通過感悟，我們可以對(duì)自己的人生進(jìn)行反思和審視，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與進(jìn)步。那么我們?cè)撊绾潍@取感悟呢？首先，我們需要有一個(gè)開放的心態(tài)，去關(guān)注身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)其中的美妙和意義。其次，我們需要積極主動(dòng)地思考，去分析和總結(jié)我們的感受和體驗(yàn)。同時(shí)，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過閱讀、交流和學(xué)習(xí)，來豐富自己的感悟。最后，我們需要有一個(gè)記錄的方式，可以是寫日記、做筆記、拍照等等，這樣可以讓我們更好地保存和思考我們的感悟。這是一些歷史名人的感悟，希望能夠給我們一些啟示。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇一
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這是一首經(jīng)典老歌，唱出對(duì)人們對(duì)愛的呼喚、渴求、期盼也唱出了人間真情。如果人人都能以愛心待人，就會(huì)帶給別人絲絲暖意；如果人人都能在困難之時(shí)伸出一雙友善的手，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好。
星期日的下午，我剛上完培訓(xùn)班課，急著往家趕?？刹贿h(yuǎn)處那圍觀的人群卻吸引了我的注意。咦！什么事？這么熱鬧。我懷著好奇的心擠進(jìn)了里三層外三層的包圍圈，我被眼前的情景嚇住了：一名約七十歲左右的老婆婆倒在地上，袋子里的蔬菜散了一地，她掙扎著想要爬起來，可因身子骨不好使而無能為力，只能向周圍的人群求救。這是怎么回事？怎么大家都這么冷漠？為什么沒有人愿意扶她起來呢？帶著疑問我詢問了身旁的一位阿姨，阿姨告訴我現(xiàn)在好多老人都喜歡“碰瓷”，就是一種變象訛詐。當(dāng)老人摔倒在地時(shí)，就會(huì)有人扶他起來，然后老人就會(huì)說是他撞倒的，并向那人索賠，當(dāng)這種事件發(fā)生次數(shù)多時(shí)，人人都變得小心警惕，生怕一不小心就引火燒身了。
經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，決心促使我走上前去，我用力扶起了老婆婆坐在路邊的臺(tái)階上，又去拾一地的蔬菜。這時(shí)，四周安靜極了，只聽見自己“紜奔涌斕男奶聲。老婆婆沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說：“謝謝你??！小姑娘?！崩掀牌沤舆^袋子抓著我的手，一個(gè)勁的.又是道謝。我撓撓頭，笑了。不知何時(shí)，四下里響起了掌聲，經(jīng)久不息。而我的內(nèi)心也驚醒了，其實(shí)人與人之間，有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的問候；一個(gè)微小的動(dòng)作；一個(gè)微笑的眼神都會(huì)讓人覺得溫暖。我們應(yīng)少點(diǎn)懷疑、警惕；多點(diǎn)毫無戒心的交流、善意的舉動(dòng)，就會(huì)多了溫暖少了冷漠。
愛就像一個(gè)火種，只有相互傳遞，才能點(diǎn)燃激情，感染心靈；點(diǎn)滴的善行，才能傳遞信任，溫暖人生；只有通過延續(xù)，才能改善社會(huì)的冷漠，喚起更多人向善的力量。孟子說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！比绻總€(gè)人對(duì)待陌生人像對(duì)待自己的親人一樣多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)善待，那么明天，我們點(diǎn)燃的必將是一個(gè)充滿溫暖和愛心的世界。
五年級(jí)：何潑。
點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞愛與進(jìn)行。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：語言比較直白樸實(shí)，寫作手法比較單一。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)鮮活，增加可讀性，繼續(xù)加油喔~。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇二
父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，使我感受到生活的美好，使我感受到愛的氣息。我對(duì)他們也心存一份愛。這種愛，也許并不偉大，但卻永垂不朽。記得有一次“三八”婦女節(jié)，我親手做了一張漂亮的賀卡。晚飯時(shí)，我遞給媽媽，媽媽滿臉是幸福的笑容，幸福就像一張面膜一樣緊緊地貼在了她臉上。她哭了，我知道那是媽媽幸福的淚水，那是媽媽開心的淚水。
我和朋友之間的友誼就好比雙面膠，不論誰遇到困難，彼此總是會(huì)伸出援助之手。記得去年，有一個(gè)同學(xué)腳受傷了，膝蓋不能彎曲，腳上還纏著繃帶，我們大家都很關(guān)心她。上學(xué)的路上，誰看見她，都會(huì)主動(dòng)上前去扶她一把。另外，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也都很照顧她，她有不懂的問題，我們都會(huì)努力去幫她分析，她有什么不順心和不便，我們也都會(huì)幫助她、照顧她、安慰她。因?yàn)樗_的不便，我們還把她的位置移到了第一排，因此，她腳受傷也并沒有影響到她的學(xué)習(xí)。這就是我們朋友之間的愛。
其實(shí)，生活中處處有愛，只要你用心去感悟。
愛如潮水，涓涓不息；愛如燈塔，照亮前方；愛如火炬，溫暖你我；愛如琴聲，悠揚(yáng)悅耳；愛如糖果，甜蜜心窩；愛如花香，沁人心脾；愛如……愛，給予我們最美好的一切！
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇三
春去也，夏至未至。年復(fù)一載，乃是自然。
記得，林徽因有首詩《你是人間的四月天——一句話的溫暖》，我酷愛其中幾句，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。一派閑適幽靜，淡雅的畫面，也因這首詩我愛上了四月，這個(gè)春之尾，夏之頭的月份，帶著愛，溫暖，希望的月份，如今，已是五月，本想雖不如四月之澄凈，卻也并非滋生愁緒的季節(jié)。卻不知為何變得傷感起來，年紀(jì)輕輕，恐怕被人笑話，為賦新詞強(qiáng)說愁吧！
離開家獨(dú)自在外求學(xué)已經(jīng)兩年，總也感嘆時(shí)光易逝，渴望抓住每一分，每一秒，學(xué)習(xí)知識(shí)，為自己，更為爸媽，妹妹創(chuàng)造一個(gè)更好的生活。每天早晨，醒過來時(shí)對(duì)自己說“加油，你行"；強(qiáng)迫自己從溫暖，舒適的被窩中爬起，為的是不在大學(xué)安逸的生活沉睡；每天安排好計(jì)劃，自己的專業(yè)，興趣，區(qū)分開來，為的是在圖書館里學(xué)習(xí)的更有效率；每天，下完晚自習(xí)回來，洗完澡，便盡量早些睡，為的是上第二天的課更有精神。圖書館，食堂，寢室，三點(diǎn)一線，”這明明就是高中的生活，不該是大學(xué)啊”，但是，我依然堅(jiān)持著，并從這樣一種無聊的生活中找尋到了樂趣——圖書館，她豐富的藏書，她浩瀚的資源，她帶給我一種開拓新世界的新奇感受，坐在圖書館里，看書，看我喜歡的書，是一種無以倫比的幸福。
然而，我還是禁不住對(duì)愛情的好奇，戀愛了。戀愛的開始總是美麗而小心翼翼的，因?yàn)閷?duì)彼此的不甚了解，對(duì)對(duì)方的好奇，朦朧的喜歡，在一起的自在與輕松，我樂于和他在一起。約會(huì)，等待，重回往復(fù)占據(jù)了我太多的時(shí)間，每天下課，我總是希望見到他，總是禁不住拿起手機(jī)撥打他的電話，直到他煩了，厭倦了，彼此感情淡了，我才發(fā)現(xiàn)，那不是愛，只是喜歡，只是日久生情，習(xí)慣使然。不過，改掉這個(gè)習(xí)慣卻不是件容易的事，它就像在你身上生根發(fā)芽，不連根拔起，它依然會(huì)長(zhǎng)大。
有些事情，你懂得但不一定去做，有些事情，你想去做，但不一定做得到。
“嘟嘟，您所撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥……“。
窗外狂風(fēng)大作，大雨稀里嘩啦的落了下來，就像我的淚水，奔涌的波濤，停不下來。
雨后的空氣，將空氣中紛繁的塵埃洗凈，絲許涼意。
五月12日，今天，母親節(jié)，我拿起手機(jī)，撥通了媽媽的電話。我愛媽媽，愛爸爸，愛妹妹，為了他們，我可以放棄一切，失去一切。但這份對(duì)爸爸媽媽的感情，一直以來，我都放在心里，放在學(xué)習(xí)上，我希望優(yōu)異的成績(jī)可以讓爸媽開心，讓自己為爸媽爭(zhēng)一口氣，不管別人眼里，我只知道，在我眼里，心里，我的爸媽是全天下最好的！
可是連我自己都很奇怪，我在外面生活，幾乎可以不打爸媽一個(gè)電話，基本上是爸媽打過來的，我習(xí)慣接電話了嗎？爸爸媽媽每次打電話來總是說要記得打個(gè)電話回家，報(bào)個(gè)平安。
我每次都回答，好，我會(huì)的。但是，卻沒有一次做到過。電話在手邊，爸媽的通話記錄永遠(yuǎn)是一個(gè)月或幾星期前，久而久之，便習(xí)慣了。
今天，拿起電話，撥通了號(hào)碼，期待著從嘴里吐出的祝福話語能溫暖媽媽的心，期待聽到妹妹可愛而稚嫩的聲音，但是，我還沒開口，聽筒里傳來“你還知道打我們電話啊，你眼里還有爸媽嗎，你眼里除了他你還有誰啊，是他沒找你玩了，你才想起我們來了吧，我們?cè)谀阈睦锏匚贿€不如一個(gè)外人啊，姐姐，你還知道要跟我聊天了啊，你嘴巴上說想我，可是根本不打一個(gè)電話過來，重色輕友！嘟嘟——”
電話斷了，我怔住了。剎那間，淚濕衣襟。
回到座位上，我大聲的哭了起來，聲嘶力竭。我哭不是因?yàn)楸徽`會(huì)，而是我忽略了那些真正愛我，真正關(guān)心我，真正在乎我，當(dāng)我是寶貝的那些人，那些我的親人，我的家人。我哭，不是因?yàn)閶寢尩膽B(tài)度，而是我，我的不孝，我的自以為是，我的一廂情愿，我以為，只要成績(jī)好，就是孝順，就是讓他們開心，我以為，只要自己拼命努力，賺錢，讓爸媽過上更好的生活，就能帶給他們安慰，讓他們揚(yáng)眉吐氣。原來，爸媽不需要，他們需要時(shí)間，需要陪伴，需要愛，而愛不是物質(zhì)，不是成績(jī)，不是靠揚(yáng)眉吐氣就可以得來的，它在心里，也在三月的春風(fēng)里，清澈的河水中，泛紅的落葉里，紛飛的雪花中，它無處不在，我卻沒能看得見。
