每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
以攜手為話題的作文題目篇一
樹苗要感謝雨露，因為雨露讓它堅強;雄鷹要感謝天空，因為天空讓它飛翔;我們要感謝的便是給了我們生命的父母。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?！?/p>
一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓顺了肌?/p>
臘月的寒風抽打著我的身軀，此時的心情和天氣一樣，飄起了雪，看著手上的成績單，七門考試三門不及格，心里不禁打了一個寒顫，雖然放寒假了，但心里沒有一絲一毫的高興，只能拖著疲憊的身軀，向家的方向走去?；氐郊?，媽媽看到我無精打采的樣子，疑惑的迎上來問：“怎么了?這么無精打采的，是不是感冒了?”說罷便用手摸了摸我的額頭“幸好沒有，快放下書包吃飯吧，對了，不是去取分數(shù)了嗎?考得怎么樣?”此時我再也忍不住了，扔下書包跑到房間里哭了起來，媽媽看著地下的成績單似乎明白了什么，忙趕到屋里安慰我，這時，爸爸回來了，他硬抬起我的頭，拿起我書桌上的不倒翁：“兒子，看著這個不倒翁，知道它為什么不會倒嗎?”“因為它底下有沉重的東西壓著。”我抽噎著說?！安恢皇且驗檫@樣，是因為它有堅強的意志和不屈的信念。”我想了一會，心想：“對，我就要像不倒翁一樣，不會因失敗而倒下，我是打不倒的，我是最堅強的?！?/p>
從此，我的成績不再是一落千丈，而是有了明顯的回升。這是對父母最好的報答。我學會感恩了，我要在這里發(fā)自內(nèi)心地感謝你們。感恩是一種認同，這種認同源于內(nèi)心深處：感恩是一種回報，這種回報潔凈無瑕，感恩是一種欽佩，這種欽佩從內(nèi)心涌出……我們要學會感恩，因為我們需要感恩，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們的朋友。
相信吧，感恩的花已經(jīng)開放，我們一定要讓它的美麗持續(xù)下去。
以攜手為話題的作文題目篇二
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，都是非常美麗的，身心當然會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。
在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然還蠻大的，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張眉清目秀的學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”因為俗話說，老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些小生命。教師只有真誠地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！
以攜手為話題的作文題目篇三
到了我這個年齡，就總會不自覺的心神跳躍，判逆反常，偶爾也會念點小詩，感嘆青春時光。
到了她這個年齡，就總會不自覺的忽喜忽怒，暴躁異常，偶爾也會唱點小曲，悼念蹉跎年華。
青春期和更年年期？哦！這真是令人沮喪的搭配，我總煩她永無止盡的嘮叨，她總嘆我這不求上進的腦袋瓜。
時間一晃一蕩，一深一淺，又一個趔趄，一個轉(zhuǎn)身，跳躍著過去了，吾家有女待長成，在這個無數(shù)個我自以為很成熟的日夜里，我越發(fā)的成熟了。
