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教育自查報告篇一
根據(jù)上級文件精神，我校將保證師生的合法休息權(quán)，尤其強調(diào)要禁止教師有償家教，同時禁止學校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學機構(gòu)用于開辦補習、培訓班，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
一、關(guān)于禁止本校教師從事有償家教。
1、義務教育階段學校不得占用節(jié)假日、寒暑假組織學生集體補課或變相集體補課；
2、嚴禁在職教師參與舉辦和組織義務教育階段學生參加各種形式的文化補習班、學科培訓班。
二、關(guān)于禁止向外出租校舍或校校聯(lián)合舉辦輔導班。
1、禁止我校假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學機構(gòu)用于開辦補習、培訓班；
2、學校要積極提供盡可能多的資源為學生的自主探究和實踐活動提供幫助，
3、義務向服務區(qū)域內(nèi)的中小學生開放學校的圖書、藝術(shù)、體育場館和實驗室等教育活動設施。
三、對于違反上述規(guī)定的相關(guān)責任人，學校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理，并及時上報上級有關(guān)單位進行核實。
經(jīng)過核查，我校教師不存在有償補習的現(xiàn)象，請社會各界進行監(jiān)督。
教育自查報告篇二
我們楊莊鎮(zhèn)一中始建于1982年，現(xiàn)有十八個教學班，在校生1000余人，教職工76人。占地17687平方米，各類教學儀器和電教器材達二類標準，體、音、美、勞器材達三類標準。
近年來，鎮(zhèn)政府和學校投入幾十萬元，學校硬、軟件建設得到了加強。在各級領導的關(guān)心和支持下，全體師生在周長欽校長的帶領下，銳意進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅定不移走和諧發(fā)展之路，精誠團結(jié)、和衷共濟、齊心協(xié)力、通力合作，學校面貌發(fā)生了巨大變化，“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的花園式學校雛形，教學設施日臻完善，教學質(zhì)量逐年提高，綜合實力迅速增強，學校先后被評為縣教學工作先進單位，學校食堂建設暨管理先進單位，楊莊鎮(zhèn)綜合評估第一名，繼20xx年中招取得全縣總評第三名，七科單科第三名的優(yōu)異成績的基礎上，20xx年中招再創(chuàng)輝煌，255名考生中被一高正式錄取25人，超二高分數(shù)線142人。這些成績的取得，在很大程度上得益于學?？茖W化、規(guī)范化的管理和全體教師的共同努力。
現(xiàn)把我校教育督導與評估工作匯報如下：
一、健全組織，宣傳動員。
學校領導一班人高度重視督導評估工作，并把它列入學校重要議事日程，成立了以校長為組長的督導評估工作領導小組，制定計劃，組織實施；多次組織全體教師認真學習《初中督導評估標準》及《細則》，教育教師提高對評估工作的認識，做到全員參于，全面評估。
二、對照《標準》，全面自評。
自評報告；第五，建立自評檔案。學校選定懂業(yè)務，會管理的人員專業(yè)負責整理工作，力求材料齊全、文字規(guī)范、數(shù)字準確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時、保管安全。
三、查找問題，及時整改。
對學校督導評估督導評估小組領導小組通過自評查出的問題，及時召開有關(guān)部門負責人及全體教師會，總結(jié)反饋，查找原因并限期整改。要求負責人在限期內(nèi)無正當理由不得推委、拖延時間，評估小組對整改后的情況及時回訪直至達到滿意為止。
幾點體會。
督導評估工作必須引起學校領導班子所有成員的高度重視，堅持按章辦事，依法治校。
1、督導評估自評工作應該做到四個結(jié)合；
一是自評與學校對教職工的量化考評相結(jié)合；抓好三個環(huán)節(jié)的工作，
二是抓好平時考核工作，學校平時的各項工作都應該依《標準》行事；
四是認真做好階段性考評工作，每期期中和期末應有兩次階段性自評，并及時將結(jié)果向教職工反饋，對存在的問題提出整改意見和建議。每學年要進行綜合性評估，并寫出自評報告。
2、加強學校制度化、規(guī)范化管理的力度，堅定不移的認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，督導評估小組全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學校。
3、積極爭取學校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設。
通過督導評估，我們學校管理工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道，教職工的積極性明顯提高，各項工作有計劃、有事實過程、有檢查、有總結(jié)、有記錄。學校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了“警民共建學?！?；定期召開家長會，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡；形成了“封閉式管理，開放式教學”的教育模式；豐富多彩的第二課堂活動，開發(fā)了學生智力，發(fā)展了學生個性，增強了學校的凝聚力，受到了鎮(zhèn)、縣領導的好評。
教育自查報告篇三
觀岳小學是陳店鎮(zhèn)的一所農(nóng)村初級小學，學?，F(xiàn)有一至四年級教學班4個，學生154人，學前教育班一個，學生27人，合計學生181人，教職工15人，退休教師5名。今年，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實市局、鎮(zhèn)中心學校關(guān)于開展民主評議行風工作的有關(guān)文件精神和要求；緊緊圍繞“教育為人民服務，學校為學生著想”這個主題，認真開展教育行風評議活動，現(xiàn)將學校的教育行風建設工作自查如下。
（一）、學校收費情況。
本學期，我校能嚴格按照上級教育部門開學收費文件精神執(zhí)行收費?？偟那闆r無亂收費現(xiàn)象。通過組織專班自查，自愿有償服務收費項目如下：
1、生活費：
收費原則：自愿就餐，就餐繳費；按餐收取，可以分周、分月繳費。
就餐時間：本學期共21周，除去節(jié)假日3天，學生在校時間共100天。
餐數(shù)：一學期共早餐100餐、中餐100餐、晚餐80餐。
生活費用標準：普通餐2.5元/餐，大米4兩/餐（學前班、一年級3兩/餐）。
2、保育服務費：
因?qū)W生家長工作原因，無暇顧及學生日常學習和生活，加上學生上學路途遙遠，學生家長自愿全權(quán)委托我校對學生實施寄宿保育式服務教育，并簽訂了《學生保育委托書》，自愿支付保育服務費用270元。保育有償服務收費嚴格了收費程序，經(jīng)過召開家長代表委員聽證會，進行保育成本核算，舉手表決通過后實施的。
3、學生平安保險費：50元，征求學生家長意見，自愿購買。
總之，我校將以這次行風收費自查整改為契機，科學規(guī)范收費管理，增強依法行政、依法治校、實施民主監(jiān)督的意識。同時加強收費管理人員專業(yè)知識的培訓學習，進一步規(guī)范學校的收費管理。
（二）、濫發(fā)教輔資料等情況。
10月24日，江兆元、羅后喜、周有新3位同志對全校1—4年級學生教輔資料專項檢查，到班檢查學生書包，詢問學生買教輔資料的實情，調(diào)查結(jié)果如下：絕大多數(shù)家長非常關(guān)心和重視學生成績，雙休日、節(jié)假日為了輔導自己的學生，開闊學生視野、開發(fā)孩子智力，豐富保育學生的晚間活動時間，自愿為孩子購買了部分輔導學習資料。其中：一年級有1人自己購買狀元作業(yè)，沒有其它教輔資料；二年級少數(shù)學生自己購買英才教程，沒有其它教輔資料；三年級有13人自己購買英才教程，個別學生自己購買英才考評、典撥王，沒有其它教輔資料；四年級有17人自己購買英才教程，個別學生自己購買作文輔導，沒有其它教輔資料。全校沒有一名科任教師統(tǒng)一要求學生購買同類教輔資料；沒有一名科任教師統(tǒng)一要求學生到指定地點購買資料。學校地方課程教材與全市開設的地方課程教材種類是統(tǒng)一的，學生是一科一套課堂作業(yè)，我校無濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象。
（三）、社會調(diào)查意見征求情況：
學校先后組織了三次社會問卷調(diào)查活動,。
一是結(jié)合十月份“教育質(zhì)量月”活動和期中考試，我們在學生和家長中開展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問卷活動。
二是十月份在教師中開展了教育行風評議“回頭看”自查整改活動。
三是我們在學校聘請的行風監(jiān)督員中開展行風評議問卷調(diào)查活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進行了詳細的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正做到群眾挑刺，我們積極改進提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的。
一是家長反映有的班級學生偏科的現(xiàn)象嚴重。期中考試后準備(更多請搜索：)召開教師會和教研組長會，要求各科教師加強教學研究，提高教學質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導處要嚴格管理調(diào)課代課，保證學生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學進度和教學質(zhì)量。
