生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，反映了我們的成長和變化。傳記的寫作需要對歷史人物的研究和對事實(shí)的真實(shí)再現(xiàn)。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
我理想中的初中生活篇一
豐富多彩的暑假生活，離我們越來越近了，怎樣才能過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期嗎?我來給你說說我理想中的暑假生活吧!
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書，不但豐富了知識(shí)，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、丑、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長的假期當(dāng)然少不了書這個(gè)朋友拉!我準(zhǔn)備每天去新華書店看書，校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事......我都喜歡。哈哈，暑假里可以大包眼福了。我讀名著《吶喊》，正讀到《孔乙?guī)住?。盡管先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個(gè)可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。又讀《淘氣包馬小跳》，幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊!
伏爾泰說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)莫過打乒乓球了，我可不能錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備暑假里去體育館“殺”上一回，和真正的“乒乓球高手”過招，向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打乒乓球的要領(lǐng)，并找出自己的不足之處，努力學(xué)習(xí)，爭取讓乒乓球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小黃球上下跳躍，盡管汗流浹背，但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。
放假在家，上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個(gè)癮。打開“99作文網(wǎng)”，看看作文，包一包眼福，然后到bbs上去灌灌水，發(fā)發(fā)帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會(huì)兒悠揚(yáng)的音樂，讓思緒休息一會(huì)，抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏，感覺整個(gè)人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊!自曰：隨時(shí)聆音樂，賽過活神仙。點(diǎn)開“百度”，熱點(diǎn)的新聞報(bào)道馬上出現(xiàn)在眼前,嘿，真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前，真是數(shù)不勝數(shù)啊!英特網(wǎng)還有許多百科知識(shí)，我就在知識(shí)的海洋吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)，補(bǔ)充一些課外知識(shí)?？芍^是：豐富英特網(wǎng)，假期好伙伴。
我理想中的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會(huì)過一個(gè)最充實(shí)、最有意義的假期。
我理想中的初中生活篇二
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過來后，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
生活中的啟示，作者在生活中學(xué)習(xí)到了最重要的品格，堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
【優(yōu)秀作文2】。
比如，隨手把垃圾桶邊沒有扔進(jìn)去的垃圾撿起來，分類扔進(jìn)垃圾桶，這件事就說明了一個(gè)道理：文明，只差一步而已!
其實(shí)，不止這一件事有大道理，有許多事也一樣。
事情發(fā)生在一個(gè)炎炎夏日……。
那天，正好是星期六。姐姐來我家做客，媽媽不在家。于是，我們倆中午就去下館子。當(dāng)時(shí)，我們正好坐到了最外面那一桌。開始吃飯了，四雙筷子不停地在菜盤上穿梭。突然，只聽見“哐當(dāng)”一聲，又“哐當(dāng)”一聲……姐姐看見對面停放自行車那的自行車就像多米諾骨牌似的，一輛壓著一輛，一輛接著一輛地倒成了一排。忽然，姐姐站了起來，正要邁出一步，我攔住她，問：“文靜姐姐，你走哪里去?”“扶自行車呀!你沒看見對面倒成了一排的自行車嗎?”文靜姐姐說，“我去做好事呀!”“做好事干嘛呀?政府會(huì)給你獎(jiǎng)金嗎?再說了，那自行車又不是你弄倒的!”姐姐很生氣，沒再理我，只是轉(zhuǎn)身走向?qū)γ妗Ｎ颐靼琢私憬愕囊馑迹浩鋵?shí)扶自行車就好像撿起垃圾桶旁邊的`垃圾一樣，是在助人為樂啊!我感到了慚愧，感到了自己的卑微。于是，我飛奔過馬路，和文靜姐姐一起扶起了一輛輛自行車。
扶完后，我見姐姐已經(jīng)不生氣了，便和姐姐開了一個(gè)玩笑，我對姐姐說：“文靜姐姐，要不我們拿一張紙，在上面寫著：自行車乃文靜和李娜扶起也。好不好?說不定，他們還會(huì)感激我們呢!”“得了吧?！薄肮?哈!哈!……”
