總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。通過總結(jié),我們可以找到自己的不足并制定改進計劃。在總結(jié)中,我們可以借鑒以下范文,以便更好地展示自己。
作家進校園活動策劃篇一
金秋十月,我們迎來了xxxx學院“成功杯”首屆棋類大賽的到來。為了豐富同學們的大學生活,給有潛力的同學們一個展示自我的舞臺。我院文藝部以“豐富我們的課余生活”為主題,于10月中旬舉辦“成功杯”首屆棋類比賽,具體安排如下:
安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全體在校學生。
中國象棋、圍棋、五子棋。
xx。
xx。
根據(jù)報名人數(shù)而定。(現(xiàn)擬定報名有40人)。
1、主席團:聯(lián)系主裁及裁判。
2、秘書部:在比賽結(jié)束后統(tǒng)計進入下一輪比賽的選手名單,和文藝部一起處理好其余工作。
3、宣傳部:比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進行宣傳,比賽當天以海報和廣播的形式進行宣傳,比賽結(jié)束后以海報和廣播的形式向大家公布當天比賽結(jié)果及獲獎情況;活動結(jié)束后向《銅陵有色報》投稿,并將其發(fā)布到學院網(wǎng)站上,以擴大影響力。
4、生活部:在比賽當天配合文藝部需給每位參賽者做好茶水服務(wù),讓每位參賽者能定下神,全心投入比賽,并負責活動場所前后的衛(wèi)生。
5、治安部和實踐部:負責安排活動場所前后的桌椅及維護比賽場地的秩序。
院團委承辦方:院文藝部。
計劃書批下來后,宣傳部以板報的形式進行宣傳,文藝部召集各系文藝部長開會,宣布有這樣的活動,讓各系先內(nèi)部進行選拔,推選若干人(最好各系人數(shù)相等),直接上報院文藝部,內(nèi)容包括姓名、性別、系別、班級和聯(lián)系電話。院文藝部根據(jù)所報的人數(shù)確定比賽場次,評委有數(shù)名。由院團委主辦,院文藝部承辦,其他兄弟部配合。接下來,根據(jù)院團委審核,具體情況再確定。
1、賽制:一對一挑戰(zhàn)淘汰制,實行男女分組。
2、比賽程序。
3、比賽細則。
比賽開始后十五分鐘內(nèi)還不能到場的選手視為本局棄權(quán),則對方直接進入下一輪。每臺有一個裁判。執(zhí)紅先走,每一步棋不得超過1分30秒,裁判在還有30秒的時候口頭提示一遍,若超時,則判負;比賽過程不得悔棋,摸子走子,將軍不得連續(xù)超過3次,若發(fā)現(xiàn),則判負。
為了此次棋類比賽能成功地如期舉行,我們需要100元的經(jīng)費。具體如下:
1、在比賽前要買數(shù)副象棋,茶葉(望院團委提供)、一次性杯子等。
2、此次活動取前12名,一等獎兩名,二等獎四名,三等獎六名。
作家進校園活動策劃篇二
一、活動背景:
為創(chuàng)建一個溫馨潔凈的環(huán)境,我系學生科、學生會經(jīng)一致協(xié)商和策劃了此次活動,我們大力倡導我系所有學生會干部和全體同學都能積極參加此次活動,投身到美化教學環(huán)境的行列中來。
二、活動目的:
清掃教學環(huán)境不僅可以美化我們的'學校,也可以促進大家對教室環(huán)境衛(wèi)生的認識,使大家認識到自己也有一份責任,去保護我們學校的環(huán)境,提高我們學生的責任意識,讓我們的校園更加美麗,更加和諧!
三、活動意義:
開展先進性教育,實踐黨的服務(wù)宗旨,立足身邊小事,美化校園環(huán)境;弘揚志愿精神,為教室的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。
四、承辦單位:
機電工程系學生科、學生會。
五、活動開始時間:
20xx年4月17日。
六、活動地點:
3#教學樓、4#教學樓。
七、活動流程:
第一階段:前期工作準備:
1.組織召開會議,細致、合理的分配工作任務(wù),主要確定人員的數(shù)量,要求各班分別派人員來參加活動,以確?;顒拥捻樌M行。
2.場地的劃分:合理分劃各個區(qū)域,確定各班級負責清掃的校園區(qū)域。
3.工具的安排:主要讓各班學生自帶衛(wèi)生工具,可以避免工具分配的繁瑣。
第二階段:活動的進行:
1.到時在操場上集合,讓各班負責人清點人數(shù),保證人員按時到位。
2.人員來齊后,由各班負責人帶到各個負責的清掃區(qū)域。
3.活動完成后,由系學生科老師和學生會干部負責檢查評比。
第三階段:活動的:
活動結(jié)束后,做好活動總結(jié),進行活動評比,對優(yōu)秀的集體、個人進行表彰,并寫到活動總結(jié)中。
八、活動注意事項;
1..注意遵守活動紀律。
2..活動用具不遺忘,不丟失,不亂拿。
3.突發(fā)事件及時向負責人報告。
保護教學環(huán)境,人人有責。教室是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好環(huán)保“衛(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。同學們!讓我們攜起手來,保護環(huán)境,凈化校園,把我們的機電系建設(shè)得更美麗吧!
