總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)。寫完總結(jié)后，我們需要仔細(xì)檢查和修改，確?？偨Y(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)歷的人在總結(jié)過(guò)程中的思考和觀點(diǎn)。
一件事引發(fā)的思考篇一
木蓮凍是家鄉(xiāng)夏日的經(jīng)典小吃，它更是一種美食，雖然外表看起來(lái)像果凍布丁，但口感更清涼可口，是用純天然的木蓮籽制作而成的，美味又健康，是我喜愛(ài)的美食。
周末，媽媽答應(yīng)讓我親手做一次木蓮凍，我高興極了，終于有一次大顯身手的機(jī)會(huì)了。我洗完手，從櫥柜里拿出了木蓮籽，把它放入白色的紗布中間，然后用繩子扎緊，不要讓籽跑出來(lái)。把扎好的木蓮籽放到盛有冷開水的盆子里，用力揉搓，擠出里面的果膠，媽媽在一旁叮囑我說(shuō)：“捏得不要太用力，小心紗布里面的籽跑出來(lái)?！蔽因湴恋卣f(shuō)：“放心吧，不會(huì)的?！蔽以鞠脒@個(gè)過(guò)程會(huì)很有趣，可沒(méi)想到捏了沒(méi)幾下子，手就開始酸了，“需要我?guī)兔?？”媽媽似乎看出了我的心思。“能?jiān)持住，我要親手做一回木蓮凍給你們嘗嘗?！蔽依^續(xù)努力著。過(guò)了片刻，我見(jiàn)盆里的水開始變得濃厚起來(lái)，覺(jué)得差不多可以放凝固劑了。此時(shí)，媽媽也在一旁微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我一邊往盆子里倒凝固劑，一邊不停地?cái)嚢柚?，使它們?nèi)诤暇鶆?。然后放入冰箱，等待它凝固。終于在我耐心的等待下，木蓮凍成形了，我迫不及待地從冰箱里拿出來(lái)，給媽媽盛上一碗，我很自信地露出了成功的表情，不料，媽媽卻一副愁眉苦臉的樣子，我納悶，心想：是不是哪里出錯(cuò)了？仔細(xì)回想著，原來(lái)，落了最重要的一步：忘記放薄荷和紅糖水了。本想在媽媽面前露一手的，誒，都怪我的粗心大意。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“任何一種美食少了任何一個(gè)制作步驟都不能做出可口的味道，做事情也是一樣的，要認(rèn)真仔細(xì)?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的一番話，我諾有所思。加了配料后的木蓮凍，味道果然清涼可口。這次木蓮凍的制作過(guò)程出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，但是讓我記憶猶新，下回，肯定能做出更美味的。
一件事引發(fā)的思考篇二
聽(tīng)完前面的話，你可不要以為我的意思是不紀(jì)念烈士呀，烈士舍小家為大家，艱苦備嘗，其精神多么值得我們學(xué)習(xí)和傳承。紀(jì)念烈士和先輩，是為了明曉先輩們做人做事的精神，不忘過(guò)去的苦難和屈辱，也更是為了不能再落后，不能再卑微，能展望未來(lái)，能昂首世界!每年的紀(jì)念我們都應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，可以采用每人、各單位、各學(xué)校不一樣的方式。
比如，我們可以選擇漂流瓶的形式來(lái)紀(jì)念，也許你會(huì)說(shuō)：“這是什么怪方法呀?”別急別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我們每人在彩色紙上寫一句真心祝福的話語(yǔ)，放進(jìn)漂流瓶里，然后可以投向大海，也可以放在烈士墓前，白花會(huì)枯萎，但漂流瓶永遠(yuǎn)都是亮麗的，讓烈士們看一看我們今天幸福的彩色生活。還有，我們可以選擇把我們的成績(jī)，我們的收獲成果用環(huán)保、特殊的形式表現(xiàn)出來(lái)，告知英靈，以慰英魂，讓他們得知他們的'努力沒(méi)有白費(fèi)，我認(rèn)為這是對(duì)他們最好的安慰!
