小班美術(shù)課教案美麗的煙花(匯總14篇)

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小班美術(shù)課教案美麗的煙花(匯總14篇)
時(shí)間:2023-11-30 09:24:09     小編:文軒

教案是教學(xué)的依據(jù),也是教學(xué)的指導(dǎo)工具,對(duì)教師的教學(xué)起到重要的作用。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。以下是小編為大家收集的教案范文,供大家參考借鑒。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇一

教育家德廖莫夫說(shuō):“并非所有的兒童都會(huì)寫(xiě)詩(shī)和唱歌,然而所有的兒童都會(huì)畫(huà)畫(huà)?!庇纱丝梢?jiàn),畫(huà)畫(huà)是幼兒與生具有的技能。畫(huà)畫(huà),是小年齡幼兒表達(dá)內(nèi)心世界的一種特殊語(yǔ)言。年齡越小,孩子越敢表達(dá)。小班的孩子剛剛接觸用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)事物,此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要想讓孩子了解基本的線條并大膽去想象。

1、初步認(rèn)識(shí)螺旋線,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)小花。

2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)大自然的美麗。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

6、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

7、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

能用螺旋線來(lái)表現(xiàn)不同的小花。

范畫(huà)、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙。

一、教師出示線條圖片

提問(wèn);1、認(rèn)識(shí)這些線條嗎?他們的名字是什么?

3、說(shuō)一說(shuō)螺旋線看起來(lái)像什么?

4、螺旋線想幫大地媽媽裝扮一下

二、出示范畫(huà),引起興趣

教師示范小花的畫(huà)法。

三、幼兒自由作畫(huà),教師巡回觀察、指導(dǎo)。

可以根據(jù)幼兒的需要,啟發(fā)他們大膽想像,添畫(huà)與春天有關(guān)的內(nèi)容,如:小草。

這次活動(dòng)主要是想讓幼兒通過(guò)畫(huà)螺旋線來(lái)表現(xiàn)小花,從而感受大自然的美麗。本次活動(dòng),不僅在教學(xué)目標(biāo)上有了一定的體現(xiàn),而且孩子的興趣也比較高,作品的效果也還可以,個(gè)別孩子表現(xiàn)的比較大膽?;顒?dòng)存在的不足:與孩子間的`互動(dòng)做得不夠,沒(méi)有及時(shí)給孩子反饋的信息;徒手畫(huà)這環(huán)節(jié)應(yīng)放在前面,而且可以讓孩子多試幾次。

因此,在以后的活動(dòng)中,我要考慮的更周到,更成熟些,以減少活動(dòng)中的不足和存在的問(wèn)題,尤其是與幼兒互動(dòng)方面更要引起重視。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇二

1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

2、通過(guò)印畫(huà)活動(dòng),提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力和繪畫(huà)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

木珠,瓶蓋,錄音機(jī),磁帶,紙抹布,油畫(huà)棒,顏料若干盤(pán)(內(nèi)防海綿)

1、播放歌曲《春天來(lái)了》,激發(fā)幼兒想畫(huà)花的愿望。

(1)出示范例,問(wèn):這些畫(huà)美麗嗎?是用什么印成的?

(2)出示各種木珠和瓶蓋,說(shuō):老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的,你們會(huì)印嗎?大家都來(lái)試一試吧!

2、講解示范。

將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花??梢杂〕杉t、黃、藍(lán)等各色小花,像花園里的.鮮花那樣又多又好看。最后,用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。

3、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。

每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要盡量多印些花。最后用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。

4、欣賞與評(píng)價(jià)。

本次活動(dòng)中,幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí),了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的,能說(shuō)出一些花的形狀,但是不能很好的畫(huà)出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇三

1.觀察紙條在空中舞動(dòng)的曲線。

2.喜歡用紙條做動(dòng)作,充分表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受。

3.初步嘗試看圖譜舞動(dòng)紙條。

1.《新年到》《喜洋洋》音樂(lè)cd、ppt課件。

2.各色皺紋紙剪成的彩條若干。

3.黑板、筆。

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)入場(chǎng)師幼隨《喜洋洋》音樂(lè)進(jìn)教室。

教師帶領(lǐng)幼兒在《喜洋洋》的音樂(lè)背景下模仿貼春聯(lián)、放鞭炮等游戲。

(2)師:小朋友們,剛才我們聽(tīng)著這首歡快的音樂(lè)來(lái)到這里,你的心情是怎么樣的?(高興)剛剛我們玩了什么游戲?聽(tīng)到這首音樂(lè)你們能想到什么節(jié)日呢?(過(guò)年)。

