讀后感是在讀完一本書后，根據(jù)自己的認知和感觸進行的文字表述。在寫讀后感之前，可以先進行深入的閱讀和思考，以充分理解書籍內(nèi)容和作者的意圖。接下來是一些讀者對同一本書寫的讀后感，他們各有不同的觀點和見解。
渺小一生讀后感篇一
我常常想，人生的下一步該怎么走？當我老了，再次回顧生命的路程時，又會如何感悟？但我讀完《借我一生》，當一部奮斗史，一部生命史，一條跋涉生命的艱難旅程忽地呈現(xiàn)在我的眼前時，我感到驚訝而震驚。不是為了生命本身的存在，而是為了一點一滴的跋涉所筑就的生命之墻所具有的堅不可摧的力量，那是對生活的敬畏，對生命的禮贊。
《借我一生》可以說是余秋雨的自傳，記敘了他從孩童直至中年時期的故事，就像一條生命之河在滔滔訴說著，讓人不得不聆聽。
品讀《借我一生》，絕不只是故事那么簡單，更富魅力的是那極富優(yōu)雅韻律的語言?，F(xiàn)摘錄幾句如下：
“山間那么美好，因此，孩子們也就從不害怕墳墓?，F(xiàn)在想來，這是湖光山色在撫平人間的生死界限。默默地撫平在孩子們歡蹦亂跳的天真里，使這些孩子們長大之后都達觀開朗，不會為生命的坎坷而多愁善感?！?/p>
“一種經(jīng)過反復調(diào)試的秩序，會構成一種穩(wěn)定;一種經(jīng)過時間考驗的生態(tài)，會構成一種慣性；一種沉淀著文化的規(guī)則，會構成一種防衛(wèi)；一種蘊涵著人性的習慣，會構成一種氣氛?！?/p>
“我想一個勞于事功的人如果想要解除職位的桎梏放松一下，比度假村更好的去處是年老父母的膝下?！?/p>
這明明不是單純的語言，而是糅合著強烈的音樂，每一個音符都足以撥動心弦，都足以蕩起人的情感波瀾。記得余秋雨先生曾經(jīng)在訪談中說過：他的文章追求的是一種韻律。我體會到了，每一句富有詩韻的話語都是生活的精粹，是從生命的過程中提取出的。跟著余秋雨先生這一生，我仿佛也過了一次那樣的生活，跋涉了那樣的一段生命歷程。
一次心靈的洗禮，足以讓人學到些東西。
我學會了如何面對巨大的壓力與困難：巨大的精神痛苦——生離死別、含冤入獄；極度的物質(zhì)匱乏；艱難的農(nóng)場勞動，都壓不垮真正的脊梁。要把生命擱置在最痛苦的坎兒上，才能清晰的感知它的存在。
……。
經(jīng)過了磨礪的生命真的如珍珠般光潔燦爛，它不再需要更多的沙礫，不再需要更多的狂風暴雨，它因時光歲月變得平滑而堅韌，溫厚而充實。當它展露在人們眼前時，人們驚嘆著贊美，而它卻微微一笑——那是溫和的目光看穿了歲月的痕跡，那是平整而熨帖的生命撫平了一切視線。
自那一刻起，敬畏，那跋涉的生命。
渺小一生讀后感篇二
千年的寂寞，守侯一次的相逢，卻悲嘆于宿命注定的消散，此種感慨，古今如此。
掙扎于愛情、欲望與宿命之間，身不由己，難以自拔……。
本是游臨于世間的蛇妖，數(shù)盡了塵埃便有一千年。指間浮起西子湖畔的水霧，煙灰色如我亙古的淡漠…，千年來我與一個個季節(jié)擦肩而過，輕看著這世間種種，我本就是一條千年的蛇妖，人類的情感又怎能欠拌我的成仙之路呢！
直到宿命中哪個癡傻書生的出現(xiàn)，打破了我千年的堅定。一同走過了太多的苦難、一同經(jīng)歷了太多的感動、一同面臨了太多的生死、一同許下了共同的誓言！
西湖斷橋的相逢，注定你將是我永遠的牽掛。我愿為你舍去著千年的道行，墮入著塵世痛苦的輪回；只要能讓我用雙手觸摸你的笑容，用聲音安慰你的悲傷，縱然灰飛湮滅也亦是情愿。
我沒有選錯！你的癡情可以感動這世間的所有，你的癡情可以叫著天地動容，你的癡情是我這世間最大的幸福。
“人生不過70年，除去前10年的稚嫩、除去后10年的衰老，就只還有50年，在除去日夜更換的25年休息睡覺、迷茫、懵懂、混沌，而能真正和自己心愛人在一起的時間是少之又少……”是呀，這樣的告白也許只有你這樣的癡人才會說出！也就是你這樣的的癡人竟無時無刻不使我心中牽掛。
我站在懸崖的盡處，看煙霧模糊了天空的沉暮。激蕩的烈風鉤沉了天角最后一抹嫣紅，那時是誰的微笑在霞光閃爍，我看不清楚始末。
人妖疏途，難逃宿命的擺布！若一切都能回到白紙的最初，我又該寫下怎樣的篇幅？
那傳說的最初，是荊棘和篙草鋪滿的路。落葉萎敗得只剩下脈絡，蝴蝶飄零成了細碎的枯骨。西湖的水能淹沒哪無情的寺廟，卻無法改變你我的宿命！可是縱使浦渡成仙，失去你的生命，亦如沙漠般寂寞。