作家進校園活動策劃篇三
品格,樹立校園安全意識。
二、活動主題:品格培養(yǎng)是關(guān)鍵校園安全記心間。
四、活動地點:學校大禮堂。
五、活動流程:。
1、作家進校園(參觀校容校貌前往學校大禮堂)。
2、劉元海校長致歡迎辭。
3、著名兒童文學作家韓青辰做講座。
講座內(nèi)容:。
a、培養(yǎng)學生課外閱讀興趣。
b、樹立學生校園安全意識。
5、邀請作家簽名留影。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際,我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié),我們將圍繞“閱讀,引領(lǐng)健康生活方式”這一主題,結(jié)合閱讀的實踐研究,開展豐富多彩的閱讀活動,讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的家長參與親子閱讀,讓更多的教師提高閱讀教育能力,讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,
2、以“作家進校園“活動為平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動,大力推進書香班級,書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
三、活動主題。
閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學生代表贈送鮮花,作家講座,簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負責人:方志平)。
(外橫幅)閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報,發(fā)《告家長書》。(負責人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學作家周銳“寫作妙招”報告會(負責人:湯峰)。
4.訓練獻花、紅領(lǐng)巾的學生。(負責人:沈艷)。
5.主持。(負責人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負責人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播,請各班班主任、副班主任準時下班,組織好班級紀律。
2、簽名售書環(huán)節(jié),請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊,其余學生按課表正常上課。
活動主題:與小讀者見面,做《小學生如何寫好日記》報告。
時間:4月8日(星期三)12:00——13:20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點:晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員:晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。
注意事項:
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘,到指定地點集合。
2、讓學生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法,閱讀作家相關(guān)作品,準備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前,每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置:周銀昌老師負責。
主持:陳兒。
攝影:姚路。
攝像:余應(yīng)勇。
作家介紹:
商曉娜,沈陽人,新生代兒童文學作家,曾任職小學教師,現(xiàn)為春風文藝出版社童書編輯。起從事文學創(chuàng)作,主要作品:《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發(fā)光的人物形象,被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊,風靡校園,深受讀者歡迎。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際,我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié),我們將圍繞“閱讀,引領(lǐng)健康生活方式”這一主題,結(jié)合閱讀教學的實踐研究,開展豐富多彩的閱讀活動,讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的家長參與親子閱讀,讓更多的教師提高閱讀教育能力,讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,
2、以“作家進校園“活動為平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動,大力推進書香班級,書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
三、活動主題。
閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學生代表贈送鮮花,作家講座,簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負責人:方志平)。
(外橫幅)閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報,發(fā)《告家長書》。(負責人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學作家周銳“寫作妙招”報告會(負責人:湯峰)。
4.訓練獻花、紅領(lǐng)巾的學生。(負責人:沈艷)。
5.主持。(負責人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負責人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播,請各班班主任、副班主任準時下班,組織好班級紀律。
2、簽名售書環(huán)節(jié),請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊,其余學生按課表正常上課。
活動主題:與小讀者見面,做《小學生如何寫好日記》報告。
時間:4月8日(星期三)12:00——13:20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點:晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員:晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。
注意事項:
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘,到指定地點集合。
2、讓學生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法,閱讀作家相關(guān)作品,準備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前,每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置:周銀昌老師負責。
主持:陳兒。
攝影:姚路。
攝像:余應(yīng)勇。
作家介紹:
商曉娜,沈陽人,新生代兒童文學作家,曾任職小學教師,現(xiàn)為春風文藝出版社童書編輯。19起從事文學創(chuàng)作,主要作品:《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發(fā)光的人物形象,被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊,風靡校園,深受讀者歡迎。
