通過總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。總結(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問題到解決方案。請大家參考以下的總結(jié)范文，或許能提供一些思路和靈感。
我在書中成長篇一
我是一位喜愛讀書的陽光天真女孩。良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，熏陶培育了我自幼愛好看書的習(xí)慣。莎士比亞曾形象地說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光”。書就像一個色彩斑斕的世界，從不同的角度引導(dǎo)著我，啟迪著我，鞭策著我。讀書讓我通情達(dá)理，心胸開闊。書就像是我的良師益友，跟我面對面的無聲談心，互動交流，并伴隨著我的童年快樂而健康的成長。
讀書是我課余時間的一大樂趣，父母平時愛看的文史書籍和工具書較多，適合兒童喜愛的書買的也不少。我有自己的書櫥和單獨的房間，因而，我能夠利用可以利用的一切閑暇時間有幸隨意看書?！度纸?jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》，是我三歲前后由父母引導(dǎo)學(xué)著背誦的，也是我幼年時最早接觸的啟蒙讀物，雖然不理解其真實的內(nèi)在意義，但一直覺得背誦這些“順口溜”很好玩、很有趣。上幼兒園和小學(xué)后，我從看圖識字開始，隨著認(rèn)字的逐步增多，我先后讀過《格林童話》、《安徒生童話》、《經(jīng)典繪本》、《中國神話故事》、《十萬個為什么》等書籍，多種圖文并茂的兒童讀本，進一步激發(fā)了我的閱讀興趣。
童話故事使我領(lǐng)略到了童話、科幻世界的精彩繽紛，《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》讓我初步知道了孝敬父母、尊敬師長、敬老愛幼及社會的歷史變遷。小學(xué)三年級后，我的閱讀范圍逐漸寬廣，如大眾熟知的國外勵志名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等，國內(nèi)的《三國演義》、《水滸》、《西游記》等古典名著，還有一些時髦的校園小說和一些優(yōu)美的散文等。還閱讀過老師推薦的如《中外名人成才故事》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《小故事大道理》、《論語》、《增廣賢文》等書籍。古今中外的歷史典故、國內(nèi)外名人的勵志故事和一些現(xiàn)代氣息的小說、散文，都那樣引人入勝，并深深的激勵和感觸著我，使我如癡如醉，無限神往，欲罷不能。在閱讀中，我會把好詞好句好段一一劃列或抄寫下來，有的甚至要背誦下來。遇到很有意義和有所啟發(fā)的章節(jié)，我還能夠隨時寫下個人的讀書心得和體會，逐步養(yǎng)成了會讀書、愛思考的良好習(xí)慣。
古人曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。開卷有益，熟能生巧，正是由于我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，有了一定的啟蒙閱讀基礎(chǔ)，在老師的不懈鞭策教誨下，我每次考試時閱讀理解總是拿高分。更令人欣喜的是，我從課外閱讀中得到的源頭活水，通過逐步的日積月累，促進了我寫作水平的提高，每次寫作文時，我都能夠做到仔細(xì)觀察、認(rèn)真構(gòu)思，書寫真實，并多次被老師評為“習(xí)作小能手”。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在各門功課成績一直名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
雖然讀書并不是一件輕松的事情，它需要用腦、用心，還要有毅力，但我覺得讀書很有趣，它就像正常的衣食住行等生活習(xí)慣一樣，已經(jīng)成為我日常生活中的一項自覺而習(xí)以為常的事情。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”，我會時時刻刻與書為友，以書為鑒，讓縷縷！
我在書中成長篇二
書像一把樸素的'折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂國之忍；看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。從小時的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗。