我是在無數(shù)的爛俗電視劇的熏陶下一把鼻涕成長的，看著無數(shù)個高大而憂郁的背影為他們默默為心愛的人付出卻總得不到回報后，我為他們心酸了。如果日后有那么一個人對我這樣好，我一定不讓他傷心，一定對他同樣好！轉(zhuǎn)念突然想到了我媽，想起她無數(shù)次彎腰佝僂著洗我一個星期的臟衣服，最終還被我糾出一個小油點兒并一臉不爽的看著她時，誰？是不是心里有些委屈？
我豁然開朗了。
有時看著她在洗衣服時捶腰，我就輕切地跳到她背后偷襲，她先是吃驚的叫一聲，然后瞪著我佯怒道：“不怕我腰閃著了”既而一臉陶醉的享受我的服務。
我內(nèi)心敏感，心里的小九九特別多。這些事從不敢對別人說，也就敢和她說，在深夜，我倆坐在沙發(fā)上，我邊說邊抽泣，紅了眼圈，她就幫我擦淚，也跟著我紅了眼，她說她真是心痛我，說她那個年齡哪里會想這些，我一直認為如果你知道了我一個秘密，也就承載了我生命的一部分重量，我伏在她腳上慟哭時，仿佛又回到了母體，感受到了母親的溫度和安全。
她是我傾吐的對象，是我的鞠萍姐姐和知心媽媽。有時她無緣無故發(fā)火，我雖然拉不下臉去安撫她，但也像爸爸一樣沉默的站在一旁，頻頻點頭，唯唯是諾，至少沒有給她添堵，她氣也就消了。
似乎在這不知不覺之間，我們有了些許，沒有了以前斗雞的架勢，而像兩只狗之間互相舔舔毛，親親臉，拉拉手。一同跨越坡坡坎坎山溝溝，實現(xiàn)人生的升華。
現(xiàn)在我的心里時常泛著甜密，因為想起了這句：一路有你
以攜手為話題的作文題目篇四
文明就像春雨，擁有它，大樹才能抽出新條，到枝繁葉茂時為我們遮陽庇蔭；花朵才能含苞待放，到百花爭妍時散發(fā)迷人芳香；莊稼才能茁壯生長，到金秋收獲時滿足我們的需要。
春雨貴如油，文明是比一切榮華富貴、權(quán)勢地位都重要的。它體現(xiàn)一個人的品行，是一個人進步的先決條件。一座城市更是如此，文明是城市發(fā)展的重心，是一座城市的精神支柱。
成都擁有悠久的歷史，三星堆、金沙遺址無不見證了它古老的文化文明。蜀繡是人們用勤勞與汗水取得的成就，人們將文明一直延續(xù)到現(xiàn)在。
成都的悠閑也是一種生活的文明的表現(xiàn)。它在現(xiàn)代化中保留了清新而優(yōu)雅的歷史元素。茶館在小街小巷里隨處可見，那是人們在休息時與朋友、家人拋掉繁忙的工作，談論幸福的生活的溫馨小店。成都的小吃也是美名遠揚，成都的“好吃嘴兒”很多，因為人們很能在飲食里去享受生活，享受生活的樂趣。公園里，府河邊，許多老人在練習太極、武術(shù)、舞蹈，甚至一局棋也能引來很多人圍觀。曾經(jīng)在游泳池遇見一位老太太，老太太年齡雖大，但精神不老，每天堅持游泳、跑步，為的就是能夠健康、快樂。
人們的生活很慢，很悠閑，但成都發(fā)展的腳步從未停止，成都的經(jīng)濟建設(shè)也在不斷地加快。地鐵的修建能夠方便交通，在修建時會給人們帶來不便，但大家的寬容和理解使地鐵施工順利進行。成都對外的交流也在不斷增多。
成都的精神文明更為閃亮，特別是思想道德方面，我想從這次汶川地震最能夠顯現(xiàn)出來。成都人不畏懼災難，不畏懼困難，團結(jié)一心，有組織地幫助災區(qū)。這與成都人熱情好客的品性是不可分割的。熱情接待到成都游玩的人，熱心幫助身陷困境的人。以微笑蔑視一切困難，用微笑迎接每一個清晨，帶著微笑播種每個希望，懷著微笑收獲每一個碩果。
文明校園，文明工廠，文明交通……成都在為每一個角落畫上文明的一筆，與文明攜手共進。
以攜手為話題的作文題目篇五
升入了初中，剛開始我是非常的不適應，但是一年了，我已經(jīng)是一名初二的學生了，學習成績提上來了，和同學之間的關(guān)系也越來越好了。前幾天和同學一起去參觀游覽農(nóng)業(yè)大觀園，在其發(fā)生的一件事情讓我感觸良多。
中午十一點，晴空萬里，湛藍的天空中燃燒著一輪金燦燦的驕陽，真是一個好天氣!而此時此刻，我們這群朝氣蓬勃的校園學子們正在農(nóng)業(yè)大觀園參觀游覽呢!
