推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對未知情況或結(jié)果的合理推測或猜測。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。時(shí)間管理是一門學(xué)問，接下來小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇一
20xx年12月11日，我校高三年級年級主任、副主任、備課組長一行21人，在朱x副校長和葛x校長助理的帶領(lǐng)下，赴江蘇省如東高級中學(xué)參加了以“生態(tài)?成長”為主題的大型對外公開教學(xué)活動。
本次活動是如東中學(xué)與南京師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的高質(zhì)量的對外開放活動。在如東中學(xué)張書記、馬校長的熱情接待和精心安排下，我們既聽取了各個(gè)學(xué)科精心打造的課堂，又在中午1：20至3：00與如東中學(xué)的高三備課組長就教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)課模式、二輪復(fù)習(xí)安排等進(jìn)行了深入的交流，同時(shí)還參觀了如東中學(xué)英語情境教育課程基地，了解學(xué)科建設(shè)。
雖然時(shí)間緊迫，但由這兩所江蘇省名牌高中共同打造的“生態(tài)?成長”課堂以及與他們高三備課組長的交流，還是讓我們印象深刻，大家都深受啟發(fā)。
如東中學(xué)“生態(tài).成長”課堂是以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生的成長需要，遵循中學(xué)教學(xué)的規(guī)律，以新課程新課改為指針，努力打造師生教學(xué)教育效益最大化最優(yōu)化的課堂。這次活動中共開設(shè)了24節(jié)課，涉及到高一、高二、高三九門文化科目、體、藝、信、心理、通用技術(shù)等各個(gè)學(xué)科。
如東中學(xué)的教師圍繞“生態(tài)?成長”的主題，注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生高度參與的“生態(tài)時(shí)空環(huán)境”。按照學(xué)案主導(dǎo)、問題主線、活動主軸、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)主動的教學(xué)原則，實(shí)施“創(chuàng)設(shè)—探究—實(shí)踐—拓展”四步構(gòu)成的課堂操作模式。課堂上，他們重視創(chuàng)設(shè)貼近社會熱點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的生活情境，并精心預(yù)設(shè)富有梯度和層次性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自己去感受、去把握、去思考，在情境中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激活圖式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識的內(nèi)化，真正促進(jìn)學(xué)生的生命成長。從各科課堂上我們感受到學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，深刻體會了注重學(xué)生成長的本真課堂。教師讓出了主宰者的位置，并且教師學(xué)會了等待，讓學(xué)生在課堂上真正自信，達(dá)到生成的效果。
學(xué)習(xí)歸來，大家對我?！白灾?導(dǎo)學(xué)”課堂模式的實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解，認(rèn)識到以改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)模式改革，應(yīng)是課堂改革的必然趨勢。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇二
暑假到來，精彩出行游玩之余，學(xué)習(xí)同樣不可懈怠。抓住機(jī)會，暑期預(yù)習(xí)領(lǐng)先一步，新學(xué)期開學(xué)就能領(lǐng)先一路。小編收集整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
1、幼升?。号d趣是第一。
·學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語不應(yīng)安排過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免其對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過早產(chǎn)生厭惡情緒。學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該輕松活潑。當(dāng)孩子表現(xiàn)出色時(shí)，應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì);當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)某些內(nèi)容時(shí)感到困難，也不要過于糾纏，可以先學(xué)習(xí)下一個(gè)內(nèi)容，等一下再回過來學(xué)習(xí)有難度的內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)家長和孩子的作息靈活選擇，但一旦選定，最好能養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)齡前兒童由于較難長時(shí)間集中思想，所以短時(shí)多頻次的學(xué)習(xí)更加合適。
2、小升初：算術(shù)到代數(shù)的轉(zhuǎn)化。
·從小學(xué)升入初中的暑假可讓小孩學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程。此階段正是孩子的叛逆期，與其沉迷于游戲，不如讓孩子做游戲編程。
·計(jì)算機(jī)編程課程的動手實(shí)操性能使孩子成為游戲的設(shè)計(jì)者，從中找到成就感，提高空間思維、動手能力和解決問題的能力。
3、初升高：具體到抽象的轉(zhuǎn)化。
中考后孩子可適當(dāng)休息一個(gè)月左右，高一開學(xué)前半個(gè)月，父母把高中教材提前買好，可讓孩子對高一的數(shù)學(xué)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。
(1)家長可以整理孩子去年的數(shù)學(xué)試卷，將這一年內(nèi)卷子的錯(cuò)題及復(fù)習(xí)資料拿到復(fù)印店進(jìn)行速錄，制作成一套孩子自己的錯(cuò)題集。
(2)家長可向高一級的學(xué)生借閱一年的數(shù)學(xué)試卷，復(fù)印成為一套資料，提前預(yù)習(xí)。
(3)除了父母的努力之外，孩子學(xué)科成績優(yōu)異的重要因素還有孩子的自律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、戰(zhàn)略分析能力的培養(yǎng)。
(一)把高二知識鞏固好。
從知識角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過，多數(shù)知識點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。
(二)注重歸納總結(jié)。
平時(shí)在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點(diǎn)。比如對圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯(cuò)問題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長，則用點(diǎn)差法。
(三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。
有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會做的題做對，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。
(四)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。
不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。
(五)做些開發(fā)思維的題目。
有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。對此要根據(jù)各人的具體情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會做了，不認(rèn)真聽課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇三
“聽”是直接用感官去接納知識，而初一同學(xué)往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不舒服應(yīng)，捉襟見肘，精神力散布，使聽老師教課效果減退。因?yàn)檫@個(gè)應(yīng)在聽老師教課的過程中注意做到：
(1)聽例題關(guān)鍵局部的提醒及應(yīng)用的算術(shù)思想辦法;。
(2)聽知識的引入和形成過程;(3)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;。
(4)聽懂教學(xué)中的重、不容易解決的地方(特別是預(yù)習(xí)中沒完解的或有疑問的知識點(diǎn));。
