通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問(wèn)題。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫(xiě)作思路和技巧。
高三的自我評(píng)價(jià)篇一
時(shí)光易逝，不知不覺(jué)已經(jīng)到了高中3年的生活就快要結(jié)束了。在高中3年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的.處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路上，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
高三的自我評(píng)價(jià)篇二
在高三上學(xué)期，我在校學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵規(guī)守紀(jì)。在班里團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為集體做事，經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)生活等方面的探討，尤其是對(duì)高考以及對(duì)自己理想大學(xué)的感想交流，收益匪淺。什么化學(xué)課代表的我，積極認(rèn)真的協(xié)助老師做力所能及的事。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的復(fù)習(xí)思路認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力把一輪復(fù)習(xí)做好。同時(shí)，我懂得勞逸結(jié)合。在緊張的學(xué)習(xí)外，注重進(jìn)行積極的體育鍛煉，保持良好的身體健康狀態(tài)，以充沛的精神繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。厚積薄發(fā)，相信我的高三上學(xué)期是一個(gè)充實(shí)，快樂(lè)的一段時(shí)光。
在高三下學(xué)期，我不斷的告訴自己，真正一戰(zhàn)即將到來(lái)。我用自己的拼搏充實(shí)自己內(nèi)心，作為自己的心靈力量，讓自己不斷向前。在學(xué)習(xí)上又不會(huì)的問(wèn)題，積極地與同學(xué)和老師探討，把自己的疑問(wèn)全部都解決掉。能夠注意保持睡眠，讓自己的身體時(shí)刻保持充盈狀態(tài)?？茖W(xué)利用時(shí)間，不浪費(fèi)每分每秒，讓自己的學(xué)習(xí)生活緊張而又充實(shí)起來(lái)。積極調(diào)整心態(tài)，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)生活等各方面的關(guān)系。熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，珍惜與同學(xué)老師的最后時(shí)光。我相信，我的高三下學(xué)期是快樂(lè)而回憶不失美好的。
高中三年：
高中三年，我的學(xué)習(xí)技巧又增加了，我的知識(shí)量同樣豐富了很多。重要的是我學(xué)會(huì)了自主快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我在不斷努力，積極學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，為了自己的理想，不斷的拼搏，在自己的人生路上留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。
高中三年，是我無(wú)法忘卻的美好回憶。面對(duì)這回憶的，永遠(yuǎn)是深遠(yuǎn)而美好的微笑。
1、忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。
2、活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
3、本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
4、本人開(kāi)朗大方，勤奮上進(jìn)；富有感染力，表達(dá)能力與溝通能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和接受新事物；追求和諧，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
高三的自我評(píng)價(jià)篇三
個(gè)性很好，不怕苦和累為了自己的目標(biāo)我會(huì)盡自己最大的努力去完成，希望自己有很好的發(fā)展，能夠上大學(xué)．我有一顆上進(jìn)的學(xué)習(xí)心，總是努力學(xué)習(xí)，善解仁義是老師心目中的好學(xué)生。
在發(fā)展中自我完善，在發(fā)展中自我提高，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我要有一顆持久學(xué)習(xí)的心。
從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于對(duì)未來(lái)的展望，在以后各方面都能相對(duì)于現(xiàn)在的我有所提高。我相信如果我能夠一直保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且堅(jiān)持下去，一定會(huì)穩(wěn)定在一個(gè)比較令人滿意的水平上的。我尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，我從沒(méi)放棄過(guò)努力。在拼搏的過(guò)程中，我體會(huì)了艱辛也體會(huì)到了甘甜。從小我就對(duì)自己嚴(yán)格要求，不拋棄，不放棄，并且從不服輸任何困難都嚇不倒我，壓不挎，拼搏的火焰熊熊燃燒，永不止步，一步一步的完成自己的目標(biāo)，現(xiàn)在終于是要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候了，我要把我拼搏的專業(yè)課程。同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在生活上，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于與他人溝通，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的`作風(fēng)，與周圍的朋友及同學(xué)相處融洽。
在工作上，對(duì)工作熱情，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。
在思想上，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和人生價(jià)值，開(kāi)辟一條屬于我自己的道路。
高三的自我評(píng)價(jià)篇四
奮力拼搏的高三這一學(xué)年，我們這一群堅(jiān)定的追夢(mèng)人，為了我們心中那一份完美的夢(mèng)想，傾情付出，全力投入，與我們的莘莘學(xué)子共同度過(guò)了這一段屬于我們的活力燃燒的光輝歲月。
一年來(lái)，我們辛勤耕耘，不斷探索，用大的學(xué)科觀統(tǒng)領(lǐng)英語(yǔ)教學(xué)工作，努力做到了“三個(gè)堅(jiān)持始終”，即夯實(shí)詞匯堅(jiān)持始終、重視閱讀堅(jiān)持始終，吃苦作風(fēng)堅(jiān)持始終。英語(yǔ)學(xué)科的工具性、社會(huì)性與人文性的學(xué)科特點(diǎn)決定了英語(yǔ)教學(xué)與訓(xùn)練就必須要做到選材“突出原汁原味，突出交際應(yīng)用”。在具體教學(xué)過(guò)程中我們圍繞制約學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的“四大問(wèn)題”進(jìn)行了深入的研究與探討，那就是：英語(yǔ)學(xué)科的曲折性特點(diǎn)與學(xué)生固有的漢語(yǔ)式思維之間的矛盾;東西方思維差異所導(dǎo)致的不一樣文章風(fēng)格與文化差異;克服知識(shí)遺忘的問(wèn)題以及文科考試?yán)砜苹瘍A向問(wèn)題。我們的做法具體概括如下：
一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)一按照高三組的安排來(lái)進(jìn)行，同時(shí)充分體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，主要突出了“一個(gè)認(rèn)識(shí)”，即“以話題為線、詞匯為根、落實(shí)為本”。具體做法就是以話題為主線，認(rèn)真梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話題的語(yǔ)言材料，進(jìn)行有效組合，精編學(xué)案，從而強(qiáng)化學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的`話題意識(shí)。在這一過(guò)程中，異常要注意做好同一話題下的詞匯、表達(dá)的積累，經(jīng)過(guò)詞匯鏈、詞匯串、課前聽(tīng)寫(xiě)、課后識(shí)記、詞匯競(jìng)賽、專題寫(xiě)作等多種方式狠抓詞匯落實(shí)的力度。
二輪復(fù)習(xí)緊扣英語(yǔ)學(xué)科的主干知識(shí)，突出“兩個(gè)技能”的培養(yǎng)，即閱讀與完型。在這一階段，我們主要按照以不一樣文章體裁來(lái)選定完形填空，以不一樣閱讀技能來(lái)選定閱讀理解的思路來(lái)編寫(xiě)學(xué)案，力求學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)明確，重點(diǎn)突出。堅(jiān)持以學(xué)為主，以練為主，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，在錯(cuò)中學(xué)，在結(jié)中悟。尖子生主要做好思路點(diǎn)撥與思維矯正，重點(diǎn)生主要做好習(xí)題抽查與個(gè)別輔導(dǎo)，期望生則主要搞清楚他們每個(gè)人的重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)落實(shí)詞匯識(shí)記與一詞多義的拓展。
三輪復(fù)習(xí)貴在針對(duì)性考試技能的培養(yǎng)與提升。高三組統(tǒng)一安排習(xí)題限時(shí)訓(xùn)練，我們主要做到了“三個(gè)依靠”：依靠干練、高效的工作作風(fēng)，深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想深處，密切關(guān)注學(xué)生在講評(píng)課上的課堂反映與精神狀態(tài)，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校里的一言一行;依靠教師下題海，先做先行，經(jīng)過(guò)教師率先親自研做試題，預(yù)測(cè)學(xué)生問(wèn)題，增強(qiáng)講評(píng)的針對(duì)性;依靠個(gè)性化輔導(dǎo)、針對(duì)性解決。就具體學(xué)生，具體的考試試卷，讓學(xué)生自我講思路、講困惑，手把手共同分析，改正錯(cuò)誤。打鐵先得自身硬，那段時(shí)間，我們吃在學(xué)校，泡在教室，每一天晚上10：30以后才離開(kāi)。我們堅(jiān)定地選擇與學(xué)生在一齊，做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，做他們最堅(jiān)實(shí)的精神依靠。
整個(gè)高三備考的過(guò)程，就是一個(gè)研究過(guò)程，每節(jié)課、每一個(gè)學(xué)案、每一道題目的選取都需要研究。深入才有真發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)主義害死人。圍繞教學(xué)即研究，我們主要做了以下方面的研究工作：
1、研究高考真題，用說(shuō)題活動(dòng)充實(shí)教研資料。提前確定要做的高考題資料，確定發(fā)言人，所有教師提前研做。利用教研時(shí)間，由發(fā)言人逐題分析，人人發(fā)言。說(shuō)題目本身的知識(shí)性、思想性，所考查的知識(shí)點(diǎn)，考查的目的、考查的形式以及學(xué)生可能產(chǎn)生的問(wèn)題、錯(cuò)誤的原因以及解決的辦法。
2、研究三輪復(fù)習(xí)課型的課堂結(jié)構(gòu)、學(xué)案編寫(xiě)的主要環(huán)節(jié)。堅(jiān)持主題型聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)復(fù)習(xí)階段的任務(wù)與側(cè)重點(diǎn)有所不一樣，分別安排不一樣類型的主題型聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
