充實自己，為未來打下堅實基礎?？偨Y(jié)時可以加入個人的思考和建議，具有一定的獨特性。這些總結(jié)范文涉及各個領域的工作和學習經(jīng)驗，具有一定的參考價值。
懶懶校園記小學篇一
今天下午對老師說：“帶我們?nèi)タ葱@里的冬青吧?！蔽覀兌己荛_心，每一個都像剛從籠子里放出來的小鳥。一個個飛出教室。
從遠處看，冬青是黃白色的，看起來像雪。如果天氣晴朗，你可以聽到樹下嗡嗡的聲音。仔細一抬頭，有許多活潑可愛的蜜蜂在采集花粉。
一會兒，鳥兒從這里的柳樹上飛下來，然后飛到那里的冬青樹下。一些鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。別的鳥膽子大。它們從樹上飛下來，快樂又幸福。你肯定會覺得這些鳥傻。當你跑去抓它的時候，鳥兒還沒等你靠近就飛走了。
突然，一陣涼風從遠處吹來，我們聞到了花香，真香。
看到許多花上都有露珠，蜜蜂飛向這朵花，然后飛向那朵花，好像在玩捉迷藏?；ㄉ嫌兄┲刖W(wǎng)。這些網(wǎng)是用來網(wǎng)害蟲的，但害蟲沒有抓住它們，但它們只抓住了幾朵黃色的花。
請我們老師摘幾朵花觀察。有的人很大方，只挑一個，有的人很貪心，很重。一些學生在頭上搖花?；氐浇淌液?，一些學生把花放在他們的鋼筆上，有時他們會寫字和聞花。我把我的文字放在書桌里，做一棵小樹。
對老師說：“秋天過后，果實會變成紫色，會吸引很多鳥?！?/p>
懶懶校園記小學篇二
春姑娘悄悄地飄來了，她吹了一口仙氣，把大地的舊衣吹跑了，讓大地穿上了五顏六色的新衣！
瞧！春姑娘就把仙氣吹到校園里了！
春姑娘把杏花吹紅了——大樹上長滿了一個個杏花，粉嫩粉嫩的，可愛極了！花的中間有許多嫩黃色的小花蕊，又細又長；杏花的下面，有許多小小的紅色豆子，圓不溜溜的，那就是小杏子吧！
春姑娘又把小柳樹吹綠了——校園里的柳樹發(fā)芽了，芽兒的尖是嫩黃色的，身子是嫩綠色的，讓人一看就覺得很清爽！
玉蘭花也育花苞了——玉蘭花的花苞上寬下窄，有的是白色，有的是淺綠色。每個花苞上都長著短短的小茸毛，摸起來絨絨的，舒服極了！
春天——校園里——真美麗！
懶懶校園記小學篇三
20xx年，我來到了闊別已久的母校。走進大門，一個機器人把我迎面攔住，說：“請說出你的名字。”我便說出了自己的名字，機器人說：“請進。”走進校園，我看見了一棟高樓大廈，有好幾百層呢！
我先到了大廳，這時，我發(fā)現(xiàn)有人叫我，我一回頭，原來是我的朋友――鄭重和劉思良，劉思良已完成了世界聞名的文學家，鄭重已成產(chǎn)聞名于世的的`哲學家。
我又到了教室，那里的桌子上都放著一臺電腦，黑板也換成了電腦大屏幕。
我到了餐廳，機器人在每人的桌子上放了一顆糖和一杯牛奶，我問：這怎么能補充人體所需的營養(yǎng)了？”機器人說：這顆糖里含有人體所需的蛋白質(zhì)維生素脂肪碳水化合物等.
