進文化的同時增強民族自豪感。
五、依托德育課題研究，打造重點項目。
作為蘇州市家庭教育課程化項目學校，本學期學校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡支持下家庭教育差異指導的實踐研究》為抓手，結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類評比，擴大影響。
六、拓寬德育育人渠道，構(gòu)建立體網(wǎng)絡。
1.家長學校。
充分利用好家長學校，以講座、沙龍、家庭教育指導課、線上學習等多種形式指導家長的家庭教育，更新家長的教育理念；利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學習成果。
2.社會資源。
加強與校外德育基地密切聯(lián)系，進一步形成德育教育的合力。學校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。
學校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續(xù)性與整體性。
工作安排：
策劃“開學第一課”活動（開學典禮）。
班主任培訓。
舉辦第一輪家長學校活動。
設計并完成學校、班級的環(huán)境文化布置。
入學儀式（小牛訓練營成果展）、開學典禮。
慶祝教師節(jié)活動。
開展家訪活動。
安全疏散演習。
暑期三會實踐成果展。
暑期三會小牛人評比。
七彩假日優(yōu)秀活動項目申報。
班主任工作培訓。
慶祝建隊日活動。
家長半日開放活動。
一~六年級秋季社會實踐活動。
安全疏散演習。
心理節(jié)。
開展家訪活動。
班主任工作培訓。
期中調(diào)研后家長學?；顒?。
三年級“成童禮”
安全疏散演習。
家長半日開放活動。
班主任培訓。
家長半日開放活動。
安全疏散演習。
辭舊迎新活動。
開展家訪活動。
牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團活動成果展示。
安全疏散演習。
開展家訪活動。
評選三好生、品學兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。
策劃休業(yè)式活動。
寒假生活指導。
完成各條線一、指導思想：
繼續(xù)根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學校“育人為本，德育為先”地位的落實，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、工作重點：
1、深化“全員育人”的教育理念，發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，在全體教師中深化學校的德育研究與實踐，建設學校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。
2、加強德育科研，提高德育工作的科學性。
3、繼續(xù)強化學生養(yǎng)成教育，強化細節(jié)管理，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律、衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風，進一步優(yōu)化德育管理。
4、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，在廣大少先隊員中廣泛開展“中華古詩文”的誦讀活動，進行弘揚中華美德，傳承中華文明的教育。
5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平，讓他們的心靈永遠充滿陽光。
6、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
三、月工作安排：
1、開學常規(guī)教育,安全教育。
3、開展“植樹節(jié)”系列活動，開展綠化,美化校園活動，加強學生的環(huán)保教育。
4、開展誦讀中華古詩文活動。
5、小學生跳繩比賽。
1、結(jié)合清明節(jié)，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
2、組織愛國主義讀書比賽。
3、進行隊前教育活動。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，懂得學習的重要性。
5、召開家長會，匯報學生各方面的情況。
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。
2、評選班級熱愛勞動的學生為“勞動標兵”。
3、舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
4、心理健康教育講座。
5、開展中華古詩文朗誦活動。
1、慶祝六一節(jié)活動。
2、安全教育及檢查。
3、表彰本學期各方面優(yōu)秀的學生。
學校月德育活動工作計劃篇七
本學期的德育工作，我們堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生為本的發(fā)展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結(jié)合點，培養(yǎng)學生能力，把學校的德育工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)將本學期的工作計劃如下：
1.狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。
2.通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱應》應求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”基本道德規(guī)范。
3.開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。值日教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
4.抓好各校班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。通過這些活動開展，陶冶了學生情操，更增強了學生對祖國熱愛，使師生關(guān)系更近了，學生更加熱愛學習了。
5.在課堂教學中樹立面向全體素質(zhì)教育。加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學生才能行意識”在體驗教育中做好“小主人”指導者，并結(jié)合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了說教道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生學習積極性。
6.統(tǒng)一教師對德育工作重應行認識是做好德育工作基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格“復合型”人才。
7.強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好效果。
學校月德育活動工作計劃篇八
導語：學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。下面小編為大家推薦學校德育工作計劃，歡迎閱讀!
以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以打造書香校為平臺，以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以開展社會實踐等活動為載體，加強家校聯(lián)系，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的`德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1.通過打造書香校園，開展各種教育活動，使學生學做真人。
2.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，開展班團隊主題班會參展，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會實踐活動，寓教育于各項活動中。通過廣播、板報宣傳及各種活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及良好習慣。
4.通過形式不同的家訪、家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的合力。
(一)加強師德建設
結(jié)合學校工作重點，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展中小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將中小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動
積極打造書香班級，創(chuàng)造性布置教室，營造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動的開展，提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生書氣。積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強家、校、社溝通與合作
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行不同形式的家訪。
六月份
1、安全(防溺水)主題黑板報出刊(小學部)
2、慶六一文藝匯演(小學部)
3、學期德育工作小結(jié)
九月份
1.一年級新生家長會。
2.建立留守兒童檔案、學困生檔案
十月份
1.慶國慶黑板報出刊。(小高部)
2.社會實踐活動：到敬老院送溫暖(小高部)
3、開展好習慣學生互評活動
十一月
1. 社會實踐活動：到社區(qū)開展公益活動(初中部)
2.開展家校合作活動。
十二月份
1、開展留守兒童感恩主題班會。(六年級)
2、開展愛國主義教育：“童心向黨”歌詠比賽。(小學部)
3、“尋找身邊的好習慣”征文(小高部)
2017年一月份
1、慶元旦黑板報出刊。(小低部)
2、總結(jié)2016年秋季德育工作，制定2017年春季工作思路。
學校月德育活動工作計劃篇九
今年我校將通過德育實踐體驗，提高學生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學生參與社會實踐、進行觀察研究的能力。工作計劃網(wǎng)德育工作計劃頻道為大家分享《4月學校德育活動工作計劃》，歡迎大家前來參考和學習。
一、活動目標：
1、通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的.良好品質(zhì)。
2、通過德育基地的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動內(nèi)容：
1、組織學生參加社區(qū)活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、愛學習、愛科學的熱情。
2、德育處、團委、組織學生去社區(qū)撿白色垃圾，增強環(huán)保意思。
3、有德育處組織學生到當?shù)伛v軍(技工大隊)參觀學習軍事訓練和內(nèi)務。
4、由團委組織學生參觀可口可樂公司。
三、工作措施。
1、德育處與技工大隊、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)議書。安排活動時間的內(nèi)容。