(3)過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì)玩什么?(幼兒自由想象)。

(4)那你們知道過(guò)年的時(shí)候安老師會(huì)玩什么呢?出示教師手中的彩條,你們猜一猜安老師會(huì)用這兩根彩條來(lái)玩什么呢?(跳舞)。

(5)教師跳彩條舞,幼兒欣賞。

2.請(qǐng)幼兒嘗試舞動(dòng)彩條,教師助幼兒記錄彩條是怎樣跳舞的。

(1)請(qǐng)幼兒根據(jù)觀察到的說(shuō)出用彩條怎樣跳舞?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué))怎樣讓彩條飄起來(lái)?

(2)鼓勵(lì)幼兒膽嘗試,探索讓紙條舞動(dòng)起來(lái)的方法。

(3)請(qǐng)幼兒表演自己的紙條是怎么跳舞的?教師助幼兒在黑板上記錄彩條是怎么跳舞的'?(弧線、蛇形線、旋轉(zhuǎn)線、圓形線)。

(4)教師引導(dǎo)幼兒看著記錄的各種曲線,用自己的彩條表現(xiàn)。

3.播放《新年到》音樂(lè)cd,請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)自由膽地表演。

(1)小朋友們,你們手中的彩條舞動(dòng)的太漂亮了,請(qǐng)你們和它一起跳起來(lái)吧!

(2)播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒膽地跳舞。

4.師幼一起表演舞蹈《新年到》。

(1)播放ppt新年到:小朋友們,聽(tīng),什么聲音?(新年的鐘聲)。

(2)小朋友們新年到,讓我們一起跳起來(lái)唱起來(lái)吧!

(3)師幼一起跳彩條舞。

5.活動(dòng)延伸。

將彩條投放在表演區(qū),讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)自由表演。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇四

1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。

2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫(huà)的方式作畫(huà),掌握刮畫(huà)的基本方法。

3、幼兒感受過(guò)年放煙花的熱鬧氛圍。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

1、白紙、刮畫(huà)紙人手一份

2、鉛筆若干、油畫(huà)棒

3、煙花ppt

一、談話導(dǎo)入

教師:新年快到了,你想怎么慶祝新年呢?(提問(wèn)2、3個(gè)人)

二、出示煙花ppt

1、教師:看,他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)

2、教師:這些煙花是什么樣子的?(邊說(shuō)邊做動(dòng)作:這個(gè)煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)

3、教師:你們看,還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!

三、幼兒第一次嘗試

1、教師:把你最喜歡的煙花用油畫(huà)棒畫(huà)在白紙上。

(操作要求:煙花畫(huà)的要大些,撐滿(mǎn)白紙。桌子上的油畫(huà)棒大家一起使用。)

3、總結(jié):我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來(lái)變成煙花;可以用許許多多的小圓點(diǎn)來(lái)變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的,煙花的造型可真多呀!

四、教師示范講解,交代操作規(guī)則。

1、教師:天黑了,老師也要來(lái)放煙花了。看,老師還帶了放煙花的工具呢,你認(rèn)識(shí)它嗎?(鉛筆)

2、教師:這支鉛筆可神奇了,快看!用細(xì)細(xì)的一頭來(lái)放哦!再畫(huà)一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫(huà)其他的煙花。

3、教師:畫(huà)的時(shí)候要稍微用點(diǎn)力氣,有個(gè)小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢,有大有小,放出了不同的線條,還放滿(mǎn)了整片天空呢。

五、幼兒再次操作

1、教師:讓我們也去放煙花把!(操作要求:用鉛筆在黑色紙上畫(huà)出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時(shí)候要注意安全。)

2、教師:我們來(lái)比一比,看看誰(shuí)畫(huà)出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿(mǎn)了煙花,就請(qǐng)你把鉛筆放在籃子里,把煙花拿上來(lái)貼在這塊板上。

六、結(jié)束活動(dòng)

1、教師:我們一起來(lái)看看這些煙花吧,誰(shuí)的煙花最漂亮。(從布局、線條上說(shuō))

(他的煙花放的可多了,而且沒(méi)有擠到一起。他的煙花都是不一樣的,有弧線、螺旋線呢,可真厲害!)

