我通過心得體會，更加明確了自己的人生目標，并為其奮斗不息。寫心得體會要注意邏輯性和條理性，要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。%20通過寫一篇心得體會，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓分享給他人，促進共同成長和進步。
少年與海讀書心得體會篇一
讀書的重要性是毋庸置疑的，而在青少年階段尤其重要。閱讀能夠開發(fā)兒童的大腦，提高他們的專注能力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的語言能力。本文將分享我在青少年時期讀書帶給我的心得體會。
第二段：閱讀帶給我的啟示。
在我讀書的時候，我發(fā)現(xiàn)讀書讓我逐漸成為一個更好的人。通過讀書，我領(lǐng)悟到了許多人生哲理，比如“愛你所愛，行你所行，聽從自己的內(nèi)心聲音”等等。這些啟示幫助我更好地管理我的情緒和行為，并讓我更加自信和認真地對待生活。
第三段：閱讀提高我的專注力和思考能力。
當我開始閱讀豐富多彩的書籍時，我也發(fā)現(xiàn)我的專注力和思考能力得到了提高。通過經(jīng)常閱讀，我的注意力得到了訓練，我能夠集中精力關(guān)注細節(jié)并將其與自己的思考和見解結(jié)合起來。這些能力很長一段時間內(nèi)對我的生活都非常有益，讓我更加成功地應對了生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：閱讀拓展我的想象空間。
閱讀還帶給我了一個迷人的擴展想象空間。在閱讀小說的過程中，我能夠想象自己穿越時空，暢游在別人的故事中。這些想象不僅讓我逃脫了現(xiàn)實的束縛，還讓我對人生有了更多的見解和理解。通過閱讀，我開闊了自己的眼界，看到了更加美好的未來。
第五段：總結(jié)。
讀書是一個自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。隨著我青少年時期的完成，我開始了一個富有深度和內(nèi)涵的文化之旅。讀書提供了一種健康和愉悅的方式去挑戰(zhàn)自己的思維和個人發(fā)展。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了我的興趣和愛好，并對生活中的世界有了更深入的洞察和了解。我深深相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)喜歡和享受讀書過程。
少年與海讀書心得體會篇二
在一兩個星期前，我在學校里買了一本書叫做《少年與?！?。
這一本書中，講述了：海邊上，有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。在這本書中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個個都寫了出來，而驚心動魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。
這本書中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個人物，都被作者想表達的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。所以我想說這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們?nèi)プx了！
少年與海讀書心得體會篇三
毫無疑問，《馭風少年》是一本非常勵志的書。主人公坎寬巴出生在非洲東南部的馬拉維，這里是世界上最不發(fā)達的國家之一，巫術(shù)、饑餓和瘟疫是這片土地的代名詞。
種植玉米和煙葉是他們的生活經(jīng)濟來源，因為貧窮，坎寬巴小學畢業(yè)就輟學在家，他憑著對知識的好奇心和鄉(xiāng)村圖書館里的一本《探究物理》，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，終于用各種廢銅爛鐵造出了風車發(fā)電機，改變了家庭和家鄉(xiāng)的生存條件?？矊挵偷墓适聺u漸被傳播開來，不僅為他自己贏得了改變命運的機會，也一步步實現(xiàn)著改變祖國的夢想，同時鼓舞激勵著全世界每一個正在奮斗的人。
“生活很艱難，我沒有變壞”，這是坎寬巴的真實寫照。掩卷沉思，是什么造就了他？成長在如此惡劣的生存環(huán)境，是什么成就了他的人生軌跡？答案是：興趣是最好的老師，因為喜歡，他可以克服所有的困難，鍥而不舍，追尋他的目標；而他的家庭，父母勤勞善良、堅韌豁達，他們對家庭的付出、對孩子寬容、理解和支持是對孩子最好的教育，滋養(yǎng)著孩子的心靈，潛移默化中激勵著孩子實現(xiàn)美好的夢想。