2、進一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。
3、各基地負責人應在活動前與基地領導取得聯(lián)系，與各基地領導協(xié)商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或?qū)嵺`活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
4、德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯獙W生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學風、校風。
5、按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
6、德育基地活動期間，指導教師應按照活動的內(nèi)容，布置學生做好實習記錄，寫活動心得，開展評比活動。期末進行總結(jié)，評出表現(xiàn)突出的學生，并進行適當?shù)莫剟睢?/p>
通過實踐體驗，提高學生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學生參與社會實踐、進行觀察研究的能力。
學校月德育活動工作計劃篇十
提高人員素質(zhì)，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育、體育工作的調(diào)研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我縣中小學德育、體育工作的進一步科學化規(guī)范化。
1、組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的培訓交流活動，提高人員素質(zhì)：德育干部“新學?！睄徫慌嘤?，讀書交流；班主任培訓、班主任素質(zhì)大賽；體育會課及課標培訓；合唱技巧培訓等。
2、繼續(xù)推進中小學生習慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，不斷提高師生對習慣養(yǎng)成重要意義的認識，努力探索中小學生習慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
3、進一步加強中小學德育創(chuàng)新研究，聯(lián)系我縣實際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學校行動研究為切入點，逐步推動德育活動課程化，加強中小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
4、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動，進一步推進學校社團活動建設，繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經(jīng)典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
5、繼續(xù)組織開展中小學心理健康教育。組織1—2次中小學心理健康教育培訓；以獲得心理咨詢師資格的教師為師資基礎，在全縣教師中普及心理學知識，協(xié)助有條件的學校建立心理咨詢室。
6、定期調(diào)研，及時掌握學校體育工作總體情況，繼續(xù)協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成體育三年行動計劃。
7、承辦xx市20xx年大、中學生田徑運動會。
8、繼續(xù)推進落實“校園一小時體育活動”。
（1）進一步加強體育工作的評價研究。充分利用《大課間活動及學校常規(guī)體育工作評估標準》，通過評估進一步增強體育工作的實效性。
（2）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的.現(xiàn)場實地指導。
（3）指導各校開好校級運動會。小學階段組織和參加校級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級運動會，中學階段組織和參加校級、縣級運動會。指導各校根據(jù)學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結(jié)合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，小學階段適當增強趣味性，中學階段適當加強競技性，努力提高學生參與的積極性。
（4）指導各校充分利用課外活動時間組織各類小競賽活動。
（5）組織舉辦各類體育賽事。
（1）3月初中小學“養(yǎng)成教育強化月”，進行“中小學生行為習慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研。
（2）3——7月份：全縣中小學以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術(shù)節(jié)活動、慶“六一”等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事跡，引導學生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國復興夢做出貢獻。
（3）4月中旬組織合唱技巧培訓。
（4）3—5月份組織并指導首批考取心理咨詢師資格證的教師，緊密結(jié)合教育教學工作，選取個人興趣點，繼續(xù)深入學習研究，形成40分鐘至3個小時的專題講座，5月底前上交講稿和ppt。
（5）暑期進行中小學及幼兒園教師發(fā)展心理學理論及實踐的培訓，德育干部和優(yōu)秀班主任的業(yè)務培訓。
（6）7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
（7）9月份結(jié)合中小學“養(yǎng)成教育強化月”活動，進行“中小學生行為習慣培養(yǎng)”的專題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點校，在北京專家指導下建設首批學校心理咨詢室。
（8）10月下旬舉辦中小學班主任素質(zhì)大賽。
（9）12月下旬組織德育工作交流會：專題1———中小學生行為習慣養(yǎng)成教育；專題2—————中小學心理健康教育；專題3————德育工作課程化（含社團活動的開展）。
體育工作具體時間安排：
（1）3月中旬召開全縣中小學學校體育工作會暨大課間操頒獎總結(jié)會，做好__年總結(jié)，布置20xx年計劃。
（2）3月份開展季節(jié)性疾病防治。
宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。
（3）3至6月份、9—11月份將不定期對全縣中小學大課間操進行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。
（4）4—5月份指導各中小學舉辦學校春季運動會，舉辦春季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。
（5）4月上旬舉辦全縣中小學生籃球賽，選派優(yōu)勝學校參加市中小學生籃球比賽。
（6）4月初中畢業(yè)升學體育考試報名工作。5月上旬組織初中升學體育測試工作。
（7）5月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（8）“一校一品牌，一生三愛好”市級示范校申報工作。
（9）7月份組隊參加市中小學生乒乓球比賽。
（10）9月上旬召開全縣中小學體育工作會。
（11）9月承辦__市大中學生田徑運動會。
（12）9月中旬舉辦中學生異程長跑接力賽，組隊參加市中學生異程長跑接力賽。
（13）10月做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
（14）10月舉辦全縣第二屆中小學生跳繩比賽，組隊參加__市中小學生跳繩比賽。
（15）10月組織全縣體育教師參加__市第二屆中小學體育教師教學基本功大賽。
（16）10月—11月份指導各中小學舉辦學校秋季運動會，舉辦秋季運動會的學校及時上報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。
（18）11月下旬組織中小學大課間操評估活動。
（19）12月中旬舉辦全縣中小學生乒乓球比賽。
（20）做好20xx年全縣中小學校體育工作評估和年度報告。
（21）做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告。
（22）12月下旬評選xx市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術(shù)、國防先進集體和個人。
學校月德育活動工作計劃篇十一
打造一支有理想、善管理、能開拓、作風好的專業(yè)化德育隊伍是學校開展德育工作的重中之重。
1、組建德育管理團隊：有體系。
以“德育處——年級組長——班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，促進條線與個人、團隊及集體之間的磨合與共生，建設合作共贏、團結(jié)奮進的優(yōu)秀德育隊伍，構(gòu)成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。
2、提升全員育人理念：成自覺。
引導教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
3、打造班主任隊伍：有層次。
班主任隊伍是德育工作的主力軍，結(jié)合我校30個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓，提出分層學習要求和達標標準。首先德育處將對青年班主任進行班級文化建設、班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓。其次，德育處將加強新老班主任結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領等方式來進行所有班主任的技能培訓。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學習培訓。通過運行分層培訓、提升機制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。
4、培養(yǎng)紅領巾小干部：提能力。
大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學生自主學習、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責任感教育與對學校的熱愛，讓每個孩子都能在責任中成長。
二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生習慣。
1、“一班一品”：顯個性。
繼續(xù)推進“一班一品”班級文化建設，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設，打造良好班風和學風，塑造班級獨一無二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高學生人文素養(yǎng)、促進學生習慣養(yǎng)成、營造和諧共進的班級氛圍的目的，讓鮮明的班級特色扮靚校園。
2、“一日常規(guī)”：抓細節(jié)。
根據(jù)新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機，以豐富的德育活動為載體，以“紅領巾四項評比”為督促，深入開展小學生日常行為規(guī)范教育促進學生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，將學生的行為習慣的要求落到實處，為學生形成養(yǎng)好的品行和行為習慣打下堅實的精神底色。
