有時候,我們會面對許多不確定的情況和困難。正確使用文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)可以使總結(jié)更加連貫和有條理,我們需要注意段落之間的銜接和過渡??偨Y(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語言表達,但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進行適當?shù)恼{(diào)整。
雨讓我陶醉篇一
秋天像一首優(yōu)美的詩;秋天像一幅迷人的畫;秋天像一支動聽的歌;秋天像一個燦爛的童話!
秋,沒有春的嫵媚,但擁有春的清爽;秋,沒有夏的浮躁,但深留夏的熱情;秋,沒有冬的哀意,但擁有冬的深沉。秋天使人陶醉,使人留戀,所以啊!許多人贊美秋天。秋天的落葉擁有美麗的'容顏,在它人生舞臺的合攏之際,悠悠飄落,化作春泥,真所謂“落葉不是無情物,化作春泥更護花?!鼻锾斓挠晁軟觯瑳鰶龅挠甑卧谟旰蟮奶鞖饫锔黾恿艘唤z冷美人的感覺。秋天的景物沒什么可留戀的,只是橘子花開時,棗樹又要做小粉花的夢了,在寒霜中的青蔥彎地成弧形了。老在地上,快被凍死的小青蟲,頭大身小,向日葵籽似的,只有半粒小麥那么一點,看著它蒼翠的可愛、可愛的可憐。草叢里已沒有它的伙伴了,到處銷聲匿跡,不免有一些哀意。
田地里頗是一番新景象,剛剛被剝下皮的玉米穗堆成一個個小山丘,這里一處,那里一堆,豐收盡在眼前,被打了霜的茄子垂下了頭,還未收成的谷子彎下了腰,碩大的高粱漲紅了臉……這一片豐收景象更加點綴了秋的喜悅??!
秋,以它的性格陶冶著我,以它唯美的品質(zhì)告訴我:不浮艷,不浮躁,永遠保持冷靜,我將永遠陶醉在秋色中!
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雨讓我陶醉篇二
我喜愛大海的靜謐,夜幕降臨,獨自站立船頭凝望著這皓月下的大海,那么的平靜,那么的安詳,朝著遠處的海而望去,那種“長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂,在這靜謐的世界里,“心事浩茫連廣宇”仿佛擁有了這世上的一切,海讓我的心胸變得開闊,讓我的性情張揚,那種博大,那種廣袤,是無與倫比的,讓我深深的嵌入了這個整體,時間仿佛都被靜止,一切都是美好的。
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時,我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響,那種惟妙惟肖的描寫?yīng)q如千軍萬馬的奔騰,又如各種樂器齊奏的潮音,心中的喜悅,是無語言表的。那時候的我,盡管沒有擁有天地萬物的感受,但我仍然喜愛,喜愛大海的這份激情,這份豪邁,讓我覺得生活中,也要激起這么一份豪情,去面對萬物,去面對挑戰(zhàn)。
雨讓我陶醉篇三
一頓美味無比的美餐,吃了它,美了嘴巴,但終會消逝人間;一首優(yōu)美動聽的歌曲,聽了它,美了耳畔,可終會被無情的歲月擦去;但一本蘊含哲理的書,看了它,不僅美了眼睛,也使你終生受益。書讓我陶醉。
從小我就是在一個個書中的故事里長大的。從《格林童話》、《一千零一夜》到《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》再到《魯濱遜漂流記》、《魯迅全集》?!陡窳滞挕纷屛蚁蛲捁适吕锬敲篮玫慕Y(jié)局;《水滸傳》、《三國演義》讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概;魯濱遜的堅強和勇敢更是讓我佩服的五體投地?;厥讱v史孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”讓我明白了母愛大于天地;李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”讓我知道了人生的意義;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我領(lǐng)會了古人那以死殉國的愛國壯舉。而這所有的一切來自哪兒?書。對,書教我做人。書讓我陶醉。
雨讓我陶醉篇四
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題目:
不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉(xiāng)村,每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動,會給你留下難忘的記憶:也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意田間小路,也許是仰望當空皓月,也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返,心醉神迷。
請以“________讓我陶醉”為題,寫一篇文章。
要求:(1)根據(jù)上述提示,在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容,補全題目。
(2)文體不限,不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
江蘇鹽城一考生。
――題記。
一切都好驚奇,一切都好留戀,一切的一切都好友好,這個神奇是什么?這是神奇的地方就是鄉(xiāng)村!
