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環(huán)保應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒钙?/h3>
為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，樹立節(jié)能意識(shí)，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，使師生樹立節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，節(jié)約每一點(diǎn)、每一度電、每一張紙逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
20xx年9月——20xx年元月
12個(gè)中隊(duì)的408名少先隊(duì)員
學(xué)校少先大隊(duì)部
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的`行為習(xí)慣。
根據(jù)不同年級(jí)、年齡的學(xué)生確立不同的目標(biāo)、教育內(nèi)容和組織活動(dòng)形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛(ài)護(hù)花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)；中年級(jí)的學(xué)生側(cè)重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識(shí)和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高年級(jí)的學(xué)生側(cè)重于對(duì)環(huán)保知識(shí)、節(jié)約資源知識(shí)、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調(diào)查分析，主動(dòng)參與保護(hù)和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。
1、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
2、各中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì)，作好思想動(dòng)員。隊(duì)會(huì)內(nèi)容可圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：為何要建設(shè)“兩型社會(huì)”、開展節(jié)能環(huán)保活動(dòng)？如何在生活中注意節(jié)能環(huán)保？我們能為白銀市建設(shè)兩型社會(huì)、開展節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)做些什么？
3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)，評(píng)比時(shí)間：11月8日。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。
4、為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，大隊(duì)部將專門設(shè)立“環(huán)保章”，要求一二年級(jí)做到“兩個(gè)一”，知道“6月5日”是世界環(huán)保日，會(huì)做一件環(huán)保事（收集廢電池等）。三年級(jí)做到“三個(gè)一”，會(huì)講一個(gè)環(huán)保小故事。四年級(jí)做到“四個(gè)一”，會(huì)編一份環(huán)保小報(bào)，每班上交三張環(huán)保小報(bào)。五年級(jí)做到“五個(gè)一”，會(huì)做一件變廢為寶的小制作，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交行政辦公室。六年級(jí)做到“六個(gè)一”，寫一篇節(jié)能環(huán)保的作文，每班上交三篇。期末考章一次，及時(shí)表彰，鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的學(xué)生和中隊(duì)，授予“環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保小天使”、“環(huán)保特色中隊(duì)”的光榮稱號(hào)。
環(huán)保應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒钙?/h3>
環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)前世界各國(guó)普遍關(guān)注的問(wèn)題之一。生態(tài)破壞和環(huán)境污染不僅給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)?yè)p失，更嚴(yán)重的是危害人民身體健康，破壞了人類賴以健康持久地生存的基本條件。
該活動(dòng)希望在每一位居民的共同配合下，提高和加強(qiáng)居民對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)居民以實(shí)際行動(dòng)改善街道乃至社會(huì)的環(huán)境，共同肩負(fù)保護(hù)家園、保護(hù)地球的責(zé)任。
國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心專家林家彬認(rèn)為，生態(tài)環(huán)境是重要的公共產(chǎn)品，應(yīng)把這種認(rèn)識(shí)作為制定政策的重要依據(jù)。
專家認(rèn)為生態(tài)環(huán)境具有消費(fèi)的非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性等公共產(chǎn)品的重要特征，因此當(dāng)生態(tài)環(huán)境需要人為投入來(lái)加以治理和保護(hù)時(shí)，它就具有了公共產(chǎn)品的屬性。
