通過寫讀后感，我們可以將自己在閱讀過程中的感受整理出來，讓自己更好地學習和成長。那么我們怎樣寫一篇有深度和啟發(fā)性的讀后感呢？如何將自己的思考與所讀內容結合起來，給予獨到的觀點和分析呢？這些讀后感或許能喚起你的共鳴，引發(fā)更多的思考。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇一
寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這是一本非常有趣的書。
它講述了這樣一個故事：有一個叫王葆的小男孩，他的奶奶每天都給他講故事。一天，奶奶講了一個寶葫蘆的故事，說寶葫蘆非常神奇，能幫助他實現(xiàn)任何愿望。王葆非常向往這個寶貝。在睡夢中他居然釣到了寶葫蘆。
寶葫蘆讓他保守住這個秘密，于是他就成了寶葫蘆的主人，從此想要什么就有什么，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。起初王葆很高興，但是后來就是因為這樣他產(chǎn)生了依賴性，學會了偷懶和說謊，自己什么事都做不成了。他不但沒有得到幸福和快樂，反而鬧了很多笑話，感到了無窮的煩惱。最后王葆把寶葫蘆的秘密告訴了別人，并且扔掉了它，自己覺得輕松了很多。
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，一定要通過自己的努力才能成功。我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。
寶葫蘆的秘密中的主人公王葆是一個十分懶散的人。他什么也不會做，就連自己的腳趾甲也不會剪。王葆的奶奶給他講過寶葫蘆的故事，于是他十分想擁有寶葫蘆。一天他做了一個奇怪的夢。夢見了他在湖邊釣魚，結果釣上了他夢寐以求的寶葫蘆。他就陰差陽錯的當上了寶葫蘆的主人。
一天王葆和同學下象棋，寶葫蘆就理所當然的躲在了附近的一棵樹上，寶葫蘆聽見主人在樹下一下叫吃馬，一下又叫吃車，吃這吃那。結果把棋子都吃下肚子了。
惱羞成怒的王葆沖進了竹林，把寶葫蘆給扔回了湖里。他終于明白了世界上沒有”天上掉餡餅的好事。“
為了兩個月后的游泳比賽，他發(fā)奮鍛煉，終于取得了冠軍。
書中的王葆不正是我嗎?懶散、怕吃苦、怕失敗、做什么事情都依賴家人。這些缺點不正是我的缺點。我要向王葆學習、拋掉自己的”寶葫蘆“做一個真正的自己，一個誠實、勇敢、上進的陽光少年。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇二
《寶葫蘆的秘密》是一部類似于《多啦a夢》的電影。前些日子《寶葫蘆的秘密》圖書出版了，我迫不及待地買了一本，利用一個星期的時間讀完了它。
本書主要講述了一個叫王堡的孩子在釣魚時無意中釣到了寶葫蘆。這是一個神奇的寶葫蘆，它能實現(xiàn)王堡的每一個愿望，不過，它是不分青紅皂白的。王堡下象棋時說：“我要吃馬?！苯Y果它就把“馬”棋子變進了王堡的肚子里。王堡想去看電影，它就把王堡變進了電影里。王堡想坐飛機，它把王堡變進了它自制的特小號飛機里，害得王堡差點摔死。，王堡想考試抄徐鳴鳳的試卷，結果把“徐鳴鳳”一起變進了王堡的試卷中......
