讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和理解，它可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力。寫讀后感時(shí)應(yīng)該注重語(yǔ)言的規(guī)范和流暢，使讀者可以更好地理解和接受文章的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫出優(yōu)秀的讀后感。
快樂(lè)星球讀后感篇一
快樂(lè)星球這本書介紹了聰明、善良但卻膽小、怕事的四年級(jí)一班學(xué)生丁凱樂(lè)。曾為繁重的學(xué)業(yè)和生活中的不開心而愁眉不展，但在快樂(lè)星球朋友們的幫助下，樂(lè)樂(lè)逐漸領(lǐng)悟了快樂(lè)的真正含義―給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。我讀完這本書，知道了宇宙中有許多神奇的東西，要想了解宇宙中的各個(gè)星球，必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。快樂(lè)星球有許多科學(xué)發(fā)明，老頑童爺爺有句話是：“科學(xué)發(fā)明并不是萬(wàn)能的，有時(shí)候，解決問(wèn)題恰恰需要人的情感和愛心?！蔽蚁耄何覀冎挥袑W(xué)好知識(shí)。才能幫助別人。大家你幫我我?guī)湍悖畈艜?huì)更有意義。給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)星球讀后感篇二
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，一集都不會(huì)放過(guò)，我喜歡那里的一切小演員：丁凱樂(lè)的帥氣，冰檸檬的可愛，多面體的智慧，東方老師的嚴(yán)厲都深深的吸引了我，我喜歡他們！丁凱樂(lè)是以前是一個(gè)膽小，懦弱的孩子，但是經(jīng)過(guò)快樂(lè)星球的幫助，他已經(jīng)完全改變了，變成了一個(gè)很優(yōu)秀的少年。
說(shuō)實(shí)話，很多次，我也試著拿一樣?xùn)|西去敲打鍵盤上的回車鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構(gòu)的，但心中免不了充滿幻想，呵呵……對(duì)于東方老師，我感覺(jué)他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂(lè)的班長(zhǎng)職務(wù)，再說(shuō)了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長(zhǎng)職務(wù)要好的多。
其實(shí)我也是一個(gè)班長(zhǎng)，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過(guò)我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌?，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的'，哈哈！我真的很希望，有一天，我可以到快樂(lè)星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂(lè)的女孩！我渴望快樂(lè)！最后，祝愿《快樂(lè)星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂(lè)星球讀后感篇三
《快樂(lè)星球》之快樂(lè)到永遠(yuǎn)主要講述了原本怯懦、膽小的四年級(jí)學(xué)生丁凱樂(lè)自從結(jié)識(shí)了快樂(lè)星球上的多面體和蓮蓉包等人后，他的生活發(fā)生了巨大的變化。堅(jiān)信“給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，樂(lè)樂(lè)心甘情愿地把自己的獎(jiǎng)品—一把小雨傘送給了素不相識(shí)的小姑娘、在校園里懸掛愛心鳥巢；以前喜歡去快樂(lè)星球?qū)で髱椭缃穸嗝骟w等人主動(dòng)幫忙他卻不需要了……善良、勇敢、富有愛心的樂(lè)樂(lè)解決問(wèn)題的能力越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越受到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛。
《快樂(lè)到永遠(yuǎn)》這本書通過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事，告訴我們一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理，讓我陪著樂(lè)樂(lè)在一個(gè)一個(gè)的故事里逐漸成長(zhǎng)。通過(guò)這一個(gè)個(gè)的故事，不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也明白了道理。當(dāng)我遇到了和樂(lè)樂(lè)一樣的問(wèn)題時(shí)，知道該怎么去做才是對(duì)的。我要把“給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”作為信念，將快樂(lè)進(jìn)行到底！