這件事使我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，做一件好事很容易!只要你去做。
【優(yōu)秀作文3】。
如浩瀚的大海中眾多的魚兒，如大氣層繁多的氧氣，如廣闊的土地上眾多的人群。語文，她無處不在。生活中任何一個(gè)角落都有語文的足跡。不必大費(fèi)周折的去尋找，在任何地方都有他的足跡。
漫步在大街上一個(gè)個(gè)廣告映入我的眼簾，這些廣告不僅具體、生動(dòng)、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨(dú)特與新奇。如只融在口，不融在手的巧克力;“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請先給心靈裝上玻璃吧!的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫出;“車到山前必有路，有路必有豐田車?！钡膹V告。這些廣告在宣傳的同時(shí)，還有利于我們學(xué)習(xí)語文，寵，從大體上看這些廣告流暢、押韻。
生活離不開語文，在學(xué)習(xí)了六年的語文后，我可以揣摩詩句并且融入其中的情景。我思索，置身于廣闊的沙漠，在夕陽的金黃色中，感受“長河落日圓的情懷;我思索，在我登上乞力馬扎羅山，在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷;我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景;我思索，我坐在明月下，體會(huì)稻花香里說豐年，似乎還聽到了“蛙聲一片?！?/p>
生活里離不開語文。是的!語文像空氣無處不在，小至人們平常的交談，大至史書記載?！吧钐幪幱姓Z文”。
生活離不開語文，但語文就是漢字的“石塊”嗎?不是，當(dāng)然不是，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)可使文字有另一般意思。我這就有這么一個(gè)故事。
唐朝時(shí)，有一位書生到一位好友家做客，，不料，下午就下起了雨，這雨看起來好像要下一陣子，書生家離這很遠(yuǎn)，他想留下，可是又礙于面子，便寫了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友，可下人回來時(shí)字條上多了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)“下雨天留客，天留我不留”書生礙于面子只好走啦。結(jié)果，書生感染風(fēng)寒死啦。其實(shí)他想說的是“下雨天，留客天，天留我不?留。就是這幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)卻讓一個(gè)人付出了一條生命。
啊!語文，你的用處比山大，你的情意比海深，你的文體讓人醉。
生活處處離不開語文啊!
我理想中的初中生活篇三
初來時(shí)，熱風(fēng)拂面，陽光從綠蔥蔥的樹冠頂落在我們稚嫩的臉龐。轉(zhuǎn)眼間，冬雪已洗刷完畢，等待春天的手指敲響世界的大門。
小學(xué)的我來到初中，滿心焦躁撿到的卻是生活中一直缺少的快樂和關(guān)照。
我的數(shù)學(xué)一直不理想，小學(xué)基礎(chǔ)較弱的我上了初中有些跟不上老師的步伐，看著同學(xué)們上課時(shí)高高舉起的手，不禁有些自卑和無助。
下課偶然經(jīng)過數(shù)學(xué)老師辦公室，看到老師和同學(xué)們正討論得熱火朝天，心生羨慕，也把腦袋伸進(jìn)去看了看，不料正好對上老師那熾熱的目光，我轉(zhuǎn)身落荒而逃。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正望著窗外那枝干上孤獨(dú)的樹葉發(fā)呆，突聽見數(shù)學(xué)老師溫和地說：“同學(xué)有不會(huì)或不理解的題，來找我，我的大門永遠(yuǎn)為你們所開?！?/p>
同桌推了推我，小聲說：“我有個(gè)題不會(huì)，你能和我一起去問老師嗎？”我看她那大眼睛里滿是請求，不忍拒絕，便被她拉著去了。
數(shù)學(xué)老師卻沒有我想象的那么嚴(yán)厲，而是把我拉近些，一句一句，為我講解。老師的眼睛不停地眨，時(shí)不時(shí)抬頭問我聽懂了嗎。她的手是那么溫暖，她的聲音與微笑，竟讓我在這個(gè)新環(huán)境感受到了像老友一樣的關(guān)懷。
又到了數(shù)學(xué)課，已是一天后，老師將我叫上去，為同學(xué)們講解那道題。我的手有些顫抖，一轉(zhuǎn)頭，是她那慈愛與鼓勵(lì)的'目光，我感覺我全身被陽光籠罩，鼓起勇氣，完成了我在講臺(tái)上的第一次演講。寫下最后一個(gè)數(shù)字，班里竟響起了雷鳴般的掌聲。
我的眼眶濕潤了，冬日里的陽光烤熱了我的臉頰，讓我心中的花朵在陽光中綻放。
是啊，初中的生活是多么美好，有一群互幫互助的同學(xué)，有待我們?nèi)绾⒆拥睦蠋?，還需要什么呢？這就是我理想中的校園生活。
春天就要到來，我的校園生活又要迎來新的篇章，我想我會(huì)說一句：瞧，花一直在開！
我理想中的初中生活篇四
生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能嘗到苦苦滋味;如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是另一種味道：香甜，仿佛杯種盛著滿滿的一杯溫情，使人品后更覺溫暖。生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì)偏向誰。在一個(gè)陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞啊!簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀!于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧!