有你“一生一世都會對我好”的承諾，即使永留這雷峰塔內(nèi)，我也無愿無悔！
“娘子，我沒有違背我的誓言，我會一生一世對你好！以后，我們一個塔內(nèi)，一個塔外……”容顏已老，油傘已破，一世的守望！
天涯思君，終不可忘，
共此明月，如隔參商。
昆山何闊，弱水何長，
承君此若，但守天荒。
渺小一生讀后感篇三
一種人身處窘境卻能含笑面臨，另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會是成功者，因為他們處窘境而樂觀，具有成功的潛質(zhì)；而更多人像后者，一遇窘境便沮喪、掃興而制止搏斗，這種人就很難走向成功在《終身的資源》一書中，馬登告訴你答案，每個人都擁有獲得成功的資源，認識到這些資源，并明白怎樣運用這些資源，就能讓你慢慢的走向成功。在他的書中，我找到了一種資源，人要一直持有樂觀的態(tài)度?！澳阈刨囈磺袃?yōu)美的事變都會產(chǎn)生在你身上，信賴你的將來會充滿優(yōu)美和幸福，這些優(yōu)美的愿望都來自你樂觀的態(tài)度，而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最好的資源?！?/p>
當我們看到一個擔心愁悶的人時，往往會心生厭惡，因為人的天分喜高興樂與陽光，而不喜歡憂郁與陰沉。一個人不該被感情控制，做感情的仆從，而應該去控制感情，做本身的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應該去重視它，去改變它，救本身于暗中之中。當一個人從暗中中走出來了，踏上了灼爍小道，就會信心百倍、不屈不撓。但有些人在身處窘境時，恐懼、猜疑、掃興的思想便會摧毀本身的意志，使多年的計劃功虧一簀。那些人就好像上墻的蝸牛，辛費力苦爬到半路，一失足半途而廢。
讀該書后，我第一個別會是人必需記著本身的上風。
某單位的外貿(mào)部有兩位年輕人，一位是日語翻譯，一位是英語翻譯。兩人都是名牌大學畢業(yè)，風華正茂，在單位領導的眼里，兩人都是將來的外貿(mào)部司理候選人。
對此，兩人心照不宣，在工作上暗暗較勁，你追我趕，每年的業(yè)績完成得均非常理想。
單位原先有日商的投資，因此單位經(jīng)營層每每需要和日自己打交道，理所固然的，那位學日語的年輕人每每在公開場所露面。一時間，他在單位里的口碑好于那位英語翻譯。
英語翻譯坐不住了，照此下去，他肯定會處于劣勢，失去很好的提升時機。
于是，他決定憑著大學時選修過日語的基礎，暗暗學習日語，準備逾越敵手。
渺小一生讀后感篇四
我為什么要寫這篇。讀書真的是高度個人化的一件事，很多時候即便是關系非常密切，三觀也高度一致的兩個人，對同一本書的看法也可能南轅北轍。
上周，我和一個多年來互相尊重、互相欣賞的好友討論到這本小說，他說他想看，我就把我的短評截圖發(fā)給了他，本來是想熱烈吐槽一番這本小說，但朋友說，他覺得簡介很吸引人。我一想，讀書這事本質(zhì)上也是小馬過河，不如他看完我們再聊。
前幾天他看完了，還很喜歡，并且寫了一篇長評。我讀了他寫的長評，也get到了他陳述的這部小說讓他感動和治愈的細微之處。但是！我依然保留我的意見，我覺得寫得太爛了！本著理性討論的態(tài)度，我寫了這篇吐槽文。我好久沒寫過吐槽型書評了，幾乎都快要忘掉我是多么熱愛寫這種不正經(jīng)的文字。
渺小一生讀后感篇五
已經(jīng)記不清這是第幾次讀這篇文章了，像當年第一次讀它時一樣，心情還是很激動，激動之余也倍感作為一名教師肩上的責任重大。文中湯普森夫人溫暖了小泰迪，照亮了他的整個人生，堪稱教師師愛的最好表現(xiàn)。特別是在收到泰迪的圣誕禮物（那個丟失了一顆水晶石的手鏈）時：“一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水?！边@個細節(jié)真的一下就走進了泰迪的心里?！皽丈蛉?，今天你身上的味道就像我媽媽以前一樣?！边@句話也一下就戳到了我的淚點，不知道自己是不是太過感性。好了，整理思路，還是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧：
