讀后感是讀完一本書后，我們對(duì)其中故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面所產(chǎn)生的感受和思考的一種書面材料。讀后感可以幫助我們更深刻地理解和消化所讀書籍的內(nèi)容，也可以激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和熱情。讀完一本好書后，總是會(huì)有很多感悟和思考，寫一篇讀后感既可以記錄下這些心得體會(huì)，也可以與他人分享你的閱讀經(jīng)驗(yàn)。那么，當(dāng)我們寫讀后感時(shí)，應(yīng)該如何表達(dá)自己的思考和感受呢？首先，要對(duì)所讀作品進(jìn)行全面的理解和分析，包括作品的背景、情節(jié)發(fā)展、人物性格等方面；其次，應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，進(jìn)行深入的思考和反思；最后，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)，將自己的思考和感受準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。歡迎大家參考下面的讀后感寫作范例。
讀后感初二學(xué)生篇一
我讀了曹文軒所著的《草房子》。書中的時(shí)代雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起這本書，我卻感到那么親切、熟悉。
草房子講述了：桑桑那刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。書中常常異想天開，敏感而富有同情心的桑桑；心思細(xì)膩的紙?jiān)?；渴望他人尊重的禿鶴；經(jīng)歷人生變故，而后又變得堅(jiān)強(qiáng)的杜小康；因語言障礙而放棄學(xué)業(yè)，后而毅然地挑起了家這個(gè)重?fù)?dān)的細(xì)馬；對(duì)自己夢(mèng)想的土地眷戀的秦大奶奶……都叫我感受良深。
我最喜歡第四章《艾他》中的秦大奶奶。秦大奶奶隨意在小學(xué)院子里放家禽，“兩只鵝在辦公室門口吃青草，吃到高興處，不時(shí)地引吭高歌，仿佛一艘巨輪在大江上拉響的汽笛?！泵慨?dāng)讀到這段，我都笑得前仰后合。讀到這里我的'心里有一絲好笑、一份嫌惡。但讀完全章時(shí)，我覺得她不是胡攪蠻纏的惡婆子，她對(duì)那塊土地的眷戀，是對(duì)自己幾十年心血汗水乃至為此付出了生命的親人的堅(jiān)守，是普通人在那個(gè)年代唯一可行的表現(xiàn)。她后來與學(xué)校融為一體，和她告別人世的那種令人驚訝的方式，都讓人敬佩。她像她所喜愛的艾草一樣，“終日散發(fā)著特有的香味”，讓人肅然起敬。
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩意地結(jié)束了他的故事，也讓我受益頗深。
讀后感初二學(xué)生篇二
我從小就喜歡看《安徒生童話》，里面的每一個(gè)故事都在我幼小的心田里播下一顆顆種子，讓我明白許多道理。就讓我來講講《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事吧！這個(gè)故事主要講了：在一次又黑又冷的圣誕節(jié)里，有個(gè)小女孩兒在賣火柴，她只穿著一件衣服和一雙破鞋。天氣越來越冷，她一根火柴也沒有賣出。小女孩兒實(shí)在沒辦法，只好把火柴一根根點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前就會(huì)出現(xiàn)幻想：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝、關(guān)心自己的奶奶……她渴望能和自己的爸爸媽媽一起過圣誕節(jié)。第二天早晨，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，小女孩已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的`冬季里，沉沉地入睡了！