懶懶校園記小學篇四
寒冷的北風漸漸變成溫暖的春風，吹向了校園的每一個角落。
樹木的枝干感受到了溫暖，可愛的嫩葉就鉆出來了，就像一個個綠綠的小斑點點綴在枝頭，令人賞心悅目。那嫩綠，綠得發(fā)光，仿佛晶瑩的綠寶石，閃閃的，非常美麗。有些嫩小的芽頭上還帶著淡淡的紫色。下面是棕色枝干，交錯在一起，顯得多而不亂。
校園操場的邊上，圍著長長的欄桿，里面栽種著幾棵葉子像五角星的樹，密密的枝葉直拖到地，把主干包了起來，好似一棵棵翠綠的圓球，裝點著草地?？可晨拥牡胤?，還有幾棵松樹，它們的葉子真奇啊，一根根圍成一個扇形長在枝頭；它們的葉子真細啊，像針一樣尖，手都不敢去碰一下。
在長長的欄桿外邊，是一條清澈的小河，偶爾有小鳥飛過，在水上一點，飛走了，水上漾開一圈波紋，慢慢地，又消失了。河的對岸栽著一排楊柳，仿佛婀娜多姿的少女。綠茵茵的草地上，“繡”著一朵朵可愛的花，仰著臉，好象在對著天空微笑。
食堂前，還有一棵紅葉李，它的葉子就像雨點一樣落在枝頭，密密的，紅紅的，真漂亮。
我愛校園的初春，她多么生機勃勃?。≡龠^幾天，這里一定會變成綠色的海洋！
懶懶校園記小學篇五
懶懶已經(jīng)是初二的學生了，雖然那所中學管的很嚴，但談戀愛的現(xiàn)象還是頻出，一天懶懶和他的朋友燕子說，“你說現(xiàn)在還有真正的愛情嗎？”
“真正的愛情？呵呵，你感覺呢現(xiàn)在只要一句話就可以搞對象，哪有真正可言?。 薄昂孟裾娴陌?，現(xiàn)在咱們咱們這個時代只要一男生問你搞嗎，你說搞，那就算搞上了，你要說不搞，人家就連看你都不看一眼了”“就是，你看咱們班上滴眼液，初一就搞了6、7個，現(xiàn)在這不又和敏敏分手了嗎！”“他們分手了?。。?！滴眼液追敏敏時不是說是真的喜歡敏敏嗎？不是還說要是分手就給敏敏磕頭嗎？“對啊，不過聽說他倒是真磕了，這不人家昨天還發(fā)表說說呢”“說的什么”“我懷念的`不是你，而是我逝去的時光，別以為我還在愛著你”“他怎么可以這樣啊，虧敏敏還那么信任他，敏敏可除了清白以外什么都給他了啊?！薄皩ρ?，哎，有一次滴眼液在班上就把手往敏敏上衣里伸呢”“他可真做的出來，他這樣對敏敏，以后讓人怎么說敏敏啊”“哎，人家滴眼液還跟沒事人一樣呢，現(xiàn)在有看上一位女生了”“那女生愿意嗎？”“恩，聽說已經(jīng)搞上了呢”“唉，現(xiàn)在學生時代的愛情啊，真不靠譜”“對啊，不過咱們學生時代都不懂的什么是愛，都只是所謂的“占有欲’吧”“呵呵，好好學習為以后奮斗吧，學生時代就不該有愛情啊！”
“恩，一起努力吧！”
懶懶校園記小學篇六
早晨，我的機器人叫我起床，并提醒我今天是我們的研究生同學聚會，我們的研究生同學中有六位都是小學同學。這不禁讓我想起我們美麗的小學校園---陳經(jīng)綸嘉銘分校，今天聚會完一定去我們的學?？纯?。
帶著一種強烈的欲望，我踏進了已經(jīng)闊別二十年的母校，啊！學校變了，完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學樓現(xiàn)在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學校門口，好多條“紅領巾”正朝教學樓走去，那里閃著七個大字“陳經(jīng)綸嘉銘分校”。
走進學校，有六名學生分別用英、法、俄、德、意、中六種語言問好。接著有一個機器人向我走來，很有禮貌地說：“您好，我是機器人向?qū)?，學校派我?guī)鷧⒂^?！蔽页泽@地張開了嘴。它說：“現(xiàn)在的教學樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽能，這樣，不管是白天上學還是晚上活動，都可以保證充足的光?！?/p>
“學校晚上還有活動？”我吃驚地說。
“當然，您知道學校都有什么課嗎？我來告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰(zhàn)象等等，好多呢！”
我聽呆了，心里想：哪有這么大的地方呀？機器人好像看出了我的心事，說：“您先請到里邊來，我們參觀一下教室吧?！?/p>
我上樓一看，一個樓道就可以走四輛房車那么寬。我突然覺得在我沒有走的'前提下自己動了起來，低頭一看，原來有十個自動電梯。來到一個班，我看見每個同學的桌上都有一臺電腦，老師用電腦傳作業(yè)，下課了還可以玩電腦游戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好?。 ?/p>
機器人又帶我參觀了操場，操場可真大呀！上面還有游泳池和籃球場、足球場等許多個活動場地，真是應有盡有。
告別了機器人導游，我戀戀不舍的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學校里，再過二十年，我們學校的變化一定會更大！
懶懶校園記小學篇七