她是一個經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人,喜歡看小朋友寫來的信,喜歡拆禮物,喜歡吃巧克力,還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事,已經(jīng)出版十二本書啦,“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續(xù)寫作,未來會出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠保留一顆純真而美好的童心,和天底下所有的小朋友都成為好朋友。
聯(lián)系方式:
一、活動目的。
讀書精彩人生!為推動小學生課外閱讀活動,豐富西安新知小學“小馬奔騰讀書年”活動,全面構(gòu)建和諧校園,提升校園閱讀氛圍,幫助學生們提高作文和閱讀技巧,營造屬于我們自己的書香校園,特邀請知名兒童作家王一梅來我校進行演講及簽名售書。
二、活動時間:
三、活動地點:
方案一(天氣晴朗)——大操場。
方案二(下雨)——開啟校園錄播系統(tǒng)。
主會場:多功能廳;分會場:各班教室。
四、活動對象:1---4年級全體學生、教師及部分學生家長。
五、演講主題:寫作的三個法寶。
六、活動準備工作:
1.校園環(huán)境布置:電子屏歡迎辭——。
操場幕布懸掛——。
圖書推介——圖書大廈。
2.場地安排、音樂廣播、錄播系統(tǒng)——體育組、音樂組、信息部。
3.主持人、獻花(吉祥物)、佩戴紅領(lǐng)巾、——。
4.學生前期準備——各班主任。
5.簽名售書準備——圖書大廈。
6.拍照——。
7.報道——。
七、活動流程。
1.主持人宣布活動開始,介紹王一梅老師。
2.第一項:少先隊員代表向王一梅老師獻花(吉祥物),佩戴紅領(lǐng)巾。
3.第二項:王一梅老師演講。
4.第三項:簽名售書。
5.第四項:王一梅老師和教師代表座談。
作家進校園活動策劃篇四
快樂圍棋,多彩人生。
小學三年級。
1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,"要大力推進基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系",同時提出"要實行國家、地方、學校三級課程管理"的要求,這說明我國基礎(chǔ)教育的課程設(shè)置正朝著針對性、適應(yīng)性和實效性的方向發(fā)展,朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。
毫無疑問,圍棋應(yīng)該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化,娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰,它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。
2、圍棋在小學的生命力很旺盛,調(diào)查顯示,兒童通過研習圍棋和與別人對弈交流,除了可鍛煉計算能力、邏輯思維及提高記憶力外,還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性,同時訓練左腦及右腦的發(fā)展。
棋類活動是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。列寧說:"棋是智力的體操",作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋,因其獨特的娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識。我校自去年開始將圍棋設(shè)為校本課程,以"開展圍棋活動,促進智力發(fā)展,全面提高素質(zhì)"為宗旨,以"普及圍棋知識,發(fā)展兒童個性"為辦學目標。
我校為推進圍棋的發(fā)展,專設(shè)了3個圍棋教室,并且從濟南市圍棋協(xié)會聘請老師于每周的周五到校講課,培訓包括領(lǐng)導干部、班主任在內(nèi)的所有小學教師。我校圍棋氛圍濃,圍棋校本課程的開發(fā),不僅符合我校特色,更符合基礎(chǔ)教育課程改革新理念,符合新時期社會對人的全面發(fā)展的要求。
本次研究預(yù)計需要5課時。
第一階段:1課時。活動主題的產(chǎn)生,圍棋的簡單介紹。
第二階段:2課時。計劃實施階段,了解氣、打吃與吃子。
第三階段:2課時。認識棋盤、虎口等概念。
注:本活動根據(jù)活動情況適時調(diào)整活動方案。
知識與能力:
1、讓學生初步認識棋盤形狀、顏色及各線的名稱。
2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。
過程與方法。
(1)、通過運用數(shù)氣游戲融合知識要素的方式,提高學生學習圍棋的興趣及信心,并學會對氣的理解及數(shù)氣方法,對圍棋有進一步的了解。
(2)、通過對打吃與吃子的理解,區(qū)分打吃與吃子,并理解打吃與被打吃的關(guān)系。引導學生認識老虎口的尖牙齒是最危險的地方,懂得進入老虎口會被吃掉。
(3)、讓學生懂得下棋要做個細心觀察,認真思考的小棋手。
1、布置講盤:穩(wěn)固、安全。
2、安排桌椅:學生面對教師,保持一定距離。
4、道具準備:警察與小偷的頭像、獎勵用的貼紙若干。
5、道具準備:大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個、獎勵學生的小貼紙若干。
6、道具準備:獎勵學生的小貼紙若干。
7、道具準備:老虎與小白兔的圖片。
作家進校園活動策劃篇五
為了能夠使我們學院的攝影愛好者們能夠更好地學習攝影技巧,感受攝影文化知識,還有能與攝影大師近距離接觸的機會,以及使用佳能專業(yè)器材,體驗棚拍的樂趣,使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
佳能攝影大篷車進校園。
攝影美圖協(xié)會全體成員。
職業(yè)經(jīng)理人沙龍參加者及學生中攝影愛好者。
我校部分領(lǐng)導、各部門通訊員及愛好攝影的教工。
蘇家屯區(qū)攝影協(xié)會熱心會員(待定)。
(一)于10月16日至30日前進行活動宣傳、報名統(tǒng)計。
(二)協(xié)會組織各系部負責人、各項目負責人對參加活動人員進行統(tǒng)計和確認。
(三)協(xié)會將統(tǒng)計結(jié)果進行匯總、上報,便于活動有序進行。
(一)活動時間:10月30日下午一點至五點三十。
(二)活動地點:綜合樓六樓報告廳、一樓大廳。
(三)活動流程:
1簽到區(qū):嘉賓簽到可獲佳能全線產(chǎn)品資料,填寫調(diào)查問卷獲得精美禮品。
2由佳能專業(yè)講師進行數(shù)碼影像產(chǎn)品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產(chǎn)品性能,普及數(shù)碼相機器材知識,展示佳能器材的高畫質(zhì)及輸出質(zhì)量。
3由佳能公司特邀業(yè)界著名攝影專家進行專業(yè)講座,傳授攝影技巧心得,傾情分享攝影生涯體悟,學技藝、賞藝術(shù)、品人生。90分鐘的講座,一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4試拍體驗:按佳能公司的標準流程,通過精心設(shè)計過的'靜物、人像模特等各種攝影體驗區(qū),可順利拍攝出專業(yè)照片,能更好的激發(fā)攝影愛好者攝影熱情。
5免費打印照片:佳能公司提供免費打印照片的機會,每位影友都可以打印一幅數(shù)碼照片(a4幅面),更具收藏價值與紀念意義。
6現(xiàn)場攝影大賽:由著名攝影專家對現(xiàn)場拍攝并打印出來的作品進行評片,頒獎。
7現(xiàn)場抽獎贈大禮。
(每項流程,協(xié)會指派專門負責人進行專項負責)。
1、通過公布的群號和負責人電話上報。
