總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
小木船小學(xué)篇一
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的木船摔壞了……。
我有些氣憤。這是我辛辛苦苦好不容易做出來(lái)的木船，卻讓你如此漫不經(jīng)心地摔壞……越是這么想，我就越生氣，只不過(guò)是耐著性子等他的道歉罷了。
“對(duì)不起?！彼穆曇艚K于響起，但不知怎么的，在我聽(tīng)來(lái)，卻深深地透著一種無(wú)所謂，玩世不恭的感覺(jué)。
我垂下眼，只是望著地上那破敗的“船”。心里細(xì)細(xì)體會(huì)著他話語(yǔ)中的意思。
他看只是望著地上那只“船”，以為我并沒(méi)有重視他的道歉，頗不耐煩：“不就是一只木船么？有什么了不起！”
我冷冷的質(zhì)問(wèn)：“這就是你的道歉？”
我們都很生氣，起了爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)中他又在那只船上狠狠地踩了一腳，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我憤怒不已，起身回家。
過(guò)了四天。如往常一樣，我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上。忽然發(fā)覺(jué)后面好像有人在跟著我。我回眸，卻是陳明在后邊。他看見(jiàn)我，倒也不扭捏，走上前來(lái)，原本空空的雙手變魔術(shù)似的捧出一只精致小巧的木船。
“對(duì)不起。”
這句“對(duì)不起”，真的包含了他真摯的歉意。我亦心領(lǐng)神會(huì)，綻開(kāi)笑容……。
從此，我和陳明又和好如初。只是，不知道這算不算是破鏡重圓呢？
小木船小學(xué)篇二
我和陳明是朋友——好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一個(gè)不小心把我心愛(ài)的小木船給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了個(gè)稀八爛。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，一下子就掰斷了。
當(dāng)天晚上，我回到家，生氣地把書(shū)包摔在了地上，又重重地踢了一下桌邊的椅子，那可憐的椅子立刻哀嚎著倒下了。我馬上沖進(jìn)了自己的房間里，對(duì)著自己的枕頭又捶又打，嘴里還念念有詞：“你個(gè)小樣，我還斗不過(guò)你么？”快睡覺(jué)了，我心里因憤怒而起的大波大浪也漸漸平復(fù)了下來(lái)，我轉(zhuǎn)念一想：我和陳明可是好朋友呢！難道我們友誼的小船要說(shuō)翻就翻嗎？不能這樣！我明天就要向他道歉！
第二天，我懷著緊張的.心情走進(jìn)了教室的大門，走到了陳明身邊，可我嘴里的那句“對(duì)不起”卻怎么也說(shuō)不出口?？申惷鲄s先開(kāi)口了：“對(duì)不起，昨天是我不好，不該弄壞你的小木船，這是我的賠罪?！闭f(shuō)著，他便從口袋里拿出了一大塊德芙巧克力遞給我。我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還是好朋友！”他說(shuō)道：“嗯！”我說(shuō)道：“一起吃吧！”他說(shuō)：“好啊！這塊巧克力是我們友誼的見(jiàn)證！”我說(shuō)：“嗯！”說(shuō)著，我們便一起吃著巧克力走遠(yuǎn)了。
第三天，我們約好在學(xué)校門口的圖書(shū)館見(jiàn)面，一起去修我們損壞的小木船。我們來(lái)到了我們市有名的木匠那兒，把小木船交給了他，他“咚咚鏘鏘”地修了好一會(huì)兒，才修好了它們——兩艘小木船。我們后來(lái)去吃了個(gè)飯，去商場(chǎng)買了一個(gè)漂亮的防彈玻璃盒，為什么要防彈呢？因?yàn)槲覀円C明一點(diǎn)：我們的友誼是寶貴，是連子彈也打不穿的那種哦！
從今往后，我們就和好如初，再也不吵架了。我從這件事情中明白了：友誼很寶貴，我們要努力去珍惜它，這樣才能收獲關(guān)心和溫暖！
小木船小學(xué)篇三
