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感謝再給我機會的人美文摘抄篇一
而最讓人感動的應(yīng)該是最佳女主角獲得者楊貴媚了。她眼中閃動著淚花，說：“多年了！”然后頓了頓，接著說。“多次獲得提名了！就是沒獲獎。這里我要感謝的是導(dǎo)演，他依然信任我，依然讓我演主角，依然給我機會，給我獲獎的機會。所以我感謝他給我機會?！?/p>
聽了她的感言，讓我不得不深思，不得不沉默。因為她講出了多少人的內(nèi)心話。講出了真理。
是呀，每個人并不是一開始就成功的，可當他們失敗以后你還愿意給他機會嗎？還依然信任他嗎？
我想，給楊貴媚機會的那個導(dǎo)演是偉大的，因為他給了失敗者機會。于是失救者有了成功的機會。
所以說，一個品嘗了無數(shù)次失敗的人獲得成功以后，最值得感謝的就是那個再給他機會的人。
每個人都可以成功，每個人都盼望成功。但有些人就因為一次或幾次的失敗而失去了機會。沒有了機會還談什么呢？
老師應(yīng)該給學(xué)生機會，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給下屬機會，給他們機會就是最大的關(guān)心與幫助，就是他們沖破黑暗前的一縷曙光。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二
“嘶——”“嗵——”一陣刺耳的聲音劃過美麗的天空，驚得樹上的鳥兒“嗖"地飛走了；太陽也被嚇得躲在了云彩里；一種不祥的預(yù)兆充斥著我整個大腦！
十字路口就快到了，我立刻加快了騎車的速度，很快映入眼簾的一幕讓我驚心動魄：一輛急駛的卡車慢慢停了下來由于沒來得及剎住車，把一位正過馬路的青年撞飛在大約三米遠的地方，鮮血正從青年的身上流出來。青年用力扭動著身子試圖動一下但好像無濟于事。司機也睜大了眼睛兩手抱頭不知如何是好。
也就半分鐘的功夫，行人不知從哪冒出來的紛紛聚集了過來。我發(fā)現(xiàn)此時人行道上的綠燈依然亮著，快車道的紅燈還處在倒計時，我一下子恍然大悟?？礋狒[的行人也都被這慘不忍睹的景象嚇呆了，此時的場面有誰接受得了！再仔細瞅一下那年輕人，奄奄一息地躺在地上，衣服和褲子被馬路磨損得破爛不堪，鞋子也飛出去一只，那個龐然大物——卡車也無精打采地停在馬路中間，整個場面像一幅畫定格在我的腦海中。
群從中快速清醒地不假思索地掏出手機撥打了120，有的趕快跑去察看受害者的傷情：有的在互相詢問事情的經(jīng)過；還有的叫住了肇事司機……整個場面沸騰起來我的心像踹了只小兔子怦怦直跳，盼著救護車趕緊到來。
終于，隱隱約約可以聽到救護車的響聲了。很快救護車到了事故地點，醫(yī)生，護士，行人小心翼翼地把受害者抬上車，然后快速離開。通過車窗玻璃我還看到醫(yī)生正在檢查傷者。救護車的逐漸在我的視線里消失了，馬路上那觸目驚心的鮮血又進入了眼簾，我閉上了雙眼，心里久久不能平靜。
學(xué)校里，老師諄諄教導(dǎo)我們要時刻遵守交通規(guī)則；家里，父母苦口婆心告訴我們違反交通的危害。生命固然寶貴，但同時又是脆弱的。因為目無交通規(guī)則，使人們傷心欲絕；因為目無交通規(guī)則，使人們家破人亡；因為目無交通規(guī)則，是一個含苞欲放的生命頃刻間離開了美麗而精彩的世界，讓我們從鮮血中悟出一些道理吧。
同學(xué)們，讓我們時刻牢記交通規(guī)則，人人遵守交通規(guī)則，生命機會自己把握，我們的生活將更美好！
感謝再給我機會的人美文摘抄篇三
有一種力量可以使生命輪回，請再給我一次選擇的機會。在千百種令人心旌搖曳的誘惑中，我會首先選擇眼淚。我不會再讓那些酸楚的、興奮的眼淚無所謂地流淌，我要讓每一滴晶瑩的淚水都蘊涵著深深的體會，述說著靈魂的夢寐。
我會重新選擇我的愛好，發(fā)現(xiàn)我的聰慧，不再冷落始終陪伴著我的靈感，不再拋棄所有多愁善感的視線，讓每一次的凝眸都雕塑成千古流傳的永恒。
我會在一個催人淚下的美麗錯誤中發(fā)現(xiàn)自己，不再愚昧地羨慕那些在光環(huán)中旋轉(zhuǎn)的名人。我要重新開始，從羨慕自己做起，同輝煌的生命樂章一起飛舞歌唱，去尋找在藍天翱翔的翅膀
我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤濕的日記里，使它變成枯黃卻無法延續(xù)的記憶，我要執(zhí)著地去尋找那些飄溢著花香，孕育了生命的精靈，把它插入青春的瓶里，使它與飛揚激蕩的波浪為伴，在平靜或洶涌的海面上飄流，去尋求傳說中的彼岸，邂逅一個精彩故事的開端。
我不再讓凄婉憂郁的淚眼模糊我的渴盼，我要輕輕地撥開晨曦中濃重的霧靄去捕捉旭日瞬間升起的光彩，不再一味地去等待溫暖的陽光直擁胸懷。
痛苦和歡樂與生俱來飄散在生命的天空，我要把寂寞和孤獨的生命色彩化解為明凈的天空，再點綴些充盈著無限活力的霞彩，不再讓暗淡和無聊的塵埃覆蓋。
我要讓深沉的黑夜賜我一雙明亮的眼睛，用一生的歲月去尋覓天空中最亮的那顆星星，不再用可憐的目光去乞求黎明把彌漫的夜霧扯散，撒在夜的背后去窺視下一個夜晚的到來。
純真的友誼依然是人生的同伴，祥和溫暖如冬日久違的陽光。我要把那些無端的猜疑和心靈的隔閡埋進深深的地層，讓它在優(yōu)美的旋律中發(fā)芽，蛻變成友誼的須根。
再給我一次機會，我絕不會再搭錯車，在人生的旅程中逆時針地徘徊。我會讓我的今生在執(zhí)著的追求中不再滋生無奈的等待，放棄那些儒家所津津樂道的矜持，在人生的每一個十字路口，我都會懸掛一千個讓心鈴驛動的理由，那怕是擦身而過的回眸，我也會用心聲去表白。
不再假如時，我選擇現(xiàn)在。趁現(xiàn)在的熱血奔放，趁現(xiàn)在的心潮澎湃，再一次升起生命的圖騰，讓億萬斯年的祝福，匯入小溪的歌唱，將滾滾紅塵靜靜地拋在身后，奔向我夢寐以求的海洋，為繽紛燦爛的生命喝彩……
感謝再給我機會的人美文摘抄篇四