當(dāng)我讀到故事的結(jié)局，我不禁感嘆：我們?cè)诩依飺碛邪职謰寢尃敔斈棠痰年P(guān)心和愛，在學(xué)校里，我們擁有老師同學(xué)關(guān)心。而可憐的小女孩兒只能擁有幻想的空間一溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、家人的關(guān)心和愛。我們有一個(gè)無憂無慮，快樂的童年，而小女孩兒卻必須賣火柴，否則就得挨爸爸媽媽打。
如果，小女孩和我們?cè)谕粋€(gè)時(shí)代。跟我們一樣，背著書包快快樂樂的走進(jìn)教室上課，和同學(xué)們玩耍。也能和家人一起過節(jié)日，那該多開心??！
不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)到了很多。希望大家也都能看到這本小故事，卻隱藏著大道理的《安徒生童話》。
讀后感初二學(xué)生篇三
他從小老實(shí)質(zhì)樸，渾身是膽，無所畏懼，但對(duì)剝削階級(jí)有著刻骨的`仇恨，渴望反抗，同時(shí)自我要求上進(jìn)，喜愛閱讀各種革命書籍，思想覺悟提高快。他的性格堅(jiān)強(qiáng)，在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)不屈，和敵人進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)。更重要的是他能夠自我反省，對(duì)自己頭腦中殘存的舊思想開戰(zhàn)，客服了自己的無政府主義影響，客服了缺乏組織紀(jì)律的觀念。再也不做自己感情和習(xí)慣的奴隸。他將自己融入人民大眾之中，工作完全忘我，為了人民群眾得利益而甘愿付出自己的一切甚至是生命。面對(duì)身體狀況的惡化不屈不撓忍受劇痛，在另一條文學(xué)的戰(zhàn)線上繼續(xù)為人民服務(wù)。他是一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象。
鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵的精神是怎樣的?在烈火中煎熬，在重重困難中挺身而進(jìn);在烈火中千錘百煉，在惡勢(shì)力的壓迫下正義反抗。正如奧斯特洛夫斯基在數(shù)中所說的那樣：人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;再臨死的時(shí)候，他能夠問心無愧的說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)!人應(yīng)當(dāng)趕緊的、充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束他的生命。青春永遠(yuǎn)都是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!
讀后感初二學(xué)生篇四
邊城的讀后感不是第一次寫，但是說到讀書，邊城確實(shí)是我高中到現(xiàn)在讀的最有感觸的書。沈從文當(dāng)初寫這本書，一天只寫一點(diǎn)點(diǎn)，追求一日凝聚而成的恬淡來映射出田園筆法囊括的致樸的世界，以平淡生活中蘊(yùn)含的真摯情感寫出了繁華盡頭的足夠品嘗一生的從簡(jiǎn)追求。而今我一小時(shí)寫完這800字的讀后感，不說能否寫出邊城的真正內(nèi)在美，只說我在這種追求美的過程中體悟的人生哲理。
常言哀兵必勝，凄美的故事更能賺取讀者的眼淚。然而美好的田園為何要添上最后悲傷的一筆呢，我想是因?yàn)楸緸樘摌?gòu)的故事，美好不足以警示人心，只有破壞的美，過去的美，才可以給人更多的緬懷與警示。也讓自己的追求直達(dá)云端，畢竟，能碰到的就不叫追求了。
儺送和翠翠是明面上的主角，田園的美好本來更適合老人去體會(huì)，但沈從文寫玩這本書的時(shí)候才30出頭，所以愛情元素便是在美好田園氣氛之下的突出點(diǎn)綴。這也是導(dǎo)致邊城受眾跨度大大增加，佛儒釋的思想都是可以從中體悟的，但是我覺得強(qiáng)加的思想總是不如本來的思想香甜，寫的就是生活，美的也是生活。在我看來，這本書的每個(gè)人都是主角，偶爾跳出來的挑擔(dān)老頭，都有一種爺爺般的親切感。不論怎么插入突兀的角色，在此等已經(jīng)構(gòu)造好的田園氛圍下，一切的是那么美好，巧妙。