兜了一圈，新鮮的事物都見識過了，時間也不早了，于是，我們一隊9人便決定來到湖邊劃船。
租了船，同學們便依次上了船。說起來，我也還是第一次劃船呢，心里不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎著腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩著，似乎在祝愿我們有個好心情。
大家一個個握著船槳，使勁地搖擺起來。船開動了，我的心卻涼了半截--原來其他人都是初來乍到的新手!這下慘了。果然，船開時搖晃起來，始終在原地打轉(zhuǎn)，像無頭蒼蠅似的。有時船向前一點，也會被逆流的水沖回來。船還沒動多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來：怎么辦呢?此時，天空也似乎灰暗起來，楊柳也不飄了，小鳥卻嘰嘰喳喳地叫了起來，似乎在嘲笑我們。
突然，我腦海中浮現(xiàn)出電視鏡頭中人們喊口號并整齊地搖槳使船飛速前進的情景--對呀，劃船應該齊心協(xié)力。各管各，零零散散地怎么行呢?于是，我把我的觀點告訴了一個個急得焦頭爛額的同學們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協(xié)力地劃。這招果然有效，隨著大家響亮的口號與整齊的動作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學們歡呼雀躍地上了岸，一個個興高采烈。
劃船需要所有的人共同努力，我們的班級又何嘗不是這樣呢?59位同學就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮斗，團結(jié)一心，同舟共濟，攜手共進，才能使我們的班級更上一層樓!
以攜手為話題的作文題目篇六
相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。
--題記
時光荏苒，我已經(jīng)是一名初二的學生了。站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……
含辛茹苦的父母
當我“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我左右，看著我漸漸成長直到上小學、中學，在我上學期間，父母總是關(guān)心我學習累不累，睡眠好不好，只要我那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”……這些話語，目的就是不讓我耽誤學習，讓我考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養(yǎng)我長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我走進校園的那一刻起，我相信，我會有一個慷慨無私的朋友，當我需要幫助的時候，默默的幫助著我，當我生病不舒服的時候，朋友會來到我身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名初二的學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們攜手共進，我的心里踏實多了，過不久，我就要升入初三了，在未來的日子里，我希望你們能夠繼續(xù)陪伴著我，幫助我。
我也希望我能盡我自己渺小的力量，與你們同舟共濟，攜手共進！
以攜手為話題的作文題目篇七
在信息化高度發(fā)展的今天，人類早已成為了自然界霸主，在人類利益至上觀念的驅(qū)動下，動物似已成為必要的犧牲品。美國科學家為研究瀕危鳥類將其殺死，為生命研究獻身的動物更是不計其數(shù)。
但是，當瀕危物種、滅絕物種的數(shù)量漸趨龐大，我們卻真的應反思自我，真正與動物和諧相處，攜手同行。
