計劃是規(guī)劃和安排未來行動的一種方式，它可以幫助我們達成目標。制定計劃時要考慮到時間的充裕性，避免過分緊迫和壓力過大。"一位成功的管理者分享了他制定計劃的心得和經(jīng)驗，非常值得借鑒。"
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇一
1、每天必須保障完成”
每天保障做一小時的語文寒假作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，
每天保障一小時的戶外活動。
每天保障一次書法作業(yè)。
每天保障寫一句話。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的'培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
春節(jié)前完成完成寒假作業(yè)，春節(jié)后檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度及注意事項。
自己注意計算細心化的糾正。書寫工整，拼音規(guī)范。
1、春節(jié)可以隨父母到親戚家串門一到兩次，可以找同學(xué)玩一到兩次.
2、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（十分鐘以上），洗衣服、擇菜。
3、每周玩電腦2小時左右。
4、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
每天日程安排：
8:00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯)。
9：00~10：30學(xué)習(xí)書法。
10：30~11:00看動畫片。
11：30~12:00讀書。
11:30~12:30玩。
12:30~13:00午餐。
13:00~14:00午休。
14:00~15:00寒假作業(yè)。
15:00~16:00戶外活動。
16:00~16:30到家休息喝水。
16:30~17:30課外閱讀。
17:30~18:30玩。
18:30~19:30吃飯，休息。
19:30~20:00寫一句話、聽寫所學(xué)生字、練字（選擇其中一項）。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇二
1、每天必須保障完成”
每天保障做一小時的語文寒假作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，
每天保障一小時的戶外活動。
每天保障一次書法作業(yè)。
每天保障寫一句話。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
春節(jié)前完成完成寒假作業(yè)，春節(jié)后檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度及注意事項。
自己注意計算細心化的糾正。書寫工整，拼音規(guī)范。
1、春節(jié)可以隨父母到親戚家串門一到兩次，可以找同學(xué)玩一到兩次。
2、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜。
3、每周玩電腦2小時左右。
4、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
每天日程安排：
8：00~8：30起床（刷牙洗臉吃飯）。
9：00~10：30學(xué)習(xí)書法。
10：30~11：00看動畫片。
11：30~12：00讀書。
11：30~12：30玩。
12：30~13：00午餐。
13：00~14：00午休。
14：00~15：00寒假作業(yè)。
15：00~16：00戶外活動。
16：00~16：30到家休息喝水。
16：30~17：30課外閱讀。
17：30~18：30玩。
18：30~19：30吃飯，休息。
19：30~20：00寫一句話、聽寫所學(xué)生字、練字（三選一）。
馬上就到寒假了，以下是我定的一個寒假計劃：
1、早上6點半起床（媽媽的建議：7點到7點半前起床就可以）；
2、晚上10點前睡覺；
3、一周四次練鋼琴（媽媽的建議：每周至少五次練鋼琴，每次時間半個小時左右）；
5、我和媽媽一起讀《笑貓日記》6本；
6、我自己獨立讀一本書《海底兩萬里》；
7、一周最多看五天的電視，每天最多1小時；
8、一周做3次應(yīng)用題；
9、假期和媽媽一起去旅游，去巴厘島每天日記，和好朋友分享。
媽媽：以上的計劃是陽陽自己訂的，媽媽希望你能按計劃完成，開學(xué)前我們是要總結(jié)的噢！媽媽提出建議的幾項，英語作業(yè)部分是你平時都能做到的，應(yīng)該是你忘記列啦，其它建議做參考。媽媽祝你有一個愉快的寒假生活。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇三
在初二孩子們的語文開始呈現(xiàn)天上地下的差距。這主要體現(xiàn)為初二語文的難度增加，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)不再像初一時那樣得心應(yīng)手，再加上新學(xué)科物理的出現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學(xué)就得過且過，靠著小學(xué)的底子支撐，慢慢地就與其他同學(xué)拉開了差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心同時受到打擊，成為了“地下”的一批學(xué)生。
初二語文在北京語文中考中所占的分值進行了分析，單拿現(xiàn)代文閱讀一塊來說，抒情散文和議論文都是初二下學(xué)期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二，2005年-2011年北京中考中，除了2011年考查的是小說之外，其余年份考查的均是抒情散文，議論文更是年年必考，而考查題型已漸趨向固定化。所占分值達到23分。對于沒有接觸過這兩類文體的學(xué)生來說，如果不針對題型進行專門的訓(xùn)練，語文閱讀絕對會成為拉分的關(guān)鍵。
二、寒假是優(yōu)秀學(xué)生的黃金時段。
很多優(yōu)秀學(xué)生知道初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點，都會選擇在寒假繼續(xù)進行學(xué)習(xí)，從而在春季學(xué)習(xí)和即將到來的初三中取得絕對的優(yōu)勢。
(1)寒假的復(fù)習(xí)。
