讀后感是對讀完一本書后的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面表達(dá)方式，它可以幫助我們深入理解書中的內(nèi)容，也是對自己閱讀水平的一種檢驗(yàn)。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄我的感受和思考。讀后感的寫作可以從不同的角度去解讀作品，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)和內(nèi)涵。10.以下是小編整理的一些讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家的讀書心得寫作有所幫助。
吳軍態(tài)度的讀后感篇一
1000字：態(tài)度是我們對生活、對人生的一種看法以及我們的做法，不同的人有不同的態(tài)度，但是只有擺正態(tài)度我們才能獲得成功，獲得幸福。
這本書有一點(diǎn)像曾國藩的家書，是他寫給女兒的一封封信件，書中透露出他對女兒的愛，更透露出無盡的人生智慧。
感謝董事長對這本書的推薦，讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛和親情的體驗(yàn)。以第一人稱書寫，給我一種穿越時空的“偷窺”權(quán)利，感覺像是自己在寫給尚未長大的兒子一樣。原本對子女最真的愛就是希望他們永遠(yuǎn)平平安安、健康快樂，不是嗎？可是在大環(huán)境的變化下，隨著孩子長大，幾乎所有的家長都把孩子的發(fā)展和成績作為自己的社交炫耀資源，于是漸漸迷失了初心，漸漸忘卻了這份親情的天然起點(diǎn)。
信末吳軍老師希望女兒夢華一輩子不論遇到什么事情，都能保持樂觀，做一個快樂的人。讀到此處不禁眼中濕潤，或許那才是真心愛自己的孩子時最真情的想法。所以，請做到保持樂觀，做一個快樂的人。
書中提到了四個保持樂觀的方法：不斷接受教育，與時俱進(jìn)；有理想并努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望；與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生。于我而言，就是要做好以下四點(diǎn)：
其次，是要有追求。在每個人的心里都有自己想成就的事情，不論大小，保護(hù)好自己的夢想，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐去探索它的成功路徑，不管成功還是失敗，可以享受這個過程，也是一個很棒的經(jīng)歷，但也正是因?yàn)槿绱瞬胖档梦覀內(nèi)プ非蟆?/p>
再次，包容他人就是寬容自己。將心比心，多替別人考慮想想，溫和待人，不苛求別人完美，也不要求自己完美，這樣才有最大的機(jī)會成就自己的理想。
最后，要接受事實(shí)。無論是挫折也好，痛苦也好，我們要學(xué)著接受現(xiàn)實(shí)。學(xué)會平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會對自己說聲順其自然，學(xué)會坦然地面對厄運(yùn)，學(xué)會積極地看待人生，學(xué)會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。事實(shí)上，世上沒有完美，人生也不可能兩全其美。我們要學(xué)會接受現(xiàn)實(shí)，積極面對現(xiàn)實(shí)，勇敢前行。
讀了這本書，我受益匪淺，因?yàn)槊總€章節(jié)都讓人有一個新的認(rèn)識，使人振奮，使人激發(fā)每個人內(nèi)心的夢想，腦海中浮現(xiàn)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的景象。我想等寶寶長大懂事后，我會在第一時間把《態(tài)度》這本書交給他，讓他慢慢領(lǐng)悟，因?yàn)樗统筷匾粯樱錆M溫暖，充滿愛。
吳軍態(tài)度的讀后感篇二
《關(guān)鍵在于態(tài)度》這是一本優(yōu)秀員工必備的工作準(zhǔn)則，從八個大方面講述了如何選擇正確的態(tài)度，以及端正工作態(tài)度的重要性。章節(jié)里一個個小故事小案例都令人倍有感觸，生動的展現(xiàn)了在現(xiàn)代工作職場的方方面面，從正面用積極的話語來告知讀者：關(guān)鍵在于態(tài)度，工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，你的工作就是生命的投影。
斯大林和加里寧告訴我們，老師是人類靈魂的工程師，那么老師的工作態(tài)度乃至人生態(tài)度，定會影響到每一個學(xué)生的靈魂。老師有積極地工作態(tài)度，學(xué)生則蓬勃向上；老師對于工作消極懈怠，學(xué)生必定也是懶惰散漫的。所以不必多說，這本書對于我來說，實(shí)在是良師益友，也是一枚警鐘，時時告誡我如何端正自己的態(tài)度、如何讓身邊的人更樂于跟我交往。
在這本書中有兩個小案例，我認(rèn)為是值得拿出來分享和討論的。
1、“你所追求的不僅僅是薪水”在這一節(jié)里講述了一位年輕的求職者，因?yàn)檎J(rèn)為學(xué)歷水平與薪水水平不等，在與領(lǐng)導(dǎo)溝通多次仍未見漲工資后，喊著滿腹“委屈”離職而失去了一次學(xué)習(xí)、提升自己的好機(jī)會。這樣的事情對于年輕的求職者來說已經(jīng)見怪不怪了，任何職場里的人都不能不考慮薪水，生計是工作的一部分，但在工作中發(fā)揮自己的能力，使自己的個人價值得以體現(xiàn)難道不是比生計更可貴的嗎？曾經(jīng)在我的身邊也有過這樣的事例，我當(dāng)時也反思了自己剛畢業(yè)時找工作的心態(tài)，感嘆是不是我們這一代的年輕人真的不能吃苦了，變得輕易放棄機(jī)會，變得斤斤計較薪水得失而完全談不上對工作的熱忱和責(zé)任心？幸好，我能清楚地明白工作是為了我們自己，是我們施展個人才能的舞臺，也是學(xué)習(xí)更多為人處世、精進(jìn)業(yè)務(wù)水平的大課堂。所以，只要腳踏實(shí)地靜下心來努力，一定會有豐厚的收獲，然而，這種收獲有時不僅僅表現(xiàn)在金錢上。
2、“細(xì)節(jié)之處見精神”這也是我對自己的要求。力求將每一件小事做好，那么在遇到困難時，處理起來也會變得游刃有余。人生就是由許多微不足道的小事構(gòu)成的，智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中領(lǐng)悟到深刻的道理。有時我們因?yàn)榱?xí)慣性的將就，常常會說“這樣也可以了吧？”“其實(shí)都差不多吧？”然而，我們都知道“也可以”與“差不多”并不是最佳答案，更多的“差不多”最終就變成馬馬虎虎，敷衍了事，更多的“還可以”也不會為我們帶來優(yōu)秀的結(jié)果。所以，在工作中，把每一件小事都用心去做，關(guān)注小細(xì)節(jié)真的是成功的奠基石！所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海?！?/p>