一輪復(fù)習(xí)課中就如何將教材、資料與高考題進(jìn)行有效整合，我們反復(fù)聽(tīng)課、實(shí)踐、不斷修訂，構(gòu)成了以“必修部分抓詞匯落實(shí)”“選修部分抓技能提升”為特點(diǎn)的不一樣學(xué)案課堂。
二輪復(fù)習(xí)在專項(xiàng)技能提升方面，我們先后確定了“說(shuō)明文完形填空”“閱讀理解觀點(diǎn)態(tài)度類”等類型的課型，確定了“一篇范文訓(xùn)練評(píng)價(jià)一般做法、二至三篇強(qiáng)化閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練、答案給出感悟提升、課下專人講解促進(jìn)落實(shí)”的二輪復(fù)習(xí)課教學(xué)程序。
三輪復(fù)習(xí)僅僅圍繞試卷講評(píng)課，依據(jù)“粗批、快練、及時(shí)講”的時(shí)效性原則，盡量聯(lián)系先前試卷中的問(wèn)題，充分借助金山詞霸、牛津高階字典等資源，制作講評(píng)課課件，努力做到一節(jié)課突出一個(gè)小專題，一節(jié)課解決一類問(wèn)題。
3、研究學(xué)生的情商培養(yǎng)模式。以文本為載體，引領(lǐng)學(xué)生感悟語(yǔ)言魅力，提高文學(xué)鑒賞與審美本事。我們借鑒具體的閱讀文本，帶領(lǐng)學(xué)生一齊欣賞語(yǔ)言的情感色彩、環(huán)境渲染、刻畫(huà)人物等所用到的精妙詞匯、句型結(jié)構(gòu)與地道的表達(dá)，領(lǐng)略記敘文的生動(dòng)描述、議論文的嚴(yán)密邏輯、說(shuō)明文的準(zhǔn)確、有序。而對(duì)這些本事的考查無(wú)不滲透在高考試題的方方面面。
我們還利用__刊雜志上的成功案例，激勵(lì)廣大學(xué)生，做最優(yōu)秀的垣中學(xué)子：志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)縝密、雄視天下。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的力量，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取小組內(nèi)學(xué)生全升一本a，鼓勵(lì)班級(jí)全達(dá)線。
在工作中，我們認(rèn)識(shí)到，要做好高三教學(xué)工作，就必須做到“以綱為本，以卷為準(zhǔn)，以分為線，以實(shí)為根?！睂W(xué)生成績(jī)的提升，基礎(chǔ)是詞匯，重點(diǎn)在落實(shí)，突破靠訓(xùn)練，提升靠評(píng)價(jià)，記憶靠重復(fù)。而這些，都要求我們?cè)鷮?shí)做好教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，用逐一落實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)與訓(xùn)練、改錯(cuò)的實(shí)際效果來(lái)增強(qiáng)學(xué)生不斷奮斗、不斷前進(jìn)的自信心與上進(jìn)心。
就以早讀為例，我們依據(jù)高考主干知識(shí)，緊扣近五年高考試題中的名詞、動(dòng)詞、形容詞等資料，編寫(xiě)早讀材料。教師們分工合作，各自承擔(dān)一部分編寫(xiě)任務(wù)，選題、歸類、校對(duì)、排版，制作成一期期的專項(xiàng)早讀識(shí)記卡片，印發(fā)到學(xué)生手中。這樣的材料，我們共修改了55期。
一年來(lái)，我們高三英語(yǔ)組堅(jiān)持早讀提前20分鐘到位，早讀最終10分鐘，采取多種方式落實(shí)學(xué)生識(shí)記資料的做法，雷打不動(dòng)。對(duì)于識(shí)記可是關(guān)的學(xué)生降低標(biāo)準(zhǔn)、耐心輔導(dǎo)。主要分為團(tuán)體默寫(xiě)與個(gè)人黑板展演，以及卷子收交后，專門(mén)留下部分有問(wèn)題的學(xué)生抽查等形式。重點(diǎn)看卷面書(shū)寫(xiě)的整潔度、背誦與默寫(xiě)的準(zhǔn)確度、理解水平。及時(shí)有效地進(jìn)行進(jìn)取評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生提高并給以具體的學(xué)法指導(dǎo)。另外還要進(jìn)行及時(shí)的思想溝通與交流，提出具體的要求(目標(biāo)要求，具體任務(wù)以及推薦一些有效地做法等)，表達(dá)教師對(duì)于該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)可，委婉地提出不足與建設(shè)性的改善意見(jiàn)，讓學(xué)生內(nèi)心里感受得到教師殷殷的關(guān)切與期待。
好作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力，好作風(fēng)就是好成績(jī)。一年來(lái)，我們英語(yǔ)組全體教師相互支持，互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持“以人格做教育，憑良心進(jìn)課堂，靠追求忙事業(yè)。”盡管待遇很低、任務(wù)繁重，經(jīng)常不放假，為人父母、為人子女、為人朋友，欠下了不少的人情債，盡管偶爾也有怨言，發(fā)一發(fā)牢騷，可是，只要一踏進(jìn)教室，一走進(jìn)課堂，每一個(gè)人都會(huì)精神煥發(fā)，活力飛揚(yáng)。因?yàn)榇蠹倚睦镉袗?ài)，有職責(zé)，有良知。
高三的自我評(píng)價(jià)篇五
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實(shí)過(guò)的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無(wú)助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無(wú)人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。
三年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂(lè)，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。
雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅(jiān)定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。
還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對(duì)根的情誼吧！
高三的自我評(píng)價(jià)篇六
我在xxxx市第六中學(xué)七班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師xx老師和班主任xx老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，在xx老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)xx老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任xx老師的`指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的xx老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的xx老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
高三的自我評(píng)價(jià)篇七
本人三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我，注意摸索適合自我情景的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想提高，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺(jué)悟。
加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使本身在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使本身成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？墒?，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
高三的自我評(píng)價(jià)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高三年級(jí)2個(gè)班（13、14班）的地理課。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)取完成了教學(xué)任務(wù)。結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)取完成了教學(xué)任務(wù)。
高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維本事，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的`地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過(guò)程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛(ài)國(guó)情感。
教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的理解者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，僅有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有期望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
這批學(xué)生在初中沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。
對(duì)高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分?jǐn)?shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初中階段成績(jī)也很差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。
針對(duì)這些情景，我在課堂上時(shí)刻經(jīng)過(guò)激趣是學(xué)生堅(jiān)持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維本事的培養(yǎng)。
我在教學(xué)中嘗試評(píng)講練習(xí)時(shí)，不是單純告訴學(xué)生正確答案，而是對(duì)題目所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次交流復(fù)習(xí)，辯析錯(cuò)誤所在，適當(dāng)變換練習(xí)的提問(wèn)角度，啟發(fā)學(xué)生思維。
教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題，如抓住“題干”（關(guān)鍵詞）等，以及如何更規(guī)范，體現(xiàn)地理學(xué)科特色的表述來(lái)回答問(wèn)題，提高學(xué)生和文字表達(dá)本事是近一、二年，著重考察的方面，所以，練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生練習(xí)此類題目。讓學(xué)生的所學(xué)知識(shí)得到鞏固、提高，這是提高學(xué)生成績(jī)的重要方面。
經(jīng)過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而到達(dá)培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的目。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考本事、識(shí)圖本事、分析和解決問(wèn)題的本事等方面提高迅速。
在這學(xué)期的地理教學(xué)中，我不斷反思，總結(jié)了一些自我的教學(xué)感悟。
1、重視地理知識(shí)的應(yīng)用教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫忙學(xué)生經(jīng)過(guò)熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓學(xué)生明白地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