三、豐富德育主題活動，提升學生素養(yǎng)。
德育處將設計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、重過程，發(fā)揮學生自主管理，讓每一次主題活動使得學生有真正的發(fā)展。
1、文明禮儀教育。
將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合，在潛移默化中養(yǎng)成學生良好的文明禮儀習慣。
2、身心健康教育。
學校重視學生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關(guān)注學生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材；積極開展校園足球運動，足球課進課表，保證學生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務室實行日報制度。另一方面關(guān)注學生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作；開展團體輔導工作，放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長。
3、法治安全教育。
認真做好學校的法治安全工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結(jié)合12、4憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細進一步提高全校師生的法治安全觀念，推進了校園法治安全建設和構(gòu)建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。
4、生態(tài)環(huán)保教育。
結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結(jié)合各個活動進行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導學生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習慣。
5、儀式慶典教育。
本學期，學校將繼續(xù)開展開學典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學生，走進學生心靈。
學校月德育活動工作計劃篇十二
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我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。始終堅持學校德育的正確方向：即堅持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民作為根本目標，努力培育社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務，不斷促進他們形成正確的思想道德觀念;堅持把課堂教學和社會實踐作為根本途徑，不斷提高學校德育的實效;堅持把有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進作為根本要求，始終保持學校德育的生機與活力;堅持把學校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措，切實增強德育工作的合力。
學校德育干部(包括校領導、教研組長、班主任)不應只是抓紀律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育在六大領域落實到位的組織者、實施者，要深入課堂聽課評課，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化;各科教研組長要協(xié)助校長、教導制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人;要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全體老師要牢固樹立“一切為了學生發(fā)展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細節(jié)上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風來帶動形成學生集體的優(yōu)良學風，使學生個體的學習質(zhì)量日漸提高，從而把學校建設成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源。
把學科德育的實施作為課堂教學質(zhì)量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。
1.強化教書育人，全員育人有新進展。
實行崗位德育職責制度。要根據(jù)崗位職責特點明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。
實施全員育人培訓。要進一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識地在課堂教學、班隊活動設計、德育工作論文、聽專家報告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。
2.突出課堂主渠道地位，學科德育有新突破。
積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質(zhì)量評價的.重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。
加強對學科教學中如何有效實施德育的研究，發(fā)揮引領和指導作用，在組織學科優(yōu)質(zhì)課評選、公開課教學活動中作為一項重要指標進行要求;德育干部要會同教務處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。
3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設有新氣象。
校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風、教風和學風建設，規(guī)范辦學行為;二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養(yǎng)學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據(jù)學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動;四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設計開展豐富多彩的主題教育活動。
校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據(jù)校園環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng)建“文明學?！?、“綠色學?！?，不斷提高校園文化品位。
4.拓寬團隊工作渠道，學生文明素養(yǎng)有新提高。
學校團隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學生的行為習慣養(yǎng)成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養(yǎng)。
5.依托區(qū)域資源優(yōu)勢，學校德育環(huán)境有新變化。
不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學校德育內(nèi)涵。
發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮縣中小學生社會實踐基地(慈山農(nóng)校)及其它教育基地(如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地、陽星村的新農(nóng)村建設等)在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用。
6.養(yǎng)成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措。
要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素質(zhì)教育的核心地位。加強對學生心理健康教育，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個性心理品質(zhì);堅持為少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力。
在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等，給這些學生更多的人文關(guān)懷，提前介入、干預、疏導、矯正，為學生健康成長導航護航，防患于未然，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統(tǒng)進一步深入開展“為了明天工程”活動，推行“德育導師”工作制度，要求德育導師對受導學生做到“五清”，即存在問題清、家庭情況清、個人特點愛好閃光點清、現(xiàn)實表現(xiàn)清、制定的改進發(fā)展目標清。落實德育導師“八個一”要求，即每天與受導學生打一次招呼，鼓勵或提醒學生;每周至少觀察受導學生的行為一次;與受導學生談心一次;與學生家長通訊聯(lián)系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設一次心理輔導講座;每學期對受導學生作一次品德行為鑒定;每學年召開一次研討會。及時把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
按規(guī)定聘請法制副校長，開齊開足法制課，在學科教學中滲透法制教育，廣泛開展主題班隊會活動，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制教育館、勞教所，開設模擬法庭等學法、守法、用法實踐活動，切實增強學生的法律素質(zhì)和法制意識。
“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個領域工作的研究是新的一年學校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強德育工作的科學性。同時要不斷創(chuàng)新德育工作思路，發(fā)揮網(wǎng)絡對學生思想道德建設的正面影響，依托校園網(wǎng)，連接縣德育網(wǎng)，上傳各種德育活動的圖片、經(jīng)驗做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學生參加市、縣組織的網(wǎng)上德育活動，讓網(wǎng)絡更好地為學生的學習和健康成長服務。
xxxx年秋季西坪后格小學德育工作有關(guān)活動安排。
月份主要工作。
9月1.做好入學教育和師德教育。
3.學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好行為習慣。
10月1.縣局制定《安溪縣中小學德育工作評價標準》。
2.以9月10日為契機開展“尊師重教”活動。
3.調(diào)研“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領域工作的安排。
4.開展慶國慶活動.