一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該還算是兒童吧?童言無(wú)忌，更何況，我左看右看、上看下看，我還是沒(méi)有看出他的言論有什么不當(dāng)?shù)牡胤?。不就是他沒(méi)按照老師的思路一味地贊同“清明節(jié)掃墓紀(jì)念烈士”嗎?他只是說(shuō)可以換一種方式來(lái)紀(jì)念，這沒(méi)什么不好。時(shí)代不同了，我們紀(jì)念先烈的方式也可以百花齊放，不一定非都要在清明節(jié)前后興師動(dòng)眾去掃墓，形式主義的東西要不得，會(huì)害人的。
一件事引發(fā)的思考篇三
挫折是人心中的惡魔，想忘也忘不了！當(dāng)挫折纏繞在身上時(shí)，不要讓挫折阻礙你，而是把挫折當(dāng)做墊腳石繼續(xù)往前邁進(jìn)。
從前從前，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人養(yǎng)了兩只驢子。某天，其中一只驢子在農(nóng)場(chǎng)附近游玩，一個(gè)不小心跌入一口枯井里，它不斷的哀嚎、吶喊，直到主人聽(tīng)到聲音趕來(lái)相救。主人試了各種方法想把驢子救上來(lái)卻都徒勞無(wú)功，最后主人只好用沙埋了它，驢子也任由沙子埋沒(méi)，歸天而去。
一件事引發(fā)的思考篇四
曾經(jīng)的某一時(shí)刻，我想：語(yǔ)文好深邃。
于是我不僅為學(xué)習(xí)中文的外國(guó)朋友們感到深深的生活不易。思考總是會(huì)有關(guān)聯(lián)的轉(zhuǎn)移到另一些東西上。
這種新奇而從未出現(xiàn)過(guò)的模式被我納入嘗試庫(kù)，等待有一天用上它。
某一天，我注意到“熬夜”一詞。熬，熬什么，熬夜。夜，夜晚。夜晚本就是一個(gè)帶有略微抽象的詞語(yǔ)，它是一種狀態(tài)，并非實(shí)物，死板地看來(lái)這里用“熬”不正確，就像考試?yán)锬承╊}不可能有另類卻合理的答案。
但都說(shuō)了他是死板的。語(yǔ)言可不是死板的東西。熬，你想起什么？煎熬，熬煮，慢熬。這些詞匯意境有相同之處，就像英語(yǔ)單詞中大部分可以以“意”知會(huì)。這樣類比，中文和英語(yǔ)又相同了些。
回歸正題。因?yàn)椤鞍尽倍嘤小逼D難”，“漫長(zhǎng)”，“不易”等意，自然而然，與之搭配的“夜”就會(huì)帶上這種隱約印象。這就會(huì)使得，“熬夜”一詞就像是你在和“夜”進(jìn)行一場(chǎng)焦灼的比賽，就等著誰(shuí)可以“熬”過(guò)去了。
如果我們稍微想想，這分明是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的東西，電光火石的一瞬就會(huì)有模糊回應(yīng)，也會(huì)收獲一點(diǎn)興味，但顯而易見(jiàn)，生活中這樣的人肯定不多。一方面是因?yàn)橄瘛鞍疽埂边@樣浸入生活的詞匯已經(jīng)普通，人總會(huì)下意識(shí)忽略它；另一方面是因?yàn)椋F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，人們大都生活于快節(jié)奏里，加之各類電子產(chǎn)品花樣百出，更加簡(jiǎn)單的生活讓我們更少主動(dòng)思考其他相對(duì)不重要或是沒(méi)有興趣的事情。
很多聲音都在抱怨生活如何艱難，如何枯燥，如何無(wú)聊，生活固然有錯(cuò)，但我們無(wú)力改變。既然無(wú)力改變，為何不從自身入手？就好比你知道這條路及其讓人討厭，為什么不嘗試想辦法呢？辦法總會(huì)有的。多多觀察生活，多思考，嘗試對(duì)生活抱有友善，搜尋角落里那些你不曾察覺(jué)卻有意思的東西，苦中作樂(lè)也未必不行。一個(gè)人，一生僅此一次，來(lái)人間這一趟，沒(méi)有人甘愿草草經(jīng)過(guò)吧。
去年的我過(guò)生日，曾有有人送來(lái)一張生日賀卡，一句話令我印象深刻：
“煎”和“熬”都是可以變美味的方式，“加油”也是。
每一個(gè)平凡的人，人生都不應(yīng)該被形容成“泛善可陳”。
一件事引發(fā)的思考篇五
大家知道，1的365次方仍然是1，那么1.01的365次方是多少呢？在未作計(jì)算或者統(tǒng)計(jì)之前，你可能會(huì)說(shuō)，恐怕比1也大不了多少，反正起初當(dāng)我遇到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候就是這樣想的。但答案竟出乎意料，是37.78。那么0.99的365次方又是多少呢？也許答案更會(huì)令人吃驚，0.026。這是我以家長(zhǎng)的身份在參加“舉起理想的杠鈴－－北大學(xué)子赴城關(guān)中學(xué)勵(lì)志演講活動(dòng)”中聽(tīng)到的一個(gè)命題。作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)人員，多年來(lái)計(jì)算的開方、高次方無(wú)數(shù)，說(shuō)真實(shí)話，卻從來(lái)沒(méi)有計(jì)算過(guò)這樣的人生命題。
回來(lái)，我在想，如果上面這個(gè)結(jié)論讓你不以為然的話，那么，把1.01再縮小1位，換成1.001，把0.99換成0.999，也就是每天都在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加或者減少1厘，它們的365次方又會(huì)是多少呢？我告訴你吧，結(jié)果是1.44和0.69。它說(shuō)明了一個(gè)啥問(wèn)題呢？一個(gè)人如果每天都提高1厘，即0.001，不多吧,那么，一年累積下來(lái)他將提高44%，相反，一個(gè)人如果每天都退步1厘，那么，一年下來(lái)，它就只剩下原來(lái)的70%左右。這樣的話題說(shuō)給學(xué)生，無(wú)疑是最恰當(dāng)不過(guò)，說(shuō)給我們每一個(gè)人，其實(shí)也都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
