讀后感是對于我們讀過的書籍進行回顧和總結的一種文學形式。讀后感要保持獨立思考和分析的能力,不被他人評論和評價左右。接下來,小編為大家整理了一些讀后感范文,供大家參考和學習。
城市文化讀后感篇一
專業(yè):藝術(環(huán)藝)學號:2014211051姓名:王莉。
日期:2014年12月8日
影片《上帝之城》。
作者姓名:王莉學號:2014211051指導老師:廖恒。
摘要:“人的出生,永遠沒有選擇的權利”??戳恕渡系壑恰愤@部電影,你就會覺得生活在偉大的中國是多么幸福的一件事,《上帝之城》讓我領略了另外一種文化和社會境況,巴西的種族隔離、毒品交易、暴力肆虐、搶劫殺人等貧民區(qū)的底層生活狀態(tài)我感慨萬千,為他們的生命力和對美好的生活憧憬所振撼。
關鍵字:暴力、種族、信仰、槍殺、命運、爭斗、謀生。
近日,我認真的觀看了《上帝之城》這部電影,看后讓我感想頗多,深感震撼,現(xiàn)在我就觀看此影片后的幾點感受和體會做以下闡述:
一、《上帝之城》電影內容的基本介紹:
《上帝之城》是2002年費爾南多·梅里爾斯導演電影,改編自保羅·林斯的同名小說《god’stown》小說。真實地再現(xiàn)了巴西的種族隔離、毒品交易、暴力肆虐、搶劫殺人等貧民區(qū)的底層生活狀態(tài),“上帝之城”是里約熱內盧最危險的貧民窟,住在這里的孩子們幾乎人手一支槍,任何進入此區(qū)的貨車都難逃被劫的命運,在這個近乎無政府管治、無合理治安的窮人區(qū),處處充斥著幫派間的地盤擴張、相互間搶奪毒品生意而發(fā)生的權力斗爭,這里已成了暴力毒品的天堂,連警察都不愿意輕易涉足。從小在這生長的rocket,就和身邊所有的玩伴一樣,生活已被暴力、流血和毒品所圍繞,然而rocket卻有一顆超乎敏銳的心,面對殘酷的生存環(huán)境,rocket以攝影記錄了他善感的觀察,通過這部類似于紀實一樣的影片,我們就可對巴西混亂又動蕩的社會局勢窺其一斑,我為自己能夠生活在繁榮、強大、和諧盛世的中國而幸福。
二、影片給人心靈上的震撼,讓我更懂得珍惜眼前的生活:
影片的開頭就讓人感覺到一絲不安,霍霍的磨刀聲伴隨著明快的音樂和歡快的鼓聲,一只雞惶惶的逃奔,一群人拿著槍追!快速的高反差街景,這樣的場景讓人為之一震,不禁產生好奇——這是什么地方,為了追只雞都帶著槍,這就是上帝之城??阿炮,影片中唯一至始至終存在不可或缺的人物,他的姍姍道來流暢而客觀地敘述了上帝之城的60到80年代里所有的犯罪勢力的更替和發(fā)展。他見證了這里二十多年來被殘暴、貪婪、復仇、野心、背叛、掠奪所裹挾的混亂生活以及最終導致的一場災難性的黑幫爭斗。影片在時間上很緊湊幾乎讓人沒有喘息的時間,以至于一個人上場還沒看得清他長什么樣就被殺掉,沒有憐憫,甚至讓你連培養(yǎng)憐憫情緒的時間都沒有。壓抑的氣氛,動蕩的場景,看不到一絲溫情。不敢想象一個丈夫把自己出軌的妻子活埋,一個八歲的孩子只為不滿和新鮮的快感開槍殺掉旅館無辜的人們,因為嫌手下啰嗦開槍打死,逼六歲的孩子在同伴中選擇一個開槍殺死??.這是什么樣的一個世界,法律,道德觀蕩然無存,導演向我們展示了血淋淋的一幕幕,真實殘忍的巴西貧民窟??戳诉@部電影,是一次心靈之旅,一次感受人間地獄的經(jīng)歷,一次感受著世界邪惡和殘酷的經(jīng)歷,一次痛苦的經(jīng)歷!這也讓我更加懂得珍惜眼前的生活,用一顆正確的心態(tài)去看待這部影片帶給我的啟示和感受,感受另外一種文化的沖擊力。
三、
