總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)交代，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)吧！在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟示。
假如我是花仙子小學(xué)篇一
假如我是一位花仙子，我就會(huì)擁有一朵七色花，假如我是花仙子。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。
我把紅色的花瓣拋向人間。每個(gè)人的臉上都會(huì)充滿喜氣洋洋的神情，他們沒(méi)有憂愁和煩惱，每天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心。
接著，橙色的花瓣又飛向人間。它能讓每個(gè)人都變得有禮貌，做一個(gè)文明的人。人們見(jiàn)面都使用禮貌用語(yǔ)，還養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習(xí)慣。
空中飄著黃色花瓣，有了它，那些不好的人的心靈會(huì)得到凈化，讓他們做一個(gè)善良的人。
綠色的花瓣也飄向了人間。這時(shí)，馬路旁的樹(shù)更加翠綠，空氣也變得更加清新了。哦，原來(lái)綠色是環(huán)保的象征。
青色的花瓣在每個(gè)地方都飄了一會(huì)兒。那個(gè)地方的人本來(lái)天打仗，鬧得不可開(kāi)交，現(xiàn)在世界上也再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了。
有了藍(lán)色，一個(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，他的家人也不會(huì)去訓(xùn)斥他，而是耐心地教導(dǎo)。每個(gè)人都擁有了一顆寬容的心。
現(xiàn)在世界已變得那么美好，可人們還是體弱多病，怎么辦呢？別急，有了紫色花瓣，它能讓每個(gè)人都變得健康起來(lái)，不再生病。
這個(gè)世界，在我和七色花的努力下變得那么美好，于是，我就回到人間，去體驗(yàn)這個(gè)繽紛世界啦！
假如我是花仙子小學(xué)篇二
假如我是花仙子，那不知道有多么好，因?yàn)樗龘碛衅呱??？梢宰屛肄k好七件大事。
無(wú)情的病魔時(shí)常威脅著人們，我摘下紅色的花瓣，說(shuō)“讓病魔隨著花瓣飛走吧！讓健康伴隨著人們！”
我把橙色花瓣拋向天空，它可以幫人們弄清宇宙的奧妙，讓宇宙服務(wù)于人們。
黃色的花瓣讓犯罪的人坐牢，讓自私自利的人心得到凈化。
綠色的.花瓣讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從此停止，還世界和平。
青色的花瓣讓人們的環(huán)境到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)，人們可以盡情享受美麗的大自然。
藍(lán)色的花瓣讓世界消除種族歧視，人人平等待人，取消國(guó)界，全世界人】梢宰雜衫賜。
紫色的花瓣讓人們富裕起來(lái)。人人過(guò)上好日子。
假如我是花仙子小學(xué)篇三
今天，我拿著最喜歡的花仙子娃娃玩。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)：“你好，悠悠！你可以把我放下來(lái)嗎？我環(huán)顧四周，都看見(jiàn)人。我低頭一看，原來(lái)是我手中的娃娃，她竟然在動(dòng)。
花仙子說(shuō)：“我是仙境中的花仙子，一不小心掉出了書(shū)中變成娃娃，是你喚醒了我，你以后就是我的主人?！?/p>
我好奇地問(wèn)花仙子：“你可以帶我去先進(jìn)嗎？”
“當(dāng)然可以啦，”說(shuō)完她就揮動(dòng)了一下她手中的魔法棒。立馬就會(huì)出現(xiàn)了一扇門(mén)，我抱著娃娃快速地進(jìn)了門(mén)中?！皣W啦”一聲，我們就快掉下去了，這時(shí)一只小馬飛了過(guò)來(lái)，把我接住。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)花仙子長(zhǎng)著一雙閃閃的翅膀，還穿著一條綠色的蓬蓬裙。我自己也有一雙粉色的翅膀，還穿著帶有鉆石一條白裙子。
