方案是在考慮各種因素的基礎(chǔ)上，為特定需求制定的一套行動(dòng)方案。制定方案時(shí)，我們需要考慮目標(biāo)的優(yōu)先級(jí)和可行性。在這篇方案中，提供了一種解決問(wèn)題的新思路和方法。
跑男游戲活動(dòng)方案篇一
1.通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，及爬行能力。
2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。
1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。
2.說(shuō)兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無(wú)比智慧大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
高高興興跳起來(lái)。
(放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)。
二、創(chuàng)編演示玩泡沫板。
1.我知道天線寶寶很聰明，今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。
2.巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。
3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。)。
4.快來(lái)神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。
5.這么多玩法你喜歡那種玩法?
6.用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
7.我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。
三結(jié)束：
寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?
跑男游戲活動(dòng)方案篇二
游戲名稱：撕名牌游戲類型：
戶外游戲、團(tuán)隊(duì)游戲、競(jìng)技游戲人數(shù)要求：8人以上道具要求：不干膠，游戲一般都需要半小時(shí)以上游戲玩法：方案一：
參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組游戲開(kāi)始前給每個(gè)人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊(duì)友的名牌，但因?yàn)閰①愓弑旧聿恢雷约鹤约宏?duì)友是誰(shuí)，所以要經(jīng)過(guò)從場(chǎng)地中找尋線索，或找尋哪個(gè)人不是自己的隊(duì)友勝負(fù)：
主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝玩法三：
參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開(kāi)始就知道自己隊(duì)友有哪些，敵方有哪些，每對(duì)有一名紅牌人員。
勝負(fù)：
結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的紅色名牌到工作人員處進(jìn)行登記，若無(wú)紅色名牌則整隊(duì)記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒(méi)有被撕掉記一分，最后分高的隊(duì)勝。注：
撿的名牌則記錄到撿的那一隊(duì)的分?jǐn)?shù)中撕名牌道具制作。
不花錢(qián)，又簡(jiǎn)單又好用的道具推：
可以把名字寫(xiě)在普通紙上，背面用雙面膠貼好。如果覺(jué)得容易爛的話，可以把名字寫(xiě)在卡紙上，再貼雙面膠。還需要加固的話，卡紙寫(xiě)好名字先用透明膠裹一層，再貼雙面膠。很多朋友也試過(guò)，手感和聲音都很像。
當(dāng)然也可以直接在商店買或網(wǎng)上購(gòu)買，幾元錢(qián)就可以買到，樣式和質(zhì)感看起來(lái)更貼切節(jié)目中明星用的。
撕名牌游戲取勝技巧。
1、快準(zhǔn)狠-出手快，力量狠，角度準(zhǔn)。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機(jī)!2、聲東擊西-比起面對(duì)面靠力量硬拼，在有機(jī)會(huì)的前提下先轉(zhuǎn)移對(duì)手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了!
3、時(shí)刻自保-能把別人名牌撕下的前提是自己還有命在!沒(méi)有把握的情況下，保命為上。
4、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備-如果一起撕名牌的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)提前做一個(gè)思量，誰(shuí)最弱，誰(shuí)最強(qiáng)，由誰(shuí)下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過(guò)臨時(shí)亂撞。
5、尋求合作-單挑無(wú)望的前提下，記得聯(lián)合幾個(gè)人一起先干掉最強(qiáng)的那個(gè)人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒(méi)得救了。
6、撕得過(guò)就撕，撕不過(guò)就躺-參考angelabab幾次經(jīng)典的靠墻、躺地，雖然產(chǎn)生不了威脅力，但是時(shí)間能拖就拖，說(shuō)不定就會(huì)迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)呢。不過(guò)這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛(ài)，漢子們可要謹(jǐn)慎使用。
撕名牌過(guò)程中最重要的就是不要變成打斗。名牌一般都比縫在衣服上的那一面要大，一般會(huì)在底部和邊上多出來(lái)一個(gè)邊，因此千萬(wàn)不要扯衣服，而是要去摸那個(gè)邊。在游戲中如果沒(méi)有掌握這個(gè)技巧，可能會(huì)把對(duì)方的衣服撕破，也沒(méi)有成功撕掉名牌。此外，除了手長(zhǎng)腳長(zhǎng)的人有撕名牌的天然優(yōu)勢(shì)外，有腕力也是重要優(yōu)勢(shì)。只要腕力強(qiáng)，基本上碰到邊上就能撕下來(lái)。
撕名牌對(duì)于游戲場(chǎng)地的要求不高，只要是個(gè)寬大空間就行，但一般選在一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜但又能互相看見(jiàn)的場(chǎng)地為佳：
比如說(shuō)幾棟連在一起的教學(xué)樓，因?yàn)榇蠹液苋菀谆ハ嗫吹?，但又過(guò)不去，就很考驗(yàn)跑動(dòng)意識(shí)，也利于制造埋伏。
至于安全方面，強(qiáng)調(diào)大家一定要穿好運(yùn)動(dòng)型護(hù)膝、護(hù)肘，免得蹭到地上，而且不要穿毛衣，因?yàn)榭p不牢。在游戲形式上，背著公主撕名牌、用充滿了顏料的水槍射名牌都是簡(jiǎn)單易操作的方法。
附送：
跟勵(lì)志有關(guān)的名句名言。
跟勵(lì)志有關(guān)的名句名言。
跟勵(lì)志有關(guān)的名句名言精選：
1.成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識(shí)的力量完成的。
4.這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)不斷往前走的人手中。
5.人一看重機(jī)會(huì)，就難免被機(jī)會(huì)支配。周國(guó)平心有多大，舞臺(tái)就有多大。
9.人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。
跟勵(lì)志有關(guān)的名句名言：
1.關(guān)上身后那扇恐懼之門(mén)，你就會(huì)知道面前那扇成功之門(mén)打開(kāi)的速度有多快。拿破侖希爾。
大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。3.身外障礙事小，心中障礙事大。
4.一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺(jué)。
5.機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流;機(jī)遇如月光，有隙皆可存。生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。7.世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。8.人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。
9.大部分的人都活得很低調(diào)，因?yàn)樗麄儽旧頉](méi)有高調(diào)的條件;有條件高調(diào)的人很低調(diào)就不容易了。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，拍下許多美麗的照片，炫耀給別人看;等到老了，才明白這些照片是留給我們自己看的。3.當(dāng)別人都在關(guān)注你飛的有多高的時(shí)候，只有父母在關(guān)心你飛的累不累。4.事常與人違，事總在人為。15.經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。1河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_(kāi)障礙。17.不可壓倒一切，但你也不能被一切壓倒。18.一個(gè)人的成敗，與他的心量有很大關(guān)系。
3.人生沒(méi)有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了可以重新再來(lái)。別人不原諒你，你可以自己原諒自己。但是千萬(wàn)不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。4.一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。5.積極進(jìn)取，機(jī)遇總喜歡光顧有準(zhǔn)備的頭腦。2信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒(méi)有做不成的事。27.勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。28.實(shí)力的來(lái)源不是勝利。唯有奮斗才能增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)你歷經(jīng)苦難而不氣餒，那就是實(shí)力。9.不要讓挫折感把你吞噬，你就一定會(huì)成功。30.機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，是爭(zhēng)取來(lái)的。31.成功是一種心智的狀態(tài)。想成功的人們，把自己想象成一個(gè)成功者吧!3可能和不可能，取決于人的決心。3.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。呂凱特34.生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。盧梭35.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。3實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。37.失敗只是暫時(shí)停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!38.失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。9.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