我在書中成長篇三
從小到大，我讀過各種各樣的.書。據(jù)我回憶，我清清楚楚的記得：小學(xué)低年級時，我愛看連環(huán)畫、故事書，到了高年級時，我看得大多是寓言故事。從六年級以后，我一直看著文學(xué)名著。一直到現(xiàn)在，書都是我生活中不可缺少的東西。
書里面，有無窮無盡的知識可供你隨時學(xué)習(xí)，所以，我才喜歡上讀書。
從小到大，我在讀書過程中，我所閱讀的書籍也一層一層的升級，從小時候幼稚的連環(huán)畫已經(jīng)到了現(xiàn)在的文學(xué)名著。
四大名著我都看得數(shù)不清次數(shù)了，但每次重復(fù)看的時候，我不會感覺無聊，而且會回味無窮?！皶侨祟愡M步的階梯”，這句話是文學(xué)大師高爾基說過的名言。我很贊成他說的話，而且我也很珍愛的的書籍，不會因為有些書不喜歡讀，就把那本書丟掉或弄壞。
書籍，是我很好的朋友，我的房子里擺了許多書，我時不時的選出一本仔細(xì)的讀起來，書籍已經(jīng)陪我走過了六年，他在我無聊時為我打發(fā)時間，在我遇到難題時，他幫助我解答，讓我的學(xué)習(xí)成績不斷提升。
在書的陪伴下，我不斷成長。遨游在書海洋里，我漸漸的強大了起來，這讓我非常滿足，因為可以學(xué)習(xí)到許多自己曾經(jīng)不知道的知識。
杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學(xué)識更加優(yōu)秀。從現(xiàn)在起，我要努力讀書，向“讀萬卷書”的目標(biāo)進發(fā)！
點評：小作者寫了在讀書中的感受，主題明確、觀點鮮明。情感真摯、語言優(yōu)美。
我在書中成長篇四
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的在讀書中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人的一生是漫長而悠。而我們在這悠悠人生路上不斷成長。人生之路是坎坷的，只有一盞照明燈才能使你跨出你的腳步。我的照明燈就是書。
也許天生和她結(jié)下了不解之緣。在哇哇大哭時，只要懷中抱著她便會停止哭泣，帶著甜甜的笑進入夢鄉(xiāng)。在嚶嚶學(xué)語時，看到她便會興奮不已，她是那么的可愛，導(dǎo)致僅僅三歲的我都不忍心再她臉上涂畫，不忍心讓她的小臉上出現(xiàn)一絲不該有的皺紋。她是個魔法師，她總在她臉上變出一個個和我差不多大的小孩，他們朝著我微笑。因此，我更愛她了。記得那一次，她的臉上出現(xiàn)了一張可愛的小臉。年幼無知的我對著這張小臉又唱又跳，有親親熱熱的，當(dāng)時那可愛樣至今還掛在我家客廳內(nèi)呢。
稍大一點，她往我腦中灌輸《西游記》《三國演義》等等名著。雖然我讀得云里霧里，似懂非懂，但是那有趣精彩的故事情節(jié)就是她給我?guī)碜钫鎸嵉目鞓贰?/p>
小學(xué)的我是那么任性，那么調(diào)皮，唯獨在她的懷中可以安靜下來，可以有一個女孩該有的文靜，她用冰心奶奶的《繁星春水》告訴我這世間母愛偉大的存在，告誡我要去感恩我愛的母親。她用奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵我要樂觀勇敢堅強的面對生活中的種種。她用培根的話語告訴“知識就是力量”。在她的熏陶下，我成了大女孩，我認(rèn)識到怎樣去做個好女孩。
漸漸地，我邁入了初中的門檻，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣，但我仍舊深愛著我心中的她，只有在她那，我才能不那么勞累。她是那么優(yōu)雅那么迷人。她在伴隨著我成長的同時自己也逐漸長大，不再像當(dāng)初那么稚氣。她的口袋中多了以個叫哲理的東西，每當(dāng)我欣賞她的美妙時，她不再一如既往的指點著我尋找真理，而是讓我獨自去探索。每次的探索都會讓我有大大的收獲，讓我感覺自己有長大了許多。
我相信，在我以后的人生路上她還會繼續(xù)引導(dǎo)著我，繼續(xù)幫我，鼓勵我去踏平坎坷。我會在她——我的書中繼續(xù)成長。
我在書中成長篇五
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
——高爾基。
書是人類進步的階梯和標(biāo)志，如果世界上沒有書，文化就無從傳播，繼承和發(fā)揚，人類社會就會再變回原始社會，人類會再忍饑挨餓，時間一長，人變成什么樣，就可想而知了。