“給我一次機會，還你一個驚喜，給我一點空間，還你一片天地?！弊鳛橐粋€前鋒，除了抱握機會之外，你更加要會創(chuàng)造機會。而對于ac米蘭的前鋒因扎吉來說，現(xiàn)在已經(jīng)不要討論他是否該去德國世界杯的問題了，正如他自己所說的一樣，“我很享受現(xiàn)在自己在球隊的表現(xiàn)?！贝_實當ac米蘭在圣西羅球場迎來拜仁時候，誰與舍瓦搭檔已經(jīng)成為了安帥甜蜜的苦惱，但是幸福的苦惱始終是最美好的消息。當大因扎吉出現(xiàn)在首發(fā)陣容的時候，可以顯示出米蘭的心態(tài)。用勝利報答主帥的信任，而兩個不同方式的進球，詮釋了殺手本色，這一個美妙的夜晚，因扎吉這個禁區(qū)之王，用完美表現(xiàn)回歸紅黑軍團。
進攻，進攻，再進攻！這是米蘭足球血液里面滲透著的靈魂，而因扎吉更加是這種進攻血液里面最瘋狂的分子。近年來前7次的交手米蘭以4勝2平1負占據(jù)絕對的心理優(yōu)勢，所以在主場當ac米蘭一開始就用進攻壓制住拜仁的時候，請別驚訝，安切洛蒂并非只會防守。這正如他不使用吉拉迪諾首發(fā)一樣，在同拜仁的交手中，因扎吉是卡恩心中永遠的傷痛。但是卡恩的噩夢永遠沒有就這么結(jié)束，當禁區(qū)精靈在圣西羅再一次讓卡恩體味到痛苦的感覺的時候。我們發(fā)現(xiàn)哪個熟悉的9號回來了，上下半場各入一球，外加一個創(chuàng)造點球的機會，因扎吉再現(xiàn)自己拜仁克星的本色，這美妙的晚上屬于紅黑9號。
當?shù)诎朔昼娒滋m的塞爾吉尼奧在左路突破傳中的時候，因扎吉再次顯示自己門前嗅覺的獨到之處，盡管被舍甫琴科撞到，但是因扎吉還是用一個幾乎不可能完成的頭球，讓米蘭率先在主場領(lǐng)先，但是因扎吉的表演還沒結(jié)束，當比賽進行到22分鐘22秒的時候，因扎吉在禁區(qū)被對手放倒，米蘭獲得點球的機會。雖然舍瓦沒能罰進12碼，盡管卡恩用怒吼來挑釁舍瓦，但是舍瓦毫無表情的離開并非是懦弱的表現(xiàn)，而是一種尋常的冷靜。殺機僅僅不過3分鐘后就再次顯現(xiàn)。舍瓦用頭球，頂進因扎吉先前進球的同一角度。整個圣西羅頃刻之間沸騰了。米蘭用自己犀利的進攻再次擴大比分。
當然拜仁并非是一支沒有血性的球隊，他們依靠一次前場任意球，補射后得手，米蘭球員似乎讓進球影響了情緒，差點在上半場比賽結(jié)束前讓對手將比分逼和。但是在拜仁氣勢最旺的時候，因扎吉再次扮演終結(jié)者的角色，在下半場比賽剛剛開始不過幾分鐘，又是一道紅黑閃電奔馳在拜仁的禁區(qū)內(nèi)，因扎吉用自己少有的突破，將卡恩把守的大門再次洞穿。這是致命的一劍，也正是這個進球徹底毀滅了拜仁的戰(zhàn)斗意志，接著下來是卡卡的進球，米蘭前場鐵三角用不同的方式揉虐著拜仁貌似強大的防線。德國國家隊與拜仁先后在意大利慘痛的以兩個4比1失敗，或許看起來有些巧合，然而從佛羅倫薩到米蘭，英雄由吉拉迪諾變成了因扎吉。
是金子總會發(fā)光，32歲并非是一個前鋒球員的極限年齡，而大因扎吉無疑就是這個道理的最好詮釋者，在他受傷回歸之后，接二連三的進球，再進球。這是一個高效的進球率，更是殺手本色的最直接體現(xiàn)。2002—2003賽季，因扎吉用4個進球射殺拜仁，而現(xiàn)在兩個進球幫助米蘭晉級8強，而且是在自己受傷大半年的情況下，能夠迅速的尋找回狀態(tài)，因扎吉可以說擁有著一顆勇敢的心。畢竟能夠在這么短暫的回歸時間里面，尋找到自己的最佳狀態(tài)，因扎吉證明了自己是如何出色的一名球員，證明了自己殺手的成色。
“里皮擁有自己的球隊，我現(xiàn)在只想享受我在俱樂部的感覺?！边@是因扎吉在談?wù)撟约菏欠襁M入意大利國家隊參加06年德國世界杯時候，顯示出來一種平和與坦然的心態(tài)。是的作為一個三十多歲的球員，在經(jīng)歷了各種榮耀與輝煌，傷病與痛楚之后。因扎吉進球依然，但已經(jīng)不再是哪個年少輕狂的飄逸少年，歲月的痕跡在臉上堆積了皺紋，但是卻無法令殺手的心態(tài)變老，依然是哪個瘋狂吶喊的進球慶祝方式，依然是哪個看起來身軀單薄的身影，但是現(xiàn)在因扎吉多了份冷靜，多了份坦然。你只要能夠?qū)W會享受比賽，那么你就能夠創(chuàng)造更多奇跡，里皮是否將因扎吉帶到德國。這已經(jīng)不重要，重要的是一個殺手已經(jīng)悄然回來，那個曾經(jīng)的禁區(qū)精靈再次成為圣西羅的王者，這一個冠軍杯之夜的喜悅，圣西羅的火焰屬于超級pipo，屬于ac米蘭。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇五
去年的這個時候，我和方朋還是一對好朋友，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，相處很融洽，很快樂。如果不是因為那件小事，我想我們現(xiàn)在一定還是和以前一樣好。
有一天，老師布置了許多作業(yè)之后，就離開了教室。我有幾道題目做不好，看到方朋做出來了，由于急著出去玩耍，于是我就想“照葫蘆畫瓢”，一抄了之。結(jié)果，還沒抄完，被方朋發(fā)現(xiàn)了。他很生氣，說：“你怎么能抄作業(yè)呢?做不好我們可以互相探討……”我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是有一絲不爽：不就是看一下作業(yè)嗎?至于這么小題大做嗎?還當著這么多同學(xué)的面!看到他還在說，我就不耐煩的打斷了他的話：“拉倒拉到，不必這么麻煩!我自己做去?！蔽遗ゎ^就走，不給他再說話的機會。
放學(xué)了，方朋跑過來跟我說“對不起”，我很想說一聲“沒關(guān)系”，但因為我還沒有消氣，還因為面子，沒有搭理他，就氣哄哄地一個人回家了。
從那以后，我們上學(xué)誰也不等誰了，有時在學(xué)校還發(fā)生爭吵。
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了以前的學(xué)校、老師、同學(xué)、還有曾經(jīng)的好朋友，方朋。我現(xiàn)在非常想念他們，更懷念與方朋在一起的快樂時光。我好想對他說一聲“對不起”!可惜說不上了。我心里很自責(zé)、很傷心，怪自己當初為什么那么要面子!