(5)聽好課后小結(jié)。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇四
這次南師大之行，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了身為教師的責(zé)任以及微課程的精髓，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到更多的回報(bào)。
在網(wǎng)絡(luò)web2.0時(shí)代，隨著信息與通迅技術(shù)快速發(fā)展，與當(dāng)前廣泛應(yīng)用的眾多社會性工具軟件（如博客、微博、facebook、youku、tudou等）一樣，微課也將具有十分廣闊的教育應(yīng)用前景。微課“位微不卑”。微課雖然短小，比不上一般課程宏大豐富，但是它意義非凡，效果明顯，是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源；微課“課微不小”。微課雖然短小，但它的知識內(nèi)涵和教學(xué)意義非常巨大，有時(shí)一個(gè)短小微課比幾十節(jié)課都有用；微課“步微不慢”。微課都是小步子原則，一個(gè)微課講解一兩個(gè)知識點(diǎn)，看似很慢，但穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)際效果并不慢；微課“效微不薄”。微課有積少成多、聚沙成塔的作用，通過不斷的微知識、微學(xué)習(xí)，從而達(dá)到大道理、大智慧。對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學(xué)和課后反思的資源應(yīng)用將更具有針對性和實(shí)效性，基于微課資源庫的校本研修、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研將大有作為，并成為教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。特別是隨著手持移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。更是一種可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的平臺。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇五
孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥不問?！睈垡蛩固拐f過：“提問比解決問題更關(guān)緊?！眴柲芙饣?，問能知新，不論什么學(xué)科的學(xué)習(xí)無不是從問題著手的。但許多同學(xué)往往不好于問，不知道怎么樣問。因?yàn)檫@個(gè)，同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握問問題的一點(diǎn)辦法，主要有：
(2)反詰法。依據(jù)教材和教員所講的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，從相反的方向把問題提出來;。
(4)結(jié)合實(shí)際提出問題法。接合某些知識點(diǎn)，經(jīng)過對實(shí)際生存中一點(diǎn)現(xiàn)象的仔細(xì)查看和剖析提問。
這個(gè)之外，在提出問題時(shí)不止要問其然，還要問其到底是為什么。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇六
寧波訊 初三的物理教學(xué)一般分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是在初三的上學(xué)期，學(xué)習(xí)新知識。由于各區(qū)、縣的教材、教學(xué)進(jìn)度的不同，所學(xué)的內(nèi)容會不同;第二階段是在初三的下學(xué)期的備戰(zhàn)中考，是中考的總復(fù)習(xí)階段。和由此可見，初三這一年對于每一位同學(xué)來說，都是極其關(guān)鍵的一年。
先介紹初三的教學(xué)內(nèi)容。初三的物理教學(xué)一般分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是在初三的上學(xué)期，學(xué)習(xí)新知識。由于各區(qū)、縣的教材、教學(xué)進(jìn)度的不同，所學(xué)的內(nèi)容會不同;第二階段是在初三的下學(xué)期的備戰(zhàn)中考，是中考的總復(fù)習(xí)階段。和由此可見，初三這一年對于每一位同學(xué)來說，都是極其關(guān)鍵的一年。
再談?wù)勎覀冊谶@個(gè)假期要做點(diǎn)什么。
首先：我想我們應(yīng)該很好、更好的完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。通過作業(yè)的完成，首先要重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)，基本方法、基本規(guī)律、基本實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)內(nèi)容都要落實(shí)，且落實(shí)到位。近幾年的北京中考，試卷的試題按照易、中、難程度所占分值的比例分布情況都是6:2:2，可見中、低檔題占了有80分，這部分知識點(diǎn)是我們一定要少錯(cuò)、或不錯(cuò)的;在完成作業(yè)的同時(shí)，對于模糊不清的、生疏的知識點(diǎn)，要及時(shí)回歸到書本，及時(shí)解決。由于各個(gè)學(xué)同學(xué)校的基礎(chǔ)、特點(diǎn)不同，作業(yè)的量和難度肯定都不盡相同，建議同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，完成暑假作業(yè)，如果你的基礎(chǔ)比較的薄弱，還是要是簡單題目為主，利用這段時(shí)間把基礎(chǔ)夯實(shí)一些;如果你的基礎(chǔ)比較好，那么除了完成學(xué)校的作業(yè)，可以自己再進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，提前進(jìn)行一些中考級別題目的訓(xùn)練，當(dāng)然是在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下。
同時(shí)還要注意各部分知識間的聯(lián)系，要勤于思考、不斷的進(jìn)行歸納和總結(jié)，對于典型的題目，同一個(gè)題目要多做幾遍，要思考該題目的情景是什么、其本質(zhì)是什么問題、解決此類題目的基本方法是什么、如果變換一個(gè)條件會如何，還有哪些類似的情景等，舉一反三、觸類旁通，多想、多練、勤總結(jié)。還要不斷的進(jìn)行查錯(cuò)、改錯(cuò)，可以建立一個(gè)錯(cuò)題本，也可以使用四中網(wǎng)校錯(cuò)題本功能，將自己做錯(cuò)的題目精心的整理到這個(gè)本子上，分析錯(cuò)題的原因及應(yīng)對的'方法等，不斷提高自己的基本技能。
物理學(xué)科考試既重視考查初中物理基礎(chǔ)知識和基本技能，也重視考查(基本能力)觀察能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、初步的抽象概括能力和運(yùn)用物理知識解決簡單問題的能力。所以我們要從整體上把握知識體系，熟練物理基本規(guī)律、基本方法的應(yīng)用，要注意觀察生活，善于提出問題，重視生活體驗(yàn)，重視實(shí)驗(yàn)探究。中考對于實(shí)驗(yàn)的考查越來越重視，對探究思想，探究過程，數(shù)據(jù)分析分析能力、實(shí)驗(yàn)結(jié)論表述考查更加重視，分?jǐn)?shù)比重也特別大。因此，無論是在暑假的復(fù)習(xí)、還是初三的新授課階段的學(xué)習(xí)過程中，都要特別重視實(shí)驗(yàn)的落實(shí)，上課的演示、分組實(shí)驗(yàn)一定要嚴(yán)肅對待，要按照老師的要求去進(jìn)行，注重理解實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)計(jì)思想和原理、注重規(guī)范的操作、書寫和表述等。
這個(gè)暑假里，同學(xué)們可以指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。注意要可行!我們可以按照每科(主要是中考科目)、每天、一學(xué)時(shí)(40min)的時(shí)間安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容，任務(wù)量易松不易滿，即按照每天能比較輕松的完成的量制定計(jì)劃，讓自己可以有一定的自由支配的時(shí)間，在此基礎(chǔ)上再適當(dāng)補(bǔ)充一些針對性的練習(xí)，這樣學(xué)習(xí)起來比較有成就感，計(jì)劃也能很好的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃的內(nèi)容一定不要制定的太多、幾乎是或已經(jīng)超出自己的極限，否則計(jì)劃很難堅(jiān)持下去，也就失去了計(jì)劃的意義。學(xué)有余力的同學(xué)還可以進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要科學(xué)，否則會容易造成夾生飯的現(xiàn)象，反而會影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)效果，建議同學(xué)們按照四中網(wǎng)校安排的預(yù)習(xí)課程參加學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)痛并快樂著的過程，它需要你有一些吃苦、付出的精神，它需要你堅(jiān)持不懈的努力，一時(shí)的松懈或心理的波動，都會對學(xué)產(chǎn)生比較大的影響。所以希望同學(xué)們好好的磨練自己的意志品質(zhì)，同時(shí)對自己充滿信心!相信你們一定可以做得到最好!讓我們攜起手來，一起，加油!