媽媽對(duì)我的關(guān)心，問候，一直都在，愛一直圍繞在我身邊，我卻忽視了，我忽視的是終有一天會(huì)老，會(huì)死，會(huì)永遠(yuǎn)，離開我的爸爸媽媽，我好怕，真的有一天“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”
人有時(shí)就是這樣，如果不經(jīng)歷，就不會(huì)懂得，不用心，便感受不到，不去做，有一天便追悔莫及，有些道理，越早知道，便少走許多彎路。
我想在今后的日子里，我知道自己該怎么做了。該怎么做才是最忠誠(chéng)于自己的心，才是孝順的真諦。愛，是心靈的鑰匙，打開光明之門。
窗外，幾縷陽光射了進(jìn)來，散去了一地的清冷。花兒越發(fā)的嬌艷欲滴。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇四
如果說挫折有顏色，那一定是灰色，一種冷色，灰色的心情是壓抑的，讓人的心一直吊在半空中，難受之極。個(gè)中滋味只有自己知道，這就是挫折帶給我的感受，灰色是可以改變的，灰色的心情也是可以改變的，我曾經(jīng)改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。
期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的d一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對(duì)我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績(jī)單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走著。
天空終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣可以使我心情靜了下來，我不由想起以前我成績(jī)，被老師表揚(yáng)時(shí)開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多么的高興，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。
在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專心聽講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請(qǐng)教，經(jīng)過自己的努力，期末考后，我的努力沒有白費(fèi)力，我又取得的了自己可喜的成績(jī)。
如果說挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也可以是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗?，促使我努力，我又取得了屬于自己的理想成?jī)，我應(yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎么面對(duì)它。
點(diǎn)評(píng)：記敘文要寫好它，文中要有事，事件的過程要具體，要有細(xì)節(jié)描寫，一篇作文的細(xì)節(jié)描寫是最能打動(dòng)人的，對(duì)于和中心有關(guān)的內(nèi)容一定要濃墨重彩的具體表現(xiàn)。另外，作文要點(diǎn)明“改變”，要體現(xiàn)“改變”的過程，要指出“改變”的深刻認(rèn)識(shí)。只有這樣作文內(nèi)容才具體，中心才深刻，作文的整體質(zhì)量才高。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇五
記得小時(shí)候，爸爸總愛牽我稚嫩的小手?，F(xiàn)如今，一次次的爭(zhēng)吵代替了往日的美好。破碎的水晶瓶和地上凌亂的玩具，還有幾個(gè)煙頭。我的叛逆和爸爸的無奈使這個(gè)家的氣氛冷到極點(diǎn)。我漸漸的以為爸爸不愛我了。后來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛就在身邊。
那是七年級(jí)的一個(gè)冬天，我下了晚自習(xí)，匆匆的收拾收拾，然后和朋友有說有笑的出了校門。我出門入眼的是那熟悉的一抹深綠色。啊!原來是爸爸。他的大衣上有一層薄雪，可見他等我許久。我滿心疑惑和不安，心想爸爸怎么來接我了，媽媽怎么不來?我和爸爸一前一后走在雪地上，我們都沉默不語，氣氛冷得嚇人。爸爸開口了，說“冷不冷?”我淡淡地說“哦，不冷?！毖┯珠_始下了，我和爸爸身上都是雪。我們走到光滑的地方，爸爸提醒我，小心滑。話音未落，我就踩到最光滑的地方。我下意識(shí)的身子往后，爸爸及時(shí)地扶住我了。爸爸說“我拉著你走吧。”
爸爸的手拉住我的手。啊!那是怎樣一個(gè)手啊。這雙手雖有些粗糙但還是很溫暖。我想起了小時(shí)候下雪天，有一次我摔倒了，爸爸也是這樣牽著我的手。我望著爸爸，他的頭上不知何時(shí)多出了幾根銀絲，臉上也多出了幾道皺紋，手上又有幾分粗糙。不知何時(shí)，我和爸爸少了一份理解。
爸爸轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我說：“快到家了?！蔽覇枴鞍帜阍趺从邪最^發(fā)了?！卑职植缓靡馑嫉卣f“都有白頭發(fā)了，我也沒注意?！蔽业难廴Ψ浩鹆思t暈，眼前漸漸模糊。
我忽略了爸爸對(duì)我的愛，一直認(rèn)為爸爸不可理喻。爸爸和我爭(zhēng)吵過留下的煙頭就是爸爸的無奈。那一刻我覺得我錯(cuò)了，爸爸對(duì)我的愛一直在身邊。
就這樣在寒風(fēng)里一大一小的身影融化了周圍的雪，在這寒冬里，我覺得如春天一般。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇六
當(dāng)畫家在湛藍(lán)的天空中的將小鳥的身姿勾勒的淋漓盡致時(shí)，那并不是小鳥在舞動(dòng)，而是微風(fēng)輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當(dāng)烏黑亮麗的頭發(fā)變成一縷縷白發(fā)，當(dāng)潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時(shí)間匆匆，只怪歲月神偷。
在我們的第一聲啼哭時(shí)，帶著驚奇與興奮的我們來到了這個(gè)世界。第一個(gè)擁抱讓我們開始了與世間的相處。
最后一抹夕陽染紅了天空的一邊，在這個(gè)浩蕩的宇宙，我們來自四面八方，茫茫人海并不與愛為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地嘆息。
為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開。
人類只不過是個(gè)漂流者，是在塵世中來去匆匆的過客。
初二：卓少址。
點(diǎn)評(píng)：文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。美中不足的是：文章為敘事性作文，文中卻未有對(duì)事情的敘述。作者最好不要通篇通過寫景的方法來表達(dá)感情，寫作手法較為單一且所寫內(nèi)容不具體。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇七
在紛繁的紅塵世界里，因?yàn)橛辛四且环萦H情在，不管距離遠(yuǎn)近，無論喧囂寂寞，我們的心始終是安然從容的。
——題記。
人一出生所能體驗(yàn)到的第一份親情，就是母愛，盡管那是我們沒有記憶，但對(duì)母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。
我的媽媽就是我從小到大依賴的人，他是個(gè)喜歡吃的人，喜歡品嘗各種美食，即使吃的再多也不會(huì)飽。他就像個(gè)小孩一般，會(huì)和我一起爭(zhēng)著吃我的零食。從前的我，知識(shí)膚淺，根本不理解像“母愛是慷慨的，她把愛灑給了春露，灑給了秋露，唯獨(dú)忘卻了她自己”等字樣，只認(rèn)為那只是自夸自寫的，根本沒有真憑實(shí)據(jù)的。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，漸漸從一件件實(shí)事中，明白了她深刻的內(nèi)涵。
十一二歲的我，正值叛逆時(shí)期，自尊心又很強(qiáng)，事事都想別人依著自己。那一段時(shí)間，我迷上了外面的食品，如：拌面、餛飩、烤餃等。媽媽也曾給我做過，但我一直說她做來不好，還是喜歡吃外邊燒的。天天吵著嚷著要去吃，一次，起床后已是七點(diǎn)十五分鐘，但我還是慢慢地洗漱，都洗好后，我對(duì)媽媽說：“我們到外面去吃吧！”媽媽聽了，急了起來，說：“都七點(diǎn)三十了，還去吃的話，我上班就要遲到了，家里隨便吃點(diǎn)吧！”我聽了媽媽的話，心中十萬個(gè)不愿意，但又說不過媽媽，便賭氣不吃媽媽給我準(zhǔn)備的早餐，媽媽看了可急了，因?yàn)樵趺凑f我也不動(dòng)筷。
她想了一會(huì)兒，臉上的表情從著急變得無奈，她嘆了口氣，嚴(yán)肅地說：“行！我們?nèi)ネ饷娉裕阋缘目煲恍??！蔽野迪耄褐灰苋コ跃托校也挪还苣愠缘目?，吃的慢呢?/p>
吃完早餐，已經(jīng)七點(diǎn)五十五分了，我滿意的笑了一下，走進(jìn)校園剛好八點(diǎn)，看著媽媽匆匆離去的背影，我那時(shí)竟然絲毫不感到慚愧。如果那時(shí)我不堅(jiān)持到外邊去吃飯，媽媽難道會(huì)遲到嗎？如果我不慢點(diǎn)吃，媽媽難道會(huì)被扣工資嗎？如果我起床再早點(diǎn)，媽媽也不會(huì)因?yàn)闆]吃早餐而胃痛。
在事后細(xì)細(xì)的回想，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我有多么不應(yīng)該。我主動(dòng)的向媽媽道了歉，原本以為她會(huì)罵我一頓，沒想到她只是寬容的一笑。
在這個(gè)笑中，我體會(huì)到了很多很多……。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇八
愛的感悟呵護(hù)，回顧童年，溫室花朵，長(zhǎng)不大的孩子，幼小的心靈，時(shí)間的推移，用心的感慨，呵護(hù)是幼小心靈最大的愛。
——題記。
愛的感悟呵護(hù)，這句千言萬語不變的言情，在這句話里充滿了小愛和大愛，一路的走來是那么的順利卻不知背后人的付出和代價(jià)。呵護(hù)多么溫馨的兩個(gè)字啊，那么的刺眼，那么的耀眼;那么的溫和;那么的愛護(hù);都無法表達(dá)內(nèi)心的言語。那么還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!