40.當(dāng)你無(wú)法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。
跟勵(lì)志有關(guān)的名句名言。
跑男游戲活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)主題：“runningstar”/“奔跑吧，兄弟”主辦單位：xxxx團(tuán)委承辦單位：xxxx團(tuán)部一.活動(dòng)背景：
小組賽：大一，大二每個(gè)班級(jí)至少選出一組，即至少六人參加比賽。要求最好四男兩女?；蛘咭运奚釣閱挝?。
道具：飛鏢盤(pán)6個(gè)，籃球6個(gè)，計(jì)時(shí)器6個(gè)方法：每組每人投一次鏢，50減去6次所投中的環(huán)數(shù)的總數(shù)就是該隊(duì)在下階段投球的數(shù)目。在投籃階段，每隊(duì)選出一人在規(guī)定的距離開(kāi)始投籃，球數(shù)投完即過(guò)關(guān)。
裁判：6人計(jì)分員：6人分管副主任1人2)心中的第6感。
方法：每組選出一名隊(duì)員，蒙眼，轉(zhuǎn)十圈，在隊(duì)友的提示下踢中距離自己十米的球即可過(guò)關(guān)。
計(jì)時(shí)員：6人計(jì)分員：1人分管副主任1人3)跳長(zhǎng)繩。
道具：長(zhǎng)繩1根(7米長(zhǎng))，計(jì)時(shí)器1個(gè)參加人員：各隊(duì)所有選手。
方法：每隊(duì)選出兩位選手甩大繩，其他選手則依此跳過(guò)大繩，跳滿15個(gè)即為過(guò)關(guān)。
裁判：1人計(jì)時(shí)員6人計(jì)分員：1人4)倒跑接力賽。
道具：接力棒6個(gè)，計(jì)時(shí)器6個(gè)。
道具：乒乓球6個(gè)、繩子、凳子、氣球，計(jì)時(shí)器6個(gè)參加人員：毎個(gè)團(tuán)體報(bào)一組、每組6人(4男2女)比賽規(guī)則：在該環(huán)節(jié)起點(diǎn)盤(pán)子內(nèi)放置6個(gè)乒乓球，終點(diǎn)設(shè)置6個(gè)盛滿水的紙杯子，參賽隊(duì)員站在中間，參賽隊(duì)員用接力的形式將乒乓球用筷子從起點(diǎn)的盤(pán)子內(nèi)夾到中點(diǎn)的紙杯內(nèi)，起點(diǎn)內(nèi)所有乒乓球全部運(yùn)送至終點(diǎn)盛滿水的紙杯后，參賽隊(duì)員需用唱歌產(chǎn)生的爆破音節(jié)將乒乓球吹下。要求所唱歌曲必須為現(xiàn)有歌曲，不得即興發(fā)揮、自編自唱，6個(gè)乒乓球全部被吹下視為過(guò)關(guān)。分管主任：1人計(jì)時(shí)員：3人計(jì)分員：1人監(jiān)督員：3人6)六人七足道具：繩子若干。
方法：每組所有隊(duì)員全部參加，用繩子相互將腿綁在一起，在50米長(zhǎng)的跑道上行走。共設(shè)置六組跑道，跑完視為過(guò)關(guān)。
道具：縛手繩一條，桌子兩張。
方法：每一位隊(duì)員依次從一座高1.5米的背摔臺(tái)上直身向后倒下，其他學(xué)員在背摔臺(tái)下平伸雙臂做保護(hù)。從對(duì)自己無(wú)法控制的局面，靠理智及對(duì)同伴的信任戰(zhàn)勝恐懼，切身體驗(yàn)什么是“充分信任、相互依賴”。
意義：信任摔背”源于心理拓展訓(xùn)練，它對(duì)學(xué)生的心理鍛煉有很強(qiáng)烈的作用，尤其對(duì)責(zé)任感及增強(qiáng)同學(xué)間的信任等集體精神的培養(yǎng)非常有效，且此練習(xí)具有極限挑戰(zhàn)性和趣味性，深受學(xué)生的歡迎。
要求：每隊(duì)人員自由參加，女生不得在下面接人。八.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
前6項(xiàng)依據(jù)用時(shí)多少設(shè)置團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)獲得者額外獲封“最佳跑男”稱號(hào)。
(1)11月14日下午基本布置好場(chǎng)地。
(1)各裁判員、計(jì)分員必須熟悉本場(chǎng)地的游戲規(guī)則，并在活動(dòng)前對(duì)比賽團(tuán)隊(duì)詳細(xì)講解示范。
(2)比賽同時(shí)各計(jì)時(shí)人員必須做好各團(tuán)隊(duì)的的計(jì)時(shí)工作。
(3)比賽項(xiàng)目以過(guò)關(guān)形式進(jìn)行，請(qǐng)工作人員做好維持秩序和引導(dǎo)工作(4)各計(jì)時(shí)員要完整無(wú)誤快速的統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，并做好排名(5)在比賽結(jié)束后，工作人員要做好獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀的完善和頒發(fā)工作工作人員要求：
跑男游戲活動(dòng)方案篇四
目的：練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)玩法：
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。每?jī)山M幼兒相互競(jìng)賽，先將球傳回起隊(duì)首的一組獲勝。
2．坐滾球。
目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開(kāi)始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來(lái)。每?jī)山M幼兒相互競(jìng)賽，先將球傳回起隊(duì)首的一組獲勝。
3．肘傳球比賽。
目的：練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性，培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列（每?jī)闪幸巫用鎸?duì)面?zhèn)认驍[放）、每列坐一組幼兒、小皮球六個(gè)。
玩法：
聽(tīng)到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。傳到最后一名幼兒后，再由后向前傳，比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)首的一組獲勝。
跑男游戲活動(dòng)方案篇五
設(shè)計(jì)意圖：
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分。
幼兒原地踏步走。
結(jié)束。
附：兒歌。
早上空氣真正好，
我們大家來(lái)做操，
伸伸臂，伸伸臂，
彎彎腰，彎彎腰，
踢踢腿，踢踢腿，
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
天天做操身體好。
跑男游戲活動(dòng)方案篇六
比如有十個(gè)人喝酒，那么率先開(kāi)始游戲的人為1號(hào)，那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說(shuō)，依次類推，直到有人說(shuō)錯(cuò)或反應(yīng)不過(guò)來(lái)罰他喝酒為止。然后再?gòu)倪@個(gè)人這開(kāi)始，這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了，下面的人開(kāi)始重新排號(hào)。通常幾圈下來(lái)都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯(cuò)，答錯(cuò)接著喝，直到趴桌子底下為止。
由一個(gè)人在手中握著n根牙簽，這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒(méi)有。然后請(qǐng)大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，誰(shuí)就喝酒。要是沒(méi)有人說(shuō)對(duì)(比如他手上沒(méi)有，而人人都猜了一個(gè)數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。
沒(méi)什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí)，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。
道具信手拈來(lái)，是桌上的筷子。拿來(lái)，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無(wú)人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“北京的火車就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
兩人相對(duì)，每個(gè)人做念經(jīng)的動(dòng)作(兩手核實(shí))在胸前畫(huà)圈同時(shí)口喊“唐僧阿唐僧”開(kāi)始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個(gè)人物的時(shí)候一定要做動(dòng)作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過(guò)頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動(dòng)作，這個(gè)大家都會(huì)的。負(fù)者飲酒。
用具：分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替。
角色：捕快、殺手、平民。
勝負(fù)：
捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。
殺手殺光捕快---殺手贏。
規(guī)則：
拿出19張牌，指定抓到4張a的人=殺手(4個(gè)人)指定抓到4張k的人=捕快(4個(gè)人)其余抓到別的牌的人==平民(11個(gè)人)另外有一名法官游戲開(kāi)始由法官發(fā)一張牌給大家每個(gè)人記住自己的牌這時(shí)法官宣布"天黑了大家(請(qǐng)睡覺(jué))都閉上眼睛".........