二是學生衛(wèi)生防疫、書信比賽、《小學生天地》自愿訂購問題。家長反映學校每年衛(wèi)生防疫次數(shù)太多，書信參賽面太廣，《小學生天地》學生太小。對這個問題，學校討論決定向上級有關(guān)部門反映和建議，以減輕家長的經(jīng)濟負擔。
三是食堂后勤服務問題。家長反映學校食堂的飯菜有時有點辣，太膩，要以清淡為主，同時，天氣越來越冷，要注意把學生的洗澡水燒熱。十一月份，我們將要召開后勤工作專題會。
四是家長反映教師與他們聯(lián)系太少，溝通不夠。學校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時多打電話，還要通過作業(yè)批語與家長聯(lián)系，每位教師專門準備一個家長聯(lián)系記錄本，詳細記載每次聯(lián)系的情況，學校定期檢查。
五是家長反映個別教師講課不太細心，責任感不強，對學生態(tài)度有點粗暴，教育方式過于簡單。學校找個別教師談話，教育他改進教學方法，提高教學水平。新學期把教學管理和教學研究作為重點工作來抓，同時要加強中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
六是學生反映有的教師占用體、音、美等短線學科上課時間，改用語、數(shù)作業(yè)輔導。從現(xiàn)在起，值日領導要加強當天教學工作巡查；教導處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴格檢查，對落實不好的教師，扣發(fā)當月績效考核工資的20%，與年度績效考核掛鉤。對問題我們認真核實后整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。
根據(jù)這次教育行風評議發(fā)現(xiàn)的問題，學校重新修訂了了《教育教學要求》、《教師工作紀律》、《非正常性開支的有關(guān)規(guī)定》、《財務室管理制度》、《教師十不準》、《收費工作紀律》等有關(guān)制度，又制定了《調(diào)代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《后勤食堂服務管理制度》等制度，以規(guī)范學校的管理，從而保障學校各項工作在有效的管理機制下運行。我們用公示牌向社會承諾，我們并把對社會的公開承諾納入年度考核的內(nèi)容，誰出問題，誰負責，實行一票否決制。學校定期對教師各個方面進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅查處，決不姑息養(yǎng)奸。
通過這次行風評議，我們也看到了社會對我們的良好評價，普遍認為學校的工作作風好，發(fā)展態(tài)勢良好，服務意識強，黨風廉正建設抓的實，師德水平提高很快，教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，尊重家長，無體罰學生的現(xiàn)象，能主動接受社會監(jiān)督。這些良好評價充分肯定了我們的工作，我們要以此為動力，進一步加強教師隊伍的管理和建設，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和道德水平。師德師風教育活動要長期堅持下去，把其作為學校建設的重要工作。同時加強宣傳教育，多利用新聞媒體宣傳教師、學生和家長中的好人好事和典型事跡，使學校在社會中樹立良好形象。
教育自查報告篇四
心語潤心田，陽光滿校園，龍鳳小學心理健康教育工作在縣教育局的領導下，堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，深入貫徹學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學校工作總體規(guī)劃，服務學校中心工作，用先進德育思想作指導，推進了學校教育教學向縱深發(fā)展。
學校成立了心理健康教育領導小組，由校長擔任組長，負責該項工作的領導、組織與管理，教導副主任彭霞擔任副組長，負責心理健康教育的具體實施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負責人，各班主任（中隊輔導員）對學生進行心理輔導工作。
學校為全面推進素質(zhì)教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務每個學生為目標，既注重學生“成才”，更注重學生“做人”，將心理健康教育作為學校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進”作為學校的育人目標。近幾年，學校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊工作和學校重大活動中去。
每學期初，學校行政對心理健康教育工作作出具體布署，學期結(jié)束時安排教師就心理健康教育工作進行交流總結(jié)。平時的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細節(jié)的落實。近兩年。學校在公業(yè)務費緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓經(jīng)費，給予報銷車費及伙食補貼。同時，為心理咨詢室進行裝修，配備電腦等器材。
學校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學校心理健康教育計劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責》，為全校300多名師生設置了心理咨詢室。心理咨詢室工作在不斷的實踐中摸索著改善。心理咨詢室定時接待來訪學生，處理學生來信等。此外，心理咨詢室輔導教師為全校學生宣傳了心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問題進行了輔導，印發(fā)了《給成績不理想的同學的一封信》、《新生如何適應新環(huán)境》。
學校將心理咨詢室輔導教師進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
學校領導重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級心理健康教育教師培訓。學?，F(xiàn)有9名心理輔導教師，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識，具備科學的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，不斷增進對心理健康教育的理解，推動了學校心理健康教育的開展。
學校定期在業(yè)務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念，引導教師了解心理學在教育中的前景和價值，學會自我情緒的調(diào)整和與學生溝通、幫助學生心理調(diào)試的技巧。20xx年12月，彭霞主任在全體教師會上為全體教師作了題為《心語潤心田，陽光滿校園――談我校心理健康教育工作》的講座；20xx年4月，王校長又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。20xx年9月，杜忠芳老師又為全體教師進行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。
這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對心理健康的認識和重視，推動了學校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時，學校本著“以人為本，以學求實”的觀念，征訂了《中小學心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理學材料，供全校老師學習使用，使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
開展室內(nèi)外拓展訓練，維護和調(diào)適教師心理，此外，學校還創(chuàng)造條件帶領教師到心理健康教育工作開展好的學校進行參觀、學習，使教師們學到了先進的方法，堅定了進行心理健康研究的決心和信心。20xx年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理健康教育教學觀摩課，以點帶面，以新的理念引領學校心理健康教育工作的入開展，提高了教師心理健康教育的實踐能力。
學校按縣教育局文件規(guī)定，開設了心理健康教育活動課。課程設置在1-6年級，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設置機會給學生采訪任課老師，同學不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學生對老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動和學生的感情更為融洽。每個心理健康教育老師每學期除了做好個別心理輔導工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結(jié)全自己的學科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學科一樣備課進入常規(guī)化管理，教案提交學校。兩年來，學校教師執(zhí)教了較多的學科滲透課。
在心理健康教育工作中，學校一直注重對班主任隊伍的建設、培養(yǎng)和運用。每學期為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗教訓。
讓學生感受心理健康教育無所不在。學校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展心理健康手抄報制作比賽等，讓學生在生動有趣的活動中，體會到生活和學習的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。.