2、應(yīng)經(jīng)過(guò)讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的本事。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自我提出解決問(wèn)題的辦法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析、確定。
3、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時(shí)也要構(gòu)成對(duì)學(xué)生多方面的鑒定而不是僅停留在成績(jī)上。
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果；
3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法；
4、重視地理知識(shí)的應(yīng)用；
5、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之，我要不斷改善工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。
高三的自我評(píng)價(jià)篇九
三年來(lái)，我遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。
性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。
愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。
不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。
是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。
在高中的三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。
我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的'人。
隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。
我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。
自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。
我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在高中的三年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。
在學(xué)習(xí)上，我頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改進(jìn)自己，幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷。
在體育飛、運(yùn)動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。
為班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在對(duì)待師長(zhǎng)方面，我尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我還積極服從班主任和班委的安排。
是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
上了三年的高中，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，為班級(jí)作出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。
自強(qiáng)不息，努力奮斗是我的人生格言。
我熱愛(ài)班級(jí)體，有較強(qiáng)的集體責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損班級(jí)利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。
我會(huì)堅(jiān)定理想，確定目標(biāo)，認(rèn)定方向，邁者堅(jiān)毅的步伐，不斷走下去。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十一
鞏建福：
我認(rèn)為我是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，沒(méi)有做過(guò)對(duì)別人和集體有很大危害的事情，不打架斗毆，不與別人發(fā)生口角。總之，算是沒(méi)有與同學(xué)或老師發(fā)生過(guò)矛盾。
我能夠基本上完成老師交待的各項(xiàng)任務(wù)，而且明白自己的任務(wù)是什么，做事認(rèn)真、仔細(xì)，不搞投機(jī)取巧之事。在各項(xiàng)方面中都很節(jié)約，不浪費(fèi)錢(qián)財(cái)和糧食。
我有某些缺點(diǎn)，字跡潦草，不認(rèn)真，但是就是沒(méi)有恒心練好，可謂是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。雖然老師多次批評(píng)，我也不知道怎么地，開(kāi)始時(shí)很有決心，但是過(guò)了幾天就忘得一干二凈了，有些力不從心。學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)能歷經(jīng)艱驗(yàn)證畫(huà)好，但這小小的字跡就這么難嗎？我也有些內(nèi)向，不善于與別人交談，主要原因是別人都知內(nèi)向，那就不好意思和別人交談了。一量有某些學(xué)術(shù)上的.問(wèn)題我就會(huì)把它弄會(huì)，不知怎么地，上高三一業(yè)，我的情緒有些低落，以前英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而現(xiàn)在卻處于低谷之中，我非常的傷心。自從上高中以來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是提不上來(lái)，但我不認(rèn)為自己笨，我有信心將數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)。最后，理綜考很不怎么好，但這畢竟只考了兩次，還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)吧，我有信心考得很好。
我還算是比較刻苦吧！而且能夠提前到班，然后遲后離班，在別人玩的時(shí)候，大部妥時(shí)間中我仍在學(xué)習(xí)。
自從高中以來(lái)，我成熟了許多，不只在知識(shí)上，而且還在其他的方方面面上，我理解了父母教育者的辛苦。我是一個(gè)很有自信和勇往直前的人。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十二
高中即將畢業(yè)了，那么對(duì)自己的評(píng)價(jià)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下小編為您整理了高三自我評(píng)價(jià)500字供您寫(xiě)作參考!
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實(shí)過(guò)的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感 到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無(wú)助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無(wú)人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。
三年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂(lè)，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。
雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想， 在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝高中的三年，感 謝我的母校和老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿激情的日日夜夜，經(jīng)歷了3年戰(zhàn)爭(zhēng)般的洗禮，除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅(jiān)定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。
還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對(duì)根的情誼吧!
經(jīng)過(guò)高中近三年的洗禮，無(wú)論在學(xué)飛，還是在生活上，我看到了自己與曾經(jīng)相比煥然一新的面貌。
在高中的校園里，受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和高尚的學(xué)風(fēng)的熏陶，我?jiàn)^發(fā)向上的激情在燃燒，所以高中的生活讓我學(xué)到很多。
在我自己看來(lái)，我雖然不是超優(yōu)秀的學(xué)生，但我在各個(gè)方面都盡力做得最好，對(duì)班級(jí)組織的活動(dòng)，我都積極參與和支持，對(duì)班級(jí)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，從不違反學(xué)校的校規(guī)，并主動(dòng)遵守校規(guī)。
尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌早就成為了一種習(xí)慣。
在學(xué)校中，學(xué)校讓學(xué)習(xí)成為我的興趣，徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更熱愛(ài)去探索學(xué)習(xí)中未知的世界和樂(lè)趣，正如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自我顏如玉”，我要搶過(guò)這書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的“寶藏”，是學(xué)校培養(yǎng)了我對(duì)這校的興趣。
學(xué)校有僅給了我知識(shí)，還給了我生活的力量，在學(xué)校里，我養(yǎng)成了獨(dú)立生活的習(xí)慣，不再是父母溫室中的小草，如今，學(xué)校給了我一雙慧眼，讓我能獨(dú)自去觀察這個(gè)美好的世界。
我認(rèn)為我就是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生，我也將帶著這個(gè)信念去完成我更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路程。
我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)拼搏。
三年高中生活僅剩下不到三個(gè)月的時(shí)間，在過(guò)去的生活中我學(xué)到了渴求和知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使自己變得更懂得生活，更了解社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。
首先，回望兩年多高中生活，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，加強(qiáng)了自己與同學(xué)的友誼，在生活中，缺少財(cái)物同學(xué)會(huì)幫助，遇到難題可與同學(xué)商量，讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、互助的精神，在今后的生活中，也必定會(huì)更有益處，能更好地融入社會(huì)大家庭。
高中，對(duì)自己最大貢獻(xiàn)的就是老師，他們辛辛苦苦堅(jiān)守自己的職責(zé)，日夜工作，為了同學(xué)而默默奉獻(xiàn)。
我們應(yīng)學(xué)到感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，在今 后時(shí)時(shí)不要忘記父母的恩情、老師的恩情，讓我懂得人間真情真愛(ài)的內(nèi)涵，在生活中成績(jī)有好有壞，但我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)與自信，雖有失落，但不要?dú)怵H，無(wú)論成功與否，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
生活中的困難與挫折讓我懂得沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，只有努力克服困難。