我愛鄉(xiāng)村,愛她的樹木成林,愛她的野花斗妍,愛她的流水澹澹,愛她的麥田片片,愛她的露珠調(diào)皮,愛她的魚兒跳躍,愛她的蜻蜓點水,愛她的蝴蝶飛舞,更愛她的人心善良!
早晨,踏著露珠的痕跡,迎著朝陽的.氣息,聞著撲鼻的芬香,聽著鳥兒的歌唱,拎著魚竿,來到清清的小河旁,坐著石凳,學著姜太公和魚兒嬉歡,心里是那般的坦蕩無私,毫無雜念;乘著火辣辣太陽的腳步,再次踏上原來的路,回到鄉(xiāng)村大伯家,吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯,心里有說不出的舒暢!
[簡評]從文章看,小作者非常善于觀察,也善于感悟,要不然,在常人眼里普通的鄉(xiāng)村也不會這么五彩斑斕、溫馨美麗,充滿歡愉和欣喜。文章敘述了多個極具動感的美妙畫面,并構(gòu)成一個和諧統(tǒng)一的整體,形成了一種空靈、唯美的意境。排比、擬人等修辭手法的運用更顯張力,是本文不可缺少的一個閃光點。開頭的題記使用也很巧妙,鋪墊、烘托了氣氛。
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雨讓我陶醉篇五
昨夜的一場沉靜的秋雨,打濕了今夏末尾的最后一絲燥熱,也打濕了我的夢。
九月,是秋天的信紙,從茂盛昌綠了一夏的一頁,開始被九月渲染成微黃的寧靜。平息了一顆顆那喧鬧浮沉的心。我想提筆,用秋雨沾滿了的墨,寫下新的詩篇。
清晨,街道還未完全蘇醒。空氣中夾雜著微涼微涼的水分,是薄霧,被秋風吹得撒了一片。秋涼,秋靜。
然后,舞會就拉開了屏幕,她們悄悄地掙脫了擁抱了一夏的樹媽媽,緩緩地隨著秋風吹的那一曲柔和安靜的旋律,起舞在我的水平視線上。衣裝素裹,穿著黃褐色的裙子,或還點綴著墨綠色的裝飾,在半空中,妖艷地擺動著裙子邊的皺褶,她們一定是在半空中跳著優(yōu)雅高貴的華爾茲,嫵媚地挑逗著我,似乎在喚我也來參加舞會。葉落,葉舞。
一切都更加安靜了,仿佛為了這場生命的最后舞席,所有都將繁華掩蓋得好好的。落葉圍繞著我,而我被完全融入到這場舞會,我踮起腳尖,跟著秋風的.節(jié)奏,翩翩起舞著。偶爾樹上的一兩滴淘氣的露珠,興奮地跳躍下來?!班帧獓}”清脆的一聲,便打落在我手心里,潤在心靈的土地。
“唰唰”更多的葉子加入這場安靜而盛大的舞會。旋轉(zhuǎn)著,搖擺著,相交著,錯雜著,而又讓我覺得安然有序,那是因為,她們跳完一曲后,都靜靜地躺在干凈的街道上,看著更多的同伴跳舞。她們不需要舞伴,她們的舞伴是自己,這場盛大而唯美的舞會??!
我忍不住,光著腳丫,踩在一層落葉的地毯上,“絲絲”多舒服的感覺,癢癢的,是她們在逗我呢!