讀完這本書后,我明白了一個十分重要的道理——什么事情靠別人是靠不住的`,只有靠自己,不然很可能像書中的王堡那樣惹禍上身的。書中敘述的只是王堡的一個夢，我個人認為王堡并不是一個十分壞的孩子，只是過度的依賴寶葫蘆。人不能因為有某個好東西而過度的去依賴它，什么事情還是要自己靠自己去做。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇三
王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，馬上把魚竿提起來，發(fā)現(xiàn)了一個葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會說話、做動作，想要什么就有什么。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：“我想要一桶魚?！闭f完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的'同學去看，同學們都紛紛贊揚他。
還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說：“我要到電影院里去！”寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：“我來救你！”然后把恐龍變成化石，逃出去了?！岸脊帜悖“盐液α?！我不要你！”王葆說著，把寶葫蘆扔進河中。
最后，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀！”
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇四
暑假的一天，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我心想：寶葫蘆里到底有什么秘密呢？我迫不及待地看了起來。
剛翻了頁，我就被書里的故事深深吸引住了。主人公王葆得到寶葫蘆后，心里想要釣到魚，水桶里就裝滿了魚；想要吃的，眼前就變出許多美味的食物；甚至在考試時做不出題目，寶葫蘆也可以幫他變出一張答案正確的卷……我真羨慕他呀，我也想要一個想要什么就能變出什么的'寶葫蘆。
當我看到寶葫蘆幫王葆把《科學畫報》變到書包里；把姚俊的“馬”變到嘴巴里；把望遠鏡、香煙變到他的手里時，我心里又暗自為王葆擔心。王葆該怎么辦呢？當王葆想盡辦法用火燒，用刀劈，也沒把它毀掉，我的心揪了起來，為王葆捏了一把汗，再這樣下去，大家會不會認為王葆是小偷呢？最后王葆選擇把寶葫蘆的秘密告訴了大家。發(fā)現(xiàn)他只是做了一個夢，哈哈！我長舒了一口氣，我慶幸自己沒有寶葫蘆。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆里真正賣的藥——幸福要靠自己的勞動來創(chuàng)造，不能不勞而獲。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇五
每個小朋友的心中都藏著一個寶葫蘆，它無所不能，能滿足你所有的愿望和夢想。
王葆是一個活潑好動、熱愛幻想的典型調皮男孩。寶葫蘆令他可以不費事不操心地獲得一切。可好景不長，王葆發(fā)現(xiàn)：寶葫蘆沒有思想，分不出指令的真正含義，只是一味地遵守字面上的'意思，就像沒有情感的機器。一次次的失敗，令王葆本想炫耀的時候一次次地出了洋相，他認為這都是寶葫蘆的錯。最后，寶葫蘆被扔進水中，夢，也就醒來了。
"瞧瞧你，睡了這么久。"。
寶葫蘆的故事結束了，但王葆的人生卻不可能止步于此。他脫離了寶葫蘆后，勤奮刻苦，積極參加正面的課外活動，終于從老師眼里的問題男孩成長為一位優(yōu)秀的三好學生。
我與《寶葫蘆的秘密》相識于這個暑假，它讓我明白"天上沒有掉餡餅的好事"這句話，我們應通過自己的努力學習去實現(xiàn)自己的夢想和愿望。每個小朋友都應有積極向上的拼搏精神，跟同學、家人共同進步、共同分享成果的喜悅，這才是最幸福的事情。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇六
最近，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。這本書講了這樣一個故事：從前，有一個叫王葆的人，他意外得到一個寶葫蘆。寶葫蘆有魔法，只要你想要什么，它都能滿足你，所以，王葆過上了一段“幸福”的日子。然而，他有了寶葫蘆之后，自己反而變得懶惰了，失去了對學習的熱情。最終，他選擇了丟掉寶葫蘆。
我認為王葆丟掉寶葫蘆是對的，他如果再這樣下去，恐怕只能提心吊膽地過日子了。王葆在沒有擁有寶葫蘆之前，是一個很勤奮、很熱情的人，但是，自從他有了寶葫蘆之后，就不那么勤奮了，甚至變得很懶惰，他把所有事情都推給寶葫蘆做。最后，王葆從寶葫蘆口中意外得知，寶葫蘆是通過偷別人家的東西來實現(xiàn)他的愿望的，甚至連試卷都是偷來的!他這才醒悟，這段時間自己所擁有的一切都是不勞而獲得來的!于是他不要寶葫蘆了，他繼續(xù)努力學習，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的成功!
看完這本書，我明白了一個道理：世界上人們所需要的東西，沒有一件是從天上掉下來的;真正的幸福，必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造。
我要通過自己的努力，取得好成績，堅持奮斗，做好自己，獲得成功!
