讀后感是讓讀者更深入思考書中內(nèi)容、拓寬思維和增強(qiáng)表達(dá)能力的一種實踐形式。寫讀后感時，可以逐個分析書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題思想，展示自己對它們的理解和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。每篇讀后感都具有獨特的見解和體會，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?。大家可以閱讀這些范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式，提升自己的讀后感寫作水平。讀后感是對所讀內(nèi)容的思考和感悟的重要環(huán)節(jié)，通過讀后感的寫作，我們能夠更深入地理解和消化所讀內(nèi)容，同時也能夠提升我們的表達(dá)和思維能力。
丹麥女孩讀后感篇一
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸感觸家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿薄薄的衣服。但始終沒有人理睬她。小女孩又冷又餓，只好點一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢？只穿著一兩件衣服，而且那時還下著鵝毛般的大學(xué)。在小女孩眼里“餓”這字眼是十分熟悉的，而在我眼里卻及其陌生。小女孩又點燃一根火柴，幻想這各種各樣的美味佳肴。
他又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹。但是火柴滅了圣誕樹也消失了?？吹叫∨⒌母赣H，在想想我的父母，他們每天都在辛苦的操勞著，每天早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，宮我讀書，培養(yǎng)我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，對我百依百順。最后，小女孩子啊火柴的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到一絲絲的溫暖！
這篇故事讓我懂得幸福是來之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜，現(xiàn)在的幸福果實是先輩們用鮮血換來的，賣火柴的小女孩雖然在這樣的生活環(huán)境，但是她仍舊珍惜最后的幾根火柴給他帶來的溫暖和幸福。更何況我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，更值得我們珍惜。
丹麥女孩讀后感篇二
很多人放假后不知道該怎么開心。我為大家介紹美麗、夢幻的古都丹麥。大家可能還不熟悉我介紹的國家，我來為大家腦補(bǔ)一下。
丹麥?zhǔn)且粋€北歐的國家，并與法羅群島和格陵蘭組成丹麥聯(lián)合王國。由于相近的語言、文化和歷史，丹麥、挪威和瑞典被合稱為斯堪地那維亞國家。
丹麥也盛產(chǎn)童話作家――安徒生，相信大家耳熟能詳吧。大家小時候讀的很多童話都出自他之手。列如，《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等等。我有幸來到丹麥安徒生博物館。博物館是一座紅瓦白墻的平房，坐落在一條鵝卵石鋪的街巷里。這里臨街的一幢幢古老式樣的建筑，使人感到仿佛回到了19世紀(jì)安徒生生活的年代。博物館共有陳列室18間。前12間按時間順序介紹安徒生生平及其各時期作品，展出大量安徒生作品的手稿、來往信件、畫稿以及丹麥一些名畫家、藝術(shù)家創(chuàng)作的有關(guān)安徒生生活的.油畫和雕塑。安徒生生前的用具仍按原樣擺放著，古樸的家具，兩只有補(bǔ)丁的僅皮箱，一頂禮帽，一個提包，一把雨傘，一根手杖。這些曾經(jīng)長期伴隨他的簡陋的旅行行裝，體現(xiàn)他樸實的生活和情趣。
相信大家腦補(bǔ)了這么多，很乏了吧，我為大家介紹一件我在丹麥的一件親眼目睹的感動一事。我們在一家比較古樸的房子里吃著熱面包、牛奶。我是一個學(xué)渣，平時英語不學(xué)好，到頭來要用時卻不會了。我在柜臺前溜達(dá)溜達(dá)。我看到一個丹麥的小女孩她提著一個籃子系著一個藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。里面有面包和果子。我看到她踱著小步出來房子。我跟過去看了看。她把手里的籃子給了披著一件毛被的小女孩。我走進(jìn)了一步想聽他們在交談著什么。我這個學(xué)渣聽都聽不懂，可我還有眼睛，只有小女孩一個人在說話，那可披著毛被的小女孩卻沒有說話。我看著看著殊不知已經(jīng)被他們看見了，我不好意思的笑笑。那個毛被小女孩遞給我一個蘋果。我伸手去接，心中好多感慨啊!