方朋，給我個道歉的機會，我想當面跟你說，對不起，我希望你能原諒我，我們還做好朋友，好嗎?
感謝再給我機會的人美文摘抄篇六
給我一次重來的機會，讓我再一次回到一年級時的天真和單純……
一年級時，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎樣辦這兒沒有一個自己認識的朋友，怎樣辦忽然一個身影闖進了我的眼簾，是她!我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不明白怎樣辦。
二年級時，認識了許多朋友，可是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長，班中沒有誰不明白她，并且她在藝術(shù)節(jié)里獨舞還是一等獎呢!我為她感到驕傲!
四年級時，我們和另外三個好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時的汗水是最美的。
五年級時，因為一個朋友我們疏遠了。
六年級時，在最終的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機會，請讓時間倒轉(zhuǎn)，回到那時的懵懂，此刻分別時的淚讓它隨風(fēng)而去……
感謝再給我機會的人美文摘抄篇七
“機會總是留給有勇氣的人”這句話一向讓我銘記在心。
記得上小學(xué)的時候，我是一個很少說話的人，平時我和朋友一起我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言了。每一次發(fā)言都是被教師提問起來的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到”。
看著同學(xué)們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已，我多么期望自己也是其中的一員??！可是每一次都是眼睜睜看著機會從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會溜走之后，我都會后悔不已。
班主任看我每一次都不舉手擔(dān)心不已，有一次教師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發(fā)言，你明白每一次發(fā)言都是一次難得的機會啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問到你的機會是多么難得?。∧銘?yīng)當學(xué)會把握住機會?！苯處煖厝岬目粗摇Ｎ胰跞醯恼f道：“教師您每一次問的問題我都會，可是我不敢，我怕我答錯被您責(zé)罵，被同學(xué)嘲笑?！?/p>
教師看了我一會，溫柔的說：“教師不會責(zé)罵你，同學(xué)也不會嘲笑你。下一次必須要好好的把握這次機會，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？”
額抬起頭看著教師那時肯定的目光，我點了點頭。下一節(jié)上課時，教師提問了一個問題。剛提問完著個問題我就感受到教師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。給自己一個機會吧！我舉起了我那張從未舉過的手。
教師果真提問了我，我成功的成為了機會所看重的幸運兒。給自己一個機會吧！我小聲的說出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。教師看著我說：“機會總是留給有準備的人?！?/p>
是??！每一次機會都是留給有準備的人，但每一次你都說機會沒有等你，可你可曾想過機會來到你面前時你是否會把握住機會呢？
此刻給自己一個機會吧！讓自己成為機會所看重的幸運兒吧！
感謝再給我機會的人美文摘抄篇八
時光匆匆，到分手的時候我才明白我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，能夠濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的。，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！教師請給我一個機會，來生再做您的學(xué)生。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇九
有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班僅有一個名額。教師問起誰想?yún)⒓訒r，僅有寥寥幾個同學(xué)舉手。教師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時間我背會了演講稿。星期一教師又問起了這件事，僅有我的手晃晃悠悠地舉了起來。
當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了這次機會，我又給了自己一次展示的機會，我又使自己成長了一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋€傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子?！坝腥寺犃瞬恍家活?，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很簡便，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經(jīng)行動了，當別人看明白時，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個機會時，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的期望。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十
我要一步一步往上爬，到最高點乘著夢想往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天，我有屬于我的天。
——題記
天明，忙碌。
當每一天的第一束陽光喚醒城市的時候，人們便開始了一天的忙碌。
上班族手持面包，愁眉苦臉地擠公交；學(xué)生族說說笑笑，結(jié)伴去學(xué)校；那些“有錢人”，則開著自己的小車，“堵”在馬路上……
有的人總是這樣，堅持了不該堅持的，卻錯過了最不該錯過的。
天黑，靡華。
暮色一點點消散，夜像打翻了的墨水瓶，迅速地吞沒了一切。不一會兒，各色各樣的霓虹燈亮了起來，整座城市燈火輝煌。
燈火再輝煌，也總有燈火照不到的地方。那里連空氣都充斥這寒冷、漠然、迷茫。那里的人貧窮、饑餓、萎靡不振。他們的眼睛暗淡無光，臉上充滿了被貧窮折磨得痛苦不堪的神情。他們沒有夢想，沒有追求，畫地為牢，深深的把自己困在這畫的牢籠中，無法自拔。
而燈火通明的地方，俊男美女數(shù)不勝數(shù)，“有錢人”也常駐那里。夜店里瘋狂搖擺自己的人們，在白天可能又是一副文質(zhì)彬彬的樣貌。黑夜，成了人們釋放靈魂的天堂。
有的人總在羨慕別人的生活如何完美，可是卻沒有想過要怎樣經(jīng)過自己的努力來實現(xiàn)夢想，總是怨天尤人。
朋友，插上翅膀飛離吧！你此刻發(fā)生這么多的狀況是你自己給的，同樣你也必須能自己走出來。有的事，不要想也不想就放棄，你去做了，還有成功的可能；沒做，那就絕對沒有成功的可能了。