邊城是一本寫美的書，湘川邊境的環(huán)境美，但真正寫出來的是那種人性之美，或者說是沈從文對(duì)他的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的贊美，或者說是沈從文對(duì)自己曾經(jīng)的生活的懷念。然而那種簡(jiǎn)單而淳樸的人性之美確實(shí)讓新時(shí)代的人們深深沉醉于窮苦年代的人心之善，之美。
風(fēng)吹過樹與石的夾縫，留下了花的芬芳。然而氣味永遠(yuǎn)代替不了花。
當(dāng)人的.思想，遠(yuǎn)離身邊時(shí)，那么往日的一切將帶著滄桑歸來。我們的過去總會(huì)碰到只能碰到一次的人。像極了滿目瘡痍的古堡在夕陽下，石頭泛著金紅的模樣。那些人，就像古堡墻上掛著的昏黃蠟畫，掉著渣渣的古老，在他們自己的生活中依舊是未干的油蠟。。在我們生活里死掉的東西，會(huì)在他們自己的生活里，永泛生機(jī)。
我記得的美好與微笑，讓時(shí)間拉長了距離。陌生不曾有，滄桑遍地生。該謝謝的，只是存在。只要邊城里的故事曾經(jīng)存在，這也就夠了。畢竟，美是不可能永久的。但美給人的啟迪，是永久的。
讀后感初二學(xué)生篇五
今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，讓我感觸很深的是，在那昔日歡聲笑語的孩子被學(xué)校廢墟所埋，這位父親不顧一切救出自己的孩子。
文章寫了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自己對(duì)兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！”于是他不停的挖掘，在他挖掘的過程中，不斷有其他孩子的`父母來到這里，痛苦的喊：“我的兒子！”“我的女兒！”喊過后便絕望的離開。有些人過來拉他說：“太晚了，沒希望了，可被他拒絕了。但這位父親的心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我。他不停的挖掘了38小時(shí)候，聽見了兒子的聲音，并開辟了一個(gè)安全出口，就出了兒子和兒子的14名同學(xué)。”說明了父親偉大、堅(jiān)定、和臨危不懼的精神。
讀完文章后，我想到了我遇到學(xué)習(xí)中和生活中的困難，我就會(huì)退縮，比如說應(yīng)用題吧，有時(shí)老師布置的比較難，我就叫爸爸教，自己不動(dòng)腦筋，總是依賴爸爸，自從讀了《地震中的父與子》后我絕不會(huì)叫爸爸教我，要自己動(dòng)腦筋。
《地震中的父與子》讓我懂得了，不論遇到什么困難，都有有一個(gè)良好的信念，不要輕易放棄希望那么你就會(huì)成功。
讀后感初二學(xué)生篇六
創(chuàng)作于1600~1601年的劇本《哈姆雷特》整整被推崇了幾個(gè)世紀(jì)。就是到現(xiàn)在，依舊感覺他震撼人心。而這一切不是情節(jié)的因素，也不僅僅是出色的文學(xué)手法，而是它所體現(xiàn)出來的問題。它描寫的是一種極其原始的悲劇，人的悲劇。
是個(gè)問題”這句哈姆雷特感嘆的話，從中可以看出哈姆雷特內(nèi)心痛苦的掙扎。明明心里是善良的，不想這樣，但是無奈被命運(yùn)控制著，被仇恨蒙蔽著，母親改嫁與父親弟弟，和父親的死亡，給哈姆雷特很大打擊，讓他心里留下了陰影，最后愛情的葬送，在這如此的大悲劇中，還有這小悲劇，他無助，可憐。
在父親死的這一段時(shí)間里，哈姆雷特因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，改變了許多，在磨煉的過程中他通過親身的經(jīng)歷和自己的思考來提升自己。他變得堅(jiān)決，他要通過自己的奮斗改變命運(yùn)。但最后，他還是為了正義犧牲，他死得偉大，令人惋惜。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。相信大家都聽說過馬云，一個(gè)億萬富翁，大家討論起他，可能都是投去羨慕的眼光，可是他是經(jīng)歷多少奮斗，才改變命運(yùn)的，沒有多少人同意去了解。馬云做過搬運(yùn)工，蹬過三輪車給書社送書，他以前兩次高考失利，但是都沒有放棄，還一心想著預(yù)備第三次高考，通過不懈努力。終于他成功了。一次偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，他立馬發(fā)覺這是一個(gè)商機(jī)，開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。1996年，32歲的馬云艱難的推廣自己的中國黃頁，在許多沒有互聯(lián)網(wǎng)的城市，馬云一律被稱為“騙子”，但馬云仍然像瘋子一樣不屈不撓出門跟人侃互聯(lián)網(wǎng)，說服客戶。業(yè)務(wù)就這樣艱難地開展了起來。1996年?duì)I業(yè)額不可思議地做到了700萬！在后來，他扛過重重的'商業(yè)危機(jī)，迎來了輝煌的人生。他的一生都在奮斗，都在與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，他成功了。
