報告可以為組織和個人提供有效的決策支持，并促進工作和學習的改進。在報告中，我們可以使用圖表、表格、圖像等可視化工具來幫助讀者更好地理解和解讀信息。隨著報告寫作技能的提高對于學生和職場人士來說都是至關(guān)重要的，以下是一些范文，供大家參考學習。
學生健康體檢況分析報告篇一
學生身體健康狀況分析，為有效做好“六病”的防治工作，對我校508名學生進行了身體檢查，通過視力、齲齒、沙眼、身體發(fā)育等進行評價，針對各種常見病進行分析。
一、視力低下。
方法：采用統(tǒng)一的標準對數(shù)視力燈，按照《中國學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作手冊》的方法進行，判斷標準為雙眼視力均在5.0以上為視力正常，4.9為輕度視力低下，4.8至4.6為中度視力低下,4.5以下為重度近視。
結(jié)果：508名學生中視力低下的32人，視力低下患病率為14.4%。
本次調(diào)查我校學生視力低下患病率為14.4%，今年和去年比有所上升。雖然小學生視力低下的調(diào)查在我國已有許多報道，同時也提出了一些保護視力的措施，但青少年視力低下發(fā)病來年持續(xù)增加，這充分反映我國預防視力低下理論和實踐上的不足，僅是要求學生看書寫字的姿勢，注意用眼休息及做眼保健操等，這是不夠的。由于學生用眼時間長這些措施不能從根本上防止視力降低，因此要加大力度，使他們養(yǎng)成自覺、正確用眼習慣，社會、家長、學校都要重視預防知識注意用眼衛(wèi)生，使孩子們都能有一雙明亮眼睛。
二、學生生長發(fā)育狀況：
按衛(wèi)生統(tǒng)計學方法,對全校508名學生進行評價,分男女按年齡評價了學生的發(fā)育等級、體型。
和一般占總評價人數(shù)的86%,評價體型勻稱型占總評價人數(shù)62.28%，但是我們分析一下，還有相當一部分學生營養(yǎng)單一、偏食。
三、齲齒:。
齲齒患病情況，檢查人數(shù)508人，齲齒失補人數(shù)：462人，患病率45.7%,和比上升了。
四、沙眼：
對全校學生沙眼進行檢查，檢查人數(shù)508人，沙眼患病人數(shù)：71人，患病率7.03%，通過與20相比沙眼的患病率有所下降。
五、蛔蟲：
對學生進行了便檢，陽性人數(shù)1人，患病率0.24%，和去年比有所下降。
六、貧血：
我們對二年、四年、六年級學生進行了貧血調(diào)查，貧血人數(shù)21人，患病率2.6%。
七、營養(yǎng)不良：
對500名學生進行了營養(yǎng)評價，營養(yǎng)不良65人，患病率11.4%,和去年比有所下降。
以上幾種常見病的發(fā)病情況看總的來說是比去年各科疾病有所下降，但是下降幅度不大，因此我們要抓好預防，上好健康課，增加學生的自我健康意識，培養(yǎng)學生自覺衛(wèi)生習慣，預防疾病，講究衛(wèi)生，保證健康。
學生健康體檢況分析報告篇二
一、分析對象：
按照《學生體質(zhì)健康標準》測試要求，對我校96名在校學生進行測試，將所測得的有效數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
二、測試方法：
五、六年級：身高體重標準、肺活量、50×8往返跑、
坐位體前屈、立定跳遠、
七、八、九年級：身高體重標準、肺活量、坐位體前屈、
男1000米，女800米跑、跳繩；
三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法：
（1）所得數(shù)據(jù)，通過《學生健康標準管理系統(tǒng)》軟件進行統(tǒng)計處理；
（2）數(shù)理統(tǒng)計和比較分析的方法，對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計進行分析比較，并繪制統(tǒng)計表格；
（3）使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進行描述；
（4）用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對20xx年綜合評定等級人數(shù)比例進行比較分析。
四、結(jié)果與分析：
1、根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》要求，從學生體質(zhì)測試的總成績分析，學生的體質(zhì)健康水平大多處于“良好”和“及格”水平，總的合格率99%，優(yōu)秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在測試的對象中有1名學生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生，從優(yōu)秀率來看男生也略高些。
2、身高標準體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的范圍，是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標。從統(tǒng)計分析看，各年級學生的平均值不是很理想，正常體重基本集中在45%至60%之間。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生，男生體重偏胖比例均高于女生。這些現(xiàn)象都與學生飲食習慣、體育活動時間不足等有十分密切的關(guān)系，因此我們要充分重視。
3、肺活量主要測試肺通氣功能，能有效反映人體生長發(fā)育水平。在小學階段是必測項目。從統(tǒng)計情況看，學生肺功能水平處于良好狀態(tài)。其中女生肺功能水平明顯好于男生。
五、改進措施：
1、落實學校體育工作管理：
針對學校實際情況制定出相應措施，在抓好體育課堂教學的同時，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，確保學生每天一小時的體育活動時間。
2、轉(zhuǎn)變教師教育觀念：
體育教師要加強學習，更新觀念，確實樹立“健康第一”的教育思想，為學生的健康成長營造一個良好的環(huán)境。教師應該在每次的體育課中合理地安排一些素質(zhì)練習的內(nèi)容，使學生的身體素質(zhì)得以全面的發(fā)展，課后要適當引導學生多參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣和情感。
3、重視反饋有效應對：
要結(jié)合學業(yè)成績評定，對學生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)要按學期（或?qū)W年）進行比較、分析、歸檔。平時除認真做好學生體質(zhì)健康卡的檢測、登記及存檔等各項工作以外，還要重視信息的反饋，及時了解各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，認真分析情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效相應的措施。