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功!
我理想中的初中生活篇五
我的未來，可能是一位美食家，把我創(chuàng)建的“吃貨團(tuán)”壯大，創(chuàng)新菜品，把意大利面、法式大餐與中國八大菜系混搭，將“吃貨團(tuán)”成員分派各地尋遍美食，把中國的傳統(tǒng)小吃帶向世界，弘揚(yáng)中國五千年的飲食文化。
我的未來，也許成為一名旅行家，像魯賓遜一樣坐著自己的小船，漂洋過海，停泊的每一個(gè)地方，了解那里的風(fēng)土人情，把神秘的東方大國的故事與大家分享，和那里的居民狂歡。我也想結(jié)交一位叫“星期五”的朋友，我們一起歷險(xiǎn)，把大海另一端的文明帶回祖國。
我的未來，也許成為一名作家。我要把品嘗過的美食用方正的漢字描述得香飄四溢，我要把我旅行的見聞寫成攻略為大家提供參考，我要把我旅行中的感受寫成感悟，像白鴿一樣飛向世界，傳播和平，讓人們對生活充滿希望。
我們不知道，哪個(gè)夢會(huì)被遺忘，我們不知道，哪個(gè)夢會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但是夢想，它就像是一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候照亮那條通向理想的小路，每條小路匯集一起，成就我們星光燦爛的中國夢!
我理想中的初中生活篇六
圣誕節(jié)剛剛過去，但今年的圣誕之夜對我來說卻與眾不同，這份經(jīng)歷像一幕悲喜劇，讓我久久難以忘懷。
圣誕節(jié)那天，學(xué)校安排我們下午提前放學(xué)，可能是為了錯(cuò)開圣誕夜交通擁擠的高峰時(shí)間。我興奮的跑出校門，感到空氣中都彌漫著一種節(jié)日的味道，看到爸爸正在校門口翹首以待我的出現(xiàn)，我心中一陣狂喜，因?yàn)榻裉焱砩衔覀冋f好要過一個(gè)快樂的圣誕之夜，先去餐館享受圣誕大餐，然后看一場我期盼已久的哈利波特的電影?！鞍职?，我們快走吧，晚了就要堵車了”，我快速地鉆進(jìn)了汽車?！昂玫摹?，爸爸坐進(jìn)駕駛室，系好安全帶，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車，突然，汽車發(fā)出了一種和往常啟動(dòng)時(shí)不一樣的異常聲音，“嘟嘟嘟嘟……”汽車無法啟動(dòng)，坐在汽車后排的'我莫名其妙，“這是怎么了，難道汽車要出現(xiàn)故障”，我心想，“快點(diǎn)好起來吧”，我默默祈禱汽車不要打亂我的圣誕計(jì)劃。爸爸開始還很沉著，幾次啟動(dòng)無效后，下車打開汽車前蓋，彎下腰檢查檢查這兒，摸摸那兒，隨后爸爸上車?yán)^續(xù)啟動(dòng)，可狀況依舊，看到爸爸那焦急的神情，我有一絲不祥的預(yù)感涌上心頭，看來我的圣誕計(jì)劃要泡湯了，唉，真掃興!果然，爸爸撥通了救援電話，接下來就是漫長的等待，看著一輛輛車從我車旁開過，我的心由失望變成了絕望，“這真是一個(gè)另類的圣誕之夜”啊!爸爸可能感受到了我沮喪的心情，“心心，我們聊聊天吧，好嗎?爸爸說，”“聊什么呢!”我心不在焉地說。
通過這次意外的經(jīng)歷，我覺得許多事情都有好壞兩個(gè)方面，只要我們轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，生活如萬花筒般又呈現(xiàn)出另一種絢麗多彩，我想，這也是一種別樣的收獲和啟示吧!