從此，我和陳明之間的友誼就破裂了。同學(xué)們?cè)僖部床坏轿液完惷麈覒蛲嫠５纳碛傲耍僖猜?tīng)不到我和陳明郎朗的笑聲了。每天，我和陳明本該一起上學(xué)，放學(xué)的，自從我們鬧不和后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我真不知道應(yīng)該和哪一個(gè)同學(xué)一起上學(xué)，放學(xué)。每次寫作業(yè)時(shí)，我有不懂的，本會(huì)問(wèn)陳明的，可是現(xiàn)在，我真不知道該問(wèn)誰(shuí)好。陳明每次下課時(shí)，也總是呆呆地望著陽(yáng)臺(tái)外面的`景物，無(wú)精打采的。漸漸地，我想到了陳明的好，他總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。想想當(dāng)時(shí)，其實(shí)是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該故意去踩陳明的小木船的，可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢？于是，我便鼓起勇氣，想：“嗯，我一定要向陳明道歉！”（小學(xué)生作文）。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，陳明還沒(méi)來(lái)，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)漂亮的小木船，我看了，很驚訝，又看見(jiàn)木船旁邊還有一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起，你還愿意和我做朋友嗎？陳明”我感動(dòng)極了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，陳明已經(jīng)微笑著站在我的身后，我站了起來(lái)，激動(dòng)地對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起，陳明，那天我也有錯(cuò)，我也要向你道歉，你愿意原諒我嗎？”陳明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“當(dāng)然愿意。”我也笑了。
小木船小學(xué)篇四
我和陳明是好朋友，可是我們卻發(fā)生了一些小矛盾，事情是這樣的，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，說(shuō)：“你要為此付出代價(jià)！”然后一把奪過(guò)他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，氣沖沖地走出了教室。
在回家的路上，我仔細(xì)思索著這件事情，越想越覺(jué)得對(duì)不起陳明。回到家，我看見(jiàn)爸爸正在沙發(fā)上看電視，我連忙跑過(guò)去，把事情講了一遍，問(wèn)：“爸爸，你說(shuō)我該怎么辦呢？”爸爸想了想說(shuō)：“這樣吧，你重新做一個(gè)小木船還給他吧，然后再道個(gè)歉，你們兩個(gè)不還是好朋友嗎？”我一拍腦袋：“對(duì)?。∥以趺礇](méi)有想到?！?/p>
我準(zhǔn)備好了材料，認(rèn)認(rèn)真真地又做了一個(gè)小木船，還給它上了色，新的小木船明顯要比舊的小木船精致、漂亮。第二天早上，我?guī)е∧敬瑏?lái)到了學(xué)校，找到了陳明的桌子，把小木船和一張寫著：對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，我們和好吧。的紙條放進(jìn)陳明的抽屜里。
做完了這些，我回到座位，放下書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只小木船和一張紙條，上面同樣寫著：對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，這是我重寫做的小木船，我們和好吧。就這樣，我們又成為了好朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書(shū)桌上陳明做的小木船，都會(huì)想起這件事情，都會(huì)想起我們的友誼，希望小木船能成為我們友誼的見(jiàn)證！
小木船小學(xué)篇五
我和陳明是好朋友。一天傍晚，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船重重地扔在了地上摔了個(gè)粉碎。他的淚珠從臉頰上滑了下來(lái)，我卻拎起書(shū)包扭頭就走了。
十多分鐘后，我的抽泣聲地房間中回蕩。
晚上，我靜靜地躺在床上，回想著今天發(fā)生的一切。忽然，我清醒過(guò)來(lái)，今天我的小木船被陳明一不小心弄壞了，我又一不小心撞倒了小弟弟，這一切，不都是在無(wú)意中產(chǎn)生的嗎？無(wú)意是什么概念？故意又是什么概念？無(wú)意和故意是性質(zhì)完全相反的??！今天小木船的事，明明是我的錯(cuò)，但是是，但是是我卻把火撒在陳明的頭上，我可真對(duì)不起陳明?。∥伊⒓雌鸫?，加班加點(diǎn)地制作小木船，準(zhǔn)備賠給陳明。
第二天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，將小木船悄悄地放進(jìn)他的抽屜里。“作案”完后，我心中非常痛快。當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)包整理課桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一只精致的、嶄新的小木船，下面還壓著一張紙，上面寫著：對(duì)不起，我們和好吧！