讓我來給大家講講又微妙而感覺好好的愛吧!
我也不知道是那一年了，記得我那個(gè)時(shí)候還非常小，差不多4~6歲那個(gè)樣子，我長(zhǎng)得瘦瘦的橢圓臉，喜歡玩，好奇心強(qiáng)，還喜歡穿奧特曼衣服，奧特曼鞋子;現(xiàn)在想想都好笑。
那年春天我從家鄉(xiāng)來到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，爸爸把我送進(jìn)了一所陌生的學(xué)校讀書，爸爸總是鼓勵(lì)我說：男孩子大丈夫別怕，爸爸就在窗外看著你。我說了一聲“嗯”就進(jìn)了教室;我進(jìn)教室做好看了爸爸一眼就開始認(rèn)真的上課了，我不想讓爸爸看見自己不好好讀書，所以很認(rèn)真，當(dāng)下課時(shí)我微笑的看了一下外面，美麗的心靈世界產(chǎn)生了暴風(fēng)雨，頓時(shí)覺得好難過，想到下午就能回家看到爸媽，難過也只能憋著。直到下午放學(xué)的時(shí)候，爸爸說會(huì)來接我，可是我看見一個(gè)一個(gè)同學(xué)都上了公交車，爸爸還沒有來，終于忍不住了我最后一個(gè)上去了，坐了很久我看見一個(gè)朋友是我爸媽廠里干活的那個(gè)鄰居，他下車了我也就跟著下車了，走了一段路他笑著對(duì)我說：你干嘛跟著我走啊，你不回家嗎?我說：要啊……什么?他聽不懂，我就用筆寫給他看，然后他告訴了我方向，我說了聲謝謝然后開始踏上了自己尋找家的路線，走了很久可是總找不到家，我害怕了，哭了，想媽媽了，想親戚了，我哭了很久，一條狗也把我嚇慘了，我哭了很久才冷靜下來慢慢找，天快黑得不見五指了，我就喊爸爸，使勁的喊，希望爸爸能聽見給自己安慰……老天爺看我很傷心，爸爸推著自行車找到我了，爸爸把我抱入懷里，爸爸忍著眼淚不讓其掉下來，抱著讓我不害怕，我當(dāng)時(shí)小什么也沒有管，就安安靜靜躺在爸爸懷里，回到家里媽媽也哭了很久，還罵我爸爸，媽媽給了我好多好吃的，當(dāng)時(shí)覺得好幸福啊!
周末我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)胖叔叔，他又一雙靈動(dòng)的耳朵圓圓的臉，胖叔叔眼睛也很大，喜歡笑像彌勒佛一樣。從那以后每周周末我都去胖叔叔哪里去玩，他總是給我弄好吃的，我喜歡什么好吃的他就給我買什么，就好像對(duì)待自己的兒子一樣愛護(hù)。
上學(xué)的時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)大哥哥大姐姐一起上學(xué);我們一起回去，他們都非常喜歡我，逗我玩，無憂無慮，自由自在，生活如此多嬌啊!
我還記得我老爸里一個(gè)廠里的那個(gè)老板的女兒，她非常漂亮，現(xiàn)在都不知道她又變了多少，時(shí)光似劍，青春年華一瞬間。我喜歡畫畫，畫動(dòng)物，畫房子，畫自然景，還有地上跑的朋友們，她就送了我一盒彩筆，36顏色很貴的，我當(dāng)時(shí)不知道，只知道給我就拿，我非常開心給這位姐姐說了聲謝謝。
再過幾個(gè)周末學(xué)校放長(zhǎng)假了，爸爸媽媽也放了，爸媽的朋友們也放了，然后我的一個(gè)阿姨說：走!我們出去玩，我“嗯”了一聲。爸爸也對(duì)媽媽說：走!我們出去玩，兒子這么久來了也沒有出去玩玩，媽媽說：走了，給我說什么，玩你也要給我說啊;我們大家都笑了，好開心啊!我們踏上旅游的路途，我們沒有車只有強(qiáng)勁有力的腳步，我想坐公交車可是太貴了只需要一元錢，把這一元錢拿來我可以買好多好多吃的呢!所以只能慢慢走不過我依然高興，我蹦蹦跳跳像林間的一直蝴蝶一樣到處飛。我們走到了一個(gè)公園有過山車，摩天輪，旋轉(zhuǎn)木馬……好多好多玩卻只能眼巴巴的看看，雖然想但是我知道爸爸沒有多少錢，叔叔阿姨們問我坐不坐，我說不，爸爸的眼神有些哀傷，我就在心里想“爸爸好像不怎么開心，早知道就不來了”過一會(huì)兒爸爸眼神又有精神了，兒子走我們?nèi)ネ媾雠鲕?，爸說;我說好啊，因?yàn)槲蚁胪?別看我爸爸對(duì)我好，但是也是我最怕的一個(gè)，怕什么你們懂得。我媽媽沉默兩語，一切爸爸做主，我爸爸厲害吧!)爸爸去買了門票，爸爸問媽媽阿姨們玩不玩，她們說：不玩，你們?nèi)ネ姘?我們就進(jìn)去玩了，可刺激了，碰來碰去別提有多開心了……也許這是我出來玩得最開心的一次吧，我們玩累了，出來又到處看看，爸爸給我們照了幾張留念相……又到噴泉的地方照了幾張，又到風(fēng)景優(yōu)美的地方照了幾張照片，好開心啊，就是累了，餓了，不過爸爸給我買來了好吃的還有烤鴨，我當(dāng)時(shí)吃得很飽，回家就洗臉洗腳;然后睡覺。那一晚我睡得很香，就連做夢(mèng)都是美滋滋的。
這就是所謂呵護(hù)的愛吧!就像一盆需要悉心照料的花朵，還是那句話“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向”讓我們身邊也充滿愛吧!