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學生健康體檢況分析報告篇三
本校共有學生196人，其中男生102人，女生94人。我校聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院對學生進行了健康體檢，對數(shù)據(jù)進行了分析統(tǒng)計，根據(jù)體檢情況對學生的健康情況向家長匯報，結(jié)合體檢數(shù)據(jù)對學生的體育課進行針對性的調(diào)整。
鎮(zhèn)醫(yī)院進行了健康體檢后，我校對學生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進行了測試。項目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠和50米、400米跑，對一至六年級分別進行了測試，數(shù)據(jù)真實可靠。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，總體上看學生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看，我校196名被測學生中，優(yōu)秀率為46.98%，良好率為82.55%，及格率為95.97%，不及格率為4.03%。并根據(jù)小學生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應的對策，旨在通過這幾方面的努力，切實提高我校學生的體質(zhì)健康水平，促進學生的健康成長。
體質(zhì)包括體格、體能和適應能力三方面，而當前我校學生的體質(zhì)測試的結(jié)果看，學生的生理、心理健康狀況令人擔憂。通過分析，主要原因有以下幾個方面：
造成我校學生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯；過去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車；人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當一部分小學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理。學生在家里嬌生慣養(yǎng)，一切行動依他為主，不樂意進行體育運動，如跑步等無趣味的活動，如上種種，使之學生體質(zhì)下降。
據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，我校學生肥胖率以達10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質(zhì)的下降。
學生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當一部分同學對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數(shù)等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進取心不強，學生家長也看重學習成績，而對體育成績普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。
針對我校學生身體健康存在的問題，我想教育教學中可以從這么幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質(zhì)。
在課余時間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
廣播體操、踢毽子、跳繩等活動的開展，尤其是校園集體舞蹈的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設(shè)計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計這個游戲，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓練學生思考問題的能動性。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次……久而久之學生也學會了用反面的角度來看待問題。
上述是我對本校學生體質(zhì)分析及一些提高學生體質(zhì)的幾點想法，如何切實有效地來提高小學生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。期待社會、學校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康，促進我們下一代的茁壯成長。
學生健康體檢況分析報告篇四
為掌握我校小學生的思想動態(tài)和心理健康狀況，增強我校學生日常思想政治教育工作的針對性，我校在政教處在上周有序組織開展了學生思想動態(tài)排查活動。通過政教外召開全體學生會，班主任召開班會、心理輔導老師有針對性的調(diào)查等多種形式展開相關(guān)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯報如下：
首先，為充分了解學生目前的思想以及心理狀況，各班主任組織各班代課教師與學生一起召開班會、由學生逐個回答心理輔導老師設(shè)計的相關(guān)問題，通過學生們的問題回答，教師從中總結(jié)學生的思想動態(tài)、心理健康狀況，逐步篩查有突出思想問題的學生。
其次，由各班班主任課下深入了解調(diào)查，統(tǒng)計各班級經(jīng)常逃課屢次不改，獨來獨往，人際關(guān)系不和諧，行為習慣怪異，自控能力弱等問題學生名單。與此同時，各班級班主任老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細致的調(diào)查。
1、我校差生的心理狀況堪憂，自卑感強烈。
由于差生學習成績較差，學習當中自然是困難重重，自認為老師、同學另眼相看，久而久之，便失去自信心受挫，甚至產(chǎn)生自卑心理。
2、小學生自控能力較差。
由于年齡小，又沒有升學壓力，學生的是非辨別能力、自我管理。
能力以及自我約束能力均比較差，隨著其社會接觸面的增大，容易受到種種不良社會現(xiàn)象的誤導，從而出現(xiàn)各種各樣的問題，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多班級學生行為方式放任自流、組織紀律及時間觀念差、不考慮行為后果，等等。
3、學生情緒情感不穩(wěn)定及封閉。
部分學生常因為一次考試失敗、情感受挫而一蹶不振，甚至于將自己封閉起來，不與老師和同學交流，這種封閉性往往使學生豐富的情感找不到渲泄的出口，如果沒有及時發(fā)現(xiàn)很容易導致壓抑、抑郁等心理疾病。