接著法官宣布"殺手們請(qǐng)睜開(kāi)眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請(qǐng)殺手們達(dá)成共識(shí)殺掉一個(gè)捕快"4個(gè)殺手這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人.........殺掉他。
然后法官宣布"殺手閉上眼睛請(qǐng)捕快們睜開(kāi)眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開(kāi)眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請(qǐng)捕快達(dá)成共識(shí)指出殺手"4個(gè)捕快這時(shí)只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個(gè)人并以詢問(wèn)的眼光看著法官，法官這時(shí)以點(diǎn)頭或是搖頭的方式給予一次提示。
接著法官宣布"請(qǐng)捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開(kāi)眼睛了"。等大家睜開(kāi)眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個(gè)人出局。
然后大家展開(kāi)討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰(shuí)有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過(guò)討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰(shuí)就是殺手那個(gè)人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。
然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。
最后一直到一方全軍覆沒(méi)捕快贏或者殺手贏。
殺人游戲的竅門(mén)：
1、一定要仔細(xì)觀察每個(gè)發(fā)言人的邏輯性。
2、找出發(fā)言者的偏袒性。
3、錯(cuò)誤的誘導(dǎo)對(duì)方的判斷性。
4、拉攏自己的支持者。
游戲人數(shù)：10人一桌為宜。
規(guī)則：莊家暗寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字0-100間，從莊家下家開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù)，下家每報(bào)一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說(shuō)莊家寫(xiě)20，第一下家說(shuō)35，則莊家報(bào)數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個(gè)數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個(gè)特例，就是莊家的下一家猜中所寫(xiě)數(shù)字，莊家中彩罰三倍。
跑男游戲活動(dòng)方案篇七
（一）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。
（二）培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和探究能力。
（三）嘗試運(yùn)用折剪的技能變化圖形以及運(yùn)用各種圖形拼擺出不同的物體。
（一）掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃；一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫(huà)。
（二）大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干；每人一把剪刀；膠水；衛(wèi)生紙或手絹，魔術(shù)箱。
（三）輕音樂(lè)磁帶。
（一）教師出示魔術(shù)箱，引出圖形娃娃。
師：“今天是兩位小客人的生日，我們一起唱生日歌，把他們請(qǐng)出來(lái)吧?！弊層變簭哪g(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。
（二）嘗試剪圖形。
1、說(shuō)一說(shuō)。“圖形娃娃過(guò)生日，想請(qǐng)它的圖形家族們一起過(guò)，它的家里還有誰(shuí)？”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的圖形。
2、折一折，剪一剪。
（1）給幼兒提供圓形、正方形、剪刀，讓幼兒進(jìn)行第一次操作嘗試，運(yùn)用折、剪的技能“變”出自己見(jiàn)過(guò)的圖形。
（2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細(xì)些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運(yùn)用剪刀的能力。
教師對(duì)幼兒的創(chuàng)造及時(shí)給予鼓勵(lì)。
（三）“變、變、變”，利用圖形巧組合，啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個(gè)物體形象。
1、教師邊演示邊說(shuō)：“變變變，我用半圓、細(xì)長(zhǎng)方形變小花?！?/p>
“你的圖形能變小花嗎？誰(shuí)的花兒更漂亮？”鼓勵(lì)幼兒變出不同樣的花兒。
2、“變變變，我用半圓形、正方形、長(zhǎng)方形變成小房子，你的圖形能變房子嗎？誰(shuí)的房子跟我的不一樣?！惫膭?lì)幼兒大膽想象，運(yùn)用各種圖形變出不同樣的房子。
3、“變變變，我用半圓形、圓形變小兔，你變什么小動(dòng)物？”
分享創(chuàng)作：教師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作品有特色，就讓他到投影儀下擺一擺，給大家看。
（四）給圖形娃娃送禮物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，組合豐富的畫(huà)面。
1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物，——熊貓吃竹子的范例，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作更好的禮物。
2、幼兒創(chuàng)作。
師：“圖形變變變，圖形真有趣，圖形還能組合成什么？看誰(shuí)想的多，拼的巧，做一份禮物送給圖形娃娃吧?！?/p>
此過(guò)程重在激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，在提供原有圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形，體驗(yàn)剪剪、拼拼來(lái)創(chuàng)作的快樂(lè)。教師支持幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)造，對(duì)表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、讓幾名幼兒講述自己的作品：什么禮物？用到哪些圖形？
4、全體幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)拼帖的作業(yè)。
（六）師生一起給圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：下雨好不好。
1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從不同的的角度看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。
活動(dòng)重難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待同一事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課本中四幅圖片制成幻燈片。
2、環(huán)保購(gòu)物袋一個(gè)。
3、每位幼兒一個(gè)蘋(píng)果、一把水果刀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I東西的時(shí)候是用什么來(lái)裝的？現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越注重環(huán)保，所以大部分人都開(kāi)始使用環(huán)保購(gòu)物袋。今天老師就帶來(lái)了一個(gè)購(gòu)物袋子，你們看一看袋子是什么樣子的？幼兒看完后，教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。
2、引導(dǎo)孩子討論：為什么同一個(gè)袋子，我們看到的卻不一樣呢？幼兒討論后教師小結(jié)：我們之所以看到不一樣的袋子，是因?yàn)槲覀冇^察的角度不同。
3、教師：其實(shí)，我們生活中還有許多事情也是這樣的，要從多個(gè)角度去觀察，不能光從一個(gè)方面去看。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：下雨的時(shí)候給我們帶來(lái)哪些好處和不便的地方。（比如下雨可以使空氣變的很清新，能澆莊稼等，但下雨也讓我們走路不方便……）。
教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)了對(duì)下雨的不同看法，下雨有好處也有壞處，我們不能單從一個(gè)方面就說(shuō)它是好或是壞，下面我們來(lái)看看圖片中的這些人是怎樣來(lái)看待下雨的。
出示幻燈片一：天上下雨了，農(nóng)民伯伯是怎樣說(shuō)的？
出示幻燈片二：圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢？
出示幻燈片三：這個(gè)小朋友是怎樣看待下雨的？
出示幻燈片四：圖中的這兩個(gè)小朋友為什么這么高興？
幼兒回答后，教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊：下雨有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，也能給人們帶來(lái)災(zāi)難，我們要從不同的角度全面的來(lái)看待這件事。
4、做實(shí)驗(yàn)：讓孩子切蘋(píng)果。
教師：現(xiàn)在老師這兒有許多蘋(píng)果，你切切試試看，每次切出的蘋(píng)果是什么樣的？（分給每位幼兒一個(gè)蘋(píng)果、一把小刀，指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋(píng)果，在切的過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全）。
切完后，引導(dǎo)幼兒觀察：我們每次從不同的角度切出的蘋(píng)果樣子是相同的嗎？孩子討論后鼓勵(lì)他們把每次切出的蘋(píng)果的樣子畫(huà)在紙上，并進(jìn)行比較。
5、教師談話：通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，你明白了什么？