一切都還來得及，給自己一次機會吧！不要因為你的身份而放棄了原本想做的事，也不要因為你此刻離你的夢想實現(xiàn)距離太遙遠而放棄。給自己一次機會，告訴自己：我有本事實現(xiàn)夢想，因為在夢想面前，人人平等。
朋友，給自己一次機會吧！請放下身份，放下名譽，放下金錢，給自己一次高飛的機會，成就一個全新的自己！
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十一
人的一生看似不平凡而實際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長短，而是在于在這有限的一生中是怎樣度過的，是否給了自己一個機會，一個讓自己創(chuàng)造出屬于自己的奇跡的機會。
項羽，這一著名的歷史人物，本應(yīng)是有所作為的。他舉兵反秦，率軍入關(guān)中，由于作戰(zhàn)本領(lǐng)高強，不久即滅暴秦，他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯，號為“西楚霸王”，權(quán)同皇帝。他的出現(xiàn)，為中國的歷史掀起了一場風(fēng)云，寫下了一段不朽的神話。但本應(yīng)打下一片江山的他，卻由于“無顏見江東父老”，放棄了屬于自己的一個機會，自刎于烏江，至死也可是江。他若是給了自己一個機會，哪怕是一個借口，渡過烏江，回到家鄉(xiāng)重新招攬子弟兵，卷土重來，殺回江西?；蛟S，這段歷史會所以而改寫?？墒?，他卻放棄了屬于自己的一個機會，一個成功的機會。
與項羽不一樣的則是越王勾踐。勾踐是春秋時期的越國國王，在越國與吳國的交戰(zhàn)中，越國慘敗，勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱臣，做了奴隸，忍辱負重伺候吳王三年后才回越國?？墒?，他并沒有放棄，他以“臥薪嘗膽”的精神，經(jīng)“十年生聚，十年教訓(xùn)”，使一個弱小的國家，成為一個國富民強的泱泱大國。最終一舉打敗吳國，成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一，他的行為并沒有為世人所唾棄，反倒是成為一段千古佳話，廣為流傳。
如若不是越王給了自己一個機會，一個重新站起來的機會。那么，他還會成為‘春秋五霸’之一嗎？他還會有足以泣鬼神，動山河，撼人心的偉大成就嗎？
新中國在成立初期，走了一條與眾不一樣的道路――社會主義道路，在探索社會主義道路上，國家曾犯過一些錯誤，這些錯誤如不及時改正，可能會給國家?guī)碇旅C。可是每個錯誤都得到及時的改正，這些錯誤的改正都是因為廣大的中國人民和領(lǐng)導(dǎo)者給了自己一個機會，一個讓新中國走向繁榮富強的機會。
從古到今，無數(shù)的例子都證明了，只要給自己一個機會，那么，就會有成功的可能，但如果放棄任何一次機會，或是不肯讓自己重來，那么，也許你這一生的所有機會，只會成為過去的一種記載。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十二
初三的第一次期中考試，我，敗在了最拿手的語文上。
卷首張牙舞爪的鮮紅分數(shù)向我咆哮著，仿佛要將我吞噬般，我怒視著它，“啪”的一聲，我將語文書重重地砸向那張考卷，蓋住了那個羞辱的分數(shù)，低下了沉重的頭……
其實，我有信心，我能夠在語文上打一個漂亮的翻身仗。真的，我有足夠的自信。從小，被大大小小的語文教師視為得意門生，她們都會記得，一個臉總是紅撲撲的小女生，字寫得不錯，作文也挺好，上課眼睛總是充滿期待地看著教師。所以，語文是我引以為傲的語文。
可，那書下的試卷分明告訴我：“no！你才不是最好的！”我怒了。恰巧，那次最高分就坐在我的前面，躲過四周的目光，我拿起她的卷子。那張整齊干凈的卷子，像她人一樣，她平時不愛笑，很少說話，天天陪伴她的是新舊不一的各類參輔書，試題集。她幾乎不下課，就待在那張冰冷的椅子上做題目，我以往很詫異，她怎樣能像苦行僧般學(xué)語文？可事實告訴我，人家收獲了比你光鮮漂亮的分數(shù)。我茫然了，到底要怎樣學(xué)我的語文
早上，她早早到學(xué)校，每次進教室，總是先看到她的頭皮。課上，她很認真地記筆記，目光僅有前方，什么都不會使她分心，而我卻在收到后座男生遞來的小紙條“我們是各擁有一邊翅膀的天使，僅有互相擁抱，才能溫暖彼此?！焙蠡氐馈拔覀儌z都是上帝的單翼天使，但你沒有發(fā)現(xiàn)，咱倆的翅膀是一順邊兒的?！蓖砩?，陪伴她的必須是暈黃的書燈，堆成山的題海，而我卻躲在被窩里津津有味地看著我的《明朝那些事兒》，嘆惜著于謙的悲慘下場。的確，我遇到了比我更有資本驕傲的人。在一大段一大段的閱讀分析消磨光我的銳氣后，我木訥了，這還是我那純凈的語文嗎？
所謂“誤盡天下蒼生是語文哉”。我在當今誤入歧途的語文中，被判了“差”。
可我是愛語文的呀！我愛的還是那個原本質(zhì)樸，單純的語文！我愛的還是那暢游天下的語文!我愛在語文中揮灑我的靈性，抒發(fā)我的一切一切！我是那個在卷子上寫：“心境不好，就面朝太陽，陽光會把你的淚珠曬成彩虹?！钡暮⒆?，我是那個以往享受語文寵愛的孩子。
為了我的語文，我依舊認真記筆記，依舊聽教師話。因為我明白，此刻的語文喜歡那些乖孩子了，所以，我要努力做個乖孩子，雖然，這很痛苦，我明白。
因為我明白，我依然愛著語文。那個廣義的博愛的純潔的語文。
“欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十三
在人生的道路上，能夠說每個人都犯過錯，最終做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我期望能彌補自己的那一次過錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)教師突然要考試，還說題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發(fā)了試卷，當做到應(yīng)用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀!之后，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。之后，趁教師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議!
然后，我也按照他的解題思路計算，最終也算出來了!可是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100分了嗎那么，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了!之后，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢!
可是，這時已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了!當教師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。最終發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了教師與父母的嚴厲批評!
每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最終即使我輸了，也不后悔，因為我以往努力過!曾認真過!