2、教師:今天在這張神奇的黑色紙上畫(huà)的畫(huà)有個(gè)好聽(tīng)的名字,想知道嗎?它呀叫做刮畫(huà),好玩嗎?我們下次再來(lái)玩!

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇五

1、初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈,由中心向外畫(huà)放射性花紋,表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。

2、能掌握兩種煙花的畫(huà)法。

1、ppt課件:美麗的煙花

2、幼兒用蠟筆,畫(huà)紙。

一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

教師:小朋友,每到新年的時(shí)候,我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝,

現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎?

二、欣賞煙花

1.課件演示,初步了解煙花的基本形狀。

提問(wèn):這是什么?(煙花)

煙花象什么?都有些什么顏色?

(豐富詞匯:五顏六色,彩色的)

2.教師:煙花真漂亮,你們想放煙花嗎?

今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎?

三、示范畫(huà)煙花

提問(wèn):你們想放什么樣子的煙花?

教師示范并講解:

象噴泉一樣的(噴呀噴,噴得有高有低)

象雨點(diǎn)一樣的(雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái))

象太陽(yáng)一樣的(畫(huà)一個(gè)圓,放出許多的光芒)

四、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

五、結(jié)束

講評(píng),表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫(huà)以及畫(huà)面飽滿(mǎn)的幼

今天,我們用蠟筆放了這么多的煙花,大家一起來(lái)看煙花吧!

幼兒活動(dòng)積極性高,大膽表現(xiàn),作品展現(xiàn)了煙花的絢麗。活動(dòng)中,電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用,使教學(xué)難點(diǎn)得以化解,學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣,充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息,很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?;顒?dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運(yùn)用,是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,使作品更富有藝術(shù)氣息。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇六

設(shè)計(jì)思路:

在植物世界里,孩子們最喜歡千姿百態(tài),五彩繽紛的花朵,根據(jù)孩子的這一興趣,我們開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng),在孩子認(rèn)識(shí)花的基礎(chǔ)上體驗(yàn)到花不但可以美化環(huán)境,給人帶來(lái)愉悅美好的心情,還可以傳達(dá)愛(ài)的信息,因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓孩子借助美術(shù)這一載體來(lái)表達(dá)自己的情感。

期待幼兒的行為表現(xiàn):

1.通過(guò)畫(huà)朵美麗的圓圈花送給生日的壽星的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)花能傳遞友情的美好感受。

2.能運(yùn)用大圓和小圓連接表現(xiàn)花的外形特點(diǎn)。

3.感知花的色彩,自由選擇顏色進(jìn)行繪畫(huà),培養(yǎng)孩子對(duì)色彩的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)前和孩子一起欣賞花,感受花的美,體驗(yàn)花可以美化環(huán)境,給人帶來(lái)的美好心情;相應(yīng)的花的欣賞畫(huà),課前讓孩子進(jìn)行欣賞;繪畫(huà)用具人手一份等。

活動(dòng)過(guò)程:

一.伴隨著音樂(lè)和花一起進(jìn)行舞蹈,體驗(yàn)花給人帶來(lái)的愉悅心情,激發(fā)孩子對(duì)繪畫(huà)花的興趣。

1.和花一起跳舞后說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)怎樣?

2.提問(wèn)花還有什么用處呢?

3.小結(jié):原來(lái)花不但可以美化環(huán)境,還可以給人帶來(lái)愉悅,美好的心情,傳遞愛(ài)的信息。

二.鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)畫(huà)花。

1.看!我們12月生日的小朋友有(),今天我們就用蠟筆畫(huà)朵圓圈花送給他們作生日禮物吧!

2.讓孩子觀察圓圈花和太陽(yáng)花這兩幅作品進(jìn)行比較,找出他們之間的異同,讓孩子知道:花芯是一樣,花瓣不一樣。

3.讓孩子用拼貼的方法拼出一朵圓圈花,鞏固花芯和花瓣相連的經(jīng)驗(yàn)。

4.教師邊念兒歌邊在黑板上午畫(huà)指上示范畫(huà)花。先畫(huà)大圓形做花芯,再畫(huà)小圓連在花芯上。幫助孩子鞏固畫(huà)花的難點(diǎn)部分。