文化的差異與環(huán)境的影響導致他們沒有人性的標準:
據(jù)說導演費爾南多·梅里爾斯,采用的群眾演員們多是來自巴西里約熱內盧的貧民區(qū),這些演員們由于本身就處于影片歷史背景的居住地,所以他們的表演全部是本色演繹,也為這部影片的真實性更添一份牢靠的依據(jù)和當?shù)氐娜宋奶刭|。但當你看到影片中一群孩子端著比自己手臂還粗的槍在大街上晃蕩,開槍射殺無辜的人的時候,真的不敢相信那是一幫孩子,那是一幫不諳世事的孩子,他們中的人可能很有某方面的天賦,在未來可能會有不可估量的前途,可是,他們現(xiàn)在在干嘛,在玩游戲——殺人游戲,在他們的眼睛里看不到罪惡感,看不到恐懼感,看到的只是一種欲望,一種繼續(xù)下去的快感。他們甚至還不懂人存在的意義,也不懂人死亡的意義,他們只知道如果不開槍自己就會中槍。沒有童年,沒有引導,沒有愛,上帝為什么會把孩子推上這么絕望的道路,為什么把孩子都給遺忘!當看過這部影片,我們會發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福,對于那些生活在第三世界國家的孩子和人們,他們無法決定自己的生存環(huán)境,眼中天天充斥著暴力橫生的景象,還記得片中的一個不足十歲的小孩子說:“我吸過煙,我喝過酒,我殺過人,我搶過劫,我是男人!”這孩子好像引以為傲,生活在這樣烏煙瘴氣的社會環(huán)境中,他早已失去了對正義、對積極人生的正確判斷力,道德的淪陷使他們殘忍麻木,足以見得環(huán)境對人的影響力,對人的成長之路有多么的重要,生活在那種環(huán)境下是多么的可悲,可他們沒有選擇的余地,這也讓我們看到人性的另一面,看清了世界的多元文化,增強了對社會認知度。
四、別樣的文化,別樣的求生意志和別樣的人性能量:
此部影片讓我看見了一副動蕩不安的底層世界全景圖。不得不承認約熱內盧的貧民窟的暴力事件隨時可能發(fā)生,不管你身份如何,說不清楚哪天會有不測,犯罪對于他們來說是一種生存方式,生活像更是一場冒險。如果可以選擇,沒有人會愿意過這種朝不保夕、危機四伏的生活??伤麄儧]有選擇的余地,必須在那種荒唐、荒誕、粗礪的環(huán)境中過活。按理說,在這樣的人間地獄里,每個人臉上都應該寫滿絕望,自殺成為家常便飯,但是,影片中的人物的精神狀態(tài)卻頗為昂揚振奮,生活態(tài)度很是自得其樂,而里約熱內盧灼熱刺眼的陽光中,那些精力充沛性情彪悍的年輕人,走向了另一個極端,他們感性而鮮活,敢打敢拼,橫沖直撞,生猛無畏,有一種青春勃發(fā)的少年精神文化,是什么使得他們即便如此悲慘的環(huán)境下還能盡情的活著?在我看來,有兩個方面的原因:(1)旺盛的生命力,無論爭斗、謀生,他們都有著充足的能量,想到就去做,永遠精力充沛,爆發(fā)力十足,不知道什么叫做疲勞和倦怠亞健康,無論在多么不妙的處境,都要博得自己的一席之地,都要宣示自己的存在。里約熱內盧陽光猛烈,塵土飛揚,社會秩序混亂,是一座活火山,生命之火陰暗的人是沒有機會沒有能力生存下去的,這些生命力旺盛、生命意志強悍的拉丁人就這樣無憂無懼、沒心沒肺的在這里闖蕩,這也是他們特有的文化。(2)優(yōu)越的鈍感力,里約熱內盧的人們除了靠旺盛生命力得以生存,還需要生活,身處硝煙之城、虎狼之地,想要生活得樂觀自在,心理素質自然不是一般的好。他們仿佛有一種天生的鈍感力,每個人都杜絕了自傷自憐,在與生活的沖撞中,沒有太多的思想包袱、情感重擔,總是能赤膊上陣,勇猛頑強,絕望、恐懼、抑郁等極端情緒不會成為他們的絆腳石。體力上的得天獨厚,心理上的良好承受能力,讓這些人能皮糙肉厚的往前闖,開創(chuàng)屬于自己的生活。