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇七
在校長辦公室的書柜里找書時(shí)，無意間四個(gè)熟悉的大字——一線教師，映入眼簾。一線教師，寫的不就是我們嗎？還是管大寫的！嗯，以管大的文筆和他獨(dú)有的幽默和智慧，這本書肯定會為我們這些常年奮戰(zhàn)在一線，卻在一線戰(zhàn)得苦不堪言的一線教師們支些妙招的。我毫不猶豫的把它納入麾下，細(xì)細(xì)研讀。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，果不其然，我再一次被管老師深深的折服了。同為一線教師，我們的日常都是被大量的各種瑣事纏身，我常常會覺得被這些繁雜的工作壓得喘不過氣，而管老師卻處理的游刃有余。讀《一線教師》我知道了這不僅僅歸功于管老師的智慧，還在于他的責(zé)任感、他的用心、他對學(xué)生發(fā)自肺腑的愛。
管老師是一位智慧型的一線教師。同為一線教師，當(dāng)我們天天為了作業(yè)質(zhì)量參差不齊、交作業(yè)推三阻四的現(xiàn)象頭疼不止時(shí)，管老師已經(jīng)建立起了作業(yè)競賽小組、與作業(yè)拖拉者訂立合同、“彈性作業(yè)”和“作業(yè)榜樣”、和小組長談話、作業(yè)和考試成績聯(lián)姻法等等多種措施，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)保持興趣及新鮮感，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；當(dāng)我們還在為課堂紀(jì)律難以把控而苦惱時(shí)，管老師已經(jīng)開始著手培養(yǎng)自己的管理人員，做好了“紅牌”和“黃牌”，把紀(jì)律管理的井然有序；當(dāng)我們還在僅僅只做了一個(gè)知識傳遞者時(shí)，管老師已經(jīng)開始做起了他的一線“育人學(xué)”......管老師總能把一線教師頭痛的瑣碎之事做的卓有成效，且方法層出不窮，花樣翻新，教育方法巧妙，語言幽默，這樣的一位有智慧、有激情的一線教師令人敬佩。
讀完《一線教師》這本書，我學(xué)到了很多教育教學(xué)的巧妙方法，這些方法我覺得只要我能堅(jiān)持下去，并像管老師那樣不斷調(diào)整、改進(jìn)，相信也能獲得不錯(cuò)的教育效果的。但我覺得這些收獲不是最重要的，最重要的是他讓我這個(gè)一線教師多了對學(xué)生的幾分理解、多了對工作的幾分激情。
當(dāng)一線教師遇見《一線教師》，千萬不要錯(cuò)過！
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇八
1.在這個(gè)暑假結(jié)束前達(dá)成幾件事，練腹肌，自己做飯，考駕照，活得像個(gè)大人。獨(dú)立談也沒用。
2.炎炎夏日迎來暑假。用快樂的心情送走考試的忙碌，讓快樂和好運(yùn)充滿你生活的每一個(gè)角落，讓你快樂幸福！暑假就要到了，祝你玩得開心！
3.暑假來了心花怒放，放松壓力，歡歌笑語。鄉(xiāng)村采花追蝶，鄉(xiāng)村捉蛙戲蟲。鄉(xiāng)間小路狂奔，溪流池塘沐浴。愿你的暑假瘋狂，咯咯笑，載歌載舞。
4.暑假來了，真的好熱鬧，好溫暖，好貼心。謹(jǐn)記:不要煩躁，不要悲傷，要充滿快樂；注意安全，注意健康安全第一；還有作業(yè)，早點(diǎn)完成，會慌到最后。祝你暑假快樂！
5.暑假來到心里就覺得開心。騎著自行車欣賞美麗的風(fēng)景，唱歌跳舞，鳥兒飛翔。風(fēng)景優(yōu)美，田園風(fēng)光。闖進(jìn)爺爺?shù)幕ü麍@，吃了一口美味的桃李。祝你暑假快樂！
6.暑假有數(shù)不清的歡樂，關(guān)心會送你記住:游戲娛樂適度，保持充足的睡眠；飲食均衡，避免大魚大肉；注意勞逸結(jié)合，空的時(shí)候聯(lián)系我。祝你暑假愉快！
7.暑假來了發(fā)個(gè)信息，提醒父母小心。由于夏季多雨，在野外釣魚和洗澡是很危險(xiǎn)的。小心，不要粗心。遠(yuǎn)離河流，不要害怕。祝全家過一個(gè)輕松愉快、無憂無慮的暑假。
8.暑假驕陽似火，焚燒書籍，點(diǎn)燃試卷，遠(yuǎn)離嘮叨，消散煩惱，解放壓力，擁抱放松，親近快樂。祝你暑假愉快，生活幸福。
9.暑假到了，可以放松一下，大睡一覺。全心打籃球，和朋友聊天，跑遍祖國的山山水水。珍惜美好時(shí)光，不要浪費(fèi)。祝福你，暑假快樂！
10.暑假真的很開心，充足的睡眠讓人神清氣爽。好時(shí)光不負(fù)他們，你努力讀書寫字。寫完作業(yè)覺得舒服，喊朋友入場。汗流浹背，健康快樂每一天。暑假快樂！
11.暑假到了，背上書包，三五成群跑回家?？措娨?，玩電腦游戲，升級打怪物。作業(yè)做的又快又好，鍛煉手腕和大腦。勤勤懇懇做好家務(wù)，媽媽夸你是好寶寶。暑假快樂！
12.進(jìn)入暑假生活，享受快樂的心情。不要總是呆在家里，有空就去一個(gè)景點(diǎn)；不要一直看電視，運(yùn)動也是一種樂趣；不要老是打游戲，抽空和朋友聯(lián)系。暑假快樂，愿你心情如花！
13.快樂暑假到了，暑期安全不等于:安全第一，未雨綢繆，出門注意交通安全，注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。愿你有一個(gè)快樂安全的暑假！
14.暑假，開心邀你跳舞，心花怒放；請享用您的茶，并感到舒適；輕松捶背，讓身心舒爽；朋友們的問候，深厚的友誼。祝你暑假快樂！
15.暑假來了，放下緊張的心情，拾起快樂；如果你失去了學(xué)習(xí)的壓力，你會很容易被抓??；讓微笑飛揚(yáng)，讓快樂翱翔；祝你暑假快樂，天天微笑！
16.期待已久的暑假到了。相信大家都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，放下書包，放下壓力，擁有無窮的樂趣，擁有濃濃的朋友情誼，懂得了很多關(guān)于家人團(tuán)聚的道理。祝你暑假過得舒服，玩得開心！
17.暑假的大幕緩緩拉開，歡樂的歌聲和歡樂的舞蹈久久不散。開心的玩耍是享受，輕松的假期是美好的，無壓力的生活是享受。你喜歡你的暑假。
18.暑假快樂，再見。睡覺的時(shí)候能夠自然醒來，忘記很多作業(yè)。再找個(gè)愛好，好好享受。朋友聚會，游戲聊天，談笑風(fēng)生。祝你暑假快樂，一切順利，你快樂！
19.暑假的大幕已經(jīng)拉開，一個(gè)輕松的假期向你招手。邁開愉快的步伐，欣賞美麗的山川；牽著朋友的手，玩一個(gè)快樂的游戲。浪費(fèi)美顏?zhàn)Ｄ闶罴儆淇欤?/p>
20.暑假來了，人們笑了，趕緊把煩惱拋到九霄云外。放松睡覺，開心找到它。朋友總是在身邊，美麗的風(fēng)景讓你快樂。問候在側(cè)，開心快樂。暑假快樂！
21.暑假天氣變化大，去山區(qū)旅游要注意。電母是?？?。不要害怕關(guān)掉電器。特別是不要打手機(jī)，遠(yuǎn)離金屬平臺。處處留心，快樂平安度過暑假。
22.暑假來了心情很好，會去老家看望朋友。我熟悉林中小路，清新心情好。所有的鳥兒都在歌唱，所有的聲音都在問你過得怎么樣。微笑藏不住，朋友相見，友情環(huán)繞。暑假來了，祝你生活愉快！
23.暑假到了，送上一份獨(dú)一無二的祝福:愿你夏天的“暑氣”徹底消失，與清涼相伴，與快樂纏綿，與快樂曖昧，與休閑相戀，讓你擁有一個(gè)明媚快樂的暑假！
24.快樂的暑假已經(jīng)悄然到來；祝福，早點(diǎn)送；煩惱，壓力，算了；收拾心情，享受甜蜜；調(diào)節(jié)你的身體和精神。祝你暑假愉快，未來更順利！
25.暑假來了，不用一大早起來趕著去學(xué)校；每天不要太辛苦，完成了多少篇論文；睡懶覺是好事，品嘗美食是美妙的。祝你暑假愉快，生活愉快！
26.暑假來了，屬于我們的世界終于來了！卸下沉重的書包，刪除早期的鬧鈴，理清你復(fù)雜的思緒，享受屬于我們的美好時(shí)光。祝大家暑假愉快！