有句話說：“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”，在我的心中，哈姆雷特的命運(yùn)很悲慘，但他卻很勇敢得奮起反抗，他的英雄形象深深地刻在我心上。是的，在命運(yùn)面前，我們要勇往直前，無論遇到什么困難與挫折，都要頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，在逆境中，迎難而上，想盡一切方法走上成功之路。
讀后感初二學(xué)生篇七
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人從1954年至1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，是充滿著父母之愛的教子名篇。他們苦心教導(dǎo)，嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個(gè)孩子(傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級(jí)教師)，教育他們先做人，后成家，是中國父母的典范。
傅雷一個(gè)有文化、有內(nèi)涵的人，對(duì)中外的文學(xué)、音樂、繪畫涉獵廣泛，研究精深。一封封家書，短不過上百字，長則有上千字，沒有許多優(yōu)美華麗的語言，也沒有長篇大論的道理，只有用自身經(jīng)歷化為簡(jiǎn)單而又樸素的建議和忠告，為兒子擺正人生的旗桿，無怨無悔。
無數(shù)的家書，寫不盡的憂愁，無盡的擔(dān)憂，操不完的心，在一支筆下，處處開花。不問自己的身體，信上也只是輕輕帶過，有時(shí)卻只字不提，只時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著在異國他鄉(xiāng)的兒子的生活、音樂的進(jìn)展。兒子仿佛是那座五指山，日日壓在他們的心頭。兒子的思想、活動(dòng)、花費(fèi)，所有零碎的小事，父母?jìng)z卻無不擔(dān)心，看似無盡的嘮叨，卻是忠言利于行，句句金玉良言，事事為其著想。
國家一詞說大不大，說小不小。許多人常把國家掛在嘴邊，打著國家的旗號(hào)，吞食國家的利益，干著非人哉的事情?？墒歉道资菍?shí)打?qū)嵉膼蹏褔乙辉~植在了自己的心里，生長發(fā)芽。不僅是自己愛國，還潛移默化、循循善誘地教導(dǎo)兩個(gè)孩子一起愛國，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不亂花國家的錢，處處維護(hù)國家的利益，時(shí)時(shí)彰顯愛國之舉。中國是禮儀之邦，傅雷也深諳禮儀之道，從送畫而不是送錢這件小事，可見他設(shè)身處地為他人著想，把禮尚往來的禮儀風(fēng)度發(fā)揚(yáng)到國外，盡顯泱泱大國風(fēng)范。
每個(gè)人都生有父母，大都體會(huì)過父母的慈愛與教誨。當(dāng)我讀著這本家書的時(shí)候，感到的卻是另一番關(guān)愛，不同于老師的教導(dǎo)，不只是長者的叮囑，而是父母對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)，無微不至，用心良苦。那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。我就像一個(gè)乖孩子，閱讀著，感受著，聆聽著，用心銘記著。
讀后感初二學(xué)生篇八
媽媽給我買了一本《夏洛的網(wǎng)》：有一天，有一個(gè)對(duì)于威爾伯來說是一個(gè)恐怖的消息：威爾伯未來的命運(yùn)是人們口中美味的熏火腿。一只渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！边@句話讓威爾伯看到了希望。