我理想中的初中生活篇七
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評，我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時(shí)，心里也會(huì)把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺(tái)上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象，我想你還是會(huì)欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著畫板，興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺(tái)上關(guān)注著同學(xué)們，有時(shí)會(huì)提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會(huì)染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一時(shí)以為，用畫畫來消磨時(shí)間，最恰當(dāng)不過了。即使在家中，我也會(huì)在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。
主平靜下來。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過，便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來了，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我理想中的初中生活篇八
“叮零零，叮零零”是我定的鬧鐘響了，我卻想賴床，此時(shí)，家庭主管員“小智”已經(jīng)讓屋里的燈光亮了，我被迫起床。小智已經(jīng)給我做好了飯。太陽能無人駕駛飛機(jī)汽車載著我去了學(xué)校，老師已經(jīng)把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)到了我們的手表上。到了門口，我通過瞳孔掃描驗(yàn)證了身份，升降電梯來了，我來到了地下負(fù)二層。這里是我的教室，屋里有動(dòng)靜，看來是有人已經(jīng)來了，我迫不及待地走入教室。
自動(dòng)門打開了，我看到機(jī)器人接收老師的任務(wù)，在領(lǐng)讀英語；老師通過機(jī)器人的眼睛看著我們。上課了，老師通過在線教學(xué)給多個(gè)班的學(xué)生統(tǒng)一教學(xué)，那會(huì)不會(huì)有學(xué)生偷懶呢？為了防止這個(gè)問題，機(jī)器人就有了作用：它通過大數(shù)據(jù)掌握我們的學(xué)習(xí)情況，而且老師和家長也可以通過手機(jī)了解到。
下課了，機(jī)器人又成了我們的朋友，陪我們聊天、玩，而且對天文地理知識(shí)無所不知，講笑話它最拿手了，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，如果有人有哪些知識(shí)點(diǎn)在課上沒有聽明白，也可以向機(jī)器人詢問，機(jī)器人會(huì)把老師上課講的知識(shí)點(diǎn)都打印下來，隨要隨取，解決了上課聽不懂，課下無法補(bǔ)習(xí)這一難題。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)變得更輕松自在，提高成績不困難。
由于我們學(xué)校的建筑物是建在地下，所以地上空間大大提升。我們的課余活動(dòng)更加豐富，游泳館、足球場、籃球場……一應(yīng)俱全，只要你有興趣，一定有你可以施展才華的地方，而且校園里綠植覆蓋率也不小，空氣清新，室外有垃圾捕捉器，只要看到有垃圾，機(jī)器人立馬撿起并且進(jìn)行分類。
這樣的初中學(xué)習(xí)生活實(shí)在太美好了，科技發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)輕松，環(huán)境好，生活豐富充實(shí)。隨著祖國日益發(fā)展，我相信這都不是夢！
我理想中的初中生活篇九
“洗得真干凈”這是媽媽對我的表揚(yáng)。為什么會(huì)表揚(yáng)我呢?哦!事情是這樣的:星期天，媽媽、姐姐都沒空，留在家里的就數(shù)我最大。大家換的衣服堆了一大堆沒人洗，我想:媽媽、姐姐到學(xué)校勞動(dòng)去了，我應(yīng)該把衣服洗干凈，好讓他們回來好好休息……于是，我就拿了洗衣服要用的工具，打了水，在院子里洗起衣服來了。第一件是姐姐的真不好洗，洗了幾件，就夠累了，可是我還是一件一件慢慢地認(rèn)真的洗。洗呀，洗呀，當(dāng)屋里的時(shí)鐘打了4下時(shí)，終于把衣服洗好了，晾在院子里?？粗约河H手洗干凈的衣服，心里多高興呀!過去我只洗自己的衣服，媽媽、姐姐的衣服我從來不管，今天我也洗了他們的衣服?？粗@些衣服在微風(fēng)里輕輕搖擺，我心里一陣陣高興，只是笑，連自己也不知笑什么，但有一種快樂的滋味，比吃了蜜糖還甜。剛才那股累勁，早已不知隨風(fēng)飄到哪里去了。
傍晚，媽媽的姐姐回來了，看到這些晾在院子里的干凈衣服，禁不住喊出:“嘿!洗得真干凈!”當(dāng)我聽到這話語時(shí)，心里的樂勁呀，更是難以形容。