剛剛參加工作，對(duì)一切都感到好奇和興奮，可是當(dāng)一切都熟悉了，工作得心應(yīng)手了，隨著年歲的增長(zhǎng)，于是便懈怠起來(lái)，整日得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取了，這便是大多數(shù)人的真實(shí)寫照。當(dāng)然，通過(guò)找關(guān)系，走路子而飛黃騰達(dá)的大有人在，但這些人因?yàn)槭窃谌穗H關(guān)系這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)占據(jù)了資源優(yōu)勢(shì)，姑且叫做另類，另類自然不在我們的論述之列,除過(guò)這些另類之外，皆為和你我一樣的普通人，普通人，只能靠自己,如果自己不進(jìn)步,那結(jié)果是什么可想而知！
其實(shí)，人與人外在的形式是完全一樣的，無(wú)非一具皮囊而已，但人與人之間的差別卻相去甚遠(yuǎn)。同樣是一所大學(xué)里的同學(xué)，走出社會(huì)后，取得的成果和收獲的成績(jī)卻千差萬(wàn)別；一個(gè)是名牌本科生，一個(gè)是普通專科生，出的社會(huì)，經(jīng)過(guò)多少年打拼，不見(jiàn)得名牌本科生就一定比普通專科生有所作為。那么，為什么會(huì)有這樣的差異，雖然原因可謂是五花八門，但上面那個(gè)數(shù)學(xué)題的道理恐怕是形成結(jié)果的最主要原因。
就讓“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”成為我們的'座右銘，保證堅(jiān)持做到，不以物喜，不以己悲，日積月累，在某天你若回頭看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走在別人的前面。
人生，起初其實(shí)并沒(méi)有意義，就看你給他賦予什么！紅軍堅(jiān)持靠自己的雙腳，走完了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，贏得了建立新政權(quán)的最后勝利；涓涓溪流，每天都那樣慢慢地流淌著，最終奔向大海的懷抱，成就了波瀾壯闊；鐵杵磨成針、水滴石穿、愚公移山等等自古代就被人們所傳揚(yáng)的寓言故事，從另一個(gè)方面也說(shuō)明了只要每天都堅(jiān)持改變和提高，最終都會(huì)有很大的收獲。
如果我們每天都捎帶一塊磚，那么，一年堆積起來(lái)的磚足以砌一道墻；如果我們每天都捎帶一塊木板，一年累積起來(lái)的木板將足以建一座通向彼岸的橋。
或許他現(xiàn)在是高官厚祿，或許他現(xiàn)在是百萬(wàn)富翁，或許他現(xiàn)在是文學(xué)巨匠，或許他現(xiàn)在是學(xué)術(shù)權(quán)威，但無(wú)論目前有多么輝煌，他都少不了一點(diǎn)一滴累積的過(guò)程，少不了一步一階的奮斗歷程。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是在工作著，就讓自己像樹木一樣茁壯成長(zhǎng)吧，留下清晰的年輪撫慰記憶，留下蒼翠的枝葉蔥蘢人生，留下繁茂的果實(shí)慶典豐收。
一泉水，若不繼續(xù)傾注，終有一天它將干涸；一片地，若不精心耕耘，終有一天它將荒蕪；一座山，如果每天勤于攀登，終有一天它將被你踩在腳下；整個(gè)地球，如果每天都跨出一步，在你有生之年，必能繞其一圈。
保持積極向上的心態(tài)，不管別人怎么對(duì)你，不管社會(huì)怎么對(duì)你，不管你以前有怎樣的人生經(jīng)歷，也不管以前是否優(yōu)秀或者頑劣，從今天開始，別氣餒，保證每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在你整個(gè)的人生道路上，你就會(huì)翻越高山，橫渡大海，創(chuàng)造人生的輝煌。
一件事引發(fā)的思考篇六
后進(jìn)生，無(wú)論是思想品德方面的后進(jìn)，還是學(xué)習(xí)方面的后進(jìn)，都不是一朝一夕形成的，后進(jìn)生像一顆生病的小苗，班主任應(yīng)該對(duì)他們倍加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我班也有這么一位學(xué)生，名叫吳海敏，他幼年時(shí)父親發(fā)生車禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長(zhǎng)的素質(zhì)是很低的，只知道賺錢養(yǎng)家糊口，對(duì)兒子生活上缺乏關(guān)懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關(guān)心了。剛?cè)雽W(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺(jué)得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學(xué)、老師訴說(shuō)，生怕人家不知曉。過(guò)了一段時(shí)期，我聽(tīng)到同學(xué)反映說(shuō)他經(jīng)常去翻人家書包，并把一位同學(xué)的膠水扔進(jìn)了廁所里，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了十分生氣，在同學(xué)面前批評(píng)了他，還教育大家了解什么行為是偷竊？當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有詢問(wèn)一下他為何這樣做的原因。過(guò)了一段平靜的日子，吳海敏又開始拿同學(xué)的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的。學(xué)生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因?yàn)檎勑囊舱劻硕啻?，屢教不改，煩透了。這時(shí)的我恨恨地對(duì)他說(shuō)：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說(shuō)了這句話后，吳海敏的這種習(xí)氣不但沒(méi)改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來(lái)承認(rèn)了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時(shí)，才知道他是因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺(jué)得對(duì)他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學(xué)的關(guān)系，是我加劇了他思想上的嚴(yán)重拓變。后來(lái)，我意識(shí)到了自己的不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大廈。