快樂(lè)星球讀后感篇四
我最近看了一本《快樂(lè)星球之快樂(lè)到永遠(yuǎn)》。看了這本書后，我的心久久不能平靜。它使我受益匪淺，使我懂得了許多道理。
這本書中的隱身衣、記憶面粉和信任儀等發(fā)明使我充滿好奇；書中的項(xiàng)鏈和飛船使我身臨其境；文中那些發(fā)明者使我敬佩無(wú)比。我真的也想成為樂(lè)樂(lè)這樣的人，有像馬翔宇一樣聰明的朋友，那該有多好！
最令我感到新奇的就是那機(jī)器人樂(lè)樂(lè)了。樂(lè)樂(lè)為了不去上學(xué)，整天能和好朋友玩，就讓笨笨給他造一個(gè)機(jī)器人。“樂(lè)樂(lè)”被造出來(lái)了，這機(jī)器人和真正的樂(lè)樂(lè)沒(méi)有多大區(qū)別，它甚至還有樂(lè)樂(lè)的記憶，連說(shuō)話的聲音都像。機(jī)器人非常聰明，每次考試都考100分。而樂(lè)樂(lè)在快樂(lè)星球中玩耍。后來(lái)，笨笨對(duì)他說(shuō)：“你如果不去上學(xué)，所學(xué)到的知識(shí)就永遠(yuǎn)停留在五年級(jí)的基礎(chǔ)上?！睒?lè)樂(lè)這才明白學(xué)習(xí)的目的，結(jié)果把機(jī)器人換了回來(lái)。
快樂(lè)星球，是充滿快樂(lè)的地方；快樂(lè)星球，是人們喜愛的星球；快樂(lè)星球，是使人向往的地方。
我相信，不用過(guò)多久，地球也將變成充滿快樂(lè)的地方，世上人人都快樂(lè)，不會(huì)再有難過(guò)，不會(huì)再有憂愁，不會(huì)再有悲傷。
快樂(lè)星球讀后感篇五
每一個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，我也一樣。《快樂(lè)星球》是一本科幻小說(shuō)，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)?？鞓?lè)不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。
每一個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，我也一樣?！犊鞓?lè)星球》是一本科幻小說(shuō)，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)。
快樂(lè)不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說(shuō)：“在生活里，快樂(lè)星球在我們家里，快樂(lè)星球在我們每個(gè)人的心里?！笔前?，快樂(lè)到處都是。
我心里的快樂(lè)星球是一個(gè)充滿愛，一個(gè)充滿快樂(lè)的星球。那些為非作歹的人，心中是沒(méi)有快樂(lè)的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂(lè)，并且逃脫不了法律的制裁。
我希望我們的星球像快樂(lè)星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但我們相互依存，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，互相愛護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂(lè)星球讀后感篇六
這個(gè)月，我讀了《快樂(lè)星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內(nèi)容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的老師來(lái)代課，她選丁凱樂(lè)為組長(zhǎng)，這讓樂(lè)樂(lè)煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂(lè)樂(lè)和金剛就鬧翻了。樂(lè)極其膽小，金剛找來(lái)“胖哥”打了他，樂(lè)樂(lè)就到快樂(lè)星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個(gè)人，深受同學(xué)和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應(yīng)他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對(duì)，我說(shuō)東，他偏說(shuō)西，反正就是和我對(duì)著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個(gè)人都會(huì)很善良，世界就會(huì)變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會(huì)有，只能用自己的一顆心，來(lái)感動(dòng)別人！現(xiàn)在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學(xué)們都很喜歡他！
快樂(lè)星球讀后感篇七