1、針對學生自信心不足的對策。
首先，教育者要轉(zhuǎn)變教育理念，重視學生的心理健康成長。學校要培養(yǎng)的應該是健康、全面發(fā)展的人才，而健康不僅是指沒有軀體的殘缺與疾病，還要有完整的心理、生理狀態(tài)以及社會適應能力?？梢娙说慕】狄褟摹吧怼t(yī)療”模式轉(zhuǎn)變成了“生理——心理——社會”模式。自卑心理是阻礙一個人成長進步的最大的絆腳石，因此加強學生心理健康教育，尤其是自信心養(yǎng)成的教育，應作為學生素質(zhì)教育的重要方面引起教師的高度重視，每一個教師都應該在傳授學習知識和技能的同時，時刻注意學生的心理健康問題。
補充，其影響是潛在的、持久的，這些影響會在孩子的成長過程中打下深深的烙印，所以家長要切實重視孩子的心理發(fā)展和性格養(yǎng)成，全面關(guān)心他們的成長發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注其學習成績。
再次，開展心理咨詢與治療工作，并定期舉辦心理知識講座。讓學生能夠想得開、放得開。而且還應當逐步建立學生心理檔案，對有問題的學生進行長期的追蹤輔導，關(guān)注學生心理進展，發(fā)現(xiàn)問題要及時引導等。
最后，開展豐富多彩的集體活動。集體活動富有教育力和感染力，它能寓教于樂，使學生在活動中塑造良好個性、培養(yǎng)高尚品德、陶冶情操、磨練意志、鍛煉能力，因此學校在今后盡可能的在學生課余時間舉辦各類文體活動、主題教育活動，例如各種球類比賽、歌唱舞蹈比賽、演講比賽、等活動，通過這些豐富多彩活動的開展，讓學生逐漸學會戰(zhàn)勝自我、發(fā)現(xiàn)自我，同時也為自己的情感抒發(fā)、宣泄找到一個有效的出口。
學生健康體檢況分析報告篇五
我校遵照《成都市教育局、成都市衛(wèi)生局、成都市物價局關(guān)于在全市中小學開展健康體檢工作通知》及《成都市中小學健康體檢管理實施方案》文件要求，體檢工作于2013年9月完成了各校學生健康體檢工作?，F(xiàn)將學生體檢結(jié)果及存在的主要健康問題分析匯報如下：
根據(jù)《成都市中小學健康體檢管理實施方案的通知》文件精神，嚴格按照體檢項目要求及醫(yī)療操作規(guī)范為學生進行了高質(zhì)量的健康體檢。
1、本次體檢結(jié)核菌素試驗應檢查380人，實檢查380人，參檢率100%。結(jié)核菌素試驗結(jié)果陽性9人，陽性率2.4%，我們對結(jié)核菌素試驗陽性學生進行了胸透檢查，疑似肺結(jié)核3人。
2、各學校學生體檢結(jié)果統(tǒng)計如下：
沙眼：沙眼是由沙眼衣原體引起的慢性傳染性眼病。學生是沙眼的好發(fā)人群，并易反復感染，嚴重可致盲，應大力防治。
建議：平時注意加強衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。教育學生養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲、不用手擦眼睛，每天用餐巾紙或清潔的手帕擦眼睛。提倡一人一條毛巾，用流水洗臉、用除菌香皂或洗手液洗手。定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時發(fā)告家長書。
視力下降：視力下降的六大因素，熒光屏的電磁波輻射是導致兒童視力下降的主要因素。學習壓力增大，導致眼睛勞累過度。戶外運動量減少，導致中小學生體能下降?；顒涌臻g狹小，立體高層建筑阻礙了孩子們的視野。
建議：室內(nèi)游戲轉(zhuǎn)變?yōu)槭彝庥螒颍鄥⒓芋w育運動，開闊視野，融入自然。讀寫坐姿要正直并保持規(guī)范的用眼距離，不要在過強或過弱的光線下看書學習，不要趴著、躺著或乘車時看書。學習時間不宜過長，學習壓力不宜過大。用眼40分鐘后要遠望片刻，讓眼睛得到放松和休息。盡量減少與熒光屏（電視、電腦、游戲機）接觸的時間，要科學用眼。晚睡前養(yǎng)成遙望星空和明月的習慣，睡前要堅持做眼保健操。大腦，眼睛疲勞時，干洗臉、干梳頭9次，可以緩解疲勞。要保持合理的膳食習慣。做到飲食多樣化，主食粗細搭配；副食蔬菜為先，增加蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鉻、維生素、增加益肝腎食物攝入量，避免偏食。
屈光不正：視力低下學生比例較高，學生隨年級增高而患病率遞增且速度較快。其發(fā)病原因，一是用眼時間過長，使眼內(nèi)外肌持續(xù)緊張、循環(huán)不良，眼壓增高造成痙攣而逐漸形成。二是部分學生不注意讀寫姿勢，采光條件欠完善，自我用眼衛(wèi)生較差。除上述原因外，長時間看電視、用電腦，走路、乘車時看書、在強光或日光下看書也是造成視力不良重要原因。
建議：預防近視，首先要普及近視眼的防治知識，改善視覺環(huán)境，做好眼保健操；同時應減輕學生學習和作業(yè)負擔，控制學生上網(wǎng)和看電視的時間；營養(yǎng)不均衡也可導致視力減退，要注意飲食均衡；最后要定期檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力降低，及時進行矯治。
齲齒：形成齲齒的原因是由于吃糖過多，睡前不刷牙，錯誤的刷牙方法或牙本質(zhì)差有關(guān)。
建議：教育學生除每天早晚刷牙外，還要選用合適的牙刷和正確的刷牙方法，加強營養(yǎng)，盡量少食甜食、零食，多吃蔬菜水果，認真開展口腔衛(wèi)生宣傳教育，要求學生掌握正確的刷牙方法和牙防五步曲。生活水平提高，家長對口腔保健重視，使用一些含氟牙膏及保健牙刷，發(fā)現(xiàn)問題早期治療，早期充填，保證人人擁有一付潔白健康的牙齒。
少鍛煉。
建議：學生們早餐可食一些稀飯、饅頭、包子等主食；午餐葷素搭配，多吃蔬菜、水果，腌、辣、油炸、紅燒等不宜多吃；晚餐建議吃清淡點。復習到深夜的孩子，可以喝杯牛奶，輔以小饅頭、小包子和小蛋糕等。
血壓偏高：造成血壓偏高主要有三個原因：一是現(xiàn)代化的生活方式，上樓乘電梯，出門坐汽車，體力勞動減少；二是家長教育過分注重升學率，導致學生學業(yè)負擔過重，學習時間過長，缺少體育鍛煉時間；三是體檢時興奮激動，導致血壓偏高。
建議：要保持合理的飲食習慣，并堅持鍛煉。一旦出現(xiàn)頭疼、頭暈等癥狀，應及時到醫(yī)院檢查。
營養(yǎng)不良：學生營養(yǎng)不良與飲食習慣不良、缺少鍛煉有很大關(guān)系。個別女生為了保持身材，刻意少吃，甚至出現(xiàn)厭食，造成營養(yǎng)不良。
建議：要預防營養(yǎng)不良，一方面要普及營養(yǎng)知識，進行營養(yǎng)健康教育，另一方面，學校和家長應鼓勵學生多運動，有條件的話，每天鍛煉半小時。
肺結(jié)核：本次體檢高中學生疑似肺結(jié)核3人。
學生健康體檢況分析報告篇六
一、20xx年6月上旬我校完成了全校1709名學生的體檢工作。
二、全校共有學生1709名，其中男909名，女800名。
三、依據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析結(jié)果，各種常見病比率如下：