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇九
以下記敘文，不一定都是非常優(yōu)秀，只是閱卷專家組感到新鮮。通過人景、物景、事景、場(chǎng)景來表達(dá)自己對(duì)材料的看法，是生活化文化作文必然的呈現(xiàn)方式。但呈現(xiàn)過程的文學(xué)化，是高考記敘文區(qū)別小學(xué)生和初中生記敘文的關(guān)鍵要素。
這也是為什么文化作文是將文化價(jià)值觀，通過文學(xué)的方式呈現(xiàn)的道理。理解這一點(diǎn)，就懂得為什么文化作文將描寫、敘事的基本功，作為小學(xué)和初中的重點(diǎn)訓(xùn)練，而將記敘文到小小說和散文化的訓(xùn)練，作為序列層級(jí)來打造。同時(shí)描寫的真實(shí)感與細(xì)節(jié)感、情景化與詩意化，敘事的生動(dòng)性與曲折性，一直是作為文化作文生活化訓(xùn)練重點(diǎn)提升。理由皆在于此。
青春萬歲。
江蘇一考生。
搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
怎么回事?我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火啊!”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。
“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’?！崩蠇屝χa(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收。那堆舊書像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍?，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書里夾著手繪的藏書票。
“找到了!”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩集，是青春的幻夢(mèng)。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明!”他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓道都聽得見。
那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。
他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。
老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>
他的眼中分明有淚。
青春的那些事。
“丁丁零……”下課鈴響了。
“快快快，快跑，去廁所搶位子?！辈恢朗钦l大嗓音喊了這樣一句話。對(duì)她真是無語?？墒撬f的也對(duì)，因?yàn)槟悴辉缛?，你就要等好長(zhǎng)時(shí)間，才能回班。
“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子?！毙⊙艖崙嵉卣f，“每次去廁所，都要等好長(zhǎng)時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根?！?/p>
“哈哈哈……”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后，我到小雅面前，說：“來，給姐姐看看，你頭發(fā)白了多少了，來，我數(shù)數(shù)看?！?/p>
果不其然。“小雨!”我聽到了什么聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的。然后，一陣塵埃揚(yáng)起，“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因?yàn)樾⊙艕郯l(fā)如命，誰敢碰她的頭發(fā)，那相當(dāng)于要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報(bào)應(yīng)，那個(gè)“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉，幸好啊幸好!
這時(shí)，上課鈴響了。
“啊，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，完了完了，我又要去找周公約會(huì)了?！彼裥≈愿吲d地說道。
“少壯不努力，老大徒傷悲。我說睡神啊，你能不能把你的腦袋打開啊?裝點(diǎn)知識(shí)進(jìn)去行不行啊?我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說。
睡神無謂地說：“我這叫養(yǎng)精蓄銳，反正有你在，我知道親愛的盼盼一定會(huì)幫我做好筆記的，對(duì)不對(duì)啊?”
“好吧!”我無可奈何。
“你不要擔(dān)心嘛!反正我很年輕，沒事的?！?/p>
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧……。
不朽的青春。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個(gè)年紀(jì)，相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀(jì)，共同造就著我們夢(mèng)一樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會(huì)受不了的，可是終究沒有一個(gè)人會(huì)半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。
這些年，我們一起，風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個(gè)正著，直到學(xué)期結(jié)束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得，我們一起逛街。每次來學(xué)校都比規(guī)定時(shí)間早那么一點(diǎn)，然后一起去玩，去買衣服?？墒牵看蔚慕Y(jié)果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計(jì)現(xiàn)在街上的店家都認(rèn)識(shí)我們了。直到現(xiàn)在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢?!
還記得，我們一起減肥?！澳[么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運(yùn)動(dòng)減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的`是各類水果以及零食。結(jié)果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。
還記得，每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來看望，便會(huì)聚之以羨慕的眼神，但隨后都會(huì)消逝，繼而都會(huì)不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己!”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說什么了。
記得一百天的倒計(jì)時(shí)那天，憧憬著會(huì)出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下，泰戈?duì)栐?jīng)說過……”直到結(jié)束都沒有一句“等一下”。
記得畢業(yè)那天，我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目，即使歌的調(diào)已不成調(diào)。誰都知道，這是我們?cè)谛５淖詈笠惶炝?。緊緊相擁，沒有誰會(huì)掉眼淚，因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時(shí)刻，可第二天，眼睛都腫了。
現(xiàn)在，我們坐在各自的考場(chǎng)里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。
有人說，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。我只想說，對(duì)，我們就是青年人!
致青春。
“誰將你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰為你做了嫁衣……”
那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。
“就你那時(shí)候最兇了，拿著個(gè)小木棍，誰講話就在誰跟前揮著……”曾經(jīng)暗戀過表姐的一個(gè)男的，臉喝得通紅，“我被打得最多……”臉上似乎露出了幸福的表情。“誰讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來著?！北斫阒晃嬷煨?。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。
“誰說是你被打得最多，我也不少，好不好?”另一個(gè)男的，肥頭大耳，剛來的時(shí)候穿得很體面，現(xiàn)在喝多了，完全失去了開始的樣子。
……。
一桌子人在那里有說有笑，回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)候我剛讀高一，對(duì)人世的聚散分離沒有一絲感觸，總覺得自己還青春，沒有朽去的青春，我會(huì)永遠(yuǎn)守她?？吹斤堊郎系乃麄冋f說笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚，也不覺有什么。
“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎?”表姐拍了一下手。
“記得，記得!《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了?！?/p>
“對(duì)啊，還得了獎(jiǎng)呢!”
飯桌上七嘴八舌，回憶著那場(chǎng)小品的成功。我在一旁笑著，也好想來一場(chǎng)《同桌的你》。
電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個(gè)小品。