要是你問(wèn)我去年最喜歡讀的書是哪一本？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然是《快樂(lè)星球》！今年《快樂(lè)星球》第二部出版啦！我的同桌買了一整套《快樂(lè)星球2》，可把我讒死了。在我的懇求下，他很大方地同意借給我看，一接過(guò)書我匆忙地感謝了一下便如饑似渴地看了起來(lái)。
這是一本科幻小說(shuō)，講的是在浩瀚的宇宙中有一顆名叫“快樂(lè)星球”的星球上生活著一群可愛的孩子，那兒還有一個(gè)老頑童爺爺。他們每年都要完成一項(xiàng)任務(wù)，今年的任務(wù)是派小布丁和雪兒到地球上尋找真正的友誼，他們分別化名為艾克、艾雪?？珊诎敌乔虻氖最I(lǐng)一直想除掉快樂(lè)星球，便派了個(gè)智能機(jī)器人去當(dāng)他們的電腦老師，想法設(shè)法地破壞他們的計(jì)劃。一場(chǎng)爭(zhēng)斗開始了，最后艾克、艾雪他們終于尋找到了真正的友誼，并把電腦老師改造成了一個(gè)有愛心的機(jī)器人。
我在讀這本書的時(shí)候，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，有幾次還哭了呢！印象最深的一次是在艾克他們的武術(shù)老師要走了，臨分別時(shí)同學(xué)們一起撲了上去。同學(xué)們哭著喊著：“葉教練，您不要走，您不要走！”讀著讀著我的鼻子一酸，眼淚忍不住地流了下來(lái)。還有一次是尋找到真正友誼的艾克、艾雪要回快樂(lè)星球了，同學(xué)們送行時(shí)依依不舍，老師深情地為他們背上書包，我也默默地流下了眼淚。后來(lái)在暑假期間，《少兒頻道》播出了電視劇《快樂(lè)星球2》，我又癡迷地看了一遍，而且照樣我還是流了許多眼淚，他們演的真棒！
讀完這本書后我明白了：真正的友誼之花是靠我們用心去播種的！正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡！讓我感觸最深的是：有時(shí)科學(xué)并不能解決一切問(wèn)題；科學(xué)是一把雙刃劍，一定要讓它在善良的人們手中！在《害羞的女孩》、《無(wú)聲的舞蹈》中艾克他們太相信科學(xué)了，但科學(xué)不是萬(wàn)能的，一個(gè)人不勞動(dòng)是不肯收獲莊稼的！他們最終還是靠辛勤的汗水獲得了成功。
我會(huì)把《快樂(lè)星球2》這本對(duì)我有用的書永遠(yuǎn)記在心里。
快樂(lè)星球讀后感篇八
我們按字典上的解釋，呆板地理解——快樂(lè)就是高興和舒服。但自從看了《快樂(lè)星球》，我似乎明白了什么是快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生丁凱樂(lè)是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識(shí)了快樂(lè)星球上的.一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂(lè)樂(lè)獲得了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛。樂(lè)樂(lè)擁有了快樂(lè)。
一向悶悶不樂(lè)的樂(lè)樂(lè)竟然擁有了快樂(lè)，這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了幫助別人。
看了《快樂(lè)星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來(lái)快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。我們沒(méi)有感到快樂(lè)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不快樂(lè)變到快樂(lè)；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會(huì)飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書，人們翻開它，就會(huì)和樂(lè)樂(lè)一起情不自禁地幫助別人，體會(huì)快樂(lè)；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有你幫助過(guò)的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來(lái)的人們明白幫助別人才是真正的快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》這本書使我受益匪淺，懂得了什么是快樂(lè)。
快樂(lè)星球讀后感篇九