讀書是陶冶情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣的有效途徑。如果你心胸狹小，你可以讀《水滸傳》；如果你不愛吃早餐，你可以讀《正確飲食》；如果你……一切都可以用讀書來陶冶、改正。
讀書是用知識武裝自己，在知識中遨游的一種方法。因為讀書，我們可以開闊視野，擴大知識面，了解世界發(fā)生的事和學(xué)習(xí)一些人的精神。
但讀書要講究讀什么書？怎么讀書？讀一本好書，要仔細(xì)地揣摩，認(rèn)真地品味，把優(yōu)美句子摘抄下來，讀一本粗糙的書，只看別人的筆記就行了，在讀書上，我們一定要讀好書，讀健康書，不看那些垃圾書，不然我們會陷入水深火熱之中。
我要在讀書中成長，在讀書中把自己培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在讀書中輝煌騰達(dá)。
我在書中成長篇六
書，就像一盞明燈指引著我人生的方向；書，就像一縷暖陽滋潤著我幼小的心靈；書，就像一泓清泉沖破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心里扎下智慧的根。我愛書，和它們在一起是最快樂的，在書中遨游人生的海洋，讓我快樂茁壯成長。
滴答滴答，時光正一分一秒地流逝，我待的時間越來越長……我正如癡如醉之際，抬頭看下頭上的時鐘，才3點呢！急啥？我忘了疲憊、忘了饑餓、忘了時間……只記得我在書中又一次吸收了大量的營養(yǎng)，感覺正在茁壯成長著。又是無法自拔地看著，直到聽見“嘩，嘩，嘩！”的下雨聲，才知道門外下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，手忙腳亂地丟下書，沖到門外，眼前是一陣暴雨，假如這時候沖出去，肯定會秒變“湯圓”的，我急得淚水都要蹦出來了，如果這樣回家，被淋成落湯雞又準(zhǔn)是一頓罵，而且還會感冒?？稍愀獾氖?，時間已飛逝到“新聞聯(lián)播”的時段了！
咦！勇氣！對，就像海倫凱勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然堅強地生活下去。而這只是小事一樁，我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺的人借雨傘呢？于是，我鼓起勇氣找前臺阿姨借了一把傘，阿姨樂呵呵地把傘遞給我，我連聲道謝，撐著傘，歡快地走在回家的路上，這下不用擔(dān)心被淋成落湯雞啦?；氐郊?，媽媽稱我說“書迷”，爸爸叫我“書呆子”，而這些對我來說卻都是贊美，因為書讓我一點一點地成長了。
書，我無話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長路上最好的陪伴者！每讀一本書，我會驚奇地發(fā)現(xiàn)，我在書中成長了！
我在書中成長篇七
讀書讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華。其實我們的人生就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，我們在不斷的吸收著養(yǎng)分，不斷的成長。
！
抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅”。
抬起書本的人越來越少，我們可曾想到書中給予我們的不僅僅是知識，而更多的是人生。讀書如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的，是無慮的?？粗鴥膳缘幕ú菹x魚，煩惱都早已拋到腦后，明天的太陽又將照常升起。
讀書如照鏡子，我們在鏡中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書就是這樣，我們看到前人的'經(jīng)歷，成功或失敗，我們都會深思。成功，我們會朝著好的方面發(fā)展；失敗，我們在前人的告誡下不斷改變。就像孔子所說的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我們朝著心中的階梯走去，書也是我們的營養(yǎng)品，我們在書中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營養(yǎng)。
我覺得讀書是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費一些沒必要浪費的時間和精力。因為人生短促，一晃而過，所以我們覺得在有限的時間里學(xué)到無限的知識。
讀書開闊了我們的視野，讓我們看到另一個更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動人！