五、政府的不作為、腐敗,導致悲劇的事每天輪番重演:
看了這部影片,我更加感受到我們國家社會主義制度的優(yōu)越性和先進性,雖然現(xiàn)在社會上還存在一些的不盡人意的地方,但我相信在我們黨的正解領導下人民會更加的幸福、祖國更加的繁榮強大,通過影片也讓我看到了里約熱內盧政府的不作為和腐敗,導致了悲劇才會輪番上演。通過觀看影片也讓我更加堅定對習總書記反腐等一系列政策的擁護。一個懂得。
總結。
經(jīng)驗教訓,能夠認清自身不足的政府才是值得人民擁護和愛戴的,反之則是給人民帶來無盡災難的政黨。影片反映的是一種暴力文化,一種全世界人民所唾棄的文化,這個影片很值得我深思,也讓我深受教育。
在《上帝之城》里,一切自有它的法則,一種非法的法則。對于他們來說生命是一種賭博,活著是一種偶然。血腥暴力的叢林法則已經(jīng)成為呼吸著的空氣,只要還在這個貧民區(qū)里討生活,每個人都不能獨善其身,都曾經(jīng)或可能是黑暗世界的一份子。
可憐可嘆的是,即使對那些殺人如麻的人性泯滅者,導演并沒有只寫他們的“惡”,也是點出了他們“純”與“好”的一面。說實在的,那些人還都是孩子,為得到一個漂亮照相機而渴望,為長得丑追不到女朋友而懊惱,為自己的舉動不被周圍人重視而生氣。身在這樣的城市里,他們對毒品、槍支、死亡的經(jīng)驗,超過了對求學、工作、家庭的體驗。他們辨不清善惡,或者甘心為惡,只是因為沒有人教過他們基本的善惡觀念,并且,他們生活著的天地,并不是一個好人能太平生活的有保障的世界,很多美好生活的機會對他們關閉著,除了變得更強更殘酷,他們沒有辦法得到其它了,真正讓我們看到了人性道德的淪落。
(法)米歇爾〃弗伊著、殷世才等譯:《社會生物學》,第3頁(美)斯蒂芬〃杰〃古爾德著、田譯:《自達爾文以來》,第269頁。
張寶宇.巴西現(xiàn)代化研究[m].北京:世界知識出版社,2002.
城市文化讀后感篇二
大城市的日益增長,工廠多多、汽車多多,那么,污染也就變得嚴重了。眾所周知,我們的肺可以吸進氧氣,呼出二氧化碳,而樹木卻可以吸進廢氣,呼出來的卻是氧氣。人類缺少了肺就不能活,城市也是,缺少了“肺”也不能活。
樹木慘遭破壞,這無私奉獻為我們人類服務的樹木,他們?yōu)榱私o人類制造氧氣,不惜自己,吸進去那會加速自己死亡的被污染了的空氣,呼出來的卻是給那“身在福中不知?!钡娜祟惖难鯕狻?赡?,那樹木也有思想,雖然人類一直傷害它,它也“俯首甘為孺子牛”。
小區(qū)樓下有四棵高大的柳樹,自從我記事起就有了,每天都可以見到他們,也不覺得什么??墒怯幸惶?,媽媽突然告訴我:“咱小區(qū)門口北面那兩棵大柳樹,好像因為污染太嚴重,快枯了?!甭犃诉@話,好像心中有種莫名的傷感,仿佛就是陪伴了自己十年的老朋友突然離去了。媽媽那一月,每天拎兩桶水下樓,給柳樹澆水,可最終還是有一棵柳樹,因為實在是沒辦法了,最終搶救無效死亡。那幾天我的心情一直很低落。因為門口那四員大將突然少了一個,第二年夏天,那三棵柳樹剛長出來的柳枝隨風搖曳,仿佛在為那個枯了的柳樹哀悼。()。
進來,翻到了三年級的日記,寫柳樹的,有一段話:在我失落或傷心時,四棵柳樹搖著樹枝,像是在安穩(wěn)我,望著那柳樹,我覺得,我的心情(頓時)感到舒暢,我覺得柳樹就是朋友,就是家人!
保護樹木吧!這么有情義的樹木,砍之何忍?