我嘗試著讓自己飛起來(lái)，于是輕輕地拍了拍翅膀，我們倆就一起飛了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)地板是白的，我們?cè)谝粋€(gè)懸空的島上，那是一個(gè)叫仙境的小公園，那里有各種各樣的項(xiàng)目，比如跳水、噴泉。花仙子給了我一盒花粉，我輕輕把花粉往地面上一灑，那些的地方就長(zhǎng)出了許多花花草草，好神奇呀！
夜幕降臨了，我們躺在了花仙子的床睡著了。第二天早上一醒來(lái)，我摸了摸娃娃的口袋，里面沒(méi)有花粉。打開(kāi)衣柜，也沒(méi)有那雙翅膀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！要是這是真的該多好啊，那樣我就可以讓那些空地變成花的世界了。
假如我是花仙子小學(xué)篇四
每一個(gè)心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)在心中開(kāi)花、結(jié)果。我的夢(mèng)想就是我能成為我所崇拜的人，而且，我會(huì)一直朝著這個(gè)夢(mèng)想努力著。我的夢(mèng)想之一就是成為花仙子那樣擁有無(wú)窮的魔力，用“花之魔法”幫助所有需要幫助的人。
如果我是花仙子，我會(huì)做我喜歡的事，我樂(lè)意幫助所有的人。
現(xiàn)在，我心中的夢(mèng)想已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花朵，正準(zhǔn)備結(jié)出甜美的果實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，再辛苦，付出再多，也值得。
假如我是花仙子小學(xué)篇五
今天，偶然間讀到了一篇五年級(jí)小女孩寫(xiě)的作文，讀小女孩的作文《我與花仙子》有感作文600字。打掃房間時(shí)，在一個(gè)柜子中找到的。本子的封面是天藍(lán)的色的，上面寫(xiě)著她的名字和年紀(jì)。
懷著滿滿的欣喜翻看了第一頁(yè)，字跡中的撇與捺總被寫(xiě)的很長(zhǎng)，不是特別的秀氣，卻又那么一股飄逸的感覺(jué)，倒也還是挺不錯(cuò)的。我想，這應(yīng)該是一個(gè)挺有個(gè)性的女孩吧！
我開(kāi)始閱讀她寫(xiě)的作文，看見(jiàn)了題目是：我與花仙子。忍不住會(huì)心一笑，似乎每一個(gè)女孩的小時(shí)候，都擁有那么一顆成為仙子、公主的夢(mèng)兒。
接著讀了下去，我才明白，哦原來(lái)她寫(xiě)的作文并不是她成為花仙子的故事，而是她買(mǎi)《花仙子》這本童話故事書(shū)的事情。
起初，她向她的媽媽提出想買(mǎi)這本書(shū)的請(qǐng)求的時(shí)候，媽媽沒(méi)有同意，反而覺(jué)得她是不務(wù)正業(yè)?？墒菋寢尩脑挷](méi)有打消她買(mǎi)書(shū)的念頭，她是如此的喜愛(ài)這本書(shū)啊，以至于后來(lái)她決定實(shí)施曾聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)的可以賣空塑料瓶攢錢(qián)的計(jì)劃，因?yàn)樗⒁獾皆诿刻旆艑W(xué)回家的路上都有那么一些遺棄的塑料瓶，讀后感《讀小女孩的作文《我與花仙子》有感作文600字》。說(shuō)干她就干了，在作文中她寫(xiě)到第一天她將撿到的瓶子去賣，只賺到了三元錢(qián)。相比對(duì)她來(lái)說(shuō)的一筆大數(shù)目二十元，還差那么多，她也沒(méi)因此而灰心喪氣，仍然每天都堅(jiān)持去撿塑料瓶，有時(shí)候是滿載而歸，可有時(shí)卻又跑了好幾個(gè)書(shū)店才買(mǎi)到。
讀完了作文，我的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出她買(mǎi)到書(shū)的那一刻，望著手中的書(shū)，是多么的快樂(lè)多么的富有成就感的畫(huà)面。
小女孩的文字很平凡、很樸實(shí)，卻感染到了我，令我不由地對(duì)她產(chǎn)生了許多的敬意。小小的年紀(jì)就懂得了賺錢(qián)的不易，能為自己心愛(ài)的東西付出行動(dòng)去擁有，而不是像自己一樣，有些計(jì)劃要做的事情，至今都沒(méi)有去做，只是整天在空想而已。
從現(xiàn)在起，要像小女孩學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)、理想，堅(jiān)持奮斗！.