5.啟發(fā)孩子大膽運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)花。

6.鼓勵(lì)孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽想象在花芯上添加花紋。

三.孩子畫(huà)花,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)還邊畫(huà)邊念兒歌,提醒孩子大圓和小圓要連接在一起。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子在花芯上添加花紋。

四.活動(dòng)評(píng)價(jià):從花的形,色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

把花送給生日的小壽星,對(duì)他們說(shuō)祝福的話語(yǔ),讓收到花的小壽星談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇七

1、欣賞煙花的美麗,感受煙花的形態(tài),了解煙花形狀、色彩的豐富。

2、嘗試用多種工具、材料并自選不同的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)創(chuàng)造煙花。

3、在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂(lè)。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)焰火晚會(huì)表演或焰火晚會(huì)視頻。

2、熟練掌握樓房、樹(shù)木、仰面人畫(huà)法。

3、分組創(chuàng)造焰火材料:

(1)油水分離組:油畫(huà)棒、白色素描紙、一得閣墨水一瓶、大調(diào)色盤(pán),大排刷。

(2)刮畫(huà)紙組:刮畫(huà)紙張、竹簽筆支。

(3)毛根組:閃亮毛根、手工剪刀、黑色卡紙、雙面膠、小籃子。

一、播放“煙花晚會(huì)”視頻,讓幼兒感受節(jié)日氣氛。

師:今天林老師給小朋友帶了一段好看的視頻,請(qǐng)你們認(rèn)真觀看。

二、從顏色、形狀上讓幼兒感知煙花的美麗。

(一)觀察介紹不同顏色的煙花。

1、小朋友們視頻看完了,煙花有什么顏色。

2、師:對(duì)了,有的煙花有一種顏色,有的有兩種或兩種以上的顏色。

林老師這里還有一些特別的煙花,我們一起來(lái)看看,你覺(jué)得它美嗎?美在哪里?

三、分組介紹畫(huà)法及材料:

師:接下來(lái)我們就把我們?cè)O(shè)計(jì)的煙花畫(huà)下來(lái)吧,我為孩子們準(zhǔn)備了不一樣的材料,我們一起來(lái)看看吧。

1、介紹每組作畫(huà)工具及使用方法。(重點(diǎn)示范毛根組)。

(1)油水分離組:先選用淺色系油畫(huà)棒勾畫(huà)煙花,在用排刷沾上黑色顏料從上往下刷。

(2)利用竹簽筆直接在刮畫(huà)紙作畫(huà),注意可以用面巾紙擦拭刮下的屑。

(3)教師現(xiàn)場(chǎng)示范利用毛根制作煙花進(jìn)行黏貼。將折、彎、擰、繞、卷的方法告訴幼兒,示范一兩個(gè)煙花造型。

2、提出繪畫(huà)要求:(用材料和小椅子隱性控制每組人數(shù))。

(1)請(qǐng)小朋友選擇合適的材料,我們可以畫(huà)出不同顏色和不同形狀的煙花。

(2)畫(huà)的時(shí)候我們畫(huà)好一簇?zé)熁?,再?huà)另一簇?zé)熁āS行熁ù?,有些煙花小,有些煙花高,有些煙花低一些,有些煙花可以重疊在一起,這樣就能變成一組美麗的圖案。

(3)先想好再下筆,安靜作畫(huà)保持整潔,在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訕欠亢脱雒嫒恕?/p>

四、展示幼兒作品,讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。

1、教師將幼兒作品連接展示,從色彩、構(gòu)圖方面重點(diǎn)講評(píng)。

2、小游戲:放煙花。

你們真是小小設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在大家和林老師玩一個(gè)好玩的小游戲叫“放煙花”。當(dāng)我說(shuō):“就?!蹦銈兙妥鰺熁ㄉ咸炜?,并做出各種煙花的造型。當(dāng)我說(shuō)“蹦叭。”你們就得定在那里,看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的煙花造型最特別!

3、教師發(fā)出口令,與幼兒共同游戲3——5遍。

4、小結(jié),自然結(jié)束。

今天,林老師和小朋友們一同畫(huà)了美麗的煙花,還玩了好玩的“放煙花”,游戲,你們都非常的棒,再見(jiàn)!