11月1.開展以安全文明上網(wǎng)為內(nèi)容的青少年自護活動。
2.開展交通、防火等安全宣傳月活動，并出好主題板報;要部署好學校安全工作。
3.請校外輔導員到校為學生作報告，進行革命傳統(tǒng)教育。
12月1.開展青少年愛國主義讀書活動。
2.開展學雷鋒助人活動。
1.慶“元旦”系列活動。
2.開展以防差轉(zhuǎn)差，以人為本為內(nèi)容的愛心呵護成長活動。
3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲，真切體驗”的全面家訪活動。
2月1.各種社會實踐活動。
2.以“快樂寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動。
學校月德育活動工作計劃篇十三
為更好的實施未成年人思想道德建設工程，堅持以德育為首的辦學理念，進一步規(guī)范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校決定完善德育工作組織機構(gòu)，建立以校長為組長的德育教育網(wǎng)絡，各負其職、各盡其責，全面組織領導學校德育管理工作。
組長：王良學。
副組長：李登海。
成員：各班班主任。
（一）教書育人工作組：教導處——（教研組）——學科教師。
主要職責：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。
2、發(fā)揮各學科教學的德育功能，確保德育課程、課時的實施。
3、依據(jù)學科知識確定德育目標，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
4、堅持認知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，并落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）管理育人工作組：教務處、少先大隊部、年級組、班主任、科任教師。
主要職責：
1、根據(jù)學校德育工作計劃，確定德育工作的`目標、任務、措施，認真履行德育工作職責。
2、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日，設計、開展針對性強、切合實際、講求實效的德育系列化主題活動。
3、抓好學校的“紀律、禮儀、衛(wèi)生”等工作，建立積極有效的德育量化考核機制，努力創(chuàng)建優(yōu)良校風。
4、負責處理有關(guān)學生違紀、糾紛事件及校園突發(fā)事件，負責對學生進行思想品德、心理健康和行為規(guī)范等方面教育。
5、組織學生開展各種文體活動和各種思想教育活動，培養(yǎng)學生自治、自理、自立能力，積極配合班主任抓好班集體建設。
學校月德育活動工作計劃篇十四
一、指導思想本學期我校德育工作，將以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作要點。
（一）認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期。
手抄報。
或畫一幅畫。
5、選一句。
名人名言。
勉勵自已。
6、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀。
活動方案。
設計比賽。
（二）加強德育隊伍建設。
1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
3、建立班主任。
崗位職責。
工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或。
心得體會。
并將組織評選不斷提高班主任的業(yè)務水平。
1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。
4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。
組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動。
7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（四）搞好校園文化建設，讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。（五）全面推行“學生成長導師制”
“學生成長導師制”全面關(guān)注學生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需要，是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度，是一種更適合學生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況，確定被導學生，明確導師的工作職責和工作任務，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導師進行交流研討，互相學習，取長補短，共同提高。具體工作安排：
九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
1、重陽節(jié)敬老活動。
2、班級文化建設評比。
3、社會實踐活動。
1、導師交流研討。
2、校級廣播操比賽。
3、各年段定期召開家長會。
1、主題班會觀摩。
2、元旦文化匯演。
1、評校三好生、優(yōu)秀學生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。
2、優(yōu)秀班主任評比。
3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。
學校月德育活動工作計劃篇十五
根據(jù)教育股工作要點，學校工作計劃，深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)二進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和中小學生新《守則》新《規(guī)范》，依據(jù)《興安盟中小學德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神，本學期德育工作計劃如下：
加強我校學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，加強養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進一步落實德育課題研究工作，把我校建設為德育基地示范校。
1、認真組織全體教職員工學習、深化中小學德育工作重要性的認識。做到全員參與，增強全體職工教書育人的使命感和責任感。結(jié)合學校實際，認真總結(jié)前一階段我校德育工作取得的成功經(jīng)驗和不足，分析現(xiàn)狀，努力探求新方法，總結(jié)新經(jīng)驗。進一步健全德育工作制度，建立學校一把手領導負總責，分管領導桂珍（團委書記）、根順（政教主任）具體負責，團隊通力協(xié)作，班主任具體執(zhí)行，任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機制，建立后進生檔案，對后進學生結(jié)對子。切實做到全員育人，全程育人。
2、根據(jù)學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動，把組織學生參加社會實踐作為加強德育工作的重要途徑，不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識，增強學生的法制意識，從關(guān)愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到知守、懂法、守法。讓學生多參加生產(chǎn)勞動實踐，在勞動中磨煉意志。
3、加強教師職業(yè)道德建設。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，把教師職業(yè)道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將對一批班主任進行培訓，讓老教師當班主任，青年教師當副班主任，努力提高教師職業(yè)道德教育工作的針對性和實效性，做到為人師表。
4、切實加強心理健康教育在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，針對初中學生要求，利用活動課、班團隊活動，請專職教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和心理輔導。為此，一開學，要求每班班主任把班里有異常行為的學生排名出來，進行個別輔導，力爭轉(zhuǎn)化每一個差生，關(guān)愛每一個差生。