不同的作家寫同一個事，都會帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊含人生哲理的書，而書就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會我們走路，說話，做事。書教會我們做人和對生活的態(tài)度。同樣，也可以說書是我們的啟蒙老師。
我在書中成長篇八
在我還是一個稚童時，我就愛上了看書。那種愛仿佛是饑餓的孩子看到美食時所表達(dá)出的情感。也是從那時候開始，我就熱切期盼有一間屬于自己的房間，里面放著書架、書臺，放滿大本小本的書。我很喜歡這種抬頭是書，低頭也是書的感覺。
曾經(jīng)，我在窗邊看書，那是夜晚。窗戶尋常得只有窗外的月亮修飾。月光從窗外照射進來，很亮，灑滿整個房間。一夜無眠的我擺上椅子，拿上一本書，就這樣背對著窗戶讀了起來。月光灑在書上，字跡平鋪在書頁中，清晰無比，進入我眼簾，照亮了我整個心間。翻到李白的《靜夜思》，就試著用那句“床前明月光，疑是地上霜”來融合我的感受與意境，但想想覺得不妥，因為意境太過凄涼了。
下雨之時，我翻開過席慕容的詩集，感覺是那樣純凈、優(yōu)美?！八械慕Y(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程”品讀著她的詩，淚濕了眼角。席慕容的詩意韻深刻，有的更是充滿青春氣息，有說不出的美感。窗外雨聲重重疊疊，打在窗上，如跳動的音符一樣，和著這雨聲，我完全投入了詩的意境中。在我們的花樣年華中，她的詩，幾乎幫我們表達(dá)出所有的感受。
后來，我真的有了自己的書房，書架上，都是我最愛的書。大大小小，像一道風(fēng)景?？墒怯幸惶?，母親因一時缺錢，把我的書全部賣了，一本都沒給我留下。最后，書架空空如也，像是沒有了靈魂一般，死寂在那里。這樣的空洞不能只是用“理解母親”就能彌補得了的。從此，我的心也空了，感覺一切都沒有了。我很想把書找回來，或者重新再買書，但是那種重新?lián)碛械母杏X卻不像從前那么輕松快樂了。而且那些書陪我一起度過了美好的童年。雖說書被賣掉了對我來說是個挺大的打擊，如今再想起來，心會痛、會遺憾，但是這股感覺過去了，就過去了。
一個陽光明媚的下午，熟悉的身影對著窗戶，手上拿著一本書，不論大小。在身邊的桌子，放下一杯熱茶，陽光落在書上，時間悄無聲息悄悄走過，書頁從開頭慢慢翻到后面。一杯茶，一縷陽光，一個窗戶，一本書，就一個下午了。就是許多個這樣淺嘗下午茶的時光，那個稚氣未脫的少年長大了。
與書同行，無異于與美同行；與書成長，無異于與快樂成長。將書讀了一遍又一遍，好比將盛開的花賞了一遍又一遍，那樣的感受是極美妙的！
我在書中成長篇九
書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍嵉暮门笥?，因為它，陪伴我們成長。
小時候的我并不是那么熱愛讀書，我有一個學(xué)識淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個月，姐姐每天睡覺前都給我講故事，這也讓我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。
5歲時，我開始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會了拼音，這也給我的語文打下了良好的基礎(chǔ)。
6歲，我上了小學(xué)一年級，開始看一些帶拼音的故事書，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。
2年級，我邊看一些簡單的小說，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛。
3年級，《笑貓日記》這一類書納入了我們的書屋，也成了我們討論的話題。4年級，我開始看一些名著和動物小說，比如：《三國演繹》，《野犬女郎》等等?，F(xiàn)在我上五年級了，我又迷上了巴金的小說，看的我如癡如醉，相信在書的陪伴下，我會健康快樂的成長。
書是我們的望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們了解世界；書是我們的有益的娛樂品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學(xué)們，讓我們沉浸在書的世界里感受書的奧秘吧！
我在書中成長篇十
《我在書中成長》我在書中成長 書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍嵉暮门笥?，因為它，陪伴我們成長。