一天，夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了“王牌豬”這幾個(gè)字。這讓朱克曼一家很震驚。很快，這個(gè)消息就傳開了。又有一天，夏洛的網(wǎng)上又出現(xiàn)了“了不起”。這些字完全逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上獲得了特等獎(jiǎng)。集市散了后，在來過集市的數(shù)以千計(jì)人中，沒有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在夏洛死的時(shí)候，沒有任何一個(gè)人陪在它的身邊。
我覺得這本書讓我感動(dòng)，這從正面是感受不到的`，從側(cè)面才能感覺到，為了這個(gè)，我甚至看一次哭一次。夏洛為什么在臨死前還幫威爾伯織字呢？我想一定那是最真摯的友誼。有誰會(huì)像夏洛一樣，在朋友最困難的時(shí)候去幫助他？夏洛是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯是只落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何動(dòng)物都任人宰割的；費(fèi)恩只是個(gè)普通的女孩但她讓我知道了任何一種動(dòng)物我們都要愛惜它。
讀后感初二學(xué)生篇九
《邊城》是沈從文的代表作，這篇作品如沈從文的其他湘西作品，著眼于普通人、善良人的命運(yùn)變遷，描摹了湘女翠翠陰差陽錯(cuò)的生活悲劇，誠如作者所言：“一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善終難免產(chǎn)生悲劇?！?/p>
如今面對(duì)塵世間鋪天蓋地的灰土，面對(duì)無處不在的窒息感，不再被小心翼翼保護(hù)著的自己，開始懷念起茶峒清澈見底的流水，桃杏花里耀眼的紫花布，溫柔的黃昏帶著薄薄的凄涼。那樣的世界，在素淡中自有明澈的光輝，質(zhì)樸中自有蘊(yùn)藉雋永之致，只能存在于過往，存在于夢(mèng)中，存在于記憶，一去就永不再得。
面對(duì)找不回的過往，作者選擇用筆將其記錄下來。而對(duì)于那些猜測(cè)的目光，他曾說過：很多人看我的書近似買櫝還珠，你們欣賞我故事的清新，作品背后的熱情卻忽略了；你們欣賞我文字的樸實(shí)，那背后蘊(yùn)藏的悲痛也忽視了。
我不知道自己是否也是一個(gè)買櫝還珠的人，對(duì)于《邊城》這樣一個(gè)故事我只愿單純地隨心而讀，不愿加之以所謂深刻的挖掘的目光。我讀到了背后的熱情和悲痛，卻還是想許給自己一個(gè)希望。只是語序的不同，但又未嘗不可以是作者留下的慈悲，那個(gè)在月下唱歌，把靈魂輕輕浮起來的年輕人，“也許明天回來！”。
邊城的結(jié)局充滿了不確定性，就像故事里人物的命運(yùn)一樣充滿不確定。他們善良，沒有一絲世俗的惡。即使戰(zhàn)火馬上就要蔓延開來，他們還是過著世外桃源的平靜生活。但他們各自在命運(yùn)面前還是無力的，無法把握自己的命運(yùn)，這就是悲劇的所在。
沈從文筆下的翠翠簡(jiǎn)直是鐘靈毓秀。無所拘束，在天地間自由自在，充滿了靈氣。然而即使是這樣一個(gè)清新脫俗的姑娘，在面對(duì)她的終身幸福時(shí)，卻只能是被動(dòng)的、等待的姿態(tài)。自始至終都如此。她沒有別的選擇。她的命運(yùn)不是自己掌控的。她的悲劇不在外界的逼迫，而是我們常常感嘆的、我們往往把一切責(zé)任都?xì)w咎于的所謂“命運(yùn)”。
結(jié)局暗示了這個(gè)故事無疑是個(gè)悲劇。我相信“或許”只是作者委婉的說法。儺送不會(huì)回來了。翠翠要重復(fù)上一代的悲劇了。
每個(gè)人心里也許都只愛過一個(gè)正當(dāng)年齡的人，作者如是，翠翠如是。然后，我們都將余下的歲月留在了等待里，孤寂地等待。但即使等得眼已垂落、耳已閉鎖又如何，畢竟似水的流年還在記憶里，曾經(jīng)的夢(mèng)想還在心里，閉上雙眼往昔的溫暖還一息尚存。
既然一切都還在，來過就未曾離開，那么即使心已漸漸消瘦，也沒有什么是不可釋懷的。
讀后感初二學(xué)生篇十
我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走!前面帶路?！泵鎸?duì)著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底!