教育自查報告篇五
在王根生校長的親自領導下，在李劍副校長的具體組織下，我校成立了心理健康教育合格學校檢查工作自查專班。班子成員對這次自查工作統(tǒng)一了思想，提高了認識，達成了共識。大家依照《方案》逐條進行了自查：既充分肯定現(xiàn)有已取得的成績，又找出自身還存在的問題，現(xiàn)將自查工作匯報如下：
學校的王校長及各位領導非常重視心理健康教育工作，學校成立了專門的心理健康教育領導小組。由于心理健康教育不僅是一項對專業(yè)要求很強的工作，同時它還涉及到學生在校學習的方方面面，因此學校領導將心理學和學校心理輔導的相關(guān)知識作為校本培訓的重要內(nèi)容。學校派心理輔導師外出學習，通過學習，學校全員將知識內(nèi)化為新的理念，并將之融入各方面工作之中，構(gòu)建和諧有效的心理健康教育氛圍。
學校行政班子實現(xiàn)了兩個“注意”。
1、重視制度建設，建立和諧氛圍。教師是學生心理健康的維護者和輔導者，如果教師心理不健康是培養(yǎng)不出心理健康、人格健全的學生的。維護教師的心理健康是維護學生心理健康的根本前提。因此，學校注意實施以教師為本的管理制度，關(guān)心、關(guān)愛教師，為教師建立良好的工作氛圍、人際氛圍。不少新進學校的老師，都為我校的和諧氣氛而感到驚訝和驚喜。
學校全員教師實現(xiàn)了兩個“注意”。
1、注意榜樣作用，反思教師行為。小學生的最大特點是具有“向師性”，教師一言一行，悄無聲息地影響著學生。如果一名教師能夠以愉快而安詳、沉穩(wěn)而冷靜的態(tài)度對待學生，以熱情、豁達、誠懇的人格魅力影響學生，用和藹、真誠的語言解決師生之間出現(xiàn)的矛盾，時時處處使學生感到親切、溫暖，感到有一種無形的吸引力，這對培養(yǎng)學生的無私、互助、誠摯、謙虛、大度、頑強等諸多優(yōu)良心理品質(zhì)起著重要作用。
2、注意角色轉(zhuǎn)化，反思教育行為。學校教師主動將自己由學生心靈的塑造者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生心理健康的維護者、學生心理成長的陪伴者。教師在日常的教育行為中，以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和幫助學生。
通過組織全員培訓，學校不少老師對心理健康教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。從這些教師中，我們精心挑選了學校心理健康教育兼職教師。同時，學校還成立了專門的教研組，為每一位教師制定了專業(yè)成長計劃。
1、樹立終生學習的理念，鼓勵任課教師業(yè)余自學。
知識經(jīng)濟時代“學習”將成為生存的第一需要。美國福特汽車公司的首席技術(shù)專家路易斯。羅斯有一個形象地比喻：“對你的職業(yè)而言，知識就像鮮奶。奶盒上印有著有效期，工程技術(shù)的有效期大約是三年，如果時間到了你還不更新所有的知識，你的職業(yè)生涯很開就會酸臭掉?！睂W校領導多次參加心理健康教研組的會議，并強調(diào)：教師要樹立終生學習的理念，養(yǎng)成終生學習的習慣，學習是一種責任，一種生存能力。學校還向老師們推薦了學習的書目，包括《普通心理學》《兒童發(fā)展心理學》《教育心理學》《學校心理輔導》等眾多內(nèi)容。此外，校領導和積極鼓勵教師參加“心理咨詢師課程班”的學習。
2、立足長遠發(fā)展的眼光，支持任課教師外出培訓。
隨著對學生心理問題認識的提高，近幾年各級教育部門都加大了對心理健康教師的培訓工作。這些培訓無疑對教師的專業(yè)成長有極大的幫助，但是組織教師參加培訓，學校也會存在諸如經(jīng)費、時間、人員等困難。我校的領導班子，歷來能夠站在學校全面、長遠發(fā)展的眼光思考問題，積極克服困難，支持教師外出培訓。
3、堅持求真務實的態(tài)度，組織任課教師校本研修。
心理健康教育領域比任何一個領域更需要同伴互助，因為教師不僅需要來自同伴的技術(shù)支持，更需要來自同伴的心靈支持。這是因為，心理健康教育的任課教師，它也是一個普通人群，也會有發(fā)生心理問題的可能性；同時，由于心理輔導工作的特殊性，任課教師會比其他人群更多的接觸到負面、消極的情緒體驗?；趯@一點的認識，學校除了間周一次組織任課教師集中研討，讓他們進行經(jīng)驗分享、協(xié)作研討，聽、評課等技術(shù)層面的互助，還建立了心理沙龍。學校心理沙龍定期開展活動，聚焦討論某一心理問題，還會對老師開展一些心理訓練和心理減壓練習，如“自我松弛法”，“思維風暴”等。
1、關(guān)注教材的開發(fā)。自20xx年起，我校1—6年級均開設了“三理”輔導課。剛開始，沒有專門的教材，我們動員老師調(diào)查學生實際情況，多方搜集材料，自己編寫上課教材。實質(zhì)上，我校已經(jīng)將心理健康教育作為了校本課程進行開發(fā)。我校帶頭開展的這項工作，受到了各級主管部門的高度肯定。
2、關(guān)注活動性的探索。學校心理輔導，不是說教，而是靠創(chuàng)設或再現(xiàn)情景，讓學生情感得到體驗從而行為發(fā)生改變。因此，活動性是心理健康教育的靈魂，我們也將這一點作為學校校本研討的重點課題。我們主要采取以下兩個途徑體現(xiàn)心理健康教育的活動性。
（一）心理健康課突出活動性。每一節(jié)理輔導課都應該以活動為主，以學生的體驗為主。我們要求教師在心理健康教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段，使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與。學校專門制定了心理輔導課的課堂效果評分標準，強調(diào)學生在課堂上的參與、體驗、探索、成長。同時，對于心理輔導課的備課的管理，強調(diào)不僅要有反映在教案本上的教學流程，還需要有活動教具的準備，“效能反饋”的設計。
（二）開展主題活動，促進學生心理健康發(fā)展。學校大隊部經(jīng)常會組織學生活動，這些活動對學生的全面發(fā)展起到了很大的作用。但對于學校心理健康教育工作來說，活動的組織更需要精心設計，嚴密組織。因為，心理健康教育工作的一個重要原則是全體性，也就是說，每一個孩子都要能夠參與，而且參與的過程中要讓學生獲得一定的體驗。經(jīng)過我們的反復思考，學校開展了“快樂家庭”主題系列活動。這一活動我們發(fā)動了家長的力量，讓每一個家庭和我們聯(lián)手幫助每一個孩子健康成長。我們組織了考前輔導活動，對全體畢業(yè)班學生采取一人對一班的輔導方法。利用夕會時間，我們開展各種活動緩解學生的考前焦慮，控制學生的過激行為。
3、關(guān)注活動陣地的建立。
隨著學校心理健康教育工作的深入發(fā)展，我校決定建立一個專門的心理健康教育活動陣地。學校建立了7個心理輔導室，由教師負責對學生進行心理輔導。
4、發(fā)揮學生主體作用，營造溫暖和諧的校園氛圍。
自心理咨詢室成立以來每學期學校都會安排通過廣播對全校學生進行心理健康的專題講座，努力消除學生對“心理健康”的歧異理解，潛移默化地疏導學生中所表現(xiàn)出的各種不良情緒。同時我們在每個班評選出了心理委員，成立了班級愛心團隊，當同學們遇到困難、面對挫折時會得到同學們的關(guān)心與鼓勵；當同學們傷心難過時會有同學主動來安慰勸導。
5、關(guān)注家校聯(lián)合效應。
除了學校教育，學生心理健康的發(fā)展還受到其它社會因素的制約。家長作為學生成長與發(fā)展中的重要他人，家長關(guān)于心理健康教育的認識和觀念將直接影響學生心理健康的發(fā)展和學校心理健康教育的開展。因此，學校開展心理健康教育時必須注重與家長達成共識，還要注意對家長家教進行指導和幫助。
1、努力辦好家長學校，開好各類家長會。我校是河南省優(yōu)秀家長學校，我們充分利用家長學校這個陣地，對家長進行現(xiàn)代教育觀念、家庭教育方法、孩子健康心理調(diào)解等方面的講座。此外，學校定期召開家長會。我們要求每一位教師，改變以往家長會老師一言堂的局面；鼓勵教師采取多種形式，促進教師與家長、家長與家長的交流對話，共同探討家教方法，分享家教心得。通過各種活動與宣傳，打破家長那種認為只要學習好就是發(fā)展得好的舊觀念、舊框框，幫助家長建立現(xiàn)代的、科學的人才觀；獲得家長的支持和認同，鼓勵家長參與，創(chuàng)設出全體成員共同參與和支持心理健康教育的環(huán)境與氛圍，從而使心理健康教育扎扎實實地開展下去。
2、利用好網(wǎng)絡交流平臺。我校的校園網(wǎng)，專門開設了“心理咨詢”、“家長學?！眱蓚€欄目。這樣一方面給家長提供家教知識，另一方面也可以為學生和家長提供心理支持。校園網(wǎng)還開設了“全體教師博客”，在這里，每一位老師都有專門的論壇區(qū)可以方便和家長交流，隨時及時回復家長信息，增強溝通效率；同一個班級甚至同一個年級家長們可以輕松地互相交流育兒經(jīng)驗；更為便捷的是博客上收錄了很多我校名師成功的教育以及心理健康的案例、論文、教育隨感，鏈接了很多著名教育專家的網(wǎng)站，很多家長只用輕點鼠標就能與教育權(quán)威面對面交流。
3、開展親子活動，促進親子溝通。我們曾經(jīng)在學校多次組織家長、教師、學生進行過調(diào)查，討論。從調(diào)研中，我們強烈地感覺到，學生的心理健康問題，根源于家庭，形成于社會，表現(xiàn)于學校。家庭氛圍對孩子的心理健康發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。家庭結(jié)構(gòu)的完整與否、家庭氛圍的融洽與否、家教方式的恰當與否、家長文化心理素養(yǎng)的高低都直接影響著孩子心理的發(fā)展。雖然，學生家庭的諸多問題我們無法干預，但是我們可以設計一些活動，讓學生及家長共同參與，從而促進親自溝通，融洽家庭氛圍，促進學生心理健康成長。20xx年寒假，全校開展了“今天我當家”主題活動，我們要求父母和孩子在這一天互換角色，體驗彼此的生活。這一活動，得到了學生及家長的極大歡迎。不少家長在活動反饋但單說道：“通過這項活動，我審視到了自己家教中的盲點，今后應該多培養(yǎng)他的生存能力?！薄昂⒆影缪荨案改浮保麑⑽移匠λf話的口吻模仿出來，我發(fā)現(xiàn)自己對孩子太簡單，也太粗暴了！“？？學生通過扮演“父母”，也著實體會到父母平日的辛勞，對父母也多了一些歉意和愛意?！都议L報》用一個版面刊發(fā)了我校學生寫的《當家日記》，學生在日記中書寫了自己獨特的感受。暑假，我們又組織低、中、高年級分別開展了“快樂家庭——家務小能手”“快樂家庭——理財小管家”“快樂家庭——出行小參謀”系列活動。該活動同樣受到家長和學生的廣泛好評，甚至有的家長寫道：“感謝學校，給了我們一個家庭情感交流的機會，我們?nèi)覐幕顒又畜w會到其樂融融的家庭氛圍?！?0xx年寒假學校又結(jié)合春節(jié)在春節(jié)即將到來之時選擇自己最想感謝之人（父母、親人、令自己敬佩的陌生人等）精心策劃“一份驚喜”送給他（她）。學生們在精心策劃的過程中感受到了家人照顧的艱辛，在家人充滿感激的淚水中感受到了自己做的原來是那么的少。20xx年6月至7月我校舉辦了“同心圓夢”素質(zhì)教育系列展示活動其中各班級結(jié)合本班特色開展的真情溝通活動給每一位參與者都留下了深刻的印象，真切的話語撥動了每一位參與者的心弦?；顒咏Y(jié)束后有家長徹夜難眠，提筆寫下了這樣一段話：“沒想到孩子們竟將我們平日里應該為他們做的一件件微不足道的小事記在心上，并用最真誠的話語向我們表達感謝時，我們真真切切地感受到了，孩子長大了，學會了關(guān)愛、學會了感激！我們感謝老師的付出，感謝學校給了我們這次聆聽孩子心聲、走近孩子心靈的機會。”
我校心理健康教育工作雖然取得了很多成績，但在今后的實踐中，我們將繼續(xù)探索，走一條具有馬蹬一小特色的心理健康教育的新路子。