校園，在我們眼里，是一個充滿歡樂的大家庭。它是可愛的，它又是美麗的。校園的早晨是恬靜的，清晨的第一縷陽光灑在蒼郁的法桐樹上。我們漫步在林蔭大道上，沉睡了一夜的校園，頓時揚起了我們的歡聲笑語。校園是七彩的.。
我們是新一屆的學生，我們是在秋天認識了我們的校園。校園的秋天格外美麗。一踏入我們的校園，你會看到一個可愛的小花園，校園里的石榴樹上掛滿了紅彤彤的石榴，柿子樹上也掛出了黃澄澄的小燈籠。池子里還依稀殘留著幾片荷葉，孤零零的漂在水上。我們在新的學期中，有這美麗的景色相陪，便不覺的枯燥無味。我們的老師在接手我們這一批新生之后，便開始了忙碌的一學期。這一學期是歡樂的，老師的課堂充滿了歡樂，老師的細心也是我們看在眼里的。每每變天或是考試時，老師總是發(fā)來短信提醒我們添衣或是復習。這一點點溫馨的小提示，溫暖著我們的心靈。最近感冒流行，老師便想了一個點子，在教室里放上些醋，所以最近一進教室便是濃濃的醋味，但是成果不太見效果。所以在某一個下午，老師便讓我們把醋撒在地上，失敗告終。
冬季已經(jīng)來臨，校園里安靜了不少。我們的校園開設的閱讀活動，更是豐富了我們的視野。在書香環(huán)繞的校園里，我們歡樂地生長著。每次讀書活動結(jié)束時，大家總是依依不舍的離開閱覽室，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老師是我們成長道路上的引路人，在我們這個歡樂的校園里，校園生活，風光獨特，豐富多彩。
綠色的爬山虎已近開始枯黃，在濃密的時候，曾經(jīng)窗戶上都滿了。勃勃生機校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。這是一個家。雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領域的憧憬這就是我可愛的校園。
懶懶校園記小學篇八
2、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。
3、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
4、書籍是人類進步的階梯——高爾基。
5、為中華之崛起而讀書——周恩來。
6、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
7、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——韓愈。
8、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾。
9、書籍是橫渡時間，大海的航帆。
10、書中自有黃金屋——趙恒。
11、為書中自有顏如玉——趙恒。
12、感受文字之美，盡享讀書之樂。
13、思考帶來“靈氣”,讀書滋養(yǎng)“底氣”
14、閱讀經(jīng)典，豐富人生。
15、最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。
16、點燃讀書激情,共建書香環(huán)境。
17、在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
18、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
19、與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德。
20、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
21、業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。
22、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
23、立身以立學為先，立學以讀書為本。
24、立身以立學為先，立學以讀書為本。
25、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
26、樹不修，長不直;人不學，沒知識。
27、學而不思則罔，思而不學則殆。
28、讀書破萬卷，下筆如有神。
29、少壯不努力，老大徒傷悲。
30、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
31、冰凍三尺非一日之寒。
32、鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。
33、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
34、崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。
