總結不僅是對自己的一種梳理，還是對他人的一種分享和借鑒。如何養(yǎng)成良好的生活習慣？這是每個人都需要思考的問題。這些范文來源于各個領域的專家和學者，具有高度的權威性和可信度。
該如何看待檢討書篇一
到一季度末，全國所有省份都已啟動企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金第十次調整。按照國務院規(guī)定上調10%的標準，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金月均超過元，最高的北京市突破了3000元。
養(yǎng)老金上調，收獲掌聲――“漲漲總是好”;也常常挨罵――被指“含金量低”，無法抵御物價上漲、只能勉強解決溫飽、與機關事業(yè)單位退休待遇差別大。
連漲十年，年年接近或達到10%，對退休人員肯定是好事。正是通過“十連漲”，過去企業(yè)退休人員養(yǎng)老金偏低的狀況得以改變。十年間，物價上漲的確抵消了一部分養(yǎng)老金上漲所帶來的福祉，不過近年來我國cpi走勢相對溫和，平均每年10%的養(yǎng)老金增幅要遠遠高于cpi。把物價因素一并考慮，退休人員收入普遍增長、生活總體改善，仍是毫無疑問的。
每年增長10%左右，這樣的增速不能說慢。與城鎮(zhèn)居民平均收入、城鎮(zhèn)非私營單位在崗職工工資相比，基本養(yǎng)老金的增速近年來已略高于前者，與后者接近。
“十連漲”含金量不低，但是不應滿足于此。包括退休人員在內的全體人民對未來生活有著更多期待，順應新期待，退休金的含金量要繼續(xù)提高。
連漲十年，明年會不會接著漲?恐怕誰都給不出確定的回答?；仡櫴B漲，多是當年的某一次國務院常務會議確定，只管一年。如果經濟增速放緩了、如果財政收入減少了、如果養(yǎng)老保險基金結余沒有了……養(yǎng)老金還能按10%的速度漲嗎?老百姓希望盡快建立起基本養(yǎng)老金正常調整機制，最好這個制度還能掛鉤物價漲幅，通過制度層面的保障讓大家對退休后的生活“心里有底”。
這是公眾的需求重點在變。制度安排嚴重缺失時，有份保障最要緊;制度逐步健全后，提高待遇水平的需求會強烈起來;待遇達到基本水準，對公平的期望值會不斷攀升。當人們對公平的期待上升到核心位置，還像從前一樣僅僅在提高待遇上做文章，效果不會太好。只有下決心改革“雙軌制”，消除現(xiàn)行制度中不公平、不合理的因素，養(yǎng)老金“連漲”才能更加贏得百姓的心。
該如何看待檢討書篇二
也是，每天辛辛苦苦的在網絡上面煎熬，為了生活，能在網絡上面賺到錢必定是每個站長最關注的問題但有的站長把這兩個概念完全同一化，認為做站就等于賺錢，這兩個概念被他們完全劃了等號，所以每天不停的復制、粘貼、采集、優(yōu)化，等著搜索引擎的光顧，一有流量迫不急待的放上n種廣告，等著收錢，毫不在乎訪問者的感受，往往打開這些網站能看的很少，幾乎充斥著眼球的全是廣告，這些網站只能賺些小錢，成百上千的還是有的，但終究難以發(fā)展，難以成就大氣候因為這些網站跟本沒有粘著力，所有的流量全部來源于搜索引擎，哪天，搜索引擎不再寵愛它的時候，這些網站便什么也不是，等著的只有靜靜的消失。
如果這么簡單的把網站的功能當作是賺錢，那也太片面了，什么事都是辯證統(tǒng)一的。我們不否認網站能夠賺錢的功能，因為現(xiàn)實當中很多站長就是靠網站為生，靠網站賺錢，但這并不等同于做站就是賺錢，這只能說明做站為網民提供信息、提供幫助，在達到一定程度的時候可以用來盈利，但不能盲目的認為做上即等賺錢。即便有的站長這樣認為，這樣去做，也只能是毀了自己的站，浪費自己的精力。賺到的也只是一些小錢永遠都得不到長足的發(fā)展。如果換一個觀念將做站和廣大網民的利益著想，為網民服務，把這些放在首位，好么將來賺的肯定更多，獲得的收獲也肯定更多。
在我看來，做站就是為網民提供一個獲得資源信息的平臺，為網民的生活服務，只有把這個放在首位，才能得到更多的回報。不要整天想著如何去賺錢，如何作弊將自己的流量提高，這樣的方法是不可行的，因為很可能忙來忙去自己弄得很累，還可能竹籃打水一場空。有的站長為了賺錢竟然很可惡的，將惡意代碼、木馬、病毒放在站上，以獲得金錢，我想請這些站長們想一想，為了那么些錢值得這樣嗎。我們這些人往往也成了受害者，害得我們現(xiàn)在上網都不敢亂打開網站，真是無奈。想想你這是做站嗎，一點也沒有為網民的利益著想，不但不為網民服務，而且還搞惡意破壞，這樣做就是因為他們將做站、賺錢這兩個概念完全等同，在他們眼里只有錢，別的什么道德修養(yǎng)也沒有。這樣的站肯定會被網民痛罵，不會長久生存下來的。
該如何看待檢討書篇三
什么是腐敗，按照世界公認的觀點，用公共權力來謀取私利才是腐敗。如，利用審批權、司法權、干部人事權等權力謀私，也就是指貪污、受賄等腐敗行為。作為當代的大學生，對祖國的腐敗的問題是比較關注的，因為這關系著全國的人民的根本利益。
腐敗是世界性的問題。發(fā)達國家有，發(fā)展中國家也有；資本主義國家有，社會主義國家也有。反腐敗在任何國家都是一個難題。其實，中國這樣有組織、大規(guī)模反腐敗的聲勢，在世界上是少有的。我們每年查處的省部級領導干部10多名，對腐敗分子的懲處也很嚴厲，殺了不少腐敗的高官，大到全國人大副委員長，小到科員不都因腐敗被槍斃了。我們對干部的要求也較嚴格，有些事在西方不算問題，但在中國卻是絕對禁止的。在西方，官員在生活作風上鬧點名堂、賭博甚至嫖娼，是不會受處分的，可在我國卻不行。如果嫖娼，要開除黨籍、開除公職。我們反腐敗力度大，對腐敗問題處理也比較嚴，可為什么還有這么多腐敗呢？我國正處在轉型時期，各方面發(fā)展較快，相應的體制機制制度還不夠健全，漏洞多一些，腐敗也就自然多一些。這個過程，任何國家都經歷過。
腐敗這東西是個癌細胞，在任何國家和社會都會產生，也象癌癥一樣，一旦患上這種疾病，也不是一下子就可以治好的。腐敗問題可以解決，但是這是一個長期性的問題。
首先，大多數(shù)發(fā)展中國家在發(fā)展起步后的一定時期內都會存在較為嚴重的腐敗現(xiàn)象，主要原因應該是官員、公務員報酬過低，民主政治水平低。因此，解決腐敗問題可以從適當提高官員和公務員的報酬入手，以及施行更加開放透明的民主制度。
其次，我國政治經濟領域的體制、制度很不完善。要根治腐敗，必須建立真正民主、法治的現(xiàn)代政治體制和制度，使腐敗者無縫可鉆。
還有，我國幾千年極權專制制度積習太深，中國的老百姓都習慣做羔羊，順民。他們缺乏民主政治所須的公民意識，也就是民主、法制、人權、社會參與等意識，反而認為社會就是這樣?？墒乾F(xiàn)代政治需要的不是順民，而是有一定素質的“刁民”對政治權力進行制約和監(jiān)督。
中國傳統(tǒng)文化基本上是反欲望的文化。小平同志提出以經濟建設為中心，在文化的角度，是對幾千年傳統(tǒng)文化一種偉大的革命，我們終于承認自己欲望的正當性，可以大聲說自己喜歡錢了。但壓抑太久的欲望又使我們一切向錢看，眼中只有錢。此時的腐敗也許是歷史的必然，但我相信，在全社會的共同努力下，腐敗終有消亡之日。
該如何看待檢討書篇四
“隔代教育”的問題，也一直是家庭教育領域中的一個經久不衰的話題。
采取這種教育方式的家長，大都是因為工作很忙，自己帶孩子不太現(xiàn)實，只能把孩子交給年歲較大的上一輩來帶。
其中的利弊，無數(shù)家長其實是很清楚的，但是現(xiàn)實擺在這，既然我們不能改變，能做的就只有屈服。
關于隔代教育的那些事，你真的懂嗎？
隔代教育可以有，但必須是高素質的老人。
有一些有文化素養(yǎng)的老人帶出來的孫子孫女還真不一般！我上學時的工會主席退休后，親自把孫女帶大的，上一年級之前就看了無數(shù)本中外名著。潛移默化中把孫女培養(yǎng)成了現(xiàn)在小學里的真正學霸。
所以說，隔代教育可以有，但必須是高素質的.老人。父母絕不能當甩手掌柜，否則終有還債的一天。身邊例子太多。學齡前把孩子丟給老人，小夫妻瀟灑啊。等到一上小學，徹底傻眼，想給孩子糾正學習習慣，孩子理都不理你，老人還在邊上唱反調，家里簡直就是雞飛狗跳。
正確的做法是，把自己良好的教育理念平時多跟爺爺奶奶外公外婆多交流，盡量讓老人認同，這樣無論自己帶還是老人帶思想及方法都是一致的。若老人觀念不與時俱進，那就自己抽時間教育孩子，生活讓老人照料，孩子學習方面自己下班或者周末調教。多跟老人溝通，讓老人與時俱進，一家人和諧，孩子才會較為良好的生長、長大。有老人搭手，自己才能更好的教育孩子。