現(xiàn)在回首這件事，不由引發(fā)了我深深的思考：常言說(shuō)：“澆樹澆根，交人交心”，要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要獲得后進(jìn)生的信任。聽(tīng)到他后來(lái)繼續(xù)拿別人東西時(shí)，采用懲罰的手段是行不通的，此時(shí)的他對(duì)你既畏懼，又疏遠(yuǎn)，根本不會(huì)把你當(dāng)作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發(fā)展過(guò)程中，吳海敏也像大多數(shù)后進(jìn)生一樣有著矛盾的心理：想得到同學(xué)的尊重和信任，和同學(xué)做好朋友，可又難以約束自己，同學(xué)越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴(yán)重的自卑心理日益得到滋生，從而產(chǎn)生了自暴自棄，甚至報(bào)復(fù)的念頭。正如歌德產(chǎn)生的一句話“你失去了財(cái)富，你就失去了一點(diǎn)點(diǎn)；你失去了名譽(yù)，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了?！币虼私o后進(jìn)生樹立起自信心，是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵。而要想徹底改掉不良的習(xí)氣，還要反復(fù)抓，抓反復(fù)，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對(duì)出現(xiàn)反復(fù)的后進(jìn)生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯(cuò)誤不理怨，問(wèn)題嚴(yán)重不嫌棄，屢教不改不灰心，問(wèn)題不解決不撒手，直到后進(jìn)生徹底轉(zhuǎn)化為止，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高和道德行為習(xí)慣的形成是一個(gè)反復(fù)發(fā)展的過(guò)程。
班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用母親般的愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生希望之火，編織出一個(gè)個(gè)“愛(ài)”的故事，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)后進(jìn)轉(zhuǎn)化的奇跡。
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一件事引發(fā)的思考篇七
昨天家長(zhǎng)開放日，下午去兒子的教室聽(tīng)了兩節(jié)課，分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
發(fā)現(xiàn)孩子的另一種表現(xiàn)，上課思維不是很活躍，有點(diǎn)置身世外的感覺(jué)，沒(méi)有完全融入到小朋友輕松，積極地氛圍中，表現(xiàn)得不自信，在老師提問(wèn)時(shí)，有點(diǎn)怯場(chǎng)，腦子仿佛一片空白。
孩子在家時(shí)開朗愛(ài)表現(xiàn)是因?yàn)榧也荒吧?，是最熟悉的地方，面?duì)的都是最親的人，有信任感和安全感。兒子的性格里還是比較害羞，膽小的，所以在接觸新環(huán)境時(shí)，孩子有太多的不敢和不自信。
在家里的生活中，他是一個(gè)積極并熱情的參與者，關(guān)注新聞，喜歡探索，解密和動(dòng)物世界的一些頻道。也積極而且有智慧的維護(hù)家人之間的關(guān)系，有一次我和他爸爸因意見(jiàn)不合而提高聲音時(shí)，他立即站出來(lái)制止，像一個(gè)有威嚴(yán)的長(zhǎng)者。從那以后，我們盡量不吵架了。還有一次，因?yàn)橛屑笔抡移牌?，打了幾次電話都沒(méi)人接，我在抱怨時(shí)，兒子為奶奶講話了：“奶奶年紀(jì)大了，你不要怪他，也許她為我們?cè)跓?，所以沒(méi)接?！弊约夯氐郊覅s對(duì)奶奶說(shuō)；“媽媽打你電話，你怎么不接，她很著急耶，下次不要這樣了?！焙呛?，像個(gè)大人似的，不當(dāng)著對(duì)方的面責(zé)備我們。我和婆婆逐漸像親母女一樣，兒子得功勞可不少。他也是一個(gè)善良有愛(ài)心的孩子，把小區(qū)里的流浪貓領(lǐng)回家，懇求我收養(yǎng)它；也為鄉(xiāng)下死去的小狗傷心流淚；也把自己當(dāng)做小大人，常為媽媽分擔(dān)，當(dāng)我們駕車出游時(shí)，為路盲的我指引路線，而且很準(zhǔn)確，讓我非常吃驚！每次和他下圍棋，總把我打的落花流水。每想到這些，我能把孩子都否定掉嗎？！每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，沒(méi)法做比較，所以只要知道孩子的哪些不足，而慢慢地去教化，這是需要我們父母去做的，不是一味責(zé)備，先去了解。再適宜的正確的幫助孩子改善不足。