風停了,舞會嘎然而止,仿佛在一瞬間凝固了時間。落葉累了,她需要好好地睡上一覺。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!睙o私,無悔。這是一個新的生命的輪回。
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雨讓我陶醉篇六
也許是受爸爸的影響,我打小就喜歡讀書。從帶圖畫的小人書到中國古代四大名著,從武俠小說到科普文獻,我?guī)缀鮼碚卟痪堋?/p>
一曲悠揚的音樂,一杯暖暖的清茶,一本感人肺腑的書。指尖微動,紙張發(fā)出輕微的摩挲聲。一個字一個字地看過去,就像吃進去一粒粒不同的水果糖,或酸或甜,或苦或澀。透過文字,似乎都能看到作者的心。讀一本好書,就像和一位高尚人的一次交談。哲人的話,我深有同感。
我特別享受翻看紙質(zhì)書的樂趣,嘩嘩的翻書聲堪比天籟,一篇篇感人肺腑的文章讓人賞心悅目。
我愛買書,就像酒鬼愛買酒一樣。揣著攢了好久的零花錢,匆匆走在大街上,直奔心中圣地——書店。漫步在書海中,聞著書香,心情頓時舒暢。恨不得把所有的書都買下來,然后坐在書堆里,或是狼吞虎咽,或是細細品味。但是,經(jīng)濟條件不容許。我在百般矛盾中定好取舍,又在百般糾結(jié)中走向收銀臺,心里卻還惦記著放回書架的那些書。付錢后抱著書一路狂奔,小小的心里塞滿了歡喜與雀躍,仿佛那不是書,而是一箱箱金銀財寶?;氐郊业奈疫B水都顧不上喝,抱起書就往房間鉆。這時的我,儼然老僧入定,爸媽的催促都遠在天邊。
我的家境并不富裕,家中沒有多少閑錢供我買書。我常常憑著三寸不爛之舌,軟磨硬泡,從同學手中蹭來一本又一本的書,喂飽我的靈魂。
讀書的過程,其實就是靈魂洗禮的過程,享受的是精神的沐浴。它一點一點地喚醒你塵封的記憶,融化你心中的冰峰。讀書的過程,像陽光一樣燦爛,像春花一樣美麗。
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雨讓我陶醉篇七
你是人類進步的階梯,你是打開智慧之門的金鑰匙,你是通往成功的鋪路石,你是我們精神的食糧。你是書,。
名家小說讓人欲罷不能,散文經(jīng)典讓人提高境界,童話寓言讓人若有所思,古詩古詞讓人通曉文義。。
如果我是魚兒,那么你便是那藍汪汪的小溪海洋;如果我是花兒,那么你便是那溫暖和煦的陽光;如果我是羊兒,那么你便是那嫩綠可愛的小草。。
你讓我認識了另一個不一樣的世界,你大手一揮,天地都變了樣。這里有深知人心險惡的“羊脂球”,這里有被社會大染缸所熏陶而墮落的“駱駝祥子”,這里有情深義重卻因家族恩怨和誤會而殉情的“羅密歐與朱麗葉”,這里有神機妙算卻最終死于非命的諸葛亮,這里有命運多舛最后幸福美滿的簡·愛。這里是一個美妙的世界。。
喜歡午后在溫暖陽光下假寐,腦里思索著上午看過的書,一幅幅畫面在腦海中浮現(xiàn)。喜歡下午抱著一本書隨意地坐著便走進了書的世界,有時開懷大笑,有時潸然淚下,不理會他人笑我是書癡而只顧沉醉其中。。
有時發(fā)現(xiàn)自己能漫步在書中的世界,完全與外界隔絕。好像并不是我在拿著書,而是書在引領(lǐng)著我。它時而變成一匹馬載著我狂奔,時而變成一名導游帶我游歷風景,時而又變成一位說書人,打著板子,繪聲繪色地向我道來那個神秘的故事。。
他人常笑我為“書癡”,前面如果有一汪書海,我不顧一切也要跳下去??晌椅ㄓX得這是個美稱。書癡,書之癡兒,為書而癡,為書而狂。癡于書中,與世隔絕,但聞兩聲鳥鳴,幸甚至哉!不因其它,只因。
書中的世界,豈一個“妙”字了得?旁人不解其中味,唯有親身體會。若六字以概括,那便是——。
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雨讓我陶醉篇八
音樂是一種優(yōu)美的旋律,高低起伏的音調(diào)蘊含著各種各樣的感情,讓人陶醉在音樂所創(chuàng)造出的美好的世界里。
音樂給了我們無限遐想的空間。閉著眼睛,聽著音樂思緒隨著音樂飛翔。輕輕地鋼琴聲讓我們想到寂靜的田野,叮叮咚咚的小橋流水,蔚藍的天空上飄著的幾朵白云;碧綠的草地上點綴著的多多野花。聽著琴聲,下鄉(xiāng)這仿佛置身于世外桃源猶如仙境一般。突然,琴聲停止,傳來了急促的架子鼓聲,眼前的小橋流水變成了氣勢洶涌澎湃的大河,在峽谷之間奔騰。水流湍急,猛浪若奔。一道鐵索橋吊在懸崖之上,新近膽顫,天空烏云密布向下壓來,雷電轟鳴,自己仿佛陷入無限的困境之中。
音樂也是可以影響人的喜怒哀樂的。當我們遇到挫折失敗的時候,勵志的音樂可能激起我們的斗志,使我們重新振作起來努力拼搏;激情的音樂會在我們高興的時候是我們快樂翻倍;憂傷的音樂能使我們沉溺在憂慮的國度。
音樂是無國界的,它可以拉近我們?nèi)伺c人之間的距離,可以成為國與國之間的橋梁。
音樂的力量是巨大的。美好的音樂讓人陶醉;激情的音樂讓人奔放;勵志的音樂讓人振奮。音樂創(chuàng)出了奇跡,我陶醉在音樂里無憂無慮。
雨讓我陶醉篇九
音樂是一首優(yōu)美的詩歌,一首用作者靈魂敘寫,用音符凝結(jié)而成的詩歌。一首優(yōu)美的詩歌陶冶內(nèi)心,一首完美的樂曲則能升華我們的靈魂,使我們陶醉其中。
對貝多芬,我想這是個人人皆知的名字。他雖有音樂家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂曲。
我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運》。
這首曲子開頭便是振人心弦的樂聲,有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運的吶喊。一節(jié)節(jié)扣擊人心的樂段,一個個使人為之一振的音符,使我仿佛聽到貝多芬靈魂的深處,那反抗命運的安排,那有力有勁的吼聲。每每聽聞這首曲子,我總能陶醉其中,臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。
當被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時,《第九交響曲》的歡樂總能給予我非一般的感受。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的絕響,同時也是我最愛的音樂,沒有之一!
