在這個(gè)分類中，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)?？偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力。如果你對(duì)寫總結(jié)感到苦惱，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
我的一家為話題的初中篇一
從一年級(jí)到五年級(jí)，已有兩位女教師擔(dān)任過(guò)我們的班主任，當(dāng)然同時(shí)也是我們的任課老師。她們不但教我們文化課，還讓我們懂得了做人的道理。這兩位老師令我很是敬愛和尊敬，因?yàn)?，在學(xué)習(xí)中她們是我的良師益友，但要說(shuō)我最喜歡的老師，當(dāng)然還是要數(shù)王英老師了!
一雙炯炯有神的大眼睛里顯露出無(wú)限的威嚴(yán)，一個(gè)小鼻子直挺挺的豎著神像一個(gè)裝滿智慧的小人，一張櫻桃小嘴長(zhǎng)在鼻子下面，嗯，你可別看這張嘴小，說(shuō)起話來(lái)，那可是滔滔不絕，道理一麻袋，好像說(shuō)也說(shuō)不完，直直的身板像一名軍人，可是，穿上中國(guó)旗袍，顯出了一身的優(yōu)雅與端莊。王英老師酷愛閱讀，肚子里的名人還有好詞好句，肯定也是少不了的，并且，王英老師還帶領(lǐng)著我們也一起閱讀，這使我現(xiàn)在語(yǔ)文考試時(shí)的閱讀題不會(huì)丟分，就是因?yàn)檫@樣，我們的王英老師還被評(píng)為學(xué)校大名鼎鼎的”才女“。經(jīng)過(guò)我的一番描述之后，你是不是覺(jué)得她是一個(gè)嚴(yán)肅而不茍言笑的人啊?不不不不，那你可就錯(cuò)啦，其實(shí)，王英老師還有她的另一面……那次學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的拔河贏了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，王英老師聽到這個(gè)喜訊后，竟也跟著我們的氣氛，像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子一樣，跳得老高老高，就像是跳起了優(yōu)美的但又混亂的舞蹈，舞姿還是很可愛的那種。
我喜歡她，是因?yàn)槭撬?，讓我懂得了做事要一絲不茍，不能打馬虎眼兒。清晰的記得那次，王英老師讓小組長(zhǎng)檢查小組組員的作業(yè)表面是否整潔，字體寫的是否規(guī)范、認(rèn)真。因?yàn)槟鞘俏也幌腚x開書的世界，所以把作業(yè)看的不認(rèn)真，草草了事。過(guò)了一會(huì)兒，老師為了確保作業(yè)質(zhì)量，要求親自審查一遍作業(yè)，要求各小組把作業(yè)交上，然后，我迅速把作業(yè)交上，繼續(xù)在書的世界里散步。就在老師看到我們小組的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有看出的錯(cuò)誤，馬上拉下臉來(lái)，點(diǎn)名讓我和作業(yè)有錯(cuò)的那位同學(xué)上去，接受批評(píng)。走到老師面前，我低著這頭，老師嚴(yán)肅問(wèn)我：”你是不是沒(méi)認(rèn)真看作業(yè)?“這時(shí)，我緩慢的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師再次嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，可是，其中卻多了幾分柔和：”你做事不可以打馬虎眼兒，一定要認(rèn)真的去對(duì)待你所做的每一件事，記住，細(xì)節(jié)決定一切，態(tài)度決定成功與否?！弊詈?，老師為了懲罰我，也讓我把那個(gè)錯(cuò)了的字改了好幾遍。我知道，老師是為我好，所以我沒(méi)有怨言，反而平心接受。就是因?yàn)檫@么一件小事，漸漸地，我變得認(rèn)真起來(lái)了，很少因?yàn)轳R虎而受到老師的批評(píng)了。
老師的嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心，每時(shí)每刻都在感染著我，是我變的認(rèn)真，漸漸的讓我改變。我非常感謝我最敬愛的王英老師!
她是這樣的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心，同時(shí)，我也不會(huì)辜負(fù)了她的一片苦心，過(guò)好充實(shí)的今天，向美好的未來(lái)奮勇前進(jìn)，哪怕山高路險(xiǎn)!
書，似一盞明燈，照耀著我們;。
書，似一位良師，引領(lǐng)著我們;。
書，似一位益友，陪伴著我們……。
記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。
有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子。可惜當(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過(guò)程，而非詳細(xì)的故事。長(zhǎng)大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎?原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過(guò)山車般，吸引人的目光。
書，是我的良師。
又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過(guò)我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過(guò)了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過(guò)的?是你，讓原本無(wú)聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火!
書，是我的益友。
曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我看來(lái)，書是人類進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì)失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。
書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分!
我愛書，因?yàn)闀梢越o我?guī)?lái)知識(shí)，給我解決戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我健康成長(zhǎng)。
每當(dāng)我拿起一本課外書時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起《魯濱孫漂流記》這本書。因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了很多道理——要獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)我看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我仿佛看到了魯濱孫在建造自己的房子，把一棵棵木頭砍下來(lái)，沒(méi)有勞動(dòng)工具，就徒手艱難地為自己搭建房子?？吹剿诖颢C，把一只只小綿羊放進(jìn)羊圈里，我看到羊圈里滿滿的羊兒，有的羊兒在玩耍、打滾，有的在吃奶，又看到魯濱孫正在和星期五有說(shuō)有笑，看到……為什么魯濱孫能在一個(gè)荒蕪人煙的島上生活二十八年?漫長(zhǎng)的28年啊!因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，能解決生活中的一切難題。他要靠著自己的能力一定要在荒島上活下去，這需要多么大的勇氣和毅力啊!他用泥土和海水做生活用品，用麥桿編籮筐，用麥稻做面包。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，魯濱孫如何在荒島上生活28年?要是我，可能一天都生活不下去了。不是餓死，也會(huì)嚇?biāo)腊?
想想我們，還有我們周圍的同學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有時(shí)候遇到一道數(shù)學(xué)難題，沒(méi)思考三分鐘就懶得去想，等著老師解決。與魯濱孫、貝多芬、海倫。凱勒比起來(lái)，我們是多么慚愧呀!
我愛書，是書讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)解決生活和學(xué)習(xí)中的難題。要做一支吹不滅的蠟燭!書就是我的另一位良師。
書籍是一樣奇妙的東西，書柜上大大小小的，各型各色。翻開書，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無(wú)味的樣子，但如果你仔細(xì)閱讀，它就能帶著你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。
書本這個(gè)奇妙的物件，從小就開始陪著我了。小時(shí)候，幼兒園里成天讓我們讀《三字經(jīng)》，讀著讀著，大家就背了起來(lái)，從頭背到尾，好拿出去炫耀。我昂著頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經(jīng)》，得到的是大家嘖嘖的贊嘆聲，但驕傲的感覺(jué)還沒(méi)持續(xù)多久，我就被新的問(wèn)題潑了一盆冷水?！笆裁匆馑寄?”我愣住了，對(duì)啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內(nèi)涵，可以流傳千古。這時(shí)的我才意識(shí)到，囫圇吞棗，不求甚解的學(xué)習(xí)方法有多錯(cuò)誤。
上了小學(xué)以后，我接觸到更多的東西。來(lái)到學(xué)校圖書館，整個(gè)世界仿佛變得很大：各種各樣的知識(shí)，感覺(jué)一生都學(xué)不完;但又仿佛變得很小：文學(xué)，數(shù)學(xué)，西洋文化，歷史，地理，生活常識(shí)。它們都用方方正正的中國(guó)字記錄者，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字拼湊在一起，構(gòu)成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西——書。就這樣，我愛上了閱讀。與班級(jí)同學(xué)交流這本書中的人物情節(jié)，或自己坐在圖書館里，看一波三折的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩，這些都令我感到了前所未有的快樂(lè)。我又想起小時(shí)候在驕傲地背完了《三字經(jīng)》后的尷尬情景，于是，品讀每一篇文章又成了我新的目標(biāo)。
在閱讀理解的這條路上，我著實(shí)碰到了不少困難。表面意思，深層含義，修辭手法，表達(dá)情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼。考試的閱讀理解一直都是我的弱項(xiàng)。
在圖書館里晃來(lái)晃去的我終于又在數(shù)學(xué)書架中找到了“新天地”。一個(gè)個(gè)緊扣課本知識(shí)卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風(fēng)暴”。但得到答案的那一刻，卻又充滿了成就感。在“希望杯”等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)也給我?guī)?lái)了另一番快樂(lè)。
眼前的書籍如朋友般陪伴我長(zhǎng)大，如老師般傳授給我知識(shí)，站在書的面前，世界仿佛就在眼前，我要牽著書籍的手，探索這奇妙的世界。
一年的光陰，有敬愛的你們陪伴，略顯枯燥的高中生活，變得生動(dòng)有趣，又充實(shí)有意。雖然我們年齡相差很多，可這并不妨礙我們心與心的交流。因?yàn)槟銈儯覀兊母咧猩钍侨绱说亩嗖?，因?yàn)槟銈儯覀兊母咧猩钍侨绱说碾y忘。你們——我們的良師益友!
我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)笑起來(lái)十分和藹的體型有些“雄壯”的中年人。他喜歡在課上給我們講有趣的生活故事，他喜歡在每一篇課文中用詩(shī)歌的形式詮釋自己的理解，他喜歡充滿激情的教我們?nèi)绾卫收b課文，他喜歡把課堂和課外的諸多東東“神奇”的聯(lián)系起來(lái)。他用自己的言行影響著我們對(duì)語(yǔ)文的看法。牛老師很“牛”，上他的語(yǔ)文課，我們很“享受”。
我們的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)瘦而高挑的“高人”。他與我以前見過(guò)的數(shù)學(xué)老師不大一樣，有的老師看到學(xué)生回答不上問(wèn)題就接著叫別人回答，不再給你思考的機(jī)會(huì)，張老師卻是諄諄善誘，一步一步的啟發(fā)你，讓你找到解題的思路和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。他的數(shù)學(xué)課告訴我們，每個(gè)人都能成為數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都可以成功。張老師很“高”，給我們個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)很“細(xì)”。
我們的英語(yǔ)老師，是一個(gè)年輕、可愛并且相當(dāng)帥氣的老師。他喜歡給我們講他上學(xué)時(shí)期的好玩的事情，讓我們也能夠從中感受到青春的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他喜歡檢查我們作業(yè)的時(shí)候不厭其煩，總是逐一“過(guò)堂”，他喜歡用洪亮的男高音告訴我們什么是語(yǔ)言的魅力，他會(huì)在自習(xí)的時(shí)候給我們看英文影片或聽英文歌曲。許老師很“酷”，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)很“外國(guó)”。
我們的物理老師，是一個(gè)很溫柔的女老師。一開始，她上課的節(jié)奏很快，很多同學(xué)并不適應(yīng)，可是習(xí)慣之后，才發(fā)現(xiàn)她的物理非常有趣，她會(huì)給我們看很多相關(guān)視頻，讓我們用眼睛感受什么是物理，用意念領(lǐng)會(huì)物理的公式定理。當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的難題，她總是很溫柔很細(xì)膩的為我們解答，像極了一個(gè)大姐姐。孫老師很“靚”，給我們上課很“溫柔”。
我們的化學(xué)老師，是一個(gè)看上去非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕ｋm然我們是一群不太懂事的孩子，有些東西一時(shí)難以掌握，甚至讓他生氣過(guò)，可是他仍然一如既往充滿熱情的為我們“傳道授業(yè)”。不講課的化學(xué)老師，表情十分嚴(yán)肅，可是當(dāng)他講起課來(lái)，面帶微笑，神采飛揚(yáng)，每一位同學(xué)都能感受到他身為專業(yè)老師的熱情。江老師很“嚴(yán)”，真笑起來(lái)很“慈祥”。
我們的歷史老師，是一個(gè)做事相當(dāng)認(rèn)真的人。用心聽他講課，可知他讀過(guò)很多歷史和社會(huì)方面的書籍，他會(huì)花很多時(shí)間給我們制作課件，讓我們?nèi)轿坏母惺軞v史的魅力;從他口中說(shuō)出的歷史故事生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我們身邊的事情一樣。他不會(huì)一味的教授我們課本上的知識(shí)，他用自己的方式教給我們?nèi)绾握_看待歷史。楊老師很“歷史”，也很“現(xiàn)代”。
我們的地理老師，也是我們的班主任。他是一個(gè)充滿真誠(chéng)充滿激情的人，當(dāng)我們上課有聽不懂的地方，他就會(huì)露出比你還著急的表情，然后會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的給我們講解一遍。他會(huì)在黑板上做很多的畫，像個(gè)抽象派的畫家。而作為班主任，他也非常關(guān)心我們課上課下的點(diǎn)滴生活。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活甚至心理上，對(duì)他都有依賴感。劉老師很“大氣”，也很“小心”。
我們的生物老師，是一個(gè)很有現(xiàn)代感的女教師。她上課的時(shí)候喜歡用一些時(shí)尚詞匯講解生物知識(shí)，一下子拉近了師生間的心理距離;她能把很難懂的部分用淺顯形象的語(yǔ)言教給我們;她會(huì)對(duì)全班同學(xué)的那么多練習(xí)題逐個(gè)解析，讓我們理解和掌握;她會(huì)用自己科技前沿的信息和干練條理的講解，讓我們知道什么是現(xiàn)代生物時(shí)代。孫老師很“干練”，也很“細(xì)膩”。
我們的政治老師，是一個(gè)體魄強(qiáng)健渾身充滿陽(yáng)剛氣的老師。他就像是我們的大哥哥，那么和藹可親，那么值得信賴。他在認(rèn)真工作的間隙，又喜歡跟我們開一些善意的玩笑。當(dāng)然，他更多的時(shí)候，是把抽象枯燥的政治學(xué)科，用有趣的圖片和生活中的實(shí)例有機(jī)地相結(jié)合，讓每一節(jié)政治課都成為同學(xué)們期待的事情。朱老師很“強(qiáng)悍”，也很“內(nèi)秀”。
我們的信息老師，也是我們的副班主任。她總是笑容滿面，而且笑起來(lái)就顯露一對(duì)溫婉的酒窩。她上課的時(shí)候總是非常耐心，顯得那么安穩(wěn)靜淑，聽她講課真是“如坐春風(fēng)”，每次課堂都那么快地就結(jié)束了。她就像鄰家姐姐一樣，讓我們感到溫馨親切。校園網(wǎng)上可見她在全市講課榮獲一頭獎(jiǎng)的喜訊，這可是實(shí)力的見證啊。常老師很“溫婉”，也很有“斗志”。
這就是我們的老師，一群可愛可敬的老師。有他們相伴的高中三年，必定十分精彩。
我的一家為話題的初中篇二
每一個(gè)人都擁有屬于自己的“法寶”，這也使得每個(gè)人在不同方面會(huì)有奇跡般的表現(xiàn)，而這恰恰是一個(gè)人一生的財(cái)富。
那是一次再平常不過(guò)的考試了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻一點(diǎn)都不平常。
在炎熱的夏天上完體育課后，恨不得把自己塞進(jìn)冰箱里，頭腦發(fā)脹，渾身發(fā)熱，四肢奇累，卻又要埋入考卷。這實(shí)在是令人不爽加疲憊。寫了沒(méi)多久便趴了下來(lái)，心想：唉!這該死的考試，真叫人煩，考考也就算，還非得在體育課后，老師肯定又吃錯(cuò)藥了!算了，這次就不管考幾分了，趕快填完睡一會(huì)，休息休息，明天還有比賽要打。
我重新坐了起來(lái)，開始瘋狂地計(jì)算，不一會(huì)兒，卷子便做完了。一看手表，還有二十五分鐘，心里真是偷著樂(lè)，還可以睡那么長(zhǎng)時(shí)間哩。
我一頭扎了下去，沉重的眼皮合上后感覺(jué)猶如進(jìn)入仙境一般，甚是愜意。
“醒醒，考試你還睡覺(jué)!”老師拍了拍我的頭。我吃力地睜開眼：“做完了啊?！崩蠋熌闷鹞业木碜臃^(guò)來(lái)。啊，差點(diǎn)把尿嚇出來(lái)，反面沒(méi)做!