早在兩千多年前，孟子就提出了“斧斤以時入山林”“魚鱉不可勝食也”的環(huán)保理論，直到今天，它仍有其存在的實用價值。當中國河流中的.魚蝦數(shù)量驟然減少，當自然保護區(qū)中瀕危滅絕物種再遭獵殺，我們真的可以問心無愧，真的可以高枕無憂嗎？我想不是的，即使閉上眼睛，我們腦海中仍會浮現(xiàn)屠戮的血腥場面，耳邊仍會聽到它們悲凄的叫聲。與動物和諧相處迫在眉睫。
而到如今，生物多樣性嚴重破壞的今天，即使是南極大陸也不再是動物自由生活的凈土。許許多多的生物因食用塑料，遭遇海水污染而死亡。我們真的應該向簡·古道爾學習，她用畢生精力專注于保護野生動物，居住在密林之中，每日與猩猩作伴。即使我們無法深入自然，切身保護動物，我們也應該關(guān)注環(huán)境，防止環(huán)境污染，用自我的微薄力氣宣傳動物的重要價值，而不是一味的向自然索取，借生存法則來遮掩屠戮動物的丑劣行徑。
誠然，社會發(fā)展需要科學研究，而研究中也確有不可避免的動物獻身。但是研究之余，我們也應該秉持與動物和諧共處的理念，減少因我們的失誤或是放縱而白白死去的動物數(shù)量。即使是再微小的生命，也應值得尊重。
佛說“一花一世界，一葉一菩提”，活在當下，與動物攜手同行不應只是句空談。太多太多的丟棄與獵殺，每每看到都讓人觸目驚心。我們更應學習丹麥人的釣魚之道，他們釣到魚后，總會先用尺子測量，過小的魚就會被放掉。我們的可持續(xù)發(fā)展也正是基于此才形成的。
善待生命，與動物和諧相處，攜手同行。只有我們每一個人為動物保護盡一份力，盡一份心，世界才能是人類靈魂的凈土，動物生活的樂園。
以攜手為話題的作文題目篇八
父母是孩子們堅強的后盾，是孩子們最溫暖的港灣，是呵護著孩子們成長的羽翼。他們?yōu)楹⒆觽兏冻鏊麄兯芨冻龅囊磺校覀冏鳛樽优c孝道同行。
當你出生時，是他們用期待和喜悅迎接你來到這個美麗的世界；當你牙牙學語時，是他們用耐心和夸獎教你說出一個個你看來生僻難懂的詞語；當你面對未知躊躇不前時，是他們在你的身邊鼓勵你并為你擔憂，而皺起眉頭；當你遭遇失敗痛苦不安時，是他們一遍一遍的安慰你，告訴你人就是在一次一次失敗中變得更完美。
烏鴉有反哺之義，羊有跪乳恩。那么作為萬物之靈的人類？古有王祥臥冰求鯉，今有彭斯割肝救母，幾千年來，孝道作為中華民族的燦爛文明，一直流傳至今，根植在每個炎黃兒女的心中。如沒有千年孝道文化的傳承，又怎么會有舜以真情感得和諧美滿的家庭，若是沒有幾千年孝道文化的傳承，又怎會有炎子扮鹿求鹿乳；若是沒有千年孝道文化的傳承，又怎會有庚道憨萬里尋母。捧起書卷，品嘗那些感人至深的故事，我常常哽咽，無法以一個旁觀者的角度來判斷他們。
為了孝道，沈云英在異軍攻城圍攻義兵的時候，峨眉悍馬解圍城；為了孝道，狄仁杰朝夕思親傷志神，登山望母淚流頰；身居相國猶懷孝，不愧豐臣不愧民；為了孝道，楊乞乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞字嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風不斷吹；為了孝道，孟宗淚滴朔風寒，蕭蕭竹數(shù)竿，須冬筍出，天意招平安。
我們經(jīng)常聽到別人感嘆一句：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”不是父母不等待，而是那些人懂得太晚。人總是在失去的時候才發(fā)現(xiàn)它的珍貴，所以我們必須珍惜現(xiàn)在，用盡一切關(guān)心呵護我們的父母。
少年時期，真正的孝道不是一盆洗腳水，是要做一個讓父母放心的好孩子。青年時期，真正的孝道不是昂貴的補品，衣服而是能陪伴在老人的身邊和他們說說話。這才是真正的孝，才是父母所珍惜的東西。
人生在世，首先具備的是仁義禮孝，所以我們要與中華民族千年璀璨文化孝道攜手同行。
以攜手為話題的作文題目篇九
有人說：“人的一生有三天：昨天、今天、和明天，所以我們有足夠的時間，去慢步前進?！蔽艺f：“人的一生只有一天，它就是今天，我們前進的時間是短暫的”。
還記得汨羅江畔觀望滾滾江流涌動時，吟詠“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”而縱身一躍的千古屈子嗎？還記得楚漢爭霸時烏江邊，高唱“生當作人杰，死亦為鬼雄”而揮劍自刎的西楚霸王嗎？還記得漢口余記里刑場上，寫就“殺了夏明翰，還有后來人”而英勇就義的共產(chǎn)主義捍衛(wèi)者夏明翰嗎？他們都是后來人智慧的源泉、情感的皈依、精神的家園。