城市文化讀后感篇三
武漢,是一個英雄輩出,群星燦爛的城市,是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年里,各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀,體現(xiàn)時代精神的先進典型。他們雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同,但他們崇高的精神和優(yōu)良的品質感染了一代又一代的人。今天,讀了這本《城市英雄》,我對“媽媽法官”邱建軍、交通警察徐斌和優(yōu)秀教師桂賢娣印象很深,或許一輩子都不會忘記呢!
no.1“媽媽法官”邱建軍。
邱建軍是武漢市漢陽區(qū)人民法院刑事審判第二庭副處級審判員,一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來,先后審理了各類青少年刑事案件500余起,涉及700余人。幫教成功律到百分之90。300余名少年犯由緩刑走向新生,186名少年犯重返學堂,16名少年犯被大學錄取,1人考上研究生,一人緩刑時為救人追認為烈士。
她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認識她的少年犯都親切地叫她:“法官媽媽”和“邱媽媽”。
no.2交通警察:徐斌。
徐斌是全國特級優(yōu)秀人民警察,現(xiàn)任武漢市公安局交通管理局青山大隊一中隊的副處級中隊長。他參警30年,個人立一等功一次,二等功兩次。先后榮獲“武漢市十大愛民警官”、“武漢市勞動模范”、“全國五一勞動獎章”、“全國特級優(yōu)秀人民警察”等榮譽。
武漢市鐘家村小學教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、全國十大杰出中青年教師(提名獎)、省市名教師等多項榮譽稱號的獲得者――桂賢娣。她探索的“情感教育法”,成效明顯,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。
俗話說:“老師家訪,學生遭殃”,為什么呀?當然是因為學生怕老師向家長告狀唄!可桂賢娣這位老師家訪不是告狀,而是表揚。一些差生偶爾表現(xiàn)好一下,老師就大大表揚這位學生,使一些差生對學習再次充滿信心。
桂賢娣為了努力成為人民認可的好教師,她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著,她用愛心感染愛心,用人格影響人格,用心靈照亮心靈,用真情培育真情,用“情感育人”,為孩子們照亮世界,奠基人生。
作為小學生的我,被他們的行動所折服。要知道“英雄”這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄,就要用行動來證明!我決心要好好學習,以他們?yōu)榘駱?,躋身于英雄這個行列!
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城市文化讀后感篇四
讀后感,希望對您有幫助!
本文是關于讀后感的,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享。
讀了《天空之城》這本書,我深有感觸。拉普達的美麗和富饒在任何人心中都是希望擁有的??蓮囊粋€為了統(tǒng)治世界的人的角度看每株花花草草都是阻擋他完成夢想的絆腳石,沒了美麗,國家也不會富饒。就比一個火箭少了一顆螺絲釘,既然拉普達失去了能源那么武器也不會有威力。只有它真正的擁有者才能給人類和拉普達人幸福和快樂。
現(xiàn)實生活中每個人都有一顆善良的心。正義始終都會戰(zhàn)勝邪惡。只要團結一起世上永遠都是和平。天空之城讀后感(二)。
在寒假中我讀了一本書,這本書的名字很好聽,叫《天空之城》。
這本書的作者是意大利的大衛(wèi)·卡萊爾,序幕給我介紹了天空之城——一個在2078年地球分解后在空中形成的陸地,因為地球已不復存在,并且出現(xiàn)了兩個種族,塞津族和京塞族,京塞族是類似地球人的人種,但身上有一種臭味;塞津族擁有超能力,但是都是光頭,兩個種族勢不兩立,互相為了生命之源——水而爭斗著,序幕中先提到了第一個主人公,他叫莉莉。
從序幕中,我感受到了作者對人物生動的描寫,也感受到了在當時人們對水的渴望,聯(lián)想到我自己,真是受益匪淺呀!
讀后感,希望對您有幫助!
讀了《天空之城》這本書,我深有感觸。本書的作者是意大利的大衛(wèi)·卡萊爾。這部作品講述了2078年,我們所熟知的地球已不復存在,代替地球的是懸浮在空中的陸地碎片所組成的世界——天空之城。天空之城的城市和地球上的城市有一個不同點,沒有水。沒有那寶貴的水資源,人們就面臨著死亡,滅絕。因此,年輕的莉莉·卡萊爾博士正在進行著一項試驗,這項試驗注定著要永遠改變我們賴以生存的地球……四個為人類生存而戰(zhàn)的年輕人將演繹一場驚心動魄的歷險!,希望能幫助您!