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇七
這本書的主人公是王葆，他是向陽小學六年級的一個普普通通的學生，喜歡下象棋，但他不喜歡上數(shù)學、語文、英語課，討厭寫作業(yè)。王葆小時候聽奶奶講，寶葫蘆無所不能，還能帶你飛上天呢！只要你成為寶葫蘆的主人，那么你想要什么，寶葫蘆都能變出來，你想讓它幫你做什么，它都能幫你做好。
沒事的時候，王葆總愛趴在桌子上，往窗外看，希望寶葫蘆能出現(xiàn)在自己眼前。一天，寶葫蘆終于出現(xiàn)了，王葆這下可輕松了，做作業(yè)、整理房間都歸寶葫蘆了。王葆享受到了寶葫蘆帶來的快樂，但是，他失去了朋友，失去了老師和家長的信任，失去了自己的智慧和理想。最后，寶葫蘆差點把美夢變成噩夢，幸好他離開了寶葫蘆回到了自己真實生活中。
我覺得這只能是幻想，因為我們不管做什么事情，都得靠自己的努力，寶葫蘆是沒有的。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇八
影片講述的是一個叫王葆的少年偶然得到了一個無所不能的寶葫蘆，寶葫蘆想變就變，飛天遁地，既使王葆夢想成真，也給他帶來了許多煩惱，幾番掙扎后，王葆最終丟開了寶葫蘆，憑借自己的努力贏得了成功。
看完了這部電影，我非常感動。王葆首先依賴寶葫蘆，想不費力氣就得到自己想要的東西，寶葫蘆在幫助王葆的時候，也弄出了很多麻煩，讓王葆很煩惱。經(jīng)過幾次折騰以后，王葆終于醒悟了，如果不經(jīng)歷風雨，怎能看見彩虹？王葆就把寶葫蘆扔了。從此，認真學習起來。在期末考試時，王葆拿到了全校第一。
再想想我自己做作業(yè)不認真，一本暑假作業(yè)，就做錯了好幾題，爸爸為此說過我很多次，我經(jīng)常想努力作對所有的題，可是，每次做題，不是馬虎，就是不細心，沒有幾道全作對過。這次，看完了電影，我一定要好好學習，不要在做作業(yè)的時候想東想西，做完后，不要馬上給爸爸，媽媽檢查，要自己先檢查一遍再給爸爸媽媽檢查。
以后，我一定要像王葆一樣認真學習，不依賴寶葫蘆！
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇九
你知道嗎？寶葫蘆可是一種想要什么就來什么的寶貝。這可不是我隨便說的，這是張?zhí)煲砝蠋熢凇秾毢J的秘密》里講的。書中的主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。后來有一天，王葆夢到了自己釣到了一個寶葫蘆，從此過上了“想要什么就來什么”的幸福生活。王葆在葫蘆的幫助下獲得成功的一系列事件以后，最終明白想要獲得成功和別人的認可，只有通過自身的努力。
從王葆的故事中我學到了兩點。首先人要誠實，不能說謊騙人。故事中的王葆開始不誠實，把寶葫蘆做的事說是自己做的。為了防止謊言不會被揭穿，又不得不撒更多的謊，而且還總是避開朋友。這樣雖滿足了一時虛榮，卻把自己累的夠嗆，真是自討苦吃。有一次期中考試，我有一道數(shù)學題不會做，就偷偷看了旁邊的人一眼，結果考了滿分，回到家后我高興地把成績說給奶奶，奶奶很是高興?，F(xiàn)在回想起來，雖然我考了滿分，但這是自欺欺人的做法。
其次，自己的事情要自己來做，不能依賴別人。王葆就一直依賴著寶葫蘆，結果一件事也沒干好，最后被揭穿，他不得不害羞的離開學校。好在他最終把寶葫蘆的秘密揭開了，終于明白了一切都要靠自己，不能依賴別人的道理。這方面我是自豪的。有一次，二年級時候我用過一個手帕。當時我從學校用臟了，回家讓奶奶給我洗，結果奶奶卻說：“自己的事情自己做，如果你不會的話我可以教你。”說完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的幫助下，我終于洗好了，看著干干凈凈的手帕，我十分開心。
當然，我們還要學會用自己腦筋判斷，要有自己的思想。雖然寶葫蘆擁有著無窮無盡的魔法，但它卻沒有自己的想法，別人讓它干什么，它就干什么，根本不理解做這件事的目的，不知道這樣做正確與否，這樣的生活實在是沒有意義的。
