演講稿的重點(diǎn)可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)、重復(fù)和排比等修辭手法來(lái)突出,增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力和感染力。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需明確演講的主題和目標(biāo)受眾。演講稿雖然只是一種書(shū)面材料,但它的影響力可以遠(yuǎn)超我們的想象。
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇一
大家下午好!
今天我演講的主題是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí),天空那么藍(lán),河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),人類卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時(shí),我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,良好的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的`一個(gè)反映。
著眼于身邊,當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí),我們應(yīng)該將它撿起,而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,而不是貪圖一時(shí)之利,進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園的一花一木,而不是隨手攀折,破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的樣園。積土成山,滴水成川。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,讓我們的校園更加美麗多彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇二
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
上午好!
地球孕育了人類,人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史,歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,人們利用各種能源賴以生存,同時(shí)也給他們帶來(lái)了不同程度的破壞。有人預(yù)言,人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。“資源短缺”已成為廣大群眾一個(gè)十分關(guān)注的問(wèn)題。如果現(xiàn)在不加以考慮對(duì)策,未來(lái),人類就沒(méi)有出路,總有一天能源會(huì)被我們用盡,人類就無(wú)法生存。
如今,許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電,許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速,排放的廢氣已經(jīng)多得難以讓人想象……造成這一切后果的是誰(shuí)?就是我們?nèi)祟悺?/p>
要做到節(jié)能減排,就要從小事做起,人人動(dòng)起手來(lái),創(chuàng)建美好的家園。我提出以下幾點(diǎn)可行的建議:
一、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈,可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)估計(jì),使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈,在使用其它電器方面也要注意,盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品,不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源,冰箱則讓它處于無(wú)霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時(shí),最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí),不要把溫度調(diào)得太低,26℃是最適宜不過(guò)的。
二、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗漱、洗衣的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑,可以留下來(lái)洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈,洗起來(lái)節(jié)水有方便,還可以少用洗潔精,減少水污染。
三、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣,還能少砍伐樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙,可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源,保護(hù)環(huán)境。
四、減少?gòu)U氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來(lái)源。我們出門盡量乘坐公共汽車,還可以騎自行車,盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。應(yīng)該把廢氣經(jīng)過(guò)加工和過(guò)濾,再排放出來(lái)就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳,然后釋放出氧氣,所以我們要植樹(shù)造林,尤其是在公路旁。
五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源,同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如:廢紙被直接送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關(guān)的工廠,成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋,分別收集廢紙、塑料、包裝盒等,每天進(jìn)行垃圾分類和回收,盡量做到“變廢為寶”。
全球變暖給我們敲響了警鐘,地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。保護(hù)地球,就是保護(hù)我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)能減排,挽救地球家園的命運(yùn),留給子孫后代一個(gè)繼續(xù)生存的未來(lái)。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇三
現(xiàn)代社會(huì),土地沙漠化,物種消失,河流渾濁,天空朦朧……洪水,沙塵暴,“非典”……自然,人們被多次警告:生態(tài)破壞將導(dǎo)致滅絕!
