在選擇方案時，我們需要權衡各種利弊，確保選擇最適合的方案。"那么如何制定一個好的方案呢？" "首先，我們需要明確問題的性質和目標。" "其次，進行充分的調研和分析，了解問題的背景和相關因素。" "然后，梳理問題的關鍵點和重點，找到解決方案的關鍵。" "接下來，制定可行的步驟和行動計劃，確保實施起來不會遇到太大的障礙。" "在制定方案的過程中，我們要充分發(fā)揮團隊成員的智慧和創(chuàng)造力。" "同時，考慮到資源和時間的限制，制定出符合實際情況的方案。" "最后，將方案進行詳細的描述和記錄，方便實施和溝通。" "一個好的方案應該是可量化和可評估的，可以通過具體的指標來監(jiān)控效果。" "制定方案后，及時跟進和反饋，確保方案的有效性和持續(xù)改進。"方案的不斷優(yōu)化和調整是一個持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地學習和適應。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇一
一.活動背景：很多人不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二.活動主題：愛在心中，感恩更美。
三.活動地點：成棟學院，中央廣場(待定)。
四.活動時間：5月10號到14號。
五.活動流程:。
一.校內部分：
(一).“感恩母親樹”
1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。
3.“母親樹”5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。
二.校外部分：
(一).“感恩母親樹”:活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”有商家提供。
(二).“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的`照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
(三).親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10部手機，免費讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福。
六.活動前期準備：
1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。
4.5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯(lián)系好場地。
5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。2017中學母親節(jié)策劃活動方案。
七.資金預算:。
2.母親樹祝福書簽：500張2.500*0.5元=250元。
4.親情小靈通由商家提供。
5.貼相片的展板也由商家提供海報：6*30=180元小計：360元。
6.即影即出照相機：商家提供。
7.流動資金：200元7.共計：1010元2017中學母親節(jié)策劃活動方案。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇二
領導小組：
組長：z。
副組長：zz。
成員：zz。
二、雨花區(qū)第六屆“中南院雨花杯”中學生學科競賽安排。
（一）參賽對象：七年級、八年級、九年級學生。
（二）競賽科目與形式。
1、競賽分初賽和復賽兩階段。初賽由各學校組織，10月20日前完成。復賽由教科中心具體組織，11月中旬在中南院學校進行。
2、競賽形式：（1）演講比賽。
（2）實驗操作比賽。
（3）知識搶答賽。
（4）筆試。
3、競賽科目。
年級學科競賽內容考試形式。
七年級英語口語演講、小品、講故事、課本劇等集體性質的表演文科綜合搶答。
八年級數學基礎筆試英語基礎筆試理科綜合基礎筆試語文基礎+作文筆試文科綜合搶答。
競賽內容均以課標和教材要求掌握的`知識為主。
七年級、九年級學生英語競賽形式為口語演講。七年級英語口語競賽為集體項目，4——8人組成一支隊，男女生都要有，要重點突出英語口語的特點，人人要開口，競賽時間控制在12分鐘內。九年級口語競賽分朗讀和口頭作文兩部分。朗讀150字左右，口頭作文主題在競賽前抽簽決定，20分鐘準備時間，競賽時間為3分鐘。各派5名學生參賽。
九年級學生理科實驗操作競賽，以班為單位進行，參賽班級在競賽前30分鐘抽簽確定。實驗操作的內容教科中心將在競賽前一周在網上公布，具體實驗操作內容在競賽前10分鐘抽簽確定。
七、八年級文科綜合競賽形式為搶答比賽。搶答賽的必答題在競賽前從教科中心網站下載，提前預習準備。我校七、八年級各派一支隊參加復賽，每組3人。
（三）復賽時間與地點。
1、筆試科目時間：11月17日地點：中南院學校。
日期時間科目地點
2、文科綜合搶答比賽，英語口語比賽11月18日在中南院學校舉行。
3、實驗操作比賽11月21、22、23日在本校舉行。
（四）報名與設獎。
1。復賽報名人數請各年級嚴格按年級在校人數的25：1的比例于10月23日前報教務處，并交參賽名單的紙質和電子文稿。學校于10月25日上午8：00去教科中心中學教研室報名。
2。準考證領取時間為11月8日上午。
3。比賽設獎：學生個人獎、優(yōu)秀教師指導獎、學校優(yōu)秀組織獎。
三、田稻中學參加“中南院雨花杯”學科競賽初賽安排。
（一）科目和參賽學生。
1?？颇堪磪^(qū)要求。
2。初賽學生確定方式：
筆試科目初賽，學生自愿報名和科任老師推薦相結合。
非筆試科目初賽，英語請范艷老師、王泉老師負責；文科綜合知識搶答請易劍玉老師、李淑輝老師負責；理科綜合實驗操作請肖建國老師負責。
（二）初賽安排與輔導培訓。
1。筆試科目時間。
日期科目地點備注
2。初賽組考命題等工作。各年級組自行組織，并及時把初賽成績、參賽名單及組考工作人員報教務處。文科綜合搶答賽、英語口語比賽、九年級理科綜合實驗操作競賽請各負責老師及時傳達精神，會同年級組長、備課組長、教研組長確定參賽名單，動員學生提前做好準備。
3。培訓輔導工作請各年級組利用課余時間對參賽學生集中培訓。培訓后要求有培訓方案和培訓的基本小結，交教務處備案。
4、各年級必須認真組織學生參加初賽和復賽，確保競賽活動有序進行。
（三）參賽名單及獎勵。
1。參賽報名：學生自愿報名參賽，每人限報兩科（筆試科目），初賽和復賽均不收報名費。
2。學校進行初賽后，確定正式參賽名單，報教務處備案，學校將初賽成績和正式參賽學生名單（名單到班）張榜公布。
3。對于在本次學科活動節(jié)準備充分，成績突出的年級、學科、教師，學校將給予一定的物質補貼和精神獎勵。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇三
各處室、各年段、各教研組：
為響應黨和國家的號召、培養(yǎng)出適應世界發(fā)展的人才，把我校辦學特色——科技創(chuàng)新教育真正落到實處，營造校園科技創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的興趣與習慣，提高學生的科技創(chuàng)新能力與綜合素質，豐富同學們的校園文化生活，我校將開展20xx—20xx學年科技節(jié)系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
“科技領航教育，創(chuàng)新伴我成長”
二、活動目的：
通過創(chuàng)新教育、科學探索活動，培養(yǎng)學生科學意識、創(chuàng)新意識和探究性學習能力，學會主動發(fā)現、自主研究、大膽創(chuàng)新，推動我校青少年科技教育活動廣泛深入開展，促進學校多樣化辦學特色學科的深入開展，促進我?？萍冀逃k學特色再上新臺階。
三、活動時間：
20xx年12月1日——12月26日。
1、12月11日前各班主任報送活動方案；
2、12月3—5日下發(fā)活動計劃，學校、年段宣傳發(fā)動，各班組織學生報名；
3、12月1日到12月30日開展各項活動，12月20日前上報評選、競賽結果；
4、12月13日下午3：00高中各科技項目組集體展示、評比；
5、12月20日各班主任做好總結，上交材料；
6、20xx年1月1日針對各科技項目組進行全校表彰。
四、參加對象：
xx市xx中學高一、高二、初一、初二全體師生（分項目參與）。
五、組織機構：
（一）領導小組。
組長：曾xx。
副組長：黃xx。
成員：林xx。
（二）辦公室。
負責人：林xx成員：郭xx、各年段長、教研組長。
職責：負責本屆科技節(jié)各項活動的策劃；分派、檢查和催辦活動方案落實情況，及時向組委會匯報工作進展情況；擬訂本屆科技節(jié)各項活動的有關文件、通知，組織召開有關會議；負責主持開幕式、成果展示、閉幕式（頒獎）和總結工作；協(xié)調各活動小組的工作。
（三）活動組。
負責人：郭xx成員：許xx、各教研組、年段長、有關教師。
職責：負責策劃和制定本屆科技節(jié)的具體活動內容和計劃；召開活動小組工作人員會議，組織實施各項活動；對活動進行評比并記錄活動結果，負責獎品的購買和發(fā)放。
（四）宣傳組。
1、展板宣傳組。