作為恒雅學子的我們，抓緊時間學習是首要任務。但縱觀今日恒雅學子的學習現(xiàn)狀，確實令人堪憂。譬如：時間觀念不強，任何事情都不能影響自己玩樂。更有甚者，課上不好好聽講，交作業(yè)的時候就“左鄰右舍一大抄”。他們以為，“青春”就是要用來肆意“揮灑”的，不管如何，只有揮霍了時光才能撫慰自己叛逆的心。
有很多同學會問：“怎么才可以把成績提高，很多時間自己也想認真學習，但并沒有看到成績提高，所以又放棄了?！蔽矣X得未來的生活中，會有很多困難和挫折，但請不要輕言放棄。難免會有失敗的時候，因為不止你一個人在努力。
泰戈爾曾說：“我感謝上帝，我不是一個權(quán)力的車輪，但卻是被壓在車輪下的一個生靈?！碑旊娨暀C里傳來大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)一年年遞增喜訊，但想到我自己，作為一名高中生，將來也會向人才交流市場奔涌，將來也要面對社會日益嚴峻的就業(yè)形勢，我能如何？我只能走好求學路上的每一步，把握今天的每一分每一秒。
曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷?？偸乔啻憾虝?，我們也要奮勇拼搏，將唯屬于自己人生樂章的輝煌書寫！讓我們攜手前進，讓我們在有限的時間里共同學習。昨天已是歷史，明天還是未知，把昨天和明天連接在一起，就是今天。用今天的努力，去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的夢想。
以攜手為話題的作文題目篇十
靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光！
——題記
六月，我倚在窗前，靜靜凝望著窗外一棵桂花，它并不高大，是四季常開的品種。微風輕輕掠過它秀挺的身軀，每個枝頭似乎都艱難地銜著一顆小小的花骨朵，但無論如何搖曳，始終沒讓它們掉下來。
透過樹枝間的縫隙，不難看到臨近的一棟教學樓內(nèi)刻苦復習的考生們。坐在最窗邊的那個姐姐，桌上攏起一堆高高的書塔，桌面剩下不了一點位置，但她仍然埋頭苦讀，眼睛仿佛被書本這塊磁鐵吸住了，嘴里還一邊念念有詞，空氣中似乎有音符在跳躍。
幾點了？陽光已不偏不倚地將我與小桂花樹罩在一起，夏日的清風也還算涼爽，帶來的不僅有風，風中還夾雜了一絲絲屬于小桂樹的青澀花香?？矗陉柟庀嘛@得多么自信，從那翠綠的枝葉也看得出，它在努為撐開這些米粒大的花苞，這些花苞白白的、小小的，站遠都看不清，但團團簇簇，讓人感受到它努力的氣息。它身后，那映入眼簾的考生們努力奮斗的志氣仍舊不減。
我托著下巴，翻翻桌前的日歷，哦！還有三天，他們都將迎來人生中最重要的一次考試——高考，小桂樹也即將迎來一個盛開的花期。我期待著，朝著被陽光鍍成暖金色的窗外笑了笑。
這天早晨，鬧鐘將我從睡夢中拉醒，我揉著惺松的睡眼，慣性將頭扭向一旁的窗外。一片朦朧中，好像有一小群金色的身影闖進了我的視野，我愣了愣，便趕緊拿起眼鏡戴上——小桂花樹開花了！小小的金色花朵中寫滿了自信與美麗，同時還散發(fā)出沁人的花香，米粒大小的花，渾身上下有卻有種說不清的期待與希望。
遠處的教學樓傳來悠遠的鐘聲，窗前已不是厚重的書籍，而是被一個個專注寫題的身影取而代之，陽光打下來，溫柔地與他們?nèi)跒橐惑w。
我望著它與他們，他們都像光，萬丈光芒，不是太陽，是因為他們身上的那股子勁，熠熠生輝。
以攜手為話題的作文題目篇十一
深深的體會著，笑意盈在臉上的時候，連冬日的冷陽都變得暖暖的了…
----題贈微信文友
今夜，寒意依舊，透著絲絲的寒，滲入骨頭，果然，北風呼嘯著，雪花就在窗前有節(jié)奏的飄逸開來，于是裹緊了絨絨嘟嘟的睡衣，沏了杯滾熱的咖啡自顧自的取暖著 。
這個冬日，偶暖亦寒的季節(jié)里，自省著，在這里，我究竟收獲了什么呢？
女人的筆觸總是溫軟的，又是感性的，始終這樣認為 ，因少了陽剛，就變成了蜿蜒而瀉的小溪，顯然弱化了山谷間瀑布的激昂和雄壯，因此連古語都說女人是水做的骨肉，索性，一直以來柔美而溫婉就成了女人的代名詞，也罷那就這當兒吧。