27.暑假來了，幸福報(bào)。一時(shí)輕松，煩惱消散。很開心，瀟灑。五彩陽光，燦爛輝煌。幸運(yùn)的是，這顆行星在軌道上。無憂無慮，自由自在。一切順利，暑假快樂。
28.暑假來了，開心的笑，放松的玩。住的舒服真好，心情好可以品茶看風(fēng)景。友情不可或缺，聚會多，笑點(diǎn)高。愿你的暑假遠(yuǎn)離煩惱，快樂每一秒！
29.我的暑假是快樂而豐富多彩的。
30.比勞累的工作日更幸福的是周末，比短暫的周末更幸福的是七天假期，比七天假期更幸福的是暑假！值此快樂暑假之際，愿你天天快樂！
31.尊敬的vip用戶:您的暑假余額已經(jīng)不足40天。抱歉，它不能被更新。
32.作業(yè)，別來破壞我和暑假先生的關(guān)系好嗎？
33.走在金色的沙灘上，讓清爽的海風(fēng)吹拂你的臉龐；爬上崎嶇的山路，聽鳥兒歡快地歌唱；坐在靜靜的月亮上，身心隨星辰徜徉；暑假洗澡，讓自己在你身邊！暑假快樂！
34.發(fā)瘋吧。禁忌:成人慎用。祝你暑假快樂！
35.我將在遼度過我的暑假！另一件開心的事是我的暑假作業(yè)快寫完了！
36.我實(shí)在看不慣有些人一放暑假就說“我要用暑假作業(yè)砸死班主任”，好像他能搬得動似的。
37.“太好了，放暑假了！”我興奮地跳了三英尺。然而，最讓我反感的是堆積如山的暑假作業(yè)。
38.暑假到了，歐耶！
39.暑假來了，這是學(xué)生們最期待的。這些時(shí)間完全屬于他們，但有一件事他們享受不到，那就是暑假作業(yè)。
40.暑假來了，人就放松了，緊張的生活也就忘了。吹快樂的集合號角，唱快樂的歌謠。清流洗個(gè)澡，熱氣會把你趕走。親切的問候要送，祝福聲不可少。祝你暑假愉快！
41.給你講個(gè)鬼故事:暑假快結(jié)束了。你的作業(yè)還好嗎？
42.暑假，暑假，我們?nèi)ツ睦铮?/p>
43.今天是個(gè)好日子哈哈哈哈因?yàn)槭罴購慕裉扉_始?。?！嗯，反正我很開心。
44.今天才知道，暑假的速度是開法拉利，暑假作業(yè)的速度是開拖拉機(jī)！
45.日日夜夜盼望著暑假的到來，我開心地笑著。最后，沒必要早起?？梢运皆缟咸柛邟?。久違的電視電腦，過來報(bào)到。約上老朋友和新朋友，快樂旅行，無憂無慮。祝你暑假快樂！
46.經(jīng)過二十八個(gè)小時(shí)的不眠之夜，終于到了暑假。
47.不怕7月份考試，就怕一個(gè)暑假見不到你。
48.暑假到了，把煩惱拋到九霄云外，開開心心；將憂郁拋入大海深處，沁人心脾；把問候送到朋友的心里，很美好。祝你暑假愉快，心情清爽！
49.暑期活動可以讓我們擁抱名著、大自然，遇見好書，接觸社會，積極參加社會實(shí)踐活動，讓我們的暑期生活豐富多彩。
50.父母失望的眼神，朋友嘲諷的話語，老師的.責(zé)罵，都將在這個(gè)暑假綻放。
51.暑假到了，快樂的鐘會快樂地?cái)[動；愉快的時(shí)光會很容易傳播；美好的一天，會讓你身心愉悅；溫暖的問候會滋潤你的心田。祝你暑假愉快，心情愉快！
52.我的暑假-充實(shí)而快樂！生活平凡而美好！
54.游覽祖國的大好河山給我的暑假增添了幾分精彩，學(xué)習(xí)和運(yùn)動也讓我的暑假充滿了快樂和活力。
5.不要吝嗇到告訴傷不起的孩子暑假倒計(jì)時(shí)。
56.前任叫暑假，開學(xué)的時(shí)候因?yàn)檫@個(gè)學(xué)妹我們分手了。
57.因?yàn)樘鞖鉄?，魔鬼的?xùn)練課，難怪有些同學(xué)不喜歡暑假，我的暑假生活也和別人很不一樣。這個(gè)暑假既輕松愉快，又有意義。
58.暑假快樂？暑假累嗎？無聊的暑假？肯定是。
59.暑假過后，這個(gè)教室又會擠滿了人。不幸的是，它不再是我們的了。
60.七夕只是提醒我暑假已經(jīng)過了一半。
61.暑假來了，游戲是少不了的。不要貪玩，切記安全。夏天天氣熱，要做好防暑降溫。不要在河邊走，你會絆倒的。假期你應(yīng)該放松一下，別忘了你的書。只有偶爾溫習(xí)功課，才能學(xué)好。愿你暑假快樂，開心，一起笑！
62.老師，老師，我和我的暑假作業(yè)戀愛了。我能把它帶在身邊嗎？
63.上課喝涼水會塞牙，暑假喝水會噎死你！
64.現(xiàn)在是暑假，所以經(jīng)?；丶铱纯础?/p>
65.不要浪費(fèi)你的時(shí)間。祝大家暑假愉快。謝謝你。
66.我相信3億中國學(xué)生有一個(gè)共同的男神叫暑假，有一個(gè)共同的女神叫寒假。
67.因?yàn)殚_學(xué)的那個(gè)壞人，我和暑假分手了。
68.轉(zhuǎn)眼間，暑假來了。發(fā)一條發(fā)條信息，表示你的關(guān)心:合理安排作息時(shí)間，注意作息娛樂的調(diào)整，課余時(shí)間記得多運(yùn)動。祝你暑假快樂！
69.當(dāng)暑假來臨時(shí)，我對你的思念會涌上心頭，我會給你發(fā)一條短信，祝你平安、幸福、健康、悠閑。祝你暑假快樂無盡，幸福無限。
70.暑假里，燃燒了熱情，燃燒了激情，強(qiáng)化了親情，溫暖了友情，親吻了愛情，拋棄了煩惱，拋棄了孤獨(dú)，廢除了壓力，埋葬了悲劇。祝你暑假愉快，生活幸福。
71.快樂的暑假又來了，在這里向你問好。喝杯茶解暑降溫，你就逃離了炎熱和不適。適當(dāng)放松放松，開懷大笑。愿你的暑假快樂、自由、無憂無慮！
72.暑假里，愿涼爽的風(fēng)環(huán)繞著你，快樂的雨洗禮著你，美味的食物陪伴著你，幸福的感覺照顧著你，拋棄學(xué)習(xí)的壓力，好好休息，祝你有一個(gè)健康美好的暑假！
73.暑假到了天氣干燥的時(shí)候，不要打擾，不要煩躁，放下沉重的書包，放松麻木的大腦，去樹林里聽蟬鳴，在田野里盡情奔跑，懷著愉快的心情擁抱。祝你暑假快樂！
74.暑假到了，天氣干燥，不要煩躁，不要煩躁，多喝飲料，勤洗澡，大樹下聽召喚。精神飽滿的哼歌，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有效的減壓。祝你暑假愉快！
75.暑假到了，幸福爬上我的臉頰，微笑著；入心的愉悅，別提多爽了；心情插上翅膀，自由飛翔；開啟了美好的假期，無限的愉悅；朋友給我發(fā)來祝福。祝你暑假快樂，你會幸福的！
76.暑假來了，送你一個(gè)甜甜的冰淇淋讓冰爽有陪伴的感覺；送你一個(gè)大大的舒適枕頭，讓舒適的感覺蔓延開來；發(fā)一條貼心的短信祝你暑假健康快樂！
77.放下沉重的書包，放松麻木的大腦，忘記上課的拘謹(jǐn)，盡情享受暑假。讓歡樂在心中閃耀，讓快樂在田野里奔跑，讓快樂隨著清溪流淌，讓舒適與度假擁抱。暑假快樂！
78.暑假一到，人就會感覺很舒服，一覺睡到一天三點(diǎn)，放松快樂，享受生活的美好時(shí)光，三五好友經(jīng)常相聚，日子甜如神仙。我希望暑假快樂，但這不是你的夏天。和你在一起我會很舒服，很快樂！
79.暑假，這種小綿羊好吃到不行。美味的食物獎(jiǎng)勵(lì)快樂和浮動。美味營養(yǎng)不增肥，美麗相伴。美在哪里？邀請你去度假回報(bào)很高，真誠的祝愿無價(jià)，你總會得到一枚戒指。祝你暑假愉快。
80.暑假到了，快樂，輕松，自由。還發(fā)了安全提示:不要長時(shí)間上網(wǎng)，不要去深水游泳，不要單獨(dú)出行。祝你有一個(gè)安全快樂的暑假。
81.暑假，氣溫高，多喝綠豆湯，既能防暑，又能和朋友保持聯(lián)系，心情舒暢。當(dāng)你出去玩的時(shí)候，請把安全放在第一位，并送上我最美好的祝愿。祝你暑假快樂，幸福永遠(yuǎn)圍繞著你。祝你快樂幸福的一天。
82.暑假來了，少看電視，多做運(yùn)動；少喝冷飲，多幫家人干活；少一些煩惱，多一些快樂。暑假快樂，快樂，給你發(fā)短信，和你一起快樂！
83.半天過去了，快樂的暑假煥然一新，
84.看到考卷就迷茫，看到暑假來臨兩眼冒金星。
85.愛情4騙了我一整個(gè)暑假的真情。
86.一個(gè)暑假想你80多天。
87.我真是個(gè)花花公子。寒假一走，我就想到了暑假。
88.“同學(xué)們，你們暑假過得開心嗎？”“只有速度，沒有樂趣”
89.每天過一個(gè)快樂的暑假，比還珠格格還要可怕。
90.不要叫我出去，這個(gè)暑假我會呆在家里。