2、在攝影美圖協(xié)會交流的群內(nèi)進行上報。
3、聯(lián)系項目負責人進行上報。
4、協(xié)會將于指定地點進行現(xiàn)場報名。
宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進行宣傳。在學校小廣場等指定位置進行宣傳以及宣傳單發(fā)放,懸掛條幅等。
其中:
手繪宣傳品:
分發(fā)給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報:一張(大),六張(中)張貼在行政樓樓側(cè),各主教學樓樓門前。
布置展板:3幅。
分別放置在教學樓一樓正廳,綜合樓一樓正廳,以及食堂一樓。
宣傳單復?。?/p>
制作條幅:
作家進校園活動策劃篇六
積極進取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強。
三亞市第一中學。
xx年1月28日(周五)。
寒假補課的全體高三學生。
海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會。
海南省美在心靈三亞分隊中學交流部。
策劃人:吳清泉。
監(jiān)察長:陳嘉慧、林孟康。
組長:吳清泉副組長:陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團成員及10屆大學生志愿者。
宣傳美團,展現(xiàn)美團,讓更多人了解美團,擴展美團志愿者人數(shù),增強美團綜合實力,擴大美團社會影響力,讓社會承認和支持美團,鼓勵美團積極工作,豐富美團公益文化,發(fā)展美團美好未來,讓公益信念深入人心,讓更多的人積極投身于公益事業(yè),為家鄉(xiāng)做貢獻,為社會做貢獻。
一、活動前期。
1、活動討論(xx.11.1-xx.11.30)。
美團成員互相討論,針對中學交流活動提出疑問及看法,有何創(chuàng)意和寓意,討論決定中學交流活動相關(guān)事宜,如:對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費問題、時間問題、交流內(nèi)容問題等,做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團三亞分隊qq群郵箱,供美團成員了解。
2、召集志愿者(xx.12.1-xx.1.23)。
宣傳xx年“大學生進校園”中學交流活動,呼吁廣大大學生參與中學交流活動,擔當志愿者角色,為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻出一份愛心,幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力,讓其感受到有一個強大后盾在支持和鼓勵著他們。
3、活動所需文件(xx.12.1-xx.1.26)。
《美團批允書》(美團辦公室);《中學交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志愿者信息表》(中學交流部);《募捐書籍倡議書》(社會捐贈部);《高校宣傳》(志愿者);《美團與媒體協(xié)議書》、《美團與校方協(xié)議書》、《美團與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方(xx.1.20-xx.1.21)。
美團成員與校方聯(lián)系,告知校方活動概況及意義,獲得校方許可,獲取校方允諾書,同時請校方對中學交流活動提出建議,并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。
5、活動宣傳(xx.1.20-xx.1.21)。
美團成員與媒體聯(lián)系,告知媒體活動概況及意義,邀請其報導中學交流活動,加大美團宣傳力度,將“美在心靈”深入人心,并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。
6、中學交流活動動員大會(xx.1.27)。
由海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會三亞分隊隊長動員致詞,由三亞分隊中學交流部部長布置中學交流活動具體工作。
美團成員安排:活動前,志愿者小組負責人在活動前一天和活動當天必須確認志愿者情況,與志愿者保持聯(lián)系;活動時,每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進行;中學交流部和社會捐贈部干事必須出席,美團其他成員均可參與。
二、活動期間。
1、活動形式。
選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會,其它班級在教室開展交流會,xx同時進行,邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。
2、活動內(nèi)容。
介紹美團。
宣傳高校。
交流學習經(jīng)驗。
談?wù)劥髮W生活。
收集書籍(xx.1.28)。
社會捐贈部部長(報告廳)/志愿者(教室)再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義,注重說明是募捐給小學生,當場進行募捐書籍活動,將書籍收集整理,志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運書籍。
3、后勤工作。
機動組(5名):每個樓層分派一名干事負責維持秩序、調(diào)動學生積極性及攝影工作;
記錄組(5名):每個樓層分派一名干事負責記錄班級交流情況及調(diào)動學生積極性,將記錄寫成通訊稿。
物品管理組:中學交流部成員。
三、活動后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束活動后,所有人員集合,每組選派一名代表總述活動情況,由記錄組人員負責記錄,最后所有人員進行合影紀念。
2、上傳活動圖片(xx.1.29)。
3、上傳活動通訊稿(xx.1.29)。
4、提交活動總結(jié)(xx.1.29)。
中學交流部干事對中學交流活動的開展做出總結(jié),并提出意見和看法,活動何處值得鼓勵贊揚,何處仍需補足和完善提高,為日后發(fā)展提供經(jīng)驗,再創(chuàng)新高。
5、美團xx發(fā)帖及共享(xx.1.30)。
由中學交流部成員到美團xx發(fā)帖,上傳活動圖片和通訊稿,其他志愿者及美團成員跟帖,進行qq群共享。
一、活動背景。
中學交流活動是由海南省共青團委領(lǐng)導,海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會主辦,海南省美在心靈三亞分隊中學交流部承辦,本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動。中學生是社會發(fā)展的新鮮血液,是家鄉(xiāng)未來的強大力量。而今高考將至,在這最后的沖刺階段,高三學子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應(yīng),如浮躁恐慌、寢食難安等,這都極大地影響了學生們的生活作息與學習效率。為了幫助高三學子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心,本著“奉獻家鄉(xiāng)”的宗旨,中學交流活動因運而生。
中學交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動,展現(xiàn)當代大學生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻的精神,開創(chuàng)了大學生與中學生密切交流及相互學習的形式的先河,達到彼此成長、共同進步的'作用,以促進教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。
三、活動影響。