他的童年是被巫術(shù)所占據(jù)的，村里流傳著很多關(guān)于巫術(shù)和巫師的故事。在他六歲的時候，村里的幾個孩子在路邊發(fā)現(xiàn)一個布袋，里面裝滿口香糖，對物質(zhì)匱乏的孩子們來說，簡直就是天大的驚喜。那幾個孩子分了一點給坎寬巴，他迫不及待地享受了甘甜的糖漿。第二天，一個生意人說前一天早晨他在去市場的路上掉了個袋子，并且威脅說他已經(jīng)去見過村里的巫醫(yī)了，吃過那些口香糖的人馬上就會后悔的。六歲的孩子聽到后心跳加速、狂冒泠汗，覺得巫醫(yī)充滿魔力的巫師已經(jīng)控制了他，心里充滿對死亡的恐懼。他哭著跑回家，告訴了正在干農(nóng)活的爸爸。爸爸體格健壯，從來沒有被巫術(shù)嚇倒。但看到如此恐懼的孩子，爸爸只是告訴他別擔心，這件事一定會很好解決的。然后，爸爸步行八公里找到了生意人，把發(fā)生的事情告訴了生意人。然后二話沒說，把整袋口香糖的錢都給了生意人，那是爸爸一個星期的收入，坎寬巴覺得自己得救了。這樣的爸爸給了孩子一生的安全感。
后來，當他問爸爸是否相信他當時真是在劫難逃，爸爸突然收起笑容，變得非常嚴肅：“當然，幸好我及時把你救了回來”。然后他開心地大笑起來，孩子也被逗得笑逐顏開。幽默的爸爸以他的方式幫孩子驅(qū)走心理的恐懼，一件天要塌下來的事情煙消云散了。
在晚上，沒有月光時孩子們晚飯后不能去屋外玩，爸爸通常會把孩子們集中在客廳，點燃一盞油燈，給他們講故事。他會講很多故事，通過故事告訴孩子們不要存害友之心、要自律，要對別人心懷善意。這些故事在孩子們心里種下了真善美的種子。
爸爸忙于農(nóng)活，媽媽操持家務，在缺乏糧食的日子里，她想法設(shè)法能讓孩子們不斷糧，哪怕每個人晚飯只能吃幾口，她也盡量把食物做得更可口。為了讓全家人吃上食物，她在繁重的家務之余，每天在家花幾個小時烤甜餅去市場買，用得到的錢為家人買食物。她的樂觀和勤勞是一家人生存的支柱。
在如此艱難的生活中，坎寬巴的發(fā)明之路非常艱辛，他去廢品堆放場尋找可以用的材料；他弄壞了家里的收音機；他說服爸爸拆除家里的自行車把車架當風車的支架，他發(fā)明水泵和沼氣失敗差點釀成大禍，而父母一直支持他、包容他，他可以去做自己喜歡的事情；在他的發(fā)明有一點進展的時候，他們的喜悅給更大的動力。
父母是孩子的榜樣，家庭是孩子成長的.土壤。父母的勤勞、善良、樂觀和堅強塑造孩子平和堅韌的品格；他們的寬容、理解和支持激勵著孩子一步步實現(xiàn)夢想、走向成功。
祝?？矊挵?，更祝福他的父母。
少年與海讀書心得體會篇四
每個人都有失敗的時候，但應對失敗的態(tài)度卻各不不同。有的人不敢應對現(xiàn)實，垂頭喪氣，一厥不振;而有的人卻敢于拼搏，百折不撓，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，堅信“失敗乃成功之母”，最后最后獲得成功。
有一次在上海大世界的露天劇場里，一位少年出場表演雜技，在簡單優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著碗，做出各種令人驚羨的動作。當他在表演一組難度較大的動作時，他騎在了另一位演員身上，兩人用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，一大疊碗忽然從他頭上掉了下來。少年歉疚地微笑著，向觀眾鞠了一躬，一切重新開始，但是第二次表演又失敗了。但是頂碗少年沒被失敗嚇倒，再次向觀眾鞠了一躬，音樂第三次奏響了，頂碗少年穩(wěn)定一下情緒，繼續(xù)進行表演，當碗又晃動起來時，頂碗少年果斷地把頭一晃最后把碗穩(wěn)住了。雷鳴般的掌聲一下子呼啦啦地從每個座位上響起來。
在我讀《頂碗少年》之前，我并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我在做一道數(shù)學思考題，看完了題目，苦思冥想，就是想不出來，在草稿紙上畫草圖，可還是做不出，我急得把草稿紙滿桌亂扔，結(jié)果自然做不出。還有一次，我期末語文考試識字和作文考了良，兩個基本的部分我都考了良，差點就要掉“珍珠”了，我對自己的語文學習潛力失去了信心。
這次，我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，也明白了張老師在獎品簿上給我留的名言“一時的的失敗不能決定一切，堅持自己的理想!”的真正含義，我相信自己今后必須能夠勇敢地應對困難，應對失敗而不氣餒，努力不斷地取得進步。
少年與海讀書心得體會篇五
作為一個年輕人，我認為讀書對于人的成長和發(fā)展非常重要。我從小就喜歡讀書，因為它可以讓我接觸到不同的世界和觀點，讓我更加積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我的讀書心得體會，以幫助更多的年輕人更好地利用讀書的機會。
第一段，引入。
眾所周知，閱讀對于人的成長和發(fā)展非常重要。很多人都喜歡讀書，因為它讓我們知道了更多的事情，讓我們更加聰明和富有智慧。然而，對于那些沒有閱讀習慣的人來說，讀書可能會變得很無趣，甚至很費力。在我的經(jīng)驗中，如果你想成為一個優(yōu)秀、聰明的人，你應該培養(yǎng)你的讀書習慣。
第二段，慎選閱讀材料。
對于讀書少年來說，選擇一本好書是非常重要的。你要選擇適合自己的書籍，而不是隨便讀一本。好書能夠啟發(fā)思維，幫助你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛力，甚至改變你的人生觀。因此，在讀書的時候，你應該理性地選擇好書，并做好讀書計劃，讓自己更加高效地閱讀。
第三段，閱讀帶來的收獲。