貝多芬傾盡全部完成的這部樂曲,使我聽到了他生性的樂觀,隱藏其中對生命的不屈,通過歡快而沉穩(wěn)的樂聲表達得淋漓盡致!開頭的《歡樂頌》用莊嚴如禱詞,歡快如仙飄的音符,奏響了對歡樂女神謳歌,也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂。沉醉其中,總能感到那想傳達給世人的歡樂,使原本煩躁的情緒歡快起來,讓不好的負面情緒揮之一空。
在規(guī)律和起伏的音符中,我感受到了一名音樂家揮灑其中的心情與情緒,為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發(fā)如此多世界慘案,原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負面情緒。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快,也是莫扎特想傳達于人的歡快心情吧!
音樂是作者的靈魂所譜寫的心之聲,它將作者的情緒埋藏在一個個音符之中,使每一個音符都充滿了生命。
因為它讓我看到作者內(nèi)心深處那來自于靈魂的聲音。
雨讓我陶醉篇十
我喜愛雨,一年四季的。我愛雨,是愛它的精神,她的氣魄,她的無私。
我陶醉于春雨?!凹氂牯~兒出,微風燕兒斜?!鼻疲嗝赖囊饩?,春雨斜斜地、細細地、密密地下著,她洗去了燕子的煩惱,魚兒的煩惱,也洗去了柳樹的煩惱,更洗去了我的煩惱。春雨,帶來春的芳香?!疤旖中∮隄櫲缢帧?,春雨,我陶醉于你,陶醉于你的無私。
我陶醉于夏雨。夏天的雨,具有雄渾的氣魄。夏天,驕陽下隱藏著雷雨。她很有特性,當人們熱得夠嗆時,她便會趕來。一陣狂風過后,天黑了下來,然后,一道閃電劃破天空,雨便出場了。她不似春雨細密,她似瓢潑。放眼望去,天地之間仿佛一線相連,屋頂上開出了雨花,又似緊密的鼓點,譜成了一曲雄渾壯麗的樂曲。一場大雨過后,心情會無比舒暢。
我陶醉于秋雨。秋天的雨,給人一種凄涼美。漫步于秋雨紛紛的梧桐林中,腳下踩著軟綿綿的落葉,心絮飛揚。梧桐葉一片一片地落下了,冬天快到了吧?!凹舨粩?,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭?!边@不是多愁善感,只是秋雨太過凄涼,太理解人的愁緒。
我陶醉于冬雨。冬天的雨很少,雪是雨的精魂。我喜歡冬天接近尾聲時的雨,這種雨很純粹。雨下了下來,池塘里的冰要融化了,凍了一冬的土地要濕潤了,有人認為這是春雨,可我卻不這么認為,這只是冬天在暗示:春天已經(jīng)不遠了。
我陶醉于雨,雨的柔,雨的剛,雨的凄,雨的美,雨的一切都讓我深深陶醉。
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雨讓我陶醉篇十一
春天,萬物復(fù)蘇的源頭;春天,小鳥歡笑的季節(jié);春天,美化大地的圣手。
——題記。
一縷縷溫暖的陽光,打破了冬日的寂靜。冰雪緩慢消融。小草從土里慢慢地探出頭來,嫩嫩的,綠綠的。這一切都宣告了冬天的過去,春天的來臨。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。對的,正是那一顆顆小雨點敲醒了沉睡的萬物,那一片綠色告訴人們播種的好時節(jié)來了。于是人們都開始忙活起來,似乎要讓整個大地變成綠色,充滿生機似的。那滋潤萬物的春雨,仿佛長了翅膀似的,飄飄灑灑的跳著舞蹈落下來。那綠油油的小草一簇簇的,走近一看,卻是綠色的海洋。滿山的新綠,震撼著人們的心靈。