初二的上半學(xué)期即將結(jié)束，通過期中考試可以看到學(xué)員在閱讀和寫作中欠缺較多，即使是基礎(chǔ)知識部分，也成為拉分的重要原因，寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進行很好的彌補。要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以在初二把基礎(chǔ)知識打牢，也就意味著你在初三階段可以在語文方面稍微喘口氣，能夠抽出更多時間來兼顧到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
(2)寒假的預(yù)習(xí)。
初二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)的難度增加了，課程的內(nèi)容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問題的最終答案，將所學(xué)知識融會貫通，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!所以對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)顯得更為重要。提前學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個秘密，這已成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生的必修課，如果還按部就班的跟隨學(xué)校進度學(xué)習(xí)的同學(xué)在初二下學(xué)期就相對落后了，更不論初三。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇四
1.早上合理安排30分鐘讀英語。你要知道，小學(xué)第一天外語是基礎(chǔ)。
2.用三節(jié)課完成三個寒假作業(yè)，記住，獨立做，絕不疏忽。
3.中午適當?shù)匦菹⒁幌隆Ｖ挥芯Τ渑?，才能迎接下午的學(xué)習(xí)！
4.就像早上一樣，分三節(jié)課做三個寒假作業(yè)，但不要一下子貪心。要均衡，科學(xué)安排。
5.你可以踢足球和玩電腦。但不會超過一個小時。
6.晚上是你的空閑時間，但是你應(yīng)該看新聞。
7.讀一篇好的短文，寫一篇不少于300字的日記。
8.如果可能的話，每天讀兩遍《三國演義》，讀完后寫出自己的想法。字數(shù)可以多也可以少，但不能不寫。
最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的'就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。
計劃寫好之后，我覺得加幾句鼓勵的話似乎是習(xí)慣，但是我覺得有一句話比很多鼓勵的話更好，所以我就把它當成我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)束，也就是計劃一旦制定出來，你就一定要去執(zhí)行。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇五
經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此寒假生活學(xué)習(xí)計劃：
8:00-9:00起床(刷牙、洗臉、吃飯)。
1.幫助媽媽做力所能及的家務(wù)勞動；
2.讀兩本好書，看一部好的電影；
3.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的事；
4.完成假期作業(yè)，并努力做到最好；
5.一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物；
6.每天要做適量的戶外運動，不要因為天氣寒冷而躲在家里；
在寒假里，最要學(xué)會的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇六
經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)以后，很多學(xué)生在寒假都管不住自己的心，整個寒假賴床、打游戲、玩電腦等，再加過年大家基本都是放飛自己的狀態(tài)。學(xué)生應(yīng)該緊張起來，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在寒假休息的同時復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，或者先預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容，總之不要浪費大好時光。
一日之計在于晨，學(xué)生寒假的時候起得早一點，利用早上寶貴的`時間去背英語單詞，因為寒假學(xué)習(xí)壓力沒有再學(xué)校那么大，而且背單詞也沒有完成任務(wù)心理，所以背的時候就會比較用心，也容易記住。
學(xué)生在學(xué)校的時候大多數(shù)時間都是用來上課，課下還要完成老師布置的任務(wù)，所以自主做題的時間非常少，那么就利用這個寒假做一些題。最好是把課本上的例題和課后習(xí)題都做一下，鞏固一下基礎(chǔ)知識。只有基礎(chǔ)知識扎實了，以后才能學(xué)懂難的內(nèi)容，而且復(fù)習(xí)的時候也不用花費大量時間去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，就會比較輕松。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇七
7：00———8：30學(xué)習(xí)。
8：30———9：30寫作業(yè)。
9：30———11：00看書。
11：00———14：00吃飯午休。
14：00———15：30體育活動。
15：30———17：00寫作業(yè)。
17：00———18：00吃飯。
18：00———19：00看作文寫作文。
19：00———20：00做睡覺前的準備。
我要做到以上的'事情，充分度過我的完美寒假！
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇八
(一)學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。就是規(guī)定在什么時候采取什么步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行學(xué)習(xí)規(guī)律，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。
(四)提高計劃觀念和計劃，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
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一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇九
計劃一：