教育自查報告篇六
我園教師學習了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業(yè)的認識；牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關(guān)心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
本學期我園對全體教師進行了《規(guī)程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。提高教師們的專業(yè)知識，尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。
《綱要》的理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進行了學習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業(yè)教師，成長速度迅猛。
我園對教學各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規(guī)范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，重視幼兒的區(qū)域活動，為幼兒提供豐富的區(qū)域材料，幼兒能夠自主選擇區(qū)域，得到最的發(fā)展，并注重培養(yǎng)幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長都要進行常態(tài)課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學水平。
“十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》，通過學習結(jié)合課題，我園對幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動中幼兒合作培養(yǎng)進行了研究。班教師搜集整理了有關(guān)戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識。
“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結(jié)合節(jié)日開展了豐富多彩的活動，如：學雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節(jié)活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應各種環(huán)境的能力，身心得到健康發(fā)展。
一年來，我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學校，結(jié)合小幼銜接工作，在家長學?；顒又虚_展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設計教學活動，充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎。
1.教師的專業(yè)知識還需要繼續(xù)豐富。
2.還要苦練專業(yè)技能。
3.在實踐中要不斷積累經(jīng)驗，用于實踐工作。
教育自查報告篇七
我校認真學習了《第二批教育實踐活動單位在“四風”方面存在的突出問題》(簡報第188期)，并按要求認真貫徹落實。緊密聯(lián)系實際，結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料，始終堅持問題導向，聚焦“四風”，認真查找和大力解決師生、群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。我校在“四風”方面主要存在以下突出問題：
一、存在不足：
1、在形式主義方面。
我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結(jié)合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數(shù)量，工作不實、落實不力。有的作風漂浮，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強調(diào)客觀原因不講自身問題等。
2、在官僚主義方面。
個別班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔當、不愿負責，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學校大局出發(fā)，只強調(diào)部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔當。
3、享樂主義方面。
思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。
4、奢靡之風方面。
有的安于現(xiàn)狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散;有的工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關(guān)，領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。
二、分析原因。
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、整改措施。
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的教育工作者。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學習困難，打開工作局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。
教育自查報告篇八
依據(jù)《曲阜市20xx年教育重點工作督導評估標準》，我校組織相關(guān)人員，從教育管理、隊伍建設、教育裝備等三大塊多項指標進行逐項自查，現(xiàn)將情況報告如下：
學校占地面積4.7萬平方米，總計10個教學班，在校學生400人，其中七年級4個班192人，八年級4班個134人，九年級2個班74人。在職教職工62人，其中專任教師學歷達標率100％。
1.教育規(guī)劃。嚴格按照省教育廳《關(guān)于推進中小學章程建設的指導意見》有關(guān)要求，制定并健全學校章程，能夠達到人手一冊，并認真組織教職工學習貫徹。根據(jù)濟寧市規(guī)劃設計研究院規(guī)劃為我校設計十年規(guī)劃藍圖（20xx年），學校最終形成“一軸、四區(qū)”的結(jié)構(gòu)布局，目前逸夫教學樓已完成建設投入使用，下一步學校將籌資建設師生公寓為寄宿制學校做好準備。
2.基礎教育改革。抓好“青藍”工程，采用與骨干教師結(jié)隊子，開展專題座談會，外出學習觀摩、上研討課、過關(guān)課、展示課等多種形式促使新教師盡快成長。爭取三年站穩(wěn)講臺、五年成為骨干。以心理咨詢室建設、社團活動、校園文化構(gòu)建為突破口，凸顯“以愛育愛走進心靈”的學校特色建設，關(guān)愛每個孩子健康成長、終身發(fā)展。落實省《中小學學科德育實施指導綱要》進一步健全和完善我校德育工作有效機制，探索實施以學生成長檔案等級式評價為主的學生綜合素質(zhì)評價制度。
3.教科研工作。深入貫徹落實曲阜市教體局“正教風，樹形象，抓管理，提質(zhì)量”的教育工作總思路，嚴格按照上級關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學校實際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展。
4.體衛(wèi)藝工作。嚴格按照上級要求開全課程開足課時，確保體衛(wèi)藝教育教學工作落到實處，定期舉辦運動會，落實好“兩操”和陽光體育活動要求，組織足球、籃球運動員參加市鎮(zhèn)兩級比賽，抓好棋類、合唱、繪畫等社團活動，豐富校園文化生活。
5.安全工作。落實好一崗雙責，切實做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板壁報加強法制宣傳，組織學生觀看各類安全法制教育專題片，積極聘請校外法律法制專業(yè)人員做講座，不斷增強學生的遵紀守法、自我保護及安全防范意識，確保學校零違法。
6.后勤管理。學校后勤管理規(guī)范化、制度化、科學化，加強固定資產(chǎn)管理，做到帳卡物一致，勤儉節(jié)約、杜絕浪費。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨。認真做好家庭經(jīng)濟困難學生資助政策全部按規(guī)定范圍和標準落實到位，建立精準扶貧戶學生信息檔案，開展精準關(guān)愛活動。
7.師德師風。規(guī)范制定制定師德師風建設方案，成立師德師風建設工作小組，并將師德師風建設納入重要議事日程，定期研究師德師風建設有關(guān)工作；開學初組織教師從教宣誓活動。積極開展主題教育活動，重點整治在職教師有償家教、為培訓機構(gòu)組織生源拿回扣、在民辦培訓機構(gòu)兼職兼課、收受學生或家長禮金禮品等行為。
8.師資培訓。加強校本培訓，提高教師專業(yè)水平。認真組織學習和培訓，幫助教師不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬學科文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步提高理論功底和科研能力。學習培訓的內(nèi)容要具備權(quán)威性（選自權(quán)威報刊），針對性（教師教學存在的困惑），實用性（提供具體的經(jīng)驗和方法）。
9.教育裝備。努力建設數(shù)字化校園網(wǎng)絡，加強網(wǎng)絡“人人通”平臺建設，注重各功能教室的規(guī)范管理和高效利用，充分發(fā)揮其在教育教學中的輔助作用。實驗教學演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施（桌、櫥、燈、水等）達到配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書，循環(huán)漂書。
一是繼續(xù)貫徹落實教體局“正教風、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”總目標，找差距找不足，凝心聚力全面提升教育教學質(zhì)量。
二是切實加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)，進一步深化學校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵機制。
三是千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。
教育自查報告篇九
錢場鎮(zhèn)初級中學歷來非常重視規(guī)范教育收費工作，形成了校長負責、部門主管、財務審核的管理機制，做到層層把關(guān)，嚴格執(zhí)行上級文件精神。學年伊始，學校都按照縣教育局的統(tǒng)一部署，開展自上而下的規(guī)范教育收費的自查、自糾專項工作，在實施過程中堅持“以評促教、整建并舉”的原則，緊緊圍繞“教育收費情況、師德師風情況、學校辦學行為、校務公開及收費管理情況”等重要內(nèi)容，扎實開展規(guī)范教育收費工作。工作中，始終堅持全員參與、全面自查、全面整改的原則，收到明顯成效，多年來家長和社會對我校的規(guī)范收費情況都比較滿意，沒有舉報或來信、來訪情況。