這本書里值得去學(xué)習(xí)的知識實(shí)在很多，我記得小時候老師就告訴我們“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍r隔多年，現(xiàn)在忙于在自己的專長上研究，忙于自己的工作，看書的時間就逐漸變得少了，偶爾通過網(wǎng)絡(luò)讀一兩篇好的文章也只是感慨一下。像這樣靜下心來讀一兩本書，其實(shí)不僅僅是書的內(nèi)容令人覺得美好，就連墨汁的味道、翻頁的手感都讓人心情舒暢。這樣的一篇讀后感受似乎不足以全部表達(dá)對這本書的喜愛，但真希望與我一般大的年輕人，也好好的讀一讀這本書，學(xué)一學(xué)怎樣快樂工作！
吳軍態(tài)度的讀后感篇三
初伏，熱浪撲面，素波云天。閑靜時拜讀吳軍先生所著《態(tài)度》一書，本書載錄了作者寫給自己女兒的40封書信，從人生哲學(xué)到討論世界觀，從指導(dǎo)金錢價值觀再到為人處世的方式方法，頗為全面地展示了吳軍對于下一代思想教育的宗旨與辦法。
十年樹木，百年樹人。教育問題從古至今無論時代如何演進(jìn)，都是無法替代，亦無法回避的重要社會問題。從漢朝時的舉孝廉，到隋唐創(chuàng)立科舉制一直延續(xù)到清末，再到近現(xiàn)代創(chuàng)立公學(xué)。歷代國人由過去的只讀四書五經(jīng)，精研八股漸漸改變思想，迎合時代，在承接傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，棄其糟粕，存其精華，以更加豐富的知識面和更加深廣的思想維度來適應(yīng)當(dāng)下時代的需求。
那么什么是文化傳承呢？在我個人看來，首先必須系統(tǒng)性了解和掌握本國的歷史大背景，在此基礎(chǔ)上逐漸解析為什么有的歷史時期所存有的，到了后一段的歷史時期便逐漸被取代，被消亡了。哪一些是自然性地淘汰，哪一些又是被人為性的強(qiáng)制抹殺。最終的目的還是通過唯物主義辯證法，在過去的歲月中能否找到既秉承傳統(tǒng)精神又不違背當(dāng)下規(guī)律和需求的，繼往開來，傳之后世。
我們的國家日益富強(qiáng)，我們向世界宣示我們是包容開放的，中國愿意接受外來的，好的事物和思想，這一切其實(shí)都是源自于底氣，底氣又是什么？是源自對于傳統(tǒng)文化的自信，不惡意排外，但也不媚外。
教育問題同出一轍，在吳軍先生的書中，他既選用外國名人事跡來教育他的女兒，也用中國古代的先賢事跡來進(jìn)行教育佐證，海納百川，有容乃大。教育尤其不能最終演變成形而上學(xué)的戰(zhàn)略性錯誤，因材施教，因勢利導(dǎo)。在書中，我不僅閱讀到了一名家長對于孩子成長方向的關(guān)切，更閱讀到了一名父親對于女兒的了解和溫情。書信雖是一種媒介，但語言上的直接交流而不假借他人之口的轉(zhuǎn)述，才能真正使對方體察到自身的本意和期望，任何正常的家庭想必都應(yīng)如此。
十年樹木，百年樹人。一個國家，一個民族的文明發(fā)展不僅僅是樹立一個人或是一代人。百年樹人，意味著至少需要樹立三代人以上的共同觀念，這個國家才能存續(xù)有方，傳承有序。只有確立了這樣的宏偉目標(biāo)，才能使得中華民族的復(fù)興大業(yè)，如旭日之東升，經(jīng)久不衰。
道之所在，雖千萬人吾往矣。
吳軍態(tài)度的讀后感篇四
長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)五年級一班鐘逸琳這天，媽媽把《讀者》放到我手里，要我看一篇短文：《頁碼是一種態(tài)度》，使我受益匪淺。短文的大致意思是這樣的：“我”調(diào)到一個地方當(dāng)策劃。一次，“我”做一份策劃書要被經(jīng)理用來和客戶談判?！拔摇钡?份幾百頁的策劃書被送到幾位客戶手里。一位客戶不慎把策劃書弄亂了，因?yàn)闆]標(biāo)頁碼，客戶看不出一點(diǎn)頭緒，他懷疑“我”的態(tài)度問題，談判不歡而散。后來，經(jīng)理不斷的把“我”的策劃書弄亂，并要“我”整理好交給他。后面，“我”終于記住要標(biāo)好頁碼了。
最后，“我”得知談判失敗只是因?yàn)樾⌒〉?頁碼，“我”也知道了經(jīng)理反復(fù)要“我”整理策劃書的原因了。經(jīng)理跟“我”說一句話：“請你以后在策劃書上標(biāo)上頁碼，因?yàn)樗且环N態(tài)度！”“我”記住了這句話，以后，“我”每打印一份文件，都會標(biāo)上頁碼，因?yàn)椋拔摇庇涀×私?jīng)理的話！態(tài)度決定成功。有太多太多的人因?yàn)椴徽J(rèn)真的態(tài)度而失敗。
就拿我自己來說吧，有時候?qū)懽魑?，我很認(rèn)真的話，作文就寫得非常好，還會被老師念給同學(xué)們聽呢！如果我不認(rèn)真的話，我就寫得一般般。說到這里，我就想起了我那些“馬大哈”同學(xué)們。有一次，我?guī)屠蠋熣碛⒄Z小報，要把做得好的小報評選出來，再登記。有好多同學(xué)都沒寫名字，有的還做得很好呢！可是沒寫名字就沒辦法登記，就只能“一票否決”了，真的好可惜呀！是?。〕晒θQ于認(rèn)真的態(tài)度。這句話你一定要相信，因?yàn)樗^對真實(shí)。不信，你可以試試。如果你漫不經(jīng)心的折一只紙鳥，那只紙鳥一定丑死了！如果你很認(rèn)真的去折一只紙鳥，那你折的紙鳥一定很漂亮。朋友，我告訴你一個成功的方法，就是：認(rèn)真的去做每一件事情！
吳軍態(tài)度的讀后感篇五
今天我讀了一篇文章，叫《你有權(quán)決定對逆境的態(tài)度》，講的是一個女兒對父親抱怨它的生活，抱怨事事都那么艱難，不知道如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄。
他父親是一位很好的廚師，一天他把女兒叫到廚房，父親拿了三個放一些清水的鍋，把鍋放在爐上去煮，第一個鍋放些胡蘿卜，第二個鍋放了個雞蛋，第三個鍋放了一些咖啡豆。
大約20分鐘后，父親把火關(guān)閉了，他把鍋里的胡蘿卜和雞蛋放在兩個盆子里，把煮成咖啡的咖啡豆放進(jìn)杯子里，做完這些后，他轉(zhuǎn)身叫女兒，孩子你看到了什么？孩子看了以后，沒說些什么，父親就讓把這些給吃了，女兒吃完后，沒有意味到什么。
父親就給她解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣逆境——煮沸開水，但其反應(yīng)各不相同，胡蘿卜入鍋直前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，但進(jìn)入開水之后，變軟了，雞蛋入鍋之前是容易破碎的它薄薄的外殼保護(hù)著內(nèi)心，但是進(jìn)入開水之后，他的內(nèi)心變硬了，的感覺比煮之前胡蘿卜變軟了，雞蛋變硬了，而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入開水之后，它們倒變成了水。父親問女兒？哪個是你呢？當(dāng)逆境上門時，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆。
讀了這篇文章，使我懂得了，有的人面對困境，逃避問題，有的人稍做努力便放棄了希望，有的人堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無所畏懼，百折不撓。不同的態(tài)度，決定不同的人生，或者碌碌無為，或者名成名就，關(guān)鍵就在于——你做出何種選擇。