我的孩子性格中是比較害羞的，容易緊張，所以膽怯，怕在眾人面前表現(xiàn)自己。不與同學(xué)和老師的互動(dòng)，所以就沒(méi)有了熱情，沒(méi)有了熱情，上課時(shí)自然比較乏味，沒(méi)有樂(lè)趣，體現(xiàn)不了自己的價(jià)值，沒(méi)有得到自己的肯定，怎么能讓別人認(rèn)可。在同學(xué)們都踴躍發(fā)言時(shí)，他選擇了沉默和放棄，會(huì)的不會(huì)的都不參與，所以就更不能認(rèn)真地傾聽(tīng)。沒(méi)有了認(rèn)真的傾聽(tīng)，怎么會(huì)解讀，這樣的惡性循環(huán)，孩子學(xué)習(xí)或許會(huì)更吃力！
睡覺(jué)前，我和兒子交流了自己的希望和想法，告訴他；大膽的舉手，大膽的表現(xiàn)，即使說(shuō)錯(cuò)了也有其它的收獲，收獲了勇氣，媽媽不怕你犯錯(cuò)誤，只怕你沒(méi)有做事的勇氣。上課時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地回答老師問(wèn)題，對(duì)傳授知識(shí)給你的老師也是一種尊重。孩子或許沒(méi)有完全讀懂我的希望，但至少我要傳達(dá)他一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
也希望老師能給這樣一群性格上差異的孩子更多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自信，大膽起來(lái)回答問(wèn)題，本來(lái)就緊張還回答錯(cuò)誤時(shí)，制止其它同學(xué)的嘲笑聲，給孩子更祥和的氛圍，畢竟孩子在學(xué)校是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，應(yīng)該是輕松，愉快的，不是戰(zhàn)場(chǎng)，需要?jiǎng)Π五髲?。做父母的?yīng)該多帶孩子參加一些集體活動(dòng)，給孩子展示自己的更多平臺(tái)。多陪孩子閱讀，多聽(tīng)孩子自己的想法，鼓勵(lì)他復(fù)述故事，大膽的說(shuō)出來(lái)?；蛟S這些不容易，改變孩子的那些不足是一項(xiàng)工程，但我們得和孩子一起努力！一起加油！
一件事引發(fā)的思考篇八
穿破漫漫烏云，穿透重重濃霧，我不愿再做一直捂腳的鳥，我要魚躍龍門，我要蟾宮折桂。
——題記。
冬日的午后，一屢略帶暖意的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，鉆進(jìn)屋子里，輕盈的落在靜靜的書桌上，我不由得抬起頭，將自己從書本中抽離出來(lái)，院子里沒(méi)有春天的繽紛，沒(méi)有夏日的翠綠和秋天的落葉，只剩下記住光禿禿的槐樹，跳著幾片枯黃的葉子在清風(fēng)中搖擺，我欣賞這一幕，然后陷入深思：
葉子的生命本應(yīng)該是綠色的，如今卻已枯黃。葉子是無(wú)奈的吧？抑或是悲傷的。在迷茫期的我又何嘗不是如此呢？在霧中摸索著前進(jìn)，在苦難面前低首徘徊，想拒絕平庸卻有隨波逐流……面對(duì)陰云似雨，我的眼中找不到七色的彩虹橋，映不出美麗的火燒云，我總在躊躇前行。
如果說(shuō)那落葉的一幕讓我深思，那么葉子的萌芽注定讓我領(lǐng)悟了。
小河響了，原野醒了，小草伸長(zhǎng)了脖子感受大地的氣息，在望窗外，光禿禿的槐樹上，新鮮的嫩芽在風(fēng)中展示著生命的激情。那一幕，讓我領(lǐng)悟：
醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重，嘗試過(guò)方知各中酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？人生是一個(gè)不一生為始，不以死為終的過(guò)程，我不相信命運(yùn)，我就要用實(shí)際行動(dòng)證明我自己。每個(gè)人都可能失敗，但這就像枯黃的葉子，正在暗涌生機(jī)，等待著春季破土而出！
葉子的枯黃和再用升級(jí)，進(jìn)我深思，給我方向。面對(duì)著臨近的中考，我要把握舵向，沖向激情奮斗的海洋。
一件事引發(fā)的思考篇九
隨著時(shí)光的流逝，我也在一天天的成長(zhǎng)。在這11年的成長(zhǎng)道路中，我漸漸也懂得了很多?？梢彩窃谶@11年的成長(zhǎng)道路中，我也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的煩惱。
人家說(shuō)每一個(gè)人都會(huì)有煩惱，剛開始我還不相信，可如今我算真正體驗(yàn)到了煩惱的滋味。當(dāng)你和我一樣有一籮筐的煩惱時(shí)，相信你也一定會(huì)品嘗的出煩惱的滋味。
隨著時(shí)間的推移，我和父母的看法也漸漸有了差異。同樣是一件事情，可我們對(duì)這件事的態(tài)度、處事方法是截然不同的。在我們平時(shí)的生活中，處處都有選擇題。我和父母的選項(xiàng)是不同的，也不能說(shuō)誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的。而我們也就是因?yàn)閷?duì)生活中發(fā)生的事，應(yīng)用什么態(tài)度來(lái)解決在這方面的選項(xiàng)，發(fā)生了異議。
那天，我和爸爸正在逛街，正準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，我們看到有一輛摩托車正高速行駛，突然將一輛正在行駛自行車，撞到在地。
交警馬上趕來(lái)，正準(zhǔn)備罰款記過(guò)時(shí)，沒(méi)想到這位肇事者竟然矢口否認(rèn)，強(qiáng)詞奪理地“質(zhì)問(wèn)”交警：“你有什么證據(jù)，說(shuō)我撞了他？”也許是他吃定了這位交警是剛剛從哨崗區(qū)趕來(lái)，所以根本沒(méi)有證據(jù)指正是他撞了騎車者，還是騎車者撞了他。交警沒(méi)有辦法，只好當(dāng)場(chǎng)搜集證人，我正準(zhǔn)備拉著爸爸去作證。誰(shuí)知道，爸爸拉著我就走。我十分生氣，便問(wèn)爸爸：“爸，你為什么不去作證呢？我們可是目擊者呀！”“多管閑事！”爸爸就說(shuō)了這么一句話，弄得我也沒(méi)心思逛街了?；氐搅思?，我一直回憶著剛才的那一幕情景，十分納悶。記得，小時(shí)侯爸爸常對(duì)我說(shuō)做事、做人要正直，不能昧著良心?？扇缃瘢职诌@種“多一事不如少一事”的態(tài)度讓我極為反感。今天，你為什么就不能設(shè)身處地的為那位被撞的騎車者想一想嗎？我真的不明白，為什么這時(shí)的爸爸和那時(shí)教育我的爸爸已是判若兩人。我真的不明白這是為什么！