在我的閱讀過程中，我從中學到了很多知識和智慧。例如，閱讀歷史書籍可以讓我更好地了解社會和人類的發(fā)展歷程，閱讀文學書籍可以讓我掌握更豐富的語言和文化知識。通過閱讀，我不僅增強了自己的智力和思維能力，同時也更加敏銳地感知并面對日常生活中的挑戰(zhàn)。
第四段，切實貫徹到生活中。
對于不少讀書少年，讀書只是成長路徑中的一部分。如果僅僅閱讀而沒有將所學到的應用于實際生活中，那么你將失去自己生命旅途中的最大價值。因此，要想取得更大的成果，更好地應對人生挑戰(zhàn)，我們應該將讀書的知識和智慧貫徹于實際生活中。
第五段，結(jié)尾。
閱讀是一種非常有益的習慣，可以讓我們開拓視野、增強視野、更好地理解社會。這道路并不容易，有時你會面臨閱讀瓶頸或讀完后的滿足感，但應該堅持讀下去。在過程中可以記筆記、做心得，從而更好地鞏固所學。好的讀書習慣可以成為一種人生方式，改變你的生活和態(tài)度。只有通過讀書，我們才能夠變得更聰明，更有智慧，在日后遇到的各種問題中有更好的解決方案。
少年與海讀書心得體會篇六
第一段：引言-闡述讀書的重要性（200字）。
讀書對于一個少年來說至關(guān)重要，它能為其未來的成長和發(fā)展提供無限的可能性。讀書不僅能拓寬視野，增加知識，還能培養(yǎng)品格，塑造價值觀。因此，無論在什么時候、什么地方，讀書都是讓少年走向成功的重要途徑之一。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會到了讀書的好處，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，也受益匪淺。
第二段：開拓視野，擴展知識面（200字）。
讀書能夠開拓我的視野，讓我看到一個個廣闊的世界。通過讀書，我了解了歷史、文化、科學等各個方面的知識。我讀了許多經(jīng)典文學作品，感受到了作家們的思想火花和智慧結(jié)晶。例如，我讀到了《紅樓夢》這部偉大的文學作品，從中我看到了古代社會的種種丑惡現(xiàn)象和人性的弱點，也看到了人們對于愛情、友情的珍視和尊重。這些作品不僅讓我拓寬了眼界，還啟迪了我的思維方式和創(chuàng)造力。
第三段：培養(yǎng)品格，塑造價值觀（200字）。
讀書不僅能夠培養(yǎng)我的品格，還能夠塑造我的價值觀。通過讀書，我與書中的人物一起成長，與他們一起感受喜怒哀樂，體驗他們的人生。在我讀書的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的人物，他們的堅持、努力和勇氣深深地感染了我。例如，我讀到了《小時候》這本書，書中的主人公魯迅先生不僅是中國現(xiàn)代文學的奠基人，而且也是一位思想家。他的堅持，他對于自由、平等的追求，都給了我很大的啟示。我從他身上學到了勇氣和堅持，并且認識到了追求真理的重要性。
第四段：助力學業(yè)，提高學習能力（200字）。
讀書對于我的學業(yè)來說起到了重要的助力作用。通過讀書，我積累了大量的知識，拓寬了思維的廣度。在學校中，我能夠更好地理解老師授予的知識，更好地掌握各門學科的基本概念。例如，我讀到了《數(shù)學之美》這本書，書中通過生動的例子和講解，使我對數(shù)學有了更深入的理解。這不僅幫助我提高了數(shù)學成績，還讓我對數(shù)學產(chǎn)生了更大的興趣和熱情。除此之外，讀書還培養(yǎng)了我的閱讀理解能力和寫作能力，使我在語文課程中能夠更好地表達自己的想法和觀點。
第五段：總結(jié)-讀書讓我不斷成長（200字）。
通過讀書，我不斷成長、提升自己，也在書的世界中找到了無限的樂趣。讀書不僅拓寬了我的視野，增加了知識面，還培養(yǎng)了我的品格，塑造了我的價值觀。讀書讓我更加熱愛學習，更加熱愛生活，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。因此，我將繼續(xù)讀書，不斷努力，從書中汲取更多的智慧，讓自己成為一個有知識、有品格、有價值觀的人。
總結(jié)：
通過讀書，我深刻體會到了它對于我的成長和發(fā)展的重要性。讀書不僅能夠開拓視野，擴展知識面，還能夠培養(yǎng)品格，塑造價值觀。讀書對我的學業(yè)也起到了重要的助力作用，提高了我的學習能力。總的來說，讀書讓我不斷成長，讓我在人生的道路上更加充實和自信。因此，我非常珍視讀書的機會，將會繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷探索、學習和進步。
少年與海讀書心得體會篇七
少年時期是人生最為關(guān)鍵的階段之一，也是個人思維、認知和成長的重要時期。在這個階段，少年們應該養(yǎng)成良好的讀書習慣，通過讀書來獲取知識、啟迪思想、培養(yǎng)能力和提高自我修養(yǎng)。我是一名少年，每日讀書已經(jīng)成為了我的習慣。下面，我將分享我的讀書心得體會。
首先，讀書讓我獲取了豐富的知識。每天閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我可以了解到不同的知識和信息。有時候，我會選擇讀一些科普讀物，通過了解科學知識，我可以更好地理解這個世界。有時候，我會讀一些文學作品，通過閱讀一些名著，我可以了解到不同的文化和歷史，提升自己的人文素養(yǎng)。不論是什么類型的書籍，我都能從中獲得知識，不斷豐富自己的視野。