“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。早春的風已經(jīng)來到,雖然不是那么猛烈,可依然抽打著柳樹的新芽。不經(jīng)意間,就把新芽磨煉成了飽經(jīng)風霜的芽胞。河邊的柳樹與行人,河中的小舟構(gòu)成一幅和諧的畫面。路上的行人都會向柳樹上的芽胞瞟去,似乎在贊嘆大自然的神奇,亦或是新芽生命力的頑強。
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”。這時的風像媽媽的手一樣,輕輕撫摸你的臉龐。不經(jīng)意間,燕子飛回來了,悄無聲息的告訴大家春天到了。孩子們都脫去身上的棉襖,出門與小伙伴們一起嬉戲,放風箏,捉迷藏,逛小吃……這一切都訴說著春天的美好。
春天的雨,滋潤萬物;春天的風,撫摸大地。人勤春來早。春天真神奇,春天真美妙,春天讓我陶醉。
雨讓我陶醉篇十二
大年初七,當人們過完年在家中無所事事時,我踏上了通往貴州的火車,踏上了到外婆家的路。
火車已經(jīng)漸漸步入山區(qū),依稀看見幾戶人家。我坐在火車上,捧著一顆愉快的心聽著音樂。幾根雨絲飄了進來,飄到座位前的桌子上,飄到我的臉上,飄進我的心里。這雨,并不像鎮(zhèn)海的雨,讓人聞而生畏,也并不像香水,香氣濃郁。它夾雜淡淡清香,我想,這也許就是自然的味道!
在火車站下了車,還是毛毛細雨,所以我們也沒什么反應(yīng)。坐上了城鄉(xiāng)公交,又是一段漫長的路程。終于到了外婆家所在的山了,由于公交車不上山,所以無奈的我們只能靠步行上去了。剛踏出公交車,我們就開始后悔沒有帶雨傘了??諘绲纳侥_除了我們以外沒有一個人了。沒辦法,我們只能淋著淅瀝瀝的雨上去了。
終于到了外婆家了,而我們的衣服也徹底濕透了。由于太累了,我拖著疲憊的身軀洗完澡就一頭栽到了床上。
第二天,我很早地醒了,洗漱完就出門了。踏出門,一股風迎面吹來,又帶著絲絲涼意,又夾雜這幾分溫暖。我深深地吸了一口氣,空氣雖然潮濕,但是它是多么的新鮮。淅瀝瀝的小雨下了一天一夜,早晨,忽然停了。霧慢慢遮住了山巒,越來越濃,不一會兒,整個山村就彌漫著煙霧了。我眼前的樹木田野不見了,只有一絲絲,一縷縷,一束束的濃濃淡淡的霧。像一條條綢帶,飛舞著,纏繞著,跳躍著仙境一般讓人覺得離奇神秘,真好似穿著白色衣裙的仙女在山間飄來蕩去對的??諝鉂窈鹾醯摹U驹诿悦傻南删?,人也好像真空了似的。
雨讓我陶醉篇十三
春夏秋冬,每個季節(jié)都有其獨特的風采,每一個季節(jié)都讓我深深陶醉。
春天,萬物復(fù)蘇,雜花生樹,我陶醉在春天的新生中。坐在窗邊,聆聽春雨窸窸窣窣滋潤萬物的歡娛,聆聽小草在土壤下努力探頭的呼喊,聆聽桃花在枝頭綻放自己的宣言。斜躺在長椅上,看歸來的燕子啄泥筑新居,看威武的公雞在陽光下展示自己驕傲的羽翼。我一直在為春天寫詩,可我的詩怎么也寫不盡春天里自然新生的秘密。我陶醉其中,盡享這份愜意。
夏天,風狂雨驟,蟬鳴高枝,我陶醉在夏天的激情中。赤腳走在河灘上,任憑清爽的河水漫過我的腳掌。在遠處,誰的歡笑聲在我的耳邊回響?午后和伙伴們抱著籃球,“馳騁”在操場上,汗水流過臉龐浸透衣裳,瀟灑地投球,激起少年心中的波瀾。在旁邊,是誰的歡呼越過城墻,又淡淡地消失在遠方?我不停地為夏天唱歌,可我的歌哪里能唱出夏天里自然演繹的激情?我陶醉其中,盡享這份淋漓。