小學生中超重107人，比率為6.26%；肥胖44人，比率2.57%，營養(yǎng)不良181人，比率10.59%，身高下等460人，比率26.92%，體重下等255人，比率14.92%，視力低下199人，比率為11.64%；，齲齒276人，比率16.16%。
從上述數(shù)據(jù)上看，我校近視率狀況嚴峻，雖從多角度、多途徑采取了積極的預防，但效果不佳，學生在家看電視比較嚴重，真正因?qū)W習負擔重導致的近視很低幾乎沒有，肥胖率同生活水平的提高，生活習慣的不良，膳食營養(yǎng)不平衡等原因，導致體重不達標，學生的健康知識膚淺，齲齒也占相當比例，。
1、近視發(fā)病率居高不下原因分析：
（1）從數(shù)據(jù)上看學生的近視率隨年齡、年級而增長，高年級課業(yè)負擔重，學生的用眼時間增長，部分學生每天用眼時間可高達10個小時以上，眼睛長時間疲勞過度是近視率高發(fā)的主要原因。
（2）各班對學生用眼衛(wèi)生問題重視不夠，學生參加體育鍛煉的質(zhì)量不高，眼睛保健操質(zhì)量不過關(guān)，沒有形成一套完整有效的管理體系。
（3）日常學習中，教師對學生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時隨地提醒的意識。
（4）學生家長對學生近視問題重視程度不夠，還只存在孩子近視了就去配眼鏡的認識，缺少必要的預防近視，矯正視力的相關(guān)知識。
（5）學生飲食營養(yǎng)搭配不合理，合理的營養(yǎng)膳食知識有待提高。
2、學生超重、肥胖率上升原因分析：
（1）肥胖是造成成年慢性病的一個重要因素，從學校到家庭對預防肥胖的意識不夠，缺少合理飲食觀念。
（2）家長對孩子過分溺愛，要什么給什么，對油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，導致孩子過多攝入，造成脂肪堆積。
（3）學校對肥胖學生缺少管理措施，不能提供足夠的體育鍛煉機會，家長意識不強，對孩子體重不加以控制，任由發(fā)展。
學生正在發(fā)育期，缺乏正常的生活習慣和健康知識，特別是對牙齒的保護知識差，亂吃是食品，家長對孩子管理放縱。
五、改進措施。
1、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動。
廣播體操、呼啦圈、搏擊操、跳繩等活動的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進學生的身心健康。
2、改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣。
游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學生參與設(shè)計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學生學會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計這個游戲，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。
3、嚴格兩操和大課間的考勤制度。堅持上好“二操”，特別是眼保健操，要求在質(zhì)量上監(jiān)督。
4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學。
在課余時間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱有益于身心健康的食譜，做成資料，在健康課的時候，教授給學生這方面的知識，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。
5、堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動，讓每個學生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。
6、加強衛(wèi)生知識宣傳，注意飲食衛(wèi)生和生活習慣，特別注意刷牙和漱口，有效防治齲齒?？傊?，常見病的防治不僅需要學校衛(wèi)生人員積極進行健康教育，通過預防知識的傳播，使學生逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生意識和健康技能，更需要學校在教育、教學中齊抓共管，家長在生活中監(jiān)督，來改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
學生健康體檢況分析報告篇七
根據(jù)邯鄲市教育局文件要求，趙站學校20年初工作計劃安排，按照《全國學生常見病綜合防治方案技術(shù)規(guī)范》及《學校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)要求，由校領(lǐng)導主管，年級組長、班主任老師的通力協(xié)作，在大名縣防疫站醫(yī)院心理衛(wèi)生中心門診部進行學生體檢工作，體檢學生為500人，常規(guī)體檢項目有：形態(tài)指標（身高、體重、胸圍）、五官（裸眼視力、砂眼、齡齒、扁桃體）、內(nèi)外科常規(guī)。隨機抽查了各年級各班1名學生的血紅蛋白、便查蟲卵。保質(zhì)保量如期地完成我校的學生體檢工作。按《學生體質(zhì)健康標準》，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，總結(jié)如下：
一、全校六個年級，12個班，學生508人，體檢500人，體檢率98.4%。
二、性別差異：男生240人，女生260人。
三、體檢項目有：形態(tài)機能（身高、體重、胸圍、血壓）；內(nèi)科：（心、肺、肝、脾）；視力；五官：（耳、鼻、扁桃體、齲齒、沙眼）；外科：（頭部、頸部、胸部、四肢、淋巴結(jié)）。
四、抽查血紅蛋白情況：
全校有50名學生接受了血紅蛋白的檢查。其中10歲以上年齡學生血紅蛋白低于120的學生有3人，占抽查人數(shù)的6%，均為輕度貧血；10歲以下學生的血紅蛋白均在正常范圍。
五、便查蟲卵情況：
全校有31名學生接受了糞便蟲卵檢查，未發(fā)現(xiàn)有蛔蟲及其它蟲卵。
將有異常情況的學生體檢結(jié)果(視力除外)，出據(jù)報告單，發(fā)放到學生手中。具體情況如下：
（一）全校學生營養(yǎng)狀況不容忽視！
身高：下等占1.1%,中等占57.3%,上等占41.7%。體重：下等占0.6%,中等占46.2%,上等占53.2%；營養(yǎng)不良:11.9%，中度:1.4%；超重：12.5%；小學生肥胖:11.9%。