35、今天我以學校自豪，明天學校以我驕傲。
36、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。
37、立身以立學為先，立學以讀書為本。
38、學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
39、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
40、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
41、在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。
42、常懷感動之情，常為感恩之行。
43、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
44、誰言寸草心，報得三春暉。
45、滴水之恩，當涌泉相報。
46、學會感謝，感謝讓你變成堅強的人;學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。
47、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準則。
48、感恩不僅是一種品德，更是一種責任。
49、師恩難忘，師情永存。
50、服飾整潔儀容端莊舉止文雅。
51、說話和氣待人有禮樂于助人。
52、尊敬師長友愛同學誠實守信。
53、遵守紀律關心集體愛護校園。
54、勤奮學習刻苦鉆研努力上進。
55、講究衛(wèi)生愛護公物勤儉節(jié)約。
56、涉外活動以禮相待不卑不。
57、每一張凳子都不想接受鞋子的吻。
58、人人愛公物，公物為人人。
59、課桌凳椅，不可損壞，相互監(jiān)督，責無旁貸。
60、桌椅是知識的橋梁，請不要過河拆橋。
懶懶校園記小學篇九
生活中，有許多好人好事值得我們?nèi)ジ桧?，去學習。這些好人好事讓這個世界變得更美麗，更完美。
我們身邊的好人好事有很多很多，無處不在。在一個炎熱的夏天，太陽正在盡情地揮灑自我的光芒與能量，人們因為疲憊而睜不開自我的雙眼，散發(fā)出來的熱氣，讓人們滿頭大汗。
就在這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車站等巴士，而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無比煩躁。這時，正在等車的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，之后暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話不說，連忙放下手里重重的行李，走過去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的'診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因為天氣太熱了，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送來及時，要不就會有生命危險了。
經(jīng)過醫(yī)生和小伙子的配合幫忙，老奶奶逐漸好轉(zhuǎn)，感到好多了。她十分感激起來，對這小伙子說道；“小伙子，你人真好，要不是你，此刻我也不會這么快好，也不明白我會怎樣樣。多謝你，小伙子?！薄安挥弥x，這些是我們應當做的，相信今日如果我不在現(xiàn)場，你也會獲救的。要換作是別人，也會這樣做的?！?/p>
我們身邊的好人好事，無處不在。在生活中，我們不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事，更要做一個好人。讓我們的世界充滿愛。
懶懶校園記小學篇十
我校的小魚池真美啊!它的形狀像八仙過海中的仙葫蘆，它的圍欄是用石頭雕成的，非常精致，用石頭鋪成的小路彎彎曲曲美麗極了。
岸邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，陣陣微風吹過，枝條仿佛女孩的辮子在揮舞著，美麗極了。一棵棵小草從泥土里冒出了尖尖的腦袋。
遠看，湖面波光粼粼，倒映著發(fā)芽的柳樹。池水清澈見底，一眼就能看到水中的沙子，水中的鯉魚五顏六色，有白的，有金的，有紅的，還有紅黑相間的。它們一會兒在水面吹泡泡，好像跟我們打招呼，一會躲在假山后面，好像在捉迷藏，還有的`一下游到了對面，像受到了驚嚇一樣，它們可真悠閑啊!魚池中的假山千姿百態(tài)，有的像一只獅子在虎視眈眈的看著我們，還有的像一只大烏龜在河岸迎接客人。
這里充滿了魅力，讓我們覺得這里真美啊!