秋天,碩果掛枝,金稻飄香,我陶醉在秋天的收獲中。在不經(jīng)意間,黃橙填滿了雙眼,紅紅的高粱向勤勞的農(nóng)人低下了高昂的頭顱。秋風送來一陣陣芬芳,吹開農(nóng)人一年的向往。夜晚,鄉(xiāng)親們在院子里納涼,我坐在高高的草垛上,看弦月被收獲的喜悅一絲絲填滿。我總想為秋天作畫,可我的畫卻無法繪出秋天里自然收獲的神奇。我陶醉其中,盡亨這份歡喜。
冬天,銀裝素裹,萬物沉寂,我陶醉在冬天的寧靜中。群鳥嘶啞了嗓子,眾蟲收起了豎琴,鳴蛙也躲進了府邸。惟一能聽到的,就是自己那顆青春的心還在咚咚地跳著。天邊有一絲流云飄過。我知道,冬天的沉默是為了來年的爆發(fā)。我為冬天編寫了一則寓言,可我的寓言不能表達出冬天自然里寧靜的哲理,我陶醉其中,盡享這份真諦。
雨讓我陶醉篇十四
墻頭雨細垂纖草,水面風回聚落花。
——題記。
說起小草,人們就會把它當作弱小的象征。的確,它是很小,它是很弱,就連一滴小水珠也能把它的葉子壓得很垂。但是小草,能讓我陶醉,不僅是因為它來報告春天的到來,象征著新的開始,更是因為它那令人敬佩的生命力。
小草并不像大樹那樣得意洋洋地聳立著;更不像花朵那樣姹紫嫣紅、美麗迷人、芳香撲鼻。因此,很少人會欣賞它,愛護它。
春天到了,一棵棵小草破土而出。那嫩綠的小草為大地媽媽蓋上了一層美麗的綠地毯。同學們,你們知道嗎,小草不僅能創(chuàng)造綠化,讓城市變得更美麗;還具有凈化空氣的作用,給我們帶來新鮮的空氣和減少大量的細菌,這對我們的身體是有很大益處的。因此,我們不能浪費大自然送給我們的這些寶貴的資源。所以,我們應(yīng)該愛護花草、珍惜樹木等行為。
它頑強的生命力,令我佩服,任憑狂風暴雨,小草從不彎腰,有道是“疾風知勁草”。對于中學生的我們,更應(yīng)具備小草這樣的精神,不管在學習上遇到多大的困難,我們都要勤于思考,去迎接困難,戰(zhàn)勝困難。就像俾斯麥說過“如果人生的旅途上沒有障礙,人還有什么可做的呢?!?/p>
環(huán)境有多么的惡劣,我們都要勇敢的向前沖,在任何困難面前不低頭,不畏懼。有著這種精神,我們將肩負著祖國的重負與希望,為民族的振興,國家的富強,盡自己的一份力量。
小草,讓我陶醉,更讓我喜歡,喜歡它的芳鮮嫩綠,更喜歡它那種“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強斗志。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
——后記。
初一:翟銘詩。
上一篇:春夏秋冬的傳說。
下一篇:我要自由
雨讓我陶醉篇十五
在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個奇跡令我和全國13億人都陶醉了,那就是聾啞少女表演的無聲之舞——千手觀音。
后來我才知道,她們的成功是用比常人多幾十倍努力換來的。她們與導師的交流用的都是手語,耳朵聽不見音樂,導師就用腳使勁踏地,讓她們感受到節(jié)奏。每天從早到晚的練習,依然無聲的交流,無聲的舞蹈,只有那一聲聲踏地聲震動著她們的心……如今,昔日的努力得到了回報,她們的無聲換來了自己的光榮和眾人的尊重。
陶醉其中的我也悟出了些道理:再不幸的人只要抱著對一件事的執(zhí)著和堅持,就一定會得到最后的勝利!我的這些健全人都很難辦到的事情,他們是更加努力的完成而不是退縮!