王獻(xiàn)明是上海吳涇鎮(zhèn)的一位孤獨(dú)的老人,從1999年4月開(kāi)始,他每天都作為社區(qū)志愿者在吳涇公園附近的黃浦江邊打撈白色垃圾,清理臟東西。由于不懈的努力,在過(guò)去的四年里,他在河里打撈了400多噸垃圾和200多只死去的動(dòng)物。由于王獻(xiàn)明的鼓勵(lì)和推動(dòng),許多人的環(huán)保意識(shí)再次被點(diǎn)燃,吳涇鎮(zhèn)成立了一個(gè)由200多人組成的志愿者團(tuán)隊(duì)。
湖南株洲的曹生亭也是一個(gè)例子。1993年,曹生亭目睹環(huán)境惡化,無(wú)法入座。他覺(jué)得自己必須盡快走出去喚醒國(guó)人的環(huán)保意識(shí),每天用自己的繪畫(huà)技巧做漫畫(huà)宣傳。1999年8月,父親去世后,他匆匆回家,參加了葬禮后的光榮事業(yè)。
對(duì)比一下,再看看自己,我們是怎么做到的?“環(huán)?!边@個(gè)詞在很多人心中還是比較薄弱的。我們身邊有一些人整天吃喝,吃完就扔在地上,地上到處都是廢紙、果皮、口香糖;有的工廠每天排放大量煙塵,白云發(fā)黑,鳥(niǎo)被熏走。他們還將污水排入清澈的河流,使河流變臟,魚(yú)都死在空氣中。河水五彩繽紛,再厚一點(diǎn)也可以當(dāng)顏料!最糟糕的是砍樹(shù)的壞人。他們用一把又大又寬的電鋸鋸倒了樹(shù),鳥(niǎo)被轉(zhuǎn)移了,樹(shù)無(wú)聲地哭泣.但是那些家伙已經(jīng)對(duì)金錢著迷了,那么會(huì)有什么后果呢?地球開(kāi)始變黃,風(fēng)和沙子漫天飛舞,洪水像老虎和野獸.
我呼吁所有人,所有人:珍惜每一片綠地,熱愛(ài)我們的地球母親,讓人們遠(yuǎn)離可怕的生態(tài)災(zāi)難!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇四
你們好!
誰(shuí)都知道,地球是我們的家園,與我們的生活息息相關(guān)。人類大量破壞環(huán)境,已經(jīng)把我們美麗的地球毀壞的不像樣了??捎盟Y源慢慢減少,動(dòng)植物瀕臨滅絕……垃圾便是這些污染事件的根源。
記得有一次,我在公交車站候車時(shí),發(fā)現(xiàn)四周扔滿了垃圾,有廢棄的車票,煙頭,甚至還有吃剩的果皮。難倒垃圾桶堆滿了么?仔細(xì)一看,里面空空如也。正納悶時(shí),一位阿姨路過(guò),順手將一個(gè)紙團(tuán)往垃圾桶扔去,紙團(tuán)掉到了地上,阿姨只是回過(guò)頭看了一下,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。原來(lái),垃圾桶旁的垃圾就是這樣形成的??赡苡泻芏嗳硕加斜Wo(hù)環(huán)境、垃圾入桶的意識(shí),但缺少的都是實(shí)際行動(dòng),盡管有些時(shí)候都是舉手之勞。
被污染的渾濁不堪的大自然,在靜默無(wú)語(yǔ)中仿佛壓抑了太多的憂愁與怨恨。無(wú)論是鐘聲繚繞、馬蹄得得的古城,還是華燈璀璨、令人目眩的城市,在大街小巷上,最常見(jiàn)的還是垃圾,令人厭惡。
為此我倡議,從小事做起,保護(hù)好賴以生存的地球。1、節(jié)約每一滴水,使用無(wú)磷洗衣粉,少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分類放置。3、積極參與植樹(shù)活動(dòng)。4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。5、有意向的同學(xué)還可以到街上立一些標(biāo)語(yǔ)。
如此下去,清清的小河、綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空終將重回人類的懷抱。
愿我們?cè)诔錆M創(chuàng)造性的勞動(dòng)世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山長(zhǎng)在,綠水長(zhǎng)流!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇五
大家下午好!
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道:中國(guó),英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類的朋友,動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物,我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng),我知道有人會(huì)說(shuō),預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量??!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的.時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒(méi),各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒(méi)了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因?yàn)闅夂虻淖兣?,冰川逐漸融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多!
說(shuō)到這里,大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢!謝謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇六
大家好!
有些人說(shuō):“哎呀,保護(hù)環(huán)境算什么?珍惜資源又算什么?自己開(kāi)心就可以了,不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源,以后就沒(méi)有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了!”但是,有沒(méi)有人想過(guò),如果世界上沒(méi)有了樹(shù),我們?cè)趺瓷??我們將?huì)被沙塵暴所侵害,世界沒(méi)有了綠色的生命,地球?qū)⒈簧衬采w,變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀!