第一條：如果我們現(xiàn)在也只是一個很普通的老師，喜歡表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，對表現(xiàn)差的學生缺乏耐心、難以付出愛心。這并不能阻止你成為一個像湯普森夫人那樣優(yōu)秀的教師，因為她也曾經(jīng)這樣過。湯普森夫人遇到小泰迪，最終發(fā)生了轉變，我們卻有幸讀到了她的這個故事，我想：我們也會因此而轉變的，要有信心！
第二條：我詫異于泰迪的檔案，他每年的記錄都非常詳實，這說明每年他的老師都能實事求是給他評價，他們都至少是稱職或者優(yōu)秀的教師。反思我的教育經(jīng)歷，那些因為工作忙而讓學生代筆，在孩子們學期評價上空洞無物、潦草應付的一次次，我不僅冷汗直冒。請一定認真對待每一次對學生的評價，它可能會影響到孩子的一生！
第三條：“孩子們走后，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術，而是研究怎樣教育孩子們?！庇腥苏f當老師很累，因為面對的都是一個個有思想的人；可我們更應該明白，正是因為面對的是一個個活生生的人，才使我們的工作多姿多彩，才有意義。所以說沒有情感投入的教育者只能算是教書匠，充滿愛的教育者才算得上是一名教師。其實，有愛的付出，不只是豐滿了學生的人生，更是豐富了自己的人生。
在當今社會教師工資福利偏少、社會地位不高的環(huán)境下，認真審視自己工作的價值與意義是非常有必要的，要能夠看清一個教師帶給一批又一批孩子的影響，我們并不偉大，但在孩子眼中，我們真的很重要！認真地去收獲孩子們那一顆顆火熱的心吧，這將是一個教師永恒的財富。
渺小一生讀后感篇六
在我們的周圍，處處洋溢著歡樂與溫馨，而你們知道這些歡樂與溫馨是從哪里才能得到嗎？答對了，只有每個人有著一顆感恩的心，才會感到歡樂。
只幾天，我偶爾間讀到一片文章叫《哥哥的肩，為我撐起一生的天》作者有一位比她大四歲的哥哥，因為作者的腳是畸形，兩只腳都向內(nèi)彎曲。
哥哥從來不和作者一起上街，因為他覺得有這樣的妹妹，是一件非常丟人的事情，所以作者從來沒感覺到自己和自己的哥哥有什么親情可言。
血濃于水，用來形容手足之情最為恰當。哥哥的骨髓燃起妹妹生命的火種！在兄弟姐妹一起畫得同心圓里，脈脈親情，總讓人心里有一股股暖流在涌動！
在我們的生邊有許許多多像哥哥這樣的人。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師；有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的武警戰(zhàn)士。
在這一次的舟曲泥石流中，也有許多像哥哥那樣的人。有一位爸爸，在第一時間趕到了現(xiàn)場，他在自己家的地方用手挖了三天三夜，最終只挖到了女兒冰涼的尸體，他打來睡，把女兒的辮子洗干凈后，有重新扎好。
這一幕幕感人的事跡中，都有一顆顆感恩的心，讓我們催生淚下，讓我們在感恩中成長！讓我們明天的世界變得更加美好！！
渺小一生讀后感篇七
時間是世界上最寶貴的東西。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，正說明了珍惜時間的道理。北宋著名史學家司馬光從小就很珍惜時間。白天，哥哥弟弟都出門玩耍去了，他卻躲在屋子里一遍又一遍地高聲朗讀文章，直到滾瓜爛熟。長大以后，他更加勤奮，用圓木做了一個“警枕”，只要一打瞌睡，“警枕”就會滾開，這樣醒來的他會繼續(xù)發(fā)奮讀書。功夫不負有心人，他用了19年時間終于編成了史學巨著《資治通鑒》。
現(xiàn)在，很多同學，包括我，在寫作業(yè)時經(jīng)常開小差，有人認為這樣沒什么大不了，卻不曾想到，時間老人對每個人是公平的，發(fā)呆或開小差的`時間多了，是一種巨大的浪費。長期這樣，只會出現(xiàn)“飛行員跳傘，一落千丈?！钡慕Y果。
每個人都想有一番作為，但正如魯迅所說：“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上了。”想要成功，我們也要學習魯迅珍惜時間的精神。
渺小一生讀后感篇八
合上莫泊桑的長篇小說《一生》，我長長地舒了一口氣。如果一生可以悔過，我想文中的主人公或許會重新選擇自己的人生。