學生出現(xiàn)營養(yǎng)不良和肥胖都對學生的身體學習不利，因此，需通過多種形式宣傳，讓學生了解有關(guān)合理營養(yǎng)，平衡膳食的營養(yǎng)科普知識，清楚營養(yǎng)不良與肥胖的原因、危害性和膳食防治的科學性，從而培養(yǎng)學生建立科學的飲食習慣。家庭與學校密切配合對學生營養(yǎng)不良和肥胖進行有效的綜合防治。對營養(yǎng)不良的學生，學校與家長配合進行膳食指導，通過合理營養(yǎng)給予糾正；重度營養(yǎng)不良學生應勸其到醫(yī)院就診；肥胖學生進行個體膳食指導，多參加體育活動。
（二）視力情況：
學生的視力。其措施為：
（1）按《中小學生近視眼防治工作方案》的要求，注意減輕學生的學習負擔，合理安排學生的作業(yè)量和課外活動，使學生用眼的負擔適當，有勞有逸，得到合理的調(diào)節(jié)。
（2）采取多種形式廣泛開展課外活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間，按照動靜結(jié)合，近視與遠視交替的原則安排好課程與活動。
（3）堅持每天上、下午兩次的眼保健操活動，由老師負責監(jiān)督。
（4）定期檢查學生的視力。
（三）其它：齲齒是學生常見病中的一種重要的常見病。我校學生齲齒的患病人數(shù)占學生體檢人數(shù)的11.1%。
通過此次口腔衛(wèi)生檢查工作可以看出低級組明顯高于高年級組，提示保護學生的牙齒應從年幼開始就要養(yǎng)成良好的護牙習慣。學校應針對學生群體，尤其是小學生，從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養(yǎng)學生良好的口腔衛(wèi)生習慣。
（1）將學生口腔保健內(nèi)容納入教育工作計劃，向?qū)W生宣傳齲齒與牙周疾病的危害。
（2）提高學生的有效刷牙率。
（3）推廣使用保健牙刷。
（4）有齲齒的學生及時到醫(yī)院充填治療。
七、醫(yī)學建議：
1、學校開展健康教育，提倡合理膳食，不合理的減肥、節(jié)食、偏食對身體快速發(fā)育的青少年危害極大，影響到健康成長。
4、發(fā)現(xiàn)疾病的同學宜及時就醫(yī)，不要延誤病情。
5、有齲齒的學生及時到醫(yī)院充填治療。
6.其它：對心律不齊、雜音、胸廓畸形等學生已通知到醫(yī)院復診、咨詢，以采取相應有效的措施。
學生健康體檢況分析報告篇八
1、學校對新入學的學生報名時，需攜帶兒童入學入托預防接種證，并做好登記工作。
2、學校每年定期組織一次學生全面體檢，體檢年級為一—六年級全體學生，體檢結(jié)果記入學生健康檔案。
3、學生體檢項目包括：身高、體重、胸圍、視力、五官、內(nèi)外科、肺活量等。
4、每年度的體檢工作由校長室統(tǒng)一安排，衛(wèi)生室具體協(xié)助配合做好此項工作。
5、在定期體檢的基礎(chǔ)上，對已檢查出的問題，作進一步專科檢查。（學校通知家長，由家長帶子女去醫(yī)院）。
6、體檢的結(jié)果記入統(tǒng)一的健康記錄卡內(nèi)，及時進行體檢資料的整理，用統(tǒng)計數(shù)來分析學生的健康狀況，作出評價與建議。
1、學校有專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)負責學生體檢、專人負責建檔工作。
2、學校應做到一生一檔，并根據(jù)學生體檢情況作出相應的評價及時準時掌握每個學生健康狀況。
3、做好學生九種常見病的防治工作，堅持做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早矯正。
4、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風、防潮、防蛀蟲。
學生健康體檢況分析報告篇九
實施方案。
為進一步規(guī)范中小學生健康體檢工作，圓滿完成科學發(fā)展觀綜合考核指標各項任務，貫徹落實《中小學生健康體檢管理辦法》、《山東省中小學生健康體檢管理實施辦法》及各種文件精神，結(jié)合我市實際，就學生健康體檢工作，制定如下方案。
一、健康體檢基本要求。
（一）學生每年進行一次常規(guī)健康體檢，新生入學應建立健康檔案。
（二）健康體檢人員由市疾控中心組織，體檢地點在學校校區(qū)內(nèi)，體檢場所由學校提供。
（三）學生健康體檢時間由市教體局和市疾控中心統(tǒng)一安排。
二、體檢項目及所需人員。
1.內(nèi)科常規(guī)檢查2.眼科檢查3.視力檢查。
9.生理功能指標檢查（血壓、脈搏）10.實驗室檢查：
結(jié)核菌素試驗（小學、初中入學新生必做項目）11、計算機必要時檢查項目。
1.肝功能：谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素（寄宿制學生）。
2.血常規(guī)檢查：血紅蛋白、紅細胞、白細胞、血小板計數(shù)。3.血型（小學入學新生）。
三、體檢人員要求。
嚴格按照《山東省中小學生健康體檢管理實施辦法》規(guī)定要求，做好全市中小學生健康體檢工作。
1.體檢崗位設(shè)置合理，管理職責明確。
2.有足夠的與學生健康體檢項目相適應的管理、技術(shù)、質(zhì)量控制和統(tǒng)計人員；按體檢項目確定從事健康體檢的人員。
3.具有與學生健康檢查工作和學生常見病防治有關(guān)的知識和經(jīng)驗。
4.專業(yè)技術(shù)負責人應熟悉本專業(yè)業(yè)務，技術(shù)人員的專業(yè)與學生健康檢查的項目相符合。
四、時間安排。
3月中旬與市教體局協(xié)商學生健康體檢有關(guān)事宜。3月下旬至5月份進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中一小學校學生健康體檢，其他學校學生健康體檢工作仍由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責；9月至11月進行市直學校學生健康體檢，根據(jù)市教體局提供的數(shù)據(jù)制定具體時間表。
使用學生健康體檢管理系統(tǒng)，將體檢數(shù)據(jù)進行個體和群體的統(tǒng)計、分析、評價，并出具體檢報告，提出健康指導意見。個體報告單于健康檢查后兩周內(nèi)反饋給學生；學校綜合體檢報告單應于檢查后一個月內(nèi)反饋給學校；各學校綜合體檢報告單于檢查后兩個月內(nèi)反饋給教育行政部門。
六、經(jīng)費來源及收費標準。
根據(jù)《中小學生健康體檢管理辦法》規(guī)定，我省義務教育階段學生體檢費用，納入學校公用經(jīng)費開支，不得向?qū)W生收取。各級各類學校必檢項目，城市小學、初中一年級新生每生每年15元（含結(jié)核菌素試驗5元），其他年級學生每生每年10元；農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）。
小學、初中一年級新生每生每年13元（含結(jié)核菌素試驗5元），其他年級學生每生每年8元。
寄宿制學生必要時增加檢查谷丙轉(zhuǎn)氨酶（4元）、膽紅素（4元）。
4、山東省excel信息導入模板標準版及說明。
附件1：
曲阜市疾病預防控制中心全市中小學生健康體檢工作小組。
組長：顏副組長：侯愛平成員：孔祥杰軍孫博艷殷建明孔凡苓。