從此以后，我們的友誼更加牢固，更加堅(jiān)不可摧了！形影不離的我們，是對(duì)方的知已，對(duì)方的知心，沒(méi)有什么力量可以把我們分開(kāi)。
做人，要會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，要會(huì)寬容別人，要大度，那樣，你才會(huì)得到更多的朋友！
小木船小學(xué)篇六
我和陳明是鄰居，又是從小玩到大的好朋友，所以我們升上小學(xué)后，也常常一起做作業(yè)、一起玩耍。
在一次手工課上，老師要求我們制造一個(gè)小木船，我靈感大發(fā)，便制造了一個(gè)航空母艦，陳明見(jiàn)我的小木船這么有趣，便拿過(guò)來(lái)玩來(lái)玩去，我叫了他幾次給回我，但他總說(shuō)等一會(huì)兒，過(guò)了5分鐘，他一不小心，把我的小木船掉在地上，小木船馬上變得粉碎，我一看匯集了自己全部心血和精力的小木船爛了，我生氣極了，把陳明推了老遠(yuǎn)，陳明對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”當(dāng)時(shí)我正生氣，根本聽(tīng)不進(jìn)去，還搶過(guò)他的小木船，摔倒了地上，陳明也生氣了，我們倆便打了起來(lái)，直到同學(xué)們把我們分開(kāi)，我們倆就這樣斷交了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一天，我獨(dú)自步行回家，陳明卻跟在我后面，衣袋鼓鼓的，不知裝著什么，我以為他想報(bào)復(fù)，便握緊拳頭，準(zhǔn)備自衛(wèi)。走到一個(gè)十字路口。陳明加緊步伐跟了上來(lái)，還跑到我面前，我顫顫地問(wèn)他：“你想干什么?！彼f(shuō)：“你別害怕，我不會(huì)傷害你的，”說(shuō)著，他從衣袋里拿出小木船遞給我：“我明天就去加拿大，我不想我們的友情就這樣一直下去，我知道以前是我不對(duì)，所以我昨晚徹夜未眠，制造了一個(gè)小木船給你，希望你能原諒我?！蔽议W著淚光：你不要說(shuō)了，是我不對(duì)，我們永遠(yuǎn)都是朋友，無(wú)論你在哪兒，我都會(huì)記住我曾經(jīng)有一個(gè)這樣的好朋友！”說(shuō)著我們倆抱在一起！
從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)陳明，但我一看到書(shū)桌上的小木船，我就會(huì)想起曾經(jīng)有一位很要好的朋友——陳明！
小木船小學(xué)篇七
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過(guò)來(lái)重重的摔在了地上，頭也不回地走了。
在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個(gè)。從此，只要經(jīng)過(guò)他面前，我總會(huì)把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會(huì)“哼”的一聲走過(guò)去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。
我們的關(guān)系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學(xué)中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨著停學(xué)的危險(xiǎn)。頓時(shí)，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂(lè)時(shí)光。吃飯時(shí)，有好吃的菜，他自己吃很少，總會(huì)大塊大塊往我碗里夾；我說(shuō)肚子餓時(shí)，他還會(huì)把零食與我分享；當(dāng)我不知道做得題目時(shí)，他也會(huì)詳細(xì)跟我講解……現(xiàn)在獲悉他要離開(kāi)我了，突然有萬(wàn)千種滋味涌上心頭，有孤獨(dú)，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。
為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只送給他。熬到深夜十一點(diǎn)，終于做好了，他會(huì)不會(huì)接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。