最好是父母為主，老人為輔。
爸爸媽媽都工作，全職照顧孩子的畢竟有限，有很大一部分可能還要犧牲經濟來源。但是有幾個原則：
1、以父母為主，老人為輔。自己的孩子完全仍給老人，不僅僅是對孩子不負責，對老人也是一樣不負責。
3、老人如果素質高，與時俱進?？梢怨餐接懡逃餐o導，那是極好的。
隔代教育，不僅僅是看孩子，更多的是教育孩子，這個主要是耳濡目染，榜樣的作用，其實誰帶孩子，孩子相對來說，和誰的習慣，性格，都會有影響。
關于這個問題，個人感覺適當?shù)母舸逃呛苡斜匾?，孩子也應該感受來自祖輩們的愛，有很多我們做不到，祖輩們會做的到，比如更有耐心一些，總之，如果條件允許，以父母的父母帶為主，祖輩帶為輔。
有些老人思想各方面比較與時俱進的，身體又很好的，帶帶又何妨，有些自身停留在自固有的思維中，其實起不到什么正能量的作用，有些甚至會影響家庭，所以這個得具體情況具體分析。
從自身來說生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，不如不生。
但如果家里的老人本身對教育孩子沒啥想法，自己也素質一般，就盡量在周末或者節(jié)假日的時候多帶孩子回去看看吧。關于教育孩子，還是自己親自來帶會更合適一點。
家家有本難念的經，你呢？又是怎么看這個問題的？
該如何看待檢討書篇五
同一所院校之所以在不同的排名中差別較大，主要因為不同排行榜的側重點不同。例如，在學生滿意度、良好聲譽、設施水平、優(yōu)秀學位獲得率、就業(yè)率等大部分參考指標相同或相似的前提下，《泰晤士報高等教育副刊》排名更側重于學術，《衛(wèi)報》排名側重于就業(yè)率，《完全大學指南》側重于統(tǒng)計。目前，在中國最具知名度、影響范圍最廣的是《泰晤士報高等教育副刊》排名。中國學生在院校選擇，特別是在英國院校選擇考慮排名因素時，建議以《泰晤士報高等教育副刊》排名為主。院校選擇的因素有很多種，除了排名，還有地理位置、交通、城市的安全度等多個方面，所以要多重考慮并綜合比較，切忌只看重排名。要知道，一旦所選擇的院校不適合未來的求學，將后患無窮。
各類排名會有不同的側重。
在參考排名的時候要根據(jù)自身需求來選擇。比如“上海交通大學世界大學排名”的參考因素包括：諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)(權重10%)、獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù)(權重20%)、各學科被引用次數(shù)最高的科學家數(shù)(權重20%)、在《自然》或《科學》雜志上發(fā)表的論文折合數(shù)(權重20%)、被科學引文索引(scie)和社會科學引文索引(ssci)收錄的論文數(shù)(權重20%)，以及師均學術表現(xiàn)(權重10%)。從上述排名標準可以很清楚地看出，該排名完全以科研實力和水準為依據(jù)，而沒考慮等涉及學生的指標。這從排名結果可以得到論證：加州大學舊金山分校(universityofcalifornia,sanfrancisco)、洛克菲勒大學(rockefelleruniversity)等一批有極高研究水平、卻沒有本科教育的大學排在了非常高的位置。因此，對于申請到國外院校讀本科的學生來講，就有所偏頗，由于美國本科教育中最精華的部分——文理學院，里面是完全沒有涉及的。此外，申請到美國讀研究生的同學，除了適當參考美國大學綜合排名外，還特別要考慮所選專業(yè)的排名，由于該校在該專業(yè)領域的排名在一定程度上反映了其在這個領域的教研實力、畢業(yè)生就業(yè)率、研究經費儲備等情況，對中國學生更具實際意義。比如universityofakron，是個位于俄亥俄州的公立大學，其在“美國新聞和世界報道”綜合排名中僅僅位列237名，為國家級四級大學，但是在高分子材料領域里，卻是世界級的，擁有全美最大的高分子材料科學與工程學院，包括34位教職工和超過300個研究生和博士后。因此，假如是個讀材料科學的學生，這個學校無疑比一些綜合排名更靠前的學校更有上風。
各種排名都只是不同機構基于不同的目的、不同的排名原則所做的數(shù)據(jù)統(tǒng)計參考排名的時候首選權威性。
目前，比較權威的世界大學排名有“上海交通大學世界大學排名、“美國新聞與世界報道世界大學排名”和“泰晤士報世界大學排名”。這些機構做大學排名的工作已經有很長的歷史，工作的完善和調查的科學縝密程度保證了排行榜的正確程度，而不是憑少數(shù)人的偏好和印象。此外，假如選擇美國留學，除了最權威的“美國新聞與世界報道”每年都會做的“國家級大學排名”、“文理學院排名”和眾多專業(yè)排名外，還有其他媒體做的各種排名，比如《普林斯頓評論》(theprincetonreview)、《貿易周刊》(businessweek)、《華爾街日報》(wallstreetjournal)，《福布斯》等所做的排名。這些排名各有各的著眼點，所以我們不妨綜合考慮各種因素，從中整理出院校的不同特點，讓排名為己所用。
選擇學校可能要考慮多種因素在實際申請中，選擇學校可能要考慮多種因素，很多時候并不能把排名作為主要考慮因素。
其他一些因素，比如地理位置，就業(yè)機會，未來的發(fā)展方向等，可能都需要列進考慮。出國留學是人生道路上很關鍵的一步，也是一個需要綜合審慎考慮的系統(tǒng)工程，正確地熟悉自我非常重要。國外各類大學排行榜能起到一定的指導作用，但不要過于依靠。很多學生與家長往往偏重于學校的綜合排名，很大原因是出于將往返國發(fā)展的考慮。但在人才市場上的實際情況卻是，除非世界頂級名校，如哈佛，耶魯?shù)?，大部分用人單位的人力資源治理職員實在對很多國外院校并不了解，所以在留學專家的指導下考慮將來職業(yè)發(fā)展方向，做好出國規(guī)劃是非常重要的。
該如何看待檢討書篇六
如何看待“二胎政策” 黨的十八屆五中全會決定：堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應對人口老齡化行動。這是繼2017年，十八屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩”政策之后的又一次人口政策調整。
1982年十二大，計劃生育被確定為基本國策。實行計劃生育，嚴格控制人口增長，堅持優(yōu)生優(yōu)育，提高人口質量，直接關系到人民生活水平的進一步提高，也是造福子孫后代的百年大計。但是近十幾年來，我國人口出生率持續(xù)下降，而且男女出生比率嚴重失調，導致我國人口老齡化不斷加重。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，到本世紀中期，中國將有近5億人口超過60歲，而這個數(shù)字將超過美國人口總數(shù)。 雖然與世界上很多國家和地區(qū)如日本、歐洲相比，中國老齡化問題出現(xiàn)時間不長，但近幾年大有愈演愈烈趨勢，一方面中國人均壽命不斷提高，同時由于中國實行的相關政策，導致年輕人口增長速度一直低于自然增長速度，在這兩個因素的共同影響下，中國面臨的老齡化問題更加嚴峻，很多人稱之為“銀發(fā)浪潮”或是“人口海嘯”，中國老齡化問題已經引發(fā)全球關注。
實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，鼓勵夫妻生育兩孩，可以逐漸的稀釋人口老齡化，慢慢的調整中國現(xiàn)有的男女比例，在未來十年二十年里，將人口結構調整到一個健康合理的范圍。
但是由于二胎政策面對的都是“80后”、“90后”，他們大都受“獨生子女政策”的影響，從小到大的耳濡目染，想要改變這一思想還是需要時間的。另外最重要的一點就是現(xiàn)在的生育成本太高，很多家庭都承受不了兩胎的壓力。孩子的撫養(yǎng)、教育都是很大的一筆開支，超出了大部分家庭的承受范圍。所以，光放開二胎還不夠，國家應鼓勵生育二胎，家庭養(yǎng)育成本部分外部化、社會化，政府應承擔更多的生育成本。誠然，即便政府不承擔更多的生育成本，也應該考慮如何解決孩子的入園難、入學難等問題。此外，對生育婦女應該提供較為健全的保障，從休假到補貼等方面有更大舉措，免得她們壓力大。