學生健康體檢況分析報告篇十
1.新生入學后，及時進行預防接種證查驗工作，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3.做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。
4.重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2～3次衛(wèi)生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6.上好健康教育課，增強學生健康知識，提高健康意識。
7.實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
要求教師做到：
1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。
2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生。
3.板書要字體端正清楚，大小適中。
4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。
5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。
6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。
7.經(jīng)常督促學生注意以下幾方面。
(1)注意看書、寫字姿勢，做到“三個一”，即：眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
(4)用眼時間不能過長，一般用眼40分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。
(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密。
(8)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治。
1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的'新風尚。
2.個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。
3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質(zhì)。
5.對病愈學生，體育教師要安排他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日康復。
1.貫徹《條例》規(guī)定。全校學生每天都要做課間操（包括上午、下午的眼保健操），每周都要按課程標準上好體育課和每天下午的延時服務體育活動，保證每天有1小時的體育運動時間(含體育課)；全校適齡學生要定期參加國家體育鍛煉標準測驗，保證及格率在95%以上；學校每年舉辦一次田徑運動會和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項目比賽。
2.實行體育鍛煉考勤。學生參加學校組織的各種體育鍛煉活動，都不準缺席、遲到、早退，因故不能參加的學生要事先辦好請假手續(xù)；無故缺席者，按曠課論處，中途離場者，按早退論處。
3.認真執(zhí)行“兩操”、“兩課”常規(guī)。打預備鈴時，體育委員負責正對、清點人數(shù)并做好書面記錄；打上課鈴后，體育委員向體育教師報告人數(shù)，師生互相問好；下課時，全班學生集合正對，清點人數(shù)，由體育老師小結(jié)，宣布下課或活動結(jié)束。
不準打鬧，不準做與課內(nèi)要求無關(guān)的其他活動，不準做無人保護的危險動作，違背上述要求，不聽勸告者，任課老師和班主任要及時對其進行嚴肅處理，謹防一切意外事故發(fā)生。
5.學生參加各種體育鍛煉需借用體育器材時，要嚴格履行借還手續(xù)，使用時要倍加愛護，遺失或人為損壞的要照價賠償。
學生健康體檢況分析報告篇十一
健康管理是指對個體和群體的健康進行全面監(jiān)測、分析、評估、提供健康咨詢和指導以及對健康危險因素進行干預的全過程。學生健康管理是將健康管理的概念和方法應用于學生，包括對學生的生長發(fā)育和健康狀況指標進行檢查，對其健康狀況進行評估，在對學生進行健康教育與健康咨詢的基礎(chǔ)上，采取相應的健康干預和健康促進措施，最終提高學生健康水平。每年的學生健康體檢是學生健康管理的重要組成部分，通過健康體檢，可以直接了解和掌握青少年學生的健康狀況和生長發(fā)育情況，而傳統(tǒng)的紙質(zhì)學生健康體檢檔案的管理已不能滿足社會、學校、家長和學生的需要。將學生健康體檢檔案網(wǎng)絡(luò)信息平臺化，能最大限度的利用學生健康體檢數(shù)據(jù)和各種有效資源，達到預防控制疾病和健康促進的效果。
針對既往學生健康體檢檔案數(shù)據(jù)管理中常出現(xiàn)的問題，如數(shù)據(jù)的收據(jù)、整理、統(tǒng)計分析均是手工完成，勞動強度大，效率和準確率低;若為多人同時統(tǒng)計，容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)偏倚;數(shù)據(jù)的共享程度低，資源利用不足;反饋給學生手工報告，工作量大，效率低;均為紙質(zhì)檔案，不易查詢和保存;無法實現(xiàn)異常數(shù)據(jù)自動檢索和歷年數(shù)據(jù)的對比分析，難以利用體檢信息對學生健康發(fā)展趨勢做出科學的判斷，提出針對性的建議。因此，利用健康體檢軟件和網(wǎng)絡(luò)將學生健康體檢實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化，才能達到健康促進和健康管理的效果。
利用健康體檢軟件和網(wǎng)絡(luò)將學生健康體檢數(shù)據(jù)信息化包括健康體檢軟件的用戶的使用、軟件內(nèi)容的設(shè)定、軟件應用人員的操作培訓等的應用。
2.1健康查體軟件用戶分為管理用戶、體檢機構(gòu)用戶、基層用戶三部分，用戶通過各自賬號和密碼登錄，執(zhí)行相關(guān)功能。管理用戶為省市縣各級管理用戶，負責學生健康體檢數(shù)據(jù)的查詢、審核、監(jiān)管、統(tǒng)計和分析;體檢機構(gòu)用戶為具有學生健康體檢資質(zhì)的疾病預防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生院及醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各類體檢機構(gòu)，主要負責完善健康體檢學校年級和班級信息、選擇體檢項目、進行學生健康體檢、數(shù)據(jù)采集、錄入和上報，學生個體報告單及學校檢測報告書的反饋?；鶎佑脩舭▍z學校、學生、學生家長和社會公眾，參見學?？筛鶕?jù)各自的用戶名和密碼，對本校參加健康體檢的學生信息進行查詢，對其中的患有常見病的學生，與家長做好溝通，做好疾病的預防控制工作;學生和家長可通過學生姓名、學籍號等方式對學生當年和多年健康體檢信息進行查詢。社會公眾可登陸相關(guān)網(wǎng)站了解學生健康體檢咨詢及相關(guān)常見病的預防控制措施。