在眾生中，我們必須有自信，有不甘落后的精神，永往直前。
總之，高中生活磨練了我，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我更有信心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十三
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹(shù)立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。
三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評(píng)為校三好生。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。
學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。
三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。
在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門(mén)賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。
通過(guò)高中三年生活的錘煉。
在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。
高中時(shí)光很快就要過(guò)去了，我已馬上就要離開(kāi)實(shí)高了，回想剛業(yè)之時(shí)，對(duì)什么都感到好奇、陌生。
三年后的今天，我已逐漸地適應(yīng)了這里的生活。
實(shí)驗(yàn)高中教給我的不僅僅是知識(shí)更是做人的道理。
老師們的兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們的努力拼搏、銳意進(jìn)取都是那樣的令人感動(dòng)。
從高一到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)生活都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的`起伏與挫折。
但我會(huì)努力。
現(xiàn)在我正面臨一次巨大的考驗(yàn)——高考，發(fā)現(xiàn)了自己還有許多不足之處需要彌補(bǔ)，但我相信努力就有收獲我會(huì)竭盡全力達(dá)到自己的目標(biāo)，為高中生活劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中竟已經(jīng)走過(guò)了高中生活的多半，還有兩個(gè)多月時(shí)間就要告別高中了。
回憶起來(lái)仿佛一切就發(fā)生在昨天。
歷歷在目。
而經(jīng)過(guò)高中生活的洗禮，我也漸漸從幼稚走身成熟。
剛一進(jìn)入高中，我被班主任陳老師任命為班長(zhǎng)，在這期間，我學(xué)會(huì)了處理同學(xué)之間的關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力，并取得了一些成績(jī)。
然而在學(xué)習(xí)方面，從高一入學(xué)開(kāi)始，我仿佛一直在走下坡路，一次次的打擊幾乎讓我失去了信心，但我從不認(rèn)輸，我知道路還很長(zhǎng)，所以慢慢地我學(xué)會(huì)了面對(duì)，開(kāi)始尋找原因，不再為失敗而找借口。
在與同不關(guān)系方面，我做得不是很好，我一直都奉行君子之交淡如水的原則，但不是老死不相往來(lái)，我們也都在學(xué)習(xí)、生活等方面相互幫助。
在生活方面，我自認(rèn)為自己獨(dú)立生活能力還可以。
年華如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)結(jié)業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生存，念念不忘： 三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)厲要求自己，注意探索得當(dāng)自己處境的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，主動(dòng)頭腦，剖析、管理題目才能強(qiáng)，學(xué)習(xí)成效精良。
我遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同硯相處融洽。
我有較強(qiáng)的全體榮譽(yù)感，全力為班為校做功德。
作為一名團(tuán)員，我思維前進(jìn)，遵守社會(huì)公德，主動(dòng)投身實(shí)踐，體貼國(guó)度大事。
在團(tuán)組織的率領(lǐng)下，力圖更好地錘煉自己，升高自己的思維覺(jué)悟。
性格天真開(kāi)朗的我主動(dòng)加入種種有益運(yùn)動(dòng)。
高一年擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表，幫忙老師做好各項(xiàng)做事。
加入市演講競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。
主持校知識(shí)逐鹿，任小廣播員。
高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同硯加入種種運(yùn)動(dòng)，如：課間歌頌，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，全體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，加入朗誦、小提琴演出。
在校爭(zhēng)論賽在顯示較突出，獲“最佳辯手”稱呼。
我喜歡行動(dòng)，主動(dòng)加入體育錘煉，力圖德、智、體全面成長(zhǎng)，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生存，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培育了我各方面的才能，為日后我成為社會(huì)主義當(dāng)代化建筑的接棒人打下完了實(shí)的根本。
但是，議決三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)覺(jué)了自己的不敷，也便是受苦靈魂不敷，具體就顯露在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不敷、“擠勁”不敷。
固然，在我發(fā)覺(jué)自己的不敷后，我會(huì)全力完滿自我，培育受苦靈魂，從而擔(dān)保日后的學(xué)習(xí)成效能有較大幅度的升高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將辭行中學(xué)期間的酸甜苦辣，邁入高校去尋覓另一片特別加倍寬廣的天空。
在這最后的中高足存里，我將全力完滿自我，升高學(xué)習(xí)成效，為幾年來(lái)的中高足存劃上完備的句號(hào)，也以此為人生篇章中光芒的一頁(yè)。
在高中這三年來(lái)，我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。
與周邊的人和睦相處。
我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。
以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng). 我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)了勤學(xué)好問(wèn)的精神，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。
經(jīng)常向同學(xué)伸出了援助之手,因?yàn)?我知道幫助別人的同時(shí)也幫助自己,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
但我還是有許多的不足之處，我也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中得到老師的批評(píng)和指正。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十四
走過(guò)了人生的每道廈門(mén)上坎，自身真的成熟了不少。緊張忙碌的高中生活，我不僅收獲了諸多的知識(shí)，而且學(xué)到了做人的一些必備的素質(zhì)。在和同學(xué)朝夕相處中漸漸把自身融入了這樣一個(gè)溫馨的大家庭，友誼就像戰(zhàn)友情一樣使我更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。
不僅如此，三年前天真的男孩也明白如何用一顆實(shí)實(shí)在在的心竺人處事。從前的我總會(huì)有那么點(diǎn)小私心，總感覺(jué)對(duì)自身應(yīng)該好一些，但是在平常學(xué)習(xí)或生活中才漸漸體會(huì)到最重要的不是那顆私心，而是集體利益的無(wú)尚光榮，知道了像軍人那樣以服從為天職的真諦。真的很珍惜每一秒的來(lái)之不易。三年的路途中有過(guò)淚水、汗水，但更多的收獲的喜悅，同學(xué)坳師爽朗的笑聲。發(fā)出自身真的長(zhǎng)大了，有了那一份責(zé)任感，我也有種獻(xiàn)身祖國(guó)的沖動(dòng)，今后這種沖動(dòng)會(huì)一直激勵(lì)我，為了心中那個(gè)最神圣的目標(biāo)而奮斗。
曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時(shí)，不再一個(gè)人閉門(mén)造車，而是積極與同學(xué)們討論向老師們請(qǐng)教。也許自身面對(duì)知識(shí)這片汪洋，是何其的熒光一點(diǎn)。在課堂中發(fā)揮出最大的效率，在宿舍中也惜時(shí)如金。有時(shí)，甚至連吃飯都忘記了。自認(rèn)自身比高二時(shí)有較大的改觀。倔強(qiáng)好勝，堅(jiān)強(qiáng)的我渴望能“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！薄?/p>
每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，只因在高三這爭(zhēng)分奪秒時(shí)間里，我輸不起時(shí)間，我得不起病。我不敢說(shuō)自身是最勤奮的，因?yàn)槲抑绖χ附降牟恢皇俏乙粋€(gè)，擁有一份雄心壯志的也不只一個(gè)。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。
高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學(xué)子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無(wú)悔我心，相信自身。不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無(wú)凌云志，怎可登九天。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹(shù)人們笑其自不量力，而高考是實(shí)力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自身，我能行。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十五
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高中生活即將結(jié)束，在實(shí)高的日子里，我感到充實(shí)了很多，從幼稚的初中生活走來(lái)，來(lái)到這個(gè)中轉(zhuǎn)站，養(yǎng)精畜銳，整裝待發(fā)，為自己的夢(mèng)想奏了最豪邁的號(hào)角。回想經(jīng)歷的日子，我學(xué)會(huì)了如何合理安排是自己的生活，遠(yuǎn)離父母的照顧，培養(yǎng)了獨(dú)立自強(qiáng)的品質(zhì);我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)次序?qū)W習(xí)，每天的朝夕相處，讓我們親如姐妹，互相攙扶，共同進(jìn)步，收獲友誼相約未來(lái);我學(xué)會(huì)了如何勤奮地學(xué)習(xí)，摒棄可以玩樂(lè)的任何機(jī)會(huì)，抓住學(xué)習(xí)的分分秒秒，全財(cái)?shù)貫閴?mèng)想打拼。我相信實(shí)高生活將是我一生中最緊張而又最充實(shí)的一段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒“對(duì)于我們年輕人，對(duì)于我人的人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進(jìn)的品質(zhì)將是我們一生的財(cái)富。感謝同學(xué)，感激老師，感恩實(shí)高，你們用各自獨(dú)特而深刻的方式與我一路相伴，相信又一只振翅的雛鷹會(huì)為你們搏來(lái)天邊最的一抹云彩。