中學交流活動形式新穎,規(guī)模宏大,不僅開創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章,并且擁有強大的志愿者團隊,得到社會各領(lǐng)域的支持和鼓勵,本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念,活動的先進性、積極性和公益性必將引起社會關(guān)注,使得公益信念深入人心,促進社會和諧發(fā)展。
四、活動預(yù)期效果。
中學交流活動將在海南省各大中學開展,通過活動解除高三奮戰(zhàn)學子的困惑和壓力,獲得師生的認同和贊揚,并將其推廣,使得更多人受益,形成校園文化的新型元素,增添當代教育事業(yè)的全新風采。
五、活動與贊助商的關(guān)系。
中學交流活動針對中學生開展,中學生是重要的社會消費群體,而當今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學生領(lǐng)域,活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵,中學交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學生消費群體接觸的媒介:對于贊助商而言,這可以獲得長遠的經(jīng)濟利益,發(fā)揮科學的商業(yè)價值;對于中學生而言,他們不僅可以從活動中受益,還能從贊助商處獲得消費實惠,更可以拓展眼界;對于中學交流活動而言,這能夠使活動順利,完滿地進行,達到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學生為目標”的商家進行宣傳,以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學交流活動提供贊助,海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會通過中學交流活動為贊助商進行宣傳。
制作條幅:xx預(yù)祝中學交流活動圓滿成功,贊助商以此宣傳;
美團將通過活動演講的形式為贊助商進行宣傳;
作家進校園活動策劃篇七
大學生作為高智力群體,各類棋的益智特點符合其發(fā)展要求。在棋藝社,不僅是女生,更有許多男生對圍棋的基礎(chǔ)都較為薄弱,渴望接觸圍棋,了解圍棋文化,因此開展棋藝培訓滿足了廣大社員們的要求。
習棋藝之精華,品圍棋之神韻。
培訓講座。
b棟具體待定。
棋藝社全體社員。
(一)前期準備。
1、寫好活動方案,交給社團部審核;
2、各委員做好宣傳工作,讓每個社員了解到棋藝培訓的活動;
3、準備棋具,培訓開始前,幫老師把棋具搬到培訓的課室。
(二)培訓期間。
1、各委員做好現(xiàn)場工作的秩序工作;
2、培訓期間有同學要提問的,要協(xié)助好老師。
(三)后期工作。
1、參加培訓的同學,及時反饋這次培訓的意見,從而總結(jié);
2、幫老師把棋具搬回去;
3、各委員打掃培訓現(xiàn)場。
xxx。
作家進校園活動策劃篇八
各中小學、職業(yè)高中、流動人口子女學校。
1.各隊可報領(lǐng)隊、教練各1名,運動員:在校就讀學生,中國象棋男、女各3名,圍棋男、女各3名。
2.比賽采用積分循環(huán)辦法,勝一場得2分,和一場得1分,負一場得0分,棄權(quán)得0分。中國象棋比賽時間不得超過1小時,最后10分鐘為限時階段,超過時間判負,三次違例判負。圍棋比賽每盤1時20分,最后10分鐘為限時階段。對局開始時遲到15分鐘者,作棄權(quán)論。
3.比賽中運動員必須摸子動子,落子無悔,如反悔則判負,賽場必須保持安靜教練員、運動員不得圍觀。
4.本次比賽采用“積分編排制”的方式進行,共賽7輪。在平衡先后手的情況下,采用近分近號配對的自然法。同隊運動員除了首輪抽簽相遇外,其他輪次均不相遇。
1、個人名次以個人總分高低排列,如總分相同,則分別比較個人累計對手分,勝局數(shù)、直勝局,犯規(guī)。團體名次以團體總分排列,如總分相同,則分別比較團體累計對手分,總勝局數(shù),個人名次。
2、團體、個人均取前六名,不足六名則順減一名錄取,參賽隊報名不足不取團體成績。團體總分一至六名均發(fā)獎。
3、團體總分第一名教練員獎300元,第二名250元,第三名200元,第四名150元,第五名100元,第六名100元。學生獎金按個人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發(fā)給。。
4、中小學各設(shè)“體育道德風尚獎”(細則另定)。
1.各隊報名單必須打印并注明姓名、性別、年級、班級、領(lǐng)隊、教練及聯(lián)系電話,及學校蓋章送到比賽的承辦學校(逾期作廢)。
2.各參賽隊車旅費自理,教練、領(lǐng)隊補貼由大會發(fā)給。
3.末盡事宜,領(lǐng)隊會議商議。
作家進校園活動策劃篇九
為貫徹落實中省《關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神,加強我市中小學美育特別是戲劇教育工作,提升學校美育教學水平,提高學生審美和人文素養(yǎng),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動戲曲傳承發(fā)展,現(xiàn)制定我市“戲劇進校園”工作落實方案。
一、指導思想。
貫徹落實中省《關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求,在全市各級各類學校開展戲劇進校園活動,培養(yǎng)學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,增強學生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng),弘揚社會主義核心價值觀。
二、實施目標。
面向全體學生,采取示范先行、全面推廣的工作方法,堅持從實際出發(fā)、注重實效的工作要求,遵循“先試點,再推廣,三普及”的目標,20xx年9月啟動全市“戲劇進校園”工作,20xx年秋季學期-20xx年春季學期戲劇課程納入示范校試點實施階段,力爭20xx年底全市全面覆蓋。
通過持續(xù)開展“戲劇進校園”工作,形成戲劇藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、實施內(nèi)容。
(一)組織優(yōu)秀劇目演出。
結(jié)合學校教育實際及學生身心特點,選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品,由省、市、縣(市、區(qū))三級專業(yè)藝術(shù)表演團體赴各級各類學校演出。
各級各類學校要充分利用學生課外活動時間,積極邀請組織中央民族樂團和中央戲劇學院、省級藝術(shù)院團和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團等有計劃的赴縣市區(qū)中小學校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞、地方戲曲等經(jīng)典作品。
要結(jié)合本地本校實際,邀請戲劇藝術(shù)專家開展藝術(shù)教育專題講座,引導學生走進劇院、走進美術(shù)館等參加欣賞音樂會、藝術(shù)精品展、重點劇目演出等活動。
組織優(yōu)秀高校學生藝術(shù)社團和地方藝術(shù)院團開展赴轄區(qū)學校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。
(二)列入課程計劃。
遵循國家課程要求,積極探索戲劇教學進課堂。
義務(wù)教育階段學校、普通高中要分別按照《義務(wù)教育音樂課程標準》(20xx年版)、《普通高中音樂課程標準》(實驗)的要求,開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容,完成教學任務(wù);各中小學校要按照咸陽市教育局《關(guān)于普通高中新增地方課程課時學分安排的通知》要求,在地方課程中開設(shè)好“陜西地方戲曲”和“電影藝術(shù)與欣賞”等課程。
(三)開展教師培訓。