我以后學(xué)習(xí)中遇到難題，要百折不撓，遇到難題，不再做一個逃避困難的人。
吳軍態(tài)度的讀后感篇六
態(tài)度的作者是是吳軍老師，這本書有一點(diǎn)像曾國藩的家書，是他寫給他女兒的一封一封的信，喜歡吳軍老師的觀點(diǎn)，喜歡他做事的風(fēng)格，書中透露出他對女兒的愛，更透露出無盡的人生智慧，認(rèn)識吳軍老師是通過得到，看過他的硅谷來信、文明之光。
于是我把這本書第一時間分享給了我弟弟，希望對正在讀初中的他也有一些幫助，吳軍作為從農(nóng)村一步一步走出來的成功人士，最初的目標(biāo)就是走出農(nóng)村，讓自己活的更好，窮則思變。
關(guān)于吳軍老師的寫作手法，邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，充分利用總分模式，有豐富的案例，作為騰訊、谷歌的高管，是當(dāng)下在科技領(lǐng)域見識較廣，認(rèn)知較為深刻的一位專家。
吳軍態(tài)度的讀后感篇七
今天，老師給我們講了生動的故事，讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事，并讓我明白：關(guān)鍵時刻，一定要冷靜。
那是發(fā)生在我身上的一件印象深刻的事。一天上午，我拿著我的零花錢下樓去買雪糕。買雪糕回來，我看著路口沒有車了，就闖紅燈過去了。我發(fā)覺一個身材魁武的年輕小伙子猶豫了一下跟了上來，也沒在意，就邊走邊打開了手中的雪糕。
吃了一口雪糕，哇！真好吃。我邊吃邊走過了馬路。
我剛走過馬路，就聽到身后有人說：“小姑娘，這樣可是很危險的，以后不要闖紅燈了，更不要在闖紅燈時還吃東西……”他滔滔說個不停，我一下子沒明白過來。
后來我才知道，他是擔(dān)心我危險，看路上沒車，才闖紅燈跟了過來。
最后，他說了這樣一句話：“我之所以不在路上制止你，是因?yàn)榕履阍诼飞习l(fā)呆，那樣更危險。”原來，他是怕嚇到我，更怕出現(xiàn)危險，才在后面跟上來的?。?/p>
就像老師講的故事一樣，那個交通警察也是在外國游客安全穿過隧道才去提醒并處罰的。就是因?yàn)椤拔遗乱宦暣蠛戎浦沽四?，你會驚慌失措。而你在穿隧道，列車隨時會開過來，那是非常危險的，更容易出事。”
好心人的冷靜，我們不能辜負(fù)。所以從那次之后，我再也不敢闖紅燈了，因?yàn)?，我記住了年輕小伙子在通過馬路后嚴(yán)肅而冷靜的話。就像故事里的那個游客一樣，相信他也不會再冒險穿隧道了。
站到懸崖邊的人。
今天，老師給我們看了一個故事——《冷靜是優(yōu)雅的態(tài)度》，故事好看，也都很有道理。
這個故事主要講的是：……。
這個故事讓我回想起發(fā)生在我身上的事情：
那天，我們?nèi)页鋈ヅ郎健Ｔ趹已逻吷?，我看到一朵粉紅的小花，特別漂亮了，引起了我的注意。于是我坐在懸崖邊上仔細(xì)地看，越靠越近。
突然，我被人抱住了，沒有一點(diǎn)兒征兆。回頭，我看是媽媽。
我問媽媽，既然擔(dān)心我掉下去，為什么不叫住我？
媽媽說：“如果我大一點(diǎn)聲音說話，你一定會回頭看，那豈不是更危險？”
我們每個人都是，遇到危急的事時，一定不要慌張，也不要心急，保持冷靜，一定可以把事情處理得更好。
吳軍態(tài)度的讀后感篇八
《春秋左氏傳》（zuo’scommentary），原名《左氏春秋》，漢代時又名《春秋左氏》、《春秋內(nèi)傳》，漢代以后才多稱為《左傳》。
《左傳》相傳是春秋末年魯國的左丘明為《春秋》做注解的一部史書，與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。它是中國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，同時也是杰出的歷史散文巨著。
該書共三十五卷，是儒家經(jīng)典之一且為十三經(jīng)中篇幅最長的，在四庫全書中列為經(jīng)部。記述范圍從公元前722（魯隱公元年）至公元前468（魯哀公二十七年）。
吳軍態(tài)度的讀后感篇九
在細(xì)節(jié)決定成敗的這本書中，汪中求博士引了許多許多典型的事例，論述了細(xì)節(jié)的關(guān)系性和重要性。細(xì)節(jié)是構(gòu)成一個體系中最小的又是相對獨(dú)立的單位，比如大海是由水珠構(gòu)成，但沒有水，也就沒有大海。不注重細(xì)節(jié)，事無巨細(xì)，泛泛而論，不會有好結(jié)果。在企業(yè)管理工作中，不注重細(xì)節(jié)，不把小事做細(xì)做好，勢必會影響企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗，是書的主要內(nèi)容，看完細(xì)節(jié)決定成敗后，仿佛是給自己上了一堂專業(yè)知識課，有很多不懂的懂了，有很多不理解的理解了，有很多過去一直忽視的問題在頭腦中變得清晰起來。細(xì)節(jié)不僅在現(xiàn)代化管理中，就是在我們的日常工作中都是十分重要的。
從辯證的關(guān)系看，大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。魯迅先生在“一件小事”中描寫一個車夫所做的一件小事，構(gòu)成一個偉岸的形象，一種崇高的精神。在這里小事也就反應(yīng)出大事。在改革初期，南化公司在企業(yè)內(nèi)推出抓好十件小事，將許多管理的概念細(xì)化進(jìn)幾件小事中，而能抓好每一件小事，對企業(yè)就能創(chuàng)造豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏對做好小事概括為兩句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F(tuán)辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰，是因?yàn)閱T工每天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人，就不會有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡單，每天都這樣來回的重復(fù)，如果做一天，對誰都非常容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對每個人來說，也是一種理念一種素質(zhì)的考驗(yàn)。
在我們的日常生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫照，他們是認(rèn)為自己有水平，有能力，對一般的事棄而不做，不加理會。第二種人愿意做小事，但意識里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，敷衍應(yīng)付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。
做好每一件小事，不僅在理念上對小事要有個正確的認(rèn)識，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無小事，做好每一件小事，都要當(dāng)成一件大事來做，只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。