眾所周知,自上世紀80年代年以來,我國一直堅持實施計劃生育政策，我認為,這是國家領導人在對我國人口基數(shù)大、人口增長快等基本國情進行正確分析后的明智決定，因為過大的人口數(shù)量會減慢我國經濟增長的速度，增大國家醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等方面的負擔，并帶來巨大的環(huán)境污染、交通擁堵、住房緊張等諸多問題。我們可以明顯感覺到計劃生育政策的顯著成果:人口增長明顯放緩,各個方面的壓力大大減輕等。
但與此同時由“一胎制”引起的各種問題也日益引人注意：
一、人權問題
65歲以上的人口比率超過總人口的7%，就被稱為“老齡化社會”，而超過了14%就被稱為“老齡社會”。從老齡化社會進入老齡社會，法國用了115年，英國用了47年，德國經過了40年，而日本只用了24年，速度之快非常驚人。根據(jù)聯(lián)合國的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國將在2024年至2026年前后進入老齡社會，速度與日本大體相同。造成這種狀況的`原因之一就是中國實行了獨生子女政策，導致了出生率的下降。中國目前的養(yǎng)老和醫(yī)療體系并不完善，要想讓獨生子女獨自贍養(yǎng)兩個老人無疑會使他們“壓力山大”。過去的20年中，我們的財富增長在中國歷史上前所未有。我們雖然致富速度很快，但是人口老化速度更快，也就是說,如果繼續(xù)堅持“獨生子女”的政策，“未富先老”的擔憂將成為現(xiàn)實。未富先老對公共財政轉移、養(yǎng)老、醫(yī)療、家庭都會帶來壓力。
三、勞動力問題
如果我國的獨生子女政策堅持不變，隨著時間的推移,中國每年新增就業(yè)人口的凈增長量和新增加的勞動力需求量之間的差距將逐步擴大。據(jù)經濟學家估算，那么僅從2012年至2022年這10年間，我國青壯年勞動力將減少一個億！這意味到那時我國社會活力將明顯減退。社會活力是一切事業(yè)發(fā)展的“原動力”，也是國民賴以煥發(fā)朝氣、積極進取的無形資源。社會活力減退這一趨向必將對我國經濟發(fā)展的強勁勢頭造成明顯的制約，我國國防的后備力量也勢將相應受到牽制。
四、人口紅利的消失
我國目前能夠參與經濟活動的15至65歲的“生產年齡人口”仍在增加。這一人口比率較高的國家，往往具有增長潛力。這就是所謂的“人口紅利”。從普遍經驗來看，如果對人口結構問題應對得當，充分利用人口紅利就可以趕上發(fā)達國家，為此就需要建立一個能夠吸納年輕人的勞動力市場。從中國人口構成來看，人口紅利期始于1965年至1970年。當時中國正處于社會主義建設高-潮，由于生產效率低下，1965年至1978年的年均經濟增長率只有3.9%。改革開放以來，中國經濟高速增長，但勞動力人口將在2017年轉為減少,人口紅利預計在2017年左右結束。中國的人均國內生產總值(gdp)尚不足4000美元。換言之，如果我國堅持獨生子女政策不變,在我國成為發(fā)達國家之前，人口紅利就將結束,中國所走的將是世界前所未有的“在低收入階段進入老齡化”的道路。
五、獨生子女的成長問題
“小皇帝”、“小公主”，一整個家庭都以孩子為中心，讓孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活，生存能力極其低下，發(fā)展不全面。而且，由于獨生子女無法在與兄弟姐妹共同生活中了解怎樣與人相處，懂得照顧他人的想法，懂得包容、妥協(xié)、合作等做人的必修課，獨生子女相對比較自私自大，心理上普遍成熟較晚。再者，有個兄弟姐妹會使孩子的童年更加美好，心靈更加陽光，性格更加完整。
六、文化繼承
中國有著幾千年的文明，對于家族情感歷來非常重視，然而獨生子女政策減少了一個家庭中的人口數(shù)量，減弱了人們的宗族觀念，親戚之間的親情也日益消退。這是中華文明的一種衰落，也是人間冷漠的一種來源。
基于種種考慮,中國領導人在剛結束的第十八屆五中全會上推出“全面二胎”的政策，在我看來，這是對我國現(xiàn)有形勢的正確考量。除了能一定程度上緩解上述的問題之外,全面二胎政策非常適用于當今經濟快速發(fā)展的時代,現(xiàn)在的年輕夫妻,尤其是城市人口,已經有很大一部分可以負擔的起兩個孩子所需的費用了,在父母工作較忙的時候,孩子們也可以互相照料,減輕家長的負擔。不可否認的是，我國人口基數(shù)大的國情很長一段時間內并不會改變，我想這也是國家沒有完全放開計劃生育政策的原因。
但是，二胎政策是否仍會帶來很多問題還有待分析和考察。比如，獨生子女若生育二胎,那么他們將在贍養(yǎng)兩個老人的同時撫養(yǎng)兩個孩子,生活壓力會不會太大?會不會對醫(yī)院、幼兒園、學校等公共資源造成一定的壓力?會不會加劇資源環(huán)境的消耗和破壞?這樣的擔憂還有很多很多,但任何一種制度都不可能十全十美,我們不能奢求一個制度就能解決我們復雜國情下的所有問題,只能在全面權衡利弊后作出相對合理的決定。我認為二胎政策對于如今我國的形勢來講還是非常合理的。
該如何看待檢討書篇七
中學階段，家長和老師一直在努力遏制“早戀”行為。早戀在他們看來是不“合法”的，它像一棵毒草長在心頭，不拔除不痛快。
在這個過程相互鼓勵，相互幫助，一起提高，何樂而不為？這就打破了那個所謂的阻礙問題：戀愛影響學習。反而就證明了戀愛不僅不有礙學習，還有助于學習。有痛苦一起承擔，有快樂能一起分享。
所以大人們也不要把這種愛當成毒蟲一樣，不打殺完誓不罷休。承擔起愛的責任是成長的表現(xiàn)，成長是每個人的`必經過程，成長的的過程總是要自己體會，才會真正的懂得。
懂得愛是不能不能輕易付出和索取的，因為在愛的背后還有一份沉沉的責任感。愛是一份美好的記憶，所以這份愛也要值得被珍惜。
愛是無罪的，請祝福那些有愛的人吧！
該如何看待檢討書篇八
個案：
帶孩子購物有好處嗎?
點評：帶孩子購物也是一種相處，如同孩子與家長其他相處的方式一樣，只不過換了場景而已。毋庸置疑，良好溝通的一次購物旅程，對孩子的成長具有積極的效果;反之，無形中會隱性地傷害孩子幼小的心靈。其次，常帶孩子購物，能使孩子學著精打細算。第三，能讓孩子珍惜勞動成果，知道買任何一件物品都必須付出勞動報酬。第四，能讓孩子了解市場的分布、商品的種類以及市場動態(tài)等，拓展視野。
不能滿足要求時。
點評：如果孩子提出了超出家庭經濟承受能力的要求，較好的辦法是直接對孩子進行解釋，告訴他你沒有足夠的錢給他買這些東西。不能承受某些物質上的消費并不是一件丟臉的事情，這與個人價值也沒有任何的關系。
一定要立即得到。
個案：多多在吃晚飯時突然對媽媽說：“我想要一雙會叫的鞋子!”媽媽就說：“那好呀，到你生日的時候，我就給你買?！倍喽鄥s又吵又鬧：“我不要等到生日，別的小朋友都有了，我今天就要。”
點評：如果孩子要的只是一些小東西的話，家長可以屈服，馬上給孩子買;如果孩子想要的是比較昂貴的東西，那么家長一定要制止，即使是家里經濟條件允許。
要讓孩子知道，并不是所有的愿望都能夠實現(xiàn)的，并讓他學會對他的愿望進行調整和等待，比如不買會叫的鞋子而買一雙類似的旅游鞋或者等到生日的時候再買等等。這樣，孩子得到他所希望的東西后就會倍加珍惜。有些孩子常常過了幾天或者幾個星期，就忘了他現(xiàn)在想要的東西或者已經改變了想法。
專家意見：
每一個孩子的個性、年齡、性別、所受的家庭教育以及自己所產生的想法也會不同，籠統(tǒng)來說，孩子首先會產生挫折心理，如果父母顧及面子或許會妥協(xié)，需知這一妥協(xié)就會讓孩子形成一個不良認知，以后也會“依此類推”，長大成人后會為達到目的不擇手段。
資料。
當然，也可以玩一個游戲，爸爸媽媽當孩子，孩子當爸爸或媽媽，將剛才發(fā)生的一幕重新演一遍，換位思考一下。
視當時情況、孩子年齡及本身的個性，或者不慌不忙走開，對孩子的非理性行為不接招;或者，蹲下來先撫慰孩子的情緒，讓孩子完整表達自己的消極情緒，讓孩子盡情宣泄，然后再解釋原因。當然，平時與孩子溝通時，應讓孩子清楚家長處理問題的方式，及讓規(guī)定公開透明化，讓孩子清楚知道哪些事情不可為、哪些事情可為，將問題在萌芽狀態(tài)就消化好了。
q為了避免帶孩子購物或者讓孩子親自購物出現(xiàn)各種矛盾，平時家長應該如何與孩子溝通?