加強師資培訓,依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家,采取市、縣、校三級培訓,對轄區(qū)有特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲劇理論知識和專業(yè)技能培訓,提高他們的理論水平和專業(yè)教學技能。
各級各類學校要充分利用當?shù)貞蚯?、話劇、歌舞劇等專家、?yōu)秀骨干教師,開展全市音樂舞蹈之類教師培訓,增強教師的戲劇專業(yè)知識和組織戲劇類課堂教學的能力。
要選派市級優(yōu)秀骨干教師,為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級培訓,力爭讓每個藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓。
(四)組建戲劇社團。
各級各類學校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學生戲劇愛好、專長實際,建立不同劇種的學生戲劇興趣小組或戲劇社團組織,為校園戲劇群體和個人提供學習交流平臺。
利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱。
鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔任學校兼職藝術(shù)教師,確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座,傳授戲劇藝術(shù)精粹,進行戲劇文化知識普及,推動校園戲劇興趣養(yǎng)成,并鼓勵開展校際交流合作。
(五)培育戲劇特色學校。
各級各類學校要加強課程建設(shè)、戲劇演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動、成果展示、幅射帶動等內(nèi)容建設(shè),努力創(chuàng)建戲劇工作特色學校和工作基地。
結(jié)合我市目前已開展的“一校一品”特色項目學校創(chuàng)建、“義務(wù)教育學校文化建設(shè)“新體系?大構(gòu)建”活動創(chuàng)建學校文化示范校”等創(chuàng)建情況,鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲劇特色教育,培育戲劇特色學校。
全市每兩年開展一次戲劇進校園工作經(jīng)驗交流活動,確定一批戲劇工作特色學校,納入文明校園考評指標體系。
(六)舉辦戲劇成果展示活動。
各級各類學校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動。
在各縣校集中展演的基礎(chǔ)上,全市隔年舉辦一次中小學校戲劇展演活動,不斷推出戲劇新人新作,繁榮校園戲劇藝術(shù),要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”、“藝術(shù)特長生”選拔范圍,全面展示全市學校戲劇教育教學成果。
四、實施步驟。
(一)試點先行、穩(wěn)步推進。
20xx年9月開始,在試點學校開展“戲劇進校園”活動,試點學校要制定實施方案。
將戲劇課程納入校本課程教學計劃,實施時間:20xx年9月1日至20xx年8月31日。
課程安排:每學期xx次課,每周一次、每次一課時、每課時40分鐘。
第1-5課時,教授基本功訓練;第6-課時,教授半個劇目的排演。
課程形式:互聯(lián)網(wǎng)+特色教育戲劇,線上線下相結(jié)合;教參內(nèi)容為基礎(chǔ)部分+劇目。
至20xx年,在全市范圍內(nèi)全面開展“戲劇進校園”活動。
(二)分級管理、分類實施。
對不同地區(qū)、不同階段的各級各類學校,分別進行屬地管理,市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能,組織好戲劇進校園活動。
針對學校實際情況,可采取課堂教學、戲劇演出、專家講座等方式,全面普及戲劇進校園活動。
(三)系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序。
在普通高中特別是招收藝術(shù)特長生的學校藝術(shù)類教學中,適當增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關(guān)專業(yè)知識的教學,建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系,提高學生藝術(shù)欣賞的能力。
鼓勵有經(jīng)驗、有條件的學校積極開發(fā)校本課程,編寫適宜的校本教材,規(guī)范有序地推進課堂教學、課外活動開展。
五、工作要求。
1、高度重視。
各級各類學校要充分認識開展“戲劇進校園”活動的重大意義,成立活動領(lǐng)導小組,認真制定配套實施方案,細化責任,強化舉措,確保活動取得實效。
2、加強督導。
各級各類學校要細化“戲劇進校園”活動日程安排,把“戲劇進校園”列為學校年度綜合考評的內(nèi)容。
定期開展專項督導檢查,建立活動評估體系,形成長效機制,切實將活動落到實處。
3、協(xié)同配合。
要積極配合好當?shù)匦麄鞑块T,加強與文化、財政、演出院團等部門的溝通協(xié)調(diào)工作,對演出劇目嚴格把關(guān),妥善細致做好演出組織工作。
4、保障到位。
要做好各類組織保障工作,加強安全教育。
特別是在組織、觀看演出、講座等過程中,要提前做好各類安全預(yù)案,遵循學生觀看演出不出校的原則,安全、圓滿完成活動。
一、指導思想。
以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導思想,全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神,以“弘揚民族文化,傳承文化經(jīng)典”為主題,大力開展“戲曲文化進校園”活動。
讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶,激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛,從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。
二、實施原則。
1、教育性原則。
堅持育人宗旨,遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點,將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難,循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。
寓教于樂,寓教于學,寓教于練,引領(lǐng)學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng),營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學習與欣賞相結(jié)合的原則。
堅持以學生興趣為動力,注重教學方式與學習方式的多樣化,將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來,在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。
3、普及與提高相結(jié)合原則。
在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上,加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練,努力提高學生戲劇曲藝表演水平。
4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。
戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地,特長學生的培養(yǎng)和訓練,實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式,有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學和欣賞活動。