懶懶校園記小學篇十一
甲：喜慶鑼鼓敲起來，（動作：擊掌二下）
乙：我們四人走上臺。（動作：指點四人）
丙：上臺說段三句半，（動作：向觀眾致意） 丁：bye。（動作：擺手、轉(zhuǎn)身欲退）
（甲、乙、丙齊喊：別走，回來?。?/p>
甲：我們?yōu)樯哆@里站，（動作：疑惑表情）
乙：四人站成一條線。（動作：自然表情）
丙：今天任務很簡單，（動作：輕松表情）
?。簯c元旦?。▌幼鳎耗７孪聸Q心的表情）
（四人齊說：對，慶元旦?。?/p>
?。涸捳f……
甲：上帝給我一雙腳，（動作：手指腳）
乙：教我如何屹立不倒（動作：叉腰抬頭） 丙：可我只學會了（動作：嘆氣的表情）
?。?——逃跑。（動作：拼命逃跑的樣子）
甲：上帝給我挺拔的腰 （動作：叉腰抬頭） 乙：教我如何百折不撓
丙：可我只學會了（動作：嘆氣的表情）
?。?——招搖。（動作： ）
甲：上帝給我一雙手， （動作：晃手）
乙：教我如何去創(chuàng)造， （動作：造東西的樣子） 丙：可我只學會了 （動作：嘆氣的表情）
丁： ——乞討。 （動作：伸雙手要東西）
甲：上帝給我一雙眼，（動作：孫悟空千里遠眺） 乙：教我如何去發(fā)現(xiàn)，（動作：假裝拿著放大鏡） 丙：可我只學會了 （動作：嘆氣的表情）
?。?——亂瞟。 （動作：左右斜視）
甲：上帝給我一個大腦，（動作：指腦袋）
乙：教我如何去思考， （動作：指腦袋轉(zhuǎn)手指） 丙：可我只學會了 （動作：嘆氣的表情）
?。?——睡覺。（動作：呼呼大睡的樣子）
甲：上帝給我一張嘴，（動作：指嘴）
乙：教我如何喊口號， （動作：手放嘴邊的喊的樣子）
丙：可我只學會了（動作：嘆氣的表情）
?。?——搞笑。（動作：抖眉“對勾” 放在下巴下）
甲：上帝終于發(fā)火了，（動作：發(fā)怒的樣子）
乙：說：
丙：為什么拿著我給你的東西 （動作：疑惑表情）
?。嚎偸呛[總是搞笑又總是不學好?。▌幼鳎褐钢更c點的樣子）
甲：我也終于發(fā)火了，（動作：發(fā)怒的樣子）
乙：說：
丙：誰讓我還天生就是這塊料（動作：得意表情）
?。?元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！
甲：上帝猛的全身一震，
(四人齊說) ——暈倒..
甲：歡歡喜喜大拜年
乙：講得不好請包涵
丙：精彩節(jié)目在后面
?。航又?/p>
甲：那我們呢？（動作：疑惑表情）
乙丙?。鹤邍D?。?/p>
我們四人走上臺，歡慶鑼鼓敲起來，咱們說點兒什么呢?（咣）拜拜！（前三人）：還沒開演呢 怎么就拜拜了？（丁）嘿嘿，重來。
鑼鼓家伙敲起來 精神抖擻上臺來 少了一人怎么辦？我來。
各位同學下午好(揮右手)，歡迎大家來指導，不管表演好不好，別跑！
今天就說個三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！
操場這兒真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問大家喜個啥？六一到！
六一到心歡笑，心中激動舌頭翹 ，今年小學要畢業(yè)，舍不得！
六歲來到一年級，哭哭啼啼不愿意，離開媽媽離開家，不熟悉!