通過這次勞動(dòng)，我感到雖然勞動(dòng)的時(shí)候很累，但是看到自己的成果后那種愉快的心情是難以形容的。
我理想中的初中生活篇十
要一個(gè)明亮的教室，一個(gè)盡職的老師，一班好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，聽著春風(fēng)穿戶、夏雨叩窗，這將是多么美好的初中學(xué)校生活呀！
芬芳的花香潤心靈。
我理想中的校園，有許多花朵，一個(gè)個(gè)花朵像一只只手，拉著圣誕老人的車，為學(xué)子們送上知識(shí)的大禮，還要留下沁人心脾的花香，滋潤每個(gè)人的心靈。人人皆可走到校園中去，感受著大自然的氣息，解除一天上學(xué)的.疲憊，迎來美好的、自由的學(xué)校生活。
對了！校門口一定要栽一棵桃樹一棵李樹，別問我為什么，只看春天到來，春暖花開，香氣傳十里，獨(dú)我校花開最美。
友誼的芳香滿校園。
桌前桌后、樓上樓下、對門隔壁，都開滿友誼的花，一串串石子項(xiàng)鏈，串起初中的回憶，倘若二十年后，回憶初中學(xué)校生活，可記得當(dāng)初純真的友誼。
天氣晴朗，萬里無云，隨著花香，到校門口只見學(xué)生有說有笑，心中蕩漾起友誼的小湖，湖中便映著“海上生明月，天涯共此時(shí)”的千里明月。
濃濃的書香飄滿天。
學(xué)校何用？用于讀書學(xué)習(xí)。
芬芳的花香撲鼻，友誼的小船蕩漾，濃濃的書香遍校園，這樣的學(xué)校生活，誰不向往？
我理想中的初中生活篇十一
大霧在臉頰邊環(huán)繞，口罩緊緊地貼在臉上，好不舒服，走過水泥石路，可以清晰地看見教室的光十分清冷，只有“唰唰”的筆聲，心里一片冷清。學(xué)生多了，素不相識(shí)的人并排走在樓梯上，井然有序。打開教室的.門，與往常一樣，兩三個(gè)學(xué)生。七點(diǎn)二十，人員到齊。
八點(diǎn)半，學(xué)生已陸陸續(xù)續(xù)入校，清風(fēng)徐徐，陽光很適宜，撫在臉上，溫柔得很。臉上帶著微微的紅暈，生氣可愛，兩人牽著手，悄然走在綠蔭小道上……已是冬日，可風(fēng)依然很柔順，滯在枝頭上，撫在發(fā)梢上，飄得人心蠢蠢欲動(dòng)。
梅花嬌艷，墜在枝頭上。走過，似乎身上也沾染了梅花的骨氣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這樣，學(xué)生們怎能不學(xué)習(xí)。教室藏在一片綠植后面，饒有趣味。進(jìn)門，老師親切地問候，學(xué)生沒有老師的禁錮，也十分安靜，在默默地溫習(xí)功課。
向窗外看去，一簇簇冬青團(tuán)在門前，我們正十分用功地學(xué)習(xí)，久了，向外眺望，愈發(fā)覺得冬青養(yǎng)眼。我們深知“學(xué)海無涯苦作舟”，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí)，這里沒有優(yōu)生與差生。正午時(shí)分，我們手牽手走出教室，學(xué)校有食堂和宿舍，再也不用來回奔波。下午不再是四節(jié)課，是三節(jié)課和社團(tuán)活動(dòng)，我們在喜愛的社團(tuán)中遨游，勞累了一天，這可把我們樂糊涂了。盡興后，教室中的柔光打開了，我們開始不停地學(xué)習(xí)。
我理想中的初中生活篇十二
同學(xué)們，看看腳下的土地。你怎么想呢？你可能覺得很正常，但此刻我覺得有點(diǎn)熱。
我好像聽到岳飛，文天祥，毛澤東，周恩來，還有張華，張海迪。古人，今人，逝者，生者，都在用同一個(gè)聲音回答我們：“我們要有遠(yuǎn)大的理想?！?/p>
必須有人說，你的崇高理想是什么？我想引用奧斯特洛夫斯基的話來回答。他說：“我無法給出具體的答案。理想對我來說有著非凡的魅力。我的理想，即使是最縹緲的，也總是充滿了生命和污垢。理想永無止境。個(gè)人的一切都不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，也不可能像公用事業(yè)一樣永遠(yuǎn)存在。在實(shí)現(xiàn)人類最大幸福的斗爭中，做一個(gè)永不落后的勇士，是最光榮的任務(wù)，也是最崇高的目標(biāo)?！?/p>
在我看來，這種理想包含著向上進(jìn)取的精神，所以也是高尚的。
只要這個(gè)理想服務(wù)于另一個(gè)更高的理想，那么這個(gè)理想也是高尚的?？梢?，一個(gè)人的理想就像一個(gè)梯子，有最高的一級(jí)，第一級(jí)，第二級(jí).沒有這兩個(gè)層次，最高的層次永遠(yuǎn)遙不可及。
目前理想階梯已經(jīng)到了第一個(gè)層次，就是振興中華。我們的祖國就像一個(gè)充滿活力的運(yùn)動(dòng)員。它在歷史的軌道上領(lǐng)先了幾千年，但近百年來，他落后了，蘇聯(lián)、美國、日本等國家走在了前面。年輕人是我們祖國的希望。我們有6.5億年輕人。我敢說，這個(gè)數(shù)字比世界上任何其他國家都多。面對現(xiàn)實(shí)，我們該怎么辦？華東師范大學(xué)中文系學(xué)生朱連忠說：“我們最了解自己，捫心自問，我們這一代人真的愛我們的祖國。只要我們還活著，還站著，還在奮斗，長城就永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槁浜蠖尚摺?.5億，這是個(gè)什么樣的數(shù)字？如果每個(gè)年輕人都能站起來，振興祖國，那么這就是一個(gè)光榮的人物，勝利的保證；如果我們碌碌無為，虛度光陰，那么這就是可恥的數(shù)字，可恥的記錄。讓后人去翻歷史，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)恥辱不屬于我們！