小時候的我并不是那么熱愛讀書，我有一個學(xué)識淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個月，姐姐每天睡覺前都給我講故事，這也讓我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。
5歲時，我開始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會了拼音，這也給我的語文打下了良好的基礎(chǔ)。
6歲，我上了小學(xué)一年級，開始看一些帶拼音的故事書，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。
2年級，我邊看一些簡單的小說，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛。
3年級，《笑貓日記》這一類書納入了我們的書屋，也成了我們討論的話題。4年級，我開始看一些名著和動物小說，比如：《三國演繹》，《野犬女郎》等等。現(xiàn)在我上五年級了，我又迷上了巴金的小說，看的我如癡如醉，相信在書的陪伴下，我會健康快樂的成長。
書是我們的望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們了解世界；書是我們的有益的娛樂品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學(xué)們，讓我們沉浸在書的世界里感受書的奧秘吧！
我在書中成長篇十一
在我三歲過生日時，爸爸買了幾本簡單易懂、只有圖片的小書當(dāng)作生日禮物送給了我。拿到書后，我愛不釋手，迫不及待地翻開書，津津有味地欣賞起來?！@是我第一次接觸書本。雖然看得似懂非懂，但激起了我對看書的興趣。
到了五歲，那些有趣的漫畫書吸引住了我。每當(dāng)在幼兒園放學(xué)后，我就爭分奪秒回到家中，翻開我那一本本漫畫書來細(xì)細(xì)“品味”。里面那些搞笑幽默的小故事讓我放松了心情，變得愉快起來。
小學(xué)一年級。我從書中學(xué)會了拼音、加減法、各類的兒歌，曾有幾次還因為學(xué)習(xí)成績好而獲得幾朵鮮艷的大紅花。這時我看的是一些帶有拼音的故事書。
小學(xué)三年級。我開始了我的學(xué)英生涯，從最簡單的a、b、c，到對于三年級來說是很難的“風(fēng)箏、電腦、看電視、打掃房間”之類的英語單詞等。此時，我們接觸最多的書就是著名的短篇小說。
小學(xué)四、五年級。在慢慢地適應(yīng)了學(xué)習(xí)中加入電腦課、科學(xué)課、英語課的日子后，我所接觸最多的已是國內(nèi)的著名小說。
現(xiàn)在，我的朋友換成了那些引人入勝的名著。我看到《西游記》里孫悟空一直保護著師傅，打敗了一個個妖魔鬼怪時，我不禁被他那千變?nèi)f化、火眼金睛的本事所佩服；《紅樓夢》里林黛玉那悲慘的身世讓我很傷心；《水滸傳》和《三國演義》里，他們那驚心動魄的戰(zhàn)爭場面讓我為之贊嘆。
幾年來我已經(jīng)養(yǎng)成了一顆持之以恒閱讀的心。書成了我的良師，我的益友。它讓我提高寫作的水平，讓我受到啟發(fā)，讓我受到心靈的撫慰。書里的知識千千萬萬，它在人生的道路上指引我前進，帶領(lǐng)我走向光明的大道，駛向成功的彼岸。
人只有在不斷看書的過程中成長，才算是真正的成長。
我在書中成長篇十二
媽媽說我是一個生長在書中的孩子，這話一點不假，因為我從記事起，我就一直與書為伴，我就喜歡在文字中穿梭的感覺。
上幼兒園時
小時候不喜歡上幼兒園，一到那里就拼命地哭，哭得老師也拿我沒辦法，后來每當(dāng)我哭著被送進幼兒園時，老師就會一邊給我吃糖一邊給我講童話故事，然后我就不哭了。老師說我是一個喜歡故事的孩子，因為每次她講故事時，我都把眼睛睜得大大的，很認(rèn)真地聽。我從小就明白一個道理，童話是甜甜的。
到了晚上，我就吵著要爸爸媽媽給我講故事聽，總是伴著故事睡覺?？墒枪适驴偸遣粔虻?，當(dāng)爺爺奶奶爸爸媽媽輪番上陣后，他們知道的故事也都講完了，而且都講了好多遍。無奈之下，媽媽買了好多故事磁帶，晚上放給我聽，可我卻不再在還在講的時候睡著了。我總是認(rèn)真地聽完，然后躺在床上回味這些故事，最后心滿意足地睡著。此時夢像童話一樣，也是甜甜的。
再大一點認(rèn)了不少字后，我就開始自己看帶圖的故事書了，奶奶說我在看書時總是很靜很認(rèn)真。幼兒園時對書的記憶只有一個字：甜。
上小學(xué)時
上學(xué)后家附近開了個圖書館，于是我興沖沖地進入了少兒館，要知道就我家那些故事書，我早就看完了。媽媽還給我辦了張綠色的卡，我那張卡現(xiàn)在已經(jīng)快成古董卡了，因為圖書館每年換一種卡，現(xiàn)在最新的卡是黃色的。在少兒館里別的孩子不是在寫作業(yè)就是在一邊打打鬧鬧，但我卻要抓緊時間地看書，因為只有每周六我才能在這兒看一個小時，盡管媽媽說沒有看完的書可以帶回家慢慢看，可我想為何只能帶沒看完的呢？我多么希望把整個圖書館都搬回家慢慢看。