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！备咧袑W(xué)習(xí)內(nèi)容繁多、時間緊，壓力大。要讓高一新生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，班主任應(yīng)該適時指導(dǎo)幫助學(xué)生，制定學(xué)習(xí)目標和計劃。下面就如何制定學(xué)習(xí)目標談幾點看法。
指導(dǎo)學(xué)生制定長遠目標(人生目標、高中學(xué)習(xí)目標、學(xué)期目標)和短期目標(一周目標、一月目標)。根據(jù)學(xué)生的自身的情況，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)目標，并把這個目標分為若干個小目標，使學(xué)生逐步實現(xiàn)各個目標。指導(dǎo)學(xué)生針對自身特點，設(shè)計切實可行的、可實現(xiàn)的目標體系。
指導(dǎo)學(xué)生制定長遠計劃(高中學(xué)習(xí)計劃、學(xué)期學(xué)習(xí)計劃)和短期計劃(周學(xué)習(xí)計劃、日學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)學(xué)生個人實際情況和特點，做出切合實際的時間安排，清楚地知道在一天、一周內(nèi)要做什么事情，使自己有條不紊地學(xué)習(xí)。
三、實現(xiàn)目標與計劃的建議。
1、讓學(xué)生明確目標是我們前進的方向，是自己學(xué)習(xí)的走向，因此目標應(yīng)包括所有學(xué)科我自己的整體的發(fā)展和提高。
2、時刻照目標與計劃進行自我反省，嚴格要求自己實行自己的目標與計劃。也就是我們的目標與計劃一旦制定，就要雷打不動的執(zhí)行。
3、在班級建立學(xué)生目標與計劃展示欄，公開學(xué)生的學(xué)習(xí)目標與計劃。
計劃二：
不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的.地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇十
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容，認真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當考試做)。
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
寒假計劃首先要落實到紙面上，這樣保證了寒假計劃的條理性和次序性，可以分成幾個主題，比如學(xué)習(xí)計劃、外出計劃以及實踐活動計劃等。最主要的一個原則是，寒假計劃要根據(jù)孩子特點安排，同時兼顧到家庭成員的時間。
比如假期學(xué)習(xí)計劃，期末考試結(jié)束之后，要抽出時間對這學(xué)期學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，分析學(xué)習(xí)特點，哪門課比較薄弱、學(xué)習(xí)中哪個環(huán)節(jié)比較吃力，哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改正等。那么，在做寒假學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該有意識地去彌補不足，培養(yǎng)好習(xí)慣，對薄弱課程進行強化訓(xùn)練。時間安排方面，最好延續(xù)上學(xué)時候的作息時間，這樣到了開學(xué)時就少了再去適應(yīng)的環(huán)節(jié)，尤其是低年級的學(xué)生，因為自控能力差，到了開學(xué)需要一周多的時間去調(diào)整，往往影響到學(xué)習(xí)效果。
寒假期間，學(xué)習(xí)只是重要任務(wù)之一，除了在家學(xué)習(xí)，很多家長還會給孩子報培訓(xùn)班，一些培訓(xùn)機構(gòu)也會根據(jù)學(xué)校布置的作業(yè)進行輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上加強或者拔高。家長一定要根據(jù)孩子的實際情況來報班，在安排寒假計劃之前需考慮好。當然，勞逸結(jié)合很重要，除了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要安排一些活動，有限度地允許孩子玩，或者看電視、上網(wǎng)，現(xiàn)在這種態(tài)勢下，要想不讓孩子看電視或者上網(wǎng)很難，那么家長只能是引導(dǎo)孩子，每天嚴格規(guī)定玩的時間、上網(wǎng)的時間、看電視的時間，而且可以和孩子商量。
興趣班也要占用孩子一些時間，學(xué)習(xí)之余能讓孩子到興趣班“放松”，至于興趣班是孩子的負擔，還是一項喜歡的活動，很關(guān)鍵的一點——要看家長的心態(tài)。建議家長在給孩子安排任務(wù)之后，在后面列出目標，這時候才能靜心去考慮這些內(nèi)容是否合適。所有任務(wù)確定之后，要和孩子約法三章，嚴格按照計劃完成各項“任務(wù)”。
時間安排上力求全面、合理、高效，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。要找出每天各項任務(wù)的最佳時間，比如早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，因此要在最佳時間里完成較重要的任務(wù)。當然，可以先試行一周，根據(jù)試行效果調(diào)整時間。無論怎么調(diào)整，家長一定要堅持看孩子各項任務(wù)完成沒有，有沒有達到目標。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇十一
1、認真完成寒假作業(yè)冊（要求書寫工整，開學(xué)評作業(yè)）。
2、買一本司馬彥的字帖，每天練寫一版，要求字跡工整、美觀。
3、每天讀有益的課外書半小時，摘抄不同類型的.美詞美句5次。
4、準備一個語文本寫日記、作文，不少于5次。（要求高質(zhì)量完成）。
5、制做一張質(zhì)量較高的寒假見聞手抄報。（a4紙，可貼照片圖片配上文字）。
6、用a4紙大小的文件夾制作一本精美的個人成長檔案袋。（內(nèi)容包括封面，個人基本情況介紹，獲獎情況復(fù)印件及作品，個人活動照片及文字說明等等。）開學(xué)進行評比。
7、請孩子和家長在報告單上共整填寫好“學(xué)生的反思”、“父母的寄語”（孩子用鉛筆、家長用黑墨水筆）。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇十二
媽媽說，學(xué)習(xí)一定要有目標，不然就是白學(xué)了，所以我給自己定下了三個目標：
1.把最差課補上來；
2.提前預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的知識；