小說中的主人公讓娜經(jīng)歷了從年少時對愛情的美好向往，到人生幻想破滅的痛苦一生。這期間她對丈夫的吝嗇殘暴，甚至是幾次三番的對家庭不負責任的舉動容忍退讓;對兒子的不學無術、花天酒地也是極盡包容，可兒子欠下的巨額債款最終導致她瀕臨破產(chǎn)的邊緣，只得在從前的仆人的幫助下度過余生。
讓娜是不幸的，她有著一個不完美的家庭;讓娜也是錯誤的，因為她對丈夫的極度忍讓、對兒子的過分溺愛，導致她最后家破人亡。如果讓娜勇敢地面對現(xiàn)實，帶著兒子離開粗俗的丈夫，自強獨立地生活;在日常生活中嚴格教育兒子，讓兒子做一個品學兼優(yōu)的人，做一個對社會有積極貢獻的人，我想她一定會擁有幸福美滿的人生。如果人生可以重新來過，她一定會選擇屬于自己的幸福生活，珍惜美好的人生。
人的一生是極其寶貴的，如果不去珍惜，只是渾渾噩噩地揮霍這一生，這樣的人生是毫無意義、沒有價值的。即使你年老時感到悔恨，可人生已不可能重新來過。每個人的一生，或幸福安樂，或肆意揮霍，就是看你做出何種選擇。人生有長有短，誰也無法抉擇，唯有在自己的有生之年，過好每一天。
說起人生，讓我想到人生的價值。何為人生?人的生活，人的生命，還是人一生的歷程?事實上，人們在這個世上生活、生存所發(fā)生的一切，從生到死的過程，才能被稱為人生。人的一生或輕如鴻毛，或重于泰山;或短暫卻流芳千古、被后人傳頌贊賞;或漫長卻遺臭萬年、被后人唾棄辱罵;同樣是人生，卻有著兩種截然不同的結果。
渺小一生讀后感篇九
在我的書架里有一本書，它的名字叫《讓男孩一生珍惜的好故事》。
老大和弟弟們散了后，他上了拜師學藝的旅程了。他走了一會兒，遇上了一個人，這個人說：“你想去哪，想干什么？”“我想出去闖一闖，學一門手藝。”“那我教你做一個機靈的神偷?！?“不不不這門不適合我！” “我只是教你做別人得不到的東西，你卻能得到?！崩洗蟠饝恕W完后，誰的東西都逃不過他的手心，好像什么事都沒發(fā)生。
老二在路上也遇上了一個人， 那個人了解了他的目的后，就問他想學什么本領。老二回答：“我心里還沒個譜呢?！蹦侨艘馕渡铋L的說道：“你就跟我學習占星學吧，因為當你了解了星相以后，就什么事情也瞞不過你?！崩隙浅Ｋ斓拇饝?。在老師的教導下，老二成了一名出色的占星家。臨走前，老師送他一個什么事情都瞞不過他眼睛的望遠鏡。
老三遇到了一個獵人，最后，他成了一為技藝高超的獵人。臨走前，老師送他一副能把什么東西都能射中的弓箭。老四成了一位裁縫，臨走前，老師送給他一根什么東西都能縫起來的針。
他們來到他們約定的地點集合。他們的國家出了件大事—公主被一條大龍抓走了。四個兄弟準備救公主。老二說：“我馬上就能發(fā)現(xiàn)公主在哪！”他用望遠鏡一看， “公主在一塊山石上，大龍在他旁邊?！彼麄冊炝酥淮?， 通過老二的指點，找到了公主?？墒抢先桓疑浼聜斯?。老大說：“我試試?！彼缴绞?，把公主偷了下來，他的步伐很輕，居然能瞞過大龍。不一會兒，大龍醒了，他向他們發(fā)起猛烈的攻擊，老三抄起弓箭，一箭正中他的心臟，大龍的尸體掉在船上，一下把船砸暴了。老四拿出針，把船給縫好了。他們回國去了！
渺小一生讀后感篇十
這本書并沒有特別著筆去描述“我”在鄉(xiāng)村獸醫(yī)生活中的偉大與渺小，而是像寫日記那樣記錄著工作與生活中的點滴：沒有特別著墨的動物與人之間的美好，沒有特別細致地描繪的鄉(xiāng)間與自然的美麗，沒有特別塑造的鄉(xiāng)村生活與獸醫(yī)工作的泥濘與困苦、忙碌與感動，作者就簡簡單單地記錄與表述，偶爾夾雜一點自己的觀念與吐槽（比如什么寒門出孝子，大房子養(yǎng)小寵物，小房子養(yǎng)大寵物，農(nóng)民們認為自己更專業(yè)等），一幅鄉(xiāng)間生活與工作、醫(yī)生與患者（還有家屬...e..監(jiān)護人）等的長卷自然而然地就呈現(xiàn)了出來。
它沒有讓人特別感動，也沒有讓人特別反感（指各種撲面而來的手術、氣味、液體與固體），哪怕是緊急的生死之間、悲傷的離別之中也仍舊有一種慢悠悠的感覺，就像“我”每次翻山越嶺去往各個農(nóng)場的路途一樣，也許急著趕路，但仍不免看一看路途的風景，哪怕是漫漫寒夜。
在田園與鄉(xiāng)村逐漸成為當代中國都市人的遠方時，他們想象與需要的當然不是這樣的鄉(xiāng)村生活，因為他們離不開wifi、高床、暖枕，離不開打卡、美食、佳釀，看不得泥濘、糞便、蛛網(wǎng)，聞不得臭味、腐味、牲畜味。他們需要的，只是將都市生活方式與審美放到美麗的鄉(xiāng)村的建筑和景象，最好星巴克也能在民宿里裝修起來。