所以當(dāng)我再去的時候，我一共選了5本書準(zhǔn)備帶回家看，可圖書館一次只能借1本書，弄得我好不郁悶，但只好又把書放回去。管理員看到我這么不舍，就說：“好啦好啦，看見你這么愛看書就讓你多借1本，你選兩本最想看的借出去吧?！币喇?dāng)時可把我高興得手舞足蹈起來。
上初中
現(xiàn)在要上初二了，作業(yè)挺多的，看書的時間也少了，但我還是喜歡看，不論去哪兒玩，我都背上一本書。我喜歡在高興的時候看書，因為書中的內(nèi)容會隨著我的好心情而變得更精彩。我也經(jīng)常在生氣的時候看書，因為書可以讓我冷靜下來。我曾經(jīng)為了看書在廁所里待了一個小時，嘿嘿。
總之，為了看書我“不擇手段”，書也會給我快樂。我很少刻意去記好詞佳句，但我在寫作時卻能用上。這讓我明白，只要喜歡一樣?xùn)|西就能毫不費勁地記住它。
將來
我想我還會繼續(xù)為書而狂的。
我在書中成長篇十三
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
——題記
手捧一本書，靜坐在窗前。窗外明媚的陽光透過密林，灑向屋內(nèi)，影影綽綽。淡淡的春風(fēng)拂來，混著清新的槐樹味，與茶香一起入鼻，芬芳我的腦海。眼前是一篇篇雋永清麗的文章，腦海中滾動著一幅幅煮書的畫面，我漫游在書海中，心中為煮書而感到無比歡樂。
回想起兒時幼稚的我，在父母不在家時，小心翼翼地拿起一本書，偷偷摸摸而又故作鄭重地把書本扔進煮沸的鍋中，心中充滿驕傲：我也在煮書呢！然而這一舉動卻引來家人的捧腹大笑。
隨著年齡的不斷增長，煮書則是一件津津樂道的事情了，家中書柜里一本本經(jīng)典就代替了童話書。從《貞觀長歌》《史記》《上下五千年》《話說中國》等書中，我知道了從三皇五帝到現(xiàn)在的許多事情。我喜愛忠于漢朝的蘇武、佩服視民如子的千古一帝唐太宗，感嘆四大古典美女的悲涼際遇；不喜歡殘暴無法的秦始皇，討厭目中無人的董卓，痛恨殘害忠良的秦檜……還記得初讀《圍城》時，自己就像一個被拒之門外的陌生人，無論怎樣也無法走進錢鐘書先生的內(nèi)心，無法領(lǐng)會那似新生嫩芽一樣微妙的感情。然而煮書的樂趣就在其中，越是不理解，就越是渴望理解，渴望與作者交流，渴望坐下促膝長談，甚至可以欣然忘食。于是我開始了第二次的探索、第三次、第四次……無疑的是，每次探索，如同穿越沙漠與花園，總能淘到金子，總能收獲美麗的新風(fēng)景。最終，我理解了這本“中國近代文學(xué)中最有趣、最用心經(jīng)營的小說”——《圍城》，感受到了錢先生的幽默、領(lǐng)會到了他尖銳的諷刺，于是滿足與喜悅洋溢在心房?；蛟S這就是屈原所說的“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的真正含義吧。于是乎，現(xiàn)在的煮書，充滿理智與思考。
漸漸地，古典名著、外國名著走進了我的生活?！缎」鳌纷屛腋惺艿搅怂_拉的堅強性格；《小木屋》系列書籍共16本，每本都妙不可言，羅蘭通過她的一生告訴了我人生幸福的真諦，讓我的心理變得成熟；《紅樓夢》讓我震撼于那些美妙的經(jīng)典古詩詞，讓我為寶黛的愛情故事而傷感落淚……閱讀文學(xué)名著，讓我在知識的殿堂里遨游，在偉人的心靈里徜徉，由此而感到魅力無窮。
在這孜孜不倦的煮書中，我度過了草長鶯飛的春，驕陽似火的夏，天高云淡的秋，白雪皚皚的冬……無論何時何地，我都會捧著愛不釋手的書，穿越在歷史的走廊。也更是在書中，我了解了偉人煮書的例子：蘇東坡認(rèn)為一本書每讀一遍，只要理解一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通，正可謂“書讀百遍，其義自見”；毛主席曾讀過的書，加滿了密密麻麻的旁批，據(jù)統(tǒng)計，他做的旁批比書中的字還要多，這難道不是他反復(fù)閱讀、揣摩的結(jié)果么？這些事例也更增加了我煮書的信心，讓我相信書如玉石，反復(fù)雕琢才能越來越精美。
同樣是一本本書，同樣是一篇篇雋永清麗的文章，我的心中卻多了感悟：孤獨的時候，是它給我?guī)砹藴嘏?；傷心的時候，是它幽默的內(nèi)容讓我開懷大笑；高興的時候，是它跟我一起分享歡樂；生氣的時候，是它給我講故事讓我心胸寬廣……煮書帶給我們無窮的寶藏。
煮書的日子里，我自信、樂觀地成長。
煮書的日子里，我堅強地面對學(xué)習(xí)和生活。
煮書的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來。