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇八

一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

師:你們除了看過(guò)這種一條條線組成的煙花,還看過(guò)哪樣子的煙花?鄭老師今天也準(zhǔn)備許多了其他樣子的煙花,我們來(lái)看一看吧。

二、教師示范。

師:我今天準(zhǔn)備了很多黑夜,但是黑黑的夜空中什么都沒(méi)有,我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮,我們來(lái)變一變美麗的煙花。先來(lái)看看我是怎么變得:首先,拿一根棉花簽,選擇你想要的顏色,我先畫(huà)小線條的煙花,一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的,我想把它變得粗一些,我就來(lái)來(lái)回回的畫(huà)。我在畫(huà)卷卷的煙花,一個(gè)圈連著一個(gè)圓圈,繞呀繞。

三、幼兒操作。

1.這是我的夜空中的煙花,我希望小朋友們能夠畫(huà)出跟老師不一樣,畫(huà)出最特別的煙花,好嗎?等一下我要請(qǐng)你們來(lái)告訴我,你畫(huà)了哪些跟別人不一樣的煙花。

2.教師巡回指導(dǎo)。

四、點(diǎn)評(píng)。

1、自評(píng):請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么與眾不同的煙花?

2、他評(píng):你覺(jué)得誰(shuí)的煙花你最喜歡?他有什么特別的地方?

3、老師評(píng):我發(fā)現(xiàn)有些小朋友的煙花畫(huà)的可真好看,你看有扭扭的煙花,有卷卷的煙花,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花,有些顏色很豐富,有些形狀很特別,你們畫(huà)的可真不錯(cuò),現(xiàn)在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧!

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇九

2、嘗試用語(yǔ)言描述煙花燃放的樣子。

3、通過(guò)觀看,嘗試用動(dòng)作和聲音模仿煙花燃放時(shí)的狀態(tài)。

1、煙花多美麗教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)。

2、煙花視頻或煙花圖片。

3、畫(huà)畫(huà)紙、彩色碎紙片、蠟筆、水粉顏料。

4、膠水小碟子。

教師:小朋友你們喜歡煙花嗎?今天老師讓小朋友看到美麗的煙花!(請(qǐng)安靜的看放煙花)。

2、小朋友看看老師的大書(shū)上也有很多人在放煙花我們來(lái)看看。

提問(wèn):幼兒看到有什么人在干什么?

3、這個(gè)爸爸帶著小朋友放的是什么煙花?(夜明珠)中間這個(gè)叔叔放的是什么煙花?(小禮花)旁邊的小男孩和小女孩放的是什么煙花?(仙女棒)還有老奶奶帶著小狗放的是什么煙花?(大禮花)。

教師:老師知道小朋友很喜歡煙花,但要你們知道有些煙花小朋友是不能放的,或在大人的監(jiān)視下放,這樣才安全因?yàn)橛行?dǎo)迎線燃燒砸的很快。

1、教師出示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察。這是一只小禮花煙花它噴出來(lái)時(shí)是什么樣子呢?(有五顏六色的)。

2、教師示范如何粘貼五顏六色的煙花來(lái)!

教師:也有的小朋友用蠟筆直接在白紙上用畫(huà)出你喜歡或見(jiàn)過(guò)的美麗的煙花!

3、還有用水粉將小手放在五顏六色的水粉里再點(diǎn)在白紙上,點(diǎn)出美麗的煙花(是遷移手指畫(huà))。

4、幼兒作品展覽體驗(yàn)成功的感受!

在美工區(qū)域里完成優(yōu)秀作品讓幼兒發(fā)揮自己想象空間。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇十

1、觀看視頻,感知體驗(yàn)煙花的形狀、色彩。

(1)播放視頻,師:節(jié)日里,我們喜歡放煙花來(lái)慶祝。煙花是怎樣放出來(lái)的?

(2)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)。

師:剛才你看到的煙花是怎樣放出來(lái)的?(從中間往外放)我們一起來(lái)放煙花。(用手和身體動(dòng)作表示)。

2、欣賞掛圖,重點(diǎn)觀察煙花的放射狀和不同顏色。

出示掛圖,提問(wèn):煙花有什么顏色?(五顏六色)煙花的形狀像什么?

3、討論、嘗試表現(xiàn)煙花的方法。

(1)教師演示放射線的畫(huà)法。

師:我們也來(lái)放煙花,好嗎?

(2)請(qǐng)一位幼兒嘗試?yán)L畫(huà)。

師:誰(shuí)來(lái)試一試?

(3)幼兒想象畫(huà)不同的煙花。

師:這是一朵煙花,天空中的煙花有許多,你還會(huì)畫(huà)什么樣的煙花?