這種對鄉(xiāng)村生活的想象與需求本身是沒有對錯的，但當我們看到《萬物》這樣的鄉(xiāng)村生活，再體會到當代中國農(nóng)村的實際生活后，這種想象與需求就變得莫名其妙的諷刺與虛妄。仿佛在忙碌的一周后，能在這種地方獲取心靈的平靜與舒緩，然后便有了再繼續(xù)投入忙碌生活的動力一樣。
這就像在說，當我們在都市拼命努力奮斗時，這種拼命的努力與奮斗只配是茍且，而在將都市的生活方式放到鄉(xiāng)村之后，在享用另一群人在鄉(xiāng)村的拼命努力奮斗時，它就變成了遠方似的。
渺小一生讀后感篇十一
最近，讀了莫泊桑的小說，使我對生活有了更多的認識。他用高超的白描的表現(xiàn)手法，反映了社會的真實性。單純的情節(jié)內(nèi)容，傳遞出豐富深厚的情感，頗為感動人心。
這篇小說敘述了女主人公約娜的生活經(jīng)歷，從一個少女到一個少婦，再到一個老女人的生活境遇的變遷。約娜出身于一個貴族家庭，年少純真的`她對生活充滿了幻想，渴望有一份甜蜜美好的愛情被建立一個屬于自己的溫馨的愛巢。當她把感情全部投注到兒子身上時，兒子卻跟別的女人跑了，而且?guī)缀鯎]霍了她全部的財產(chǎn)。生活的打擊使她的感情世界破碎，成為一個體弱多病，敏感脆弱，封閉孤獨的老女人。最后兒子的老婆去世，留下一個女嬰，約娜又有了新的寄托。
這篇小說逐層展示了人性的優(yōu)點和缺點，我是懷著有點壓抑的心情看完的。我覺得約娜不夠勇敢，當于連背叛時，應該敢于反抗，離開他，尋找自己新的幸福。
從這篇小說中我也懂得了，生活的內(nèi)容本身就是紛繁復雜的，個人的感情經(jīng)歷是渺小的。我們感受著生活賦予我們的全部內(nèi)容時，也應該忠實于生活，除真實之外也應該有幾分寬容。我們對待生活就像篇末那句話一樣：生活從來不會十分完美，但也不會壞到無可救藥。
渺小一生讀后感篇十二
《莊子·秋水》中有一句話說：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也?！边@就是我們非常熟悉的井底之蛙的故事。
第一份工作從事的是圖書編輯排版校對。崗位名稱總是比實際工作聽起來高大上些，而事實上是非常簡單瑣碎的事情。比如，調(diào)調(diào)格式，修改修改錯別字，偶爾對句子潤色一下。
兩年多的重復性工作讓自己陷入了麻木，也開始覺得這份工作不過如此，職業(yè)無趣，我決定去做點更有技術含量的事情。
第二份工作是網(wǎng)絡運營，也就是現(xiàn)在正在做的事情，也有兩年了。工作的核心是基于搜索引擎優(yōu)化去做網(wǎng)站，內(nèi)容也簡單的很。比如寫軟文，做關鍵詞排名等。
人如果在自己的小圈子呆久了，便會覺得世界好像也是如此。孰能生巧帶來的也許不是精益求精，而是一種自我滿足，自以為是的無知。
是的，我是無知的，對自己曾經(jīng)做過的事情和正在做的事情做了狹隘的理解。這種狹隘把我逼到了一種無所事事的狀態(tài)，短視，同時伴隨著迷茫。
我的職業(yè)發(fā)展之路到底在哪里?這是一直以來思考較多的問題，而且一直無解。直到看到了這本書。
《眾媒時代》打開了一個更廣闊的媒體世界。這本書有四個部分，包括媒體的變化、媒體的危機、媒體的機遇以及媒體的思考。原來，媒體遠比我們想象的要復雜和豐富的多，媒體危機遠比我們理解的要嚴重的多，媒體人所做的努力遠比我們看到的要多得多。
如果不是因為看書，我估計很難把自己的思想從seo那些小伎倆里拉出來，走向更為廣闊的眾媒時代。
回到剛剛那個問題——我的職業(yè)發(fā)展之路到底在哪里?現(xiàn)階段的答案是，基于信息傳播與流量獲取的復合型媒體人。
所有走過的路都不會白走，第一份工作讓我有了形式美的概念，第一份工作把seo運營的理念帶給了我，這些都將如養(yǎng)分般澆灌我的職業(yè)理想。而接下來，需要學習的方面還有很多很多，比如文案撰寫、比如對科技的理解和運用、比如媒體與商業(yè)的結合等。
也許某段時間我依然會如昨天一般做著本職的工作，但這本書帶給我的感受——媒體寬廣深邃如大海，自己渺小如井底之蛙——將幫助我們以更開闊的視角看待我的職業(yè)，更謙卑的心去吸取養(yǎng)分積蓄力量。
02。