對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神豐富起來!讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對(duì)學(xué)習(xí)、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個(gè)女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!
讀后感初二學(xué)生篇十一
四年級(jí)時(shí),我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
麻雀與獵狗的身體大小有百倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀寧愿冒著生命的危險(xiǎn)站在獵狗面前，這種精神何等偉大！
這不由得想到了我們的母親。在生活中，母親為兒女的成長花費(fèi)了多少心血啊！她們每時(shí)每刻都在為我們操心。有句話說得對(duì)；“母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。母愛可以戰(zhàn)死亡和對(duì)死亡的恐懼，只有母親才能維持和延續(xù)下去?！?/p>
在四川地震中，有很多偉大的母親以堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)給孩子撐起了生命的天空。
色帶帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候他還甜甜的睡著。
這時(shí)一個(gè)奇跡，是母親用愛創(chuàng)造的。
如果說母親是天使，派她們來的卻是她們自己，她們那不可扼制的愛，像陽光一樣燦爛和永恒。
讀后感初二學(xué)生篇十二
讀完了《大象的主人》，令我印象最深的是第十一章里的一句話——友誼會(huì)給你帶來一個(gè)與你不同膚色的兄弟，只要你們的心是連在一起的。
《大象的主人》這篇文章是法國作家勒內(nèi)·吉約寫的，曾經(jīng)在1946年是安徒生獎(jiǎng)的得主。里面主要講了讓。呂克與父親重逢是怎樣相處的，非洲這片大陸帶給他的經(jīng)歷，他又怎樣與當(dāng)?shù)氐耐g人相處。
我感覺，無論是不是一個(gè)地方的人，只要彼此理解，心連在一起，那么人與人之間就會(huì)產(chǎn)生友誼，慢慢的，人們就會(huì)不知不覺的成為好朋友。
現(xiàn)實(shí)生活中，再學(xué)校里也是一樣，同學(xué)們的'家鄉(xiāng)也不是在一起，都來自不同的地方?？墒?，只要拿出真心來，時(shí)間一長，我們都會(huì)成為好朋友的。
最后，弗法納·卡馬拉成為了大象的主人，呂克也有了一份穩(wěn)定的工作，大家都有了一個(gè)好的結(jié)局。
讀后感初二學(xué)生篇十三
我曾經(jīng)看過一本叫做《七心靈游戲》的書，里面闡述了七種游戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人?我是一個(gè)怎樣的人?你的支持系統(tǒng)，再選你的父母，寫下你的墓志銘，生命線這幾個(gè)，當(dāng)我看到第一個(gè)游戲時(shí)，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什么呢，我寫下了：云和筆，其他三樣我沒有寫，至于要寫什么，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會(huì)了。
第二個(gè)游戲。所謂重要的他人，當(dāng)然是心中占有極高地位的人，看到這里，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會(huì)選擇最真摯的一個(gè)。是的，對(duì)自己最真摯的，不一定只有父母。
第三個(gè)游戲。試問自己，到底是一個(gè)怎樣的人呢?說實(shí)話，其實(shí)我也不清楚，但是至今為止，我卻想做一個(gè)快樂豁達(dá)的人，不去為名利糾纏，相依白云，與藍(lán)天共存。
第四個(gè)游戲。你的支持系統(tǒng)，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。
第五個(gè)游戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我為什么這么寫，我相信會(huì)有人和我擁有著同樣的感受。
第六個(gè)游戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載么，如果是這樣，我愿意我的墓銘志是這樣書寫：在生命的最后一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。
第七個(gè)游戲。生命線，什么是生命線?如果超越生命線會(huì)怎樣，是死亡還是勝利?這些我都無從而知。我愿意賭一把，無論會(huì)怎樣。
留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點(diǎn)足矣，然后默默離開，各自安好，不去打擾。
讀后感初二學(xué)生篇十四
童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂;童年里有快樂，有幸福，童年是美妙的，是值得回憶的......