經(jīng)過了這事件，我們?nèi)チ丝戳诵∶廊唆~，呵呵，美極了。我呢，吃著蘋果別提有多甜了。
我的寒假漸漸過去了，丹麥之游也過了，我的寒假作業(yè)也來了。
丹麥女孩讀后感篇三
這個故事講的是：圣誕節(jié)夜里，一個小女孩站在街邊寒冷的墻角賣火柴的事。因為從早上開始，她一盒火柴也沒有賣出來，怕回家又被爸爸挨打。時間一分一秒地過去了，她的腳被凍得通紅，就劃燃一根火柴，出此刻她前面的，是一盤又一盤的美味菜肴，她餓極了，想伸出手拿，可火柴燃盡了，食物也消失了。她又劃燃了第二根火柴，出現(xiàn)了一顆高高的圣誕樹，她想伸手去摸，可火光又被風(fēng)吹滅了，當(dāng)然，圣誕樹也消失了。當(dāng)她第三次點燃火柴時，看到了她的外婆，并求外婆把自我?guī)ё?。第二天，人們發(fā)現(xiàn)了小女兒凍僵的尸體。
相對來說，我們是比較幸福。當(dāng)小女兒饑渴時，我們在嘻嘻哈哈吃著一桌香噴噴的飯菜；當(dāng)小女孩寒冷時，我們正躺在溫暖的被窩里呼呼睡覺；當(dāng)小女孩在尋找已經(jīng)破掉的鞋子時，我們還在給別人炫耀著過年的新衣。
當(dāng)我們看到這個故事時，覺得我此刻多么的幸福??！
丹麥女孩讀后感篇四
在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實是一個很堅強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對很多連大人都無從堅強(qiáng)忍受的現(xiàn)實。由衷的佩服她，因為她堅持過來了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟?，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時的我曾是一路怨氣走過來的。相比何平，我是要幸福得多，因為至少我擁有一個健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來我從小時候的歷練中也是獲益良多。
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因為一個人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對自己的行為有指示和激勵作用的書本之外的知識并采取行動去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對待周圍的一切，就像何平，她一生下來，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實了，但是她并沒有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對各方面的壓力，無論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動的事實，我們都可以通過自己的努力去加以緩解和解決的。
在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會知足，不然就會時不時失去前進(jìn)的動力。從某種程度上來說，何平也是幸運(yùn)的，因為她還可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過自己的努力去過自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費，而她正是因為滿足，才沒有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說一個男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實夢想對我們每個人都會有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒有夢想，走到某處就選擇停留了下來，再也沒有往前踏半步的動力了。
講述的是一個向日葵女孩何平。
她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯，弟弟吃一個葷菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息時間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生，這樣她一個月可以拿到200元錢。
她，站在教室里聽課，她說她怕一坐下就睡著了。
她，叫何平，今年20歲，湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說：“太陽越大，開得就越燦爛?，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活！”
這就是平凡而又偉大的何平，她身上的勇敢、樂觀、勤奮、堅持每一點都觸動著我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽生活。是的，她就是有著這種樂觀心態(tài)，不管遇到什么困難，再辛苦，她也能迎著太陽生活，勇敢的追求著自己的.夢想！我覺得人就該如此。
和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時還會抱怨生活，為了生活瑣事鬧的不可開交，整的家庭不和睦?；蛟S是因為我的性格要強(qiáng)，或許是因為攀比心理在捉寵，或許是因為想追求更好的物質(zhì)生活心太急。不管怎么樣，我該滿足現(xiàn)狀，比上不足比下有余，心態(tài)該放平和，一家其樂融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理，兒子更想要的是爸爸媽媽的愛，再好的物質(zhì)也比不過多陪他一天，所以我在忙碌工作的同時也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛，這點我一定不容忽視。