傍晚，打開微信，一篇小語沖進眼眸，只因一個我清晨寫的那個“心兒折成的蝴蝶結(jié)”，你就要幫我把她悄悄安放，然后一起唱和這炫美的冬，呵呵，真的好感動，也好美哦！
一想起俏皮的你，就又想起我那個閨蜜姐姐嘍，又是幾日沒有聯(lián)絡了，可總有一種渴望在心底碰撞，我很想她激起回響，好想讓她的和我們一起走入這豐沛的冬雪中哦！
你和我說，玩文字的女人哦，是最簡單的女子，有時候高高的入了云端，在那俯瞰著四季，既是陽春白雪也無法迎合；有的時候低低的落入了塵埃，在那里自顧自的開出了一朵或幾朵的小花，亦是泥土也就不了她的氣息。
你是對的，真的對哦！因了可人的你，這個冬竟然迥異了好多，搖曳的身姿、透著愛意的燭光晚餐、飄雪的林蔭路上拉長的影像，意境深遠的筆觸、靈動雅韻的小詩…….都刻在了的我視線里 ，思緒邊，于是就這樣真的習慣了和你一起撿拾著點滴的美好了。
剛兒，我把心兒重又折起，系成了一個雙瓣的彩色蝴蝶結(jié)，放逐在璀璨的冬花里，那么就讓她帶著我們翩然起舞吧，翻飛在這剔透純凈的冬日時光里！
方荷兒 2015年1月31日作于夜行列車上
以攜手為話題的作文題目篇十二
夕陽放射著它的光芒，那一縷縷光灑在人們的肩上，紅紅的，濃濃的。
攜手走在夕陽下，我們有的只是傷感，只是無奈。
分別一年的我們又重合了，多多少少我們有些陌生，有些疏遠。但彼此都為了對方不感到尷尬，故作鎮(zhèn)定。走在夕陽下的小路，我們誰也沒有說話，誰也沒有開口說出那寶貴的“開場白”。就這樣，一路上跟隨著我們的是寂靜，只是寂靜。
終于，有人打破了這種寂靜。“我們還要走多久??？”哼！原來是這句話，是這句話打破了那沉靜的畫面，我的心頓時失落到了谷底，無力地回了一句：“快了，快了”。就在我說完這幾個字之后，這好不容易打碎的“鏡子”又重合了起來，恢復了它原本的樣子，不，應該說比它原來的還要可悲！還要令人沉重。她，還是依然在擺弄著她的手機；我依然還在欣賞我的“風景”；而她，依然興致勃勃的在走著z字步。這一路上，又是———寂靜。
就這樣，沉默到了頂點。當我們到達目的時，已是黃昏了。站在高處的我們似乎在尋找著過去的友誼碎片，沉重而又樂在其中地把這碎片一點一點地修復，那夕陽下的天空似乎也在播放著我們的那些點點滴滴。很高興，就在這一刻，就在這具有歷史性的一刻，我們的心又貼近了，那沉默也不再屬于我們之間了。
在夕陽下，我們的友誼又回到了原點，攜手一起奔跑在友誼大道上。曾經(jīng)的影子，三個人的影子終于又定格在了夕陽下，快樂的聲音伴隨著我們，到處飛揚，三個人的距離也拉近了好多，好多。
然而我們重歸于夕陽下，又要在夕陽下分別。今天的見面，也是離別的開始。因為你，還要履行你的責任，而我和她，還是依然守護這地方，守護這屬于我們的秘密基地。
或者以后的重逢，我們也許還是在夕陽下。
因為我們有一個約定———
無論以后我們的感情是深是淺，距離是遠是近，都要攜手夕陽下，因為我們會努力尋找并修復友誼的碎片，讓它永久地走下去。
以攜手為話題的作文題目篇十三
中國自古以來就有禮儀之邦的美譽，悠遠的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。
校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經(jīng)這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著社會的不斷發(fā)展，全球信息網(wǎng)絡化已經(jīng)成為了社會發(fā)展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網(wǎng)絡，越來越多的新鮮詞語開始在青少年學生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡單易懂，但卻帶有這個時期青少年不該有的標志，不該有的粗俗用語，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學校里無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現(xiàn)的紙屑，沒有了過去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內(nèi)恢復生機。