快樂(lè)星球上住著老頑童爺爺和一群聰明的孩子們，他們的使命是：盡力達(dá)成地球人的心愿，使人們感到快樂(lè)與幸福。瞧，艾克和艾雪乘坐著“紅孩兒1號(hào)”正飛往地球呢！真不巧，當(dāng)艾克和艾雪到達(dá)地球時(shí)，那里卻下著傾盆大雨。他們走著走著，碰到了藍(lán)貝貝，他正撐著傘在雨中艱難地走著。艾克和艾雪連忙跑過(guò)去說(shuō)道：“你好，我們是來(lái)自快樂(lè)星球的艾克和艾雪，請(qǐng)問(wèn)，你叫什么名字？住在哪里？如果你有煩惱，就請(qǐng)告訴我們，我們可以幫助你?！彼{(lán)貝貝聽了驚喜萬(wàn)分，答道：“我叫藍(lán)貝貝，住在幸福街11號(hào)。我最煩下雨，下雨一點(diǎn)勁兒也沒(méi)有。”“那我們幫你發(fā)明一個(gè)收雨器吧。”艾克想了想說(shuō)，“明天我們還在這里相見，到時(shí)，把收雨器給你，不見不散！”藍(lán)貝貝聽了連連點(diǎn)頭。艾克和艾雪開啟了返回快樂(lè)星球的通道，離開了地球?；氐窖芯克?，他們?cè)诶项B童爺爺?shù)膸椭拢兄瞥隽诵率轿淦鳌沼昶鳌?/p>
第二天，地球上又是風(fēng)雨交加。艾克和艾雪來(lái)到約定的地方與藍(lán)貝貝見面。艾雪把收雨器給了他，藍(lán)貝貝按照艾克說(shuō)的，按了一下“收”的開關(guān)，大雨立刻被收了進(jìn)去?！巴郏嫔癜?！”藍(lán)貝貝情不自禁地說(shuō)?！澳钱?dāng)然啦！”說(shuō)著，艾克和艾雪就不見了。
從那以后，藍(lán)貝貝只要一遇上下雨，就用收雨器把雨收進(jìn)去。日子一長(zhǎng)，花草樹木都枯死了，連大地都快干裂了。這下，藍(lán)貝貝急了，他不停地呼喚著他的朋友。艾克和艾雪又一次來(lái)到了地球，他們讓藍(lán)貝貝把收雨器里的雨釋放出來(lái)。頓時(shí)，地球上下起了瓢潑大雨。突然，智慧老人出現(xiàn)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，自然界的規(guī)律是不能隨意破壞的，一旦改變，就可能發(fā)生災(zāi)難，今后要多多注意呀！”聽了智慧老人的話，艾克、艾雪和藍(lán)貝貝羞愧地低下了頭。
快樂(lè)星球讀后感篇十
對(duì)于東方老師，我感覺(jué)他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂(lè)的班長(zhǎng)職務(wù)，再說(shuō)了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長(zhǎng)職務(wù)要好的多。其實(shí)我也是一個(gè)班長(zhǎng)，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過(guò)我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌?，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！
冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！
我真的很希望，有一天，我可以到快樂(lè)星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂(lè)的女孩！我渴望快樂(lè)！
最后，祝愿《快樂(lè)星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂(lè)星球讀后感篇十一
“明天是星期天，我一定要去快樂(lè)星球看一看艾克還有艾雪。”我在臨睡前盤算著。
第二天，我早早地起了床，趁媽媽和爸爸還沒(méi)有起床便悄悄地吃完了早餐。接著，拿起筆寫了一張小紙條，放在了飲水機(jī)的上面，紙條的內(nèi)容如下：“爸爸、媽媽：今天胖哥和馬翔宇要約我出去玩，我已經(jīng)吃完早飯了，你們不用為我擔(dān)心，我會(huì)盡早回來(lái)的。”然后慢步走進(jìn)了我的房間，坐在了電腦前，用項(xiàng)墜尖點(diǎn)了一下回車鍵，一道藍(lán)光把我籠罩了起來(lái)。
（多面體實(shí)驗(yàn)室里）。
多面體不滿地對(duì)艾克說(shuō)：“小布丁，你自己不是有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室嗎！干嗎成天到我這里來(lái)制作發(fā)明??！”“哎呀，我不是都跟你說(shuō)過(guò)上百遍了嗎？我的實(shí)驗(yàn)室在更新設(shè)備，非常危險(xiǎn)，老頑童爺爺讓我先到這里來(lái)?！倍嗝骟w沒(méi)有答話他，只是看了看顯示屏。發(fā)現(xiàn)我馬上就要到了，急忙按下了關(guān)閉屏蔽設(shè)置。你現(xiàn)在一定會(huì)感覺(jué)到很奇怪，多面體的屏蔽不是已經(jīng)解除了嗎！但是后來(lái)為了安全，還是增加上了屏蔽，只不過(guò)在新的屏蔽上加上了一個(gè)控制裝置，可以隨意控制屏蔽狀態(tài)。
我剛一走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，他們兩個(gè)立即向我表示了“熱烈的歡迎”，希望我多待一會(huì)兒。我告訴他們，我在中午前必須回去，他們并沒(méi)有因此而感到失望，艾克還主動(dòng)邀請(qǐng)我去參觀他的新發(fā)明，我發(fā)現(xiàn)多面體正在一旁偷笑，我不理解他為什么笑，便湊過(guò)去問(wèn)：“多面體，艾克誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)我去參觀他的新發(fā)明，你卻在一旁偷著笑，你這是什么意思?。俊倍嗝骟w小聲對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)他老是在我這里影響我，既然他主動(dòng)邀請(qǐng)你去參觀，這就意味著他就要離開這里了，我當(dāng)然高興了，我還想請(qǐng)你盡量把他往遠(yuǎn)處引呢，您多保重，不送了，再見！”在多面體的打趣聲中，我跟著艾克走了出去。