老師待我像媽媽，學習生活不落下，我的變化可真大，不是夸！
英語讀得快又準，語數(shù)常常打滿分，升學考試怎么樣？爭冠軍！
一雙小手變得巧，被子疊得就是好，牙刷碗筷排成行，沒得挑！
來校學習已六年，學到知識方方面，將來做好接-班人，一定行！
我們現(xiàn)在頂呱呱，人人見了人人夸，要問誰的功勞大，老師啦！
老師好啊老師好，大家個個聽領導，喲，各位領導也來啦，幾個呀！
先說咱們的鐘校長，一身正氣觀念強，學校管理有一套，獨到！
再說威嚴的'樊校長，行為規(guī)范管得好，紀律衛(wèi)生有起色，真絕！
還有親愛的老師們，個人素質(zhì)屬一流，他們是咱娃娃的頭，真牛。
伙房師傅也能干，飯菜樣樣玩的轉(zhuǎn)，吃了上頓想下頓，只有等。
再說今天的聯(lián)歡會，學校上下齊響應，為了節(jié)目表演好，使勁。
全體師生比比看，跳舞唱歌三句半，誰要光看不動彈，（校長，）扣錢。 說到這里算一臺，下次演出咱再來，預祝大家節(jié)日好，拜拜！
俺們的節(jié)目已演完，大家多多提意見，精彩節(jié)目排著隊，撤退。
贊美校園（普通話三句半）鑼鼓陣陣響連天，
三句半、來表演，
說說我們好校園，
快講！
江都小學多吉祥，
坐落吳
帶你走進課堂間，
教學設備新又全，
信息教學已實現(xiàn)，
啥樣？
電子白板黑板前，
多媒體、放課件，
師生互動好場面，
新鮮！
教學模式在改變，
教師主導來精講，
學生主體給張揚，
好導向！
文明學校得牌匾，
老師比武敢亮-劍，
兩位縣里一等獎，
夸獎！
學生文明守紀強，
認真學習勤鉆研，
征文市縣均獲獎，
表揚！
還有我們幼兒園，
老師年輕又漂亮，以人為本把愛獻，素質(zhì)強！
幼兒技能多培養(yǎng)，唱歌跳舞繪畫全，家長齊夸幼兒園，優(yōu)質(zhì)園！
工業(yè)區(qū)宣傳的出演，幼兒精彩的表演，贏得觀眾掌聲響……
懶懶校園記小學篇十二
在我的心目中，有一座美麗的學校，它就是金橋中心小學。
走進校園，首先映入眼簾的是那面高高飄揚的五星紅旗，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，特別神圣。它的周圍由兩顆紅花樹和兩顆大松樹圍繞著。每到春夭，兩棵紅花樹爭先恐后，競相開放。滿樹的紅花猶如一顆顆紅寶石，特別漂亮。兩棵大松樹呢，它們長得可高了，看起來都要穿破天空啦！所以我就叫它們“穿天兄弟”。它們長得太高了，感覺在它們面前我就只是一粒小石子。
我們校園不僅景美，人更美。每天一到上學放學的時候，學校門口就擠滿了接送學生的家長，把校門口堵得水泄不通。這時候值日老師拿著大喇叭，不厭其煩地向家長解釋不要擁堵校門口，要保障我們學生的`安全。校園內(nèi)，也有值日老師掛著值班牌，站在不同的位置，隨時保護我們學生的安全。特別神氣的是那些禮儀隊員，他們身披授帶，筆直地站在校門口，指引學生有序進校，每當有老師路過時，他們就禮貌地向老師問好，那聲音就像百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，真好聽。最辛苦的就是值日生了，他們每天早早地來到學校打掃衛(wèi)生，掃地，灑水，把校園打掃得干干凈凈，走進校園就覺得舒心。還有紅領巾監(jiān)督崗的同學正在監(jiān)督同學們文明走路，互相謙讓，不亂丟果皮紙屑。咦？他們是誰？下課鈴聲一響，走廊里，操場上有幾個小黃帽在游動。原來是學生會的成員在檢查各班紀律、衛(wèi)生呢。
我們的校園真美，我愛我們美麗的校園。在這里不僅讓我學到了知識，養(yǎng)成了好習慣，更讓我懂得了做人的道理。我愛我們美麗的校園。
懶懶校園記小學篇十三
我們的校園真美麗！