第二天，我在校門口碰到了陳明，正當(dāng)我要向他道歉時(shí)，陳明塞給我一只相當(dāng)精致的'，說(shuō)：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過(guò)兩天我就回武漢了，真不想失去你這個(gè)好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動(dòng)地把我做的遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來(lái)了。
陳明最后還是走了，而我常常會(huì)望著陳明送給我的發(fā)呆，它不僅是一個(gè)玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。
小木船小學(xué)篇八
大家都知道我和陳明是形影不離的好朋友，我們兩個(gè)的家挨得很近，放學(xué)時(shí)一起回家，我們還經(jīng)常在一起溫習(xí)功課。
有一天，我們?cè)跍亓?xí)完功課后，我把我的拿了出來(lái)——那是我在手工小組做的。陳明也把他在手工小組做的拿了出來(lái)，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我做的比他的要精致，于是就捧在手心看，他左看看，右看看，喜愛(ài)得不得了，看了一會(huì)兒，又把放在桌子上，轉(zhuǎn)了一圈，又拿了起來(lái)，仔細(xì)地看著那精美的船帆，正當(dāng)我低頭收拾書(shū)本時(shí)，“砰”一聲，我仿佛感覺(jué)心都要碎了，我抬起頭，正好看見(jiàn)陳明那張白皙的臉一下變成了通紅，我一低頭，看見(jiàn)了那只我用了三天的心血做成的，但是，的船身已經(jīng)裂開(kāi)了，我猛地站了起來(lái)，對(duì)陳明說(shuō)：“你看你干的好事！你說(shuō)說(shuō)要怎么賠！”陳明囁嚅道：“我不是故意的，我……”在陳明還沒(méi)說(shuō)完話時(shí)，我就打斷了他的話。“不要以為說(shuō)一句對(duì)不起就了事了！”這時(shí)陳明說(shuō)：“我剛才本來(lái)想賠你的，可是，我現(xiàn)在不想了！”我聽(tīng)完就生氣地說(shuō)：“快賠！”陳明說(shuō)：“不賠！”
在一番爭(zhēng)執(zhí)中，陳明后退了一步，正好踩中了我的，我一低頭，看見(jiàn)了那本來(lái)可以補(bǔ)好的變成了一堆毫無(wú)用處的木渣子。一股怒氣涌上心頭，立馬把陳明的砸在了地上，馬上就四分五裂，我見(jiàn)還可以補(bǔ)好，于是又用力地補(bǔ)了幾腳上去。之后，我就氣沖沖地離開(kāi)了。
之后的十天里，我都沒(méi)有和陳明說(shuō)話。第十一天，我回家后，我向窗外一看，看見(jiàn)陳明在看一本書(shū)，他就坐在樓下石凳上。這時(shí)，我才細(xì)想，十天前的那件事，我也有不對(duì)的地方，于是，我就又開(kāi)始做了一個(gè)。
五天后，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)陳明跟在我后面，我正打算把我做好的那只給陳明時(shí)，陳明三步并作兩步地跑了上來(lái)，羞澀地說(shuō)：“對(duì)不起，是我把你的給弄壞的，再過(guò)幾天，我家就搬到外地去了，請(qǐng)你收下這小小的禮物！”我驚訝地看著那做工精致的，它的做工比我上次做的那個(gè)還好，我望著他，跟他說(shuō)：“上次我也有不對(duì)的地方，也請(qǐng)你收下我這份小小的心意?！闭f(shuō)完，我從書(shū)包里拿出了我前天晚上剛做好的，他高興地說(shuō)了一聲“謝謝”，于是，我們一起肩并著肩走了回去。望著天邊的晚霞，那一抹晚霞成了我最深的記憶！
從那天分別后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陳明，但那只，被我珍藏在抽屜里，每次我見(jiàn)到它就會(huì)回想起這件事。
小木船小學(xué)篇九
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，踩了個(gè)“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。
回到家里，我正想提筆寫。
日記。
時(shí)，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個(gè)“你死我活”呢?我想了很久，決定再做個(gè)小木船給他道歉。
第二天，我在上學(xué)的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對(duì)視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當(dāng)是我賠給你的!”我也慚愧的說(shuō)：“是我不對(duì)，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的!”我們望了望對(duì)方，都笑了。
小木船小學(xué)篇十