一走進(jìn)控制中心，艾克立即在控制臺(tái)上按了幾個(gè)按鈕，我的側(cè)面立即出現(xiàn)了一扇活動(dòng)門。艾克拉著我走了過(guò)去，并快速在門上鑲著的鍵盤上輸入了密碼，門立即打開了，里面有許許多多的架子，上面均勻的放置著許多工具。我走了進(jìn)去，看了看，發(fā)現(xiàn)最前面的架子上擺著‘四維空間寵物瓶’還有‘萬(wàn)能收集器’等艾克最近用過(guò)的工具?？次液闷娴貣|摸摸西看看的，他便主動(dòng)做起了講解員，只聽他說(shuō)：“我給這個(gè)房間安裝了‘自動(dòng)整理器’，它能時(shí)刻保證我的工具排列有序?！蔽医又白?，前面也擺著許許多多的工具，艾克邊走邊說(shuō)：“這些工具都是我和雪兒發(fā)明的，這個(gè)是‘智力移植器’，這個(gè)是‘能源偵查器’，這個(gè)嗎，是……是‘交換系統(tǒng)控制器’……”接著他又滔滔不絕地向我講述了許許多多的工具和它們擁有的各種功能。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們上課時(shí)的精神也是格外的好。但是在上午放學(xué)時(shí)，老師向我們大家宣布了一件事。當(dāng)時(shí)，李老師是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，市里發(fā)來(lái)一個(gè)通知，為了提高學(xué)生的素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園生活，要在全市舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得一、二名的參賽選手可以免費(fèi)去絲綢之路旅游，但是每個(gè)年級(jí)只能選擇一到三名選手參賽。我們學(xué)校的初賽，也就是選拔賽定在后天舉行。大家一定要積極參與，不過(guò)，不要計(jì)較名次，重在參與嘛。”
聽到這個(gè)消息后，老師的話語(yǔ)一直在腦海中回蕩，尤其是那句免費(fèi)旅游，實(shí)在是太誘人了。媽媽一到家就徑直走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，市里是不是要舉行一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽?。俊薄笆前?，媽媽，你是怎么知道的？”“剛才啊，你們班的李老師給我打了一個(gè)電話，就是讓我叮囑你多做一些有難度的奧數(shù)題，老師認(rèn)為你很有希望進(jìn)入市里的決賽。你一定要努力啊，不要辜負(fù)老師對(duì)你的的期望！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身去廚房了。
（在多面體實(shí)驗(yàn)室里）。
我從時(shí)空隧道里走了出來(lái)，艾克看見了我，問(wèn)到：“你來(lái)這里干什么??？”“我是來(lái)向你求助的……”我把數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事向他講了個(gè)一清二楚。他聽了，問(wèn)：“要我怎么幫你？”“你只要用‘交換系統(tǒng)控制器’把我的智力升高就行了，隨便你和誰(shuí)換?！薄斑@可不行，老頑童爺爺曾經(jīng)在出發(fā)前再三囑咐過(guò)我們千萬(wàn)不能做出這樣的事，這純屬是一種作弊行為，我不能答應(yīng)你！”“哼，你和多面體一樣固執(zhí)，算了，我自己去想辦法！”說(shuō)著，走進(jìn)了主控中心，發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺正好坐在椅子上，我奇怪地問(wèn)：“老頑童爺爺，你怎么回來(lái)了？艾克說(shuō)你不在快樂(lè)星球?！薄拔覄偦貋?lái)?！薄班蓿懒?，請(qǐng)問(wèn)怎么打開艾克的工具儲(chǔ)存室？”“你問(wèn)它干什么？”“老頑童爺爺，我想……想看看他的工具?！薄斑@好辦！”說(shuō)著按下了幾個(gè)按鈕，輸入了密碼“kuaile”，門打開了，我把操作方法都一一記在了腦子里。老頑童爺爺說(shuō)：“你去吧，我還有事?！闭f(shuō)完走了出去，我悄悄地看了一下四周，確定沒(méi)人后，便迅速走進(jìn)了儲(chǔ)存室，從架子上拿下了‘交換系統(tǒng)控制器’，偷偷地回到了我的房間。