我理想中的初中生活篇十三
有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味，我理想中的初中生活必定充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折，才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺。當(dāng)我們面對空前強(qiáng)大的困難時(shí)，我們會(huì)一次次爬起，直到陽光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上，我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。
沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠(yuǎn)在一起，但心里卻明白海不會(huì)枯，石不能夠會(huì)爛，擁有絕對的完美，這個(gè)可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會(huì)離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走！”
理想中的生活充實(shí)、簡單，現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
我理想中的初中生活篇十四
理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中，既追求眼前的.生產(chǎn)生活目標(biāo)，渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足國內(nèi)廣告的物質(zhì)和精神需求。對現(xiàn)狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想行程的動(dòng)力源泉。在一定的意義上講，理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂，充分享受晚年生活。每當(dāng)傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥，陸續(xù)回家，團(tuán)聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂融融。而不是家人各奔東西，只有節(jié)假日偶爾聚集，像過客一樣短暫相聚，再繼續(xù)分離。
祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當(dāng)我踏著疲憊的腳步回來時(shí)，看見她的笑容，就會(huì)拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經(jīng)都吃過了晚飯，只是把家當(dāng)作住宿過夜的旅館。
渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關(guān)系，發(fā)揮整體的團(tuán)結(jié)優(yōu)勢，合力大于各個(gè)之和，為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當(dāng)面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。
夢想，有快樂輕松的生活環(huán)境，在這里安度我的余生，毫無顧忌奉獻(xiàn)我的思想、才智和體力，默默發(fā)揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過氣來，只有集中全身心應(yīng)對繁瑣事務(wù)。
總之，我的理想生活，它應(yīng)該包含廣博無私的愛，每個(gè)人都快樂無比，還有平淡自然的空間，即使沒有豐富的物質(zhì)，仍有飽滿精神。這里沒有孤獨(dú)的漂泊，卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納，沒有猜疑和排擠，有萬古長青的自由，沒有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒有麻木和淡漠，有花開四季的美麗舒適，沒有掙扎和擺脫。
簡而言之：美滿的愛情、幸?；橐觥⒎e極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟(jì)、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個(gè)朋友。
幸福很簡單，他就在你身邊，只要用心去發(fā)掘，你就能擁有他。
我理想中的初中生活篇十五
擁有理想的人會(huì)勇于拼搏；擁有理想的人生才不會(huì)迷茫；擁有理想的生活才會(huì)充滿希望......在人生中的理想并不是能夠用言語來表達(dá)的，需要在現(xiàn)實(shí)生活中努力的奮斗與拼搏，不然理想就會(huì)化作幻想，終究是一場夢。
理想是什么？理想是你最初的夢想；是你奮斗的目標(biāo)；是你精神的橋梁；是你前進(jìn)的方向......幻想是什么？幻想是你最初的夢想；是你不努力的借口；是你失敗的根源；是你虛度的光陰......