天上不會掉餡餅。一分辛苦，一分收獲，世上沒有不努力就獲得的成功。所以我們應該吸取王葆的教訓，學會誠實，學會自理，學會自立，多動腦，勤動手、善思考，靠自己努力獲取成功。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十
最近，我又迷上了一本新書，名叫《寶葫蘆的秘密》，主人公叫王葆。王葆的奶奶在他小時候講了許多關于寶葫蘆的故事，寶葫蘆可以滿足主人所有的`心愿，王葆也希望可以獲得這樣一個寶葫蘆。沒想到有一天他釣魚時真的釣到了這樣一個他日思夜想的寶葫蘆。
可是，寶葫蘆不但沒有給王葆帶來幸福和快樂，反而帶來各種麻煩和苦惱。比如說，王葆和同學下象棋，想吃掉對方的馬，寶葫蘆卻誤以為他要用嘴巴吃掉馬，結果馬飛到了他的嘴巴里；他想炫耀一下自己的本事，為班級里做了一個起重機模型?？墒钱敶蠹易屗v解一下起重機模型的制作原理時，他卻啞口無言，當眾出丑。
通過這個故事，我明白了一個道理，所有事情都是不能不勞而獲的。所以我決定以后好好學習，天天向上，自己的事情自己做，長大后成為一個對社會有用的人。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十一
我喜歡的書有很多《笨狼的大發(fā)明》，《海底兩萬里》，《格林童話》，《十萬個為什么》……等。數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的一本書那就是《寶葫蘆的秘密》。
書中的小主人王葆和我們一樣是一個少先隊員，他爭強好勝，希望每件事都比別人做得好。他的缺點就是有點懶惰。
王葆的奶奶每逢都要求他干什么，就得講故事。這是他們的規(guī)矩。奶奶每次讓王葆洗腳，王葆總是說；"我不干，我怕燙。"他總是一面開溜，一面擺手。奶奶就說：“不燙了，冷了好一會兒了。”王葆說：“那我怕冷。”奶奶攆上了他，說洗腳水不燙也不冷非洗不可。王葆就提出了一個條件：“你要講個故事?！本瓦@么奶奶講了個寶葫蘆的故事，這個故事他從很小的時候一直聽到10幾歲：有一天他出城到了河邊釣魚，身邊只有一個桶，似乎想找到一個伙伴。忽然，他聽到一個聲音“格咕嚕，格咕嚕?！苯辛艘槐橛忠槐?，漸漸的聽得出字了：“寶葫蘆……寶葫蘆……?！睂毢J從水面跳了出來，寶葫蘆讓王葆做他的主人，但是讓他保守秘密。王葆答應了。從此王葆就得到了寶葫蘆，王葆要什么就有什么東西，是寶葫蘆替王葆偷東西，這事不能告訴別人，要保密，弄得他失去了朋友，失去了班集體，王葆明白這完全不是自己追求的東西，然后把寶葫蘆拋棄了……。
讀了這本書我知道了一個道理，世界上的任何東西，包括吃的'，用的，玩的，包括各門功課的答案沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來。如果你什么事都不想費勁，可不想要什么有什么，那就只能像寶葫蘆一樣去偷了。所以寶葫蘆不是什么寶貝，我們不要幻想得到它。這就是《寶葫蘆的秘密》告訴我們的道理。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十二
媽媽給我買來了《寶葫蘆的秘密》，我愛不釋手地看了好幾遍。這本書很有趣。
這本書講了一個叫王葆的小孩在夢中意外得到了一個寶葫蘆，雖然這個寶葫蘆有很大的作用，就是你想得到什么，它就會幫助你實現(xiàn)這個愿望。但是這個寶葫蘆也給王葆帶來很大的麻煩，還犯了許多的錯誤，因此鬧出了很多的笑話。王葆最后明白了他所得到的東西是寶葫蘆偷來的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不想要它了。等王葆醒來之后哈哈一笑，去找他的同學玩去了。
《寶葫蘆的秘密》里的故事個個引人入勝。其中一個的小故事講的是王葆非常頭疼他的數(shù)學作業(yè)，寶葫蘆不到一秒鐘就替他做完了；他想畫一張地圖，寶葫蘆馬上就把地圖攤在王葆的面前，他只需要寫上他的名字就可以了；吃飯也是寶葫蘆替王葆變到肚子里的，非常的可笑。
這個故事告訴我們做事情不要不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動獲得成功。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十三