假如我是花仙子小學(xué)篇六
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷&而在這么多的名貴花中，我更加喜愛(ài)荷花。
荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。
剛一踏進(jìn)公園的大門(mén)，一陣陣誘人的荷花香就撲鼻而來(lái)，我被這花香深深吸引住，跟隨著這花香，放眼望去，一片碧海隱隱約約呈現(xiàn)在我的眼前，我加快了腳步，向荷花池走去。眼前的一幕把我嚇呆了，一大堆人圍在同一個(gè)地方，有說(shuō)有笑，完全沒(méi)有埋怨太陽(yáng)的意思。看來(lái)，大家都是為了看荷花而來(lái)的。這荷花還真討人喜愛(ài)，令人向往。我也急忙擠進(jìn)人群中，想親眼目睹荷花的美姿。
映入眼簾的是一個(gè)荷花池滿載著一大片荷花在嬉戲玩耍，一片片荷葉猶如翡翠般翠綠，像一個(gè)大圓盤(pán)，你擠我，我擠你，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)兒縫隙。一點(diǎn)都不遜色于小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的早春景色。荷葉間，各色各樣的蓮花爭(zhēng)奇斗艷，亭亭玉立，有的剛冒出淤泥，花骨朵兒，有的蓓蕾初綻，還有的欣然綻放。一片生機(jī)勃勃。風(fēng)輕輕吹過(guò)，荷花舞動(dòng)著它優(yōu)雅的舞姿。?。《嗝疵利?，動(dòng)人，的一幅圖畫(huà)！讓我不禁想起《憶蓮》這首詩(shī)中婀娜似仙子，清風(fēng)送香遠(yuǎn)這詩(shī)句......曾幾何時(shí)，這片充滿詩(shī)情畫(huà)意的荷花常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
假如我是花仙子小學(xué)篇七
“生死不離，你的夢(mèng)落在那里。想著生活繼續(xù)……”聽(tīng)到這首詩(shī)歌，我的心，不禁被深深的觸動(dòng)了，我的眼前浮現(xiàn)出一幕幕悲慘的景像，又似乎聞到了一陣陣尸體腐爛的味道，感受到一股股割舍不斷的親情……這就是去年5.12四川汶川發(fā)生的里氏8級(jí)大地震，使四川房倒屋塌、人員傷亡慘重。此時(shí)此刻我多么想竭盡我所能去幫助災(zāi)區(qū)的`人民。
吃完晚飯，我反復(fù)地思考著這首詩(shī)歌，不知不覺(jué)地睡著了。??？我怎么在天上？我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著我這身打扮，原來(lái)我變成了花仙子。我連忙飛往汶川，向下一望，到處是倒塌的房屋，到處充滿尸體腐爛的臭味。我便輕輕地撕下綠色花瓣，朝前面扔去，說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓汶川土地上建滿高樓大廈，再也不會(huì)有尸體腐爛的臭味吧！”話音一落，一道金光一閃，倒塌的房屋變成了高樓大廈，屋旁綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們歡歡喜喜地搬進(jìn)了新房。
“咕咕，咕咕……”我的肚子餓得直叫，我想，災(zāi)區(qū)的人們?nèi)币律偈车?，肯定是又冷又餓了。于是，我又把紫色的花瓣撕下扔向空中，說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓災(zāi)區(qū)的人們吃上香噴噴的米飯，蓋上暖和的被子?！痹捯魟偮洌灰?jiàn)新房里餐桌上擺滿了各式各樣的美味佳肴，床上鋪上了條條柔軟舒適的棉被，人們樂(lè)得合不攏嘴。
這時(shí)，我又想起中小學(xué)生連學(xué)校都沒(méi)有，更何況讀書(shū)呢？于是，我把黃色花瓣輕輕一扔，說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓汶川大地蓋上學(xué)校吧。”一道金光閃過(guò)，汶川建起了許多漂亮的學(xué)校，學(xué)生背起書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去。
“嘀嘀嘀嘀……”鬧鐘把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我希望我真是一位花仙子，擁有一朵具有非凡魔力的七色花，好去幫助受災(zāi)人民，使他們重新過(guò)上快樂(lè)、幸福的生活。
假如我是花仙子小學(xué)篇八
大家好，我是美麗可愛(ài)的花仙子，我一年四季花開(kāi)不罷，世界每個(gè)地方都能看見(jiàn)我的身影。
生機(jī)盎然的春天，我迎著明媚的陽(yáng)光，開(kāi)出紅艷艷的桃花，遠(yuǎn)望像天邊的朝霞，一簇簇，一棵棵，一朵朵；桃花真香，想的引來(lái)了蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜。桃花顏色紅紅的，像山上有著一塊粉紅的大玻璃，上面點(diǎn)綴著小瑪瑙。這桃花引來(lái)了許多游客觀看，人們都連聲稱贊道：“真不愧是花皇后啊，太美了！”
驕陽(yáng)似火的夏天，清純典雅的荷花從重重疊疊、挨挨擠擠的碧玉荷葉里冒出來(lái)，亭亭玉立，有白色，有粉色。風(fēng)中我翩翩起舞，有青蛙王子為我伴奏，有蜻蜓為我伴舞，還有水下的小魚(yú)兒露出腦袋為我喝彩。我是夏天的驕傲。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，迎著涼爽的秋風(fēng)，五彩繽紛的菊花開(kāi)放了，名稱各種各樣，有滿天星，有千手觀音等，顏色粉如霞，綠如草，紅似火，是秋天的輝煌。