對于我的工作，以前由于各種原因做的不夠好，但是今年我一直在努力，工作態(tài)度、積極性也有著很大的變化，希望達(dá)到我的目標(biāo)。
對于家庭，或許我以前做的也不夠好，但是我相信以后我會做的更好，為了我和睦的家庭，為了我寶貝的兒子，我愿意付出。
通過這個故事我重新審視了自己，我該樂觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽生活！
丹麥女孩讀后感篇五
小女孩》，讀著讀著，我仿佛看到了一個赤著腳哆嗦著的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到她的叫賣聲，那凄慘的聲音猶如利箭穿心，讓我非常難過。
小女孩啊小女孩，你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋被小男孩撿走了，你只能赤腳在街上走。天越來越黑，越來越冷，你也不敢回家。因為你沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢?；丶遗掳职执?，只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的家人都不給你溫暖和關(guān)愛呢？多么可憐的小女孩啊，就連點燃一根火柴，也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。我想你后來實在熬不住了，才點燃了火柴，暖和了一下自己的小手。你的幸福只能在幻想中得到，所以，最后你只能和奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！?/p>
與小女孩相比，我是多么幸福??！我可以在明亮的教室里讀書、寫字；可以在操場上和同學(xué)們盡情玩耍；可以得到父母的關(guān)愛，在他們的呵護(hù)下茁壯成長。每次過年，我都可以和親人團(tuán)聚在一起放鞭炮、吃水餃，在喜氣中享受天倫之樂。想到這，我竟情不自禁的哭起來。我多么希望小女孩來到我家，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)。
正當(dāng)我想的入迷時，同伴忽然喊道：“有人放禮炮！”我不禁仰望天空，當(dāng)焰火升到天空的一霎那，我仿佛看到小女孩正向我們走來。
丹麥女孩讀后感篇六
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，眼前不斷浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩的痛苦遭遇感到惋惜和傷心。在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩小拿著幾盒火柴，在鵝毛大雪的冬天里叫賣。她多么希望有人來買幾根火柴，這樣，她就能回家暖暖身子了?？伤B一根火柴也沒賣出去，只能在冰冷的雪地上艱難地往前走。而且她因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭。這本書揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不同的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是無法實現(xiàn)幻想，根本就不可能實現(xiàn)！
比起小女孩，我是多么幸福呀，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)們的關(guān)心。生活是多么的美好！
而可憐的小女孩，在經(jīng)歷了人世滄桑后，終于離開了這個黑暗的世界。當(dāng)她離開時，嘴唇上竟然還掛著微笑，她的心是何等善良！她雖然離開了這個世界，但我相信，她已經(jīng)與她的祖母一起住在了永恒的光明中??！
丹麥女孩讀后感篇七
父親中風(fēng)癱瘓在床，母親患間歇性精神病，弟弟患先天性心臟病，一個個突如其來的災(zāi)難降臨在何平成長的人生路上。她沒有被厄運(yùn)擊倒，用羸弱的肩膀扛起生活重負(fù)，悉心照料患病的親人，帶著弟弟上大學(xué)，成為這個多難之家的“頂梁柱”。她以超乎常人的毅力，演繹人間親情，彰顯傳統(tǒng)美德，傳遞出時代和青春的正能量。
這是一個多么不幸的家庭!父親1986年遭遇車禍切除脾臟，母親患有間歇性精神病。生長在湖南瀏陽農(nóng)村這個命運(yùn)多舛的家庭，何平經(jīng)歷的艱辛和磨難不可想象。從記事開始，她就學(xué)會了做飯、炒菜、打掃、洗衣，她經(jīng)常去附近的鞭炮廠捻引線、卷筒子，幫父母掙藥費，給自己掙學(xué)費。
屋漏偏遭連夜雨。3月，父親突發(fā)腦出血癱瘓在床;8月，弟弟何君心臟病突發(fā)生命垂危。17歲的何平面對“塌天”之災(zāi)，一邊在醫(yī)院通宵達(dá)旦守護(hù)父親，一邊想方設(shè)法籌集醫(yī)藥費。巨大的精神和經(jīng)濟(jì)雙重壓力，何平更加堅強(qiáng)：“只要一家人能平安地在一起，這些困難我都能夠挺過來?！眿寢尦３０l(fā)病離家出走，幾天都不回家，何平焦急地四處尋找。每當(dāng)找回蓬頭垢面的媽媽，何平的爸爸淚流滿面：“沒有何平，這個家早就垮了!”