腦后傳來(lái)一陣笑聲。我連忙看手表，十分鐘!做四道大題?我忍不住在心里質(zhì)問(wèn)自己有幾成把握?？晌覅s絲毫不為此感到緊張，一把從老師手中奪下卷子，拿出草稿紙，飛也似地演算起來(lái)。
當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，鈴響了，收卷。后桌拍了拍我的肩，開玩笑地說(shuō)：“緊張死了吧?!”我一臉狐疑：“為什么要緊張?”“十分鐘做整整一面，你不緊張?得了吧!換誰(shuí)都緊張。除非你是瞎做!哈哈!”我開始懷疑自己是不是漏看了什么條件，題目會(huì)不會(huì)錯(cuò)。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，全班第三，我狂喜。下課后，老師將我叫到辦公室：“小子，心里素質(zhì)不錯(cuò)嘛，這么點(diǎn)時(shí)間都不緊張，真是一顆‘大心臟’啊!”我笑了笑。
下午的球賽如期舉行，烈日下，雙方拼得你死我活。有好幾個(gè)隊(duì)員都抽筋了。
離比賽結(jié)束還有半分鐘，我們班還落后一分，球權(quán)在我們手上，旁邊觀賽的同學(xué)開始倒數(shù)，焦急無(wú)比。我篤悠悠運(yùn)著球，腦子里卻盤算著怎么攻入這一球。還剩八秒，我開始加速，一個(gè)變向晃過(guò)防守隊(duì)員后，急停，起跳，出手!球在籃筐上彈了幾下，落入球網(wǎng)。一旁緊張的隊(duì)友歡呼著向我跑來(lái)，不停地喊：“贏了!哈哈哈!”
喜悅過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的法寶。那就是我的財(cái)富——一顆“大心臟”!
我的一家為話題的初中篇三
我的一家其實(shí)就是個(gè)不折不扣的公司.工作的時(shí)候,我們一家人各司其職,將家事、工作的事處理的井井有條.休息的時(shí)候,我們一家親親熱熱的,真是其樂(lè)融融.爸爸是我們這個(gè)公司的ceo兼財(cái)政部長(zhǎng).他可是如假包換的“賺錢機(jī)器”.他一天到晚總是應(yīng)酬不斷.由于他把一心都放在了工作上,所以他對(duì)我和哥哥十分的“手軟”。每次我們頑皮時(shí)他只會(huì)訓(xùn)幾句，就算打也是“隔靴撓癢”。爸爸在廚房里的地位也是不可動(dòng)搖的，無(wú)論是清蒸鱸魚還是紅燒肉都會(huì)在我的嘴里回蕩三五天才逝去。
媽媽是這個(gè)公司的“管理員”。她把這個(gè)公司管理的有條不紊。她工作時(shí)十分賣力，曾經(jīng)上了報(bào)紙，被評(píng)為優(yōu)秀員工，這使我們?nèi)叶几械津湴?。其?shí)，叫她“修理工”可能更符合實(shí)際。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們腦子里進(jìn)了“水”，出了故障后，就會(huì)開始面色鐵青的來(lái)修理我們了。奶奶可是這個(gè)公司里必不可少的“內(nèi)務(wù)部長(zhǎng)”。她每天都將家里打掃的一塵不染。讓我們都能舒舒服服的享受每一天。另外，奶奶這為“首席大廚”也經(jīng)常讓我的肚子“懷孕”了似的。我和哥哥是這個(gè)公司的“文化部長(zhǎng)”。因?yàn)槲覀冋於急桓鞣N英語(yǔ)、奧數(shù)、作文的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，所以才得此“雅號(hào)”。不過(guò)，為了將來(lái)，我還得忍氣吞聲的學(xué)下去了。其實(shí)我的足球踢得爐火純青，電腦也玩得流光異彩，可每當(dāng)我看著那娛樂(lè)設(shè)施，又看看那堆積成山得作業(yè)。哎，進(jìn)退兩難喲。怎么樣，我們這個(gè)“公司”還不錯(cuò)吧。其實(shí)，最寶貴得就是這個(gè)公司得宣言，那就是：讓世界充滿愛。
二、我家的一天。
嘿，下學(xué)回到家，左瞅瞅右看看，看什么呢?當(dāng)然是我的家人了、我的家里每天熱鬧無(wú)比、當(dāng)然也少不了我的家人、大家來(lái)猜猜我們家有幾口人。
早晨天剛亮，勤勞的媽媽就起來(lái)為我們做早飯，每天早上能吃上熱騰騰的飯菜，當(dāng)然莫過(guò)于我老媽的功勞。
緊接著又一個(gè)人起床了，大家猜猜這個(gè)是誰(shuí)?當(dāng)然是我的小妹妞小妹了，我的小妹只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就被驚醒，我的小妹各個(gè)方面都很不錯(cuò)，當(dāng)然除了不太愛學(xué)習(xí)，噓……悄悄地可別被她發(fā)現(xiàn)了。
又有兩個(gè)起床了，當(dāng)然是我的弟弟和我的大妹，我的老弟是被逼醒的，因?yàn)槌煽?jī)太差天天被留堂，老師無(wú)可奈何，只能讓家長(zhǎng)也分擔(dān)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，這不今天又開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)啦!而恰恰與我的弟弟相反的就是我的大妹，她學(xué)習(xí)從來(lái)就不怎么費(fèi)勁，回回都是名列前茅、而我的弟弟卻為此又是補(bǔ)習(xí)又是輔導(dǎo)，讓我們操心操心再操心。
最后等到我們各自去學(xué)校之后、我親愛的老爸才慢悠悠的起床、懶散的樣子卻認(rèn)真起來(lái)無(wú)人能及，他是我們家的頂梁柱，無(wú)人能比，無(wú)可替代的老爸。
好了現(xiàn)在知道我們家?guī)卓谌肆税?勤勞的媽媽、懶散的爸爸。聰明的大妹、大美妞小妹、還有費(fèi)勁心的老弟和我啦!
我的家人雖然彼此都少不了拌嘴但是卻無(wú)時(shí)不刻的散發(fā)著陣陣的幸福感包裹著我們?nèi)摇?/p>
三、我的家。
媽媽說(shuō)我們家里有兩個(gè)懶蟲，分別是我和爸爸，我稱爸爸為大懶，爸爸稱我為小懶。
星期天的早上媽媽下夜班回到家里，我和爸爸還在熟熟的睡著，打著甜美的呼嚕，小狗見到媽媽回來(lái)，高興得又蹦又跳，媽媽急忙說(shuō)：“乖乖別叫，讓兩個(gè)懶蟲多睡一會(huì)兒，他們平時(shí)工作學(xué)習(xí)辛苦了，我這就帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/p>
“起床啦!起床啦!小狗都鍛煉了一圈回來(lái)了，兩個(gè)懶蟲還在睡覺(jué)!”媽媽遛完小狗回來(lái)后一邊拉窗簾開窗戶，一邊大聲地叫著我和爸爸起床，大懶和小懶互相嬉鬧的起床后，一天忙碌的生活開始了，爸爸負(fù)責(zé)買菜煮飯，媽媽去超市買日常生活用品，我負(fù)責(zé)寫作業(yè)。
吃過(guò)午飯，又到了睡午覺(jué)的時(shí)間了，我提議我們一家三口一起睡大床吧，可以聊聊天再睡覺(jué)，爸爸媽媽說(shuō)：“好啊，這個(gè)主意不錯(cuò)。”可是等我睡醒后一看，床上就只剩下大懶和我這個(gè)小懶了?！鞍?別提啦”媽媽說(shuō)：“跟你們這兩個(gè)懶蟲一起睡覺(jué)可真是受罪，左邊一個(gè)大呼嚕聲，右邊一個(gè)小呼嚕聲，兩個(gè)呼嚕聲就像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，此起彼伏，你來(lái)我往，真是熱鬧極了，我還是到客廳里去清靜一下吧!沒(méi)想到來(lái)到客廳里一看，小狗睡得更香，也在打呼嚕呢!”