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用。
日記。
向老師求助，但老師在。
評(píng)語(yǔ)。
中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見(jiàn)證！
小木船小學(xué)篇十一
我和陳明是形影不離的好朋友，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談。我們兩人時(shí)常勾肩搭背走在一起聊天，也時(shí)常互相打鬧，可這深厚的友誼卻說(shuō)破就破了。
一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的拿出來(lái)玩，陳明見(jiàn)我的做得非常精致，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將拿在手中，左看右看，小心地?fù)崦?，嘴里還發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我聽(tīng)他贊嘆自己的，心里挺得意。突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，緊接著是陳明的怪叫。我一望，原來(lái)陳明一不小心竟將摔壞了。我看著我智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個(gè)“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個(gè)對(duì)不起，說(shuō)他并不是故意的。我一想到就是被他摔壞的，頓時(shí)無(wú)名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，狠狠地將他一推。陳明毫無(wú)防備，被推得退了三四步才站穩(wěn)。陳明正要過(guò)來(lái)向我道歉，只聽(tīng)又是“咔嚓”一聲，他的一只腳正踩在上。陳明一怔，馬上把他的拿來(lái)對(duì)我說(shuō)，讓我別生氣，他把他的賠給我。我一把從他手中搶過(guò)，狠狠地朝地上砸去，又往使勁地踩上幾腳，冷冰冰地說(shuō)：“今后你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來(lái)了。
幾個(gè)星期過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)陳明老在我身后鬼鬼祟祟的，好像有什么心事似的。有一次，我實(shí)在是忍不住了，突然轉(zhuǎn)身沖他吼道：“陳明，你在那里藏頭露臉的，有什么事出來(lái)大膽地說(shuō)！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見(jiàn)了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動(dòng)地找到了我，從口袋里緩緩掏出了一只，放在我的課桌上。我仔細(xì)一看，這只做得非常精致，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把做得這么精致已經(jīng)不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見(jiàn)那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動(dòng)，只聽(tīng)陳明說(shuō)：“上次是我不對(duì)，你不要生氣了，這個(gè)我賠你，希望你能原諒我?！蔽乙话褜㈥惷鞅ё?，說(shuō)：“別說(shuō)了，我們還是好朋友，好兄弟！”
從此，那條小巷里又多了兩個(gè)勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑的人影……。
小木船小學(xué)篇十二
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的。
陳明見(jiàn)自己的被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來(lái)?yè)?。我冷笑著看著他一米四的個(gè)子來(lái)?yè)屩?、跳著，一想到我的被他毀了，我就惡狠狠地把往地上一扔，把它摔了個(gè)粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的盯著我。我的心里立刻覺(jué)得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當(dāng)我看到我碎成兩半的后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的是憤怒的心情?！瓣惷鳎 蔽覍?duì)他大吼道，“我們絕交！”他沒(méi)回應(yīng)我，而是默默地拾起自己的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的.座位。而我小心翼翼地拾起一片片的碎片，心里一片混亂，想到制作付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著我的淚珠滴落在我的上。我和陳明便再?zèng)]有聯(lián)系了。