每一個(gè)人都擁有理想，可是真正將理想實(shí)現(xiàn)此生不悔的寥寥無幾。而失敗的根源往往來自于自己的懶惰和借口。這些人往往會(huì)說“這件事很難成功，還是算了吧，很多事情比這輕松有趣多了”。可是，當(dāng)面對另一件事情這些人還是會(huì)這么想。為什么這些人會(huì)這樣？其實(shí)就是被懶惰征服打敗了。然而成功的人并不會(huì)這樣想，那些人往往很努力，很樂觀。那些人在努力奮斗的同時(shí)也在成功的道路上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。在成功者眼中，實(shí)現(xiàn)理想的道路上有苦；有甜；有汗水；有眼淚；有傷心；有振作；有努力......最終的是得到了回報(bào)。實(shí)現(xiàn)理想的過程是青春回憶的載體，沒有了理想，青春就會(huì)是黑白色，就像一杯白開水，平淡無味......
有了理想，就是有了奮斗的目標(biāo)；有了理想，就是有了成功的根源，正是因?yàn)橛辛死硐?，生活才?huì)是絢麗多彩的。擁有理想并努力實(shí)現(xiàn)的人生活中是絢麗多彩的，未來是寬闊舒坦的，過去是美好幸福的。擁有自己的理想，并努力為了理想去奮斗拼搏，這就是你最美的旅行，在一個(gè)人旅行時(shí)，不忘記不放棄不拋棄自己的理想，記住你最初的理想，勿忘初心，存滿能量繼續(xù)前行，生活因理想而精彩。
我理想中的初中生活篇十六
天如鏡面，澄澈見底，楓葉悄悄變色，紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛，細(xì)聽飄葉聲音，慢慢探索，近了，近了，一幅畫卷徐徐鋪開，畫上有我理想中的初中學(xué)校生活。
理想·讀書。
理想·樓梯。
繼續(xù)飄落，落在學(xué)校毫無塵土的樓梯上，腳步聲響起，一位同學(xué)握著扶手，一溜而下，不巧碰到了老師，他急忙坐起，站起，手不停地抖動(dòng)，已做好準(zhǔn)備接受懲罰。老師什么也沒說，上了樓梯，他沮喪地低下頭。忽然，腳步聲傳來，那位老師竟也順著扶手溜下來，飽滿的熱情，童真的笑容，用寬厚的聲音說：“注意安全哦?！北阕吡?，留下輕風(fēng)吹散那未散去的香氣，這樣的和諧該多好啊。
還在飄落，落到剛掃完的操場，不知何時(shí)擴(kuò)音器里突然傳出郭富誠的櫻花曲，頓時(shí)，同學(xué)們踏著輕快的步鞋跑來，跳起了櫻花操，沒有規(guī)定的動(dòng)作，沒有規(guī)定的服裝，只有每位同學(xué)輕松的.笑容飄蕩于心中，久久不能平息。
再次睜開眼睛，已是初春。秋天，冬天早已散去，卻沒有了同學(xué)寬大的朗讀聲，沒有了老師童真的微笑，更不會(huì)想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無力的卷子。一次次挑燈夜讀，睡覺，已成為了一種懷念。
我理想中的初中生活篇十七
初中學(xué)校生活是美好的，有一起玩耍的伙伴，有一起艱苦奮斗的同學(xué)；初中學(xué)校生活是充滿希望的，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們不畏艱難困苦，一路披棘斬荊，向著夢想前進(jìn)。
我理想中的初中學(xué)校生活是豐富多彩的。每天，天剛朦朦亮?xí)r，進(jìn)入寬廣的校園，便能看到路兩邊盛開的花朵，花瓣上留有清晨的禮物——幾滴晶瑩剔透的露珠?；▋菏㈤_，欣然接受了清晨的禮物，開得更燦爛了，向著路上行走的同學(xué)，好像在說：“加油吧，少年！朝著你的夢想出發(fā)吧！”有時(shí)遇到一兩個(gè)遲到的同學(xué)，它便又化作嚴(yán)厲的老師，語重心長地教育他們：“下次不準(zhǔn)再來晚了！”
一朵朵花就像一盞盞顏色鮮艷的'明燈，為我們指明通往教室的道路，也為我們指明通往理想的道路。進(jìn)入教室，看到的是同學(xué)們在按照自己的興趣復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。沒有班長的管理和課代表的領(lǐng)讀，同學(xué)們也依舊在專心地做自己的一份事。屋子里安靜地連掉一根極細(xì)的針都能聽得清清楚楚。