“哈!哈!哈!”我們一家三口都笑了，原來(lái)我們家還有一個(gè)小小懶。
家庭里總是會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，我的一家可以以家庭成員為主要的描述對(duì)象，家庭里發(fā)生的有趣事情也可以寫出來(lái)，除了人物之外，還可以寫一些家里的小寵物，這樣也非常的吸引人，寫出來(lái)的作文也很有趣。希望大家都能寫出好的作文。
我家里有和藹的媽媽，有可親的爸爸，還有調(diào)皮搗蛋的我。哦，對(duì)了我家里還有我那小天地——我的小臥室。
我的媽媽長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉但她的發(fā)型對(duì)我而言很老土。她有一雙一眨一眨的眼睛，她有一個(gè)小豬鼻。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的媽媽有時(shí)和藹可親，但有時(shí)說(shuō)變臉就變臉。大家請(qǐng)看下面：那一天早上，我還在睡覺(jué)，爸爸上班去了，那媽媽就得出去買飯。她走的時(shí)候，對(duì)我還滿面笑容，當(dāng)她再回來(lái)的時(shí)候，臉早已陰沉沉的了，只給我買回了幾根油條。原來(lái)，媽媽在買飯的路上，碰見了我同學(xué)的媽媽，那同學(xué)的媽媽說(shuō)她兒子每天背十個(gè)單詞和一篇作文，背完之后就做題，而且每次都做全對(duì)。接著就氣沖沖地買了幾根油條就回來(lái)了。我問(wèn)：“那同學(xué)叫什么?”媽媽答道：“王震?！薄笆裁?，王震，他可在班里是倒數(shù)第幾名的同學(xué)啊，不可能!”“哦?！眿寢寗傁胂嘈牛蛠?lái)了句：“那你也每天背十個(gè)單詞和一篇?！蔽衣犃司桶l(fā)誓再也不理媽媽了，就氣憤的吃完油條寫作業(yè)去了。但在下午，媽媽帶我跟她去修眉，她走了進(jìn)去，我只能坐在外面等著媽媽了。過(guò)了一會(huì)，媽媽怕我跑丟，就叫了聲：“東東?”“干嘛”我無(wú)聊地說(shuō)道接著，聽見媽媽輕輕絮語(yǔ)：“哦，還在啊，沒(méi)有跑丟。”我聽了被感動(dòng)了，沒(méi)想到媽媽還這么關(guān)心我，我就把那個(gè)誓言給取消了，并再發(fā)誓每天和媽媽快快樂(lè)樂(lè)的說(shuō)笑。
我的爸爸是一個(gè)很活躍的爸爸，他的個(gè)子并不太高，他的胡子摸起來(lái)很扎人。還還有一雙水靈靈的大眼睛，但一笑起來(lái)，保你看不見。他還有一個(gè)高高的鼻梁，鼻子下面有一張不愛說(shuō)話的嘴巴，你知道為什么說(shuō)我的爸爸很活躍嗎?一是在每天早晨，他總要和我去打羽毛球，而且我的羽毛球的技術(shù)是他傳授給我的。二是我的爸爸還會(huì)跳街舞，但是我不會(huì)，他經(jīng)常給我表演。
我最喜歡我小天地，那就是我的臥室了。我趁爸爸媽媽睡著的時(shí)候，我就在里面唱歌跳舞，我放聲歌唱《大笑江湖》每次都差點(diǎn)把他們吵醒，但是，我從不灰心，如果被他們發(fā)現(xiàn)，走后我就把小狗招來(lái)，把它抱到床上一起玩。如果小狗實(shí)在困的不行了就把自己以前學(xué)過(guò)的課本找出來(lái)看看。結(jié)果經(jīng)?？粗粗退恕?/p>
我愛我家，因?yàn)榧依镉嘘P(guān)心我的媽媽，有活躍的爸爸，還有我好玩的小天地。
先說(shuō)說(shuō)花莖——爸爸，爸爸是一個(gè)有名的商人，自己開公司你別看我爸爸在公司里一副正兒八經(jīng)的模樣，工作起來(lái)，一絲不茍，在家里可是個(gè)搞笑大王，愛開玩笑，給家?guī)?lái)許多歡樂(lè)。他經(jīng)常哼著自編的小曲：“我的頭，像山溝……”有時(shí)還得意洋洋的問(wèn)我和媽媽：“我這個(gè)大歌星唱的怎么樣?”我和媽媽都稱他是“快樂(lè)的大男孩”。
再說(shuō)說(shuō)花瓣——媽媽，媽媽也在爸爸公司里當(dāng)副經(jīng)理，是個(gè)心靈手巧的織毛衣能手，為了我的學(xué)習(xí)，專門來(lái)督促我的學(xué)習(xí)，特別嚴(yán)格。娛樂(lè)的時(shí)候還會(huì)和我下一下五子棋。從中可看出媽媽為我付出的愛，就像花瓣一樣精心呵護(hù)花蕊。
最后要介紹的當(dāng)然是花蕊——一個(gè)聰明伶俐的女孩子，這就是我。。我是個(gè)興趣廣泛的孩子，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)彈琴呢，我彈得可好了，還考過(guò)了十級(jí)呢，看到這里，你別以為我是個(gè)貪玩的孩子，其實(shí)不然，我的學(xué)習(xí)也是狗攆鴨子——呱呱叫，還是人人羨慕的學(xué)習(xí)標(biāo)兵呢。
這就是我的家，一個(gè)由花莖、花瓣和花蕊所組成的溫馨的家，我的家充滿了愛和歡樂(lè)，我愛我的家。我們家有三口人，和藹的爸爸、漂亮的媽媽、頑皮的我。我們?nèi)烁饔刑攸c(diǎn)、各有分工。
我的一家為話題的初中篇四
有人問(wèn)過(guò)我新年的第一個(gè)愿望是什么，而我則這樣回答：“我啊，新年的第一個(gè)心愿就是陪爸爸放焰火?！?/p>
看，多么溫馨的一個(gè)場(chǎng)面。在那焰火的周圍充滿了歡聲笑語(yǔ)，而這些笑聲是從那里傳來(lái)的呢?當(dāng)然是從我和我爸爸這兒傳出來(lái)的。焰火依舊在那綻放著，而我與爸爸揚(yáng)起那笑臉，眼中不僅有焰火，“連焰火也感到高興呢!”我和爸爸轉(zhuǎn)向焰火，看著那歡笑的焰火，笑的更開懷了。
爸爸愛著這個(gè)家，我也愛這個(gè)家。相信，今年和爸爸放的這次焰火一定會(huì)很開心。20xx年，為我祈福吧!
我的一家為話題的初中篇五
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)離開了我們的母校。離開了我們呆了幾年的地方、離開了我們的第二個(gè)家。回憶我的校園時(shí)光，還真是十分的開心。
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響她的美，學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹，夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱?，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因?yàn)槟抢镉袀€(gè)金魚池，里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭(zhēng)先恐后地吃食，我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了......
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”：瞧，每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報(bào)等五花八門、應(yīng)有盡有;四周墻壁、門柱上等地方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)但內(nèi)容不盡相同，有弟子規(guī)、三字經(jīng)、名人名言等，我們六年級(jí)選了《論語(yǔ)》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”了。
再見了，我的母校!雖然我現(xiàn)在即將遠(yuǎn)去，但是我會(huì)一直都記得你。也一直都會(huì)以我的母校，你為榮。在以后的日子里，好好學(xué)習(xí)，不讓你失望!
我的一家為話題的初中篇六
從一年級(jí)到五年級(jí)，已有兩位女教師擔(dān)任過(guò)我們的班主任，當(dāng)然同時(shí)也是我們的任課老師。她們不但教我們文化課，還讓我們懂得了做人的道理。這兩位老師令我很是敬愛和尊敬，因?yàn)?，在學(xué)習(xí)中她們是我的良師益友，但要說(shuō)我最喜歡的老師，當(dāng)然還是要數(shù)王英老師了!
一雙炯炯有神的大眼睛里顯露出無(wú)限的威嚴(yán)，一個(gè)小鼻子直挺挺的豎著神像一個(gè)裝滿智慧的小人，一張櫻桃小嘴長(zhǎng)在鼻子下面，嗯，你可別看這張嘴小，說(shuō)起話來(lái)，那可是滔滔不絕，道理一麻袋，好像說(shuō)也說(shuō)不完，直直的身板像一名軍人，可是，穿上中國(guó)旗袍，顯出了一身的優(yōu)雅與端莊。王英老師酷愛閱讀，肚子里的名人還有好詞好句，肯定也是少不了的，并且，王英老師還帶領(lǐng)著我們也一起閱讀，這使我現(xiàn)在語(yǔ)文考試時(shí)的閱讀題不會(huì)丟分，就是因?yàn)檫@樣，我們的王英老師還被評(píng)為學(xué)校大名鼎鼎的”才女“。經(jīng)過(guò)我的一番描述之后，你是不是覺(jué)得她是一個(gè)嚴(yán)肅而不茍言笑的人啊?不不不不，那你可就錯(cuò)啦，其實(shí)，王英老師還有她的另一面……那次學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的拔河贏了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，王英老師聽到這個(gè)喜訊后，竟也跟著我們的氣氛，像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子一樣，跳得老高老高，就像是跳起了優(yōu)美的但又混亂的舞蹈，舞姿還是很可愛的那種。
我喜歡她，是因?yàn)槭撬屛叶昧俗鍪乱唤z不茍，不能打馬虎眼兒。清晰的記得那次，王英老師讓小組長(zhǎng)檢查小組組員的作業(yè)表面是否整潔，字體寫的是否規(guī)范、認(rèn)真。因?yàn)槟鞘俏也幌腚x開書的世界，所以把作業(yè)看的不認(rèn)真，草草了事。過(guò)了一會(huì)兒，老師為了確保作業(yè)質(zhì)量，要求親自審查一遍作業(yè)，要求各小組把作業(yè)交上，然后，我迅速把作業(yè)交上，繼續(xù)在書的世界里散步。就在老師看到我們小組的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有看出的錯(cuò)誤，馬上拉下臉來(lái)，點(diǎn)名讓我和作業(yè)有錯(cuò)的那位同學(xué)上去，接受批評(píng)。走到老師面前，我低著這頭，老師嚴(yán)肅問(wèn)我：”你是不是沒(méi)認(rèn)真看作業(yè)?"這時(shí)，我緩慢的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師再次嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，可是，其中卻多了幾分柔和：”你做事不可以打馬虎眼兒，一定要認(rèn)真的去對(duì)待你所做的每一件事，記住，細(xì)節(jié)決定一切，態(tài)度決定成功與否。”最后，老師為了懲罰我，也讓我把那個(gè)錯(cuò)了的字改了好幾遍。我知道，老師是為我好，所以我沒(méi)有怨言，反而平心接受。就是因?yàn)檫@么一件小事，漸漸地，我變得認(rèn)真起來(lái)了，很少因?yàn)轳R虎而受到老師的批評(píng)了。
老師的嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心，每時(shí)每刻都在感染著我，是我變的認(rèn)真，漸漸的讓我改變。我非常感謝我最敬愛的王英老師!
她是這樣的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心，同時(shí)，我也不會(huì)辜負(fù)了她的一片苦心，過(guò)好充實(shí)的今天，向美好的未來(lái)奮勇前進(jìn)，哪怕山高路險(xiǎn)!
書，似一盞明燈，照耀著我們;。
書，似一位良師，引領(lǐng)著我們;。
書，似一位益友，陪伴著我們……。
記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。
有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子。可惜當(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過(guò)程，而非詳細(xì)的故事。長(zhǎng)大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎?原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過(guò)山車般，吸引人的目光。
書，是我的良師。
又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過(guò)我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過(guò)了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過(guò)的?是你，讓原本無(wú)聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火!
書，是我的益友。
曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我看來(lái)，書是人類進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì)失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。
書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分!
我愛書，因?yàn)闀梢越o我?guī)?lái)知識(shí)，給我解決戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我健康成長(zhǎng)。
每當(dāng)我拿起一本課外書時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起《魯濱孫漂流記》這本書。因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了很多道理——要獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)我看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我仿佛看到了魯濱孫在建造自己的房子，把一棵棵木頭砍下來(lái)，沒(méi)有勞動(dòng)工具，就徒手艱難地為自己搭建房子。看到他正在打獵，把一只只小綿羊放進(jìn)羊圈里，我看到羊圈里滿滿的羊兒，有的羊兒在玩耍、打滾，有的在吃奶，又看到魯濱孫正在和星期五有說(shuō)有笑，看到……為什么魯濱孫能在一個(gè)荒蕪人煙的島上生活二十八年?漫長(zhǎng)的28年啊!因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，能解決生活中的一切難題。他要靠著自己的能力一定要在荒島上活下去，這需要多么大的勇氣和毅力啊!他用泥土和海水做生活用品，用麥桿編籮筐，用麥稻做面包。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，魯濱孫如何在荒島上生活28年?要是我，可能一天都生活不下去了。不是餓死，也會(huì)嚇?biāo)腊?
想想我們，還有我們周圍的同學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有時(shí)候遇到一道數(shù)學(xué)難題，沒(méi)思考三分鐘就懶得去想，等著老師解決。與魯濱孫、貝多芬、海倫。凱勒比起來(lái)，我們是多么慚愧呀!