91.作業(yè)加載失敗，請學(xué)?；謴?fù)暑假。
92.暑假到了，好開心。壓力小，心情好。捉魚蝦，捉蟬。放風(fēng)箏，在田野里奔跑。學(xué)游泳，洗澡。多一份關(guān)懷，少一份危險(xiǎn)。放松并微笑。暑假快樂，童年快樂！
99.這將是一個(gè)雨天和暑假。
94.暑假作業(yè)就像爭妃子迫不及待要求床上服務(wù)，但暑假以來勤政愛民，又擔(dān)心騰訊新浪，所以還沒踏入后宮。
95.暑假到了。祝你暑假愉快。
96.早起的那個(gè)早上，大概是腦子進(jìn)水坐錯(cuò)了車？我將在火車站呆一上午?；疖囌镜暮⒆佣嗔?，每個(gè)人的臉上都洋溢著暑假的喜悅，真的掩飾不住。
97.還有什么比度假更快樂的呢？我想暑假一結(jié)束我可能就失去聯(lián)系了，我想過一個(gè)安靜的暑假。
98.暑假到了，幸福來了，天更藍(lán)，水更清。多點(diǎn)歡笑，少點(diǎn)煩惱，好心情，少點(diǎn)壓力。祝大家，放輕松，暑假愉快！
99.暑假結(jié)束，早上睡不著。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇九
一到暑假，孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后，開啟“吃吃喝喝—玩玩睡睡”的模式。如果真的這樣，學(xué)習(xí)可就耽誤啦!要知道，班里成績好的孩子們，暑假可是依舊在學(xué)習(xí)啊!家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時(shí)間。比如每天堅(jiān)持讀一篇文章，練習(xí)一頁字帖，誦讀一首古詩文，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。家長要督促孩子制訂并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，在計(jì)劃執(zhí)行過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
2、必要的復(fù)習(xí)。
一個(gè)學(xué)期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基礎(chǔ)知識掌握情況。為了更好地迎接新學(xué)期，家長應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)了。不妨把原先還沒做完的習(xí)題(包括教材上的和教輔資料上的)拿出來，鼓勵(lì)孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可。整個(gè)暑假堅(jiān)持下來，絕對會有進(jìn)步!
3、培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)總是三心二意、磨磨蹭蹭。所以，在暑假的時(shí)候，家長就有更多的時(shí)間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出與數(shù)字、顏色有關(guān)的字詞寫下來;比如讓孩子參加畫畫培訓(xùn)班，或者練習(xí)字帖，孩子興趣提高了，自然就能增強(qiáng)注意力，慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。
4、預(yù)習(xí)新課，跨越新學(xué)期第一步。
在復(fù)習(xí)完之前學(xué)習(xí)內(nèi)容后，如果有富余的時(shí)間和精力，還可以預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的內(nèi)容，提前梳理知識脈絡(luò)，掌握一些基礎(chǔ)知識……這無論是對新學(xué)期取得好成績，還是幫助孩子樹立學(xué)習(xí)興趣和信心，都是很有幫助的。但是，不能為了趕進(jìn)度，把預(yù)習(xí)變成學(xué)習(xí)甚至練習(xí)。適當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)知識即可，畢竟新學(xué)期開始后，還是要跟著老師的課程進(jìn)度學(xué)習(xí)的。
5、提高作業(yè)質(zhì)量。
做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對，認(rèn)真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細(xì)檢查。
6、及時(shí)糾正錯(cuò)題。
給孩子一個(gè)專用的“錯(cuò)題收集本”，鼓勵(lì)孩子在做錯(cuò)題時(shí)將題目寫進(jìn)本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。以后反復(fù)看，就能避開做錯(cuò)題的思維失誤。
7、做好讀書筆記和摘要。
當(dāng)孩子養(yǎng)成了每天讀一篇好文章的習(xí)慣時(shí)，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。最好是能在閱讀的過程中摘錄一些自己認(rèn)為好的句子、詞語，對一些感悟比較深的語段可以做批注，寫寫自己的心得體會，可以是一兩句話，也可以是一篇讀后感。長此以往，無論是閱讀能力還是寫作能力，都會有所提升。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十
暑假是學(xué)生們一年中最期待的假期，它意味著擺脫繁重的學(xué)業(yè)和生活壓力，擁有大量的自由時(shí)間。而我，對這個(gè)暑假充滿了期待和憧憬。在這個(gè)假期里，我經(jīng)歷了許多難忘的事情，也得到了一些寶貴的體會和啟示。
首先，暑假期間我參加了一次志愿者活動，這對我的成長和人生觀有了非常深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)活動是到一個(gè)貧困地區(qū)的小學(xué)去支教，為那些貧困的孩子們提供幫助和關(guān)懷。在那里，我看到了他們雖然身處貧困，但卻積極樂觀的態(tài)度，他們并不因?yàn)樯畹钠D辛而垂頭喪氣，而是全力以赴地努力學(xué)習(xí)。這讓我明白到了學(xué)習(xí)的重要性和珍惜現(xiàn)有資源的可貴，也意識到了自己應(yīng)該多為社會做一些貢獻(xiàn)。
其次，暑假期間我還加入了一個(gè)夏令營組織。這個(gè)夏令營旨在鍛煉青少年的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在夏令營中，我被安排成為一支隊(duì)伍的隊(duì)長，要負(fù)責(zé)組織隊(duì)員們的各項(xiàng)活動。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，如何在面對困難時(shí)保持積極的態(tài)度，并且鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。這些都是在學(xué)校課堂上無法得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
此外，暑假期間我還參加了一些培訓(xùn)班和課程，提升了自己的專業(yè)能力。我選擇參加了一門關(guān)于軟件開發(fā)的課程，學(xué)習(xí)了如何使用一些常見的編程軟件進(jìn)行開發(fā)。通過這門課程，我更加熟練地掌握了一些編程技巧和方法，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還參加了一些英語培訓(xùn)班，提高了自己的口語和寫作能力。這些培訓(xùn)班和課程不僅讓我學(xué)到了新知識，也增強(qiáng)了自信心和學(xué)習(xí)動力。