我也想到了同桌的她，一個(gè)性格像男孩的女生，剪了男生的發(fā)型，每天早上一定洗頭吹頭，問她原因，她只有一個(gè)回答：“我要在青春里做一把男孩?！蔽胰炭〔唤?，笑話她。不過她真的挺帥。
“當(dāng)時(shí)總覺得自己還年輕，誰知一晃都十幾年了?！本蹠?huì)快到尾聲了，一個(gè)穿著個(gè)性的女士說道。
“是啊，總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起罷課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了。”
旁邊的老師，已經(jīng)哭成淚人兒。
天下沒有不散的筵席，深夜了，他們才回家……電線桿上早已沒有了麻雀的身影。
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來。
“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十
什么是愛？小虎隊(duì)有首膾炙人口的歌曲《愛》，說的是愛情；廖永有首歌，唱的是母愛，愛便是親情：街頭慈善捐款的柜臺(tái)前駐住足的人們，涌動(dòng)著愛心：祖母對(duì)于兒孫的百依百順，也是源于一片愛。生活中處處流淌著愛的暖流。
愛有很多種，但我想母愛和老師的愛應(yīng)該占的比例最多，因?yàn)檫@兩種愛是世界上最純潔的愛。
每個(gè)人都擁有別人的愛，但那些被愛的人，又是否有抱著一顆感恩的心去關(guān)愛他人呢？有，我敢肯定，因?yàn)槊總€(gè)人心中都擁有愛。但那個(gè)“其他人”大多不包括自己的母親。或許是因?yàn)樗麄儗?duì)母親所給予的愛視而不見，又或許是因?yàn)樗麄儼涯赣H的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的事，不會(huì)在意，更加不會(huì)考慮到著愛的期限。世界上沒有什么事是理所當(dāng)然的。即使這是作為母親的責(zé)任，但沒有人說人一定不可以逃避責(zé)任。母愛是無私的，她不會(huì)因?yàn)槟愕膽B(tài)度而改變，仍只知付出不求回報(bào)。
記得軍訓(xùn)時(shí)，看了一部電影，至于是什么名字我已全然忘卻。但那部電影的內(nèi)容卻讓我記憶猶新，或許是因?yàn)槟歉腥说漠嬅孀屓松岵坏猛洶选ｋ娪爸械睦蠋熍c母親的愛，讓我這個(gè)‘冷血?jiǎng)游铩耙餐低档氐袅藥状螠I，但那并不丟臉，被愛感動(dòng)是正常的。
愛是無私，是無價(jià)的。愿我們都珍惜每一份愛，也不吝嗇地給予別人愛把，讓這個(gè)缺乏愛的世界充滿愛吧。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十一
從你開始學(xué)走路的時(shí)候，他就每天不厭其煩的彎著腰，扶著你一步一步向前邁步。你總是充滿了好奇，不亦樂乎的，幾步下來，你嚷嚷著還要再走一圈，他喘著粗氣，眼里滿是慈愛，說：“小子一點(diǎn)都不知道心疼你老爸！”你只懂咯咯地笑著，笑到他的臉上。夕陽西下，將你和他的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一老一少構(gòu)成一道別樣的風(fēng)景。
你終于可以自由自在地奔跑，你滿大街地追趕一只美麗的蝴蝶，和小伙伴們，玩得好不盡興。而他卻在追趕著你，叫你小心點(diǎn)，不要摔跤，讓你早點(diǎn)回家吃飯。你依舊蹦跳著，似乎一點(diǎn)也沒聽見他的話。中午，等他來找你了，你就故意躲在角落里不出來，聽著他焦急的喊叫在偷偷的竊笑。而最終，也總是他牽著你的小手，走向回家的路。
而每一次你和小伙伴玩耍時(shí)摔跤了，疼得哇哇大哭時(shí)，也都是他迅速趕來，蹲在地上給你包扎。一邊罵你，小子，下次再不小心別怪我不給你包扎！你知道他都是在開玩笑，每一次做錯(cuò)了事都笑嘻嘻的留給他處理。
你還經(jīng)常生病，每次大半夜的讓他背著熟睡的你在那夜黑風(fēng)高的晚上焦急地奔向醫(yī)院，取卡，掛號(hào)，就診再到拿藥，一切都是那么緊張，他關(guān)切地問你是不是好一點(diǎn)了，你不懂他的心急如焚，只會(huì)低著頭玩你的小手。坐立不安的他一聽道醫(yī)生的喊叫便趕緊去給你拿藥，火急火燎的從未放松過。前前后后忙了進(jìn)一個(gè)小時(shí)，等到夜色更濃了甚至是東方的天露出黎明的曙光，他才背上你，疲憊地朝家走去，那時(shí)你覺得他的脊背好溫暖，迷迷糊糊的睡著了。而你永遠(yuǎn)不知道，每次從醫(yī)院回到家，他總是哄你喝完藥后在將你安頓好，自己隨后走進(jìn)房間一頭倒在床上，累得連鞋也不想脫。
你長(zhǎng)大了，越走越遠(yuǎn)了，到了寄宿中學(xué)。一星期只能回家一次了。一個(gè)星期天的中午，太陽火辣辣地烤著大地，你回到家，立刻打開空調(diào)，站在下面吹得直呼涼爽，而他卻不放心地害怕你感冒了。過了一會(huì)兒，你大聲嚷嚷著喊餓，他立即端上早就準(zhǔn)備好的豐盛可口的午餐，你們又沉默著坐在一起吃飯，你沒注意到他的牙齒已松動(dòng)，連一塊很小的排骨咬起來也十分費(fèi)勁。你正在聚精會(huì)神地盯著nba看得津津有味。
你不常在家，和他也很少說話了。你帶著耳機(jī)聽張杰新出的專輯，你在商場(chǎng)給心愛的女孩挑選禮物。有時(shí)母親讓你給他買點(diǎn)什么，你總是十分不情愿地說他都不喜歡。
那天是他生日，你在母親的提醒下買了兩瓶好酒帶回家，他見了瞇眼笑得合不攏嘴，你站在他身旁，在發(fā)現(xiàn)他的嘴巴里只有幾顆老牙在晃動(dòng)了。后來，你背對(duì)著母親說，讓他鑲幾顆牙吧，這樣太難看了。
仿佛又回到了那個(gè)孩提時(shí)代，張著嘴，含糊不清地喊他“爸爸”……。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十二
仍舊是這條路。每一處轉(zhuǎn)彎，每一處路燈，每一顆鋪路的小石子，都是那么親切，像外祖母一樣。
第一次走過它，是外祖母抱住我。這小路對(duì)于我就像整個(gè)城市一樣陌生。只有外祖母臉上的笑容，是那么熟悉，那么親切?？粗紳M皺紋的臉，又看著路旁班駁的高墻，我問小路：你是不是比外祖命還要年長(zhǎng)，因?yàn)槟氵@么靜，這么長(zhǎng)。
我上學(xué)了，天天從這路上走過。當(dāng)太陽泛起桔紅色的光，月亮還在慵然貪睡時(shí)，這條籠罩著晨霧的小路，帶著迷朦迎接著過路人。外祖母牽著我的小手，沿者這古老的小路送我上學(xué)。我不時(shí)地抬起頭望著外祖母。我喜歡她那白色的頭發(fā)，更喜歡她用皺紋雕塑出來的笑容。霧氣沾在白發(fā)上，亮晶晶地閃著光。她佇立在路口，向我擺了擺手，然后再轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，便消失了。
西邊天空上火燒云就要燃盡了。我放學(xué)走出校門。街市上華燈初放，仍是一片喧鬧；而走上我的小路，卻如同進(jìn)入另一個(gè)世界。路燈閃看微微的光，把我的身影投在鋪路的石子上，忽而短粗，忽而瘦長(zhǎng)。啊!我好怕，向路的拐角疾走。忽然前面出現(xiàn)了熟悉的身影，晚風(fēng)中雖顯得單薄，卻給了我膽量。我呼喊著外祖母，向她撲過去，她撫著我的'頭，牽著我的手，向路的深處走去。
全過去了。送葬的人們抬著外祖母，在這條她曾經(jīng)走過的小路上過去了。路還是那么靜，微風(fēng)吹動(dòng)花圈發(fā)出”沙沙“的聲音，同人們一起啜泣著。我在想，想著過去和將來。路啊，你再長(zhǎng)些吧，留住人們，也留住我的外祖母！
點(diǎn)評(píng)：一條小路將我和外祖母連在了一起；一條小路，將我送上了人生之旅；一條小路，將自己的感情，盡情地向讀者拋灑：對(duì)外祖母的感激、思念與祝福。一條小路又是一條坎坷的人生之路，我要在這條人生路上跋涉，做生活的強(qiáng)者。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十三
時(shí)間如同流水一般，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快的暑假過去了。在這個(gè)是假發(fā)生的那件事，令我終生難忘!
曾記冰心奶奶說過：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，他當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。就在這個(gè)暑假。我明白了失敗。記得那天重慶的早上飄著薄薄的霧靄。我從沉睡中驚醒過來?！扳?..鈴...”門鈴響了，我慢吞吞地從房間走到客廳，打開門一看，原來是一位郵遞員叔叔來送信，他把信封交到我手中，用溫柔的目光看了看我，然后頭也沒回就走了。我看著他在霧中的身影逐漸模糊，這才回過神來。拿著信封輕輕的走回客廳，我靜靜的坐在沙發(fā)上，手里緊緊的握著那封信，過了好久我小心翼翼的拆開信封，我想起來了，原來是媽媽幫我報(bào)的——小學(xué)生投稿作文。盼這一天到來的我已經(jīng)等了好久，今天終于有消息了!
此時(shí)此刻，別提我的心情有多高興了，我急忙把里面的'東西拿出來，誰也沒有想到，里面竟然是把我的作文原原本本的寄了回來，可能我一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，自己第一次失敗了，敗得我心服口服。眼淚豆大如雨，畢竟，我此時(shí)只是一個(gè)絕望的人，像跌入萬丈深淵。我無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。是的，我失敗了，我絕望了!
古人言：挫折時(shí)人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)炫燦?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?在一次偶然的機(jī)會(huì)，我做下了讓自己感到驕傲的決定，我不被失敗打倒，我一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我想，只要我們目標(biāo)專一，持之以恒，是沒有什么事情做不成功的!
笑對(duì)人生，生活才會(huì)飄落一片花瓣，是歲月散發(fā)真誠(chéng)，笑對(duì)人生，生活才會(huì)泛起愛的浪花，時(shí)刻流淌歡暢。用微笑去迎接下一次挑戰(zhàn)沒用微笑去撫慰愛的心靈。微笑會(huì)撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅(jiān)冰，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的暑假!