小結(jié)：今天我們小朋友都明白了一個(gè)道理，那就是看東西的角度不同，看到的樣子也是不一樣的，我們要從各個(gè)方面去看，不能只看一個(gè)方面，我們生活中還有許多東西是這樣的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。
6、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中從多方面觀察事物，做一個(gè)細(xì)心觀察的好孩子。
跑男游戲活動(dòng)方案篇八
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的.快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)。
放有5個(gè)圈。
1、做準(zhǔn)備2、運(yùn)動(dòng)，3、活動(dòng)身體。
師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽，現(xiàn)在家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）。
4、介紹游戲規(guī)則。
師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽(tīng)名字家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。（教師示范）家聽(tīng)老師的口令，第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái)，第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們，不能喊叫，要保護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進(jìn)行觀察，（3）對(duì)能力較差的`幼兒進(jìn)行助。
1老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。
師：有些小朋友沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們?cè)賮?lái)一次，家要雙腳同時(shí)落地，最重要要注意安全。
（4）變換游戲規(guī)則，（5）立定跳改為側(cè)跳。
6、游戲結(jié)束放松身體。
師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他媚鼓掌。家都有點(diǎn)累了是吧？和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。（做一些舒展的運(yùn)動(dòng)）等下就要回教室，家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來(lái)推去的。
跑男游戲活動(dòng)方案篇九
茶的時(shí)。
間
相
歌
詞
播放一首歌曲，各隊(duì)要仔細(xì)聽(tīng)，能完整、正確地唱出該歌曲的對(duì)獲勝。五、測(cè)。
謊
·
測(cè)
心
率
一隊(duì)中選一個(gè)人連接上測(cè)謊儀，另一隊(duì)人要想辦法讓那一個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)3個(gè)。
謊
言，通。
過(guò)
測(cè)
謊
儀
來(lái)
評(píng)
定
拉
ok。
傳
遞
猜
詞
vs。
n
神
游
戲
一
個(gè)
沒(méi)
站
起
來(lái)的人。
就
輸
了
兵
球
識(shí)
字
把字寫(xiě)在乒乓球上，一隊(duì)打乒乓球，另一隊(duì)要在這過(guò)程中認(rèn)出球上的字十一、倒。
水
游
戲
惡
劣
天
氣
限
時(shí)
播
報(bào)
了
兩
個(gè)人。
幾個(gè)人按順序蹲成一排，另一個(gè)人隨意說(shuō)數(shù)字，那幾個(gè)人要按照順序站起相應(yīng)如甲。
乙
丙
人
丁
四
人
數(shù)，喊“1”,則甲站起來(lái)；接著喊2，則乙和丙站起；再喊2則丁和甲站起十六、集體。
跳
大
繩
敲
鑼
公
室
游
結(jié)
才
有
活
路
車
知
識(shí)
競(jìng)
賽
選一人坐在纜車上提問(wèn)，其余人在地上跑，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，回答問(wèn)題多的隊(duì)勝。
二十、試吃增加體重。
肥
ktv。
時(shí)
問(wèn)
題
直
播
間
計(jì)
階
梯
在幾條豎線中，每人任意畫(huà)橫線在每?jī)蓷l橫線間，豎線下面可以寫(xiě)上各種懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，然后便正式開(kāi)始游戲。選一個(gè)人在各條豎線中選一條，一直沿著那條線下去，見(jiàn)到橫線就要跟著轉(zhuǎn)彎，只能往下不能往上，直到最底層，到達(dá)對(duì)應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目，并執(zhí)行。
眼
游
戲
兩人直視對(duì)方，誰(shuí)先將視線躲開(kāi)誰(shuí)輸二十九、明。
信
片
抽
小
偷
每人抽一張明信片，其中有一張是小偷。抽到小偷明信片的人要盡量把小偷傳給。
別
人。
畫(huà)
片
分為兩個(gè)隊(duì)，采用車輪戰(zhàn)方式，每人有一次機(jī)會(huì)，一人失敗后，由隊(duì)里另一人。
替
補(bǔ)，具體玩法是用手里的一張畫(huà)片a去砸地上的畫(huà)片b，把b翻過(guò)來(lái)算成功.三十一、斗。
雞
大
會(huì)
跤
大
賽
車輪戰(zhàn)，每次每隊(duì)派一人出來(lái)摔跤，先摔倒在地的人out，由隊(duì)員接替，直到某隊(duì)伍。
里的人。
全
部
輸
掉
為
止。
街
競(jìng)
技
之
折
筷
子
油
站
駭
客
帝
國(guó)
椅
子
窮
花
開(kāi)
侶
躲
避
球
塔
牛
肉
一組人將烤牛肉一層一層疊起來(lái)，最后要保持3秒鐘不倒四十、詞。
語(yǔ)
接
龍
購(gòu)
物
轉(zhuǎn)
棒
球
中
眼
色
游
戲
誕
盛
宴
啊
腿
啊
獎(jiǎng)
學(xué)
競(jìng)
賽
姓
氏
瓶
蓋
游
戲
在一張長(zhǎng)桌上，定一界定線，推瓶蓋超過(guò)此線并不推下桌，走在最前的瓶蓋勝隊(duì)員以剪刀石頭布定順序，兩輪結(jié)束。
兩人直視對(duì)方，誰(shuí)先將視線躲開(kāi)誰(shuí)輸二十九、明信片抽小偷。
如圖，隊(duì)內(nèi)依次挑戰(zhàn)，用手指夾住木筷子（平時(shí)使用的一次性筷子），拍打桌面，使筷子折段，隊(duì)員要全部成功，若有一人失敗，則機(jī)會(huì)讓給對(duì)方，一會(huì)兒全隊(duì)要重新開(kāi)始。
1人主持，其他人為玩家。玩家分別代表：n警察（詞語(yǔ)：a）。
1屬性（詞語(yǔ)：一種xxx）1空白（詞語(yǔ)：什么都不寫(xiě)）。
1）主持人給每位玩家一個(gè)詞語(yǔ)，并記下每個(gè)人的身份。
4）反復(fù)如此，最后臥底全部出局則警察組贏，臥底留在最后則臥底贏。屬性和空白屬于攪混水。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十
二、活動(dòng)目的。
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營(yíng)造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們?cè)谟螒蛑蝎@得一些知識(shí)，鍛煉參賽者的思維能力。增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的互幫互助意識(shí)與活動(dòng)過(guò)程中各項(xiàng)任務(wù)的部署與完成的能力，加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：4月24日下午一點(diǎn)。
地點(diǎn)：中校區(qū)食堂對(duì)面。
六、活動(dòng)流程。
（一）前期準(zhǔn)備及具體安排。
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，活動(dòng)當(dāng)天人員的`工作安排，主持稿的寫(xiě)作。
2、活動(dòng)部：活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)，場(chǎng)地的布置及掃尾工作。
3，宣傳部：活動(dòng)前期海報(bào)的完成，活動(dòng)照片的拍攝。
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動(dòng)獎(jiǎng)品的設(shè)定與采購(gòu)。
6、創(chuàng)業(yè)園：活動(dòng)題目的準(zhǔn)備與保管，和活動(dòng)部一起完成場(chǎng)地的布置。
（二）活動(dòng)的主要內(nèi)容。
1、開(kāi)場(chǎng)表演。
2、主持人自我介紹，介紹活動(dòng)主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、活動(dòng)開(kāi)始（共三輪，每輪結(jié)束后可進(jìn)行觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）。
4、游戲規(guī)則（見(jiàn)附頁(yè)）。
5、頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)。
七，經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
音響：300元。
橫幅：1*50=50元。
黃豆：15元。
玻璃繩：1*10=10元。
透明膠：2*1=2元。
雙面膠：3*2=6元。
筆：5*2=10元。
氣球：20元。
禮品：200元。
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。
總計(jì)：618元。
八、注意事項(xiàng)。
1、務(wù)必保證在游戲開(kāi)始前完成場(chǎng)地的布置。
2、保證游戲時(shí)負(fù)責(zé)各部分人員的按時(shí)到位與相關(guān)工作的完成。
3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
湖州師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
附頁(yè)：
游戲規(guī)則：
1、游戲共進(jìn)行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報(bào)名時(shí)自行組隊(duì)）。
2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號(hào)（現(xiàn)時(shí)五分鐘），另一名參賽選手在場(chǎng)內(nèi)完成夾豆子游戲（50顆），找題號(hào)的選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來(lái)，否則淘汰，找題號(hào)的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進(jìn)行你畫(huà)我猜（找題號(hào)或是夾豆子由選手自行決定）。