3.看完三本課外書。
第一階段：
1.認真的把老師布置的寒假作業(yè)寫完；
2.讀完一本課外書并寫。
讀后感。
給媽媽檢查；
3.每天寫一篇日積月累，把看到的好詞好句都記下來。
第二階段：
2.聽寫這個學(xué)期學(xué)的所有英語單詞，每天大聲朗讀課文并背誦書上要求背的句子；
4.讀完第二本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
5.繼續(xù)寫日積月累。
第三階段：
2.看完第三本課外書并寫讀后感，給媽媽檢查；
3.繼續(xù)寫日積月累。
我保證，一定按時完成每天的任務(wù)，如果沒有完成，就讓媽媽罰我不許出去玩！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期過去了，我們迎來了我們期盼已久的寒假，迎來了我們的一份快樂。當然，這快樂不是每天玩電腦看電視的“快樂”，而是合理安排假期時間，勞逸結(jié)合得到的快樂。下面就是我的。
請大家多多點評。
一、認真完成老師留的每一項作業(yè)。
在假期中，我們要以學(xué)習(xí)、實踐和玩耍這三方面入手，當然，學(xué)習(xí)還是最重要的。所以，我們要認真完成老師留的每一項作業(yè)，做到玩耍和學(xué)習(xí)兩不誤。
二、多參加一些社會實踐活動。
在學(xué)習(xí)之余，我們不能每天都在家里看電視，要多走出家門，參加一些有意義的社會實踐活動。
三、閱讀一些有益的書籍。
長約兩個月的寒假，我們不能只想著玩耍，還要多讀一些好書，開闊我們的眼界。真正做到“敏而好學(xué)，不恥下問”。
四、走出家門，去戶外鍛煉身體。
假期生活，當然少不了強健體魄。我們要充分利用假期時間，增強自己的抵抗力，讓自己的身體更健康。
五、對下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。
我希望能在假期里，了解下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進行預(yù)習(xí)，同時也要復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。
假期生活就像一個色彩豐富的鵝卵石，少了一分緊張的色彩，也多了一分輕松的喜悅。
一、早睡早起，給自己制定一個時間表，早上不要賴床，晚上不要熬夜。
二、課本知識學(xué)習(xí)，每天平均分配自己語數(shù)外三門科目的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時間，語文方面注重課文理解，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，寫作培養(yǎng)、數(shù)學(xué)方面熟記公式，多做題，錯題總結(jié)、英語科目注重加強學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，單詞的積累匯總，聽說訓(xùn)練和讀寫能力提高。
三、課外知識學(xué)習(xí)，多去圖書館和書店，讀一讀歷史、百科知識、中外名著閱讀等，可以看一看漫畫和娛樂方面書籍，更要全方面了解時事。
四、社會實踐，在家?guī)烷L輩做做力所能及的事，和長輩談?wù)勑模瑢W(xué)習(xí)他們的處事方法，或者從他們身上學(xué)到一些小本領(lǐng)，多出去走一走，看看外面的世界，去社區(qū)或者街道做一點自己會的社區(qū)服務(wù)，然后每天拿出一點時間做做運動，鍛煉身體。
五、每天一結(jié)，養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，寫寫隨筆或者。
日記。
鞏固總結(jié)自己一段時間學(xué)習(xí)到的各方面知識和自己做得不夠好的地方。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇十三
一、每天寫兩篇寒假作業(yè)，成老師的作業(yè)。
二、每天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。
每天看一小時書，提高自己的知識量。
四、每天繼續(xù)做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。
五、每天繼續(xù)堅持寫博客，提高寫作水平、多交博友、增加訪問量。
六、每天玩半小時qq農(nóng)場和半小時摩爾莊園，勞逸結(jié)合。
七、每天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。
八、每天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇十四
七、學(xué)會如何招待客人；
八、為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂；
九、了解世界各國歷史，國旗的來歷，了解世界地理以及氣候的變化；
十、為下學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃，準備好學(xué)習(xí)用具；
十一、堅持寫日記。
一年級我的寒假學(xué)習(xí)計劃書篇十五
以前讀小學(xué)的時候，會覺得比較輕松。因為小學(xué)學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題。相對小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從小學(xué)階段進入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的理想并不難，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計劃書。
(一)中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標。
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期。此時，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入優(yōu)生梯隊。
4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a)做好課前準備，即預(yù)習(xí)。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
b)集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
e)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。
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