寒風(fēng)刺骨的冬天，梅花傲然怒放，潔白如玉，小巧玲瓏，典雅嫵媚，給冬天加色彩。我不怕大風(fēng)大雪，依然傲然挺立。梅花就像天上的繁星，簇簇開(kāi)放。成為報(bào)春使者。
我就是這樣美麗可愛(ài)的花仙子，能為大自然增光添彩，我感到無(wú)比驕傲和自豪。
假如我是花仙子小學(xué)篇九
我一直有一個(gè)愿望，就是讓世界變得更加美好。假如我是花仙子，那該多好啊！因?yàn)樗衅呱?，可以幫助我辦成七件大好事，實(shí)現(xiàn)我多年以來(lái)的美好愿望。
世界上有不少的地方，還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，給人們帶來(lái)了極大的痛苦，它不知使多少家庭妻離子散，它不知讓多少個(gè)孩子失去爸爸，它不知讓多少妻子失去自己的丈夫。假如我是花仙子，我摘下七色花的紅色花瓣，說(shuō)：“讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失，隨著我的花瓣快點(diǎn)飛走吧！”說(shuō)完便把花瓣拋向空中，從此，戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失了。
假如我是花仙子，當(dāng)可惡無(wú)情的病魔還時(shí)常的威脅人們，我會(huì)摘下一片黃色花瓣，邊拋邊說(shuō)：“讓那可惡的病魔隨著我的花瓣飄走吧！”從此健康永遠(yuǎn)伴隨著人們。
接著，橙色的花瓣飄向人間。它能讓人們富裕起來(lái)，讓那些沒(méi)有書(shū)讀的人能像我們一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)，讓沿街乞討的人都有飯吃。
綠色象征著環(huán)保。隨著綠色花瓣的飄落，我們的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是歡歌笑語(yǔ)，人們盡情地享受大自然的美和大自然的芬芳清香。
藍(lán)色的花瓣可以幫我辦成另一件好事，那就是，沒(méi)有歧視，實(shí)現(xiàn)人人平等，消除國(guó)界，讓全世界的人們都可以自由來(lái)往，和睦相處。
最后，我把最喜歡的.紫色花瓣拋向空中，它可以幫助科學(xué)家弄清楚宇宙神秘的面紗，讓宇宙服于人類。
假如我是花仙子小學(xué)篇十
花朵，是美麗的，可愛(ài)的。它可以讓生氣的人靜下心來(lái)；它可以讓夏天更動(dòng)人，可以讓春天更柔艷。傳說(shuō)，花仙子照顧著這些花。
看來(lái)，最近，花仙子沒(méi)有上班哦！瞧，妹妹養(yǎng)的花又枯萎了。花兒像失去了骨頭的人，有氣無(wú)力的倒了下來(lái)。如果，我是花仙子，這種事就不會(huì)發(fā)生了。我心里想。如果我是花仙子。我會(huì)像彩虹姑娘要一根“其色彩帶”；再去廣寒宮向嫦娥要一袋“雪白月亮粉”；然后，向桃子公主要一棵“桃粉鉆石”；最后，再向王母娘娘要一個(gè)“神水壺”。
如果我是花仙子。我會(huì)帶著那些東西飛上藍(lán)天。見(jiàn)到含苞待放的菊花，我會(huì)用“月亮粉“和”黃色彩帶“幫他染色。見(jiàn)到虛弱無(wú)力里的丁香，我會(huì)用”神水壺“為她澆灌清泉、用“桃粉鉆石“替他換上粉紅新裝。天天如此，月月不變。如果我是花仙子。我會(huì)駕著彩云采下天宮的優(yōu)質(zhì)花種，撒向人間。
讓花充滿人間的每一個(gè)角落。讓光代替黑，讓美交換丑。讓人間成為欣欣向榮、光彩奪目的花之國(guó)、愛(ài)之國(guó)！我夢(mèng)見(jiàn)了——花團(tuán)錦簇和枝繁葉茂。它們帶著微笑，傳遞著美?？粗缤瑡雰耗樀八鄣囊黄ò?。我笑了。如果我是花仙子該多好??！
假如我是花仙子小學(xué)篇十一
如果我是花仙子，我會(huì)把世界上所有的花變得很美麗、很漂亮、很燦爛又亮麗。變得更加的明亮，讓種花的人感覺(jué)到自豪和驕傲，讓買(mǎi)花兒的人感到花的美麗，我也會(huì)把世界上所有的草和樹(shù)，變得更加的綠。如果我是花仙子，我會(huì)把世界上的所有的玫瑰變得更加的紅，變得更加的香，更加的好，更加的吉祥如意。如果我是花仙子，我會(huì)把世界上的所有的房子變得很漂亮，很高，很安全，很通風(fēng)，我尤其是要把快要塌的公司或有人住的房子弄得更漂亮。如果我是花仙子，我會(huì)把世界上所有的孩子都可以上學(xué)去讀書(shū)，都有得看書(shū)，都會(huì)滿面春風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎?？墒巧蠈W(xué)了，張大后，不要到哪兒都落落大方，而且不可以給人家另眼相看。也不要給別人瞧不起。如果我是花仙子，我會(huì)把世界上所有的小動(dòng)物，變得更加的可愛(ài)，更加的漂亮，更加的'討人喜歡，更加的討人們喜愛(ài)。
如果我是花仙子，我會(huì)把世界和社會(huì)上的那些小偷或強(qiáng)盜，統(tǒng)統(tǒng)改邪歸正，重新做人，改做一個(gè)好人，會(huì)樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的人，而且，朋友之間不會(huì)自相殘殺，會(huì)互相尊重。如果我是花仙子，我會(huì)把住在病院里的那些病人的病治好，讓他們永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。我也要讓那些沒(méi)有生病和生病的老人實(shí)現(xiàn)自己從此以來(lái)的愿望和理想心愿。我也把健康長(zhǎng)壽送給他們，讓他們每人都可以活到一百歲。