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境,那么,世界將多美好呀!我們回過(guò)頭來(lái)想一想,語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們,降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言:善代地球就是善代自己;拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀,如果植物消失了,動(dòng)物們也無(wú)法生存,我們不能移居到其它星球,不過(guò),如果我們好好保護(hù)環(huán)境,就不需要移居到其它星球了。其實(shí),只要我們換一種方式生活,就可以讓植物永存人間,我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。
人類呀,快醒醒吧!讓我們保護(hù)環(huán)境,讓地球母親好好地生存下去吧!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我叫##,今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境珍愛(ài)家園》。
請(qǐng)大家從繁忙的學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間來(lái),仔細(xì)地看一看我們的家園,她是否魅力依舊?
我們的家鄉(xiāng)新浦,正如一位慈愛(ài)的母親,無(wú)私地哺育著我們。我們?cè)谛缕职倌甑臍v史中,不斷認(rèn)識(shí)她,改造她,利用她,造福于自己,使新浦越來(lái)越優(yōu)秀,越來(lái)越先進(jìn)。但與此同時(shí),新浦的環(huán)境,也在悄然發(fā)生著變化。
曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的溪河,如今卻污濁不堪;曾經(jīng)令人驕傲的青山,如今卻千瘡百孔;曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,如今卻早已不見(jiàn)蹤跡。白色垃圾在張牙舞爪地咆哮,灰塵煙霧正向我們襲來(lái),骯臟的水流侵蝕著家鄉(xiāng)的身軀,映在我們瞳孔中的一切都風(fēng)采不再!
這種種跡象無(wú)一不在表明:如果我們還一味盲目地向新浦索取,不積極地去保護(hù)自己的母親,這無(wú)異于是在自掘墳?zāi)?,最終毀滅的將是我們自己!
我們?cè)撌怯X(jué)醒的時(shí)候了,別等到千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅時(shí)再去珍惜我們的家園,那時(shí)為之晚矣。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,珍愛(ài)家園就是珍愛(ài)生命,讓我們放飛綠色的希望,迎來(lái)更美好的明天!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇八
尊重的老師們:
同學(xué)們大家早上好!今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》,地球是我們共同的家園,它無(wú)私地把自己珍貴的資源奉獻(xiàn)給人類,然而人類在索取地球資源的同時(shí),卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。就連地球第一高峰珠穆朗瑪峰皆是遍地狼藉,我們生活的城市里更是隨處可見(jiàn)的生活三廢,工業(yè)三廢。
曾幾何時(shí)霧霾成了我們的???,藍(lán)天白云變成了奢侈品,清爽的空氣也變得遙不行及,就連在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)都發(fā)覺(jué)了ddt等農(nóng)藥殘余。我們生存的'地球家園總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的折服掠奪上,我們始終熱衷于折服,卻很少想到對(duì)培育人類的地球賜予愛(ài)護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪性開(kāi)發(fā)使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,已經(jīng)對(duì)球環(huán)境造成嚴(yán)峻破環(huán)。愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有實(shí)力去變更那些嚴(yán)峻影響我們生活的環(huán)境問(wèn)題,但是我們可以從身邊力所能及的小事做起。如愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的一草一木,不踐踏草坪和損毀綠化帶,草坪里小草青青腳下留情繞行三五步,留得芳草綠這些溫馨的提示我們?cè)谝饬藛?今日我們常常提到低碳環(huán)保,低碳生活就是指生活中盡量削減能量消耗,從而達(dá)到減低二氧化碳排放量的目的,如我們平常養(yǎng)成順手關(guān)閉電源、水龍頭的習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象,盡量少用空調(diào),路程短的可用步行來(lái)代替交通工具,吃飯時(shí)堅(jiān)持光盤,這些都有助于降低生活中的能量消耗,努力將節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧食行動(dòng)落到實(shí)處。
我們?yōu)閻?ài)護(hù)環(huán)境所做的一切,都是看起來(lái)很平凡的小事,但只要我們有意識(shí)去身體力行的做,自然就參加到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