經(jīng)過(guò)高中近三年的洗禮，無(wú)論在學(xué)飛，還是在生活上，我看到了自己與曾經(jīng)相比煥然一新的面貌。在高中的校園里，受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和高尚的學(xué)風(fēng)的熏陶，我?jiàn)^發(fā)向上的激情在燃燒，所以高中的生活讓我學(xué)到很多。在我自己看來(lái)，我雖然不是超優(yōu)秀的學(xué)生，但我在各個(gè)方面都盡力做得最好，對(duì)班級(jí)組織的活動(dòng)，我都積極參與和支持，對(duì)班級(jí)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，從不違反學(xué)校的校規(guī)，并主動(dòng)遵守校規(guī)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌早就成為了一種習(xí)慣。在學(xué)校中，學(xué)校讓學(xué)習(xí)成為我的興趣，徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更熱愛(ài)去探索學(xué)習(xí)中未知的世界和樂(lè)趣，正如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自我顏如玉”，我要搶過(guò)這書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的“寶藏”，是學(xué)校培養(yǎng)了我對(duì)這校的興趣。學(xué)校有僅給了我知識(shí)，還給了我生活的力量，在學(xué)校里，我養(yǎng)成了獨(dú)立生活的習(xí)慣，不再是父母溫室中的小草，如今，學(xué)校給了我一雙慧眼，讓我能獨(dú)自去觀察這個(gè)美好的世界。我認(rèn)為我就是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生，我也將帶著這個(gè)信念去完成我更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路程。
我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)拼搏。
三年高中生活僅剩下不到三個(gè)月的時(shí)間，在過(guò)去的生活中我學(xué)到了渴求和知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使自己變得更懂得生活，更了解社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。首先，回望兩年多高中生活，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，加強(qiáng)了自己與同學(xué)的友誼，在生活中，缺少財(cái)物同學(xué)會(huì)幫助，遇到難題可與同學(xué)商量，讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、互助的精神，在今后的生活中，也必定會(huì)更有益處，能更好地融入社會(huì)大家庭。高中，對(duì)自己最大貢獻(xiàn)的就是老師，他們辛辛苦苦堅(jiān)守自己的職責(zé)，日夜工作，為了同學(xué)而默默奉獻(xiàn)。我們應(yīng)學(xué)到感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，在今后時(shí)時(shí)不要忘記父母的恩情、老師的恩情，讓我懂得人間真情真愛(ài)的內(nèi)涵，在生活中成績(jī)有好有壞，但我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)與自信，雖有失落，但不要?dú)怵H，無(wú)論成功與否，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。生活中的困難與挫折讓我懂得沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，只有努力克服困難。在眾生中，我們必須有自信，有不甘落后的精神，永往直前。
總之，高中生活磨練了我，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我更有信心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實(shí)過(guò)的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無(wú)助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無(wú)人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。三年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂(lè)，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì)討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力量和無(wú)畏的希望，雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝高中的三年，感謝我的母校和老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿激情的日日夜夜，經(jīng)歷了3年戰(zhàn)爭(zhēng)般的洗禮，除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅(jiān)定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對(duì)根的情誼吧!
高中生活宛若白駒過(guò)隙，伸出手想挽留，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已從和指間溜走。仿佛是昨天帶著新奇與夢(mèng)想進(jìn)了入了高中的校門(mén)，今天五卻又將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。
高中三年定將是我人生最美的回憶，一路磕磕碰碰走來(lái)，灑下了歡聲笑語(yǔ)，也難忘那些迷茫無(wú)助的日夜，但我仍無(wú)怨無(wú)悔地走到了現(xiàn)在。在這里，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。每一次考試不只堅(jiān)知識(shí)的檢測(cè)，還是對(duì)心理的考驗(yàn)，也曾害怕過(guò)，也曾哭泣過(guò)，但我知道自己正在成長(zhǎng)著。
不知多少次將自己的目標(biāo)降了又降，不知多少次面對(duì)身邊的高手想說(shuō)放，我知道，我能走到現(xiàn)在離不開(kāi)老師曾經(jīng)的鼓勵(lì)，高二時(shí)班主任總對(duì)我說(shuō)要有自信，老師永遠(yuǎn)相信你?；蛟S就是在放棄與掙扎的邊緣上，我漸漸明白我要勇敢地走下去，走出自己的風(fēng)采，創(chuàng)造自己的輝煌。
成功、失敗都已成為過(guò)去，我要盡最大的努力為高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，縱使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來(lái)，不到最后時(shí)刻，我決不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想!
(既然選擇了在大海航行，縱使風(fēng)再大，浪再狂，都沒(méi)有理由改變戲定的航程!)。
高中生活緊張而又充實(shí)，仿佛彈指一瞬間，已到了最后的兌現(xiàn)階段，在這一刻，我駐足回首，一幕幕場(chǎng)景在腦海中紛紛掠過(guò)。
自高一入學(xué)時(shí)起，受到良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，再加以老們的敦敦孝誨，于是對(duì)知識(shí)有一種渴求心理，正因如此，才能深入地去獲取知識(shí)。同時(shí)老師也時(shí)常教育我們?nèi)绾巫鋈恕！跋茸鋈?，再做學(xué)問(wèn)”色此為準(zhǔn)則，努力塑造自己的人格，并把自己融入班集體中，能成為玫級(jí)中和諧的一份子，產(chǎn)積極為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，應(yīng)是一種十分俐要的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)以這一點(diǎn)，我通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、付出也為班級(jí)做了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，雖為小事，卻地細(xì)微外風(fēng)真性情，在學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)中，自己也多次因出鈀的表現(xiàn)優(yōu)異的成績(jī)而榮獲“五星級(jí)學(xué)生”稱號(hào)。
走過(guò)了人生的每道廈門(mén)上坎，自己真的成熟了不少。緊張忙碌的高中生活，我不僅收獲了諸多的知識(shí)，而且學(xué)到了做人的一些必備的素質(zhì)。在和同學(xué)朝夕相處中漸漸把自己融入了這樣一個(gè)溫馨的大家庭，友誼就像戰(zhàn)友情一樣使我更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。不僅如此，三年前天真的男孩也明白如何用一顆實(shí)實(shí)在在的心竺人處事。從前的我總會(huì)有那么點(diǎn)小私心，總感覺(jué)對(duì)自己應(yīng)該好一些，但是在平常學(xué)習(xí)或生活中才漸漸體會(huì)到最重要的不是那顆私心，而是集體利益的無(wú)尚光榮，知道了像軍人那樣以服從為天職的真諦。真的很珍惜每一秒的來(lái)之不易。三年的路途中有過(guò)淚水、汗水，但更多的收獲的喜悅，同學(xué)坳師爽朗的笑聲。發(fā)出自己真的長(zhǎng)大了，有了那一份責(zé)任感，我也有種獻(xiàn)身祖國(guó)的沖動(dòng)，今后這種沖動(dòng)會(huì)一直激勵(lì)我，為了心中那個(gè)最神圣的目標(biāo)而奮斗。
即將結(jié)束高中生活，我會(huì)帶上希望為了自己的信仰而努力，在今后的人生旅途中讓成功之花絢麗綻放!
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王藝洋：
我知道，這個(gè)世界是美好的，值得我們?yōu)橹畩^斗。為了自己的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我還會(huì)堅(jiān)持不懈地努力下去，爭(zhēng)取能夠在將來(lái)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
總之，我對(duì)高中生活十分滿意，并且希望能夠決勝高考。
張祎：
趙俊廣：
竇傳超：
我將充滿自信地直向未來(lái)。
魏朝飛：
鞏建福：
李剛：
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王敬賢：
岳耀同：
陳昊：
田亞軍：
借此機(jī)會(huì)，感謝母校，感謝所有教導(dǎo)我關(guān)心我的老師，感謝所有幫助過(guò)我的同學(xué)。
張寧寧：
在素質(zhì)教育的號(hào)應(yīng)下，我意識(shí)到自己的不足，出和在農(nóng)村的我，綜合素質(zhì)還有待于提高，自身的優(yōu)點(diǎn)還有待于挖掘。自信應(yīng)成為我成功的必要條件。
張杰：
不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
三年時(shí)肖。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是個(gè)寂寞的旅途，摘得寂寞之花的人才可體味生活的喜悅與芳香。
高中生活，我信我行。
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不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)學(xué)期,這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期.在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,大家各有收獲,而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收.“一份耕耘一份收獲”,這句話說(shuō)的不錯(cuò),只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí),才會(huì)得來(lái)糧食,才會(huì)領(lǐng)到工資,才會(huì)得到知識(shí)的收獲.