其次，讀書啟發(fā)了我的思維。在閱讀的過程中，我會思考書中的內(nèi)容，對其中的觀點進行思辨和判斷。通過思考，我可以更好地理解書中的論點，提煉出精華，形成自己的觀點。在閱讀名人傳記時，我會思考這些名人是如何取得成功的，他們的奮斗經(jīng)歷又是怎樣的。這樣的思考讓我更好地理解世界，也激發(fā)了我對于未來的思考和規(guī)劃。
第三，讀書培養(yǎng)了我的能力。通過閱讀，我可以提高自己的閱讀能力，每天閱讀一些挑戰(zhàn)性的書籍，可以鍛煉我的閱讀速度和理解能力。同時，讀書還幫助我培養(yǎng)了寫作能力。通過欣賞別人的優(yōu)秀作品，我可以學習別人的寫作技巧和語言表達能力，提升自己的寫作水平。此外，讀書還可以培養(yǎng)我的思維能力和邏輯思維能力。通過閱讀一些科學研究的文章，我可以學習到一些解決問題的方法，提高我的思維能力。
第四，讀書提高了我的自我修養(yǎng)。讀書能夠讓我接觸到不同的思想和文化，幫助我學會理解和尊重不同的觀點。當我閱讀追求真理的著作時，我會被書中的智慧和境界所打動，不斷追求精神的升華。讀書也讓我能夠感受到一種內(nèi)心的寧靜與平和。
最后，讀書給我?guī)砹丝鞓?。當我沉浸在讀書的世界里時，我會忘記一切煩惱，享受閱讀帶來的樂趣。有時候，我會因為書中的故事感動落淚，有時候，我會笑出聲來。每當我讀完一本好書，我都會覺得心滿意足，快樂的一天就這樣開始了。
少年時期是一個非常重要的成長階段，每日讀書是我養(yǎng)成的良好習慣之一。通過讀書，我獲取了知識，啟發(fā)了思維，培養(yǎng)了能力，提升了自身修養(yǎng)，同時也獲得了快樂。在今后的成長過程中，我將繼續(xù)保持每日讀書的習慣，通過讀書來不斷提升自己的素質(zhì)，實現(xiàn)人生的價值。
少年與海讀書心得體會篇八
《馭風少年》是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風車。
書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，仿佛就能看見在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風車。風車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。而建造它的正是本書主人翁一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書，令我感動的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風車有多么偉大，對世界對人類帶來了多深遠的意義。而是，他在輟學，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實現(xiàn)了夢想。
雖然學習中，會遇到困難，但這一點小小的困難與坎寬巴比起來，微乎其微。而且，學習還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來對待好，不說為了回報老師，回報家長，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?/p>
少年與海讀書心得體會篇九
很難想象，在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的.干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風車。風車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。建造它的是一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉坎寬巴。
《馭風少年》講述的便是這么一個故事。這是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風車。書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。這書屬于勵志小說，然而卻和其他的勵志讀物全然不同——它沒有強說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
饑荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得干干凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。饑荒是活在當下的你我都無法體會到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們在饑荒中的手足無措與面對世界末日時無異。威廉被“有趣”的總統(tǒng)與政府欺騙，眼看著一個個同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢寐以求的校園與書本……。他以一個少年的視野觀看世界，用他的質(zhì)樸去領(lǐng)悟世界?！爱斚挛覀冎荒芸孔约海瑳]有人會伸手拉你一把”——是威廉悟出來的道理，深沉、準確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對災難，他有的是堅強和年齡不對等的沉著。