也許是昨天的習慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內(nèi)有遵守紀律，尊重老師，尊重同學的人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉(zhuǎn)角時，有撞倒同學，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風氣，文明之花在校園的每個角落綻放。
文明其實離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結(jié)伴同行。
以攜手為話題的作文題目篇十四
夕陽西下，太陽的余暉渲染了整個天空，藍色被金色覆蓋。這時的天空別具一格，美麗得讓人禁不住停下腳步，來欣賞這別一樣的美。
那一年，我們還是小學生，還是形影不離的好朋友，如今，我們都長大了，成為了初中生，也成為了最熟悉的陌生人。還記得嗎？以前我們經(jīng)常來到這里，看夕陽西下，彼此訴說著自己的夢想。那時真的好快樂，笑聲不時圍繞著我們的身邊……
可是，我們也是在夕陽下分離。你還記得嗎？你哭著在夕陽下對我說，你要轉(zhuǎn)學去其他地方讀書，你哭的那么傷心，淚水在夕陽的映襯下顯得那么剔透。我們在夕陽的見證下，拉拉勾，一定不忘記對方，永遠是最好的朋友。那一天，我哭了，夕陽也哭了，我們與夕陽抱在一起，大哭了一場。你終于還是走了，走的那天，你送我一個娃娃，我送你一支筆，當做永遠的紀念，我注視著你坐上了車，車身越來越小……
5年之后，你回來了，似乎一切都變了，你沒有來找我，你忘記了我嗎？你不是說我們永遠都是朋友嗎？難道我們這么多年來筑成的友誼卻經(jīng)受不住時光的沖洗？時光難道真的可以沖淡一切嗎？我疑惑，我傷心，我拿出你送我的娃娃，心想：你是否還留著我送你的筆？想到以前我們的歡樂時光，我小心的擦拭著眼淚。
有一天，我去找到你，想和你聊聊以前的趣事?？墒?，剛進到你教室門口，我的腳就不受控制了，停滯不前，最終還是打消了這個念頭，我沒有勇氣。一次，我去吃中午飯，在去飯?zhí)玫穆飞弦姷侥懔耍阃送?，我看了看你，什么也沒有說，就這樣擦肩而過。我們就像是一個陌生人，一個熟悉的陌生人。
朋友，你是否真的忘記我們之間的承諾？你是否真的不記得我了呢？你是否還保留著我送你的筆？你是否還記得我們的夕陽？
我真希望我能與你像以前一樣，攜手夕陽下。
以攜手為話題的作文題目篇十五
前幾天，報紙上報道了我國西南地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災，那里的人們急需大量的生活用水。得知這一消息后，我們學校在星期四下午開展了紅領(lǐng)巾跳蚤市場的義賣活動，義賣的金額全部捐給災區(qū)人民。
活動開始了，寧靜的操場頓時熱鬧起來，同學們圍著操場擺好了自己的攤位，叫賣聲此起彼伏，絡繹不絕。我們班也不例外，當我們剛把攤位擺好，許多人就過來挑選自己喜歡的東西。他們看看這樣，摸摸那樣，覺得這個不錯，那個也好，猶豫了半天，終于選中了自己喜歡的東西便和我們討價還價起來，“5元”“太貴，便宜點，3元怎樣？”……經(jīng)過激烈的唇槍舌戰(zhàn)，我們終于成交了第一筆生意，錢包里一下子多出好多錢。
在義賣過程中我發(fā)現(xiàn)我們的“商鋪”中有很多“三國卡”，但是卻沒人問津，于是我一邊舉起卡片，一邊大聲吆喝：“1毛錢10張卡！機會難得，快來買呀！”這一招真管用，許多高年級的男生三三兩兩地走了過來，每人都給了1元，我想：1元要賣100張卡，我們的卡一會兒就賣光了，真好。我的伙伴們更是忙得不亦樂乎，一會兒問我價格，一會兒塞給我硬幣……
很多老師也成為了我們的顧客，我發(fā)現(xiàn)這些老師大多是剛生完寶寶的，她們問我：“有沒有圖畫書？”我趕忙說：“有有有，我給你們找?！蔽艺伊税胩煺业綆妆緢D畫書，說了價格，老師便掏錢買了幾本。