最后，暑假期間我還有很多時(shí)間去放松和娛樂。我和朋友們一起去爬山、游泳和看電影等，享受了歡樂和輕松的時(shí)光。這些活動讓我忘記了學(xué)業(yè)上的壓力和煩惱，重新找到了對生活的熱愛和激情。我在這些放松和娛樂的時(shí)刻中悟到，生活中的快樂并不是只來自于學(xué)習(xí)和工作的成績，更重要的是能夠與朋友們分享和相互陪伴。
總的來說，暑假期間我收獲頗豐。通過參加志愿者活動、夏令營、培訓(xùn)班和課程，我不僅豐富了自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的能力和素質(zhì)。與此同時(shí)，我明白到快樂來自于學(xué)習(xí)和工作的成就，也來自于與他人的分享和陪伴。這個(gè)暑假的經(jīng)歷和體會將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十一
我總是寫得十分的認(rèn)真，所以，速度快，質(zhì)量好。我一絲不茍地寫作業(yè)，但是只寫一樣作業(yè)。突然，爸爸問了我一個(gè)問題：“你的暑假計(jì)劃寫好了嗎？”我立即回答，而且還面帶微笑，說:“當(dāng)然寫完了！”我把暑假計(jì)劃遞給了爸爸，爸爸看了一眼，臉色突然嚴(yán)肅了起來，快速而又帶著批評的.口氣說：“寫了這么多，都沒有做到，有什么用！”頓時(shí)，我的心情低落了下來。爸爸走了，我想，爸爸以前常教導(dǎo)我做任何事情要認(rèn)真，有始有終。寫一份計(jì)劃一定要寫自己能做到的，做自己所寫的。如果寫了做不到，就等于空話，所以，我很受啟發(fā)。于是，我重新寫一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己能做完的作業(yè)和事情都寫了上去，不能做到的，我一律不寫。很快我便完成了一份新的暑假計(jì)劃，很完整。我給了爸爸看，爸爸說：“這就對了！”我看見爸爸笑了，他的笑是那樣的慈祥，那樣的甜。那眼神也似乎在鼓舞著我，我看了，真高興！我來到了書房，雙眼凝視著這份暑假計(jì)劃，我似乎看見了爸爸對我以前的愛，是那樣濃厚，那樣慈祥，使我無法抹去。雖然平時(shí)爸爸對我很嚴(yán)肅，但是這是一種默默無聞的愛，人生的導(dǎo)航者。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十二
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入7月下旬，大多數(shù)的學(xué)校已經(jīng)放假，孩子們也都開心地放起了暑假。因?yàn)闅夂虻鹊纫蛩?，中國的暑假一般比較長，最短的也有兩個(gè)月，很多老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)放一個(gè)暑假回來，有的孩子學(xué)業(yè)就荒廢了，把上個(gè)學(xué)期教的東西都還給老師了，尤其是這三類孩子。
1、盲目沒主見、不能堅(jiān)持的孩子。
有的孩子對學(xué)習(xí)也是充滿熱情的，但就是自己沒主見，總是盲目跟隨他人的腳步，今天看同學(xué)買了一套卷子，他也要買，明天發(fā)現(xiàn)鄰居家玩伴有個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，他也想要，從來不肯踏踏實(shí)實(shí)地做自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這樣屬于盲目地搬用他人的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)學(xué)習(xí)還是要形成自己的一套方法、有自己的節(jié)奏，這樣才能一步步將基礎(chǔ)打牢。這種孩子的家長就應(yīng)該監(jiān)督孩子踏踏實(shí)實(shí)地做練習(xí)，不應(yīng)該任何學(xué)習(xí)資料都買，買再多，孩子也只是新鮮一時(shí)，沒兩天又要新的。
2、不會做錯(cuò)題總結(jié)的孩子。
這類孩子的學(xué)習(xí)狀況其實(shí)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)樗欢每偨Y(jié)自己的錯(cuò)誤，也就是不懂得改正，這對學(xué)習(xí)成績的提高是有很大阻礙的。
家長或許會說這些是老師的責(zé)任，其實(shí)大部分老師都會提醒孩子注意總結(jié)錯(cuò)題，但是要老師時(shí)時(shí)刻刻都盯著孩子看，哪里能做到?應(yīng)該注意讓孩子養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣，家長們也不能只是一味地盯著成績看，應(yīng)該更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，這樣孩子也才能更加認(rèn)真地去摸索，而不只是埋頭做題。
3、做題速度慢的孩子。
做題速度慢是一個(gè)很不好的毛病，平時(shí)寫作業(yè)也愛拖拖拉拉、反復(fù)涂改、一頁習(xí)題做了一個(gè)小時(shí)，這個(gè)毛病如果不趁早改掉的話，孩子在考試中是要吃虧的，正確率先不說，別人都能把題做完，而這類孩子可能只完成了一半，分也就提前丟了一半。
對于這類孩子，家長可以花點(diǎn)時(shí)間陪著寫作業(yè)，就設(shè)好時(shí)間，監(jiān)督他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把習(xí)題做完，提高孩子書寫、做題的速度，也能改掉孩子愛拖延、愛磨蹭的毛病，而且一些不好的做題毛病也能一并揪出來改了。
暑假是很多家長很苦難的時(shí)期，因?yàn)榕潞⒆有菁僭诩也粍?wù)正業(yè)，自己卻苦于要工作不能時(shí)刻陪伴監(jiān)督，但是對于年齡小、自制力差、卻又處于升學(xué)關(guān)鍵期(如準(zhǔn)備要小升初了)的孩子，家長們還是要多費(fèi)點(diǎn)心，利用晚上的時(shí)間陪孩子做做暑假作業(yè)，如果實(shí)在抽不出時(shí)間，也可以和孩子商量，去報(bào)個(gè)合適的暑假班，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很關(guān)鍵的。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十三
海拉爾很冷，我想這應(yīng)該是火鍋出名的原因吧。
風(fēng)味火鍋。
這家店算是海拉爾最正宗的火鍋店了。
那里的羊肉沒有一點(diǎn)膻味，而且特別嫩。那里的蔬菜也很脆很香。還有羊血腸、毛肚。羊血腸的味是店家調(diào)好的，超級贊！毛肚蘸著芝麻醬最好吃，這樣毛肚吃起來又有味，又香。
巧克力。
巧克力可是我的最愛。德芙、金帝……我都吃了個(gè)遍。但，很不幸，它們都是代可可脂。而代可可脂容易發(fā)胖！純可可脂可以減肥。
俄羅斯的黑巧克力純度很高，百分比都標(biāo)在上面。100%的太苦太苦，75%的剛剛好，還有那么一點(diǎn)甜味，不至于吃糖很多。
到滿洲里，吃烤羊肉是最好的選擇。
“牧羊人”
“牧羊人”里的烤羊排很好吃。外焦里嫩，鮮嫩多汁的羊排令人垂涎欲滴。那種美味是凡人無法想象得到的。我也想明白為什么狼愛吃羊了。
這些美食都是我第一次吃到的，也是最好吃的。真令人久久不能忘記。
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我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十四
暑假我們?nèi)チ似诖丫玫亩鼗?，敦煌是建立在沙漠中的城市，那里有的莫高窟，有趣的“鳴沙山”。