要做好小事，其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹。豐田汽車社長認(rèn)為：其公司最為艱巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放要不高不矮，不偏不歪。而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時都無任何偏差。社長闡述了將小事做細(xì)的重要性，汪中求在演講的第三部分“忽視細(xì)節(jié)的代價”中論道：企業(yè)中各種小問題，其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個個蟻穴，而千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個細(xì)節(jié)的忽略。一個細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì)，杜絕1%的錯誤，巴林銀行肯定會是個優(yōu)秀的銀行。
一是將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。
二是一件小事中會有無數(shù)個細(xì)節(jié)問題，做好每一個細(xì)節(jié)，才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做文章，有時會起到意想不到的作用。
三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會再來。只有將事做到位做透，才能徹底將事做完。
四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說，“忘不掉是真正的素質(zhì)”。有了這種良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十
這天，媽媽把《讀者》放到我手里，要我看一篇短文：《頁碼是一種態(tài)度》，使我受益匪淺。短文的大致意思是這樣的：“我”調(diào)到一個地方當(dāng)策劃。一次，“我”做一份策劃書要被經(jīng)理用來和客戶談判?！拔摇钡?份幾百頁的策劃書被送到幾位客戶手里。一位客戶不慎把策劃書弄亂了，因?yàn)闆]標(biāo)頁碼，客戶看不出一點(diǎn)頭緒，他懷疑“我”的態(tài)度問題，談判不歡而散。后來，經(jīng)理不斷的把“我”的策劃書弄亂，并要“我”整理好交給他。后面，“我”終于記住要標(biāo)好頁碼了。
最后，“我”得知談判失敗只是因?yàn)樾⌒〉捻摯a，“我”也知道了經(jīng)理反復(fù)要“我”整理策劃書的原因了。經(jīng)理跟“我”說一句話：“請你以后在策劃書上標(biāo)上頁碼，因?yàn)樗且环N態(tài)度！”“我”記住了這句話，以后，“我”每打印一份文件，都會標(biāo)上頁碼，因?yàn)?，“我”記住了?jīng)理的話！態(tài)度決定成功。有太多太多的人因?yàn)椴徽J(rèn)真的態(tài)度而失敗。
就拿我自己來說吧，有時候?qū)懽魑?，我很認(rèn)真的話，作文就寫得非常好，還會被老師念給同學(xué)們聽呢！如果我不認(rèn)真的話，我就寫得一般般。說到這里，我就想起了我那些“馬大哈”同學(xué)們。有一次，我?guī)屠蠋熣碛⒄Z小報，要把做得好的小報評選出來，再登記。有好多同學(xué)都沒寫名字，有的還做得很好呢！可是沒寫名字就沒辦法登記，就只能“一票否決”了，真的好可惜呀！是啊！成功取決于認(rèn)真的態(tài)度。這句話你一定要相信，因?yàn)樗^對真實(shí)。不信，你可以試試。如果你漫不經(jīng)心的折一只紙鳥，那只紙鳥一定丑死了！如果你很認(rèn)真的去折一只紙鳥，那你折的紙鳥一定很漂亮。朋友，我告訴你一個成功的方法，就是：認(rèn)真的去做每一件事情！
吳軍態(tài)度的讀后感篇十一
偶然的一天，我在網(wǎng)上看到了一篇名為《美國人的讀書態(tài)度》的文章，這使我對讀書一詞有了新的認(rèn)識，美國人的讀書態(tài)度讀后感。
文章寫了中國人和美國人截然不同的讀書態(tài)度：中國人是萬般皆下品，唯有讀書高，而美國人則視讀書為一件平常事，無論何時何地都可以讀書。文章告訴我們：要有正確的讀書態(tài)度，要把讀書看成一件平常事，輕松、快樂地學(xué)習(xí)，這才是讀書的真諦。
掩卷沉思，中國人從古至今，都把讀書視為一件神圣的事?！队讓W(xué)詩》說：萬般皆下品，唯有讀書高。因此，也就有了紅袖添香夜讀書。在我看來，這不免有點(diǎn)過于隆重。
想想雷鋒，他是一個解放軍戰(zhàn)士，但是他平時都把書放在口袋里，一有時間就掏出來讀，日積月累，所得的知識也就多了，這就是所謂的零存整取吧！再看看現(xiàn)在的人，不肯讀書還為自己開脫：學(xué)習(xí)這么緊張，作業(yè)這么多，叫我怎么有時間讀書？白天我要上班，晚上回家太太還要設(shè)麻將局，讓我怎么讀書？其實(shí)，一個真正肯讀書的人，不要說旁邊有人打麻將，就算是旁邊有人打架也照讀不誤。
魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，也還是有的。讀書，就是要學(xué)會利用時間，隨時隨地讀書，積少成多，以便零存整取。最重要的是，要把讀書視為一件平常事，使它成為你生活的一部分，這樣才能更好地汲取書中的精華。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十二
吳軍是中國科技界的知名人物，也是一位成功的企業(yè)家和作家。在他的職業(yè)生涯中，他不僅取得了巨大的成就，而且對于成功的態(tài)度也有著自己獨(dú)特的理解和體會。吳軍的態(tài)度心得體會頗具啟發(fā)性，有助于我們更好地認(rèn)識成功的真諦。
第二段：追求卓越的態(tài)度。
吳軍認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于對卓越的追求。他認(rèn)為要成功，就必須全心全意地投入到自己感興趣的領(lǐng)域，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。他以自己為例，提到了在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的努力和突破。他通過持續(xù)學(xué)習(xí)和勤奮實(shí)踐，成為了一位杰出的計算機(jī)科學(xué)專家。吳軍的追求卓越的態(tài)度值得我們借鑒，無論是在工作中還是生活中，只有不斷超越自己，才能達(dá)到更高的境界。
第三段：積極面對困難的態(tài)度。
吳軍在他的經(jīng)歷中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從不氣餒，反而以積極的態(tài)度面對困難。他認(rèn)為困難是成功的磨刀石，只有克服困難才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。他說：“成功的背后往往是數(shù)不盡的失敗?！眳擒娪米约旱挠H身經(jīng)歷告訴我們，只要我們積極面對困難，勇敢攻克難題，我們就能取得成功。