5、切實加強法制教育。要求學生繼續(xù)學習教委頒發(fā)的典型案例，通過案例分析，增如學生的法制意識。力爭將法制教育經(jīng)?；⒅贫然?，做到教育與管理相結(jié)合，普及教育與專項治理相結(jié)合，從關(guān)愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到教育、管理、專化工作。
6、積極爭取全社會共同關(guān)心，各部門通力合作，努力增強綜合教育的能力。繼續(xù)抓好家長學校建設，加強家校聯(lián)系與溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日（每月的4日）等多種形式，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。充分發(fā)揮關(guān)工委、工會、共青團、婦聯(lián)的作用，齊抓共管，積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區(qū)教育，充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區(qū)服務，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持，加強校園周邊環(huán)境治理，積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、進一步改進德育工作方法，加強學校德育科研工作，切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果，變灌輸式教育為討論式、啟發(fā)式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓，以科研促發(fā)展現(xiàn)代德育工作，要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題，并互相交流，努力促進德育工作做出成績，創(chuàng)出特色。
學校月德育活動工作計劃篇十六
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導為政治綱領，以社會主義核心價值體系教育為主線，突顯“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育的德育為重點，提升“立德樹人”的教育質(zhì)量，一手抓培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，一手抓創(chuàng)新精神和實踐能力為的提高;完善工作體系，遵循發(fā)展個性特長的教育理念;以豐富多彩的系列活動為載體，增強學校德育工作的針對性和實效性。促進學生快樂成長，同時注重德育工作管理的改革，完善工作機制，挖掘德育資源優(yōu)化德育隊伍的內(nèi)涵，鞏固創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風的成果，推動學校持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
1.以義務教育標準化為基礎，進一步完善、優(yōu)化學校德育環(huán)境的硬件設施，促進校園文化的提升，依據(jù)xx省德育工作測評細則，著手學校德育工作第二輪評估軟件資料的整理。
2.加強德育工作領導，完善工作機制，加強少先隊、班主任、婦聯(lián)、關(guān)工委等教育群團組織的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其獨特作用，形成合力，打造一支強有力的德育隊伍，多層面、多渠道開展德育工作，實現(xiàn)工作目標。
3.立足校性，加強指導，強化督查。研究學校德育工作熱點、難點問題，體現(xiàn)學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，達到對小學生行為習慣養(yǎng)成、文明禮儀教育和初步形成良好的人生觀的教育目標。彰顯學校對學生進行社會主義核心價值體系教育的獨具功能，突現(xiàn)學生自愛、自立、自強的育人目的。
(一)強化德育科研，推進師德師風建設，提高學校德育工作水平。
班主任是學校德育工作最直接的教育者，優(yōu)化班主任隊伍整體水平是學校工作的一個重要內(nèi)容，在具體工作實踐中，應鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，組織教師參加各級德育論文評選活動，各校要組織教師認真學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，自覺貫徹落實(教人【2019】97號)文件精神，引導教師樹立愛崗敬業(yè)，誠實守信，為人師表的良好形象，以促進優(yōu)良師風的形成。從本年度起，參評者所在學校當年度集體應受到上級相關(guān)德育表彰，或有組織師生參加縣級以上德育主題實踐獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則，將取消學校該項評先名額。
(二)突出德育主線，加強核心價值體系教育。
2.深入推進“三節(jié)”主題教育。要將“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育全面納入課堂教學。積極開展主題教育活動，創(chuàng)造條件注重體驗教育，使學生樹立勤儉節(jié)約意識。自覺肩負起“厲行節(jié)約，反對浪費”的社會責任。
3.深化“中國夢”宣傳教育。深入開展“中國夢”宣傳教育，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結(jié)合，引導中小學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。
(三)拓寬德育途徑，增強學校立德樹人實效。
1.不斷提高課程育人實效。引導科任教師增強立德樹人的使命意識，始終堅持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，充分發(fā)揮校本德育課程的作用，使德育回歸課堂。確保學校德育課時不挪為他用，不斷提高德育課程質(zhì)量。
2.發(fā)揮實踐活動育人功能。開足開好綜合實踐活動課程，通過校本實踐活動、社團活動、專題教育實踐活動等校內(nèi)實踐活動，及以自我服務、為家人服務的家庭實踐活動，促進學生實踐能力的提高。
3.搞活“鄉(xiāng)村學校少年宮”。
4.深化“三結(jié)合”教育機制。各校應繼續(xù)加強“三結(jié)合”教育，進一步推進學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接。要與公安、司法、文體、工商等部門緊密配合，不斷加強對學校周邊和校外教育場所的整治，凈化校園周邊環(huán)境。要定期通過家長委員會、家長會、家長學校、家長接待日、家訪等形式，同廣大家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
(四)強化德育常規(guī)，促進學生文明習慣養(yǎng)成。
1.強化法規(guī)法紀教育。各校要認真貫徹教育部、司法部、中央綜治辦、團中央、全國普法辦《關(guān)于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》(教政法〔2019〕12號)精神，落實好《品德與社會》中的法制教育內(nèi)容，把社會主義法治理念貫穿于小學法制教育全過程。繼續(xù)開展好法制宣傳教育，定時定期向?qū)W生轉(zhuǎn)播法制教育片;請法制副校長定期到學校做法制教育專題講座。做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實，繼續(xù)保持學校違法犯罪率為零。
2.強化行為規(guī)范教育。圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(每年3月份、9月份)，切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。
3.強化文明禮儀教育。以各級文明創(chuàng)建為契機，進一步認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，大力開發(fā)校本禮儀課程，積極開展“懂禮貌、知禮節(jié)、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動，開展“文明學生”“美德少年”評選活動。
4.強化感恩主題教育。持續(xù)開展感恩主題教育，積極營造以感恩、感動為主題的校園環(huán)境，讓學生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈，內(nèi)化言行。
(五)。
推進心育工作，呵護學生身心健康成長。
面向全體學生，以預防性發(fā)展為主，認真貫徹落實市《心理健康教育工作意見》。