“爬鳴沙山啦！爬鳴沙山啦”隨著一聲聲快樂的喊聲，我們來到鳴沙山腳下，放眼望去，金燦燦的沙漠之山在萬丈光芒的照耀下顯得更加耀眼和端莊。迫不及待的我們似風(fēng)一般飛奔過去。天天弟弟一馬當(dāng)先，只聽到“啊”的一聲慘叫，才跑了兩三步的天天弟“嘶”地滑了下來。看來爬鳴沙山可不簡單?。榱朔乐惯@類事故再次發(fā)生，這次我們小心多了。我手腳并用，小心翼翼地往上爬，爬三步滑一步，踉踉蹌蹌，爬得無比艱辛，累得氣喘吁吁，抬頭一看，眼看山頂就在不遠(yuǎn)處，可總也爬不完。轉(zhuǎn)頭看看天天弟弟，他正用腳尖一瘸一拐地努力攀爬，就像一只努力爬行的小蝸牛，用盡全力才爬了一點(diǎn)點(diǎn)距離。此刻，雖然太陽西落，但是我們依舊被曬得又累又渴，快要走不動了，準(zhǔn)備放棄時(shí)，不知誰在喊：“快到滑沙的地方啦！”我們倆頓時(shí)像打了雞血似得飛奔在沙漠上。站在滑沙的地方往下看，好高??！一向膽小如鼠的我這時(shí)已雙腳發(fā)麻，天天弟弟笑著說：“哈，老姐，沒想到你這么膽??！”我有些不服氣，拿起滑沙板就滑，這感覺真是一言難盡啊，十分好玩，像是在飛！周圍的一切都在一旁掠過，一點(diǎn)也看不清，卷起無數(shù)沙塵，那些沙子像聽了誰的命令似得都吹進(jìn)我的眼睛，吹到了我的臉上頭發(fā)上和嘴巴里，讓我十分難受。結(jié)束后的我已變成正宗的“小黃人”了！真是一言難盡！
這就是我難忘的暑假之旅，期待下次再次回到敦煌再爬一次鳴沙山。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十五
1、笑著，唱著度過暑假，度過一段輕松的時(shí)光。在蜿蜒的河里洗澡玩耍，站在小橋上唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在歌唱。荷塘碧波，鳥語嬉戲，游人游野鴨競。歡樂無窮！
2、一個(gè)快樂的暑假是不可或缺的，邀請朋友，交朋友也不錯(cuò)。在游泳池里洗澡。到處都是美麗的風(fēng)景。山川多奇妙啊。珍惜時(shí)間，開心點(diǎn)。暑假快樂！
3、現(xiàn)在是暑假?？鞓返娜兆邮悄愕南奶?，愉快的時(shí)光是你的夏天，舒適的生活是你的夏天，無憂無慮的生活是你的夏天，舒適的身心是你的夏天。愿快樂永遠(yuǎn)是你的夏天！
4、暑假來了，人就放松了，緊張的生活也就忘了。吹快樂的集合號角，唱快樂的歌謠。清流洗個(gè)澡，熱氣會把你趕走。親切的問候要送，祝福聲不可少。祝你暑假愉快！
5、日日夜夜盼望著暑假的到來，我開心地笑著。最后，沒必要早起?？梢运皆缟咸柛邟臁＞眠`的電視電腦，過來報(bào)到。約上老朋友和新朋友，快樂旅行，無憂無慮。祝你暑假快樂！
6、暑假里，人在歡笑的時(shí)候，沉浸在大自然中最開心。小溪?dú)g快地汩汩流淌，鳥兒歡快地唱著歌，林中的山路漫步。我希望你能享受美好的時(shí)光并快樂。
7、暑假來了，煩惱也就忘了。你不需要在生活中尋找快樂，但你可以很容易地用快樂包圍自己。祝福很快就到了，深厚的友誼永遠(yuǎn)不會忘記。祝你暑假健康，自由，快樂！
8、不怕7月份考試，就怕一個(gè)暑假見不到你。
9、暑假到了，把煩惱拋到九霄云外，開開心心；將憂郁拋入大海深處，沁人心脾；把問候送到朋友的心里，很美好。祝你暑假愉快，心情清爽！
10、暑假到了，快樂的鐘會快樂地?cái)[動；愉快的時(shí)光會很容易傳播；美好的一天，會讓你身心愉悅；溫暖的問候會滋潤你的心田。祝你暑假愉快，心情愉快！
11、我和暑假牽手，中間卻有一只叫作業(yè)本的狗。
12、我有一個(gè)技能可以兩天完成暑假作業(yè)，但是這個(gè)技能要到最后兩天才會觸發(fā)。
13、在暑假期間，享受唱歌和歡笑，在海邊跳舞。攀崖捕鳥，乘東風(fēng)沖深水。撿貝殼，沖浪，手拉手跳舞。在沙灘上，吃著野餐，唱著歌。祝老同學(xué)：暑假玩得開心，笑得開心。
14、時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)悄然逝去，但我依然記得假期里那些快樂的畫面。
15、對我來說，這個(gè)暑假是最長的，也是最有意義的'。
16、暑假，我錯(cuò)了。我們重新開始好嗎？如果我給我們的愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬年。
17、雖然多姿多彩的暑假過去了，但在我的腦海里仍然難以忘記。
18、暑假來了，游戲是少不了的。不要貪玩，切記安全。夏天天氣熱，要做好防暑降溫。不要在河邊走，你會絆倒的。假期你應(yīng)該放松一下，別忘了你的書。只有偶爾溫習(xí)功課，才能學(xué)好。愿你暑假快樂，開心，一起笑！
19、暑假過后，我不是一道閃電，而是一片烏云。
20、以后不用上課，不用寫作業(yè)，不用擔(dān)心睡懶覺，第二天不用起床，不用怕遲到被抓，暑假三個(gè)月不用天天坐在教室里看書。
21、老師，老師，我愛上了我的暑假作業(yè)。我能把它帶在身邊嗎？
22、上課喝涼水會塞牙，暑假喝水會噎死你！
23、暑假中途和一只叫作業(yè)的狗牽手了！
24、我覺得應(yīng)該把冰箱上國家免檢產(chǎn)品的標(biāo)簽撕下來，貼在我的暑假作業(yè)上，這樣老師就不會對我們怎么樣了。
25、不要浪費(fèi)你的時(shí)間。祝大家暑假愉快。謝謝你。
26、這條信息有五個(gè)目的：第一，繼續(xù)巴結(jié)別人；第二，看你是不是丟了手機(jī)；提醒你我的存在；四說明我很在乎你；當(dāng)我聽說你邀請我參加暑假聚會時(shí)，我肯定會去的。
27、讓我的祝福像那個(gè)美麗的洋娃娃一樣伴隨你，伴隨你健康成長。暑假快樂，幸?？鞓放c你同在。祝你暑假的每一天都快樂健康健康成長。
29、當(dāng)你看到這條信息時(shí)，我將宣布一個(gè)非常艱難的決定。暑假期間不發(fā)消息不打電話，系統(tǒng)會自動記錄你的惡行。請自覺對待我。
30、暑假到了，快樂的報(bào)到時(shí)間?？梢运教柛?，可以睡得很好，沒有雜念。乒乓球是你的選擇，但汗水是扔在操場上的。你樂于寫作，緊緊抓住美好時(shí)光。當(dāng)你有空的時(shí)候，你可以邀請你的朋友，在野外進(jìn)行一次美麗的旅行。祝你暑假快樂！
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十六
為做好暑假期間學(xué)校安全工作，保障暑期校園及全校師生的安全，根據(jù)北京市教育委員會下發(fā)的《北京市教育委員會關(guān)于做好教育系統(tǒng)火災(zāi)防控工作的通知》京教函[xxxx]234號文件、《北京市教育系統(tǒng)防汛應(yīng)急預(yù)案(xxxx年修定)的通知》京教建[xxxx]5號文件及北京市公安局關(guān)于高校暑期安全工作的要求，現(xiàn)就做好學(xué)校暑期安全工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
暑期學(xué)校實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中華女子學(xué)院校門出入管理規(guī)定》、《中華女子學(xué)院校園內(nèi)機(jī)動車輛出入、停放管理規(guī)定》及《中華女子學(xué)院會客制度》管理規(guī)定。
1、按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門在放假前進(jìn)行防火、防盜安全自查，落實(shí)暑假期間防火、防盜安全職責(zé)。各部門離校前要認(rèn)真檢查，斷電、關(guān)窗、鎖門，貼封條，不要存放個(gè)人貴重物品，確保安全不留“死角”。