20，何平以優(yōu)異成績考上了大學(xué)。她一邊讀書，一邊掙錢養(yǎng)家，每月要寄回家五六百元。當(dāng)回家看到8歲的弟弟何君面黃肌瘦、發(fā)育極不正常時，她作出了人生中一個重大決定：帶著弟弟上大學(xué)。
早上，她先送弟弟上學(xué)，自己再去上課;中午，再接弟弟去食堂吃飯;下午，帶弟弟在操場打籃球;晚上，陪弟弟去圖書館看兒童書籍。節(jié)假日，她打更多的工掙錢。她做過家教，發(fā)過傳單，送過報紙……最多時暑假做了七份兼職。為保證弟弟每頓飯有葷菜，每兩天一個蘋果、一杯牛奶，她平常穿的是捐贈的衣服，每餐吃的是一塊錢的“無葷餐”。
何君有一幅畫，畫了一家人，在姐姐何平的臉上，掛著很長的兩串淚珠。何君解釋說：“姐姐累了就哭?！弊鳛榈艿芨型硎?，在他的心中：“我的姐姐像爸爸!”
苦難面前不低頭，自強(qiáng)樂觀有大愛。何平的優(yōu)秀品質(zhì)，感動了許多人。外教chris評價說：“在我教過的學(xué)生中，何平是我永遠(yuǎn)記得而不可能忘記的學(xué)生?！焙纹綄W(xué)習(xí)成績一直名列專業(yè)前茅，多次獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金，今年考取了碩士研究生，實現(xiàn)了她的青春夢。
在何平房間的墻壁上，貼滿了向日葵。她喜歡向日葵，認(rèn)為向日葵代表著一種樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度。她說：“太陽越大，開得就越燦爛。我覺得人也應(yīng)該如此，雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽生活!”
“向日葵女孩”、“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”，人們這樣贊譽(yù)她。年，她的事跡得到劉延?xùn)|等中央領(lǐng)導(dǎo)高度肯定，受到人民日報、新華社、中央電視臺等新聞媒體和各大門戶網(wǎng)站的廣泛關(guān)注。她獲得了2019中國大學(xué)生年度人物、2019中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、湖南省優(yōu)秀大學(xué)生、湖南省青年五四獎?wù)隆?019湖南省十大教育新聞人物、優(yōu)酷網(wǎng)2019榜樣人物等榮譽(yù)。
丹麥女孩讀后感篇八
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力?？勺詮奈覐木W(wǎng)上看到這篇《女孩的故事》后，給我極大的震撼。
這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過6歲。可是這樣一個女孩，她堅守著信念，堅強(qiáng)地活了下來，還考上了美國加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
在一次演講會上，她告訴了我們使她堅強(qiáng)地活下去的信念。我們一看，她寫下了這么幾行字：
一.我好可愛
二.我的腿長的很美
三.爸爸媽媽那么愛我
四.我會畫畫，我會寫稿
五.我有一只可愛的貓
最后，她以一句話總結(jié)：“我只看我所有的，不看我沒有的。
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服，熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受磨難的考驗，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過許多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們?nèi)松詥⒌希?jīng)給我們的心靈以慰籍或震撼，曾經(jīng)讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智，都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。
以后，我下決心：要珍惜生命。
丹麥女孩讀后感篇九
“做家教30塊錢一小時，初二的學(xué)生每次教兩小時，一次是60塊錢，小學(xué)的一個女孩、一個男孩，一周兩到三次，這些一個月合起來能賺三千到四千元，除去開銷假期能存下幾千元。以后開學(xué)了課程緊，一個月只能做兼職賺一千到兩千元，加上假期存的錢，民政局這次給我五千元，正好夠用?！痹谥袊嗄昃W(wǎng)記者的關(guān)心下，何平細(xì)心地梳理了一下最近的兼職收入。
這個臉上常帶微笑的女孩叫何平，她是湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院2019級對外漢語專業(yè)的學(xué)生，今年四月通過自己的努力考研成功。盡管剛剛獲得了民政局五千元的資助，以及學(xué)校一直提供了獎學(xué)金，但何平對于身上的重?fù)?dān)卻不敢有絲毫松懈。
5歲開始打工，帶著全家讀大學(xué)。
1991年，何平出生在湖南省瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)吾田村。她的母親患有腦膜炎后遺癥，后來發(fā)展成間歇性精神病，父親在一次車禍后失去勞動能力，因為中風(fēng)癱瘓在床，而弟弟剛出生便患有先天性心臟病。