一大早，我就背著書包來到了校園。首先映入眼簾的是兩排鮮艷奪目的三角梅和月季，三角梅長長的花枝像伸開著的雙臂，在歡迎著我們的到來呢！水靈靈的月季正怒放著，她們一個個充滿了靈氣，就像一位仙子綻放著笑容，散發(fā)著幽香。那嬌艷的花瓣格外顯眼，讓人一看頓生愛慕之情。再瞧瞧，右邊竟架起了一座小木橋，這木橋格外奪人眼球，在一片花海之中架起，這些花千姿百態(tài)，靈巧俏麗，顏色更是五彩繽紛，紅的、黃的、紫的、粉紅色的……真令人陶醉。她們的姿態(tài)更是可愛，幼嫩的太陽花仰著頭張著小臉，像個好奇的孩子在探索未知的世界；昔日熱情四溢的菊花今日卻“淑女”了起來，各種各樣的姿態(tài)真令人我應接不暇，我不禁贊嘆道：“美啊。實在令人興奮！”
穿過花海后，眼前便是我們的操場。操場上可真熱鬧。有的在滾鐵環(huán)、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子，還有的在比賽紙飛機……操場的前方屹立著幾位“大將軍”，他們時時刻刻保衛(wèi)著我們的校園，記錄著我們美好生活的點滴。他們像一個個巨人撐著大傘，夏天天氣炎熱，他們?yōu)槲覀冋陉帗蹶?；雨天刮風下雨，他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨。這幾位大將軍就是樟樹，一年四季綠蔭如蓋，是我們最親密的“忘年交”。
大樟樹的對面就是我們的教學樓。教學樓窗明幾凈，燈火通明。我們班的教室就在二樓，我們在教室里學習知識，放飛夢想。
繞過教學樓，就會來到我們最熟悉的地方——小小田園。小小田園可真是我們的樂園。園里面種著應季的蔬菜。包菜、胡蘿卜、白蘿卜、菜薹、小蔥……一進園門，就看到一個個碩大無比的絲瓜掛在兩旁瓜架上，他們好似一個個老者人，在向我們訴說自己成長的經(jīng)歷，又好像在說：“我要長得再壯點，今年做種子，明年一定要結(jié)出更大的絲瓜來?！痹谕镒?，小路的左邊就是一個小池塘，這可是最吸引我們的地方。池塘里有小金魚、有假山、有水蓮花，還有不知名的水草。池塘不大，有魚則靈。魚池中的金魚種類那真是一個多呀！它們的顏色也五彩繽紛。大紅的、橘紅的、銀白的、黑的……水面不時有一串串水泡，那是金魚仔在玩吹泡泡游戲呢！每當我走近它們，它們就陸續(xù)游過來，好像在驕傲地說：“看，我會吹很多小泡泡。”當我伸出手想摸它們時，它們就像調(diào)皮的孩子，擺著尾巴、撅著屁股逃遠了，可當我收回手時，它們又擺著尾巴出來了，它們在水面上靜靜的吹著泡泡，無憂無慮地玩著、鬧著，沒有煩惱、沒有憂愁……真的很羨慕它們。
我們的校園如此美麗，如此多嬌，我愛美麗的校園！
懶懶校園記小學篇十四
校園，像母親一樣孕育了我們；校園，像朋友一樣陪伴著我們；校園，像父親一樣管教著我們；校園，像家一樣呵護著我們；校園，像手掌一樣捧著我們，我的新校園——安中，就是如此。
我的校園如一顆耀眼的夜明珠，坐落在一片土地的邊緣，它是那片土地上唯一的亮點，我們在那顆“夜明珠”里快樂地度過了半年。那快樂的時光，在時間長河的搖籃里匯聚。
就在今年的八月，我們微揚著嘴角，沐浴著夏光，踏進校園的大門。那撲進眼簾的是五幢偌大的樓房，分別是：行知樓，琢玉樓，蘭惠閣，喬林軒和餐廳。其中琢玉樓就是教學樓，它的含義是把我們雕琢成靚麗的璞玉。若在上學期間的冬天，我們迎著還未起床的星與月，踏上那條知識之路。等教室的同學差不多時，教室便起了朗朗的讀書聲，琢玉樓的正北方便是行知樓。行知，行動，知識。意思就是用實際行動來獲取知識。琢玉樓的正南方就是我們的女生宿舍——蘭慧閣。這個名字的意思是我們?nèi)缒敲利惖幕ú莘胚M籃子的精心培育。
每當下午，望著那落日余暉，又看了看自己剩余的作業(yè)。還是決定出去走走，你會看見校園的操場籃球場上那揮灑汗水的'男同學和旁邊觀戰(zhàn)的女同學。高而大方的教學樓旁圍繞著寬而凈的道路，道路兩旁矗立著兩排高大而筆直的楊樹，如今已落了葉，但依舊堅挺拓。校園的最南處有一個小花園，可現(xiàn)如今還沒有修好。在這個未修好的小花園旁有一個打水的水房，里面飽含了溫暖和愛。