災難中，這位少年逐漸學會如何面對世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷“多維”（當?shù)匾环N食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：“我們?nèi)魏稳硕疾荒軞ⅲ麄兌际丘I得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學會寬容?！痹谶@樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內(nèi)心有著與他的膚色迥異的純白。面對小狗坎巴的死亡，他說：“坎巴看見我離開時已經(jīng)放棄了生存的意愿，這意味著殺死它的人是我”、“沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之于眾”。哪怕是對于一只即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。
面對孱弱的國家，不負責任的政府，威廉對祖國的愛卻從未淡薄?！翱粗貓D上的馬拉維——棕色的道路在綠色的國土上縱橫交錯，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點綴其中，你也許想不到那里住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數(shù)人正處餓死的邊緣”、“如果我們發(fā)明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現(xiàn)狀?！痹谀婢持校辉撀裨箘e人沒有做什么，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會不到的東西。
談到威廉成功的關(guān)鍵，我認為這也恰恰是這本傳記，與其他勵志讀物的區(qū)別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什么，而不是哭喪著臉講他有多么悲慘。例如，書中對于輟學輕描淡寫，全然沒有一些電影情節(jié)中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己?！鞍职指苫钚枰獛褪帧薄啬畹?。無論記敘自己的挨餓，還是實驗中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風，卷起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會讓全國人民都用上電和水。
把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威廉再適合不過。過去一向不愛看勵志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節(jié)的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠是陽光，帶給人的永遠會是溫暖與感動。人們常說高手敘事，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚的狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對災難的體悟，對社會的思索，對黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的。看著皮膚黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個詞便是：“赤子之心”。
“世界以痛吻我，我卻回報以歌”——用微笑點亮黑暗的時光，用善良與寬容對待一切丑陋，用樂觀的心態(tài)面對生活。即使有一天落下淚來，淚水也會在陽光的照耀下幻化成風，讓夢想的風車轉(zhuǎn)起來。
干燥的沙地上，棕紅色的風塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵制成的風車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現(xiàn)了一點微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
“這東西真的能發(fā)電！”
“是啊，”另一個人說，“他真的做到了?！?/p>
少年與海讀書心得體會篇十
我雖然只是一個上初中的孩子，但是我卻挺喜愛探險的感覺。因為人的一生總要經(jīng)歷一些驚險基于我的愛好，在小學畢業(yè)時，同學送給我一本《少年與海》。