敬愛(ài)的同學(xué)們,從今刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)惜環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我信任,有了每一個(gè)人的參加,我們的校內(nèi)會(huì)更漂亮,我們的祖國(guó)會(huì)更漂亮,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。我的演講完畢,感謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我的主題是:“讓沙漠變成綠洲”。
據(jù)我所知,我國(guó)國(guó)土面積沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重。我希望我們來(lái)種植樹(shù)林,讓土地不再沙漠化,讓沙漠變成人們向往的綠洲吧。
我經(jīng)常在春天時(shí)新聞里聽(tīng)到這樣的消息:“北京省某某市刮了很大的沙塵暴。這里的人們整天戴著口罩,兒童們都停課了?!蔽倚南胍窃龠@樣下去,我們這地方會(huì)不會(huì)也要刮沙塵暴呢?所以我要對(duì)大家說(shuō):“沙塵暴看著有點(diǎn)可怕,但只要種植樹(shù)木花草就可以阻擋沙塵暴,沙塵暴再也別想過(guò)來(lái)?!彼晕蚁雽?duì)你們說(shuō):“我們齊心協(xié)力就沒(méi)有完不成的事情,打不倒的敵人,我想讓沙漠減少再減少,省得讓沙漠再一次侵略北京。我還希望工廠不要亂砍伐樹(shù)木,把土地都變成高樓大廈?!?/p>
那么為了防止沙塵暴我們可以做點(diǎn)什么呢?我來(lái)告訴你們吧:“你們看新聞里孩子們?nèi)宄扇旱啬弥F鍬,水桶和木苗等等,在荒山野嶺中種植樹(shù)木。累了喝口水又繼續(xù)干活,看樣子像個(gè)小大人一樣。他們就是勤勞的小園丁,不怕辛苦不怕累。
讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,珍惜樹(shù)木樹(shù)林,美化環(huán)境。
20xx年3月18日。
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
綠草藍(lán)天,訴說(shuō)著她的柔美;亭樓林立,見(jiàn)證了她的發(fā)展;百年銀杏,象征著她歷史的沉淀。是的她就是我們美麗的一中校園。
能夠在著美麗的一中校園學(xué)習(xí),生活,是我們每一個(gè)人的驕傲。這里環(huán)境優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人不自覺(jué)的想要保護(hù)這里。因此,這里幾乎看不見(jiàn)亂扔亂吐,破壞植被的野蠻行徑。但是,你可知道,有時(shí)你一時(shí)的疏忽,便會(huì)給環(huán)境帶來(lái)不可估量的破壞。比如:人離開(kāi)了還沒(méi)有把教室的燈熄滅,或是未及時(shí)關(guān)閉水龍頭。這樣的資源浪費(fèi),不能不說(shuō)是破壞環(huán)境的另一種方式。同樣的,保護(hù)環(huán)境也可以從小事做起,節(jié)約每一度電,珍惜每一滴水,合理利用每一張紙,不用一次性木筷等,都是我們力所能及的保護(hù)環(huán)境的方式。生活讓我們所扮演的`角色絕不肯能是單一的。我們是父母的兒女,在校的學(xué)生,同時(shí)也是生活在常德這個(gè)宜居城市的市民。
擁有一座潔凈,美好,文明的城市,是我們每一位市民的榮耀和期望,城市環(huán)境,不僅代表城市的整個(gè)形象,同時(shí)也體現(xiàn)著居民的整體素質(zhì)。
為了將常德打造成為更加優(yōu)秀的城市,政府進(jìn)行了一次全面的“三改四化”,“三改四化”工程結(jié)束后,市容市貌有了很大的變化,而愛(ài)護(hù)其環(huán)境,自然是作為xx市民的我們應(yīng)盡的責(zé)任。
可能有人會(huì)覺(jué)得,只是扔一個(gè)包裝紙或吐一個(gè)口香糖沒(méi)什么影響,況且還有環(huán)衛(wèi)工人打掃。可是,倘若人人效仿,那豈不是滿大街都是果皮紙屑,恐怕就算環(huán)衛(wèi)工人累到吐血也無(wú)濟(jì)于事吧。
作為xx市民,同時(shí)也身為一中人的我們,更應(yīng)該規(guī)范自己的言行,不亂扔亂吐,不破壞植被,隨手撿起路旁的垃圾。人人愛(ài)護(hù)環(huán)境的一小步,便是社會(huì)環(huán)境保護(hù)前進(jìn)的一大步。最后,雖然老套,卻不得不說(shuō)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。
一個(gè)地球一所校園。
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十一
大家好!在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人不注意保護(hù)環(huán)境,隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。對(duì)于這些人,我們應(yīng)該盡力去勸說(shuō)他們,對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情。也應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜土P他們。
而對(duì)于主動(dòng)撿廢紙,不亂丟東西的人們應(yīng)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他們。
保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生演講稿生活中我們可能會(huì)遇到這樣的人,我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動(dòng)撿廢紙的精神。