義賣結(jié)束了，我們回到教室點了點“戰(zhàn)利品”，不點不知道，一點嚇一跳，我們班一共賺了138。7元，我興奮不已。
活動雖然結(jié)束了，但是那熱鬧的場景讓我回味無窮。在這熱鬧的背后，我感受到了同學們那一顆顆情系災區(qū)的愛心，我仿佛看到了災區(qū)人民那一張張笑臉。雖然我們和災區(qū)的人們相隔千里，素不相識，但是我們都是中國人，我們永遠心連心。
以攜手為話題的作文題目篇十六
每個人都會參加比賽，也會有加入的團隊。但即使隊伍中每個人都才能出眾，沒有配合，最后也會終將失敗。
暑假里，我和其他幾名同學一起報名參加了全國模型制作比賽。這是一項團體比賽項目，所以我們組成了一個團隊。要比賽，比然要練習。我們一起出錢購買了練習所需要的工具、材料。我們每個人心里都充滿了對獎牌的渴望，都動力十足、信心百倍地來迎接這次比賽。
可就在練習組裝第一套模型時，就有問題出現(xiàn)了。我們開始時決定每個人都做一部分，最后再組裝在一起，這樣是最快的方法。可事與愿違，由于我們都是第一次進行組裝，都略顯生疏，費盡了九牛二虎之力，好不容易完成了自己的部分后，放在一起進行組裝，最后發(fā)現(xiàn)，根本拼不到一起!這給每個人都來了當頭一棒，我甚至還小聲抱怨了一句。這倒好，立刻點燃了大家心里的煩惱。大家相互指責后，屋子里陷入了久久的沉默，空氣中充滿了不愉快。
我開始反思，我也有不足的地方就去指責別人確實不對，可我也想讓我們團隊好啊!團隊就應該團結(jié)!于是我主動向每個人認錯道歉，并提出了一個方案，分工合作。就是讓每個人有明確具體的工作，一起配合完成制作。團隊中的每個人臉上又出現(xiàn)了希望的笑容，大家開始有序地配合制作。
終于到了比賽的日子，全國各打高手代表齊聚一堂，摩拳擦掌，躍躍欲試。我和我的隊友們信心滿滿、志在必得地一同走進賽場。比賽開始了，我們分工明確，忙而不亂，每個人認真地完成了自己的工作，做出來的每個零件都栩栩如生。我們團結(jié)起來的力量就像一群馳騁的野馬，勢不可擋!最后，我們成功了!取得了第二名的好成績!我們都歡呼雀躍，興高采烈!
是的，團結(jié)就是力量!只有團結(jié)的力量才是最大的，只有團結(jié)在一起才能勝利，正所謂“兄弟同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”!
以攜手為話題的作文題目篇十七
晚風里，總飄蕩著一些泥土的味道，尤其是雨后的夜晚，清新脫俗，沁人心脾；晚風里，藏著我美好的童憶，在雨后濕潤的空氣中慢慢發(fā)酵。
記得在我小時候，每當我不開心時，奶奶的手指就在我的臉上劃來劃去，輕輕拭去我的淚珠，弄得我臉癢癢的。而奶奶手上淡淡的野菜丸子的香味，才是我心靈最大的慰藉。
奶奶，有著一雙巧手，那雙巧手為我縫制了一件又一件的棉衣，為我繡了一雙又一雙的貓頭鞋，當然，這些都是我還是一個嬰兒的時候的事了?，F(xiàn)在，奶奶的手卻為我做野菜丸子。說起野菜丸子，那可真是一段美好的回憶了。
早晨吃完早飯，奶奶就會開始籌備，從一個大袋子里挑出一把鮮嫩的野菜，再將野菜洗的干干凈凈，放到鍋里小燉。再去倒些面粉，里面倒一些水，就開始和面。通過不斷往里面加水，使面變得十分柔軟，仿佛剛做好的豆腐，吹彈可破。這時，就可以把野菜拿出來晾涼了，我便偷偷溜進廚房，趁奶奶收拾鍋碗不注意時，悄悄拿起一片野菜葉子，放入嘴里慢慢咀嚼，本以為是上好的美味佳肴，卻不想竟嘗出了些苦澀。于是，我便沖著垃圾桶發(fā)出“呸，呸，呸”的聲音，奶奶看到我這貪吃的小模樣，會端來一杯涼水，讓我漱口。于是，又忙她的去了。四處“碰壁”無奈，只好等著坐享其成嘍。
只見奶奶將晾涼的野菜混入面中，包成一個個小團，望著那翠綠色的小團，真是讓人垂涎三尺??！接著，奶奶將小團放入小鍋里炸，聽到后，我便驚叫著捂住耳朵。等野菜丸子炸好后，還不可以持。此等美味，好醋相配。用一個小碗盛上酸醋，將野菜丸子在里面滾一圈，就可以品嘗了?？墒悄棠陶f，如果吃多久吃不了飯了。便“無情”地把我的小美味拿走了。
那是段多么美好的回憶?。∷埔槐牢兜墓?，先喝下去不會感到有多么好喝，等果味在嘴里擴散時，便能得知它有多美味了。
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