在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠(chéng)實(shí)守信.考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試.另外,我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題,課間,中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師.一學(xué)期以來(lái),幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過(guò)了我,考了97,真是厲害.同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧.
“愛(ài)拼才會(huì)贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會(huì)放棄去拼一把.因?yàn)槿绻蝗テ匆话?那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會(huì)去羨慕,只會(huì)繼續(xù)做我自己的事.因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來(lái)相信我,也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我.我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切.要做了再說(shuō),而不是說(shuō)了再做,要做了也不一定說(shuō),而不是說(shuō)了也不一定做.時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼短暫的高中生涯即將逝去，畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目，在此，我寫(xiě)了一份高中。
畢業(yè)生自我鑒定。
也為自己這三年來(lái)的高中生活做個(gè)評(píng)價(jià)我熱愛(ài)我們的黨熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)思想覺(jué)悟高積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)組織紀(jì)律性強(qiáng)尊敬師長(zhǎng)熱心助人與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員我思想進(jìn)步遵守社會(huì)公德積極投身實(shí)踐關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下力求更好地鍛煉自己提高自己的思想覺(jué)悟。
三年的高生活轉(zhuǎn)眼逝，在這三年里我學(xué)到了許多。
在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而進(jìn)入高中后，我不得不自己掌管自己的生活，經(jīng)過(guò)三年高中生活，現(xiàn)在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接觸籃球、足球，但是進(jìn)入高中以后，我經(jīng)常與同學(xué)樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑，使自己以更好的精力投入學(xué)習(xí)。在高中生活中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，結(jié)下了深厚友情，我們共同生活，共同學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)美好的大家庭。
在三年的高中生活中，讓我感覺(jué)最充實(shí)的是學(xué)習(xí)。高中的學(xué)習(xí)不同于初中，它對(duì)我們要求更加嚴(yán)格，所以為了適應(yīng)它，我已建立了成套的學(xué)習(xí)方法。在高中學(xué)習(xí)中，充滿挑戰(zhàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)，要努力拼搏。
在高中生活中，我體會(huì)到了壓力，有了動(dòng)力，提高了能力。難忘高中生活，難忘高中的酸甜苦辣。
高中----我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
光陰似箭，歲月如梭，高中三年如流水般悄悄流逝，又是一個(gè)春綠江南的日子，在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。其中又蓬勃著些許生機(jī)。
短短三年中，我從一個(gè)無(wú)知的少年成長(zhǎng)為一個(gè)立志報(bào)國(guó)的青年，雖然在美好的年少時(shí)光里，我沒(méi)有將足跡遍布于祖國(guó)的名山大川，但我對(duì)祖國(guó)的一草一木，一山一河愛(ài)得那么深。雖然在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我無(wú)數(shù)次失敗，但我從不放棄。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)到生命的真諦，但我不會(huì)放棄對(duì)生命的探索。沒(méi)上過(guò)高中的人，他的生命里注定少一道風(fēng)景。而沒(méi)有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說(shuō)：“上高，后悔三年，沒(méi)上高中，后悔一過(guò)輩子."是的，正是高中的生活磨練了我們，堅(jiān)強(qiáng)了我們，使我們對(duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十六
我遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的，進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟。
我性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的進(jìn)步。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將離別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁進(jìn)高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，圓滿的完成了本專業(yè)課程。同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在生活上，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于與他人溝通，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，與周圍的朋友及同學(xué)相處融洽。
在工作上，對(duì)工作熱情，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。
在思想上，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和人生價(jià)值，開(kāi)辟一條屬于我自己的道路。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十七
不知不覺(jué)，高中三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多。在這三年，確實(shí)過(guò)的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，曾有多少次，自己一人無(wú)助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無(wú)人的巷陌……三年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂(lè)，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì)討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力量和無(wú)畏的希望，雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時(shí)，不再一個(gè)人閉門(mén)造車，而是積極與同學(xué)們討論向老師們請(qǐng)教。也許自身面對(duì)知識(shí)這片汪洋，是何其的熒光一點(diǎn)。在課堂中發(fā)揮出最大的效率，在宿舍中也惜時(shí)如金。有時(shí)，甚至連吃飯都忘記了。自認(rèn)自己比高二時(shí)有較大的改觀。倔強(qiáng)好勝，堅(jiān)強(qiáng)的我渴望能“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海”。
每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，只因在高三這爭(zhēng)分奪秒時(shí)間里，我輸不起時(shí)間，我得不起病。我不敢說(shuō)自己是最勤奮的，因?yàn)槲抑绖χ附降牟恢皇俏乙粋€(gè)，擁有一份雄心壯志的也不只一個(gè)。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。
高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學(xué)子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無(wú)悔我心，相信自己。不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無(wú)凌云志，怎可登九天。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹(shù)人們笑其自不量力，而高考是實(shí)力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
高三的自我評(píng)價(jià)篇十八
高中生活宛若白駒過(guò)隙，伸出手想挽留，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已從和指間溜走。仿佛是昨天帶著新奇與夢(mèng)想進(jìn)了入了高中的'校門(mén)，今天卻又將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。
高中三年定將是我人生最美的回憶，一路磕磕碰碰走來(lái)，灑下了歡聲笑語(yǔ)，也難忘那些迷茫無(wú)助的日夜，但我仍無(wú)怨無(wú)悔地走到了現(xiàn)在。在這里，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。每一次考試不只堅(jiān)知識(shí)的檢測(cè)，還是對(duì)心理的考驗(yàn)，也曾害怕過(guò)，也曾哭泣過(guò)，但我知道自己正在成長(zhǎng)著。
不知多少次將自己的目標(biāo)降了又降，不知多少次面對(duì)身邊的高手想說(shuō)放，我知道，我能走到現(xiàn)在離不開(kāi)老師曾經(jīng)的鼓勵(lì)，高二時(shí)班主任總對(duì)我說(shuō)要有自信，老師永遠(yuǎn)相信你?；蛟S就是在放棄與掙扎的邊緣上，我漸漸明白我要勇敢地走下去，走出自己的風(fēng)采，創(chuàng)造自己的輝煌。
成功、失敗都已成為過(guò)去，我要盡最大的努力為高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，縱使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來(lái)，不到最后時(shí)刻，我決不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想！