負責人：許xx成員：總務處、各科技項目組長。
職責：各科技項目組長將活動策劃和方案整理出來（活動名稱、參加對象、活動時間段、活動內容、要求等），以word和照片形式打包發(fā)送到教科室郵箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活動場地。之后將整個活動方案、過程活動照片、獲獎名單、活動總結打包發(fā)送到教科室郵箱。
2、網絡宣傳組。
負責人：楊xx成員：王xx、各項目科技組長。
職責：蔡xx負責將各項目組活動照片等進行采集、整理，王xx負責撰稿并微信推送，并在校園網、校報上進行宣傳。
3、年段宣傳組。
負責人：段長、相應科技組長成員：班主任。
職責：將學校和年段活動方案（包括：活動名稱、參加對象、活動時間段2周以上、活動內容、要求等）向全年段師生公布，張貼在年段公告欄上，并對本年段本班級學生進行活動動員。
（五）紀律衛(wèi)生檢查組。
負責人：陳xx。
成員：德育處、保衛(wèi)科有關人員和各年段長。
職責：發(fā)動學生積極參加各項活動；檢查各班的組織紀律情況；維持各項活動的秩序；保證活動結束校園衛(wèi)生干凈整潔。
六、活動內容。
（一）科技主題板報評比。
承辦：教科室協(xié)辦：德育處責任人：郭xx。
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板報、科技角（宣傳畫）進行宣傳，主題是“科技伴我行”，德育處負責布置、檢查和評比，初、高中各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并于12月20日之前將評比結果和獲獎板報照片發(fā)送至教科室郵箱。
（二）科技手抄報評比。
承辦：教科室協(xié)辦：德育處責任人：許xx。
高一高二、初一初二各班于12月12日前精選出5幅手抄報，主題是“科技伴我行”，上交兩校區(qū)教科室，教科室將組織評委進行評審，初、高中各評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名。
（三）閩江科學傳播學者科普講座。
承辦：教科室責任人：楊xx。
邀請原北京師范大學物理系主任、教授、博導，現華僑大學信息工程與通信學院教授、閩江學者鄭志剛老師開展科普講座。參加對象：xx中學高一學生64人、高二部分學生24人、高三學生12人共約100人（由年段選拔并報送名單至教科室郵箱）、高中部年段長、近五年內新教師、兩校區(qū)科技輔導員、教研組長、兄弟院?？萍驾o導員。負責人于12月20日前將講座活動照片發(fā)送至教科室郵箱。
（四）參觀xx中學后溪校區(qū)科技體驗館。
承辦：教科室協(xié)辦：xx中學科技協(xié)會責任人：宋xx。
12月13日下午開放后溪校區(qū)實驗樓六樓科技體驗館，安排四名志愿者專門講解，2名志愿者專門保障安全。各年段可組織學生過去參觀體驗。負責人于12月20日前將參觀活動照片發(fā)送至教科室郵箱。
（五）“科學創(chuàng)意金點子”征集活動。
承辦：教科室協(xié)辦：xx中學科技協(xié)會責任人：李xx。
12月8日前將xx市xx中學“科學創(chuàng)意金點子”活動征集表分發(fā)到各年段各班級，各班班主任于12月19日將每班精選的5個金點子紙質稿和電子匯總表上交年段，年段于12月20日前統(tǒng)一將紙質稿上交兩校區(qū)教科室，電子稿上交教科室郵箱。教科室將組織評委進行項目評選，初高中各評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名進行全校表彰。
（六）科幻繪畫評選活動。
承辦：教科室協(xié)辦：美術教研組責任人：鄭林妍。
初中組美術組所有教師在12月8日前，指導每個班級進行科幻畫為主題的繪畫活動，并從每個班級挑選5名學生作品進行科幻繪畫評比，要求在背面標明年級、班級、學生姓名、繪畫主題等信息。負責人最終從學生作品中按照一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名進行項目評選，于12月20日前將繪畫作品原件上交教科室，將獲獎名單電子版統(tǒng)計上交教科室郵箱。
（七）科技周“班班科技”活動。
承辦：教科室協(xié)辦：德育處、總務處、保衛(wèi)科。
責任人：高一年段長、班主任、各項目組長。
高一年段各班級在各項目組長指導下開展“班班科技”活動，主題為“科技伴我行”。
要求：
1、高一年每個班級負責1個科技項目，制定“20xx—20xx學年年段__班科技節(jié)“班班科技”活動方案”交給年段長。
2、班主任做好“班班科技”活動總結：對本班級科技節(jié)“班班科技”活動進行過程綜述、圖片材料展示和評比總結（附獲獎名單）。
3、年段長于12月11日之前將“20xx—20xx學年年段__班科技節(jié)“班班科技”活動方案”發(fā)至教科室郵箱，12月20日前將各班總結報告和材料紙質稿（含：各班活動方案、過程照片活動、展示等、評比結果獲獎名單等、活動總結等）交后溪校區(qū)教科室，電子稿交教科室郵箱。
4、活動要求：
（1）高一年段學生可以自由、交叉參加各小組活動。請高一段長班主任配合做好相關學生組織和活動場所整理工作，配合保衛(wèi)人員的安全防范和處置工作。
（2）活動過程需申購物品、獎品，請詳列申購清單，由項目組長找教科室審批和報銷，不夠的由各班自籌。
5、推薦十項科技活動，每兩個班協(xié)助組織其中一個項目。
（1）物理教研組：水火箭距離賽。聯(lián)系人：程xx。
（2）生物教研組：血型鑒定、葉脈書簽。
聯(lián)系人：蔡xx。
（3）地理教研組：木飛機定點投擲、紙飛機直線距離賽。
聯(lián)系人：賴書謙。
（4）體育教研組：垃圾分類投籃比賽。
（5）數學教研組：魔方復原比賽、數獨比賽、a4紙疊疊高。
聯(lián)系人：許坤武。
（6）化學教研組：化學猜謎。聯(lián)系人：劉軼全。
七、有關要求。
1、請年段長和班主任協(xié)助做好組織和動員工作，發(fā)動學生積極參加、請各承辦教研組盡快召開本組老師布置落實活動具體事宜，活動過程中需學校協(xié)調的事項要提前報教科室。
2、12月20日上交材料要求：
（1）活動具體方案；
（2）學生報名表或參與名單（不可用班級成績空表代替）；
（4）活動總結：闡述活動籌備情況、活動中學生參與面、過程活動學生表現、獲獎人數和等次等。
（5）活動宣傳：宣傳組各模塊負責人嚴格按照職責要求做好宣傳工作。
3、活動過程中要維持好秩序，注意安全問題。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇四
一、指導思想：
全面貫徹教育方針，認真落實并堅持“以學生的發(fā)展為本，讓每一個學生得到最好的發(fā)展”的德育工作理念，緊密圍繞市教育局、關工委、團隊工作重點和學校工作要點及少先隊組織的自身特點，以小學生日常行為規(guī)范教育為核心，以校園自然與人文環(huán)境建設為抓手，以主題月活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，引導少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德認知標準，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作目標。
(一)主題教育系列化。
1、月主題教育系列化。
根據每個月的德育工作重點，開展主題教育，切實加強學生的思想道德建設。
(1)九月份開展文明禮儀教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育、感恩孝敬月教育，分別通過“開學收心教育、一日常規(guī)教育、安全防范制度教育、課間活動安全教育、”等一系列常規(guī)訓練，以校會“開學典禮”、國旗下講話、主題隊會“好習慣離我有多遠”為抓手，有效地對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育和培養(yǎng)。通過“雷鋒精神教育、孝親敬長教育、珍惜別人勞動成果教育和學會為他人服務教育”等系列活動開展感恩孝敬教育，教育學生學會敬重父母、關愛他人，心中常懷感恩之心。
(3)十一月份開展感恩勵志教育、誠實守信教育、愛勞動教育月活動，以“與誠實守信同行”大隊部倡議活動為基點，通過“說話誠實教育、作業(yè)考試誠信教育”等系列活動的開展，圍繞“按規(guī)則辦事，說了就該努力做”等良好行為習慣展開，使學生從小懂得誠實守信、一諾千金的做人基本準則。教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民，樹立勞動最光榮的思想理念，教育學生學會珍惜別人的勞動成果，在家做一些力所能的家務，在校上課認真聽講，尊重老師的勞動。
(4)十二月份、一月份，通過“熱愛集體、熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、勤奮學習教育”等系列活動的開展，進一步激發(fā)學生愛國熱情，從而自覺地把個人學習生活與祖國前途命運聯(lián)系起來，全面準備，立志報國。
六月份進行讀書教育活動經驗總結，屆時結合六一才藝展示，名班進行誦讀比賽。
(二)加強訓練，使行為習慣養(yǎng)成教育扎實化。