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十四
教學(xué)理念：美術(shù)課堂不是培養(yǎng)畫家的地方，美術(shù)課也不可能將許許多多的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，而實(shí)際上學(xué)生們對(duì)乏味的理論講解、辛苦的技能訓(xùn)練也不怎么感興趣。更何況，當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異，時(shí)代要求教育事業(yè)提供具有創(chuàng)新精神的人才，教育的各個(gè)學(xué)科都在創(chuàng)新，美術(shù)課當(dāng)然也要尋求新的發(fā)展方向，否則它就將跟不上時(shí)代的步伐，將不再受學(xué)生的歡迎。美術(shù)課同音樂課甚至語文課一樣，有著開發(fā)學(xué)生智力、陶治學(xué)生情操的功能。我們不妨大膽地加強(qiáng)它的這一功能，使它以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生和其它學(xué)科的面前，使它在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出新的生命力，并走在各個(gè)學(xué)科的前列。繪畫與音樂、與文學(xué)的意境是相通相聯(lián)的：“畫中有詩，詩中有畫”，“音樂是流動(dòng)的繪畫，繪畫是凝固的音樂”——先輩早有深刻的感悟。但傳統(tǒng)的風(fēng)景畫欣賞方法是就一幅畫的作者、繪畫材料、畫面色彩、空間、構(gòu)圖、畫面所揭示的意義等給學(xué)生作一番介紹，這樣僅理解了畫面的視覺內(nèi)容，學(xué)生也會(huì)覺得枯燥、呆板。我是從挖掘畫面的聽覺內(nèi)容、意境與視覺內(nèi)容相結(jié)合的角度出發(fā)，想把一幅靜止的畫變成豐富、生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)著的畫。從學(xué)科的聯(lián)系上看，本課結(jié)合了文學(xué)與音樂的內(nèi)容，從而豐富了美術(shù)課堂，擴(kuò)寬了學(xué)生的視野、啟迪了學(xué)生的智慧。美術(shù)課雖不能使學(xué)生成為畫家，但它能給學(xué)生以樂趣。教給孩子們從藝術(shù)作品中獲得樂趣和享受的方法，遠(yuǎn)比教會(huì)他們畫幾幅畫更重要。一副聰明的頭腦遠(yuǎn)勝過一雙循規(guī)蹈矩的手——這是我對(duì)美術(shù)課寄予的期望、期望美術(shù)課能使孩子們得到快樂和變得更加聰明！教學(xué)方案：（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得怎樣領(lǐng)悟大自然的美。2．使學(xué)生能以文學(xué)、音樂與美術(shù)相結(jié)合的方式去欣賞風(fēng)景畫。3．開闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。4．豐富美術(shù)課堂。（二）教學(xué)準(zhǔn)備：1．二胡、豎笛、口琴、簫等樂器。2．多媒體教學(xué)儀器，風(fēng)景圖片，音樂資料等。3．顏料，畫筆、鉛畫紙等繪畫工具。（三）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．師：先請(qǐng)同學(xué)們聽一段音樂，要求大家合上眼睛，用心聆聽，想一想你都聽到了什么，看到了怎樣的圖畫。放音樂《水徑》：森林里，無數(shù)的生命潛藏在茫茫的綠色中。嘩嘩的水聲洗滌人的靈魂。在那遙遠(yuǎn)的深處，一大提琴與小卷尾畫眉、五色鳥、紅嘴鴨及迤邐的溪水邂逅……生1：我好像看到了一片森林，有許多大樹。生2：我聽到流水聲，覺得那水很清澈，還有許多鳥在叫。生3：還有音樂，是琴聲，很好聽。2．師：那么大家的腦海中浮現(xiàn)的圖畫是肖像畫、靜物畫或是人物畫嗎？生：不是！師：那應(yīng)該是什么畫呢？生：風(fēng)景畫！師：對(duì)！剛才這段音樂描繪的正是風(fēng)景畫。今天我們將要欣賞到很多美麗的景色?。ㄆ聊伙@示：風(fēng)景畫）二、開端1．師：自然美是非常迷人的，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，歷史悠久，文化燦爛。每到一地游覽，都能令人留連忘返、心曠神怡。即使是一些常見的自然景象，也同樣具有令人陶醉的魅力。師：朝暉晨曦，碧云如水，雁落平沙，大漠駝?dòng)?，青草池塘…?屏幕顯示：同時(shí)播放相對(duì)應(yīng)的風(fēng)景圖片)師：都是那樣的富有詩意，引起人們的遐想。當(dāng)我們看到這許多的美麗景色，常常想放聲歌唱，想以歌聲來表達(dá)對(duì)大自然的贊美。大家剛剛看到了許多非常漂亮的風(fēng)景圖片，心里有什么感覺？生：激動(dòng)，美好，陶醉，想唱歌……師：好，我現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)來用自己的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情?。ㄌ崾荆捍蠹铱梢韵胍幌胍魳氛n本上學(xué)過的跟小草、樹木、花朵等有關(guān)的歌曲。）一學(xué)生舉手，他唱的是音樂課所學(xué)的歌曲《綠葉》。（屏幕顯示：同時(shí)繼續(xù)播放一些風(fēng)景畫）掌聲。2．師：下面大家想一想，我們應(yīng)該從哪些方面來欣賞和解讀一幅風(fēng)景畫、以及應(yīng)該從一幅風(fēng)景畫里獲得哪些信息呢？——每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，展開討論！生1：我覺得欣賞一幅風(fēng)景畫應(yīng)該看它漂亮的色彩。生2：還有構(gòu)圖，畫面空間。生3：畫面的節(jié)奏、平衡感，還要學(xué)習(xí)畫家的繪畫技法。師：剛剛大家所說的都只是用眼睛看到的內(nèi)容，大家再想一想，我們能不能用耳朵聽一下畫里的瀑布聲、用鼻子聞一聞畫里的清新空氣？（屏幕顯示風(fēng)景畫：《幽谷瀑聲》）生1：我仿佛聽到了里的宏大的瀑布聲。生2：我覺得那里的空氣也很新鮮！師：風(fēng)景畫如此讓人陶醉，那是因?yàn)橐环L(fēng)景畫里所容納的內(nèi)容不僅僅是大家的眼睛所看到色彩、空間方面的內(nèi)容，它里邊還有豐富的聲音，還有如詩如歌的美好意境。繪畫跟文學(xué)、跟音樂本來就是相聯(lián)、相通的。前人早有深刻的感悟：畫中有詩，詩中有畫音樂是流動(dòng)的繪畫，繪畫是凝固的音樂（屏幕顯示）我們欣賞一幅畫，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用鼻子聞，用心靈去想象。在這個(gè)過程中，聯(lián)想起著重要作用：（屏幕顯示）三、發(fā)展師：下面我們來看有一只紅色蜻蜓的這幅畫。我想請(qǐng)同學(xué)來說一下，你看到了什么，看了這幅畫又想到了什么？（屏幕顯示風(fēng)景畫：《紅蜻蜓》）生：我看到了彩色的鵝卵石，一只紅蜻蜓停在靜靜的水面上，那水相當(dāng)清澈，我想那里的空氣也一定很好，環(huán)境也十分宜人。師：我們用眼睛看到了圖畫，這位同學(xué)還有語言表述了他心靈的想象。那么這幅畫還缺什么呢？生：還缺聲音！師：下面我們就請(qǐng)一位同學(xué)來為這幅畫配音！一位學(xué)生用二胡為大家演奏了與此畫意境相配的曲子《晚霞中的紅蜻蜓》，有同學(xué)跟著哼唱。（沒有條件的班級(jí)可提供這首歌曲的錄音）（屏幕同時(shí)顯示了這首歌的歌詞）：晚霞中的紅蜻蜓，你在哪兒?jiǎn)?？童年時(shí)代遇見你，那是哪一天？掌聲。四、高潮1．師：我們?cè)賮砜础队墓绕俾暋愤@幅畫。請(qǐng)同學(xué)來說，從這幅畫里，由眼睛到心靈，你看到了哪些，想到了哪些？生1：青山綠水，空間幽遠(yuǎn)，空氣清新，瀑布?jí)延^宏大。生2：景色宜人，我好像聽到了嘩嘩的水流聲。生3：我想如果在山上那座小亭子里讀書的話，肯定是一種享受！師：剛才這位同學(xué)說得好，在山腰的小亭里讀書，遙望對(duì)岸從山頂傾泄下的瀑布，此情此景，有沒有令大家想起大詩人李白的一首詩?。可合肫鹆恕锻麖]山瀑布》。師：好，讓我們一齊來朗誦一遍！師生齊誦：望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（屏幕顯示）師：既然瀑布的氣勢(shì)這么壯觀，山谷又是那么幽遠(yuǎn)，就讓我們來聽一下來自畫里的聲音。請(qǐng)大家閉上眼睛，伏在課桌上用心地聽！放音樂《通往彩虹瀑布的路上》：先是宏大的瀑布聲由遠(yuǎn)而近，接著宛若天籟般的藏族女聲優(yōu)美地傳來……師：聽完這段美妙的音樂，再請(qǐng)大家回過頭來看這幅畫，我們的耳際是不是還在回響著那宏大的自然音響？——下面我想請(qǐng)同學(xué)們即興作畫，非?？焖俚匕堰€殘留在腦海中的韻律描繪在畫紙上；不要求具體的形狀，只用色彩把你對(duì)音樂的印象表示一下就可以了。同學(xué)之間可以相互協(xié)作，共同完成。