屢遭磨難的家庭鑄就了何平堅韌的性格，據(jù)她回憶，5歲時她就跟著村里的嬸嬸、婆婆到花炮廠插引線、做“粑粑”、卷筒子，憑著幼小的肩膀早早扛起照顧全家生活的重任。18歲時何平考上了湖南科技大學(xué)，她將無人照料的弟弟接到自己身邊，一起吃飯?zhí)靡黄鹑プ孕?。雖然學(xué)校與國家為她提供了獎學(xué)金，政府為她家發(fā)放補(bǔ)助，但為了承擔(dān)爸爸看病所需的巨額資金，她曾同時兼職打七份工。
“開心又不需要花錢，為什么不開心呢?”在這個擁有向日葵般微笑的女孩看來，一切苦難都是命運(yùn)的饋贈。
何平告訴中國青年網(wǎng)記者，她能如此明白事理，源于讀幼兒園時保護(hù)媽媽的經(jīng)歷。據(jù)她回憶，當(dāng)時一群小男孩在欺負(fù)何平的母親，她急中生智對他們說：“你們再這樣，我就去告訴老師、告訴你爸，老師會來揍你的?！彼岬竭@段往事顯得十分開心，繼續(xù)說：“因為我知道我們小朋友最怕的就是老師和父母了，就該這么嚇唬他們，后來他們都不敢欺負(fù)我媽媽了?！边@段經(jīng)歷讓何平感受到一種保護(hù)媽媽、幫助媽媽的英雄主義式的滿足感，后來她對媽媽的態(tài)度更為包容與疼惜，這是同齡的孩子很難體會的幸福。
如今，爸爸看病欠下的8萬余元巨債已還清，何平在今年4月份拿到研究生錄取通知書后，她為了方便照顧父母，將他們接到了學(xué)校，帶著全家一起讀碩士。
丹麥女孩讀后感篇十
最近看了橙色女孩這本書,是挪威作家，喬斯坦·賈德寫的.書的主人公是一個叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時的童車坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時不多的日子里寫給未來長大的喬治的信。信中圍繞與一個跟橙子有關(guān)的女孩從相遇到相愛的故事展開，(這個女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對生命中美好事物的無限眷戀和將對其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。
看完這本書，我想起了以前經(jīng)常在雜志上看到的一道假設(shè)題：如果明天是世界末日，你會在今天做些什么。相比之下這會顯得輕松趣味，因為我們知道明天不會是世界末日，我們?nèi)杂写蟀训臅r光可以揮霍或者來想我們想做的事。但是往細(xì)想，也許世界末日遙遙無期，而我們每個人的生命卻都是有期限的，甚至如書中提到在宇宙中是無比渺小的。那在我們將要老去，淹沒在歷史鴻海中的時候，我們會對生命中的什么眷戀，會為什么而感到遺憾呢。
十多年后，奶奶在整理舊玩具時發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個感人的故事，那個故事與西橙子有關(guān)，與橙色有關(guān)，與愛情有關(guān)，與陽光、陰影、流云、死亡、聚散有關(guān)……它像一個天大的秘密，讓已長到十五歲的少年喬治震驚不已。
《橙色女孩》，有一點點詭異的書，因為這本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個敘述的人已經(jīng)——去世了。書中的“我”是一個14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時用過的童車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一封信，很長的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內(nèi)容，還有他自己的感想和附言?！俺壬ⅰ逼鋵嵕褪撬哪赣H，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們在一間咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當(dāng)父親為他倆再次的偶遇感到詫異時，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉(zhuǎn)身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時，父親終于向女孩表達(dá)了自己的愛意，并問她何時還能相見。女孩許諾半年后愿與他長相廝守的約定，隨即再度消失。當(dāng)他們又一次相遇時，父親終于知道了這個神秘的橙色女孩的全部故事。
父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛、結(jié)婚……直到他生病寫這封信時的那段美好時光。同時，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學(xué)命題，再一次以文學(xué)的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時空的信而變得不平凡。他能夠透過這封信，解開這個由生死、愛情、人生及時空所交織而成的謎題嗎?面對生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實，時間與空間等種種問題，他又將做何選擇?”