本學期，我們將繼續(xù)進行強化訓練，各班都要根據學校制定的周德育教育工作安排，結合班級具體事例、突發(fā)事件，有計劃、有重點地開展教育，保證教育時間、教育內容、教育重點三到位。我們除了召開一些校會、安排一些主題班隊會外，每周一學校安排升旗儀式，進行周教育重點布置教育，周二進行上周問題情況小結和規(guī)范班級評比表彰，周三各班進行強化教育訓練，周四進行心理健康教育講座、安全教育講座或班級細化訓練，周五各班進行總結，有針對地開展行為習慣養(yǎng)成教育。
(三)表彰制度經?；?/p>
為有效推動學生良好行為習慣的養(yǎng)成，重點進行“校學習之星”、“合作之星”、“才藝明星”、“文明之星”和“守紀之星”的評選表彰。屆時學校將對這些小明星的照片貼在校園明星榜上。對各表彰對象，學校有計劃地把他們作為每周的升旗手，以促進學生積極參與，自覺地把教育轉化為實際行動。
(四)環(huán)境建設生態(tài)化。
我校是國家環(huán)?；兀瑒?chuàng)建綠色學校，不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得以提高，學校的環(huán)境品質得到改善，而且還能夠通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動社會公眾，是一項“關懷土地、生命、生態(tài)系”的偉大工程，它的意義任重而道遠。為此，我們將積極開展綠色學校創(chuàng)建活動，通過“美化校園環(huán)境、宣傳環(huán)保意識、開展環(huán)保實踐活動”等綠色行動，輔之班訓貫徹、理解和訓練活動，貫徹綠色理念，深化綠色教育，濃厚綠色氛圍，倡導綠色生活方式。
(五)體驗活動正?；?。
為更好地深化德育思想，結合少先隊工作，本學期學校將在學生當中開展學生喜歡的實踐體驗活動。
1、開展尋找小崗位體驗活動3月5日是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞日，為此各班要緊抓這個節(jié)日開展教育活動，廣泛發(fā)動學生積極尋找各種小崗位，可以爭做校園美容師、衛(wèi)生協(xié)查員、安全監(jiān)督員、圖書管理員、我是小老師等，從校園幫助弱小做起，從身邊小事做起，從關愛伙伴開始，從學會服務開始，開展學雷鋒校園體驗活動、盡孝心獻愛心送真心活動等，促使學生養(yǎng)成良好的道德習慣。
2、開展社區(qū)實踐體驗活動。
本學期，各班要結合實際創(chuàng)設各種豐富生動的道德實踐體驗活動，廣泛利用地方特色的體驗活動項目，挖掘地方文化，打造少先隊特色體驗活動，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三八節(jié)，可以發(fā)動學生為媽媽購買日常用品，體驗媽媽辛勤的一天;六月五日世界環(huán)境日，可以組織學生開展環(huán)保實踐活動。
3、開展素質教育實踐體驗活動。
為了更好地開展素質教育，提高學生的實踐能力，我們將組織學生各村鄰近社區(qū)素質教育實踐基地開展實踐活動。通過豐富的活動鍛煉學生們的能力，培養(yǎng)學生們的意志，使學生們陶冶情操、放松心情、放飛心靈，留下寶貴的記憶和對生活的良好體驗。
(六)安全教育規(guī)范化。
各班要牢記安全工作重于泰山的意識，在“遵守交通規(guī)則、防火防溺水、集會集隊、上放學路途安全、用電安全、預防自然災害——臺風雷電”等日常行為習慣中宣傳安全意識，在飲食、個人衛(wèi)生中做好安全衛(wèi)生工作，在警鐘行動中、兩周一次的心理健康教育講座中形成健康的心理素質，在普法學習中樹立遵守法制的好品質。(附每月工作安排)。
三月份(良好習慣形成、感恩之心培養(yǎng)月)：
1、制定德育、少先隊工作計劃。
2、舉行開學典禮。
3、“寒假之星”評比表彰。
4、舉行主題隊會：良好習慣離我有多遠。
6、好習慣小標兵、月希望生評比表彰。
7、班隊計劃檢查。
8、舉行主題隊會：讓隊禮與雷鋒精神一起閃光。
9、評出校園明星榜。
四月份：(民族精神傳承月)。
1、舉行主題隊會：中華民族了不起我來說。
2、舉行以“學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成之我見”為主題的班主任工作論壇。
3、手抄報展出。
五月份：(誠實守信教育月)。
1、開展“與誠信同行”倡議活動。
2、舉行主題隊會：與誠實守信同行。
3、新隊員入隊儀式。
4、慶“六一”活動籌備。
5、誠信小模范、月希望生評比表彰。
6、班隊工作過程檢查。
六、七月份：(紅領巾向黨匯報月)。
1、“六五”世界環(huán)境日開展環(huán)保實踐活動。
2、舉行主題隊會：我向黨來唱支歌。
3、手抄報展出。
4、規(guī)范班評比表彰。
6、市優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員評比推薦。
7、部署學期結束工作，學生操行評定。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇五
為全面貫徹《中國共產黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真落實學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，進一步積極推進陽光體育運動工程，切實提高學生體質健康水平。全面實施素質教育，以“陽光體育運動”為載體，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，學校將繼續(xù)開展大課間體育藝術活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，形成自覺鍛煉的習慣，提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生健康成長，同時，在大課間活動中以“陽光體育與祖國同行”為主題，因地制宜地組織學生開展陽光體育運動。組織開展學生喜聞樂見、形式多樣的“大課間”活動，逐步培養(yǎng)學生的自主、合作、創(chuàng)新的意識。
二、活動口號：運動、健康、陽光。
1、遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從實際出發(fā)，合理的安排大課間活動的活動計劃和內容。
2、全員參加，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
3、根據我校場地器材的特點，合理的安排各班大課間活動區(qū)域和活動內容，培養(yǎng)學生終身體育的意識。
四、活動組織與管理。
學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，年級組長負責年級管理，體育、音樂和具有特長的教師分項目指導，班主任主抓，形成齊抓共管的管理機制。
健全機構明確職責。
領導小組成員：
組長：高春霞。
成員：胡長清，體育組全體教師，各班班主任。
領導職責：校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
班主任職責：
1、認真組織本班學生按時活動，培養(yǎng)學生體育興趣，從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵學生積極參與活動。
2、指導學生大課間活動，摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協(xié)助體育教師一起制定大課間活動內容，并對活動不認真、違紀的學生及時給予批評教育，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學生應加強教育、引導和激勵。
體育教師負責制：體育組教師負責大課間內容的具體安排，內容安排必須符合季節(jié)特點，負責班級活動場所安排及進退場的安排，入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規(guī)范。德育處負責樂曲的選擇及放松操的編排，樂曲的選擇必須符合學生和內容的特點，用音樂來控制學生在規(guī)定活動時間內的一切活動。讓學生們在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進行身心活動，愉悅身心，陶冶情操。
五、大課間活動時間、形式、內容、流程及器材。
1、大課間活動時間。
大課間活動安排在每周周一至周五上午第二節(jié)課后進行，時間為40分鐘（9：50～10:30）。
2、大課間活動形式。
活動采用以班為單位分組輪換活動的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。結合學生的年級特點要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。
3、大課間各年級大課間活動內容。
4、大課間活動流程。
（1、下課鈴響后，聽音樂班主任在教室內組織學生做眼睛保健操。
（2、聽音樂下樓集合大排頭在前，九年級在教學樓后集合，走操場北門按秩序跑步帶入指定地點，七年級、八年級在教學樓前集合走操場中門按秩序跑步帶入指定地點，班主任進行安全教育，體委組織本班做準備活動，然后根據活動內容分組進行大課間活動。