故事里講了王葆他意外得到了個寶貝——一個會說話，還能實現(xiàn)自己愿望的寶葫蘆。這個寶葫蘆幫助王葆獲得了許多許多”好東西“，比如那幾十盆非常名貴的花草，許多的錢，好多美味的食品，電磁起重器等等，讓王葆成了眾多人中的明星。后來王葆意識到這些東西都是寶葫蘆偷來的。這是因為有一次王葆班級考試，因為題太難了，王葆想不用大腦思考就可以知道考試答案。而寶葫蘆把王葆前桌的試卷”變“了過來，卻沒有發(fā)覺這卷子是前桌的，還以為是寶葫蘆自己將答案給變了出來，想都不想就交了，而王葆的前桌的卷子不翼而飛，在王葆交卷是，老師發(fā)現(xiàn)卷子上的筆跡不是別人，正是王葆的前桌的。老師和同學們雖然感到很奇怪，但都一致認為王葆偷了別人的卷子。老師把這件事告訴了王葆的父母，使得王葆有家不能回。最后王葆醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢。
雖然這只是一個夢，但它給我的印象很深。小的時候，我也曾幻想過自己能擁有一根魔術棒，可變出許多的東西。
看完這本書，我才明白，原來這個寶貝可不是什么好東西，它會使人養(yǎng)成不勞而獲的壞習慣，自己的是要自己努力去做，自己動手才有樂趣。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十四
假期，我迷上了《寶葫蘆的秘密》這本書。王葆總想不費力，把什么都做得最好。一天，他釣魚釣到一個寶葫蘆，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什么有什么。從此他就過上了”幸?！暗纳睿也皇且话闳讼硎艿摹毙腋！啊？墒?，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢次令王葆哭笑不得，最后更令王葆在考試中鑄成大錯!最后他終于明白了”一分耕耘，一分收獲“的道理，并用自己的能力奪得了市里游泳比賽的冠軍。
書中有句話令我印象深刻，那就是王葆的老師常說的：”天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己的努力?！笆前?，這句話真對，天下沒有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊!我們不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的，最幸福的。
一次，鄧老師布置預習新課的作業(yè)。平時的我還算是個愛學習的孩子，今天就不知為什么?無法靜下心做作業(yè)，竟然抄起同學的作業(yè)。此時，我的眼睛東張西望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。左手遮住同學的作業(yè)本，食指和中指之間留出一條細縫，右手不停揮動著筆尖，抖動的手時不時寫出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛連看也沒看筆尖，就稀里糊涂地抄，不知抄錯多少。我抱著僥幸的心里，認為老師應該不會抽查到我吧。天有不測風云，老師第一個抽查的人竟然是我。
”你今天怎么呢?作業(yè)出現(xiàn)這么多錯誤?而且字跡還這般模樣……“說話間，老師皺起了眉頭。
”我……我……“我用極細的聲音說，”我……今天抄同學的作業(yè)……“說著說著，我的頭越低越下面，恨不得挖個無底洞往下鉆。
”不勞而獲的東西不可取，天上如果掉餡餅也是一些不利的東西，凡事要靠自己的努力?！袄蠋熖痤^注視著我，意味深長地說。
”你作業(yè)重新做?！拔以谝慌允箘诺攸c頭，心里默默地說：”老師，我錯了。“。
有人說過：”真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)?！拔业椭^走回座位，就怕遇見同學們的眼神，從沒感到這段路是這樣漫長。在課間的時候，我重新做作業(yè)。我的思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心體會。這也許才是一種真正幸福，一種暖暖的，甜甜的感覺。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十五