4、自主創(chuàng)作,表現(xiàn)煙花。

(1)師:你想畫(huà)煙花嗎?

(2)提要求:換顏色時(shí)要換棉簽;煙花要多放一點(diǎn),才漂亮。

5、欣賞與評(píng)議作品。

(1)幼兒將自己的作品張貼在主題墻上。

(2)幼兒用貼花評(píng)價(jià)同伴作品。(事先把貼花貼在幼兒頭上)。

師:快看,這么多的煙花,真漂亮。你最喜歡誰(shuí)的煙花,就把你頭上的貼花貼在上面。

(3)誰(shuí)得的貼花最多?

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇十一

1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知煙花的形態(tài)。

2、學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)、線、面組合來(lái)表現(xiàn)煙花的五彩繽紛。

3、感受新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣,體驗(yàn)合作畫(huà)的成就感和喜悅的心情。

視頻《煙花》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒回憶節(jié)日煙花。

師:今天是明明奶奶的80大壽,爸爸媽媽送給奶奶一個(gè)大禮,你們看?

1、播放動(dòng)感視頻。提問(wèn):是什么禮物?(煙花)。

師:剛才老師把小朋友說(shuō)的都記錄了下來(lái),看:

(1)技能指導(dǎo):用油畫(huà)棒由煙花的中心點(diǎn)向外畫(huà)點(diǎn)、線,或者以重復(fù)畫(huà)交叉線的方法畫(huà)出煙花。

(2)顏色指導(dǎo):要求幼兒用各種顏色的油畫(huà)棒畫(huà)出各種各樣的煙花,使用油畫(huà)棒時(shí)用力適中,以防油畫(huà)棒折斷。

(3)想象拓展畫(huà):?jiǎn)l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花還可以怎么畫(huà),畫(huà)出你看到過(guò)的最美麗的煙花。

師:小朋友你覺(jué)得煙花都在什么時(shí)候燃放最明顯美麗呢?(晚上)在老師的畫(huà)面中還要添加什么?“(夜空的背景)。

師:是啊,靜靜的夜色中煙花顯得格外亮麗、熱鬧。選用一把刷子蘸上黑夜的顏色,在彩色的煙花畫(huà)紙上順一個(gè)方向刷,刷過(guò)去。哇!一幅新的作品展現(xiàn)了,好看嗎?同時(shí)請(qǐng)幼兒徒手和老師一起示范刷。

師:這種有油畫(huà)棒和顏料一起作畫(huà)的方法叫油水分離畫(huà)。

師:下面請(qǐng)小朋友先去那用油畫(huà)棒畫(huà)出你心中美麗的煙花造型,然后再給它添畫(huà)美麗的夜空背景,使得煙花更亮麗,熱鬧。

教師巡回指導(dǎo)。

1、評(píng)價(jià)、欣賞作品,體驗(yàn)新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣。

師:看看哪組的煙花最漂亮,我們給哪組添上小星星。表?yè)P(yáng)一下自己,拍拍手。

2、表演身體動(dòng)作:放煙火慶祝奶奶生日快樂(lè)?。ㄍ瑫r(shí)播放視頻煙火)。

師:讓我們一起燃起身體的煙火,為明明奶奶的慶祝80大壽吧,祝明明奶奶生日快樂(lè)!幼兒表演動(dòng)作,同時(shí)播放視頻煙火。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇十二

1、通過(guò)繪本《蠟筆小黑》,發(fā)揮幼兒想象力,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖。

2、開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野,感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

1、ppt課件。

2、刮畫(huà)紙、竹筆人手一份。

3、視頻展示儀,范畫(huà)。

(一)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

出示畫(huà)面(1):這是什么?你找到了什么顏色?

(二)借助繪本故事,理解繪畫(huà)要求。

1、教師邊播放課件邊講述故事:有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫(huà)了一幅好看的畫(huà),小黑也很想畫(huà),它坐在旁邊很傷心,這時(shí)候竹筆哥哥說(shuō):別傷心,你也有你的用處,等著瞧!我能幫助你。蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己,后來(lái)會(huì)把這幅畫(huà)變成什么樣呢?(亂七八糟)這時(shí)候小黑跑上去畫(huà)起了顏色,把這張紙涂得黑黑的。

2、教師出示黑紙、竹筆,并且播放視頻。

(1)提問(wèn):像什么?什么時(shí)候要放煙花?