1.完善心理健康教育課程。開設心理健康教育課(每周上課)，普及心理健康科學知識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理教師要加強學生與老師的雙向溝通，建立問題學生檔案，關(guān)注發(fā)展勢頭，加強轉(zhuǎn)化的過程研究。指導班主任主動接觸學生、觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而增強心理引導工作的主動性。
2.加強學校心理健康教師的培養(yǎng)。一方面要繼續(xù)鼓勵校內(nèi)持證教師參加上級組織的相關(guān)培訓活動，另一方面要組織相關(guān)教師和相關(guān)行政領導積極參加“心理健康教育”的活動，通過活動進一步提升校內(nèi)心理健康老師和校行政領導的心理輔導能力，為建設好校內(nèi)第二級學生心理健康監(jiān)護網(wǎng)打好基礎。
四.月份安排。
2.義務植樹月，開展綠化校園活動。
3.組織開展“愛?讓閱讀浸潤夢想”寒假讀書征文活動。
4.開展師德師風建設專項督查組織開展學雷鋒志愿服務活動。
5.組織開展“走復興路。
圓中國夢”愛國主義讀書教育系列活動。
6.申報新一輪縣級德育工作先進校(合格校)工作。
1.推薦評選縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。
2.報送成功教育案例。
3.開展師德師風建設專項督查。
4.安溪縣學校心理健康教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會(實小)。
5.評選“走復興路。
圓中國夢”愛國主義讀書活動征文。
1.評選成功教育案例。
2.報送學年學校德育論文。
3.生命教育月、心理健康教育周活動。
4.鄉(xiāng)村學校少年宮才藝展示展演交流活動。
1.評選優(yōu)秀德育論文。
2.做好省級文明縣城迎檢工作。
3.評選學年先進德育工作者、優(yōu)秀班主任。
1.暑期德育實踐活動。2.密切家校聯(lián)系。
1.組織觀看《。
開學第一課。
》、《守則》《規(guī)范》教育及期初安全教育。
2.慶祝教師節(jié)、出版教師節(jié)專欄。
3.開展“行為習慣規(guī)范月、弘揚和培育民族精神宣傳月活動”。
4.“文明禮儀伴我成長”主題系列活動。
6.組織開展師德師風教育月活動。
1.開展慶國慶系列活動。
2.省級文明學?？己恕?/p>
4.開展愛國教育。
十一、十二月份。
1.開展家訪活動。
2.各校評選“美德少年”“校園之星”活動。
3.開展師德師風建設專項督查。
4.學校德育。
工作總結(jié)。
5.學校心理健康教育工作總結(jié)會。
6..開展生命安全教育活動。
1.慶祝元旦系列活動。2.德育工作交流研討總結(jié)。
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任。
崗位職責。
工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
學校月德育活動工作計劃篇十七
重點開展《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》和傳統(tǒng)禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的學風和衛(wèi)生行為習慣，懂得怎樣做人，明確學習目的，端正學習態(tài)度，爭創(chuàng)文明守紀合格的中學生；開展法律教育和學校各項常規(guī)教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛社會主義的五愛思想，增強守法、勤奮學習的自覺性，做“四有”新人；開展前途理想教育，樹立正確的人生觀、世界觀、正確面對高考，提高讀書成才的自覺性。
1)成立德育工作小組，分工負責，責任到人。領導小組由校長、副校長、學生處主任、團委書記，年級主任、各班主任組成。校長任組長，負總責。、學生處具體抓管德育工作。各班主任具體負責實施德育工作。
2)抓德育工作隊伍建設，形成德育工作網(wǎng)絡。一是配備好班主任，充分發(fā)揮班主任的作用；二上配好科任教師，把德育工作滲透到課堂教學中去；三是充分發(fā)揮學生干部的橋梁紐帶作用，共同做好班級德育工作。
3)結(jié)合歷史事件與重大節(jié)日，結(jié)合學校實際與學生實際開展形式多樣、內(nèi)容豐富，有針對性的各種思想教育活動。
1)積極拓展創(chuàng)建文明校園活動，提高學生文明素質(zhì)。利用升旗儀式、主題班會等形式開展“明事非、知榮辱”樹文明活動，開展禮儀禮貌常識教育，提倡凈化語言，對師長以禮相待，對同學團結(jié)友愛，互幫互學，在校內(nèi)守紀勤學，在校外守法重德，告別陋習，從小事做起，培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，為創(chuàng)建一個文明、潔凈的校園而努力。
2)抓校園文化建設，陶冶學生思想道德情操。辦好校園專欄?？?，及時宣傳時政和相關(guān)專業(yè)知識。開展讀書、征文、演講、書法繪畫等活動；布置教室班風班貌和校容，搞好校園綠化，營造一個文明優(yōu)雅的校園環(huán)境。
3)開展法律法規(guī)宣傳教育，提高學生遵紀守法自覺性。一是抓規(guī)章制度的落實，整頓班風、學風和校風；二是結(jié)合學校實際，重點抓學生學法宣傳教育活動，增強法制意識，提高自我保護能力。
4)針對學生特點，有的放矢的開展育人活動。讓學生在活動中受教育，在活動中學習知識，在活動中陶冶情操，從而能夠健康愉悅的成長。
1、加強領導，責任到人。
學校成立以校長為首的安全工作領導小組，副校長分管安全工作。學生處負責抓管安全工作，年級主任具體負責教育教學活動中的安全工作，各班主任為安全小組成員，具體負責各班安全措施制度的貫徹實施，并為班級安全第一責任人。
2、宣傳教育，提高意識。
學校每期開學初把安全教育列入教育的一個重要內(nèi)容，學生認真學習學校各項安全工作措施制度。有效利用各種機會，進行安全知識宣講，查找安全隱患。針對學生寢室、樓道、走廊易出出事故地帶采取相關(guān)措施，切實做到安全常抓不懈，防患于未然。
3、完善制度，狠抓落實。學校根據(jù)安全工作的各個環(huán)節(jié)和重點，制定相關(guān)措施及保衛(wèi)制度，落實安全制度，督促檢查實施制度落到實處，堅持時時查安全，處處講安全，安全工作有檢查、有記錄、有整改，確保學校各項安全，為教育教學打造一個好的環(huán)境。
學校月德育活動工作計劃篇十八
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的學校德育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我國偉大的教育家孔子曾言：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文”（《學而》）?？鬃右髮W生首先做一個社會道德規(guī)范的人，其次才是學習文化知識。近年來，隨著教育飛速發(fā)展，加之學校間競爭的激烈化，教師、家長、學校乃至整個社會陷入了“重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐、重單純說教輕體驗感悟”的誤區(qū)。根據(jù)教育部門的最新指示，同時，也結(jié)合我多年班級管理及教學的經(jīng)驗，我制定了此以班級為載體的德育計劃。
市“十二五”中小學有效德育建設工程方案中所倡導的：
4。構(gòu)建“學校、家庭和社會‘三位一體’的育人格局”，充分結(jié)合學校資源、家庭環(huán)境以及社區(qū)影響力，形成德育合力。
利用一切資源全程，與家長、學校、社會全程合作，調(diào)動學生參與積極性，緊跟時代腳步，促使學生形成良好的行為習慣、道德品質(zhì)和健全人格。倡導文明友愛、互助共進、溫馨和諧的班級文化氛圍，正確引導班級輿論，樹立和弘揚班級正氣，著力培育學生對班集體的認同感、歸屬感、榮譽感、責任感和集體主義精神。即：學生不僅是好的學習者，而且是好的社會公民。
1、班級整體面貌好。重點看團隊活動或集體活動的整體風貌；
5、班級文化主題鮮明有特色，有鮮明的班級風格和良好班風學風，又注重個人的學生個性的發(fā)展。
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務，擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個學生都得到成長。
2、讓學生學會學習，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新學習的能力，掌握科學研究及解決問題的科學方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍。
3、通過培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識，提高學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生的潛能，使學生更快地學會學習、學會生存。