我愛書，是書讓我懂得了我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)解決生活和學(xué)習(xí)中的難題。要做一支吹不滅的蠟燭!書就是我的另一位良師。
書籍是一樣奇妙的東西，書柜上大大小小的，各型各色。翻開書，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無(wú)味的樣子，但如果你仔細(xì)閱讀，它就能帶著你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。
書本這個(gè)奇妙的物件，從小就開始陪著我了。小時(shí)候，幼兒園里成天讓我們讀《三字經(jīng)》，讀著讀著，大家就背了起來(lái)，從頭背到尾，好拿出去炫耀。我昂著頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經(jīng)》，得到的是大家嘖嘖的贊嘆聲，但驕傲的感覺(jué)還沒(méi)持續(xù)多久，我就被新的問(wèn)題潑了一盆冷水?！笆裁匆馑寄?”我愣住了，對(duì)啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內(nèi)涵，可以流傳千古。這時(shí)的我才意識(shí)到，囫圇吞棗，不求甚解的學(xué)習(xí)方法有多錯(cuò)誤。
上了小學(xué)以后，我接觸到更多的東西。來(lái)到學(xué)校圖書館，整個(gè)世界仿佛變得很大：各種各樣的知識(shí)，感覺(jué)一生都學(xué)不完;但又仿佛變得很?。何膶W(xué)，數(shù)學(xué)，西洋文化，歷史，地理，生活常識(shí)。它們都用方方正正的中國(guó)字記錄者，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字拼湊在一起，構(gòu)成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西——書。就這樣，我愛上了閱讀。與班級(jí)同學(xué)交流這本書中的人物情節(jié)，或自己坐在圖書館里，看一波三折的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩，這些都令我感到了前所未有的快樂(lè)。我又想起小時(shí)候在驕傲地背完了《三字經(jīng)》后的尷尬情景，于是，品讀每一篇文章又成了我新的目標(biāo)。
在閱讀理解的這條路上，我著實(shí)碰到了不少困難。表面意思，深層含義，修辭手法，表達(dá)情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼。考試的閱讀理解一直都是我的弱項(xiàng)。
在圖書館里晃來(lái)晃去的我終于又在數(shù)學(xué)書架中找到了“新天地”。一個(gè)個(gè)緊扣課本知識(shí)卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風(fēng)暴”。但得到答案的那一刻，卻又充滿了成就感。在“希望杯”等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)也給我?guī)?lái)了另一番快樂(lè)。
眼前的書籍如朋友般陪伴我長(zhǎng)大，如老師般傳授給我知識(shí)，站在書的面前，世界仿佛就在眼前，我要牽著書籍的手，探索這奇妙的世界。
一年的光陰，有敬愛的你們陪伴，略顯枯燥的高中生活，變得生動(dòng)有趣，又充實(shí)有意。雖然我們年齡相差很多，可這并不妨礙我們心與心的交流。因?yàn)槟銈?，我們的高中生活是如此的多彩，因?yàn)槟銈?，我們的高中生活是如此的難忘。你們——我們的良師益友!
我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)笑起來(lái)十分和藹的體型有些“雄壯”的中年人。他喜歡在課上給我們講有趣的生活故事，他喜歡在每一篇課文中用詩(shī)歌的形式詮釋自己的理解，他喜歡充滿激情的教我們?nèi)绾卫收b課文，他喜歡把課堂和課外的諸多東東“神奇”的聯(lián)系起來(lái)。他用自己的言行影響著我們對(duì)語(yǔ)文的看法。牛老師很“牛”，上他的語(yǔ)文課，我們很“享受”。
我們的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)瘦而高挑的“高人”。他與我以前見過(guò)的數(shù)學(xué)老師不大一樣，有的老師看到學(xué)生回答不上問(wèn)題就接著叫別人回答，不再給你思考的機(jī)會(huì)，張老師卻是諄諄善誘，一步一步的啟發(fā)你，讓你找到解題的思路和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。他的數(shù)學(xué)課告訴我們，每個(gè)人都能成為數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都可以成功。張老師很“高”，給我們個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)很“細(xì)”。
我們的英語(yǔ)老師，是一個(gè)年輕、可愛并且相當(dāng)帥氣的老師。他喜歡給我們講他上學(xué)時(shí)期的好玩的事情，讓我們也能夠從中感受到青春的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他喜歡檢查我們作業(yè)的時(shí)候不厭其煩，總是逐一“過(guò)堂”，他喜歡用洪亮的男高音告訴我們什么是語(yǔ)言的魅力，他會(huì)在自習(xí)的時(shí)候給我們看英文影片或聽英文歌曲。許老師很“酷”，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)很“外國(guó)”。
我們的物理老師，是一個(gè)很溫柔的女老師。一開始，她上課的節(jié)奏很快，很多同學(xué)并不適應(yīng)，可是習(xí)慣之后，才發(fā)現(xiàn)她的物理非常有趣，她會(huì)給我們看很多相關(guān)視頻，讓我們用眼睛感受什么是物理，用意念領(lǐng)會(huì)物理的公式定理。當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的難題，她總是很溫柔很細(xì)膩的為我們解答，像極了一個(gè)大姐姐。孫老師很“靚”，給我們上課很“溫柔”。
我們的化學(xué)老師，是一個(gè)看上去非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。雖然我們是一群不太懂事的孩子，有些東西一時(shí)難以掌握，甚至讓他生氣過(guò)，可是他仍然一如既往充滿熱情的為我們“傳道授業(yè)”。不講課的化學(xué)老師，表情十分嚴(yán)肅，可是當(dāng)他講起課來(lái)，面帶微笑，神采飛揚(yáng)，每一位同學(xué)都能感受到他身為專業(yè)老師的熱情。江老師很“嚴(yán)”，真笑起來(lái)很“慈祥”。
我們的歷史老師，是一個(gè)做事相當(dāng)認(rèn)真的人。用心聽他講課，可知他讀過(guò)很多歷史和社會(huì)方面的書籍，他會(huì)花很多時(shí)間給我們制作課件，讓我們?nèi)轿坏母惺軞v史的魅力;從他口中說(shuō)出的歷史故事生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我們身邊的事情一樣。他不會(huì)一味的教授我們課本上的知識(shí)，他用自己的方式教給我們?nèi)绾握_看待歷史。楊老師很“歷史”，也很“現(xiàn)代”。
我們的地理老師，也是我們的班主任。他是一個(gè)充滿真誠(chéng)充滿激情的人，當(dāng)我們上課有聽不懂的地方，他就會(huì)露出比你還著急的表情，然后會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的給我們講解一遍。他會(huì)在黑板上做很多的畫，像個(gè)抽象派的畫家。而作為班主任，他也非常關(guān)心我們課上課下的點(diǎn)滴生活。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活甚至心理上，對(duì)他都有依賴感。劉老師很“大氣”，也很“小心”。
我們的生物老師，是一個(gè)很有現(xiàn)代感的女教師。她上課的時(shí)候喜歡用一些時(shí)尚詞匯講解生物知識(shí)，一下子拉近了師生間的心理距離;她能把很難懂的部分用淺顯形象的語(yǔ)言教給我們;她會(huì)對(duì)全班同學(xué)的那么多練習(xí)題逐個(gè)解析，讓我們理解和掌握;她會(huì)用自己科技前沿的信息和干練條理的講解，讓我們知道什么是現(xiàn)代生物時(shí)代。孫老師很“干練”，也很“細(xì)膩”。
我們的政治老師，是一個(gè)體魄強(qiáng)健渾身充滿陽(yáng)剛氣的老師。他就像是我們的大哥哥，那么和藹可親，那么值得信賴。他在認(rèn)真工作的間隙，又喜歡跟我們開一些善意的玩笑。當(dāng)然，他更多的時(shí)候，是把抽象枯燥的政治學(xué)科，用有趣的圖片和生活中的實(shí)例有機(jī)地相結(jié)合，讓每一節(jié)政治課都成為同學(xué)們期待的事情。朱老師很“強(qiáng)悍”，也很“內(nèi)秀”。
我們的信息老師，也是我們的副班主任。她總是笑容滿面，而且笑起來(lái)就顯露一對(duì)溫婉的酒窩。她上課的時(shí)候總是非常耐心，顯得那么安穩(wěn)靜淑，聽她講課真是“如坐春風(fēng)”，每次課堂都那么快地就結(jié)束了。她就像鄰家姐姐一樣，讓我們感到溫馨親切。校園網(wǎng)上可見她在全市講課榮獲一頭獎(jiǎng)的喜訊，這可是實(shí)力的見證啊。常老師很“溫婉”，也很有“斗志”。
這就是我們的老師，一群可愛可敬的老師。有他們相伴的高中三年，必定十分精彩。
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我的一家為話題的初中篇七
我們好像坐著時(shí)光機(jī)。轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了的新年。說(shuō)起來(lái)我的愿望很多，就像那五顏六色的氣球。
我拿下了第一個(gè)天藍(lán)色的氣球。這個(gè)天藍(lán)色的氣球是我最美好的愿望。這個(gè)愿望是：“讓我們班的人考上一中！為老師和家長(zhǎng)爭(zhēng)口氣！”當(dāng)然考一百分不是俗話說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查。為我們二七班爭(zhēng)光。
我又拿下來(lái)第二個(gè)紅色的氣球。這個(gè)氣球代表地球求救信號(hào)。這個(gè)愿望是：“希望全地球的殘疾人。失明的人全部恢復(fù)。”當(dāng)然。不是異想天開那么簡(jiǎn)單。我們要花錢給殘疾人補(bǔ)腿，扶盲人過(guò)馬路?？捎行┤藚s做不到，就像從自已身上割下來(lái)一塊肉一樣。
于是我再拿下了第三個(gè)氣球。這是一個(gè)綠色的氣球。代表地球污染成份。這個(gè)愿望是：“我們要愛護(hù)環(huán)境?！辈贿^(guò)我們現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。我們亂丟垃圾，砍伐樹木。就像在殺害大地媽媽的孩子，大地媽媽漸漸失去了光彩，災(zāi)難也降臨在人們的頭上。所以我們要不亂丟垃圾，不砍伐樹木。
我又拿了一個(gè)黃色的氣球。它代表團(tuán)圓，希望全世界的人都能快快樂(lè)樂(lè)的活著。而且還能每次中秋節(jié)都能團(tuán)圓。如果這個(gè)中秋節(jié)我爸爸不在家，請(qǐng)了一個(gè)別人。我覺(jué)得誰(shuí)也不能代替我爸爸，因?yàn)槿魏稳说陌职侄加兄粋€(gè)溫和的脾氣和一雙溫暖的手，所以我第四個(gè)愿望是團(tuán)圓。
我又拿下了一個(gè)粉色的氣球……。
我的一家為話題的初中篇八
媽媽說(shuō):自已在讀書的時(shí)候換過(guò)好多個(gè)同桌同學(xué)，每一次老師換同桌的時(shí)候，媽媽都會(huì)很希望和自已要好的同學(xué)成為同桌，可是老師說(shuō)這樣好的關(guān)系坐在一起上課會(huì)影響紀(jì)律、成績(jī)也可能會(huì)下滑，所以每次的同桌都是老師讓同學(xué)排好隊(duì)，老師按個(gè)子的高矮,還有各方面進(jìn)行排桌，更好玩的是媽媽說(shuō)自已一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)同桌都是男生......
我上一年級(jí)了，第一天早上早早地起床，高興地背著新書包帶著對(duì)小學(xué)生涯的向往來(lái)到了我的班級(jí)(4)班，很多新同學(xué)都早早地到了，坐在座位上看書的，說(shuō)話的都有。大家都貼著陳老師給新同學(xué)的名字蘋果貼，我找了個(gè)位置坐下來(lái)，是第二大排第二桌右邊的位置。嘻嘻，同桌是一位戴著黑色眼框，穿白色衣服的男生同學(xué)，媽媽馬上用手機(jī)記錄了我的第一位同桌同學(xué)......
上課了，老師幫我們同學(xué)都調(diào)換了位置，我的同桌也不一樣了，同學(xué)們的同桌也都不一樣了。和媽媽上學(xué)的時(shí)候一樣，也是男生和女生坐。我的同桌是一位黑黑的長(zhǎng)發(fā)，單眼皮的女同學(xué)，眼神特像個(gè)洋娃娃，哈哈，可愛極了，巧的是她也姓“詹”，和我同姓哦，叫詹彬慧。媽媽說(shuō)班級(jí)里這個(gè)姓的就2個(gè)同學(xué)，是我的鄰居，只不過(guò)幼兒園的時(shí)候不在同個(gè)學(xué)校，所以不認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我們熟悉了，媽媽們經(jīng)常帶我們出去一起玩，一起學(xué)習(xí)等等。
謝謝媽媽為我記錄了我的同桌同學(xué)......
我的一家為話題的初中篇九
我們這一屆的畢業(yè)生再也無(wú)法停留在母校的僅僅最后一年了，原因是教育局十分重視我們的學(xué)校，為了后一代又一代的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，所以我們學(xué)校要馬上施工，擴(kuò)建為廣東省的一級(jí)名校。大家得知這個(gè)消息后，臉上的喜悅的笑容頓時(shí)消失了，變得垂頭喪氣，愁眉苦臉的!我們真的不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)，我們就這樣與母校離別而去嗎?這可是愚公移山，因?yàn)槟感Ｊ俏覀冸y以分割的家園!然而，一幕幕的情景又浮現(xiàn)在眼前......
雖然，我即將要離開母校了，但我相信未來(lái)的永崗小學(xué)，會(huì)建造得更加美麗寬敞!我也希望在美好的未來(lái)里，能榮幸的回母校當(dāng)上小學(xué)老師!