3、你畫(huà)我猜：一名選手通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)題板上的題目，另一名選手猜他所表達(dá)的詞語(yǔ)，限時(shí)五分鐘，看其答對(duì)題數(shù)（畫(huà)或者是猜由參賽者自行決定）。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十一
《奔跑吧，兄弟》這個(gè)真人秀綜藝在我高中時(shí)一直播到現(xiàn)在，我從一個(gè)忠實(shí)粉絲變成了路人，談?wù)勎疫@一路變化的感想。
第一季我每期都有在看，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的真人秀類綜藝還太少，剛開(kāi)始接觸新的東西覺(jué)得很新穎，而且節(jié)目也是正能量滿滿。我當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)瘋狂，我們高中不讓玩手機(jī)，我就只有偷偷摸摸地晚上在被窩里看到凌晨時(shí)分看完才肯罷休，而且高中學(xué)習(xí)壓力大，節(jié)目的搞笑效果挺符合我的口味，也算是一種”勞逸結(jié)合”。除了我我們班上大多人的情況差不多都和我一樣，學(xué)霸除外。所以能知道跑男最先開(kāi)播時(shí)的風(fēng)靡程度了吧。除了節(jié)目的設(shè)定很吸引人外，節(jié)目組請(qǐng)來(lái)的明星每個(gè)都是有著巨大的粉絲團(tuán)的，這也很大程度上加大了跑男的收視率。
但是第二季我就放棄追劇了，第一個(gè)原因是我已經(jīng)進(jìn)入高三的戰(zhàn)場(chǎng)了，而另一個(gè)最大的原因就是第二季的內(nèi)容也不再能吸引我，不知道大家是不是和我一樣，但我自己覺(jué)得第二季確實(shí)不那么好了，節(jié)目不再那么有正能量，而且創(chuàng)新元素也不夠。而從第三季開(kāi)始節(jié)目有把成員換成了鹿晗，鹿晗是個(gè)當(dāng)紅偶像，顯然是為了提高收視率的，然而我還是放棄了追下去，就感覺(jué)跑男已經(jīng)變成了一個(gè)自?shī)首詷?lè)性極強(qiáng)的節(jié)目，我并沒(méi)有對(duì)節(jié)目組有什么意見(jiàn)只是思考一個(gè)問(wèn)題，我們這樣看下去還有什么意義，只是短暫的娛樂(lè)，僅此而已。再說(shuō)說(shuō)最新的一季吧，由于anglababy的私人問(wèn)題暫時(shí)換了迪麗熱巴，連我都能感覺(jué)都真人秀不是失去了真的意義，完全就是照劇本發(fā)展的行為，努力得表現(xiàn)并沒(méi)有排擠迪麗熱巴而故意去做很多效果，這太明顯了，其實(shí)根本就不用管輿論的，自然地凸顯自我不就好了嗎。
跑男一路來(lái)的變化，我認(rèn)為是向下發(fā)展的`趨勢(shì)，然而我們抱怨的不應(yīng)該是節(jié)目組的安排，而是我們自己，換個(gè)角度去思考，他們改變也是為了收視率，而這收視率來(lái)源于我們這些吃過(guò)的觀眾，稍微有點(diǎn)問(wèn)題我們就去吐槽，所以他們就為了達(dá)到我們想要的就去變化，我們真正應(yīng)該思考的問(wèn)題是我問(wèn)關(guān)注真人秀意義到底在哪里，我們?yōu)槭裁船F(xiàn)在越來(lái)越關(guān)注沒(méi)有意義的東西，而不是學(xué)習(xí)他們傳遞給我們的正能量。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十二
待定。
待定。
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生（需要選人）。
以比賽的形式，分為活動(dòng)一、活動(dòng)二。
分組：
自由組合，兩人一組，分為n組。
主持人致開(kāi)場(chǎng)次，宣布開(kāi)始。
活動(dòng)一：
1、游戲主題:一杯茶的時(shí)間：
游戲規(guī)則:人們通過(guò)抽簽或石頭剪刀布選擇出不同的器皿然后用大小不同的四個(gè)勺向器皿中裝一勺的東西，比如咖啡粉，奶茶粉，果汁粉，然后泡開(kāi)，看誰(shuí)先喝完。
（道具準(zhǔn)備：1、4個(gè)器皿。2、咖啡粉，奶茶粉，果汁粉。3、開(kāi)水。4、1個(gè)勺子）。
2、游戲主題：照相機(jī)擠一擠。
片后，在照片里哪隊(duì)人數(shù)多獲勝。
（道具準(zhǔn)備：……）。
3、一起奔跑。
游戲規(guī)則：由一名隊(duì)員a在趾壓板上跳繩滿20個(gè)后背著另一名隊(duì)員b跑向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，到達(dá)地點(diǎn)后隊(duì)員b需做大象鼻子繞圈順時(shí)針逆時(shí)針各五圈后順利念出事先準(zhǔn)備好的繞口令成功后跑向終點(diǎn)，用時(shí)短者勝利。
（道具準(zhǔn)備：趾壓板）。
4、甩起來(lái)。
游戲規(guī)則：由對(duì)手互相貼便簽，聽(tīng)到音樂(lè)后，利用身體各個(gè)部位震動(dòng)甩下便簽。不能用手或借助工具直接撕下便簽。音樂(lè)結(jié)束后，兩人標(biāo)簽數(shù)相加量少者勝。
（道具準(zhǔn)備：便簽、準(zhǔn)備播放的音樂(lè)）。
5、倒水接力。
（道具準(zhǔn)備：一次性水杯若干、較大容器）。
6、親密無(wú)間。
選手才可以從起點(diǎn)出發(fā)。每組游戲時(shí)間為2分鐘，坐爆氣球最多的組獲勝。
（道具準(zhǔn)備：氣球若干、凳子）。
活動(dòng)二：
道具準(zhǔn)備：
1、名牌若干（確保名牌的結(jié)實(shí)性）。
2、工作人員的安排。
（1、確保讓被out的人安全走出游戲區(qū)域。2、限制游戲的區(qū)域。（3、……）。
1、游戲主題：公主保衛(wèi)戰(zhàn)。
游戲規(guī)則：八個(gè)人分為四組，兩人一組，采取撕名牌的方式，一組人男生名牌被撕了女生仍然可以繼續(xù)比賽，女生名牌被對(duì)手撕了整組人out，即不能繼續(xù)參加比賽，戰(zhàn)勝到最后一組的人勝利。
2、游戲主題：誰(shuí)是臥底（道具準(zhǔn)備：1、事先安排的臥底；2、臥底的線索準(zhǔn)備。）。
游戲規(guī)則：八個(gè)人分為兩組，每組安排一個(gè)臥底，其他人負(fù)責(zé)根據(jù)提示找出臥底，撕掉臥底名牌，并且撕掉對(duì)手名牌，才能獲勝，否則，臥底撕掉其他人名牌，臥底獲勝。
（拍攝注意：注意把學(xué)校的風(fēng)光拍攝出來(lái)，體現(xiàn)出學(xué)校的景色。）。
組織工作人員在食堂門(mén)口進(jìn)行微信掃一掃蘇信官方微信“蘇信生活圈”進(jìn)行填表報(bào)名，（填表要求：在網(wǎng)上進(jìn)行填表報(bào)名）。
具體要求：陽(yáng)光健康，活潑開(kāi)朗，不拘小節(jié)，如實(shí)填寫(xiě)報(bào)名信息。
報(bào)名方式：以個(gè)人或小組的名義進(jìn)行報(bào)名。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由工作人員根據(jù)策劃提前做好安排。
拍攝完成，安排專業(yè)人員進(jìn)行剪輯，剪輯完成在蘇信生活圈進(jìn)行播放。
所有音響設(shè)備必須事先調(diào)試，確保萬(wàn)無(wú)一失，所有活動(dòng)將始終如一地把所有參賽人員的安全保障放在各項(xiàng)工作的首位。
通過(guò)這次活動(dòng)能夠提高蘇信生活圈的微信關(guān)注度，開(kāi)拓出更加廣闊的校園微信市場(chǎng)，把蘇信生活圈打造成為信息服務(wù)的新平臺(tái)、新聞宣傳的新渠道、感情維系的新紐帶。
1、快狠準(zhǔn)：出手快，角度準(zhǔn)，不要給到手的名牌任何可逃走之機(jī)！
2、聲東擊西：比起面對(duì)面靠力量硬拼，在有機(jī)會(huì)的前提下先轉(zhuǎn)移對(duì)手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了！
3、時(shí)刻自保：能把別人名牌撕下的前提是，自己還有“生命”在沒(méi)有把握的情況下，保命為上。
4、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備:可以根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)提前做一個(gè)思量，誰(shuí)最弱，誰(shuí)最強(qiáng)，由誰(shuí)下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過(guò)臨時(shí)亂撞。
5、尋求合作：?jiǎn)翁魺o(wú)望的前提下，記得聯(lián)合幾個(gè)人一起先“干掉”最強(qiáng)的那個(gè)人，如果等到只剩自己一個(gè)人單挑就沒(méi)救了。
6、撕得過(guò)就撕，撕不過(guò)就躺。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十三
滾呼啦圈（起始班級(jí)1.1、1.2、2.1、2.2）。
背靠背夾球（起始班級(jí)1.3、1.4、2.3、2.4）。
端球接力（起始班級(jí)1.5、1.6、2.5、2.6）。
親子接力（起始班級(jí)1.7、1.8、2.7、2.8）。
三、四、五年級(jí)。
運(yùn)球接力口算（起始班級(jí)3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2）。
點(diǎn)球射門(mén)（起始班級(jí)3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4）。
夾球接力寫(xiě)成語(yǔ)（起始班級(jí)3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6）。
口算神童。
一年級(jí)：教學(xué)樓前。
大操場(chǎng)平分為四部分，二、三、四、五年級(jí)個(gè)占一部分。二年級(jí)東南方，三年級(jí)東北方，四年級(jí)西南方，五年級(jí)東北方。
1.滾呼啦圈：每班分成四組，距離20米，每人滾來(lái)回一圈，然后第二人接上，用時(shí)最少的小組獲勝。
2.背靠背夾球：每班分成四組，距離20米，兩人一組，背靠背夾住一個(gè)氣球，來(lái)回一圈，然后第二組接上，用時(shí)最少的組獲勝。
3.端球接力：每班分成四組，距離20米，用羽毛球拍端一乒乓球，每人滾來(lái)回一圈，然后第二人接上，用時(shí)最少的組獲勝。
4.親子接力：每班五位家長(zhǎng)參加。距離30米，家長(zhǎng)在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)，家長(zhǎng)跑到終點(diǎn)和孩子跳5個(gè)繩子，孩子跑到起點(diǎn)。速度快的小組獲勝。
5.運(yùn)球接力加口算：每班分成四組，距離20米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)做5道口算題，做完后再跑到起點(diǎn)，第二個(gè)同學(xué)接上，根據(jù)時(shí)間和對(duì)題率判斷哪個(gè)組獲勝。
6.點(diǎn)球射門(mén)：每班分成四組，每人3球。距離跨欄架5米。射門(mén)的總數(shù)最多的.組獲勝。7.夾球接力寫(xiě)詞語(yǔ)：每班分成四組，距離30米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)（第二同學(xué)必須用第一個(gè)同學(xué)最后一個(gè)字寫(xiě)成語(yǔ)），寫(xiě)完后再跑到起點(diǎn)，第二個(gè)同學(xué)接上，最先完成的組獲勝。