一天,我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上,有一個(gè)人十分不文明,不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙,一片一片撒的`滿地都是,風(fēng)一刮,天空中到處飄著廢紙。那個(gè)人望見(jiàn)了還有說(shuō)有笑的,好像做錯(cuò)了事都不覺(jué)得羞愧似的。
我狠狠的瞅了那個(gè)人一叟,當(dāng)我正在考慮該不該過(guò)去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個(gè)人走了過(guò)去,二話不說(shuō)彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三年級(jí)的同學(xué)。
我羞愧極了,自己已經(jīng)五年級(jí)的同學(xué)了,居然沒(méi)有一個(gè)小朋友懂事。
對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō),我們要做一個(gè)榜樣,在生活中要俱備一個(gè)優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請(qǐng)大家和我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,使大地變的越來(lái)越美麗。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十二
各位敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間!”這句話,已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高,對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益,把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎,小溪漸漸污濁,一些動(dòng)物和人類因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊ィ@已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在,一片片森林逐漸減少,一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少,灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益,完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
因?yàn)槲廴?,我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴?,我們的云朵不再潔?因?yàn)槲廴?,我們的大?shù)不再茂盛……這一切的一切,都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)――污染。這污染的元兇,就是那些只為利益,不為壞境的人們!
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境,凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的`工作和活動(dòng)。
我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
在我國(guó)北部地區(qū),由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧,每到春夏兩季,都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn),現(xiàn)在我國(guó)首都北京也時(shí)有沙塵暴出現(xiàn),沙塵暴來(lái)臨時(shí),天地間一片蒼茫、渾濁。這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,破壞環(huán)境造成的。
同學(xué)們,水,是人類生命之泉,可是,現(xiàn)在又有多少條江河受到污染呀!近年來(lái),黃河流域污染非常嚴(yán)重,每年排入黃河干支流的污水量達(dá)42億立方米,很多河段流淌著的都是污水。
長(zhǎng)江是悲歌一曲。一片片一望無(wú)垠的黃地哭泣痛訴:長(zhǎng)江源頭的綠色在萎縮,10%已淪為“黑土灘”。
萬(wàn)里海疆的形勢(shì)也不容樂(lè)觀,濁流迸濺,海面上漂浮的油污像一柄柄黑色的火炬要燒死海洋里的生命。山西汾河的支流水已完全成了一條污水河,人們面對(duì)濁臭的河水悲憤交加。多少人因水資源被污染,辛辛苦苦養(yǎng)的一塘魚(yú)轉(zhuǎn)眼間變成了白色垃圾浮在水面上;多少人因喝了被污染的水而脫發(fā)、生??;多少植物因水質(zhì)被污染而大片的枯黃、死亡。
老師們,同學(xué)們,地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,原來(lái)是那樣的美麗壯觀、和藹可親。可是現(xiàn)在,地球被人類破壞得千瘡百孔,支離破碎了,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)她,我們便將失去家園,毀滅自己。讓我們攜起手來(lái),從一點(diǎn)一滴的環(huán)抱行為做起,拯救一片綠色,喚醒一片藍(lán)天,保存一弘清水。自覺(jué)做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn),讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十四