既然選擇了在大海航行，縱使風(fēng)再大，浪再狂，都沒(méi)有理由改變戲定的航程！
高三的自我評(píng)價(jià)篇十九
我性格沉靜，待人接物穩(wěn)重大方，上進(jìn)心強(qiáng)。刻苦專研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)。有理想、有遠(yuǎn)見(jiàn)。思維敏捷，接受能力較強(qiáng)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，充滿活力，身體健康，能積極參加體育鍛煉。尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。喜歡參與集體活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力。能夠欣賞高雅的音樂(lè)以及繪畫(huà)作品，并有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。懂禮貌識(shí)大體，性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。不弄虛作假，真誠(chéng)待人，不損人利己，言而有信，遵紀(jì)守法，了解并遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守并維護(hù)學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)維護(hù)社會(huì)公德，文明禮貌，關(guān)愛(ài)弱者，善待他人。該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我是一位有著較高的公民道德素養(yǎng)的學(xué)生，道德守法明禮誠(chéng)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；該生嚴(yán)格自律，遵守公共秩序、不犯法。該生積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，善于交流與合作，在校學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、自覺(jué)學(xué)習(xí)、克服困難。上課認(rèn)真聽(tīng)講、考試不作弊，獨(dú)立思考，取得了很好的學(xué)習(xí)在階段性考試中成績(jī)優(yōu)秀。該生有豐富的想象力，在校期間曾多次創(chuàng)新設(shè)計(jì)工藝品，并得到老師、同學(xué)的好評(píng)。該生有著良好的身體素質(zhì)，身體健康，講衛(wèi)生。該生有著良好的心理素質(zhì)、自制能力強(qiáng)、積極進(jìn)取、自尊自愛(ài)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、該同學(xué)有著良好的人際關(guān)系；與家人團(tuán)結(jié)和睦，與老師、同學(xué)友好相處。是一名優(yōu)秀的高中生。
高三的自我評(píng)價(jià)篇二十
高中生活即結(jié)束，想到高考當(dāng)然是很緊張而又有些期待?；叵胛业母咧猩钍嵌嗝闯鋵?shí)，多么精彩，雖然以前有喊苦的時(shí)候，有抱怨累的時(shí)候，有迷惘的時(shí)間，但是我還是追尋著心的夢(mèng)楊，走來(lái)，站在這關(guān)鍵的時(shí)刻，是張點(diǎn)，更是驚心動(dòng)魄，蓄勢(shì)待發(fā)的起點(diǎn)。從高一時(shí)對(duì)高中生活充滿著神秘；到高二時(shí)把高中生活看作生命中的精彩片段；到高三時(shí)把高中生活看作命運(yùn)真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，至少?zèng)]有了幼稚的面孔，我遵守了學(xué)校的所有紀(jì)律，我的行為習(xí)慣得到了很好的規(guī)范，我努力的學(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí)，盡管自己不是多么聰明有時(shí)很吃力，我收獲不動(dòng)產(chǎn)誼與老師們無(wú)私的愛(ài)……總之，我默默的走來(lái)，沒(méi)有什么風(fēng)浪，我喜歡這樣的平靜；我默默的收獲，沒(méi)有多么出色的表現(xiàn)，我喜歡這份內(nèi)心的充實(shí)。以歷了高中生活的磨煉，我相信，我會(huì)有更好的明天。
高中生活會(huì)成為我生命中最寶貴的財(cái)富，我也會(huì)記遠(yuǎn)記住這段不平凡的時(shí)光，不管以后我會(huì)遇到什么樣的困難，我想我定會(huì)用現(xiàn)在的這份力量順利過(guò)關(guān)。
經(jīng)歷過(guò)高中的生活，我各方面都有所進(jìn)步，人也成熟了許多。知識(shí)上，經(jīng)過(guò)高中的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多的新知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦；同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我出了獨(dú)立思考、思維嚴(yán)謹(jǐn)、沉著耐心的性格。與同學(xué)的經(jīng)助增強(qiáng)了我的社交能力。在學(xué)校里我與同學(xué)相處的十分融洽。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)熱心地幫助，同學(xué)有不會(huì)的題目時(shí)，我會(huì)心自己的能力去講解……在家里，我也會(huì)主動(dòng)分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，讓他們輕松一下，這也是我的責(zé)任。
高中生活中也充滿了競(jìng)爭(zhēng)。正所謂有壓力才有動(dòng)力。與別人的比拼中我了解了自己的不足，為了趕上并超越別人，我努力刻苦，再苦悶我也能堅(jiān)持下去，并有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度。學(xué)習(xí)也許是苦的，但當(dāng)你有一顆樂(lè)觀的心，那么學(xué)習(xí)會(huì)快樂(lè)無(wú)窮。高中的生活使我明白了這一點(diǎn)，困此我時(shí)常保持一個(gè)歡快的心情去過(guò)好每一天。
高中的生活使我少了幾分浮躁，多了幾人沉穩(wěn)，少了幾分幼稚，多了幾分成熟。我不再是那個(gè)愛(ài)玩的孩子，我已成為一個(gè)有責(zé)任感的成年人。
在以歷了幾百個(gè)白天和黑夜的洗禮后我走到了高中的盡頭，回首過(guò)去，有著太多的努力拼搏，太多的磨難挫折，有著無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，也灑下了無(wú)數(shù)的汗水、淚水。
在高中的向個(gè)春夏秋冬里，我從以往無(wú)知任性的孩童，成長(zhǎng)為今天活力四謝的青少年，不再那么無(wú)知任性，我知道了友誼的珍貴，也知道了親情的偉大，并深深體會(huì)到了濃濃的師生情，這將是我人生最珍貴的財(cái)富。
在這里，我情揣著夢(mèng)想，努力拼搏，讓真學(xué)習(xí)知識(shí)，一寸光陰一寸金，我明白了時(shí)間對(duì)人生的重要，可惜的是，高一高二任憑時(shí)間在我身邊流逝?，F(xiàn)在，一切的奮斗都走到了盡頭，才突然明白，這也是一個(gè)不小的遺憾。
在奮斗的路上，有的不只是一帆風(fēng)順，無(wú)數(shù)次地跌倒，無(wú)數(shù)次地受傷，汗水和淚水灑滿了高中的三年，但是我沒(méi)有輕言放棄，我也收獲了很多，也失去了我、很多，犯了一些錯(cuò)誤，受了不少的打擊。但回首三年，這幾百個(gè)日夜，讓我認(rèn)清了自己，磨練了自己，更改變了自己。
三年的高中生活即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)高中的洗禮，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論從知識(shí)上還是生活上我都必獲了很多，我真的長(zhǎng)大了?？偨Y(jié)三年的高中生活，整體上我給自己打“優(yōu)”。細(xì)看來(lái)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)吃苦，自那進(jìn)起在我老量販教導(dǎo)下，我就認(rèn)直落實(shí)嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒的作風(fēng)，樹(shù)立了‘我行，我行，我能行’的信心，三年來(lái)，印象中，我沒(méi)有遲到過(guò)，沒(méi)有過(guò)無(wú)故曠課。學(xué)習(xí)上，從入學(xué)時(shí)的全校80名，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，直到今天的全校前30名，當(dāng)然，這中間，我付出了很多，但為了理想，這是值得的。師關(guān)系方面，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活上，老師和同學(xué)都能熱心的給予幫助，我很感激，我也真心地把他們當(dāng)成朋友。當(dāng)了三年班干部，其中兩年班長(zhǎng)，同樣讓我有不一樣的收獲，我變得更加自信，也養(yǎng)成辦事不拖拉、干凈利落的習(xí)慣。曾多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、五次被評(píng)為“五星級(jí)學(xué)生”，還有“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。我也從未因此而驕傲自大，因?yàn)槲疫€要為理想繼續(xù)打拼，人生路還很長(zhǎng)。
借此機(jī)會(huì)，感謝母校，感謝所有教導(dǎo)我關(guān)心我的老師，感謝所有幫助過(guò)我的同學(xué)。
又來(lái)到了人生的另一個(gè)十字路口，三年的高中生活已成為過(guò)去，或充實(shí)、或茫然，或欣慰、或悲傷，但都已結(jié)束。面臨既將到來(lái)的無(wú)硝煙的——高考，我回首以前。
雖然成績(jī)不算突出，但我還算得上可以?；蛟S“可以”這個(gè)詞太“模棱兩可”了，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度算得上認(rèn)真，老師的布置的作業(yè)都能按時(shí)完成，表現(xiàn)還行，曾被多次評(píng)為“五星級(jí)學(xué)生”，但我受之有愧，對(duì)知識(shí)的掌握度還不夠高。在高中生活中，我學(xué)會(huì)了做人，強(qiáng)烈了集體總識(shí)感和樂(lè)于助人的作風(fēng)，讓我受益匪淺。我感謝我的老師們和同學(xué)們及以我可愛(ài)的母校，是你們給了我三年溫馨的家園，讓我成長(zhǎng)。
在素質(zhì)教育的號(hào)應(yīng)下，我意識(shí)到自己的不足，出和在農(nóng)村的我，綜合素質(zhì)還有待于提高，自身的優(yōu)點(diǎn)還有待于挖掘。自信應(yīng)成為我成功的必要條件。