4、讓學生學會與人相處，并在學習與集體活動中建立師生之間、學生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。
5、讓學生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學會理智的面對問題、分析問題、解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進，培養(yǎng)現(xiàn)代意識（競爭意識、法律意識等），使班級正氣上升。
教師職責：各班級的文化建設應以學生為主，班主任老師要加強指導，同時與家長合作，與各科老師協(xié)調(diào)，與社區(qū)實踐場所聯(lián)系，認真總結(jié)德育工作，定期做出匯報。
1、以班為單位進行德育常規(guī)教育。
主要手段：規(guī)范訓練、榜樣示范、過程激勵等方式。具體而言，如：主題班會、晨（夕）會、開學（放寒暑假前）會、升旗儀式、讀報等德育活動陣地，發(fā)揮共青團員的帶頭作用；又比如：將德育水平作為評價學生的重要標尺，堅持開展“班級優(yōu)秀學生”、“班級優(yōu)秀學生干部”、“班級女生優(yōu)勝獎”等評選活動，在學生中選出模范帶頭人，既能鞭策帶頭人繼續(xù)前進，又能激勵其他學生發(fā)掘自身潛力，爭取進步。
目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的學習、生活習慣；有愛國思想；有作為社會一員的自覺性；謙誠有禮，帶人接物合乎禮儀；熱愛生命，敬畏生命等。
2、將德育滲透到課堂教學中，各門功課多管齊下。
首先，專門性課程當仁不讓，應為學生提供德育方面的知識與熏陶?！镀返屡c生活》、《品德與社會》等一系列可選課程，都能成為進行德育的藍本。同時，將此課程與本班實際結(jié)合，整合資源，注重課本知識延伸與實踐能力的拓展。
其次，其他課程德育滲透也十分重要。充分挖掘《語文》、《數(shù)學》、《物理》、《化學》、《歷史》、《地理》、《美術(shù)》、《音樂》和其他各類課程的德育內(nèi)涵。課堂才是德育教育的主陣地，應該充分發(fā)揮師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，尤其要承認和尊重學生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學生成為具有自主性、能動性等“主體道德素質(zhì)”的社會主體。
最后，隱性德育課程作用不可取代。有特色的班級文化建設、個體發(fā)展、各種活動的展開皆可以作為德育的載體出現(xiàn)，且可以調(diào)動學生參與班級活動的積極性。
3、以班為單位全方位溝通，立體化進行德育教育，德育教育落實到教師，延伸到家庭教育、社會教育，營造良好班級實踐氛圍。
首先，強化教師的各種素養(yǎng)，尤其是道德素養(yǎng)，提升教師在德育中的作用。采取理論學習、座談研討、專家解讀、案例分析、外出研修等多種形式，有組織、有計劃落對教師進行培訓；同時，以學生主體以教師為對象進行論壇、演講、征文、滿意度測評、評教等系列活動，鞭策教師以人為本，關(guān)懷學生，“以師德凝聚學生，以師行感染學生，以師學啟迪學生。”
其次，重視家庭教育工作。進行家訪、家長會、網(wǎng)上博客互訪活動等活動，加強與家長的聯(lián)系，便于形成合力。幫助家長樹立正確教育觀念，掌握科學教育方法，提高家庭教育的水準。
最后，與社會協(xié)作進行德育教育。發(fā)展德育人員及實踐基地，如：關(guān)工委、“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）隊伍和社區(qū)志愿者；文明辦、共青團、婦聯(lián)等有關(guān)部門，發(fā)揮社會資源對中小學生的教育作用。
4、寓德育于班級文化中，在班級這個小社會中學會為人處事。
首先，班級管理科學民主化。民主選舉確定班委會成員，形成自我管理、自我服務的班干部隊伍，培養(yǎng)學生集體意識、主人翁意識、團隊精神和合作意識以及社會民主意識。
其次，班級活動形式多樣化。以學生為主體、老師為引導人，開展豐富多彩、寓德育于樂的班級活動，強化自我體驗、自我教育。營造溫馨的集體氣氛。
再次，班級建設特色化。“倡導班級個性化建設，形成鮮明的班級風格和良好班風學風?！庇凶约喊嗉壍目谔?、班歌、共同守則。積極努力成為先進“先進班集體”，是學生在共同目標的驅(qū)動下，融為一體。
最后，節(jié)假日活動集體化。在傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、寒暑假及入學、入隊、入團、成人宣誓日，進行德育教育。假期舉辦夏令營、冬令營及參觀考察、志愿服務、公益勞動等活動，讓學生親身感受中國的悠久歷史、美好風光、現(xiàn)代城市風采以達到德育教育的目的。
“安上治民，莫善于禮?！笨鬃哟搜灾赋觯旱掠咏袒住Ｎ覀兘駮r今日之所以將德育提及如此高度也正因為如此。而一個班級的文化環(huán)境對于學生的熏陶是潛移默化的，對學生的成長起到舉足輕重的作用。所以，以班級為單位進行德育教育將會取得成功。事實是，此法是在以前各種方案之上發(fā)展而得，必定可以使學生在生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍中不斷進取，主動、健康地成長。加之“立體化”班級文化建設，把德育思想滲透于整個文化環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，能使學生在良好的班級文化氛圍中健康成長。
學校月德育活動工作計劃篇十九
堅持“育人為本，德育為先”，深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。以《東西湖區(qū)中小學德育工作規(guī)程》為指導，以雅行教育為抓手，著眼學生良好習慣、興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的雅行教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。努力完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的立體教育網(wǎng)絡，讓雅行教育輻射社區(qū)，使我校的德育上新臺階。
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、營造良好的育人環(huán)境，促“人人爭做雅行使者”。
3、努力打造德育特色，促使學生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強化活動的落實，加強活動過程管理，努力提高德育實效。
(一)加強制度建設。
1、完善《班主任(班級)考核制度》。
根據(jù)近年來的實踐情況，本學期將對班主任考核辦法作適當調(diào)整，對以往考核內(nèi)容進行整合，班主任月考核主要包括兩項內(nèi)容：班主任工作手冊和班級日常管理。具體內(nèi)容如下：班主任工作手冊考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊的相應內(nèi)容，并在規(guī)定時間內(nèi)上交。班級管理考核：考核內(nèi)容基本維持以往不變，主要有“五好”常規(guī)、黑板報、教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生、隊干部例會、普通話的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項目?？己私Y(jié)果將采用分數(shù)制來量化。對于表現(xiàn)突出的班級，將加大宣傳力度，利用專題櫥窗和學校網(wǎng)站等多種形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》。
近年來，根據(jù)學校的實際情況，校長室和大隊部陸續(xù)制定了一些學生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學期，我們將在前期實施的基礎上，要求各個班級認真組織學生學習，大隊部將組織競賽評比活動為各班評選陽光少年做條件。
3、完善《雅行崗位職責》。
從上學期開始實施的“人人爭做雅行使者”評比活動受到全校師生的廣泛關(guān)注和積極響應，本學期，將繼續(xù)深化此項活動。開學初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動，總結(jié)上學期”人人爭做雅行使者”評比活動的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對學生的激勵作用和對班級班風、學風的促進作用。
(二)加強隊伍建設。
1、加強教師隊伍建設。