2.2軟件內(nèi)容包括基本信息的設(shè)定、輸入和統(tǒng)計分析結(jié)果?；拘畔▽W校信息、學生基本信息、體檢項目、體檢結(jié)果。學校基本信息由健康體檢軟件用戶設(shè)定，體檢項目包括山東省中小學生健康體檢規(guī)定的項目，其他可根據(jù)具體健康體檢項目自行添加。統(tǒng)計分析結(jié)果包括學生個體報告單(包括身高、體重、胸圍、血壓、肺活量、視力、齲齒等指標和主檢醫(yī)生意見)、學校監(jiān)測報告書、學生常見病查詢(對各年級、各年齡、各班級男女生的常見疾病、營養(yǎng)狀況、齲齒、視力、血壓等指標進行分析)、學校統(tǒng)計報表等。軟件中的畢業(yè)升級功能，可保證每年一次連續(xù)的體檢數(shù)據(jù)檔案，并實現(xiàn)學生健康體檢數(shù)據(jù)的多年動態(tài)分析。
2.3軟件應用人員培訓主要培訓對象是健康體檢機構(gòu)的體檢醫(yī)生和信息管理人員。體檢醫(yī)生的培訓應包括學生健康體檢中形態(tài)指標、機能指標的測試方法、影響測量結(jié)果的主要因素、各項技術(shù)指標測量的操作規(guī)范、質(zhì)量控制及其意義，嚴格健康體檢工作程序，確保數(shù)據(jù)的真實準確;信息管理人員的培訓內(nèi)容為體檢軟件的應用、維護工作，數(shù)據(jù)整理、分析和利用能力，增強操作人員工作責任心和服務意識。
3.1學生健康體檢是學校衛(wèi)生工作的重要組成部分，學生健康體檢資料的收集、統(tǒng)計和分析是必不可少的內(nèi)容之一。針對早期手工記錄、儲存、計算學生健康體檢檔案管理工作中出現(xiàn)的體檢項目多、數(shù)據(jù)質(zhì)量難以控制、統(tǒng)計分析復雜等的問題，使用網(wǎng)絡(luò)信息平臺將健康檔案管理自動化和規(guī)范化，是保障工作順利開展的有效途徑。學生健康體檢檔案網(wǎng)絡(luò)信息化為每位學生建立個人電子健康檔案，規(guī)范其格式，幫助學生、家長、學校全面了解學生的健康狀況及動態(tài)變化，建立健康預警，為學生衛(wèi)生工作的'開展提供重要的科學依據(jù)，如對學生患病率較高的如視力低下、肥胖、齲齒等疾病，提出預防指導意見和健康教育報告，有針對性的開展健康教育和健康促進活動，增強學生健康意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，促進現(xiàn)代化的學生健康管理。
3.2學生體檢的網(wǎng)絡(luò)信息化，保證了學生健康體檢數(shù)據(jù)處理的準確性、可查詢性和連續(xù)性。系統(tǒng)中各數(shù)據(jù)有嚴格的限定范圍，保證了數(shù)據(jù)錄入的準確性。多個賬戶可同時登錄查詢學生健康體檢信息，學生個體報告單加強了學校與家長之間的聯(lián)系，完善了體檢工作的管理。對其中需要醫(yī)院復查和就診的學生及時提出相關(guān)建議，對學校多發(fā)的慢性非傳染性疾病，提出針對性的健康管理方法和措施，對保障學生身體健康起到極具針對性的作用。畢業(yè)升級功能保證了學生健康體檢數(shù)據(jù)的連續(xù)性。多年體檢數(shù)據(jù)的動態(tài)分析，能更有效地反映一個地區(qū)學生健康狀況的發(fā)展，為科學的判斷青少年學生身體健康狀況變化趨勢提供科學的依據(jù)。
3.3學生健康體檢檔案網(wǎng)絡(luò)信息化可以規(guī)范體檢檔案管理，使健康體檢檔案的管理更加準確、全面、連續(xù)。
不僅提高體檢檔案管理人員的工作效率，更有效地實現(xiàn)了學生健康體檢電子檔案的保存，便于信息查詢和共享。網(wǎng)絡(luò)信息化管理不僅提高了學生健康體檢效率和質(zhì)量，同時使學生、家長和社會對體檢機構(gòu)的滿意度得到提高。在學生健康體檢檔案信息化的基礎(chǔ)上，加強其他方面健康管理，如定期開展多種形式的衛(wèi)生知識宣傳教育;有季節(jié)針對性的普及常見病傳染病的防控知識;加強學生合理營養(yǎng)平衡膳食的管理;制定科學的作息制度;養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣等，實現(xiàn)學生健康管理的全面化。同時，學生健康體檢檔案網(wǎng)絡(luò)信息化，也對體檢機構(gòu)和檔案管理工作者提出更高的要求，不僅要掌握一定的醫(yī)學常識，更要具備網(wǎng)絡(luò)檔案管理的技能和借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)計分析相關(guān)數(shù)據(jù)的能力，適應社會發(fā)展的需要。
學生健康體檢況分析報告篇十二
學校衛(wèi)生工作是教育工作的重要組成部分，它關(guān)系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;。
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;。
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;。
五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進行復查。
學生健康體檢況分析報告篇十三
為了全面了解本鄉(xiāng)在校學生健康狀況，建立完善的健康檔案，樹立從小培養(yǎng)學生防病意識.提高學生衛(wèi)生方面知識。我院根據(jù)《金安區(qū)中小學生健康體檢工作方案》要求，在上級各部門的關(guān)心支持下，在各參檢學校的大力配合下，于20xx年10月11日起，在全鄉(xiāng)中、小學校開展了學生健康體檢工作，具體體檢工作總結(jié)如下。
20xx年10月11日—20xx年10月23日期間由我院公衛(wèi)科牽頭組織內(nèi)科、外科、五官科等專業(yè)醫(yī)技人員參加了體檢。分別對我鄉(xiāng)城北中學、普育中學、桃園民中、八里灘小學、王灣小學、豐塘小學共6所在校中小學生進行了健康體檢，體檢內(nèi)容主要包括：
1、體檢項目：
（1）內(nèi)科常規(guī)檢查（心、肺、肝、脾）。
（2）眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎。
（3）口腔檢查：牙齒、牙周。
（4）外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴。
（5）形態(tài)指標：體重、身高。
（6）生理功能檢查：血壓。
（7）實驗室檢查：結(jié)核菌素試驗。