如果我是花仙子，我會(huì)把那些會(huì)危害我們?nèi)祟惖牟《窘y(tǒng)統(tǒng)殺死，而且，還會(huì)危害我們最心愛(ài)的電腦的病毒也要統(tǒng)統(tǒng)的清除掉。我也要把世界上所有的網(wǎng)絡(luò)病毒也要統(tǒng)統(tǒng)殺死，一個(gè)都不可以留。要是留了一個(gè)，那病毒就會(huì)慢慢的增多的。
如果我是花仙子，我會(huì)把那些快滅絕的小動(dòng)物增多，就比如：小雞和朱寰。那我就會(huì)把那些快滅絕了的小動(dòng)物增多，永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡、滅絕。如果我是花仙子，我會(huì)把世界上所有的垃圾消滅的干干凈凈的，永遠(yuǎn)都不會(huì)有垃圾了，那時(shí)街上、房子、公園等地方就一定會(huì)很漂亮，很整潔，那那些掃地的叔叔阿姨們就不用這么累了。
如果我是花仙子，我一定會(huì)把世界的天空變的很藍(lán)很藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)的灰塵。
如果我是花仙子，我會(huì)守護(hù)著這個(gè)完美無(wú)缺的世界，我不會(huì)讓那些病毒，那些垃圾來(lái)危害這個(gè)世界的。
假如我是花仙子小學(xué)篇十二
由是，我趁土地爺爺不注意，我便溜了。首先我來(lái)到了大街上?？匆?jiàn)人們亂扔垃圾，我便用魔力花棒，變出了一個(gè)萬(wàn)能垃圾箱，只要一有垃圾，它就會(huì)自動(dòng)把垃圾收過(guò)來(lái)，這樣城市就干凈了。接著，我又看見(jiàn)一輛車和另輛車相撞上了。于是，我又用魔力花棒念起咒語(yǔ)。讓車快停下，我又阻止了一場(chǎng)車禍。
我又來(lái)到了山區(qū)，看見(jiàn)兒童們貧困的樣子，不禁心痛起來(lái)。他們又寒冷又餓還上不了學(xué)，只是因?yàn)闆](méi)錢(qián)。我又用魔力花棒變出了學(xué)校，讓他們上學(xué)不用交錢(qián)，而且又變出了漂亮衣服，又變出了各種糧食。這也算做了件好事。
在回來(lái)的路上，一片片綠茵茵的森林，突然又聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，我走過(guò)去一看，原來(lái)有人在砍伐樹(shù)木。我三番五次地叫住他們，可是他們，可是他們不聽(tīng)，我就急了，又用魔力棒花棒，念起咒語(yǔ)，讓他們走進(jìn)歷史書(shū)，帶他們?nèi)チ四莻€(gè)被雨水沖走了的小村莊。讓他們看見(jiàn)砍伐樹(shù)木的危害，我又用魔力花棒返回現(xiàn)實(shí)，回來(lái)之后，他們對(duì)我說(shuō)：“以后我們?cè)僖膊豢硺?shù)了”。
我高興極了，又趁著土地爺爺不注意，跑了回來(lái)，一看我的花全都枯了，原來(lái)是太陽(yáng)公公發(fā)威了，把花全弄枯了，得趕緊澆水。連忙到圣水湖邊用魔力花棒引水澆灌花朵們，把花救活了。
做了這么多好事，百花仙子累了，變成了一朵大百合花，甜美的地睡了。這就是百花仙子，美麗善良，助人為樂(lè)。
突然間，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。假如，我真是百花仙子，那該多好?。?/p>
假如我是花仙子小學(xué)篇十三
假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來(lái)了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來(lái)到北方，凡是我到過(guò)的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競(jìng)相開(kāi)放了，岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺(jué)，我便來(lái)到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲(chóng)，帶走一天的疲勞，讓人們進(jìn)入美好在夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹(shù)林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時(shí)我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來(lái)吧！幫我把谷子吹干?！甭?tīng)到農(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿頭大汗，不過(guò)，看著自己的勞動(dòng)成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時(shí)一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問(wèn)好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)，一個(gè)只想為人類造福的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我會(huì)把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我會(huì)把風(fēng)吹過(guò)來(lái)，下一場(chǎng)透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復(fù)生機(jī)。