自我感覺(jué)我是一個(gè)挺樂(lè)觀的人，高中除了高一購(gòu)開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，一時(shí)間不能適應(yīng)高中生活，再加上想家，比較脆弱。那段磨合期過(guò)去了之后，一切開(kāi)始向好的方向發(fā)展，總體趨勢(shì)是向上，但不免有些被動(dòng)，有的時(shí)候月考考的不理想，就找同學(xué)哭一頓，哭完之后聽(tīng)講評(píng)，自己整理，像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，高中把我磨練的已足夠堅(jiān)強(qiáng)了我認(rèn)為。我感光算不上一個(gè)合格的高中生，心里老師沒(méi)有緊迫感，尤其高二，放松到了極點(diǎn)，多虧高三的到來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)到努力的重要性，晚上看著同宿舍的同學(xué)“挑燈夜戰(zhàn)”，心里甚是不安，于是加入了開(kāi)夜車的行列，老是覺(jué)的自己有的是勁但不知該往哪兒使，看什么都覺(jué)得簡(jiǎn)單，做起業(yè)又是另一種情景。做為學(xué)生，我算比羅合格的，最起碼成績(jī)不會(huì)愧對(duì)江東父老，與學(xué)學(xué)相處的還算融洽，待人和善，有點(diǎn)兒任性，但已努力改善，樂(lè)于助人，尊敬老師。高中這三年，總的來(lái)說(shuō)過(guò)得不錯(cuò)，不僅在學(xué)識(shí)上有了么大進(jìn)步，在人格、思想等方面也得到了厲煉，沒(méi)有把自己變成標(biāo)準(zhǔn)書(shū)呆子，而是快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地進(jìn)步?，F(xiàn)在有壓力了，這樣也好，有壓力才有動(dòng)力，我要給自己的高中生活畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)。
不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
三年時(shí)肖光如煙般散去，高中生活轉(zhuǎn)眼即逝。而這消逝的時(shí)光也留給了我非同一般的充實(shí)感受。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、失落過(guò)。而正是這些平凡中的不玉教給了我努力攔，為理想奮斗的激情促使我不斷奮時(shí)。同時(shí)，樂(lè)觀是其留給我最大的財(cái)富。永保一顆樂(lè)觀心，在挫折中控尋珍貴，在日復(fù)一日的訓(xùn)練中尋求進(jìn)步的路徑。我相信，我?jiàn)^斗過(guò)了，我便無(wú)悔。
高中生活，既有苦，又有樂(lè)，但我始終堅(jiān)信，不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。于苦難之中尋找提升自己的方法，鍥而爾不舍，方可取一席之地。絕美的風(fēng)景多在奇險(xiǎn)的山川。三年的磨礪了我的意志，更打造了我的性格。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是個(gè)寂寞的旅途，摘得寂寞之花的人才可體味生活的喜悅與芳香。
高中生活，我信我行。
高三的自我評(píng)價(jià)篇二十一
三年高中生活馬上過(guò)去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)＂吃一塹，長(zhǎng)一智＂，在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，增長(zhǎng)自己的才干。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開(kāi)的課很多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯！同時(shí)，我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問(wèn)，學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo)，積極主動(dòng)參加了社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識(shí)，思想素質(zhì)，社會(huì)實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
總的來(lái)說(shuō)，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺(jué)有動(dòng)力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺(jué)心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對(duì)每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動(dòng)的去問(wèn)題。也希望在成績(jī)上能在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對(duì)每一件事，每一個(gè)人，還有幾個(gè)月的時(shí)間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí)，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個(gè)美好的夏天。就沒(méi)每一天來(lái)講，還是要踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的活，心如止水，始終不忘當(dāng)前的主要任務(wù)，不能放過(guò)任何一問(wèn)題，一步一個(gè)腳印地走到六月！我相信，六月份一定會(huì)有好的收獲，會(huì)取得輝煌的成績(jī)。
高三的自我評(píng)價(jià)篇二十二
高中三年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，讓我在xxx中學(xué)的學(xué)習(xí)中感受到了努力和奮斗的樂(lè)趣。同時(shí)，在我的生活中，通過(guò)積極參加學(xué)?；顒?dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿了我們的青春。
在過(guò)去三年的高中生活中，我們一直積極面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活，一直保持著一個(gè)目標(biāo)——高考！這是我們高中的終極目標(biāo)，也是我們所有努力的最終結(jié)果。我們?cè)谶@次考試上孤注一擲。但即使是這么重要的考試也要落下帷幕?，F(xiàn)在，三年的高中生活已經(jīng)結(jié)束，我們即將離開(kāi)這里。
回顧這三年來(lái)，從一個(gè)倔強(qiáng)的初中生到一個(gè)穩(wěn)重的高中生，一路走來(lái)，我學(xué)到了很多，也發(fā)生了很大的變化。以下是我對(duì)自己情況的評(píng)價(jià):
從思想方面:在思想上，經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，我的思想已經(jīng)穩(wěn)定了很多，并且通過(guò)老師們的悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的思想品德。日常生活中樂(lè)于助人，喜歡和同學(xué)討論，犯錯(cuò)后會(huì)積極反思自己的問(wèn)題。此外，我積極關(guān)注國(guó)家時(shí)事，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)，也加強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)主義。
就學(xué)習(xí)而言，我不是班里拔尖的“學(xué)霸”，但我也在努力實(shí)現(xiàn)自己的最高目標(biāo)。從課堂上，老師的建議，學(xué)生之間的討論。我通過(guò)交流和鍛煉積極地提高我對(duì)學(xué)習(xí)的掌握程度。這極大地豐富了我的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)學(xué)校所教的知識(shí)理解得更加細(xì)致。
當(dāng)然，不僅僅是校園。我也有買(mǎi)書(shū)看書(shū)的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)校不能帶手機(jī)進(jìn)來(lái)，我總是去書(shū)店給自己買(mǎi)一些習(xí)題或者書(shū)，作為自己一周或者半周的“食糧”。讀這些書(shū)，大大拓展了我的知識(shí)面，提高了我的寫(xiě)作能力。
下面說(shuō)說(shuō)我這三年的生活能力:高中，獨(dú)立生活能力有了很大的提高。因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，所以養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，能很好的管理時(shí)間。在和同學(xué)的交流中，我不僅認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也調(diào)整了自己的心情和心態(tài)。這有助于我在課堂上更加集中注意力。
三年的高中生活遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜和漫長(zhǎng)。雖然在繁忙的學(xué)習(xí)中告一段落，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)青春的高中階段，以后更加努力！
高三的自我評(píng)價(jià)篇二十三
個(gè)性很好,不怕苦和累為了自己的目標(biāo)我會(huì)盡自己最大的努力去完成,希望自己有很好的發(fā)展，能夠上大學(xué).我有一顆上進(jìn)的學(xué)習(xí)心,總是努力學(xué)習(xí),善解仁義是老師心目中的好學(xué)生.
在發(fā)展中自我完善,在發(fā)展中自我提高,所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我要有一顆持久學(xué)習(xí)的心.
拼搏的.火焰熊熊燃燒,永不止步,一步一步的完成自己的目標(biāo),現(xiàn)在終于是要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候了,我要把我拼搏的精神,發(fā)揮到高考的那一刻,完成自己的目標(biāo).。請(qǐng)注視我的堅(jiān)韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我一定會(huì)開(kāi)辟出屬于我的天地。
個(gè)性發(fā)展成果。
高一一年的生活很快的畫(huà)上了句號(hào)，在這一年的生活中，我不僅從馨香的課本中學(xué)到了嶄新的知識(shí)，也從豐富多彩的生活中感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，這一年的各項(xiàng)活動(dòng)讓我走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)，去體驗(yàn)、去感受、去探究。這有利于加強(qiáng)我對(duì)社會(huì)的了解，密切我們青少年與社會(huì)生活的聯(lián)系，促進(jìn)各方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，讓我們獲取直接的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
高二:。
品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求!撿到物品錢(qián)物積極的上交，拾金不昧。
高三：
個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)及成果。
運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球第三名，我本著友誼第一，比賽第二，成績(jī)第三的想法，我參加了鉛球比賽，卻意想不到的獲獎(jiǎng)。
在社會(huì)生活中，我總是積極的去幫助別人，公交車上主動(dòng)為老人孕婦兒童讓座，知道禮貌對(duì)待他人。經(jīng)常參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)打掃樓道。
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