為使規(guī)范教育收費的有關(guān)精神能夠深入人心，工作要求能落到實處，每學期開學第一次相關(guān)部門負責人會議以及教職工大會，學校都組織全體教職工對文件進行認真的學習，并就文件的有關(guān)要求進行細化落實。每學期除了按規(guī)定對收費項目的內(nèi)容、要求、依據(jù)等進行公示以外，學校還在網(wǎng)站上開辟了政務公開專欄、公布了監(jiān)督電話、校長聯(lián)系電話和電子信箱，并定期與學生進行溝通，反饋學校行風建設的情況，聽取社會對學校行風建設工作，特別是收費情況的意見和建議，接受群眾的監(jiān)督。
為了開展好規(guī)范教育收費工作，確保學校的收費工作能夠完全符合上級有關(guān)文件精神的要求，能夠得到群眾的認可，取信于民，我們圍繞辦學行為、學校收費、師德師風、收費管理等熱點問題，通過不同形式，廣泛征求大家對學校工作的意見和建議。學校將收集到的各種意見和建議進行了認真的梳理，主要歸為：師德師風、辦學思想和辦學行為、征訂使用教輔資料等三大類。通過反饋,比較真實地反映了學校工作中需要重點關(guān)注的熱點和可能產(chǎn)生違規(guī)收費情況的隱患。
1、我校沒有收取任何學費、住宿費、搭伙費等費用，教育經(jīng)費由國家全額撥付。
2、沒有自立收費項目，沒有收取學生的補課費、擇班費等。3、本期學生進餐實行自愿刷卡消費，沒有一次性收取一個學期的伙食費行為。
4、教輔資料本著學生自愿的原則，做到先預約后征訂，嚴格執(zhí)行上級一科一輔的規(guī)定。
5、學校、班主任和科任教師沒有同商家一起強制學生飲用學生奶，定制學生服，更沒有加價從中牟取利益的行為。
6、我校注重長效機制的建設，用制度規(guī)范人，用監(jiān)督約束人。學校制定了《錢場鎮(zhèn)初級中學規(guī)范收費具體措施》、《錢場鎮(zhèn)初級中學師德規(guī)范細則》和《錢場鎮(zhèn)初級中學教師教學工作規(guī)范細則》等一系列規(guī)章制度，以日臻完善的制度來規(guī)范學校和教師的辦學、教學行為，自覺接受老師、家長和社會的監(jiān)督。
通過歷年來加強規(guī)范教育收費自查和整改工作，我校校風、教風、學風受到學生家長和社會群眾的肯定。我們將繼續(xù)抓好規(guī)范教育收費工作，為治理教育領域“三亂”工作作出貢獻，竭盡全力辦好人民滿意學校，真正實現(xiàn)“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”承諾。
教育自查報告篇十
近幾年來，我校在xxx區(qū)教體局，xxx鎮(zhèn)中心校的領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展、黨政建設工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進義務教育基本均衡發(fā)展，我校依照《義務教育學校管理標準》進行了全面自查。結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)自查情況匯報如下：
我校位于xxx鎮(zhèn)xxx村?，F(xiàn)有在校生70多名，其中專任在崗教師7名。學校始建于1956年，至今已有50多年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務教育均衡發(fā)展。
1、組織專題學習，逐條對照檢查、分工負責到人、落實到位。
2、召開全校大會學習，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。
3、抽查學生及家長，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進意見。
學校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權(quán)利。堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)。
學校嚴格執(zhí)行國家學籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)做好學籍管理，及時增減或信息更新。但還存在部分學生轉(zhuǎn)學未轉(zhuǎn)學籍的情況。堅持每天執(zhí)行學生考勤制度，每天統(tǒng)計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。
我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學生進行愛國主義教育以及學習實踐《中小學生守則》。嚴格執(zhí)行國家課程計劃開設課程，在學校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣和健康生活方式。落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程。但存在藝術(shù)課無專任教師的現(xiàn)象。
我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償家教。并將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規(guī)違紀現(xiàn)象。
學校落實國家義務教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。嚴格實行減負，并制定減負實施方案參照執(zhí)行。我校常常利用家長會、家校通等形式邀請家長參與學校治理，形成育人合力。
通過對照以上常規(guī)管理內(nèi)容，自我檢查，提高認識我們深刻認識，決心在今后的工作中逐步加以改進，使xxx小學越辦越好。
教育自查報告篇十一
為了更好地做好本職工作和踐行好“四群”教育活動，結(jié)合工作實際，我就個人目前存在的問題和今后努力的方向剖析如下：
1、理論學習不夠。平時只是為了應付工作而對本職工作業(yè)務進行了部分學習，對理論的學習缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學習其他知識，甚至很多與自己業(yè)務相關(guān)的知識都沒有主動去學，對新知識的掌握和運用不夠好。
2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。
3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業(yè)務工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。
4、對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務的思想，對自己管理不嚴，有時會放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現(xiàn)。
5、深入基層的時間少。平時只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時間少，這是對“進農(nóng)機、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實到位。
通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
1、進一步加強理論學習。不斷加強對本職業(yè)務知識和其他方面知識的學習，不斷提高自己的理論水平。
2、進一步增強黨性修養(yǎng)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說空話，多辦實事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步完善自我。
3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。
以上是我對自己的一些認識，敬請各位領導多批評指正。謝謝！
教育自查報告篇十二
通過此次"警示教育"活動，認真對自己一年來的工作、思想、學習等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學習中存在的問題和不足，認真分析了存在問題的主要原因，有針對性的制定了下步措施，努力提高自己的領導水平和廉政建設。
一、存在的主要問題。
1、學習方面。理論學習不夠。列寧曾經(jīng)指出："沒有革命的理論，就沒有革命的實踐"，沒有科學理論的指導，我們的事業(yè)就一事無成。由于自己在工作中，忙于事務性工作缺少學習的自覺性、主動性。同時放松了學習，作為一名人大工作的新兵，需要學習的地方很多，既要學習業(yè)務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。
2、工作方面。一是自己的領導藝術(shù)和駕馭全局的水平還待進一步提高。由于工作環(huán)境和工作崗位的轉(zhuǎn)變，自己感到站在全局的角度看待問題，思想認識還沒有完全到位，還需在今后工作生活中，進一步加強學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的角度，從整體利益看待問題。二是深入基層調(diào)研不夠。對全市內(nèi)務司法工作的一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌全市內(nèi)務司法工作的動態(tài)。
3、作風方面。我多年來始終在機關(guān)工作，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不夠強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識。
4、廉政勤政方面。作為一名黨員領導干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》去做，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊，自己認為：在現(xiàn)今市場經(jīng)濟的社會中，只要廉政建設上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時接受一些朋友的吃請。
二、今后的整改措施。
結(jié)合這次學習，我個人感到在今后的工作中要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)；要積極開拓進取，提高工作水平。達到作為一名干部應具備"四種能力"方能名副其實，擔當重任。
1、提高學習能力。當今時代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進，作為一個干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等，特別是要善于學習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。學習不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。