假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)讓田野里生機(jī)勃勃，將溫暖的風(fēng)獻(xiàn)給人類。在冬天，我將會(huì)停止刮風(fēng)，不要讓人們覺(jué)得寒冷，假如我是風(fēng)，我不會(huì)把小鳥(niǎo)吹得到處亂飛，讓小鳥(niǎo)也有一個(gè)溫暖的家庭。
可我現(xiàn)在不是風(fēng)，如果我是風(fēng)，我一定會(huì)定時(shí)管理自己的。
風(fēng)，我要問(wèn)你，你愿意把你奉獻(xiàn)給人類嗎？如果我是風(fēng)的話，我肯定會(huì)愿意的。
從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)特別的偉大，你們說(shuō)對(duì)嗎？
假如我是花仙子小學(xué)篇十四
如果我是夏天的風(fēng)，我就會(huì)去海邊，讓人們感覺(jué)到海風(fēng)在呼呼的吹著他們，讓他們感到很舒服，還會(huì)讓他們感到很涼爽，我還會(huì)在海面上吹出很強(qiáng)烈的風(fēng)，讓喜歡沖浪的人們玩上最大的浪，我也會(huì)跑到別人家里去做客，不過(guò)他們似乎不太歡迎我，把我擋在了門(mén)外面，開(kāi)起了冷風(fēng)，本來(lái)我還有一部分在家里走來(lái)走去的，過(guò)一會(huì)便消失了。
假如我是秋天的風(fēng)，我就會(huì)跑到田野里吹起大風(fēng)，把農(nóng)民的帽字吹走，然后他們追著我跑遍整個(gè)田野，我會(huì)讓大樹(shù)旁搖曳，一天下來(lái)，一條街上的葉子都被我吹落下來(lái)。
假如我是冬天的風(fēng)，我就會(huì)跑進(jìn)小朋友的房間里，每天早晨當(dāng)他們爸爸媽媽把被子拿開(kāi)的時(shí)候，我就跑到他們旁邊，讓他們感覺(jué)到寒冷，不過(guò)，等他們把衣服穿上他們就感覺(jué)不到冷了，我還會(huì)去河邊把河給凍起來(lái)，這樣人們就可以在上面滑冰了。
假如我是花仙子小學(xué)篇十五
此時(shí)，我正在看一本花仙子的故事書(shū)，里面的故事讓我陶醉不已，看著看著，我竟然睡著了。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了：仙境般的山谷，美麗壯觀的大瀑布，叮叮咚咚的小溪?dú)g快地流淌著，地上萬(wàn)紫千紅，蝴蝶那婀娜的舞姿令我驚嘆不已。這是一幅怎樣美麗的圖畫(huà)！正當(dāng)我驚奇的打量著這個(gè)新世界的時(shí)候，一位長(zhǎng)得很美麗的小仙子，朝我這兒飛來(lái)。我驚訝得嘴里可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，半晌，我對(duì)那位小仙子說(shuō)：你好美呀。〞〝不，你更美！〞小仙子領(lǐng)著我來(lái)到一面鏡子前，讓我好好看看我的美貌。
天啊，這是我嗎？鏡子里的是一位披著粉紅長(zhǎng)發(fā)的花仙子，身穿著點(diǎn)綴許多花朵的粉紅裙子，身后長(zhǎng)著一副潔白柔軟的翅膀。哈哈！我的愿望就是能長(zhǎng)出翅膀，飛到天空去翱翔。我的愿望要實(shí)現(xiàn)啦！
當(dāng)我醒過(guò)神來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)小仙子正微笑著望著我。我懇求她：〝你可以帶我在這個(gè)世界里游玩一下嗎？〞她高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們拉著手，飛翔在蔚藍(lán)的天空中。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座云朵游樂(lè)園。這是一做完完全全用云朵所做的游樂(lè)場(chǎng)：滑滑梯是用云朵做的；旋轉(zhuǎn)木馬是用云朵做的；過(guò)山車也是用云朵做的……我興奮的坐上過(guò)山車，歡呼聲在云朵游樂(lè)園久久回蕩。
玩夠了，我們又去參觀皇宮。進(jìn)入大門(mén)，金碧輝煌的皇宮，多么雄偉！看啊，王后出來(lái)了，她的打扮是那么的美麗，那么的宜人。她來(lái)到我面前，微笑著上上下下的打量著我，我感到了前未有過(guò)的親切感。〝來(lái)吧，孩子，這是你的臥室，今晚好好休息！〞我順從的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，王后送我出皇宮。分別的時(shí)候，她送了我一個(gè)禮物。正當(dāng)我接禮物的時(shí)候，禮物盒突然掉到地上。不接好王后給的禮物可是要判重刑的！正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，忽然，鬧鈴聲吵醒了我，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)那些全是夢(mèng)。