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都是不同的。和阿廖沙相比，我們的童年是幸福的，燦爛的，美好的，幸福的......我們的童年都沒有阿廖沙的那種貧苦，那種黑暗......我們童年的貧苦都沒有他的千分之一。
童年講述的是阿廖沙從三歲到十歲的這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙在很小的時(shí)候就喪父，失去了父愛，跟隨母親與外祖母來到了xxx開的一家小染坊里。從此，黑暗的生活降臨在他的身上。專橫的小染坊坊主xxx掌管著家里的一切，他的脾氣非常暴躁，而且視財(cái)如命。經(jīng)常為分家與兩個(gè)舅舅(雅科夫.米哈伊爾)鬧得不可開交。家里的女人更是沒有地位，任憑xxx打罵。這一切都給阿廖沙的心中留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭中，有一個(gè)勤勞善良的外祖母一直陪伴著他.激勵(lì)著他做一個(gè)正直善良勇敢的人。
后來，阿廖沙不堪xxx對(duì)母親的辱罵，離家出走了。過了不久，母親就去世了，但是，阿廖沙并沒有屈服，應(yīng)為他在困難中懂得了：活下去就是希望，只有斗爭(zhēng)才能生存下去。
之后，阿廖沙離開了xxx家，獨(dú)自走上了社會(huì)。他在許多的地方打架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他熬過來了。應(yīng)為他被自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念支撐著。
讀后感初二學(xué)生篇十五
傅雷在一九五四年到一九六六年之間寫給兒子傅聰?shù)男?，?nèi)容涉及生活、社會(huì)、音樂、婚姻、文學(xué)、藝術(shù)、宗教、歷史等各個(gè)方面。
每當(dāng)翻開這本書時(shí)，腦海里就會(huì)自動(dòng)播放起許飛的那首《父親寫的散文詩》，不管是這些信還是那些日記，無不包含著父親們平日里那不輕易說出口的愛。信中的語氣殷殷切切，讀不盡的關(guān)懷和恨不能自己沖上前替孩子經(jīng)受槍林彈雨的熱切。
原來不管他們的身份地位如何，兒女面前，父母總是卑微的，尤其是孩子長大成人之后。他們不斷地小心試探，我親愛的孩子什么時(shí)候可以有空多回復(fù)我哪怕是一兩句。即使孩子長大，生活方面，他們擔(dān)心的依舊是他們吃飽了沒、加衣沒，有錢花沒、遇到問題會(huì)解決沒......仿佛他們還是自己掌心那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子......
當(dāng)然，這本書能夠收獲的不只是字里行間流露的愛，更多的是傅雷對(duì)兒子在生活處事、文學(xué)作品、藝術(shù)體味等方面的討論和教誨，比如，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要求速度，天下沒有速成的學(xué)問。時(shí)刻牢記自我批判?！八囆g(shù)家需兼有獨(dú)特的個(gè)性和普遍的人性”。智慧使人醒悟，信仰易讓人偏執(zhí)......