在一條路上，有一所開滿紫薇花的小學，這所小學有一個格外好聽的名字――“紫薇小學”.這所小學里的人個個喜歡運動，也非常喜歡書籍。我就是紫薇小學三（7）班的一員，我叫張洛嘉，是一個性格活潑，喜愛樂高，愛看書的小男孩。
作品內容。
這幾天，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書。這本書是講一個叫王葆的小學生覺得有了寶葫蘆他就萬事無憂。沒想到王葆美夢成真，從河里釣起一個寶葫蘆。
得到寶葫蘆的王葆高興得在地上打滾、翻筋頭。剛開始，寶葫蘆讓王葆快樂無比，它仿佛就是王葆肚子里的蛔蟲知道王葆要什么，緊接著就給他變出什么。魚、電磁起重機、名貴花草等等。
可是漸漸地，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他帶來快樂的同時也帶來了無盡的煩惱，寶葫蘆亂插名貴花草名稱標簽，讓爸爸批評了；不能講解電磁起重機的制作方法；變出的自行車讓他成了撒謊的孩子；自己想動手做手工都不行；甚至還讓楊栓兒懷疑自己是小偷……后來王葆知道寶葫蘆變出的東西其實都是別人那里拿來的，他無法忍受隨意侵占別人的勞動成果等行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一場夢，他非常慶幸自己只是在做夢，他明白不勞而獲，不動腦筋，凡是依靠別人的行為是不對的，他決心要做一個好學生。
“天上不會掉免費的餡餅”,想想我自己，面對困難時，我也總是時不時的想：要是有個人或者寶葫蘆來幫我完成該多好??！通過這個故事我明白世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實。
04。
紫薇小學三（6）班周士祺。
大家好！我是紫薇小學三（6）班的周士祺。我愛好廣泛，如打乒乓球、騎自行車、游泳、創(chuàng)編故事……不過，我最喜歡的是閱讀，并且以它為樂，孔子曾說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我喜歡在書海中暢游，汲取書中無盡的知識。
作品內容。
“一得到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么?！边@是一個平凡的不能再平凡的少先隊員――王葆，在聽了無數(shù)次《寶葫蘆的故事》后得出的結論。于是，他天天盼望著自己也能得到一個這樣神奇的寶葫蘆……他真的能得到一個寶葫蘆嗎？如果他真的擁有了這樣一個寶葫蘆，()他會做些什么事呢？這些問題讓我忍不住繼續(xù)往下翻看這本《寶葫蘆的秘密》。
沒想到，王葆竟然真的在城外的河里釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆不僅會說話，還會瞬間轉移，更讓我驚訝的是它還會“讀心術”――王葆心里一想到某樣東西，它就會“變”出那樣東西來。從此，王葆不再是一個普普通通的少先隊員了：以前一條魚也釣不上的他，一下子就能擁有一大桶魚；想吃什么，美食就會立即出現(xiàn)在眼前；考題做不出來，一張寫滿答案的考卷就出現(xiàn)在桌上……總而言之，他想要什么就有什么。
可奇怪的是他并沒有過上幸福的生活，反而還出現(xiàn)了不少的麻煩：他沒辦法解釋為什么他在河里能釣上金魚；家里總會莫名其妙地冒出一些奇奇怪怪的東西，導致奶奶和爸爸一直追著他問這些東西的來歷；他想自己動手做一些東西這樣的小快樂，也被寶葫蘆剝奪了……最后，王葆再也受不了特殊的自己讓大家對他產(chǎn)生了猜疑，于是他公布了“寶葫蘆的秘密”.幸好這一切只是一個夢。
看完這個故事，我明白了一個道理：自己的事情要自己做，不能老想著不勞而獲。只有用自己辛勤的汗水，才能換來豐收的果實！
05。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十六