首先，平時在家里，家長要與孩子多玩類似購物的游戲。其次，剛開始訓練孩子購物時，先鼓勵孩子膽子大，充分表達自己的真實意愿，不要讓孩子壓抑，然后教孩子怎樣選擇自己喜歡的商品，再拓展商品的產地、性價比、好處、款式、包裝、質量等知識量;第三，事先設置規(guī)則，給孩子限量多少錢，隨孩子怎么花，哪怕是大人反感的“垃圾食品”，如飲料、餅干等，大人不能干涉。這樣，孩子就會有充分的自主權。第四，與孩子一起分享購買該商品的意義，以購物為契機加強與孩子溝通，并將體會告訴其他小朋友。
如何高興購物。
對小朋友們來說，和媽媽爸爸一起去超市購物可是一件讓人高興的事。可是如果處理不當，好事就變成了麻煩事。如何能讓超市購物既簡單又輕松呢?注意事項有：
1。避免疲勞、饑餓購物。小朋友最基本的需求包括足夠的睡眠、食物和水分，得到滿足后可輕松購物了。
2。有備無患。去購物的時候最好給孩子帶點健康的兒童食品，因為要讓一個孩子抵抗住超市那么多精美食品的誘惑很不容易。再帶一個易于攜帶的小玩具，排隊的時候也不會讓小朋友很無聊。
3。注意購物路線。盡量避免帶孩子去那些你不準備采購、但你又知道孩子一定會要的柜臺。如玩具、糖果柜臺等。
4。讓孩子學會識別商品。到了商場，拿著清單，讓孩子自己去找，選擇中意的商品。
5。安全意識。第一，出門前告訴孩子，商場人多，一定要隨時拉著媽媽的手;第二，想要看什么東西，提前跟媽媽說，我們一起去;第三，一旦找不到媽媽，一定不要亂跑，在原地等媽媽。
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孩子擅自購物父母有權退貨。
《民法通則》規(guī)定，10周歲以下是無民事行為能力人，不能獨立進行民事行為，其大多數(shù)民事活動都要征得同意或者得到事后追認。如未成年人購買手機、高檔化妝品、高檔衣物等需要家長帶著去買或者要得到家長事后的追認。如果家長拒絕追認，那未成年人的消費行為就可以撤銷。《合同法》規(guī)定撤銷某個合同關系，權利人要在1年之內行使。
該如何看待檢討書篇九
摘要：縱觀古今中外，腐敗都是權力運行失控、失衡所致。“腐敗的根本是權力的腐敗”。所謂權力腐敗，指的是執(zhí)掌權力的某些機關或干部背離公有權力的性質和原則，把權力私有化、關系化、特權化、商品化，為個人或小團體謀私利。權力腐敗的實質是公有權力被濫用。腐敗不僅會影響到我們改革開放和經濟建設，而且還會加深社會矛盾的積累,威脅到整個社會的和諧穩(wěn)定。而大學生作為中國社會主義事業(yè)的接班人，在反腐斗爭中有重要作用，關系到整個國家的前途命運。大學生應正確看待腐敗問題，既不一味指責和懷疑，也不司空見慣，習以為常。知道政府在反腐方面做的努力，抗拒腐敗的誘惑，身體力行，與腐敗現(xiàn)象作斗爭。
關鍵詞：大學生，態(tài)度，反腐。
腐敗,是指生物有機體受到外界有害菌體的危害侵蝕發(fā)生的腐爛變質現(xiàn)象。而在社會政治生活中的腐敗則是整個社會丑惡現(xiàn)象在社會和政黨團體內的集中表現(xiàn)。腐敗的實質是社會公共道德的淪喪及行為規(guī)范的衰退和墮落,它破壞了黨和政府同勞動人民的關系,影響黨和政府形象,腐蝕了人們的意志和社會趨向,具有巨大的破壞力。腐敗主要為政治腐敗、社會腐敗、權力腐敗和行業(yè)腐敗等。不同層次的腐敗具有不同的特點,權力腐敗是以權謀私、買官、賣宮、權錢交易、以權代法;行業(yè)腐敗是以職業(yè)優(yōu)勢為非法謀私的手段,如亂收費、亂罰款、亂攤派、貪占公共財物等;社會腐敗是消費行為的扭曲和人際關系的惡化,如黃、賭、毒等。這都是社會各界普遍關注的問題，對于這些問題，人們眾說紛紜，仁者見仁，智者見智。如果我們社會生活中的腐敗現(xiàn)象不能得到有效的治理，就會積重難返，不僅會影響到我們改革開放和經濟建設，而且還會加深社會矛盾的積累,威脅到整個社會的和諧穩(wěn)定。久而久之，將逐步蠶食并摧毀人們心中的法律和道德長城，法律和道德長城一旦垮塌，就會在某一特定時期，在特定思潮的引導下突然釋放，從而貽害于社會。
中國是一個人口眾多、正經歷著經濟社會和政治體制等一系列轉型的發(fā)展中大國，轉型中的中國政府正經歷經濟市場化、分權化、全球化和利益多元化，其轉型的復雜性遠遠超過世界上任何一個國家。經濟市場化打破了政府原有體制的壟斷性、封閉性，導致新的經濟成分產生，為尋租提供了更多的機會；分權化造成公共產品提供嚴重缺位；經濟全球化使中國迅速融入全球經濟，使得資金外逃、貪官外逃成為可能，增加了反腐敗的難度；利益多元化導致不同利益群體的產生，使得腐敗行為盛行。
大學生是中國社會主義事業(yè)的接班人。我們即將步入社會，正是處于價值觀和人生觀形成和最終定型的時期。我們對腐敗的認識和看法將決定未來社會反腐敗斗爭的進程，更是決定了我們國家的前途和命運。如果我們能在大學時期，在步入社會之前就形成正確的價值觀，樹立正確的反腐敗意識，那么腐敗現(xiàn)象就會從源頭處被抑制。
同時，大學生在社會中一直是社會意識最前沿的承擔者和反應者。社會的很多矛盾都是從大學中最先爆發(fā)出來，比如五四運動，抗日示威運動等。我們的意識會影響到社會的方方面面。當我們能正確看待腐敗這一問題時，整個社會的看法會受到影響，從而使反腐敗斗爭上升到整個國家的層面，而不是只依靠政府。
很多大學生提及腐敗時不是一味指責就是習以為常。有人認為政府的反腐不過只是做戲。很多人認為腐敗是我們國家體制的不完善和民族的劣根性導致的。更有甚者認為是社會主義制度的問題。其實私有制才是腐敗的根源。以私有制為基礎的資本主義腐敗才是制度層面上的腐敗，而社會主義的腐敗現(xiàn)象主要是體制方面的腐敗，資本主義通過幾百年的自我完善，在體制層面很好的抑制了腐敗，但它的性質決定了它無法從源頭上消滅腐敗。
腐敗是世界性的問題。發(fā)達國家有，發(fā)展中國家也有；資本主義國家有，社會主義國家也有。就連一直排在透明國際最廉潔國家前列的挪威、瑞典，也出現(xiàn)過引起轟動的腐敗事件。挪威國營的石油公司總裁為在伊朗開辦企業(yè)采取行賄手段。瑞典國家酒局90多名職工接受供貨商的賄賂。更不用說美國、法國這些經常出現(xiàn)腐敗問題的國家了。法國“反腐斗士”埃娃·若利女士在中國出版的《我的反腐敗經歷》一書中披露了法國反腐敗的一些問題。若利女士說，在法國，政府高官享有大大小小的政治豁免權，有點像中國古代的“刑不上大夫”制度。政府高官一旦腐敗，很難被追究，問題即使很嚴重，大多也就是辭職，很少被判刑的。法國有許多預審法官由于對現(xiàn)行司法制度的厭倦和在反腐調查中的一次又一次的失望，感到法律制約不了政府高官，最終知難而退，離開原職。可見，反腐敗在任何國家都是一個難題。我們不應該否認政府在反腐斗爭中的努力，要堅信馬克思主義和社會主義制度的正確性。