在投影儀下展示部分學(xué)生作品，并請(qǐng)作者向大家說明畫面創(chuàng)意。2．師：再請(qǐng)大家看一幅畫：《天目山?jīng)鐾ぁ?。這幅畫里都蘊(yùn)藏著什么樣的季節(jié)、什么樣的心情呢？你可聽到颯颯風(fēng)聲、可聽見小橋下的泉水叮咚之聲？郊外的古亭里，朋友即將遠(yuǎn)行，再飲最后一杯吧，別后路上珍重！這樣的意境，跟一首歌的歌詞很吻合：（屏幕顯示）長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。師：下面我用簫為這幅畫配音，會(huì)唱這支歌的同學(xué)可以跟著唱！我用簫演奏《送別》，有不少學(xué)生跟著哼唱。3．接下去，我們?cè)賮硇蕾p其他幾幅風(fēng)景畫。每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，選取其中的一幅畫，生出你們想像的翅膀，展開討論?。ㄆ聊伙@示：自動(dòng)按順序投放多幅風(fēng)景畫）我已為這些風(fēng)景畫準(zhǔn)備了配對(duì)的音樂：《山雨欲來》——《風(fēng)雨雷電大自然之聲》《水巷》——笛曲《姑蘇行》當(dāng)學(xué)生評(píng)述這兩幅畫時(shí)，我播放了對(duì)應(yīng)的音樂。五、結(jié)尾這節(jié)課我們欣賞了許多的風(fēng)景畫，學(xué)習(xí)了欣賞風(fēng)景畫的方法。以后大家在欣賞一幅風(fēng)景畫的時(shí)候，請(qǐng)記住，要?jiǎng)佑媚闼械母泄伲蹲疆媰?nèi)畫外的所有信息，這樣你不僅能夠獲得藝術(shù)的享受，而且還會(huì)變得更加聰明！
教學(xué)效果：
首先，這樣的一堂課使學(xué)生們耳目一新，他們好奇、新鮮甚至有些沖動(dòng)。美術(shù)課原來也可以這樣新穎和有趣，因?yàn)檫@一節(jié)課，他們的心情非常的好。
其次，孩子們?cè)谡n堂上獲得了極大的樂趣和非凡的享受。有那么多好看的圖片和漂亮的風(fēng)景畫，有那么動(dòng)聽的音樂，聽同學(xué)唱歌、拉二胡，看老師吹奏難得一見的古老的簫，聽老師散文詩般的講解，和老師一齊朗誦古人的詩歌，還自己動(dòng)手即興作畫……他們心滿意足。最后，學(xué)生的智力得到極大的開發(fā)。他們的眼睛在風(fēng)景畫里浸染，他們的耳朵被音樂的清泉洗滌，而他們澄澈的心靈，已在藝術(shù)思維的熏陶中開花結(jié)果。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十五
感恩，這個(gè)詞語大家應(yīng)該都明白，他蘊(yùn)含著很多意思。父母養(yǎng)育了我們，我們要知道感恩，我們要回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，父母為我們做了很多事情。人們常說，母親是三月的陽光，的確母親很偉大，但是我們也不能忽略了父親給我們的愛，父親其實(shí)也很偉大。如果說母愛是船，，那么父愛就是一片海。我們不但沒有理解他們的愛，反而錯(cuò)怪了他們，我們要理解他們。我們要知道感恩。通過這樣一件事，讓我明白了父母的良苦用心，下面讓我給大家說一說吧。我的家庭不像別人那樣家里很富有，我的家庭只是一個(gè)普普通通的家庭。父母很疼愛我，有一次，晚上，我沒有吃完飯，一出去，就聽見爸爸媽媽在說話，說，女兒，今天晚上沒有吃晚飯，他不會(huì)餓吧，媽媽說，是啊，等一會(huì)兒，我忙完了，我就去給他做點(diǎn)飯。這時(shí)，我的.淚水，落了下來，我的心里很不舒服，這時(shí)，我明白了原來我的父母是這么的關(guān)心我。我終于明白了什么是愛，我并不比別人家的孩子差，在生活中父母盡量滿足我，他們?cè)诰裆现С种?。?dāng)我在生活中遇到困難和挫折時(shí)，是他們鼓勵(lì)著我，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們也會(huì)盡自己最大的努力去幫助我們，所以，無論他們做錯(cuò)了什么，我們不要對(duì)他們大吼大叫，要向他們好好的說，父母為我們做了許多。在這里，我要向我跑得父母道歉，爸爸媽媽，對(duì)不起了，原諒女兒的任性吧。是父母給了我們生命，我們要感謝他們，他們把青春都浪費(fèi)在了我們身上，所以我們絕不能辜負(fù)他們，希望全天下當(dāng)兒女的人都能明白父母的養(yǎng)育之恩吧，最后我想說，爸爸，媽媽，我愛你們。
父愛如山，母愛似海，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)感激他們吧。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十六
我，一個(gè)大大咧咧、活撥開朗的小女孩，不管干什么事，總是丟三落四的?？墒墙鸸P卻改變了了我。她不僅教我作文，而且還從生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來培養(yǎng)我們。
從此，我一回到家里，先把作業(yè)寫完，然后就搶著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，甚至還幫她帶弟妹。
曾記得元旦來臨前夕，我為媽媽特意做了一張賀卡，悄悄地藏在了她的枕頭底下，本想給媽媽一個(gè)驚喜：女兒心中有我!可是，一連過去了好多天，不知道是媽媽粗心沒看到，還是不理會(huì)，反正一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，甚至對(duì)我連一個(gè)小小的表情暗示也沒有?；氐綄W(xué)校，聽到同學(xué)們的議論，父母收到禮物后對(duì)孩子的贊許，我委屈極了，硬忍著沒讓眼淚掉下來。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了，老師又一次關(guān)心地問起了這件事，讓我在那么多的家長(zhǎng)同學(xué)面前很是傷心，眼淚不聽使喚地往外涌，使我當(dāng)時(shí)泣不成聲。
新年剛過，又是一個(gè)3.8婦女節(jié)，我心中又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，再送給媽媽一個(gè)禮物——漂亮的發(fā)卡吧！看著平時(shí)不愛打扮的媽媽，在那天特意帶上了它，別提我的心里有多高興了。我們母女的心貼的更緊了。讓我更沒想到的是，媽媽會(huì)主動(dòng)來學(xué)校和老師談心，了解我。
令我更欣喜的是，有一天，由于我起得晚，來校有點(diǎn)匆忙，沒顧上吃早點(diǎn)，在課堂上，老師突然問我吃沒吃早點(diǎn)，我也不知道老師的用意，順口答了一聲：沒。老師滿面笑容的說：你媽媽已經(jīng)把早點(diǎn)放在我的辦公桌上了！什么？早點(diǎn)在外面？我半信半疑。原來媽媽是在百忙之中抽空特意來為我送來早點(diǎn)，一激動(dòng)，我又一次在教室里落淚了。
媽媽，您那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，女兒會(huì)記著呢。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十七
把我認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給你，這不是愛，是一種關(guān)心，無論多么美好的出發(fā)點(diǎn)，都掩蓋不了獨(dú)斷專權(quán)的事實(shí)。愛是一種理解，是一種“讀懂”，甚至只需要幾個(gè)月的簡(jiǎn)單相處，只要你用心，就可以大概了解一個(gè)人，我始終相信人之初性本善，每個(gè)人都是單純善良的，只是偶爾犯了執(zhí)拗的脾氣，走進(jìn)了誤區(qū)，做了錯(cuò)事，才讓你覺得是一個(gè)不可原諒的人。
請(qǐng)不要計(jì)較得失。灑脫些，才不累。有相熟的朋友說過，愛就像個(gè)定額的存折，經(jīng)不起無休止的揮霍，用完了，愛情也完了。說的未免有些極端，也有些悲觀。開始的時(shí)候，愛的轟轟烈烈，一日三秋，只要你要，只要我有；到了后來，突然開始計(jì)算起來，憑什么我付出的比你多，可我得到的卻比你少？再到后來，既然你不理我，那我也索性不理你了。
我覺得就好比燒開水，開始的時(shí)候平靜，突然來的熱烈、沸騰，逐漸趨于平淡，又變成了涼水。涼水或許不暖胃，但一定最暖心。哪里有天長(zhǎng)地久的浪漫，只有?？菔癄€的相守。平淡是福，平淡是真。
所以愛情關(guān)乎身份地位，若是站在同等的水平線上，女生終究是要嬌蠻任性無理取鬧一些，可若是找個(gè)太強(qiáng)勢(shì)的男方，又受不得半點(diǎn)委屈，大城市的孩子們尤其明顯?；蛟S是我本身來自小地方的原因，我始終覺得小地方的女孩子興許來的要內(nèi)斂含蓄一些，沒有花花腸子，也沒有所謂的平等觀念，也就不存在所謂的嬌氣和自我，她們自卑著，慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我偶爾會(huì)偷偷地想想，若是能相互間去糟存精，該有多好呢。