我的一家為話題的初中篇十
我的家里有爸爸、我、爺爺和奶奶，我們一家人都過(guò)著平淡的生活。
我的爸爸現(xiàn)在很愛喝酒，我也不知道他怎么會(huì)變成這樣，我很煩他喝酒的樣子。我的爸爸個(gè)子很高，有著一雙扣子似的大眼睛。每當(dāng)我爸爸生氣時(shí)就會(huì)鼓起他那雙大眼睛，我都會(huì)被嚇得屏住呼吸，冷汗直冒。
不過(guò)爸爸有時(shí)也非常有趣。記得有一次，我爸爸在吃飯的時(shí)候，因?yàn)椴颂煽诹?，爸爸就鼓著他那雙扣子似的大眼睛看著鍋里，他一邊把好吃的菜夾到碗里，一邊還朝鍋里看。每次只要發(fā)生這種事，我都會(huì)在旁邊偷偷地笑呢！
我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽和爸爸離婚了，媽媽離開了我們，我很煩！對(duì)于這種事情來(lái)說(shuō)真是一種令人悲傷的事，就像一根很尖的針刺透了我幼小的心靈，不過(guò)，我在學(xué)校過(guò)得很開心。
我的爺爺有點(diǎn)胖，身體還是那么的結(jié)實(shí)，硬朗。爺爺雖然已經(jīng)73歲了，可還是那么愛喝酒，每次奶奶叫他別喝了，他老人家就是不聽。我真想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺呀！您已經(jīng)上了年紀(jì)，可別在喝酒啦！”
奶奶是最疼愛我的人。有一次，我剛起床，看見奶奶早鍛煉回來(lái)了。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您多睡一回兒不好嗎？為什么天天起這么早？”奶奶慈祥地說(shuō)：“你爸爸工作忙，沒(méi)時(shí)間管你，我要高管好自己的身體，等你讀大學(xué)呢！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一次，我做完作業(yè)后，就拿起一張白紙上畫起畫來(lái)了。奶奶看見了，急忙問(wèn)我做完作業(yè)了沒(méi)有，我像沒(méi)聽見似的繼續(xù)畫我的畫。奶奶就走近對(duì)我說(shuō)：“別畫啦，別畫啦！你還是陪我去散步吧！”
這就是我平淡的一家。
我的一家為話題的初中篇十一
回首過(guò)去，一幅幅血腥的畫面讓我悲痛;仰望未來(lái)，我為您的明天感到自豪驕傲。過(guò)去，未來(lái)，在這兩者之間，付出了多少艱辛和淚水，灑下了多少熱血和汗水，祖國(guó)，我為您感到驕傲!
尊敬的老師，尊敬的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《祖國(guó)，我為您驕傲》。
自1949年10月1日，到10月1日，新中國(guó)成立了67周年，這67年來(lái)，走過(guò)了多少風(fēng)雨，多少坎坷，從“一窮二白”到“桃李天下”，從“東亞病夫”到“世界強(qiáng)國(guó)”，經(jīng)歷了多少困難，只有您知道。
多少仁人志士為您做貢獻(xiàn)，鄧稼先、錢學(xué)森、魯迅、李四光……數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诟墒裁茨?是在回報(bào)您呀!
魯迅的文章傳揚(yáng)海外，批評(píng)社會(huì)黑暗，謳歌美好未來(lái)，深切同情勞動(dòng)人民。鄧稼先的事跡鮮為人知，放棄優(yōu)厚待遇毅然回國(guó)，在荒漠中工作，制造了原子彈，成為“中國(guó)原子彈之父”，從此讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看。
在上海舉辦世博會(huì)，在西安舉辦“世園會(huì)”，詩(shī)意長(zhǎng)安，人與自然，城市與自然共生，讓世界各國(guó)人民頻頻點(diǎn)頭。
67年來(lái)，風(fēng)雨同舟，患難與共。創(chuàng)造了多少奇跡。九州大地，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)，我為您驕傲!
謝謝大家!我的演講完畢。
作文二：我愛我的祖國(guó)。
我有一個(gè)歷史悠久的祖國(guó)，她是一個(gè)有著燦爛文化的文明古國(guó)。我為能生長(zhǎng)在這片土地上而感到驕傲。我愛您，我的祖國(guó)!
我讀了《感恩祖國(guó)》這本書后，留給我很深的印象，從書中我認(rèn)識(shí)了許多愛國(guó)的人，我特別敬佩他們。從古到今，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了許多的磨難，其中涌現(xiàn)了許多英雄人物，雖然他們出生在不同的年代，但是他們有一顆愛國(guó)之心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)更加強(qiáng)大。雖然我們剛經(jīng)歷了南方大雪和汶川大地震，但神七成功飛天、航天員太空漫步，成功地舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，給了我們很大的鼓舞。我們中華民族的美好愿望將會(huì)一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)!
我愛我的祖國(guó)，是您讓我能夠生活得幸福美滿，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們作為祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們應(yīng)該以這些前輩為榜樣，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效我們的祖國(guó)。
作文三：我愛我的祖國(guó)。
祖國(guó)，我是多么的愛你啊!你就像我親愛的媽媽，我在你溫暖的懷里健康快樂(lè)的成長(zhǎng);你就像一個(gè)大花園，我是里面的小小花骨朵，幸福的開放。
祖國(guó)，北京是你最神圣的地方，那里有好大好大的天安門廣場(chǎng)，所有的孩子們都向往去那里看一看解放軍叔叔升國(guó)旗，我們還要用最大最大的聲音唱一唱國(guó)歌，向你敬一個(gè)隊(duì)禮。
我愛我的祖國(guó)，我愛你的上下五千年，四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞、名勝古跡;。
我愛我的祖國(guó)，我愛你的大好河山，長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河……。
我愛我的祖國(guó)，我愛你的美麗傳說(shuō)，盤古開天地、后翌射日、八仙過(guò)海、牛郎織女……。
我愛我的祖國(guó)，我愛你那么多的寶貝，大熊貓、藏羚羊、金絲猴、揚(yáng)子鱷……。
我愛我的祖國(guó)，我愛你熱鬧的大家庭，我們都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，五十六個(gè)民族用勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、智慧把我們共有的家建設(shè)得越來(lái)越富饒，越來(lái)越美麗。
我愛我的祖國(guó)，我愛你多彩多姿的四季。春天，你用水彩筆把大地打扮得五顏六色;夏天，你送給了你的孩子們甜甜的水果;秋天，你換上了金黃金黃的新衣服;冬天，你帶給了我們一個(gè)雪白雪白的世界。
我的祖國(guó)成功的舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)我們獲得了全世界最多的金牌;還有神州七號(hào)勝利發(fā)射了翟志鋼叔叔在太空第一次舉起了五星紅旗。我為我的祖國(guó)放聲歌唱我為我的祖國(guó)萬(wàn)分自豪!
現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的希望，所以我要好好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我的祖國(guó)建設(shè)得更加的美好!我愛你，我親愛的祖國(guó)!祝福你永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)強(qiáng)大!
作文四：我愛我的祖國(guó)。
今年的10月1日，是我們偉大的祖國(guó)建國(guó)60周年。在祖**親生日的這一天，我通過(guò)電視機(jī)，觀看了為慶祝國(guó)慶而舉行的盛大閱兵式和群眾游行慶典。
慶典開始了，要先奏國(guó)歌。我和爸爸也都站了起來(lái)，表示對(duì)神圣國(guó)歌的尊重。
閱兵式正式開始了，解放軍叔叔邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的通過(guò)天安門。各種新式武器也紛紛亮相。聽解說(shuō)員說(shuō)，這些所有新式武器，全部都是我們國(guó)家自己研制生產(chǎn)的。頓時(shí)，心中油然升起一種強(qiáng)烈的自豪感。
緊接著通過(guò)天安門廣場(chǎng)的是群眾游行隊(duì)伍。是由各行各業(yè)的叔叔阿姨們組成的。對(duì)了，還有我們小學(xué)生朋友的參加。大家敲鑼打鼓，唱著歌，跳著舞，踩著歡快的步子，興高采烈地通過(guò)天安門廣場(chǎng)。游行隊(duì)伍里夾雜著代表全國(guó)各個(gè)省市的彩車，每一輛彩車都有著濃郁的地方特色。有的是回顧發(fā)展歷史;有的是展望未來(lái);有的是體現(xiàn)地方的民族風(fēng)情;有的是展現(xiàn)自己的科技實(shí)力。每一輛彩車上都站著在各自崗位上獲得榮譽(yù)稱號(hào)的勞模和標(biāo)兵。在歡快的歌聲中，天空中飄滿了彩色的氣球和振翅高飛的白鴿。慶典儀式順利結(jié)束了。
轉(zhuǎn)播結(jié)束了，可我的心情還是熱血沸騰，久久不能平靜。我的年間還小，雖然之前經(jīng)常聽爸爸講述我們國(guó)家的過(guò)去和現(xiàn)在，有著翻天覆地的變化。人們的衣食住行，城市的基礎(chǔ)建設(shè)，都比以前有很大的改觀。但是通過(guò)觀看今天的慶典，我才真正感覺(jué)到祖國(guó)日新月異的變化，感覺(jué)到祖國(guó)是那么強(qiáng)大，感覺(jué)到我作為一名中國(guó)人是那么的自豪。
我愛你，祖**親!
作文五：我愛我的祖國(guó)。
我愛我的祖國(guó)，她歷經(jīng)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。但依舊美麗!如今她已經(jīng)60周歲了。
我愛我的祖國(guó)，愛它壯麗的景色，秀美的河山。你看桂林的山水是多么迷人、樂(lè)山大佛是何等的高大威武、黃河壺口瀑布是多么的壯觀、峨眉山是如此的秀麗，還有珠穆朗瑪峰像一座屏障屹立在祖國(guó)的西北方，長(zhǎng)城——世界上最偉大的建筑像一條巨龍盤繞在祖國(guó)的土地上。
我愛我的祖國(guó)，愛它歷經(jīng)磨難但依然那么美麗。非典多么的可怕，但人們團(tuán)結(jié)一致，取得了成功;冰災(zāi)多么的可怕，但堅(jiān)強(qiáng)的人們并沒(méi)有后退，在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)勇敢的去搏斗;地震多么的恐怖，人們眾志成城，抗震救災(zāi)，最后我們勝利了!
我愛我的祖國(guó)，愛它悠久的歷史。從秦始皇統(tǒng)一中國(guó)到現(xiàn)在，華夏兒女創(chuàng)造了多少偉大的奇跡!培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才!秦朝兵馬俑遠(yuǎn)近聞名，雄偉的長(zhǎng)城令世人贊嘆!
我愛我的祖國(guó)，愛它雄壯有力的國(guó)歌。它是田漢譜寫在香煙紙上，被音樂(lè)家聶耳精心作曲而成的。后來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，成為反法西斯的戰(zhàn)歌。是呀，那：“起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”的聲音是多么的鼓舞人心啊!后來(lái)新中國(guó)成立后，這首振奮人心的歌曲就正式定為國(guó)歌。人們一唱起它，一種愛國(guó)之情便油然而生。
我愛我的祖國(guó)，愛它秀麗的山河、愛它悠久的歷史。我愛我的祖國(guó)，愛團(tuán)結(jié)在它周圍的人們。祖國(guó)媽媽，您的生日快到了，我祝您生日快樂(lè)!我立志為您添磚加瓦，請(qǐng)看我的行動(dòng)吧!