可以想象，如果這回《寶葫蘆的秘密》大賣，后續(xù)肯定會有更多文化滲透、商家博弈和源源不斷的訂單，先濤也可通過這枚原本就并非單純用來盈利的石子，殺死一大群鳥——先濤生機勃勃、步伐沉穩(wěn)，同時也絕不缺乏必要的野心，從《風云》、《功夫》到《葫蘆》，朱家欣對未來中國電影的商業(yè)化之路，將造成何種深遠影響，似乎已是不言自明。
至于影片本身，首先是它好萊塢水準的預告片叫所有人耳目一新，它不但吸引了正放暑假的孩子們，連那些總是不肯長大的70后80后，也統(tǒng)統(tǒng)被喚醒了童心。他們中不乏當年張?zhí)煲淼姆劢z。比較可靠的一點是，影片的視效和配樂都在正常期待的水準之上，這是任何負面評論都無法撼動先濤價值的根基所在，但通片看完，整體上的乏善可陳依然令人感到遺憾。
比較寬容地講，先濤的特效可以給8分，陳佩斯的配音可以給8分，寶葫蘆的好萊塢式風趣也可以給8分，但所有孩子的表演，統(tǒng)統(tǒng)不能及格——不是孩子們的問題，問題出在大人身上，出在制作這部電影的那些大人們的頭腦里面。
故事敘述的語境是典型80年代的(這一設定本身就很值得懷疑)，孩子們都很乖，學習氣氛濃厚地令人恍如隔世，貌似個個有上進心，小學閱覽室里氣氛儼然北大圖書館，但只要你也讀過小學，就肯定知道那種涂抹粉飾的美好校園有多虛偽，小演員的表演沒法做到樸素，個個像上春晚演小品，一律裝可愛……它沒法和《哈利·波特》相提并論，因為它絲毫不尊重一個孩子真實的內心世界。
——兒童片流于說教，極其危險，相當反動，在商業(yè)化包裝下的兒童片流于此種說教，反動中尤其反動。
現(xiàn)在的這個《寶葫蘆》，它實際上是在“教唆”一個男孩推卸責任，并讓這個男孩不敢正視自己的欲望，乃至壓抑它，因為個人欲望帶來的后果，往往“不能令大眾滿意”。它是讓一個個體在有可能“與眾不同”的時候，重新選擇退回到“永遠正確的集體氛圍中去”——王葆的所有愿望，實際上都是對集體思想的有意識迎合：考試考高分，在興趣小組出類拔萃，贏得游泳比賽……其動機本身缺乏兒童天性，而寶葫蘆的魔力帶給他的種種挫敗感，恰是這些主流價值愿望的落空，而不是他獲得了對這些所謂價值的懷疑，他沒有獲得反思的能力，恰恰相反，他“向集體靠攏”的思想?yún)s得到了足夠的強化。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十七
這是現(xiàn)代作家張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，它的代表作還有《大林和小林》，《坑坑大王》，我覺得寫得挺有意思的。
這篇文章講了一個叫王葆的小孩子，到湖邊去釣魚，就掉到了一個葫蘆，但這個葫蘆可不一般，可以知道你的內心，并完成你的愿望，可卻有壞脾氣，當你把他告訴別人時，寶葫蘆就走了，后來王葆找到它就把它切成兩半，結果他又復原了，然后他又燒，他居然還沒壞，而且，還說你一燒我的熱情就跟大呢!后又發(fā)生了一些事，最終，王葆起來才發(fā)現(xiàn)是一場夢。
其他我不說了，你下次自己看吧，我推薦這本書。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十八
大家好！我是紫薇小學三（7）班的周宋暢。我的愛好有很多，不過，我最愛的還是看書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁矚g在書籍的海洋里遨游。
有時候，我會遮住書的一部分，然后猜一猜下面的內容是什么。媽媽總是說我是“小書蟲?！辈贿^，我還是很高興，因為“小書蟲”其實也很好呀，我挺喜歡的，所以我才不管她怎么說呢。
作品內容。
最近，我又迷上了一本新書，名叫《寶葫蘆的秘密》，主人公叫王葆。王葆的奶奶在他小時候講了許多關于寶葫蘆的故事，寶葫蘆可以滿足主人所有的心愿，王葆也希望可以獲得這樣一個寶葫蘆。沒想到有一天他釣魚時真的釣到了這樣一個他日思夜想的寶葫蘆。
可是，寶葫蘆不但沒有給王葆帶來幸福和快樂，反而帶來各種麻煩和苦惱。比如說，王葆和同學下象棋，想吃掉對方的馬，寶葫蘆卻誤以為他要用嘴巴吃掉馬，結果馬飛到了他的嘴巴里；他想炫耀一下自己的本事，為班級里做了一個起重機模型。可是當大家讓他講解一下起重機模型的制作原理時，他卻啞口無言，當眾出丑。