因此“環(huán)?！笔且粋€(gè)全民性的問(wèn)題，政府的政策與措施是必不可少的，但最重要的還是公民對(duì)“環(huán)?！币庾R(shí)的提高，所以，這個(gè)活動(dòng)方案?jìng)?cè)重從每個(gè)家庭做起，從每個(gè)小角落做起，希望通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)能真正讓每位公民行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力共同保護(hù)環(huán)境這一公共財(cái)產(chǎn)。
（一）街道綠化，人人參與
1、加強(qiáng)關(guān)于“環(huán)保綠化”的宣傳力度，讓人們?cè)谒枷肷辖o予充分重視，并以主人翁的姿態(tài)參與環(huán)保。例如：張貼海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)；廣告宣傳；組織街道環(huán)保宣傳活動(dòng)等；
2、街道領(lǐng)導(dǎo)可以與各家各戶進(jìn)行商議，討論如何改善街道的生態(tài)環(huán)境，如實(shí)行“門前三包”的制度，從而使環(huán)?；顒?dòng)可從每個(gè)家庭做起；
3、街道領(lǐng)導(dǎo)居委會(huì)組織群眾進(jìn)行一些“綠化”活動(dòng)，例如：組織每個(gè)家庭的小孩參加植樹、栽花活動(dòng)；集資興建“街道綠化小區(qū)”，“綠化帶”；評(píng)選“優(yōu)秀綠化小區(qū)”、“環(huán)保先進(jìn)家庭/個(gè)人”等。
4、街道與街道之間可以進(jìn)行活動(dòng)交流，加強(qiáng)各方面的建設(shè)，從而把“街道綠化”的影響逐漸擴(kuò)大，推向社會(huì)。
（二）大家行動(dòng)起來(lái)杜絕“白色污染”
1、加強(qiáng)關(guān)于“白色污染”的宣傳力度，讓群眾對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)得到加強(qiáng)，從而可以讓環(huán)?；顒?dòng)更順利進(jìn)行；
2、從自己做起，不但自己要減少用“白色污染”的物品，而且要對(duì)自己身邊的人進(jìn)行監(jiān)督、同化，盡量減少“白色污染”；
3、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”，選用綠色產(chǎn)品。
（三）“危險(xiǎn)垃圾”零排放
“危險(xiǎn)垃圾”主要包括用過(guò)的電池、膠卷、注射針管以及用剩的藥品、油漆等。
1、街道派專人上門收集，收集人員將收集到的“危險(xiǎn)垃圾”分門別類地進(jìn)行登記，以盡量減少“危險(xiǎn)垃圾”的流失；
2、在商店和藥店等處設(shè)收集箱。這些垃圾收集后將被送交指定的機(jī)構(gòu)集中處理。
（四）“節(jié)約”行動(dòng)
1、節(jié)水為榮—隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流；
2、阻止滴漏—街道定期檢查、維修水管，水龍頭；
3、隨手關(guān)燈—省一度電，少一份污染；
4、支持綠色照明—人人都用節(jié)能燈；
5、控制噪聲污染—讓我們互相監(jiān)督。
因?yàn)樵摲桨甘莻?cè)重從家庭做起，所以所需經(jīng)費(fèi)不會(huì)太多，主要的資金可以分配如下：
1、購(gòu)置一些果皮箱，清潔車等（約800元）；
2、購(gòu)置一些樹苗，花苗，花盆等（約500元）；
3、環(huán)保活動(dòng)及評(píng)選所需的經(jīng)費(fèi)（約1500元）。
環(huán)保應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒钙?/h3>
為了順利圓滿完成低碳生活，環(huán)保校園行活動(dòng)，確保同學(xué)們?nèi)松戆踩ＷC這次活動(dòng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，特制定安全預(yù)案。
1.負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召開出發(fā)前安全會(huì)議，安排檢查設(shè)施安全等事宜。
2.各成員具體負(fù)責(zé)突發(fā)事故處理，監(jiān)控報(bào)告等事宜。并保證負(fù)責(zé)人指令暢通。
1.工作人員在前往活動(dòng)地點(diǎn)過(guò)程中遵守交通規(guī)則，負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全教育。
2.在樓梯安排看護(hù)，以防學(xué)生發(fā)生才上事件，若發(fā)現(xiàn)工作人員立即制止，并及時(shí)疏散，并將受傷學(xué)生送往醫(yī)院。
3.在活動(dòng)進(jìn)行中防止學(xué)生打架。大聲吵鬧，若發(fā)現(xiàn)工作人員立即制止并請(qǐng)出會(huì)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)解。
4.在做手工制品時(shí)，防止學(xué)生弄傷自己和他人，工作人員注意。
5.活動(dòng)之前工作人員對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)線路進(jìn)行檢查，若有發(fā)現(xiàn)及時(shí)與老師協(xié)調(diào)處理。
6.在與同學(xué)互動(dòng)時(shí)注意語(yǔ)氣，以防發(fā)生沖突，造成會(huì)場(chǎng)混亂，工作人員控制會(huì)場(chǎng)，工作人員必須態(tài)度友好。
7.分配各部門密切配合。
8.工作人員一定要熟悉會(huì)場(chǎng)出口位置為疏散同學(xué)做出正確指導(dǎo)。
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