我的一家為話題的初中篇十二
一代又一代的尋夢(mèng)人，去尋找水草豐茂的歸宿地。我在日出月落的間隙，把失傳的山歌引吭。有人說(shuō)時(shí)代是一張掙不開的網(wǎng)，束縛了我們飛舞的翅膀。
三千多個(gè)迷茫的日子在父輩心里留下的深深淺淺的劃痕。雖然我出生的時(shí)候早已遠(yuǎn)離動(dòng)亂的年代，但我知道他們夢(mèng)想幻滅的痛苦。
在哪里尋一支長(zhǎng)篙，在何處覓一襲春夢(mèng)？
許多人在現(xiàn)實(shí)面前掙扎不動(dòng)，迷失了自己的方向。我們不停地探索未知的寶藏，一個(gè)夢(mèng)破滅了，另一個(gè)夢(mèng)有滋生起來(lái)。雖然腳下的路不知通往何方，但心中仍然有不滅的火種。
火根在地下生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。
火苗在地層奔突，蔓延。
火舌很快吞沒(méi)了絕望。
新的生命在此刻誕生。
地殼深出傳來(lái)醫(yī)生嘆息，紛踏的腳步很快淹沒(méi)了微弱的聲響。有個(gè)聲音激勵(lì)我前行，有個(gè)聲音激勵(lì)我前進(jìn)。
失意的尋夢(mèng)人啊，抬頭看看碧藍(lán)的天空，時(shí)代盡管風(fēng)云變化，天空依舊是昨天的顏色。陽(yáng)光亙古地照耀在大地上，足下的土地還是那樣廣博。
時(shí)代的風(fēng)潮鼓動(dòng)了多少遠(yuǎn)行的孤帆，這帆也許承擔(dān)著責(zé)任，肩負(fù)著使命，甚至背負(fù)著破滅的希翼，背負(fù)著沉重的思索。孤帆的遠(yuǎn)影定格在魂魄深處，是時(shí)空隧道里的一座里程碑。
彷徨迷離，再所難免，回望萬(wàn)里神州走過(guò)的漫長(zhǎng)道路，回首百年滄桑的腥風(fēng)血雨、炮火硝煙，我們只感到個(gè)人的渺小，我們?cè)夥甑碾H遇不過(guò)是冰山的一角。不管現(xiàn)實(shí)怎樣殘忍，有夢(mèng)才有未來(lái)。父輩感嘆歷史的時(shí)候，我們的心情也異樣沉重。動(dòng)亂的十年，曠廢了多少尋夢(mèng)人、有志者的年華？班駁的歷史片片剝落，沉默年代已漸漸淡出父輩的視線。
一代人有一代人的困惑，每代人都有自己遺落的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生的主題，是時(shí)代的色彩。滾滾紅塵中很多人在奔跑，在尋夢(mèng)，只為擁有一方自己的天堂。失落的尋夢(mèng)人，心中也可以升騰無(wú)盡的希望。找回遺失的夢(mèng)，為自己尋一片精神的家園。
我的一家為話題的初中篇十三
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋，被稱之為全人類的‘長(zhǎng)生果’?？僧?dāng)拿起它的那一剎那，它舉足輕重。它好比船舵，當(dāng)提起它的時(shí)候，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋揚(yáng)帆起航。
讀書不是為了說(shuō)話能夠滔滔不絕，也不是為了功名利祿，但是它卻可以成為所有人的心靈支柱，也可以是一位朋友，是一出你隨時(shí)了一去就去的熟地方。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品’對(duì)于我這樣如饑似渴的少年來(lái)說(shuō)，它的作用更是不言而喻。讀書時(shí)好似欣賞一幅流光溢彩的畫面，也似聆聽一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我一個(gè)人捧著一本書，悠悠地踱，輕輕地吟，慢慢地想，靜靜地思。清晨的校園里，空氣好新鮮，我像呼吸清新的空氣一樣呼吸著書，因?yàn)闀鴮?duì)我永遠(yuǎn)都是新奇的。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春花秋月，我周圍的事物不斷變化，花紅柳綠，生機(jī)盎然，黃葉飛舞，白雪鋪地，但我對(duì)書的熱愛從未因周圍事物的改變而改變過(guò)。反而它給了我無(wú)盡的遐思。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，除了親情，友情，還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢?是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。孤獨(dú)時(shí)，書是益友;郁悶時(shí)，書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受的到書的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶。書給我?guī)?lái)的絕不止你所看到的，成績(jī)、快樂(lè)、詞語(yǔ)豐富這些，甚至可以說(shuō)書改變了我的一生。
自從上小學(xué)開始，我的成績(jī)就一直名列前茅，可在一次數(shù)學(xué)考試中，我卻只考了70多分，我放棄了，覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，不會(huì)在有好成績(jī)了，我在家長(zhǎng)和同學(xué)們面前都抬不起頭來(lái)，可就當(dāng)那時(shí)，媽媽送給我了一本書，書中的主人公，家境貧寒，可始終沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的渴望，不管經(jīng)受多少磨難，都風(fēng)雨無(wú)阻。他激勵(lì)了我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了不放棄，也明白了，即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。至此以后，我從未放棄過(guò)任何事，就算是一些小事我都從未想過(guò)要放棄。即使失敗了，也要將強(qiáng)的爬起來(lái)，向前邁步。每每覺(jué)得想放棄的.時(shí)候，小主人公仿佛在我耳邊輕語(yǔ)：‘你能行，難道你真的要放棄了么?你會(huì)成功的，但前提是永遠(yuǎn)不要有放棄的念頭!’我堅(jiān)信終有一天，我會(huì)走向成功的大門。
是書籍讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是書籍讓我學(xué)會(huì)了忍讓，是書籍讓我學(xué)會(huì)了寬容......書給予了我新的觀點(diǎn)，新的看法，新的認(rèn)為，新的生命。書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò)：“書無(wú)涯，生有涯，以有涯之生求無(wú)涯之書，終生不悔?！蔽覀円舱绱?，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂(lè)。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，就是拿一本書，一本普普通通的書，改變了我——一個(gè)小女孩的一生。
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我的一家為話題的初中篇十四
我的家鄉(xiāng)山西復(fù)雜多變的地質(zhì)、地貌、水文、氣象條件，造就了許多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍貴生物等自然景觀，其自然旅游資源之豐富位列全國(guó)前列，山西除了海洋、沙漠以外，幾乎擁有所有的自然景觀，而鹽池、萬(wàn)年冰洞、火山群卻是絕大部分省份所沒(méi)有的。
山西多名山，是全國(guó)唯一一個(gè)擁有五岳、五鎮(zhèn)和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五臺(tái)山、道教名山北武當(dāng)山、綿山、國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)五老峰、全國(guó)十佳自然保護(hù)區(qū)之一的蘆芽山、五鎮(zhèn)之一的中鎮(zhèn)霍山、保存有華北面積最大的原始森林的歷山、太行山脈中奇絕險(xiǎn)峻的太行大峽谷、王莽嶺、黃崖洞，另有靈空山、石膏山、仙堂山、管涔山、龐泉溝等，山色不同，神態(tài)各異，分別以險(xiǎn)峻、幽雅、秀美而出奇制勝。有的可游覽觀賞，有的可避酷暑，有的可訪古尋幽，有的可供瞻仰。大川首數(shù)黃河，是山西、陜西兩省的天然分界線，流經(jīng)山西19個(gè)縣，流程965公里，先后匯入18條較大的支流和上千條溪流，晉陜黃河峽谷兩岸秀峰林立，形態(tài)萬(wàn)千，風(fēng)陵渡一帶的黃河寬達(dá)數(shù)十里，為黃河最寬處。這些名山大川猶如一幅幅美不勝收的畫卷，形成多處風(fēng)光寶地，成為山西取之不竭、用之不盡的旅游資源。
山西因氣候、土壤結(jié)構(gòu)、生活條件，和土特產(chǎn)品不同，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地方風(fēng)味小吃。并且一個(gè)小吃成為一個(gè)地方形象的代指?，F(xiàn)在這些獨(dú)特的風(fēng)味小吃，已日漸從家庭餐桌走向集市攤點(diǎn)。
太谷餅：繼承我國(guó)傳統(tǒng)餅食——“胡餅”的制作技巧，選料精細(xì)，工藝獨(dú)到。以配料、拌面、揉扎、制餅坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不膩，軟而不皮，香甜濕潤(rùn)，為旅行、探病的絕好佳肴。
過(guò)油肉：進(jìn)了山西人開的飯店，上了山西人的'飯桌，過(guò)油肉是必備的一道菜，它因選料精、刀工細(xì)、配料鮮，制作快、口感酥、味道濃、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高而倍受歡迎。選豬的里脊肉或元寶肉為主料，精切成銅錢厚的肉片，加蛋黃、黃粉、精鹽、料酒等抓勻，放入油鍋中打散滑熟，加木耳、玉蘭片、蔥白、菠菜等輔料，烹炒而成，色澤金黃。
油茶：用米面、莜面炒熟，加荊芥五香調(diào)料，入鍋熬成淺咖啡色糊狀，加入蔥花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒時(shí)的方便飲食，全省普遍食用，以吉縣油茶最有名。
我的家鄉(xiāng)怎么樣?
6歲，我才知道我的家鄉(xiāng)在山西，在建平居住了這么多年，儼然把這兒當(dāng)成了自己的家鄉(xiāng)。8歲，第一次回到家鄉(xiāng)，心里充滿著好奇?！吧轿鳌眱H僅兩個(gè)字，卻讓我牽掛了兩年。一直在心里想象著山西的樣子?？粗嚧巴饷娴木拔锛彼俚南蚝箫w去，我知道：我離家鄉(xiāng)又近了一步。
10個(gè)小時(shí)后，我們到了山西省天鎮(zhèn)縣境內(nèi)。小車七拐八拐，最終停在了一戶人家門前。朱紅色的木門仿佛在向我們傾訴這座老宅子的歷史，門前柵欄里的老母豬也拱拱鼻子，歡迎我們的到來(lái)。木門“吱呀呀”的動(dòng)了，門后面站著一位慈祥的老奶奶，雖然皺紋布滿臉頰，但還是遮擋不住發(fā)自內(nèi)心的笑容。直到父親對(duì)她喊：“媽!”我才知道，這就是我的奶奶。我撲向她的懷里，親切的喊道：“奶奶!”她不停的答應(yīng)著。也許，這聲呼喚遲到了太多年。
我們走進(jìn)院子，前面是一排整齊的屋子，后面是寬敞明亮的主房。這時(shí)，“吱呀呀”的響聲又在我耳邊響起，門被一位老爺爺推開了，他看到我們，本來(lái)沒(méi)有表情的臉上也有了會(huì)心的笑容，我知道他就是我的爺爺。進(jìn)入主房，客廳里的物品整齊有序，柜子上擺滿了我兒時(shí)的照片，在照片后面清楚地標(biāo)著日期，有一些我自己也沒(méi)有印象了，可是奶奶卻把他們保存的完好無(wú)損。環(huán)顧四周，墻上的壁紙是嶄新的，就連地面也是一塵不染，很顯然，奶奶是個(gè)勤儉持家的人。
山西的方言我一點(diǎn)都聽不懂，但是每次奶奶和我說(shuō)話時(shí)我都細(xì)心地聽著，因?yàn)槲抑滥鞘撬先思覍?duì)久未重逢的孫女的愛。
山西也有很多的旅游景點(diǎn)，那次我們一起去了云岡石窟，第一次去那兒，奶奶像一個(gè)小孩子一樣?xùn)|看看西瞅瞅。因?yàn)槟棠毯蜖敔斒堑氐氐赖赖霓r(nóng)民，這一生都被困在那一畝三分田中，沒(méi)有出過(guò)天鎮(zhèn)，更不用說(shuō)去旅游了，所以那一天，我們玩的很開心，把里面所有的景點(diǎn)都轉(zhuǎn)了一圈，直到很晚才回去。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，在奶奶家的日子更是過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我們不得不離開?？墒悄棠滩簧岬梦覀冏?。父親承諾了明年還會(huì)回來(lái)，奶奶的臉上又露出了我所熟悉的笑容，也許是因?yàn)樗男闹杏辛讼Ｍ?，有了等下去的?dòng)力。
山西的春節(jié)，在臘月就開始了。臘八一到，家家熬臘八粥，接著買皇歷，麻粘兒，是山西民間特產(chǎn)，用芝麻與糖做成的，孩子們最愛吃。
過(guò)了臘月二十，進(jìn)入節(jié)前最忙的階段，山西諺語(yǔ)：“二十三，打發(fā)灶君上青天;二十四，寫呀么寫對(duì)子，二十五，擦摸打掃笤卒;二十六，黑的白的蒸啊兩不鹿;二十七，關(guān)住門門洗了局;二十八，胡拾掇;二十九，提啊壇壇打酒酒;角兒(角兒就是餃子)捏啊三不鹿。”
小年到了，山西人傳統(tǒng)要祭灶，祭灶多在黃昏之時(shí)舉行，先把灶餅、芝麻糖等物品供奉在灶王爺像前，然后在像前點(diǎn)三柱香，一家老小要給灶王爺磕頭，再把芝麻糖到火上燒成稀，糊住灶王爺?shù)淖?，再把草料扔到廚房頂上喂“天馬”。然后把灶王爺像揭下來(lái)，一邊焚燒，一邊祈禱。之后，燃放鞭炮為灶王爺開路。人們喜歡將炒玉米用麥芽糖粘起來(lái)，吃起來(lái)酥脆香甜。
大年三十到了。炒冷葷，蒸扣碗，拌餡包餃子，都是要干的事情。男人們貼對(duì)子，門神，女人們擺供品，燈瓜瓜，也就是桌燈，大年的燈是通宵的，不能熄。
晚上，各處都是放鞭炮與花炮的，大人們放“大禮花”，一道金光沖上了天空，竟然變出了一顆顆紅寶石，紅寶石邊上還壤著黃色，美麗極了，緊接的道道金光變成了五顏六色的花朵，有的像玫瑰花，有的像菊花，接著炮仿佛如流星一樣過(guò)來(lái)，孩子們一般放竄天猴，一下就飛上天的那種，還有小蜜蜂……接著又熬年守歲。
子時(shí)一到，鐘聲一響，第一件事情就是開門上香，據(jù)說(shuō)這是旺香開門，誰(shuí)家早點(diǎn)，誰(shuí)家就預(yù)示一年興旺，第二件事情則是上廟上香，越早越好，商號(hào)一般是掌柜的去，衣帽整齊。
大年忌諱多，語(yǔ)言上不能說(shuō)不吉利的話，如餃子破了得說(shuō)“綻了”。
初一不管男女老少都要給長(zhǎng)輩磕頭拜年，互贈(zèng)禮品，還要祭祖拜神。
傳統(tǒng)正月初五不出門，所謂破五。正月初七稱為人節(jié)。
一直到正月十五，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了，家家戶戶吃元宵，元宵是一種甜而不膩、膾炙人口的民間小吃。尤其是孩子們，特別愛吃。
最重要的是還要掛花燈啊!從十四到十六，每晚都開，處處張燈結(jié)彩，五顏六色，花燈樣式很多，數(shù)不勝數(shù)。有動(dòng)物的，有猜謎的，有宮燈，如意燈，飛機(jī)式的燈，料絲燈，玻璃燈，走馬燈……形形色色，異彩紛呈。
孩子們與大人們都要放煙花，毫不遜大年三十的炮火。
從十四到十六，連續(xù)三天各縣、各村都要組織大大小小各種樣式的匯演，有民間藝術(shù)，晉劇，有古老樂(lè)曲，有代表喜慶的演出，有代表幸福的演出，還有古老傳說(shuō)的。
一直到正月十七，春節(jié)結(jié)束了，但還留著濃濃的年味……。
我的家，住在山西太原，如果你也住在太原，那么，你就會(huì)知道。太原真的，就是以個(gè)雪中的太原。
在10號(hào)的晚上，我感覺(jué)到非常的寒冷，早上起來(lái)一看，啊，下雪了，我激動(dòng)萬(wàn)分，高興的喊道，下雪了。冬姑娘，正義他獨(dú)特的方式，來(lái)描述冬天的到來(lái)。
大雪，你盡情的下把，雪，我愛你!!!!