第二天，我?guī)е粨Q系統(tǒng)控制器’來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，立即從控制器上抽出了一個(gè)小盒，里面整整齊齊地?cái)[放著十多個(gè)接受器和發(fā)射器。我拿出了一個(gè)發(fā)射器，悄悄地走到了馬翔宇的背后，正要發(fā)射發(fā)射器，馬翔宇突然轉(zhuǎn)過(guò)了頭，把我嚇了一大跳，趕緊把發(fā)射器藏到了身后，他說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，馬上就要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔賽了，你難道不想?yún)⒓?。”聽了他的話，我放心了，顯然他對(duì)我的行動(dòng)沒(méi)有產(chǎn)生懷疑，連忙答道：“我當(dāng)然想?。 薄澳勤s緊去復(fù)習(xí)?。 蔽壹泵φf(shuō)：“好！好！”說(shuō)完，回到了座位上。第三節(jié)課下課后，我跟在馬翔宇后面，來(lái)到了池塘。他獨(dú)自坐在池塘邊看起了書，趁他專心看書之時(shí)，我悄悄地爬上了他身后的一塊較高的假山上，這塊假山的四周有幾大塊高于它的大石頭，而且四周還長(zhǎng)滿了花草樹木，是一個(gè)極好的隱蔽場(chǎng)所。我拿出了發(fā)射器，瞄準(zhǔn)了馬翔宇的背后，正準(zhǔn)備發(fā)射時(shí)，馬翔宇又好像突然想起什么事情似的，起身超教室方向跑去。第二次嘗試也失敗了。
下午放學(xué)前的這段時(shí)間，是最后的一次機(jī)會(huì)了，因?yàn)槊魈炀鸵M(jìn)行初賽了。下午的第一節(jié)課終于結(jié)束了，第二節(jié)課正好是體育課，在我們跑步時(shí)，馬翔宇就排在我的前面，我再次拿出了發(fā)射器，這一次終于成功了。下午放學(xué)后，我飛快地回到了家里，拿出控制器，按下了開關(guān)鍵。位于中間的圓形顯示屏立即亮了起來(lái)，上面顯示馬翔宇的智力在80％以上，體力在78％左右，看到這個(gè)數(shù)據(jù)，我十分滿意，便點(diǎn)了一下智力，然后按了一下開始交換的控制按鈕，從它的上面立即伸出了兩個(gè)圓形屏幕和一個(gè)控制開關(guān)，左邊的屏幕上顯示出我的數(shù)學(xué)是60％，語(yǔ)文是70％，右邊顯示的是馬翔宇的境況，語(yǔ)文是70％，數(shù)學(xué)是80％。我把接收器放在了自己的身上，第二次按下了開關(guān)按鈕，交換成功了。我立刻感覺(jué)到我的腦子充實(shí)了許多。
第二天，我順利通過(guò)了初賽，而馬翔宇則因?yàn)閾Q了我的頭腦而落選了。雖然爸爸、媽媽還有老師一再夸獎(jiǎng)我，但是我事情的原委只有我最清楚，對(duì)這次靠投機(jī)取巧得來(lái)的成果心里怎么也不踏實(shí)。原以為同學(xué)了考試，自己會(huì)很開心的。可事實(shí)確是，比賽后的我很不開心、很不快樂(lè)。最后，我實(shí)在受不了良心的譴責(zé)，把這件事原原本本告訴了老頑童爺爺。在他的幫助下，我清楚地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。艾克也用時(shí)間調(diào)節(jié)器把我們這個(gè)世界的時(shí)間調(diào)到了比賽前，我重新通過(guò)自己的努力參加了比賽。雖然沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我的心里卻踏實(shí)多了。
快樂(lè)星球讀后感篇十二
在生活中，我有很多欣賞的東西。欣賞老師，因?yàn)樗?、無(wú)私；欣賞同學(xué)，因?yàn)樗x、無(wú)畏；欣賞荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖?！欢易钚蕾p快樂(lè)星球。
快樂(lè)。
快樂(lè)星球是快樂(lè)的源泉，我欣賞他是因?yàn)樗屛耀@得的快樂(lè)。就在我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，沉浸在苦惱中時(shí)，我接觸到了他。通過(guò)主人公丁凱樂(lè)的日常舉動(dòng)、言行，和快樂(lè)星球上人對(duì)他的教誨，我懂得了快樂(lè)，我明白了快樂(lè)的涵義。終于，我可以快樂(lè)面對(duì)生活，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
友誼。
快樂(lè)星球是一條感情連接線。我欣賞他是因?yàn)樗屛叶昧苏嬲挠颜x。就在我和朋友鬧別扭時(shí)，我接觸到了他。通過(guò)快樂(lè)星球的孩子艾克艾雪到地球上尋找友誼的故事，和每一點(diǎn)的啟示，告訴了我什么是友誼，什么是真正的友誼。那以后，我和同學(xué)們建立起了友誼的橋梁，成了真正的朋友。
愛心。
快樂(lè)星球是一本很好的政治書。我欣賞他是因?yàn)樗屛易兊糜袗坌?。就在我自私、貪婪的時(shí)候，我接觸到了他。他通過(guò)地球孩子周曉航、周曉璐與快樂(lè)星球人棒棒、笨笨和黑暗星球千面人接觸的經(jīng)歷，使我明白了做人應(yīng)當(dāng)有愛心。終于，我不再那么自私、貪婪了，變得有愛心了。
快樂(lè)星球是人生的多功能百科全書，就在我不知所措時(shí)，我常常翻開他，找到那些對(duì)我有幫助的資料。快樂(lè)、友誼和愛心，三個(gè)在一起，描繪出了我的人生。也許，這就是我欣賞他的理由吧。
快樂(lè)星球讀后感篇十三