我在書中成長篇十四
“書籍是人類進步的階梯。”是呀，讀書不僅能給人類以豐富的知識，又能使人不斷進步，使我們不斷在書的陪伴下快樂成長。
小時候，在媽媽的懷抱中，經(jīng)常聽到的不是別的，而是那耳熟能詳?shù)墓适拢骸冻笮▲啞贰栋籽┕鳌贰逗５呐畠骸贰瓔寢屔鷦拥刂v著，我入迷地聽著，小小的我仿佛進入了角色：面前是一只丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的一瞬，是王子親吻公主的一幕，是海的女兒為王子化為泡沫的一刻……這一幕幕精彩的畫面，在我的腦海中蕩啊蕩啊，殊不知，已有兩股熱淚順著臉頰，緩緩滴落在地。
時間猶如奔騰的駿馬，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個牙牙學(xué)語的孩子長成了一個佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。聽故事早已不能滿足我的胃口，我開始纏著媽媽給我買有圖的書自己翻閱。記得我看的第一本書是《龜兔賽跑》。當(dāng)時我如獲至寶似的手舞足蹈。每每翻開它，都會被它的故事情節(jié)迷倒。當(dāng)我讀完這本書時，因年紀(jì)還小，感覺囫圇吞棗、一知半解，但即使是這樣，也心滿意足了。
隨著時光的推移，不知不覺間十三個春秋已從我身邊悄然離去，我已從一個天真稚嫩的小女孩，變成了一個亭亭玉立、步入初中大門的少女了，我讀過的書也早已數(shù)不勝數(shù)，它們比天上的星星還多，比海里的珍珠還亮，比路旁的野花還艷麗?！端疂G傳》《西游記》《三國演義》……這些名著我讀了一遍又一遍。我曾和梁山泊的一百零八個好漢一同為民除害，也曾和唐僧師徒四人一起前往西天取經(jīng)，曾見證了劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義……它們猶如一盞盞明燈，為我照亮了人生的道路；猶如一艘艘航船，把我?guī)R的彼岸；猶如一個個指路牌，為我指明了成功的路。
在書中享受，在書中為自己補足精神，在書中獲得知識，在書中學(xué)會成長。
當(dāng)我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。
那時，我是黃發(fā)的稚童，卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下凄婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。
在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學(xué)到了最初的真善美。書凈化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。
又是幾時，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周游各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國革命奉獻(xiàn)一生的保爾；看到夢幻國度中的那只青鳥，它告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學(xué)到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠(yuǎn)的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯豪情。
在風(fēng)花雪月、青山白骨的滄桑中，我學(xué)習(xí)到古典文化的淵博深邃、剛?cè)岵?，沉醉在?jīng)典的。
詩詞。
中，我成長為自豪的女孩。
然而，我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現(xiàn)人們的質(zhì)樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。
在金色的草房子、遼闊的大海中，我學(xué)習(xí)到了善良、堅強、質(zhì)樸、不向命運低頭。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。
品質(zhì)、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經(jīng)歷人魚和戰(zhàn)爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。