我們健全人真應(yīng)該換個角度思考一下。
雨讓我陶醉篇十六
為什么音樂讓我陶醉呢?因為我從小百天抓閹時,就從桌子上拿了一把小提琴。從此,我就瘋狂的愛上了音樂:從最初的《最炫民族風》到現(xiàn)在的《小蘋果》。只要我能跟著哼哼的并且能聽懂的我都喜歡。
看!那坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,拿著mp3,哼著旋律的不就是我嗎?聽到《時間都去哪了》,我不禁黯然淚下,體會親情的珍貴;聽到《外婆的澎湖灣》,我不禁想到外婆溫暖舒適的房間和寬厚的大手,心里流進一股暖流;聽到《小蘋果》時,那放松的旋律一遍又一遍的重復(fù)著,讓我心曠神怡,想到了無憂無慮玩耍時的情景。突然,一陣不和諧的聲音傳來:“吃飯了——”我應(yīng)聲回答:“是誰打擾了朕的雅興?”“我!”“參見母后大人?!薄翱烊コ燥?!”可是我還是我行我素,繼續(xù)坐在沙發(fā)上看書。“母后”見我這樣,揪起了我的耳朵:“想吃竹筍炒肉是不?”“不想啊。”“那就吃飯去!”“好……好。”但是我依舊一邊聽歌一邊跳舞去的。接下來,就是一幕幕慘劇了:椅子被踹翻、碗被掀翻、暖水瓶被踢倒。我睜開眼,看見地上一片狼藉,再看媽媽陰沉的臉色,我撒腿便跑,說:“一切由內(nèi)務(wù)府(爸爸)承擔!”“你給我站?。 ?/p>
現(xiàn)在我當上了班長,改變了歌唱場地——教室。坐在我附近的都說我是金嗓子,唱歌也不休息會。我同桌說:“我不是來上學的,是每天聽你的魔音受折磨的!”“哈哈……”
我就是個音樂小癡貨,怎么著?不服?pk唄!
“啦啦啦……”,“啊,我崩潰了!”
我陶醉于音樂中,閑暇時便聽一聽,頓時就心曠神怡,如沐春風。就算有再大的煩惱,聽著這樣的音樂,那顆煩躁的心也會沉靜下來。學習之余,聽到這樣的音樂,所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂,也使那顆日益復(fù)雜的心靈得到凈化。這是美的享受。就算聽不到,在我心里的回響仍舊是最美的。我不是一個專業(yè)的音樂家,可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符,一節(jié)奏是多么得恰到好處,但我可以用自己的感覺,來詮釋音樂的真諦。
雨讓我陶醉篇十七
聽陜北民歌,每一個音符都是那么的美妙,每一個音符都包含著一種自然的、原生態(tài)的美,它們或高亢嘹亮,或深沉低回,或纏綿悱惻,歌聲中都滲透著陜北農(nóng)民如黃土般質(zhì)樸的感情。聽著那些天簌之音,仿佛置身于美麗的黃土高坡,與山民們一起體會這個世界的美麗。歌聲回蕩在山谷之間,令人疾迷,讓人沉醉。
聽現(xiàn)代歌曲,歌手們一個個激情澎湃,活力四射,讓我懂得青春的美好。在青春的歲月里,我們要敢于拼搏,努力奮斗、讓青春如花般綻放。一句句富于哲理的語言讓我思考人生,珍愛生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中,我身上下充滿了力量,隨時準備直面人生的困難與挫折。
聽大自然的歌聲,沙、沙、沙……下雨了,大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中,遠遠望去點點綠色映入眼簾,如畫般美麗。小鳥在枝頭歡快地歌唱,仿佛一個個音樂家,知了則在一旁附和著,自然界各種聲音交織成一曲悅耳動聽的交響曲。大自然是最美妙的音樂家,它的歌兒仿佛有魔力一般,讓我沉醉其中,留連忘返。
“嘭、嘭、嘭……”聽,命運在敲門,貝多芬以他殘缺之軀在與命運搞爭,他要扼住命運的喉嚨。從《生命交響曲》中我能體會到他與命運抗爭的萬丈豪情與他那永不言棄、對生活充滿信心的精神。
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雨讓我陶醉篇十八
我是一個愛音樂的孩子。每當我聽見音樂時,我煩躁的心緒就會漸漸平靜下來,每當我聽見音樂時,我的心緒就會隨之飛舞。
自從邁進了中學的大門,巨大的壓力使我喘不過氣來。分數(shù),名次,特長,成績,品德,行為……最為煩惱的還是那深奧的數(shù)學題!一天到晚不是學習,就是做作業(yè);不是上補習班,就是做一大堆的練習,試卷。忽的,聽見一陣陣悠揚的鋼琴聲在我耳邊輕輕響起。一曲畢,我也緩緩地走到了鋼琴邊。打開塵封的琴盒,手指搭上那熟悉的琴鍵,一切煩惱已煙消云散。
手指還在琴鍵上靈動,而我的人已陶醉在了其中。這優(yōu)美的鋼琴聲帶著我的心與自然融合成了一體。聽貝多芬的《命運》那種緊迫感仿佛死神的來臨。聽!莫扎特的《幻想》!那種輕柔的調(diào)子如同一杯美酒,把我灌醉。聽!肖邦的《圓舞曲》那華麗的旋律仿佛也帶領(lǐng)我來到了皇宮中的舞廳,讓我舞蹈。??!我已陶醉在了這其中!