三、目標任務(wù)。
目標:感受經(jīng)典戲曲魅力、學唱中華經(jīng)典戲曲。
主要任務(wù):
1、戲曲文化學習課程化。
2、戲曲文化學習普及化。
4、戲曲文化學習特色化:將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設(shè)相結(jié)合,成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學品牌的特色。
四、活動對象和要求。
全體教師及3—6年級學生。
1、我?!皯蚯幕M校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識,了解我國戲曲種類。
爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。
2、學校制定有效的實施管理辦法,保證活動的推進。
學校教師和行政要帶頭融入活動,在活動中充分發(fā)揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來,學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓,學習戲曲基本知識,學唱中華經(jīng)典戲曲,有效保證活動的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求,把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務(wù),形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系,建立激勵評價標準,讓戲曲文化成為學校素質(zhì)教育特色。
5、要結(jié)合小學生特點,通過環(huán)境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動,生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育,使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力,從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。
五、主要措施。
(一)提高認識,加強領(lǐng)導。
開展“戲劇曲藝進校園”活動,是傳承民族文化、弘揚民族精神,建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體,是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。
為此,學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導小組,加強活動的指導,并由唐勝紅副校長專門負責。
學校提供經(jīng)費支持,為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。
(二)大力宣傳,營造氛圍。
高度重視輿論宣傳工作,充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、
黑板報。
櫥窗及晨會班會家長會等形式,大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù),讓全體教師學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義,形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。
以學校藝術(shù)教育活動為載體,廣泛宣傳實施成果,鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識,提高演藝水平。
(三)結(jié)合實際,特色立校。
根據(jù)本校教師和學生的實際,考察、結(jié)合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源,根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長,以教學班為單位進行學習。
利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練,積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。
尋求上級有關(guān)部門支持,構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。
(四)加強指導,促進特色創(chuàng)建。
學校將組織專門人員,定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導,同時,學校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導員,并計劃組織一次成果展示活動,同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建,為促進藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。
五、實施步驟。
現(xiàn)將學校“戲曲文化進校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動做如下安排:
共分三個階段:
1、宣傳發(fā)動階段:
根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神,成立學?!皯蚯幕M校園”活動領(lǐng)導小組,認真制定實施方案,結(jié)合日常工作,重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓等工作。
2、師資培訓階段(11月份):根據(jù)實施方案,采取分批、分級的培訓方式,選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班,提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng),掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法,奠定師資基礎(chǔ)。
3、組織實施階段(11月—次年7月):學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結(jié)合的教育教學實踐活動。
4、階段成果展示階段:
根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求,對學?!皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。
作家進校園活動策劃篇十
近距離的看作家讓我感到名師并不是高高在上的,作家之所以成名,在于他的刻苦鉆研、堅持不懈、在于他的聚沙成塔、日積月累。
聽了他們的講座,我明白了人類是為了環(huán)境而生存,如果人類放肆的污染環(huán)境,迎來的將是自然的懲罰!
當然,我也仿佛看到了美麗的`北極冰川,千變?nèi)f化的極光,可愛機靈的北極生物……正是因為有南極北極這兩個冰蓋,我們?nèi)祟惒拍苌妫?/p>
人類真的是一種永遠不會滿足的生物,為了探索,為了“掠奪”大自然,死在南極的有幾十人,而死在北極的有幾百人,大家一定想問,為什么兩極有如此大的力量?那是因為南極又稱風極,南極的風常常每秒達到250公里,如此渺小的人類,怎能抵擋得住呢!
雖然,我們到5點才回到家,但感到收獲很大,感觸頗多。
作家進校園活動策劃篇十一