通過這個故事，我明白了一個道理，所有事情都是不能不勞而獲的。所以我決定以后好好學習，天天向上，自己的事情自己做，長大后成為一個對社會有用的人。
06。
天上沒有掉餡餅的事。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇十九
王葆和我們的孩子一樣，在成長中也難免會犯錯。但他能知錯就改。
當他遇到不如自個心意的事和煩惱無奈時，就想擁有奶奶故事中的寶葫蘆。得到寶葫蘆的他并沒有感到幸福和快樂，而是無聊和苦惱。因為寶葫蘆讓他所擁有的一切都是從別人那偷的，這與他的的初衷有所違背。因此他想雜碎、燒掉、再也不要寶葫蘆了。
當著爸爸和大伙的面，他說出了寶葫蘆的秘密，并開了一張清單，準備原價償還原主自己已吃掉和花掉的，其他的物歸原主。這一舉動也得到了同學們的原諒，并幫他出主意，讓失主順利地領會自己的東西。王葆從中也明白了萬事都不能不勞獲的道理。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇二十
每個小朋友的心中都藏著一個寶葫蘆，它無所不能，能滿足你所有的愿望和夢想。
王葆是一個活潑好動、熱愛幻想的典型調皮男孩。寶葫蘆令他可以不費事不操心地獲得一切。可好景不長，王葆發(fā)現(xiàn)：寶葫蘆沒有思想，分不出指令的真正含義，只是一味地遵守字面上的意思，就像沒有情感的機器。一次次的失敗，令王葆本想炫耀的時候一次次地出了洋相，他認為這都是寶葫蘆的錯。最后，寶葫蘆被扔進水中，夢，也就醒來了。
“瞧瞧你，睡了這么久?！?/p>
寶葫蘆的故事結束了，但王葆的人生卻不可能止步于此。他脫離了寶葫蘆后，勤奮刻苦，積極參加正面的課外活動，終于從老師眼里的問題男孩成長為一位優(yōu)秀的三好學生。
我與《寶葫蘆的秘密》相識于這個暑假，它讓我明白“天上沒有掉餡餅的好事”這句話，我們應通過自己的努力學習去實現(xiàn)自己的夢想和愿望。每個小朋友都應有積極向上的拼搏精神，跟同學、家人共同進步、共同分享成果的喜悅，這才是最幸福的事情。
07。
《格列弗游記》讀后感。
紫薇小學三（5）班李卓軒。
長假里，我讀了英國作家喬納森?斯威夫特的《格列弗游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的小人國、大人國的離奇故事深深吸引了我。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭。
后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧s國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧s和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
三年級寶葫蘆的秘密讀后感篇二十一
作品內容。
暑假的一天，媽媽給我買了一本《寶葫蘆的秘密》，我心想：寶葫蘆里到底有什么秘密呢？我迫不及待地看了起來。
剛翻了頁，我就被書里的故事深深吸引住了。主人公王葆得到寶葫蘆后，心里想要釣到魚，水桶里就裝滿了魚；想要吃的，眼前就變出許多美味的食物；甚至在考試時做不出題目，寶葫蘆也可以幫他變出一張答案正確的卷……我真羨慕他呀，我也想要一個想要什么就能變出什么的寶葫蘆。
當我看到寶葫蘆幫王葆把《科學畫報》變到書包里；把姚俊的“馬”變到嘴巴里；把望遠鏡、香煙變到他的手里時，我心里又暗自為王葆擔心。王葆該怎么辦呢？當王葆想盡辦法用火燒，用刀劈，也沒把它毀掉，我的'心揪了起來，為王葆捏了一把汗，再這樣下去，大家會不會認為王葆是小偷呢？最后王葆選擇把寶葫蘆的秘密告訴了大家。發(fā)現(xiàn)他只是做了一個夢，哈哈！我長舒了一口氣，我慶幸自己沒有寶葫蘆。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆里真正賣的藥――幸福要靠自己的勞動來創(chuàng)造，不能不勞而獲。
03。
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