包容是一種美德。對(duì)愛情的雙方來說更是如此?？目慕O絆，吵吵鬧鬧，總會(huì)有所停歇，有所讓步，或許是我，也或許是你。我們倆一起托舉這愛情這顆美好又易碎的玻璃心，如果你放手了，我一定得托的住，相對(duì)應(yīng)的，若我放了手，你也得托的穩(wěn)，憑借雙方的小心經(jīng)營(yíng)，才能走的更遠(yuǎn)?？傆幸环綍?huì)犧牲的多一些，或包容的多一些，可若是被包容成為了一種習(xí)慣，包容就成了一種縱容，再當(dāng)你渴望得到包容的時(shí)候，或許得到的只會(huì)是譏諷，何嘗不是一種可悲。
冷靜很重要。嘴上說著冷靜，卻做著沖動(dòng)的事。沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)產(chǎn)生誤會(huì)，誤會(huì)多了滋生隔閡，有了隔閡，兩只手就算握得再緊，心去的遠(yuǎn)了，怎么牽地回來？三思而后行，多做換位思考，才能少一些自私，多一些理解。
經(jīng)濟(jì)獨(dú)立很重要。沒有誰天生該付出，沒有哪個(gè)男人天生該給女人買單。我曾經(jīng)見過一張飯桌上初次見面的兩個(gè)人，女方埋頭吃完，拍屁股就走，自以為占盡了便宜，在他眼中，你何嘗不是一個(gè)可笑的交易。經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，生活怎么能平等？他給你，是因?yàn)樗麗勰?，而不是因?yàn)樗纺恪?/p>
尊重很重要。每個(gè)人都有自己的小秘密，愛情也不是為了消除兩人的秘密。不插手你的經(jīng)濟(jì)問題，不過問你朋友的約會(huì)，從不翻看你的東西，不是因?yàn)樗溃皇且驗(yàn)樗鹬啬?。愛情更不是給你淡然享受他的全部的借口。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十八
表弟現(xiàn)在七歲了，特別愛畫畫，而且畫畫天賦極高，聽他說在幼兒園里，他還是“畫畫小能手”。
一個(gè)周末，我在表弟家看電視，表弟讓我陪他畫畫，說：“姐姐，我們比賽畫畫吧！誰畫得好誰就有獎(jiǎng)勵(lì)?！薄安灰乙措娨暋！薄敖憬恪?。他睜大了眼鏡，對(duì)著我撒嬌，說話聲也變得嗲聲嗲氣。“好吧，真受不了你。”我只好答應(yīng)。表弟特別高興。他拿出畫畫用的工具和紙，我們開始創(chuàng)意作畫。我拿著筆，托著下巴，思考了半天也想不出要畫什么，而表弟已畫了大半張紙，他怎么就那么快呢？最終我也沒想出什么，就隨手畫出幾朵花，寥寥幾筆，很平淡。我看著表弟畫的樣子，只見他目不轉(zhuǎn)睛，盯著他的“杰作”，頭一會(huì)兒近，一會(huì)兒遠(yuǎn)，好像在打量著什么。我走到他的后面，他也渾然不知。過了一會(huì)兒，他的“杰作”完工了。他對(duì)這幅畫很滿意，抿抿嘴，臉上掛滿笑容。
我仔細(xì)看了表弟的作品，這都是什么啊！太陽是愛心形的，還會(huì)笑；果樹上掛著的不是水果，而是甜甜圈和糖果；天空不是藍(lán)，而是綠的……我有點(diǎn)莫名其妙。問表弟為什么這樣畫。他說：“太陽是愛心形的，是因?yàn)樗鼝畚覀儯芙o我們溫暖；我喜歡吃甜甜圈和糖果，所以我要讓果樹長(zhǎng)滿甜甜圈和糖果；天空是綠色的，是因?yàn)槲覜]有顏料了，不過天空是綠色的，它還能保護(hù)我們的眼睛?！彼靡獾匦α?，我忽然覺得他的想象也沒有錯(cuò)，他有他的想象，不像我畫得那么單調(diào)，沒有一點(diǎn)生機(jī)。這場(chǎng)所謂的畫畫比賽是表弟贏了。他用他獨(dú)特的創(chuàng)意戰(zhàn)勝了我的古板。
孩子擁有一顆純潔的、天真的童心，在他的心里有著一方屬于他的樂土，在這方樂土上的孩子是快樂的，他們的想象和他們美好的童心勝過一切美好的東西。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十九
回眸過去時(shí)光，心中無比惆悵。好想時(shí)光停留，享受幸福滋味。風(fēng)已停，樹已枯，唯有小草在掙扎。
童年時(shí)光都是美好的，不管學(xué)校還是在家里都有小伙伴們陪伴?？梢哉f我都是玩大的，小時(shí)候都盼望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候最好，小時(shí)候什么都不用考慮，無憂無慮的玩耍。整天都有爸爸媽媽的陪伴，有兄弟姐妹的亂鬧?？墒情L(zhǎng)大了，平時(shí)小時(shí)候的伙伴都有自己的工作，我又經(jīng)常不在家跟她們一年都見不了幾面。好懷念小時(shí)候一塊的美好時(shí)光?。?/p>
可能吧！一切回不去了，該結(jié)束了，你變狠了，我變廢了…。
如若日后相見，請(qǐng)銘記：相忘于江湖，是為了懷戀到哭。
愛的感悟及點(diǎn)評(píng)篇二十
什么是愛？愛是什么？說實(shí)話，很多人活了一輩子都沒有明白愛是什么。倘若拿這個(gè)問題來問大家，大家會(huì)怎么回答呢？相信很多人都是愛過的人，也有很多人是被愛傷過的人，對(duì)愛也都很有自己的感悟。
就如張愛玲有段名言所言一樣，“對(duì)于大多數(shù)女人，愛的意思，就是被愛?！睆垚哿徇@段名言雖然說的是女人，但對(duì)于我們而言，很多男人也會(huì)怎么認(rèn)為。為什么呢？因?yàn)楹芏嗳嘶钪褪亲运阶岳?，那么是和一個(gè)相處了，感覺就是因?yàn)楸粣?，而自己更加愛自己?/p>
那么這樣兩個(gè)人在一起，就給我們這樣的感覺，被愛的人很幸福，而付出愛的人，愛得很卑微，甚至這位愛得很卑微的人，完全感受不到對(duì)方的愛，也繼續(xù)愛著，為了家庭，為了父母，為了尊嚴(yán)，為了子女，承受這樣完全付出，而沒有回報(bào)的愛。
而稍微懂一點(diǎn)愛的人，就認(rèn)為愛是兩個(gè)人的是，是互相的，是靠?jī)蓚€(gè)人維護(hù)的，一旦有一方冷淡了另一方，就會(huì)讓這個(gè)愛變味，變質(zhì)！甚至愛到最后成為最熟悉的陌生人，分手，離婚，各走各的獨(dú)木橋，這是誰也不愿意看到的一面。
而更懂愛的人，認(rèn)為愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒有那么復(fù)雜，兩個(gè)人在一起，沒有任何壓力，也沒有任何別扭，在一起開開心心的，就是愛。沒必要讓對(duì)方承諾什么，因?yàn)橛谐兄Z，就會(huì)有失言，也只有雙方不去承諾的愛，還能在一起，才是真愛，這樣的愛就不會(huì)太失望。
因?yàn)閻鄣迷缴睿酱?。說到這里，如果大家對(duì)以上的回答和分析不是很滿意，我們不妨一起來讀一下陸小曼把愛看得很透徹的語錄，讓很多人也大徹大悟！文字如下：
讀完陸小曼這段語錄，可以看出愛真的是藏在生活的一點(diǎn)一滴，生活的一點(diǎn)一滴才是真愛，而那些表面上很恩愛的愛，未必是真愛，或許就是在秀，真愛無需炫耀，無需顯擺，因?yàn)檎鎼劬驮谏钜稽c(diǎn)一滴里，倘若要秀，那么一點(diǎn)一滴都要秀，那么不用做其他事了。
今天有幸跟大家一起讀到了陸小曼這樣的語錄，我們不妨借著這段語錄，更深入來分析一下，探討一下，反省一下！
愛藏在生活的一點(diǎn)一滴的人，為什么不需要顯擺，不需要秀恩愛呢？
因?yàn)樗裏o時(shí)不刻不感覺很幸福，很快樂，很恩愛，如果要發(fā)朋友圈，那估計(jì)從早上要發(fā)到晚上。而那些喜歡發(fā)朋友圈秀恩愛的，比如很多人都喜歡發(fā)，哇，今天老公就為燒了我最喜歡吃的武昌魚，還有很多豐富的菜，如是拍拍拍，發(fā)朋友圈，秀了一波恩愛。
相信也只有單身狗會(huì)羨慕這樣的恩愛，而真正把愛藏在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人，她老公每天都會(huì)給她驚喜不斷，每餐都會(huì)為了做豐富的盛宴，根本不用去秀，也不用去顯擺。而那些喜歡秀的人，說明了一點(diǎn)，這樣的生活，不容易，今天拍了照片，秀了，說不定明天就沒有了。
所以什么是真愛，什么是秀恩愛，一眼就能看出來。而真正懂得愛的人，看到很多人發(fā)秀恩愛的朋友，只會(huì)可憐他們。因?yàn)樗攀钦鎼?，她的真愛在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不需要去秀，不需要顯擺，她更懂得珍惜，懂得不張揚(yáng)！
一句我愛你，其實(shí)很容易說出口，但真要照顧一個(gè)人一輩子，卻需要太大的勇氣。
是的，一輩子那么長(zhǎng)，說能保證一輩子都愛下去了，這樣需要太大的勇氣，也只有不去說，用心去陪伴，雙方才不會(huì)有壓力，也無需承諾地愛在一起，才是真正的愛。真愛其實(shí)真無需多言，心里都明白就行。那些成天把愛放在嘴邊的人，多少都有些假。
因?yàn)椋覑勰?，三個(gè)字，誰都能夠?qū)δ阏f，但誰能真正陪伴你一輩子呢？這才是至關(guān)重要的，我們都寧愿找一個(gè)陪伴我們一輩子的人，而不是跟我們說了一句我愛你，一年后就分手了。誰都不愿意這樣短暫的愛，都需要長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛，而長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，只要用心去愛的人，都能夠感受得到！
所以說什么是愛？陸小曼把愛看得很透徹的語錄，讓很多人也大徹大悟！
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