2、提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界發(fā)達民族之林。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，作為一個干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新，首先要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識是創(chuàng)新能力的基礎；其次要改變傳統(tǒng)的思維定勢，創(chuàng)造性地進行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發(fā)他人之未發(fā)，做他人之未所做，不畏艱難，勇?lián)負?；第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
3、提高溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，我們黨歷來倡導的"密切聯(lián)系群眾"，首先就包含著"溝通"的要求，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切，溝通的方式多種多樣，可以是群體會議，也可以是少數(shù)人非正式交談；可以是面對面的，也可以是書面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。那么如何進行溝通？首先，要明確溝通目的；其次，要掌握溝通的最佳時機，第三，要掌握溝通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于溝通，才能在工作和社會生活中游刃有余。警示教育自查報告范文二：
利用等嚴重違法違紀的典型案件作為反面教材，在機關(guān)中深入開展警示教育活動。我市作為馬德等人的案發(fā)地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動，尤為及時，尤其必要，對全體機關(guān)干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。作為一名領導干部，作為這次教育活動的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結(jié)果令人痛心，我對此感受很大，啟發(fā)很大。
一、堅定信念，以案為鑒，構(gòu)筑防腐防變的思想防線。
1、堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自己的要求，出現(xiàn)了"只講實惠，不講道理;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則"等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、才能經(jīng)受住各種誘惑，立于不敗之地。
2、以案為鑒。在加強自身理論學習的同時，認真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權(quán)力，當成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認識到，作為一名領導干部，應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行"三個代表"重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的培養(yǎng)，對得起上級領導和人民群眾的信任，對得起關(guān)愛自己的家人。通過此次教育活動，提高了自己的認識水平，又從反映教材中汲取了教訓，從點點滴滴要求自己。
二、找到差距，認識不足，認真做到防微杜漸。
1、在理想信念方面。按照黨的高標準，嚴要求衡量，對自己世界觀的改造要求不嚴，特別是看到社會存在的一些不盡人意的地方，對自己的要求更加放松，認為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點也沒人說壞。
2、在宗旨信念上。不求進取，意志衰退。認為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創(chuàng)新、爭上游的精神沒有了。
3、在作風建設上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。
4、在政治學習上。學習堅持不經(jīng)常，認為學得再多也沒啥大用，能維持工作現(xiàn)狀就行了，所以，學習不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經(jīng)常學習。
三、
明確目標，積極整改，永葆公仆本色。
通過此次警示教育活動，認識到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到"三個堅持"。
一是始終堅持政治理論學習。要進一步提高理論素養(yǎng)，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策理論水平。結(jié)合十六大、十六屆四中全會精神，深入理解"三個代表"重要思想，用先進理論武裝頭腦，指導言行;在學習中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案件與一面教育相結(jié)合，注意學習效果，提高自身的思想覺悟和道德標準。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉(zhuǎn)變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，保證工作質(zhì)量。要深入實際，調(diào)查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關(guān)系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，正確行使人民賦予的權(quán)利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立"為人民服務"的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。
三是始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己，堅持為政清廉。不以黨內(nèi)存在腐敗現(xiàn)象而氣餒，不以一個人改變不了現(xiàn)實而頹廢，不以法不責眾而放縱，要從自我做起，嚴格遵守黨的各項紀律，保持晚節(jié)，安全著陸，做一個清清白白的人。警示教育自查報告范文三：
省市委集中時間，集中精力，選擇以****案件為反面典型開展的警示教育活動，對象明確，解決的問題重點突出，針對性強，很及時，很必要。對于我們認真吸取****案件教訓、查找各自在黨風廉政建設方面存在的差距和不足，樹立遠大理想，實踐黨的宗旨，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
前段時間，按照警示教育活動實施方案的要求，認真學習了有關(guān)領導的講話和學習資料，并觀看了反面典型紀錄片。通過接受正反兩方面的教育，認清了開展警示教育活動的緊迫性和必要性，認清了****案件的危害，剖析了****案件產(chǎn)生的根源，同時，對照****案件的共發(fā)問題，進行了認真的自查，并明確了今后努力方向。
一、****案件的危害。
田鳳山、韓桂芝、馬德、王慎義、趙洪彥這五起****案件就發(fā)生在我們身邊，危害是有目共睹的。
其一，****案件的發(fā)生，造成黨群、干群關(guān)系緊張，黨在干部群眾中的社會威信有所降低。這五個人均身居高官要職，可以說是一個地區(qū)"千軍萬馬"統(tǒng)率，他們的言行在一定程度上代表了黨的形象。然而，這五個人卻發(fā)生了****問題，這使原本熱忠于黨，服從于黨的領導的廣大干部和群眾對黨的一片赤誠之心受到強烈的沖擊，一度造成部分干部群眾對黨產(chǎn)生了懷疑，原本和睦融洽的黨群、干群關(guān)系受到影響，黨的凝聚力、號召力有所減弱，黨在干部群眾中的威望降低了。
其二，****案件的發(fā)生，影響了經(jīng)濟和社會事業(yè)的協(xié)調(diào)、快速、健康發(fā)展。深入實施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略，給我省、我市帶來了前所未有的發(fā)展機遇。這段時間，正是我省、我市抓住機遇大干快上的關(guān)鍵時期。然而，這五起****案件，不僅嚴重地降低了省、市的社會誠信度，破壞了良好的發(fā)展秩序，還使多數(shù)干部人心慌慌，在其位不謀其政，不思發(fā)展。同時，加之有的干部群眾對領導干部缺乏信任，使發(fā)展形不成合力，這給省、市造成的經(jīng)濟損失和社會損失是非常巨大的。
其三，****案件的發(fā)生，影響了干部成長，帶壞了一批干部。馬德****案件，牽扯到我市半數(shù)以上處級干部。韓桂芝****案件，也涉及到我省為數(shù)不少的地廳級干部。這其中確有為圖個人升遷而主動行賄者，也不乏涉于淫威而無奈被動行賄者。他們執(zhí)政期間，作風霸道，在干部的任用上，容不得半點"雜音"，可謂"一手遮天"，一個人說了算，個人意志凌駕組織之上，造成官場送禮行賄藯然成風，使一些干部世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀發(fā)生扭曲，道德水準下降，追求金錢，追求享樂，不思進取，結(jié)果，也紛紛落馬。
二、產(chǎn)生****案件的主要原因及教訓。
****案件產(chǎn)生的原因是多方面的，教訓也是沉痛的，綜合剖析主要有以下幾點：
1、思想道德防線的崩潰，導致****分子的人格扭曲，私欲膨脹。分析****分子的演變過程，我們不難發(fā)現(xiàn)，長期放棄對世界觀的改造，思想道德防線的失守，政治信仰的頹廢，是其私欲膨脹、自毀前程的根本原因，也是其人格畸變、不可救藥的主觀根源。拿馬德為例，其在執(zhí)政期間，長期放棄批評與自我批評的武器，放松對政治理論的學習，黨內(nèi)民主空氣稀薄，長期不召開黨內(nèi)民主生活會，視民主集中制如兒戲，不注意改造世界觀，這種世界觀、人生觀、價值觀的蛻變，造就了他唯我獨尊、剛愎自用的狂妄心態(tài)，導致其人格的嚴重扭曲。前車之覆，不可不鑒，這警示我們每一個黨員干部，特別是高級干部必須堅定信仰，牢記宗旨，不斷加強對主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，忠實踐行"三個代表"思想，做到立黨為公，執(zhí)政為民。
2、宗旨意識淡薄，嚴重脫離群眾，導致****分子以權(quán)謀私，違法亂紀。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，黨和人民賦予我們領導干部權(quán)力是用來為人民謀私益的。而這些****分子掌權(quán)之后，就逐漸地把黨的宗旨拋在腦后，大肆利用手中的權(quán)利謀取個人私利，為所欲為，官僚主義、自由主義滋長，導致他們經(jīng)濟上貪得無厭，生活上腐化墮落，最終淪落為人民的罪人。這就警示我們，做為黨的領導干部，不論職務高低，黨齡長短，如果背棄了為人民服務的宗旨，把黨和人民賦予的權(quán)力作為謀取私利的手段，必將身敗名裂。我們黨員領導干部必須時時刻刻正確對待手中的權(quán)力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺地為民盡責，為黨分憂，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。