當前，在社會轉型期，由于道德理想的迷失、道德觀念的錯位、道德準則的失范，引起道德行為的失序。這種失序反映在政治生活方面便是權力的腐敗，貪污、受賄、以權謀私等現(xiàn)象嚴重。深究腐敗現(xiàn)象產生的原因固然很多，但行為主體的道德內約松散是其中一個不可忽視的原因。所謂道德內約松散，是指人們的道德觀念淡薄，道德行為的主體擺脫了自己應遵守的各種道德規(guī)范約束的現(xiàn)象。市場經濟帶來的影響和沖擊，導致一些人的思想、信念發(fā)生了動搖，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)了迷惘，市場經濟的負效應滲透到黨和國家的政治生活，成為誘發(fā)違紀違法行為的主要成因。
以官為本、以官為尊、以官為榮、以官為求，是官本位文化的特征。儒家文化為代表的中國傳統(tǒng)文化中，“學而優(yōu)則仕”是知識分子所追求的最高人生價值。在以官為本的文化氛圍熏陶下，官就是人們評價人成敗、榮辱的準繩、尺度。官成為了全社會價值判斷的中心。這種文化在中國的根深蒂固，帶來的是人的價值取向的扭曲，也是造成官場腐敗、官員墮落的原因之一。中國不斷產生的官場腐敗，原因正在于官位的有限性。越高級別的官位越少，但謀求者卻是人數(shù)眾多。在這種極為不平衡的供求關系下，為了某個官位，人們是不折手段，滋生了官場的各種腐敗和習氣。官文化提倡的“官尊民卑”導致兩種意識的產生。官尊產生了官員的特權意識，民卑導致了公民權利意識的淡薄。這兩種意識都不利于反腐敗。
現(xiàn)在的很多大學生也深受官本位思想的影響，因為社會上許多偏激言論，許多官場小說以及電視劇和許多親人的抱怨影響，認為腐敗理所應當?shù)摹Ｋ麄円呀浟晳T了許多老一輩的做法：拿錢求人辦事，情大于法。如果從大學時代這個理應抱有一腔熱血的年齡就已經被腐敗思想影響，那國家的命運就堪憂了。
因此，我們既要清醒地認識當前中國腐敗的嚴重性和反腐敗任務的艱巨性，也要客觀地對待當前中國的腐敗現(xiàn)象，不能因為無法迅速戰(zhàn)勝腐敗而喪失信心。事實表明，共產黨是中國改革、開放和現(xiàn)代化建設的領導核心，黨內是健康力量占主導地位，這是我們能夠抑制、控制，并最終戰(zhàn)勝腐敗的根本保證。
所以，看待腐敗，大學生應保持理性的頭腦，既不能一味的抱怨政府和社會的黑暗，懷疑政府的不作為，受社會上反動言論的挑唆，也不能對腐敗視而不見甚至習以為常。應該從自身做起，樹立正確的價值觀，身體力行，為反腐斗爭盡自己的一份力。
參考文獻：
1反腐敗經濟學，張云鵬，社會科學文獻出版社。
該如何看待檢討書篇十
昨天看到一則新聞：深圳一女子逆行騎共享單車在羅湖行至羅湖區(qū)和平路茂業(yè)百貨門口路段時與公交車相撞，當場死亡；刷新了整個網絡，把共享單車再次帶進了大家的視線中。
再聯(lián)想到，某天在朋友圈中看到某朋友圈消息，收貨新車一枚（圖片是ofo單車）；當我提出疑問之時，他也只是平常心說這很正常，幾乎每個家庭都已囊入手中。
共享單車自誕生起就戴著「共享經濟、綠色低碳」的光環(huán)，致力于給大家解決「最后一公里」的出行難題。它隨騎隨走，便捷實惠，直接戳中了近途出行的「痛點」，迅速風靡全國。
一方面惡意破壞、任意侵占共享單車的行為讓車企大為光火。另一方面，車輛被翻墻上樹、亂停亂放，也讓城市管理者頭疼不已。共享單車已不再是新鮮事物。摩拜、小黃車(ofo共享單車)、小藍(bluegogo)、小鳴開始日漸成為市民生活中的“朋友”。但是卻遭到人們的破壞，堆積成山。
共享單車的出現(xiàn)方便了社會人民“最后一公里”
而最近各種個媒體頭條中，都不斷報道了共享單車在使用過程中所遭遇了各種由于社會公德所帶來的種種破壞的考驗，讓人開始擔心，扛過了技術、熬過了政策、解決了推廣、獲得了用戶，拿到了資金、鋪開了市場，這么多不容易地努力之下，可別最后在社會公德的欠缺方面讓共享單車最終遭遇滑鐵盧！
一個便捷的共享交通方式卻放大了國民的素質，不知道是喜還是憂。這也許也是一個好的方向，能給我們一個提醒，同時也告訴我們現(xiàn)在教育哪方面的缺失是需要糾正彌補的。
該如何看待檢討書篇十一
中學階段，家長和老師一直在努力遏制“早戀”行為。早戀在他們看來是不“合法”的，它像一棵毒草長在心頭，不拔除不痛快。
在這個過程相互鼓勵，相互幫助，一起提高，何樂而不為？這就打破了那個所謂的阻礙問題：戀愛影響學習。反而就證明了戀愛不僅不有礙學習，還有助于學習。有痛苦一起承擔，有快樂能一起分享。
所以大人們也不要把這種愛當成毒蟲一樣，不打殺完誓不罷休。承擔起愛的責任是成長的表現(xiàn)，成長是每個人的`必經過程，成長的的過程總是要自己體會，才會真正的懂得。
懂得愛是不能不能輕易付出和索取的，因為在愛的背后還有一份沉沉的責任感。愛是一份美好的記憶，所以這份愛也要值得被珍惜。
愛是無罪的，請祝福那些有愛的人吧！
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該如何看待檢討書篇十二
先來看看《關于進一步加強導游勞動權益保障的指導意見》原文中關于“小費合法化”的部分：
旅行社要盡快建立健全針對導游的職業(yè)技能、專業(yè)素質、游客評價、從業(yè)貢獻為主要測評內容的導游績效獎勵制度，探索建立基于游客自愿支付的對導游優(yōu)質服務的獎勵機制。
很多人把這個理解為小費，毫無疑問，這種理解是錯誤的，至少各位導游千萬不要以為小費放開了，去找游客要消費!!!
為什么?
從字面上來看，這只是一種獎勵機制，游客滿意，才可能獲得游客的獎勵。
但是小費呢?
在西方國家經常行走的朋友應該知道，給服務人員小費已經是一種社會明規(guī)則了，服務員提供正常的服務就會有小費，只不過服務得更好，小費有可能更多罷了。
《意見》中通篇不提小費二字，但是我來看看《條例》中是怎么說的：
《導游人員管理條例》第二十三條：導游人員進行導游活動，向旅游者兜售物品或者購買旅游者的物品的，或者以明示或暗示的方式向旅游者索要小費的，由旅游行政部門責令改正，處1000元以上3萬元以下的罰款;有違法所得并處沒收違法所得;情節(jié)嚴重的，由省、自治區(qū)、直轄政府旅游行政部門吊銷導游證并予以公告;對委派該導游人員的旅行社給予警告直至停業(yè)整頓。
看到了沒?小費二字被明確提出!而且要承擔的'后果嚴重!
1.罰款——掙的錢得吐出去了;
2.沒收違法所得——其他游客給的小費得吐出去了;
3.吊銷證件并予以公告——以后不能當導游了還把名聲敗掉;
4.連累旅行社——從利益上將導游和旅行社對立，讓旅行社不會對推動付小費這事兒多感興趣。
另外，我不是學法律的，只知道個大概。
《意見》這東西是上級部門給下級部門看的，而且這次出臺的意見有什么實行保障措施么?沒有。
《條例》這東西是全行業(yè)都得遵守的，有實行保障措施(違規(guī)就罰)。
由此我可以提兩個問題：
《意見》和《條例》第一受眾是誰?
《意見》和《條例》哪個法律效用大?
不必多說，是條例吧?!