《少年與?！分惺菐讉€知心少年每天生活在老人們說的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一個個故事阻止不了他們的好奇心。所以，他們逐漸認識了見風倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他們的離奇人生，也是幾個少年逐漸長大，成熟起來。一遍遍文章猶如一個個片段。一段段文字真實而簡潔，敘述簡單明了。說話行動及其沉穩(wěn)的主人公，可愛大方的兩個小伙伴帶領(lǐng)我們走進森林，走向大海。一幅幅畫面因語言的描述，呈現(xiàn)在腦海里，清楚，淡雅，一旦印上就無法抹去，也可以幫助我更加了解語言之雅，內(nèi)容之美。每一個片段都會有一個感人至深，耐人尋味的結(jié)尾。其中我最喜愛的是“蘑菇婆婆”，她的真實，親情感動了我：寧愿自己終生生活在黑暗的森林里，也不愿拋棄自己自己想念父母的情愿而回到村里去養(yǎng)老。結(jié)尾描述了蘑菇婆婆獨自一人摘蘑菇的場景，這不就是蘑菇婆婆一生的寫照嗎？這段場景讓人浮想聯(lián)翩，耐人尋味。
書中三個少年的英勇大方，聰明，不畏困難是好樣的，我們應該向他們學習！
少年與海讀書心得體會篇十一
這學期我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼。魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣！
在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學習農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德！
少年與海讀書心得體會篇十二
讀書是人類獨特的一項活動，通過讀書，人們能夠獲得知識、培養(yǎng)智慧、提高素養(yǎng)。對于少年來說，每日讀書是一項既能開闊眼界又能提升自我修養(yǎng)的活動。作為一名少年，我堅持每天讀書，收獲頗多，下面我將就這一主題展開我的心得體會。
首先，每日讀書讓我更加關(guān)注世界。讀書帶給我豐富的知識，讓我了解到了許多以前不曾涉及到的領(lǐng)域。比如，我讀了一本關(guān)于動物的書，了解到了各種動物的名稱、特點及生活習性。通過讀書，我知道了天下有很多名勝古跡，有很多文化遺產(chǎn)需要保護，還了解到了各種各樣的美食文化。這讓我對世界充滿了好奇心，有一種探索未知的激情。
其次，每日讀書提高了我的語文水平。讀書不僅讓我了解到了許多新知識，還豐富了我的詞匯量，提升了語文表達能力。在讀書過程中，我會遇到一些生詞，我會查字典來解讀它的意思。通過積累這些生詞，我可以讓我自己的篇章更加地豐富多樣。有時候，我也會寫讀后感，借此來表達我對書中情節(jié)的理解和感悟。每次寫讀后感，我都會反復推敲，力求把自己的想法表達清楚。通過這樣的練習，我的語文水平有了明顯的提高。
第三，每日讀書培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。讀書不僅讓我了解到了知識，還讓我接觸到了各種各樣的人物形象，感受到了不同的情感。在閱讀中，我會遇到一些主人公的堅持、勇敢和努力，我會共情他們的喜悅和傷感。這些形象和情感會在我的內(nèi)心深處引起共鳴，也會讓我思考人生的意義、人與人之間的關(guān)系。有時候，我會通過思考來解決自己的困惑，也會從中找到一些愿意去追求的目標。
第四，每日讀書對我的成長和未來有著深遠的影響。讀書讓我學會了思考，并不滿足于表面的信息，從而培養(yǎng)了我的批判性思維。通過讀書，我還學會了分析問題、解決問題的方法，這會對我的學業(yè)、工作等各個方面產(chǎn)生積極的影響。同時，讀書也讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣，有助于培養(yǎng)我的自律性和持之以恒的精神。這些品質(zhì)在未來的發(fā)展中非常重要，能夠幫助我取得更好的成績和更大的成功。
最后，每日讀書讓我找到了快樂。讀書不僅能夠幫助我提高，還能給我?guī)砜鞓贰．斘胰谌氲揭槐竞脮袝r，我會沉浸在這個故事的世界中，忘記周圍的煩惱和壓力。我會和書中的主人公一起體驗各種冒險，共同成長。這種體驗讓我感到非常開心和充實，也讓我對讀書產(chǎn)生了更深的喜愛之情。讀書帶給我快樂，也讓我感受到了努力學習的樂趣所在。
總之，每日讀書對于少年來說是一項極其寶貴的活動。通過讀書，我可以關(guān)注世界、提高語文水平、培養(yǎng)內(nèi)心世界、促進個人成長，并尋找到快樂。讀書對于我的成長和未來有著重要的影響，我會繼續(xù)堅持每天讀書，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
少年與海讀書心得體會篇十三
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及以及社交網(wǎng)絡(luò)娛樂方式的多元化，很多少年已經(jīng)遠離了閱讀。然而，讀書對于青少年的成長和教育依然具有重要的意義。每日讀書不僅可以培養(yǎng)少年的閱讀習慣，還能夠開拓他們的視野，提升他們的學術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。作為一名來自湖北黃岡的高中生，我對于少年每日讀書心得體會有著深切的感受。