假如我是花仙子小學(xué)篇十六
春天，我要給沉睡一冬的小草吹上一陣風(fēng)，小草立刻嫩綠嫩綠的；我要給大樹(shù)吹上一陣風(fēng)，讓它重新抽枝長(zhǎng)葉；小花各種各樣，例如：迎春花、向日葵、蒲公英等。我這一陣風(fēng)，把春天吹得生機(jī)勃勃。
夏天，我要給那些一直在揮動(dòng)扇子的人們送上一股涼爽的風(fēng)，替他們驅(qū)趕夏日的燥熱，不再用扇子不停的扇風(fēng)。我這一陣風(fēng)，把夏天吹得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。()。
秋天，水果豐收了，我吹蘋(píng)果、吹葡萄、吹黃鴨梨，讓水果更加香甜。我這一陣風(fēng)，把秋天吹得碩果累累。
冬天，有許多小朋友穿著棉襖，都凍得不得了時(shí)，我會(huì)給他們送來(lái)溫暖的風(fēng)，讓他們不被凍，讓他們盡情的在雪地里玩耍，遠(yuǎn)離發(fā)燒、感冒小惡魔的折磨。我這一陣風(fēng)，給冬天送來(lái)一陣溫暖。
假如我可以變成一陣風(fēng)，我一定會(huì)根據(jù)人們的需求變化，一定會(huì)讓人們過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。
假如我是花仙子小學(xué)篇十七
自由跳躍。
馬鞍和轡頭不是我生命所求，
無(wú)拘無(wú)束才是生命的真諦。
萬(wàn)里草原是我生活的地方，
大自然才是展示生命色彩的所在！
生命是一曲舞蹈，
自然是最華麗的舞臺(tái)，
自由是最絢麗的舞步。
我也希望，
南征北戰(zhàn)，
馳騁沙場(chǎng)，
向世界宣告：
不僅人類，
馬兒也可以，
保家衛(wèi)國(guó)！
平靜的生活不是我生命所求，
大起大落的的豪邁奔放，
才是生命的本真！
哪怕被刀光劍影所傷，
哪怕生命的舞蹈在這里停留，
哪怕生命的步伐就此止步，
我，
也無(wú)怨無(wú)悔！
假如我是花仙子小學(xué)篇十八
我班有49名學(xué)生，人各有志。有的想當(dāng)警察；有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)一市之長(zhǎng)；有的想當(dāng)軍人；有的想當(dāng)醫(yī)生；有的想當(dāng)畫(huà)家、作家；有的想當(dāng)導(dǎo)游……而我，卻想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，要做的第一件事，就是要蓋一座漂亮的教學(xué)樓，讓全體師生都在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要在學(xué)校內(nèi)建造幾個(gè)大花壇，種上各種花草樹(shù)木，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美、良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，成績(jī)突出者可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績(jī)的'老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)安排時(shí)間，帶學(xué)生們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?。比如春游、夏令營(yíng)等外出活動(dòng)，這樣，不僅讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
如果我是校長(zhǎng)，我想我是校長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師：楊麗華。
假如我是花仙子小學(xué)篇十九
看得一清二楚。別墅外面有個(gè)迷幻竹林，雖然竹子是假的，不過(guò)這里“假樹(shù)成陰”乘涼非常合適。有假樹(shù)當(dāng)然有假湖，湖名西湖，和竹子一樣都是假的，卻做得栩栩如生，惟妙惟肖?！拔骱鄙嫌沃挥勉y石做的鵝，它們給我的林子添加了不少生機(jī)，使林子變得生機(jī)勃勃，我十分感謝它們，便給它們?nèi)×藗€(gè)名字：一只叫謝謝，一只叫致謝，許多客人、過(guò)路人看了多對(duì)林子贊口不絕……唉，我真講不完我的別墅，還有變季節(jié)、飛行等等功能，不過(guò)你可以來(lái)我家玩，我一一講給你聽(tīng)，做給你看。
假如我是花仙子小學(xué)篇二十
世界上每個(gè)人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風(fēng)。假如我是風(fēng)，就會(huì)一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。
著。他們聽(tīng)到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過(guò)，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來(lái)了，我又用力地吹了起來(lái)，“刷、刷”樹(shù)下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過(guò)枝頭，一棵棵樹(shù)木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“好涼快啊!”