（3、聽到集合音樂（集合號三遍）后，各組組長收回活動器材，放在本班隊伍前面，其它同學迅速按指定位置成立正姿勢前后左右間隔兩米站好，開始原地踏步調整隊伍。
（4、按照指令各班按順序帶回教室。九年級按1—4班的順序依次從運動場北門走回教室；七年級、八年級依次由操場中門帶回教室。要求：兩臂直臂擺動，步調一致，隊形整齊。
5、大課間活動器材。
活動所需器材由學校安排一部分，班級、學生自行準備一部分。
雨天安排：如碰到雨天，各班級在教室內活動，開展各種棋類及室內游戲項目。
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占其他班的區(qū)域。
2、室外活動時班主任教師必須管理到位?；顒忧昂突顒又幸訌姲踩逃?，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
3、體育教師進行巡視與指導，活動項目由德育處負責統(tǒng)一安排。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇六
1、指導思想：
2、活動主旨：
放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的元旦。
3、晚會形式：
以新穎的題材，經典的節(jié)目，集歌舞、戲曲、、相聲、小品、器樂、朗誦等多種舞臺表演形式，融同學情、師生情、愛校情于一體展示校園師生的靚麗風采！
4、總體安排：
以初一、初二、初三年級師生為主，全員參與，各班同學以多種體裁、多種文藝形式的表演體現師生熱情活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚向上、奮發(fā)有為的新面貌。寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天。
5、具體要求：
初一、初二、初三以級部為單位，每個級部選拔3~4個節(jié)目。級部主任要本著對晚會負責對學校負責的態(tài)度，本著“創(chuàng)新、多變、精美”的原則，在題材內容質量上下功夫，確保節(jié)目內容多樣化，編排形式匠心獨運，銜接流暢，節(jié)目報送校政教處，參加學校的元旦晚會匯演。初四、校民樂隊、舞蹈隊、音樂教師選送6個節(jié)目參加匯演。
6、組織機構：
組長：
副組長：
成員：
7、宣傳資料組；
組長：
成員：辦公室相關人員。
工作職責：
1)、拍照、攝影的布置安排：
2)、準備領導的講話稿：
8、安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：政教處工作人員及班主任。
工作職責：安全保衛(wèi)組所有成員負責演出現場的安全保衛(wèi)工作。
9、紀律要求：
1、各班級必須聽從組委會的統(tǒng)一安排，按時保質完成工作職責；
2、演出期間，保持場內安靜。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇七
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在的潛力，展示學生個性特長，提高學生綜合能力，豐富科技月活動，學校研究決定xxxx年科技節(jié)，特制訂本實施方案：
一、指導思想：
通過開展豐富多彩的科技活動，創(chuàng)設良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學生創(chuàng)新，提高學生審美情趣，鍛煉學生雙手的靈活性和協(xié)調性，培養(yǎng)學生耐心和細心的習慣，提高學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，從而提高學?？萍冀逃馁|量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發(fā)展，為學生一生的發(fā)展奠定基礎。
二、活動主題。
放飛科學夢想，創(chuàng)新伴我成長。
全校學生。
四、活動時間。
xxxx年10―11月。
五、組織機構。
為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領導小組，小組成員及職責分工如下：
科技節(jié)組委會主任（全面負責本屆活動的規(guī)劃、總結及實施指導）。
副主任（全面負責本屆科技節(jié)中教職工、學生的活動規(guī)劃、總結、實施指導及管理）。
成員、各班主任。
（具體負責本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報工作。）。
（具體負責本屆科技節(jié)中教師自制教具和學生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結、實施指導及管理）。
（具體負責本屆科技節(jié)中信息技術作品評審的規(guī)劃、總結、實施指導及管理）。
（具體負責本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實踐按活動作品評審活動的'規(guī)劃、總結、實施指導及管理）。
（具體負責本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結、實施指導及管理）。
2、常設機構。
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責、協(xié)調配合，特在領導小組下設立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責辦公室工作。
1、營造氛圍，整合科技教育資源。
校園內懸掛“放飛科學夢想創(chuàng)新伴我成長――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等，在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學》、《信息技術》、《綜合實踐》等學科在科技校園打造中的特殊地位，各級段、各學科要找準滲透點，探索并實施研究性學習，讓學生體驗科學家是怎樣發(fā)現、研究、解決問題的，從而學習科學的思維方法，啟迪智慧，全面提高實踐活動質量。科學組要結合主題教研，開展有效研究。
2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果，提高科技教育質量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學們要關注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當今社會熱點話題，以小見大，著力于科技實踐、科技創(chuàng)新，力爭“新穎、實用、獨創(chuàng)”，努力出精品。
本屆科技節(jié)活動的主要內容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學幻想畫；做一個科學小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。
七、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現特色、突出個性。活動可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內與課外相結合；學校與社會、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學生全體參與。
八、競賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設計、技術創(chuàng)新、新品種、信息技術應用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）?！叭浴保茖W性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學含量。
（二）科學幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。
2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類：
自選項目，自己動手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個動作等。
（四）網頁制作：比賽內容另定，作者獨立完成。
（五）科學小論文類：
科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或學術論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎上，寫出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶嶒?，也可以根據情況自己選擇合適的實驗?？萍夹≌撐目梢越Y合實驗來寫，字數在500字左右，七、八年級（九年級自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。