在10號(hào)的晚上，我感覺(jué)到非常的寒冷，早上起來(lái)一看，啊，下雪了，我激動(dòng)萬(wàn)分，高興的喊道，下雪了。冬姑娘，正義他獨(dú)特的方式，來(lái)描述冬天的到來(lái)。
大雪，你盡情的下把，雪，我愛你。
我的一家為話題的初中篇十五
我們的家庭構(gòu)成了一種親情，親情是多么平凡，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞在我們的周圍。
我的家就如同一個(gè)調(diào)色盤，媽媽是紅色，爸爸是藍(lán)色，爺爺是橙色，奶奶是綠色，而我呢，就是粉色。
說(shuō)媽媽是紅色，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。她發(fā)起火來(lái)頭上也是火，差點(diǎn)沒(méi)把頭發(fā)給燒著了。有一次，下午放學(xué)后我沒(méi)有回家，去同學(xué)家做作業(yè)去了，那時(shí)是冬天，我回家是已經(jīng)很晚了，天快黑時(shí)我才回家?；氐郊?，我看見奶奶坐在飯桌前愁著臉，桌上的飯菜都涼了，也沒(méi)有人吃，爺爺急得在桌前來(lái)回走，媽媽坐在一旁打電話。我喊了一聲“我回來(lái)了”!大家都驚奇的看著我，愣了神。媽媽緩過(guò)神來(lái)，沖著我吼：“這么晚回才回家，你上哪去了?你爸爸現(xiàn)在還在外面找你呢!”說(shuō)完，我又看見了媽媽頭上的火。我的臉涮的一下漲紅了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。奶奶拉著我坐到桌旁吃飯，爺爺也坐了下來(lái)，媽媽去打電話叫爸爸回來(lái)。通過(guò)這件事，我知道了媽媽的暴脾氣，也知道了不應(yīng)該讓父母擔(dān)心，聽爸爸媽媽的話。
爸爸為什么是藍(lán)色呢?因?yàn)榘职中男貙拸V得像大海，待人和善，所以說(shuō)是藍(lán)色的。如果我考試考砸了，他不會(huì)打我、罵我，而是坐在一旁慢慢給我分析錯(cuò)誤的原因，讓我以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。
爺爺是橙色的，總是默默地關(guān)心我。早上如果會(huì)冷他會(huì)給我加上衣服，是怕我著涼;晚上寫作業(yè)時(shí)總會(huì)打瞌睡，爺爺會(huì)叫醒我，叫我快點(diǎn)寫，寫完早點(diǎn)睡覺(jué);每次吃飯是他總是叫我多吃點(diǎn)，吃飽了才有精力去學(xué)習(xí)。他總是這樣對(duì)我無(wú)微不至。
奶奶是綠色的，因?yàn)槟棠屉m然年紀(jì)大了，但是不會(huì)像其他老年人一樣多病，他一向身體健康。我也經(jīng)常跟著奶奶去鍛煉。有一次，我照常跟著奶奶出門。奶奶說(shuō)他要帶我去體育中心鍛煉身體。到了體育中心后，我飛快的去搶體育器材，我像猴子一樣的東竄西竄，奶奶叫都叫不住我，誰(shuí)知，我從欄桿上一翻而過(guò)時(shí)不慎手滑，摔了下來(lái)，奶奶迅速把我扶起來(lái)。我要謝謝奶奶。
最后的主角——粉色的我。家里要是少了我，就會(huì)沒(méi)有歡笑，沒(méi)有歌聲，更沒(méi)有幫助媽媽干活的“小幫手”。我是一個(gè)文靜、活潑好動(dòng)的女孩，也是家里的“開心果”!
我的家里有紅、藍(lán)、橙、綠、粉五種顏色，這五種顏色缺一不可，我是一個(gè)生活在幸福家庭的小孩，我的家里很溫馨，五種顏色就有五種樂(lè)趣。我漸漸覺(jué)得家是一個(gè)重要的集體。我們五個(gè)都是這個(gè)集體的支撐者，我們一家五口人共撐起一片藍(lán)天!
你發(fā)如雪，映入了眼簾，你無(wú)私，蒼老了誰(shuí)?
——題記。
早晨，外面小林里傳出歡快悅耳的鳥叫聲。
昨晚，母親嚷嚷著要洗頭，便被我制止了：“媽，太晚了，不要洗了，不然導(dǎo)致頭痛就不好了。”母親總是這樣，處處為我們操心，卻總不顧自己的身體。
早晨，母親又想起了昨晚的事。便彎下身拿臉盆，站起來(lái)時(shí)還不忘用手扶了扶腰。此刻，我鼻子一酸，恨不得扇自己一巴掌：14年了，母親處處為我著想，而我——我這不孝女，竟未為母親做過(guò)一件事，即使是一件平平常常的小事!不知良心發(fā)現(xiàn)還是怎的，我開口說(shuō)：“媽，我?guī)湍阆窗?”母親推辭了一番，在我的強(qiáng)求下還是答應(yīng)了。此刻，母親很幸福，我知道。這簡(jiǎn)短的六個(gè)字，如蜜一般的流進(jìn)了母親的心窩。
端來(lái)一盆溫水，解開母親發(fā)束上的皮筋，頓時(shí)，一頭黑發(fā)霸占了眼前的世界。是啊，母親的頭發(fā)，打小就讓我傾羨，宛若一道摻進(jìn)了墨水的瀑布。不經(jīng)意間，卻有些許白色出現(xiàn)，是幻覺(jué)吧?定了神，原來(lái)，銀色的頭發(fā)也已經(jīng)在母親的頭上蔓延。緩緩地梳著母親黑中摻白的頭發(fā)，淚水不聽話的盤旋在眼眶中。
母親低下頭，我用溫水把母親的頭發(fā)完全浸透，均勻地抹了些洗發(fā)露。雙手在母親的頭皮上輕輕地揉著，思緒卻已飛到了窗外。小鳥的叫聲此時(shí)似乎有些哀婉，是小鳥也對(duì)不起她的母親嗎?“孩子，洗發(fā)水弄到眼睛了!”母親嗔怪道?！芭叮瑢?duì)不起?！蔽彝峦律囝^。
幫母親沖了沖水，仿佛沖掉的卻不是泡沫，而是洗清了童年我與母親的回憶。那時(shí)的我，四歲，很頑皮。一日，母親幫我洗澡，由于性格問(wèn)題，在澡盆中的我也不安分，結(jié)果不小心磕破了頭，流了好多血。而母親為這件事，卻自責(zé)了好多天，連眼睛都哭腫了!小時(shí)候很傻，真的很傻，那時(shí)候想：媽媽哭什么哭，受傷的又不是他!
現(xiàn)在才知道，是“傷在兒身，痛在娘心”啊!
幫母親檫干頭發(fā)，看著母親臉上滿是洋溢著的幸福，我也欣慰的笑了。
可憐天下父母心啊!用你的一份小愛，來(lái)回報(bào)母親的無(wú)私之愛吧!
記得我五六歲時(shí)候得了支氣管炎，夜里總是咳個(gè)不停，幾乎不能入睡。媽媽看著我焦急萬(wàn)分，于是她抱著我靠在床頭，在媽媽溫暖的懷抱中，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽卻整夜未眠。第二天早上，我在媽媽一聲聲溫柔甜美的呼喚中醒來(lái)。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的雙眼中布滿血絲?？粗鴭寢屇瞧v的身影，我的鼻子酸酸的，一股親情的暖流流進(jìn)了心中，我感到好幸福。
有一天，姥姥又做魚給我吃。正吃得起興，忽然門鈴響了。原來(lái)是我的朋友邀我去喂貓。我胡亂地扒了兩口飯就和朋友下了樓，等到了樓下，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶魚肉，于是，又匆忙趕回家。等到了家時(shí)，我被一個(gè)場(chǎng)景驚呆了。我看見姥姥正在吃盤中的魚肉，我當(dāng)時(shí)就愣住了。本來(lái)想問(wèn)：“姥姥，你不是不愛吃魚肉嗎?”但這句話卻沒(méi)有說(shuō)出口，我一下子什么都明白了。一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，我摟住姥姥的脖子，在她耳邊輕輕說(shuō)：“姥姥真好，我長(zhǎng)大要掙很多錢，給您買好多好吃的孝敬您!”。
是啊，親情是多么平凡，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞在我的周圍。親情是多么可貴，正是它讓我遠(yuǎn)離世界的孤獨(dú)、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時(shí)每刻都是幸福的!有人說(shuō)，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬(wàn)花叢中那一朵朵純潔的茉莉花，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿園都會(huì)散發(fā)出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧?kù)o，朦朦朧朧。所以，幸?？偸窃诓唤?jīng)意間降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。
有一種感情，令我們痛徹肺腑;有一種精神，令我們心旌蕩漾;有一種力量，能幫我們穿越苦難;有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛，即是母愛。
母愛是船，載著我們從少年走向成熟;父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望;父親的愛，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤，難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口，舔?傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中;世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌;世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情而眷戀;世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也不曾說(shuō)明。
在每個(gè)雨傘，三峽總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，三總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開拓一條寬廣的星光大道。
在你走在回家的港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己。”他們把你導(dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。
父母的愛，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉轉(zhuǎn)，輕輕地打開心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。
親情，有一種無(wú)比奇妙的力量;親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇;是一副傳世名畫，精美雋永;是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷史長(zhǎng)河潺潺流淌。無(wú)言的大愛，與我們相伴一生一世，我們從細(xì)微之處體會(huì)，體會(huì)親情的細(xì)微深長(zhǎng)。相信，那永不退色的親情像是一部動(dòng)人的神話，一輩一輩的傳承，永遠(yuǎn)傳承，永遠(yuǎn).......