《敦煌曲·何滿子四首》其四:“金河一去路千千，欲到天邊更有天。”也就是我們所理解的天外有天，人外有人，山外有山。厲害的人很多很多。
看《眾媒時代》這本書，除了內(nèi)容本身讓我覺得自己孤陋寡聞外，書中的一些細節(jié)讓我自愧不如——普通與優(yōu)秀之間的差距有多遠。
哇，這本書的內(nèi)容真是讓人長見識啊。知識儲備的豐富程度讓我驚訝，正如上面所感受到的，很多你從來沒有關注的點被作者寫出來了。
天啦，寫作的思路和結構如此清晰。雖然涉及到的內(nèi)容很多，但卻依然能很好的串成一條線，娓娓道來。
贊，遣詞造句有逼格但又覺得很自然。在閱讀的過程中我不由自主的摘抄了很多經(jīng)典的詞語，比如“攻城略地”、“全線飄紅”、“壯士斷腕”等，用的太棒了。
走心，排版很仔細，簡潔中處處體現(xiàn)小心思和人文關懷。
說實話，這種強烈的差距感還是第一次從看書這件事中感受到。專業(yè)知識不足、結構思路待優(yōu)化、詞匯量積累不夠、細節(jié)需要加強……真的是狠狠的打了自己一臉又一臉。那些曾經(jīng)的“我還不錯”的想法徹底拋棄，我還有很多很多不足，我要去補很多的短板。
開始慢慢理解那句話，越是了解更多，越是發(fā)現(xiàn)自己知之甚少。感謝這本書讓我看見“優(yōu)秀”該有的樣子，更自知。
03。
“打開知識的門，導航未知的路，看到自己的渺小，思考生活與工作，這就是看書的意義之一吧?！蔽以诤屯聜兎窒磉@本書的時候用這句話做了結尾。
我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在看書，很少會去被書里面“技術性”的東西感動，反而是被著書者的真誠感動，從而啟發(fā)我對人生的思考。
最近，我常常鼓勵身邊的人多讀書，因為我真真切切的感受到了每看一本書帶給我思想上的觸動。
也許最后的最后，我依然無法成為一名成功的媒體人，但這本書帶給我的感覺，將會融合到生活的方方面面，讓我更加謙卑和全面的看待工作與生活，甚至是漫長人生。
渺小一生讀后感篇十三
我從在一本書上讀到一篇關于一個老師的故事，故事也不長，但它卻深深的影響著我。
故事講述了某一天在家午睡的一個教師，突然接到了一個電話，電話的另一頭一個陌生粗暴的聲音告訴她：你家的小孩偷書被他們抓住了，你快來!從鈴聲中同時傳來了一個小女孩的哭聲和旁人的呵斥聲。但自己的女兒明明在看電視。她當然可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事跟她沒有關系。但自己是老師，說不定是自己的學生呢?猶豫片刻之后，他問清了書店的地址，匆匆忙忙的趕了過去。她在書店里看到了滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們正在狠狠斥責著。她一下子沖了上去，吧那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，并領著孩子走出書店領回了家，但她什么都沒有問，只是好好幫小姑娘清理一下，就讓小女孩離開了。
多年后，一個年輕漂亮的年輕姑娘來拜訪她，從陌生女孩的敘述中，恍然明白。原來她就是當年的那個偷書的小女孩，現(xiàn)在大學畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女教師有些好奇的問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結果?”女孩輕輕搖頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！?/p>
聽到這里，故事就已經(jīng)結束了。但這對于我，或者僅僅是一個開始。我們每做的一個決定，對于自己來說，可能微不足道，也許也只是自己人生當中的一個小插曲而已，我們也許也不會關心最終會怎么樣。但我們所作的這個微小的決定，可能影響某個人的一生，這不得不讓我們慎之又慎。說不定在將來的某一天，我也會成為一位光榮的教師，在將來的某一天，也會桃李滿天下。值得我用一生去體會感悟。
渺小一生讀后感篇十四
一個善舉，有時能讓別人感到一絲溫暖，一個善舉，有時能給予別人有良好品質(zhì)，一個善舉，有時能幫助別人改變一生。生活中，多一個善舉，也許就讓世界更加美好、和諧。今天我就讀了這樣一篇文章------《改變一生的閃念》。