然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛情小說.尤其是在最后的幾個章節(jié),花大量的時間來寫關(guān)于對望遠(yuǎn)鏡的關(guān)心,對生命的困惑,對宇宙的迷茫,對喬治和橙色女孩(很明顯,讀過后會知道她是誰了)的牽掛.他看似無情的提醒我們都心知的事情:我們都會死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關(guān)于人生的價值何在.關(guān)于我們所發(fā)生的一切看似細(xì)微不起眼的過后可能立馬被我們給忘掉的事情.說不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛情為主軸，以生命為主題的小說。故事迷人，文字清新，字里行間傳達(dá)出生命智慧。總體來說,這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對于書中提出的選擇，我還在想。這位父親面對自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會把他毫不留情的帶走，讓他沒有時間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開，可偏偏命運(yùn)給了這個熱愛生活的人一個短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個問號。其實這個選擇也并不存在，或者說提出來也并無意義。我已經(jīng)被生下來了，我也就沒有了“不來面對生活的種種”這個選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經(jīng)19了，有19個春秋在眼前晃過去了，不能說我對于這個世界一無所知，畢竟我是個人，我也吃過一點“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅持下去，告訴他們，你們的選擇沒錯。就跟當(dāng)初我自己填高考志愿選擇我人生前進(jìn)的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開始反對，但我能做的也只有好好讀書，來證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經(jīng)的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來才有味兒，不是嗎。
丹麥女孩讀后感篇十一
我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的。我認(rèn)真地讀這篇文章時，我才明白：她那么努力讀書的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個家庭，裝的是自己對未來的憧憬，而且更是對請的愛意！
每當(dāng)我翻開這本書時，我總是會想到這個女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)?。?/p>
指導(dǎo)教師：葉佩如。
丹麥女孩讀后感篇十二
這是一本輕小說，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書，看這本書剛開始只是出于個人喜好，但是越往后看越是被這本小說濃濃的青春所感動。
我感觸最深的是人要有夢想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。
所以在大學(xué)、在萬學(xué)教育，我會珍惜你們提供的資源和機(jī)會，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無悔。
看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會獲得你想要的結(jié)果。無論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫的失敗很容易被觀眾一筆帶過，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒什么區(qū)別。只是眼光不同了，對待這些東西的感情也變化了。
我突然覺得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長，卻又很短。找一個自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說到漂泊之感，在長長的以后的人生，應(yīng)該會更多地體會到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對未來。無論，結(jié)局會怎樣，過程很精彩就足夠了。
其實，要說的話很多，寫下來，只能捕捉到這么一點。
我突然想到現(xiàn)實之中，很多人喜歡一個人當(dāng)時不知道，但是，當(dāng)失去那個人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒有像小說那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因為現(xiàn)實中確實，所以動漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動漫中。
這本書從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書的海洋遇見你們。
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