8.親子活動(dòng)：口算神通。五名家長(zhǎng)和全班學(xué)生一起參加，全體參賽隊(duì)員成為一個(gè)集體參賽，男士代表一元錢(qián)，女士代表五角錢(qián)，由游戲主持隨機(jī)報(bào)一個(gè)金額，全體參賽隊(duì)員隨機(jī)組合成游戲主持所報(bào)金額，限時(shí)10秒。未組隊(duì)的人員淘汰，組隊(duì)錯(cuò)誤全隊(duì)淘汰。規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩余人數(shù)最多的組獲勝。
1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
一年級(jí)：從紅海。
二年級(jí)：郭濤。
三年級(jí)：姚艷巍。
四年級(jí)：宋軍。
五年級(jí)：宋軍。
2.負(fù)責(zé)教師：各班班主任，副班主任協(xié)助記錄數(shù)據(jù)。
3.級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽器材。
4.親子活動(dòng)的組織者。
一年級(jí)：叢紅海、孫凱斌。
二年級(jí)：郭濤、宋東東。
三年級(jí)：姚艷巍、張春陽(yáng)。
五、器材。
呼啦圈10個(gè)。
氣球40個(gè)。
乒乓球10個(gè)。
球拍10個(gè)。
跳繩10根。
籃球10個(gè)。
口算題18份。
足球10個(gè)。
跨欄架10個(gè)。
排球10個(gè)。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十四
一、引言：開(kāi)學(xué)以來(lái)我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，特組織20xx屆195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：娛樂(lè)，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
三、活動(dòng)背景：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開(kāi)展拓展活動(dòng)，放松師生們的'心情，緩解壓力，給與平臺(tái)，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，通過(guò)此次拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們相互鼓勵(lì)，使同學(xué)們都能更加自信的生活。
四、活動(dòng)意義：為增強(qiáng)我班級(jí)成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，提高人際交往能力，特舉辦此本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，找到自我定位，實(shí)現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能；提高同學(xué)們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識(shí)，為以后積極有效的開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。
五、活動(dòng)目的：豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺(tái)讓同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動(dòng)中與同學(xué)進(jìn)行專業(yè)互動(dòng)。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：1306教室。
八、舉辦單位：195班團(tuán)支部。
九、組織人員：
第一組織者：林新棟。
主要組織者：孫美良。
一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛。
十、參與對(duì)象：20xx級(jí)195班全體成員。
十一、流程安排：
1、活動(dòng)前期：
a、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數(shù)；
b、準(zhǔn)備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨；
c、買20—30個(gè)名牌；綁腿的繩子；
d、準(zhǔn)備50個(gè)信封，并寫(xiě)好內(nèi)容在游戲當(dāng)天上午藏到一號(hào)食堂1至4樓內(nèi)；
e、準(zhǔn)備第一輪的四組詞語(yǔ)；
f、打印第二輪問(wèn)題。
2、活動(dòng)流程：
（1）四組隊(duì)員共同進(jìn)行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點(diǎn)開(kāi)跑跑到指定位置時(shí)進(jìn)行你比我猜游戲（由第一個(gè)人從組織者手中得知一個(gè)詞語(yǔ)，并用動(dòng)作告訴第二個(gè)人不得說(shuō)話比口型，第二個(gè)人告訴第三個(gè)人···以此類推，最后一個(gè)人猜出詞語(yǔ)并告訴組織者，猜對(duì)的組過(guò)關(guān)）先過(guò)關(guān)的組可優(yōu)先進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進(jìn)入食堂尋找信封，優(yōu)先答題。
（2）四組隊(duì)員每組分為兩隊(duì)，實(shí)踐隊(duì)和智慧隊(duì)，每隊(duì)五人，
實(shí)踐隊(duì)的五個(gè)人在一號(hào)食堂內(nèi)尋找指定信封（食堂內(nèi)會(huì)事先放好50個(gè)信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內(nèi)分別寫(xiě)有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個(gè)信封中都為空），四組隊(duì)員中任意一組找到寫(xiě)有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫(xiě)組的一名隊(duì)員，每組最多淘汰兩名隊(duì)員。當(dāng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員找到指定信封時(shí)，需用手機(jī)拍照截圖發(fā)給組織者（付嬈）并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實(shí)踐隊(duì)進(jìn)入食堂尋找信封時(shí)，本組的另一對(duì)智慧隊(duì)在排球場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)題搶答，每組答對(duì)三題后便可向組織者問(wèn)取一個(gè)信封的具體位置，并可打電話通知本組的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員找到此信封。當(dāng)八封信封都被找到后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員到排球場(chǎng)集合，由組織者宣布被淘汰的隊(duì)員，第一輪結(jié)束。
（3）所有未淘汰隊(duì)員帶上名牌，此時(shí)每組最少八人最多十人，每組分發(fā)五個(gè)名牌，由組內(nèi)人員決定誰(shuí)帶名牌，不帶名牌的隊(duì)員每人負(fù)責(zé)保護(hù)本組一名帶名牌的隊(duì)員，帶名牌的隊(duì)員可以任意撕去其他組的隊(duì)員的名牌，不帶名牌的隊(duì)員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊(duì)隊(duì)員的名牌，并保護(hù)本組隊(duì)員。之前淘汰的隊(duì)員若超過(guò)五人便自組為一對(duì)分發(fā)五個(gè)名牌，可任意撕取前四隊(duì)隊(duì)員的名牌。留到最后的組隊(duì)為最后贏家。
3、活動(dòng)后期：收拾道具，活動(dòng)期間拍照，發(fā)微博。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:暫無(wú)。
十三、注意事項(xiàng)：無(wú)。
華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院195班團(tuán)支部。
20xx年4月11日。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十五
1、能與同伴對(duì)劃石頭、剪刀、布決勝負(fù)的方法來(lái)游戲，發(fā)展跳躍能力。
2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。
已經(jīng)會(huì)玩石頭剪刀布的游戲。
一、復(fù)習(xí)游戲《石頭剪刀布》。
1、小朋友，你們會(huì)劃石頭、剪刀、布嗎？請(qǐng)幼兒示范怎么劃！
3、幼兒與同桌一起來(lái)劃石頭、剪刀、布游戲！
二、學(xué)習(xí)游戲《偷步》。
1、今天我們來(lái)玩一個(gè)新的民間游戲叫《偷步》。
2、玩法：偷步以幼兒原地不動(dòng)，再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰(shuí)再向前跳，直到終點(diǎn)，誰(shuí)先刀誰(shuí)為勝利者。
3、教師請(qǐng)一位幼兒與老師示范一次。
4、請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友一起自由玩游戲《偷步》。
5、教師可分幾輪進(jìn)行，每輪半數(shù)幼兒勝出，直至最后一輪最后的勝利者。
1、獎(jiǎng)勵(lì)勝出者。
2、鼓勵(lì)幼兒課間自由找同伴游戲。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十六
二、活動(dòng)目的。
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營(yíng)造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們?cè)谟螒蛑蝎@得一些知識(shí)，鍛煉參賽者的思維能力。增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的.互幫互助意識(shí)與活動(dòng)過(guò)程中各項(xiàng)任務(wù)的部署與完成的能力，加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：4月24日下午一點(diǎn)。
地點(diǎn)：中校區(qū)食堂對(duì)面。
（一）前期準(zhǔn)備及具體安排。
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，活動(dòng)當(dāng)天人員的工作安排，主持稿的寫(xiě)作。