城市文化讀后感篇五
在我生活的城市石家莊,雖然沒有高聳的大山,也沒有清澈的大河,但這里的人們淳樸、善良、樂于助人,人們生活在這座城市,出門一公里之內就能見到公園,有大的、小的,隨處可見綠油油的草坪,里面還有很多的健身器材,早上,很多愛鍛煉的爺爺奶奶、叔叔阿姨們就在公園里運動著,有小鳥為他們歌唱,有魚兒為他們伴舞,有花兒朝他們微笑,有小草為他們歡呼,一片熱鬧非凡的景象。
不知從什么時候開始,公園的草坪邊、馬路邊多了許多郁郁蔥蔥的`樹木。它們有:梧桐樹、桃樹、松樹、槐樹、海棠、紫薇、玉蘭等等,還有很多我叫不出名字的樹,總之,多種多樣,非常茂盛。
每當春天來臨的時候,許多的小綠芽就從樹枝上一叢一叢地冒了出來,剛開始是嫩綠色,慢慢地,芽芽在長大,就變成了翠綠色,再后來,隨著一點一點成熟,就變成了墨綠色,這樣,整個枝頭都變得生機勃勃起來。再過一段時間,桃樹、海棠、紫薇、玉蘭等就爭先恐后地開出花骨朵來了,整座城市仿佛變成了花的海洋,綠的草原,一切都是那么地充滿生機,充滿活力。坐在車里,打開車窗,一陣清新的花香迎面而來,深深地吸上一口,“好香?。 蔽也挥勺灾鞯馗袊@道。
夏天來了,樹木撐開它們綠油油的大傘,無私地為我們遮擋烈日,免受紫外線的傷害。一走到它們的下面,再強烈的太陽光我們都不怕了,尤其是微風拂過,頓時覺得神清氣爽。
有一天,我看到很多的工人師傅在草坪里植樹,這是為什么呢?草好好的,為什么要挖掉一些用來種樹呢?于是,我回家查了查資料,突然間恍然大悟。原來:盡管草坪的綠化功能不錯,但生態(tài)效應與樹木相比卻大打折扣,在調節(jié)氣候、制造氧氣、消音吸塵等方面,樹木要比同等面積的草坪高三十倍。此外,草坪的護養(yǎng)不僅耗水多,而且成本也高。樹木就不一樣了,樹木能夠調節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡,通過光合作用,吸進二氧化碳,使空氣變得清潔、新鮮,一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸呢。
哦,原來樹木是我們城市的“綠肺”,能讓我們的生態(tài)環(huán)境變得更加優(yōu)美,空氣質量變得好轉,所以我們一定要好好地愛護它們。如果能多植一些樹,就一定能讓霧霾離我們遠遠的,讓藍天白云每天都陪伴著我們。
城市文化讀后感篇六
《天空之城》是一本奇幻故事的書,也是一本充滿童趣的書。
主人公小卡洛是一個小男孩,在一次郊游中,他的姐姐尤麗神秘地失蹤了,經(jīng)過阿登陸奶奶的考證,尤麗被帶到了天堂。
為了救回尤麗,小卡洛帶上阿登陸奶奶的魔法工具,到天空之城去收集笑氣。只有天空之城的笑氣才能帶小卡洛飛向天堂。
笑氣是由天空之城那些不快樂的人快懷大笑而產生的氣體。小卡洛必須想方設法讓那些人快懷大笑,這樣他才能收集到笑氣。
我非常佩服主人公小卡洛,他沒有因為一次又一次的危險而害怕想要退縮,反而尋找尤麗的決心更加強烈了。小卡洛在天空之城交了許多朋友,也獲得了許多珍貴的友情。友情也是我們生活中不可缺少的東西,有了友情,就等于有了一份快樂。
在我們現(xiàn)實生活中也一樣,不要因為一點點困難或害怕就要前功盡棄,世上無難事,只怕有心人。只要我們朝著目標去行動,一定會有收獲的。主人公巴魯是一位住在礦坑的男孩,他的爸爸是一位飛行冒險家,在一次飛行冒險中,拍攝下一張?zhí)炜罩堑恼掌?,卻遭受人們的質疑。而巴魯卻依然堅信著他爸爸的話,下定決心找到天空之城,向大家證明它的存在。
在這時她遇到了女孩子希達,希達擁有一顆神奇的飛行石,傳說飛行石能指引擁有者到達天空之城。因此許多人都想獲得這不可思議的力量便想方設法的抓住希達。巴魯不愿希達受到傷害勇敢地挺身而出,毫不猶豫的擋在希達的前面,一次次的逃出重圍。終于希達還是被抓住了,海盜們被巴魯堅定的一直所感動,答應巴魯乘坐飛艇救出希達,并前往天空之城。
“只有毅力才會使我們成功。而毅力來源于毫不動搖,堅決采取為達到成功所需要的手段?!嚑柲嵫┓蛩够睘槟繕伺^斗就像希達和巴魯一樣,不向命運低頭,世界就會讓步。
城市文化讀后感篇七
長安街的銀泰大廈承載不了你的夢想,王府井的繁華市井給不了你幸福的生活。這座城市在蹂躪了你原本純潔的.肉身之后就會一腳將你踢開,它得到的是快感,你破滅的是夢想。這些話悲觀的現(xiàn)實極了。在我安穩(wěn)的十年工作經(jīng)歷之后,我卻要選擇重新出發(fā)奔跑到一個如此壓抑的城市之中。城市給了夢想,卻不一定都能為每個人實現(xiàn)藍圖。我卻決心為了愛情,為了我所牽掛的一個人,陪伴上一次賭注。不去想結果,唯有隨心而走,除了讓自己隨心而走,我已經(jīng)不想清楚未來該作什么選擇,靜靜的等待下一個十年,歲月游走品味我的人生。真摯的相信他也一樣,渴望我們的見面,在一起,相愛,結婚。然后一起在某個城市里心心相惜,一起努力。