首先，每日讀書對于培養(yǎng)少年的閱讀習慣至關(guān)重要。少年時期是人生的黃金時期，這個時期人們往往會養(yǎng)成一些習慣，并且這些習慣會伴隨著他們的一生。每日讀書對于少年來說，是一種鍛煉意志力和自律性的方式。當一個人養(yǎng)成每天堅持讀書的習慣后，他就會不自覺地培養(yǎng)出自覺自愿讀書的習慣。久而久之，他會感到讀書已經(jīng)成為自己生活的一部分，這個習慣會在他的一生中持續(xù)下去，收獲健康快樂的生活。
其次，每日讀書可以開拓少年的視野。人的認識和見識的廣度往往決定他的格局和眼界的大小。少年時期正是人們形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時期，因此，保持心靈的開放并積極地擴大自己的知識領(lǐng)域非常重要。讀書是拓寬視野的途徑之一。每日讀書可以讓少年們接觸到各類頂尖的思想、智慧和見解，進一步加深他們對世界的了解和對知識的掌握。通過閱讀，不僅可以提高少年的認知能力，也能夠培養(yǎng)少年有廣闊胸懷的品質(zhì)。
此外，每日讀書對于提升少年的學術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)也具有不可忽視的作用。學術(shù)素養(yǎng)是指人們通過不斷學習來獲取知識的能力和水平。作為青少年，他們正處于學習的關(guān)鍵階段，通過每日的讀書可以提高少年的學科知識和學術(shù)能力。在讀書中，他們可以學到不同領(lǐng)域的知識，拓寬自己的知識面。人文素養(yǎng)是指人們對人文精神、傳統(tǒng)文化和人類智慧的認同和把握能力。通過閱讀經(jīng)典名著、人文散文和哲學思考等作品，少年們可以培養(yǎng)出對于人文精神的獨特感悟和理解，提高自己的人文素養(yǎng)。
當然，少年每日讀書帶來的收益遠不止于此。每日讀書還可以為少年們提供思考問題和解答問題的能力。閱讀是一種主動參與和主動思考的過程，它要求讀者不僅僅是對書面文字的解讀，更是對于思想、觀點和結(jié)論的推敲和深思熟慮。通過每日讀書，少年們可以培養(yǎng)出批判性思維和邏輯思考的能力。這種能力在他們今后的學習和工作中都將起到重要的作用。
總之，少年每日讀書心得體會是多方面的，不僅可以培養(yǎng)閱讀習慣，開拓視野，還能促使少年們提升學術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。作為一名來自湖北黃岡的高中生，我深深感受到了讀書的重要性，并通過每日的閱讀不斷充實自己的知識。希望更多少年能夠親身體驗到讀書的力量，用心去讀、思考、理解，讓每日讀書成為我們成長的伙伴。
少年與海讀書心得體會篇十四
海邊上有三個對一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對村子里的人非常有禮貌。
傳說林子里有可怕的妖怪，一個個嗜血的故事阻止了他們與這個是界的親密接觸。然而，三個勇敢的少年總想探個究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終與接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進關(guān)守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險，愛護動物這種精神值得我們學習。
我不禁想起一件事情。那是在一個炎熱的夏天，我和朋友們在下面玩，由與太熱了，我們就去外面的亭子避暑。正當我們真要坐下來時，我聽到一聲慘叫，我會有一看，原來是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已經(jīng)煮好的清蒸魚，原來那聲慘叫是那只狗叫的，一個高大威猛的男人在用鐵棍打狗呢。
看到這一幕，我和我的伙伴們一起去阻止他，我正想評理的時候，那個男人好像看出了我的意圖，便對我說：“小子，我告訴你別惹事啊，滾一邊去?！甭犃诉@話我當時氣得火冒三丈，正想回去還一句時，我的好朋友攔住了我：“先不要跟他費口水勁了，我們當務之急是要想怎么樣把狗救出來?！?/p>
我冷靜的思考了一會，想出了一個打膽的計劃。我先帶三個人把狗救出來，再找兩個人在外面接應，之后就跑出去，到秘密基地回合。等到黃昏的時候就動手。不一會，天色漸漸暗下來了。我們按事先計劃準備將狗救出來，一切進行的很順利，狗被關(guān)在籠子里了，我們將籠子帶著就跑。在門口時卻遇到了那個男的，男的還沒反應過來，我們已經(jīng)溜之大吉了。我們將狗帶到狗收容所，把它放在了那，我想沒有比這更好的地方了吧。
從這本書中，我學到了一定要很勇敢，也要在危機時候?qū)W會冷靜思考，最后是我們大家要非常愛護身邊的小動物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出手相救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。
少年與海讀書心得體會篇十五
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……。
從前我家離學校不遠，放假時也可以去找同學玩。當時，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩!