（六）科技實踐活動類：科技實踐活動屬集體項目，以小組、班級組織名義上報，可以是一次課外活動、研究性學習或社會實踐活動，上報時最好有如活動過程照片、錄像，必要的實物，學生筆記、論文等原始資料。
（七）電腦機器人創(chuàng)意設計項目的申報：電腦機器人創(chuàng)意設計實物作品一份、作品創(chuàng)意設計方案的詳細介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼）光盤一份。
九、評獎工作：
1、由學校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項?？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內容之一。
十、活動日程安排：
時間內容。
10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動。
11月6日（第9周周四）所有作品上交時間。
11月7日至11月11日學校評審成果。
11月12日至11月14日學校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽。
11月13日老師參賽作品上交。
11月15日至11月18日舉行學?？萍脊?jié)作品布展。
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學校規(guī)定的活動成果，學校將對該組總評成績予以適當扣分。
希望全校師生及早準備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學生、家長。
的聰明才智，團結協(xié)作，為提升我校的辦學品位共同努力。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇八
一、活動宗旨：
為貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會，根據《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》(國發(fā)[_]15號)要求，通過開展“節(jié)能減排”主題科普宣傳活動，在全社會加強節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的宣傳教育，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好社會風尚，使“節(jié)能減排”成為全社會的自覺行動。
二、活動對象：廣大讀者。
三、活動時間：_年9月——_年1月。
四、主辦單位：
上海市科學技術委員會。
上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室。
新民晚報。
五、活動形式：
圍繞“節(jié)能減排、保護環(huán)境、科學發(fā)展”這一主題，聯(lián)系生產生活實際，創(chuàng)作構思新穎、內容科學、操作性強、形象而富有生活情趣的策劃方案，為“節(jié)能減排”獻計獻策。文章提倡原創(chuàng)，反對抄襲。
六、時間安排：
1、_年8月至9月組織、宣傳、征文;。
4、_年1月下旬召開優(yōu)秀征文頒獎大會。
七、評選辦法：
主辦單位將組織專家評審組進行評審，同時在新民網進行實名制網絡投票或也可將投票回執(zhí)傳真、郵寄至活動辦公室(參與投票者主辦單位將贈送紀念品)，綜合以上兩方面的評選結果，確定優(yōu)秀征文等第獎。
八、獎勵辦法：
征文活動設一等獎2名、二等獎8名、三等獎20名、參與獎若干名，獲獎者將得到主辦方頒發(fā)的證書和獎勵(一等獎獎勵人民幣_元，二等獎獎勵人民幣1000元，三等獎獎勵人民幣500元，參與獎給予紀念品)。
九、文章要求：
文章的體裁不限，字數在1000字以內，書面稿件用a4紙打印，沒有條件打印者可以用手寫稿，但必須字跡端正、清晰。
十、征集方式：
活動辦公室設在新民晚報副刊部，參評人須提交書面稿件和電子稿件(地址和電子信箱如下)，書面稿件和電子稿件請注明“節(jié)能減排”征文字樣，征集時間為9月11日起至12月底。
聯(lián)系人：丹長江聯(lián)系電話：52921234轉。
鳳慧娟石政聯(lián)系電話：64331342。
地址：威海路755號文新大廈郵編：_41。
電子信箱：傳真：52921813。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇九
根據桂林市教育局關于《桂林市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周活動方案》、《桂林市教育局20節(jié)能工作實施方案》的文件精神，結合我校的實際情況，特制訂本活動方案。
一、指導思想。
深入貫徹科學發(fā)展觀，以加強節(jié)能減排、實現可持續(xù)發(fā)展為目標，緊緊國圍繞節(jié)能減排目標任務，廣泛開展節(jié)能減排周活動，充分發(fā)揮教職工、學生在節(jié)能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現節(jié)能減排目標任務。
二、活動主題：節(jié)能環(huán)保、低碳生活。
三、活動時間：（一）宣傳周活動：年6月11日至17日；
（二）活動實施時間：2011年6月11日至年底。
四、活動內容與要求：
1.6月13日，利用晨會進行一次國旗下講話，宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊緊迫性，并在校園的醒目處懸掛一幅“節(jié)能我行動，低碳新生活”的宣傳標語。
2.6月13日至6月18日高一、二年級利用班會時間舉辦一次“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題（尤其是有綠色學校特色）的主題班會并出一期以此為主題的黑板報。
3.6月13日至6月20日，結合全市的“環(huán)境小報”活動在校內舉辦“環(huán)境小報”展評，評出優(yōu)秀作品并按通知規(guī)定的'時間和指標上送評比；并組織學生開展節(jié)能征文、節(jié)能知識競賽、校園（家庭）節(jié)能降耗調查等形式的校園文化活動及節(jié)能小發(fā)明、小創(chuàng)造等創(chuàng)新實踐活動。
4.6月17日，開展“能源緊缺體驗日”活動，關閉辦公區(qū)公共場所（門廳、走廊、樓梯、衛(wèi)生間等）照明一天。
5.6月1日至12月31日，積極開展并以實際行動落實節(jié)能降耗的“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約能源一粒米）活動，爭取努力實現我校2011年能源消耗總量比降低3％，且人均以上指標也分別降低3％的節(jié)能目標。
（1）學校規(guī)定白天公共區(qū)域不開照明燈，辦公室、教室、學生宿舍人走關燈，離開20分鐘以上關閉電腦顯示器，離開半小時以上關閉電腦主機。光線良好的天氣，白天盡量不開照明燈。
（2）晚自習時間集中學生統(tǒng)一在固定教室自習，不安排自習的教室夜間停止照明，請不安排晚自習的班級注意晚自習時間關電、關門窗；6月至12月，午休期間（12：20～14：15）高一、二年級教室原則上拉閘停電；學校操場及路燈安裝自動控制開關，分冬季和夏季調整開燈時間；學校用照明燈具全部采用節(jié)能燈具；體育館的照明，要做到按需要、按場地開啟和關閉，無人使用的場地不開燈，并由體育保管員具體管理，體育教師、電工等做好檢查、監(jiān)督工作，切實保證節(jié)能計劃落到實處。
（3）原則上在天氣預報溫度10-30度之間不開空調，即冬季元旦前學校所有空調停開；夏季5月底前停開所有空調。開啟空調時規(guī)定取暖溫度設置不高于20℃，制冷溫度設置不低于26℃，要求全校師生自覺按要求做好。
（4）學生公廁使用壓閥式開關，請大家盡量節(jié)約用水，隨手關水，減少浪費。盡量節(jié)約學校綠化用水，夏季只能早晚澆水。
（5）在車輛用油方面,學校要求市內辦事盡量乘坐公共交通工具，到外地出差，人數少不開車。
（6）學生宿舍用燃氣燒熱水，實行學生刷卡取水制度，將用水量與費用關聯(lián)，從而控制浪費。
五、總結并上報。（分兩段：宣傳周結束時和年底）。
我校將盡最大努力做好節(jié)能降耗的宣傳與具體落實工作，爭取以實際行動完成上級下達給我校的節(jié)能降耗目標，創(chuàng)建綠色、和諧、節(jié)約型的校園。
桂林市林桂中學。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇十
為了弘揚科學精神，展示學生個性特長，傳播科學思想，提高學生綜合能力，普及科學知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力以及環(huán)保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節(jié)活動，通過創(chuàng)設良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，啟迪學生創(chuàng)新，提高學生審美情趣，培養(yǎng)學生細心和耐心，提高學生的動手動腦協(xié)調能力，為學生終身的發(fā)展奠定基礎。