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十四
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，簡便我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
假如再給我一次機會，我會走進教師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上教師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給教師起綽號，讓他們悲痛。
假如再給我一次機會，我愿意說：“教師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦?！倍皇窍蛲鶡o拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。
假如再給我一次機會，我會珍惜同學(xué)間的友誼，主動關(guān)愛、幫忙他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫忙時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、進取舉手回答教師提出的問題，迎來教師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會獲得無數(shù)榮譽而不是家長、教師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我必須努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十五
時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的。，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師請給我一個機會，來生再做您的學(xué)生。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十六
緊緊地抓住，別放手，你才能決定，你將成為怎樣的自己。
——題記
給我一個享受生活的機會
厭倦了，看著面前閃過的人影；厭倦了，看著街道上的車水馬龍；厭倦了，看著時間與人賽跑。內(nèi)心是多么渴望，讓這一切都如嬰兒般可愛，讓一切都慢下來。美好不再轉(zhuǎn)瞬即逝，溫暖不再冷漠無情。人世間至高追求莫過于此吧。抿一口帶著清香的茗茶，讓思緒放松，好好看這個美麗可愛的世界。人，命運，就如杯中茶葉，沉沉浮浮，卻有著迷人的芳香。
面對做不完的功課、忙不完的工作、曾無數(shù)次想過要逃離現(xiàn)實，卻發(fā)現(xiàn)，貌似闖進了漫無邊際的森林，任你借助什么高科技產(chǎn)品，也始終找不到出口，想要大聲呼喊，卻感覺怎么也喊不出來。難道這真是我想要的生活？無數(shù)次捫心自問，發(fā)自內(nèi)心的呼喊誰能懂？并非如此，才發(fā)現(xiàn)，自己的逃離是多么愚蠢、可笑，做生活的強者，而不是被生活打敗。生活中，有家人、有朋友、有老師、有同學(xué)，還有許許多多素不相識的陌生人，他們的溫暖時刻相伴。這時才發(fā)現(xiàn)，有許多事還沒有去做，有許多地方還沒有去。對，放下這些，帶上背包，來一次說走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的強者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸運；越努力，才能擁有這樣的機會！才能做自己的主人！
給我一個讓時光倒流的機會
當自己已老態(tài)龍鐘，風(fēng)燭殘年，身邊早已沒有家人的陪伴，內(nèi)心特別渴望，家人的溫暖。只想回到幼時，自己被眾星捧月似的接受家人的溺寵，自己年少無知的可愛樣子，常常讓這個家笑得前仰后合。長大了，背著小書包，蹦蹦跳跳去上學(xué)。經(jīng)過多年的摸爬滾打，面對成堆的教材，體會過孤燈夜戰(zhàn)的艱辛，感受過人世間的真善美與丑惡。有自己喜歡的工作，有溫暖的家庭，父母健在，孩子懂事，這是多么溫馨愜意的時光。歲月不居，時節(jié)如流，隨著父母的老去，發(fā)現(xiàn)自己也已不再年輕，這時，不禁發(fā)出一聲嘆息時光能夠倒流該有多好，在倒流的時光里，我一定會重新定位自己的生活、學(xué)習(xí)目標，更加努力的去學(xué)習(xí)和爭取、一定會少犯錯誤，一定不會再對著父母大呼小叫，這，不僅是一個愿望，更是一生的回顧與總結(jié)，感覺只有這樣，才能問心無愧地離去……
一切都是一個輪回，張開緊緊握著的手，才發(fā)現(xiàn)，空空如也。頓覺，自己的努力帶來了更多的機會，更多的選擇。所以，機會掌握在自己手中，自己的努力才能決定自己能夠過上怎樣的生活！
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十七
如果給我一次機會，那我就想讓盲人重見光明。
我想讓盲人重見光明的原因有很多。首先，我認為盲人很可憐。春天來了，當大地上都萬物復(fù)蘇時，他們看不到這個美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個社會，但他們始終都不知道大地的樣子。所以，我想讓盲人重見光明。
由于他們是盲人，所以會認為自己很沒用；認為自己會給別人帶來麻煩；認為自己只是他人的一個負擔(dān)。所以說：我讓盲人重見光明，就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來，我就顯得很幸福，于是，我打算把這個實現(xiàn)夢想的機會讓給盲人，因為他們比我更需要這個機會。
而且，很多盲人都想回報一些曾經(jīng)幫助過他們的人，想看一眼他們的救命恩人，這更加讓我想把這個機會讓給盲人了。
當盲人重見光明后，他們會怎么樣呢？我猜測道：以前，他們的親人可能會嫌棄他們，不承認他們是自己的親人。當他們重見光明后，他們的親人就不會再嫌棄他們了。不過，這些已經(jīng)不重要了，重要的是：他們看到這個世界了！
那一刻，他們一定很高興，因為他們有一天沒有被這個世界拋棄！我期待著。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十八
小時候媽媽給我報了很多學(xué)習(xí)班，但是我總是學(xué)著學(xué)著說不學(xué)了，半途而廢，而且還浪費錢。
現(xiàn)在我有一大愛好：玩粘土！我聽說也有學(xué)粘土的，不想讓媽媽給我報。
我把這事跟媽媽說了以后，媽媽就回答：“不行！以前給你學(xué)你都浪費我的錢，學(xué)到一半不學(xué)了?，F(xiàn)在又讓我給你報粘土班，我怕你又浪費錢?！蔽抑缓檬涞刈吡?。
我心想：可是這是我的一大愛好，怎么可能半途而廢呢？我覺得自己做的不夠好，想去老師那里學(xué)一學(xué)，加強一下?？墒菋寢屢呀?jīng)不信任我了，我希望她能給我一次機會。
如果我這次還半途而廢的話，我就什么都不報了，沒有下次了。我想對媽媽這么說，但又沒有勇氣，我怕我做不到，所以只好憋在肚子里沒講出口。
我希望媽媽能再給我一次學(xué)粘土的機會，小時候我也還不懂事，沒有。這樣的意識，只把學(xué)東西當“兒戲”?，F(xiàn)在我長大了，道理也懂了，我也在懺悔當初為什么好多項目不好好學(xué)要半途而廢？
如果還來得及的話，我想去學(xué)粘土，媽媽，給我一次機會好嗎？
感謝再給我機會的人美文摘抄篇十九
以一個平凡的身份活著，活在渴望，追逐里。
那些機會，總是來之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過的遺憾，是那么的悲哀，不費功夫的獲得，又是那么的歡快?？释诤诎抵锌匆娛锕獾臋C會，渴望在挫折中登臨彼岸的機會。飄渺的機會，又略顯妖艷，可望而不可即的機會，卻又只在咫尺之遙。因為渴望，所以追逐著，勉強的理由，卻又不容爭辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著，那我們追的是什么，逐的又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請給我明確目標的機會，給我追求夢想的機會，給我驅(qū)逐黑暗的機會。
以一個平凡的身份活著，活在尋找，拼搏里。
如果說機會是自己找出來的，是自己創(chuàng)造出來的，那么尋找機會的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發(fā)掘出，不管是成功的機會，自主的機會，重新奮斗的機會。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的'勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過迷人，太過危險，這樣的我們，有的信念太過脆弱，有的勇氣太過嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因為拼搏，所以信念更堅定，所以勇氣更強大。尋找的旅途里，我們拼搏著。
以一個平凡的身份要求著，給我一次機會。
因為渴望，所以要求，因為需要，所以尋找。給我一次機會。目睹曇花一現(xiàn)的欣喜，是那么的難忘，請給我這樣的一次機會。杜甫，曾經(jīng)的他，有著一覽眾山小的豪情壯志，現(xiàn)在的我，也渴望著這樣的一次機會。
黑暗中的企盼，能否實現(xiàn)?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機會，創(chuàng)造機會的機會。
烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機會，找到答案的機會。
以一個平凡的身份吶喊著，給我一次機會!
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十
蒼鷹面對天空說：“給我一個機會，我將駕馭你?！?/p>
魚兒面對激流說：“給我一個機會，我將挑戰(zhàn)你?！?/p>
花朵面對大地說：“給我一個機會，我將點綴你?！?/p>
人也是如此，我們都渴望機遇，我們都希望借它登上成功的殿堂。有些人一無所成，便將失敗的借口推倒“沒有機會”身上;他這樣說對嗎?