(2)小結(jié):人們遇到高興地事情就要放煙花的。

3、教師播放煙花視頻。

教師:這個(gè)煙花好看嗎?為什么?(師再出示已經(jīng)畫(huà)好一半的煙花問(wèn):那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點(diǎn)少了,我們?cè)佼?huà)一朵好嗎?)。

4、教師使用視頻展示儀,示范用刮蠟畫(huà)的形式畫(huà)煙花。

(三)幼兒繪畫(huà)。

1、幼兒繪畫(huà),教師播放音樂(lè)。

2、教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒完成作品。

(四)評(píng)價(jià)作品。

1、張貼幼兒作品,提問(wèn):你喜歡哪幅畫(huà)呢?為什么?

2、教師出示一張更完整的畫(huà),激發(fā)幼兒下次作畫(huà)興趣。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇十三

設(shè)計(jì)意圖:

一提起放煙花,就把幼兒帶到了過(guò)年的熱鬧氣氛中,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年時(shí)看到的放煙花的情景,激起他們對(duì)畫(huà)煙花的濃厚興趣。煙花色彩鮮艷,繪畫(huà)線條簡(jiǎn)單,幼兒不受線條和形式的局限,易于掌握,能達(dá)到較好的感受色彩美和欣賞畫(huà)面美的效果。

活動(dòng)目標(biāo):。

1、運(yùn)用不同的色彩、形狀,用繪畫(huà)的方法大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的感受,逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的熱愛(ài)之情。

2、初步嘗試放射型短線的畫(huà)法。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、觀察過(guò)放煙花的場(chǎng)景。

2、煙花圖片或幻燈片、范畫(huà)一張、水彩筆、畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話,引起幼兒興趣。

教師:小朋友看過(guò)放煙花嗎?你們看過(guò)的煙花是什么樣子的?有哪些顏色?(引導(dǎo)幼兒自由講述、討論后,教師小結(jié)煙花的顏色、形狀)。

二、欣賞與示范。

1、出示圖片或放幻燈片讓幼兒欣賞,教師以描述性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的興趣和加深幼兒印象:這些煙花是隨著一絲絲線、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來(lái)的,五顏六色,千姿百態(tài),真是好看極了,就好像春天的花園一樣,給節(jié)日增添了喜慶和光彩。

2、邊講邊示范畫(huà)法:放煙花時(shí),先點(diǎn)火(用彩色水筆點(diǎn)一個(gè)實(shí)心圓),火一點(diǎn)著,煙花里的小花瓣就一個(gè)接著一個(gè)地跳了出來(lái),圍著小圓心跳起圓圈舞,小花瓣越跳越多,煙花越來(lái)越大。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒圍繞圓心畫(huà)放射型短線)。

3、也可多示范幾種煙花的畫(huà)法。

三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒大膽使用各種顏色的水彩筆畫(huà)煙花,力求畫(huà)面飽滿(mǎn)。

2、鼓勵(lì)幼兒畫(huà)各種不同的煙花。

四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

展示作品,共同欣賞。

活動(dòng)反思:

《蠟筆小黑》這一繪本故事,很好地激發(fā)了幼兒嘗試“刮蠟畫(huà)”這種繪畫(huà)形式的興趣,幼兒活動(dòng)積極性高,大膽表現(xiàn),作品展現(xiàn)了煙花的絢麗?;顒?dòng)中,電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用,使教學(xué)難點(diǎn)得以化解,學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣,充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息,很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?;顒?dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運(yùn)用,是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,使作品更富有藝術(shù)氣息。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花篇十四

1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。

2、感受色彩美,會(huì)自由選擇自己喜歡的顏色,大膽配色、涂色。

1、課件-圖片:花。

2、涂色-花朵,涂色工具。

一、教師結(jié)合圖片,自編故事,吸引幼兒興趣。

二、學(xué)習(xí)涂色?

1、提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論:還有一些花身上沒(méi)有漂亮的顏色,怎么辦呢?

(請(qǐng)幼兒講述)。

2、示范涂色,將操作要求滲透在講解中。

3、幼兒自由選顏色操作。

(1)注意涂色方向,衛(wèi)生。

(2)重點(diǎn)幫助能力弱的`幼兒,提醒幼兒記住操作的要求。

三、教師同幼兒一起講評(píng)作品。

從配色和涂色方面講評(píng)。

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