秋天，我再次拂過(guò)，天變高了，變藍(lán)了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹(shù)葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來(lái)雨妹妹滋潤(rùn)大地，有時(shí)我提醒大雁到南方過(guò)冬，提醒其他小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過(guò)冬準(zhǔn)備。
冬天里，我時(shí)時(shí)囑托“風(fēng)兄弟”不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽(tīng)勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請(qǐng)來(lái)，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開(kāi)心了。
朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受我真心的付出。
假如我是花仙子小學(xué)篇二十一
早晨一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變小了，再一看，我竟然長(zhǎng)了一雙蝴蝶的翅膀，抖一抖，還真是美麗。
我使勁拍打著翅膀，想要飛得更高一些，這時(shí)，花叢中傳來(lái)了一個(gè)聲音：“一可麗絲，快回你的花房子里，你可是花仙子?。”蝗祟惒蹲降?，我可不管你?。 迸?，我恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，我是個(gè)花仙子了！我趕快回過(guò)神來(lái)，答應(yīng)了一聲：“哦，我馬上就回去！”說(shuō)完就急匆匆地飛回了花房子里。
第二天，我們躲避開(kāi)人類的視線，成群結(jié)隊(duì)飛出去采蜜。我邊采邊唱道：“啦啦啦，啦啦啦，我們出去采蜜啦，嘻嘻嘻，哈哈哈，生活多呀多美好……”可是唱了那么久，一朵花都沒(méi)采，還是得向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)教。隊(duì)長(zhǎng)很兇，她使勁點(diǎn)著我的腦袋說(shuō)道：“一可麗絲，你咋啥都不會(huì)呀？還再那里唱歌，你以為你的歌聲有多好聽(tīng)呀？”她的口水噴得我滿頭滿身都是，但我還是忍受著她那暴風(fēng)雨般的襲擊。她的聲音可真難聽(tīng)，吵起來(lái)更是，很像公雞叫。不過(guò)，經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)，我很快就學(xué)會(huì)了采蜜，并且還采了一大筐，我邊吃邊說(shuō)道：“嘿嘿，可真好吃呀！”正在我吃得津津有味時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)指著我的鼻子就罵：“不準(zhǔn)偷吃公家的蜜……”
崔慶慶點(diǎn)評(píng)：小作者細(xì)致地?cái)⑹隽顺鯙榛ㄏ勺拥摹拔摇钡纳睿貙?xiě)了“隊(duì)長(zhǎng)”對(duì)我的批評(píng)和教導(dǎo)。尤其是人物的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)得十分生動(dòng)。
假如我是花仙子小學(xué)篇二十二
在陽(yáng)光下仰起高傲的頭，在草原上與風(fēng)競(jìng)走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。
如果說(shuō)我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。
在春天，我感受“淺草沒(méi)馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的.灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時(shí)，我體會(huì)“吹雁雪紛紛”的潔凈。
我們?cè)?jīng)在“李杜”的詩(shī)篇中陶醉，而現(xiàn)在作為馬的我，只愿無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的奔騰。
我不愿做戰(zhàn)馬，因?yàn)槲蚁胍闹皇且环萸逍聺崈?，一份悠然，我不愿去斗?zhēng)。即使野馬會(huì)遇上天敵，可至少我沒(méi)有違背我---身為馬的本性。
我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動(dòng)，可我仍就認(rèn)為，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有人類的斥駕。
我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無(wú)意義，我的毛發(fā)應(yīng)該隨風(fēng)飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應(yīng)該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。
但或許有的時(shí)候，我們根本就沒(méi)有選擇，可我堅(jiān)信，無(wú)論是戰(zhàn)馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢(mèng)過(guò)千次在草原上奔騰。
假如我是花仙子小學(xué)篇二十三
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的'，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。
我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督與檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書(shū)，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)非常容易，只是管人而已?，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)非?，嵥榈幕?，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
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