其實不然，機會面前，人人平等;機會對每個人都很公平，只在于我們是否有能力去挑戰(zhàn)它、征服它、把握它。
機會源于積累
蒼鷹有勇氣駕馭天空，是因為它已經(jīng)嘗試了千萬次的試飛;魚兒有膽量挑戰(zhàn)激流，是因為它的魚鱗已經(jīng)接受了千萬種的磨練;花兒有決心點綴大地，因為它已經(jīng)積蓄了千萬份的沉淀。
所以機會需要積累，需要準備;只有這樣才能坦然應(yīng)對每一次猝然而至的機會。我們挑燈夜讀、聞雞起舞都是在為機會做好充分的準備，是為成功的降臨做下不可磨滅的鋪墊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”講的就是這個道理，所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗，因為陽光總在風(fēng)雨后。
機會源于把握
有一段時間，美國人酷愛運動，這使鞋商看到了機遇，也使他們猶豫不決。就連原鞋壇老大阿迪達斯公司也決定靜觀其變。結(jié)果，原來默默無聞的耐克公司看準時機、把握機會，從鞋壇中脫穎而出，甚至取代了原鞋壇老大。
從中不難看出，機會需要把握。一旦有了目標就應(yīng)該堅定不移地實施，相信自己的判斷，成功由不得我們片刻的猶豫。
機會源于堅持
愛迪生發(fā)明白熾燈，失敗了1200多次，有人說他是瞎子點燈，可他沒有輕言放棄，最終解放了黑暗。好萊塢巨星史泰龍，曾遭受上千次拒絕，可他意志堅定，最終成為了璀璨的巨星。
孟子嘗曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動心忍性，曾益其所不能。”
生活告訴我們，機會需要堅持;“行百里者半九十”便是最好的論證。所以成功離我們并不遙遠，只在乎我們是否堅持。只要鍥而不舍地走下去，我們終將到達成功的彼岸。
給我一個機會
朋友，我們是21世紀的主宰，面對機會我們不需要茫然，只要積累、把握、堅持，我們就一定能成功。給我一個機會吧!我已經(jīng)準備好了。就看我如何在960萬平方公里的土地上，輝煌地挺立!收獲屬于我的成功!
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十一
請給我一次機會，你們不要因為我們小而小看我，我們有信心去完成它，因為我已經(jīng)長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，不要因為擔(dān)心水太燙而不讓我端水，不要因為我們不會而不準我們做某些事情，因為我已經(jīng)長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，每一次我想自己泡蜂蜜，你卻說我太小了，不讓我自己泡，我已經(jīng)長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，可能你只是出于好意，不想讓我受累，可是你們有誰知道，我的自尊心和自理能力都荒廢在你們這個特殊的關(guān)愛中了，我已經(jīng)長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，以前我上課會說話，我每次都跟你說我改了，可你偏偏不信，不定時地就要給老師發(fā)短信，請你相信我，因為我已經(jīng)長大了，有一些缺點可以自己改正了。
媽媽，我要正式向您宣布：我要一個有人信任我的世界，我要一個沒有輕視我的世界，我已經(jīng)長大了，不是小毛頭了，因為我可以自理了！
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十二
我跪在那里，雙眼已再睜不開，一雙止不住顫抖的手按在干裂的大地上，我已說不出任何言語，惟有在心里用嘶啞的喉嚨狂喊：求求你，上天，再給我一個機會，好嗎?——題記
這天上午，這將是我一生中永遠忘不掉的一天，雖然我對它沒有任何記憶。這天，我，出車禍了……
醒來已是9天之后了，而徹底清醒是在11天之后，接著我知道了事情的原委：那天我剛好開學(xué)，本準備去送我的爸爸因為臨時會議不能去了，就由媽媽領(lǐng)著我7歲的小妹妹和一個表姐去送我。結(jié)果就在這途中出事了。對方是一輛拉煤的重車，它沒有剎車就直沖我們過來了，因為不與我們相撞它就會撞到前面另外一輛重車。相比之下，我們家的轎車對于對方來說或許更安全些吧!結(jié)果是對方的司機沒有任何事，而我們的司機一條腿斷了，表姐的臉部有一條神經(jīng)斷裂，我7歲的妹妹斷了一條胳膊，我自己也嚴重腦出血昏迷了9天9夜，縣醫(yī)院已不收我，直接住進了省人民醫(yī)院。然而最讓我心痛的是，我的媽媽因此而永遠地離開了這個世界，離開了我。
得知消息的那一剎那，我呆了，眼睛已一片黑暗，心中最后的那一盞燈也滅了。一場如此狂烈的龍卷風(fēng)吹來，那微弱的燈光就算再堅強，又怎會不滅?這個嚴酷的事實讓我怎么接受?為什么是我，我做錯了什么，為什么要這樣對我?我開始恨自己，為什么偏要在那個時間出發(fā)，如果上天再給我一個機會，我一定不聽話一次，不再做那個乖乖女，我會選擇另一個出發(fā)時間或者我不要在那天去學(xué)校，因為前一天凌晨4點我才從北京回來，我想那樣我們就不會有事了。
而現(xiàn)在，一切都變了，都已成事實了。媽媽的離去讓我們的家遭受劇烈的打擊，從前的那份溫馨沒有了。昔日里爸爸是一個沉穩(wěn)自信的人，而如今，爸爸的眼神中少了一份堅毅與睿智，也許只有我才可以看得出他強顏苦笑背后的辛酸;昔日里的妹妹機靈可愛，如今的她雖然很小，但我也注意到她會看著媽媽的照片發(fā)呆;昔日的我在別人看來是一個非常幸福的女孩兒，不僅是家里的寶貝，還是老師同學(xué)們中的寵兒，如今，所到之處惟一可以感受得到的只有陰暗與凄冷。春日的陽光似乎很暖，但我感覺不到。媽媽的離去改變了我們的家庭，改變了我們每一個人，曾經(jīng)媽媽是我生活做人方面的引導(dǎo)者，她也是我最忠實的聆聽者，然而……曾經(jīng)的對白，如今的獨白……
不止一次地恨，為什么死的不是我?如果死的是我，爸爸媽媽少了一個女兒還有一個;如果死的是我，起碼妹妹依然可以擁有一個完整的家，擁有本該有的幸福?？墒撬赖牟皇俏摇Ｈ绻麤]有那次車禍，過年的時候全家不會滿腹憂傷;如果沒有那次車禍，爸爸一定會燦爛地笑;如果沒有那次車禍，妹妹一定會更幸福;如果沒有那次車禍，我一定依然自信大步向前。
我知道，這一切都是我的錯，是我引發(fā)了那場車禍，而一場車禍奪走了我們?nèi)宜腥说男腋！Ｎ野盐覀兊男腋Ｅ獊G了，我對不起爸爸和妹妹，我已給這個家?guī)硖嗟目嗤?，我絕不能再讓他們傷心，我會振作，我會讓爸爸疲憊的心靈獲得些許安慰，我會給妹妹作出表率，我會讓這個憔悴的家走向堅強!