小時候,每當我聽見鋼琴曲就會安靜下來,隨著音樂旋律的起伏而晃著腦袋。我覺得,世界上所有的音樂都勝過千言萬語,只有音樂,才懂你的心。
感謝你,我的母親!是您,讓我學習了鋼琴,懂得了傾聽什么是音樂。那高音如同清脆的鳥鳴;有如同高山流水,云霧環(huán)繞的上空,意境十足,使人流連忘返;那中音,如華爾茲舞步,讓我著迷,使我也想跳上一曲;那低音,如同長江的咆哮,黃河的怒嚎!使人為之一震!
一曲中,有清脆的鳥鳴;華麗的“舞步音”;與河流的奔騰聲……是不是很美呢?音樂聲中,包含著太多太多的東西,只有細細品味,好好理解,用心去感受,才會領(lǐng)悟出來的。
音樂,你是的傾聽者,千言萬語,比不上你的一句旋律!音樂,你終使我控制不住自已,投入了你的懷抱,并深深陶醉在了其中!
??!我已無法控制住自已,我已深深陶醉在音樂聲中了,那么,你呢?
同學們!聆聽音樂,感受心中的美好旋律吧!
雨讓我陶醉篇十九
每個人的生命中都會遇到許多困難,在戰(zhàn)勝它們時總能讓我們受益匪淺。
那是一個悶熱而令人煩躁的下午,我獨自一人寫暑假作業(yè)。感覺題很簡單,對于前幾道,我總是不假思索便能做完,但這似乎都在為我即將遇到的“世紀難題”做陪襯。剛看見那道“世紀難題”時,我像以往一樣,隨意掃了一眼題便提筆開始做——只不過我這次似乎多了個心眼,先在草稿紙上做了一遍。做著做著,發(fā)現(xiàn)不對,因為根據(jù)已知條件和我求出的根本與答案沒關(guān)系。我懷疑是自己算錯了,于是不厭其煩地驗算了好幾遍,可是我的計算結(jié)果仍沒有因為驗算而推翻。
這可怎么辦呢?我突然想起老師之前說過的話:做一道題最重要的是看清題目的要求。得到這句話的啟示,我重新認認真真地看了一遍題目,才發(fā)現(xiàn)原來我沒有看懂這道題:題目讓我把小數(shù)化成分數(shù),我卻把分數(shù)化成了小數(shù);題目讓我把第一問的答案保留至十分位,我卻將它算到了千分位……這樣不該犯的小錯誤卻在我的計算過程中不計其數(shù)。
再回顧這道題,也真配得上“世紀難題”這個稱號,不僅容易讓人犯錯,而且光題干就有六七行,這對閱讀習慣不好的我來說可是一個巨大的難題!但此刻,老師的話又在我耳邊縈繞:遇到文字要求較長的題不要怕,不要慌,要一句一句仔細閱讀,根據(jù)已知數(shù)量的關(guān)系寫出式子,讀完題后思路自然就來了。
于是我根據(jù)這個方法,開始靜下心來認真讀題,雖然那時的我熱得汗流浹背,雖然經(jīng)過長期的思考我已經(jīng)有些困了,但我仍然打起了十二分的精神,繼續(xù)沉浸在數(shù)的世界里,陶醉在題給我的巨大困難中。不知不覺中,太陽已經(jīng)落到遠處的山谷中,燥熱的天氣中吹來了一絲絲涼風,而我此刻,已經(jīng)理清了所有思路,就差一步就能知道答案了。
終于,在太陽落山時我得到了這道題的答案。這時,我的朋友小楠和小如來找我了,他們看到我滿臉的汗珠和那幾張滿滿的草稿紙,道:“你為了這道題這么拼值嗎?上度娘查一下多省事!”我笑了笑:他們不知道,在戰(zhàn)勝困難的過程中,每一位勇士都是多么陶醉!
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