第四段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。
吳軍堅(jiān)信學(xué)習(xí)是人生的終身事業(yè)。他認(rèn)為只有終身學(xué)習(xí)，才能不斷地更新自己的知識和技能，跟上時代的步伐。他在自己的書中提到了一句名言：“當(dāng)你停止學(xué)習(xí)的時候，就是你開始變壞和被淘汰的時候?！眳擒姷难哉撛俅翁嵝盐覀儯瑢W(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)成功的必經(jīng)之路，沒有止步的終點(diǎn)。
第五段：樂觀積極的態(tài)度。
吳軍的態(tài)度心得體會中最重要的一點(diǎn)是樂觀積極的態(tài)度。他認(rèn)為只有樂觀積極地面對生活才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。他引用了自己的一句座右銘：“不要認(rèn)為世界欠你什么，而是關(guān)心你能給這個世界什么。”這句話表達(dá)了他對于積極面對生活的態(tài)度和責(zé)任心。吳軍的態(tài)度教會了我們要保持積極向上的心態(tài)，抱著一顆感恩的心做事。
結(jié)論：吳軍的態(tài)度心得體會是我們在追求成功的過程中的寶貴財富。追求卓越、積極面對困難、不斷學(xué)習(xí)和樂觀積極的態(tài)度是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。吳軍的成功經(jīng)驗(yàn)向我們展示了一個富有智慧和勇氣的人的精神風(fēng)貌，為我們指引著一條正確的道路，激勵著我們不斷努力奮斗，追求更大的成功。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十三
《態(tài)度》是一部吳軍老師的首部個人成長類著作，中信出版社出版發(fā)行。
這本書是吳軍老師給正在上大學(xué)和上高中的女兒們的家書，針對年輕人在成長過程中都要遇到的有效學(xué)習(xí)、處理人際關(guān)系、理解并賺取財富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學(xué)問題，給出了誠懇的建議。這些建議或源于作者的親身經(jīng)歷，特別是十多年來參與大學(xué)管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)，或源自其尊崇的智者的成功經(jīng)驗(yàn)，對渴望自我精進(jìn)、加速成長的讀者有著極高的參考和借鑒價值。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十四
在得到上看到一本新書，書名是《態(tài)度》，作者是吳軍，原騰訊副總裁。在得到上開設(shè)課程《吳軍硅谷來信》，深受學(xué)員歡迎，作者無疑是優(yōu)秀的，而《態(tài)度》這本書推薦語為：“吳軍老師首部個人成長類著作，四十條成長建議，助你擁有好的人生態(tài)度。”這本書是作者寫給自己的子女的一些信件的集成，其中的一些建議無疑是作者的肺腑之言，覺得可以從中了解到吳軍博士的人生態(tài)度，或許能解決一些自己成長中的疑惑，所以購買了這本書。
作者這本書一共分為六章，第一章是人生哲學(xué)，其中的一封信《樂觀的人生態(tài)度比什么都重要》使我想到了自己的一些遭遇，自己在生活中總是不夠樂觀，看待事情過于消極，遇到挫折總是一蹶不振，這樣的人生態(tài)度是不利于自己成長的，吳軍老師說人如果不能過得快樂，有再多的錢也沒有半點(diǎn)兒意義。這句話雖然很平凡，但是非常有道理。
第三章對待金錢，其中《一生永遠(yuǎn)不要碰的三條紅線》這封信作者建議。第一：不要進(jìn)行過于冒險，會導(dǎo)致滅頂之災(zāi)的投資。第二：不要進(jìn)行自己不懂的投資。第三：不要被那些所謂的失去了的投機(jī)機(jī)會亂了方寸。吳軍博士說時間是我們的朋友，投資要有耐心。尤其對于投資而言，耐心格外重要。
閱讀完這本書之后，感覺作者的人生態(tài)度確實(shí)值得學(xué)習(xí)，很多方面都是自己需要改善的，讀完這本書最起碼可以讓自己減少一些浮躁，對自己的未來產(chǎn)生一些好的影響。(莫濤)。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十五
引言：
在人生的道路上，態(tài)度起著至關(guān)重要的作用。吳軍，著名學(xué)者、工程師和作家，長期以來以其積極樂觀的態(tài)度給人們留下深刻的印象。他的態(tài)度心得體會不僅僅適用于個人的成長，也可以指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、組織乃至整個社會的進(jìn)步。通過研究吳軍的心得體會，我們可以了解到如何培養(yǎng)正確的態(tài)度，以及如何將積極的態(tài)度轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，取得成功。
第一段：態(tài)度決定一切。
吳軍在他的書籍中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，態(tài)度決定一切。他認(rèn)為，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要將樂觀、自信和積極的態(tài)度植入我們的內(nèi)心。一個正確的態(tài)度可以驅(qū)使我們發(fā)揮最佳的潛能，克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。通過改變自己的心態(tài)，我們能夠轉(zhuǎn)變困境為機(jī)遇，重塑我們的人生。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)的方法。
吳軍提出了一些方法來幫助我們培養(yǎng)積極的心態(tài)。首先，他建議我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。面對困難，我們不能抱怨或逃避，而是要勇敢地面對，尋找解決問題的方法。其次，我們需要保持冷靜和平衡。吳軍認(rèn)為，過度的情緒波動只會干擾我們的思維和判斷力，影響我們的決策。最后，他鼓勵我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。不斷學(xué)習(xí)新知識和技能可以增加我們的自信心，幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三段：將積極態(tài)度轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