在我哭過，悔過，恨過之后，我又想到了事情最根本的問題，為什么沒有剎車的車也敢上路?交通法則何在?為了保自己平安就無視別人的性命，道德何在?天理何在?想到這些，我沉思：生命只有一次，人們?yōu)槭裁床徽鋹勰?一場車禍將改變一個人的一生，改變一個家庭，為什么違背交通規(guī)則的人會漠視這些呢?即使這只是一時的失誤，然而造成的如此大的后果，該如何補救?已成事實，為時晚矣……
我無數(shù)次地求上天再給我一個機會，讓時間倒流，我會讓它有另外一個結(jié)局，然而這是不可能的。那么，就讓我求求所有的人們，所有的司機，求你們一定要遵守交通規(guī)則，求你們珍愛每一條生命，讓這個世上的車禍少起來，遺憾少起來，痛苦少起來，讓世界更加和諧美好!
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十三
云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒有時間讓大雁穿過大雁。在過去，有著人性的明媚，花開花落，花開花落的是心靈的清香。
我情不自禁地欣賞著這些滾滾的云彩、飛過的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。
曾幾何時，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個詞：滄海桑田。轉(zhuǎn)眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個世界。我意識到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類的心靈。
于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。
從前，當太陽落山的時候，我看到一張溫暖的照片，上面畫著一百只鳥回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開的門，明亮的門燈，一種叫做“移動”的液體從我的眼睛里掉了下來，扔進了我愛的土地，所以我明白了家是一個庇護所，家是最溫暖的地方。
于是我喊道：大自然，我想握住你的手。
從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個世界上的競爭是多么激烈，于是我開始努力學(xué)習(xí)。
于是我握了握手臂，喊道：當然，我必須握住你的手。
是自然。它告訴我，心胸開闊，家里溫暖，競爭激烈，花開花落是自然界最常見的現(xiàn)象，這就是最好的證明。給我一個了解你的機會。我會牽著你的手，寫下世界上最美的篇章。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十四
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！庇袥]有哪一，個場景，哪一個人讓你覺得特別熟悉，能勾起你一段美好的回憶。有沒有哪一首歌，哪一句話讓你回憶起很多事情，或快樂，或悲傷。如果有一天，上天給你一次時間倒流的機會，你會回到那段時光？
如果我真的像我的小名一樣，那該多好？一切一切的不可能都會變?yōu)楝F(xiàn)實。很多人聽到我的小名后的第一反應(yīng)便是那個怕老鼠，愛吃銅鑼燒，有一扇任意門?可以穿梭的?藍胖子。它最令我羨慕且嫉妒的就是那扇可以帶它穿梭到各種時間，各種場景的任意門。那一次，我在夢里擁有了它。在那個夢里，四周空蕩蕩的，只有我和一扇粉紅色的任意門，推開那扇門。我回到了那個我熟悉的班級，我熟悉的四人小組，我熟悉的位置。我們稱這個四人小組為high組，因為不論在什么情況下我們都可以玩得很high。
在這個小組里，有笑點很低，酷愛韓庚的我；有愛欺負我以顯示力氣很大的zwt；有愛起哄，酷愛mic的桐子瑜；有長得黑黑的，酷愛科比的海子（當然不是那個詩人）。
夢中，所有的畫面都是跳躍式的，沒有什么完整的事情，卻依舊讓我那么懷念。
夢中，我們玩著世界上最無聊的游戲。英語課上，我們石頭剪刀布，我輸了，于是乎，你們就給我指定了一個人，讓我盯著他看，必須讓他知道你在看他，還不能喊他的名字。無奈，盯著他看了半天，見他沒什么反應(yīng)，情急之下，便喊出“嘿吼哈嘿哈嘿吼”想吸引他的注意。沒成想，這下，我成功的吸引了全班的注意，他們轉(zhuǎn)過頭齊齊的往我們這兒看。當然，包括老師在內(nèi)，沒事，被英語老師罵習(xí)慣的我們，繼續(xù)high。
夢中，我們會和所有人一樣玩真心話大冒險，不同的是，我們只玩大冒險。
夢中，我們四個人玩著“憤怒的小鳥”的模型玩具，設(shè)置著各種各樣的障礙。
夢中，我們可以一起“丟人”，我們一起撿過瓶子賣過錢，一起將這些錢記錄在本子上，買屬于我們high組的東西。
夢中，我們聊音樂、聊體育、聊各種各樣的話題。
夢中，不論在什么場合下的我們，都可以肆無忌憚的笑的很開心。
夢中，那首《high歌》我們可以大聲的、肆無忌憚的唱下去。
夢醒了，一切都結(jié)束了。沒有任意門，什么都沒有。睜開眼的一瞬間，身邊只有一個只會傻笑的海綿寶寶，它似乎代表著什么。閉上眼，再睜開，多希望身邊的不是海綿寶寶而是那扇可以帶我回到過去的粉紅色的任意門，
初中后，我和桐子瑜見面一如既往的high。沒什么機會跟zwt見面，有時見他，還是會狠狠的欺負我一下。和海子，四人中，我們最堅實的友誼漸漸地淡了，甚至沒了。這是我們四個想要的么？
如果給我一個機會，我想回到以前，這中間的一切永遠永遠都不要再發(fā)生。因為那時我們的快樂很純粹，我們的友誼很純粹。
請給我一個機會，一個時間倒流的機會，我想去盡情的、毫無保留的詮釋high這個詞，我想去放聲大唱《high歌》，我想讓這中間的一切都沒有發(fā)生。即使會升入初中，我們四個都是朋友，一直是朋友，一直一直。
請給我一個機會，一個時間倒流的機會。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十五
曾多少次，把眼前的機會推給他人？曾多少次，徘徊在機會面前？當機會來臨，為何不緊緊抓住，卻放手飛之。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，可機會卻習(xí)慣了我給予她的拒絕，不再來到我的面前。我后悔了，后悔自己的舉箸不定，后悔自己的軟弱，更后悔自己一次又一次的放棄。
我記得機會的“耀眼”，她猶如雨后出現(xiàn)的彩虹—紅橙黃綠青藍紫。多少人曾試圖去碰觸，卻被熱烈的陽光灼傷了手。最終走上彩虹橋的人需要多大堅毅？！而我，卻只能眼睜睜的，眼睜睜……
我記得機會的“斑駁”，她猶如在數(shù)之間跳動的光點。點點星光匯成了一個個機會，多少人曾有眼無珠的去仰望，卻被星光穿透了雙眼?，F(xiàn)在，我就是他們中的一員，不注意發(fā)現(xiàn)細節(jié)，卻狂妄的想要得到機會。
我記得機會的“溫馨”，她猶如一位慈母，不厭其煩的來到我的身邊，而我就像一個叛逆的小孩，傷透了她的心， 不去理睬她。那時的我忘了，忘了尊重了，忘了珍惜了，忘了她的重要性了，忘了……
現(xiàn)在，我懂得了機會的來之不易，期待著機會的降臨，期盼著機會帶我走出現(xiàn)在困境。
可是，我苦苦守候，機會去不露面了，她的消失讓我的心石沉大海。
終于，我想的透徹了，請再給我一次機會，我會緊緊地把握她，不在以自己軟弱無能當做借口。
請給我一個機會，讓自己的心再燃燒起來；請給我一個機會，讓自己不再迷茫無助，去尋找新的目標；請給我一個機會，讓自己能重新?lián)碛兴惺芩拿篮?，擁抱她的溫暖?/p>