城市文化讀后感篇八
武漢,是一個英雄輩出,群星燦爛的城市,是一個追求高尚境界的城市。特別是在近幾年里,各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了一批自覺踐行社會主義榮辱觀,體現(xiàn)時代精神的先進典型。他們雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同,但他們崇高的精神和優(yōu)良的品質感染了一代又一代的人。今天,讀了這本《城市英雄》,我對“媽媽法官”邱建軍、交通警察徐斌和優(yōu)秀教師桂賢娣印象很深,或許一輩子都不會忘記呢!
no.1“媽媽法官”邱建軍。
邱建軍是武漢市漢陽區(qū)人民法院刑事審判第二庭副處級審判員,一級法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來,先后審理了各類青少年刑事案件500余起,涉及700余人。幫教成功律到百分之90。300余名少年犯由緩刑走向新生,186名少年犯重返學堂,16名少年犯被大學錄取,1人考上研究生,一人緩刑時為救人追認為烈士。
她慈母般的原諒使一個個失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個個歪斜的苗子慢慢扶正。認識她的少年犯都親切地叫她:“法官媽媽”和“邱媽媽”。
no.2交通警察:徐斌。
徐斌是全國特級優(yōu)秀人民警察,現(xiàn)任武漢市公安局交通管理局青山大隊一中隊的副處級中隊長。他參警30年,個人立一等功一次,二等功兩次。先后榮獲“武漢市十大愛民警官”、“武漢市勞動模范”、“全國五一勞動獎章”、“全國特級優(yōu)秀人民警察”等榮譽。
平和、理性、規(guī)范永遠都是徐斌最大的追求。在站崗時,徐斌以“一時一刻從不懈怠,一招一勢從不走樣”來要求自己。不管刮風,不管下雨,只要是徐斌值班,他都會盡自己全身的力量做好每一個手勢,站好每一班崗。因此,他被群眾們親切的稱為:“青山區(qū)一道最亮麗的風景?!?/p>
no.3優(yōu)秀教師桂賢娣。
武漢市鐘家村小學教師、湖北省特級教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、全國十大杰出中青年教師(提名獎)、省市名教師等多項榮譽稱號的獲得者——桂賢娣。她探索的“情感教育法”,成效明顯,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。
俗話說:“老師家訪,學生遭殃”,為什么呀?當然是因為學生怕老師向家長告狀唄!可桂賢娣這位老師家訪不是告狀,而是表揚。一些差生偶爾表現(xiàn)好一下,老師就大大表揚這位學生,使一些差生對學習再次充滿信心。
桂賢娣為了努力成為人民認可的好教師,她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂著,她用愛心感染愛心,用人格影響人格,用心靈照亮心靈,用真情培育真情,用“情感育人”,為孩子們照亮世界,奠基人生。
作為小學生的我,被他們的行動所折服。要知道“英雄”這個詞可不是掛在嘴上的。是英雄,就要用行動來證明!我決心要好好學習,以他們?yōu)榘駱樱Q身于英雄這個行列!
城市文化讀后感篇九
“如同歐洲與北美的大部分地區(qū),宗教已成為一種個人認同與榮譽,是一種自我肯定而且超越于國家之上的團體身份,而不是一種統(tǒng)攝一切的意識形態(tài),也不是一種全面性的社會控制?!?/p>
這一段讓我想起《youngsheldon》里美國人對于信仰的`態(tài)度與價值觀,這是一種群體壓力,是一種種族信仰的群體壓力。中國是不存在的,因此某種程度上,中國很少有社區(qū)這種說法,我們靠的是鄉(xiāng)土社會。
城市文化讀后感篇十
城市中,有不少名人和英雄、值得我們尊敬的人們!他(她)們都為我們的祖國、城市奉獻了不少。
英雄就是幫助別人大忙的人,城市英雄,就是幫助城市大忙的人,但是我們身邊有一些城市英雄,他們、她們都為我們的城市奉獻了不少,可是,她們、他們卻不被人們尊重,不被我們看好,但是他們、她們卻不因為人們不尊重她們、他們看好她們、他們而生氣,仍然默默無聞的工作著!