讀的時(shí)候只感覺像多了一位拳拳關(guān)心問候你的老父親，不僅有滿滿的關(guān)愛，還有諄諄的教誨。里面提到的許多傅聰?shù)膯栴}我也有，許多年輕人也有，比如遇事容易感情用事，不會(huì)拒絕別人，對(duì)人沒有戒心....傅聰都對(duì)傅雷提出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。這是一位來自愛子的父親的忠告，自然不會(huì)有私心。他只會(huì)把他所經(jīng)歷的、所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地講給你聽，只為了你哪怕少走一點(diǎn)點(diǎn)的彎路。讀完以后許多問題豁然明朗。
讀后感初二學(xué)生篇十六
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是俄羅斯作家高爾基的看法，我在美好的國慶黃金周里看了三本西湖區(qū)推薦給五年級(jí)的書，在這三本書中，最令我印象深刻的寶座非《城南舊事》莫數(shù)了。
《城南舊事》中講了林海音小時(shí)候在北京一胡一同發(fā)生的事情：惠安館、我們看海去、蘭姨一娘一、驢打滾兒、爸爸的'花兒落了,我也不再是小孩子和冬一陽一童年駱駝隊(duì)。但是我最喜歡的故事還是惠安館。
惠安館主要講了：在惠安館里，住著一位叫秀貞的“瘋子”，他在與一位大學(xué)生生子后，那位大學(xué)生就被警察抓走了。他在家人的被迫下，把女兒小桂子扔到了城根下。英子很同情秀貞，發(fā)現(xiàn)了妞兒的身世很像小桂子，也發(fā)現(xiàn)了他脖頸上的青記，就帶著妞兒去找秀貞。秀貞看到了失蹤多年的女兒后，就急忙帶著她去尋找父親，最后卻不幸得死在了火車輪下。
看了這本書后，讓我知道了，雖然秀貞為表很像一個(gè)瘋子，但是“人不可貌相，海不可斗量。”秀貞的心還是純潔善良。英子的慈父，染上了重病，最后還是逃不了死神的追捕，離開了美麗的人間。這是英子第一次面對(duì)生死離別，畢竟是自己的親生父親，這件事給她造成了人生中的巨大打擊，自己要過著沒有父親疼一愛一的生活。
讀后感初二學(xué)生篇十七
《伊索寓言》是我最喜歡的一本書因?yàn)檫@本書的語言生動(dòng)有趣中心比較顯淺?？梢栽诳磿耐瑫r(shí)得到一些非常受用的道理。
在《狐貍和豹中》中告訴我內(nèi)在美才是真正的美，如果一個(gè)人外表美麗，但是內(nèi)心是丑惡的，那么這個(gè)人并不美?？匆粋€(gè)人美不美要看他的內(nèi)心和氣質(zhì)，對(duì)于那些無理想，無勇氣，無才學(xué)的人來說，即使長得好看也一文不值。
在《漁夫和他的網(wǎng)》的故事中漁夫?yàn)榱瞬蹲降酱篝~，把魚網(wǎng)的洞做得很大，，但是小魚就逃掉了，這個(gè)故事就說明了世上沒有絕對(duì)完美的事情。尺有所長，寸有所短。每一件事都有兩面性，一面是優(yōu)點(diǎn)，一面是缺點(diǎn)。所以沒有完美，也不必追求完美。
在《獅子，狐貍和鹿》中因?yàn)楠{子想吃鹿腦，讓狐貍把鹿騙到山洞里，第一次狐貍把鹿帶到山洞里來，但鹿逃跑了。第二次狐貍又成功地把鹿引到山洞里，這一次鹿又被獅子吃掉了。這個(gè)故事告訴我們，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不能輕易相信他人的話，要有自己獨(dú)到的見解，才不會(huì)一而再、再而三的失敗和上當(dāng)受騙。
在《老鼠、貓和公雞》中，有一只小老鼠見到了公雞，以為它是一只可怕的動(dòng)物，而見到貓又想和它交朋友，因?yàn)樗雌饋硎譁仨?、可愛，最后因?yàn)樾∈笠姷焦u向它走來而害怕的逃走了，最終放棄了和貓交朋友的念頭。老鼠媽媽告訴小老鼠，貓才是它們最大的敵人?？磥?，光看外表是不行的，不能以貌取人。
讀了《伊索寓言》后自我感覺受益匪淺。逐漸學(xué)會(huì)在生活中體會(huì)和感受其中的道理，既有趣又能感受到生命和生活的美好，這些都是以后走向社會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)。
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