教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、班級的班風的形成。本學期，深入學習貫徹在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，繼續(xù)組織教師學習本校張瓊?cè)A老師的先進事跡和抗震救災的英雄事跡，開展“人人爭做雅行使者”的活動，努力提高全體教師的師德水平。做好德育工作，是全體教師的共同責任，全體教師應主動適應德育新形勢，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設。
我校將聘上學期評選出雅行使者的教師擔任班主任工作。加強班主任的培訓工作，強化班主任工作考核制度，加強班主任和任課老師間的相互聯(lián)系。班主任是架好任課老師與學生之間的橋梁。班主任平時應主動找任課老師了解學生在課堂上的動態(tài)，作為任課老師需經(jīng)常同班主任反饋本班學生思想、學習表現(xiàn)，協(xié)同作戰(zhàn)，形成教育合力來提高教學和教育的效率。加強與家長的交往溝通。繼續(xù)借助家長學校合作的渠道，進一步共同教育培養(yǎng)學生，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學生的教育和管理。
3、加強紅領巾自管崗的建設。
紅領巾自管崗的成員是由各班選派的大隊長和中、小隊長組成的。而這些大、中小隊長是各班的班主任得力的助手，他們不僅幫著管好了班級而且加強建設了少先隊工作。
(1)大隊干部建設。
九月初，大隊部將召開少代會，完成新_屆大隊委的換屆選舉工作。為了適應工作需要，將適當增加小隊干部名額，二、三、四、五、六年級每班四名，全校共有小隊20名，聘六年級的同學為大隊長。所有大隊干部將全部參與到班級常規(guī)檢查工作中去。大隊部將建立大隊干部工作情況考核制度，加強大隊干部日常工作的管理。
(2)中小隊干部建設。
班干部在班級發(fā)展中的作用是巨大的，大隊部將加強對班干部的管理和培養(yǎng)，對各中隊的學生干部進行備案，并通過隊干部例會、專題培訓等方式，不斷提高班干部工作能力。
1、堅持以品德與社會課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，努力在真實的生活情境中進一步弘揚民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設。
2、利用綜合實踐活動課程的開發(fā)，堅持做好學校、社會、家庭教育三結(jié)合，通過走進社區(qū)，走近田園，走進大隊部，積極開展社會實踐活動。
3、加強學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
(四)加強班級常規(guī)管理。
1、以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為核心，提高學生思想品德修養(yǎng)。
以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》等為基本依據(jù)，與教會學生做人為基本目標，本學期活動重點結(jié)合“弘揚和培育民族精神教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“讀書活動”等內(nèi)容開展，力求每次活動都能讓學生樂于參加，積極參加，獲得體驗，受到教育。
2、以培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學生文化素質(zhì)。
學會預習：獨立預習，悟?qū)W法，探知識，思其理，記疑難。
課前準備：這是學習習慣方面的訓練重點，將重點整治預備鈴響以后教室嘈雜、學習準備工作不到位現(xiàn)象。要求預備鈴響以后，學生能迅速回到教室，保持安靜，并做好上課的一切準備。
課堂發(fā)言：要求學生上課時，學會傾聽，聽得認真;積極發(fā)言，說得精彩。教師要開動腦筋，想方設法調(diào)動學生聽課的積極性。上學期，有部分教師在上課時開展了課堂發(fā)言評比活動。
作業(yè)完成：倡導獨立按要求完成課內(nèi)外作業(yè)書寫工整、美觀、整潔項要求的訓練要求。
1、以信息在教學中的應用為重點開展校本培訓，切實提高教師信息技術(shù)的應用能力。每期組織一次課件制作比賽(分老中青三組)，著力推進教育信息化。
2、認真組織“一師一優(yōu)課、一課一”活動，曬市、省、優(yōu)課。
3、加強課題研究，以研促訓，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、完善少先隊組織機制，倡導學生自治，落實日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。開通校園廣播站，注重正面引導。
2、結(jié)合學科學習特點著力培養(yǎng)學生提前預習、積極思考、認真傾聽、主動合作的學習習慣。
1、大力倡導數(shù)字教育資源的整合與應用，促使教學方式和評價方式的改變，促進教育信息與教學深度融合，提高課堂教學效率。
2、推行小組合作學習法，構(gòu)建適合學生學習的有效課堂。以學定教、先學后教、因情定時，當堂訓練當堂檢測，切實提高課堂教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)推行術(shù)科跨校兼課，重點抓好生命安全、健康教育課的網(wǎng)絡教學，促進全面開科，統(tǒng)籌管理術(shù)科教師。繼續(xù)抓好“2+1”工程(每一名學生會一項藝術(shù)技能、兩項體育技能)，陽光體育活動，大家唱、大家跳”活動。每年春季舉辦學生乒乓球賽，秋季舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
4、成立學前教育聯(lián)盟，指導家庭教育，規(guī)范學前教育，切實抓好幼兒園、學前班的安全管理。
5、認真組織學生競賽活動，有旗必奪，有一必爭。
四、創(chuàng)新工作機制，促進內(nèi)涵發(fā)展。
1、大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。
2、引進社會力量參與學校管理。成立家長委員協(xié)作學校教育管理，引導社會了解和支持學校教育工作，逐步做好家庭教育。
3、改進學校考核方法，突出工作業(yè)績在學?？己酥械谋戎兀ㄟ^考核促使工作目標的落實，養(yǎng)成嚴謹務實的工作習慣。
4、建立中心學校電子檔案庫，建立網(wǎng)絡研究交流平臺，實現(xiàn)信息資源共享，倡導低碳高效的辦公方式。
學校月德育活動工作計劃篇二十
2、開展節(jié)日活動。
各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關(guān)注需要幫助的人，并開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展“關(guān)注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節(jié)為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。
3、深入開展“手拉手”活動。
以“同為晉江人，大家攜手共奮進”為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關(guān)注身邊的外來務工人員的子女，關(guān)心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結(jié)合進一步做好學校安全工作。
(三)加強心理教育，提高德育質(zhì)量。
全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。每一個老師都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡。
學校月德育活動工作計劃篇二十一
本學期我校德育工作，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
（一）認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設計比賽。
（二）加強德育隊伍建設。
1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。
1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。
4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。
組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。
6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。
7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（四）搞好校園文化建設，讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。
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