2、各部門要牢固樹立“生命至上、安全第一”的工作理念，做好防汛、搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)等各項(xiàng)應(yīng)對極端天氣準(zhǔn)備工作，確保汛期師生的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)不受損失。后勤處制定學(xué)校防汛安全應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備充足的防汛物資及設(shè)備，密切關(guān)注汛情動態(tài)，及時(shí)掌握預(yù)警信息和防汛提示，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即報(bào)告并采取切實(shí)有效措施，按學(xué)校防汛指揮部要求，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。
3、保衛(wèi)部(處)加大24小時(shí)校園巡視力度;加大汛期對地下室、圖書館、校內(nèi)各樓宇頂層等重點(diǎn)部門和重點(diǎn)區(qū)域的巡查。
1、施工部門和施工單位要嚴(yán)格遵守《中華女子學(xué)院校園安全秩序管理及處理辦法》、《中華女子學(xué)院建筑施工及裝修工程防火管理規(guī)定》及《中華女子學(xué)院第七屆任期內(nèi)安全穩(wěn)定工作責(zé)任書》，制定《防汛應(yīng)急預(yù)案》，確保校園和施工安全。
2、施工部門與施工單位要制定《施工安全應(yīng)急預(yù)案》、《值班安排信息表》、簽訂《施工安全、防火責(zé)任書》，報(bào)保衛(wèi)部(處)備案。
3、施工人員出入校門需到保衛(wèi)部(處)辦理《中華女子學(xué)院臨時(shí)出入證》，施工車輛出入校門需到后勤處辦理“臨時(shí)車證”并到保衛(wèi)部(處)備案車號。
4、施工單位人員及車輛要配合保衛(wèi)部(處)安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)違規(guī)施工，按規(guī)定立即進(jìn)行整改。
1、各有關(guān)部門要加強(qiáng)離校和留宿學(xué)生的安全教育和管理，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識，放假前要對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。
2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中華女子學(xué)院假期留宿學(xué)生安全承諾書》，憑有效證件進(jìn)校。離開宿舍前要鎖好門窗，嚴(yán)禁私拉亂接電源線，嚴(yán)禁在宿舍使用各種違規(guī)電器、嚴(yán)禁抽煙、酗酒、燃用蠟燭、留宿外人。
3、嚴(yán)禁參與傳銷等非法活動，謹(jǐn)防在從事家教等勤工助學(xué)活動中上當(dāng)受騙。
4、“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離洪水、人人參與、安全度汛”。向參加社會實(shí)踐、外出、旅游、探親的師生宣傳防汛減災(zāi)知識，全面增強(qiáng)師生的安全意識。不要在未開發(fā)的水域游泳。
嚴(yán)格遵守信息報(bào)送制度，按照“先口頭，再書面”的程序立即報(bào)告。執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)和部門主要負(fù)責(zé)人帶班制度，各部門負(fù)責(zé)人手機(jī)要24小時(shí)開機(jī)。加強(qiáng)汛期學(xué)?？傊蛋?、學(xué)校防汛指揮部值班和保衛(wèi)部(處)值班力度。
我在暑假期間學(xué)習(xí)寫篇十七
1、自由的世界，讓你馳騁；休閑的日子，任你發(fā)揮；快樂時(shí)光，任你宰割；一個(gè)愉快的假期，讓你玩得開心。暑假，愿你玩得開心，玩得開心！
2、暑假小貼士，祝你牢記心底：一個(gè)人在家，安全自覺，鎖好防盜門，把陌生人拒之門外；去游泳，不要去深水區(qū)，去遠(yuǎn)處踏青，認(rèn)真準(zhǔn)備。祝你節(jié)日平安快樂！
3、暑假到了天氣干燥的時(shí)候，不要打擾，不要煩躁，放下沉重的書包，放松麻木的大腦，去樹林里聽蟬鳴，在田野里盡情奔跑，懷著愉快的心情擁抱。祝你暑假快樂！
4、暑假的時(shí)候，我來了心，飛回了一個(gè)美麗的小城。我有許多朋友爬山、爬樹和釣魚。我采了芬芳馥郁的野花，采了野菜做涼拌，點(diǎn)了篝火燒了野味，一起享用了美味的.晚餐。祝你玩得開心！
5、暑假到了，煩惱都沒了；自由來了，悲傷去了；輕松，抑郁；快樂來了，負(fù)擔(dān)走了；開心，享受，祝福，感受美好！
6、暑假旅游路線：踏上一條萬寶路，看遍世間美景，游完京塔山，再看小熊貓，會讓你心曠神怡?，F(xiàn)在是暑假。祝你有一個(gè)愉快清爽的假期。
7、轉(zhuǎn)眼暑假就要到了，煩惱和煩惱都被趕走了，快樂在冒泡，快樂已經(jīng)發(fā)酵，活力沒有被紀(jì)律約束，與大自然親密擁抱，與鳥兒賽跑奔跑，發(fā)短信給朋友邀請你。祝你暑假快樂！
8、暑假來了，少看電視，多做運(yùn)動；少喝冷飲，多幫家人干活；少一些煩惱，多一些快樂。暑假快樂，快樂，給你發(fā)短信，和你一起快樂！
9、童鞋們，暑假期間！請放下作業(yè)，收起壓力，脫去疲憊，帶上微笑，沖出你的花季，歡笑，相愛，記住，青春無敵！
10、暑假來了，不怕高溫：空調(diào)吹，避暑的感覺很奇妙；吃冰糕，增加涼意，待著舒服；看短信，爽假期，冰上舞蹈！節(jié)日快樂！
11、暑假來了我很開心，一心想回蕭山鄉(xiāng)。空清新的空氣，清爽的氣息，耳邊響起鳥鳴。河水湍急，清澈而快樂。釣魚，游泳和戰(zhàn)斗，山野的花是芬芳的?？鞓访恳惶?，暑假的快樂沒有止境！
12、半天過去了，快樂的暑假煥然一新，
13、看到考卷就迷茫，看到暑假來臨兩眼冒金星。
14、愛情4騙了我一整個(gè)暑假的真情。
15、那些到現(xiàn)在還沒做暑假作業(yè)的人，將來一定會有大作為，因?yàn)樗麄儽纫话闳烁潇o。
16、在暑假里，學(xué)生們一開始是快樂的，但是時(shí)間長了，他們變得越來越無聊。
17、每天過一個(gè)快樂的暑假，比還珠格格還要可怕。
18、現(xiàn)在，暑假和寒假是一樣的。寒假和國慶節(jié)是一樣的。國慶節(jié)和五一，周末是一樣的。周末就像放屁一樣。
19、假期是最快樂的，暑假漫長而歡樂。晚睡早起生活規(guī)律，長時(shí)間看電視電腦，休息，調(diào)整房間經(jīng)常通風(fēng)，戶外玩耍遮擋陽光，游泳時(shí)有人陪伴。安全和幸福是第一位的。少吃冷飲多喝水，記得和朋友保持聯(lián)系。祝你暑假快樂！
20、這個(gè)夏天，西瓜忙著愛夏天，女生忙著堅(jiān)強(qiáng)，閨蜜忙著和男朋友談戀愛。只有天堂陪我們過了一個(gè)暑假。
21、你最驕傲的事情是什么？當(dāng)然，這是我的暑假作業(yè)。我白養(yǎng)了。
22、我期待著暑假終于來了，我可以再次興奮起來。去他喵的作業(yè)，早起，去你的補(bǔ)習(xí)班。我想做最真實(shí)的自己。
23、完成暑假作業(yè)請按1，正在寫請按2，寫了一點(diǎn)或一半請按3，什么都沒寫請按4。
24、森森在暑假，你愿意嫁給我嗎？這樣，你就不會離開我。
25、暑假到了，好開心。壓力小，心情好。捉魚蝦，捉蟬。放風(fēng)箏，在田野里奔跑。
27、暑假，像一個(gè)快樂的音符，一直伴隨著我。
28、美好的一天從躺在床上開始。我的暑假開始了。
29、當(dāng)你完成你的暑假作業(yè)時(shí)請按1，當(dāng)你寫了一半時(shí)請按2，當(dāng)你寫了一些東西時(shí)請按3，當(dāng)你什么都沒寫時(shí)請按4。
30、暑假作息時(shí)間：睡15小時(shí)，洗漱1小時(shí)，吃飯2小時(shí)，玩4小時(shí)，發(fā)呆2小時(shí)。對不起，我沒有時(shí)間做作業(yè)。
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