至此，問題其實已經很清晰了。
所謂“小費合法化”只是放出來的風頭而已，這個檔口僅憑《意見》，沒有相應的法律法規(guī)出臺，那么小費仍舊不合法。
作為直接受益人肯定愿意推這事兒，畢竟該付出的勞動還是付出，現(xiàn)在只不過多碰兩下嘴而已。但未必會多上心推動。
為什么?利益有限。
12年的時候攜程作為先烈就干過這事兒，但效果十分糟糕。
回訪統(tǒng)計顯示，80%旅游者在產品中閱讀過攜程關于導游小費的提示;60%的認同在服務滿意的情況下，愿意為國內導游支付小費;32%的旅游者認為自愿支付國內導游小費應該在每人每天20元以內，40%的認為應該在20-50元，6%的認為應該在50-100元;22%的不確定。99%的旅游者表示，出行導游沒有強制或者暗示索要小費。20%的旅游者為出行支付了導游小費，支付數(shù)額從數(shù)十元到數(shù)百元不等。
很多人說咱國內消費者沒形成付小費的消費習慣，所以難推動這事。
對于這點我贊同前半部分，后半部分不是很認同。
不認同的原因我后面說。
先來講講消費者心理學。
國內消費者的尿性咱太了解了。
1元參團都覺得自己是“交了錢”應該享受服務的人，現(xiàn)在額外支出小費以后還了得?
假如說小費這事兒被明確寫在合同中。
游客一旦對導游不滿，絕逼會有游客跳出來大喊：我不僅付了團費，還給了你小費呢!你就得給我怎么怎么著!然后導游瞬間被點燃：50塊錢你還想怎么樣?接著倆人balabala，bala不出結果就噼里啪啦。
假如消費沒有被明確寫在合同中，但是有暗示這事兒。
好嘛，游客又會覺得導游有把柄拿捏在自己手里了，處處抱著：你有求于我，所以我得揣著范兒當大爺，你就裝好孫子的心理，一個勁兒拿喬。導游稍微拒絕點兒什么不合理的要求，游客就會說：你還想不想要消費了?然后導游瞬間被點燃：50塊錢你還想怎么樣?接著倆人balabala，bala不出結果就噼里啪啦。
大伙兒別笑，干過服務業(yè)的人都清楚我說的有沒有錯。
小結：這事兒弄不好就是給消費者滋長“上帝”優(yōu)越感，給導游帶來更大的服務難度，換言之很有可能適得其反，起到激化二者矛盾的作用。
旅行社的本質就是二道販子，所以注定吃完上家吃下家。
吃了游客吃導游，吃了導游吃景區(qū)，吃了景區(qū)吃酒店……
無利不起早，各環(huán)節(jié)都能扒點兒皮下來，利益決定了它的導向。
(以上不是黑，而是就事論事。)
當年攜程推這個事也算是打了個擦邊球，畢竟ota身份特殊。
小結：旅行社對推動這事兒不感興趣，除非是想在行業(yè)里發(fā)點兒聲，整點兒意見領袖的趕腳，不然推這個就是費力不討好。
上層想推這事兒規(guī)范市場，所以才會有《意見》出臺。
但能不能落到下邊，還真難說。
政策是好的，但實行不下去啊。
你以為云南、海南、湖南，這”中國旅游三大南“是怎么回事?
地方保護唄，上面的政策影響我下面的利益，那我陰奉陽違唄。
花錢少的游客被導游欺負，然后去政府投訴。
——花這點錢就想來旅游?
類似的事情被曝光不是一次兩次了，說白了，一小p民的投訴，政府不疼不癢，企業(yè)司空見慣，反正錢我照賺，掙不到的就算，不愛聽就滾蛋。
游客真以為投訴能影響業(yè)績啊?
沒用!錄音+視頻，在網絡傳播曝光把小事情弄大，造成公關事件才有點用。
上層的想法是好的，但能否真的落下來還難說。
至于下面做的工作，有多少是為了讓旅游者受益，有多少是為了讓上面看到，我們心里清楚就行。
小結：目前還僅是上層下發(fā)的意見而已，下面能否把意見轉化為切實合理的執(zhí)行方案，還得觀望。
結論：整體來看，推動的難度不小。導游因為利益有限，未必多上心;游客消費習慣和消費心理決定這事兒難度不小;旅行社怕惹上羊騷興趣缺缺;地方政府有可能陰奉陽違。
在我看來，所謂的”小費合法化“其實就是一個培育市場的過程而已，要做好打長期仗的準備，沒個十數(shù)年還真不太可能成功。
那有沒有加速培育的方法呢?
方法我是沒有(如果有的話，我想我的薪水翻十倍都沒問題了……)，但是有點思路。
打車、訂餐等服務，近幾年崛起速度相當快，它們靠的是大把大把往里面砸錢，投入高成本補貼用戶，然后把用戶拉到自己的牌桌上一塊兒玩。
那么”小費合法化“能否借用這種思路呢?
最基本坎兒就是出門跟吃飯都是剛需，而且受到時間地點以及金錢的限制相對較小;但出門旅游是漸漸成為剛需，對時間和金錢都有比較高的要求。那么在此基礎上的小費合法化推行難度就更大了。
不過根據(jù)《意見》的意思，我覺得是否可以建成一個評分系統(tǒng)?把小費含于游客在行前支付的團費中，行中讓游客打分，行后看導游在各方面的評價能達到多少分，不同分段對應不同程度的獎勵。
當然，上述思路的缺陷還是有不少，比如沒能徹底規(guī)避我說的消費者心理等問題。
但最起碼保證了有消費，做得更好有更多消費，而不是做得好才有消費。
這樣才最低限度保證一部分收入吧。
另外，從技術上，這套系統(tǒng)用公眾號就能實現(xiàn)，難度不大;
系統(tǒng)建立并投入使用后可以作為地方政績，讓上層看到;
符合《互聯(lián)網+指導意見》，領導也會比較感興趣。
最后再扯個無關的淡：一名職業(yè)者，特別是旅游人應該具有三重身份：政治家、科學家和藝術家。先得保證大家都有得賺，接著保證做的東西確實能干，最后還要讓你的作品好看。
前面說的系統(tǒng)符合”意見“中的”獎勵機制“，但也把小費帶了進去，沒有把這個變成純粹的獎勵，可以盡量滿足各方利益。
不管是什么相關工作，先捋捋政府、甲方、地方、消費者的關系，看看他們要的是什么;再看看自己做的事情是否能滿足這些人的需要，最后再看看簡單的工作是不是已經被美化得高大上，那么這事兒就算是比較靠譜了。
該如何看待檢討書篇十三
在養(yǎng)育和教育孩子這件事上，首要明確的問題，就是如何看待孩子（這里指的是嬰兒期的孩子，下同）。解決了這個問題，其他的方方面面的問題也許就不是問題，或者就會有比較明確的答案了。
說實話，我感覺，作為一個普通人，把這個問題當做問題，并且真正思考過的人應該不多。就我的觀察，大部分父母、爺爺奶奶，從他們的行動中，表現(xiàn)出來的對孩子的認知就是：什么也不懂的、什么也做不了的、離開大人無法存活的寶貝疙瘩。在他們眼里，孩子是虛弱的易受傷害的沒有獨立人格沒有思想沒有感情的附屬物——是的，是一個“物”，而不是“人”。在這樣的潛意識認知下，對孩子施加的愛，必然是有失偏頗的。這塊不是我想闡述的重點，就不展開了。
從我所接觸的兒童教育家的觀點來看，雖然就其細節(jié)有諸多差異之處，但在對待孩子的原則態(tài)度上，基本還是一致的，也是我所認可的。
首先，孩子是一個人，而不是一個物品。所以我們在對待孩子的時候，應當和我們對待任何一個普通成年人一樣的態(tài)度，對他有禮貌、尊重他的獨立人格、充分考慮他可能有的感受。
其次，孩子是一個自由的人，而不是我們的附屬品。既然是人，就有獨立意志。的確，孩子很小，離開我們無法過活，但這絕不表明我們可以隨意地支配孩子或者代他做出決策。我們安排孩子的飲食起居、決定孩子的成長環(huán)境，但是我們應當避免過渡干擾孩子的成長，將我們的意志強加于他，剝奪孩子的選擇權。
最后，孩子是一個獨立的人，而不是我們的私有品。這就要求我們劃清與孩子的界限，孩子是孩子、我們是我們，自從孩子切斷了臍帶以后，就跟母親永遠地分開，再也不可能重新結合。所以，無論愛有多深，都要將自己和孩子作為獨立的個體來對待。那種“融為一體”的愛，我覺得，對自己是危險的，對孩子也是一種壓力和負擔。
以上三個認識，說起來簡單，但是真正執(zhí)行起來，比較難。需要我們做父母的，從自身做起，教育好自己，才能教育好孩子；讓自己重新成長，才能讓孩子更好地成長。
該如何看待檢討書篇十四
今天下午，我省高考成績發(fā)布了。如何看待高考分數(shù)，怎么正確對待高考分數(shù)，是幾十萬考生和家長、老師，都要面對的一個現(xiàn)實課題。