兩個(gè)星期后的一天，我懷著興奮與激動(dòng)的心情趕去參加“少年手工大賽”。當(dāng)我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)許多少年在比賽，我是29號(hào)選手，很快就到我了。廣播員報(bào)號(hào)：“請(qǐng)29號(hào)選手鄭雅甄和30號(hào)選手陳明來(lái)到臺(tái)上?！蔽掖糇×耍宏惷鳎烤谷皇撬?！怎么會(huì)，會(huì)不會(huì)是同名？我懷著忐忑不安的心情來(lái)到賽場(chǎng)上，一抬頭，我就看到了那個(gè)既熟悉又陌生的身影——真是陳明！
開(kāi)始比賽了，我有些不安，因?yàn)殛惷鞯氖止ぶ岸际潜任液玫模恢牢夷懿荒苴A。比著比著，陳明“一不小心”打翻了自己的，恰好時(shí)間到了，而我也做好了，自然獲得了冠軍。可只有我看到，陳明是故意把一個(gè)零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺(tái)時(shí)，在我的耳旁輕聲說(shuō)：“我們打平了。”
雖說(shuō)陳明是讓了我，本該和好，但我們誰(shuí)都放不下臉來(lái)道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。
小木船小學(xué)篇十三
我和陳明是好朋友，整天如膠似漆，讓人好不羨慕。然而，我們唯一一次吵架卻只是因?yàn)橐患∈?，?dāng)然，這是最后一次，之后再也沒(méi)吵過(guò)架。
一天課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明同我說(shuō)了幾句話過(guò)后，立刻被我桌上的小木船吸引住了，她輕輕地拿起我的小木船，細(xì)細(xì)端詳著，眼睛里散發(fā)出異樣的光彩。我見(jiàn)她如此入神，就開(kāi)始環(huán)顧四周看一看大家的作品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分精巧的小木船，站起身，拍了一下陳明的肩想與她一起欣賞。一切都是那么平淡無(wú)奇，然而這寧?kù)o卻被“啪”的一聲打破了——正是那一拍肩，陳明一個(gè)不留神把我的木船摔壞了。緊接著，陳明一個(gè)踉蹌?dòng)謱⑽业男∧敬攘艘荒_。我憐惜地望著地上小木船破碎的零件，久久不能忘懷——那可是我辛辛苦苦做的啊。我抬起頭惡狠狠地瞪了陳明一眼，仿佛所有責(zé)備都凝結(jié)在這之間。陳明愣住了，接踵而來(lái)的是委屈與傷心。“對(duì)不起……”她低垂著頭，最終只是呵出這句話。我被氣憤沖昏了頭腦，走到她的桌子前，將她的木船高高地舉起，繼而奮力地將它摔在地上，在陳明委屈的目光下?lián)P長(zhǎng)而去。
我坐回了自己的座位，看到陳明拿起一張紙條寫著什么。
一天，兩天，三天……每一天成了煎熬。我一定不要和她做朋友了，我心里如是想。可是，陳明也沒(méi)有再和我說(shuō)過(guò)一句話，我不應(yīng)該高興才是嗎？我的心中泛起層層漣漪，有一種聲音告訴我我應(yīng)該和他道歉，重歸于好。也是，如果我沒(méi)有拍她的肩，陳明又怎么會(huì)將手中的木船摔壞？我心中越想越愧疚，越想越著急，著急的是如果我們?cè)僖矝](méi)有和好怎么辦，到時(shí)我就失去了最好的朋友，形單影只。
正當(dāng)我沉思之際，一張紙映入我的眼簾，上面的字密密麻麻，看得出來(lái)還有許多涂改的痕跡，看來(lái)寫紙條時(shí)一定思忖了好一陣。紙條的最后一段寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我們言歸于好吧?！睅讉€(gè)鮮明的字是我的心跳都漏跳了一拍——一定是陳明！
我走到他的桌前，陳明見(jiàn)到我慌張地將許多紙條收了起來(lái)，我輕輕地將其中一張紙條拿起來(lái)，慢慢地讀著它，原來(lái)，那是一張寫得幾乎完美的信。此時(shí)，陳明緩緩的開(kāi)口：“我寫了許多信……我一直不知道你看到哪張會(huì)接受我的道歉……”原來(lái)，在我賭氣的那段時(shí)間中，陳明早已決定要向我道歉，她給我的那張紙條，不知道已經(jīng)包含了多少心思。
“是我對(duì)不起你才對(duì)……”我看著陳明清澈的眼睛，說(shuō)。我想，我們?cè)僖膊粫?huì)吵架了，小木船會(huì)帶上我們的友誼，越飄越遠(yuǎn)……我們的心早已鎖在一起。
小木船小學(xué)篇十四