積極的態(tài)度只有通過實(shí)際行動才能產(chǎn)生真正的影響。吳軍認(rèn)為，我們不能僅僅停留在思考和計劃的階段，而是要付諸實(shí)際行動。他通過自己的經(jīng)歷告訴我們，成功的人都是將積極的態(tài)度轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的人。通過努力工作、不斷嘗試新事物和堅(jiān)持不懈，我們可以達(dá)到我們的目標(biāo)。
第四段：團(tuán)隊(duì)和組織中的態(tài)度。
除了個人成長外，吳軍的態(tài)度心得體會也適用于團(tuán)隊(duì)和組織。在一個團(tuán)隊(duì)中，積極的態(tài)度可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和成效。吳軍強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度對整個團(tuán)隊(duì)的影響至關(guān)重要。一個樂觀積極的領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵團(tuán)隊(duì)成員，帶領(lǐng)他們走向成功。
一個積極樂觀的社會可以帶給人們更多的希望和機(jī)遇。如果每個人都能夠培養(yǎng)正確的態(tài)度，我們的社會將變得更加和諧、進(jìn)步和繁榮。吳軍的書籍通過鼓勵讀者培養(yǎng)積極的態(tài)度，不僅僅對個人發(fā)展有積極的影響，也對社會產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的積極影響。我們可以從吳軍身上學(xué)到，積極的態(tài)度不僅僅是個人幸福的源泉，還是社會進(jìn)步的關(guān)鍵之一。
結(jié)論：
通過研究吳軍的態(tài)度心得體會，我們可以得出一個結(jié)論：態(tài)度的重要性不容忽視。無論是個人的成長，還是團(tuán)隊(duì)和社會的進(jìn)步，都需要正確的態(tài)度。積極樂觀的態(tài)度可以賦予我們克服困難的勇氣和動力，使我們變得更強(qiáng)大。在我們的人生旅程中，讓我們向吳軍學(xué)習(xí)，始終保持積極的態(tài)度，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，成就自己的夢想。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十六
1、當(dāng)一個人在外面承擔(dān)的義務(wù)很重，權(quán)勢地位很高時，就更需要提高內(nèi)心的修養(yǎng)，這樣才能快樂。
2、抵制誘惑最根本的方法是有一個長遠(yuǎn)的大目標(biāo)。
3、人只有成功過一次，才更容易成功第二次、第三次，因此失敗不是成功之母，成功才是成功之母。
4、很多時候，一些人無所作為不是因?yàn)椴幌胱鍪?，而是一根筋地追求最好，最后什么也得不到?/p>
5、人文課程有什么用？我覺得主要是讓人的眼界開闊一些，格局大一些，不要把自己局限在一些專項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)上。
6、人在選擇做什么事、不做什么事方面，格局要大。如果開始做一件事，就要盡可能往最好的目標(biāo)努力，境界要高。所謂境界，你可以理解為目光能看多遠(yuǎn)。
7、人一旦習(xí)慣獲得短期利益，境界就高不起來了，可能永遠(yuǎn)不會追求更高的境界了。
8、人不接受教育，就很難有見識，而沒有見識，做事情就會事倍功半。
9、不要僅僅為了成績而讀書，更不要為了進(jìn)入一個好學(xué)校而讀書，而要為了讓自己能夠真正立足于社會，并且能夠成為有用之人而讀書。
10、只要你每年按照自己的節(jié)奏有所進(jìn)步，就可以了。很多時候，你并不需要關(guān)心是否能跳級，或者成為第一名。當(dāng)你心平氣和地完成每一件細(xì)小的工作時，你的位置自然而然會上升。
11、只有了解貧窮，才能讓自己免于貧窮，才會有意愿讓更多的人免于貧窮。
12、錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。
13、人和人的差距，能力和能力的差距，是數(shù)量級的差別，而不是通常人們想象的差一點(diǎn)點(diǎn)。
14、怎么判斷一個人是否合適呢？我覺得，一個合適的人會讓你看到和得到全世界。
15、做任何工作，都需要總結(jié)、反思，才能進(jìn)步，手工工作的過程，就是一邊整理，一邊思考的過程。
16、為什么要閱讀非小說類名著呢？除了增長知識外，我覺得還有以下3個好處。
第一，可以進(jìn)一步提高你的語文能力，特別是理解力。
第二，名著中常常充滿了智慧。
第三，閱讀名著是系統(tǒng)地了解一種思想的捷徑。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十七
《態(tài)度》是吳軍老師寫給上大學(xué)的女兒夢華和上高中女兒夢馨的家書合集，圍繞兩個女兒在成長過程中遇到的有效學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、對待金錢、做人做事、人生哲學(xué)、洞察世界等給出了誠懇的建議。表達(dá)了一個父親兼人生導(dǎo)師在女兒成長過程中給予的關(guān)心、引領(lǐng)、責(zé)任和奉獻(xiàn)，值得我們每一位家長學(xué)習(xí)借鑒。
吳軍老師認(rèn)為孩子進(jìn)入青春期后，書信溝通方式常常比面對面交流更有效，因?yàn)檫@避免了因不同意見而產(chǎn)生的爭執(zhí)。另外，由于寫信時容易做到心平氣和，寫出的文字是經(jīng)過深思熟慮的，因此更容易接受。
他認(rèn)為溝通需要是雙向的，很多時候，傾聽孩子的想法比發(fā)表意見更重要。在一些問題上，孩子的想法不僅很合理，而且能夠給長輩帶來很多啟發(fā)。他在和孩子們溝通的過程中，也在更新自己的知識和想法。
試新員工時，把品行看得比能力更重要。如果能力欠缺，最不濟(jì)就是貢獻(xiàn)為零。如果面試者的品行有問題，將給團(tuán)隊(duì)帶來巨大的災(zāi)難。
上大學(xué)的大女兒夢華問他在大學(xué)里如何與人交往，他給出有效溝通的四點(diǎn)建議：
第一，有效的溝通要以對方的確認(rèn)為準(zhǔn)，不要以為話說出去了，別人就一定接收了你傳遞的信息。
第二，要以對方聽得懂的話來溝通，切忌賣弄自己的知識，把簡單的問題講復(fù)雜了。
第三，溝通要簡潔，切中要害。為了做到這一點(diǎn)，要對不同的人要說不同的話。
第四，善辯不等于好的溝通，溝通的目的是讓對方接受自己的想法，而非把對方駁得啞口無言。
現(xiàn)在的孩子很多都喜歡玩電子游戲，書中寫給夢馨的信《如何擁有抵制誘惑的定力》平和講述了電子游戲的危害，以及擺脫它的方法，家長可以參考，也可以推薦給孩子。
抵御電子游戲誘惑最根本的方法是有一個長遠(yuǎn)的大目標(biāo)。這個目標(biāo)要有意義，讓你愿意為之努力。因?yàn)樗艽螅枰荛L時間才能實(shí)現(xiàn)，于是你的關(guān)注點(diǎn)和精力都聚焦在這個目標(biāo)上了，漸漸就會對玩電子游戲這樣的誘惑失去興趣。