安靜地看。高考是大事，其重要性在分數(shù)上體現(xiàn)得尤為突出。多一分或少一分，可能就是成千上萬人的“距離”，也可能是名校和一般院校的差別，還可能是“金榜題名”或“名落孫山”這兩個群體。越是面對大事，越要有一股靜氣，正所謂“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢?！泵鎸υ餆崽鞖?，面對熱議的分數(shù)，努力保持一股靜氣，從巨大喜悅或失落中平靜下來，精神鎮(zhèn)靜、頭腦冷靜、心態(tài)平靜，心平氣和地接受分數(shù)這個既成事實。
客觀地看。高考很重要，但也只是一次考試。在一個多元時代，有的喜歡科研，有的適合創(chuàng)業(yè)，人生有很多種選擇。因此，高考分數(shù)對人生的重要性，遠沒有以往“一考定終身”那么絕對重要。考得好、上名校，值得喝彩，但不能成為炒作高考英雄的理由；一次沒發(fā)揮好，不要緊，可以重頭再來，所謂學非單行道，之外路千條，“上帝對你關了一扇門，也許對你開了一扇窗子”。請記住，在人生長河中，成功和失敗常常相伴左右，高考只是其中一次，理應放開心境，坦然面對。
向前看。分數(shù)很重要，但高考成績只是中學階段學習成績的一個總結，已經成為了“過去時”。人生的道路很漫長，美好的景色在前方，不應因一次考得好就忘乎所以，也不能一次考得糟糕就懷疑人生，尤其是家長，不要與別家孩子攀比高考成績。分數(shù)代表過去，不代表未來，未來掌握在自己手中?！奥仿湫捱h兮”。無論考得好不好，大家都要與孩子一起手牽著手，仰望遠方，積極樂觀地迎接明天。
該如何看待檢討書篇十五
這幾天下班回家后，總是聽到婆婆說，今天在小區(qū)里玩，又被小朋友打了，當時我不以為然，因為小孩子她們都還很小很單純，又不是故意去打對方，也就不當回事，說說就過了，而且老公也跟我說過這事，應該也是婆婆跟她說的！這點可以理解。
過了一會后，我又爸爸在討論這個問題，可爸爸也是認為，小孩應該學會反擊，不能總是忍讓，出去會被人打的，就這個事，我們談了好一陣子，但是最終觀點還是不一致，我不贊同爸爸的觀點，我覺得小孩在我們的生活當中，她是在一天天的成長，看到的聽到的一般都會儲存在她的大腦中，讓她自己去分辨，當然我們要把生活好的一面?zhèn)魉徒o她，讓她知道生活中還是很美好，很善良的，至于生活的反面讓她自己去領悟，去體會，去了解。
其實我覺得這個問題有點想復雜了，孩子哪會想到這么多呀，也許她根本就不認為是小朋友打她，還覺得是是在和她玩的呢？對吧，我還是堅持我的觀點，不能讓小孩從小就存有報復心理，與人和為善呀，只有這樣，孩子以后才能走得更遠，走得更寬！
該如何看待檢討書篇十六
綜觀績效管理的理論與實踐，可以看出，談考核的多于談管理的，談結果的多于談過程的，能從系統(tǒng)的觀點看待績效管理的人更是不多見。談績效言必稱考核，談考核言必稱量化，似乎除了考核與指標的量化，績效管理再也無其他的東西可言，似乎做了指標的量化，做了考核就是做了績效管理。
仔細研究績效管理的理論，我們可以發(fā)現(xiàn)，我們對績效管理的認識是多么的錯誤，績效管理與績效考核實在是兩個差別很大的概念，兩者既不能混淆，更不能等同。
一、概念
1.績效管理是員工和經理就績效問題所進行的雙向溝通的一個過程。在這個過程中，經理與員工在溝通的基礎上，幫助員工定立績效發(fā)展目標，然后通過過程的溝通，對員工的績效能力進行輔導，幫助員工不斷實現(xiàn)績效目標，在此基礎上，作為一段時間績效的總結，經理通過科學的手段和工具對員工的績效進行考核，確立員工的績效等級，找出員工績效的不足，進而制定相應的改進計劃，幫助員工改進績效提高中的缺陷和不足，使員工朝更高的績效目標邁進。
總結一句話，績效管理是經理和員工的對話的過程，目的是為了幫助員工提高績效能力，使員工的努力與公司的遠景規(guī)劃和目標任務一致，使員工和企業(yè)實現(xiàn)同步發(fā)展。
2.績效考核：績效考核是對員工一段時間的工作、績效目標等進行考核，是前段時間的工作總結，同時考核結果為相關人事決策（晉升、解雇、加薪、獎金）等提供依據(jù)。
二：區(qū)別
1.績效管理是一個完整的系統(tǒng)，績效考核只是這個系統(tǒng)中的一部分；
2.績效管理是一個過程，注重過程的管理，而績效考核是一個階段性的總結；
4.績效管理有著完善的計劃、監(jiān)督和控制的手段和方法，而績效考核只是考核一個手段；
5.績效管理注重能力的培養(yǎng)，而績效考核則只注重成績的大小；
三、聯(lián)系
二者的聯(lián)系是績效考核是績效管理的一個不可或缺的組成部分，通過績效考核可以為企業(yè)的績效管理的改善提供資料，幫助企業(yè)不斷提高績效管理的水平和有效性，使績效管理真正幫助管理者改善管理水平，幫助員工提高績效能力，幫助企業(yè)獲得理想的績效水平。
四、考核絆住了管理者的腳
在企業(yè)的績效管理的實踐中，許多的管理者只是認識到了績效考核的作用，認為通過績效考核可以將員工的績效水平區(qū)分開，可以依據(jù)績效考核結果進行職務變動的決策，可以決定漲薪的差別，可以決定培訓的實施等，認為做到這些就是做好了績效管理。
所以，在企業(yè)具體操作績效管理時，斷章取義地將績效考核定義成績效管理，一門心思地設計績效考核表格，設計考核指標，研究指標量化的可能性，讓數(shù)字說話。你不能不說，企業(yè)的管理者在如何實施績效考核，著實是下了一番工夫的，為了能夠獲得考核的真經與秘籍，他們甚至不惜重金聘請咨詢公司做績效設計方案，做關鍵績效考核指標（kpi）。
但是做來做去，卻總也逃不出考核的陷阱，總也發(fā)現(xiàn)不了十全十美的考核方法，指標的`量化總是不能盡如人意，考核的表面文章，形式主義依舊十分明顯，考核造成的經理厭煩、員工害怕的局面仍然沒有得到有效的改善，該存在的問題的依然存在，該解決的問題沒有解決。
這樣做績效的路子，使得管理者就像被考核絆住了腳，無法前進和提升。
五、績效管理，別讓考核絆住了腳
考核固然重要，考核指標的量化也很關鍵，但一定明確，他們不是績效管理的全部，也不能根本解決管理中存在的問題。要使考核成為順利的必然，成為受人喜歡的東西，過程的管理一定不能省略，系統(tǒng)的建立、過程的努力才是解決績效考核難題的關鍵。
不讓考核絆住腳，首先解決績效觀念的問題，樹立管理出績效，而非考核出績效的觀念?？冃б欢ㄊ枪芾沓鰜?，而非考核出來的。
建立p-d-c-a的績效管理循環(huán)系統(tǒng)。所謂p-d-c-a循環(huán)即是計劃、實施、檢查、調整。落實到績效管理上就是設定績效目標、持續(xù)不斷的過程溝通、做文檔記錄、績效考核、績效管理的診斷與提高的五步一循環(huán)。
通過這樣五步一循環(huán)的操作，真正建立起企業(yè)的績效管理體系，將績效的關注點落腳在管理提高上，融入到管理活動的過程中，在企業(yè)管理者中樹立績效管理不是額外的工作，而是工作方法和管理方式的改變的觀念。使管理者明白通過實施績效管理是為了建立管理者與員工的績效合作伙伴的關系，而不是為了制造對立，通過完善的績效管理體系的操作，一定能很大的程度上消除管理者與員工之間的對，營造一個共同創(chuàng)造績效的良性循環(huán)的管理環(huán)境。
確立績效管理的遠期目標，著眼于未來求發(fā)展。戰(zhàn)略性地看待績效管理，績效管理在短期內可能受不到什么明顯的效果，甚至可能出現(xiàn)一些不良的反映，受到一些外來的阻力。但是企業(yè)的管理層一定不能淺嘗輒止，盲目下結論，盲目判斷。給績效管理三年的觀察期，以足夠的耐心和愛心去培育它的成長，也許到了三年的時候，你想放都放不下了。
結束語：談績效一定要從管理的角度出發(fā)，系統(tǒng)地看待它，千萬別讓考核絆住了腳。