故事是這樣的，一個老師莫名其妙的接到一個電話，說：她家學生在圖書館偷書被抓到了，她明知不是她，但還是迅速趕到，并把女孩從困境中帶了出來，不僅交了罰款，還帶女孩到了她家，幫她簡單梳洗了一下，并告訴她，想看書可能到阿姨這兒來借。多年后，老師從來謝恩的女孩口中得知，如果沒有自己當年的一個簡單善舉，后果一定不堪設想，也許就再也見不到今天的這個大學生了。
記得有一次，我在回家的'路上，看見一位阿姨一手扶著沉重無比的電動車，一手還要抱著哭鬧不止的女兒，我心里想：阿姨怎么拿卡開門呢？萬一摔跤怎么辦？我就加快腳步幫她把門打開，扶著門等阿姨進來，阿姨一邊走一邊不停的說：“謝謝！謝謝！”從那以后，每當遇到她們的時候，我都會收獲到幾個無比燦爛的微笑！這時候的我總是心里喜滋滋的。
渺小一生讀后感篇十五
二十多歲的時候，我們在做什么呢？二十多歲，正好是在讀大學的時候，在最青春最活力，對未來最充滿期待的年齡，我們開始意識到自己的無知但又不知道具體該怎么做，想從經(jīng)濟上擺脫父母，自給自足，但還沒付諸行動。開始覺得時間流逝越來越快，為自己之前浪費那么多時間而懊惱，確立了人生目標卻只是確立而已，每天反省自己，對未來充滿憧憬又充滿迷茫。
二十多歲，可以說是在人生的轉折路口，選擇安逸不奮斗可能將有一個碌碌無為的人生，選擇吃苦奮斗，可能就將迎來精彩的人生。
這本《別在二十幾歲，就過完了你的一生》針對處在迷茫期的廣大年輕人來說就是一盞指路明燈。因為二十多歲，很快就要脫離學校和父母，開始闖屬于自己的世界，在如今這個浮躁的社會，如何學會獨立成長就變得尤為重要。獨立成長就像蛻變一樣，意味著我們必須放棄對父母的期望，學會在自身尋求支持和肯定，哪怕面對他們的反對和指責。但是，在一般情況下，很少有人有能力在不痛不癢的日子中努力把自己變得更優(yōu)秀。只有遭遇過苦難才能意識到學點屬于自己的東西才是最重要的，苦難的'價值不在于苦難本身，而在于它能否促使你把苦難轉化為輝煌。很多優(yōu)秀的人，他們受到的挫折并不比普通人少，但是他們能學會挫而不折，悲而不傷，總結失敗經(jīng)驗，逐漸成長成一個更優(yōu)秀的人。
這本書從職場、愛情、理想奮斗等章節(jié)對每個年輕人提出了實用的建議和成長的方式。作者提出了很多精辟的觀點，如職場的鯰魚理論：如果部門人員過于穩(wěn)定，就會缺乏活力，容易產(chǎn)生暮氣。因此有必要找些像鯰魚一樣有競爭力的員工加入。潛在競爭者的存在，會讓工作環(huán)境有種壓力感，讓員工有種緊迫感，于是便會不自覺地努力起來，適當運用“鯰魚理論”可以起到催化劑的作用，激發(fā)員工的潛力。我現(xiàn)在的工作狀態(tài)就是死氣沉沉，周圍的每個人都處在晉升無望，渾渾噩噩的狀態(tài)，感覺自己就像罐頭里的沙丁魚一樣，看不到希望，被動地接受命運的翻騰。處在這樣環(huán)境中的我正在思考轉變，雖然暫時沒有回報，但我相信我付出的每一分努力，學到的每一個技能，都會對我未來的發(fā)展起到積極的作用。唯累過，方得閑，唯苦過，方知甜，凡事自動自發(fā)，方能成就自己。
渺小一生讀后感篇十六
二季度作為技術處的讀書季，處室領導的帶動下，整個技術處形成了讀書，提升自我的良好氛圍。我們讀書的方式不限，傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍、手機電子書讀書均可以。
本月我拜讀了楊長征、王小丹老師合著的《一生只做八件事》。這本書詳盡地闡述了人的一生該怎樣做好規(guī)劃，聚焦目標，持之以恒地去做，讓夢想著陸，使生命達到怒放的狀態(tài)。在書中，楊老師講到：“有規(guī)劃的旅程叫旅行，沒有規(guī)劃的旅程叫流浪，成功的人生是規(guī)劃出來的?！睂Υ宋疑钣懈杏|：是的，美好的人生和事業(yè)是規(guī)劃、設計、經(jīng)營出來的！你只有清晰地規(guī)劃出自己想要的人生，并為之努力，才能活出精彩，獲得幸福人生！
楊老師所說的八件事，是一個相對平衡的人生概念。八件事的規(guī)劃分別從個人、家庭、事業(yè)和社會四個維度展開。當我們?nèi)松?guī)劃中包含了這四個維度，所做的規(guī)劃99%不會偏離你想要達到的`方向，并且它會支持你達成事業(yè)、個人、家庭的平衡發(fā)展。八件事的魅力在于：把我們的人生聚焦在自己想要的方向上，聚焦就是力量，規(guī)劃決定人生！