放飛科技夢想，成就美好未來。
科學在身邊，創(chuàng)新在行動。
組長：z。
副組長：z。
組員：zz。
初一、初二年級全體師生。
20xx年4月20日至20xx年5月20日。
活動項目主要內容負責人時間。
升旗儀式科普講座邀請專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz待定。
logo設計、科幻畫比賽。
2、繪畫展示未來科技的暢想zz4月。
專題黑板報、班會比賽。
1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，并比賽。
2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”為主題開一次班會zz4月—5月。
攝影創(chuàng)意賽學生用鏡頭捕捉校內或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間z、各班主任5月。
科技征文賽各班用文字暢想未來人類生產、生活情景zz、各班主任5月。
葉脈書簽制作賽各班學生利用植物葉片制作實用書簽zz、生物教研組5月。
優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現出來的優(yōu)秀作品zz5月。
總結頒獎暨閉幕式頒獎zz。
升旗儀式。
1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，進行適當的獎勵，并頒發(fā)榮譽證書。同時，學生競賽成績計入學校班級常規(guī)量化考核，獲個人項目一等獎學生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。
2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發(fā)獎狀。
3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實效。利用科技活動節(jié)的契機，在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，全面提高學生科技創(chuàng)新素質。
為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇十一
為了強化校園文化建設，創(chuàng)辦特色學校，幫助學生樹立“愛科學、學科學、用科學”的思想觀念，引導學生關注身邊的科學實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。把“玩耍”與學習相結合，動手與動腦相結合，課內與課外向結合，從中了解學科學、用科學的技能與方法，提高研究性學習的能力，推動學校的科技活動的普及與發(fā)展。經學校研究決定，舉辦“林榆中學第五屆科技節(jié)”活動。
本屆科技節(jié)主題為“參與、創(chuàng)新、欣賞”。
10月15日－11月25日。
組長：
副組長：
成員：
1、參賽對象。
本次活動分學生組和教師組，學生參賽年級為高一和高二（高三年級自愿）年級，每個班級作為一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人或組隊參加個人或團體項目比賽（團體項目的分數翻倍）。每位學生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目，自愿參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最后按年級設團體總分獎和各項比賽所設的集體或個人獎。
2、競賽項目。
（1）“科普知識”競賽。
負責人：
（2）“科技伴我行”演講比賽活動。
負責人：
（3）電腦設計制作大賽活動。
負責人：
（4）校園dv大賽活動。
負責人：
（5）“雞蛋撞地球”競賽。
負責人：
（6）手工制作展評活動。
負責人：
（7）研究性學習成果評比。
負責人：
（8）剪紙、書法、美術、攝影作品展評。
負責人：
（9）科普知識講座。
負責人：
3、活動步驟。
第一階段：宣傳動員（10月15日--30日）。
各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站，廣泛地進行宣傳動員，努力營造“人人參與、體驗、創(chuàng)新”的科技節(jié)活動氛圍。
第二階段：組織實踐（10月31日--11月18日）。
各年級、各班根據活動的項目及要求，積極組織指導本班學生參與、體驗科技節(jié)活動的全過程，分享科技節(jié)的成果。各位參賽的年輕教師，根據自己的特長、愛好，選擇自己感興趣的項目，積極地參與科技實踐活動，展示自己的才能。
各項目負責的老師按規(guī)程要求，認真組織實施各項目的競賽工作，并與安保處及其他相關部門密切配合，確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。
第三階段：總結評比（11月19日--25日）。
學校教育處應認真全面地總結科技節(jié)的全過程，根據各項目的規(guī)程和設獎要求，給予在活動中取得優(yōu)異成績的班級、個人和老師適當的獎勵。對于在活動中存在的問題和不足，應認真分析原因，提出完善意見和措施，以利于以后工作的順利開展。
附：活動規(guī)程。
“科普知識競賽”規(guī)程。
21世紀是科技迅猛發(fā)展的時期，為了適應21世紀社會對人才的需要，培養(yǎng)學生具有關注科技最新動態(tài)、探索科技新發(fā)現的興趣，樹立正確的科學價值觀，在全校營造科技氛圍，共同探討科學領域的瞬息萬變，把目光聚焦技術前沿，匯集人文關懷，發(fā)掘深度思考，關注人類科學發(fā)展的.每一絲脈動。以激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)競爭意識、增強實踐能力，促使自己全面發(fā)展，林榆中學第三屆科技節(jié)在高一高二年級舉行知識競賽活動。
二、活動時間。
時間：20xx年10月15日-11月2日。
活動分初賽和決賽。
初賽：由高一各班全體學生參加。
決賽：由陜西省科協(xié)組織相關專家進行評選。
四、獎勵辦法。
（一）由陜西省科協(xié)評獎的結果作為學校評獎的依據。設集體獎和個人獎。集體獎以本班獲獎人次累計計算結果。
（二）個人獎：一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。
（三）集體獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。
一、宗旨及主題：
無論愿意還是不愿意，科技的發(fā)展都已經時時刻刻在影響我們的學習和生活，促使我們去思考和探索，為了培養(yǎng)學生關注身邊的科學，樹立科學的價值觀，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，特舉辦科技節(jié)“我與科技同行”演講比賽。
二、參賽組織：
（一）各班由語文老師推薦(或組織班級演講比賽選拔)并培訓一人參賽。再以年級為單位，各備課組組長負責組織選拔賽。高一、高二年級各取前六名，共十二名學生參加學校決賽。
（二）各年級預賽選拔出來的選手，由年級組指定專人負責培訓。
三、參賽要求：
（一）題目靈活、新穎、具體；（切忌大而空、喊口號式的標題）。
（二）內容健康豐富，充實，言之有物。
（三）長短適宜，字數在1500以內；
四、演講比賽的評分標準：
主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分，滿分為100分。
（一）演講內容（35分）。
1、主題鮮明、突出，標題醒目。（5分）。
2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分。（15分）。
3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強。（5分）。
4、文筆（10分）。
（二）演講技巧（40分）。
1、普通話標準，口齒清晰，語音純正。（15分）。
2、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（15分）。
3、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情。（10分）。
（三）演講效果（20分）。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有較強的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
（四）脫稿（5分）。
表現熟練程度。
五、評獎辦法：
（一）所有參賽選手都有獎勵，并按獲獎等級積分到各班級；決賽分年級評獎（仍屬校級獎項），即各年級設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；其余參賽選手都為優(yōu)秀獎。