待我醒來(lái)，看到的卻是我做夢(mèng)也沒(méi)想到的地方――快樂(lè)星球。路上的人個(gè)個(gè)滿面笑容，像撿到了金銀財(cái)寶似的開心。我問(wèn)菲菲：“這就是快樂(lè)星球？”“對(duì)呀！”菲菲點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到有些害怕，“別這樣！”菲菲大聲叫著，“在我們快樂(lè)星球，憤怒、傷心、害怕……都是要犯罪的！”聽到“犯罪”，我連忙做了個(gè)開心的表情，暗暗想著：說(shuō)什么‘快樂(lè)星球’，完全在捉弄人嘛！可是想歸想，來(lái)了這里，就只得遵守“命令”嘍。
啊――我一下醒來(lái)。長(zhǎng)吁一口氣。咦？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀？
快樂(lè)星球讀后感篇十四
（多面體實(shí)驗(yàn)室）。
第二天，我和金剛在上學(xué)路上碰面，他對(duì)我笑了笑，我會(huì)意，也對(duì)她回了一笑。
“回轉(zhuǎn)能量流已進(jìn)入物理基層，鏡面式防御無(wú)效。”“偵察器電流受到阻擋，在10秒鐘后即將消失?！币淮址霈F(xiàn)在大屏幕上，“怎么會(huì)呢？”老頑童爺爺自言自語(yǔ)道，“地球上一定發(fā)生了什么事，看來(lái)只有試一試這個(gè)程序了……”他按下了幾個(gè)大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個(gè)巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來(lái)了……這是什么？”剛進(jìn)門的小布丁等人沖著老頑童爺爺喊道，“這是我來(lái)到快樂(lè)星球的路上發(fā)現(xiàn)的。”老頑童爺爺用手指了指大屏幕的下方。
快樂(lè)星球讀后感篇十五
《塵埃星球》讀后感1500字：我們都愛傷害最親近的人，因?yàn)槲覀兊哪芰σ矁H限傷害他們。然而事后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在做一件多么愚蠢的事情。
像馬路上車子駛過(guò)——留在空氣里的——塵埃。
像星球爆炸幾億年——留在宇宙里的——塵埃。
像你細(xì)細(xì)密密的愛——留在我心里最柔軟的地方的——塵埃。
哦，原來(lái)，她叫親情。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我已經(jīng)做好了悲傷的打算，真的，落落好似我眼淚的克星。
很平凡的故事。
像“哥哥”一樣的夏圣軒，像“弟弟”一樣的夏政頤，互相填補(bǔ)著來(lái)自單親家庭的親情，永遠(yuǎn)差距2歲的年齡，6厘米的身高，永遠(yuǎn)的真摯的感情，更像是親情的友情。
但是，當(dāng)他們的家庭重組，當(dāng)“哥哥”真的變成了哥哥，“弟弟”真的變成了弟弟，友情真的變成親情，他們之間卻有了隔閡。一步的遠(yuǎn)近，沒(méi)人可以跨過(guò)，沒(méi)人可以接受。
于是，他們按照自己的速度，逆向走著，然后，距離越來(lái)越大。
那些年，歲月在他們心里留下了成熟的痕跡。
當(dāng)他們終于明白，為何要用彼此百分之一的黑否定掉百分之九十九的白，為何執(zhí)著著心里已經(jīng)倦怠的很快便消失的痛苦，為何，不試著，讓自己，再幸福一點(diǎn)點(diǎn)。
然后停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身去，步履艱難卻堅(jiān)定的往對(duì)方的方向走去，不要緊，總有一天會(huì)相遇。
可是，要回頭哪那么容易，明明就要原諒了呀，夏政頤卻云淡風(fēng)輕的墜下崖去，人影消失，然后呢，將一切都留給人間的人，自己，抱著一份遺憾，離去了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)拿到新書，最先翻得就是結(jié)局。得知夏政頤會(huì)死，我并沒(méi)有太多驚訝，畢竟這是青春文學(xué)的一貫伎倆，好似生命的隕落就是永恒的催淚點(diǎn)。我每天都看幾章，最初的漫不經(jīng)心到后來(lái)的欲罷不能。那道來(lái)自青春的憂傷，讓我的心異常清明。到了后來(lái)，快看結(jié)束了，突然想起夏政頤會(huì)死，我居然完全接受不了，安安靜靜的盯著最后幾頁(yè)，這幾頁(yè)，煎熬了我整整一天——無(wú)法看下去，最后只得默默的流淚。
但是后來(lái)，我在《塵埃星球》的貼吧里看到這樣的一段解釋：“無(wú)論在什么時(shí)候，也要對(duì)身邊的人會(huì)有一顆感恩的心。這一點(diǎn)其實(shí)真的很難做好。然而我們時(shí)刻都要記得，說(shuō)不定自己還在發(fā)著小脾氣的時(shí)候，身邊的人已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去了，等到察覺(jué)過(guò)來(lái)，連道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”
然后，我第一個(gè)想起的卻是我的媽媽，流淚。
處于敏感年齡的我，不再像小時(shí)候那樣聒噪，回到家后，與媽媽只是只言片語(yǔ)，可是媽媽卻一個(gè)人可以說(shuō)好久好久，久到我嫌煩甚至想笑。然后，再冷言冷語(yǔ)地攻擊她，媽媽常常說(shuō)不過(guò)我，嘴巴微張著，支支吾吾的。我卻越發(fā)來(lái)勁，仿佛從中可以獲得快感。她從不說(shuō)什么。
可是，我卻做了什么?為什么要傷害媽媽?