3、監(jiān)督管理上的不及時，滋長了****分子的狂妄自大，為所欲為。反思這五起重大****案件的發(fā)生，可以說與監(jiān)督機制不健全，監(jiān)督制度不完善，監(jiān)督措施不到位有很大關(guān)系。尤其是對"一把手"的監(jiān)督，一旦失控，就會出現(xiàn)一手遮天的局面。馬德在綏工作期間，就證明了這一點。他把正常的不同意見視為"雜音"，甚至孤立、打擊敢于堅持正確意見的同志，公正對抗黨內(nèi)監(jiān)督，以致于其最終陷入****的泥潭，不能自拔。這幾起案件說明了一個共同道理，那就是依靠制度懲治和預防****是做好反腐倡廉工作的根本途徑。黨的各級組織和廣大黨員要切實履行監(jiān)督職責，加強對黨員干部特別是主要領導干部的監(jiān)督管理，健全工作制度，并嚴格執(zhí)行制度，防止違紀違法行為的發(fā)生。警示教育自查報告范文四：
省市委集中時間，集中精力，選擇以腐敗案件為反面典型開展的警示教育活動，對象明確，解決的問題重點突出，針對性強，很及時，很必要。對于我們認真吸取腐敗案件教訓、查找各自在黨風廉政建設方面存在的差距和不足，樹立遠大理想，實踐黨的宗旨，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
前段時間，按照警示教育活動實施方案的要求，認真學習了有關(guān)領導的講話和學習資料，并觀看了反面典型紀錄片。通過接受正反兩方面的教育，認清了開展警示教育活動的緊迫性和必要性，認清了腐敗案件的危害，剖析了腐敗案件產(chǎn)生的根源，同時，對照腐敗案件的共發(fā)問題，進行了認真的自查，并明確了今后努力方向。
一、腐敗案件的危害。
田鳳山、韓桂芝、馬德、王慎義、趙洪彥這五起腐敗案件就發(fā)生在我們身邊，危害是有目共睹的。
其一，腐敗案件的發(fā)生，造成黨群、干群關(guān)系緊張，黨在干部群眾中的社會威信有所降低。這五個人均身居高官要職，可以說是一個地區(qū)"千軍萬馬"統(tǒng)率，他們的言行在一定程度上代表了黨的形象。然而，這五個人卻發(fā)生了腐敗問題，這使原本熱忠于黨，服從于黨的領導的廣大干部和群眾對黨的一片赤誠之心受到強烈的沖擊，一度造成部分干部群眾對黨產(chǎn)生了懷疑，原本和睦融洽的黨群、干群關(guān)系受到影響，黨的凝聚力、號召力有所減弱，黨在干部群眾中的威望降低了。
其二，腐敗案件的發(fā)生，影響了經(jīng)濟和社會事業(yè)的協(xié)調(diào)、快速、健康發(fā)展。深入實施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略，給我省、我市帶來了前所未有的發(fā)展機遇。這段時間，正是我省、我市抓住機遇大干快上的關(guān)鍵時期。然而，這五起腐敗案件，不僅嚴重地降低了省、市的社會誠信度，破壞了良好的發(fā)展秩序，還使多數(shù)干部人心慌慌，在其位不謀其政，不思發(fā)展。同時，加之有的干部群眾對領導干部缺乏信任，使發(fā)展形不成合力，這給省、市造成的經(jīng)濟損失和社會損失是非常巨大的。
其三，腐敗案件的發(fā)生，影響了干部成長，帶壞了一批干部。馬德腐敗案件，牽扯到我市半數(shù)以上處級干部。韓桂芝腐敗案件，也涉及到我省為數(shù)不少的地廳級干部。這其中確有為圖個人升遷而主動行賄者，也不乏涉于淫威而無奈被動行賄者。他們執(zhí)政期間，作風霸道，在干部的任用上，容不得半點"雜音"，可謂"一手遮天"，一個人說了算，個人意志凌駕組織之上，造成官場送禮行賄藯然成風，使一些干部世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀發(fā)生扭曲，道德水準下降，追求金錢，追求享樂，不思進取，結(jié)果，也紛紛落馬。
二、產(chǎn)生腐敗案件的主要原因及教訓。
腐敗案件產(chǎn)生的原因是多方面的，教訓也是沉痛的，綜合剖析主要有以下幾點：
教育自查報告篇十三
牧場小學教學點現(xiàn)有教學班4個，在校學生20人，在崗教師7人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式三的所有設施。我校的農(nóng)遠設施已正常運行也有一年了，并真正投入到教育教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。
按上級主管部門要求，學校領導高度重視，我們認真對照農(nóng)村遠程教育考評細則，對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺在重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。
20xx年7月，對遠程教育設備進行了更新安裝調(diào)試（具體設備為衛(wèi)星接收天線、高頻頭、衛(wèi)星接收卡、電視機、計算機、穩(wěn)壓電源等），20xx年初，遠程教育項目培訓啟動，當月正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。并根據(jù)學校自身發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學校的實際情況，新建一小型多媒體教室，解決師生上多媒體課程困難的問題。原有電教室只有1臺微機，不能滿足平時教學工作的需要，將遠教設備機補充到網(wǎng)絡教室，組建一個標準網(wǎng)絡教室。
經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育工作領導小組，組員由學校中層領導干部與專職管理人員，具體負責管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作。
為了更好地運用遠程教育設備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教學應用組織機構(gòu)，組員由各科教研組組長擔任。
同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《遠程教育項目設備管理制度》，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機培訓課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學模式，能夠利用農(nóng)遠設備開展教學活動。直觀、生動課堂大大激發(fā)了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。
在運用遠程資源上，學校要求每位教師每周利用農(nóng)遠設備和資源進行教學的次數(shù)不得少于2次，每學期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。
在運用設備的同時，我們更注重設備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設備都進行一次維護，確保我校農(nóng)遠設備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠工程設備進行了全面檢測檢修，保證了所有設備正常運行。今年，由于教育布局的調(diào)整，我們對農(nóng)遠設備情況進行了詳細的登記。同時學校每學期都要從學校有限的辦學經(jīng)費中抽出一部分用于遠教設備的運轉(zhuǎn)和維護。
我校在遠程教育設備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領導到教師，從培訓到運用，從服務到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。
1、沒有對避雷天線進行防銹處理。
2、部分項目點的管理人員操作熟悉程度達不到要求。
3、學校由于財力緊張，防盜設施沒有安裝。
1、要求對避雷設備進行防銹處理。
2、對部分管理人員再次進行專門培訓。
3、爭求學校擠出一定資金安裝防盜設施。
在各級領導與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務于教學。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務平臺，使遠程教育更好的服務于我校的教育教學工作。
牧場小學。
20xx年2月28日。
教育自查報告篇十四
為貫徹落實省市縣治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于認真做好秋季開學教育收費檢查工作的緊急通知》的文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，我們加強了治理教育亂收費工作領導小組，并及時召開領導小組會議，認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)會議精神，明確學校服務性收費和代收費的政策規(guī)定，嚴格財經(jīng)紀律，落實財物制度，嚴禁從中謀利，侵占學生利益。同時制定檢查方案，采取有效措施，認真對我校20xx秋季開學教育收費情況進行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下。
1、縣委、縣政府保證教育投資，公用經(jīng)費符合國家規(guī)定標準，對困難學生的補助經(jīng)費按足額發(fā)放到位。
2、貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育活動等所需的合理開支從公用經(jīng)費中開支，不再收取任何費用。
1、學校做到收支兩條線，未設立小金庫和帳外帳，嚴格執(zhí)行定期審計和公示制度。
2、嚴格學生用書管理。學生所使用的均為省教育廳公示的中小學教學用書目錄中的書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一征訂各類教輔資料，未統(tǒng)一收取作業(yè)本費。
3、學校未強制收取校服費、試驗費、保險費等費用，沒有舉辦向?qū)W生收費的任何補習班。學校開設美術(shù)手工、硬筆書法、乒乓球等校本課程均為教師義務奉獻，不收學生費用。
4、加強教師管理，嚴禁教師對學生有償家教、有償補課，教師不得組織和誘導學生統(tǒng)一征訂教輔資料。對違反規(guī)定的教師采取一票否決制，年度考核直接定為基本合格和不合格。經(jīng)查，我校教師沒有利用節(jié)假日或上課期間進行有償家教、有償補課，沒有組織或誘導學生統(tǒng)一征訂教輔資料。
經(jīng)查，我校無服務性收費和代收費現(xiàn)象。
教育自查報告篇十五
紀律教育自查報告〈最新〉紀律教育自查報告??時間過得真快啊，工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間取得的成績和出現(xiàn)的問題，讓我們一起來學習寫自查報告吧。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢？下面是本人精心整理的紀律教育自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
根據(jù)紀律教育學習月活動安排，通過采取集中學習討論和自學等各種形式，認真學習討論了關(guān)于建立健全預防和懲治腐敗體系的意見等相關(guān)文件，收看了《懺悔錄》、《欲壑難填》等教育專題電教片，認真組織全體人員進行多渠道、多角度、多層次地查擺存在的問題，并結(jié)合本部門的實際，對存在的問題進行逐一梳理，深刻剖析：