（二）學校決賽評獎：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
七、決賽時間：待定。
八、決賽觀眾：參加決賽班級的各30名同學。
“電腦設計制作大賽”競賽規(guī)程。
一、比賽目的。
為進一步推廣和普及信息技術知識，豐富學生學習生活；激發(fā)同學們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐與動手能力，倡導合作精神，提高網頁設計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質教育，特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽，分為網頁設計和現場動畫設計兩項。
（一）個人獨立參賽，每班最多2人。
（二）網頁設計各參賽者或組自行在家或其他時間進行制作，將完成作品于11月14日前交到電教中心。
（三）動畫設計在指定地點、指定時間段內利用指定素材現場制作。
三、作品要求。
（一）內容要求：以科學技術與人類文明為主題，制作網頁或動畫，介紹科技與人類文明，科普及科學知識，展現科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。
（二）制作要求：主題明確，內容豐富，制作精美，能恰當合理地應用多種表現形式，設計富有新意。作品具有科學性、獨創(chuàng)性、普及性、藝術性、可讀性和觀賞性。
（三）評分標準。
網頁設計：
1、網頁主題定位明確，整體設計思路清晰，充分利用各種素材；
2、內容豐富、翔實、科學、準確、健康；
3、界面專業(yè)美觀大方，布局合理緊湊，風格鮮明統(tǒng)一；
4、有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的導航；
5、欄目板塊設計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。
6、語言文字精練，行文流暢，具有特色；
7、圖形、圖像、聲音、視頻經過優(yōu)化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；
8、題材新穎、構思獨特，反映青少年的審美情趣和審美能力。
9、（或html、asp等），網站中不得出現英文和數字以外的文件名。
動畫設計：
1、主題明確，情節(jié)完整，內容健康，積極向上；
2、注意聯(lián)系社會、生活和學習實際；
3、劇本設計在情節(jié)、人物、語言等設計上有新意，引人入勝；
4、角色形象（原創(chuàng)）設計生動活潑，富有藝術想象力；
5、音效與主題風格一致，具有藝術表現力；
6、畫面美觀，色彩和諧；
7、作品具有想象力，具有個性的表現力；
8、特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；
四、制作環(huán)境：
網頁制作軟件可選擇dreamweaver、frontpage等，可利用css樣式表、asp、php動態(tài)網頁等制作技術。要求在windows2000環(huán)境下ie5.0瀏覽器以上版本調試通過。顯示分辨率建議為800×600，也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動畫制作軟件可任選，作品以avi、swf或exe文件格式提交，能在windows下正常運行。
五、作品規(guī)模：
網頁不少于2頁、動畫不短于40秒。
六、網頁作品上交截止日期
xx年11月14日。
七、評獎方法。
高一高二各評前20名，
動畫設計。
高一高二各評前20名。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇十二
為加強我校團組織建設，發(fā)揮團組織的先鋒帶頭作用，進一步弘揚“五四”精神，根據校團委工作計劃，決定在20__年元旦期間吸收一批新團員，并開展相應的教育培訓活動?，F將具體方案通知如下，望各班、團支部認真組織實施。
一、活動目的。
1、通過本次納新活動的申請、推薦、培訓、考核、宣誓等步驟，對學生開展團的教育，引導青年學生鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業(yè)接班人。
2、通過本次納新活動，進一步充實我校團員隊伍，加強團組織建設，發(fā)揮團組織的先鋒帶頭作用。
二、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動階段。由各班主任對本班學生進行入團的宣傳和教育，學生申請加入團組織。
2、申請登記階段。由各班對申請入團的學生進行登記審核，班主任擇優(yōu)推薦，上交新團員推薦表。
以級部為單位到徐景嵐老師處領取稿紙，于周三前寫出入團申請書。
3、培訓考核審查階段。由校團委對各班推薦入團的學生集中組織培訓，寫筆記，開展入團教育。
4、宣誓建檔階段（元旦假期返校后）。由校團委集中組織舉行新團員宣誓，建立新團員檔案。
三、活動要求。
1、各班主任要高度重視，配合校團委做好本次納新工作，以此次納新為契機，加強對學生的思想教育。
2、計劃納新人數分配如下：八年級每班8名同學；九年級每班按18名擇優(yōu)推薦。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇十三
中學階段是學生的黃金年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課余時間，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學生讀書的興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，指導學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。
4、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。
5、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
沐浴書香，健康成長。
我讀書我快樂我成長。
1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激發(fā)學生讀書興趣。
2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計藏書目錄，并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀。
3、學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。
5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書看目錄，做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍。
(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學生，激發(fā)學生讀書的興趣。
(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀，學生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。
(4)適時地與學生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行復述或表演，讓學生及時感受到讀書帶來的'成功的體驗。
(5)養(yǎng)成良好的讀書習慣，要讓學生愛書，保護書。
8、利用閱讀課時間，組織學生進行讀書交流活動。如：
(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導下，學生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發(fā)感想和體會。
(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學期結束時進行“讀書之星”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇十四
激揚青春·彰顯個性。
20xx年11月28日19:00、籃球場臨時搭建舞臺。
組長：繆新勇。
組員：王國飛、湯酥泓、柳國榮、楊顯芝、鄭義春、白建鋒、馬艷華、胡云葵、李興榮、李俊、羅榮興、李忠海、刀彥飛、羅開鍵、代榮兵，各班班主任及跟班教師。
1、每個班準備參演節(jié)目至少一個，節(jié)目圍繞“激揚青春·中國夢”的主題，同時附音樂光盤。
2、每個班報送的節(jié)目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節(jié)目內容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現青年學生和民族地區(qū)的民族特色。