一件事引發(fā)的思考篇十
"近幾個(gè)月來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)干旱，六千萬(wàn)人受災(zāi)，很多地區(qū)居民的正常飲水也受到了威脅。"看到了報(bào)紙上的這句話，我陷入了深深的思考中。
旱災(zāi)，顧名思義，就是因?yàn)闆](méi)有水所以出現(xiàn)一個(gè)災(zāi)難。水也是眾所周知的人類最需要的資源?？墒菫槭裁磿?huì)有許多人還在浪費(fèi)水資源？旱災(zāi)是很可怕的，難道他們不怕嗎？他們不怕河床可以行車嗎？他們不怕他們的孩子鬧的要水喝嗎？當(dāng)然他們可能會(huì)說(shuō)："世界上的水資源多了去，怕什么！"是啊，地球的水資源多了去，但可以飲用的有多少？我從西南地區(qū)旱災(zāi)引發(fā)的第一個(gè)思考就是保護(hù)水資源，可能會(huì)因自然災(zāi)害而出現(xiàn)災(zāi)難，但人為的災(zāi)難破壞性更大呀，快節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境吧！
西南的旱災(zāi)收到社會(huì)各界人士的關(guān)注和資助，據(jù)報(bào)道：一位女司機(jī)自費(fèi)為受難村莊送水，網(wǎng)易"愛(ài)心井"已經(jīng)開始施工……旱災(zāi)可以讓人舌干，讓菜地荒涼，但不會(huì)讓一個(gè)人心荒涼，就很讓人欣慰。我從西南旱災(zāi)引發(fā)的第二個(gè)思考，中國(guó)是一個(gè)有傳統(tǒng)文化的古國(guó)，有一句古話說(shuō)得好：一方有難，八方支援。中國(guó)人就是遵守這個(gè)條約對(duì)待別人。幫助別人就等于提升自己，多幫助別人，因?yàn)槟銜?huì)在里面獲取快樂(lè)！
這是我通過(guò)西南地區(qū)旱災(zāi)引發(fā)的兩個(gè)思考，希望這個(gè)道理永遠(yuǎn)銘記在你我心中……。
一件事引發(fā)的思考篇十一
在我生活的十年中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的大事、小事。其中有一件事引發(fā)了我的思考。
一開始，我就對(duì)這棵樹充滿了好奇心，于是撒腿就向這棵樹跑去，30秒后，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，我看見(jiàn)了一堆螞蟻。這是我從小就害怕的蟲。雖然，我很害怕這些螞蟻，但我不得不承認(rèn)，這次真的對(duì)這群螞蟻究竟在干什么很好奇。
忽然我看見(jiàn)這棵樹的樹干最下面有一個(gè)洞，我覺(jué)得是螞蟻洞，然后，面對(duì)著螞蟻群的正前方有一塊小小的糖塊，我仿佛明白了一切。于是，我便想幫螞蟻把那塊糖放進(jìn)螞蟻洞里，但轉(zhuǎn)念又一想，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章，這篇文章講的是一個(gè)小男孩撿到一個(gè)蠶蛹，一周后，那個(gè)蠶蛹開始破殼了，小男孩見(jiàn)了很想幫它，于是就剪開蠶蛹，結(jié)果，蛾出來(lái)了，但是怎么也飛不起來(lái)，不久后就死了，死亡就是因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)過(guò)努力即使出來(lái)了，也沒(méi)有力氣飛起來(lái)，所以壽終就寢了。
正當(dāng)我冥思苦想之際，只見(jiàn)那群螞蟻已經(jīng)齊心協(xié)力，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那塊糖搬進(jìn)蟻洞，我被眼前這一幕感動(dòng)了：是?。∥浵亗兊拇_沒(méi)有我的'幫忙，就將糖搬進(jìn)了螞蟻洞，這真是一個(gè)奇跡，雖然為了搬動(dòng)這塊糖螞蟻們花了整整一小時(shí)，可是它們的付出是值得的。
回到家，我永遠(yuǎn)不會(huì)將這一幕親眼所見(jiàn)“螞蟻搬糖”的情景忘記，因?yàn)檫@些螞蟻的團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力的精神打動(dòng)了我，也引發(fā)了我深深的思考——大自然里的動(dòng)物有自己的生存之道，人類可不能自作主張地去干擾它們的生活，否則會(huì)適得其反。
一件事引發(fā)的思考篇十二
電腦要重裝系統(tǒng)，找個(gè)朋友幫忙，本是一件小事，卻領(lǐng)悟了一些道理。
找人幫忙從張口的那一刻開始你就欠人家人情，你的時(shí)間就開始被別人控制著，處于一種被動(dòng)的角色，沒(méi)有理由去埋愿對(duì)方做法與否，也沒(méi)資本對(duì)其評(píng)頭論足，更不能理直氣壯無(wú)所顧慮的亂耍脾氣，記住別人不欠你的，收斂一下自己的脾氣，約束一下自己的情緒，可以開玩笑，可以互調(diào)侃，但至少要做到以禮相待。普通人也好，好朋友也罷，擺正自己的位置，端正自己的角色，事情方可順利解決。沒(méi)有什么誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，也沒(méi)有所謂服與不服，只是碰巧在某個(gè)方面你很擅長(zhǎng)而我不曾涉足。