一、存在問題1、今年初，由于領導的更換，在一定程度上造成辦案工作比較波動，思想顧慮太多，大家有觀望、等等看的思想；而且，隨著機關(guān)綜合改革、執(zhí)法辦案“四分離”的開展，大家也有一個逐漸適應的過程，工作的積極主動性還有待進一步的發(fā)揮。
2、在組織紀律方面，由于工作的特殊性，外出辦案有時要早出晚歸，有時又是突發(fā)性的，工作時間有較大的彈性。因此，部分同志沒能正確處理好，對上下班、外出請假方面的紀律執(zhí)行不夠嚴格，外出辦事沒能及時作好請示匯報，在一定程度也影響了工作。
3、內(nèi)部協(xié)調(diào)還有不足，相互溝通仍不充分，有關(guān)情況未能及時反映，影響工作效率。
4、內(nèi)務管理還有欠缺，辦公室內(nèi)雜物較多，東西擺放比較隨意、凌亂。
點，努力改進工作作風和工作方式。
2、深化業(yè)務知識學習，提高業(yè)務水平。一是繼續(xù)堅持業(yè)務學習制度，定期與不定期的舉行法律法規(guī)的.學習。二是進一步完善查處違法違章案件的討論制度。三是建立健全案件文書資料的規(guī)范化工作。四是進一步加強法律法規(guī)的理論研究工作，從工作中。
總結(jié)。
經(jīng)驗，用理論指導實際工作，用先進理論提高工作水平。五是積極創(chuàng)造條件，鼓勵全體同志堅持終身學習，包括參加在職研究生學習等學歷和非學歷教育。
3、抓好建章立制工作，推進執(zhí)法辦案的規(guī)范化。通過建立和完善規(guī)章制度，制定切實有效的整改措施，努力使工作作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作效率有明顯提高，隊伍形象有明顯改善。以爭當排頭兵為動力，積極推進從隊伍建設到職能履行、從內(nèi)部管理到外部形象的改革和創(chuàng)新。
教育自查報告篇十六
根據(jù)省政府教育督導辦公室《關(guān)于開展對校園欺凌專項治理的通知》要求，今年我縣教育系統(tǒng)認真開展了校園欺凌專項整治工作，嚴防各類事故發(fā)生，切實保障我縣教育教學工作順利進行，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，現(xiàn)將開展情況匯報如下：
按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體要求，深入開展校園欺凌專項整治工作，全面排查整治校園及周邊安全隱患，堅決杜絕安全責任事故發(fā)生，防范各類影響校園安全和社會穩(wěn)定的突發(fā)事件發(fā)生，確保校園及師生安全，確保學校工作平穩(wěn)有序。
教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，有關(guān)科室負責人為成員的校園欺凌專項整治工作領導小組，各學校也成立了相應的組織，明確了任務，落實了責任，確保此項工作抓好、抓細、抓實。
全縣中小學均聘請了法制副校長，定期到校上法制課。
目前，全縣建立校園警務室71個，配備校園專職保安75人，兼職保衛(wèi)人員135人，66所學校安裝視頻監(jiān)控，共有探頭695個。各中學、中心小學和已辦證的民辦幼兒園統(tǒng)一安裝了一鍵式報警器。
全縣中小學（幼兒園）都建立了學校安全服務平臺，印發(fā)了《學校安全服務平臺操作要求》，要求各校及時發(fā)布安全信息，使學校安全工作進一步透明，隱患和排查整改進一步快捷。
1、預防校園暴力恐怖事件的發(fā)生。
各學校均建立了校園暴力恐怖應急預案，加強校園安保力量，對保安人員進行擒拿格斗等基本技能的培訓。均在校門值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具，確保各項安全措施落實到位。
2、加強對住校學生的管理，預防猥褻學生。
有寄宿生的學校加強了宿舍管理員和學生宿舍的生活指導員力量，加強對住校學生的管理。建立健全學生宿舍安全管理制度，嚴格禁止男生進入女生宿舍。學校加強對所有教職工開展師德師風教育和法制宣傳教育，依法執(zhí)教，堅決杜絕猥褻學生事件的發(fā)生。
3、進一步加強校園安全管理，落實安全管理責任制。
各學校成立了學校安全領導機構(gòu)，明確了校長是學校安全工作的第一責任人，嚴格實行“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則，學校均與各班主任、科任教師簽訂相關(guān)責任書，落實安全工作責任制，切實加強安全監(jiān)管，確保師生安全，維護社會穩(wěn)定。
全縣各類學校并建立了各種突發(fā)事件的應急預案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報預警制度等各項安全管理制度，形成長效工作機制，將各類安全隱患風險排查預判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防范在前。首先，實行上課期間校門管制，學生有事外出必須有學校批條并進行登記。其次，對進入學校的外來人員實行登記制度，對無業(yè)人員、來歷不明人員不準進入校園，到學校辦事必須經(jīng)電話聯(lián)系，允許后方可入內(nèi)，并做好登記。第三，加強校園安全防護標準化建設，提高校園人防、技防、物防水平，健全門衛(wèi)管理制度和校園巡查制度。第四，每所學校均安裝了數(shù)個校園高清監(jiān)控系統(tǒng)，確保學校重點區(qū)域、重點部位、重要通道等視頻監(jiān)控全覆蓋并保證正常運轉(zhuǎn)。
4、安全教育落實情況。
加強教育，上好開學安全教育第一課?？h教育局要求在開學初進行師生安全教育，開展法制宣傳工作，嚴格貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》，各學校結(jié)合實際，聘請了法制副校長對安全相關(guān)知識進行宣講，有針對性地對學生開展安全教育，使學生對安全知識有了更深的認識和理解，增強學生的安全意識與自我防范的能力，使學生對安全工作的重要性與必要性的認識有了提升。各學校制定了安全教育計劃，將安全教育納入學生必修內(nèi)容，要求學校結(jié)合國旗下講話、新生軍訓、晨會、班會、日常教育教學等多種渠道，開展校園欺凌專項整治工作和心理健康教育，切實提高師生安全保護意識和能力。
5、加強校園及周邊安全隱患排查整治。
縣委辦、政府辦針對全縣學校安全工作現(xiàn)狀，組織有關(guān)部門每年兩次有針對性地開展了一系列安全工作督查。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，以縣政府辦名義提出整改意見，落實整改單位。
各學校也不定時對校內(nèi)進行排查整治，對學生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群密集場所進行全面深入排查，確保沒有危及師生生命安全的各類隱患。學校均同當?shù)毓才沙鏊芮新?lián)系，對校園周邊治安、交通、食品衛(wèi)生、矛盾糾紛等各類安全隱患和矛盾糾紛進行排查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。
總之，開展校園欺凌專項整治工作要常抓不懈，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。
教育自查報告篇十七
11月12日，學校組織學習了《畢節(jié)市教育局、畢節(jié)市財政局、畢節(jié)市物價局、畢節(jié)市第五紀工委關(guān)于清理教育亂收費、規(guī)中小學（幼兒園）收費行為的通知》（畢教基發(fā)[20xx]179號）的文件精神后，我根據(jù)文件要求，結(jié)合信息技術(shù)教師的工作性質(zhì)進行認真的自查和梳理，情況如下：
1、從沒有利用雙休日、法定節(jié)假日和寒假時間收費補課等行為的發(fā)生。
2、從沒有在校外租房或在中辦班收費補課行為的發(fā)生。
3、從沒有利用晚自習上新課或給學生補習，向?qū)W生收取補課費行為的發(fā)生。
4、從未違規(guī)參與社會辦學機構(gòu)舉辦的有償培訓班、補習班、提高班等行為的發(fā)生。
5、從未相互介紹家教生源或為其他人員介紹生源從中獲利。
6、從沒有以家長委員會的名義或向?qū)W生班干部示意向?qū)W生收取班費、資料費、衛(wèi)生費等行為的發(fā)生。
7、從沒有以獎懲為由向?qū)W生收取費用，違規(guī)獎懲學生。
8、從沒有指定學生到相關(guān)地點購買教輔資料，從中吃回扣等行為的發(fā)生。
總之，我將繼續(xù)認真學習上級有關(guān)文件精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，樹立教育新形象、為學校、為學生、為家長、為社會做實事，加快教育發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，充分認識治理小學亂收費工作的重要意義，做人民滿意的人民教師。
教育自查報告篇十八
一、基本情況。
為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設了學前班一個。學生17個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。另外隸屬學校轄區(qū)內(nèi)，開設了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設大中小班三個班級，在園學生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設大中小班三個班級，在園學生68人，全園教職工7人。
二、工作運行及管理。
學校學前班、兩所幼兒園。
教學。
工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意。本校學前班教學業(yè)務直接由學校管理，轄區(qū)兩所幼兒園教學業(yè)務、安全工作由學校管理。
三、
主要工作。
（一）加強領導，提高對學前教學的認識。
學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關(guān)于學前教育的相關(guān)文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。
（二）依法依規(guī)，加強學前幼教管理。
1、依法依規(guī)，開齊課程。
2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。
3、改善辦學（園）條件，增添教學保育設施。
4、加強教師培訓，提高學前教師和幼兒教師的業(yè)務水平。
5、以人為本，加強幼兒的安全管理。
三、存在問題和工作建議。
存在問題。
1、學前班管理有待規(guī)范。
2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。
建議：開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展很快，幼兒教育不適應開發(fā)區(qū)的發(fā)展，建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標準較高的公辦幼兒園。
陽邏開發(fā)區(qū)第三小學。
2009年11月2日。
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