3、11月25日前由柳國榮負責組織評委對學生節(jié)目進行篩選，選出19個高質量的節(jié)目參加元旦晚會展演。
4、文藝晚會分別設置一、二、三等獎，其中一等獎1個，獎金200元;二等獎3個，獎金100元，三等獎4個，獎金50元，合計700元。
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);。
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內。
第一項目組：節(jié)目組。
組長：
組員：
任務：
1、各班班主任負責落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。
2、柳國榮負責完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節(jié)目的'編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設計組。
組長：
組員：
任務：
1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：燈光音響及電力保障組。
組長：
組員：
任務：負責接通并檢查晚會電路，協(xié)助晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。
第四項目組：后勤保障組。
組長：
組員：
任務：
1、現場攝影、攝像。
2、協(xié)助準備部分晚會所需的服裝、道具。
3、晚會所需物品購買。
4、晚會產生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組。
組長：
組員：
任務：
1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組：節(jié)目主持組。
組長：
組員：
任務：
1、主持人選拔、培訓。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設計。
3、主持人形象設計。
第七項目組：舞臺運行組。
組長：
組員：
任務：
1、負責節(jié)目的出場的協(xié)調，保證節(jié)目的連貫性。
2、負責節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協(xié)助音響組工作。
4、負責應急情況處置。
1、晚會策劃準備期(10月10日--11月10日)：
任務：
a、節(jié)目收集：各班班主任落實本班參演節(jié)目，并于11月10日前報柳國榮處。
b、節(jié)目主持組選定主持人并進行相應訓練和準備。
2、晚會協(xié)調及進展期(11月10日--11月19日)：
任務：
a、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查，校團支部協(xié)調組織節(jié)目組成員于晚會正式開始前擇日對參演節(jié)目進行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
b、舞臺及背景設計組拿出設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。
c、燈光音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
d、節(jié)目主持組完成主持稿及互動游戲設計。
3、晚會倒計時期(11月20日--11月27日)。
任務：
a、學校召開元旦晚會籌備會，協(xié)調、落實相關工作。
b、節(jié)目組于11月27日前組織參演節(jié)目進行最后一次彩排，最終確定節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調試。
d、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
e、安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作。
f、學?？倓仗幯埾嚓P嘉賓。
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會舉辦取得圓滿成功，各獲獎節(jié)目選送班級班主任或跟班教師可以加分。(加分辦法后文附)。
4、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、燈光、音響設備由學校負責。
未盡事宜，另行通知。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇十五
一、評選范圍：
凡參加學校田徑運動會的各代表隊，以班級為單位參加評選。
二、評分標準及要求：
評選實行百分制，考評項目為入場式閉幕式、會場組織情況、運動員文明參賽情況、競賽團體總成績、新聞宣傳五項工作。
(一)入場式和閉幕式(40%)。
1、入場著裝整齊程度10分。
2、入場式人員的精神面貌及動作整齊程度10分。
3、入場式整體效果10分。
4、閉幕式整體效果10分。
(二)會場組織情況(20%)。
2、各班大本營衛(wèi)生狀況好，公共財物保管良好，每天賽程結束時評分。10分分。
(三)運動員文明參賽情況(10%)。
(四)競賽團體總成績(10%)。
競賽團體總分位列前三名的班級不列入體育道德風尚獎評選，第四至八名分別計為10分、8分、6分、4分、2分。
(五)新聞宣傳(20%)。
由新聞報道組長審核后選擇播報(稿紙由政教處統(tǒng)一提供)，按照審核通過篇數計分，總篇數第一、二名20分，第三、四、五名16分，第六、七、八名12分;總篇數少于20篇不計分;若發(fā)現有重復稿、抄襲稿，每次扣1分。
三、評選名額：
在高一、高二、高三三個級段中各評選一個“體育道德風尚獎”。
四、評選辦法：
由運動會體育道德風尚獎評選小組根據評選條件和各班綜合表現評分，報組委會審核批準。
五、表彰獎勵：
獲得體育道德風尚獎的班級，由大會組委會發(fā)給榮譽錦旗。
中學學科活動節(jié)方案策劃學科節(jié)活動篇十六
根據學校的辦學目標和理念，為豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康向上的學校文化氛圍，培養(yǎng)學生的藝術表演能力和欣賞能力，展示我校藝術教育的發(fā)展成果;促進家校互動。值此辭舊迎新之際，學校中學部組織慶20__年元旦迎新春活動，為確保本次活動順利開展，特制定本方案。
二、主辦機構：外國語學校中學部。
三、活動時間：20__年12月25—30日。
四、活動場地：學校報告廳。
五、節(jié)目形式：聲樂、器樂、舞蹈、語言類、課本劇、武術、體操等。
六、組織領導和具體分工。
1、領導小組：
組長：
副組長：張老師。
組員：各年級組長和班主任。
2、工作小組。
組長：
組員：全體行政人員、藝體、電教組老師、后勤保障部人員。
3、具體分工：
(1)領導、家長邀請和安排：李老師、
負責邀請社區(qū)及單位領導，學生家長參加。
(2)舞臺協(xié)調及活動組織管理：
負責匯演時舞臺事務、串場，保障演出正常有序開展。
(3)節(jié)目協(xié)調：
負責各節(jié)目的準備和協(xié)調。
(4)會場協(xié)調：
負責會場的總體秩序，協(xié)調處理突發(fā)事件。
(5)活動后勤保障：
負責活動所需各種物資的采購，音響、燈光、舞臺設備的準備。
(6)主持稿、新聞報道：
負責主持稿的撰寫，新聞稿的撰寫和刊出。
(7)主持人的選拔和訓練：
(8)舞臺氛圍、背景設計和舞臺主題標語的布置：
(9)迎賓學生組織：
(10)攝像、攝影：
(11)音響、燈光：
(12)會場座位安排：
(13)節(jié)目單的設計和制作：
(14)安全保衛(wèi)，家長車輛疏導：
(15)各班主任負責班級學生節(jié)目的編排、指導和班級活動的組織。
(16)大型協(xié)調會和方案落實情況研討會組織：
(1)領導致辭。
(2)文藝演出。
八、文藝節(jié)目。
(1)學生節(jié)目：負責人：各班主任。
(2)教師節(jié)目：負責人：
九、前期準備。
(1)前期籌備階段(11.1—11.7)。
主要負責方案的制定、領導小組的成立、工作人員的分工。
(2)宣傳發(fā)動階段(11.8—11.15)。
各年級、班級高度重視，積極宣傳，做好節(jié)目的前期編排。
(3)報名選拔階段(11.16—11.28)。
各班級節(jié)目單的.上報，每班級至少要報兩個以上的節(jié)目，兩個所報節(jié)目形式不能一樣;節(jié)目統(tǒng)一上報團委。
團委組織音樂老師等進行初評，選拔篩選優(yōu)秀節(jié)目參與演出。
(4)訓練、指導階段(11.29—12.12)。
音樂老師和班主任對學生節(jié)目精心指導，提高節(jié)目的質量，確定最后的參演節(jié)目。
(5)彩排提升階段(12.13—12.25)。
組織1—2次的彩排活動，提升學生演出的信心和良好的表演能力。
(6)演出評比階段(12.25—1.1)。
文藝匯演并評出優(yōu)秀節(jié)目，納入班級考核。
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