朋友之間的維持靠的就是相互利用，要想讓別人記住你，首先自己要有被利用的價(jià)值，除了父母，沒(méi)有人會(huì)愿意為一個(gè)人一輩子無(wú)悔付出。不再要用俗與不俗來(lái)看待這個(gè)關(guān)系，想想自己又能高尚到哪里去，高貴也只不過(guò)是不合群的另一個(gè)代名詞而已。也不要太把自己看得多重，在別人眼里或許你充其量也就是個(gè)可有可無(wú)的人。生活本來(lái)就是故事，又何必那么認(rèn)真，表面糊涂心里明白，生活也就那么回事。只有當(dāng)你足夠優(yōu)秀足夠強(qiáng)大時(shí)，才能有足夠的底氣去和人還有企業(yè)進(jìn)行自由的交流。對(duì)于一個(gè)喜歡你而你不喜歡的人，不必嚴(yán)詞拒絕謝絕來(lái)往，平衡關(guān)系保持一個(gè)朋友身份，有事找他們，他們會(huì)比朋友還朋友。一個(gè)互不服輸?shù)哪甏?，一個(gè)靠人脈走天下的社會(huì)，擴(kuò)大資本，抬高身價(jià)，才能贏得更多的尊重。
傲慢來(lái)自于自我感覺(jué)良好，通俗一點(diǎn)就是要有資本。不要抱怨別人瞧不起你，很簡(jiǎn)單就是你教會(huì)他用這種眼光看你的。要讓別人對(duì)你刮目相看，首先你得證明自己，就像很多人埋怨沒(méi)有伯樂(lè)，這不重要，重要的是你要向伯樂(lè)證明你是千里馬。韜光養(yǎng)晦是一種智慧，但長(zhǎng)期沒(méi)有作為一樣被別人否定。未來(lái)的某一天不動(dòng)聲色的蛻變，不能再是自我延長(zhǎng)放縱的理由，縮短時(shí)間步入上流正軌，才能在交際中游刃有余。
一個(gè)女孩子，獨(dú)立是根本。不能太過(guò)依賴，要保證自己到一個(gè)陌生的地方仍可以直立行走。不必要樣樣精通，但至少像裝系統(tǒng)這樣小事可以自理，以不至于為一件小事而到處亂撞，也不至于因找人幫忙而看人臉色。自己動(dòng)手，豐衣足食，女孩，可以不強(qiáng)，但必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要找到除了男人以外可以繼續(xù)生活的支撐點(diǎn)。
最近網(wǎng)絡(luò)上流行的一句話：女人有錢不是目的，目的是為了可以掌控人生。自立自強(qiáng)，才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所束縛，也才不會(huì)永遠(yuǎn)活在別人的世界里。自立、瀟灑、活出自我！
一件事引發(fā)的思考篇十三
退一步，海闊天空。生活中，無(wú)論你遇到了什么事，只要你忍讓一下，事情就可以解決。小編收集一件事引發(fā)的思考。
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啊!令人期待的星期六到來(lái)了，我好不高興，早早來(lái)到了學(xué)校。
這時(shí)，玩得滿頭大汗的我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)特大奇聞——“小孩要跳樓?！焙?，我好笑之中帶著“?”，抵不住好奇心的誘惑，飛快的跑去。那兒人山人海，我的好奇心更重了!我拼著瘦小的身軀擠進(jìn)去一看：一個(gè)胖乎乎的小男孩站在樓上，那紫紅的臉和那癡呆的目光，他好像在思索著，正猶豫不決。我真怕弄出什么麻煩，那血濺四方的慘景，我不敢向下想了……那小孩腳邁了出去，我心“咚咚”直跳，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一雙有力的大手從后面把他牢牢的抱住，原來(lái)是我們學(xué)校的吳主任。他掙扎著，鼻涕一把，眼淚一把，眼圈兒紅紅的。人們懸在半空的心終于落下的，議論紛紛，四散而去。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)他是因?yàn)榻?jīng)常受別人的欺負(fù)，打不過(guò)人家就想跳樓。我想，別人欺負(fù)了你，你就跳樓，不是成為人們茶余飯后的笑料嗎?不是還有老師嗎?并不是無(wú)藥可救，你說(shuō)是嗎?進(jìn)一步說(shuō)：你這樣一死了之，一個(gè)小生命就此完蛋，可悲!你的父母怎么樣?你對(duì)得起你那把你一把屎一把尿養(yǎng)大的父母嗎?以后不能再做這種傻事了。在此，我也想勸告那些欺負(fù)別人的大同學(xué)，別再隨便欺負(fù)小同學(xué)了。
近段時(shí)間以來(lái)，各新聞媒體都在關(guān)注著“三鹿奶粉事件”，大家從報(bào)道中可以看到，“三鹿奶粉事件”的元兇是一些可惡的不法分子在奶源中滲入了三聚氰胺，使許多兒童喝過(guò)三鹿奶粉后得了腎結(jié)石，容易導(dǎo)致尿路感染，就會(huì)造成尿少而且困難的癥狀;如果腎結(jié)石發(fā)展嚴(yán)重，孩子就會(huì)出現(xiàn)浮腫、精神淡漠、煩躁、厭食、惡心。嚴(yán)重者出現(xiàn)貧血、口腔潰瘍、昏迷、呼吸困難等。
我一直在想;他在奶粉中添加三聚氰胺會(huì)有什么好處呢?后來(lái)我在各種渠道中知道;他們?cè)谀谭壑刑砑尤矍璋?，主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì)。在我們國(guó)家的食品安全檢測(cè)中都是要按規(guī)定檢測(cè)蛋白質(zhì)含量的，如果蛋白質(zhì)不夠多，說(shuō)明牛奶中水兌得太多，奶粉中有太多別的粉。但是，蛋白質(zhì)太不容易檢測(cè)，生化學(xué)家們就想出個(gè)偷懶的辦法：因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的，所以只要測(cè)出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量。因此添加過(guò)三聚氰胺的奶粉就很難檢測(cè)出其蛋白質(zhì)不合格了。
就是因?yàn)樵谖覀兊纳钪杏羞@些不法分子的存在，使受害者失去了親人，使全國(guó)人看了心痛。就憑這見(jiàn)事我門就足以看出中國(guó)和其它國(guó)家的差距，這會(huì)被外國(guó)人看成一個(gè)笑柄。三鹿事件不是偶然發(fā)生，是必然。它也不僅僅是三鹿個(gè)別的問(wèn)題，而是整個(gè)中國(guó)民眾的問(wèn)題。真正受損的又是誰(shuí)?是我們整個(gè)社會(huì)。我們需要的，是整個(gè)民族的集體反思，包括你和我。我們需要思考，我們肩負(fù)著怎樣的社會(huì)責(zé)任?是否盡責(zé)?我們每一個(gè)人每一天都需要摸著自己的心口問(wèn)一問(wèn)“今天，我的良心還在不在?”