我的一家為話題的初中篇十六
書！您是我的最敬愛的老師！您從拼音“a、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，美麗的童話，您都用最生動(dòng)的語(yǔ)言向我講解；您帶我到文化的殿堂參觀，帶我去知識(shí)的海洋遨游！您讓我與文字打交道，和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友！您還讓我知道了《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉；《西游記》中神通廣大的孫悟空；《水滸傳》中勇敢仗義的李逵；《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮！您總是那么循循善誘，是一位良師?。ǔ踔凶魑模?。
書！您不僅是我的良師，還是我的益友！你讓我認(rèn)識(shí)了《簡(jiǎn)·愛》，帶我《飄》過(guò)了《神秘島》，一起到過(guò)了《巴黎圣母院》，一起去《呼嘯山莊》度假！我感謝你教會(huì)了我如何《熱愛生命》！也感謝你讓我的《童年》變得更加多姿多彩！我親愛的好朋友，我感謝你！我衷心地感謝你！我的益友！
我的一家為話題的初中篇十七
我在校園里住了四年，在這四年里發(fā)生了許多事情，有些事情像流星一樣一閃而過(guò)，有些事情在我的腦海里留下了深刻的印象。其中一件事我記憶猶新。
記得在三年級(jí)下一本書的時(shí)候，老師要求學(xué)生們寫有規(guī)律的作文。只見學(xué)生們想了一會(huì)兒，然后拿起鋼筆沙沙作響，開始寫字。我看了看東，西，前，后，不能寫，皺著眉頭。我突然想到書包里有一堆精美的作品。帶著一陣喜悅，我悄悄地從書包里拿出了精選的優(yōu)秀作品。我輕輕地把書放在抽屜旁邊，小心地打開書。碰巧有一篇題目與老師的題目相似的文章。我把作文記下來(lái)，覺(jué)得寫好作文會(huì)容易得多。我一會(huì)兒就寫完這篇作文。我向沒(méi)有人知道的上帝祈禱。
過(guò)了一會(huì)兒，書寫的頭特寫老師的話，我靜靜地一遍又一遍：上帝，請(qǐng)讓我的寫作成功通了！上帝啊，我求求你了！我求求你！一節(jié)課后，老師標(biāo)記組合出來(lái)的時(shí)候，我心想：不讀我寫的！學(xué)生可以朗讀文章，讀我的文章是不是！上帝保佑！上帝保佑吧！結(jié)果被評(píng)為優(yōu)秀寫我的作文，老師把它作為范文，準(zhǔn)備對(duì)類注釋。我在我的心臟在默默地祈禱：上帝，我希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)“最佳組合”，或者我會(huì)尷尬！老師結(jié)果剛讀三段，李舉手，說(shuō)：“我讀過(guò)這篇文章，”手的肖冰展上說(shuō)：“這篇文章是”優(yōu)秀的構(gòu)圖選擇蔡擁齊手“里面！”他說(shuō)：“她被復(fù)制！”老師走到我面前，讓人懷疑的眼神，我突然很尷尬。
這之后，我后悔自己沒(méi)有經(jīng)常練習(xí)作文，經(jīng)常看作文書！我的心很難過(guò)。
我的一家為話題的初中篇十八
“啊，真大呀！看來(lái)那只鳥沒(méi)騙我呀?！蔽腋吲d的向前跳著。再跳到一棵枯樹下的時(shí)候，我見到了那只跟我說(shuō)過(guò)話的鳥，她現(xiàn)在變得非常瘦弱。我對(duì)她說(shuō)：“喂，老兄，你說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，外面的世界真的很大呀?！薄熬淄?，你快回去吧，在外面呆，只會(huì)害了你自己?，F(xiàn)在，很多人把樹砍了賣錢，我們都沒(méi)有了棲身之所，天氣整天都灰蒙蒙的，干燥悶熱，我們?cè)S多伙伴都奄奄一息，還有許多都瀕臨滅絕。更有甚者，把咱們的肉端上餐桌?！蹦侵圾B急促地說(shuō)。“你別騙我了，我才不信呢。”“信不信由你，我告訴你的也只有這些了。”話還沒(méi)說(shuō)完，她就撲騰著翅膀飛走了。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
我搖搖頭，繼續(xù)走我的路。“這鬼天氣，怎麼這麼熱呀？哎，這附近怎麼連條河也沒(méi)有呀。”忽然，我眼前一亮“河！”我驚呼著跑過(guò)去，“撲嗵”一聲扎進(jìn)河里。本想痛痛快快的`洗個(gè)澡，結(jié)果跳進(jìn)去后覺(jué)得全身發(fā)癢，我連忙跳了出來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳過(guò)來(lái)：“咳咳，孩子，你是才來(lái)的吧。”我回頭一看，原來(lái)是一只烏龜。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“龜伯伯，這是怎麼回事呀？”“孩子，你有所不知呀，這條河原來(lái)是很美的，我家世世代代都住在這里，可是近幾年來(lái)，沿岸開了幾家工廠和醫(yī)院，他們把廢水排進(jìn)了河里，于是，水就成了這個(gè)樣子，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣惡臭。我的家人都已經(jīng)死了，如今，就剩下我這把老骨頭了，咳咳。”這時(shí)，我才注意到，河面上到處漂浮著垃圾。我也不能安慰龜伯伯什么，只得默默的繼續(xù)走我的路。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方，路是灰色的，上面有許許多多的方塊?！斑@是什麼地方呀？”我一邊走一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)。接著，我進(jìn)入了一個(gè)很大的場(chǎng)地，里面有許多人，吵著，喊著，好不熱鬧。忽然，我聽見了我的同伴的幾乎絕望的聲音。我連忙循聲跑去。??！那里有個(gè)大籠子，里面裝著我的許多兄弟姐妹；再看看旁邊，一堆堆的蛙皮讓我怵目驚心。于是，我連忙問(wèn)一個(gè)姐姐道“姐姐，這是怎麼回事呀？”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，那位姐姐便打斷了我的話：“小妹妹，你快走吧。不然，你會(huì)遭到和我們相同的命運(yùn)，現(xiàn)在，不止是我們青蛙，還有許多動(dòng)物和我們一樣，被人們殘忍的殺害?！蔽疫€沒(méi)有反應(yīng)上來(lái)，就聽到了一陣猙獰的笑聲：“快來(lái)看啊，這兒還有一只肥的，抓回去當(dāng)下酒菜剛好呀?！蔽已曇煌灰娨粋€(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的青年，一手拎著網(wǎng)袋，一手拿著鋼叉要捉我。于是，我拼命的跑，拼命的蹦。那時(shí)，只恨爹娘少生兩條腿。
終于逃到井邊了，我伏在井沿上：看看四周，真美妙，但有生命危險(xiǎn)；再看看井底，真黑，但很安全。于是，我一咬牙跳進(jìn)了井底。跳進(jìn)井底后，我仍然心有余悸。我真擔(dān)心那些人會(huì)怎樣對(duì)待我的同胞；同時(shí)，我也很傷心，我不明白人們?yōu)槭颤N要對(duì)我們趕盡殺絕。難道他們不知到我們是捕捉害蟲的能手﹑是莊家的保護(hù)神嗎？
我的一家為話題的初中篇十九
要問(wèn)我姓甚名誰(shuí)，那我就告訴你，吾姓井，名底蛙。一天，一只小鳥對(duì)我說(shuō)：“我真羨慕你呀，雖然住在井里面，但空氣清新，還沒(méi)有生命危險(xiǎn)。不像我們，生活在外面，雖然天很大，但有生命危險(xiǎn)?！蔽也幌嘈潘脑?。于是，我鼓起勇氣跳出井外，想一探究竟。
我的一家為話題的初中篇二十
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍心有余悸。
我躺在溫暖的被窩里，舒服的閉上眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見自己來(lái)到了一間實(shí)驗(yàn)室，一位博士走過(guò)來(lái)：“我們新研制的時(shí)光機(jī)，可以穿越時(shí)空隧道，你想試坐一下嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。坐在時(shí)光機(jī)上，機(jī)器問(wèn)我想去哪個(gè)時(shí)間段？我說(shuō)：“我想去一億年以后?！痹捯粑绰洌灰娧矍伴W過(guò)一道白光，飛船飛進(jìn)了一個(gè)通道。
飛行中，時(shí)光機(jī)突然劇烈抖動(dòng)起來(lái)。我一看儀表盤，原來(lái)沒(méi)油了，我想：遭了，還沒(méi)到達(dá)一億年以后呢?？蓵r(shí)光機(jī)已開始晃晃悠悠下墜……我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一座城市的街上。我懷著好奇心向前走，只見這里的科技已十分發(fā)達(dá)，房子可以自由飛翔。心想：這就是一億年以后的世界嗎？后來(lái)一問(wèn)才知道，這還是2012年12月21日，我不禁恐慌起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)日子，正是世界毀滅之日呀！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走，剛來(lái)到一個(gè)公園門口，大地顫動(dòng)起來(lái)，大家齊喊道：“地震了！“于是人群紛紛從房子出來(lái)跑向空曠的地方。我也跟著奔跑，剛想喘口氣，只見對(duì)面的房子了轟然倒塌，房子前驚魂未定的人們瞬間消失在煙塵和廢墟里。身后的房子紛紛倒下，不斷有來(lái)不及跑開的人們被掩埋。
我跟著一群人拼命奔跑，終于逃出了高樓林立的城市，來(lái)到一座大山腳下，準(zhǔn)備歇息歇息，可還沒(méi)等我們喘過(guò)氣來(lái)，天又下起了一陣瓢潑大雨，一場(chǎng)泥石流漫天卷地的涌來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像連大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。再往前逃，就是蒼茫的大海，海那邊是另一個(gè)國(guó)度。我們來(lái)到碼頭，坐上十多艘超級(jí)快艇往目的地進(jìn)發(fā)。可快艇剛一靠岸，我們還來(lái)不及踏上碼頭，眼前就火光沖天--火山爆發(fā)了！濃煙和飛石飛到幾千米高空上，滾燙的溶漿從高山飛奔下來(lái)。人們又開始瘋跑，大家你推我操，相互踩踏，倒下了不少老人和孩子，死傷無(wú)數(shù)。
剩下的人只好坐上飛機(jī)，飛往了冰天雪地的北極?？赏局酗w機(jī)因燃油耗盡而撞向山崖……天哪！我好怕！猛地睜開眼坐起來(lái)，看看四周，我還在床上，渾身大汗淋漓，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但如果人們肆意破壞環(huán)境，電影《2012》的情節(jié)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們共同的家園！
我的一家為話題的初中篇二十一
我的家庭生活造多姿多彩、充滿歡樂(lè)的。其中最讓人滿意的，要數(shù)暑假里舉行的那場(chǎng)“家庭世界之最知識(shí)競(jìng)賽”了。
那天，為了豐富假期生活，爸爸提議，舉行世界之最知訓(xùn)競(jìng)賽，一家人都贊成。于是爸爸、媽媽、我和弟弟都準(zhǔn)備了題目考對(duì)方。
“嘟——”弟弟吹響了喇叭，緊接著是爸爸洪亮的聲音：“家庭世界之最知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始!”
先是爸爸與我對(duì)陣：“小林，世界上跑得最快的動(dòng)物與最懶的動(dòng)物分別是什么?”
這題目我最拿手!“跑得最快的動(dòng)物是獵豹，最懶的是‘猴’!”我不假思索地立刻回答。
“好，回答正確!加10分?！卑职钟梅酃P在黑板上我的名字下寫了個(gè)大大的“10分”。然后是弟弟與爸爸對(duì)陣：“爸爸，世界上最年輕的外祖母是誰(shuí)?”
“嘰嘰哩啦國(guó)人，現(xiàn)年才二十八?！?/p>
“噢!爸爸講不出!只給3分!”弟弟頑皮地說(shuō)。接著他用粉筆在爸爸的名字下歪歪地寫了個(gè)3字。
爸爸像個(gè)小孩子似的吐了吐舌頭。
接下來(lái)該我向媽媽挑戰(zhàn)了：“媽，世界上最甜的是什么植物?”我十分得意，這題目準(zhǔn)把媽媽“將住”。
“是非洲森林的一種漿果，它比糖還要甜三倍?！眿寢屢蛔植宦┑卣f(shuō)道。
嗬!平日不愛多語(yǔ)的媽媽回答得如此正確，我不禁一愣，弟弟連忙在媽媽的姓名下寫了個(gè)“10”。
最后，弟弟也回答了爸爸的提問(wèn)，不過(guò)因?yàn)槁┝艘稽c(diǎn)，得七分。
比賽結(jié)果是：我與媽媽并列第一。
“來(lái)，來(lái)!吃西瓜!勝者一人一半。”爸爸早已準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，我和媽媽喜滋滋地品嘗著這又甜又脆的大西瓜。心里甭提有多么高興了。
“媽、姐，給我來(lái)一口?！钡艿軘D了過(guò)來(lái)，結(jié)果也沾了光。當(dāng)然我們也不讓爸爸光看著，也讓他品嘗西瓜的甜味。
“哈……”我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γβ曉谖堇锘厥帲辉干⑷ァ?/p>
名師簡(jiǎn)評(píng)。
小作者選用對(duì)科學(xué)追求這一當(dāng)代生活氣息極佳的材料作為競(jìng)賽的內(nèi)容，又采取別具風(fēng)格的問(wèn)題式寫法，使文章中的家庭成員各具特色富有朝氣。展現(xiàn)給人們的是一幅活的競(jìng)賽畫面。
我的一家為話題的初中篇二十二
美國(guó)人喜歡開車去，雖然越來(lái)越多的.中國(guó)人擁有汽車，但大多數(shù)中國(guó)人仍然喜歡騎自行車，這是由很多因素決定的。
眾所周知，自行車是靠人力慢慢前進(jìn)的，但它可以放在任何方便的地方，然而，對(duì)于汽車來(lái)說(shuō)，盡管它能用發(fā)動(dòng)機(jī)快速行駛，但它必須停在停車位。
多數(shù)美國(guó)人生活在郊區(qū)，遠(yuǎn)離市區(qū)及工作地點(diǎn)，所以他們需要汽車來(lái)購(gòu)物、上班，并且他們也喜歡駕車遠(yuǎn)行。因此汽車給他們帶來(lái)了極大的方便。相反，大多數(shù)中國(guó)人居住在工作地點(diǎn)和市場(chǎng)附近，他們不需要一輛車去上班或購(gòu)物。
我想騎自行車，因?yàn)樗某杀镜?，使用方便，不?huì)造成污染。
我的一家為話題的初中篇二十三
我們已不是被大人們所說(shuō)的小孩子了，不再是擁進(jìn)父母懷里的心肝寶貝?；镉?jì)們，記住我們長(zhǎng)大了。
也許，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子，但是我們進(jìn)入了初中、大學(xué)、就讀研究生……我們可以獨(dú)立了，我們可以不再依靠父母。
我們正是青春時(shí)期，一生的命運(yùn)都握在這，想一想我們比別人少什么?少錢嗎?少親情嗎?不，是你不知足。
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