小時候，當(dāng)太陽落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時爸媽的工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書店買來一些帶注音的連環(huán)畫。書上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見到我盼父母歸來的影子。我感謝書，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。
上小學(xué)了，開始寫。
日記。
了，那時的我對“日記”這個名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發(fā)生的事和感受真實的表達(dá)出來。而現(xiàn)在找出以前的日記本，也是讓我哭笑不得，真是什么都敢寫。因為曾經(jīng)有一本書上講：日記是作文的基礎(chǔ)，而真實卻是日記的基礎(chǔ)，日記和作文，都是要表達(dá)真實的情感，才能獲得高分。我感謝書，它為我寫作文打下了一個良好的基礎(chǔ)。
再大一些，我可以寫作文了。和日記的區(qū)別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書都是只顧情節(jié)，囫圇吞棗，根本沒有細(xì)心注意那些字里行間的優(yōu)美詞句。一到寫作文，可就犯了愁，每次都字?jǐn)?shù)不夠。我再次捧起書來細(xì)細(xì)品味，體會每一字、每一句，和那字里行間中顛簸的畫面，然后在寫作文時大顯身手。
合上書，我依然能夠聞見書香，那芬芳的書香，從窗戶飄出去，揮之不去。
書，是一泓清泉，滋潤我干涸的心田；書，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》，到現(xiàn)在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過了美好的童年時光。好書伴我成長。
我在書中成長篇十五
當(dāng)我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。
那時，我是黃發(fā)的稚童，卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下凄婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。
在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學(xué)到了最初的真善美。書凈化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。
又是幾時，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周游各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國革命奉獻(xiàn)一生的保爾；看到夢幻國度中的那只青鳥，它告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學(xué)到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠(yuǎn)的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯豪情。
在風(fēng)花雪月、青山白骨的滄桑中，我學(xué)習(xí)到古典文化的淵博深邃、剛?cè)岵磷碓诮?jīng)典的詩詞中，我成長為自豪的女孩。
然而，我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現(xiàn)人們的質(zhì)樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。
在金色的草房子、遼闊的大海中，我學(xué)習(xí)到了善良、堅強、質(zhì)樸、不向命運低頭。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。
品質(zhì)、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經(jīng)歷人魚和戰(zhàn)爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。
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