四化新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化,兩型資源節(jié)約型、環(huán)境友好型,為了使同學們了解四化兩型的內(nèi)容,為了使四化兩型的思想進入校園,使同學們更加了解時政,親身參與到社會調(diào)查,社會服務(wù),當環(huán)境保護的志愿者等愿望,同時加強班級的學術(shù)氛圍,發(fā)揚本專業(yè)優(yōu)勢及特點,使同學們發(fā)揮特長,增長見識。特開展我與湖南同發(fā)展四化兩型進校園主題團日活動。以達到一下目的:
1、讓更多的大學生了解時事,深入了解中國國情,加大對民生的關(guān)注,堅持可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、進行社會調(diào)查,培養(yǎng)同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力。
3、了解我們的母親河湘江,共同為湘江的發(fā)展出謀劃策,為湘江打造中國萊茵河出謀劃策。
4、引導廣大團員青年積極投身湖南省四化兩型建設(shè),帶領(lǐng)廣大團員青年當好突擊隊和生力軍,實現(xiàn)十二五良好開局、為加快富民強省貢獻智慧。
5、加強學院各專業(yè)的專業(yè)知識、學術(shù)交流和加強思想交鋒。為湖南省向四化兩型社會轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻。
6、擴寬當代大學生的視野,養(yǎng)成良好的生活方式。以身作則,將湖南的發(fā)展視為己任。
作家進校園活動策劃篇十二
我與湖南同發(fā)展,四化兩型進校園。通過發(fā)放調(diào)查問卷,針對同學們在四化兩型知識方面的薄弱部分進行宣傳和教育,同時加強同學們的參與程度,在活動中進行四化兩型知識問答,加強同學們的理論知識。同時在橘子洲進行環(huán)保義工,收集垃圾廢品,向路人宣傳四化兩型知識,以此來加強同學們四化兩型知識的認識程度和加強保護母親河湘江的意識,并且舉辦論壇,就如何打造東方萊茵河而提出自己的見解。
作家進校園活動策劃篇十三
“綠色進校園——農(nóng)牧系綠植領(lǐng)養(yǎng)活動”
二、舉辦機構(gòu):農(nóng)牧系。
活動時間:20xx年4月—20xx年6月。
四、參與人員:全校師生。
五、活動內(nèi)容。
(一)宣傳階段:通過網(wǎng)絡(luò)平臺,線下平面等方式在全校范圍內(nèi)宣傳。
(二)實施階段:
1、育苗階段:我系將與5月初開始,繁育不同品種花草備用,育苗時長約10天左右。
2、領(lǐng)養(yǎng)階段:
(2)領(lǐng)養(yǎng)時間:5月中下旬另行通知。
(3)活動地點:芬芳禾苑門前。
(三)回饋階段:從幼苗到成株需要1-2個月的時間,成株后邀請領(lǐng)養(yǎng)者與自己領(lǐng)養(yǎng)的植物合影或排成視頻短片,發(fā)回農(nóng)牧系,我系將利用學生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。
農(nóng)牧系。
二〇xx年四月十四日。
作家進校園活動策劃篇十四
我們計劃開展以“加強大學生法制觀念,構(gòu)建和諧平安校園”為主題的法制宣傳活動,首先從傳統(tǒng)的普法教育著手,宣傳基本法律知識,加強全校同學的法制意識,讓大家懂得用法律武器來維護自身的合法權(quán)益,為營造一個更加平安,更加和諧的校園而獻計獻策。
作家進校園活動策劃篇十五
(三)活動流程:
1、簽到區(qū):嘉賓簽到可獲佳能全線產(chǎn)品資料,填寫調(diào)查問卷獲得精美禮品。
2、由佳能專業(yè)講師進行數(shù)碼影像產(chǎn)品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產(chǎn)品性能,普及數(shù)碼相機器材知識,展示佳能器材的高畫質(zhì)及輸出質(zhì)量。
3、由佳能公司特邀業(yè)界著名攝影專家進行專業(yè)講座,傳授攝影技巧心得,傾情分享攝影生涯體悟,學技藝、賞藝術(shù)、品人生。90分鐘的講座,一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4、試拍體驗:按佳能公司的標準流程,通過精心設(shè)計過的靜物、人像模特等各種攝影體驗區(qū),可順利拍攝出專業(yè)照片,能更好的激發(fā)攝影愛好者攝影熱情。
5、免費打印照片:佳能公司提供免費打印照片的機會,每位影友都可以打印一幅數(shù)碼照片(a4幅面),更具收藏價值與紀念意義。
6、現(xiàn)場攝影大賽:由著名攝影專家對現(xiàn)場拍攝并打印出來的作品進行評片,頒獎。
7、現(xiàn)場抽獎贈大禮。
(每項流程,協(xié)會指派專門負責人進行專項負責)。
作家進校園活動策劃篇十六
1、主持人開場詞,工作人員分發(fā)活動意見表。
2、展示會前進行的社會調(diào)查照片及其資料,從而引出問題。
3、由調(diào)研組成員代表進行調(diào)研成果匯報演講。
4、現(xiàn)場學生就關(guān)于調(diào)研內(nèi)容進行提問,調(diào)研同學進行解答。
5、蒞臨嘉賓做會議總結(jié)。
作家進校園活動策劃篇十七
這次活動采取社會調(diào)研與現(xiàn)場實地考察相結(jié)合的方法,社會調(diào)研是我們必修的一門課,可以利用此次活動鍛煉我們的能力,同樣可以激發(fā)同學們對于社會調(diào)研這門課程的學習興趣。湘江距離我校較近,橘子洲風景區(qū)交通方便,同學們采用自行車這種低碳節(jié)能的方式從集結(jié)點湖師大桃子湖路口騎到橘子洲頭,路程適中,沿途有優(yōu)美的風景,并且道路寬闊車輛稀少,安全問題可以保障,所以這次活動是具有可行性的。
作家進校園活動策劃篇十八
讓社團為學院學生搭建展示自己的平臺,讓有特長的學生都能在活動當中得到展示,讓更多的學生了解高雅藝術(shù)的繽紛,展示學院學生風采,提高校園學習高雅藝術(shù)氛圍,活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發(fā)展。
作家進校園活動策劃篇十九
宣傳美團,展現(xiàn)美團,讓更多人了解美團,擴展美團志愿者人數(shù),增強美團綜合實力,擴大美團社會影響力,讓社會承認和支持美團,鼓勵美團積極工作,豐富美團公益文化,發(fā)展美團美好未來,讓公益信念深入人心,讓更多的人積極投身于公益事業(yè),為家鄉(xiāng)做貢獻,為社會做貢獻。
作家進校園活動策劃篇二十
二活動進行階段。
2、兩點半活動正式開始,各個小組長帶領(lǐng)小組成員出發(fā)前往劃分好的清理區(qū)域進行清理;
3、四點半活動結(jié)束,將垃圾全部帶走,并到食堂門后集中,簽到、交工具。
三活動后期階段。
1、負責人為此次活動寫活動總結(jié);
2、參加活動的成員寫心得或新聞稿,提出本次活動的不足之處和從中吸取的經(jīng)驗教訓。
作家進校園活動策劃篇二十一
(一)人力資源:院團委各部門成員。
(二)活動場地:公告欄(作品展)、第二多媒體教室(現(xiàn)場演出)。
(三)活動經(jīng)費:
1、作品展制作,100元。
2、獲獎證書制作:100元。
3、優(yōu)秀作品獎勵:
(1)一等獎2名:30元x2=60元。
(2)二等獎3名:20元x3=60元。
(3)三等獎5名:10元x5=50元。
(4)優(yōu)秀獎10名:5元x10=50元。
4、優(yōu)秀節(jié)目獎勵:
(1)一等獎1名:30元。
(2)二等獎2名:20元x2=40元。
(3)三等獎3名:10元x3=30元。
(4)優(yōu)秀獎5名:5元x5=25元。
5、場地布置:50元。
6、合計:xxx元。
作家進校園活動策劃篇二十二
隨著社會的進步,人民的生活水平逐步的提高,人們的法律意識也應(yīng)當增強,尤其是作為大學生,更應(yīng)該增強法律意識,維護校園及社會的穩(wěn)定,推進法制建設(shè)。為此,我們必須要有效的開展普法活動,提高大學生的法制意識。
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