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該如何看待檢討書篇十七
如何看待“考證熱”
21世紀初，考證熱潮席卷我國各所高校，莘莘學子紛紛投身于各種各樣的考證當中?？甲C熱的誘因無疑是我國從1993年開始實行的職業(yè)資格準入制度開始的。這項制度不禁促使了各高校學子紛紛訴諸于考證來提高自身的就業(yè)競爭力，并且使得職業(yè)資格證書成為了人們心中擇業(yè)的“通行證”和“敲門磚”。面對嚴峻的就業(yè)形勢，既有高學歷證書又有專業(yè)職業(yè)資格證書的高校學子自然而然地在就業(yè)當中多了幾分把握和勝算。
有學者斷言：“21世紀將是職業(yè)證書的時代?！睋?jù)統(tǒng)計，有高校對四百位大一至大四的同學進行問卷調查后，分析并得出了以下幾個結論：從調查結果來看，大部分同學都是一人持有多本證書。有79%的學生表示考過證書，17%的同學準備參加考證，只有2%的同學沒有參加過考證，2%不打算考證;從考證選擇方面看,有73%的同學表示會選擇考取與專業(yè)相關的證書,26%表示會按個人喜好來考證,并非要與所學專業(yè)有關;考證的目的與原因， 44%的同學認為是為以后的就業(yè)添加競爭砝碼,有40%的同學是為了加學分;有13%的同學是從眾心理，看到別人考自己也去考。有3%的同學只是覺得好玩，沒有任何目的性。此外，調查還顯示大二和大三的學生對考證的需求更為急迫。
作為一名大學生，面對走上社會的就業(yè)壓力，應該擁有哪些證書更具競爭力?這是每一位大學生在校期間經?？紤]的問題。面對各種培訓與證書你該如何選擇、如何擁有?哪些證書是必須的，哪些證書是必考的，哪些證書是結合自己個人情況所需要的，如何看待證書、能力水平、機遇在就業(yè)過程中的相互關系?林林種種，各類問題經常困擾著大學生。筆者根據(jù)從事多年招生與就業(yè)工作的經驗，提出自己的看法，供廣大學生培訓考證及就業(yè)時參考 。
(1)英語證書：大學生英語普通四六級證書、大學生英語專業(yè)四八級(主要針對英語專業(yè)的學生)、bec劍橋商務英語(學外貿的必備)、雅思或托福(出國發(fā)展需要)中級口譯和高級口譯證書(有從事英語翻譯意向的學生很受用)
(3)財務金融證書：會計從業(yè)資格證書、銀行從業(yè)人員資格證書、證券從業(yè)資格證書、注冊會計師(cpa)、特許公認會計師(acca)(被稱為會計師界的“金飯碗”)
(5)人事部證書：助理人力資源管理師、一二級建超師、造價工程師、監(jiān)理工程師
(6)旅游證書：導游資格證書、中級導游證
(7)駕駛證書：a級或b級駕照
(8)秘書證書：秘書證(愿意從事文秘行政管理類學生必備)
(9)關稅類證書：報關員證書、單證員證書、跟單員證書
(10)醫(yī)藥類證書：執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護理、中藥調劑員、藥品購銷員、推拿按摩師
(11) 物流師證書：助理物流師(國家職業(yè)資格三級)、物流師(國家職業(yè)資格二級)和高級物流師(國家職業(yè)資格一級)，此類證書中國市場需求比較大。
考證的時間及推薦考這些證書的原因不用詳述，紛繁復雜的證書種類，要想都拿下是不太現(xiàn)實的，也沒有必要面面俱到。除了自己所學專業(yè)必要的證書以外，還有很多就業(yè)所需要的證書，在這里就不一一列舉了，以上所列舉的證書，同學可以借鑒參考，選擇適合自己的證書。
首先，要明確自己的考證目的。為什么要考這個證，考取證書后有什么作用等等一系列的問題都要清晰，不能毫無目的去考證，這樣只會浪費時間與金錢。
其次，正確處理專業(yè)學習與考證的.關系?？甲C可以理解，但不應影響專業(yè)學習。很多同學為了考證而考證，甚至犧牲學習專業(yè)課時間參加某些培訓機構，這是一種舍本逐末的行為。這也正如當下許多高校實行的第二學位考試一樣，在第一專業(yè)學習都學不好的情況下，還選擇第二學位考試，這樣只會得不償失。當我們花過多時間去考證的同時，我們不可避免地錯失了許多在學校鍛煉自己實踐能力的機會。實踐鍛煉該如何兼顧?為了考證許多大學生放棄大學里許多鍛煉的機會(如擔任學生干部、進行社會實踐等)，放棄原本屬于青年學生精彩的大學生活(如參加各種講座、各種競賽等)。
用人單位是重視證書，但更重視實際能力。在這個更加注重能力的和實踐的社會，以后的就業(yè)面試又怎能比別人略勝一籌?所以，要提高保證金量，就要對自己負責，考真正有含金量的證書。比如托福(toefl)證書、中高級口譯證書、 劍橋商務英語證書(bec) 、報關員證書等等，已經在前文為大家列舉出來了。證書不在多，卻要精。
“實操是硬道理”。當學生們都投身于考研熱潮之中的時候，大家一定要保持清醒的頭腦，不能一味地追求證書而忽略比證書本身還重要的求職條件，可能有些同學真的很善于書面考試，能夠輕松考取自己想要的證書，但是真正讓其實際操作起來，就會一頭霧水，不知所云。
(一)明確考證目的。不能片面地追求一紙證書，而要把自己的認證考試和自己的特長以及未來將要從事的工作結合起來。
(二)選擇實用證書。一是選擇自己確實有興趣的;二是與專業(yè)相近的;三是選擇幾大類通用的和高、尖、精類的證書。
(三)篩選正規(guī)機構。選擇的培訓機構一定要確保自己能學到真正本領，拿到真正通用的合法的證書。
(四)正視承受能力。考一個證書動輒成百上千，幾個證書考下來不知又要拼掉父母多少血汗錢。如果有用還好，若是無用，豈不是白白增加家庭重擔。其二是正視自己的學習能力，不能因考證而耽擱專業(yè)學習。
該如何看待檢討書篇十八
一件事情做得怎么樣、一項工作完成的如何，往往是旁觀者看得更清一些，領導者想得更遠一些、更周到一些，作為被批評者，首要的一點就是先從自身找原因，千萬不要與批評者針鋒相對，直接辯護，而是要理智地接受批評，認真地想一想受批評的原因，想一想自己到底錯在哪里，問題到底出現(xiàn)在哪里，要采取“換位思考”的思維方式，站在批評者的角度來理解批評、思考問題、找出原因，以期從批評中汲取營養(yǎng)，從斥責中接受教訓，只有這樣才能及時糾正錯誤，避免錯誤重犯，問題重現(xiàn)。四是要虛心接受他人的正確批評，并付之于行動。古人曾說過“君子之過也，如日月之蝕焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！笨梢?，聞過則喜、過而改之是自古以來就有的優(yōu)良品德。因此，一個人可貴的是能夠正確認識自己，正確看待批評，但更為可貴的是當在批評到來時，能夠用豁達的胸懷積極接受批評，能夠用謙虛的態(tài)度正視批評，并付之于行動。作為一名組工干部，更要深刻認識和體會這一點，始終保持清醒的'頭腦，肯于授受正確和善意的批評，勇于承認錯誤，虛心聽取各方面意見建議，用批評促進整改、用批評推動工作。對領導和同事提出的異議，要勇于接納，并要盡快地按照他們的意見和建議作出補救措施，找到解決問題最恰當?shù)姆绞椒椒ǎ瑢p失降至最低限度，將影響壓至最小范圍。五是要理智對待不恰當?shù)呐u。在極個別的情況下，可能會存在領導或同事批評不恰當?shù)那樾危@種批評并不是領導和同事惡意的指責，而是因特殊原因產生的誤解，也可能是方式方法不很得當，但他們的出發(fā)點也是善意的，也是想幫助我們來查找問題，防患于未然，可能由于。面對這種情形不要直接反駁和辨解，而是要理智對待。一方面可以考慮在適當?shù)臅r候，以適當?shù)姆绞?，私下向領導和同事簡要作些解釋，另一方面，要保持良好的心態(tài)，將批評做為一種警示，對承擔的工作進行一次自查，防止錯誤傾向，做到“有則改之，無則加勉”。
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