經(jīng)過我院體檢工作人員努力，共體檢學生818人，其中ppd實驗185人。體檢結(jié)束后，我院對體檢結(jié)果進行了統(tǒng)計、分析、評價，并及時將體檢結(jié)果反饋給各體檢學校。
本次體檢初中生149人，做ppd結(jié)核菌素試驗52人。體檢結(jié)果統(tǒng)計分析，近視44人，營養(yǎng)過剩超重14人，齲齒10人，結(jié)核菌素試驗陽性反應0人，完全健康人81人。
體檢小學生669人，做ppd結(jié)核菌素試驗133人。經(jīng)體檢結(jié)果統(tǒng)計分析，近視6人，營養(yǎng)過剩超重15人，齲齒40人，心臟雜音4人，2人有先天性心臟手術(shù)史，結(jié)核菌素試驗陽性反應0人，完全健康人602人。
通過這次全面體檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都存在著不良的生活、學習習慣，導致學生健康方面存在很多問題，深感健康教育工作責任重大。建議學校今后要時刻關(guān)注學生身體健康問題，加強健康教育知識培訓和行為干預。使廣大學生從小就養(yǎng)成良好的文明生活習慣，定期檢查及時防治，保證學生有一個健康的體魄。我院將一如既往地關(guān)心學生健康，支持教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)做出更多的貢獻。
學生健康體檢況分析報告篇十四
（一）學生健康體檢機構(gòu)在體檢結(jié)束后，應分別向?qū)W生（家長）、學校和當?shù)亟逃姓块T反饋學生個體健康體檢結(jié)果與學生群體健康評價結(jié)果。
（二）健康檢查結(jié)果的反饋形式。
健康體檢機構(gòu)以個體報告單形式向?qū)W生反饋健康體檢結(jié)果；以學校匯總報告單形式向?qū)W校反饋學生體檢結(jié)果；將所負責的體檢學校的學生體檢結(jié)果統(tǒng)計匯總，以區(qū)域?qū)W校匯總報告單形式上報當?shù)亟逃姓块T，當?shù)亟逃姓块T再逐級上報。
3.區(qū)域?qū)W校匯總報告單內(nèi)容應包括所檢查學校學生的總體健康狀況分析，包括生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導意見。
（四）健康檢查報告單的反饋時限。
個體報告單應于健康檢查后2周內(nèi)反饋學生；學校匯總報告單應于檢查后1個月內(nèi)反饋給學校；區(qū)域?qū)W校匯總報告單應于檢查后2個月內(nèi)反饋當?shù)亟逃姓块T。
學校和教育行政部門應將學生健康檔案納入學校檔案管理內(nèi)容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；應根據(jù)學生健康體檢結(jié)果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。
學生健康體檢況分析報告篇十五
基礎(chǔ)內(nèi)科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢測等項目。
本園今年9月共招新生25人。25名幼兒全部持有市婦幼保健院“兒童入園體檢表”，新入園體檢率達100%。
本次體檢共應檢幼兒339人，實檢339人，受檢率100%。在體檢過程中未發(fā)現(xiàn)嚴重疾病及肝功能異常的幼兒。
體檢結(jié)果如下：
全部參檢幼兒的身高、體重都在發(fā)育中等以上，無營養(yǎng)不良、配胖、貧血等疾病。其中：體重評價在上的有10人，占2.88%。
體重評價在中上的有88人，占25.4%。
身高評價在上的有4人，占1.15%。
身高評價在中上的有81人，占23.3%。
乙肝無抗體的97人，占28%。
查視力全部正常。
體檢沒有發(fā)現(xiàn)傳染病患兒。
幼兒還檢查了體內(nèi)微量元素的含量，我園參檢的339名幼兒的微量元素的含量全部在正常值范圍內(nèi)，但是其中鋅、鈣的含量都在，版權(quán)歸原作者所有。）正常值的偏下。
體檢完畢，保健教師根據(jù)每位孩子的檢測結(jié)果對其進行分析、評價。幼兒園將每位孩子的體質(zhì)狀況及時告知家長。
1、應加強對幼兒衛(wèi)生保健工作的落實，認真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發(fā)現(xiàn)患病學生及時通知家長，防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣，堅持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。
2、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決方案并加以實施，詳細記錄，保存檔案，以便下一次體檢進行比對，看這部分幼兒的體質(zhì)是否得到改善。體檢活動的開展，讓家長得以及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。
3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區(qū)服務站接種乙肝疫苗。
4、針對幼兒體內(nèi)微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個問題，教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類，、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。
5、要加強相關(guān)防治知識宣傳。同時，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫(yī)生和各班生活老師多關(guān)照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。
學生健康體檢況分析報告篇十六
學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關(guān)系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢（如視力、身高、體重等）。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查；
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標；
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查；
五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進行復查。
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