退一步，海闊天空。生活中，無(wú)論你遇到了什么事，只要你忍讓一下，事情就可以解決?？墒?，有些人，就是因?yàn)閭€(gè)性太過(guò)于倔強(qiáng)，與對(duì)方發(fā)生了不必要的碰撞。
星期六的早晨，一切都與平常一樣，上班族騎著車或走著路，車輛擁擠地行駛在馬路上，時(shí)不時(shí)發(fā)出刺耳的喇叭聲。我看著來(lái)來(lái)往往的車輛和急匆匆的人群，傳動(dòng)了一下暈轉(zhuǎn)的大腦，眼睛一瞥，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)發(fā)生了碰撞的出事地點(diǎn)。
走過(guò)漸漸停下來(lái)的車子，我跑到了人群漸漸圍過(guò)來(lái)的圈子里。剛停下，耳畔就傳來(lái)了一個(gè)尖刻的說(shuō)話聲：“你有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊!明明看見(jiàn)我在這里，還要騎過(guò)來(lái)……”我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)三十五歲上下的女人，身穿一件米黃色風(fēng)衣，頭發(fā)卷成小卷形的，一張被口紅涂滿的嘴正不停地說(shuō)著刻薄的話?！皩?duì)不起，我……我一時(shí)沒(méi)有注意到，您，您沒(méi)什么大礙吧!”一個(gè)憨厚的男聲傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，騎著自行車，手捂住了膝蓋，過(guò)了一會(huì)，他又小心地卷起褲腿看了一眼，皮被擦傷了。那女人瞥了一眼，臉上的表情立刻轉(zhuǎn)為痛苦，嗷嗷叫著：“哎呦!我這可是腎呢，有可能是內(nèi)傷啊!”圍觀的人群漸漸多了起來(lái)，不少人都開始交頭接耳著，一位年輕小伙看著那農(nóng)民，說(shuō)道：“那農(nóng)民師傅應(yīng)該不是故意的。”那女人聽(tīng)了，臉上的表情的裝得更痛苦了?！坝锌赡苁寝r(nóng)民故意的呢!?”有一個(gè)聲音插了進(jìn)來(lái)。女人聽(tīng)了，馬上叫罵起來(lái)。周圍的人對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)。
“年輕人，退一步，海闊天空，被炒了!你們不管是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都應(yīng)該互相忍讓一下，這樣，事情不就解決了嗎?”一個(gè)蒼老的聲音透過(guò)人群。周圍的人也小聲附和著，女人看看農(nóng)民，低下了頭，快步走了。
是啊，互相忍讓，就能更好地造就一個(gè)世界，不是嗎?
今天，我和表姐去街上閑逛，走到一座公園旁，周圍圍了很多人，一定有什么有趣的事發(fā)生，我們走近一看，原來(lái)是一位外鄉(xiāng)人在耍猴樂(lè)大家，當(dāng)然，不是白樂(lè)的，大家要付錢的，不過(guò)，大家都很樂(lè)意，往日，總生活在城市的喧囂中，或者工業(yè)學(xué)業(yè)的繁忙中，很多人都沒(méi)開心地笑過(guò)了，今日，為博得自己一笑，也不會(huì)吝嗇小錢了。
只見(jiàn)那個(gè)耍猴人，將一頂帽子扔向遠(yuǎn)方，又示意小猴，意思叫它撿回來(lái)，小猴卻呆在那里不動(dòng)，或許是聽(tīng)不懂，或許是不愿意，以此來(lái)反抗。大家見(jiàn)此狀，笑了，是嘲笑，耍猴人可不能失去利益，趕緊用鞭子抽，當(dāng)然，沒(méi)有真打，小猴見(jiàn)狀，趕緊去撿帽子，真是一種條件反射。后來(lái)，輪到一只老猴了，可是老猴對(duì)耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子嚇?biāo)?，它不?dòng)，后來(lái)，耍猴人真抽了，老猴叫了幾聲，還是不聽(tīng)，我仿佛看見(jiàn)了它憂傷的神情，那是一種不易表達(dá)的神情，是憂傷，是憤恨，是無(wú)助，是絕望，還帶一點(diǎn)淡淡的憂傷。
我回來(lái)后，對(duì)今天的觀賞始終不忘，總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，沒(méi)有像看過(guò)雜技后的余樂(lè)，只有老猴的眼神在腦海中不斷的浮現(xiàn)，它們從小就失去了走向自然的機(jī)會(huì)，踏上的是嘩眾取寵的道路，從小就被束縛，學(xué)著它不知道的特技，也不想知道的特技，除了表演的機(jī)會(huì)，它們的生活是與籠子為伴。雖然不曾享受過(guò)自由，雖然不曾接觸過(guò)自然，但是，猴子畢竟不屬于人類社會(huì)，它們對(duì)于自然的追求是先天性的，老猴經(jīng)歷的多了，終于明白了這一點(diǎn)，它渴望自然，祈求回歸自然，然而，這一切都是徒然，要回到自己的世界幾乎是不可能。
其實(shí)，我們總說(shuō)要與動(dòng)物和諧相處，但是，有多少人真正領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，只因?yàn)槿祟愂亲罹哂兄腔鄣膭?dòng)物就可以剝奪動(dòng)物的權(quán)利，人類沒(méi)有這個(gè)資格，我們所能做的，就是把自己和動(dòng)物看成是平等的自然成員，只有這樣，世界才會(huì)充滿愛(ài)，不僅在人類之間。
一件事引發(fā)的思考篇十四
清江河使恩施成了一個(gè)美麗的'城市。河邊的走廊上，每日都有游客的身影，快樂(lè)的笑語(yǔ)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們?nèi)乙黄鸬接H水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小河泛起層層波紋，它是那么溫柔美麗。
正當(dāng)我被這美景陶醉之時(shí)，忽然，一個(gè)空礦泉水瓶從天而降，只聽(tīng)“撲通”一聲，那個(gè)空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰(shuí)干的？簡(jiǎn)直是一只老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過(guò)頭，看見(jiàn)了兩個(gè)打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個(gè)姐姐對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“嘿嘿，你扔得真遠(yuǎn)，讓我也來(lái)玩玩?！闭f(shuō)完，她將手中的煙頭用力地投進(jìn)河中，又操起路邊的一個(gè)空礦泉水瓶很用勁地投進(jìn)河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！
親愛(ài)的朋友們，讓我們共同愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境！
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