2、活動(dòng)部：活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)，場(chǎng)地的布置及掃尾工作。
3，宣傳部：活動(dòng)前期海報(bào)的完成，活動(dòng)照片的拍攝。
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動(dòng)獎(jiǎng)品的設(shè)定與采購(gòu)。
6、創(chuàng)業(yè)園：活動(dòng)題目的準(zhǔn)備與保管，和活動(dòng)部一起完成場(chǎng)地的布置。
（二）活動(dòng)的主要內(nèi)容。
1、開(kāi)場(chǎng)表演。
2、主持人自我介紹，介紹活動(dòng)主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、活動(dòng)開(kāi)始（共三輪，每輪結(jié)束后可進(jìn)行觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）。
4、游戲規(guī)則（見(jiàn)附頁(yè)）。
5、頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
音響：300元。
橫幅：1*50=50元。
黃豆：15元。
玻璃繩：1*10=10元。
透明膠：2*1=2元。
雙面膠：3*2=6元。
筆：5*2=10元。
氣球：20元。
禮品：200元。
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）。
總計(jì)：618元。
八、注意事項(xiàng)。
1、務(wù)必保證在游戲開(kāi)始前完成場(chǎng)地的布置。
2、保證游戲時(shí)負(fù)責(zé)各部分人員的按時(shí)到位與相關(guān)工作的完成。
3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十七
1、落實(shí)“健康第一，快樂(lè)體育”措施，提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。
2、把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成健身習(xí)慣。
1、豐富師生校園課余生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
2、提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。
3、促進(jìn)師生間、生生間的溝通交流，促進(jìn)校園和諧。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力，增強(qiáng)班集體凝聚力。
室外活動(dòng)：
1、齒輪轉(zhuǎn)。
各小隊(duì)圍成圈，面朝順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時(shí)針?lè)较蜃邉?dòng)，賽一賽，哪隊(duì)不散架，走的圈數(shù)多。接著，二個(gè)小隊(duì)合作做，再三個(gè)小隊(duì)合作做，直至全體同學(xué)一起上場(chǎng)做這個(gè)游戲。
2、跳繩奪帕。
二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。
3、拉網(wǎng)捕魚(yú)。
把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚(yú)的'角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)，不準(zhǔn)抓魚(yú)，魚(yú)在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚(yú)筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角，捕到的魚(yú)在魚(yú)筐內(nèi)不能跑走。
室內(nèi)活動(dòng):。
1、東西南北。
用彩紙折一個(gè)東西南北，每個(gè)方位寫(xiě)出幾個(gè)搞笑的名稱，讓其他同學(xué)來(lái)猜一猜。
2、猜字。
一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫(xiě)字，讓對(duì)方憑感覺(jué)猜猜寫(xiě)的是什么字。猜出的則獲勝。
3、巧算24點(diǎn)。
一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過(guò)10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號(hào)來(lái)計(jì)算出24點(diǎn)，每張牌不能不用，但只能用一次。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十八
1、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳的能力。
2、復(fù)習(xí)1——4的數(shù)數(shù)。
準(zhǔn)備：小兔頭飾若干（與幼兒數(shù)相同），蘑菇教具若干筆幼兒數(shù)多3——4倍，小筐（籃子）若干。
玩法：將許多蘑菇散放在地上，小兔提著小籃子雙腳行進(jìn)跳著采蘑菇，直到把場(chǎng)地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出來(lái)，數(shù)數(shù)采幾個(gè)，告訴老師，比比誰(shuí)采的蘑菇多。
規(guī)則：必須行進(jìn)跳著采蘑菇。
1、蘑菇散開(kāi)放，防止碰撞。
2、為引起幼兒興趣，小兔采蘑菇時(shí)可放音樂(lè)。
跑男游戲活動(dòng)方案篇十九
一、比賽前言：
故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。
二、比賽目的：
為了協(xié)助同窗們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余抓緊心境，舒緩壓力，補(bǔ)充心思學(xué)安康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)建充溢生機(jī)和安康向上的校園氣氛，充沛展現(xiàn)同窗們積極、失望的精得面貌，豐厚同窗們的課余生活，促進(jìn)同窗們之間的勾搭和友誼，增強(qiáng)同窗們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作看法。
三、比賽內(nèi)容：
1、比賽主辦：心思安康協(xié)會(huì)。
2、比賽口號(hào)：起跑吧，青春!
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20xx年6月底1月初;操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。
4、比賽對(duì)象:全院先生。
5、比賽類型：心思休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。
6、比賽方式：
(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié)：先生可以明星身份參與(提高參與度)，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心思知識(shí)問(wèn)答、心思小測(cè)試等。
(2)、競(jìng)賽環(huán)節(jié)：普通分為兩組或許三組(也可以是團(tuán)體賽)，這里以兩組為例，每團(tuán)體后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)末尾，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或許正面對(duì)戰(zhàn)，就是在不損傷對(duì)方的狀況下把對(duì)方后背上的名牌撕上去即為成功者，比如a隊(duì)兩團(tuán)體把b隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即a隊(duì)獲勝!假設(shè)途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、詳細(xì)比賽流程及人員布置：
1、5月份停止比賽宣傳。(xx擔(dān)任)。
2、在比賽末尾的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中停止張貼通知。(xx擔(dān)任)。
3、提早向?qū)W校央求第二教學(xué)樓。(xx擔(dān)任)。
4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌比賽進(jìn)程的詳細(xì)事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。(xx擔(dān)任)。
5、比賽當(dāng)天提早半小時(shí)布置人員布置現(xiàn)場(chǎng)。(xx擔(dān)任)。
6、人員簽到，收取公益時(shí)間表。(xx擔(dān)任)。
7、比賽前熱身，發(fā)放道具，分配小組。(xx擔(dān)任)。
8、推選出人員致收?qǐng)鲈~，說(shuō)明本次比賽的目的、內(nèi)容及比賽的意義和競(jìng)賽的要求。(xx擔(dān)任)。
9、維持比賽現(xiàn)場(chǎng)次第，停止比賽拍攝。(xx擔(dān)任)。
10、比賽完畢后，各部門(mén)人員做好以下任務(wù)：
(1)籌劃部：擔(dān)任清算現(xiàn)場(chǎng)，回出任務(wù)用具。
(2)宣傳部：擔(dān)任教室電燈門(mén)窗的封鎖。
(3)外聯(lián)部：擔(dān)任鑰匙及道具的出借。
(4)組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)次第，確保每團(tuán)體員平安分開(kāi)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略。
跑男游戲活動(dòng)方案篇二十
近期超火的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”由于它強(qiáng)大的娛樂(lè)性和競(jìng)技性，吸引了綜藝迷們的注意力，可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó)，然而坐在電腦前的我們無(wú)法身臨其境，只能享受視覺(jué)效果，為之失落不已。然而，今天，電氣系學(xué)生會(huì)即將為大家提供盡情表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，“奔跑吧，大學(xué)生”——專屬于湖南電氣的校園版“runningman”，重磅來(lái)襲!這里沒(méi)有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒(méi)有華麗絢爛的場(chǎng)景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒(méi)有專業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有認(rèn)真服務(wù)的小編。一段段精彩的演出將會(huì)由你來(lái)呈現(xiàn)，這將會(huì)是你的專屬showtime!