今天，我閑著沒(méi)事，漫不經(jīng)心地打開(kāi)一個(gè)布滿灰塵的抽屜，疑惑著里面裝著什么，映入眼簾的是二只破碎的。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。
那時(shí)候，剛上一年級(jí)，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學(xué)。每天一塊回家，一塊上學(xué)，很快便成了形影不離的好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，我倆把手工小組做的拿出來(lái)玩。我做的非常精致，栩栩如生。陳明拿著我的愛(ài)不釋手，發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，眉飛色舞地夸獎(jiǎng)：“哇！你做得好漂亮耶！好生動(dòng)呀！”我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)你做的也很漂亮。”他把托在手心，如癡如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精致的一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來(lái)?！澳恪恪阗r我的`！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺著手勢(shì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，我……我不是故意的。”“不是故意的？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉著腰指著他的鼻子說(shuō)。陳明拼命搖頭，手足無(wú)措。我一把奪過(guò)他的，用力悻悻地摔在地上。這時(shí)，陳明被我的舉動(dòng)激怒了，也毫不示弱，在我的上又踩上一腳。被弄得遍體鱗傷，我怒發(fā)沖冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過(guò)頭來(lái)有些不敢相信地用眼瞪著我，轉(zhuǎn)身抓起書(shū)包，一溜煙地哭著跑回了家?！昂撸″e(cuò)的是你，我絕對(duì)不會(huì)向你道歉的！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見(jiàn)了面氣呼呼的，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，形而陌路。
小木船小學(xué)篇十五
我和陳明是好朋友，下課，我們一起玩耍，放學(xué)后，我們手牽手回家，一起溫習(xí)功課。形影不離。
可是，親密無(wú)間的朋友，不免會(huì)有些摩擦，一天，陳明像往常一樣來(lái)我家復(fù)習(xí)功課，不一會(huì)兒，我們就復(fù)習(xí)完了，一塊玩了起來(lái)，我們把各自在手工課上做的拿了出來(lái)，陳明見(jiàn)了我的，立刻對(duì)我說(shuō):“讓我看看你的，好嗎?”“可以啊!”我不假思索的回答。他把放在桌上，一會(huì)兒在這邊看看，一會(huì)兒在那邊摸摸，嘴里還不停的.嘀咕:“做得真精致啊!”愛(ài)不釋手。我不禁沾沾自喜。正到我洋洋得意是，一聲“啪”把我從洋洋得意中拉了回來(lái)。原來(lái)陳明一不小心把我的掉到了地上。精致逼真的立刻變成了四分五裂的小破船。陳明傻了眼，好半天才紅著臉對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，我明天再做個(gè)新的給。”“做個(gè)新的，你能做這么好嗎?”早已被憤怒沖昏頭腦的我對(duì)陳明大吼大叫。出于憤怒，我下意識(shí)的重重的推了他一下，這一推不打緊，陳明往后退了幾步。正好一腳踩到我的上，頓時(shí)“粉身碎骨”了。我大怒，一把奪過(guò)她的，用力的摔在地上，用腳多跺得粉碎。從此我們的友誼之橋就如這兩只---碎了。
就這樣韁持了幾個(gè)月，有一天放學(xué)回家，我正在默默朝家走，忽然，我看見(jiàn)了陳明，他就在我前面。我故意跟他保持距離，他似乎發(fā)現(xiàn)了我。立刻向我跑來(lái)，右手揣在兜里，口袋里好像裝了什么東西，鼓鼓的?！八懔?，不理他”我這樣想。他低著頭，憋紅了臉，對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我又做了一只。不久，我就要搬家了，你留著做個(gè)紀(jì)念吧!”說(shuō)完，他便掉頭跑開(kāi)了。
的確，時(shí)候我跑到他家，只見(jiàn)一歲空蕩蕩的房子，什么也沒(méi)留下，只留下不同尋常的靜寂，再也聽(tīng)不到從這件屋里傳出的熟悉的笑聲了。我抱著那只，想了很多。
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