今天,天氣異常晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,世界上的一切都充滿了春天和活力。然而今天,自然法院一點(diǎn)也不清閑,正在審理一起長(zhǎng)江狀告人類虐待她,對(duì)她身心健康造成極大傷害的民事案件。以下是法院代表的自述。首先,原告長(zhǎng)江開(kāi)口了:
“各位女士,各位老師,我曾經(jīng)有一頭綠油油的軟毛,整齊均勻;我的皮膚不用任何化妝品就可以晶瑩剔透。黃河對(duì)我一見(jiàn)鐘情,多次向我求婚!就連亞馬遜河和尼羅河都被我的英雄姿態(tài)迷住了,想盡辦法討好我!然而這一切都成了歷史!現(xiàn)在我的軟毛綠毛都被人類送到木材加工廠了,剩下的還不如三毛!我的皮膚被化工廠的污水弄黑了,用了很多化妝品也沒(méi)恢復(fù)!甚至我體內(nèi)的魚(yú)蝦都被人抓住,成了酒店的名菜;黃河離開(kāi)了我,亞馬遜河和尼羅河都和我說(shuō)了“再見(jiàn)”。我現(xiàn)在的花柳模樣,都是拜人類所賜。你說(shuō)我下半輩子怎么過(guò)?”
長(zhǎng)江差點(diǎn)哭了,當(dāng)時(shí)人類的代表羞愧得恨不得找個(gè)地方消失,還講了人類的自我報(bào)告。
法官敲著小錘子說(shuō):“我聲明,人類無(wú)論用多少人力物力,也要把長(zhǎng)江變成原來(lái)的樣子,結(jié)案!”
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十五
大家好!
保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開(kāi)始做起。
環(huán)保寫起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的,但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻?。比如:我們?nèi)祟惷刻靵y砍伐樹(shù)木,但卻不知道種樹(shù),森林一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí),綠化家園,保護(hù)生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動(dòng),從身邊的'一點(diǎn)一滴的小事做起!我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木,但我能做到節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動(dòng)物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費(fèi)水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭......
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境”。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的'職責(zé),社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于此刻的環(huán)境傷痕累累長(zhǎng)久以來(lái),受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如;路邊的小樹(shù)被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們就應(yīng)從身邊做起,從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們:
人類只有一個(gè)地球,地球是人類賴以生存的自然資源。如果人們想要過(guò)上幸福美好的生活,他們必須有意識(shí)地保護(hù)自然環(huán)境,熱愛(ài)地球。但近年來(lái),地球環(huán)境越來(lái)越惡劣:全球變暖、颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生,非典、禽流感等傳染病時(shí)有發(fā)生,給人類生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和不便。這些都是人們不斷“傷害”地球的結(jié)果。
大片森林被砍伐,青山被挖掘,美麗的草原變成沙漠,清澈的河流變成渾濁的溪流。樹(shù)木越來(lái)越少,光禿禿的青山,貧瘠的草原,漆黑清澈的水,使得人們的生活環(huán)境越來(lái)越差,呼吸的空氣也越來(lái)越差。生活環(huán)境被很多有害的東西“占領(lǐng)”,病毒會(huì)趁機(jī)進(jìn)入人的身體,我們?nèi)祟悤?huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天,我在報(bào)紙上看到一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在一棵樹(shù)的樹(shù)頂上,砍下他坐的樹(shù)枝?!班?,真有意思?!笨赡苡腥藭?huì)這么想。你不覺(jué)得這只是一部搞笑的漫畫(huà)嗎?不就是諷刺我們嗎?難道你沒(méi)有意識(shí)到,這是在警告我們,人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在無(wú)意識(shí)地傷害自己。
俗話說(shuō)“前人栽樹(shù),后人乘涼?!鼻叭私o了我們大片的森林和綠地,我們留下了什么?無(wú)論是光禿禿的沙漠還是茂密的森林,都必須選擇密林。沒(méi)什么好猶豫的。讓我們保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,綠色環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
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