初秋，天氣轉(zhuǎn)涼。但我們的校園依舊溫暖，熱烈如初。早上，晶瑩的露珠從楊樹葉子上跑了下來。只只鳥兒歌唱在枝頭；段段歡笑回響在我的耳邊；只片溫馨畫面浮現(xiàn)在我的眼前。紙放在了這么幾天我便想起了校園與朋友。
懶懶校園記小學篇十五
春姑娘帶著生機和希望，邁著輕盈的步子來到人間。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地跑到我們的校園。
看，校園里到處充滿了春天和氣息和活力，到處都是一片生機勃勃的景象，到處可以聽到同學們的歡歌笑語，還有鳥兒們嘰嘰喳喳的歡叫，組成了一支好聽的歌謠。
進了大門，正前面是一上大大的圓圓的廣場。廣場真大??！在這里聚焦500或是600個同學做個操，一定不覺得擁擠。廣場真干凈啊，一塵不染。
廣場右邊有一個小水池。小水池的形狀真奇啊！像英語字母s，讓我感受到人們的手是多么的靈巧，什么樣的形狀都能制作出來；小水池的水真清啊，清得可以看見池底的沙石，魚兒在池中游來游去，自由自在、快快樂樂地生活；小水池的水真靜啊，靜得像一塊鏡子；小水池的水真綠啊，綠得像一塊綠色的瑪瑙。
碧綠的草地上，小草已冒出了頭，伸著懶腰，打著哈欠；在睡夢中醒來，睜大眼睛看著這煥然一新的世界。迎春花也悄然無息地開了，那淡黃的顏色，黃得可愛，趴上去一聞，一股清新淡雅的香氣迎面撲來。迎春花的香氣，吸引了美麗的蝴蝶，蝴蝶仙子在黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿，一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地留在迎春花上，遠遠望去真是美不勝收。
??！春天的校園真是生機勃勃，十分美麗！
懶懶校園記小學篇十六
大家好，我是桃南小學的學生。六年里母校記錄著我們的酸甜苦辣，六年了我們也即將揮手告別我們的母校，我們長大了。
我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實，我的生活因你而豐富，我們讓歲月寫下青春，我們讓彼此放飛心情，讓那會心的一笑永遠留在彼此的心間。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
給老師：
六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師。
給同學：
1、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
2、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
4、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天———不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
5、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。
6、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
7、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
8、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；
9、歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
校園生活多姿多彩呀！
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