二、活動(dòng)目的。
1、高大學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、營(yíng)造良好校園氛圍。
4、加強(qiáng)各部門(mén)的交流。
5、豐富大學(xué)生校園文化生活。
6、加強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)。
三、活動(dòng)主題。
runningstudent，runoutofyourwonderful。
電氣與信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
電氣與信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文體部。
六、活動(dòng)時(shí)間。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
后操場(chǎng)以及后操場(chǎng)外部空閑地帶。
學(xué)生會(huì)全體成員。
九、活動(dòng)安排策劃。
(一)前期準(zhǔn)備。
1;文體部部長(zhǎng)通知各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)具體時(shí)間及地點(diǎn)，再由各部門(mén)部長(zhǎng)通知各部門(mén)成員，要求全員參與。
2;由文體部一位成員統(tǒng)計(jì)各部門(mén)人數(shù)，并整理成冊(cè)。
3;由組織部一個(gè)成員負(fù)責(zé)當(dāng)天考勤。
4;由文體部成員提前準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天所需道具。
5;由宣傳部一位成員負(fù)責(zé)進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天的照相。
(二)中期活動(dòng)具體流程及規(guī)則。
本活動(dòng)主要有兩個(gè)過(guò)程：跳長(zhǎng)繩、倒跑接力賽、吞水傳音、撕名牌;為積分制，比賽結(jié)束后得分最高的兩個(gè)部門(mén)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
1：跳長(zhǎng)繩。
要求每個(gè)部門(mén)派八個(gè)人參加，其中兩人甩繩，依次進(jìn)入在三分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)。
注意;每次進(jìn)行3組，每組派兩個(gè)文體部成員計(jì)數(shù)。一共進(jìn)行三輪，跳的數(shù)目最多的三個(gè)部門(mén)加20分。(13分鐘左右)。
2：倒跑接力賽。
參加的八個(gè)部門(mén)，分成四組。要求選出八個(gè)成員，在操場(chǎng)的主席臺(tái)下左右，相隔六十米各站四個(gè)人背對(duì)背，要求拿著接力棒背對(duì)著隊(duì)友跑，進(jìn)行接力賽。
注意;每次進(jìn)行四組，兩輪。需要四個(gè)文體部成員用手機(jī)計(jì)時(shí)，將數(shù)字報(bào)到裁判(兩名文體部成員，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。用時(shí)最少的三個(gè)部門(mén)加20分(十五分鐘左右)。
3;吞水傳音。
一分鐘內(nèi)每個(gè)人要求喝滿一口水，然后向隊(duì)友傳達(dá)任務(wù)單上指定的一個(gè)詞，依次向下傳，由最后一名隊(duì)友答出答案。
注意：要求七個(gè)人參加此輪比賽，分四次進(jìn)行比賽，每次兩組，用時(shí)最短的三個(gè)部門(mén)加30分。兩名文體部成員用手機(jī)計(jì)時(shí)。(十五分鐘左右)。
4：撕名牌。
八個(gè)部門(mén)分為ab兩組，進(jìn)行抽簽決定對(duì)手。在操場(chǎng)的兩邊進(jìn)行決賽的比拼。兩隊(duì)需在規(guī)定的活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)。撕下的名牌應(yīng)該馬上交到裁判手中。最先把對(duì)方所以名牌撕完者獲勝。被撕掉人員由文體部成員帶出比賽場(chǎng)地。
后期安排。
1;結(jié)束后全體學(xué)生會(huì)成員在主席臺(tái)前集合。
2;由文體部成員統(tǒng)計(jì)出經(jīng)過(guò)四組比賽各部門(mén)的所有得分。并統(tǒng)計(jì)出得分最高的兩個(gè)部門(mén)。
3;由電氣與信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席楊芳進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
4;由電氣與信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副書(shū)記張剛對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。
5;文體部成員在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行場(chǎng)地打掃。
6;所有參加活動(dòng)學(xué)生會(huì)成員寫(xiě)一篇心得體會(huì)，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
注意事項(xiàng)：
1;所有活動(dòng)都應(yīng)本著安全第一，比賽第二的原則。文體部成員全程監(jiān)督，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
2;應(yīng)注意活動(dòng)場(chǎng)地田徑場(chǎng)的衛(wèi)生，要求產(chǎn)生所有垃圾都應(yīng)該入桶?；顒?dòng)結(jié)束后由文體部成員檢查。
3;活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)本著友誼第一比賽第二的游戲原則。不應(yīng)對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊，更加不允許打架斗毆事件發(fā)生。
4;各部門(mén)應(yīng)保障人數(shù)參與，避免冷場(chǎng)。
5;確保天氣晴朗，若特殊天氣活動(dòng)可適當(dāng)延期。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一、每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆棒棒糖(60元左右)。
二、獲得最后勝利的兩個(gè)部門(mén)“完美團(tuán)隊(duì)”的`獎(jiǎng)狀。還可得大禮包一份(大概100元)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
跑男游戲活動(dòng)方案篇二十一
1、鍛煉手指的靈活性，發(fā)展小肌肉。
2、加強(qiáng)同伴間相互合作的能力，體驗(yàn)民間游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。
人手一根1米有彈性的繩子。
一、手指游戲。
1、手指游戲：大門(mén)開(kāi)了，小門(mén)開(kāi)了，教室門(mén)打開(kāi)，小朋友都進(jìn)來(lái)......
2、師：手指游戲真好玩。今天，老師也帶小朋友去玩另一個(gè)手指游戲，這個(gè)手指游戲可以讓繩子在你的手上跳舞呢，他的名字叫翻繩。
二、翻繩。
1、兩位老師先示范一次。
2、師：小朋友，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？
3、教師慢動(dòng)作示范并講解。
a先將繩子兩頭打結(jié)成為一個(gè)圈，兩只手分別從虎口處伸入將其撐開(kāi)，再右手饒過(guò)手上方的線跟左手并籠將上方的線拉回圈于右手之上，同時(shí)左手饒過(guò)手上方的線跟右手并籠將上方的線拉回圈與左手之上，再用右手的中指將左手手掌的線勾于右手邊，同理，將右手掌的線勾于左手邊。
b分別伸出左右手的大拇指和小拇指伸入造型中的x型中，然后大拇指與食指并籠將其帶動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)下方的橫線，分別向兩邊拉直，成為一個(gè)新造型。
3、教師請(qǐng)兩名幼兒為一組進(jìn)行初步探索。
4、教師巡回觀察與指導(dǎo)。
6、幼兒自由探索。
7、如有幼兒探索出來(lái)，可請(qǐng)幼兒示范，并請(qǐng)其余幼兒模仿進(jìn)行嘗試。
8、幼兒自由翻繩數(shù)次。
三、合作。
1、師：你的繩子會(huì)跳舞了嗎？
2、師：如果只有一位小朋友能玩這個(gè)游戲嗎？
3、師小結(jié)：無(wú)論什么事，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，事情才能成功。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16594872.html】