在二女兒夢馨因?yàn)楣φn太忙，想要放棄鋼琴練習(xí)時，吳軍老師建議：每個人都會遇到的困難。這時候你有兩個選擇，一是回避這種困難，二是挑戰(zhàn)一下自己，看看能否克服這個困難。有些人遇到一些困難，或許在別人的幫助下克服了，或許自己克服了，總之把問題解決了，那么他就往前走了。另一些人或許因?yàn)闆]有人幫助，也沒有人告訴他們需要克服困難，總之退縮了，就在原地停留了。這樣的事情其實(shí)每天都會發(fā)生，態(tài)度不同，結(jié)果不同，日積月累，差距就顯現(xiàn)出來了。
同時，通過克服困難，取得成功的過程，學(xué)會取得成功的方法。
在他的大女兒夢華大學(xué)畢業(yè)時，吳軍提醒女兒唯一要注意的就是防范小人，并通過講述楚國大臣費(fèi)無極和楚平王的故事告訴女兒如何辨別小人，善良的人會從你的最大利益上對你好，而小人，因?yàn)橛凶约悍浅Ｗ运降哪康?，他們利用你的弱點(diǎn)，讓你獲得一些局部的小利益，但是從長遠(yuǎn)來講，卻會損害你的最大的、最根本的利益。
在夢華暑期實(shí)習(xí)期間，他告訴女兒，工作并不是實(shí)習(xí)的全部，實(shí)習(xí)期間要多和人交流，一是可以建立廣泛的人脈關(guān)系，因?yàn)樵谀阄磥淼穆殬I(yè)發(fā)展道路上，那些同事可能會幫助你。二是通過和他們交流，了解整家公司乃至整個行業(yè)的情況，開闊你的視野。三是各種團(tuán)隊(duì)活動，都應(yīng)該積極參加，提升軟實(shí)力。在完成實(shí)習(xí)準(zhǔn)備離開之前，要當(dāng)面向所有有關(guān)的'同事道別，表達(dá)你的謝意。
在實(shí)習(xí)工作中擁有主動心態(tài)很重要，導(dǎo)師一開始會安排你做一些小任務(wù)，但是你的眼睛不能局限在這幾個很小的點(diǎn)上，要開闊。你應(yīng)該想，假如我是這個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，會希望你的任務(wù)做成什么樣子。為了做到這一點(diǎn)，你首先可以了解你所做的工作和整個項(xiàng)目有什么關(guān)系，它們會起到什么作用。要了解這一點(diǎn)，你需要對整個項(xiàng)目有一定了解。這樣，接下來你就會根據(jù)整個項(xiàng)目來優(yōu)化自己的工作。
在夢華在學(xué)校碰到事情因?yàn)闆]有滿意的方案而無法推進(jìn)時，他信中寫道，最好是更好的敵人，一個完美的結(jié)果需要不斷改進(jìn)，而不是一次到位。大部分時候，一個更好的改進(jìn)讓我們獲得兩成收益，兩次這樣的改進(jìn)就可以獲得四成收益，而我們自認(rèn)為最完美的改進(jìn)，不過讓我們獲得三成收益而已。隨著我們的認(rèn)識不斷進(jìn)步，會發(fā)現(xiàn)過去認(rèn)為的完美其實(shí)并不完美，做事情不怕慢，就怕停。
吳軍老師希望夢華在學(xué)業(yè)之外能多關(guān)注其他事情。除了學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)一些人文課程，開闊眼界，增加見識。人在選擇做什么事、不做什么事方面，格局要大。如果開始做一件事，就要盡可能往最好的目標(biāo)努力，境界要高。所謂境界，你可以理解為目光能看多遠(yuǎn)。如果我能夠看到三年后的事情，你只能看到一年后的，那么我的境界就比你高。
我的女兒也正在上大學(xué)，這本書給了很多收獲和啟發(fā)，作為一個格局、境界、閱歷沒有那么豐富的普通家長，可以通過閱讀此書開闊眼界，增長知識，學(xué)會如何與孩子溝通?？梢越梃b吳軍老師的做法，書信是很好的一種方式，也可以將本書推薦給孩子對人生做一些參考。
本書的作者吳軍博士，畢業(yè)于清華大學(xué)和美國約翰·霍普金斯大學(xué)，是著名自然語言處理和搜索專家，硅谷風(fēng)險投資人。他的著作有《浪潮之巔》《硅谷之謎》《數(shù)學(xué)之美》《文明之光》和《大學(xué)之路》。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十八
內(nèi)容簡介：
《態(tài)度》一書是吳軍老師首部個人成長類著作。吳軍老師認(rèn)為，由于處事的態(tài)度不同，起點(diǎn)差不多的人會不斷分化，進(jìn)而拉開命運(yùn)的差距。
這本書是吳軍老師給正在上大學(xué)和上高中的女兒們的家書，針對年輕人在成長過程中都要遇到的有效學(xué)習(xí)、處理人際關(guān)系、理解并賺取財富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學(xué)問題，給出了誠懇的建議。這些建議或源于作者的親身經(jīng)歷，特別是十多年來參與大學(xué)管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)，或源自其尊崇的智者的成功經(jīng)驗(yàn)，對渴望自我精進(jìn)、加速成長的讀者有著極高的參考和借鑒價值。
作者簡介：
吳軍博士，畢業(yè)于清華大學(xué)和美國約翰霍普金斯大學(xué)，是著名自然語言處理和搜索專家，硅谷風(fēng)險投資人。他的著作《浪潮之巔》《硅谷之謎》《數(shù)學(xué)之美》《文明之光》和《大學(xué)之路》廣受讀者歡迎，其中，《數(shù)學(xué)之美》榮獲第八屆國家圖書館文津獎，《文明之光》榮獲20xx年“中國好書”獎，《大學(xué)之路》榮獲20xx年“華文好書”獎，《浪潮之巔》成為許多高校商學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院和信息學(xué)院的教科書及參考書。
吳軍博士是谷歌公司早期員工之一。他是谷歌網(wǎng)絡(luò)搜索反作弊的研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者之一，中日韓文搜索部門的'創(chuàng)始人之一，并且是當(dāng)前谷歌中日韓文搜索算法的主要設(shè)計者。在谷歌期間，他還領(lǐng)導(dǎo)了許多研發(fā)項(xiàng)目，特別是在機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理和語音識別領(lǐng)域。為此，他得到了前首席執(zhí)行官埃里克施密特和創(chuàng)始人謝爾蓋布林的高度評價，并獲得谷歌工程獎等獎項(xiàng)。
20xx年—20xx年，他加盟騰訊公司，出任負(fù)責(zé)搜索和搜索廣告的副總裁，同時擔(dān)任國家重大專項(xiàng)“新一代搜索引擎和瀏覽器”項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人。20xx年回到谷歌，負(fù)責(zé)開發(fā)了被認(rèn)為是“下一代搜索”的谷歌自動問答系統(tǒng)。同年，他作為創(chuàng)始合伙人創(chuàng)立了豐元風(fēng)險投資基金，并且投資了90多家硅谷的初創(chuàng)公司。此前，他作為中國世紀(jì)基金的董事，在中國投資了數(shù)家科技企業(yè)，均于20xx年之前上市或被收購。
吳軍博士在國內(nèi)外發(fā)表過數(shù)十篇論文，曾獲全國人機(jī)語音智能接口會議的最佳論文獎和eurospeech的最佳論文獎。還獲得了十余項(xiàng)美國和國際專利。