以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎?不，我只能說不!世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂?沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人，相信每一個家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學知識吧!
細讀魯迅先生的《故鄉(xiāng)?少年閏土》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停的述說著在城市里看到的東西。少年閏土是一個富于表現(xiàn)力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。
然而，閏土在歲月里一點點一點點地長大，成了一個大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫:“老爺?！倍惹澳菤g笑著叫魯迅:“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了。讓人費解。所以說以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會，為后人開出一條大道來，讓后人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路。人們常常說要懂事，可這不一定，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。
當看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當魯迅激動得叫了一聲:“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲:“老爺!”我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
閏土很聰明，再他十一二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連現(xiàn)在的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就被捕住了。此外，他還認識許多鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜?？垂洗题捎腥ち?月光下，你聽，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃竄了……我讀到這里，仿佛看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時表現(xiàn)的機智勇敢，使我更加敬佩他了。
閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事了解甚少。可見，我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺薄，我應該好好學習，成為一個對祖國有用的好學生。
讀了魯迅師長教師寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土非常佩服，對文中的“我”能有如許的兒時同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧，活潑，而且知識雄厚，給人們留下了難以消逝的印象，使我對他發(fā)生了佩服之情。
閏土很聰慧，再他十一二歲的時刻就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連如今的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬季，氣候很冷，下了一場大雪。山水，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來。用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩索一拉，鳥就被捕住了。另外，他還了解很多鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜?？垂洗题娠L趣了!月光下，你聽，“啦啦”地響了，便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下兔脫了。……我讀到這里，宛若看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時顯露的機靈大膽，使我更為佩服他了。
閏土知識雄厚，我和他一比，真是慚愧，我成天呆在家中，對外邊的事認識甚少?？梢?，我的知識很缺少。魯迅師長教師寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺陋，我應當好好學習，成為一個對祖國有效的好門生。
短暫的相識，純真的情誼，濃濃的思念，永久的回憶。今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。
這篇文章主要講了，一次偶然的機會，“我”與閏土相識了，閏土向我講起自己在海邊的經(jīng)歷，讓“我”很是欽佩，可是后來，閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去，我們兩個難舍難分?！拔摇迸c閏土在以后的幾次互相托帶禮物中，彼此的友誼在這里得到延續(xù)。
讀罷本文，我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動。同時，魯迅對現(xiàn)實生活的不滿和對閏土農(nóng)村生活的向往也形成了鮮明的對比，本文也明確的告訴我們：既要學習書本上的知識，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗。在這篇文章中，多次體現(xiàn)了魯迅的這種感受：“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空….”這句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣，也寫出了我的心聲。同學們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每天只來往于學校和家庭之間，生活天地如此狹小，與見多識廣的閏土比起來，我們簡直如井底之蛙。也許，當閏土正在雪地捕鳥時，而我卻埋頭無盡的作業(yè)中;也許，當閏土在看瓜刺猹時，我卻早已進入夢鄉(xiāng);也許，當閏土在海邊看跳魚時，應該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見，我們的生活是何等單調(diào)、乏味。文中魯迅還寫道，“我素不知道天下有許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷?！边@些事魯迅都不曾遇見，讓他感到無比新鮮，但在閏土眼中，確實何等平常。所有這些趣事，都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚，并使他們不愿分離。
少年閏土，你聰明、純真、樸實，給了少年魯迅無數(shù)的知識和樂趣，我也要像你那樣珍惜友情，親身實踐，投身自然，用自己的實際行動迎接挑戰(zhàn)。
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