我認為,不需要做多么大的事情,只要為城市作出貢獻的人都應該受到大家的尊重!
在過年過節(jié)的時候,在別人放假是,他在、她在默默無聞的工作;在寒冷的冬天,我們在家里開暖氣的時候,他們、她們也在工作;在炎熱的夏天,她們、他們仍然日夜不停的工作!
其實他們并不是多大名譽的人物,更不是大家羨慕的角色,但是她們做的都是保護城市的事情!
其實她們只是清潔工人,而且,沒有人瞧得起他們,可是,她們有著堅定不放棄的精神!雖然清潔工人大家的瞧不起但是這些被人瞧不起的人們又不可缺少。所以我認為清潔工人可以當城市英雄,因為她們讓我們的城市更加干凈,如果沒有他們,我們的城市將會成為一個垃圾堆!
我認為,清潔工人不該是人們瞧不起的人們!
城市文化讀后感篇十一
馬里奧。巴爾加斯。略薩,2010年“諾貝爾文學獎”獲獎者。他的作品保持著現(xiàn)實主義的風格,以抨擊權力,刻畫反抗形象為主?!冻鞘信c狗》是他眾多作品中的其中一部,也是他的成名作。這部作品秉承著他的風格,具有濃厚的現(xiàn)實風,鮮明的人物個性,尖銳的話語,無不在訴說著那個時代的黑暗。其中作品中描繪著許多斗毆和交易場景,一些人類的負面,丑惡行為等,揭露了當時社會底層的窘迫的生活,以及權貴的丑惡行徑。
這部作品,刻畫了許多鮮明的形象,作者以這些形象,映襯著這個社會,以這些角色的經(jīng)歷和話語,訴說著這個社會。其中作者刻畫了幾個鮮明的人物讓我印象深刻。
在第一章便有出現(xiàn)的羊駝,這一形象的刻畫是通過周圍人的動作完成的,或許我們會感覺羊駝在文章中完全沒有存在的必要,但是,我覺得這一形象,羊駝的遭遇,正是這個社會底層的縮影。當時,卡瓦是在偷化學試卷時,遇到了羊駝,在卡瓦的口述中,我們得知了羊駝的境況。是誰把這只小羊駝帶到學校里來的?是從安第斯山哪個地方來的?是的,沒人知道羊駝從哪里來,即使它呆在這里已經(jīng)很久了,在人們眼中,羊駝只是一個渺小的存在,只是一個欺凌發(fā)泄的玩偶。士官生們常常拿它當做投擲石塊的靶子來打賭。它被石頭打中時,毫不驚慌,而是露出一副無可奈何的表情,慢吞吞地躲開扔石塊的人們。羊駝還會在士官生們吃餐時,穿行在三三兩兩靠在一起的一堆堆槍支中,無言地嗅著。()羊駝默默地忍受著人們的欺凌,沒有怨言,也不反抗,但也沒因此丟失生活。羊駝正是那個時代,社會底層的映照,無法反抗,只有默默忍受,但絕不放棄生活。
其次便是阿爾貝托,這一人物個性最為鮮明,不卑不亢,尊重弱者,不與其他士兵官同流合污,也不容許他人的侮辱??梢哉f,這一角色是作者略薩所向往的自己,略薩希望自己成為這樣的'人,在這個吃人的社會,他想以一個超脫的形象立足,但卻不被社會所允許??吹桨栘愅袨椤芭`”偷軍裝的那幕,我感到有一絲感動。在所有人都欺侮“奴隸”的時候,阿爾貝托能夠像兄弟般地冒著風險幫助他。阿爾貝托,作為一個上層社會的人,又在底層社會生活著,以一種超脫世俗的方式生活于黑暗的軍官學校。輾轉于兩個社會間,見證著,連接著兩個社會。
最后便是“奴隸”這個角色,可以說,“奴隸”是另一個“羊駝”,雖然作為人活著,但是卻被欺侮得失去了做人的尊嚴。說實在,對于“奴隸”這一形象,我是比較欣賞的,只是因為社會因素,不被當時所認可罷了。在故事中,“奴隸”有自己的堅持,就是不和其他軍官同流合污,即使受到他們的欺凌,也不改變自己的初衷。在這個吃人的軍官學校里,不變成魔鬼,便得被魔鬼所吃,即便這樣,“奴隸”還是選擇了心靈的那片凈土。可是社會的邪惡,不容許這片凈土的存在,“奴隸”最后也是悲劇收場。這是那個社會的錯,作者以這個形象很好地抨擊了那個社會。