地面上隨意擺放、裝滿書籍的書包也消失不見，變成了同學(xué)們桌子上鑲嵌的一塊顯示屏，所有書的內(nèi)容都可以在里面找到。當(dāng)然了，課程也變得更加豐富多彩，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生把自己的重心轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上，為此，學(xué)校專門設(shè)立了美食課、家務(wù)課等科目。學(xué)生們是幾家歡喜幾家憂，但我認(rèn)為開設(shè)這些科目不僅能讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好的休閑時(shí)光，而且能鍛煉學(xué)生做家務(wù)的能力。
家庭作業(yè)對于學(xué)生們來說，就像是一座大山，重重地壓在我們瘦弱的身上，讓我們動(dòng)彈不得。但在我的理想中，家庭作業(yè)已經(jīng)減少了一半，就像唐僧揭去帖子，將孫悟空從五行山下救了出來一樣，學(xué)生們獲得了更多的時(shí)間來閱讀書籍。
我理想中的初中學(xué)校生活沒有現(xiàn)在那么繁忙，但我們依舊在向著自己的夢想奮斗，只不過奮斗的路上，多了一點(diǎn)生活的樂趣。
我理想中的初中生活篇十八
時(shí)間奔流不息，已至午夜。我仍坐在桌前奮筆疾書，我心想：“老師布置的作業(yè)太多了，要是能讓學(xué)校成為這個(gè)樣子就好了……”迷迷糊糊，兩只眼睛漸漸合上了。
猛然醒來，一縷陽光斜照在桌子上，一切籠罩上了一層金邊。我才發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦寫的作業(yè)不翼而飛，連我的書包也消失了。著急一看表，還差十分鐘就上課了，我匆忙趕到學(xué)校，不敢相信自己的眼睛。
“樹木叢生，百草豐茂”，一片原始森林映在我眼前。我小心翼翼地向里走，森林里一片寂靜。幾間小木屋錯(cuò)落有致地坐落在大樹之間，木屋上掛著班級(jí)的牌子。我迫不及待地找到自己的教室，推門一看，同學(xué)們都坐好了。我快速跑到我的位置坐好，這才開始觀察：桌子上是一個(gè)熒光屏幕，教科書都搬了進(jìn)去。黑板也消失了，只有一個(gè)小黑點(diǎn)在中央。
一聲鳥鳴傳來，上課了。不知從哪里冒出了一個(gè)智能機(jī)器人，它用手點(diǎn)了一下那個(gè)小黑點(diǎn)，頓時(shí)，一塊屏幕出現(xiàn)了。機(jī)器人老師說：“同學(xué)們，請打開第一個(gè)文件，我們……”我滿懷好奇的打開，跟著“老師”步驟一步一步做，這也太有趣了。下課的鈴聲又變成了蟬鳴，機(jī)器人老師也不見了。
最有趣的要數(shù)體育課了，我穿梭在森林間，跟著機(jī)器人老師跑步。跑步的過程中，我看到了許多種樹，高大茂盛，還有一個(gè)人造小溪。隨著泉水叮咚和清脆的鳥鳴聲運(yùn)動(dòng)，所有的學(xué)生都會(huì)喜歡上體育。熱過身后，我們要練習(xí)足球，這才是真正的足球場：球門是樹洞；草場是真的小草，不是塑膠的，摔倒了也不疼，反而聞到了小草的'清香。我們快樂地玩耍著。
時(shí)間總是飛快，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了。讓我沒想到的是家庭作業(yè)也十分有趣。夜深了，我睡著了。
睜開眼發(fā)現(xiàn)作業(yè)和書包又出現(xiàn)了，凌晨三點(diǎn)，原來是一場夢?。〔贿^，我喜歡夢中的理想學(xué)校，我多么希望學(xué)校多一抹綠，多一份清鮮的空氣。
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