吳軍博士還擔(dān)任上海交通大學(xué)客座研究員、約翰霍普金斯大學(xué)工學(xué)院董事會董事和校國際事務(wù)委員會顧問，以及中國工業(yè)和信息化部的專家顧問。同時，他也是數(shù)家投資基金、創(chuàng)業(yè)公司的董事和顧問。
吳軍態(tài)度的讀后感篇十九
《態(tài)度勝于能力》中講到：一個人將成為什么樣的人，關(guān)鍵在于它對人生、工作以及生活的一個態(tài)度問題。認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，這種態(tài)度可以激發(fā)一個人的內(nèi)在潛能，它會變成一種力量，可以開闊一個人的視野，拓寬一個人的思路，成就一個人的理想。
干一行就要愛一行，學(xué)校里有來自各色大學(xué)的，也有?？频?，本科的，研究生，但是關(guān)鍵的不是一個人的學(xué)歷，而是取決于他為自己職業(yè)生涯的規(guī)劃以及為實(shí)現(xiàn)它所付出的努力。同樣的起點(diǎn)，幾年之后卻發(fā)生了巨大的變化，有的人成為學(xué)校里的骨干精英，受到學(xué)校的重用；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無是處……也許有很多人從事的并非是自己所喜歡的工作，或者曾經(jīng)是自己所喜歡的，可是由于長期從事同一種工作，有些厭倦。這時候我們就不能光憑興趣辦事，需要用責(zé)任來約束自己。
職業(yè)競爭表面上看是知識、能力、職位、權(quán)力、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等，在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。學(xué)校的'工作瑣碎、繁雜，是以主人翁的姿態(tài)去考慮問題，把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視，還是明哲保身，不管不顧呢？我們每個人都有一把秤，明確自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己的工作。用心規(guī)劃，全身心的投入，負(fù)責(zé)的做好每一件事。
吳軍態(tài)度的讀后感篇二十
《格局》是一部由吳軍所著的書籍，中信出版社出版發(fā)行。
對大多數(shù)人來講，獲得偶然的成功并不難，難的是逐漸讓成功從偶然變成必然。有些人滿足于自己某件事做得快、做得漂亮，而大格局的人追求的則是重復(fù)的成功和可疊加式的進(jìn)步。
在本書中，吳軍博士為你總結(jié)了提升格局的五個維度：位置、方向、方法、步伐和節(jié)奏。任何人，不論起點(diǎn)高低，只要能認(rèn)清自己的位置，找準(zhǔn)方向，用正確的方法做事，提高進(jìn)步的速度，同時把握好節(jié)奏，幾年后就會看到一個格局比今天大很多的自己，一個讓自己感到不枉。
吳軍態(tài)度的讀后感篇二十一
吳軍是一位在計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域杰出的學(xué)者和企業(yè)家，他的書籍《浪潮之巔》被譽(yù)為中國科技行業(yè)的“圣經(jīng)”。通過閱讀吳軍的著作和深入了解他的經(jīng)歷，我們可以領(lǐng)悟到他在行業(yè)發(fā)展和個人成長中的態(tài)度心得體會。吳軍以其敢于追求卓越、不畏艱難的精神，為我們樹立了一個努力向上的榜樣。
首先，吳軍始終保持著積極向上的態(tài)度。不管是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域還是在創(chuàng)業(yè)過程中，他都展現(xiàn)了積極進(jìn)取的精神。在他的著作中，我們可以看到他對于技術(shù)創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展的樂觀態(tài)度。他對于科技進(jìn)步的積極追求，促使他在學(xué)術(shù)界有了卓越的成就，也為他的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。吳軍相信每個人都可以通過努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只要有恒心和毅力，就一定能夠從艱難中脫穎而出。
其次，吳軍在面對挑戰(zhàn)和困難時，堅(jiān)持勇往直前的態(tài)度。在他的職業(yè)生涯中，吳軍遇到了種種困難和挫折，但他從不氣餒。相反，他把挑戰(zhàn)視為成長的機(jī)遇，勇敢地面對。對他而言，困難并不是使人退縮的理由，而是鼓勵自己更加努力的動力。正因?yàn)橛辛诉@樣的態(tài)度，吳軍才能一次又一次地戰(zhàn)勝困難，最終取得了一系列的成功，成為業(yè)內(nèi)的佼佼者。
再次，吳軍獨(dú)立思考、勇于質(zhì)疑的態(tài)度使他在眾多領(lǐng)域中脫穎而出。作為一個研究者和企業(yè)家，吳軍深知創(chuàng)新是推動行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。他不僅勇于提出自己的觀點(diǎn)，還樂于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威的觀點(diǎn)。他的獨(dú)立思考使他能夠從不同的角度看待問題，找到更好的解決方案。這種不同尋常的思維方式，使吳軍在科技創(chuàng)新領(lǐng)域中獨(dú)具一格，也成為他在學(xué)術(shù)界和商業(yè)圈中的競爭優(yōu)勢。
另外，吳軍始終保持著謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度。盡管他在學(xué)術(shù)界取得了巨大的成就，但他始終保持著虛心的態(tài)度。他明白知識是無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。不僅如此，他還非常注重與他人的交流和合作，從中不斷吸取新的思想和觀點(diǎn)。他在書中謙遜地表達(dá)自己的見解，同時也對他人的見解持開放態(tài)度。正因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)和謙遜的品質(zhì)，他才能贏得眾多人的尊重和認(rèn)可。
綜上所述，吳軍的態(tài)度心得體會是積極向上、勇往直前、獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的態(tài)度。他用自己的行動告訴我們，只有具備這些品質(zhì)，才能在競爭激烈的社會中獲得成功。吳軍的故事激勵著我們，讓我們相信只要勇敢面對挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求卓越，就一定能夠取得自己的理想和目標(biāo)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16590226.html】