總觀全文,可以說,軍官學校是整個秘魯社會的縮影,里面充斥著金錢,權勢,腐朽,黑暗。幾乎所有人都被這種風氣所同化,比如“美洲豹”。即使有不想被污染而極力反抗的凈土,也是不得而終,比如“奴隸”。一個個個性鮮明的人物,構成了這個社會的縮影,訴說著這個社會的黑暗。充斥著現(xiàn)實的這部小說,無不在抨擊這個社會,而作者所做的便是寄托于“阿爾貝托”這一形象,希望自己能夠成為這樣的人,來喚醒這個社會。
城市文化讀后感篇十二
本文講述了在空氣污染日漸嚴重的城市里,“城市之肺”——也就是這些花草樹木,它們這些“綠色衛(wèi)士”在城市中的作用,還有在科學家們的對比下,發(fā)現(xiàn)這些“綠色衛(wèi)士”在無私的消滅細菌,保護我們。同時,文章中又例舉了這些花草樹木在城市中的許多好處,最后,作者又寫了這些花草樹木在保護我們人類的同時,自己卻會加速死亡,表達了對這些“綠色衛(wèi)士”的崇高敬意。在文章的結尾,作者發(fā)出了呼吁:“所以,我們在綠化城市的'時候,應當充分考慮各種樹木所具有的特性,使它們在城市中更好地發(fā)揮“肺”的功能?!?/p>
是呀,這些“城市之肺”們不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳,調節(jié)城市空氣,而且能降低灰塵污染,真是人類的好幫手啊!….人們在這些“城市之肺”的周圍行走,必定能夠心曠神怡、神清氣爽??墒?,現(xiàn)在社會上的許多人為了蓋房子,或者是為了其他的什么事情,毫不留情地砍伐了這些“綠色衛(wèi)士”,導致了風沙、污染直線上升。
如果沒有這些“綠色衛(wèi)士”,我們的生活有著怎樣的變化呢?我想:大家都會生活在污染之中;地震、海嘯、沙塵暴等許多自然災難相繼來襲……所以,讓我們保護環(huán)境、保護這些“綠色衛(wèi)士”,讓這些“綠色衛(wèi)士”更好地造福于我們人類吧!
城市文化讀后感篇十三
離開學沒幾天了,打開雛菊博客,看到了老師的重要通知——讀《城市英雄》。
經(jīng)過半天的長讀,終于把長長的《城市英雄》讀完了,心頭涌現(xiàn)了許多的想法。
多位的"城市守護員"使我深受感動:"優(yōu)秀黨員"吳天祥;"優(yōu)秀人民警察"徐斌;福利院魯素珍;"優(yōu)秀教師"桂賢娣;"英雄特警"譚紀雄;"抗洪英雄"王占成;消防指導員程志威;派出所副所長劉繼平;最讓我受到啟發(fā)的卻是"媽媽"法官邱建軍。大家都知道那些混混們的頑固不化,可是邱建軍成功的將這些有刑事案件的青年們一個個送回學堂,從混混變成了刻苦用功的學生。他還像幫人求學的家長一樣,幫一位被退學的孩子四處奔波找學校,這是多么大的博愛呀!
還有那個優(yōu)秀警察徐斌,他知人情,讓一個故意違章的少女只寫了保證書,卻沒有罰款。徐斌得了闌尾炎,要開刀,可就在準備手術的第二天,接到了緊急通知,不顧家人,醫(yī)生的勸阻去執(zhí)行任務。等做了手術后還堅持去執(zhí)法,這種毅力可不是一般人能做到的。
還有農民工管春喜,他不管把自己的安危止住了小偷,還有一次他憑直覺跟著一人,果然,那人就是一個強盜,他直接把這強盜制住,送往了公安局。他還舍生沖進火場利用學過的火場逃生知識,成功的救出了被困火海的鄰居。
這么多的城市英雄為我們的城市默默地做著這么多的`貢獻,讓我們一般人自愧不如,有時我們能做到的小事卻也因為想方便而沒做成功,不過,一切是可以改變的,只要你想做,就一定會成功!
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