一個機會，會讓一個人的遭遇、人生變得截然不同，所以請珍惜這樣的一個機會！只有得到機會，擁有就會，你才會感受到機會帶給你的優(yōu)勢，這會使你在成功的路上多一份自信，少一點阻礙。
請給我一個機會，請給我們一個機會，考入理想的高中大學(xué)，擁有更為廣闊的天空！
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十六
那是一個對我既陌生又熟悉的地方，只依稀記得烈烈寒風(fēng)，和那雙溫暖的手。
那是我老太的手，粗糙但溫暖。
見到老太的次數(shù)并不多，一個快九十歲的老人，一生都守在黃土邊，日日盼望著。每每回去，她便定要拉著我的手，有時將我的手捏得生疼，有時又是因為激動總在微微地顫抖。我極不習(xí)慣這種幾世紀未見似的親熱，便總是默默又極快地縮回手去。
又是一年淡淡的冬日，年月已忘，只是依稀記得綿延滄桑的黃土，還有讓人冷得不知所措的寒風(fēng)。我不喜歡那種縮手縮腳的姿勢，但又畏懼那凜冽的寒風(fēng)，所以總是默默地走在最后，不說也不笑。進了黃土堆成的小院，也只是完成任務(wù)似的拉著灶臺下面的風(fēng)箱，一下又一下，發(fā)呆的看著吱吱呀呀的灶臺下飄起的一抹黑煙，心中卻在茫然的遐想。
停留了約莫半日，已近黃昏，我們要回城去了。我心里念極了我那溫暖的小床，急不可耐地沖上車，卻發(fā)現(xiàn)少了老太。往日的老太這時總是拉著我的手絮叨些什么，今日的老太不知了去向，使我的心頭竟刮過了一陣寒風(fēng)。
老太終于顫顫巍巍的回來了，手里捧著幾個蘋果，臉上顯得有些疲憊，卻有著那我熟悉的力量與愛。她喘著粗氣將那幾個長得極好看的蘋果整齊地擺在我的身旁，又拉著我的手，絮叨著那些細碎卻說不完的話。
我忽然就又覺得溫暖了，我又見到了那雙手，依舊干瘦，依舊滄桑。
我默默地感受著這種溫暖，看著老太那細密的皺紋間，藏著愛，藏著數(shù)不清的美好的希望。老太緊了緊棉衣，僵硬地擺著她枯瘦的手示意我們走。車漸行漸遠，回頭望著滿頭白發(fā)，瘦小執(zhí)著的老太在漫漫黃土前變得模糊，我突然就很想再拉著她的手，說說那淡淡的黃土情，說說我們這個溫暖的家。
車顛簸著回到了車水馬龍的城市，我一路不語。眼睛看著那些蘋果，和那些折射出來的些許粗糙的愛。
請給我一次機會，讓我為老太緊緊棉衣，送上真情的溫暖，或者輕輕地拉動吱呀的風(fēng)箱，燃上希望的火苗。
請給我一次機會，回到那溫情的黃土，那美麗的冬天，那我愛的老太。
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十七
機會只有一次，這是我從我初一一次期中考試得出的結(jié)論。
“同學(xué)們，期中考試將在五一放完假回來舉行，希望同學(xué)們?nèi)€好成績?！?/p>
我很期待期中考試的舉行，因為在那之前我已經(jīng)準備的十分充分了。
但“放假了，我要去公園玩，我去游樂場......之類的話語在我耳邊縈繞。我一時沒了分寸，一時間一股玩的信念，如流水般涌上了我的心頭。我在放假的幾天里，去這去那，左邊玩玩又邊玩玩。跟同學(xué)去公園，又跟同學(xué)去游樂場，甚至還有的居然邀請我去網(wǎng)吧。
反正我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了。
我就依靠著這個信念，我在放假期間一點東西也沒復(fù)習(xí)。
在這幾天我就知道玩，玩就在我的心中。耳旁任何話也聽不進去，直至開學(xué)——
考試了，我滿懷希望自信的閱卷，我，仔細的答卷。考了三天，都沒覺的我考的不好。我只知道，是那么的用功，是那么的刻苦學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在考完試了放松一下也是應(yīng)該的。直至反校的前一天，同學(xué)們沒有一個人出來了，我便又翻開了書本，看看，翻翻。
恩，喔：這道題放假前我看了，居然考了，我得分了，恩，不錯，哈哈.....
返校的時間到了，我滿懷希望的進入了教室，出來時，我終于傻眼了，我從第九滑到了第十七，我以為這次能進前五呢!我在放假前是那么用功，那么刻苦學(xué)習(xí)呀。
我于是進入了我的回念：
返校前一天我翻書，復(fù)習(xí)了一下五一放假前看的內(nèi)容，都會。五一期間我一直在玩，五一之前，我是那么用功，那么刻苦地學(xué)習(xí)呀。
回念在一個熟悉又陌生的聲音下結(jié)束了?！皟鹤樱瑒e懈氣，下次考好點”。
這個聲音，在五一之前鼓勵我說“別太累了”五一期間對我說“放松呢，行，沒事，勞逸結(jié)合么”。我不管誰說什么，只回了句“知道了”
現(xiàn)在，我知道了這個聲音是媽媽的呀!
我的心由溫暖走向寒冷，我哭了，當著我媽的面哭的，我說“再給我一次機會”后來的事我已經(jīng)記不清了，那時多么巨大的母愛在支持我呀，而我卻沒有珍惜。
雖然現(xiàn)在我的成績有所提高，但那是多么巨大的針能夠縫合的呀!假如再給我一次機會，我一定不在那樣了。但世上沒有后悔藥可買。我只能默默的懺悔。
我只希望我不再犯類似的錯誤，我真想再從來一次，就一次!
再給我一次機會!我必定不再貪玩了!我錯了!
感謝再給我機會的人美文摘抄篇二十八
假如再給我一次機會，我會選擇好好地愛你———我的母校。
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分，再次走進那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機會，我不會再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語。上體育課時，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場地讓出來，大課間時，我們曾在那里認真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機會，我會毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個個躍動的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機會，我會踏進老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個躬，敬個禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠。篇七：假如再給我一次機會
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風(fēng)形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
我很慶幸自己能有這樣的機會，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場競爭多激烈啊！我好不容易脫離了大海，來為我們孕育的生命“服務(wù)”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們下去。
我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。
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