就像一只受了傷的刺猬，蜷縮在一個(gè)角落，其他人都冷冷的旁觀，只會(huì)說(shuō)，呀，好可憐，祝你好運(yùn)?？墒菂s總有她，來(lái)替你療傷，你滿身是刺，毫無(wú)意識(shí)地刺傷了她，她鮮血淋漓，卻微笑著讓你的傷口痊愈，毫無(wú)怨言。不要問(wèn)為什么，你難道不知道嗎?她愛你，是世界上最愛你的人。
我們都愛傷害最親近的人，因?yàn)槲覀兊哪芰σ矁H限傷害他們。然而事后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在做一件多么愚蠢的事情。
好好愛身邊的人，當(dāng)他還在你身邊的時(shí)候。失去的總是彌足珍貴，那是因?yàn)閺牟辉趽碛袝r(shí)心愛。
無(wú)名塵埃，不再無(wú)名。
因?yàn)?，有你在，我的媽媽?/p>
快樂(lè)星球讀后感篇十六
在暑假里，我最愛讀的是《從外星球來(lái)的孩子》這本書。
在笑貓和妻子虎皮貓存活的三只小貓中，胖頭被認(rèn)為不如二丫和三寶聰明機(jī)敏。笑貓不忍心胖頭沒(méi)有能力養(yǎng)活自己，就在朋友球球老老鼠的幫助下，讓他去了寵物特技學(xué)校。胖頭開始學(xué)鉆圈，因害怕教練就改學(xué)了彈鋼琴。大家都認(rèn)為胖頭沒(méi)有音樂(lè)天賦，不可能彈會(huì)鋼琴，出乎意料的是他通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了彈鋼琴。因此，贏得了大家的敬佩。
一天，胖頭在銀杏樹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直圍著樹轉(zhuǎn)圈的三四歲的孩子寶寶，他感到非常奇怪，認(rèn)為是從外星球來(lái)的孩子。當(dāng)男孩看到來(lái)找胖頭的笑貓的`笑時(shí)，忽然停了下來(lái)。胖頭注意到笑容可以吸引那個(gè)男孩，于是就刻苦地跟爸爸學(xué)習(xí)笑。學(xué)會(huì)了之后，他就經(jīng)常對(duì)著男孩笑。胖頭被男孩的父母抱回了他們家。
男孩的父母帶寶寶去醫(yī)院時(shí)，笑貓聽說(shuō)寶寶是個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子。爸爸給寶寶買了鋼琴作為禮物，胖頭就用笑和鋼琴音樂(lè)治好了寶寶的病，讓他走出了自己封閉的世界，還發(fā)掘出寶寶的音樂(lè)天賦。
最后，胖頭和寶寶參加了音樂(lè)演奏會(huì)，胖頭彈鋼琴，寶寶做指揮，演出成功，他們贏得了獻(xiàn)花和掌聲。
從這本書中，我懂得了專注是學(xué)習(xí)的法寶，只有專注才能成功；重要的是只要有一顆愛心，就可以用笑容治好人們的病痛。
我決心要當(dāng)一個(gè)樂(lè)于助人、富有愛心的人。
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