開始讀楊老師的《一生只做八件事》這本書時，我很是慚愧，三十而立的我，每天忙碌著、付出著、辛苦著，卻很少冷靜思考自己該要怎樣的人生。針對當下汽車底盤核心技術均掌握在外資或合資供應商手中，對中國市場這些零部件供應商更多的是作為產(chǎn)品傾銷及利潤的游戲場，對國內(nèi)自主企業(yè)嚴格封鎖核心技術，的同時，嚴重約束我們自主品牌發(fā)展及企業(yè)利潤。讀后感·多年前曾制定了一個目標，那就是靠自己的努力成為底盤領域的專家，自主創(chuàng)新打破底盤核心技術壟斷。但接下來的幾年里，礙于個人力量的有限性及專業(yè)知識提升難度，我懈怠了。
當我讀完這本散發(fā)著淡淡書香的《一生只做八件事》時，我已重新開始了屬于自己人生之路的探索，我相信它將一步步帶我走向更高更遠的天空，同時也希望更多的朋友能從中受益。
渺小一生讀后感篇十七
感在我們的周圍，處處洋溢著歡樂與溫馨，而你們知道這些歡樂與溫馨是從哪里才能得到嗎？答對了，只有每個人有著一顆感恩的心，才會感到歡樂。
只幾天，我偶爾間讀到一片文章叫《哥哥的肩，為我撐起一生的天》作者有一位比她大四歲的哥哥，因為作者的腳是畸形，兩只腳都向內(nèi)彎曲。哥哥從來不和作者一起上街，因為他覺得有這樣的妹妹，是一件非常丟人的事情，所以作者從來沒感覺到自己和自己的哥哥有什么親情可言。
血濃于水，用來形容手足之情最為恰當。哥哥的骨髓燃起妹妹生命的火種！在兄弟姐妹一起畫得同心圓里，脈脈親情，總讓人心里有一股股暖流在涌動！我們的生邊有許許多多像哥哥這樣的人。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師；有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的武警戰(zhàn)士。
在這一次的舟曲泥石流中，也有許多像哥哥那樣的人。有一位爸爸，在第一時間趕到了現(xiàn)場，他在自己家的地方用手挖了三天三夜，最終只挖到了女兒冰涼的尸體，他打來睡，把女兒的辮子洗干凈后，有重新扎好。
這一幕幕感人的事跡中，都有一顆顆感恩的心，讓我們催生淚下，讓我們在感恩中成長！讓我們明天的世界變得更加美好?。?/p>
渺小一生讀后感篇十八
被嫌棄的松子的一生真是悲哀又偏執(zhí)。
前半生為了討父親的歡心，努力做到最好希望得到家人的'關注，報了自己不喜歡的專業(yè)，成為教師在家人希望的人生軌跡上行走，一步的行差踏錯卻把她完全推向另一個方向。性格缺陷，處理問題的方法，偏執(zhí)的思維方式一步步把松子推向深淵。后半生從某種角度來說，其實松子活得很好，無論是在監(jiān)獄還是成為美發(fā)師，她都是個中翹楚，換在現(xiàn)在可以說是個成功的獨立女強人。但偏偏她一生都在渴望被愛，想要依賴，才會在龍洋一離開后自暴自棄感覺失去人生的光，她又很堅強，在朋友的啟發(fā)下重新找到堅持的方向，奈何天意弄人，讓松子就這樣死在那個夜晚。
松子這一生不該被嫌棄，她聰明，她努力，她重諾，她可以靠自己過好這一生。墜入那無盡深淵不是她本意，她只是想要找一個人把她妥善安放好，免她驚，免她擾，免她四下流離，免她無枝可依。如果故事的開頭能被一人溫柔以待，她這一生本該是恣意瀟灑的吧，可惜世上沒如果。還好最后依然有人記得你，依然有人為你熱淚盈眶，也算一種慰藉。
渺小一生讀后感篇十九
這是一本實用性強的書，不僅可以從此書中“認識”一些心理學大師、了解一些心理學知識，而且能運用心理學去解決一些生活中的煩惱。
我想，心理學的目的應該是“解決心理方面的問題，追求幸?！?。如果能懂點心理學，確實是有很大好處。我在大一期間，曾經(jīng)簡單的學過心理學，眾多心理學中，比如“情緒abc理論，“冥想法”“催眠法”等，我”對“心理學暗示法”情有獨鐘，一句簡單的`話——“我知道我正在為……事情而感到煩惱（委屈或者憤怒），我接受并且放下對它的需要?！碑斘矣龅角榫w上的波動時，感到煩惱，委屈，或者憤怒等等時，我就會在心理默數(shù)n遍或者在紙上抄寫n遍，這樣，就不會感到那么委屈或者煩惱了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16446869.html】
